Dom › Sreća › Sažetak lekcije za srednju grupu „Ruska lutka za gniježđenje. Sažetak OD o crtanju za djecu srednje skupine "Matrjoška" Crtanje u srednjoj skupini smiješnih lutaka za gniježđenje

Sažetak lekcije za srednju grupu „Ruska lutka za gniježđenje. Sažetak OD o crtanju za djecu srednje skupine "Matrjoška" Crtanje u srednjoj skupini smiješnih lutaka za gniježđenje

Općinska proračunska predškolska obrazovna ustanova, kombinirani dječji vrtić br

Sažetak

obrazovne aktivnosti o crtanju

u srednjoj skupini

"Ukrasimo sarafane lutkama za gniježđenje"

Odgajatelj:

Asonova Ljudmila Aleksejevna

Nelidovo, Tverska oblast.

Predmet:"Ukrasimo sarafane lutkama za gniježđenje."

Cilj: Formiranje estetskog odnosa prema okolnom svijetu.

Zadaci:

Obrazovni:

Razviti kod djece sposobnost samostalnog odabira načina prikazivanja boja i uzoraka, koristeći različite tehnike za to (nanošenje kista ravno na papir - „uranjanje“, rotiranje kista čvrsto pričvršćenog za papir, nanošenje točkica itd.)

Vježbajte djecu u miješanju boja kako biste dobili svijetle nijanse crvene i plave (ružičasta, plava).

Njegujte točnost pri radu s bojom.

Obrazovni:

Razvijati mišljenje, maštu, govor, pažnju, pamćenje, kreativnost.

Obrazovni:

Potaknite empatiju za likove u igri; njegovati želju za pružanjem pomoći onima kojima je potrebna; razvijati sposobnost slušanja govora učitelja i djece bez prekidanja; njegovati komunikacijske vještine i prijateljski odnos jednih prema drugima.

Integracija obrazovnih područja:

Umjetnički i estetski razvoj;

Kognitivni razvoj;

Razvoj govora;

Društveni i komunikacijski razvoj.

Oprema: Obrasci sarafana od papira, gvaš u tri boje (crvena, plava, bijela), rese, krpe, palete, čaše za vodu, stalci za kistove, mali listovi papira za uzorke, mušene krpe za stolove, pregače s rukavima za djecu, glazbena snimka o lutkama za gniježđenje .

Pripremni radovi: Razmatranje uzoraka na odjeći, rad s bojankama, edukativne igre i eksperimenti u miješanju boja,

društvene igre (“Domine u boji”, “Sakrij se u kuću”, loto “Spaji po boji”, “Skupljaj perle” i sl.), promatranje cvjetnica u prirodi ljeti iu prirodnjačkom centru u grupi, učenje pjesama napamet o glavnim cvjetovima i njihovim nijansama, pjevanje pjesama o lutkama za gniježđenje, izlet u poštanski ured.

Napredak obrazovnih aktivnosti

Djeca se igraju u kutovima za igru. Zasvira glazbena snimka pjesme o lutkama i u grupi se pojavi poštar s paketom u rukama.

Poštar: Pozdrav, djeco, odrasli. Recite mi molim vas, je li ovo prosječna grupa?

djeca: Da.

Poštar: Pa to je dobro. I donio sam ti paket.

djeca: Od koga?

Poštar: Pa, ne znam od koga, ali samo se trebate potpisati ovdje.

Odgajatelj: Ok hvala! (znači) Doviđenja!

Poštar odlazi.

Odgajatelj: Ljudi, ništa mi nije jasno. Kutija prikazuje matrjošku. Što mislite od koga je paket?

djeca: od lutkica za gniježđenje. (otvara i vadi pismo)

Odgajatelj: Pozdrav djeco. Mi lutke smo jako tužne. Pozvani smo na jesenske praznike, ali nemamo blagdanske haljine. Voljeli bismo imati sarafane s ružičastim i plavim uzorcima. Ako nam možete pomoći, ukrasiti naše sarafane, bit ćemo vam zahvalni.

Odgajatelj: Ljudi, želite li pomoći lutkama u gnijezdu?

djeca: Da.

Odgajatelj: Kako možemo pomoći lutkama u gnijezdu? (Učitelj sluša odgovore djece, raspravlja i zajedno donosi odluku: ukrasite sarafane lutaka za gniježđenje prekrasnim cvijećem, uzorcima - ružičastim i plavim).

Odgajatelj: Pa, problem je što mi nemamo takve boje. Što da napravim?

djeca: Predlažu miješanje bijele boje s crvenom, bit će ružičasta.

Odgajatelj: Kako možemo nabaviti plavu boju?

djeca: Morate pomiješati bijelu i plavu boju.

Odgajatelj: Pravo. Matryoshka jako vole cvijeće, tako da svoje haljine možete ukrasiti različitim bojama ili uzorcima. Pa, jeste li spremni pomoći?

djeca: Da.

Odgajatelj: Prije crtanja morate ispružiti prste.

Gimnastika za prste.

Mi smo smiješne lutke za gniježđenje (stišćemo i opuštamo prste)

Imamo čizme na nogama (igraju se prstima na dnu)

U našim šarenim haljinama (složi dlanove)

Izgledamo kao sestre (sklopljene ruke)

Odgajatelj: Sada uzmite svoje haljine i idite do stolova.

(Djeca stavljaju pregače, rukave i sjedaju)

Svira mirna glazba, djeca miješaju boje i crtaju. Ako kontaktiram učiteljicu, ili ako je potrebno, prilazim djeci i razjašnjavam koju boju treba koristiti da bude plava, a kojom da bude ružičasta.

Tko god završi posao, priđem mu, pitam kojim uzorcima i bojama je ukrašena haljina i pohvalim ga. Kad su gotovo sva djeca završila, idemo do stola na kojem je posao postavljen i razgovaramo: kako ste ukrasili sarafan? Koje su boje uzorci ili cvijeće? Kako se zove ovo cvijeće? Od čega su napravljeni uzorci? Divimo se radovima, primjećujući razlike u nijansama boja: blijedoplava, jarko plava itd.

Odgajatelj: Djeco, mislim da će se lutkama svidjeti naši sarafani. Dobro napravljeno! Kako da ih pošaljemo lutkama za gniježđenje? Hoćemo li napisati pismo lutkama? Navečer ćemo napisati pismo, a sutra ćemo otići u poštu i poslati pismo i paket lutkama u gnijezdu.

Olesya Regina

Cilj: nastaviti razvijati dječju maštu i maštu, učiti nove načine nekonvencionalni crtež -"monotipija" I "poke metoda"; učiniti da poželite postati majstori umjetnici i ukrasiti siluetu lutke na novi način.

Materijal: bijele siluete lutke za gniježđenje, boje, kistovi, čaše za vodu, vlažne maramice, pamučni štapići, drveni matrjoška, slike sa slikama lutke za gniježđenje, edukativna igra "Prikupiti matrjoška» , projektor

Pripremni radovi: razgovor o povijesti Ruska narodna igračka -« matrjoška» , gledajući ilustracije, pravi proizvodi lutke za gniježđenje, igre sa matrjoške.

Napredak lekcije

Jutarnji pozdravni krug:

Stanimo rame uz rame, u krug,

Recimo "Zdravo!" jedni druge.

Previše smo lijeni da se pozdravimo:

Bok svima!" i "Dobar dan!";

Ako se svi smiju -

Dobro jutro počet će.

- DOBRO JUTRO!

Dečki, volite li zagonetke? (odgovor djece). Daša zna jednu zanimljivu zagonetku i sada će vam je ispričati, a vi pokušajte pogoditi o kome se radi misterija:

Grimizni svileni rupčić,

Svijetla haljina s cvijećem,

Nasloni za ruke

Na drvenim stranicama.

I unutra su tajne:

Možda pet, možda šest.

Malo sam se zacrvenio.

Ovaj ruski.

(djeca pogađaju « matrjoška» )

Dobro napravljeno! Naravno da je matrjoška.

Učiteljica pokazuje djeci slike na projektoru koje prikazuju različite lutke za gniježđenje(Semyonovskaya, Polkhov-Maidanskaya, Zagorska, autorska itd.) i pravo drvo matrjoška, otvara ga i razotkriva sve lutke za gniježđenje, djeca gledati ih i držati ih u rukama. Učitelj komentira.

Pogledaj kako su lijepe!

Ove drvene igračke također su se javljale iz davnih vremena i bile su napravljene Ruski narodni obrtnici. matrjoška je jedan od simbola naše zemlje. Kako se zove naša država? (Rusija). Naša tradicionalna igračka - matrjoška Poznati su ne samo u našoj zemlji, Rusiji, već i daleko izvan njenih granica. S matrjoška Ne samo da se djeca igraju diljem svijeta, nego ljudi jedni drugima poklanjaju i suvenire - mali dar iz Rusije. Napraviti matrjoška Koriste drvo - brezu ili lipu. Nije lako napraviti matrjošku. Prvo morate izrezbariti izrez od drveta, tako da nema čvorova ili pukotina. A majstor počinje raditi s najmanjim lutke za gniježđenje, samo tada njihova veličina postaje sve veća i veća.

Zatim se figurica obrađuje i pili na dva dijela, boji, ukrašava i lakira.

Svaki lutke za gniježđenje Ima i svoje ime. sama lutke za gniježđenje Semjonovskog i izrađuju se u blizini grada Semjonova, drugi lutke za gniježđenje napravljen u Sergiev Posadu i nazvan Sergievskie lutke za gniježđenje. Druga vrsta lutke za gniježđenje napravljen u Polkh-Maidanu i nazvan Polkh-Maidanovskie lutke za gniježđenje.

Dečki, pogledajte kako su ovo nevjerojatni! igračke. Na na lutkama se slikaju pregače i lutke, i šalove, i lijepe šare. Natasha, molim te, reci nam pjesmu o matrjoška.

Oslikani sarafani,

Obrazi se žare.

I lutke za gniježđenje kao da je živ

Šalje osmijehe svima.

Pogledajte, momci, kako su bili lijepi! Kakve šalove imaju, kakve sarafane, kakva slatka i rumena lica!

Ljudi, recite mi matrjoške su sve iste? Ili ne? (različito na projektu matrjoške 2 kom)

Koja je razlika? (uzorci, crteži na sarafanima) na matrjoška - cvijeće, lišće, kovrče, bobice.

Kakvi su inače? (nakićeno, oslikano, lijepo)

Zašto je slikano? (sarafan ukrašen cvijećem)

Od čega je napravljeno? matrjoška? (napravljeno od drveta)

Što joj je na glavi (marama)

I na trupu (sarafan)

Umjetnici su ih slikali ružičastim, crvenim, žutim, ljubičastim, plavim i zelenim bojama.

Želite li biti sami? matrjoške?

Psihička vježba.

Mi, lutke za gniježđenje, ovo su mrvice.

(Ruke na pojasu, djeca izvode čučnjeve s okretima udesno i ulijevo)

Vidi, ovdje imamo crvene čizme.

(Ruke na pojasu, pokret "odabrati", dovršene trima poplavama)

Mi, lutke za gniježđenje, ovo su mrvice

Pogledajte, imamo rumene obraze

(Rukama trlja obraze)

Mi, lutke za gniježđenje, ovo su mrvice

(Ruke na pojasu, čučnjevi s okretanjem udesno i ulijevo)

Pogledajte, ovdje imamo svijetle šalove.

(Okreće glavu lijevo-desno, držeći "vrhovi rupčića")

A sada predlažem da postanete majstori umjetnici na neko vrijeme i ukrasite ih lutke za gniježđenje(siluete) .

Za početak predlažem da malo protegnemo prste prije nastupa zadaci:

Gimnastika za prste « Matrjoške»

Lijepi smo lutke za gniježđenje- Raznobojna odjeća

Jednom - matrjoška, Dva - Slatkica,

Mila - tri, četiri - Maša

Ali nećemo ukrasiti kao obično, već na različite načine crtanje i različitih materijala (pokazati). To su voštane bojice, boje, kistovi i pamučni štapići.

Sada pogledajte različite načine crtanje.

Svaki lutke za gniježđenje pregače su ukrašene različitim uzorcima, mi ćemo ih ukrasiti na svoj način, koji se zove metoda crtanje"monotipija"- to je kada se papir presavije na pola i na polovicu papira točkasto nanese višebojna boja, a druga polovica se otisne na boju. Otvaranje siluete lutke za gniježđenje i pogledajte crtež sličan uzorku (učitelj pokazuje, djeca rade s njim "monotipija") .

Dok se pregača suši, kistom pokupite eventualnu boju i obojite šal.

Na tvom licu matrjoške slikati na obrazima, spužve.

Zatim, ako je rupčić suh, uzmite pamučni štapić crtanje na drugi način -"bocnuti". Pomoću štapića bojite drugu boju tako da se ne slaže sa šalom i na površini šala. crtati točkice poput graška.

Također s vatom nacrtati perle na matrjošku.

Sada kada su svi završili posao, čak i u grupa je postala lakša, a kao da je naš skupina pretvorio u veliku radionicu, a mi smo postali pravi majstori umjetnici, ali smo slikali svoje lutke za gniježđenje na neobične načine. Koji? (Djeca iznose svoje dojmove, rad se analizira.)

Kako je tvoj lijep ispao lutke za gniježđenje - elegantne i svijetle. Zajedno pogledajte nastale lutke za gniježđenje i razgovarajte.

Dobro napravljeno! Ovo je naše razred se bliži kraju. Doviđenja momci! Vidimo se uskoro!

Tatjana Laurina
Sažetak lekcije o dekorativnom crtanju u srednjoj skupini "Ruska matrjoška"

Cilj: Nastavite upoznavati djecu sa dekorativno- primijenjena umjetnost.

Zadaci:

1. Nastaviti upoznavati djecu s narodnim igračkama;

2. Obogatiti dječje ideje o narodnoj umjetnosti;

3. Naučiti izraditi kroj od pojedinih elemenata;

4. Vježbajte crtanje uzorak s cijelom čekinjom četke i njegovim krajem, kao i s pamučnim štapićem;

5. Razvijati osjećaj za boje i ritam u uzorku;

6. Poticati samostalnost, aktivnost i razvijati kreativnost.

Djeca ulaze pod Ruska - narodna melodija.

Pripovjedač: - Zdravo dragi gosti, zdravo djeco. Tako mi je drago što vas sve vidim. Pogledaj što danas nosim. Možda znaš tko sam ja? Ja sam čuvar Ruske bajke. Ja sam pripovjedač. Znam ih jako puno. Danas ću vam reći i pokazati jedno malo čudo, ali prvo pogodite zagonetka:

imam igračku

Ni konj, ni Peršin

Lijepa djevojka i njezine sestre.

Svaka sestra za malu tamnicu

(matrjoška)

Danas ću vam ispričati bajku o tome kako sam rođen matrjoška.

Bilo je to davno. Jednom je Ivanuška, dobar momak, šetao slobodnom zemljom ruski, preko širokih polja i kroz brezove šumarke. Odjednom Ivanuška ugleda selo. Ušao je u selo, na rubu je kuća, a na prozoru sjedi čovječuljak i vrti se. Ivanuška ga je upitao što se dogodilo, a čovjek mu je rekao da mu se voljena kći razboljela. Razboljela se jer joj je bilo dosadno i tužna bez zabavnih igračaka. – Ne budi tužan, dobri čovječe, smislit ćemo nešto, sigurno ćemo nasmijati curu – rekao je Ivan. Ona i njezin otac dogovorili su se otići na sajam i kupiti bolesnoj djevojčici slatkiše i nešto zabavno i veselo. Šetali smo sajmom dugo, dugo, razmotrio i izabrao. Odjednom smo na jednoj slici ugledali smiješnu, nasmijanu, elegantnu lutku. Kupili su sliku i sretni se vratili kući. Kad je djevojčica vidjela lutku, odmah se razveseli, pocrveni i proljepša. Htjela se igrati s njom, ali nije mogla - bila je lutka. nacrtan. Djevojčica je opet bila tužna. Zatim je njezin otac uzeo drveni blok i od njega izrezbario figuricu lutke. Izrezbarena, svijetle boje naslikao: obučena u elegantnu haljinu, kao na slici. Pokazalo se da je lutka vesela i smiješna. Djevojčica je zagrlila svoju lutku i dala joj ime Rusko ime Matrjona, a pošto je lutka bila mala, dakle Svi su je zvali Matrjoška. Djevojčica se počela brzo oporavljati i od tada je njezin otac oštrio smiješne drvene igračke za svu djecu, naslikao svoje cvijeće i bukete.

Tako se pojavilo Ruska narodna igračka« matrjoška» . Želiš li igrati igru sa mnom? "Obuci se matrjoška» ?

Mi, lutke za gniježđenje,

Ovo su mrvice.

Vidi, imamo

Crvene čizme.

Ruke na pojasu. Kretanje nogu "odabrati".

Mi, lutke za gniježđenje,

Ovo su mrvice.

Ruke na pojasu. Čučnjevi s okretanjem udesno i ulijevo.

Vidi, imamo

Ružičasti obrazi.

Trljajući obraze rukama.

Mi, lutke za gniježđenje,

Ovo su mrvice.

Ruke na pojasu. Čučnjevi s okretanjem lijevo i desno.

Vidi, imamo

Svijetli šalovi.

Okreće glavu lijevo-desno, "držati krajeve rupčića".

Bravo dečki, tako su dobro igrali.

A sada ću vam pokazati ovo. Matryoshka igračka nije lako.

Ova igračka ima iznenađenje.

Pogledajte momci

Kako lutka za gniježđenje je bogata?

U male lutke za gniježđenje

Ima smiješnih sestara.

Sređujem to matrjoška(veliki, manji, još manji i najmanji)

Svi ga jako vole lutke za gniježđenješarena odjeća (razmislite s djecom)

Što joj je na glavi? (marama, šal)

Na tijelu? (sarafan)

Čime je ukrašena haljina? (cvijeće, lišće, bobice, trava).

Ponekad se na sarafanu nosi i pregača;

Ovo su oni umjetnici su ukrašavali lutke za gniježđenje.

Kako su ispali? (svijetle, lijepe, vesele, čini se da će mahnuti rupčićima i početi plesati).

Kada se uzorak sastoji od svijetlog cvijeća, bobica, lišća i nalazi se u središtu sarafana. Da vidimo koje uzorke imam za slikanje lutke za gniježđenje, svi su različiti, svaki majstor odabire vlastiti uzorak.

Djeco, što s ovim matrjoška? Zašto je tužna? (odgovori djece) (umjetnik nije imao vremena završi crtanje ove matrjoške)

Idemo zajedno.

Nije svijetla, haljina joj nije naslikana.

Hajdemo sada zajedno do ploče i pokušajmo joj naslikati haljinu. (Učitelj pokazuje kako nanijeti uzorak četkom i vatom)

Dečki, ona također ima sestre-prijateljice, njihovi sarafani također nisu naslikani, hoćete li im pomoći?

Uvijam, uvijam, želim te transformirati.

Želim vas pretvoriti u umjetnike.

(Djeca se vrte)

Uđite u radionicu i sjednite za stolove, ali ne zaboravite zagrijati prste.

Gimnastika za prste.

Smiješni smo lutke za gniježđenje(pljeskati)

Imamo čizme na nogama (hodati po podu)

U našim šarenim haljinama (složiti dlanove)

Izgledamo kao sestre (ručke u bravi)

Pripovjedač: Majstori, brzo na posao

Ukrasiti hrabro lutke,

Odaberite bilo koji uzorak

Tako da godi oku.

(Tijekom rada čuje se Ruska narodna glazba)

Učiteljica se javi, predloži, pomogne, što se može dodati.

Poanta: Nakon završetka posla, sve razmatraju se matrjoške, izaberite najsvjetliju, sa zanimljivim uzorkom, veselu i sl.

Pa, postoji nagrada za tako divan rad.

Zato sam za svakog pripremio medalju na kojoj piše "Ovladati; majstorski". Zaslužuješ to jer si vrijedno radio.

“Još jednom o ... kako možete poučavati netradicionalne tehnike crtanja starijoj predškolskoj djeci”

MADO "Vrtićko selo" ih. Karl Marx"

Sažetak GCD-a: “Crtanje”

Tema: “SmiješnoMatrjoške

Odgojitelj: Yarosh Z.N.

Ogledni program općeg obrazovanja za predškolski odgoj

Od rođenja do škole

Uredio N.E. Veraksy, T.S. Komarova, M.A. Vasilyeva

Dobna skupina stariji

GCD tema : "VeseloMatrjoške

NVO Umjetnički i estetski razvoj, NOD "Crtež"

Cilj : Stvoriti uvjete za razvoj osnovne umjetničke percepcije i praktičnih vještina pri slikanju siluete lutke u gnijezdu koristeći netradicionalne tehnike crtanja („monotipija” i „otisak zgužvanog papira”, koristeći različite umjetničke materijale ( gvaš, voštane bojice)

Zadaci:

1. Formirati dječje razumijevanje ruskih lutki za gniježđenje. (Upoznati djecu s poviješću stvaranja ruskih lutki za gniježđenje: s originalnim lutkama za gniježđenje, temeljenim na bajkama, sa slikama spomenika kulture, glamuroznim lutkama za gniježđenje) "Kognitivni razvoj"

2.Razvijati komunikacijske vještine djece u komunikaciji s odraslima i vršnjacima “Društveni i komunikacijski razvoj”;

Razvijati dječju kreativnu maštu, maštu i neovisnost pri slikanju siluete lutke za gniježđenje koristeći poznate metode netradicionalnog crtanja - „monotipija” i „otisak zgužvanog papira” “Umjetnički i estetski razvoj”;

Razviti sposobnost izvođenja pokreta u skladu s tekstom igre "Fizički razvoj"

Razviti kognitivni interes djece za matrjošku kao suvenir, simbol Rusije. "Kognitivni razvoj»

Razvijte želju da postanete umjetnički majstori i ukrasite siluetu lutke za gniježđenje "Kognitivni razvoj»

Razvijati sposobnost vrednovanja kreativnog rada "Društveni i komunikacijski razvoj"

3. Usaditi djeci urednost pri korištenju boja. "Umjetnički i estetski razvoj"
Aktivnosti: Vizualni, razigrani, komunikativni, motorički

Oblici organizacije: Grupa. pojedinac

Oblici provedbe dječjih aktivnosti: Izrada proizvoda za dječje stvaralaštvo

Oprema i materijali : Prezentacija "Povijest stvaranja ruskih lutaka za gniježđenje", prijenosno računalo, paket, škrinja, bijele siluete lutaka za gniježđenje s lista albuma, gvaš , muljne krpe, salvete, kistovi, čašice za piće, voštane bojice, listovi papira, pamučni štapići, ploče za iskorištene pamučne štapiće, palete, velika drvena lutka za gniježđenje,

Pripremni radovi : Razgovor o ruskoj narodnoj igrački matrjoški, razgledavanje ilustracija, proizvodi od pravih matrjoški, igranje matrjoškama.

GCD potez

Djeca sjede na stolicama na tepihu (Čuje se kucanje na vratima).

Dečki, poslali su nam paket

Što je u paketu? (otvara paket) Ovo je škrinja, nije jednostavna,
I u njemu je iznenađenje. A koju, saznat ćete kada riješite zagonetku.

Ove bistre sestre
Zajedno su sakrile kikice
I žive kao obitelj sami.
Samo otvori stariju
Druga sestra sjedi u njemu,
Taj ima i manju sestru.
Doći ćeš do mrvica
Ove djevojke su...

(Matrjoške)

- (otvaram škrinju) Tako je, to je matrjoška. Pogledaj kako je svijetla i elegantna. Ali nevolja se dogodila našoj lutki za gniježđenje: Zima je svoje prijatelje pretvorila u snježne lutke. (pokazuje siluete lutaka za gniježđenje). Lutke su postale potpuno bijele i ružne, postale su tužne i odlučile su vas zamoliti za pomoć. Moramo lutkama vratiti šarenilo, ponovno ih učiniti vedrim i veselim. Hoćeš li pomoći lutkama? ( Da, pomoći ćemo)

(Djeca sjede za laptopom i gledaju prezentaciju)

- Matrjoška je jedinstvena igračka. Zajedno s ruskom brezom i ruskim samovarom postala je simbol Rusije. Ruska lutka je vrstan glasnik prijateljstva i ljubavi. Ona je duša Rusije. Kako se pojavila lutka? (slajdovi br. 2, br. 3, br. 4)

Najpopularnija ruska drvena oslikana lutka na svijetu pojavila se u Rusiji 90-ih godina 19. stoljeća na imanju Abramcevo u blizini Moskve, u vlasništvu S.I. Mamontova, prvu rusku lutku za gniježđenje izradio je prevrtač igračaka Vasilij Zvezdočkin, unutar zidova radionice "Dječje obrazovanje". Sergej Maljutin, prvi umjetnik koji je naslikao matrjošku. Pokazalo se da je prva matrjoška okrugla, debeljuškasta, nestašna djevojka u marami i narodnoj nošnji, s pijetlom u rukama. (slajdovi br. 5, br. 6, br. 7, br. 8)

Od kojeg materijala se izrađuju lutke za gniježđenje? (Napravljeno od drveta)

- : Pa što su oni? ( Drveni)

- Različiti su majstori svoje lutke za gniježđenje slikali na različite načine (slajdovi br. 9, br. 10, br. 11, br. 12). Stoga, iako su lutke slične, svaka ima svoj karakter

Prvi muzej matrjoški u svijetu i Rusiji (slajd br..17)

Ovdje je tako velika kolekcija lutaka za gniježđenje ( dijapozitivi br..19)

Pogledajte glamurozne lutke za gniježđenje ( dijapozitivi br..21,dijapozitivi br..22, dijapozitivi br..23 ,dijapozitivi br..24 ,dijapozitivi br..25)

Tko zna što znači riječ glamurozno? ( Moderan. sjajan)

(Učitelj nudi igračku matrjošku na ispitivanje)

- Matryoshka je neobična igračka. Pogledajte kako je lijepa, kakvim ju je svijetlim bojama umjetnik naslikao. Sviđa li ti se? ( Da Sviđa mi se.)

- Koje lice? ( Smiješno, tužno, lijepo)

- Što je s obrazima? ( Okrugla ružičasta.)

- Što je s očima? ( Mali, okrugli.)

- Što je na glavi matrjoške? ( Rupčić.)

- Koje je boje sarafan? ( Crvena haljina sarafana)

- Koje je boje pregača? ( Pregača je bijela.)

Što piše na sarafanu? ( Cvijeće.)

- Pravo. Naša lutka za gniježđenje je vrlo svijetla, ima crvenu haljinu i bijelu pregaču. Na pregači su jarko crveni cvjetovi sa zelenim lišćem. Matrjoška ima žutu maramu na glavi. Oči su crne. Okrugla poput perli. Na obrazima je jarko rumenilo.

Sada uzmite siluete lutki za gniježđenje (djeca sama biraju siluete lutaka za gniježđenje) i pozivam vas na radionicu gdje kao pravi umjetnici - autori oslikavate svoje lutke za gniježđenje, pomažete im da ponovno postanu svijetle i elegantne. Ali prvo, napravimo zagrijavanje prije posla.

(Djeca odlaze u radionicu, za unaprijed pripremljene stolove)

Tjelesna vježba "U posjetu matrjoški"

Matrjoška ju je pozvala (dlanovi na obraze, odmahivanje glavom)

I hodali smo stazom (hodamo u mjestu)

Vidimo drvo visoko (šaka u šaku)

Vidimo duboko jezero (mašemo rukom)

Ptice pjevaju (prekrižene prste)

Zrna se kljucaju posvuda (lupkamo prstom po dlanu)

Kljucaju ovdje i kljucaju tamo, nikome ih ne daju (skače na mjestu)

Ovo je kuća i u njoj je prozor (poklopac i prozor iz ruku)

Tamo nas čeka matrjoška (naginje se naprijed)

Ostat ćemo malo i trčati nazad (pozdraviti, trčati u mjestu...)

(Djeca sjedaju za stolove i zasuču rukave)

- Slikat ćemo siluetu lutke za gniježđenje ne kao obično, već koristeći različite metode crtanja i različite materijale. (pokazati)– voštane bojice, gvaš i pamučni štapići. Sada pogledajte različite načine crtanja .(demonstracija nastavnika) Voštanim bojicama crtamo lice lutke za gniježđenje: okrugle oči - perle, obrve, nos, usta. Rumeni obrazi, tamna kosa. Sada je lice matrjoške spremno.

Koje elemente uzoraka možemo crtati kistom? ( Valovite linije, vlati trave, kovrče..., a vatom - bockalice, listići. Možete koristiti uranjanje za crtanje lišća i cvjetnih latica)

- Sarafani svake lutke za gniježđenje oslikani su različitim uzorcima, mi ćemo ih obojiti na svoj način. Presavijem siluetu lutke na pola. Podsjeti me kako se zove metoda crtanja kada list papira presavijemo na pola (ili siluetu matrjoške u ovom slučaju)? ("Monotipija")

Tako je, koristimo metodu "monotipije" za slikanje sarafana, a za slikanje rupčića koristimo zgužvani papir. Kako se zove ova metoda crtanja? (“Ispis sa zgužvanim papirom”)

Tako je, koristimo "otisak (otisak) zgužvanim papirom" za bojanje rupčića. Naša matrjoška je već imala nacrtano lice, a ja sam siluetu lutke za gniježđenje već savio na pola i izgladio liniju savijanja.

Sofia je pravilno uzela kist, odmah iznad metalnog vrha, stavila lijevu ruku na lijevu polovicu sarafana kako ne bi slikala ovu stranu, a na desnu polovicu sarafana sa siluetom matrjoške kistom smo nanijeli bilo kakve uzorke budući da ste vi autor-umjetnik.. Nakon što nacrtate jednu polovicu lutke sarafana, dok se boja ne osuši, ponovo preklopite siluetu na pola po liniji savijanja i glačajte je rukom tako da dobijete otisak na (lijevo) ) očistite polovicu sarafana. Otvorite siluetu matrjoške i pogledajte crtež, sličan uzorku (pokazuje dijete - rad s "monotipijom"). Rezultat je tako elegantna haljina za lutku za gniježđenje. Zatim prelazimo na drugu metodu "otiskivanja zgužvanim papirom":

(Pozivam dijete da pokaže na tabli).

Kiril je uzeo papir i zgužvao ga, zatim umočio zgužvani papir u bilo koju boju i stavio otisak (otisak) na rupčić matrjoške (pokazuje dijete – rad s „otiskom zgužvanog papira“). Dobiveni uzorak nalikuje mozaiku.

Ponovimo kako ćemo crtati. ( Prvo lice matrjoške.)

- Pravo. Kako crtamo lice? ( Voštane bojice)

- Što ćemo dalje? ( Zatim savijamo siluetu lutke za gniježđenje na pola. I na jednu polovicu nanosimo boju)

Pravo. Koju boju koristimo? ( Kistom. Zatim nanosimo drugu polovicu sarafana.)

- Kako bojimo rupčić? ( Gužvanje papira i gužvanje papira Stavili smo otisak bilo koje boje na rupčić.)

- Dobro napravljeno! Sve je točno! A ako se potrudimo, našu dizajnersku lutku za gniježđenje možemo ukrasiti štapićima od vate (perlice, obrazi...)

Pa, majstori, brzo na posao - Ukrasite lutke s povjerenjem.
Odaberite bilo koji uzorak tako da ugodi oku.

Zvuci glazbe"Mi smo smiješne matrjoške...».

Djeca izvršavaju zadatak, učitelj kontrolira i pomaže u slučaju poteškoća.

Provodi se gimnastika za prste.

Jedan dva tri četiri pet prste ćemo izbrojati, tako su potrebne jake prijateljske šake.
Pa smo ispružili prste.
A sada, majstore,
Vrijeme je da se svi odmorite.
-Predlažem da ustanete i hodate oko stolova - zaustavite se blizu lutke koja vam se sviđa.

Zašto vam se najviše sviđa ova lutka? (Pitam 3-4 djece) (odgovori djece)

Sada se vratite svojim lutkama za gniježđenje.

Pogledajte ove "sretne" i "tužne" emotikone. Tko od vas misli da ste se nosili sa zadatkom i da je vaša matrjoška ispala baš onako kako ste namjeravali, onda je stavlja na stol gdje je "sretni" emotikon mislite da vaša matrjoška nije dobro ispala, zatim do stola na kojem je „tužni“ smajlić (Djeca ispunjavaju zadatak)

- Našoj lutki za gniježđenje također su se jako svidjeli njeni novi prijatelji. Postali su elegantni, svijetli, veseli. Dobro napravljeno! Vrlo lijepo oslikano. Pravi majstori umjetnici! A lutke se više ne boje Zimovih nestašluka (dajem kratku ocjenu dječjih radova) Svi ste se jako potrudili, lutka vam se zahvaljuje na pomoći i kaže hvala za svoje nove djevojke. A sada se oprašta s tobom i vraća se svojoj kući.

Proizlaziti:Što vam se najviše svidjelo na lekciji? (odgovori djece). Kako vam se svidjelo slikati matrjošku, "monotipijom" ili "otiskom zgužvanim papirom"? (odgovori djece). Lekcija je gotova.

Rabljene knjige:

Književnost:

1 T.S. Komarova. "Lekcije likovne umjetnosti u starijoj skupini vrtića." Bilješke o lekciji. M.: Mozaik - Sinteza, 2009.

2. R.G. Kazakova “Časovi crtanja s djecom predškolske dobi: Netradicionalne tehnike, planiranje, bilješke o lekcijama” - M, TC Sfera 2009.

3.T.A.Tsquitaria. “Nekonvencionalne tehnike crtanja. Integrirana nastava u predškolskoj odgojnoj ustanovi - M, TC Sfera 2011.

Sažetak GCD-a

u srednjoj skupini

Tema: “Matrjoške vole različitu odjeću”

Cilj: poticanje interesa za rusku povijest i narodnu umjetnost na primjeru ruskih nacionalnih igračaka.

Obrazovni:

Glazbom i crtanjem upoznati djecu s percepcijom dekorativne i primijenjene umjetnosti;

Upoznati izgled i značajke slikanja matrjoške Polkhov-Maidan;

Naučite slikati praznu matrjošku u stilu slikarstva Polkhov-Maidan

Obrazovni:

Razvijati estetsku percepciju i maštu;

Razvijati kreativne i kreativne sposobnosti djece.

Wellness:

Pratite držanje djece tijekom rada.

Obrazovni:

Njegovati poštovanje prema radu narodnih obrtnika.

Metode: Zaigrano, vizualno, verbalno, praktično.

Materijal i oprema: Igračka matrjoška, štafelaj, praznine matrjoške, gvaš u crvenoj, plavoj, zelenoj, žutoj boji, vlažne maramice, kistovi.

Glazbena pratnja: glazbeni centar, audio kaseta s ruskom narodnom glazbom.

Individualni rad: pomoći djeci koja imaju poteškoća sa slikanjem.

Pripremni radovi: razgledavanje predmeta dekorativne i primijenjene umjetnosti, mini-muzej u grupi, čitanje književne riječi o ruskim zanatima, izrada prazne matrjoške.

Potez :

Zvuči ruska narodna melodija "Bila je breza u polju". Na pozadini glazbe...

Odgajatelj: Zdravo djeco, zdravo!

Danas sam donio čudesno čudo

Divno čudo, naslikano,

Pa pogodi. Što je?(smišlja zagonetku)

Ima jedna igračka za tebe,

Ni konj, ni Peršin.

Grimizni svileni rupčić,

Svijetla haljina s cvijećem,

Ruka počiva na drvenim stranicama.

A unutra su tajne:

Možda tri, možda šest.

Malo sam se zacrvenio

Naše….( Ruska lutka)

Naravno, ovo je matrjoška! Naša matrjoška poznata je i voljena u cijelom svijetu - niti jedan turist neće napustiti Rusiju bez suvenirske lutke. Pogledajte koliko nam je lutaka došlo u posjet. Pogledajmo ih pobliže.

Puno drvenih lutaka

Bucmast i rumen,

U raznobojnim sarafanima

Žive na našem stolu.

Svi se zovu Matrjoške .

Recite mi od kojeg je materijala napravljena lutka za gniježđenje? (odgovori djece)

Pogledaj:

Strma je kao repa

I ispod grimizne marame na nama

Izgleda zabavno, pametno, široko

Par crnog ribiza - oči.

Ovaj gost je iz grada Semenova. Semjonovske lutke za gniježđenje jako vole cvijeće. Cvijeće uvijek ukrašava njihovu odjeću - to može biti veliki buket ili samo jedan cvijet. Pogledajte i recite mi kojim je cvijećem ukrašena matrjoška Semyonovskaya? Pravo. To su ruže, zvona, planinski pepeo, trava, različak. Njihovi muževi, gospoda Semjonovski, vole im poklanjati cvijeće, a vole i svirati glazbene instrumente, iako ne samo da se znaju opustiti - čak mogu uzeti sjekiru i sagraditi kuću. Oči su im svijetle, a obrve izvijene. Nježne boje: svijetlo zelena, prozirna ružičasto-grimizna, blijedo ljubičasto-plava. Mnogo se sestara sakrilo u ovu lutku za gniježđenje. Postoji pjesma o njima:

Prepolovio se:

Pitam se što je tamo?

Postoji još jedna lutka za gniježđenje,

Osmijesi, smijeh.

Pogledaj sada ovog gosta. Ovaj SergijevO-Posadskaya (Zagorska) matrjoška. Suzdržano, mladenački. Smeđa kosa, nasmiješeno lice. Boja odjeće je svijetla. Njihova posebnost su zauzete ruke. Ove lutke za gniježđenje stalno su zaposlene: bilo da idu u šumu brati gljive, nose košaru bobičastog voća, onda su u polju sa srpom, zatim su zauzete kućanskim poslovima - postavljaju samovar, peku kruh. Njihovi muževi su heroji, uvijek s oružjem, one su ratnice.

A ova ljepotica nam je stigla iz gradaPolkhov-Maidana. Pogledajmo je pažljivo i usporedimo s drugim lutkama za gniježđenje. Izduženog je oblika, s malom glavom. Kosa lutaka za gniježđenje uvija se u uvojke. Na glavi su joj svijetli šalovi s cvijećem. Pogledajte uzorke kojima umjetnici Polkhov-Maidan ukrašavaju lutke? (cvijeće, lišće, bobice, kuglice).

Tako je, uzorak se sastoji od svijetlih cvjetova, lišća i bobica. Uzorci imaju svoja imena: šipak - "velika ruža", "zvono", "jabuka", "grožđe".

Majstori Polkhov-Maidana imaju tajnu - prvo crnom tintom nacrtaju obrise cvijeća, lišća, bobica, lijepo ih rasporedivši na matrjošku: u sredini su veliki cvjetovi, a okolo grane s pupoljcima, bobicama i ostavlja. I tek nakon toga počinju raditi sa svijetlim bojama.

Koje primarne boje umjetnici koriste u slikanju? (Crvena, plava, zelena, žuta).

Danas ćete i sami postati vrhunski umjetnici, ali prvo se odmorimo...

Fizmututka.

Prije crtanja

Trebate ispružiti prste.

Indeks i sredina

Bezimeni i posljednji

Pozdravili smo velikog.

Sada protrljajmo dlanove

Malo pričamo jedni o drugima.

Šake nestisnute - stisnute,

Šake su se opuštale i stisnule.

Pa smo ispružili prste.

A sad majstori

Vrijeme je da se svi bacimo na posao.

Odgajatelj: Sada mirno sjednimo za stolove. (Pokazujem tehniku crtanja cvijeća Polkhov-Maidan, podsjećam vas da prvo trebate nacrtati sve detalje olovkom, a zatim koristiti boje kako bi lutke za gniježđenje bile svijetle i elegantne).

Majstori, brzo na posao

Ukrasite lutke za gniježđenje s povjerenjem

Odaberite bilo koji uzorak

Tako da godi oku.

(Tijekom slikanja pazim na boju i kompozicijsku strukturu uzorka).

Bravo, lutke za gniježđenje ispale su lijepe i svijetle, čini se da će mahati rupčićima, početi plesati i pjevati pjesme ...

(Matrjoške istrčavaju uz glazbu)

Hej, matrjoške koje se smiju,

Pjevaj neke pjesmice!

(Djeca pjevaju pjesmice na rusku narodnu melodiju)

SVI: Puhati u cijevi, udarati žlicama

U posjet su vam došle lutke.