Dom › Moda i ljepota › Didaktičke igre na temu narodnih. Didaktičke igre u umjetnosti i obrtu za djecu starije skupine vrtića

Didaktičke igre na temu narodnih. Didaktičke igre u umjetnosti i obrtu za djecu starije skupine vrtića

Svetlana Khramova

Ove didaktičke igre namijenjene su djeci od 3-7 godina. Učitelj ih može koristiti iu nastavi iu slobodnim aktivnostima.

Danas, u doba informatizacije i visoke tehnologije, kada se život odvija tako brzim tempom, posebno je važno posvetiti vrijeme razvoju finih struna dječje duše: dobrote, radosti, kreativnosti. Da biste osjetili duhovni život svoga naroda, da biste se u njemu kreativno izrazili, trebate prihvatiti njegovu povijest i kulturu. Bitni sadržaj ruske kulture je njezin način života i stvaralaštvo, nastalo kroz višestoljetnu povijest. Stoga je za djecu važno ne samo formirati umjetnički ukus, već ih upoznati s umjetnošću i umjetničkom aktivnošću, aktivnim razvojem prostora, korištenjem baštine svog naroda. Ova je tema vrlo relevantna.

Jedno od glavnih sredstava upoznavanja s narodnom umjetnošću je razvoj didaktičkih igara, koje zauzimaju važno mjesto u životu djeteta. Oni proširuju bebino razumijevanje svijeta oko sebe, uče dijete da promatra i ističe karakteristične značajke predmeta, razlikuje ih, a također uspostavlja najjednostavnije odnose.

Za takve aktivnosti uzeo sam ilustracije stranica za bojanje narodnih zanata i razvio niz didaktičkih igara. Svrha ovih igara je učvrstiti znanje djece o narodnim zanatima, njihovim znakovima; razvijati maštu, pažnju, osjetilnu percepciju, ustrajnost, koordinaciju oko-ruka, finu motoriku prstiju; njegovati poštovanje i ljubav prema narodnom stvaralaštvu.

D / i "Call it right"

Didaktički zadaci: učvrstiti znanje djece o narodnim zanatima, njihovim znakovima. Učvrstiti sposobnost pronalaženja pravog zanata među drugima, opravdati svoj izbor, sastaviti opisnu priču. Materijal: kartice s prikazom ruskih narodnih zanata. Pravila igre: djeca naizmjenično postavljaju jedni drugima zadatak i pogađaju koji je zanat prikazan. Potiče se ako dijete može imenovati ribolov, njegovo mjesto porijekla i karakteristične značajke.

D / i "Ukrasite pladanj"

Didaktički zadaci: učvrstiti znanje o slici Zhostovo - njezinoj boji, sastavnim elementima; naučiti složiti uzorak; razviti osjećaj za ritam, kompoziciju; formirati estetski odnos prema narodnoj umjetnosti. Materijal: šablone za pladnjeve raznih oblika, izrezane od kartona, razno cvijeće, oblikovano po veličini, obliku, boji. Pravilo igre: uzimajte jedan po jedan element. Radnja igre: odabirom pladnja određenog oblika složite uzorak.

D / i "Pronađi višak"

Didaktičke zadaće: naučiti pronaći predmete određenog obrta među ponuđenima; razvijati pažnju, zapažanje, govor – dokaz. Materijal: 3-4 kartice sa slikom jedne trgovine i jedna - bilo koje druge. Pravila igre: pobjednik je onaj koji brzo i točno pronađe dodatni proizvod, tj. za razliku od ostalih, i zna obrazložiti svoj izbor. Napredak igre: prikazano je 4-5 stavki. Treba pronaći višak i objasniti zašto, kojoj djelatnosti pripada, što je za njega karakteristično.

Mogućnosti: igra može imati stalnog domaćina. Igrač koji točno odgovori dobiva žeton (žeton). Pobjednik će biti onaj koji skupi najviše žetona.

D / i "Pogodi i reci"

Didaktički zadaci: konsolidirati znanje djece o narodnim igračkama kao jednom od oblika narodne umjetnosti i obrta. Da biste učvrstili sposobnost prepoznavanja igračke sa slike, objasnite svoj izbor, označite elemente slike, njezinu boju i sastav uzorka na proizvodu. Razviti estetski ukus. Materijal: kartice sa slikom narodnih igračaka. Pravila igre: djeca naizmjence izvlače jedni od drugih karticu i pogađaju kakva je igračka prikazana. Potiče se ako dijete može dokazati točnost svog odgovora.

D / i "Sakupi matrjošku"

Didaktički zadaci: konsolidirati dječje znanje o narodnoj igrački - lutki za gniježđenje, sposobnost sastavljanja lutke za gniježđenje iz dijelova prema metodi mozaika, istaknuti elemente ukrasa. Gajiti poštovanje i ljubav prema narodnom stvaralaštvu. Materijal: lutke za gniježđenje od papira (karton, podijeljen na nekoliko dijelova.

Pravila igre: sastavite cijelu lutku od zasebnih dijelova. Pobjednik je onaj koji skupi najviše lutaka za gniježđenje.

D / i "Gorodets uzorci"

Didaktički zadaci: učvrstiti sposobnost djece da naprave Gorodetsove uzorke, prepoznaju elemente slikanja, upamte redoslijed izrade uzorka, samostalno odaberu boju i nijansu za njega. Razviti maštu, sposobnost korištenja stečenog znanja za sastavljanje skladbe. Materijal: šablone proizvoda od žutog papira Gorodets (daske za rezanje, posuđe itd., set elemenata slike Gorodets (papirnate šablone). Pravila igre: djeci se nudi set biljnih elemenata i figura konja i ptice. Oni mora postaviti uzorak na šablonu pomoću metode primjene.

Pozdrav dragi čitatelji! Danas predlažem da se upoznate s lotom u razvoju "Narodni zanati"

Igra "Narodni zanati". Edukativna igra za individualne i grupne sate s djecom od 4 godine.

Proizvođač: LLC "Razvoj igara"

Svrha igre. Upoznavanje s vanjskim svijetom - proučavanje narodnih zanata.

Paket igre : 12 listova sa 7 bingo kartica i 56 malih kartica rukotvorina.

Priprema za igru . Prije početka igre izrežite listove duž isprekidanih linija.

Kako igrati

Najveći razvojni i odgojni učinak didaktička igra postiže sudjelovanjem odrasle osobe – objašnjava pravila igre, razgovara o mogućim mogućnostima, prati tijek igre, usmjerava igru ako u njoj sudjeluje više djece ili sudjeluje u procesu kao igrač.

Da bi tečajevi bili uspješni, morate slijediti nekoliko jednostavnih pravila:

birajte igru u skladu s dobnim mogućnostima djeteta – prejednostavni ili presloženi zadaci jednako su mu nezanimljivi;
pronađite pravo vrijeme za igru kada je dijete sito, sretno i nije zauzeto za njega važnim zadatkom;
bolje je ne davati slobodan pristup materijalu za igru, dobiti ga samo za nastavu, inače bi dijete moglo izgubiti interes za njega;
završi igru prije nego što joj dosadi.

I ne zaboravite stvoriti poticaje u igri. Najjednostavniji od njih je pohvala ili mala nagrada. Ne zaboravite da motivacija djece uvelike ovisi o vašoj mašti i kreativnosti. Nemojte se bojati smisliti vlastite, nove verzije igara, svaki put u već poznatoj igri možete smisliti nešto novo. Također, dajte djeci priliku da izmisle vlastite kartaške igre, koje će im biti posebno zanimljive!

Igra 1. Loto "Narodni obrti"

Svrha igre. 3 upoznavanje s raznim narodnim zanatima; razvoj pažnje.

Igra se može igrati i kod kuće u paru "dijete - odrasli" iu grupi djece (2-7 osoba). Svaki igrač dobiva jednu veliku kartu. Odgovarajuće male kartice sa slikama okrenute su licem prema dolje na stol i promiješane ili poslagane na hrpu. Domaćin vadi jednu po jednu kartu i poziva djecu da pogode tko ima takvu kartu.

Odrasla osoba. Pogledajte pažljivo, vaše slike prikazuju elemente slikanja raznih narodnih zanata. Igrajmo loto - svatko mora sakupiti na velikoj karti sve male slike koje prikazuju proizvode ovog zanata. Prva osoba koja skupi sve svoje slike pobjeđuje. Budite oprezni, uzmite si vremena i pokušajte ne pogriješiti! Počinjemo igru. Kome treba ovakva slika? Kako izgleda ova slika? itd.

Na kraju igre odrasla osoba sažima, nazivajući vrste zanata. Također je korisno pitati djecu koje su vrste rukotvorina skupljali - na taj se način nazivi narodnih rukotvorina bolje razlikuju i pamte.

U budućnosti možete ponuditi djeci da skupljaju slike za dvije velike kartice, što je teže.

Igra 2. "Uparene slike"

Svrha igre. Konsolidacija znanja o ruskim narodnim zanatima; razvoj pažnje i pamćenja. Odaberite dvije slike koje prikazuju proizvode svake od rukotvorina predstavljenih u igri - ukupno 14 karata. Pomiješajte slike na stolu, a zatim pozovite dijete da spoji parove sličnih slika. Kada se parovi spoje, zamolite ih da se prisjete i imenuju narodne zanate čiji su proizvodi prikazani na slikama. U takvoj igri možete igrati s više djece - u ovom slučaju priprema se nekoliko kompleta parova sličica i pobjeđuje onaj koji prvi razvrsta svoje slike u parove.

Igra 3. "Memorija"

Svrha igre. Konsolidacija znanja o ruskim narodnim zanatima; razvoj pažnje i pamćenja.

Pripremite male karte za igru: koliko igrača - toliko kompleta karata, pomiješajte karte i položite ih na "majice" stola kako biste sakrili sliku (možete igrati i na podu, sjedeći oko karata u krugu ). Odrasla osoba objašnjava djeci bit igre i daje svakome po jedan uzorak kartice (možete dati naziv zanata kao zadatak, ali to je teže).

Odrasla osoba. Svatko od vas mora sakupiti svoje slike - ukupno 4 (ili 5, 6, 7, 8) od kojih sve pripadaju jednom od narodnih obrta.

Da biste skupili karte, možete pokušavati naizmjenično - okrenite jednu od karata i pogledajte sliku na njoj: ako karta stane, igrač je uzima za sebe, a ako ne, vraća je na mjesto s slika prema dolje. Svi igrači pokušavaju zapamtiti gdje su koje karte. Zatim sljedeći sudionik bira jednu od karata, i tako dalje. Prvi igrač koji skupi sve svoje karte pobjeđuje u igri. Ovo je najpažljiviji igrač, on ne pokušava samo okrenuti i pogledati slike, već pamti mjesto slika koje su već okrenute i pogledane. Razina težine ove igre može se lako mijenjati promjenom broja karata u igri. Na primjer, prvo možete ponuditi igračima da skupe 4 karte, a zatim 5-7.

Igra 4

Svrha igre. Konsolidacija znanja o ruskim narodnim zanatima i njihovim nazivima.

Stavite pred dijete 7 malih kartica s prikazom proizvoda raznih narodnih zanata. Ponudite odabir odgovarajuće slike prema riječi - imenu.

Odrasla osoba. Ja ću imenovati narodni zanat, a vi pronađite i pokažite željenu sliku. Gzhel. Ispravno odabrano - bravo. Khokhloma. Gorodets slika. Tako je - evo je. Kargopol igračka. Ne, ovo je igračka Filimonovo, ali ovdje je igračka Kargopol. itd.

Igra 5. "Tko je prvi"

Svrha igre. 3 jačanje znanja o ruskim narodnim zanatima; razvoj pažnje i brzine reakcije, sve karte se koriste u igri - broj proučavanih zanata prema broju igrača.

U ovoj natjecateljskoj igri pobjeđuje onaj koji najbrže pronađe i sakupi sve svoje karte, za to se sve karte miješaju i polažu na stol ili na pod sa slikama prema gore. Početak igre daje se na znak odrasle osobe. Na kraju igre voditelj traži od igrača da pokažu svoje slike kako bi provjerili točnost zadatka igre i nazvali vrstu narodnog zanata.

Igra 6

Svrha igre: konsolidacija znanja o ruskim narodnim zanatima i njihovim nazivima.

Igra se igra s jednim djetetom. Na stolu ili na podu, karte su postavljene sa slikama prema gore, djetetu se nudi da razvrsta slike po zanatu - poslaže u redove ili hrpe. Kada su sve slike poredane, pitajte dijete da imenuje vrste narodnih zanata.

Razina težine ove igre može se fleksibilno mijenjati povećanjem ili smanjenjem broja karata u igri, možete pozvati dijete da sortira slike rastavljajući ih na velike loto karte. Takvu igru možete igrati na brzinu - koristite pješčani sat ili postavite budilicu na 2-5 minuta.

Dodatne igre

S igraćim kartama možete smisliti mnoge druge korisne i zanimljive igre. Navest ćemo nekoliko primjera koji će probuditi vašu kreativnu maštu.

Igra "Slike i imena"(Razvija pažnju i razmišljanje, sposobnost čitanja). Dajte dvojici igrača set slika (jednu malu sliku iz svakog ribolova) i pločice s imenom ribolova. Tražite da odaberete ime za svaku sliku - stavite karticu na sliku. Pobjeđuje onaj tko prvi izvrši zadatak.

Igra "Četvrti dodatni"(razvija pažnju i mišljenje). Položite četiri kartice ispred djeteta: tri slike sa slikama jednog narodnog zanata, jednu sliku sa slikom drugog zanata. Uklonite dodatnu sliku. Nastavite igrati s drugim kartama.

Igra "Postavi red"(razvija pažnju, konsolidira ideje o narodnim zanatima i njihovim imenima). Koristeći male kartice, pozovite dijete da položi niz slika pod diktatom: nazovite vrste narodnih zanata jednu po jednu, a dijete odabire odgovarajuće slike i stavlja ih u red. U ovoj igri možete koristiti različiti broj slika: jednu iz svakog ribolova ili nekoliko iz svakog ribolova.

Skeniranje kartica

Pozdrav dragi čitatelji! Danas predlažem da se upoznate s lotom u razvoju "Narodni zanati"

Igra "Narodni zanati". Edukativna igra za individualne i grupne sate s djecom od 4 godine.

Proizvođač: LLC "Razvoj igara"

Svrha igre. Upoznavanje s vanjskim svijetom - proučavanje narodnih zanata.

Paket igre : 12 listova sa 7 bingo kartica i 56 malih kartica rukotvorina.

Priprema za igru . Prije početka igre izrežite listove duž isprekidanih linija.

Kako igrati

Da bi tečajevi bili uspješni, morate slijediti nekoliko jednostavnih pravila:

birajte igru u skladu s dobnim mogućnostima djeteta – prejednostavni ili presloženi zadaci jednako su mu nezanimljivi;
pronađite pravo vrijeme za igru kada je dijete sito, sretno i nije zauzeto za njega važnim zadatkom;
bolje je ne davati slobodan pristup materijalu za igru, dobiti ga samo za nastavu, inače bi dijete moglo izgubiti interes za njega;
završi igru prije nego što joj dosadi.

Igra 1. Loto "Narodni obrti"

Svrha igre. 3 upoznavanje s raznim narodnim zanatima; razvoj pažnje.

U budućnosti možete ponuditi djeci da skupljaju slike za dvije velike kartice, što je teže.

Igra 2. "Uparene slike"

Igra 3. "Memorija"

Svrha igre. Konsolidacija znanja o ruskim narodnim zanatima; razvoj pažnje i pamćenja.

Odrasla osoba. Svatko od vas mora sakupiti svoje slike - ukupno 4 (ili 5, 6, 7, 8) od kojih sve pripadaju jednom od narodnih obrta.

Igra 4

Svrha igre. Konsolidacija znanja o ruskim narodnim zanatima i njihovim nazivima.

Stavite pred dijete 7 malih kartica s prikazom proizvoda raznih narodnih zanata. Ponudite odabir odgovarajuće slike prema riječi - imenu.

Igra 5. "Tko je prvi"

Svrha igre. 3 jačanje znanja o ruskim narodnim zanatima; razvoj pažnje i brzine reakcije, sve karte se koriste u igri - broj proučavanih zanata prema broju igrača.

Igra 6

Svrha igre: konsolidacija znanja o ruskim narodnim zanatima i njihovim nazivima.

Dodatne igre

S igraćim kartama možete smisliti mnoge druge korisne i zanimljive igre. Navest ćemo nekoliko primjera koji će probuditi vašu kreativnu maštu.

Skeniranje kartica

Didaktička igra "Narodni zanati ».

Igra se održava u podskupinama od 5-6 osoba s djecom od 5-7 godina.

Svrha igre: nastaviti upoznavanje s različitim vrstama narodne umjetnosti i obrta, obogatiti vizualne dojmove, oblikovati interes i estetski ukus među predškolcima.

Zadaci:

Proširiti ideju o raznolikosti uzoraka narodnih zanata u Rusiji;

- poboljšati ideju o karakterističnim elementima uzorka i kombinacije boja narodne umjetnosti i obrta: "Gorodets slika", "Gzhel", "Filimonov igračka", "Dymkovo igračka", "Khokhloma";

Gajiti osjećaje privrženosti rodnom mjestu, poštivanje svojih nacionalnih korijena;

Razvijati vizualnu percepciju, pamćenje, mišljenje i govor.

Materijal: igra se održava u mini-muzeju "Ruska koliba". Prethodno se tamo donose igračke, predmeti, slike sa slikama narodnih umjetnika. Također, za igru možete koristiti radove djece u ukrasnom crtežu i aplikaciji.

Napredak igre.

Opcija a.

Prije početka igre učitelj zajedno s djecom ispituje elemente slikanja predmeta dvaju narodnih zanata. U kolibi su izloženi predmeti jednog narodnog zanata. Djeca moraju pogoditi u kojem je stilu koliba uređena.

Postupno se povećava broj razmatranih elemenata slikanja narodnih obrta.

Opcija ӀӀ.

Prije početka igre učitelj zajedno s djecom ispituje elemente oslikavanja predmeta jednog narodnog zanata. U kolibi su izloženi predmeti dvaju narodnih obrta. Djeca bi trebala ukloniti nepotrebne predmete iz kolibe.

Postupno se može povećavati broj predmeta koji nisu vezani uz prikazane elemente narodnog obrta.

Varijanta ӀӀӀ

Prije početka igre u kolibi, stari predmet zamjenjuje se modernim. Na primjer, bast cipele na sandale. Djeca moraju pogoditi koji je predmet zamijenjen i imenovati što bi trebalo biti umjesto ovog predmeta.

Za ovu verziju igre djeca se prvo upoznaju s nazivima, svrhom i upotrebom drevnih predmeta (vidi Dodatak 1).

Varijanta ӀV

Prije početka igre djeci se čitaju pjesme i zagonetke o narodnim zanatima u Rusiji. Djeca moraju pogađati i pronaći predmete na zadanu temu u Ruskoj kolibi (vidi Dodatak 2).

Prilog 1.

Prsne cipele, cipele tkane od lišća ili brezove kore (ponekad su se tkali i kožni pojasevi za čvrstoću). Ranije u Rusiji, bačvaste cipele služile su kao glavna vrsta obuće za seljačko stanovništvo.

klackalica- debeli, zakrivljeni, drveni štap s kukama ili urezima na krajevima za nošenje kanti na ramenu. Ranije u Rusu nije bilo vode u kućama i nosili su je iz rijeka, jezera i bunara. Da donesem dvije kante vode odjednom i koristim klackalicu.

Kolovrat- naprava, naprava za runo predenje, pogonena nožnom pedalom. U davna vremena pređa za pletenje nije se prodavala. Izrađivale su ga same rukarice od ostrižene ovčje vune. Na kolovratu su radili ovako: desna ruka je pomoću drške pokretala veliki kotač. Istovremeno je lijeva ruka izvukla pramen iz snopa vlakana i usmjerila ga prema vretenu. Ako je pramen doveden do njega ukoso, onda se konac uvijao i uvijao, ako je bio namotan pod pravim kutom.

tepih- uski dugi tepih tkan, tkan ili sašiven od raznobojnih ostataka tkanine, raširen po podu.

Kosovorotka- košulja s kosim ovratnikom, odnosno s prorezom sa strane, a ne po sredini, kao obične košulje. Kosovorotke su se nosile opuštene, a ne uvučene u hlače. Opasivali su se svilenim pojasom ili tkanim pojasom od vune. Kosovorotki su šivani od lana, svile, satena. Ponekad su vezli na rukavima, porubu, ovratniku.

sundress- Ruska nacionalna ženska odjeća - haljina, obično bez rukava, koja se nosi preko košulje. Sarafani su bili ukrašeni zlatnom čipkom i pletenicom, gumbima i užetima, kao i vezom.

Ruska pećnica- Riječ je o tradicionalnom uređaju za grijanje prostora i kuhanje, koji se stoljećima nepodijeljeno koristi u gotovo svim krajevima svijeta. Znanje i iskustvo u umijeću gradnje peći bilo je mjerilo zrelosti i talenta ljudi. Peštari su oduvijek bili poštovani u narodu, osobito tamo gdje se život odvijao u surovim klimatskim uvjetima. Osim toga, pećnice su služile ne samo za grijanje i kuhanje, već i za sušenje hrane za buduću upotrebu.

Lijevano željezo - metalni lonac za kuhanje. Lonci od lijevanog željeza bili su okrugli i u obliku zemljanog posuđa. Stavljale su se na vatru ili u peć posebnim napravama – hvataljkama. Brže su kuhale hranu i bile su jače od glinenih posuda.

zahvat- Riječ je o spravi koja je dugačka drvena palica s metalnom praćkom na kraju. Hvatali su lonce i lonce od lijevanog željeza i stavljali ih u rusku peć. Za svaku veličinu lijevanog željeza postojao je prihvat.

Ruske lutke. Ranije su se u Rusiji lutke izrađivale od krpa, slame, lišća, lišća, drvenih žlica. Obrtnice pri radu nikada nisu koristile ništa za bušenje i rezanje. I komadi tkanine i niti nisu bili izrezani, već su bili trgani rukom, a zatim povezani zajedno. Lutke su se u obiteljima prenosile s koljena na koljeno. Svaka je djevojčica svoju prvu lutku dobila od majke ili bake, čuvala ju je, brinula o njoj, šivala joj odjeću. U seljačkim obiteljima lutka je živjela sa svojom ljubavnicom cijeli život, bila je s njom iu radosti iu tuzi. Lutke, kićeno odjevene, za blagdane su se sadile na prozor ili krov kuće u znak zova sunca i proljeća.

Ruske pegle. Od davnina su ljudi brinuli o svojoj odjeći kako bi nakon pranja izgledala lijepo i uredno. Upravo je u tu svrhu izumljeno željezo. U početku je to bio ravan, težak kamen. Na njegovu relativno ravnu površinu rašireno je još malo vlažno rublje, s gornje strane pritisnuto drugim kamenom i ostavljeno da se potpuno osuši. A onda su izumili glačalo s gorućim ugljenom unutra. U različitim regijama Rusije ovaj se alat za glačanje zvao "rubel", "pralnik", "pranik", "grančak", "rebrak", "razvaljivanje".

U prilogutj. 2.

xohloma.

U selu Semjonovo - u ruskoj oblasti,

Tamo su bile kolibe kad su...

I ptice su tamo pjevale, hranile zemlju.

I žuta je raž milovala polja.

Tamošnje šume rodile su planinu, cvijeće.

I ljudi su tu živjeli, gajili snove.

Učiniti život ljepšim stanovnicima onih

Na zdjelice su napisali šaru za zabavu.

Napisao uzorke svojih ruku, duša.

Molili su se u katedralama da ne bude sushija.

I u ovim uzorcima rowanove loze.

Zavladale su katedrale, šume i kosidba.

Tu je ruski narod kistom izvodio muzu.

I stvorio je bajku, nježno urezano voće.

Tamo se bajka splela u kante i kućice.

Ovakvi smo rođeni... ( xohloma) .

______________________________

I što ovdje nedostaje:

Grozdovi vatrenog pepela,

Sunčani ljetni makovi

I livadske tratinčice.

Sve sam to ponio kao uspomenu

Zora crvene zrake

I ornament s uzorkom

Drevni suzdalski brokat.

Lišće se crveni, a ne stanji,

Od daha zime.

Ulazimo u kraljevstvo Berendey,

U svijet čarobne ljepote.

Rezbarene žlice i kutlače

Gledaj, nemoj žuriti.

Tamo se trava kovrča i cvjeta

Ljepota bez presedana.

Sjaju poput zlata

Kao suncem okupan.

Sve je lišće poput lišća

Ovdje su svi zlatni.

Ljepota takvih ljudi

Oni zovu...(Khokhloma) .

Gžele.

Plavo-plave ruže, lišće, ptice.

Vidjeti vas prvi put, svi će biti iznenađeni.

Čudo na porculanu je plavi font.

To se zove samo slikanje... (Gzhel).

______________________________________

Kakve ruže i božure majstori slikaju na šalicama.

A plavo-bijeli pupoljci danas su lijepi, kao jučer!

Čudo s plavim cvjetovima, plavim laticama,

Plavi cvjetovi, nježni koluti.

Na bijelom porculanu, kao na snježnom polju,

Plavo cvijeće raste ispod bijelog snijega.

Stvarno stvarno, nisi čuo za... ( Gzhel) .

Plava bajka - praznik za oči,

Kao kapi u proljeće

Ljubaznost, briga, toplina i strpljenje,

ruski glas…(Gzhel)

Gorodets slika.

Ovdje i vrući konji, hrabri postati.

Ovdje ima buketa koji se ne mogu opisati.

Evo takvih zapleta, što se ne može reći u bajci.

Žuta večer, crni konj,

I kupavki, kao vatra,

Ptice gledaju iz lijesa -

Čudesna slika… ( gorodets).

____________________________________________

Postoji drevni grad na Volgi po imenu Gorodets.

Tvorac je poznat u cijeloj Rusiji po svom slikarstvu.

Buketi jarko cvjetaju bojama tuge,

Čudo jedno - ptice tamo lepršaju, kao da nas zovu u bajku.

Ako pogledate ploče vidjet ćete čuda!

Konj trči, sva se zemlja pod njim trese!

Svijetle ptice lete i lopoči cvjetaju!

Dymkovskayaigračka.

Smreka spava uz autocestu

U inju.

Drveće spava, rijeka spava,

Okovan ledom.

Lagano pada snijeg

Plavi dim kovrče.

Iz dimnjaka izlazi dim

Svuda uokolo je kao izmaglica.

plava je dala,

A veliko selo zvalo se Dymkovo.

Voljeli su pjesme i plesove.

U selu su se rodile čudesne bajke.

Večeri su zimi duge

I isklesali su ga od gline.

Nisu sve igračke jednostavne,

I magično oslikana.

Snježnobijele, poput breza,

Krugovi, ćelije, pruge -

Naizgled jednostavan uzorak

Ali ne možete skrenuti pogled.

I slava je išla oko Dymke,

Zaslužujući ovo pravo.

Posvuda pričaju o njoj.

Nevjerojatno čudo

Klanjat ćemo se opet i opet

A onda zaplešimo.

Lijepo oslikana igračka

Sve pjeva nevješto vedro.

I vidim mlado veselje

Postao umjetnost zanata.

Je li to zato što ova igračka

Narod je tako sveto njegovao

Da je on njegova čežnja za svjetlom

Jeste li stavili svijetle figure u figure?

Danas svjetlucavi niz igračaka

Ona izlazi pokazati svoju odjeću.

_______________________________________

Zašto je Dymkovo poznat?

Sa svojom igračkom!

U njemu nema zadimljene boje,

Što sivo je sivo.

Ima nešto poput duge

Od kapi rose

Ima nešto od radosti

Grmi kao bas!

__________________________________

Konja će voziti do vrtuljka.

Emelya se popela na sedlo.

Popeo se, ustao, zviždao -

Zazviždao je i poskočio.

Glineni konji jure

Na tribinama da ima snage.

I ne držite se za rep

Ako je griva promašila.

Pogledaj kako je lijepa ova soul djevojka.

Grimizni obrazi gore, sjajna odjeća,

Kokošnik ponosno sjedi,

Dama je tako lijepa.

Dok labud pliva, pjeva tihu pjesmu.

__________________________________________

Kroz brda, kroz krovove sela,

Juri crvenorogi, žutorogi glineni jelen.

Evo pametnog purana, dobro mu je.

Velika purica ima sve obojane strane.

Pogledajte, njegov veličanstveni rep nije nimalo jednostavan -

Poput sunčanog cvijeta, neka jakobova kapica zacrveni.

Filimonovskajaigračka.

Postoji selo blizu Tule,

Ime je Filimonovo.

I tamo žive majstori,

Što se dobro u kuću nosi.

A dobro nije jednostavno,

I to ne zlato, srebro.

I kruška … (Filimonovskaja)

To se zove.

_____________________________

Snažno izduženi vratovi

I krava, kao žirafa,

I medvjed, ta Zmija Gorynych,

To je to.

Životinjama, pticama, konjima,

Mlade dame, vojnici,

I krave i medvjedi

Dečkima se to svidjelo.

_______________________________________

Oh, kakav zvižduk

Didaktičke igre su vrsta igara u svrhu poučavanja i odgoja djece. Didaktičke igre učitelji su posebno izradili za podučavanje djece. Usmjereni su na rješavanje konkretnih problema poučavanja djece, ali istovremeno pokazuju odgojno-razvojni utjecaj igranja. Ovo je jedan od načina aktivnog učenja za predškolce i osnovnoškolce i nije slučajno. Dijete neće sjediti i slušati dosadno predavanje ili izvješće, neće se ničega sjećati, jer ga to ne zanima. Dijete se voli igrati. Stoga je pedagogija spojila ugodno s korisnim, igrajući se didaktičkih igara dijete uči ne sluteći to. On je zainteresiran. On se sjeća. Odgajateljima i učiteljima osnovnih škola, ali i roditeljima na web stranici 7guru nudimo mnoštvo didaktičkih igara na sasvim različite teme.

© Kopiranje je dopušteno samo uz izravnu aktivnu poveznicu na stranicu s originalnim člankom.
Za bilo kakve bolesti nemojte sami dijagnosticirati i liječiti se, uvijek se morate posavjetovati s liječnikom specijalistom.
Slike naslovnica obrazovne literature dane su na stranicama web mjesta isključivo kao ilustrativni materijal (članak 1274. stavak 1. četvrtog dijela Građanskog zakonika Ruske Federacije)

Popularno u kategoriji: