Razvoj pamćenja kod djeteta od 7 8 godina. Igre za razvoj motoričke pažnje

Želite poboljšati pamćenje, pažnju i ostale kognitivne funkcije? Trenirajte temeljne sposobnosti svog mozga uz CogniFit! Program automatski prepoznaje najoslabljenije kognitivne funkcije i predlaže režim treninga koji vam odgovara! Redovito trenirajte 2-3 puta tjedno po 15-20 minuta i nakon nekoliko mjeseci trebali biste vidjeti poboljšanja.

Stalno ponavljajte već naučeno gradivo, naučene lekcije, naučene informacije i općenito sve što uključuje pamćenje. Ebbinghausova krivulja zaboravljanja jasno pokazuje da je samo stalnim ponavljanjem gradiva moguće fiksirati ga u pamćenju na dulje vrijeme. Najbolji način za pamćenje su informacije koje su već djelomično prisutne u našem mozgu, budući da je mozak stalno povezan s informacijama koje su već dostupne i vezane za njega. Tako ako želite poboljšati i razviti svoje pamćenje, naučite više napamet. Kako više informacija pohranjena u mozgu, lakše je zapamtiti novu.

Pitajte dijete kako mu je prošao dan, zamolite ga da razjasni detalje - s kojom se igračkom igralo, što je jelo za ručak/doručak, kakvu je haljinu nosila učiteljica ili djevojka, koju su knjigu čitale itd.

Majstor drugačiji mnemotehnika poboljšati pamćenje informacija.

Mnemotehnika "lanac" ili "repa" pogodan za pamćenje određenog broja riječi. Morate zamisliti svaku riječ kao sliku, a zatim je mentalno povezati sa sljedećom riječi. Važan detalj- slike moraju biti jednake veličine.

Mnemotehnika "Ciceronova metoda" ili "mapa" također dobro za pamćenje niza riječi. Svaka riječ također je predstavljena slikom i postavljena na dobro poznatom području - u stanu, u sobi, na stolu. Zatim se trebate predstaviti poznata ruta praćenje i/ili radnje i jednostavno "vidjeti" riječi/slike. Na primjer: uđem u stan - na tepihu je naranča, upalim svjetlo - slon je zalijepljen za prekidač itd. Sve slike također moraju biti jednake veličine.

Mnemotehnika za pamćenje brojeva vrlo dobar za pamćenje telefonskih brojeva i drugih digitalnih podataka. Svaka figura mora biti predstavljena u obliku figure ili neke vrste slike. Zatim se od slika formira lanac koji se pamti na isti način kao lanac riječi.

Za razvoj pamćenja potrebno je složen rad. Uz stalno vježbanje pamćenja:

– Pružiti ispravan način rada dana. Dijete mora imati dovoljno sati sna. San je neophodan za oporavak i oporavak živčana napetost, što može uzrokovati poteškoće u pamćenju ili reprodukciji informacija. ?

– Upišite svoje dijete sportska sekcija . Sportske aktivnosti pomažu rad mozga.

–Šetajte više. Pobrinite se da vaše dijete dobije dovoljno kisika.

– Radite kineziološke vježbe. Pomažu radu mozga i oslobađaju od viška stresa.

– Učite sa svojim djetetom. To će mu pomoći da nauči kontrolirati svoje tijelo, osloboditi se viška stresa i povećati oksigenaciju mozga.

Kako trenirati pamćenje i pažnju djece kod kuće?

10 načina za poboljšanje pamćenja

1. Reproducirajte ponavljanja brojeva (telefonskih brojeva ili samo slučajnog skupa brojeva) - naprijed i natrag.
2. Igrajte parove riječi. Smislite 10 parova riječi, a zatim ih polako ponovite naglas. Nakon toga izgovorite prvu riječ, a dijete mora ponoviti drugu. Prvo nazovite povezane asocijativne riječi, a zatim, komplicirajući zadatak, nazovite nepovezane riječi.
3. Igrajte shopping putovanje. Napišite popis za kupovinu i dodijelite uloge. Kupac mora kupiti sve strogo prema popisu, a prodavatelj mora provjeriti ispravnost kupnje.
4. Pogodite što je to? Djetetu zavežemo oči i damo ga u ruke male predmete. Dijete mora prepoznati predmet dodirom. Nakon što prepoznate 5-7 predmeta, molimo vas da ih imenujete izvornim redoslijedom.
5. Igrajte karte - pronađite par. Igra je poznata, ali to je ne čini manje učinkovitom. Okrenite licem prema dolje nekoliko parova identičnih karata, a zatim, okrećući parove, pronađite iste. Ako se nesparene karte okrenu, ponovno se okreću sa slikom na stol. Ako je točan par otvoren, tada se ili uklanja ili ostavlja otvoren na stolu.
6. Što se promijenilo, odnosno tko je suvišan? Na stolu je 5-7-9 predmeta/igračaka. Dijete je pozvano zapamtiti što je točno na stolu. Nakon toga dijete se okreće, a odrasla osoba mijenja položaj predmeta i mijenja neke od njih u nove ili dodaje / uklanja postojeće. Zadatak djeteta je uočiti promjene. Što više promjena nađete, to bolje. Možete zatražiti da imenujete promjenu lokacije, što se točno promijenilo - dodano, smanjeno ili okrenuto na drugu stranu.
7. Usporedite popise. Varijanta igre "idi u trgovinu". Roditelj djetetu piše popis riječi (oko 10 komada). Zadatak djeteta je zapamtiti ovaj popis u 1 minuti. Nakon toga roditelj daje djetetu još jedan popis u kojem je zamijenjeno 7 riječi. Zadatak djeteta je pronaći one riječi koje su bile na izvornom popisu (ono što je već "kupilo").
8. Nacrtajte po sjećanju. Roditelj pokazuje djetetu sliku nekoliko sekundi. Nakon toga dijete mora nacrtati sliku iz sjećanja. Slika ne mora biti potpuna slika, kako smo je navikli shvaćati, može biti skup geometrijski oblici na ovaj ili onaj način nadograđeni jedni na druge, tj. bilo koju sliku koju dijete može ponoviti. Također možete koristiti tehnike.
9. Igrajte se kampiranja u “mraku”. Stavite djetetu povez preko očiju i zamolite ga da pažljivo hoda po stanu u pravom smjeru. Na primjer, prošećite do kuhinje ili donesite knjigu sa stola. Što je manje objekata pogođeno, to je zadatak bolje obavljen. Naravno, u isto vrijeme osigurajte sigurnost prolaska djeteta.

   Certificirani psiholog u području tjelesno orijentirane psihologije i psihokorekcije od 2014. godine. Vodi psihokorektivne grupe i bavi se osobnom praksom. Položeno usavršavanje za programe: “Fiziologija središnjeg živčani sustav”, “Psihodijagnostika”, “Neuro-lingvističko programiranje”. Trenutno je na magisteriju iz neurolingvistike i na kolegijima Moskovskog državnog sveučilišta "Neurofiziologija ponašanja", "Neuropsihologija".

Što prije beba ide u školu, roditelji se neizbježno suočavaju sa situacijama kada dijete postaje odsutno, odvojeno. Čak i ako je navečer cijela obitelj naučila stihove koje je dao učitelj, ujutro se jedva može sjetiti nekoliko redaka. U pune visine obitelj se suočava s pitanjem - kako poboljšati pamćenje djeteta i kako razlikovati probleme s pamćenjem od drugih problema, uglavnom psihološki plan, i banalna lijenost.

U ovom članku ćemo vam reći kako testirati djetetovo pamćenje i kako mu pomoći da ga poboljša.

Značajke dobi

S početkom školovanja na vašeg sina ili kćer pada nova i neobična odgovornost: prije je sve bilo jednostavno i jasno, sada je dijete potrebno i u školi i kod kuće. Od toga većina djece pada upravo u razdoblje koje se naziva kriza od 7 godina. Boje se da ne opravdaju očekivanja svojih najdražih – svojih roditelja, a već se počinju bojati ismijavanja vršnjaka. Živčani sustav pati od stalne živčane napetosti, djeca postaju zaboravna, rastresena. Privremeno oštećenje pamćenja u ovoj dobi varijanta je razvojne norme.

Ali ima i tipova koji uče lako i prirodno.

No, i oni imaju "rupe" u pamćenju, ali one su u ovoj ili onoj mjeri povezane s lijenošću. Da biste razumjeli zašto dijete leti u jednom uhu i leti iz drugog, morate pažljivo promatrati dijete, razgovarati s njim češće, zahtijevati manje i odbiti bilo kakve manifestacije kategoričnosti.

Provodimo testove

Sposobnost pamćenja, pohranjivanja i reprodukcije informacija možete provjeriti sami. Za to postoji nekoliko jednostavni testovi za memoriju:

• Luria test. Ova tehnika istraživanja pokazat će kako se dijete razvijalo proizvoljno pamćenje, to je ona bitan element proces učenja. Provedite testiranje u mirnom okruženju, po mogućnosti u tihoj prostoriji, tako da ništa ne ometa dijete. Zamolite dijete da se udobno smjesti i pokušajte zapamtiti riječi. Navedite bez žurbe (sa pauzom od 2-3 sekunde) deset riječi koje dijete dobro poznaje, ali ih ne treba logički povezivati. Primjer: mačka, škola, žlica, ljuljačka, šuma, džem, auto, more, mlijeko, slon.

Zamolite dijete da reproducira riječi kojih se sjetilo i označi na papiru koliko se riječi i koje od njih odjednom sjetilo.

Zatim ponovite verbalnu seriju i pokušajte drugi put, tako ćete moći razumjeti koje je riječi dijete "popravilo" u glavi u drugom krugu. Zahvalite mu se i odgodite nastavak testa za kasnije. Nakon sat i pol zamolite dijete da se prisjeti koje ste riječi zvali, tako da će stanje sposobnosti reprodukcije novih informacija (odgođeno pamćenje) postati jasno.

Ako je dijete zapamtilo 3-4 riječi u prvom pristupu, to ukazuje na normalnu sposobnost pamćenja. U drugom pokušaju dijete s normalnim pamćenjem treba reproducirati barem 6-7 riječi. Nakon sat vremena dijete bi se trebalo sjetiti najmanje 6 riječi. Uz visoke sposobnosti pamćenja, dijete će nakon drugog pokušaja moći imenovati od 8-10 riječi, a uz niske stope- od 0 do 2.

• Smirnitskaya test. Ovaj test će procijeniti stanje vizualno pamćenje važno za učenje. Stavite pred dijete 10 sličica s različitim predmetima (lopta, jagode, balon itd.), dajte mu dvije minute da pažljivo pogleda cijeli red, a zatim ga zamolite da se okrene i ukloni 1-2 ili čak tri karte. Zamolite dijete da odgovori što nedostaje. Ako uspije iz prvog pokušaja, onda je sve u redu, no ako je djetetu i u petom pokušaju teško reći koje kartice nedostaju, to je prilično alarmantan znak.

• Test valjanosti dugoročno pamćenje. Za provođenje studije možete koristiti iste kartice sa slikama predmeta koji su djetetu poznati. Stavite ih u red, a zatim im pokažite jednu po jednu i imenujte što je tamo prikazano. Zatim se kartice uklanjaju i od djeteta se traži da nabroji svih 10 riječi koje su zvučale. Zatim se vratite na ovo nakon sat i pol i zamolite ih da se prisjete što je prikazano na karticama i koje ste riječi nazivali. Rezultat se ocjenjuje na sljedeći način: normalno, dijete pamti do 7 riječi tijekom prvog gledanja i slušanja. Nakon sat i pol trebao bi se sjetiti barem njih 5-6.

Kako poboljšati pamćenje?

Ako vas rezultati testa ne zadovoljavaju, vrijeme je da poboljšate pamćenje i pažnju vašeg djeteta. Da biste to učinili, postoji nekoliko jednostavnih "kućnih" tehnika koje će pomoći djetetu da lako i brzo zapamti materijal za mjesec i pol dana i da ga s vremenom reproducira s velikom točnošću.

Neka vam postane navika da ga svaki dan pitate kako je.

Neka priča o svom školski dan u najsitnijim detaljima, sve do boje gume na kosi susjeda na stolu. Čitajte s njim, često postavljajte razjašnjavajuća pitanja o sadržaju knjiga. Upišite dijete u sportski odjel, pobrinite se da dovoljno hoda i udiše svjež zrak.

Učinkovite vježbe i igre

• "Putovanje u Afriku". Pusti ovo korisna igra možete navečer, čak i na obiteljskoj večeri ili na putu do škole. Počneš i kažeš: “Išao sam u Afriku i tamo sam vidio slona!”. Zadatak djeteta je ponoviti ime vaše životinje i dodati novo („Išao sam u Afriku i tamo sam vidio slona i majmuna!“). Vi ili treći član obitelji trebate navesti već imenovane životinje i dodati jednu od sebe ("Otišao sam u Afriku i tamo vidio slona, ​​majmuna i noja") Dobro je ako duljina lanca prije prve pogreške bude 20-25 riječi.

• "Detektiv Sherlock Holmes". Ovu igru ​​možete igrati dok hodate, na putu do nekog mjesta pa čak i na putu vlastitu kuhinju. Imenuj predmet koji ti je u vidnom polju kvadratni oblik(kutija za žitarice). Dijete uzima "palicu" i imenuje drugi kvadratni predmet u vašoj kuhinji (okvir za fotografije). Onda je tvoj red, a onda - opet riječ djetetu. Nakon što ste zajedno razvrstali sve kvadratne predmete u sobi, zamolite dijete da zatvori oči i sakrije jedan od njih. Zadatak djeteta je pronaći gubitak.

• "Velika razlika". Ponudite djetetu dvije identične slike koje su samo malo izlivene (takve se mogu naći na internetu i tiskati). Zamolite ga za dodijeljeno vrijeme (na primjer 5 minuta) da pronađe sve razlike. Vježba se stalno otežava, djetetu se nudi više komplicirana slika, a manje je vremena dano za traženje razlika.

Pamćenje je najvažnija komponenta inteligencije. Sa svojim slabim razvojem, osoba će imati poteškoća ne samo u radu i obrazovanju, već iu Svakidašnjica. dati Posebna pažnja potrebna je memorija djetinjstvo. Čak i tada roditelji moraju svom djetetu osigurati sve uvjete za nju puni razvoj. Međutim, odrasli trebaju razumjeti što točno rade. Stoga nije dovoljno znati kako razviti pamćenje kod djece. Prije toga potrebno je razumjeti što je uopće memorija.

Definicija, procesi

Pamćenje se odnosi na sposobnost pamćenja bilo koje informacije, kao i zajednički set osobna sjećanja na sve događaje koji su se dogodili u životu. Temelji se na tri procesa:

1. Memoriranje. Prva komponenta je proces generiranja informacija u obliku živčanih impulsa unutar moždanih stanica. Istodobno se pojavljuju načini primanja i izvlačenja informacija, pomoću neurorefleksnih veza koje nastaju tim procesom. Nove informacije dodaju se postojećim informacijama, zbog čega osoba ima asocijacije između razne pojave i znanja.
2. Očuvanje. Drugi element povezan je s formiranjem engrama unutar mozga. To je jasan trag sjećanja koji čovjeku ostaje cijeli život. Izdvajanje informacija iz engrama može biti teško, ali s razvojem pamćenja zadatak se znatno pojednostavljuje.
3. Reprodukcija. Treći proces je korištenje informacija koje su prethodno bile pohranjene u memoriji. Omogućuje vam da zapamtite važne podatke i konvencije što je brže moguće, što može olakšati ne samo pamćenje novih informacija, već i njihovu reprodukciju.

Fiksiranje informacija u memoriju uvijek prolazi kroz sve tri faze, nakon čega novi podaci brzo nestaju ili se pohranjuju dugo vremena. Ovisi o tome kakvo je pamćenje korišteno u memoriranju.

Klasifikacija

Memorija se dijeli na mnoge vrste, ovisno o brojnim konvencijama. Svaki od njih zahtijeva poseban razvoj i poseban pristup, jer univerzalne metode, pogodan za sve vrste, ne postoji. Pamćenje se klasificira prema uvjetima pamćenja, trajanju pohranjivanja informacija i načinu percepcije.

Pod uvjetima pamćenja podrazumijeva se je li osoba posebno zapamtila informaciju. Postoje 2 vrste:

1. proizvoljno. Mozak pamti informacije koje čovjek želi zadržati u glavi.
2. Nenamjeran. Mehaničko pamćenje svega što je percipirao mozak.

Prema trajanju pohrane informacija razlikuju se 2 vrste:

1. Kratkoročno. Mozak lako zadrži informacije, ali ih ubrzo potpuno zaboravi.
2. Dugoročno. Možda će trebati više truda da se zapamti, ali informacije će biti pohranjene u glavi. Dugo vrijeme.

Načini percepcije informacija zahtijevaju izdvajanje još 4 vrste memorije:

1. figurativno. Sjećanje svega što je osoba vidjela.
2. Verbalno-logički. Spremanje slušanih ili pročitanih rečenica.
3. Motor. Sposobnost brzog pamćenja fizičkih pokreta.
4. Emotivan. Sjećanja na sve događaje koji su uzrokovali snažne emocije, osjećaji.

Posebne metode usmjerene na razvoj pamćenja kod djece mogu poboljšati bilo koji od navedene vrste pamćenje informacija. Neke metode mogu utjecati na više vrsta pamćenja odjednom, kao i na kvalitetu koncentracije i logike.

Figurativno pamćenje je glavno za većinu djece. Dijeli se na vizualni, slušni, olfaktorni, taktilni, okusni.

Značajke dobi

Pamćenje, kao i njegov razvoj, ovisi o mnogim čimbenicima. Jedan od najvažnijih je dob. Formiranje mozga i cijelog organizma kod djeteta odvija se prilično brzo, zbog čega dob može ovisiti o tome koliko je osobi lakše zapamtiti informacije. Značajke dobi može se podijeliti u 4 razdoblja: do 2 godine, od 2 do 6 godina, od 6 do 12 godina, nakon 12 godina. Ako želite razviti djetetovo pamćenje, morate uzeti u obzir sve ove konvencije.

Do 2 godine

Većina ljudi se ne može sjetiti događaja iz tog razdoblja. Znanstvenici vjeruju da se novorođenče ne može sjetiti nikakvih informacija, ali svi događaji koji se događaju imaju ozbiljan utjecaj na njegovu budućnost. Otprilike u dobi od šest mjeseci beba pokazuje prve znakove pamćenja: može zapamtiti određene zvukove koje proizvodi zvečka i ponavljati ih nekoliko dana.

2 do 6 godina

Mlađu dob, kada dijete uči govoriti i razumijevati govor drugih ljudi, karakterizira brzo jačanje memorija. bliže školske dobi djeca počinju lako reproducirati sve čega se sjećaju. Najučinkovitije pamte informacije koje su pohranjene u pamćenju s određenim zapletom, a ne samo u obliku činjenica. Predškolsko dijete postupno počinje pamtiti boje, brojeve, slova. Sve informacije su pohranjene u kratkotrajno pamćenje, ali kod redovite reprodukcije kasni na duži rok. Što više interesa neki događaj izazove, to više vjerojatnije njegovo sjećanje za dugo vremena.

6 do 12 godina

Prije škole djeca uče čitati i razumjeti jednostavne matematičke operacije. Paralelno s tim, stvaraju se uvjeti za prirodan razvoj dugoročnog pamćenja, zbog čega ono postaje bolje, a proces pamćenja izaziva manje poteškoće. Školarci počinju shvaćati da kako bi sačuvali važna informacija u pamćenju se trebaju ozbiljno potruditi. Pritom, poput predškolaca ili odraslih, najlakše pamte ono što ih zanima.

Od 12 godina

Nakon navršenih 12 godina djetetov mozak počinje raditi na isti način kao kod odrasle osobe. Tinejdžer razvija svoje pamćenje kada povećava svoje znanje ili prima novo iskustvo. Stoga starija djeca trebaju biti angažirana ne samo u školi, već iu raznim korisni hobiji i pohađati posebne klubove. U ovoj dobi jako je važna pomoć i podrška roditelja.

Ako dijete ima oštećenje pamćenja, potrebno je učiniti sve da se riješi ovaj problem. Da biste to učinili, morate pokušati postići maksimalan uspjeh u njegovom razvoju. Uz pravovremeni početak nastave, postoji velika šansa riješite se svih problema s pamćenjem.

Tehnike

postići maksimalnu učinkovitost u razvoju pamćenja kod vašeg djeteta uspjet ćete ako se pridržavate provjerenih metoda. Omogućuju vam brzo postizanje rezultata, izbjegavajući razne pogreške koje bi roditelji mogli učiniti. Dobile su dvije posebno popularne tehnike dobre povratne informacije diljem svijeta.

Glen Domanova metoda

Metode razvoja pamćenja koje je razvio G. Doman bile su namijenjene bebama s različitim odstupanjima u sposobnosti pamćenja informacija. Kasnije su prilagođeni svoj djeci. Značajke metode u sljedećim pravilima:

• Počnite vježbati u ranoj dobi;
• Radujte se uspjehu svoje bebe, hvalite ga i bodrite;
• Pokažite poštovanje i pokažite svoje povjerenje;
• Vodite samo nastavu ugodno okruženje ako postoji želja;
• Završite sve treninge prije nego što se pojavi umor;
• Neka materijal za učenje bude raznolik i dosljedan;
• Vježbajte redovito, ali ne dogovarajte provjere znanja;
• Nikada nemojte vježbati “na silu”.

Takve jednostavne konvencije omogućuju postizanje maksimalnih rezultata u najkraćem mogućem vremenu.

Montessori metoda

Osnova metodologije je igrovni oblik učenja sa samostalan rad dijete. S razvojem pamćenja i pažnje kod djece prema ovoj metodi, roditelji bi trebali napustiti ulogu učitelja i jednostavno promatrati. Posebnost metode je da dijete samostalno bira što će točno raditi. To vam omogućuje postizanje razvoja razmišljanja, pamćenja, mašte, motoričkih sposobnosti, logike i govora.

Glavna načela:

• Dijete samo odabire način razvoja i trajanje lekcije;
• Sve vježbe moraju biti predstavljene u oblik igre.

Vrlo je važno da roditelji pruže ugodnim uvjetima izvršiti sve zadatke igre.

Razvoj kroz vježbu

Najbolji način za razvoj djetetove memorije su vježbe. Omogućuju vam postizanje dobar rezultat, što će biti vidljivo i samoj bebi i svima oko nje. Vježbanje ima pozitivan učinak na pamćenje, logiku, pažnju i opća razina intelekt.

Najučinkovitije su sljedeće vježbe:

1. Crtanje riječi. Roditelj treba naglas izgovoriti riječi, a zadatak djeteta je brzo ih nacrtati na papiru. Prvo morate imenovati jednostavne stvari (stolica, auto, kuća), ali kasnije biste trebali povećati složenost (starost, let itd.) kako biste otežali crtanje jasne slike. Osim toga, riječima se mogu dodavati pridjevi.
2. Crtanje po sjećanju. Odrasla osoba pokazuje sliku 30 sekundi, nakon čega je dijete mora nacrtati iz sjećanja. Postupno, slika bi trebala biti komplicirana.
3. Memoriranje riječi. Pokažite djetetu list sa skupom riječi, dajte mu 30 sekundi da zapamti, a zatim dajte Prazan list, gdje mora napisati iste riječi napamet. Zadatak se može otežati traženjem da zadrže red riječi.
4. Izračuni. Roditelj daje djetetu sliku na kojoj mora prebrojati određene stavke. Trebali biste postupno povećavati složenost slika kako bi bilo teže pronaći prave elemente.
5. Opis. Predmet je potrebno imenovati, a dijete ga mora opisati što detaljnije. Treba birati samo one stvari koje su njemu dobro poznate. Da biste zakomplicirali zadatak, preporuča se postaviti dodatna pitanja.
6. Uspoređivanje popisa s riječima. Roditelj treba dati djetetu popis od 10 riječi na jednu minutu. Nakon toga, umjesto prvog popisa, treba dati drugi, gdje će biti isti broj riječi, ali njih 7 mora biti novih. Zadatak je pronaći one riječi koje su već bile prisutne na prvom popisu.
7. Prepričavanje. roditelj čita pripovijetka, nakon čega ga dijete mora što pravilnije prepričati. Dopušteno je čitanje odrasle osobe zamijeniti zvučnom knjigom ili samostalnim čitanjem djeteta. U prva dva slučaja bit će uključen sluh i odgovarajuća vrsta pamćenja.

Ove vježbe za razvoj pamćenja kod djece pomoći će vam da postignete rezultate nakon samo nekoliko treninga. Međutim, važno je uzeti u obzir da će pretjerani stres na mozak dovesti do negativan rezultat. Stoga svom djetetu dajte vremena da se opusti i zabavi.

Osim toga, možete koristiti posebne zadatke, matematički primjeri i aktivnosti vezane uz učenje. Takav izvannastavne aktivnosti pomoći će ne samo u razvoju pamćenja, već će pozitivan utjecaj za školski uspjeh.

Razvoj u obliku igre

Za djecu mlađa dob razvoj pamćenja na razigran način pokazuje najviše rezultate, jer. ispuniti posebne vježbe teško im je i dosadno im je. Edukativne igre također su prikladne za tinejdžere, ali vrijedi odabrati one koje mogu pobuditi njihovo zanimanje.

Najučinkovitije igre:

1. Labirint. klasični izgled zagonetke u kojima morate pronaći put do krajnje točke među mnogim slijepim ulicama i zamršenim potezima. Bit će potrebna posebna pažnja i upornost.
2. Crtani filmovi. postoji veliki broj specijalizirane crtane filmove u kojima želite pokazati svoje Intelektualne mogućnosti. Sadrže mnogo zanimljivih zadataka i zagonetki, koji privlače posebnu pozornost. Također možete samo pustiti dijete da gleda običan crtić, pa ga nakon gledanja ponovno uključiti, ali bez zvuka. U ovom slučaju, beba mora opisati što se događa i sve dijaloge.
3. Oživljavanje. Trebate imenovati bilo koju životinju, a zadatak bebe bit će da je oživi. Roditelj treba pitati što zamišljena životinja radi u djetetovoj mašti.
4. Izgubljena potraga. Odrasla osoba postavlja stvari ili igračke, daje djetetu vremena da ih prouči, nakon čega ga zamoli da zatvori oči i ukloni jedan od predmeta. Zadatak bebe bit će odrediti što nedostaje. Za stariju djecu trebali biste zakomplicirati zadatak miješanjem stvari.
5. Bajka. Roditelj priča kratku izmišljenu priču u kojoj je junak koristio određene stvari. Dijete će morati navesti sve predmete koje koristi heroj.
6. Ponavljajte pokrete. Odrasla osoba pokazuje određene pokrete, a dijete ih zatim mora ponoviti pravilnim redoslijedom. Zadatak se može zakomplicirati dogovorom o zabranjenim pokretima koji se ne mogu ponoviti.
7. Određivanje predmeta u torbi. Djetetu se daje vrećica s mnogo male predmete. Mora samostalno dodirom odrediti što točno drži u ruci. Također možete postaviti zadatak da pronađete određenu stvar, ali će zavirivanje i dalje biti zabranjeno.
8. Gimnastika za prste. Olakšava razvoj pamćenja uz pomoć zabavna igra. Odrasla osoba priča kratka rima, a dijete mora saviti prste, pokušavajući ih povezati s navedenim brojem u pjesmici ili rukama prikazati ono što roditelj opisuje.

Takve aktivnosti za razvoj pamćenja kod djece pokazuju visoku učinkovitost u bilo kojoj dobi. Ako se igre čine previše jednostavnim ili složenim, možete ih djelomično promijeniti po vlastitom nahođenju, ali tako da osnove ostanu iste.

Je li vašem sinu ili kćeri teško učiti u školi? Ne može se sjetiti što je učiteljica rekla na satu, je li mu teško naučiti pjesmu ili prepričati priču? Vaše dijete ima loše pamćenje? Poremećaj koncentracije? Opsežan i složen suvremeni nastavni plan i program veliko je opterećenje novopečenim studentima. Međutim, možete se nositi s poteškoćama ako svom djetetu pomognete da poboljša pamćenje i pažnju. Često problem leži upravo u nedostatku ovih kvaliteta. Kako ih poboljšati kod djeteta?

Glavni razlozi opadanja pamćenja i pažnje kod školske djece

Ako je učenik nepažljiv na satu, teško se sjeća nove informacije, možda mu je samo teško mirno sjediti kako bi se koncentrirao. No neka djeca itekako trebaju pomoć roditelja. Da biste to pružili, morate razumjeti zašto djeca mogu imati takve probleme s pamćenjem i pažnjom. Postoji nekoliko razloga za to, saznajmo.

Loša kvaliteta hrane. Ono što vaš sin ili kći jedu sigurno će utjecati na funkcioniranje njegovog tijela općenito, a posebno na aktivnost mozga. Nedostatak elemenata u tragovima i vitamina može dovesti do poremećaja cirkulacije krvi u mozgu, a to je prepuno pogoršanja njegovog rada. Kao rezultat toga, postaje teško koncentrirati se, razmišljati i zapamtiti.
Mana motorna aktivnost. Ako se učenik ne bavi tjelesnim odgojem, gubi puno. Kretanje - sport, gimnastika, potiču cirkulaciju krvi, doprinose oksigenaciji svih tkiva i organa, uključujući i mozak. Bez toga je nemoguće poboljšati sposobnost pamćenja i pozornosti.
Nedostatak sna. Zdrav i pun san pomaže u jačanju živčanog sustava, a usko je povezan s moždanom aktivnošću. Ako učenik ne spava dovoljno, postaje letargičan i rastrojen, u tom stanju neće moći kvalitetno pamtiti, poučavati, analizirati informacije.
Dakle, kako biste pomogli učeniku da razvije pažnju i pamćenje, organizirajte mu kvalitetnu prehranu, dobar odmor i naviknuti ga na sport. Što se podrazumijeva pod kvalitetnom prehranom?

Kako poboljšati pamćenje kod djeteta školske dobi?

Ne preporučamo lijekove koji poboljšavaju pamćenje i pažnju, jer ih vrijedi koristiti samo po savjetu liječnika.

Hrana za poboljšanje pamćenja kod djece

Neki dijelovi mozga odgovorni su za pamćenje. Ali ako ovo tijelo ne dobije potrebno učinkovit rad vitamina i tvari, može oslabiti i pamćenje. Za djecu čija se tijela stalno razvijaju i rastu, još je važnije uzimati vitamine za poboljšanje aktivnost mozga. Tada će se njihovo pamćenje razviti. Koje namirnice treba uključiti u prehranu djeteta?

1. Masna riba sadrži vrlo vrijedan element za mozak - omega-3. Ova kiselina potiče cerebralna cirkulacija, jača krvne žile glave. Osim toga, riba je izvor joda, koji pomaže u održavanju čistoće uma. Uključite u prehranu djeteta ribu iz obitelji lososa, skušu, iverak. Da bi se napunile rezerve omega-3 u tijelu, dovoljno je da djeca jedu ribu 2 puta tjedno.
2. Brokula je povrće koje morate imati ako želite pomoći svom djetetu da poboljša pamćenje. Brokula sadrži puno kalija i magnezija, ti su elementi neophodni za rad krvnih žila mozga. Smanjenje moždane aktivnosti kod djece često je povezano s nedostatkom bora. Ovaj element u tragovima također je prisutan u kemijski sastav brokula.
3. Mrkva – mislite da je dobra samo za oči? Ne, ovo korjenasto povrće sadrži tvar koja štiti moždane stanice odgovorne za pamćenje. Zove se luteolin. Obavezno kuhajte jela od mrkve za djecu - salate, mesne okruglice, sokove, složence.
4. Ružmarin je začin koji može proširiti krvne žile mozga, potičući normalnu cirkulaciju krvi u njima. Zbog toga su tkiva i dijelovi mozga zasićeni kisikom, što pozitivno utječe na poboljšanje pamćenja.
5. Orah – sadrži veliki iznos nezasićen masne kiseline koji poboljšavaju pamćenje i rad mozga općenito.
Osim stvaranja povoljni uvjeti za razvoj pamćenja i pažnje kod djeteta, što je gore opisano, možete koristiti razne vježbe. Znanstvenici uspoređuju naš mozak i njegove sposobnosti s mišićem koji se može napumpati.

Koje će vježbe poboljšati pamćenje i pažnju kod djece?

Redovite aktivnosti s djecom usmjerene na razvoj pažnje pomoći će poboljšati njihovo pamćenje. Prosudite sami - lako pamtimo ono što nas zanima. Interes je taj koji nam skreće pozornost na predmet, a mozak pamti potrebne informacije. Koristite ovu tehniku ​​kad god ste sa svojim djetetom. Prvo ga treba zainteresirati, zatim će se koncentrirati na percepciju informacija, što znači da će ih brže pamtiti.

Kako poboljšati pažnju kod djeteta školske dobi?

Kako razviti pažnju? Igrajte igre sa svojim učenikom. Evo nekoliko primjera.

1. Pustite bebu da gleda po sobi pokušavajući zapamtiti sve predmete. Napuštajući sobu, neka popiše sve što se nalazi u sobi plave boje ili bilo koji drugi.
2. Slična igra pažnje - zapamtite predmete, nazovite ono što nedostaje. Kada dijete napusti svoj prostor, uklonite nekoliko stvari - svijećnjak, igračku, daljinski upravljač. Neka pokuša odrediti što nedostaje u sobi.
3. Zajedno gledajte sliku 1 minutu. Navedite koji su predmeti tamo prikazani, bez virkanja, koliko je cvijeća na ilustraciji, koje su životinje tamo.
Redovite aktivnosti usmjerene na razvoj pažnje, kao i pravilna prehrana hrana, sport i zdrav san pomoći djetetu da se nauči koncentrirati i zapamtiti potrebne informacije. Nemojte ga grditi zbog lošeg učinka, već ga zainteresirajte i pomozite.

pametan, zdrav i uspješno dijete koji zna odgovor na bilo koje pitanje odraslih san je svakoga voljena majka. Ali što učiniti ako u školi vaše dijete uči samo za trojke, a vama treba više od jednog sata da naučite katrene? Ne treba dizati paniku i kažnjavati učenika zbog njegove nepažnje i pogrešaka, potrebno je razvijati njegovo pamćenje.

Sedam uzroka lošeg pamćenja

• Vanjski iritanti

Zapravo, roditelji rijetko razmišljaju o uvjetima u kojima njihova djeca pišu zadaće. Računalo, svijetla igračka iznad stola, TV - sve to odvlači pažnju i ne dopušta vam da se usredotočite na najvažniju stvar - lekcije. Pokušajte se organizirati radno mjesto Vaše dijete: minimum stvari, maksimum prostora.

• Glad ili prejedanje

Čim se učenik vrati kući, prvo ga nahranite. Usput, ne možete prisiliti bebu da sjedne za nastavu odmah nakon jela, jer se umorno i zasićeno tijelo mora odmoriti najmanje sat vremena. Također, nemojte izgladnjivati ​​svoje dijete, čak ni ako obitelj posti ili ga pokušavate kazniti uskraćivanjem ručka ili večere. Uostalom, za razvoj i funkcioniranje mozga su neophodni koristan materijal, mikroelementi i vitamini, bez kojih se pamćenje u principu ne može razviti.

Ne zaboravite kontrolirati školski obroci, i svaki dan pitajte dijete čime je hranjeno, koliko je jelo, sviđaju li mu se jela. Ubuduće možete ili dati novac za lepinje, ili napraviti sendviče, kupiti voće, čokoladu. Naravno, suhi obroci nisu baš korisni, ali naivno je vjerovati da će učenik osmog razreda koji je već sazrio kupiti prvo, drugo i kompot. Obično je srednjoškolcima neugodno naručiti puni obrok, a malo je vjerojatno da ćete moći utjecati na ovu situaciju.

Dijeta učenika trebala bi biti sljedeća: za doručak - kaša sa salatom od povrća, za ručak - boršč ili juha, za večeru - pire krumpir ili tjestenina s mesom. Svaka dva sata preporuča se dati mu jogurt, kefir, svježi sir, voće, povrće, tako da želudac stalno radi, a ne jede sam sebe.

• dosadni zadaci

Čak je i odrasloj osobi teško zapamtiti dosadne, nezanimljive informacije koje se ne mogu primijeniti u praksi. U osnovna škola preporuča se podučavanje sa djetetom, a sve se treba odvijati u igri. Ako ga stavite za stol, a vi sami odete poslom, tada ćete, najvjerojatnije, nakon dvadeset do trideset minuta pronaći bebu kako crta u bilježnici.

• Pogrešan pristup

Vičete li na njega da po stoti put prepisuje pravilo kojeg se ne može sjetiti? Možda vaše dijete ima fenomenalan slušno pamćenje a ti si trebao jednom pročitati tih nesretnih par redaka da on sve nauči napamet. Ali vi ga tvrdoglavo tjerate da učini nešto što mu neće pomoći i ljutite se na njega.

U sljedeći put pokušajte eksperimentirati: zamolite ga da ponavlja za vama i također mu recite da čita ne samo sebi, već i naglas. Usput, vrlo je korisno od rođenja bebi pričati bajke i snimati je. Ovako se razvijate kreativno razmišljanješto će nam dobro doći u budućnosti. Ali uključivanje TV-a tako da dijete ne ometa obavljanje kućanskih poslova ne vrijedi.

• nedostatak sna

Loše je ako učenik navečer stalno sjedi za računalom i odlazi spavati kasnije od deset ili jedanaest sati. Uostalom, pamćenje i odraslih i djece izravno ovisi o stanju u kojem se nalaze ovaj trenutak su. Sjetite se koliko vam je teško raditi ponedjeljkom nakon zabavnog vikenda. Ista stvar se događa s tijelom beba.

Ako vaše dijete spava vrlo uznemireno, stalno se prevrće ili dugo ne može zaspati, obratite se stručnjaku. Stvar može biti povećana tjeskoba, hiperaktivnost, javlja se i zbog problema u školi i kod kuće. Usput, zbog toga ne biste trebali jesti prije spavanja, čitati ili gledati horore, rješavati stvari s mužem (čak ni s bebama).

• Umor

Naravno, dobro je kada je djetetov dan raspoređen po satu. Ujutro - škola, popodne - trening u krugu, navečer - lekcija. Ali takav režim može dovesti do umorškolarac, pogotovo ako se takvo opterećenje odmah daje nespremnom učeniku prvog razreda. Pokušajte sve ravnomjerno rasporediti, nemojte zapisivati ​​za ples, i za šah, i za košarku.

Neka beba odabere što mu se najviše sviđa. Maksimalno - dva ili tri sata tjedno, ne više. I poželjno je da budu radnim danima, jer se vikendom dijete mora nužno odmarati.

• Nedostatak raznolikosti

Još jedna stvar su isti tipovi zadataka koji će vam uskoro dosaditi. Ne treba vas tjerati da prvo radite pismene pa usmene zadatke, pokušajte sve to razvodniti. Čak i ako je učenik ludo zaljubljen u matematiku, nakon dvadeset ili trideset minuta više ga neće zanimati. Stoga je jako važno raditi male pauze i izmjenjivati ​​lekcije. Ali ne morate učiniti sve odjednom.

Razvojne vježbe

Zapravo, ne postoji poseban način za poboljšanje djetetove memorije, jer sve ovisi o karakteristikama i sposobnostima vaše bebe. Ali ako se stalno bavite učenikom, trenirate ga i zajedno izvodite posebne vježbe, tada u budućnosti neće biti problema s pamćenjem pravila i brojeva. I obrnuto, ako pustite da sve ide svojim tokom, onda će čak i čudo od djeteta s osobinama genija za dvije-tri godine postati obični prosječni srednjoškolac.

slušno pamćenje

• Zapamtite riječi

Na list papira u stupac napišite deset potpuno nepovezanih riječi, ali tako da ih dijete ne vidi. Na primjer, kuća, konj, krilo, auto, mačka, posao, trgovina, računalo, krevet, avion. Pročitajte sve redom polaganim i smirenim glasom kako bi imao vremena zapamtiti i zamolite ga da ponovi. Od prvog puta moći će se sjetiti najviše pet riječi.

Sada mu savjetujte da u mislima smišlja rečenice ili sve poveže s okolnim predmetima. U prvom slučaju može smisliti priču da se u kuću nastanio konj koji je zgnječio krilo automobila. I tako dalje u istom duhu. Druga opcija je malo kompliciranija, ali učinkovitija. Dakle, mora malo sanjati: mačka je poput figurice koja stoji na stolu, Domaća zadaća još nije dovršen, a trgovina se vidi iz izloga. Ova vježba će razviti asocijativno pamćenje, mišljenje i maštu djeteta.

• Zapamtite zvukove

Zamolite dijete da zatvori oči i lupka po stolu, pridržavajući se određenog ritma. Vaša beba treba ponoviti ono što je čula. Glavna stvar je da takozvana melodija bude jednostavna i kratka. Usput, ako uspije reproducirati zvukove prvi put, onda nema loš sluh I zna puštati glazbu. Ako želite, možete pokušati stvarati buku različitim predmetima (novine, knjiga, lopta itd.), a učenik će morati raditi iste manipulacije istim redoslijedom.

Vizualno pamćenje

• Slažemo igračke

Stavite deset predmeta ispred djeteta (neka to budu autići ako radite sa sinom ili lutke ako ste s kćeri). Dajte bebi minutu da zapamti mjesto svake stavke, a zatim ga zamolite da napusti sobu. Zamijenite neke predmete, a zatim zamolite dijete da posloži sve kako je bilo. Kao i u prethodnom slučaju, naučite ga povezivati ​​stvari s okolinom.

• Traženje razlika

Sjećate li se kako ste nekada tražili razlike u slikama u dječjim časopisima? Razvija ne samo pamćenje, već i logično mišljenje, pozornost na male detalje. Ispišite dvije fotografije na pisaču, dodajući nekoliko stavki na računalu pomoću posebnih programa. Pokažite prvo original kako bi beba zapamtila što i kako se nalazi na slici, a zatim mu dajte modificiranu verziju. Dopustite provjeravanje ako je potrebno. A ako mu u početku budu potrebni vaši savjeti, ubuduće će se snaći i bez vaše pomoći.

Taktilna memorija

Sljedeća faza je razvoj taktilnog pamćenja, koje je kod nas, nažalost, zaboravljeno u školama, vrtićima, a iz nekog razloga i kod kuće. Zapravo, pomaže u navikavanju na svijet, u formiranju karaktera i odnosa prema drugima. Uostalom, tek nakon što dotaknemo vrući lonac, počinjemo shvaćati da idući put posuđe sa štednjaka treba uzeti samo uz pomoć držača za lonce. Ista stvar se događa s djecom, koja rijetko razumiju zašto roditelji kažu ne.

• Što je u kutiji

Izrezana od tkanine, različite teksture, dva identična kvadrata. Najbolje je da su od krzna, kože, svile, lana, odnosno da su potpuno drugačije na dodir. Prvu zalijepite na karton i potpišite imena, drugu stavite u kutiju u kojoj napravite utor za ruke. Zamolite dijete da dotakne, na primjer, frotir i neka se osjeti na uzorku. U početku će bebi biti teško pronaći potpuno isti komadić a da ga ne vidi, ali u budućnosti, kada razvijete taktilno pamćenje, on će se nositi sa zadatkom u dva računa.

• Gumbi

U kutiju stavite gumbe različitih veličina i oblika, a zatim zamolite dijete da izvuče odatle, na primjer, onaj s tankom nogom ili s četiri, a ne s dvije rupe. U isto vrijeme, dijete ne bi trebalo pijukati, njegov zadatak je osloniti se na svoje osjećaje.

Olfaktorno pamćenje

Unatoč činjenici da školarac uopće ne treba mirisno pamćenje, također ga treba razvijati u osnovnim razredima, jer će u budućnosti biti korisno odrasloj i zreloj osobi. Osim toga, učenik prvog razreda će rado igrati takve igre. uzbudljive igre koji uključuju sve članove vaše obitelji.

• Čiji miris

Dakle, stavite sve bočice parfema u kuću pred dijete, pa ga zamolite da odredi koja je vaša, a koja je tata, djed, baka i ostala rodbina. Kako beba ne bi prolila sadržaj, držite mjehuriće rukama.

• Koje povrće i voće

Upravo ste se vratili kući iz trgovine u kojoj ste kupili hranu cijeli mjesec? U redu, vrijeme je za igru ​​sa svojom bebom! Zamolite ga da zatvori oči i da naizmjence pomirišemo jabuke, naranče, krastavce i drugu hranu izraženog mirisa. U budućnosti možete prijeći na manje mirisne trešnje, marelice, kupus i drugo slično povrće i voće.

Ispravno razvijamo pamćenje

Ako se u prvim razredima pamćenje i pozornost trebaju razvijati u igri, starija djeca jednostavno neće biti zainteresirana. Zato se od ranoj dobi morate privući djecu na ozbiljnije i složenije hobije koji će im svakako dobro doći u budućnosti. Tako, na primjer, svakako naučite bebu igrati šah i dame. Ako nikoga od članova vaše obitelji to ne zanima, odvedite dijete u krug gdje će ga to naučiti.

Nije loše ako od treće ili četvrte godine počnete učiti jednostavne pjesmice. Najbolje ih se pamti ako se ponavljaju kad se zajedno vratite kući. Počnite s četiri retka, svaki put dodajući novi, ova mjera vrlo, vrlo brzo razvija pažnju. U prvim razredima možete početi proučavati Puškina, Lermontova, u starijima - Jesenjina. Usput, u sovjetskim školama često su prakticirali proučavanje praznih stihova ili čak odlomaka iz knjiga.

Ali što je najvažnije, ne zaboravite da kada učite nešto novo, uvijek trebate ponavljati staro. Inače će nepotrebne informacije jednostavno biti zaboravljene. Ali čak ni svi odrasli neće moći slučajnim redoslijedom zapamtiti tablicu množenja ili pravilo naučeno u prvom razredu.

Što više vaše dijete zna u ovom trenutku, to će mu biti lakše savladati gradivo u budućnosti. Ali budite oprezni i nemojte prenaprezati učenikov mozak, jer će mu biti teško uočiti previše informacija. Ako mislite da ima problema s pamćenjem i da mu je pažnja raspršena, svakako se posavjetujte s školski učitelj. Uostalom, roditelji nisu uvijek svjesni kako se djeca manifestiraju u neobičnom okruženju. Možda dobivena dvojka nije znak loše pamćenje, ali samo je klinac bio presramežljiv da odgovori pred razredom. U ovom slučaju, problem će se morati riješiti na potpuno različite načine.