Dom › djeca › Igre disanja. Vježbe za razvoj govornog disanja kod djece predškolske dobi

Igre disanja. Vježbe za razvoj govornog disanja kod djece predškolske dobi

Svetlana Lobačeva

Razvoj govornog disanja

Ovaj članak učiteljima može poslužiti kako za razgovor s roditeljima na roditeljskim sastancima, tako i za razgovor s kolegama na metodičkim društvima. Igre opisane u nastavku mogu se koristiti u nastavi logopedije iu neposrednim obrazovnim aktivnostima koje provode odgajatelji. Igre za razvoj govornog disanja namijenjene su djeci srednje i starije predškolske dobi.

Pravilno govorno disanje neophodno je za razvoj govora, budući da dišni sustav nije ništa drugo nego energetska baza govornog sustava. Disanje utječe na izgovor zvuka, artikulaciju i glas.

Nedostaci bebinog disanja mogu se prevladati:

1) razvoj dubljeg daha i duljeg izdisaja;

2) razvoj kod djece sposobnosti pravilnog disanja u procesu govora.

Vježbe djetetu predstavljamo samo u igrivoj formi, ne zaboravite da su pored nas predškolci i njima je igra na prvom mjestu.

Prilikom provođenja igara usmjerenih na razvoj djetetovog disanja, potrebno je znati i zapamtiti da ga vježbe disanja brzo umaraju i istovremeno mogu izazvati vrtoglavicu. Stoga igre treba vremenski ograničiti na 3-5 minuta s pauzama za odmor. Također treba imati na umu da se u svim igrama koje razvijaju disanje strogo poštuje pravilo: udisanje se podudara s širenjem prsnog koša, izdisaj s njegovim sužavanjem. U procesu govora djeca uče udisati samo kroz usta, a ne kroz nos, kako bi to trebalo činiti izvan govornih činova.

Nudim vam neke igre i vježbe za razvoj pravilnog govornog disanja kod djece koje svakodnevno provodim sa svojim učenicima i:

"Čarobnjaci"

Cilj: razvoj snažnog svrhovitog izdisaja.

Oprema: komadić vate, figurice od filca, slamke za koktel (mijenjati nakon svakog djeteta)

Napredak igre: Hajdemo se pretvarati da smo ti i ja čarobnjaci. Prije nego što pokažete trik svojoj obitelji, ti i ja moramo vježbati.

Uzimamo cijev u usta, na cijev stavljamo komadić vate (da zakompliciramo kuglicu). Udišemo kroz nos. Snažno pušemo u cijev tako da pamuk odleti uvis.

"Dodaj loptu kroz labirint"

Cilj

Oprema: loptica za stolni tenis ili vatu, igralište u obliku labirinta, tube za koktele različitih promjera prema broju djece.

Napredak igre: - Danas ćemo se, dečki, natjecati - tko će brzo voditi lopticu kroz labirint uz pomoć cijevi. Pa počinjemo. Sudionici, uzmite cijevi u usta i nježno puhnite u loptu, prenoseći je prema gore, zaobilazeći prepreke u obliku polica.

Pažnja! Pripazite na djetetove obraze (nemojte napuhati) i da je struja zraka uska, da nije raspršena (zrak izlazi samo kroz cjevčicu).

"Nahrani životinje"

Cilj: razvoj snažnog glatkog izdisaja.

Oprema: pamučna kuglica ili lagana plastična perla, kapica od plastične boce limunade s naljepnicom od filca njuške životinje, povrća ili voća. (naljepnice mogu biti različite u sadržaju prema leksičkim temama)

Opcija 1 Napredak igre: Danas ćemo biti stočari i trebate što više hraniti životinje.

Istegnemo usne cjevčicom i nježno pušemo u loptu, gurajući je u usta životinje. U isto vrijeme, učitelj može pomicati figure vlastitom rukom, stvarajući tako poteškoće u udaranju.

Pažnja! Pazite da dijete ne napuhne obraze. Ako je potrebno, mogu se držati rukom.

Opcija 2 Napredak igre: - nasmiješite se, stavite široki jezik na donju usnu (vježba "Lopatica") i glatko, uz zvuk [F], puhnite na loptu tako da se otkotrlja u usta ovih bobica i voća.

Pažnja! Pripazite na djetetove obraze i da izgovara [F], a ne [X], odnosno da je mlaz zraka uzak, a ne raspršen.

Ishod: u kasici prasici svakog logopeda, odgajatelja postoje igre za razvoj govornog disanja i to je vrlo važno. Ove igre doprinose: razvoju diferenciranog disanja; duži, glatkiji i ravnomjerniji izdisaj; aktiviraju labijalne mišiće, što pomaže u postizanju dobrih rezultata u procesu ispravljanja govora djece.

Kartoteka igara za razvoj

pravilno govorno disanje u djece predškolske dobi.

Vježbe disanja moraju se izvoditi svakodnevno, uključujući ih u gimnastiku za poboljšanje zdravlja; tijekom nastave, uključujući ih u organizacijskom trenutku ili u minuti tjelesne kulture. Vježbe je najbolje raditi u igri kako bi ih djeca izvodila sa zanimanjem i zadovoljstvom.

Igra "Peradarska farma"

SVRHA: Razvoj govornog disanja, podučavanje djeteta da izgovara 3-4 sloga na jedan izdisaj.

MATERIJAL: Igračka patka, guska, kokoš, pijetao

Učitelj djetetu pokazuje igračke i reproducira njihove "glasove" 3-4 puta zaredom. (Pokazuje kako pače kvoca, kako pijetao kukuriče, kako kokoš kokodače itd.) Zatim se skidaju igračke, a učitelj kaže: „Išli smo s vama u peradnjak, a prema nama (pokazuje kokoš) pile hoda. Kako će se pozdraviti s nama?"

Dijete odgovara: "Ko-ko-ko, gdje-gdje, gdje-gdje!"

O svim pticama postavljaju se slična pitanja, dijete reproducira njihove glasove.

Igra "Kapetani"

NAMJENA: Razvoj govornog disanja, sposobnost kombiniranja izgovora zvuka s početkom izdisaja, izmjenjivanje dugog, glatkog i snažnog izdisaja.

Razvoj sposobnosti dugotrajnog izgovaranja glasa "F" na jedan izdisaj i opetovanog izgovaranja glasa "P" (P - p - p) na jedan izdisaj. Aktivacija mišića usana.

MATERIJAL: Bazen s vodom i papirnati čamčići.

Na malom stolu nalazi se lavor s vodom u kojem pluta papirnati čamac. Dijete sjedi na stolici i puše u čamac, izgovarajući glas "F" ili "P". Učitelj poziva dijete da se vozi čamcem iz jednog grada u drugi, označavajući gradove ikonama na rubovima zdjelice.

Učiteljica objašnjava djetetu da bi se čamac kretao, potrebno je puhati u njega, polako, sklopivši usne, kao za izgovor glasa "F". Možete jednostavno puhati - istežući usne cjevčicom, ali bez napuhavanja obraza. Brod se kreće glatko i samouvjereno plovi uz ujednačen "vjetar".

„Ali onda se digne jak vjetar“, kaže učiteljica, „puše neravnomjerno“ P-p-p. "Ponavlja dijete i traži da odveze čamac do određenog mjesta.

Učitelj pazi da prilikom izgovaranja glasa "F" dijete ne napuhne obraze; zvuk "P" je izgovoren na jednom izdahu 2-3 puta i također nije napuhao obraze.

Završavajući igru, dijete i odrasli zajedno pjevaju:

Vjetar, povjetarac, Vuci jedrilicu!

Vozite brod do rijeke Volge! (Ruska narodna pjesma)

Igra "Leptir, leti!"

NAMJENA: Razvoj govornog disanja i trajanja izdisaja.

MATERIJAL: Dva ili tri papirnata leptira jarkih boja (za svakog leptira veže se konac duljine 50 cm i pričvrsti na uže na udaljenosti od 30 cm jedan od drugog. Uže se razvlači između dva stalka tako da leptiri vise u razini lica djeteta koje stoji).

Dijete sjedi na stolcu, a odrasla osoba kaže: "Pogledajte, kakvi lijepi leptiri: crveni, žuti, plavi. Koliko ih je. Kao živi su! Hajde da vidimo mogu li naši leptiri letjeti. (Puše u leptire.) Pogledaj, odletjeli su! ti puhni! Koji će leptir dalje odletjeti?"

Dijete stoji blizu leptira i puše u njih. Potrebno je osigurati da dijete stoji ravno, ne podiže ramena pri udisaju, puše na jedan izdisaj, bez ulaska zraka, ne napuhuje obraze i lagano gura usne prema naprijed. Puhajte ne dulje od 10 sekundi s pauzama da vam se ne zavrti u glavi.

NAMJENA: Razvoj govornog disanja, trajanje izdisaja.

Razvoj dugog, usmjerenog, glatkog oralnog izdisaja. Aktivacija mišića usana.

MATERIJAL: Figurice ptica izrezane od tankog papira i jarkih boja.

Dvije ptice se postavljaju na stol uz sam rub na udaljenosti od 30 cm jedna od druge. Dvoje djece sjedi nasuprot pticama. Na znak "Ptice su odletjele!", djeca počinju puhati u figure ptica, a ostali prate čija će ptica dalje letjeti (skliznuti na suprotni rub stola).

Odrasla osoba pazi da djeca ne napuhnu obraze kad pušu u papirnate ptičice. Dijete se upozorava da se lik može pomicati samo na jedan izdisaj, a nemoguće je puhati nekoliko puta zaredom. Nakon toga djeca provjeravaju čija je ptica najdalje odletjela i nastavljaju igru. Bebe se ne bi trebale previše opterećivati.

Igra "Jesenje lišće"

SVRHA: Poučavanje glatkog, slobodnog izdisaja. MATERIJAL: Žuti i crveni listovi izrezani od tankog papira, kanta ili vaza gdje stoje listovi.

Odrasla osoba kaže, pokazujući kantu djetetu: "Vidi, kantu! Što je u kanti? Lišće. Kako su lijepi! Kakvo lišće imamo?"

Dijete odgovara: "Vrlo lijepo lišće!"

Odrasla osoba izgovara ovu frazu s djetetom nekoliko puta, pazeći da je dijete izgovara izražajno.

"Lišće koje smo skupili", nastavlja odrasla osoba, "palo je sa stabla. Puhao je vjetar i otkinuo ga sa stabla. Okrenulo se i palo na zemlju. Sada ću ti dati prekrasno žuto lišće, a ti ćeš napraviti povjetarac, i tvoje će se lišće okretati u zraku." Dijete puše u lišće tako da ono leti.

Vježba se ponavlja 2-3 puta.

Igra "Parna lokomotiva"

NAMJENA: Razvoj govornog disanja. MATERIJAL: Vlak igračka ili slika vlaka.

Odrasla osoba pokazuje djetetu lokomotivu ili sliku, podsjeća ga kako lokomotiva zuji (izgovara zvuk "U") i nudi da ponovi taj zvuk na isti način i glasno.

Odrasla osoba pazi da pri sviranju glasa "U" dijete sklopi usne "cjevčicom". Na kraju igre dijete i odrasli hodaju po sobi poput vlakića, a dijete glasno oponaša zviždaljku.

Odrasla osoba čita pjesmu:

Brujala je parna lokomotiva I vozila vagone.

Čo-čo, čo-čo! Idem daleko - vau! (T. Volgina)

Igra mjehurića

NAMJENA: Razvoj govornog disanja i zvučnog aparata.

Nekoliko ljudi igra. Stanu u uski krug i napuhuju "mjehurić": nagnuvši glavu prema dolje, pušu u šake sastavljene od "cijevi" (jedan po jedan).

Sa svakim napuhivanjem svi se povuku korak unatrag, usprave, udahnu zrak, zatim se opet sagnu i kažu "ffff", upuhujući zrak u svoju "cijev". Ovo se ponavlja 3-4 puta.

Zatim se djeca uhvate za ruke i krenu unatrag, šireći krug i govoreći:

Napuhni, mjehuri, napuhaj veliko, ostani tako, ali nemoj prsnuti!

Formira se veliki rastegnuti krug. Vođa dodiruje zglobove ruku i kaže:

Zrak, izađi! Sva djeca trče u središte i izgovaraju zvuk "t-s-s-s-s", oponašajući zrak koji izlazi. Zatim se igra ponovno pokreće.

Igra "Vodichka"

SVRHA: Razvoj govornog disanja (izgovor zvuka na jedan izdisaj, povlačenje), formiranje pravilnog izgovora glasa "C". MATERIJAL: Slavina za vodu, slika umivanja djece.

Odrasla osoba otvara slavinu s vodom i skreće djetetu pozornost na to kako voda koja teče iz slavine "pjeva" ("S-s-s"). Zatim pokazuje sliku pranja djece i čita dječju pjesmicu: Vodo, vodo, Umij mi lice,

Da oči sjaje, Da se obrazi rumene,

Pa da se usta smiju, Da zagrizu zub! (Ruska narodna pjesma)

Odrasla osoba zajedno s djetetom ponavlja dječju pjesmicu 3-4 puta i na kraju igre ga poziva da "pjeva" pjesmu vode. Dijete pjeva "dugu pjesmu", t.j. dugo izgovara glas "S".

Igra "Vjetar"

NAMJENA: Razvoj govornog disanja, kao i konsolidacija djetetovog koncepta primarnih boja.

MATERIJAL: Tri papirna perja crvene, žute i zelene boje. (Zalijepite ili zavežite 6-7 traka tankog papira u boji na štapiće duljine 13-15 cm. Dužina trake 4-5 cm, širina 0,5 cm.)

Odrasla osoba objašnjava djetetu da su sultani drveće s lišćem i postavlja pitanja na koja beba odgovara:

Koje je boje lišće na drvetu? - Zeleno.

Kakvo je lišće na ovom stablu? - Žuta.

Koje je boje lišće na trećem stablu? - Crvena.

Odrasla osoba puše u "lišće" pokazujući djetetu kako šušti i poziva ga da puše u sultane. Još jednom ponavlja pitanje koje je boje svaki sultan i provjerava da li dijete pravilno drži sultana ispred sebe. (Udaljenost od "lišća" do djetetovih usana je oko 8-10 cm.)

Dijete puhne na sultanije, odmori se i opet puhne. Zatim odrasla osoba nudi gledati i slušati kako crveno, žuto i zeleno lišće šušti "na drveću". Pritom pazi da dijete izdiše zrak samo na usta, puše dugo (više od sekunde), ne uvlači zrak, izdiše glatko, bez podizanja ramena. Ako dijete slabo izdahne, igra se ponavlja.

Na kraju lekcije odrasla osoba i dijete istovremeno pušu u lišće, a odrasla osoba ponovno pita koje je boje lišće "na drveću".

Zatim se sultani čiste i čitaju pjesmicu za djecu:

Moljac - moljac, Donesi nam povjetarac!

Wei, wei, povjetarac, Vuci jedrilicu!

Igra "Snježne pahuljice" ili "Topolin paperje"

NAMJENA: Razvoj govornog disanja, formiranje sposobnosti glatkog i dugog izdisaja | (ne dobiva zrak). MATERIJAL: Nekoliko slobodnih komadića vate.

Odrasla osoba pokazuje komad vate i kaže djeci: "Danas je prekrasno vrijeme. Pada snijeg! Olya se obukla i otišla u šetnju. Velika i lijepa pahulja pala je na Olyinu rukavicu. Želite li puhati u pahuljicu ?"

Odrasla osoba daje djetetu male komadiće vate i pokazuje mu kako puhati. Vježba se izvodi 2-3 puta.

"Snijeg".

"Brodovi".

"Nogomet".

"Bulbuli".

Uzmite dvije plastične prozirne čaše. U jedan ulijte dosta vode, skoro do vrha, a u drugi malo. Pozovite dijete da igra "bulbulki" uz pomoć slamki za koktel. Da biste to učinili, u čašu u kojoj je puno vode treba puhati kroz cjevčicu slabo, au čašu u kojoj je malo vode možete puhati jako. Zadatak djeteta je igrati "bulbulki" kako ne bi prolio vodu. Svakako obratite pozornost na djetetove riječi: slabo, jako, mnogo, malo. Ova igra se također može koristiti za učvršćivanje znanja o bojama. Da biste to učinili, uzmite raznobojne čaše i cijevi i pozovite dijete da puše u zelenu čašu kroz zelenu cijev.

"Čarobni mjehurići"

"Cijev".

Pozovite dijete da isplazi uski jezik naprijed, lagano dodirujući vrh staklene bočice. Puhnite zrakom na vrh jezika tako da mjehurić zazviždi poput lule.

"usna harmonika".

"Cvjećara".

Pozovite svoje dijete da duboko, polako diše kroz nos dok njuši zamišljeni cvijet kako bi odabralo najmirisniji cvijet za svoju baku ili mamu. Za ovu igru možete koristiti razne mirisne vrećice, ali one ne smiju biti oštre, ne smiju biti prašnjave i ne smiju se prinositi preblizu nosu.

"Svijeća".

Kupite velike svijeće u boji i igrajte se s njima. Zapalite svijeće i zamolite dijete da puhne u plavu svijeću, pa u žutu i tako dalje. Morate puhati polako, dah ne smije biti bučan, ne možete napuhati obraze. Prvo se svijeća može približiti djetetu, a zatim se postupno uklanja.

Vježbe za razvoj fiziološkog disanja

"Cvjećara"

Nalazimo se u cvjećarnici. Zrak je ispunjen raznim mirisima. Prevladava miris nekakvog cvijeća. Potražite miris, nazovite ovaj cvijet) Polako, smireno, duboko udahnite. Kako bešumno ulazi zrak kroz raširene nosnice! Prsa su proširena (ne podignuta). Ramena - "visi". Udisati. Odgoditi (tražiti, pronaći miris). Izdisaj.

"Skijaško natjecanje"

Na rubu stola stoje figure skijaša (izrezane od tankog kartona). Djeca se prozivaju u parovima. Svako dijete sjedi nasuprot skijašu. Učitelj upozorava da je moguće napredovati skijaša samo na jedan izdisaj, nemoguće je puhati nekoliko puta zaredom. Na znak "Idemo" djeca pušu u figure. Ostala djeca gledaju čiji će skijaš dalje (slajd na stolu)

„Koji je brod bolji? »

Svako dijete dobiva čistu bočicu. Učiteljica kaže: „Djeco, pogledajte kako moj balon zuji ako puhnem u njega (piškim). Zujao kao parobrod. A kako će zujati Mišin parobrod? » Učiteljica proziva svu djecu redom, a zatim sve pozove da zajedno pjevuše. Treba zapamtiti: da bi mjehurić zujao, donja usna bi trebala lagano dodirivati rub njegovog vrata. Zračni mlaz mora biti jak. Svako dijete može puhati samo nekoliko sekundi kako bi izbjeglo vrtoglavicu.

“Tko može duže puhati u lišće? »

Učitelj ima lišće različitih stabala na nitima. “Gledajte, djeco. Ovo je lišće doletjelo k nama zajedno s povjetarcem. Tako su lijepe i lagane. Hajdemo, kao povjetarac, puhnuti na ovo lišće, ovako. (Pokaži kako se puše). Pitam se čiji će se list moći okretati na vjetru duže od ostalih. Učitelj pazi da djeca ne napuhuju obraze, da se ne napinju, da lako i mirno pušu u listove.

Vježbe za razvoj govornog disanja

"Drvosječa".

Djeca stoje. Stopala u širini ramena, ruke dolje i prsti spojeni. Brzo podignite ruke - udahnite, nagnite se naprijed, polako spuštajući "tešku sjekiru", recite - vau! - na dugom izdisaju.

"Zimska oluja".

Stiglo je proljeće. Ali zima ne želi otići. Ona se ljuti, šalje mećave i snježne oluje. Mećava zavija: vau. Vjetar fijuče: s-s-s-s. Vjetar savija drveće: š-š-š-š. Ali sada je mećava počela jenjavati. (Ponovite isto, samo tiše). I utihnuo.

"Na obali mora".

Zamislite sebe na plaži. Zatvori oči. Čuj kako val trči: ssss. Pijesak sipi: s-s-s-s. Vjetar pjeva pjesmu: s-s-s-s. A pijesak se rasprši: s-s-s-s.

"Jeka".

Učitelj glasno izgovara zvuk na izdisaju: a-a-a-a. A dijete tiho odgovara: ah-ah-ah-ah. Možete igrati koristeći zvukove samoglasnika, kao i kombinacije: ay, wah, io. itd. i odvojene riječi: „Aj, Olja! Hej Petya! ".

"Mjehurić".

Nekoliko djece stoji pognutih glava držeći se za ruke. Zatim, polako podižući glavu i ruke govore: „Napuhaj, mjehurić, napuhaj jako, ostani tako, ali nemoj prsnuti. "Na znak učitelja:" Balon je pukao! » Djeca polako spuštaju glavu i ruke, dugo izgovarajući s-s-s. ili w-sh-sh., oponašajući zrak koji izlazi. Pazite da prilikom izgovaranja glasa djeca ne napuhuju obraze (mjehurić ispušta zrak, a ne napuhuje se.).

"Vrana".

Djeca sjede. Ruke su spuštene uz tijelo. Brzo podignite ruke sa strane prema gore - udahnite, polako spustite ruke - izdahnite. Reci "ka-a-ar! »

"Lijep miris".

Učitelj ima dva ili tri živa cvijeta, djeci najpoznatija, na primjer, đurđice, ljubičice, jorgovan. Cvijeće se može zamijeniti voćem određenog mirisa (naranča, limun, jabuka) ili lišćem (ribizl, topola, trešnja). Dijete miriše cvijet i na izdisaj izgovara frazu "Dobro miriše" ili "Vrlo ugodan miris" itd.

"Reci riječi."

Učiteljica poziva djecu da duboko udahnu i dok izdišu kažu: "Trideset i tri Jegorke živjele su na brežuljku, kraj božićnog drvca." Duboko udahnite i dok izdišete recite: “Jedna Jegorka, dvije Jegorke, tri Jegorke. »

"Snijeg".

Dijete je pozvano puhati u vatu, komadiće papira, pahuljice i tako pretvoriti običnu sobu u snježnu šumu. Djetetove usne trebaju biti zaobljene i blago ispružene prema naprijed. Preporučljivo je ne napuhati obraze prilikom izvođenja ove vježbe.

"Brodovi".

Napunite lavor vodom i naučite dijete da puše u lagane predmete u lavoru, poput čamaca. Možete organizirati natjecanje: čiji je brod dalje plovio. Vrlo je dobro za ove svrhe koristiti plastična jaja iz "kinder iznenađenja" ili ambalažu od navlaka za cipele koje izdaju strojevi.

"Nogomet".

Izgradite vrata od dizajnera ili drugog materijala, uzmite ping-pong lopticu ili bilo koju drugu laganu lopticu. I igrajte nogomet sa svojim djetetom. Dijete mora puhati u loptu, pokušavajući je zabiti u vrata. Možete uzeti dvije lopte i igrati igru: "Tko je brži."

"Bulbuli".

"Čarobni mjehurići"

Pozovite svoje dijete da se igra s mjehurićima. Može i sam puhati mjehuriće od sapunice, ali ako ne može ili ne želi, onda ih vi pušite usmjeravajući ih na dijete. Time potičete dijete da puše u mjehuriće kako ga ne bi pogodili.

"Cijev".

Pozovite dijete da isplazi uski jezik naprijed, lagano dodirujući staklenu bočicu vrhom jezika. Puhnite zrak na vrh jezika tako da mjehurić zviždi poput lule.

"usna harmonika".

Pozovite svoje dijete da postane glazbenik, neka svira harmoniku. U isto vrijeme, vaš zadatak nije naučiti ga svirati, stoga ne obraćajte pozornost na melodiju. Važno je da dijete udiše zrak kroz harmoniku i izdiše u nju.

"Svijeća".

Kupite velike svijeće u boji i igrajte se s njima. Zapalite svijeće i zamolite dijete da puše u plavu svijeću, pa u žutu itd. Puhati treba polako, dah ne smije biti bučan, ne smijete napuhati obraze. Prvo se svijeća može približiti djetetu, a zatim je postupno ukloniti.

"Kosilice".

Ova se vježba može izvoditi uz zvukove koračnice: za slabi dio melodije udahnite i "povucite kosu" u stranu, za jaki izdahnite i "zamahnite kosom".

"Žirafa i miš".

Svrha: formiranje govornog disanja i pravilnog izgovora zvuka.

Dijete stoji uspravno, zatim klekne, podigne ruke uvis, protegne se i gleda u svoje ruke - udah ("Žirafa ima veliki rast."). Čučne, uhvativši koljena rukama i spuštajući glavu, - izdahnite, izgovarajući zvuk sh-sh-sh („Miš ima malog”).

Zatim dijete ide i u isto vrijeme kaže:

Naša žirafa je otišla kući zajedno sa malim sivim mišem.

Žirafa je velika, miš je mali. Ponoviti 6-8 puta.

"Žaba žaba" (dob - 4 godine)

Svrha: razvoj koordinacije vizualnih, slušnih i motoričkih analizatora, formiranje pravilnog govornog disanja. Materijal: konopac, stolice.

Na sredini mjesta nacrta se veliki krug ili se postavi debela uže u obliku kruga. Unutar kruga - "močvara". Grupa djece nalazi se na rubu kruga, ostali sjede na stolicama postavljenim s jedne strane mjesta. Zajedno s djecom koja sjede na stolicama, voditelj recitira:

Uz stazu, uz stazu Žabe skaču, skaču. Kwa-kva, Žabe skaču, skaču. Kva-kva.

Djeca koja sjede u krugu skaču gore-dolje, oponašajući žabe. Na kraju pjesme djeca koja sjede na stolicama plješću rukama (plaše „žabe“). „Žabe“ skaču u „močvaru“: preskaču crtu i čučnu izgovarajući „qua-qua“ s dubokim izdahom.

Na kraju igre, voditelj traži od djece da se protežu, podignu ruke, pogledaju ih (udahnu).

"Vodička".

Svrha: razvoj govornog disanja (izgovor zvuka na jedan izdisaj, povlačenje, formiranje pravilnog izgovora glasa C. Materijal: slavina s vodom, slika pranja djece.

Odrasla osoba otvara slavinu i skreće djetetu pažnju kako voda koja teče iz slavine "pjeva" (s-s-s). Potom pokazuje sliku umivanja djece i čita dječju pjesmicu: Vodička, vodice, Umij mi lice, Da mi oči sjaje, Da mi se obrazi rumene, Da se usta nasmiju, Da zubić zagrizem! Odrasla osoba zajedno s djetetom ponavlja dječju pjesmicu 3-4 puta i na kraju igre ga poziva da “pjeva” pjesmu vode. Dijete pjeva "dugu pjesmu", odnosno otegnuto izgovara glas C.

"Kapetani".

Svrha: razvoj sposobnosti kombiniranja izgovora zvuka s početkom izdisaja, izmjeni dugog, glatkog i snažnog izdisaja; razvoj sposobnosti dugotrajnog izgovaranja glasa F na jedan izdisaj i opetovanog izgovaranja glasa P (p-p-p) na jedan izdisaj; aktivacija mišića usana. Materijal: posuda s vodom i papirnati brodovi.

Na malom stolu nalazi se lavor s vodom u kojem pluta papirnati čamac. Dijete sjedi na stolcu i puše u čamac, izgovarajući glas F ili P. Odrasla osoba poziva dijete da se vozi čamcem od jednog grada do drugog, označavajući gradove ikonama na rubovima zdjelice.

Odrasla osoba objašnjava djetetu da, kako bi se čamac kretao, morate polako puhati u njega, savijajući usne kao da izgovarate zvuk F. Možete jednostavno puhati - rastežući usne cjevčicom, ali ne napuhujući tvoji obrazi. Brod s ravnomjernim "vjetrom" kreće se glatko i pouzdano plovi prema cilju.

„Ali dolazi oštar vjetar“, kaže odrasla osoba, „puše neravnomjerno: p-p-p. Dijete ponavlja i nastoji voziti čamac do određenog mjesta.

Odrasla osoba pazi da prilikom izgovaranja glasa F dijete ne napuhne obraze; glas P je izgovorio na jedan izdisaj 2-3 puta i također nije napuhao obraze. Završavajući igru, dijete i odrasli zajedno pjevaju: Vjetre, vjetriće, Vuci jedrilicu! Vozite brod do rijeke Volge!

"Pažljiv radio operater."

Svrha: razvoj osjećaja za ritam, formiranje govornog disanja

Voditelj kaže: “Ti ćeš biti radio operater i na moj znak moraš lupnuti (“pokucati”) rubom dlana i reći koliko sam pljesnuo i u kojem ritmu, a ja ću pljeskati.”

Domaćin plješće i kaže "pljes". Dijete sluša ritam i govori "kuc":

a) s porastom u redu: tuk - pljesak; kucati, kucati - pljeskati, pljeskati; kucati, kucati, kucati - pljeskati, pljeskati, pljeskati itd.;

b) s promjenom tempa (brzo - sporo);

c) s promjenom glasnoće (od tihog polušapta do visokog glasa) i motoričkih napora (od laganih dodira do intenzivnog tapkanja).

Za lijepu dikciju djeteta potrebno je pravilno govorno disanje. Igre za razvoj brzog udisaja i sporog izdisaja postat će jedan od načina komunikacije s djetetom i dobar trening. Ne privlačite previše pozornosti bebe na snagu i ritam kojim diše, vi se samo igrate ili organizirate natjecanje između nekoliko suparnika. Ukažite na sve pogreške delikatno, poput trenera koji savjetuje najbolju tehniku. Preporučljivo je da roditelji vode dnevnik nastave kako bi svoja saznanja i pogreške uzeli u obzir pri odgoju sljedeće djece ili unuka.

Kakvu ulogu igra zrak u govoru?

Osoba neće moći izgovoriti niti jednu riječ ako zrak ne prolazi kroz glasnice. Mlaz bi trebao izlaziti polako i ravnomjerno. Možete govoriti samo tijekom izdisaja, kada prsa s određenim naporom istiskuju zrak iz pluća. Mlaz mora proći ne samo s pravim naporom, već iu pravom smjeru. Odrasla osoba ne primjećuje ove suptilnosti, njegov razgovor se odvija automatski, bez sudjelovanja svijesti.

Da biste shvatili koliko je bebi teško naučiti govoriti, pokušajte sami izgovoriti najkraću frazu, nasumično udišući i izdišući. Djetetu je potrebna pomoć, to bi trebali učiniti mama i tata. Beskorisno mu je objašnjavati strukturu govornog aparata, rad glasnica. S dvogodišnjakom ne morate voditi lekcije, već se igrati, uz pomoć zanimljivih vježbi, on će sam početi pravilno govoriti.

Možda u vašem okruženju postoji osoba koja ne zna pravilno disati prilikom razgovora. Ako dijete voli ovog gosta, može usvojiti njegov način. Nemojte se smijati svom prijatelju, objasnite djetetu da nitko nije naučio ujaka Petju da pravilno diše, ako mu dijete želi pomoći, neka prvo počne pravilno govoriti, a zatim nauči svog prijatelja. Takav poticaj će povećati želju bebe da ispravno radi vježbe.

Kako raditi vježbe disanja?

Gimnastika za postavljanje pravilnog disanja neće oduzeti puno vremena. Dogovorite 10-minutnu pauzu između nastave ili čitanja bajki i ponudite djetetu novu igru. Prostorija u kojoj ćete izvoditi vježbe treba biti čista i dobro prozračena: nepoželjno je da beba punim dojkama udiše prašnjavi ustajali zrak. Izvrsno je ako imate lekciju dok šetate parkom, ali ne u zimskim mrazevima.

Osnovno načelo formiranja pravilnog disanja: brzo duboko udahnite kroz nos tako da se pluća napune zrakom do kraja. Zatim slijedi polagani glatki izdisaj kroz usta. Protok ne smije biti prejak kako bi se zrak trošio ravnomjerno i ekonomično.

Tijekom nastave morate pratiti griješi li dijete. Izdisaj se treba odvijati prema sljedećim pravilima:

usne sklopljene u cjevčicu su opuštene, obrazi se ne nadimaju;
cijeli protok ide kroz usta, zrak ne bi trebao izlaziti kroz nos;
potpuno izdahnite dok ne nestane zraka;
ako beba pjevuši ili izgovara zvukove, ne možete napraviti pauzu i kratko udahnuti zrak.

Prilikom izvođenja bilo koje vježbe pazite da cijeli protok zraka ide kroz usta. Ako beba ne uspije, pažljivo mu stisnite nosnice prstima ili upotrijebite posebnu spravu za ronjenje.

Djeca mogu toliko uživati u igrama da se ne žele prestati igrati. Ne dopustite djetetu da se previše trudi: zadaci se samo čine jednostavnima, ali zapravo mogu uzrokovati umor i vrtoglavicu. Nastavu možete započeti s djecom od 2 godine, trajanje prvog treninga ne smije biti duže od 3 minute. Nakon svakog pristupa, zastanite, pustite bebu da dođe do daha. Izmjenite vježbe disanja za djecu s drugim aktivnostima. Ne radite vježbe disanja odmah nakon večere na puni želudac, pričekajte 2-3 sata.

Prve vježbe za pravilan izdisaj

Prije svega, morate osigurati da dijete nauči napraviti glatki dugi izdisaj kroz usta. Ne zaboravite da nakon svakog dubokog izdisaja beba treba zastati radi odmora. Možete odraditi sat s jednim učenikom, ali puno je zanimljivije ako on ima barem jednog partnera s kojim se natječe.

Za prve lekcije prikladne su sljedeće igre.

"Lepršavi leptiri". Objesite na tanke niti na razini bebinog lica nekoliko svijetlih papirnatih leptira. Pokažite svom djetetu kako leprša kada pušete u pravom smjeru. Vrijeme vježbe nije duže od 10 sekundi.
"Drvo na vjetru" Pričvrstite nekoliko šarenih traka papirnatog papira ili šljokice za božićno drvce na drvenu šipku tako da visi u svim smjerovima. Reci da je ovo drvo, ako vjetar puše na njega, lišće će se njihati i šuštati.
"Jesenski pad lišća". Upišite jesen ili izrežite šarene listove iz papira u boji. Stavite ih na hrpu na stol i ponudite da puhnete tako da lišće leti. Zatim ih je potrebno skupiti u kutiju ili košaru, a igra se može ponoviti.
"Mećava" izvodi se kao i prethodna vježba, na stol se stavljaju samo papirnate pahuljice ili loptice od vate.
"Pijetao ili kokoš". Uberite ljeti maslačak i ponudite se da jednom puhnete u njega. Ako ostane pahuljica, pokazalo se da je pijetao s češljem, ako svi odlete, onda je to piletina. Objasnite da u kući ima vrlo malo pijetlova, neka dijete nastoji napraviti što više kokoši.

Pokušajte ne dopustiti da se vašem djetetu dosađuje. Smislite nove priče, natjecanja. Ako nije moguće pozvati drugu djecu, neka predmeti sudjeluju u natjecanju. Pogodite koji će list prvi pasti, koji će leptir odletjeti najdalje od ostalih.

Kada dijete nauči pravilno izdisati i počne lako otpuhivati lagane figure od papira, vježbe se mogu zakomplicirati.

"Vrpca vođa". Objesite nekoliko papirnatih vrpci blizu jedne druge i ponudite se da puhnete tako da odabrana traka leti više od ostalih.
"Utrka olovkom". Stavite dvije olovke na stol. Dijete mora pomaknuti svaki od njih na najveću udaljenost s jednim izdahom.
"Ne ispuštaj loptu." Bacite napuhani balon u zrak i zamolite dijete da puše u njega odozdo, sprječavajući da padne na pod.

Možete smisliti puno igara. Pratite napredak bebe i postupno komplicirajte zadatke. Prvi put će dijete puhati u papirnate figure s udaljenosti od oko 30 cm, svaki put ih pomaknite malo dalje. Upozorite da se u obzir uzimaju rezultati samo jednog izdisaja - ako je u sredini bio barem mali udah, neće se računati niti jedna pahulja. Svaki put pohvalite dijete za uspjeh, a za neuspjehe pronađite utješno objašnjenje: papir je pretežak, figura zalijepljena za stol.

Igre i natjecanja za razvoj govora

Kada je dijete naučilo pravilno disati, morate spori izdisaj povezati s govorom. U prvim satima beba može pjevati samoglasnike. Prvo duboko udahne, a dok izdiše pjeva: "Ah-ah-ah" ili "U-u-u-u-u". Pokušajte cijelo vrijeme pjevati istim tempom i tonom. Ako dijete stalno luta, onda glasnije, pa tiše; pa viši, pa niži, snimiti na diktafon i objasniti njegove pogreške. Ne pretvarajte se u strogog učitelja, dajte primjedbe dobrodušno, s humorom: "Slušajte kako ste počeli veselo i veselo, a završili prilično tužno, čini se da se nešto tužno dogodilo u pjesmi." Kada je zvuk ujednačen, naučite pjevati s povećanjem i smanjenjem tona.

Starijoj djeci možete reći što je vokalizacija i pustiti ih da poslušaju snimke. Pozovite ih da također pokušaju promijeniti tonalitet kako bi dobili melodičnu melodiju.

Počnite s malim riječima, ponavljajući ih nekoliko puta. Pokažite djetetu slike ili igračke životinja, a na jednom izdahu ono bi trebalo 2-3 puta prikazati zvukove koje proizvode: "Vau-vau-vau", "Mijau-mijau-mijau", "Ko-ko-ko". Glumite scene koje će beba izgovarati. Medvjed šeta šumom "Top-top-top", vidio je teremok, pokucao "Kuc-kuc-kuc". Podsjetite da prije nego nešto kažete, beba mora uzeti puna pluća zraka.

Kratke pjesmice za djecu, poput "Igračke" A. Bartoa, bit će dobar trening za pravilno govorno disanje tijekom razgovora. Za svaki izdah trebate izgovoriti jedan redak, zatim udahnuti - i sljedeći redak. Igre za razvoj pravilnog disanja kod djeteta mogu se uključiti u jutarnje vježbe. Dodajte nekoliko vježbi u kompleks, ponavljajući svaku 4-6 puta:

"Sat s klatnom". Početni položaj: noge u širini ramena, podignute ruke spojene s prstima iznad glave. Udahnite, na izdisaju se nagnite u stranu i povucite zvuk "Bomm". Ponovite na drugu stranu.
"Vožnja u autu." Početni položaj: stojite ravno, ruke ispružene naprijed, šake stisnute. Nakon udaha, izdaha, dijete okreće zamišljeni volan udesno i proizvodi zvuk koji oponaša rad motora. Ponovite nekoliko puta na različitim stranama.
– Pukao je balon. Na udahu, dijete raširi ruke u stranu, na izdisaju ih skupi ispred sebe, kao da udara u balon, i kaže "Pljesnite".
"Pomorska bitka". Porinite papirnate brodove u bazen s vodom. Naizmjenično pušući u jednu, pa u drugu, beba se može igrati i gusara i morskih bitaka.
Zračni tenis. Ova igra zahtijeva 2 igrača. Na sredini stola nacrtajte traku i na nju postavite lopticu za stolni tenis. Na naredbu oba djeteta pušu po loptici, pobjeđuje tko je odveze na protivničku stranu.
"Mama patka traži pačiće." Bacite nekoliko plutajućih pataka u bazen i recite da su se djeca izgubila, mama ih mora pronaći. Uz struju zraka, morate poslati najveću igračku u potragu i sakupiti sve figure zajedno.

Igre s raznim predmetima

Postoji mnogo igara za treniranje pravilnog izdisaja. U kuću unesite spinner s kojim beba trči ulicom i recite da i sam može postati gospodar vjetra. Neka puše na oštrice različitim snagama i promatrajte kako se okreću brže ili sporije. Kupite kineski suvenir "vjetrena zvona" i objesite ga u visini djetetovog lica da u prolazu puše i sluša zvonjavu zvončića. Na isti način možete postaviti balanser, gdje se na daskama u stanju ravnoteže nalaze figure ptica koje se pokreću od najmanjeg daha.

Mnoga djeca već znaju da na svoj rođendan trebaju puhati u svjećice na torti. Nažalost, takav se događaj događa jednom godišnje, ali za igračke možete organizirati odmor barem svaki dan. Pokrijte stol za lutke, posjednite slavljenika i goste okolo, stavite upaljene svjećice na kekse ili medenjake i pozovite bebu da ih ugasi. Svakako pohvalite ako uspijete prvi put. Ponekad beba ne može usmjeriti mlaz u pravom smjeru, pa prvih nekoliko puta možete puhati kroz cijev.

Čini se da proizvođači igračaka nisu zainteresirani za razvoj pravilnog disanja kod djece. Da biste dobili mjehuriće od sapunice koje vole sve generacije, više ne morate puhati u slamku. Klinac uzima okvir u ruku, maše njime i cijeli roj duginih balona poleti u zrak. Naučite svoje dijete igrati se sapunom na tradicionalan način. Prvo uzmite cijev promjera oko 5 mm i naučite kako napraviti oluju u vodi. Bacite čamac u staklenku, kada beba pusti zrak u vodu, mjehurići će napraviti valove, igračka će se početi njihati. Odmah upozorite da se tekućina ne može uvući u usta, možete samo ispustiti zrak. Prvi put koristite vodu za piće.

Kada ste sigurni da dijete ne proguta tekućinu, za igru možete koristiti otopinu sapuna. Sada možete uzeti slamku za koktel i stvarati mjehuriće od sapuna. Možete uzeti sastav iz igračke ili razrijediti dječji šampon s vodom u omjeru 1: 1. Prvo pokažite djetetu kako puhati u slamku tako da se u šalici pojavi gusta pjena. Zatim nauči kako puhati mjehuriće. Da bi bebi bilo zanimljivije, recite mu da stavi vunene rukavice, tada lopta uhvaćena na njegovoj ruci neće odmah prsnuti.

Vježbe za predškolce

Ako je dijete bilo dobro obučeno, u dobi od 5 godina već bi trebalo pravilno govoriti, ali dodatna nastava još uvijek ne škodi. Glazbene igračke dobro razvijaju govorno disanje: zviždaljke, cijevi, harmonike. Ukrasnim zviždaljkama u obliku ptica i životinja možete odigrati scenu razgovora: pijetao nešto pita, kokoš odgovara. Ako je u dobi od 2 godine beba ponekad mogla izvući trzavi zvuk iz flaute, sada možete naučiti dijete da svira glatke ugodne melodije.

Kada vaše dijete dobro savlada glazbene instrumente, pokušajte ga naučiti zviždati u staklenu ili plastičnu bocu. Donju usnu treba lagano pritisnuti na stranu posude pored rupe, struja zraka ide prema unutra. Smjer izdisaja treba malo promijeniti dok se ne pojavi zvuk. Ne uspijevaju svi u vježbi – nemojte inzistirati, recite da ćete se ovom zadatku vratiti za mjesec ili dva.

Za dobro razvijen dišni sustav, napuhavanje igračaka ili balona bit će dobra vježba. Kupite plastičnu patku, odnesite je na jezerce i recite mu da ako želi plivati s igračkom, neka je sam napuha. Možete ponuditi napuhavanje balona, ali prvo pokušajte sami: neki proizvođači proizvode toliko čvrste proizvode da se mogu napuhati samo posebnom pumpom.

Zašto je pravilno disanje važno?

Umjetnik i operni pjevač trebaju izračunati volumen zraka u plućima kako na samom vrhuncu napetog monologa ne bi bila potrebna neplanirana stanka za inspiraciju. Možda buduća profesija vaše bebe neće zahtijevati takve sposobnosti od njega, ali sposobnost pravilnog govora neophodna je svakoj osobi. Malo ljudi će poslušati mišljenje sugovornika ako govori nečitko, guta završetke riječi, zaustavlja se na dahu u samoj sredini fraze.

Uz dobro održan govor, osoba može dugo govoriti, a taj proces je neće umoriti. Ako se udisaji i izdisaji događaju nasumično, puno energije se troši na izgovaranje riječi i fraza, mišići uključeni u govor brzo se umaraju. Ne očekujte da će stvari s vremenom biti bolje. Svatko od nas morao je razgovarati s ljudima koji naizmjence brzo brbljaju, a zatim udahnu usred duge riječi. Želite li da vaše dijete ovako govori do kraja života? Ako ne, počnite vježbati pravilno disanje sa 2-3 godine.

Učitelji i liječnici primijetili su da aktivna djeca koja neprestano trče, skaču, plešu imaju bolji dišni sustav od one koja vole crtiće i crtanje. Loše utječu na disanje i bolesti nazofarinksa, pluća, bronha. Pristupite razvoju govornog disanja na složen način: pratite zdravlje djeteta, ne dopustite mu da dugo sjedi mirno, odvedite ga na sportsko igralište. Tijekom vježbanja ili igara na otvorenom, promatrajte kako dijete diše, objasnite mu da će pravilnim udisajem i izdisajem trčati brže i skočiti više.

Malo koga ne živciraju neprikladne pauze u govoru sugovornika. To ne samo da je ružno, već može dovesti i do iskrivljavanja značenja onoga što je rečeno. Prisjetite se povijesnog primjera s izrazom: "Pogubljenje se ne može oprostiti." Zamislite da to nije napisano na papiru, nego izgovoreno naglas. Nakon prve riječi govorniku je ponestalo zraka, udahnuo je i brzo izgovorio kraj rečenice. Kako se takve nesreće nikada ne bi dogodile vašem djetetu, naučite ga govoriti lijepo i pravilno.

dob.

Kartoteka igara za razvoj pravilnog govornog disanja kod djece predškolske dobi.

Vježbe za razvoj fiziološkog disanja

"Cvjećara"

(Nalazimo se u cvjećarnici. Zrak je ispunjen raznim mirisima. Prevladava miris nekog cvijeta. Potražite miris, dajte ime ovom cvijetu) Polako, smireno, duboko udahnite. Kako bešumno ulazi zrak kroz raširene nosnice! Prsa su proširena (ne podignuta). Ramena - "visi". Udisati. Odgoditi (tražiti, pronaći miris). Izdisaj.

"Skijaško natjecanje"

„Koji je brod bolji? »

“Tko može duže puhati u lišće? »

Vježbe za razvoj govornog disanja

"Drvosječa"

Djeca stoje. Stopala u širini ramena, ruke dolje i prsti spojeni. Brzo podignite ruke - udahnite, nagnite se naprijed, polako spuštajući "tešku sjekiru", recite - vau! - na dugom izdisaju.

"Pokraj mora"

Zamislite sebe na plaži. Zatvori oči. Čuj kako val trči: ssss. Pijesak sipi: s-s-s-s. Vjetar pjeva pjesmu: s-s-s-s. A pijesak se rasprši: s-s-s-s.

"Mjehurić"

"Vrana"

Djeca sjede. Ruke su spuštene uz tijelo. Brzo podignite ruke sa strane prema gore - udahnite, polako spustite ruke - izdahnite. Reci "ka-a-ar! »

"Lijep miris"

"Reci riječi"

"Brodovi".

"Nogomet".

"Bulbuli".

"Čarobni mjehurići"

"Cijev".

Pozovite dijete da isplazi uski jezik naprijed, lagano dodirujući staklenu bočicu vrhom jezika. Puhnite zrak na vrh jezika tako da mjehurić zviždi poput lule.

"usna harmonika".

"Kosilice".

Ova se vježba može izvoditi uz zvukove koračnice: za slabi dio melodije udahnite i "povucite kosu" u stranu, za jaki izdahnite i "zamahnite kosom".

"Žirafa i miš"

Svrha: formiranje govornog disanja i pravilnog izgovora zvuka.

Zatim dijete ide i u isto vrijeme kaže:

Naša žirafa je otišla kući

Zajedno sa sivim mišem.

Žirafa je velika

Miš je mali.

(Ponovite 6-8 puta.)

"Žaba žaba" (dob - 4 godine)

Svrha: razvoj koordinacije vizualnih, slušnih i motoričkih analizatora, formiranje pravilnog govornog disanja.

Materijal: konopac, stolice.

Uz stazu, uz stazu

Skakanje, skakanje žaba.

Kva-kva-kva,

Skakanje, skakanje žaba.

Kva-kva-kva.

Na kraju igre, voditelj traži od djece da se protežu, podignu ruke, pogledaju ih (udahnu).

Svrha: razvoj fonemskog sluha - naučiti djecu prepoznati zvukove i istaknuti ih, odrediti mjesto zvuka u nazivu predmeta.

"Vodička"

Svrha: razvoj govornog disanja (izgovor zvuka na jedan izdisaj, zadržavanje, formiranje pravilnog izgovora glasa C.

Materijal: slavina s vodom, slika umivanja djece.

Odrasla osoba zajedno s djetetom ponavlja dječju pjesmicu 3-4 puta i na kraju igre ga poziva da “pjeva” pjesmu vode. Dijete pjeva "dugu pjesmu", odnosno otegnuto izgovara glas C.

"Kapetani"

Materijal: posuda s vodom i papirnati brodovi.

Na malom stolu nalazi se lavor s vodom u kojem pluta papirnati čamac. Dijete sjedi na stolici i puše u čamac izgovarajući glas F ili P.

Odrasla osoba poziva dijete da se vozi čamcem iz jednog grada u drugi, označavajući gradove ikonama na rubovima zdjelice.

„Ali dolazi oštar vjetar“, kaže odrasla osoba, „puše neravnomjerno: p-p-p. Dijete ponavlja i nastoji voziti čamac do određenog mjesta.

Vjetar, povjetarac, Vuci jedrilicu! Vozite brod do rijeke Volge!

"Pažljivi radio operater"

Svrha: razvoj osjećaja za ritam, formiranje govornog disanja

Voditelj kaže: “Ti ćeš biti radio operater i na moj znak moraš lupnuti (“pokucati”) rubom dlana i reći koliko sam pljesnuo i u kojem ritmu, a ja ću pljeskati.”

Domaćin plješće i kaže "pljes". Dijete sluša ritam i govori "kuc":

a) s porastom u redu: tuk - pljesak; kucati, kucati - pljeskati, pljeskati; kucati, kucati, kucati - pljeskati, pljeskati, pljeskati itd.;

b) s promjenom tempa (brzo - sporo);

c) s promjenom glasnoće (od tihog polušapta do visokog glasa) i motoričkih napora (od laganih dodira do intenzivnog tapkanja).

www.maam.ru

Uradi sam didaktička pomagala za razvoj govornog disanja

Priručnici su izrađeni ručno od improviziranih materijala. Može se koristiti kod djece predškolske dobi.

Pravilno disanje ključ je uspjeha u svladavanju pravilnog izgovora glasova. Tema formiranja pravilnog govornog disanja relevantna je u naše vrijeme.

S djecom razvijamo struju zraka koristeći razna didaktička pomagala. Neki su priručnici pomoćnici u proučavanju leksičkih tema.

Prilikom studiranja teme "Ljeto", Možete pozvati djecu da se igraju s leptirima. Svi moraju puhati u leptira tako da se okreće u zraku. Zgodno je uzeti leptira za prsten, stavljajući ga na prst. Za izradu takvih leptira bili su nam potrebni valoviti papir, ljepljiva traka, škare, omoti od slatkiša (bolje je da su izrađeni od folije, niti, prstenova.

Napravila sam krila od valovitog papira, uvrnula torzo i glavu od omota od slatkiša i pričvrstila ga na krila.

Uzela sam bočicu lijeka (to su bile kapi za prehladu)

Skinula je čep i izvadila prsten. Vrlo je udobna za veličinu dječjih prstića.

Pričvrstio sam nit, leptiri su spremni.

Tako npr. prilikom studiranja teme "Povrće" možete pozvati djecu da prvo razmotre zasađeno povrće u vrtu, imenuju ga, a zatim puhnu na perje luka i vrhove mrkve i repe. Za izradu priručnika bila vam je potrebna prazna kutija za kekse, samoljepljiva folija, slike povrća, viskozne salvete i papir u boji. Pokazalo se da su listovi povrća različite teksture.

Djecu treba učiti kako pravilno disati. Učiteljica uči da prvo treba udahnuti kroz nos, a zatim snažno izdahnuti kroz usta kako bi se listovi povrća pokrenuli.

Sada, zimi, koristimo i igre disanja. Za ovo koristimo vježba "Otpuhaj pahuljicu s rukavica."

Za izradu priručnika bili su nam potrebni stropna ploča, škare, samoljepljiva folija, ljepljiva traka, konci, list bijelog xerox papira.

Izrezala sam rukavice od stropnih ploča prema predlošku, zalijepila ih samoljepljivom folijom, napravila pahulje od bijelog papira i pričvrstila ih koncem za rukavicu. Pomoć je spremna.

Treba se okušati u radu igara s disanjem.

www.maam.ru

Korekcija govornog disanja kod predškolaca 4-5 godina sa 1-2 stupnjem razvoja govora (iz radnog iskustva)

Trenutno se velika pažnja posvećuje ranom početku korektivnog rada s djecom s govornim poremećajima. Kod djece predškolske dobi od 4-5 godina logoped najčešće dijagnosticira opću nerazvijenost govora 1-2 razine ili 1-2 razine razvoja govora.

Stupanj 1 razvoja govora karakterizira gotovo potpuni izostanak uobičajenog govora.

U djece s 2. stupnjem razvoja govora u obrascu govora bilježe se gruba kršenja zvučnog izgovora i slogovne strukture riječi, kršenja tvorbe riječi itd.

Jedna od manifestacija nerazvijenosti govora su poremećaji respiratornih i govornih funkcija. Fiziološko disanje djece s govornom patologijom je površno, gornjeg obalnog tipa, ritam se lako poremeti tijekom fizičkog i emocionalnog stresa. Prije početka govora dolazi do nedovoljnog volumena udisaja, a izdisaj je, u pravilu, skraćen.

Kao što znate, disanje je osnova vanjskog (izgovornog) govora. O pravilnom disanju ne ovisi samo čistoća glasa, njegove tonske nijanse, već i izravna tvorba govornih zvukova. Stoga djeca predškolske dobi s poremećajima govora trebaju razviti fiziološko disanje, formirajući njegov prsno-trbušni tip, a također, u budućnosti, izravno govorno disanje.

Kao što praksa pokazuje, kada djeca uđu u logopedsku grupu, često negativno reagiraju na bilo koju vrstu zadatka, jer se ne osjećaju sigurnima u svoje sposobnosti. Dakle, postoji potreba za stvaranjem drugačije motivacije. Najčešća i najučinkovitija tehnika ovdje je terapija bajkama. Dijete se poziva da sluša i gleda bajku o vjetru: „Bio jednom jedan vjetar. Jako je volio letjeti posvuda i šaliti se (odrasla osoba puše u različitim smjerovima po predmetima, pokazujući kretanje povjetarca, možete otpuhati nešto na podu ili ga okrenuti - "šala"). Imao je omiljenu špilju, gdje se povremeno odmarao (odrasla osoba udahne, pokazujući tako da su povjetarac u špilji pluća). Veterok je imao mnogo prijatelja, jedan od njih se skriva u vašoj špilji, da vidimo kako može letjeti i šaliti se (dijete može ponoviti radnje odrasle osobe ako želi). Ova tehnika vam također omogućuje korištenje vlastitog znanja o bebi, na primjer, dijete može ponuditi Veterki mjehuriće od sapunice, balon, igračku vjetrokaz i druge predmete za igru.

S obzirom na dob djece predškolske dobi (4-5 godina, motivacija za igranje nije ništa manje relevantna. Dobro se uklapa u tematsko planiranje rada. Na primjer, kada proučavate temu „Igračke“, logoped predlaže igranje igara „Ljuljačka“ (ljuljajte se omiljena igračka na trbuhu, podižući je na izdisaj, "Ne znam" (dok udišete, povucite ramena do ušiju, dok izdišete, spustite ih, govoreći "Eh!") i drugi.

Djeca se također rado odazivaju natjecateljskoj motivaciji. Na primjer, “Tko će sljedeći otpuhati jesenski list? ” ili “Tko će više napuhati balon? ”, ili “Tko može pogoditi voće po mirisu? " itd.

Sve vještine se brže formiraju kada se radi u sustavu, stoga nemojte zanemariti sudjelovanje roditelja u popravnom procesu. Početkom školske godine preporučljivo je održati radionicu „O pravilnom disanju“ na kojoj bi se demonstrirali načini razvoja respiratorne funkcije djece predškolske dobi. Praktične zadatke najbolje je raditi zajedno s djecom. To će pomoći djeci da se riješe ranije spomenutih kompleksa vlastite nesavršenosti. Na primjer, kada vježbaju ispravan tip disanja, djeca i roditelji mogu ostvariti međusobnu kontrolu stavljanjem dlanova na trbuh.

Planiranje i metodološka potpora korektivnog rada na razvoju disanja u skladu sa Saveznim državnim obrazovnim standardom prilično se u potpunosti odražava u Približnom prilagođenom osnovnom obrazovnom programu za djecu s teškim poremećajima govora (opća nerazvijenost govora) od 3 do 7 godina Nishchevoi N. V. Program i metodološki materijali za njega omogućuju čak i specijalistu početniku da je ispravno organizirati prostor logopedske sobe i grupne sobe, uzimajući u obzir dobne karakteristike djece i tematsko planiranje.

Organiziranjem rada na korekciji disanja, uzimajući u obzir predložene značajke, logoped stvara stabilnu platformu za daljnje formiranje čistog govora.

1. Guskova A. A. Razvoj govornog disanja kod djece od 3-7 godina. - M .: TC Sphere, 2011

2. Prepoznavanje i prevladavanje govornih poremećaja u predškolskoj dobi: priručnik / komp. Kondratenko I. Yu. - M .: Iris-press, 2005

3. Nishcheva N. V. Približan prilagođeni osnovni obrazovni program za djecu s teškim poremećajima govora (opća nerazvijenost govora) od 3 do 7 godina. - St. Petersburg. : Detstvo-Press, 2015 (monografija).

4. Nishcheva N. V. Suvremeni sustav popravnog rada u logopedskoj skupini za djecu s općom nerazvijenošću govora. - St. Petersburg. : Detstvo-Press, 2013 (monografija).

5. Leonova S. V. Biblioteka govornih igara. Izdanje 12. Žive slike. Igre za razvoj govornog izdisaja kod djece od 5-7 godina s poremećajima govora. – M. : Gnom i D, 2011

www.maam.ru

Metodološki razvoj u logopediji na temu: Metoda koja štedi zdravlje: Razvoj govornog disanja u predškolske djece s poremećajima govora

Svrha vježbi disanja- povećanje volumena disanja,

normalizirati njegov ritam, razviti gladak, čvrst, ekonomičan izdisaj.

Dob: od 3 godine

1) Nastava bi trebala započeti razvojem fiziološko disanje.

Najvažniji u razvoju fiziološkog disanja su tzv klasične vježbe.

Njihov cilj: koordinacija oralnog i nazalnog disanja, razvoj donjeg obalnog tipa disanja uz aktivno sudjelovanje dijafragme.

2) Rad na razvoju govornog disanja provodi se u sljedećem redoslijedu:

bez govora,

Izvor nsportal.ru

Igre za razvoj govornog disanja u srednjoj, višoj skupini

Razvoj govornog disanja u logopedskoj nastavi. Igre za razvoj govornog disanja

Opis: ovaj članak učiteljima može poslužiti kako za razgovor s roditeljima na roditeljskim sastancima tako i za razgovor s kolegama na metodičkim zborovima. Igre opisane u nastavku mogu se koristiti u nastavi logopedije iu neposrednim obrazovnim aktivnostima koje provode odgajatelji. Igre za razvoj govornog disanja namijenjene su djeci srednje i starije predškolske dobi.

Pravilno govorno disanje neophodno je za razvoj govora, budući da dišni sustav nije ništa drugo nego energetska baza govornog sustava. Disanje utječe na izgovor zvuka, artikulaciju i glas.

Nedostaci bebinog disanja mogu se prevladati:

1) razvoj dubljeg daha i duljeg izdisaja;

2) razvoj kod djece sposobnosti pravilnog disanja u procesu govora.

Vježbe djetetu predstavljamo samo u igrivoj formi, ne zaboravite da su pored nas predškolci i njima je igra na prvom mjestu.

Za razvoj djetetovog disanja koriste se mnoge igre disanja:

otpuhati pahuljice, papiriće, pahuljice sa stola, s ruke;

puhati u svijetle kuglice, olovke, svijeće;

puhati u patke, čamce koji plutaju u bazenu, puhati u sve vrste gramofona i tako dalje;

napuhati igračke na napuhavanje, balone, puhati mjehuriće;

U našem vrtiću igre za razvoj disanja održavaju se ne samo na satovima logopedije, već se aktivno koriste iu izravnim obrazovnim aktivnostima koje provode odgajatelji.

Ovdje je opis nekih igara koje se koriste u našim razredima:

1. "Zabiti gol za Drakoshu"

Cilj: razvoj snažnog kontinuiranog izdisaja, razvoj labijalnih mišića.

Oprema: lagana loptica za stolni tenis (loptica od pjene i više), igračka zmaj.

Napredak igre: Danas ćemo ti i ja biti nogometaši i trebaš dati što više golova Drakoshi.

Istegnemo usne cjevčicom i nježno pušemo u loptu, zabijajući je u vrata Drakosha. U isto vrijeme, učitelj može pomicati zmaja vlastitom rukom, stvarajući tako poteškoće u postizanju gola.

Pažnja! Pazite da dijete ne napuhne obraze. Ako je potrebno, mogu se držati prstima.

2. "Tko će zabiti loptu u gol"

Cilj: razvoj snažnog glatkog izdisaja.

Oprema: loptica za stolni tenis ili vatu, kapica iz čašice jogurta.

Napredak igre:- Dečki, danas se natječemo tko će zabiti loptu u gol. Pa počinjemo. Sudionici se nasmiješe, stave široki jezik na donju usnu (vježba lopatice) i nježno, zvukom, pušu u loptu.

Pažnja! Pazite na djetetove obraze i na to da izgovara, a ne, odnosno da je struja zraka uska, a ne raspršena.

3. "Najbrža olovka"

Svrha: razvoj dugog i glatkog izdisaja.

Oprema: olovke u boji s glatkom ili rebrastom površinom.

Napredak igre: stavite olovku ispred djeteta koje sjedi za stolom na udaljenosti od 20 cm. Prvo, mi sami pokazujemo djetetu kako puhati u olovku tako da se otkotrlja na suprotni rub stola. Ovu igru možete igrati zajedno sjedeći jedno nasuprot drugome i vrteći olovku jedno drugom.

4. "Čarobni leptiri"

Cilj: razvoj dugog kontinuiranog oralnog izdisaja.

Oprema: umjetni cvijet (papirnati cvijet, oslikani cvijet) šareni (jednobojni) papirnati leptiri.

Napredak igre:- Pogledaj kakav lijep, čaroban cvijet imam. Znate li da na njemu žive leptiri? Ali problem je u tome što ih je zli čarobnjak začarao i zaboravili su letjeti!

Odčarajmo ih s tobom da opet zalepršaju nebom. Pogledajte kako ja to radim (učiteljica puše u leptiriće). Sad je tvoj red!

5. "Leptiri lepršaju"

Cilj: razvoj dugog glatkog izdisaja.

Oprema: kutija za cipele dizajnirana u obliku ljetne livade, papirnati leptiri vezani na konac.

Napredak igre:- došlo je lijepo, toplo jutro, sunce se diglo visoko na nebu. Ovdje su se ptičice probudile i zapjevale, zečići odgalopirali u potragu za hranom. Ah, pogledaj leptire kako lepršaju nebom.

Pokaži mi kako?

6. "Vrući čaj"

Cilj: razvoj snažnog glatkog i produljenog izdisaja.

Oprema: čaše od kartona u boji.

Napredak igre:- Pozdrav, cure i dečki! Danas ste moji gosti i sve častim toplim čajem, a da vas ne opeče - predlažem puhanje!

7. "Snijeg se vrti, leti, leti"

Cilj: razvoj snažnog glatkog izdisaja.

Oprema: kutija za cipele ukrašena zimskim motivom, papirnate pahulje koje vise na niti.

Napredak igre: Došla je zima i pao je snijeg s neba. Dijete puše u pahulje.

8. "Fokus"

Cilj: razvoj snažnog svrhovitog izdisaja.

Oprema: mali komad pamuka.

Napredak igre: Hajdemo se pretvarati da smo ti i ja čarobnjaci. Prije nego što pokažete trik svojoj obitelji, ti i ja moramo vježbati.

Otvaramo usta. Napravimo "čašicu" (bočni rubovi jezika pritisnuti su na gornju usnicu, a u sredini ostaje utor). Stavite komadić vate na nos. Udišemo kroz nos.

Snažno puhnemo na vatu kroz usta tako da odleti uvis.

Za aktivnosti s djecom napravila sam i album uz pomoć Microsoft Office PowerPointa - puhalice, isprintala listove na karton i dobila zanimljiv tutorijal gdje djeca moraju pomoći ježu da pronađe gljive ispod lišća, probuditi princezu puhanjem u dekicu skinuti s nje, nahraniti ribu crvom, rastjerati oblake da se pojavi sunce, ohladiti čaj za lisičarku i tako dalje.

Svrha vježbi je razvoj snažnog, produljenog izdisaja.

Ishod: u kasici svakog logopeda, odgojitelja nalaze se igre za razvoj govornog disanja i to je vrlo važno. Ove igre doprinose: razvoju diferenciranog disanja; duži, glatkiji i ravnomjerniji izdisaj; aktiviraju labijalne mišiće, što pomaže u postizanju dobrih rezultata u procesu ispravljanja govora djece.

Materijal ped-kopilka.ru

Vježbe disanja

Razvoj disanja kod djece

Ako a dijete ne govori dobro, zatim počnite raditi dalje razvoj govora treba prije svega s razvojem disanja. Različite metode pomažu u razvoju disanja. igre i vježbe . Čemu služi?

Djetetu će pomoći pravilno (fiziološko) disanje naučiti govoriti mirno, glatko, bez žurbe. Neke vježbe za razvoj daha također pomažu naučiti dijete da pravilno izgovara određene glasove.

Ako dijete tijekom govora napuhne obraze, onda je njegov govor nerazgovjetan upravo iz tog razloga. I prije početka inscenacije, npr. zviždući zvukovi, potrebno je podučiti dijete pravilnom razvoju zračnog mlaza. Nudim ti malo igre i vježbe za razvoj pravilnog govornog disanja kod djece:

Vježbe disanja

Cilj: razvoj dugog, glatkog i snažnog izdisaja, aktivacija mišića usana.

Jedno dijete puše mjehuriće od sapunice, ostala djeca pušu u njih i ne daju im da padnu.

"Mjehurić"

Cilj:

Djeca stoje u krugu s glavom nagnutom prema dolje, oponašajući mjehurić. Zatim, ponavljajući za odraslim „napuhati mjehurić, napuhati veliki, ostani tako, ali nemoj prsnuti!”, djeca podižu glavu i postupno se pomiču natrag, formirajući veliki krug. Na znak odrasle osobe "Mjehurić je puknuo", djeca idu u središte kruga, izgovarajući "C", oponašajući zrak koji izlazi.

Cilj: razvoj dugog, glatkog izdisaja, aktivacija mišića usana.

Ptice od tankog papira u boji postavljene su na rub stola. Dvoje djece stoji ispred ptica. Na znak: "Ptice su odletjele!" djeca pušu u figuricu. Golubove možete napredovati samo na jedan izdisaj.

"Leptir - leti"

Cilj:

Odrasla osoba zauzvrat donosi djeci komad papira na kojem leži leptir (komad zelenog kartona, lagani leptir od paus papira, vezan koncem za komad papira). Svako dijete treba lagano izdahnuti, tako da leptir glatko poleti s cvijeta, a ne naglo ili trzavo.

"Maslačak"

Cilj: razvoj dugog, glatkog i snažnog izdisaja.

Igra se može igrati na selu ili u parku. Djeca pušu u maslačak kako bi otpuhali sve paperje.

"Leptir"

Cilj: razvoj dugog, glatkog izdisaja, aktivacija mišića usana.

Dijete, rastežući usne cjevčicom, ne nadimajući obraze, puše u leptira tako da leti (leptir na uzici pričvršćen je za pravokutni okvir s ručkom).

"Čija će se kocka više podići?"

Cilj: razviti dijafragmalno disanje.

Djeca leže na tepihu, lagana plastična kocka je postavljena na trbuh. Djeca duboko udahnu kroz nos i izdišu kroz nos, dok odrasli gledaju čija se kocka diže više.

"Kapetani"

Cilj: izmjena dugog glatkog i snažnog izdisaja, aktivacija mišića usana.

Djeca sjede u polukrugu. U sredini na malom stolu nalazi se velika posuda s vodom. Odrasla osoba poziva djecu da se voze brodom iz jednog grada u drugi, označavajući gradove ikonama na rubu zdjelice.

Da bi se čamac pokrenuo, potrebno je polako puhati u njega, sklopivši usne, kao za zvuk "F". Brod se kreće glatko. Ali dolazi oštar vjetar "P-p-p.." Trebali biste puhati bez napuhavanja obraza, rastežući usne cjevčicom.

Prozvano dijete puše sjedeći na maloj stolici gurnutoj uz stol.

Zdravo! Moje ime je Ekaterina i drago mi je da vam želim dobrodošlicu na stranicu " Logoped za svakoga"Ako su vam se svidjeli materijali stranice, možete se pretplatiti na nove publikacije do RSS ili e-poštom. Također se pridružite našoj logopedskoj grupi na Facebook i U kontaktu s.

Materijal sa stranice www.logolife.ru

Savjet za roditelje. Obrazovne vježbe i igre za razvoj govornog disanja i glasa djece 2. mlađe skupine

(Usta su zatvorena. Zubi su ogoljeni. Lupkajte po zubima napetim vrhom jezika, ponavljajući "t-t-t" više puta.)

Ovdje je limenka boje pokraj nje. Ogradu je potrebno ažurirati. Naša ograda je neprepoznatljiva. (Vježba "Slikar".) Naš jezik je završio posao. - Prošetat ću konja, (Vježba "Konj".) Zasvirat ću joj sviralu. (Vježba "Cjev".) Sunce nestalo za planinom, (Vježba "Brdo".) Jezik je otišao kući.

Zaključao je vrata. Legao je u krevet i zašutio.

Vježbe i igre za razvoj govornog disanja

Važnu ulogu u razvoju dječjeg govora ima razvoj govornog disanja. Svrha respiratorne gimnastike: razviti snažan, gladak, dugotrajan oralni tok.

Svoju bebu možete naučiti da brzo duboko udahne, a zatim glatko i dugo izdahne, uz pomoć igračaka: lule, zviždaljke, a također i prilikom puhanja mjehurića od sapunice. Kako bi izdisaj kroz usta bio jak i svrhovit, pozovite bebu da puše u gramofone, papirnate igračke, maslačak, lagano pero, vatu. Pušući u igračke, dijete treba udisati bez podizanja ramena (odnosno napuhati trbuščić), ali neprekidno izdisati.

Pjevanje samoglasnika na izdisaju: A, O, U, I, Y. Trajanje zvukova pjevanja ovisi o dobi. Dakle, dvogodišnja beba može izvući jedan zvuk 2 sekunde (ili pjevati dva različita samoglasnika za redom), 3-godišnje dijete može pjevati jedan zvuk 3 sekunde (ili tri različita samoglasnika u nizu). redak), 4-godišnjak povuče zvuk unutar 4 sekunde. Pravilo je jednostavno: za predškolce trajanje pjevanja na jedan izdisaj u sekundama odgovara broju punih godina.

Ukupno trajanje vježbe s pauzama nije duže od 5 minuta.
Učestalost izvođenja: dnevno.
Vježbe se izvode u prozračenoj prostoriji.
Važan uvjet je da igračka u koju beba puše bude u razini djetetovih usana, na udaljenosti od 10-15 cm.
Obrazi tijekom vježbi disanja ni u kojem slučaju ne smiju biti napuhani - možete mu ponuditi da drži obraze dlanovima
Vježbe su kratkotrajne (od nekoliko sekundi do nekoliko minuta)
Vježbanje se ne smije raditi odmah nakon obroka (preporučuje se 1,5-2 sata nakon zadnjeg obroka).
Preporuča se provoditi samo jednu vrstu vježbi dnevno. Broj ponavljanja je 2-3 puta, dok je neophodno pratiti dobrobit djeteta: ako se pojavi vrtoglavica i slabost, prekinite vježbu.

Igre i vježbe koje treniraju dišne organe

Vježba 1. "Roll the pencil."

Dijete se poziva da udahne kroz nos i, izdišući kroz usta, kotrlja okruglu olovku po stolu.

Vježba 2. "Lišće šušti."

Ponuđene su trake tankog zelenog papira izrezane u obliku listova i pričvršćene na "granu". Na znak "puhao je vjetrić", dijete nježno puše po lišću tako da se odmiče i šušti.

Vježba 3. "Pahuljice lete."

Na niti su pričvršćeni lagani komadići vate ili snježne pahuljice izrezane iz tankog papira. Dijete se poziva da dugo puše u njih na znak "pahuljice lete".

Vježba 4. "Vozi loptu u gol."

1. Cjevčicom povucite usne prema naprijed i nježno puhnite u lopticu od vate ili pjene (promjera 2-3 cm) koja leži na stolu ispred bebe, gurajući je između dvije kocke ili bilo kojeg drugog prikladnog predmeta. (Ovo je "nogometni gol".) .

Vježba 5. "Vjetrenjača".

Za ovu igru potrebna je igračka vjetrenjača iz seta s pijeskom ili vrtilica. Dijete puše u oštrice igračke, odrasla osoba ga prati

radnje bebe u poetskom tekstu:

“Vjetar, vjetar, moćan si, tjeraš jata oblaka!”

A. S. Puškin.

leptiri

Izrežite male leptire iz papira i objesite ih na niti. Pozovite dijete da puhne u leptire tako da oni odlete.

Porinite čamac

Ulijte vodu u kadu ili umivaonik, pustite lagani čamac u vodu i puhnite u njega da pluta.

Za razvoj artikulacijskog aparata naširoko se koriste onomatopejske riječi, glasovi životinja i šale - čiste riječi, dječje pjesmice.

Na primjer:

"Bi-bi-bi - dimi se iz dimnjaka",

"Ša-ša-ša - kupamo bebu"

Igre i vježbe za razvoj govornog disanja u predškolske djece s mucanjem | Društvena mreža Pandia.ru

Mrežno poslovanje, odobreno od strane zamjenika ministra za turizam Sjeverne obale Dominikanske Republike. Mi gradimo strukturu. Skype podrška.

GBOU Dječji vrtić br. 000 kombiniranog tipa Odjela za obrazovanje sjevernog okruga grada Moskve

Korištenje inovativnih logopedskih tehnologija u obrazovanju i odgoju djece predškolske dobi koja mucaju.

Igre i vježbe za razvoj govornog disanja u predškolske djece s mucanjem

(Iz iskustva učitelja-logopeda GBOU d. S. br. 000 SOUO

Dergacheva E. V., Krasavina N. V., Sokolova N. A.)

Moskva

2012

Poznato je da disanje igra važnu, ako ne i glavnu ulogu u govornom činu. Pravilno formiran govorni izdisaj osigurava glatkoću, cjelovitost, kontinuitet govornog izgovora.

U djece s patologijom razvoja govora, osobito one koja mucaju, ova je funkcija u većini slučajeva poremećena. Takva djeca, prije svega, trebaju razviti volumen pluća i formirati prsno-trbušni tip disanja. Budući da je to osnova za razvoj govornog disanja.

Od 2010. naš kreativni tim aktivno sudjeluje u testiranju metodologije za razvoj govornog disanja kod djece predškolske dobi s patologijom govora, koju su razvili nastavnici Odsjeka za logopediju Moskovskog državnog pedagoškog sveučilišta pod vodstvom doktora medicinskih znanosti, Profesor

Belyakova L.I.

Obuka prema ovoj tehnici, koja uključuje određene odredbe paradoksalnih vježbi disanja A. N. Strelnikova, pomaže djeci koja mucaju normalizirati glatkoću govora, osjetiti intonacijsku izražajnost govora i pridonosi poboljšanju tijela u cjelini.

(izdavač, Moskva, 2005), koji detaljno opisuje faze rada na razvoju respiratorne funkcije i govornog disanja kod djece s poremećajima govora.

Radeći s djecom prema ovoj tehnici, testirajući njezine glavne odredbe, analizirajući rezultate praćenja respiratorne funkcije, doziranog volumena i broja udisaja, aktivnosti i raspoloženja djece tijekom vježbe, došli smo do zaključka da se u obliku igre, u obliku igre, dijeta i ritam tjelesne vježbe mogu uvesti u vježbu. stjecanje respiratornih vještina kod većine djece odvija se brže. .

Igrovne vježbe kod djece izazivaju veselje, pozitivno emocionalno raspoloženje, samopouzdanje, želju za angažmanom, pa bi učinkovitost našeg zajedničkog rada s djecom trebala biti uočljivija.

Osim toga, uvijek se sjećamo i uzimamo u obzir pri planiranju odgojno-popravnog rada, da je igra glavna aktivnost djeteta predškolske dobi.

Za svaki korak predložen u metodologiji,

Odabrali smo igre.

Priprema za razvoj prsno-trbušnog tipa disanja

Cilj:

razvoj osjeta kretanja dišnih organa, uglavnom dijafragme i prednjeg zida trbuha, što odgovara trbušnom tipu disanja.

Pozornost djeteta u ovoj fazi nije usmjerena na trajanje udisaja i izdisaja, već na rad dijafragme. (Dijete vizualno i taktilno prati kontrakciju i opuštanje dijafragme. Ili je napreže, podižući prednju stijenku trbuha prema gore, zatim opušta, spuštajući je)

Igre i vježbe igre ove faze izvode se sekvencijalno: prvo ležeći, zatim sjedeći i stojeći, a popraćene su pjesmicama koje izgovara logoped.

Evo nekih od njih:

Materijal sa stranice pandia.ru

Izrađeno 03.03.2017 01:14 Ažurirano 16.01.2019 00:30

Vaša pozornost je predstavljena igri za razvoj govornog disanja.

Sastavio: učitelj-logoped Burkhanova L.V.

1. "Čiji će maslačak dalje odletjeti?"
"Vjetar je puhao na maslačak - sarafan se raspršio."
Cjevčicom izvucite usne prema naprijed i dugo puhajte na vatu pričvršćenu na konac ili na cvijet (od konca, papira u boji).

2. "Rukavica"

“Puhat ću u rukavicu.
Otpuhat ću sve pahulje s nje."
Nasmiješite se, malo isplazite jezik i stavite njegov široki rub na donju usnu. Udahnite kroz nos i, kao da dugo izgovarate F-F-F, otpuhnite vatu - "pahuljicu" s dlana. Ponovite tri ili četiri puta, pazeći da ne napuhnete obraze. (Glavno je da dijete izgovara zvuk sličan [F], a ne [X], tj. struja zraka treba biti uska, a ne raspršena).

3. "Leti, leptiru"
– Od cvijeta do cvijeta, cijeli dan lepršam.
Djeca pušu u leptire. Potrebno je osigurati da djeca stoje ravno, ne podižu ramena pri izdisaju. Puhnite na jedan izdisaj, bez ulaska zraka, bez napuhivanja obraza. Lagano gurnite usne naprijed. Možete puhati ne više od 10 sekundi s pauzama kako vam se ne bi vrtjelo u glavi.

4. "Oblaci"
"Puhnimo u rame,
Idemo na nešto drugo
Puhnimo u trbuh
Kao cijev, naša usta.
Pa, sada - do oblaka,
I da malo predahnemo."
Cjevčicom izvucite usne prema naprijed i dugo puhajte na vatu - oblak.

5. "Vrući čaj"
“Pozdrav cure i dečki!
Danas ste moji gosti
Svima poslužujem topli čaj.
I da te ne spalim -
Predlažem puhati! (Djeca pušu u čaj da se ohladi)

6. "Jesenje stablo"
"Vjetar nam puše u lice,
Drvo se zanjihalo
Vjetar brzo prestaje
Domar mete lišće.
(Djeca pušu u lišće, pazeći na šuštanje lišća).

7. "Vjetrenjača"
„Djeca pušu u gramofon
Jako lijepa igračka!
Vrti se, vrti se
Djeca to obožavaju!
Dugo izgovarajte kombinaciju zvukova "fuuuu".

8. "Mjehurići od sapunice"
"Ako puhneš jače,
Bit će puno mjehurića."
Simulirajte dugi izdisaj kroz usku cijev.
Da biste razvili vještinu oralnog izdisaja, korisno je napuhati mjehuriće od sapunice.

9. "Nogomet"
Oprema: igralište, koktel cijevi, grašak, pamučne ili folijske loptice.
"Volim igrati nogomet,
Zabiti gol."
1 opcija. Dva igrača, koji sjede jedan nasuprot drugome, dugim, snažnim izdisajem u koktel cijev moraju premjestiti zrna graška na protivničko polje i postići gol u gol. Pobjeđuje onaj tko postigne više golova.
opcija 2. Djeca udaraju vatom ili floretskom loptom u nogometne golove.

10. "Svijeća"
Oprema: svijeća.
"Samo će povjetarac puhati,
Vatra će plesati."
udahni. Na znak "Tihi povjetarac" polako izdahnite na plamen svijeće tako da skrene, ali se ne ugasi. Na znak "Jak povjetarac" ugasite svijeću oštrim izdisajem.
Svijeća se postavlja na udaljenosti od oko 30 cm od djeteta. Postupno se udaljenost od djeteta do svijeće može povećati na 40 - 50 cm.

11. "Plivaj, brod"
Oprema: papirnati ili plastični čamčići, lavor s vodom.
“Brod plovi na valovima.
Udahnete, napuhnete trbuh.
A sada izdahnete
I spusti čamac."
Zamislite da je to more. Pustimo brod u plovidbu. Podigao se jak vjetar. Dijete puše na brodu. Igra se može zakomplicirati pozivanjem djeteta da se vozi iz jednog grada u drugi, označavajući gradove ikonama na rubovima zdjelice. U ovom slučaju, struja zraka tijekom oralnog izdisaja treba biti ne samo jaka, već i usmjerena. Možete organizirati natjecanje: "čiji će brod brže ploviti."

12. "Oluja u čaši"
Oprema: čaša vode, koktel cijevi različitih veličina.
"Danas pušem u telefon,
I napravi oluju."
Napredak igre: - Napravimo oluju! Uzmite slamku i puhnite u čašu vode. Ako puše slabo, bit će mala bura. A ako jako pušete, dobit ćete jaku buru!
Po "oluji" u vodi lako možete procijeniti snagu izdisaja i njegovo trajanje. U početku bi promjer cijevi trebao biti 5-6 mm, u budućnosti se mogu koristiti tanje cijevi. Dijete može držati slamku u usnama, udisati zrak kroz nos.

Literatura i internetski izvori:
1. Belyakova A.I., Goncharova N.N., Shishkova T.G. Metodika razvoja govornog disanja kod djece predškolske dobi s govornim poremećajima. - M., 2004.
2. Gorchakova A.M. Formiranje zračne struje u procesu prevladavanja kršenja zvučnog izgovora // Logoped u dječjem vrtiću. - 2005, br. 2.
3. Guskova A.A. "Razvoj govornog disanja kod djece od 3 - 7 godina";
4. Duplinskaya A. "O govornom disanju djece s dizartrijom". Časopis „Predškolski odgoj“;
5. Zubko I.L. O pravilnom disanju. // Logoped, broj 4, 2007
http://ped-kopilka.ru/blogs/ivleva-irina/igrovoi-kompleks-dyhatelnoi-gimnastiki.html
6. http://ped-kopilka.ru/