Modeliranje olimpijskih suknji pomoću tehnologije. Lekcija modeliranja: haljine za različite tipove tijela
Nakon što ste savladali tehnike izrade dizajna za različite modele, moći ćete samostalno izraditi uzorke koji su vam potrebni. S vremenom, prelazeći s jednostavnih na složene dizajne, steći ćete iskustvo, vještine i povjerenje u svoje sposobnosti. Češće se "konzultirajte" s ogledalom i koristite ga kako biste osigurali da rezultirajući dizajn točno odgovara vašem dizajnu.
Kada počnete razvijati model (modeliranje), trebali biste odrediti koji je uzorak najbolje uzeti kao osnovu: haljine s umetnutim rukavima, raglan ili mekim rukavima itd., Budući da se silueta proizvoda može mijenjati tijekom modeliranja, a oblik se može stvoriti konstruktivnim i dekorativnim elementima linijama - reljefima raznih konfiguracija, strelicama, naborima, pufovima, draperijama, rubovima, naborima, izbočinama itd.
Za uvjetno proporcionalnu figuru možete koristiti gotov uzorak, ali svakako ga razjasnite i prilagodite figuri, uzimajući u obzir stvarnu mjeru. Za bolje pristajanje proizvoda, potrebno je izraditi uzorak prema uzetim mjerenjima.
Prenesite konture detalja izrađenog uzorka (leđa, prednji dio, rukavi) olovkom na prozirni papir ili, pomoću rezača, na list papira stavljen ispod uzorka. Nanesite kontrolne oznake duž bočnih rezova na struku, bokovima i otvorima za ruke kako biste točno spojili dijelove jedan s drugim. Na svakom komadu uzorka označite smjer zrna strelicom. Ako na stražnjoj ili prednjoj strani postoje linije asimetričnog oblika, ocrtajte obrise dijelova uzorka u proširenom obliku.
Ako vam je potreban uzorak u raširenom obliku, tako da oba dijela uzorka budu jednaka, potrebno je presavinuti list papira na pola, pričvrstiti sredinu stražnje ili prednje strane na pregib lista i ocrtati konture dio s rezačem. Nemojte izrezivati dijelove uzorka dok ne iscrtate sve oblikovane linije jer se neke od njih mogu nalaziti izvan obrisa određenog dijela (na primjer, ovratnik).
Ako oblikovana linija siječe strelicu za prsa ili struk (primjerice, kod oblikovanja jarma), strelica na kroju mora biti zatvorena (poravnajte linije strelice bez izrezivanja i pričvrstite je pribadačama).
Međutim, treba imati na umu da dobiveni rezultati možda nisu apsolutno točni, jer se, na primjer, u modelima objavljenim u modnim časopisima, proporcije figure ne poštuju uvijek. Modni dizajneri u pravilu prikazuju figuru kao nešto izduženu kako bi se dobio vizualni učinak, stoga prije početka rezanja trebate provjeriti položaj linija razvijenog modela, oblik i veličinu dijelova, uzimajući u obzir karakteristike određene figure i modni trendovi.
Veličina: px
Počnite prikazivati sa stranice:
Prijepis
1 N.o. 210 Kuliska N.o. Praktičan rad na tehnologiji obrade odjevnih predmeta. 9. razred. “Obrada vezice na ploči suknje” Prije početka rada pažljivo pročitajte zadatak, proučite predmet rada i dostupnost materijala i uređaja za rad. Zadatak: Obraditi vezicu na ploči suknje i zategnuti je uzicama umetnutim u nju. Materijali: Glavni dio - 210 mm X 300 mm poprečna traka širine 40 mm (završena 20 mm) 80 cm igla za provlačenje poprečne trake 300 Uzica je čvrsto u modi. Na prednju stranu glavnog dijela ušiva se traka tkanine (špag) različitih širina u više paralelnih linija, uz istovremeno umetanje uzica (ili traka) čiji se krajevi učvršćuju prilikom obrade donjeg kroja (kao npr. , u verziji prikazanoj na slici), a s druge strane, kada koristite uzicu, sastavite vezicu za montažu i zavežite krajeve uzice. U razini vezice, na donjem rubu dijela, stvara se efekt "podvučeno", odnosno neravni rub. Uzice mogu biti ne samo okomite, kao u ovom slučaju, već i vodoravne. Mogu se podešavati ne samo sprijeda, već i iznutra. Redoslijed izvođenja i grafički prikaz Opis operacije 1. Izrežite dijelove za pojedinačnu obradu uzice na ploči suknje, poštujući sva pravila rezanja. Dimenzije dijelova dane su uzimajući u obzir dodatke za šavove. 2. Položite kontrolne crte ravnim šavovima duž linije sredine dijela ploče i dijela s uzicom. Duljina gotove vezice trebala bi biti 150 mm. Tkanina za suknju Grafička slika
2 7 3. Gornji presjek vezice presavijte na pogrešnu stranu za 10 mm, povucite i prošijte (širina šava 7 mm). Uklonite privremene niti. 4. Presavijte bočne dijelove uzice na pogrešnu stranu za 9 mm, povucite tako pripremljenu uzicu i postavite pogrešnu stranu na prednju stranu panela suknje, poravnavajući linije središnjih dijelova. Igla, podloga, ubod po sredini uzice i do ruba sa širinom šava od 1-2 mm. Željezo izrežite traku za pomicanje na dva dijela i od njih pripremite dvije uzice za uvlačenje u uzicu. Da biste to učinili, preklopite svaku poprečnu traku na pola po dužini u sredini, desnom stranom prema gore, i zašijte na udaljenosti od 1-2 mm od presavijenog ruba. 1-2
3 5 7. Pomoću pribadače provucite uzice u svaki odjeljak za vezice. Skrivene krajeve uzica pričvrstite uz donji rub panela strojnim šavom (širina šava 5 mm), pričvrstivši ih na početku i kraju šivanja. Učvrstite iglom. 8. Izvedite završnu vlažno-toplinsku obradu. Uzice lagano (!) povucite i zavežite u mašnu.
4 Operativna kontrolna kartica „Obrada vezice na ploči suknje” Kriteriji ocjenjivanja Bodovi Na temelju činjenice 1 Pravilna organizacija radnog mjesta, usklađenost odjeće sa sigurnosnim pravilima (da/ne) 1 2 Dijelovi su izrezani uzimajući u obzir smjer konac osnove (da/ne) 2 3 Uzica se nalazi u sredini i simetrična (da/ne) 2 4 Pogrešna strana uzice presavijena je s prednjom stranom ruba suknje (da/ne) 1 5 Dužina vezice prema modelu (150 mm ± 2 mm) 1 6 Širina vezice je jednaka cijelom dužinom (30 mm ± 2 mm) 2 7 Širina šavova uz rub uzice (1 2 mm) 2 8 Kvaliteta završnog uboda na sredini vezice (u sredini, ravno) 2 9 Širina poprečnih uzica duž cijele duljine je ista (da/ne) 1 10 Kvaliteta uboda uz rub poprečnih traka (1 2 mm) 1 11 Kvaliteta poprečnog prošivanja uzduž dna vezice (uzice su pričvršćene visokokvalitetnim šavovima, uredno obrubljene, krakovi ne prelaze rubove vezice) (da/ ne) 2 12 Prisutnost svih šipki, njihova optimalna duljina (5 7 mm) 1 13 WTO kvaliteta gotovog rada (da/ne) 1 14 Usklađenost sa sigurnom radnom praksom (da/ne) 1 Ukupno: 20 Posebne napomene:
5 Praktični modelarski zadatak, 9. razred “Modeliranje suknje s udubljenjem na prednjoj strani” Zadatak: 1. Pažljivo pročitajte opis modela i pogledajte skicu. 2. Pronađi razlike s osnovnim dizajnom ravne suknje (vidi list “Crtež osnove ravne suknje”). 3. U skladu sa skicom nacrtajte nove oblikovane linije i označite korake modeliranja na crtežu osnove suknje na listu „Kontrola praktičnog zadatka“. Za to koristite strelice, ikone, riječi, popise, algoritme radnji itd. 4. Prenesite linije stila na predložak od papira u boji (crtež na stranici 2 može poslužiti za rezanje). 5. Napravite dijelove uzorka od papira u boji koje ćete položiti na tkaninu. 6. Pažljivo zalijepite detalje uzorka na list "Rezultat modeliranja". 7. Na dijelove uzorka nanesite potrebne natpise za rezanje. Skica Opis modela Suknja je izrađena od lagane tkanine, blago proširena na dnu i rezana na koso. Na prednjoj ploči, strelice u struku pretvaraju se u udubljenja. Neposredno iznad linije kukova, u sredini, suknja je dodatno proširena prema dnu zahvaljujući mekim naborima koji dolaze od poruba. Struk je ukrašen prošivenim pojasom. Kopčanje patentnim zatvaračem u lijevom bočnom šavu. 1
6 Crtanje osnove ravne suknje (papir u boji) 2
7 Kontrola praktičnog zadatka „Modeliranje suknje s mekim naborima od podreza“ Crtanje stilskih linija i potrebnih natpisa na osnovnom crtežu. 3
8 Rezultat modeliranja (lijepiti gotove krojeve modela) 4
9 Mapa korak-po-korak kontrole za praktičan rad „Modeliranje suknje s mekim naborima od udubljenja” Kriteriji ocjenjivanja Bodovi Zapravo Primjena novih stilskih linija i natpisa na crtežu baze ravne suknje 1 Dizajn bočnih dijelova panela 1 2 Rad sa strelicama na stražnjoj strani 1 3 Rad sa strelicama na prednjoj strani 2 4 Dizajn poruba (priroda širenja) 2 5 Dizajn donje linije panela 1 6 Konstrukcija remena 1 Priprema suknje uzorak za rezanje 7 Dovršavanje cjelovitog skupa dijelova, usklađenost s 5 predviđenih linija i modela (ukupno 5 bodova): - karakter modeliranja udubljenja prednje ploče (2 boda) - bočni rezovi (1 bod) - donje linije ( 1 bod) - karakter modeliranja stražnje ploče (1 bod) 8 Naziv dijelova 1 9 Broj dijelova 1 10 Smjer zajedničkog navoja dijelova 1 11 Pregibi dijelova, linije sredine dijelova 1 12 Prisutnost oznaka za patentni zatvarač 1 13 Dopuštenja za obradu svakog kroja 1 14 Točnost modeliranja 1 Ukupno 20 5
Praktični modelarski zadatak, 9. razred “Modeliranje suknje s okomitim reljefima i proširenim donjim dijelom” Zadatak:. Pažljivo pročitajte opis modela i pogledajte skicu. 2. Pronađite
Praktični zadaci za općinsku fazu Sveruske olimpijade za školsku djecu u tehnologiji 06. Praktični zadatak o modeliranju razreda 8-9 „Modeliranje suknje s jednostranim naborima iz podreza”
Praktični modelarski zadatak, 9. razred „Modeliranje ravne suknje od mješavine vune“ Zadatak: 1. Pažljivo pročitajte opis modela i pogledajte skicu. 2. Pronađite razlike s osnovnim dizajnom
Stavropol Territory Općinska faza Sveruske olimpijade za školsku djecu u tehnologiji 2017/18 akademska godina Praktični zadatak o modeliranju proizvoda za šivanje 8-9 razreda. Zadatak “Modeliranje suknje”:
Praktični zadatak 9. razred “Modeliranje suknje s lepršavim volanom” Zadatak: 1. Pažljivo pročitajte opis modela i pogledajte skicu. 2. Potražite razlike s osnovnim dizajnom ravne suknje (pogledajte list
Praktična vježba modeliranja. 11. razred. “Modeliranje ogrtača s reljefima” Zadatak: 1. Pažljivo pročitaj opis modela i pogledaj skicu. 2. Pronađite razlike s osnovnim dizajnom
Polaznik Praktični rad na tehnologiji obrade odjevnih predmeta, 9. razred. “Obrada reza u ubodnom šavu” Prije početka rada pažljivo pročitajte zadatak, upoznajte se s predmetom rada i provjerite
Praktičan rad na tehnologiji obrade odjevnih predmeta. 9. razred. “Obrada prednje strane bluze” Prije početka rada upoznajte se sa zadatkom, proučite predmet rada, provjerite dostupnost materijala i uređaja
SVERUSKA TEHNIČKA OLIMPIJADA ZA ŠKOLARCE 2016. 2017. akademska godina. ŠKOLSKA POZORNICA 9. razred Nominacija „Domaća kultura i umjetnički obrt“ Praktični rad Ispunite samo JEDAN od predloženih.
Praktičan rad na tehnologiji obrade odjevnih predmeta. _ 9. razred. “Obrada reza u ubodnom šavu” Prije početka rada pažljivo pročitajte zadatak, upoznajte se s predmetom rada i provjerite dostupnost
Praktičan rad: 9. razred "Obrada uklonjive ogrlice s čipkom" Detalji: ovratnik -1 komad, čipka, poprečna traka. Redoslijed rada Obrada čipke. Savijte rubove na pogrešnu stranu
10-11 razreda. Praktična vježba modeliranja. “Modeliranje uredskog sarafana” Zadatak: 1. Pažljivo pročitajte opis modela i pogledajte skicu. 2. Pronađite razlike s osnovnim dizajnom
Praktični zadatak za općinsku fazu Sveruske tehnološke olimpijade za školsku djecu za akademsku godinu 2017.-2018. (nominacija „Kućna kultura i umjetnost i zanati”), 7. razred Modeliranje.
250 N.o. Praktičan rad na tehnologiji obrade odjevnih predmeta. 10-11 razred. “Obrada skidivog ovratnika s jednodijelnim postoljem” Prije početka rada pažljivo pročitajte zadatak i proučite predmet rada
Polaznik Praktičan rad na tehnologiji obrade odjevnih predmeta. 10-11 razred. “Obrada spojnih elemenata tokarenjem” Prije početka rada pažljivo pročitajte zadatak, proučite predmet rada i dostupnost materijala
Praktična vježba modeliranja. 0-razred. “Modeliranje haljine u folklornom stilu” Zadatak:. Pažljivo pročitajte opis modela i pogledajte skicu. 2. Pronađite razlike s osnovnim dizajnom
Praktičan rad na tehnologiji obrade odjevnih predmeta. 9. razred. "Spajanje ravnog jarma s proizvodom" Prije početka rada pažljivo pročitajte zadatak, upoznajte se s predmetom rada i provjerite
Praktični rad 11. razred “Obrada ravnog jarma s ventilom” Materijali: prednji jaram, donji dio police, ventil -2 dijela. Redoslijed rada Savijte dijelove ventila s desne strane
Praktični zadatak o tehnologiji šivanja proizvoda razreda 10-11 „Obrada vrećice za suvenire” Prije početka rada pažljivo pročitajte zadatak, proučite predmet rada, dostupnost materijala i uređaja
SVERUSKA TEHNIČKA OLIMPIJADA ZA ŠKOLARCE 2016. 2017. akademska godina. ŠKOLSKI RAZRED 7. 8. razred Nominacija „Domaća kultura i umjetnički obrt“ Praktični rad Od predloženih zadataka ispuniti samo JEDAN.
Općinska faza Sveruske olimpijade (Kultura kod kuće). 2013.-2014. akademske godine. godina. Djevojčice, 7-8 razred. Praktična tura Praktična zadaća o tehnologiji obrade odjevnih predmeta “Prerada
Stavropol Territory Općinska faza Sveruske olimpijade za školsku djecu u tehnologiji 207/8 akademske godine Praktični zadatak o modeliranju proizvoda za šivanje, 7. razred. „Modeliranje pregače“ Zadatak:.
Praktičan zadatak. 10-11 razred. “Modeliranje haljine s jarmom” Zadatak: 1. Pažljivo pročitajte opis modela i pogledajte skicu. 2. Pronađite razlike s osnovnim dizajnom ravne haljine (vidi dolje).
Praktični modelarski zadatak, 11. razred “Modeliranje elegantne haljine s reljefima” Zadatak: 1. Pažljivo pročitajte opis modela i pogledajte skicu. 2. Pronađite razlike s osnovnim dizajnom
Sveruska olimpijada za školsku djecu u tehnologiji Nominacija „Kućna kultura i umjetnost i obrt“ 015 Općinska pozornica Praktični zadatak modeliranja šivaćih proizvoda Modeliranje 8. razreda
SVERUSKA TEHNIČKA OLIMPIJADA ZA ŠKOLARCE 2016. 2017. akademska godina. ŠKOLSKA ETAPA 10 11 razredi Nominacija „Domaća kultura i umjetnički obrt“ Praktični rad Ispunite samo JEDNU od predloženih
Praktičan rad na tehnologiji obrade odjevnih predmeta. Vrijeme realizacije 45-60 minuta Praktičan rad na tehnologiji obrade odjevnih predmeta. 7-8 razred. “Obrada strelice” Prije početka rada
Praktični zadatak 11. razred “Modeliranje wrap suknje” 1. Pažljivo pročitajte opis modela i pogledajte skicu. 2. U skladu sa skicom modela nacrtajte stilske linije na crtežu baze haljine.
10-11 razred. Praktična vježba modeliranja. “Modeliranje otvorene haljine s kopčom” Zadatak: 1. Pažljivo pročitajte opis modela i pogledajte skicu. 2. Pronađite razlike s osnovnim dizajnom
Praktična vježba modeliranja. 9. razred. “Modeliranje suknje s godet klinovima” Zadatak: 1. Pažljivo pročitaj opis modela i pogledaj skicu. Ne zaboravite na dodatnu završnu obradu
Praktičan rad na tehnologiji obrade odjevnih predmeta. Klasa. "Obrada džepa od trapera" Prije početka rada pažljivo pročitajte zadatak, proučite predmet rada, dostupnost materijala
Metodika ocjenjivanja ispitnih zadataka za 8. razred 1. b, d, ž 2. b 3. a 4. petlja odozgo 5. b 6. sučelice. 7. a, c, d, g 8. c 9. b 10. rokoko 11. f 12. Vrtilica 13. C 14. A 15. D 16. D 17. a, d, f, g
Praktični zadatak o tehnologiji šivanja proizvoda, razred 9 "Obrada vrećice za suvenire" Prije početka rada pažljivo pročitajte zadatak, proučite predmet rada, dostupnost materijala i uređaja za
Praktični zadatak o modeliranju općinske faze Sveruske olimpijade za učenike u tehnologiji 2017.-2018. akademske godine, 10.-11. razred Trajanje olimpijade: 60 minuta. Maksimalno moguće
SVERUSKA TEHNIČKA OLIMPIJADA ZA ŠKOLARCE 2017. 2018. akademska godina. ŠKOLSKA POZORNICA 9. razred Nominacija „Domaća kultura i umjetnički obrt“ Praktični rad Zadaci i kriteriji ocjenjivanja Izvršiti
017 Praktični zadatak općinske faze Sveruske olimpijade za učenike u tehnologiji 10., 11. razreda Zadatak: izraditi okrugli držač za posjetnice u obliku džepa s pletenicom i obrubom.
Praktična vježba modeliranja. 10. i 11. razred „Modeliranje haljina. Zadatak: 1. Pažljivo pročitaj opis modela i pogledaj skicu. Ne zaboravite na dodatnu završnu i (ili) pomoćnu obradu
Praktični zadatak za razrede 10-11. “Modeliranje lagane haljine” Zadatak: 1. Pažljivo pročitajte opis modela i pogledajte skicu. 2. Pronađite razlike s osnovnim dizajnom haljine (pogledajte list “Osnovno
Ali. 500 Praktični rad iz tehnologije obrade odjevnih predmeta. 10-11 razred. “Izrada modela ljetnog topa s američkim izrezom za ruke” Prije početka rada pažljivo pročitajte zadatak i proučite predmet
Odjel za obrazovanje Jaroslavske regije Sveruska olimpijada za školsku djecu 2017./2018. akademska godina Tehnologija, općinska pozornica Nominacija „Kućna kultura i umjetnost i obrt“ 10 11
Praktični zadatak za općinsku fazu Sveruske olimpijade za školsku djecu u tehnologiji za školsku godinu 017-018 (nominacija „Kućna kultura i umjetnost i obrt“), razredi 10-11 (vježbanje u
Praktičan rad na tehnologiji obrade odjevnih predmeta. 0-razred. “Obrada zidnog organizatora vrećica s džepovima” Prije početka rada pažljivo pročitajte zadatak, proučite predmet rada,
Ali. 520 Praktični rad iz tehnologije obrade odjevnih predmeta. 10-11 razred. "Obrada vrećice za suvenire" Prije početka rada pažljivo pročitajte zadatak, proučite predmet rada, dostupnost materijala
50 Škola i proizvodnja 6/206 Praktični rad 9. razred Praktični rad iz tehnologije obrade odjevnih predmeta. Obrada pregače Prije početka rada pažljivo pročitajte zadatak i proučite predmet
Praktična vježba modeliranja. Razredi 10-11 “Modeliranje bluze. Zadatak: 1. Pažljivo pročitaj opis modela i pogledaj skicu. 2. Pronađite razlike s osnovnim dizajnom bluze (vidi dolje).
SVERUSKA OLIMPIJADA ZA ŠKOLSKE DJECE U TEHNOLOGIJI (USLUŽNI RAD) OPĆINSKA FAZA 10-11 RAZREDA 2014. Praktični zadatak o modeliranju šivaćih proizvoda „Modeliranje ramenog proizvoda - tunike”
9. razred. Praktična vježba modeliranja. “Modeliranje bluze s rukavom svjetiljka” Zadatak: 1. Pažljivo pročitajte opis modela i pogledajte skicu. 2. Pronađite razlike u odnosu na osnovni dizajn
Praktičan rad na tehnologiji obrade odjevnih predmeta. Vrijeme završetka 2 sata (20 minuta) 0-ocjena. “Obrada izgleda prednje strane dječje bluze s podrezima” Prije početka rada pažljivo pročitajte zadatak,
Metodika ocjenjivanja zadataka od 10. do 11. razreda 1. D 2. Polje 3. A 4. 1 2 3 4 5 6 7 4 5 1 3 6 2 2 5. a, b, c, d, f 6. artičoka 7 .Sakupljanje i dobivanje lanene slame Pranje lanene slame Proizvodnja
Praktična vježba modeliranja. _9_ razred “Modeliranje haljina. Zadatak: 1. Pažljivo pročitaj opis modela i pogledaj skicu. Ne zaboravite na dodatnu završnu i (ili) pomoćnu obradu
Praktična vježba modeliranja. _9 _ razred “Modeliranje jakne s umetnutim rukavima. Zadatak: 1. Pažljivo pročitaj opis modela i pogledaj skicu. 2. Pronađite razlike s osnovnim dizajnom
SVERUSKA TEHNIČKA OLIMPIJADA ZA ŠKOLARCE 2017. 2018. akademska godina. ŠKOLSKA FAZA 10 11 razreda Nominacija Domaća kultura i umjetnički obrt Praktični rad Zadaci i kriteriji ocjenjivanja
Sveruska olimpijada za školsku djecu u tehnologiji Općinska pozornica 2017.-2018. akademska godina Praktični rad na tehnologiji obrade odjeće. 7. razred. “Obrada ovalnog džepa s krpom”
SVERUSKA TEHNIČKA OLIMPIJADA ZA ŠKOLARCE 2017. 2018. akademska godina. ŠKOLSKA ETAPA 10 11 razredi Nominacija „Domaća kultura i umjetnički obrt“ Praktični rad Ispunite samo JEDNU od predloženih
SVERUSKA TEHNIČKA OLIMPIJADA ZA ŠKOLARCE. 2017. 2018. akademska godina OPĆINSKA POZORNICA. 10 11 NASTAVA Nominacija „Domaća kultura i umjetnički obrt“ Praktično putovanje Zadaci i kriteriji vrednovanja
Zadaci za školsku fazu Sveruske tehnološke olimpijade školska godina 2015./2016., 6. razred Vrijeme završetka 45 min. Praktični zadatak: „Modeliranje pokrivala za glavu” Pažljivo pročitajte zadatak. 1. Crtanje
DETALJI UZORCA A 1 Prednja strana 1x A 2 Stražnja strana 2x A 3 Poprečni uvez za rub otvora za ruke/2x A B 4 Prednji rub ovratnika 2x A B 5 Stražnji obrub ovratnika 4x A B 6 Prednji dio 1x A B 7 Stražnji dio 2x
100 150 N.o. 250 Praktični rad iz tehnologije obrade odjevnih predmeta. 9. razred. “Izrada tekstilne navlake” Prije početka rada pažljivo pročitajte zadatak, proučite predmet rada, dostupnost
Operativna kontrolna karta. 9. razred. „Modeliranje suknje” Kriteriji ocjenjivanja Bodovi Bodovi temeljeni na činjenicama Primjena novih stilskih linija i natpisa na crtežu osnove suknje 5 Pojašnjenje duljine suknje u skladu
Kreativni praktični zadatak. Praktični zadatak 5. razred Izraditi kolekciju kolaža od tkanina biljnog podrijetla. Vrijeme izvršenja 45-90 minuta. Materijali, pribor, alati: zalisci
Praktični modelarski zadatak za 10.-11. razred “Modeliranje elegantne haljine s asimetričnom draperijom” Zadatak: 1. Pažljivo pročitajte opis modela i pogledajte skicu. 2. Pronađite razlike
DRŽAVNA OBRAZOVNA INSTITUCIJA KHANTIJA MANSIJSKOG AUTONOMNOG DISTRIKTA JUGRA „INTERNAT NYAGAN ZA UČENIKE S OGRANIČENIM ZDRAVSTVENIM SPOSOBNOSTIMA” Suglasno metodološko vijeće: protokol 5
SVERUSKA TEHNIČKA OLIMPIJADA ZA ŠKOLARCE 2018. 2019. akademska godina. OPĆINSKA POZORNICA 10 11 razreda Nominacija „Domaća kultura i umjetnički obrt“ Pozor! Potrebno je ispuniti i praktične
Ali. Ali. 370 Praktični rad iz tehnologije obrade odjevnih predmeta. 10-11 razred. "Izrada modela dječje kabanice" Prije početka rada pažljivo pročitajte zadatak i proučite predmet
SVERUSKA TEHNIČKA OLIMPIJADA ZA ŠKOLARCE 2018. 2019. akademska godina. OPĆINSKA POZORNICA 9. razred Nominacija „Domaća kultura i umjetnički obrt“ Pozor! Potrebno je ispuniti i praktične
SVERUSKA TEHNIČKA OLIMPIJADA ZA ŠKOLARCE 2018. 2019. akademska godina. OPĆINSKA POZORNICA 7 8. razredi Nominacija „Domaća kultura i umjetnički obrt“ Pozor! Potrebno je ispuniti i praktične
SVERUSKA TEHNIČKA OLIMPIJADA ZA ŠKOLARCE 2016. 2017. akademska godina. OPĆINSKA POZORNICA 10 11 razred Nominacija „Domaća kultura i umjetnički obrt“ Praktična tura Modeliranje odjeće Zadatak
SVERUSKA TEHNIČKA OLIMPIJADA ZA ŠKOLARCE 2016. 2017. akademske godine. OPĆINSKA POZORNICA 7 8. razredi Nominacija „Domaća kultura i umjetnički obrt“ Praktična tura Modeliranje pregače Zadatak
SVERUSKA TEHNIČKA OLIMPIJADA ZA ŠKOLARCE 2017.-2018. akademske godine. OPĆINSKA ETAPA nominacija „Domaća kultura i umjetnički obrt“ 7. razred Izrada zadataka teorijskog kruga olimpijade.
Praktična vježba modeliranja. 9. razred. “Modeliranje suknje Zadatak: 1. Pažljivo pročitaj opis modela i pogledaj skicu. Ne zaboravite na dodatnu završnu i (ili) pomoćnu obradu
Sveruska olimpijada za školsku djecu u tehnologiji Općinska faza 016 8. razred Nominacija „Kućna kultura i umjetnost i obrt“ Testni zadaci Ukupno vrijeme za dovršetak rada je 90 minuta.
5. razred (djevojčice) školske godine 2016./2017
(Za svaki točno riješen zadatak 1 bod. Ukupno 9 bodova.)
Vježba 1 ……………………..- uređenje prostorije u određenom umjetničkom stilu, kao i unutarnji izgled prostorije.
Zadatak 2 Kad se jaje skuha “u vrećici”, ono ima:
A) tvrdi žumanjak i bjelanjak; B) tekući žumanjak i bjelanjak;
C) tekući žumanjak, tvrdi bjelanjak; D) tvrdi žumanjak, tekući bjelanjak;
Zadatak 3 Biljna vlakna se dobivaju iz...
A) kopriva; B) lan; B) vuna; D) pamuk.
Zadatak 4 Lobe konac kada je rastegnut:
A) mijenja svoju duljinu; B) ne mijenja svoju duljinu.
Zadatak 5 Postupak dobivanja tkanine od niti njihovim tkanjem naziva se:
A) predenje; B) tkanje; B) završna obrada.
Zadatak 6 Rub tkanine koji se ne haba naziva se:
A) patke; B) osnova; B) rub; D) širina tkanine.
Zadatak 7 Tko se bavi dizajnom odjeće?
A) krojačica; B) rezač; B) modni dizajner; D) dizajner;
Zadatak 8 Koji alat nije ručni alat za šivanje?
A) igla; B) sapun; B) škare; D) čekić.
Zadatak 9 Lančani bod se koristi:
A) za vezenje; B) za spajanje dijelova; B) za obradu ruba dijela
10) Kreativni rad.(6 bodova)
Nacrtajte skicu školske uniforme.
Praktičan zadatak. (40 bodova)
- Izvedite završni lančani bod.
- Pronađite prednju stranu među ponuđenim uzorcima tkanina.
Pregled:
Zadaci za školsku fazu Sveruske olimpijade za učenike u tehnologiji
6. razred (djevojčice) 2016./2017
Za svaki točno riješen zadatak 1 bod, ukupno 20 bodova
Vježba 1 Kaša se može kuhati:
A) s mlijekom; b) na vodi; c) na žele.
Zadatak 2 Fermentirani mliječni proizvodi su:
A) mlijeko; b) kefir; c) svježi sir; d) kiselo vrhnje.
Zadatak 3 ……………………………….. je umjetnost kuhanja.
Zadatak 4 Shuttle uređaj u šivaćem stroju nalazi se:
a) u postolju automobila; b) u rukavcu stroja; c) ispod platforme; d) na platformi.
Zadatak 5 Broj najdeblje strojne igle:
A) 70; b) 90; c) 80; d) 110.
Zadatak 6 Životinjska vlakna uključuju:
A) pamuk; b) lan; c) vuna; d) najlon.
Zadatak 7 Za obradu donjeg ruba spavaćice koriste se sljedeći šavovi:
A) stagnira; b) faktura; c) rub s otvorenim rezom; d) porub zatvorenog kroja.
Zadatak 8 Spojni šavovi uključuju:
A) stagnira; b) rubni šav s otvorenim rezom;
B) rubni šav sa zatvorenim krojem; d) završni šavovi.
Zadatak 9 Odjevni predmeti skupine ramena uključuju:
Suknja; b) spavaćica; c) hlače.
Zadatak 10 Kada konstruirate crteže, koristite ravnalo za rezanje u mjerilu:
A) 1:2; b) 1:3; c) 1:4; d) 1:5.
Zadatak 11 Da biste nacrtali crtež spavaćice, morate uzeti mjerenja:
A) Di; b) Sunce; c) Dst; d) Op; e) sub; f) Dpr; g) Cg; h) Ssh.
Zadatak 12 Uzorak je......
A) adaptacija na šivaći stroj; b) ravnalo za crtanje krivih linija; c) uzorak dijelova proizvoda; d) oblik ovratnika.
Zadatak 13 S koje strane se mjere nečije figure?
A) na desnoj strani; b) s lijeve strane; c) nije bitno; d) sa stražnje strane.
Zadatak 14 Peglanje je:
a) ukloniti nabore na tkaninama i dijelovima proizvoda;
b) smanjiti debljinu šava, nabora ili ruba dijela;
c) raširite dodatke za šavove s obje strane i učvrstite ih u tom položaju.
Zadatak 15. Kreativni rad. (6 bodova.)
Modelirajte džep.
Praktičan zadatak. (40 bodova.)
- Provucite konac u šivaći stroj.
- Sašijte zatvoreni rubni šav.
Pregled:
po tehnologiji
7. razred (djevojčice) 2016.-2017
1. Odaberite ispravnu definiciju za navedena svojstva
1. higroskopnost | a) stvaranje nabora i nabora tijekom nošenja proizvoda |
2. gužvanje | b) sposobnost tkanine da zadrži toplinu |
3. mrvljenje | c) svojstvo tkanine da se smanjuje |
4. skupljanje | d) sposobnost tkanine da upija vlagu |
5.toplinska zaštita | e) gubitak niti na rezovima |
2. Od koje žitarice se proizvodi žitarica “Hercules”:
a) pšenica b) pir c) riža d) zob e) heljda f) proso
3. Tehnološka svojstva tkanina uključuju:
a) čvrstoća b) drapljivost c) širenje niti u šavovima d) skupljanje e) habanje
4. Željezo:
A) raširite dodatke za šavove s obje strane i pričvrstite ih glačalom.
B) savijte dodatke za šavove na jednu stranu i učvrstite ih.
C) ukloniti nabore na tkaninama i dijelovima proizvoda.
5.Širina tkanine je
a) udaljenost jednaka duljini niti potke
b) udaljenost jednaka duljini glavne niti
c) udaljenost od ruba do ruba
6.Koji šav se koristi za šivanje donjeg dijela proizvoda, rukava, rubova volana itd.?
A) ubodni šav. b) pokrivni šav c) porubni šav otvorenog ili zatvorenog kroja.
7.Koje se tkanine izrađuju od biljnih vlakana?
A) vuneni b) svileni c) pamuk d).lan
8. Sva se vlakna dijele na prirodna i
a) sintetski b) kemijski c) umjetni
9 . Koja je to vrsta rubnog šava?
a) spojni šavovi b) rubni šavovi c) završni šavovi
10. Uspostavite korespondenciju između simbola i pravila za njegu proizvoda
11. Koju ste metodu crtanja naramenice koristili pri izradi proizvoda?
a) računski i grafički b) lutka c) izrada prototipa
12. Koja se formula koristi za određivanje širine ramenskog proizvoda?
A) Ssh:3+1.0 b) Op:2+Pop c) Sg11:2 + Pg
13.Kuhanje u maloj količini tekućine je:
A) dodatak; b) pirjanje; c) blanširanje; d) pirjanje
14. Proces promjene crteža baze proizvoda u skladu s odabranim modelom naziva se _ _________________________.
15. Unutarnji svijet kuće, sastavljen od pojedinačnih stvari smještenih na određeni način i međusobno povezanih, naziva se _________________
16. Dugi utor strojne igle služi
a) za uvlačenje gornjeg konca b) za zaštitu gornjeg konca od habanja
c) formirati petlju
17. Gumbi na nozi su zašiveni koncem:
A) u boji tkanine; b) u boji gumba; c) bilo koje.
18. Broj najdeblje strojne igle:
A) 70 b) 90 c) 80 d) 110
19. Bonton je
a) znanost o ljudskom zdravlju;
b) područje znanosti koje proučava djelovanje hrane na ljudski organizam;
c) strogo utvrđen red ponašanja.
20. Kreativni zadatak - 6 bodova
Nacrtajte model pregače i opišite ga
Praktični rad – 40 bodova
1. Nastavite modelirati spavaćicu s okruglim jarmom
2. Koristite šivaći stroj za šivanje dvostrukog uboda
Pregled:
Zadaci školske faze Sveruske olimpijade za školsku djecu
po tehnologiji
8. razred (djevojčice) 2016.-2017
Za svaki točan odgovor sudionik dobiva jedan bod, ukupno 25 bodova
1. U desni stupac tablice upišite pojam iz danog popisa koji odgovara njegovoj definiciji:jednostavan sendvič, sendvič, kanapei, krutoni
2. Povećanja mjera su neophodna kako bi se
a) nadoknaditi promjene veličine odjeće nakon pranja
b) osigurati da proizvod slobodno pristaje na figuru
c) povećanje veličine dijelova za obradu kriški
d) povećati veličinu odjeće
3. Na slici je crtež ravne suknje. Definirajte model
a) ravna suknja s omotom i skupljanjem u struku;
b) ravna suknja s omotom koji prelazi u volan;
V) ravna suknja na omot;
G) ravna suknja s reljefima na jarmu
4.Brojkama u pravokutniku označiti točan tehnološki redoslijed obrade proizvoda
A) Priprema proizvoda za krojenje b) Obrada dijelova i dijelova odjeće
c) Priprema tkanine d) Završna obrada proizvoda
e) Rezanje f) Isprobavanje i ispravljanje nedostataka
5. Sprječavanje opadanja posjekotina je:
a) podmetanje b) prišivanje c) podmetanje d) prelijevanje
6 . Dajte točan odgovor.
A) povrće; b) mineralna; c) kemijski; d) sintetička; e) umjetni
7 . Krajevi uboda na šivaćem stroju su osigurani
A) dvostruko obrnuto šivanje; b) čvor; c) petlja.
8. Niti koje prolaze preko osnove tkanine nazivaju se:
a) potka b) režnja nit c) uzdužna nit d) nit čunka
9. Modeliranje je:
a) izvođenje proračuna i crtanje crteža
b) stvaranje različitih stilova c) uzimanje mjera
10 . Razdijeljena nit rubne strane treba biti postavljena
a) duž prednje strane b) pod kutom od 45° u odnosu na zrno glavnog dijela
C) preko strane d) u smjeru zrna glavnog dijela
11. Veličina ženske odjeće određena je sljedećim mjerama:
a) širina prsa; b) pola opsega struka; c) poluobim bokova;
d) duljina leđa do struka; d) pola opsega prsa.
12. Ova francuska riječ ušla je u ruski jezik 30-40-ih godina 19. stoljeća kao konkurent riječi polje . Danas s ovim konceptom povezujemo aktivno postizanje uspjeha osobe u svojim profesionalnim aktivnostima. Koja je ovo riječ? ………………………………..
13. Metode za određivanje smjera zrnate niti u tkanini:
A) uz rub; b) prema stupnju istezanja; c) zvukom; d) prema uzorku tkanine.
14. Bočna linija ravne suknje obrađuje se šavom prikazanim na slici:
15 . Patchwork je:
A) vez b) šareno tkanje c) patchwork d) aplikacija
16. Slika prikazuje raspored ravnog uzorka suknje na tkanini. Objasnite zašto su oba dijela suknje usmjerena u istom smjeru.
Odgovor: …………………………………………………………………………………………………
17.Što je na vrhu “Piramide potreba”?
A) potreba za sigurnošću b) fiziološke potrebe
C) potreba za samoostvarenjem d) socijalne potrebe
18. Obiteljski budžet je... (Odaberite jedan od 4 odgovora):
a) struktura svih prihoda i rashoda za određeno vremensko razdoblje.
b) troškovi, izdaci, utrošak nečega u određene svrhe.
c) svjesna potreba da se ima nešto materijalno ili duhovno.
d) aktivnosti za stvaranje dobara i usluga, njihovu prodaju i ostvarivanje dobiti
19. Maslowljeva hijerarhija ljudskih potreba sastoji se od:
a) tri ljudske potrebe b) pet ljudskih potreba
c) dvije ljudske potrebe d) jedina ljudska potreba
20. Kreativni zadatak. (6 bodova) Nacrtajte skicu ženskog ogrtača prema opisu.
Ogrtač na omot (vezan straga remenom), umetnuti rukavi - 3/4 dužine šal ovratnik: 2 našivena džepa; Strelice za poprsje pružaju se iz otvora za ruke
Praktični rad – 40 bodova.
1. Pokrenite simulaciju
2. Završite rubnu omču ručnim šavovima duljine 15 mm.
Pregled:
Školski scenski zadaci
9. razred (djevojčice) 2016. – 2017. ak
Vježba 1 . Označite točan odgovor.
U predmetu "Tehnologija" izučavaju se:
a) tehnologije korištenja kućanskih aparata;
b) tehnologije za izradu računalnih programa;
c) tehnologije recikliranja industrijskog otpada;
d) tehnologije pretvaranja materijala, energije, informacija.
Zadatak 2. Označite točan odgovor.
Projekt počinje:
a) od prikupljanja informacija za provedbu projekta;
b) od formulacije problema;
c) od iznošenja ideja za provedbu projekta
d) s formulacijom problema i zahtjeva za proizvod;
e) od izrade nacrta i tehnološke dokumentacije.
Vježbajte 3. Označite točan odgovor.
Glavni građevni materijali za stanice i organe ljudskog tkiva su:
a) ugljikohidrati; b) bjelančevine; c) masti; d) mineralne soli; d) vitamini.
Vježbajte 4. Označite točan odgovor.
Na kraju obroka pribor se odlaže:
a) na salveti; b) na stolu; c) na tanjuru; d) po čaši.
Vježbajte 5. Označite točan odgovor.
Tkanje s finim uzorkom uključuje:
a) lan; b) matiranje; c) saten; d) saten.
Zadatak 6 . Na temelju svojstava tkanina zapiši njihove nazive:
Karakteristike svojstava tkanine. Naziv svojstava tkanine
1. Sposobnost tkanine da izdrži opterećenje__________________________
2. Sposobnost vješanja tkanine
oblikujte mekane okrugle nabore_______________________________________
3. Sposobnost tkanine da upija vlagu iz okoline (zraka)________________________________________________________________
4. Sposobnost tkanine da pod utjecajem savijanja i kompresije stvara bore i nabore, što se može ukloniti samo mokro-toplinskom obradom_____________________
Zadatak 7. Označite točan odgovor.
Tkanina odjevnog predmeta krojena je prema...
a) crte dodatka, b) konturne linije uzorka, c) proizvoljno, d) prema nahođenju rezača
Zadatak 8 .
Sirovine za proizvodnju kemijskih vlakana su:
a) životinjsko krzno; b) ulje; c) ugljen; d) čahure svilene bube; d) drvo.
Zadatak 9 . Označite točne odgovore.
Broj igle stroja ovisi o:
a) na boju tkanine; b) na boju konca; c) ovisno o vrsti tkanine; d) ovisno o vrsti navoja.
Zadatak 10 . Dovršite izraze:
a) Kod kućnog šivaćeg stroja treba okretati ručni kotač
____________________________________________________________________.
b) Ne možete započeti šivanje na šivaćem stroju s ________________________ stopalom.
c) Kada počinjete šivati na šivaćem stroju, trebate držati konce dok
___________________________________________________________________
Zadatak 11. Podudaranje:
1-…..,2-……,3-…….,4-…….
Zadatak 12 . Označite točan odgovor.
Podešavanje napetosti donjeg konca u šivaćem stroju provodi se:
a) regulator pritiska stopice;
b) vijak za podešavanje na kućištu špulice;
c) namatanje niti;
d) podešavanje lisnate opruge na kućištu špulice.
Zadatak 13. Upiši riječi koje nedostaju koristeći referentne riječi.
Područja šivaćeg stroja gdje se pojavljuju ______________________ dijelova,
mora biti podmazan strojnim uljem. Olakšava ___________________
strojevi mehanizmi, smanjuje _______________________ dijelova, promiče
tihi rad stroja (rotacija. trošenje. trenje).
Zadatak 14. Označite sve točne odgovore.
a) električni b) hidraulički c) pneumatski d) ručni e) nožni.
Zadatak 15. Označite sve točne odgovore.
Koje bi oznake trebale biti prisutne na gotovom uzorku?
a) nazive i broj dijelova; b) duljina i širina dijelova;
c) pravci lobarne niti; d) prisutnost podjele duž linije struka;
e) nabori tkanine; f) dodaci za rezove obrade.
Zadatak 16 . Završi rečenicu. Uloga strelica u odjevnim predmetima
Zadatak 17. Podudaranje:
1. Visina sjedala a) St
2. Pola struka b) Cr II
3. Polovica prsnog koša drugi c) Dts
4. Pola obujma kukova d) Op
5. Duljina leđa do struka d)Sb
6. Opseg ramena e) Sunce
1-…..,2-……,3-…….,4-…….,5-……..,6-……..
Zadatak 18. Označite točan odgovor.
Proširenje ravne suknje duž ruba može se izvesti:
A. povećanje širine stražnje ploče;
b. povećanje širine prednje ploče;
V. zatvarajući strelicu duž linije struka.
Zadatak 19 . Označite točan odgovor. Broj kuke označava:
a) debljina niti za koju je namijenjena;
b) njegov promjer;
c) duljina njegovog radnog dijela;
d) duljina njegove drške.
20. zadatak . Označite točan odgovor.
Stavke troškova za proizvodnju proizvoda su:
a) dobit proizvođača; b) cijena proizvoda;
c) prihod proizvođača; d) trošak proizvoda.
Zadatak 21 . Označite točan odgovor.
Naziva se trošak skupa proizvoda, stvari i usluga potrebnih jednoj osobi
a) obiteljska sredstva; b) proračunska košarica;
c) potrošačku košaricu; d) ljudske potrebe.
Zadatak22 . Označite točan odgovor.
Aktivnost koja stvara nešto novo što prije nije postojalo:
a) kreativnost; b) istraživanje; c) nastava; d) modeliranje.
Zadatak 23 . Označite točan odgovor.
Specijaliteti uključuju:
a) inženjer; b) liječnik; c) nastavnik fizike; d) prodavač; d) automehaničar.
Zadatak 24 . Označite točan odgovor.
Pogreške učinjene pri odabiru profesije dovode do:
a) ojačati kvalitete jake volje;
b) do pojave povjerenja u vlastite snage i sposobnosti;
c) do pojave želje za stvaranjem; d) do nemogućnosti samoostvarenja.
Zadatak 25. Kreativni zadatak - 11 bodova. Modeliranje pregača.
1. Pažljivo pročitajte opis modela pregače i pogledajte skicu.
2. Utvrdite razlike između osnovnog modela pregače i navedenog modela. U skladu sa skicom nacrtajte nove linije stila i označite svoje radnje modeliranja na osnovnom modelu. Da biste to učinili, koristite strelice, ikone, riječi u predloženim redcima drugog stupca.
3. Prenesite linije stila na šablonu od papira u boji.
4. Napravite dijelove uzorka od papira u boji koje ćete položiti na tkaninu.
5. Pažljivo zalijepite detalje uzorka u stupac tablice "Izvođenje modeliranja pregača".
6. Na dijelove uzorka nanesite potrebne natpise za rezanje.
Skica i opis modela | Primijeni na crtež promjene modela | Pokreni simulaciju pregača i priprema obrasci za rezanje |
Opis modela: Pregača s odrezanim biberom. Gornja linija prsnika i donja linija pregače imaju V-oblik. Dati oblik Gornji izrez donjeg dijela pregače ima mekane nabore.
| Vaše manekenske aktivnosti: |
Praktični rad 40 bodova
Strojna obrada proizvoda (uzorak)
| |
Podmetnuti, ušiti u prsten, širina šava 0,7 cm. | |
|
|
|
Samo kontrola: usklađenost s tehnologijom izvršenja; Strojno šivanje je glatko i uredno; širina šava odgovara navedenim vrijednostima; prisutnost pričvršćivača; mokro-toplinska obrada.
Operativna kontrolna karta
"Obrada ravne zatvorene manšete"
Kontrolni kriteriji | Bodovi | Bodovi po zapravo |
|
Usklađenost s tehnologijom izvršenja | |||
Otvorite manšete | |||
Održavanje širine šava | |||
Ujednačenost, urednost šivanja | |||
Izrada bartaksa | |||
Kvaliteta mokro-toplinske obrade | |||
Sukladnost s T/B | |||
Ukupno: | |||
Pregled:
Školski scenski zadaci
Sveruska olimpijada za školsku djecu u obrazovnom području "Tehnologija"
10-11 razred (djevojčice)
Za svaki točan odgovor sudionik natjecanja dobiva jedan bod.
Kreativni zadatak nosi 11 bodova.
Vježba 1. Prvi ruski poduzetnici bili su:
A) dužnosnici; b) seljaci; c) trgovci;
Zadatak 2. Produktivnost rada je pokazatelj:
Aa) učinkovitost poduzeća; b) imovinsko stanje zaposlenika
B) snaga zaposlenika; d) prestiž proizvodnje.
Zadatak 3 . U industriji se ne koriste sljedeći oblici nagrađivanja:
A) rad po komadu; b) kazneni; c) vremenski; d) pregovarački.
A). putovnica b). patent; V). potvrda; G). licencija.
Zadatak 5. Novac je nastao kao sredstvo:
A) olakšavanje razmjene dobara; b). spremanje bogatstva;
U). izražavanje vrijednosti proizvoda; d) sve navedeno.
Zadatak 6. Razmjena je...
A).razmjena robe za novac; B) zamjena jednog proizvoda za drugi;
C) razmjena dobara za vrijednosne papire. D) oduzimanje robe;
Zadatak 7 . U poljoprivredi za vlastite potrebe:
A. uzgajati povrće i voće; B. proizvodi se sve što je potrebno za život;
V. ne koristiti štetne kemikalije; D. roba se kupuje samo na tržnici.
Zadatak 8 . Kako se zove osoba koja kupuje robu u velikim količinama?
A. veletrgovac B. trgovac C. špekulant; D. posrednik.
Zadatak 9. Uspostaviti podudarnost pojmova i tehnoloških operacija
Tehnološke operacije | Pojmovi |
1. Obrada ramenih šavova | A) umnožavanje |
2. Spajanje ovratnika na vrat | B) šivanje |
3.Smanjenje debljine šava ovratnika | B) šivanje |
4. Spajanje dijelova ovratnika s brtvom | D) peglanje |
Zadatak 10. Rogovi uključuju:
A) za cjevastu tjesteninu B) za vrste vermicella C) za nadjeve za tjesteninu.
Zadatak 11. Sirovine za proizvodnju kemijskih vlakana su
A) životinjska vuna B) nafta C) ugljen D) čahure svilene bube E) drvo.
Zadatak 12. Šavovi su izrađeni s dva strojna šava
A) porubljeno zatvorenim krojem B) prošiveno
C) porub otvorenog kroja D) dupli
Zadatak 13. Izaberi točan odgovor.
Mjerilo električne energije mjeri:
A) struja B) napon mreže C) potrošena snaga
D) utrošak energije za određeno vrijeme
Zadatak 14. Dugi utor strojne igle služi
A) za uvlačenje gornjeg konca B) za zaštitu gornjeg konca od habanja
C) za stvaranje petlje D) za smanjenje snage
Zadatak 15. Projekt završava:
A) izrada proizvoda B) sastavljanje pojašnjenja
C) izrada tehnološke karte D) prezentacija (obrana projekta)
Zadatak 16. Mjera S b pri izradi crteža potrebna je osnova suknje
A) određivanje širine suknje B) određivanje duljine remena
C) izračunavanje širine strelica D) određivanje položaja linije kukova
Zadatak 17 . Uspostaviti korespondenciju između profesije i predmeta rada profesionalne djelatnosti
Profesija | Predmet rada |
||
Učitelj, nastavnik, profesor | Sustav znakova |
||
Računovođa | ljudski |
||
Umjetnik | Priroda |
||
Specijalist za stočarstvo | Tehnika |
||
Inženjer | Umjetnička slika |
||
Zadatak 18. Količina strelica za ravnu suknju izračunava se pomoću formule
A) S b – S t B) (S b + P b) – (S t + P t)
C) S b – (S t + P t ) D) (S t + P t ) – (S b + P b )
Zadatak 19. Uspostavite korespondenciju između kulinarskih proizvoda (pekarskih proizvoda) i vrste tijesta od kojeg su napravljeni.
kulinarski proizvod | Vrsta testa |
||
pite | Kvasac |
||
Kolači i kolači | Svježe |
||
Pizza, lavash kruh | Prhko pecivo, biskvit |
||
20. zadatak Od predstavljenih tkanja odaberite keper:
| | | | |
A B C D)
Zadatak 21. Izaberi točan odgovor.
Tekstilna vlakna se dijele na prirodna i:
A) biljni B) mineralni C) kemijski D) sintetski
Zadatak 22. Izaberite nekoliko točnih odgovora.
U kućanskom šivaćem stroju koriste se sljedeći pogoni:
A) električni B) hidraulički C) pneumatski D) ručni E) nožni
Zadatak 23 .Odaberi nekoliko točnih odgovora.
Kućanski šivaći stroj ima kontrole:
A) duljina boda B) širina boda C) širina cik-cak D) napetost gornjeg konca
Zadatak 24. Uspjeh profesionalnog djelovanja u najvećoj mjeri ovisi o A) stupnju obrazovanja B) težnji
C) podudarnost profesionalno važnih osobina ličnosti sa zahtjevima profesije.
Zadatak 25. Kreativni zadatak. 11 bodova Modeliranje suknje.
1. Pročitajte opis modela suknje i pogledajte skicu.
2. U skladu sa skicom, nacrtajte stilske linije na crtežu baze suknje.
3. Prenesite linije stila na šablonu od papira u boji.
Figura tipa kruške vrlo je ženstvena, ali ponekad nosi vlasnika poteškoće pri odabiru gotove haljine zbog razlike u opsegu bokova i prsa. Nemoj se uzrujavati. Prvo, razmislimo koji stil odabrati. Sužavamo dno i fokusiramo se na gornji dio: vrat u obliku čamca, veliki ovratnik, dekolte, svijetli ispis u gornjem dijelu haljine, donji dio može biti malo proširen, ne zaboravite na korištenje kontrasta umetci koji se protežu uz haljinu i vizualno modeliraju figuru, kao i malo visoki struk, štikle i tajice koje idu uz cipele učinit će vas vitkijima. Nastojimo izbjeći dekor u području bokova, džepove s krpama, draperije, poprečne pruge i velike printove.
fotografija s web stranice, http://www.chieflady.com/
Za primjer modeliranja odabrat ćemo jednostavnu plašt haljinu kreiranu na uzorku na temelju susjedne siluete. Stil je zanimljiv jer modelske linije koje tvore siluetu na najbolji mogući način demonstriraju niži tip ženske figure. Tamni umeci duž bočnih šavova pomoći će vizualno sakriti širinu bokova, a bijela silueta koja se širi izbacit će vitkiju siluetu u prvi plan. Ali ovdje ne možete pretjerati s pretjeranim sužavanjem suknje, a ako je razlika između opsega grudi i kukova velika, bolje je suknju malo proširiti prema dnu.
fotografija sa stranice http://www.stylishwife.com/
Modeliranje. Na stražnjim i prednjim dijelovima uzorka nacrtajte reljefne linije modela koje idu od otvora za ruke do dna haljine kroz strelice struka na leđima, prenesite dio otopine na središnju liniju leđa, za najbolje pristajanje u ovom području . Otvorite strelicu za prsa u otvoru za ruke, pročitajte više o pokretnim strelicama. Ostaje samo označiti dodatak za ventilacijski otvor. Ako je razlika između opsega struka i kukova velika, a otvori strijelica za postavljanje veći su od 3-3,5 cm svaki, strijelku je potrebno podijeliti na dva dijela, inače će se na gotovom proizvodu pojaviti ružni nabori u predjelu struka. .
U drugoj varijanti modeliranja predlažemo da suknju proširite prema dnu, čineći takozvanu A-siluetu, a haljinu možete napraviti i odrezanu u struku.
MODELOVANJE HALJINE ZA TIP FIGURE "OBRNUTI TROKUT"
Vaša jača strana su uski bokovi i duge vitke noge. Usredotočeni smo na njih. Sav dekor, svijetli otisci su dolje na suknji. Smanjujemo širinu ramena, ovdje će nam pomoći raglan rukavi ili odsutnost rukava uopće u ljetnoj odjeći, haljina s remenom na jednom ramenu, grčka silueta, labava tunika, haljina s suknjom od tulipana može postanite spasilac i budite voljeni u svom ormaru. Možete si priuštiti pune široke suknje, peplum suknje ili hlače, haljine ravnog kroja, ali ne previše voluminozne i široke, s okomitim šavovima ili obrubom.
fotografija sa stranica http://refinedstylefashion.com/ https://ru.pinterest.com/pin/454089574910263523/ http://stylowi.pl/
Kao primjer, pogledajmo modeliranje uzorka za jednostavnu haljinu prikladnu za određenu vrstu figurs. Stil se sastoji od pripijenog steznika bez rukava i tulipanaste suknje koja daje volumen bokovima. Haljina je krojena duž linije struka, na prednjoj strani suknje su dva nasuprotna nabora, a na stražnjoj strani suknje prorez.
fotografija sa stranice http://snowqueen.ru/
Počnimo s modeliranjem nanošenjem reljefnih linija na stražnji i prednji dio osnovnog uzorka susjedne siluete (ako želite čvršće prianjanje ili je tkanina pletena, možete koristiti osnovni uzorak susjedne siluete). Strelice od talija na prednjoj strani suknje rasporedit ćemo u nabore - dio suknje od kraja strelica zarezati okomito prema dolje, razdvojiti dijelove tako da u gornjem dijelu dobijemo razmak otprilike 6-8 cm. za formiranje dubokih kontra nabora. Na dnu ćemo zadržati volumen suknje u izvornom obliku.
MODELOVANJE HALJINE ZA TIP FIGURE PJEŠČANI SAT
Tip figure pješčanog sata je najženstveniji, on se s pravom smatra uzorom i nastojimo mu približiti svoju figuru, barem pomoću odijevanja. Sretne žene su one koje imaju ovaj tip tijela. Glavni savjet je da se fokusirate na struk, tako ćete dodatno naglasiti svoju ženstvenost i seksualnost. Dekolte, mašne, pencil suknje, cipele na štiklu - ovo je vaš izgled u kojem svi dobivate.
fotografija sa stranica http://www.asos.com/ https://ru.pinterest.com/NatalieYoung29/
Modelirajmo tako jednostavnu haljinu u dvije verzije.
fotografija preuzeta s web stranica,
Model je na prvi pogled vrlo jednostavan, ali uz pravilan odabir tkanine i dodataka vrlo je impresivan. Za modeliranje trebat će nam uzorak za bazu susjedne siluete i uzorak rukava. Haljina je rezana u struku, suknja je proširena prema dnu. Strelice koje odgovaraju grudima prebacuju se na izrez: u prvoj verziji, strelice iz dekoltea su prošivene s dodatkom prema van, mali rukav s preklopom, u drugoj verziji, strelice na prsima su raspoređene u naborima. širi se od dekoltea, nema rukava.
Modeliranje. Korak 1 - na stražnjem detalju strelica za okruglost ramena može se zanemariti, jer Izrez na leđima prilično je dubok i širok, ali se otvor mora odvojiti od dužine ramena kako ne bi narušio ravnotežu. Radi lakšeg modeliranja, strelicu na polici prebacit ćemo u rupu za ruke. Dijelove kroja suknje režemo po dužini od strelica prema dolje.
Sljedeći, korak 2 modeliranja. Nacrtajmo novi izrez prema skici. Talijevu strelicu na polici prenijet ćemo na izrez, a tamo ćemo prenijeti i strelicu iz otvora za ruke. Pročitajte više o prijenosu strelica. Prilikom dizajniranja odrezane susjedne siluete, uzorak dijela police treba spustiti u struku za 1 cm, što će omogućiti bolje pristajanje i spriječiti njegovo povlačenje u gotovom obliku. Suknja. Dijelove kroja dobivenog krojenjem dijelova suknje spajamo tako da se strelice otvaraju prema dolje. Prilagodimo bočne rezove i donji dio proizvoda.
Modeliranje rukava. Uzorak za bazu rukava možete pronaći na našoj web stranici. Najprije skratite duljinu na potrebnu duljinu. Koristeći okomite rezove koji idu od poruba do dna dijela i naknadno klizanje dijelova uzorka, dizajnirajte protunabor.
U drugoj verziji haljine, strelice na prednjoj strani prevedene su u nabore koji se protežu od dekoltea. U nastavku ćemo razmotriti modeliranje.
MODELIRANJE HALJINE ZA TIP OVALNE (JABUKA) FIGURE
Ovalna (jabuka) figura. U doba Rubensa, žene s ovom vrstom figure bile su ideal savršenstva. Silueta je vizualno bliska obliku slova "o". Strategija u odabiru prave odjeće bila bi naglasiti i naglasiti struk; to možete učiniti odabirom haljine koja je malo šira prema dnu, kao i korištenjem pojaseva, ukrasnih umetaka koji vizualno sužavaju struk; haljinu treba malo proširiti, na primjer pomoću dekoltea u obliku slova V, ovratnika . Pristajat će vam plašt haljine, haljine na preklop, niskog struka, haljine A kroja.
fotografija sa web stranica http://yourmothershouldknow.tumblr.com/ https://ru.pinterest.com/buyerselect/ https://ru.pinterest.com/nordstrom/ http://dresses-photo.ru/ http: / /jenskie-hitrosti.ru/
Kao primjer, pogledajmo ovu haljinu. Zanimljiva je jer ima kontrastnu ukrasnu liniju koja se proteže duž haljine. Vizualno jako izdužuje siluetu i čini vas vitkijima. Osim toga, haljina je labava u struku i lagano se širi prema dnu, što je nedvojbeni plus za ovaj tip figure. Jasne linije kroja i odabir tkanine koja drži oblik stvaraju željeni izgled i okupljaju cijelu figuru. Za modeliranje ovog modela koristit ćemo osnovni uzorak - osnovu susjedne siluete, radi boljeg pristajanja.
fotografija sa stranice
Ženska figura tipa pravokutnika. Za moderne modele to je najtipičnije. Stoga pri kupnji konfekcije uglavnom nema problema, ali ponekad zaista želite nešto posebno! Ovdje naši savjeti za modeliranje i obrasci mogu dobro doći!)) Žene s ovim tipom tijela ne trebaju pokušavati izgledati kao Marilyn Monroe ili Sophia Loren, ovo nije vaš stil. Haljine i odjeća po uzoru na Twiggy, Kate Moss, Nicole Kidman i samu Coco Chanel su ono čemu težimo.
fotografija sa stranica http://ouiliviamoraes.com/ http://my.goodhouse.com.
Modeliranje se odvija na osnovnom uzorku haljine ravne siluete, bez strelica. Za početak, riješimo se strelica na poleđini, na polici ćemo dodati dubinu nabora, ostavljajući udaljenost od 12-15 cm od sredine dijela haljina ima jedan kontra nabor, na dnu su dva - jednostrana, dubine su položene prema bočnim šavovima. Linije bočnih šavova dizajnirane su tako da stvaraju ovalnu siluetu. Ovaj model bi trebao biti dugačak iznad koljena, inače može doći do pretjeranog suženja na dnu.
Eto, naša lekcija je došla kraju, naučili smo kako izraditi jednostavne krojeve haljina po osnovnom kroju, one s kojima se početnici mogu nositi s modeliranjem i šivanjem, a razgovarali smo o tipovima tijela. Mislim da se sada možete zadovoljiti nečim novim. Sretno i kreativno raspoloženje!
