Cjelovito tematsko planiranje u drugom ml. Sveobuhvatno tematsko planiranje u drugoj mlađoj skupini, uzimajući u obzir zadatke uzornog obrazovnog programa "Duga" koji je uredio E.V.

Galina Ivanovna Andrijanova
Složeno-tematsko planiranje. Druga mlađa grupa.

Općinska proračunska predškolska obrazovna ustanova

vrtić №4 "Martin" općerazvojni tip s prioritetnom provedbom

umjetničko-estetski i socijalno-osobni smjerovi razvoja učenika

Integrirano tematsko planiranje

u 2 juniorska grupa MBDOU vrtić br. 4 "Martin"

njegovatelj: Andrijanova Galina Ivanovna

Sveobuhvatno tematsko planiranje u 2. juniorskoj skupini MBDOU d / s br. 4"Martin"

Datum, tema tjedna ili projekt Svrha odgojno-obrazovnog rada Neposredno odgojno-obrazovna aktivnost Zajednička aktivnost sa djece: igre, razgovori, čitanje Završni događaj Radite s roditeljima na stvaranju okruženja za razvoj

rujan

"Moja obitelj" Gajite ljubav i poštovanje prema svojoj obitelji Praćenje

Ispitivanje govora djece

Ispitivanje vizualnih sposobnosti kod djece "Moja obitelj"

Proučavanje ilustracija

Čitanje poezije A. Barta "igračke"

Crtanje "Moja obitelj"

igra prstima "Obitelj" Lekcija obitelji i obiteljskih vrijednosti Dizajn albuma "Moja obitelj", oblikovanje knjižnog kutka, uvođenje društvenih i didaktičkih igara. Atributi za igru ​​uloga "Obitelj"

rujan

"Vikend album"

Razvijati verbalnu komunikaciju među djecom.

Praćenje povezanosti udomitelja i djeteta

Ispitivanje kognitivnih sposobnosti djece

Provjera sposobnosti igranja Igra uloga "Obitelj".

Zemljište. -igra igranja uloga "Bolnica"

Razgovor s djecom "Kako sam proveo slobodan dan",

Gledanje slika i ilustracija

Crtanje "Moja kuća" Večer bajke za

oprema kutka za učenje djece

Sastanak s roditeljima na okruglom stolu o provedbi projekta "Vikend album"

rujan

"Naš vrtić"

igračke. Gajite ljubav prema svom vrtiću. Upoznati igračke, njegovati pažljiv odnos prema njima. produktivna djelatnost "Moja vesela okrugla lopta", „Izvlačimo krug stavke: lopte, lopte»

Priče o igračkama. Konj. Razgovor „Putujući kroz skupina»

igre s prstima

Razgovor "Moja omiljena igračka"

gledajući igračke (boja, oblik) Razgovor "Svaka igračka ima svoje mjesto"

Izložba "Moja omiljena igračka" Nadopunjavanje razvojnog okruženja novim igračkama

Nadopunjavanje kutka vizualne aktivnosti i kutka kreativnosti (sjemenke, češeri, lišće, žitarice)

Sudjelovanje roditelja u natjecanju domaćih igračaka.

rujan

"Naš vrtić"

Predstaviti ljude različitih zanimanja koji rade u vrtiću Izleti u metodički kabinet, u medicinski kabinet, u kuhinju

Naši gosti. Kuhati. mobilna igra "Moja vesela zvučna lopta"

Učenje pjesme napamet

A. Barto "Naša Tanja"

Ples s igračkama za odmor

Razgovori o radnicima vrtića

Obiteljsko natjecanje u crtanju za Dan predškolskog radnika "Moj omiljeni učitelj"

"Zdravo, jesen"

Formirati kod djece elementarne ideje o jeseni, sezonskim promjenama u prirodi. Izleti u prirodi.

Crtanje "Pomozimo ježu da se sakrije ispod jesenjeg lišća"» Razgovor o jeseni. Ispitivanje ilustracija i slika na temu "Jesen".

Slika "Jesen u šumi"

Poslovice, izreke o jeseni.

Rad s kalendarom prirode.

Učenje poezije "Kiša, kiša", "Sunce sija kroz prozor"

mobilna igra "Sunce i kiša" Odmor "Šareno lišće" domaće knjige,

Knjige za knjižni kutak.

Korist "Svijet" - "Jesen".

Izbor slika za kalendar prirode

Jesenski darovi.

Dati djeci znanje o povrću, voću, bobicama, gljivama. Izlet u vrt.

modeliranje "Mrkva za zeku", "bobičasto voće", "Jabuke za ježa"

Crtanje "naranče" Pogađanje zagonetki o povrću i voću.

Društvene i didaktičke igre "Što gdje raste?", "Odredite okus", "Pogodi što je?", "Što je ekstra?", "Loto".

Ispitivanje ilustracija, slika zapleta.

Čitanje stiha. "Naranča" Zubkova

Igra igranja uloga "Obitelj" Izložba povrća i voća "Darovi jeseni" Organiziranje izložbe voća i povrća.

Natjecanje rukotvorina od prirodnih materijala "Veseli vrt" Dodavanje lutki povrća i voća u igru "Obitelj", "Postići"

Proširite dječje ideje o dječjoj odjeći "Jesenska odjeća"

Razgovor "Čuvaj svoju odjeću"

Rad s kalendarom prirode "Lutku oblačimo prema sezoni". Glomerularni crtež.

igre s prstima "Prsti u šumi", "Tom Thumb".

Pjesme L Saska "Gdje je moj prst?",

I. Tokmakova "Dugme".

Društvene i didaktičke igre "Odaberi par", "Dječja lutrija".

S. r. igra "Kćeri-majke"

Razgovor o slijedu odijevanja za šetnju.

Igra igranja uloga "Hajde da obučemo lutku za šetnju" Nadopunjavanje kutka za lutke odjećom za šetnje u jesen.

U sobi za prijem postavite dijagram ploče s redoslijedom odijevanja.

Priprema odjeće za odmor "Jesen".

Razvijati sposobnost uočavanja ljepote jesenske prirode. Razvijati dječju kreativnost

Upoznajte djecu s pticama. Izložba crteža i rukotvorina na tu temu "Jesen"

modeliranje "Počastimo ptice žitaricama" Učenje pjesama o jeseni.

Pjesma "Jesen"

Učenje plesova za odmor.

Crtanje čunjeva, trave, oblaka, oblaka, povrća i voća

Razgovor o ponašanju na odmoru.

Odmor "Jesen" Dekor grupe i dvorane za odmor.

Priprema jesenskih poslastica.

Zajednički crteži djece i roditelja

Domaće

životinje. Proširiti znanje djece o kućnim ljubimcima i brizi za njih. "Kućni ljubimci u jesen"

Kompilacija priča o kućnim ljubimcima koji žive u kući. Razgovori o kućnim ljubimcima.

Društvena i didaktička igra "Kućno dvorište"

Čitanje i učenje pjesmica, dječjih pjesmica "Dolazi rogata koza", "Rano, rano, ujutro", "Svinja Nenila".

A. Barto "Konj",

Priča "Kokoš Riaba"

mobilna igra "mačka i miš".

Pjesma "Siva mačka"

Zabava "U bakinom dvorištu" Knjige o kućnim ljubimcima u knjižnom kutku.

Knjige za bebe.

Set životinja za igru "Kućno dvorište"

Divlje životinje Upoznati djecu s divljim životinjama našeg kraja i ponašanjem šumskih životinja u jesen. "Divlje životinje u jesen"Čitanje M Družinina "O medvjedu", V. Berestova "zečevi"

dječja pjesmica "Vjeverica sjedi na kolicima".

Gledanje slika iz serije „Životinje. godišnja doba".

Igre na otvorenom "Kod medvjeda u šumi", "Zec i lisica", "Sivi zeko sjedi", "Vjeverice su skupljale kvrge".

Dramatizacija n. bajke "Teremok" Edukativne knjige o životinjama.

Ispitivanje ilustracija u enciklopediji.

Nabavka konstruktora za izgradnju zoološkog vrta.

tjedan zdravlja

Poticati zdrav način života

"Sunce, zrak i voda naši su najbolji prijatelji",

"Povrće i voće - vitaminski proizvodi"

Izlet u ambulantu. Igre s prstima i igre na otvorenom.

Igra igranja uloga "Moja lutka".

Čitanje "Vodička-vodička", "Maša ruča", "Prljava djevojka"

Razgovori o slikama "Djeca se peru"

mobilna igra "Sunce i kiša", mini natjecanje. Slobodno vrijeme tjelesne kulture "Smiješne lopte" Kupnja čašica za ispiranje usta.

Društvene igre "Loto" sa slikama.

Gajite ljubav prema svojoj majci, svom domu.

Upoznajte se s kućanskim predmetima, namještajem, kućanskim aparatima "Ja i moja obitelj"

Crtanje na temu "Moja obitelj"

Primjena "Cvijeće za mamu", "Prekrasan tepih"

Igra igranja uloga "Obitelj", "Kćeri-majke".

Čitanje priča o majci, baki.

igra prstima "Moja obitelj", "Ovaj prst je baka".

Blagdan Majčinog dana Sudjelovanje u natjecanju "Portret moje majke".

Odraziti se u "Vikend album", blagdan posvećen Majčinom danu.

Poziv roditeljima na koncert.

Projektni rad

"Vikend album" Gajite ljubav prema svojoj obitelji. Razvijati dječji govor i kognitivni interes. Dječje priče kroz stranice albuma "Moj slobodan dan" Razgovarajte s djecom o tome što raditi na slobodan dan.

Čitanje poezije.

Pričati priče "Repa", "kolobok", "Teremok", "Mačka, pijetao i lisica" gledajući ilustracije.

Crtanje šablonom. Priča o albumu "Moj slobodan dan" Razgovor s roditeljima o različitim mogućnostima dizajna albuma.

Priprema materijala za pomoć roditeljima.

Zbirka fotografija na kojima je majka uključena u neku aktivnost s djetetom.

"Zima je dosla"

Formirati dječje ideje o zimi kao godišnjem dobu, sezonskim promjenama u prirodi i odjeći ljudi Čitanje L. Voronkova "Snijeg"

"Mraz i sunce, divan dan"

Primjena "Snjegović"Čitanje bajki "Tri medvjeda", "Zayushkina koliba", "Snježna djevojka i lisica".

Stolno kazalište prema bajkama.

Crtanje "Drveće u snijegu" Zajednička produktivna aktivnost na temu "Zima" U knjižni kutak donesite knjige i ilustracije o zimi.

Ispitivanje slika na zimsku temu.

Didaktička igra "Obucimo lutku za zimsku šetnju".

"Nova godina dolazi"

Pripremite djecu za novogodišnje praznike kroz organizaciju raznih aktivnosti za djecu "Dođi nam bajka"

Primjena "Djed Mraz žuri do božićnog drvca", "Božićne igračke", "zvijeri" "Kuće iz bajke" Izrada božićnih igračaka s djecom.

Pregledavanje slike "Božićno drvce", čitanje i sastavljanje novogodišnjih bajki.

dramatizacija "Lisica i miš"

Crtanje "Božićno drvce" Montaža i dekoracija u Grupa božićnih drvaca. Revijalno natjecanje za roditelje i djecu "Božićna igračka".

Izrada novogodišnjeg kolaža "Pozdrav Nova godina".

odmor

"Pozdrav Nova godina!" Stvorite svečano emocionalno raspoloženje kod djece, iščekivanje blagdanskog božićnog drvca, božićno drvce, došlo je, donijelo nam darove.

modeliranje "Slatkiši za novogodišnje poklone" Učenje pjesama, pjesama, slušanje glazbe. Gledanje dječjih novogodišnjih programa.

Ukrašavanje božićnog drvca u

skupina. Okrugli plesovi oko božićnog drvca. praznik božićnog drvca. Priprema kostima za djecu.

Zbirka božićnih darova.

Sudjelovanje u dočeku Nove godine.

Narodne tradicije Proširite dječje ideje o narodnim igračkama Upoznavanje djece s narodnim zanatima.

Upoznavanje s usmenom narodnom umjetnošću

Spoznaja

"Povijest igračaka" Razgovor s djecom o narodnim igračkama. Gledanje ilustracija za knjige "U redu", "Kisonka", "Predškolcima o umjetnosti" T. Doronova. Društvena i didaktička igra "Matrjoška", narodne igre. Čitanje r. n. bajke, vicevi. Povijest igračaka.

praznik folklora "Božić" Nadopunite kutak za odijevanje kostimima i atributima. Kupujte narodne igračke: lutke za gniježđenje, zviždaljke. Izlet s djecom u Muzej narodne i primijenjene umjetnosti. Božićni domjenak s roditeljima

Folklor u produktivnim aktivnostima Upoznati djecu s usmenom narodnom umjetnošću i narodnim obrtima. Produktivne aktivnosti "Matrjoška", "Dymkovo igračka"

Tako različiti udarci i točke.

Ukrasimo haljinu. Proučavanje ilustracija "Dymkovo igračka", "Smiješne čaše".

Rad s dodatkom "Predškolcima o umjetnosti" Izložba dječjeg stvaralaštva

Slobodno vrijeme "Drvene igračke" Pozovite roditelje da dizajniraju stranicu albuma i u njoj odraze upoznavanje s narodnom igračkom u crtežima i aplikacijama.

Projektni rad

"Vikend album" Razvoj kreativnih sposobnosti djece, stvaranje radosne atmosfere od susreta s voljenima Kolektivna prijava na temu "Zima".

Izložba dječjih radova. pregledavanje albuma,

dječje priče o praznicima "Najzanimljiviji vikend"

Pričanje djeci bajki, pjesama, pogađanje zagonetki.

Igre prstiju Sastanak s roditeljima i djecom o rezultatima projekta "Vikend album" Priprema dramatizacije n. bajke s djecom i roditeljima, priprema kostima, atributa, učenje uloga. Priprema za razgovor s roditeljima o provedbi projekta "Vikend album".

Okrugli stol o projektu "Vikend album"

"Zimska zabava"

Proširite svoje razumijevanje zime.

Predstavite zimske aktivnosti i sportove. Razgovor na temu "Mraz i sunce, divan dan!"

Izgradnja "Slajd".

Čitanje r. n. bajke i priče Razmatranje slika "Zima", "Tanja se ne boji mraza", "Zimska zabava".

Stihovi V. Berestova "Zdravo bajko", stih. "Matrjoška".

Čitanje r. n. bajke "Snježna djevojka i lisica", "Šumski medo i nestašni miš"., priča L. Voronkova "Snijeg".

Zabava na otvorenom "Zimska zabava"Čitanje knjiga djeci u vrtiću i kod kuće "Zdravo, zima-zima" serija "Čitamo djeci" gledajući ilustracije.

Sudjelovanje roditelja u izgradnji snježnih konstrukcija.

"Zimska zabava"

Razvijte istraživački interes dok eksperimentirate sa snijegom. Odgajati poštovanje prema prirodi. Crtanje na temu "Božićna drvca", "Drveće u snijegu", "Sunce sija".

modeliranje "Male lutke se igraju na snježnoj livadi"Čitanje N. Pikuleva "Snjegović".

Pregled priručnika "Zima".

Modeliranje snjegovića i lutaka (plastelin, glina). Izrada snjegovića za šetnju.

Kognitivna bajka "Drvo".

Primjena "Prekrasna stabla".

Učenje poziva.

Izložba dječje kreativnosti Crtanje kod kuće s crtežima roditelja na temu "Zimska zabava".

Sudjelovanje roditelja na izložbi dječjeg stvaralaštva.

Sudjelovanje roditelja na izložbi fotografija "Zimska zabava".

"Odrastat ću zdrav"

Formirati naviku brige o svom zdravlju, formirati ideje o sigurnom ponašanju zimi. Razgovori "Povrće i voće su najbolji vitamini", „Kaljenje organizma sa mlađa dob» .

Igre na otvorenom. Čitanje tanko. književnost: R. n. bajke "Strah ima velike oči", stih. Majakovskog "Što je dobro, a što loše".

Igre igranja uloga "Kako se zeko razbolio", "Bolnica".

Igre igranja uloga "Postići", "Povrće i voće za zečiće".

Modeliranje povrća i voća. Igre na otvorenom. Zabava

"U posjetu Aibolitu" Kombiniranje napora učitelja i roditelja za razvoj navike zdravog načina života, formiranje kulturnih i higijenskih vještina.

Napunite kutak "Postići" modeli voća i povrća.

"Dan branitelja domovine" Upoznati djecu s vojnim zanimanjima. Formirati primarne spolne reprezentacije (usaditi dječacima želju da budu jaki, hrabri, da postanu branitelji domovine) Učenje pjesama za odmor. Čitajući priče o našoj vojsci. Crtanje "Draga je naša vojska"

Primjena "Brod".

Mini natjecanje "Hrabar, snažan, hrabar" Gledajući obiteljske fotografije.

Ispitivanje ilustracija na temu branitelja domovine, vojne opreme. Izrada poklona za tate i djedove.

Čitanje poezije B. Zakhodera "Šofer", V. Orlova "Timoškinova harmonika". Igre igranja uloga "Mi smo graditelji", "šoferi".

Igre na otvorenom, sportska natjecanja s puzanjem i skakanjem. Praznik posvećen Danu branitelja domovine Doprinesite povezanim albumima razvojnom okruženju "Branitelji domovine".

Gledajući obiteljske albume "Djed i tata - branitelji domovine".

Suradnja u "Vikend album"

Susret djece s tatom koji je nedavno otišao iz vojske.

"8. ožujka"

Odgajanje ljubavi prema obitelji narod: majka, baka.

Odgajanje poštovanja prema učiteljima. čitanje poezije "Majčin dan",

E. Blaginina "Iskra"

Crtanje cvijeća.

Izložba dječjih radova. Ekskurzija – čestitamo. Čitanje pjesama, priča, bajki "Maša i medvjed", "Lijena Brucholina"

Primjena "Čestitka i poklon za mamu"

Društvene igre "Buket", "Odaberi vaze za cvijeće". Mamin praznik

Izrada atributa, kostima. Čitanje i učenje napamet pjesama o majci, baki.

Izgled stranice u "Vikend album" posvećen prazniku.

"Svijet profesija"

Upoznajte djecu s profesijama bliskih odraslih osoba. Izgradite pozitivan stav prema poslu.

Upoznavanje s radom odraslih.

gledajući slike "Tko biti"

"Narodne aktivnosti" Priče o radu odraslih, o izvedivom sudjelovanju djece u kućanskim poslovima (pomoći mami pomesti pod, zaliti cvijeće, pomoći u kuhinji).Priče o zanimanjima. Učenje poezije

N. Tokmakova "Kaša", Aleksandrova "Ukusna kaša",

Berestovu "Bolesna lutka". Ciljana šetnja gradom Čitanje knjiga djeci, gledanje ilustracija. Izleti u muzej, knjižnicu, po gradu.

"Svijet profesija"

Formirati pozitivan stav prema radu odraslih Izložba fotografija "Mamina profesija".

Crteži, aplikacije djece. Igre igranja uloga "Bolnica", "postići", "šoferi" Društvene i didaktičke igre "Profesije", "Odaberi sliku".

modeliranje "kolobok", "Baranki". Izrada albuma o zanimanjima roditelja Izrada izložbe fotografija o zanimanjima roditelja, priče roditelja o njihovim zanimanjima

"Tjedan dječje knjige" Formirati interes za knjige, obrazovati kompetentnog čitatelja Izložba knjiga "Omiljene priče".

Izložba crteža bajki

Društvene igre "Sakupi bajku", "Iz koje ilustracije bajke", "Sakupi sliku". Crtanje "kolobok", "Tri medvjeda", "Jaje jednostavno i zlatno". Književni praznik. Razmjena knjiga iz kućne knjižnice.

Stolno kazalište od papira, izrađeno rukama roditelja.

Priprema za praznik

tjedan zdravlja

Formirati predodžbe da tjelesno vježbanje poboljšava zdravlje djece Razgovor "Čuvajte svoje tijelo", "Što znači biti zdrav", "O sapunici i češlju",

10 zapovijedi zdravlja, Praznik mjehurića od sapunice. čitanje pjesmica za djecu "Čista voda", odlomak iz stihova. V. Majakovskog "Što je dobro, a što loše", A Barto "Prljava djevojka"

Igra na ploči "Loto".

Artikulacijska gimnastika, igre s prstima i na otvorenom. Sportski odmor Čitanje beletristike. Ulazak u skupina novih knjiga.

Lagana odjeća za vježbanje.

Mjesto za spremanje pojedinačnih češljeva za svu djecu skupina.

Proširenje ideja o proljeću. Razgovor "Što će nam proljeće dati",

"Proljetna odjeća"

"U posjeti bajci".

Spoznaja

Životinje i mladunci „Učenje zaziva, rečenica "Sunce, kofa", "Dugin luk", Kiša-kiša.

Pjesme G. Ladonščikova "Galchata", I. Belousov "Proljetni gost", Pleščejev "Proljeće". Čitajući Bianchija "Roks otvorio proljeće". Čitanje i glumljenje bajki "Zayushkina koliba", "Kokoš Riaba".

Odmor "Vesnyanka" Dizajn zajedno s roditeljima vikend albuma (proljetna tema).

Čitanje literature o proljeću.

Popunjavanje kućnog dvorišta novim životinjama i njihovim mladuncima. Igre u ovom kutu. Priprema za praznik.

Odgoj poštivanja prirode, sposobnost uočavanja ljepote proljetne prirode Odraz dojmova proljeća u različitim aktivnostima.

Proljetni izlet u park.

Crtanje na temu "Lišće na drveću"

Spoznaja

"Zeleni gosti"

Proljetni razgovor "Zekova tajna" gledajući slike "Došlo je proljeće", "Tupovi su stigli".

Zagonetke o pticama, životinjama, odjeći, biljkama.

Crtanje "Kiša dolazi", "Zelena trava", "Prelijepo cvijeće".

Društvene igre "Sakupi sliku", "pogodi".

Slušanje pjesama L. Kvitka "buba" Izložba crteža "Došlo je proljeće" Male knjige o životinjama i pticama.

Izbor ilustracija o proljeću.

Didaktička igra "Iz koje su grane ova djeca"

Rad s kalendarom prirode u proljeće

Igra igranja uloga "Obitelj"

i svijet stvari

Proširite dječje ideje o stvarima, odjeći, obući, šeširima. "Stvari koje nas okružuju"

Čitanje N. Pavlova "Čije cipele?"

Z. Aleksandrova "Maša je stavila rukavicu",

"U malim rukavicama".

Razgovor "Što su stvari?", "Sve ima svoje mjesto".

Zagonetke o odjeći, obući.

Društvene i didaktičke igre "Odaberi pravu", "Pronađi par". Klasifikacijske vježbe "Odjeća", "Cipele"

Dječji loto. Igra igranja uloga

"Za rođendan lutke" Dopuna pjega uz pomoć roditelja kutka za lutke odjećom za šetnju u proljeće

(svijetla, elegantna, lijepa)

Društvene igre, knjige, priručnici za širenje dječjih vidika.

Kupnja novog posuđa.

Dan pobjede

Formirati ideje o prazniku posvećenom Danu pobjede.

Podići poštovanje prema braniteljima. Naši branitelji domovine.

"Prijevoz"

Recenzija albuma "Branitelji domovine".

Prezentacija "Dan pobjede"Čitanje pjesama i knjiga o ratu. Razmatranje ilustracija u knjigama o ratu, vojnoj opremi, razgovorima.

Igre igranja uloga "šoferi", "Graditelji". Izrada čestitki za tate i djedove. Primjena "Raketa". Crteži djece o svijetu. mobilna igra "Mi smo smiješni dečki". Posjet prazniku posvećenom Danu pobjede. Pozovite roditelje da povedu svoju djecu do spomenika Braniteljima domovine, polože cvijeće.

Razgovor s djecom.

Zajedno s roditeljima izradite album posvećen braniteljima domovine. Ispunite kognitivni kutak automobilima.

Obiteljski dan

Podignite ljubav i poštovanje prema svojoj obitelji.

Učvrstiti znanje o prezimenu, imenu i patronimu roditelja i svih članova obitelji “Mama, tata, ja sam prijateljska obitelj”

Proizvod. aktivan "Portret mame, tate", "Šetamo s mamom". "Da sam djevojka"

E. Uspensky Učenje pjesama o obitelji, čitanje priča

Razgovori "Mi smo prijateljska obitelj", Kako mogu pomoći kod kuće?. Razmatranje ilustracija iz serije "Obitelj".

Igra igranja uloga "Obitelj" Obiteljski dan praznika. Rad na albumu za vikend "Moj slobodan dan".

Natjecanje u crtanju "Naša obitelj".

Čitanje bajki "Tri medvjeda", "Petushka s obitelji".

Čovjek i svijet oko njega Poboljšati dječje ideje o prirodi i svijetu oko njih.

Širiti horizonte djece Živa i neživa priroda.

Životinje.

"Ja i moj svijet"

Slobodno vrijeme "Čarobne staklenke" Gledajući slike scene. Didaktička igra "Umetni riječ", "Reci Miški kako se dobra djeca igraju". Čitanje poezije A. Barta "igračke", P. Voronko "Breza", E Serova "Maslačak", Društvene i didaktičke igre "Zoološki vrt", "Šuma

Životinje", "Kućno dvorište". Izložba crteža "Svijet očima djece" Ispitivanje herbarija cvijeća, lišća drveća njihovog kraja.

Učenje pjesmica, dječjih pjesmica.

Izleti u prirodu, na rijeku, u muzej, knjižnicu uz poziv roditelja.

Rastemo, upoznajući svijet.

Provesti ispitivanje znanja, vještina i sposobnosti djece Praćenje znanja, vještina i sposobnosti djece na kraju školske godine Čitanje poezije, pričanje bajki, uprizorenje bajki, pogađanje zagonetki.

modeliranje "Omiljena igračka",

Crtanje "Mi smo čarobnjaci".

Mobilne, igrice s prstima. Putovanje u svijet znanja sa cvijetom od sedam boja. Pripreme za praznik znanja.

Upoznavanje roditelja s rezultatima dijagnostike razvoja djece.

Svetlana Berdnikova
Opsežno tematsko planiranje u skladu s FGT u 2. mlađoj skupini "Moja obitelj", "Moj dom, moj grad"

FGT u predškolskoj odgojnoj ustanovi. "Moj obitelj»

2 juniorska grupa.

Razvijen "Krijesnica"

Cilj: Podizanje osjećaja privrženosti i ljubavi prema roditeljima, rodbini. Doprinijeti harmonizaciji odnosa roditelj-dijete. Koncept formacije kod djece « Obitelj»

Zadaci:

Izgradite dječje razumijevanje obitelj.

obitelji.

obitelj i vrtić.

Komunikacija.

Pjesma tjedna

Obitelj je sreća!»

Obitelj je posao, brižni jedni za druge,

Obitelj- To je puno domaće zadaće.

Obitelj je važna!

Obitelj je teška!

Ali nije moguće živjeti sretno sam!

Igra treninga.

"Jutarnja slika":

(ruke gore)

(ruke naprijed)

Brzo okrećeš ruku

(široko raširenih ruku)

Razgovori s djecom "Moj obitelj» .

Cilj: njegovanje osjećaja privrženosti i ljubavi prema roditeljima, rođacima.

"Baka djed"

Cilj: Moji najbolji prijatelji" - njegovati humane odnose prema starijoj generaciji.

Razgovor o slikanju « obitelj kod kuće» .

Cilj: Potaknite djecu da, samoinicijativno ili na zahtjev učitelja, razgovaraju o prikazanoj slici.

Spoznaja.

Učenje zagonetki o obitelj.

obzir « Obitelj» .

Igre s pravilima „Pričajte mi o članovima vašeg obitelji» (na temelju fotografija iz obiteljskog foto albuma) i drugi.

Cilj: Potaknite dijete da postavlja pitanja o sebi, o svojim roditeljima,

D. i. "Nazovi to slatko"

Cilj

D. i "Dodaj riječ"

Cilj: Naučiti djecu da dodaju riječi koje im trebaju u značenju.

D. na. "Ime moje majke je."

Cilj: Navedite svoje majke.

D. i. – Jako volim svoju majku.

Cilj: Naučite djecu graditi fraze s riječju mama.

D. i. "Pomažem majci"

Cilj: Aktivirajte dječji govor

REMP igre: "Jedan-više"

Cilj

Čitanje poezije, rime.

Cilj: Pažljivo učiti, slušati, izraziti svoj stav prema sadržaju. njegovati sposobnost slušanja novih bajki, priča, pjesama, pratiti razvoj radnje, suosjećati s junacima djela;

S. Prokofjeva "Kada možeš plakati?"

M. Schwartz « Obitelj je čudna riječ»

E. Taranova « Obitelj su mama i tata, i djed"

C. Crni "Kad nikoga nema kod kuće"

A. Shibaeva "Tko igra?"

A. Barto « Mlađi brat»

A. Barto "Dvije sestre gledaju brata"

A. Barto "Mama ide na posao"

R. n. S. "Sestra Aljonuška i brat Ivanuška",

"Labudove guske"

"Strah ima velike oči"

Socijalizacija.

S. r. igra: « Obitelj»

Cilj: Formirati sposobnost pokazivanja interesa za aktivnosti igre vršnjaka. Stvoriti relevantan okruženje za uspješno provođenje samostalnih aktivnosti djece.

“Pomozi lutki Tanya pospremiti kut obitelj»

Cilj: naučiti djecu održavati red u kutu obitelj. Naviknuti na urednost ne samo sebe, već i lutke, pažljivo rasporediti posuđe, njegovati estetiku i ljepotu.

Cilj

Sigurnost.

Razgovor na temu: "Crveno, žuto, zeleno"

Cilj: proširiti dječje razumijevanje pravila na cesti.

Umjetničko stvaralaštvo.

produktivna djelatnost: Crtež iz života “Moja ruka je moja obitelj»

Cilj: Upoznavanje s rukom kao predmetom likovne aktivnosti. Učvrstiti tehnike crtanja flomasterima

modeliranje: "Majka" Stranica 30 D. N. Koldina

Cilj: Naučiti djecu da oblikuju predmete koji se sastoje od dva dijela; konsolidirati sposobnost da se proizvod dovede do željene slike šiljastim štapom. Primjena: Tema: "Dlan" Stranica 34 D. N. Koldina

Cilj: Naučiti djecu nanijeti ljepilo na dio i zalijepiti ga na list; kombinirati aplikaciju s crtežom.

Po plan glazbeni direktor.

Tjelesni razvoj.

Fizički trening.

Igre na otvorenom: "Mala i velika stopala"

Cilj: formirati vještinu laganog trčanja u jatu; razviti pravilno držanje.

"Opruge"

Cilj: ritmički čučni, savijajući i ispravljajući noge, pripremajući pokret za skok.

"U redu"

Cilj: Izvodite pokrete u prema tekstu.

Igre prstiju.

Cilj

"Ovaj prst je djed"

"Moj obitelj»

"Tko je stigao?"

"Raduju se odrasli i djeca"

« Obitelj»

"Moj obitelj»

"Jedan dva tri četiri"

"Obiteljsko punjenje"

Minute tjelesnog odgoja.

"Tko živi u našem stanu"

"Pomagači"

"Ja s mamom i tatom"

"Majka spava"

"U redu".

Zdravlje.

KGN - naučite pravilno držati žlica:

Svima sam dao žlice,

Posluženo i prebrojano:

Tata, mama, teta Katja,

Ovo je za sestre, ovo je za braću.

Lezi mirno, žlice,

Čekaj malo:

Juha na stolu sada poslužite

I imat ćeš posao.

Razgovor "Čuvajte svoje zdravlje"

Cilj: Naučiti djecu da samostalno prate svoje zdravlje, da znaju jednostavne metode samoizlječenja, da si mogu pružiti elementarnu pomoć. Njegujte želju da budete zdravi, da se oduprete bolestima.

Centar za igranje uloga igre

kutak za knjige: gledanje knjiga, ilustracije na temu « Obitelj» Produktivni centar aktivnosti

Interakcija obitelj.

Izrada foto albuma "Moj obitelj»

Konzultacija "Što ne treba govoriti bebi"

Konzultacija “Vježbanje s mamom, s tatom”.

FGT u predškolskoj odgojnoj ustanovi. Integrirano tematsko planiranje„Moja kuća, moja Grad»

2 juniorska grupa.

Razvijen: Berdnikova S. A MKDOU dječji vrtić br "Krijesnica" Vyatskiye Polyany, Kirovska oblast.

Cilj: Proširite svoje razumijevanje svijeta oko sebe. Razvoj ideja o Grad na temelju poznavanja neposrednog okruženja (kuća, dvorište, ulica gradovima, vrtić i njegovo područje)

Zadaci:

Formiranje orijentacije u neposrednoj okolini (prepoznaj svoju kuću i stan).

Uvod u naziv gradovima gdje djeca žive, ime njihove ulice.

Usađivati ​​djeci ljubav i poštovanje prema članovima obitelji.

Naučite brinuti o svojim najmilijima.

Razvoj dječjih vještina u produktivnim i drugim vrstama dječjih aktivnosti.

Promicati aktivno uključivanje roditelja u zajedničke aktivnosti s djetetom u uvjetima obitelj i vrtić.

Kognitivno-govorni razvoj.

Komunikacija.

Pjesma tjedna

Kako lijepa kuća

živimo u ovoj kući.

1, 2, 3, 4 - živimo u novom stanu

Igra treninga.

"Jutarnja slika":

Ustanite čim sunce izađe (ruke gore)

I tiho do prozora greda će ti ruku pružiti (ruke naprijed)

Brzo okrećeš ruku (izložiti dlanove suncu)

Neka vas mama vidi i odjevene i obuvene (prijeći dlanovima preko lica, sagnuti se i dodirnuti cipele)

Neka vam dan bude veseo, zvonak (široko raširenih ruku)

Razgovori s djecom « Grad gdje ja živim".

Cilj: Gajite ljubav, poštovanje prema Grad u kojoj živiš.

"Kuća u kojoj živiš"

Cilj: Formirati ideje o domovini na temelju upoznavanja s neposrednim okruženjem (dvorište, kuća, ulica gradovima) . Gajite dobre osjećaje. Zanimanje za mjesto u kojem živite.

Razgovor o slikanju « obitelj kod kuće» .

Cilj: Potaknite djecu da samoinicijativno ili na zahtjev učitelja razgovaraju o slici na slici.

Spoznaja.

Učenje zagonetki o obitelj.

obzir: slike, ilustracije, pokazni materijal "Moj Grad» .

D. i. "Nazovi to slatko"

Cilj: naučiti tvoriti imenice s deminutivnim nastavcima.

D. i "Moja kuća"

Cilj: upoznati se s dijelovima kuće.

D. i. "Kuća za mačke"

Cilj: aktivirati vokabular o temi, razvijati razumijevanje prijedloga u, na, od, ispod.

D. i. "Šarena ulica"

Cilj: konsolidirati i proširiti vokabular o temi, naučiti kako rasporediti kuće točno u nizu.

D. i. "Graditelj"

Cilj: aktivirajte rječnik na temu.

D. i. "Izgradimo lijepu kuću"

Cilj: Naučiti djecu graditi zgrade prema vlastitom dizajnu, formirati sposobnost pobjeđivanja zgrada, kombinirati ih prema parceli.

REMP igre: "Odaberi oblik"

Cilj: jačanje sposobnosti usklađivanja broja s imenicom

Čitanje beletristike

Čitanje pjesama o kući.

Cilj: Pažljivo učiti, slušati, izraziti svoj stav prema sadržaju. Razvijati sposobnost slušanja novih bajki, priča, pjesama, pratiti razvoj radnje, suosjećati s junacima djela;

objasniti djeci postupke likova i njihove posljedice.

S. Marshak "Kuća za mačke"

R. n. S. "kolobok".

"Zayushkina koliba"

"Teremok".

Pobuditi želju za slušanjem bajke, gledanjem ilustracija, razgovorom o sadržaju.

Društveni i osobni razvoj.

Socijalizacija.

S. r. igra: "Moj obitelj»

Cilj: formirati sposobnost djece da igraju u prijateljskom obitelj, formirati osjećaj zajedništva, značaj svakog djeteta za obitelji da se upoznaju s tradicijama obitelji.

Priča - igra uloga "Gradnja" ("Gradimo kuću za Mašinu lutku")

Cilj: nastavite učiti kako graditi zgrade, nanositi predmete jedan na drugi, pobijediti zgradu.

Sakupite materijale sa stolova nakon nastave. Uklonite građevinski materijal.

Čistimo staze od snijega, nabijamo snijeg na hrpu, gradimo nove zgrade od snijega.

Cilj: Usaditi djeci želju da pomažu odraslima.

Sigurnost.

Razgovor na temu: "Sam u kući"

Cilj: Na primjerima bajki naučiti kako izbjeći opasnu situaciju.

Umjetnički i estetski razvoj.

Umjetničko stvaralaštvo.

produktivna djelatnost: Crtež iz života "Moja kuća"

Cilj: Nastavite učiti djecu crtati razne predmete koji se sastoje od kombinacija linija.

Stranica 33 D. N. Koldina

modeliranje "Kućica za zeku i pijetla" Stranica 31 D. N. Koldina

Cilj: Konsolidirati sposobnost djece da proizvod dovedu do željene slike uz pomoć plastelina.

Primjena: Tema: "Kućica za zeku i pijetla" Stranica 35 D. N. Koldina

Cilj: Naučiti djecu da od više dijelova naprave cjelinu; nanesite ljepilo na dio i zalijepite ga na lim.

Po plan glazbeni direktor.

Tjelesni razvoj.

Fizički trening.

Igre na otvorenom:

"Pronađi svoj dom"

Cilj: kretati se u smjeru zvuka; naučite ih da djeluju na signal, a da se ne sudare jedno s drugim.

"Pronađi kuću"

Cilj: Konsolidirati dječje znanje o obliku (krug, kvadrat, trokut).

"Pronađi svoj dom"

Cilj: Naučite kombinirati hodanje s drugim vrstama kretanja.

"Uz hodnik"

Cilj: Razviti koordinaciju pokreta ruku i nogu, naučiti hodati i trčati slobodno, male skupine.

Igre prstiju.

Cilj: Razvoj fine motorike i ritma govora.

"Pet katova"

"Gradnja kuće"

"Kuća"

"Gradnja kuće".

"Kuća"

Minute tjelesnog odgoja.

"Jelen ima veliku kuću"

"A sada smo djeca"

"Čišćenje"

Zdravlje.

KGN - Naučite posložiti stvari u svom ormariću.

Učvrstiti vještinu pristojnog traženja pomoći od odrasle osobe.

Razgovor "U posjetu Elki"

Cilj: očuvanje i jačanje tjelesnog i psihičkog zdravlja djece.

Stvaranje uvjeta za samostalnu aktivnost djece.

Centar za igranje uloga igre: stvaranje okruženja za razvijanje predmeta i zajednička izrada atributa za igre s radnjom uloga.

kutak za knjige: gledanje knjiga, demonstracijski materijal na temu "Moj Grad, moja kuća"

Centar produktivnosti: Olovke, boje, plastelin, otpadni materijal i sl. za samostalne aktivnosti djece.

Interakcija obitelj.

Konzultacija "Putovanje po stanu - kako se igrati s malim djetetom"

Konzultacija "Izbor igračaka i igara za djecu kod kuće"

Veličina: px

Započni dojam sa stranice:

prijepis

1 Zbogom ljeto, zdravo vrtiću! Cjelovito tematsko planiranje u 2. mlađoj skupini Tema Detaljan sadržaj rada Razdoblje Mogućnosti završnih događanja Izazvati u djece radost povratka u vrtić. Nastavak 31. kolovoza Zabava za djecu, upoznavanje vrtića kao najbližeg društvenog okruženja 11. rujna u organizaciji djeteta: zanimanja djelatnika vrtića (odgojiteljica, pomoćni odgajatelj vrtića, glazbeni voditelj, liječnik, domar), uz sudjelovanje roditelja. Djeca predmetno okruženje, pravila ponašanja u vrtiću, ne sudjeluju u pripremi, odnosi s vršnjacima. ali budite aktivni. Upoznajte djecu jedno s drugim tijekom igara (ako su djeca već upoznata, sudjelujte u zabavi (kako bi se lakše zapamtili). Formirajte prijateljske igre na otvorenom, prijateljske odnose među djecom (kolektivni kvizovi). Likovni radovi, pjesma o prijateljstvo, zajedničke igre). Praćenje 14. rujna 25. rujna Jesen Moja obitelj i ja Proširite dječje ideje o jeseni (sezonske promjene u prirodi, odjeća ljudi, na području vrtića), o vremenu berbe, o nekom povrću, voću, bobicama, gljivama. Predstaviti poljoprivredna zanimanja. Upoznati se s pravilima sigurnog ponašanja u prirodi. Odgajati poštovanje prema prirodi. Razviti sposobnost uočavanja ljepote jesenske prirode, promatrati vrijeme. Proširiti znanja o domaćim životinjama i pticama. Upoznati neke značajke ponašanja šumskih životinja i ptica u jesen. Formirati početne predodžbe o zdravlju i zdravom načinu života. Formirajte sliku I. Formirajte elementarne vještine njege lica i tijela. Razvijte ideje o svom vanjskom 28. rujna 16. listopada 19. listopada 30. listopada Popunjavanje pojedinačnih kartica za razvoj djece. Praznik "Jesen". kreativnost zajednički projekt s roditeljima. Zabava "U bakinom dvorištu". Otvoreni dan zdravlja. Sportska zabava.

2 Moja kuća, moj grad Zimski novogodišnji praznik Zimske radosti Dan branitelja domovine maska. Razvijte rodne reprezentacije. Formirati sposobnost zvati svoje ime, prezime, imena članova obitelji, govoriti o sebi u prvom licu. Razvijte ideje o svojoj obitelji. Upoznati s kućom, kućanskim predmetima, namještajem, kućanskim aparatima, Upoznati rodni grad (selo), njegovo ime, glavne atrakcije. Upoznati s vrstama prijevoza, uključujući gradski, s pravilima ponašanja u gradu, s elementarnim pravilima ceste. Upoznati "urbana" zanimanja (policajac, prodavač, frizer, vozač, vozač autobusa). Proširite ideje o sezonskim promjenama u prirodi (promjene vremena, biljke zimi, ponašanje životinja i ptica). Formirati primarne ideje o mjestima gdje je uvijek zima. Organizirajte sve vrste dječjih aktivnosti (igranje, komunikacijske, radne, kognitivno-istraživačke, produktivne, glazbeno-umjetničke, čitateljske) oko teme Nove godine i novogodišnjih praznika. Proširite svoje razumijevanje zime. Predstavite zimske sportove. Formirati ideje o sigurnom ponašanju zimi. Formirati istraživački i kognitivni interes za eksperimentiranje s vodom i ledom. Odgajati brižan odnos prema prirodi, sposobnost uočavanja ljepote zimske prirode. Osigurati patriotsko obrazovanje. Uvesti "vojna" zanimanja. Gajiti ljubav prema domovini. Formirati primarne rodne reprezentacije (obrazovati u dječacima želju da budu jaki, hrabri, da postanu branitelji domovine). 2. studenoga 27. studenoga 30. prosinca 18. prosinca 21. prosinca 31. prosinca 11. siječnja 29. siječnja 1. veljače 1. veljače 26. veljače Igra uloga prema pravilima ceste. Kazališne predstave. Tematska zabava. Stara Godina. Sportska zabava "Zimske radosti". Praznik posvećen Danu branitelja domovine. Izložba fotografija „Naši tate su naši

3. ožujka Organizirajte sve vrste dječjih aktivnosti (igranje, komunikacijske, radne, kognitivno-istraživačke, produktivne, glazbeno-umjetničke, čitateljske) na temu obitelji, ljubavi prema majci, baki. Gajite poštovanje prema učiteljima. Upoznavanje s narodnom kulturom i tradicijom Proširite ideje o narodnim igračkama (igračka Dymkovo, matrjoška, ​​itd.). Upoznati narodne obrte. Nastaviti upoznavati usmenu narodnu umjetnost. Koristiti folklor u organizaciji svih vrsta dječjih aktivnosti. Proljeće Proširite ideje o proljeću. Odgajati brižan odnos prema prirodi, sposobnost uočavanja ljepote proljetne prirode. Proširite svoje razumijevanje godišnjih doba (promjene vremena, biljke u proljeće, ponašanje životinja i ptica). Proširite ideje o najjednostavnijim vezama u prirodi (trava je postala toplija, itd.). 29. ožujka 11. ožujka 14. ožujka 1. travnja 4. travnja 29. travnja Praćenje 2. svibnja 13. svibnja Ljeto Proširite dječje ideje o ljetu, o godišnjim dobima (sezonske promjene u prirodi, odjeća ljudi, na području vrtića). Formirati elementarne ideje o vrtu i vrtnim biljkama. Formirati istraživački i kognitivni interes u tijeku eksperimentiranja s vodom i pijeskom. Odgajati brižan odnos prema prirodi, sposobnost uočavanja ljepote ljetne prirode. 16. svibnja 31. svibnja Tijekom ljetnog perioda vrtić radi u režimu praznika. 1. lipnja 20. kolovoza branitelja. Sportska zabava. 8. ožujka". Natječaj poezije mama. Izložba fotografija "Draga mama". Praznik folklora. Glazbena zabava, zabava. Praznik "Proljeće". Zabava "U proljetnoj šumi!" Popunjavanje pojedinačnih kartica za razvoj djece. Praznik "Ljeto". Sportska zabava. Zabava "Zdravo, ljeto!". Tematski odmor "U vrtu, u vrtu."

5 Cjelovito tematsko planiranje u srednjoj grupi Tema Detaljan sadržaj rada Vremensko razdoblje Dan znanja Razvijati kognitivnu motivaciju kod djece, interes za školu, 31. kolovoza knj. 11. rujna Stvoriti prijateljske, dobronamjerne odnose među djecom. Nastaviti upoznavanje s vrtićem kao najbližom socijalnom okolinom djeteta (obratiti pozornost na promjene koje su se dogodile: obojana je ograda, pojavili su se novi stolovi), proširiti razumijevanje zanimanja zaposlenika vrtića (odgojiteljica, pom. učitelj, glazbeni voditelj, liječnik, domar, kuhar itd.) . Jesen Proširite dječje ideje o jeseni. Razviti sposobnost uspostavljanja najjednostavnijih veza između pojava žive i nežive prirode (leptiri su nestali, cvijeće je izblijedjelo, itd.), Provesti sezonska promatranja. Proširite ideje o poljoprivrednim zanimanjima, o zanimanju šumara. Proširiti znanje o povrću i voću (lokalno, egzotično). Proširite svoje razumijevanje pravila sigurnog ponašanja u prirodi. Odgajati poštovanje prema prirodi. Formirati elementarne ekološke predodžbe. 14. rujna 16. listopada Mogućnosti završnih događanja Praznik Dana znanja, koji organizira osoblje vrtića uz sudjelovanje roditelja. Djeca ne pripremaju odmor, već aktivno sudjeluju u natjecanjima, kvizovima; pokazuju svoje sposobnosti. Jesenski odmor. Projekt jesenskih zanata u u suradnji s roditeljima Zabava "Znakovi jeseni".

6 Ja sam čovjek na svijetu Proširite ideje o zdravlju i zdravom načinu života. Proširite dječje ideje o njihovoj obitelji. Formirati početne ideje o obiteljskim odnosima u obitelji (sin, kćer, majka, otac, itd.). Učvrstiti znanje djece o njihovom imenu, prezimenu i dobi; imena roditelja. Upoznati djecu sa zanimanjima roditelja. Odgajati poštovanje prema radu bliskih odraslih osoba. Formirati pozitivno samopouzdanje, sliku o sebi (pomagati svakom djetetu što češće da se uvjeri da je dobro, da je voljeno). Razvijati ideje djece o njihovom izgledu. Kultivirati emocionalnu reakciju na stanje voljenih, formiranje poštovanja, brižnog stava prema starijim rođacima. 19. listopada 6. studenog Dan otvorenih vrata zdravlja. Sportska zabava. Kazališna predstava. Izložba fotografija "Sretna obitelj". Moj grad, moja zemlja Zima Da te upoznam sa tvojim rodnim gradom (selom). Formirati početne ideje o rodnom kraju, njegovoj povijesti i kulturi. Gajiti ljubav prema rodnom kraju. Proširiti razumijevanje načina prijevoza i njegove svrhe. Proširiti ideje o pravilima ponašanja u gradu, elementarnim pravilima na cesti. Proširite svoje razumijevanje profesije. Upoznati neke izvanredne ljude koji su proslavili Rusiju. Proširite dječje ideje o zimi. Razvijati sposobnost uspostavljanja najjednostavnijih veza između pojava žive i nežive prirode. Razviti sposobnost provođenja sezonskih promatranja, uočiti ljepotu zimske prirode. Predstavite zimske sportove. Formirati ideje o sigurnom ponašanju ljudi zimi. 9. studenoga 27. studenoga 30. studenoga 11. prosinca Tematski praznik "Grad u kojem živiš." Izložba dječjeg kolaža. Fotomontaža "Moja mala domovina". Sportska zabava. Zabavne igre. Kviz.

7 Novogodišnji praznici Zimushka zimski Dan branitelja domovine Organizirajte sve vrste dječjih aktivnosti (igru, komunikaciju, rad, kognitivno istraživanje, produktivnost, glazbenu umjetnost, čitanje) oko teme Nove godine i novogodišnjih praznika. Formirati istraživački i kognitivni interes za eksperimentiranje s vodom i ledom. Učvrstiti znanje o svojstvima snijega i leda. Proširite ideje o mjestima gdje je uvijek zima, o životinjama Arktika i Antarktika. Upoznati djecu s "vojnim" zanimanjima (vojnik, tenkist, pilot, mornar, graničar); s vojnom opremom (tenk, zrakoplov, vojna krstarica); sa zastavom Rusije. Gajiti ljubav prema domovini. Provesti rodno obrazovanje (formirati kod dječaka želju da budu jaki, hrabri, da postanu branitelji domovine; odgajati djevojčice u poštovanju dječaka kao budućih branitelja domovine). Uvesti rusku povijest kroz upoznavanje s epovima o herojima. 8. ožujka Organizirajte sve vrste dječjih aktivnosti (igranje, komunikacijske, radne, kognitivno-istraživačke, produktivne, glazbene i likovne, čitanje) oko teme obitelji, ljubavi prema majci, baki. Gajite poštovanje prema učiteljima. Proširite rodne reprezentacije. Uključite djecu u izradu poklona za mame, bake, odgojiteljice. Upoznavanje s narodnom kulturom i tradicijom Proljeće Proširite ideje o narodnim igračkama (igračka Dymkovo, matrjoška itd.). 3 upoznati s narodnim zanatima. Nastaviti upoznavati usmenu narodnu umjetnost. Koristiti folklor u organizaciji svih vrsta dječjih aktivnosti. Proširite dječje ideje o proljeću. Razvijati sposobnost uspostavljanja najjednostavnijih veza između živih i neživih pojava 14. prosinca 31. prosinca 11. siječnja 31. siječnja 1. veljače 26. veljače 29. veljače 11. ožujka 14. ožujka 25. ožujka 28. travnja 29. travnja Nova godina, zima Zimska zabava. ". Praznici posvećeni do Dana branitelja domovine Izložba fotografija Praznik "8. ožujka" Izložba fotografija Folklorni praznik Kazališna predstava Tematski praznik Praznik "Proljeće".

8 Dan pobjede prirode, provoditi sezonska promatranja. Proširite svoje razumijevanje pravila sigurnog ponašanja u prirodi. Odgajati poštovanje prema prirodi. Formirati elementarne ekološke predodžbe. Formirati ideje o radu koji se obavlja u proljeće u vrtu. Uključite djecu u izvediv rad u vrtiću, u cvjetnjaku. Osigurati patriotsko obrazovanje. Gajiti ljubav prema domovini. Formirati ideje o odmoru posvećenom Danu 2. svibnja 13. svibnja Pobjeda. Podići poštovanje prema braniteljima. Praćenje 16. svibnja 27. svibnja Ljeto Proširite dječje ideje o ljetu. Razviti sposobnost uspostavljanja najjednostavnijih veza između pojava žive i nežive prirode, provoditi sezonska promatranja. Predstavite ljetne sportove. Formirati ideje o sigurnom ponašanju u šumi. 30. svibnja 3. lipnja Tijekom ljetnog perioda vrtić radi u režimu odmora. 6. lipnja 20. kolovoza Zabava “Stiglo je proljeće”. Odmor posvećen Danu pobjede. Dječja izložba Popunjavanje individualnih kartica razvoja djece. Zabava "Ljeto je stiglo." Praznik sporta.

9 Sveobuhvatno tematsko planiranje u starijoj skupini Tema Detaljan sadržaj rada Razdoblje Mogućnosti završnih događaja Dan znanja Razviti kognitivnu motivaciju kod djece, interes za školu, 31. kolovoza Praznik "Dan znanja". knjige. Formirajte prijateljske, dobronamjerne odnose 11. rujna Kviz „Putovanje među djecom. Nastavite upoznavati vrtić kao zemlju znanja. najbliže socijalno okruženje djeteta (obratite pažnju na promjene koje su se dogodile; ograda je obojana, pojavili su se novi stolovi), proširiti ideje o profesijama zaposlenika vrtića (odgojitelj, pomoćni odgojitelj, glazbeni voditelj, liječnik , domar). Jesen ću zdravo rasti Dan narodnog jedinstva Proširiti znanje djece o jeseni. Nastaviti s upoznavanjem poljoprivrednih zanimanja. Učvrstiti znanje o pravilima sigurnog ponašanja u prirodi. Formirati opće ideje o jeseni kao godišnjem dobu, prilagodljivosti biljaka i životinja promjenama u prirodi, prirodnim pojavama. Dati primarne ideje o ekosustavima, prirodnim područjima. Proširiti razumijevanje nežive prirode. Proširite svoje razumijevanje zdravlja i blagostanja. Poticati zdrav način života. Izgradite pozitivno samopoštovanje. Učvrstiti znanje o kućnoj adresi i broju telefona, imenima i patronimima roditelja, njihovim profesijama. Proširiti znanje djece o sebi, o svojoj obitelji, o tome gdje roditelji rade, koliko je njihov posao važan za društvo. Proširiti dječje ideje o njihovoj domovini, o državnim praznicima; pobuditi interes za povijest svoje zemlje; njegovati osjećaj ponosa na svoju zemlju, ljubav prema njoj. Upoznati se s poviješću Rusije, grbom i zastavom, melodijom himne. 14. rujna 16. listopada 19. listopada 30. studenoga 2. studenoga 27. studenog Praznik "Jesen". Zajednički projekt s roditeljima "Jesenska čuda". Kviz. Sportski praznik "Sportska obitelj". Kolaž "Moja obitelj". Praznik "Dan narodnog jedinstva". Izložba dječjeg KVN-a. Zabava "O običajima i

10 Zimska Nova godina Pričajte o ljudima koji su proslavili Rusiju; da je Ruska Federacija (Rusija) ogromna višenacionalna država; Moskva je glavni grad naše domovine. Nastaviti djecu upoznavati sa zimom kao godišnjim dobom, sa zimskim sportovima. Formirati primarni istraživački i obrazovni interes kroz eksperimentiranje s vodom i ledom. Uključiti se u aktivno raznoliko sudjelovanje u pripremi praznika i njegovom održavanju. Njegujte osjećaj zadovoljstva sudjelovanjem u kolektivnim predblagdanskim aktivnostima. Postavite temelje blagdanske kulture. Izazvati emocionalno pozitivan stav prema nadolazećem odmoru, želju da aktivno sudjelujete u njegovoj pripremi. Pobudite želju da čestitate voljenima na prazniku, predstavite darove koje ste sami izradili. Upoznati se s tradicijama proslave Nove godine u različitim zemljama. 30. studenog 11. prosinca 14. prosinca 31. prosinca tradicije ruskog naroda. Sportska zabava "Zimska natjecanja". novogodišnji praznici". Zimski dan branitelja domovine Proširite i obogatite dječje znanje o značajkama zimske prirode (hladnoća, mraz, snježne padaline, jaki vjetrovi). Obogatiti znanja o osobitostima djelovanja ljudi u gradu, na selu; o sigurnom ponašanju zimi. Nastavite širiti dječje ideje o ruskoj vojsci. Razgovarati o teškoj, ali časnoj dužnosti obrane domovine, zaštiti njezina mira i sigurnosti; o tome kako su se pradjedovi, djedovi, očevi hrabro borili i branili našu zemlju od neprijatelja u ratovima. Odgajati u duhu patriotizma, ljubavi prema domovini. Upoznati različite vrste trupa (pješaštvo, mornarica, zrak, tenkovske trupe), vojnu opremu. Proširiti rodne reprezentacije, oblikovati kod dječaka želju da budu 11. siječnja 29. veljače 1. veljače 26. veljače Zimska zabava. Zabava "Božićne pjesme". Praznik "23. veljače Dan branitelja domovine".

11 Međunarodni dan žena Narodna kultura i tradicija Proljeće snažno, hrabro, postanite branitelji Domovine; odgajati kod djevojčica poštovanje prema dječacima kao budućim braniteljima domovine. Organizirajte sve vrste dječjih aktivnosti (igranje, komunikacijske, radne, kognitivno-istraživačke, produktivne, glazbene i likovne, čitanje) oko teme obitelji, ljubavi prema majci, baki. Gajite poštovanje prema učiteljima. Proširite zastupljenost spolova, usadite dječacima ideju da muškarci trebaju biti pažljivi i puni poštovanja prema ženama. Uključite djecu u izradu poklona za mame, bake, odgojiteljice. Njegovati pažljiv i osjetljiv odnos prema najbližim ljudima, potrebu da ugodite voljenima dobrim djelima. Nastavite upoznavati djecu s narodnim tradicijama i običajima, s narodnom umjetnošću i zanatima (Gorodets, Gzhel). Proširite ideje o narodnim igračkama (matrjoška Gorodets, Bogorodskaya; spillikins). Upoznati s nacionalnim umjetnostima i obrtima. Recite o ruskoj kolibi i drugim zgradama, njihovom unutarnjem uređenju, kućanskim predmetima, odjeći. Formirati kod djece generalizirane ideje o proljeću kao godišnjem dobu, prilagodljivosti biljaka i životinja promjenama u prirodi. Proširiti znanje o karakterističnim znakovima proljeća; o dolasku ptica; o povezanosti pojava žive i nežive prirode i sezonskih oblika rada; o proljetnim promjenama u prirodi (snijeg se topi, rijeke se izlijevaju, ptice dolijeću, trava i cvijeće se pojavljuju brže na sunčanoj strani nego u sjeni). 29. veljače 11. ožujka 14. ožujka 25. ožujka 28. ožujka 29. travnja Praznik "8. ožujka". Praznik folklora. Zabava "Ruska okupljanja". Dan pobjede Odgajajte djecu u duhu patriotizma, ljubavi prema domovini. Proširiti znanje o herojima Velikog Domovinskog rata, o pobjedi naše zemlje 2. svibnja 13. svibnja u ratu. Upoznati spomenike herojima Velikog domovinskog rata. Praćenje 16. svibnja Punjenje Praznik "Proljeće se crveni". Dan planeta Zemlje 22. travnja. Praznik "Dan pobjede".

12 Ljeto Formirati kod djece generalizirane ideje o ljetu kao godišnjem dobu; znakovi ljeta. Proširiti i obogatiti ideje o utjecaju topline, sunčeve svjetlosti na život ljudi, životinja i biljaka (priroda "cvjeta", sazrijevaju mnoge bobice, voće, povrće; ima puno hrane za životinje, ptice i njihove mlade); pojmovi jestivih i nejestivih gljiva. U ljetnom periodu vrtić radi i za vrijeme praznika. 3. lipnja 20. kolovoza 27. svibnja Individualne razvojne kartice za djecu. 30. svibnja 3. lipnja Glazbeno-literarna zabava „Cvjetni dan“. Dan zaštite okoliša 5. lipnja.

13 Sveobuhvatno tematsko planiranje u pripremnoj skupini Tema Detaljan sadržaj rada Razdoblje Varijante završnih događaja Dan znanja Razviti kognitivni interes, interes za školu, za knjige. 31. kolovoza Praznik "Dan znanja". Učvrstiti znanje djece o školi, zašto trebate učiti, tko što uči u školi 11. rujna, o školskom priboru itd. Formirati pozitivne predodžbe o profesiji učitelja i “profesiji” učenika. Jesen Moj grad, moja zemlja, moja planeta Dan jedinstva Proširite znanje djece o jeseni. Nastaviti s upoznavanjem poljoprivrednih zanimanja. Učvrstiti znanje o pravilima sigurnog ponašanja u prirodi. Učvrstiti znanje o godišnjim dobima, redoslijedu mjeseci u godini. Odgajati poštovanje prema prirodi. Proširite ideje o prikazu jeseni u umjetničkim djelima (poetskim, likovnim, glazbenim). Proširite svoje razumijevanje kreativnih zanimanja. Proširiti dječje ideje o rodnom kraju. Nastavite upoznavati sa znamenitostima kraja u kojem djeca žive. Gajiti ljubav prema "maloj domovini", ponos na postignuća svoje zemlje. Recite djeci da je Zemlja naš zajednički dom, da na Zemlji postoji mnogo različitih zemalja. Objasnite koliko je važno živjeti u miru sa svim narodima, poznavati i poštovati njihovu kulturu, običaje i tradiciju. Proširiti dječje ideje o njihovoj domovini, o državnim praznicima. Dajte osnovne podatke o povijesti Rusije. Produbiti i razjasniti ideje o domovini Rusiji, održati interes djece za događaje koji se odvijaju u zemlji, njegovati osjećaj ponosa na njezina postignuća. Učvrstiti znanje o zastavi, grbu i himni Rusije. 14. rujna 25. rujna 28. rujna 23. listopada 26. listopada 13. studenog Praznik "Jesen". Praznik "Dan narodnog jedinstva"

14 Zimska Nova godina Zimski Dan branitelja domovine Proširite svoje razumijevanje Moskve, glavnog grada, glavnog grada Rusije. Recite djeci o Yu. A. Gagarinu i drugim herojima svemira. Odgajati poštovanje prema ljudima različitih nacionalnosti i njihovim običajima. Nastaviti djecu upoznavati sa zimom kao godišnjim dobom, sa zimskim sportovima. Formirati istraživački i spoznajni interes kroz eksperimentiranje s vodom i ledom. Uključiti se u aktivno raznoliko sudjelovanje u pripremi praznika i njegovom održavanju. Njegujte osjećaj zadovoljstva sudjelovanjem u kolektivnim predblagdanskim aktivnostima. Postavite temelje blagdanske kulture. Izazvati emocionalno pozitivan stav prema nadolazećem odmoru, želju da aktivno sudjelujete u njegovoj pripremi. Pobudite želju da čestitate voljenima na prazniku, predstavite darove koje ste sami izradili. Nastavite se upoznavati s tradicijama proslave Nove godine u različitim zemljama. Nastavite upoznavati sa zimom, sa zimskim sportovima. Proširiti i obogatiti znanje o značajkama zimske prirode (hladnoća, mraz, snježne padaline, jaki vjetrovi), značajkama aktivnosti ljudi u gradu, na selu; o sigurnom ponašanju zimi. Formirati primarni istraživački i obrazovni interes kroz eksperimentiranje s vodom i ledom. Nastaviti upoznavanje s prirodom Arktika i Antarktika. Dati ideju o značajkama zime na različitim geografskim širinama i na različitim polutkama Zemlje. Nastavite širiti dječje ideje o ruskoj vojsci. Razgovarati o teškoj, ali časnoj dužnosti obrane domovine, zaštiti njezina mira i sigurnosti; o tome kako su se pradjedovi, djedovi, očevi hrabro borili i branili našu zemlju od neprijatelja u ratovima. Odgajati u duhu patriotizma, ljubavi prema domovini. Predstavite različite vrste trupa (pješaštvo, more, zrak, 16. studenoga 11. prosinca 14. prosinca 31. prosinca 11. siječnja 31. veljače 1. veljače 26. veljače Sportska zabava. Eksperimentiranje. Praznik "Nova godina" Praznik "Zima". Zimske olimpijske igre. Praznik "23. veljače" - Dan branitelja domovine".

15 Međunarodni dan žena Narodna kultura i tradicija Proljetni dan pobjede tenkovske trupe), vojna oprema. Proširiti rodne reprezentacije, formirati kod dječaka želju da budu jaki, hrabri, da postanu branitelji domovine; odgajati djevojčice poštovanja prema dječacima kao budućim braniteljima domovine. Organizirajte sve vrste dječjih aktivnosti (igranje, komunikacijske, radne, kognitivno-istraživačke, produktivne, glazbene i likovne, čitanje) oko teme obitelji, ljubavi prema majci, baki. Gajite poštovanje prema učiteljima. Proširite zastupljenost spolova, usadite dječacima ideju da muškarci trebaju biti pažljivi i puni poštovanja prema ženama. Uključite djecu u izradu poklona za mame, bake, odgojiteljice. Njegovati pažljiv i osjetljiv odnos prema najbližim ljudima, potrebu da ugodite voljenima dobrim djelima. Upoznati djecu s narodnim tradicijama i običajima. Proširiti ideje o umjetnosti, tradiciji i običajima naroda Rusije. Nastaviti upoznavati djecu s narodnim pjesmama, plesovima. Proširite ideje o raznolikosti narodne umjetnosti, umjetničkih obrta (različite vrste materijala, različite regije naše zemlje i svijeta). Podići interes za umjetnost domovine; usađivati ​​ljubav i poštovanje prema umjetničkim djelima. Formirati kod djece generalizirane ideje o proljeću, prilagodljivosti biljaka i životinja promjenama u prirodi. Proširiti znanje o karakterističnim znakovima proljeća; o dolasku ptica; o povezanosti pojava žive i nežive prirode i sezonskih oblika rada; o proljetnim promjenama u prirodi. Odgajati djecu u duhu patriotizma, ljubavi prema domovini. Proširiti znanje o herojima Velikog Domovinskog rata, o pobjedi naše zemlje u ratu. Upoznati spomenike herojima Velikog Domovinskog rata 29. veljače 11. ožujka 14. ožujka 25. ožujka 28. travnja 15. travnja 18. svibnja 13. svibnja Praznik "8. ožujka". Praznik folklora. Praznik "Proljeće je crveno". Dan planeta Zemlje - 22. travnja. Praznik "Dan pobjede".

16 ratova. Recite djeci o vojnim nagradama baka i djedova, roditelja. Prikažite kontinuitet generacija branitelja domovine: od drevnih heroja do heroja Velikog Domovinskog rata. Praćenje 16. svibnja 27. svibnja Ljeto Formirati kod djece generalizirane predodžbe o ljetu kao godišnjem dobu; znakovi ljeta. Proširiti i obogatiti ideje o utjecaju topline, sunčeve svjetlosti na život ljudi, životinja i biljaka (priroda "cvjeta", sazrijevaju mnoge bobice, voće, povrće; ima puno hrane za životinje, ptice i njihove mlade); pojmovi jestivih i nejestivih gljiva. 30. svibnja 3. lipnja Tijekom ljetnog perioda vrtić radi u režimu odmora. 3. lipnja 20. kolovoza Popunjavanje osobnih kartona djece. Glazbeno književna zabava "Dan cvijeća". Dan zaštite okoliša 5. lipnja.

Odjel za obrazovanje Gradske autonomne predškolske obrazovne ustanove Anzhero-Sudzhensky "Dječji vrtić kombiniranog tipa 9 "Polyanka" ODOBRENO: voditelj MADOU "DSKV

Starija skupina - 5-6 godina Tema Sadržaj rada Razdoblje Zbogom, ljeto! Uskoro u školu! Odrastat ću zdravo Jesen Razvijati kognitivnu motivaciju kod djece, interes za školu, knjige. stvarati prijateljstva,

6. Novogodišnji praznici Organizirajte sve vrste dječjih aktivnosti na temu Nove godine i novogodišnjih praznika 7. Zima * sezonske promjene * odjeća ljudi * kućni ljubimci i ptice * šumske životinje zimi

Sveobuhvatno tematsko planiranje u starijoj skupini 2016.-2017. Tema Detaljan sadržaj rada Varijante gotovih događaja "Dan znanja" 1.-2. rujna (1-2 tjedna) dijagnostika Razviti kognitivne

Sveobuhvatno tematsko planiranje u 1. mlađoj skupini Tema Detaljan sadržaj rada Razdoblje Mogućnosti završnih događaja 1. Dječji vrtić 2. Jesen 2- povrće 3- bobičasto voće, gljive 4- kućni ljubimci i ptice

Gradska autonomna predškolska obrazovna ustanova Dječji vrtić 9 "Rosinka" Krasnokamensk Zabaykalsky Krai Sveobuhvatno - tematsko planiranje obrazovnih aktivnosti

Usvojen na pedagoškom vijeću. Protokol 1 od 20 Dodatak 3 Sveobuhvatno-tematsko planiranje rada s djecom 2-7 godina "Dječji vrtić 7" Sunce "PRIMJER OPCIJE SLOŽENOG TEMATSKOG PLANIRANJA

Zbogom ljeto, zdravo, vrtić) Kalendarsko-tematsko planiranje odgojno-obrazovnog procesa Mlađi i srednji predškolski uzrast Tema Detaljan sadržaj rada Privremeni

ODOBRAVAM Voditeljica MDOU vrtića 57 "Ladushki" E.Yu Logacheva Sveobuhvatno i tematsko planiranje za program "Od rođenja do škole" N.E. Veraksa 1 mlađa grupa. Tema Detaljan sadržaj rada

1. Dječji vrtić Kompleksno-tematsko planiranje u 1. juniorskoj skupini. Tema Detaljan sadržaj rada Razdoblje Varijante završnih događaja 1-15 Ispunjavanje dokumenata u rujnu o prilagodbi djece na

Primjerna opcija je složeno-tematsko planiranje u 1. juniorskoj skupini. 1. Dječji vrtić Prilagodite djecu uvjetima vrtića. Upoznati dječji vrtić kao najbližu socijalnu sredinu djeteta.

Suglasno: S pedagoškim vijećem predškolske odgojno-obrazovne ustanove Zapisnik 1 od 03.09.2013. Odobrio: Voditeljica MKDOU vrtića 2 s. Naredba 35 od 03.09.2014. Cjelovito i tematsko uređenje Općine

Sadržaj Opsežno-tematsko planiranje (druga skupina rane dobi) ... 3 Opsežno-tematsko planiranje (mlađa skupina) ... 5 Opsežno-tematsko planiranje (srednja skupina) ...

Kompleksno-tematsko planiranje u okviru programa "Od rođenja do škole" N. E. Veraksa Kompleksno-tematsko planiranje u 1. mlađoj skupini. Tema Detaljan sadržaj rada Razdoblje Varijante završ

Opsežno tematsko planiranje po programu „Od rođenja do škole“ N.E. Veraksa 2015.-2016. Cjelovito tematsko planiranje u 2. skupini ranog uzrasta Tema Detaljan sadržaj rada Razdoblje

ODOBRAVAM: Voditelj MBDOU 69 "Thumbelina" 1. rujna 2015. Približno kompleksno-tematsko planiranje rada s djecom od 2 do 7 godina Druga skupina rane dobi (od 2 do 3 godine) Tema Detaljan sadržaj

(4. tjedan kolovoza 1. tjedan Sveobuhvatno tematsko planiranje (druga skupina ranog djetinjstva) Tema Detaljni sadržaj rada Ogledni izbori završnih aktivnosti Vrtić Prilagodba

Tema Sadržaj Datum Mogućnosti aktivnosti Razviti kognitivnu motivaciju kod djece, interes za školu. knjige. Organizirani Form 1 obrazovni prijateljski, rujan prijateljski odrasli

Tema Dječji vrtić (4. tjedan kolovoza 1. tjedan rujna) Jesen (2. 4. tjedan rujna) Ja sam osoba na svijetu (1. 2. tjedan listopada) Moj dom (3. tjedan listopada 2. tjedan I tjedan studenog) Novogodišnji praznici Drugi

Kurikulum za glavni obrazovni program MBDOU vrtića 9 Izravne obrazovne aktivnosti Broj organiziranih obrazovnih aktivnosti tjedno od 3 do 4 godine od 4 do 5

Tema Svrha Razdoblje Ishod aktivnosti Vratite radost djeci u jaslice Zabava za vrtić. Nastaviti upoznavanje s vrtićem kao djeca, najbliže socijalno okruženje djeteta: organizirano

Cjelovito tematsko planiranje rada s djecom 1. mlađe skupine Tema Sadržaj rada Završni događaj Dječji vrtić (4. tjedan kolovoza 1. tjedan rujna) Prilagoditi djecu uvjetima vrta.

Približno sveobuhvatno tematsko planiranje Prva mlađa skupina (od 2 do 3 godine) Tema Detaljan sadržaj rada Mogućnosti završnih događaja Dječji vrtić (4. tjedan kolovoza 1. tjedan rujna)

Sveobuhvatno tematsko planiranje Pripremna grupa Jesen Razviti kognitivni interes, interes za školu, za knjige .. Konsolidirati znanje djece o školi, zašto trebate učiti, tko i što

Sveobuhvatno tematsko planiranje rada s djecom od 2 do 7 godina Dodatak 6. Rana dobna skupina (od 1,5 do 3 godine), GKP Tema Detaljan sadržaj rada Mogućnosti završnih događanja Dječji vrtić Jesen

Dodatak EP TO 7 USVOJENO Odlukom Pedagoškog vijeća GBDOU dječjeg vrtića 8 Admiraltejskog okruga Sankt Peterburga protokol 1 (2018-2019) od 30.08.2018. ODOBRENO Nalogom 100 od 30.08.2018.

Približno sveobuhvatno tematsko planiranje rada s djecom MBDOU 6 "Kolobok" 2018-19 akademska godina * Detaljan sadržaj aktivnosti KOMPLEKSNO-TEMATSKI PLAN OBRAZOVNIH AKTIVNOSTI MBDOU

Prilog 6. Ogledni cjelovito-tematski plan odgojno-obrazovnih aktivnosti. Opća tema, pojmovi DJEČJI VRTIĆ 1. 15. rujna JA SAM OSOBA NA SVIJETU 18. – 29. rujna JESEN 27. listopada MOJA KUĆA, MOJ GRAD 30. listopada

Svijet u kojem živim Moja obitelj je moj svijet Zdravo, zimo Dajte ideju o sebi kao osobi: o glavnim dijelovima ljudskog tijela, njihovoj namjeni. Učvrstite znanje o svom imenu, imenima članova obitelji. oblik

Opća tema DJEČJI VRTIĆ 1. 16. rujna JA SAM ČOVJEK NA SVIJETU 19. - 30. rujna JESEN 3. - 28. listopada MOJA KUĆA, MOJ GRAD 31. listopada 18. studenoga Prilog 6. Ogledni sadržajno-tematski plan odgojno-obrazovnih aktivnosti.

Moj dom (3. tjedan listopada-2. tjedan studenog) Novogodišnji praznici (3. tjedan studenog-4. tjedan prosinca) Zima (1.-4. tjedan siječnja Majčin dan (1. tjedan veljače- 1. tjedan ožujka) Narodna igračka

Razdoblje rujan Sveobuhvatno i tematsko planiranje za akademsku godinu 2014.-2015. Grupe za opći razvoj Druga mlađa grupa Srednja grupa Starija grupa Tema, mogućnosti završnih događaja

RAZGLEDAO na Pedagoškom vijeću Zapisnik 5 od 27.08.2015. Khovanskaya 27. kolovoza 2015. Kalendarsko i tematsko planiranje

Općinska proračunska predškolska obrazovna ustanova "Dječji vrtić kombiniranog tipa 61" gradskog okruga Samara Samara 114, pr.kirov, 397a ~ [e-mail zaštićen]~ Tel.956-67-74. faks 956-44-33

Odgojno-obrazovni proces temelji se na kompleksno-tematskom principu izgradnje koji se temelji na ideji objedinjavanja sadržaja različitih odgojno-obrazovnih područja oko jedne, zajedničke teme, koja je

Prihvaćeno prema savjetu "/#*" &3? 2014. KOMPLEKSNO-TEMATSKO PLANIRANJE za školsku godinu 2014.-2015. Cjelovito-tematsko planiranje u 1. mlađoj skupini. Tema Detaljan sadržaj rada Razdoblje Opcije

4. rujna tjedan 3 tjedan 2 tjedan 1 tjedan “Zbogom ljeto! Pozdrav vrtiću! “Zlatna jesen” “Lišće pada, lišće pada, stari vrt zaspi” “Kućni ljubimci i ptice. Životinje i šumske ptice» Pomoć

TEMATSKO PLANIRANJE za 2016. 2017. akademsku godinu Jekaterinburg, 2016. Tematsko planiranje u 2. mlađoj skupini Tema Detaljan sadržaj rada Razdoblje Varijante završnih događaja 1. Dječji vrtić

Cjelovito tematsko planiranje za 2017. 2018. školsku godinu Cjelovito tematsko planiranje u 1. mlađoj skupini Tema Detaljan sadržaj rada Razdoblje Mogućnosti završnih događanja

Cjelovito tematsko planiranje za školsku godinu 2016. 2017. Cjelovito tematsko planiranje u 1. mlađoj skupini Tema Detaljan sadržaj rada Razdoblje Mogućnosti završnih događanja

Sveobuhvatni tematski plan obrazovnih aktivnosti Grupa "Teremok" (od do 6 godina) 06-07 akademske godine Odgojiteljica Ushanova I.V. Tema Dan znanja (9.08.6 0.09.6) Detaljan sadržaj rada Razviti

Složeno tematsko planiranje Srednja grupa Tema praznika i događaja „Dan znanja“ Vrijeme kolovoza rujna Tema projektne aktivnosti „Žuti list se vrtio, djeca su išla u školu“

Tema Sadržaj Datum Dan odgovornog znanja, Dan otvorenih vrata, Putovanje u zemlju znanja. Formirati kod djece kognitivnu motivaciju, interes za školu, knjige. Oblik prijateljski, dobronamjeran

Općinska autonomna predškolska obrazovna ustanova Dječji vrtić 126, Lipetsk PRIHVAĆENO ODOBRENO Na Pedagoškom vijeću, OU 126 Zapisnik 1 od 29.08.2016 Zhsch. Belousova l0.08.2016 GOD.

Usvojen odlukom Pedagoškog vijeća: Protokol 1 od 30.08.2016. Odobravam: voditelj MBDOU "Dječji vrtić Pyatnitsky" Semitsvetik "L.V. Maschinova Naredba 73 od 30.08.2016. TEMATSKO PLANIRANJE PROGRAMA

Približno složeno-tematsko planiranje. Druga mlađa grupa. Tema Detaljni sadržaj rada Razdoblje Mogućnosti završne priredbe Zbogom ljeto, zdravo vrtić Jesen Ja i moja obitelj

Dodatak 9 Cjelovito tematsko planiranje Rani uzrast M-ts Veljača Siječanj Prosinac Studeni Listopad Integrirajuća tema razdoblja Dječji vrtić 1. Upoznajmo se 2. Povrće 3. Voće 4. Gljive, bobičasto voće

Tematsko planiranje u 1. mlađoj skupini Tema Detaljan sadržaj rada Razdoblje Mogućnosti završnih događanja 1. Dječji vrtić Prilagoditi djecu uvjetima vrtića. Uvod u dječji vrtić

Sveobuhvatno tematsko planiranje Starija grupa Jesen Proširite znanje djece o jeseni. Nastaviti s upoznavanjem poljoprivrednih zanimanja. Učvrstiti znanje o pravilima sigurnog ponašanja u

Powered by TCPDF (www.tcpdf.org) tematsko planiranje u 1. mlađoj skupini Tema Detaljan sadržaj rada Razdoblje Mogućnosti završnih aktivnosti 1. Vrtić

Sveobuhvatno - tematsko planiranje rada s djecom od 2 do 7 godina Tematski princip izgradnje obrazovnog procesa omogućuje vam da uzmete u obzir specifičnosti predškolske ustanove. Optimalno razdoblje za svaki

Mjesec 1. tjedan 2. tjedan 3. tjedan 4. tjedan rujan "Zbogom ljeto, zdravo vrtiću!" "Pravila i sigurnost u prometu" Cilj: Pomoć Cilj: Proširenje orijentacije u pojavi

Sveobuhvatno tematsko planiranje u pripremnoj skupini 2017-2018 Tema Detaljan sadržaj rada Varijante gotovih događaja "Dan znanja" Rujan (4. tjedan kolovoza-1. tjedan "Moj grad" (2

Tema Tako smo postali zreliji Cjelovito - tematsko planiranje za akademsku godinu 2018. 2019. (prvo polugodište) Pripremna grupa Detaljni sadržaj rada Formirati predodžbe o sebi, našim

Tematsko planiranje u drugoj skupini ranog uzrasta Mjesec Tjedan Tema rujan listopad studeni prosinac siječanj veljača ožujak travanj 1. svibnja „Igračke” 2 „Moji prijatelji, odgajatelji, dadilje” „Vrtić”

Opsežno tematsko planiranje za 2018.-2019. Razdoblje Tema Sažetak rada Napomena 2. rujna 3. tjedna Zbogom ljeta Pedagoška dijagnostika. Razvijte ideje o ljetu, o ljetu

Predmet Dakle, postali smo zreliji. Cjelovito - tematsko planiranje za školsku godinu 2015.-2016. (prvo polugodište) Pripremna skupina za školu Detaljni sadržaj rada Ideje za oblike

Datum Grupa Tema Sadržaj 01.09 11.09 Druga grupa Odgovorno Vrtićko znanje znanja Prilagoditi djecu uvjetima vrtića. Predstavite vrtić kao najbližu socijalnu sredinu

Približno složeno-tematsko planiranje. Srednja grupa Tema Detaljan sadržaj rada Razdoblje Varijante završnih događaja Dan znanja Razvijati kognitivnu motivaciju kod djece, interes za

Kalendarsko-tematsko planiranje u drugoj mlađoj skupini "Sunce" (3-4 godine) Tema Detaljan sadržaj rada Dječji vrtić (1. tjedan Prilagodite djecu uvjetima vrtića. Upoznati

Tema Dan znanja (-ti tjedan kolovoza - tjedan rujna) 8.08.7.09.7 Jesen (-ti tjedan rujna). 09.7. -0.0.7 Pripremna grupa za školu (od 6 do 7 godina) Mogućnosti Detaljan sadržaj rada završnog

Tematsko planiranje u 1. mlađoj skupini Tema Detaljan sadržaj rada Razdoblje Mogućnosti završnih događanja 1. Dječji vrtić Prilagoditi djecu uvjetima vrtića. Uvod u dječji vrtić

Približno složeno-tematsko planiranje po dobnim skupinama. Rana dob (od 2 do 3 godine) Tema Zdravo, vrtić (4. tjedan kolovoza - 1. tjedan rujna) Zlatna jesen (2.-4. tjedan rujna)

Tema Razdoblje Dan znanja. "Što je vrtić?" 1 8. rujna "Dijete na ulici". (Ulica našeg sela.) 11.-22.9. "Dijete i njegovo zdravlje" (Darovi jeseni). 25. rujna - 6. listopada. Prošireni sadržaj

Općinska proračunska predškolska odgojno-obrazovna ustanova "Dječji vrtić "Solnyshko" selo Gvardeyskoye" Simferopolski okrug Republika Krim Kalendar - tematsko planiranje za akademsku godinu 2016./2017.

PRIMJER KOMPLEKSNOG TEMATSKOG PLANIRANJA RADA S DJECOM OD 27 GODINA PRIVATNE PREDŠKOLSKE OBRAZOVNE USTANOVE "DJEČJI VRTIĆ 227" SNEGIROK "20172018 ACH.G. PRIMJER OPŠIRNOG TEMATSKOG PLANIRANJA

Sveobuhvatno tematsko planiranje u prvoj mlađoj skupini Tema Detaljan sadržaj rada Razdoblje Mogućnosti završnih događaja Dječji vrtić Zaposlenici vrtića Pravila ponašanja u vrtiću Prijateljski dečki 25

Integrirano tematsko planiranje
na engleskom jeziku u srednjoj skupini za ak.god
Zajedničke aktivnosti učitelja s djecom Mjesec Tema Integracijski zadaci Vrste aktivnosti
rujan
1-2 tjedna
3-4 tjedna

listopad
1. tjedan
2-4 tjedna

studeni
1-4 tjedna
prosinac
1-3 tjedna
4 tjedna

siječnja
1-4 tjedna

Komunikacija:
- nastaviti širiti dječje ideje o kući (namještaj, razni predmeti u kući): vrata, zid, pod, strop, kauč, svjetiljka, ormar, vaza, voda;
- razvoj usmenog monološkog govora djece u situacijama
na ovu temu: Umivam lice. To je knjiga;
- formiranje sposobnosti djece za interakciju u zajedničkim aktivnostima;
- razraditi izgovor engleskih glasova: , [n], [f], , [s], , , [d], [ǝ];
- proširenje leksičkog rječnika na temu "Školski pribor": škola, školska torba, knjiga, olovka, olovka, bilježnica, guma, ravnalo.
- sposobnost odgovora na pitanje: Što je to?; Znanje:
- nastaviti upoznavati djecu s osobitostima stanovanja u zemljama engleskog govornog područja;
- poopćavanje uporabe neodređenog člana, prijedloga mjesta na, u, ispod, Knjiga je na stolu.
Socijalizacija:
- odgoj kod djece želje i sposobnosti timske interakcije u raznim vrstama igranja i postizanja konačnog rezultata;
- slušanje i učenje engleskih pjesama: "Alphabet".
Zdravlje:
- razvoj tjelesnih sposobnosti s elementima engleskog jezika - tjelesne minute (slušanje pokreta na engleskom jeziku). Lijeva ruka, desna ruka, pljesnite rukama, ruke gore i dolje, dodirnite tlo. Medo, okreni se, dotakni zemlju, zaveži cipelu, doviđenja.
Komunikacija:
- razvoj usmenog monološkog govora djece u situacijama na ovu temu: Proljeće je. proljeće je zeleno;
- formiranje potencijalnog vokabulara na temu: ljeto, jesen, zima, proljeće, list, cvijet, vrijeme, plavo, zeleno, crveno, bijelo, žuto, crno, sivo, svijetlo;
- sposobnost razumijevanja engleskog govornog sluha: Volim ljeto;
- proširenje leksičkog rječnika;
- upoznavanje djece s raznim sportovima u različito doba godine: klizati - klizati, skijati - skijati, skupljati bobice i gljive - brati bobice i gljive;
- sposobnost odgovora na pitanje: Koje je godišnje doba? - razraditi izgovor engleskih glasova: , [n], [f], , [s], , , [d], [ǝ];
Spoznaja:
- proširenje engleskog vokabulara na temu;
- razvijati dječje ideje o svijetu oko sebe: drvo, hladno, vruće, kiša;
- obrazovanje djece zainteresirane za strani jezik i kulturu engleskog, američkog i ruskog naroda;
- razvijati sposobnost predškolske djece da opisuju vrijeme: Danas pada kiša. Danas je vjetrovito. Danas je snijeg.
Socijalizacija:
- upoznavanje djece s pjesmicama i zagonetkama s elementima engleskog jezika:
proljeće je zeleno
ljeto je svijetlo
Jesen je žuta
Zima je bijela.
Zdravlje:
- razvoj tjelesnih sposobnosti s elementima engleskog jezika - tjelesne minute (razumijevanje pokreta na engleski na sluh)). Lijeva ruka, desna ruka, pljesnite rukama, ruke gore i dolje, dodirnite tlo. Medo, okreni se, dotakni zemlju, zaveži cipelu, doviđenja. Ruka gore! Ruke gore! Ruka dolje! Ruke dolje! Savijte lijevo! Nagnite ulijevo! Sagni se desno! Nagnite udesno! I sjednite! A onda sjednite!

Komunikacija:
- razvoj usmenog monološkog govora djece u situacijama na ovu temu: Imam bluzu, suknju i sandale;
- formiranje potencijalnog vokabulara na temu: ožujak, travanj, svibanj su proljetni mjeseci. Suknja, pulover, košulja, hlače, kaput, kapa, rukavice, čarape, sandale, čizme, haljina, kratke hlače, šešir;
- sposobnost odgovoriti na pitanje: Kakvo je vrijeme danas?; - nastaviti proširivati ​​leksički rječnik: Danas je vjetrovito. Danas je sunčano. Znam plivati. Volim klizati i skijati;
- vježbajte izgovor engleskih glasova [k], [g], [g], [d], , [ǝ:], [ɛǝ].
Spoznaja:
- nastaviti formirati kod djece osnove komunikacije na engleskom jeziku o temi;
Socijalizacija:
- organiziranje i održavanje raznih igara u okviru teme koja se proučava;
- upoznavanje djece s pjesmicama i zagonetkama s elementima engleskog jezika.
Zdravlje:
- razvoj tjelesnih sposobnosti s elementima engleskog jezika - tjelesne minute (slušanje pokreta na engleskom jeziku). Lijeva ruka, desna ruka, pljesnite rukama, ruke gore i dolje, dodirnite tlo. Medo, okreni se, dotakni zemlju, zaveži cipelu, doviđenja. ruke gore. ruke dolje. Ruke na bokovima. Sjedni. ustani. Savijte lijevo. Savijte se desno. Jedan, dva, tri - hop. Jedan, dva, tri - stani.
Završna neposredna obrazovna aktivnost
Testni zadatak za utvrđivanje razine ovladavanja programskog materijala od strane djece
Svrha: utvrditi razinu asimilacije programskog materijala od strane djece o aspektima i vrstama govorne aktivnosti. 1. Upoznavanje s engleskim zvukovima "Priča o jeziku"
Fonetsko zagrijavanje: "Engleski zvukovi"
Bajka: "O jeziku"
2. "Lutke se upoznaju"
Fonetsko zagrijavanje: "Šetnja šumom"
Tjelesno zagrijavanje: "Jedan, dva, tri"
3. "Spotov rođendan"
Fonetsko zagrijavanje: "Eho"
Igra: "Ogledalo"
cilj: razraditi govorne konstrukcije na ovu temu, formiranje kod djece sposobnosti interakcije u kolektivnim aktivnostima.

4. "Engleski prijatelji"
Fonetsko zagrijavanje: "Eho"
Tjelesno zagrijavanje: "Hodanje, hodanje"
Edukativna igra: "Dodaj loptu"

1. "Čarobna kutija"
2. "Ja i moja obitelj"
Fonetsko zagrijavanje: „Šetajmo šumom“ (slušanje audio zapisa)

Igra prstiju: "Moja obitelj", cilj: razraditi govorne konstrukcije na ovu temu, razviti kod djece sposobnost interakcije u kolektivnim aktivnostima.
3. "Predstavljamo Chic"
Fonetsko zagrijavanje: "Eho"
Tjelesno zagrijavanje: Ruke gore!
4. "Igranje olovkama" (crtanje obitelji)
Fonetsko zagrijavanje: "Eho"
Tjelesno zagrijavanje: "Ovdje je moja obitelj"

Svrha: konsolidacija leksičkih jedinica.
1. "Moje omiljene male životinje"

2. "Prijateljstvo"
Fonetsko zagrijavanje: "Zmija"

Gledanje edukativnog crtića "Majmunčić"
3. "Jedan dan na farmi"

Tjelesno zagrijavanje: Ruke gore!
Pjesma: "Humpty Dumpty"
4. "Teremok" (dramatizacija bajke)


Edukativna igra: "Obiteljski autobus"
Svrha: konsolidacija leksičkih jedinica.
1. "Moje omiljene male životinje" (gledanje edukativnog crtića)
Tjelesno zagrijavanje: "Ruke uvis"
Pjesma: "Hello song"
2. "Omiljene igračke"
Fonetsko zagrijavanje: "Priča o jeziku"
Tjelesno zagrijavanje: "Deset malih prstiju"
Edukativna igra: "Loto"
Svrha: konsolidacija leksičkih jedinica.
3. "Medo"
Fonetsko zagrijavanje: "Jezik u šumi"
Tjelesno zagrijavanje: Ruke gore!
Pjesma: "Humpty Dumpty"
4. "Čarobna kutija"
1. "Smeshariki je naš gost"
Fonetsko zagrijavanje: "Jedan, dva, tri"
Tjelesno zagrijavanje: "Pljes, pljes, pljes"
Pjesma: "Animals song"
2. Spotov rođendan
Fonetsko zagrijavanje: "Priča o jeziku"
Tjelesno zagrijavanje: "Deset malih prstiju"
Edukativna igra: "Što nedostaje?"
Svrha: konsolidacija leksičkih jedinica.
3. "Pomozi Luntiku složiti voće i povrće"

Tjelesno zagrijavanje: Ruke gore!
Pjesma: "Humpty Dumpty"
Edukativna igra: "Trgovina"
Svrha: konsolidacija leksičkih jedinica.
1. "Izgradnja kuće"
Fonetsko zagrijavanje: "Uz rijeku"
Tjelesno zagrijavanje: "Ruke uvis"
Pjesma: "Hello song"
2. "Moja kuća"
Fonetsko zagrijavanje: "Priča o jeziku"
Tjelesno zagrijavanje: "Deset malih prstiju"
Edukativna igra: "Loto"
Svrha: konsolidacija leksičkih jedinica.
3. "Počistimo kuću"
Fonetsko zagrijavanje: "Jezik u šumi"
Tjelesno zagrijavanje: Ruke gore!
Pjesma: "Humpty Dumpty"
4. "Motor"
Fonetsko zagrijavanje: "Čišćenje u kući"
Tjelesno zagrijavanje: "Put"
Edukativna igra: "Obiteljski autobus"
Svrha: konsolidacija leksičkih jedinica.
Gledanje edukativnog crtića "Gradimo kuću"
1. "U palači"
Fonetsko zagrijavanje: "Ogledalo"

Pjesma: Čajnik
Edukativna igra: "Idi i pronađi"
Svrha: konsolidacija leksičkih jedinica.
2. "Posložimo stvari na stolu"
Fonetsko zagrijavanje: "Jutro"

Edukativna igra: "Čarobna kutija"
Svrha: konsolidacija leksičkih jedinica.
Pjesma: "Abeceda"
3. “Što ćemo ponijeti u školu?”
Fonetsko zagrijavanje: "Jezik u šumi"
Tjelesno zagrijavanje: "Medo"
Pjesma: "Hello song"
4. "U školi"
Fonetsko zagrijavanje: "Čišćenje u kući"
Tjelesno zagrijavanje: "Pusti ruku, desnu ruku"

Svrha: konsolidacija leksičkih jedinica.
Gledanje edukativnog crtića "Dora putokaz"
1. "Godišnja doba"
Fonetsko zagrijavanje: "U šumi"
Tjelesno zagrijavanje: "Ruke uvis"
Pjesma: "Kiša, kiša, kiša"
Razvojna igra: "Što je došlo?" Svrha: razviti kod djece sposobnost interakcije u zajedničkim aktivnostima.
2. "Omiljeno doba godine"
Tjelesno zagrijavanje: "Medo"
Edukativna igra: "Toplo i hladno"
Svrha: konsolidacija leksičkih jedinica.
Pjesma: Kiša, kiša, kiša.
3. "Proljetni odmor"
Fonetsko zagrijavanje: "Jezik u šumi"
Tjelesno zagrijavanje: "Pusti ruku, desnu ruku"
Pjesma: "Hello song"
4. „Smjena godišnjih doba“ gledanje edukativnog crtića
Fonetsko zagrijavanje: "Čišćenje u kući"
Tjelesno zagrijavanje: "Pusti ruku, desnu ruku"
Igra prstima: "Dobro jutro"
Svrha: konsolidacija leksičkih jedinica.
1. "Vrijeme"
Fonetsko zagrijavanje: "Da biste govorili jasno, morate ponavljati zvukove"
Tjelesno zagrijavanje: "Jedan, dva, tri - skoči i stani"
Pjesma: "Colors song"
Edukativna igra: "Zidno drvo"
Svrha: formiranje kod djece sposobnosti interakcije u kolektivnim aktivnostima.
2. "Mi oblačimo lutku"
Fonetsko zagrijavanje: "lopta"
Tjelesno zagrijavanje: "Medo"
Edukativna igra: "Odjeća"
Svrha: konsolidacija leksičkih jedinica.
Pjesma: Kiša, kiša, kiša.
3. "Ljetni praznici"
Fonetsko zagrijavanje: "Jezik u šumi"
Tjelesno zagrijavanje: "Pusti ruku, desnu ruku"
Pjesma: "Hello song"
4. "Čarobna kutija"