Norme i pravila pristojnosti za muškarce i žene temelj su razgovora i ponašanja u društvu. Pravila bontona koja će vas učiniti boljom osobom
Ciljevi:
- doprinose razvoju lijepog ponašanja i dobre volje kod učenika;
- međusobno razumijevanje s kolegama iz razreda;
- upoznati školsku djecu s pravilima lijepog ponašanja prihvaćenim u našem društvu iu drugim zemljama;
- upoznati učenike s pojmom bontona te njegovim pojmovima i značenjem; naučiti povijest bontona.
Oprema:
- plakati s natpisima:
- “Bonton čini kraljeve robovima dvora.”
- Jezik glavu čuva.
- Ako želite poštovanje, nemojte počinjati s uvredama.
- pozivnice, - 2 komada
- plakat "Dobro odgojen čovjek" - 2 komada
- olovke u boji, flomasteri
- listovi za tijesto - svaki
- kutija za svaki tim (čarape, rupčić, vaza, cvijeće, bombonijera, knjiga, mekana igračka, kasica prasica, set olovaka, olovke, Četkica za zube, poklon vrećice za zamatanje poklona).
- medalja “Stručnjak za bonton” (? komada)
- list s poslovicama – 2 kom
- nagrade (chupiki)
TIJEKOM NASTAVE
Na našem satu su gosti koje ćemo zamoliti da budu žiri za današnja natjecanja.
Učitelj, nastavnik, profesor. Bilo da ste osoba bilo kojeg porijekla, bilo kojeg uvjerenja, uljudnost i takt vas nikada neće razmaziti.
Koliko puta ste čuli: “skidaj kapu u zatvorenom prostoru”, “pozdravi poznanike”, “neka cure idu ispred tebe” i još mnogo toga. Sve su to pravila lijepo ponašanje ili, drugim riječima - etiketa.
Student. Jesti smiješna priča o porijeklu lijepog ponašanja: “Jednog dana je mokar snijeg zatekao veliku četu ježeva na kamenoj zaravni. Teško su pronašli pećinu. Zbijeni zajedno - toplije je. Ali oni koji su bili u sredini su se gušili, a oni koji su bili na rubu su se smrzavali. Ježevi nisu mogli pronaći zlatna sredina- prvo su se bockali iglama, pa su se smrzavali, pa su se sudarali, pa su se razbježali po kutovima. I onda smo se dogovorili: da popuštamo jedno drugom. Ako ti postane toplo u sredini, idi do ruba i opet čekaj svoj red.”
Učitelj, nastavnik, profesor: opet kaže: ježići su se dogovorili, uspostavili su svoj red ponašanja.
A ustaljeni, prihvaćeni red ponašanja u društvu naziva se BONTON.
Učitelj, nastavnik, profesor Danas ćete na satu naučiti povijest nastanka bontona, upoznati se s pravilima ponašanja nekih naroda, te naučiti zašto je potrebno poštovati bonton. Pa odakle su došli? drugačija pravila etiketa?
Riječ "bonton" pojavila se pod kraljem Lujem 14. Na jednom od kraljevih veličanstvenih prijema, svi su pozvani dobili kartice s pravilima ponašanja kojih se gosti moraju pridržavati. Ove karte su se zvale “oznake”. Odatle je nastao koncept "bontona" - lijepo ponašanje, lijepo ponašanje, sposobnost ponašanja u društvu.
Mnoga pravila nastala su u srednjem vijeku. Na primjer: prilikom pozdravljanja skinite šešir ili rukavice.
Student. Srednjovjekovni vitez, želeći pokazati da je među prijateljima i da se nema čega bojati, skidao je kacigu ili podizao vizir. Nakon toga, kada je kaciga ustupila mjesto drugim ukrasima za glavu, plemić je skidao ili podizao šešir u istu svrhu kako bi pokazao da je među prijateljima. Još kasnije su počeli skidati kapu pred nadređenom osobom, a pri pozdravljanju ravnopravnog samo su je dodirivali. Žene su se uvijek dočekivale skidanjem pokrivala s glave. I u ovom obliku ovaj se ritual očuvao u 19. stoljeću, a da se nije mijenjao kroz stoljeća. Čak su je i francuski kraljevi, koji nikada nikome nisu skidali kapu, dirali kad bi se pojavila neka dama.
Učitelj, nastavnik, profesor. Hvala, vrlo zanimljivo. Imamo još jednu poruku.
Student. Običaja rukovanja ima više drevna povijest. Čovjek je ispružio nenaoružani dlan s ispruženim prstima desne ruke kao znak da nema neprijateljskih namjera. Do danas je sačuvana tradicija prema kojoj najmlađi po godinama ili položaju nikada prvi ne pruža ruku, jer se jednostavno ne može prihvatiti.
Učitelj, nastavnik, profesor. Poštivanje pravila došlo je do točke apsurda. Čak je postojala i izreka: “Bonton čini kraljeve robovima dvora”.
Student. Bilo je slučajeva u povijesti kada je želja za održavanjem etikete mogla ljude koštati života. Španjolski kralj Filip III žrtvovao je svoj život u ime bontona. Sjedeći uz kamin, u kojem je vatra gorjela prevruće, kralj nije dopustio nikome od dvorjana da stavi zaklopku, a sam se nije udaljio. Izostao je dvorjanin koji je trebao promatrati vatru u kaminu. Kralj se odlučio ne pomaknuti, iako mu je plamen već žario lice, a čipka na odjeći se zapalila. Od teških opeklina preminuo je nekoliko dana kasnije.
Učitelj, nastavnik, profesor. I još jedan primjer apsurdnog ponašanja.
Student. Ponekad je strogo pridržavanje bontona dovodilo do žrtvovanja ljudskih života. Na španjolskom dvoru Filipa II., kraljica je jednom pala s konja, zaglavivši nogu u stremenu. Konj je vukao kraljicu za sobom, ali se nitko nije usudio pomoći joj, da ne uvrijedi njezino veličanstvo dodirnuvši joj nogu. Kad su dvojica dvorjana ipak odlučila spasiti polumrtvu kraljicu, požurili su se odmah sakriti od kraljevog gnjeva zbog grubog kršenja pravila bontona.
Učitelj, nastavnik, profesor. Riječ bonton ušla je u ruski jezik početkom 17. stoljeća. Isprva se bonton koristio kao dvorski obred. S pojavom tiska počeli su izlaziti i prvi priručnici o bontonu. Prva knjiga o bontonu zvala se "Domostroy". Ocrtavala je pravila ljudskog ponašanja u svakodnevnom životu. Petar 1, koji je mnogo putovao Europom, doista je želio da njegovi podanici budu poput Europljana. Želio je usvojiti njihove običaje i moral. Pod Petrom 1, 1717., objavljena je knjiga o dobrim manirama pod nazivom "Iskreno ogledalo mladosti". Ova knjiga je bila upućena mladima i govorila je o pravilima ponašanja u društvu. Primjerice, dobro odgojeni plemić trebao je uvijek biti pristojan i uljudan, znati strane jezike, biti sposoban elokventno govoriti i s poštovanjem se odnositi prema starijima.
Učitelj, nastavnik, profesor. Provjerimo vašu pozornost.
Kako se zvala prva knjiga o bontonu u Rusiji? DOMOSTROY.
Kako se zvala knjiga objavljena pod Petrom I? “ISKRENO OGLEDALO MLADOSTI”
O čemu govori ova knjiga? PRAVILA PONAŠANJA MLADIH U DRUŠTVU.
Ali pravila su drugačija. Bonton ima nacionalne karakteristike. Ista pravila različito se tumače u različitim zemljama. Uzmimo najjednostavniju stvar – pozdrav. Kako se pozdravljamo?
Evo kako se pozdravljaju u različitim zemljama:
Učenik: Stari Grci - "Radujte se!"
- moderni Grci - "Budi zdrav!",
- Arapi - "Mir s vama!"
- Indijanci - "Sve je u redu!",
- Britanci i Amerikanci se rukuju,
- Kinezi se rukuju sami sa sobom,
- Laponci trljaju nosove
- Latinoamerikanci - ljube se u obraz,
- Japanci se klanjaju.
Učitelj, nastavnik, profesor. Oni mogu puno reći geste: Klimamo glavama gore-dolje - da, Bugari - ne.
Učitelj predlaže "Igra gesta"(minuta tjelesnog odgoja)
Jeste li zadovoljni današnjim danom?
Ima li puno domaća zadaća jesi li dobio za sutra?
Radujete li se praznicima?
(Učenici gestama odgovaraju na pitanja nastavnika.)
Dobro napravljeno! Nasmijali smo se, sad nastavimo razgovor.
Učitelj, nastavnik, profesor. Neurednost, grubost, drskost, nepoznavanje pristojnosti odbijaju od nas ljude koji bi nas mogli voljeti i poštovati da smo obrazovaniji. Lijepi maniri snažno su povezani s unutarnjom kulturom osobe.
Živite kao da je pred vama ogledalo.
Ponašajte se prema ljudima onako kako želite da se oni ponašaju prema vama.
Želite li da se netko šali s vama kao što ćete se vi šaliti s prijateljem?
Želite li da vam netko veselo sakrije aktovku ili pomakne pernicu?
Natjecanje: "Bonton pozivanja.”
Pristojna osoba obično je prijateljski raspoložena i vesela. Ima puno prijatelja.
Zamislite da pozivate goste na svoj rođendan. I puno ovisi o tome kako ih pozovete, u kakvom će raspoloženju doći k vama. Možete pozvati nekoga u posjet pismeno ili usmeno. Vaš zadatak je napisati pozivnice prijatelju. Ali prvo se zagrijte:
-Što učiniti ako ste pozvani u posjet? (hvala, pitajte roditelje za dopuštenje)
Je li moguće pozvati nekoga na rođendan telefonom? (možeš, ali samo jako blizak prijatelj)
Je li pristojno zakasniti u posjet? (nepristojan)
-Ako iz nekog razloga ne možete prihvatiti poziv, što učiniti kako ne biste uvrijedili pozivatelja? (ispričajte se i obavezno navedite razlog odbijanja)
-Kako pozvati na rođendan: nekoliko sati prije proslave ili unaprijed? (unaprijed)
-Kako se treba ponašati u posjeti? (budi veseo, prijateljski raspoložen, ne pokušavaj privući posebnu pozornost)
Sposobnost čitljivog pisanja prvo je pravilo pristojnosti. (V. Ključevski)
(Timovi pišu, zatim čitaju pozivnice). Ocjena žirija
Učitelj, nastavnik, profesor: Dakle, pozivnica je stigla, sada trebate odabrati poklon, sljedeći natječaj je posvećen bontonu darivanja.
Student. Svi volimo darove. Davati darove jednako je ugodno kao i primati ih. Ali morate moći i jedno i drugo.
Svaki dar je šifrirana poruka. To može biti znak prijateljstva, pažnje i poštovanja. Za moj stoljetnu povijest darivanje se pretvorilo u pravi ritual sa svojim pravilima, normama i zahtjevima, prema kojima dar treba odabrati i pokloniti kako bi se osobi kojoj je namijenjen svidio, a trenutak darivanja izgledao dostojanstveno.
Natjecanje.“Bonton darova”(vidi pakete)
Vidite puno darova na stolu. Član tima mora izabrati dar koji želi pokloniti prijatelju, djevojci ili majci. Imajte na umu glavnu stvar: trebat će vam objasniti, kome to je (prijatelj, djed, itd.) da ćete dati ovaj dar i Zašto tvoj izbor je pao na ova stvar.
(Član tima pokazuje dar i obrazlaže svoj izbor). Ocjena žirija.
Učitelj: Dar je odabran. Možete ići u posjet. Ali zapravo, to nije sve. Uostalom, izgled osobe je također vrlo važan! Nemarna i neugledna osoba pokazuje nepoštovanje prema osjećajima i ukusima drugih ljudi. Svaki tim sada mora sastaviti pravila za izgled dobro odgojene osobe. (1 minuta)
Odjeća mora biti čista.
Kosa mora biti stilizirana.
Odjeća treba biti uredna.
Nokti unutra u pristojnom stanju. Ocjena žirija
Učitelj, nastavnik, profesor: Pa, sada ste stvarno spremni. Možete ići u posjet. Prilikom posjete već se traži da sjednete za stol. Sada se morate sjetiti pravila ponašanja za stolom.
Natjecanje “Bonton za stolom” Timovima se redom postavljaju pitanja s odgovorima.
1. Kada možete sjesti za svečani stol?
Čim smo ušli u sobu.
Tek nakon što vlasnici sjednu.
Nakon poziva domaćice +
2. Sjednete za stol, uzmete salvetu i...
Utaknite ga u ovratnik.
Stavite ga na koljena +
Stavite ga pored tanjura.
3. Kako se ponašati ako vam ponude jelo koje vam se baš ne sviđa?
Ljutito odbiti.
Odbiti, navodeći razlog odbijanja.
Uzmi malo, zahvaljujući +
4. O čemu ne smijete razgovarati za stolom dok jedete?
O bolestima +
O vremenu
O novim dojmovima
5. Zašto se na ribu stavlja nož?
Za odvajanje mesa od kosti +
Za rezanje velikog komada na male.
Za držanje komada kada se koristi vilicom.
6. Koje komade od uobičajenih jela odabrati?
Najveći.
One najmanje.
Oni koji su vam bliži +
7. Ako trebate rezati hranu na komade, u kojoj ruci trebate držati nož, a u kojoj vilicu?
U desna ruka- vilica, u lijevoj - nož.
U desnoj ruci - nož, u lijevoj - vilica +
Jedan po jedan.
8. Što učiniti ako vam je vilica, nož ili žlica slučajno ispala na pod?
Ustanite i nastavite jesti.
Zatražite drugi uređaj.
Ispričajte se i tražite drugi uređaj +
Ocjena žirija
Učitelj, nastavnik, profesor.Glavna svrha prijateljskog sastanka nije hrana, već atmosfera– prijateljske geste, pogledi, osmijeh.
Svaka kulturna osoba ne samo da treba poznavati i pridržavati se osnovnih normi bontona, već i razumjeti potrebu za određenim pravilima odnosa.
Odabir "stručnjaka za bonton"
Jedan test će nam pomoći da saznamo koliko dobro poznajete pravila bontona. Vaš zadatak: nakon pažljivog slušanja pitanja odgovorite "da" ili "ne". Nakon čega će svatko prebrojati svoje bodove i saznati koliko poznajete pravila bontona. Pokušajte biti potpuno iskreni. Spreman? Pitanje za pozornost.
1. Jeste li sigurni da ako se posvađate s prijateljem, nema potrebe da ga pozdravljate?
2. B javni prijevoz Ustupate li uvijek svoje mjesto starijima, bolesnima i onima s djecom?
3. Nakon što ste pojeli slatkiš na ulici, smotate li pažljivo omot slatkiša u malu lopticu i, da vam ne leži pod nogama, bacite ga na travnjak?
4. Pozdravljate li uvijek ljude, čak i ako ste loše volje?
5. Kada se nađete u nepoznatoj kući, pokušavate li pogledati sve sobe kako biste znali gdje se što događa?
6. Držite li uvijek teška vrata kako ne bi udarila osobu koja hoda iza vas?
7. Nakon što primite dar, odložit ćete ga sa strane i reći: “Hvala. Gledat ću kasnije"?
8. Mislite li da zakašnjeli gosti trebaju pričekati dok ne dođu, pa tek onda pozvati sve za stol?
9. Kad pozivate goste, nadate li se da će se moći sami ugostiti?
10. Nakon što pojedete lagani kolač, uvijek obrišete prste salvetom umjesto da ih poližete?
Sada da vidimo što imaš. Odgovore “Da” treba označiti brojevima: 2, 4, 6, 10; ostali su "ne". Za svaku utakmicu - 1 bod.
Je li žiri računao? Da vidimo kakve rezultate imaš.
- 10 bodova - izvrstan ste stručnjak za pravila bontona!
- 6-9 bodova – potrebno je poboljšati vaše znanje o bontonu.
- 3-6 bodova – morate se educirati.
- Manje od 3 boda - ovo je vjerojatno prvi put da ste čuli riječ "bonton".
Sada će žiri dodijeliti najviše “Stručnjak za bonton”
Zadaci za timove:
Zadatak br. 1: u minuti spojite polovice poslovica:
Ocjena žirija
Učitelj, nastavnik, profesor. Kroz bonton se čovjek uči lijepom ponašanju i pravilima ponašanja u društvu. Danas smo se upoznali s nekoliko vrsta bontona: viteški bonton (pozdrav, rukovanje), dvorski bonton, pozivnica, poklon, bonton za stolom. Velika važnost u komunikaciji među ljudima ima govorni bonton.
Uz pomoć određenih fraza, možemo postaviti ljude oko nas na prijateljski odnos prema sebi, izraziti radost, želju, zahtjev, ogorčenost, nezadovoljstvo. Primjeri kršenja govornog bontona (prodavač na ime, poznanik koji nije pozdravio na sastanku, nije se ispričao za loše djelo, nije mu zahvalio na usluzi). Nedostatak poštovanja prema osjećajima drugih dovodi do okrutnosti i nepristojnih manira. A od takvih nas gura grubost.
Zadatak br. 2
U 30 sekundi zapišite što je moguće više "pristojnih" riječi.
- Hvala vam!
- Molim!
- Hvala vam
- Oprosti!
- Oprosti!
- Molim!
- Budite ljubazni!
- Nemojte mi zamjeriti!
- Dobrodošli!
- Zdravo!
- Dobro jutro!
- Dobar dan
- Doviđenja!
- Vidimo se opet!
- Laku noć!
Ocjena žirija
- Kako zvuče "čarobne" riječi na drugim jezicima?
- Engleski Jezik - Hvala vam
- njemački jezik – danke
- talijanski jezik – grazie
- francuski milost
- Ukrajina. jezik - hvala
- španjolski Jezik – hvala
- Kazahstanci. Jezik – Rahmet
popis " uljudne riječi”, posljednji primjer je “budi zdrav!”
Trenutna situacija:
Rezultat lekcije je plakat "Lijepo odgojena osoba"
Danas smo puno naučili o poštivanju pravila ponašanja u društvu i bontonu. Sažmimo. Svaki tim dobiva poster. Morate nastaviti svoju izjavu.
“Lijepo odgojena osoba je ona koja...”
Sve opcije nastavka koje smislite zapišite flomasterima na plakat.
(Tada se plakati vješaju i čitaju.)
Sažimajući. Žiri imenuje pobjednički tim i uručuje im nagrade. Druga ekipa također je nagrađena.
Veliko hvala žiriju. Veliko hvala sudionicima!
Tema lekcije : “Bonton” (6. razred)Ciljevi.
Upoznati se s poviješću bontona;
Razumjeti potrebu poštivanja standarda bontona u društvu;
Izrazite svoje stajalište i sudjelujte u raspravi o stajalištima drugih o pravilima ponašanja u raznim situacijama.
Zadatak:
Razvoj komunikacijskih sposobnosti učenika.
Materijali:
Kartica s upitnikom i riječju "bonton" na poleđini;
Dodatak sa ilustracijama.
Tijekom nastave.
1. Organizacija razreda.
2. Rad na temi.
Danas ćemo s vama razgovarati o tome što nas stalno okružuje, s čime ustajemo ujutro i liježemo navečer, što razmjenjujemo kada se sretnemo s prijateljima i susjedima.
Pozdrav svim prijateljima
Naš narod se od srca veseli.
Zovemo dobru riječ
Pola je dobro.
- “Lijepe riječi” – kakve su to riječi? Imenujte ih. (Djeca imenuju riječi: Dobro jutro, zdravo, hvala, molim, i drugi).
Kada ljudi izgovaraju ove riječi? (Izjave djece: prilikom upoznavanja, prilikom traženja, prilikom zahvaljivanja i sl.).
Ide u školu
Uz rani vjetar povoljan,
Svima koji se sretnu, redom
Kažem "Dobro jutro."
I dok se igram ovdje -
Želim "Dobar dan" svojim prijateljima.
I s večernjim zrakama
Ulazim u kuću s riječima:
"Dobra večer!
Navedi koje dobre riječi upoznali ste u ovoj pjesmi.
(Učitelj objesi sliku „gosta“ (učenik s nezadovoljnim izrazom lica, vidi prilog).
Učitelj, nastavnik, profesor:
Ljudi, želim vas upoznati s Petyom Vasechkinom... Što mislite što nije u redu s njim?
djeca:
Uzrujan je, zbunjen, zbunjen, ogorčen...
Učitelj, nastavnik, profesor:
A mama i tata i baka i djed kažu:
“Kulturno jedite!”, “Kako pričate!”, “Naviknite se na lijepo ponašanje!”.
Učitelj, nastavnik, profesor:
Jeste li ikada čuli ovako nešto? U kojoj situaciji?
(Djeca govore.)
Učitelj, nastavnik, profesor:
Petya ogorčeno uzvikuje...
Ø Kome trebaju ti dobri maniri?
Ø Je li važno kako je?
Ø I uopće, tko je sve ovo izmislio?
Učitelj, nastavnik, profesor:
Jeste li si postavili slična pitanja?.. Pokušajmo razumjeti ovaj problem zajedno s Petyom Vasechkinom... Ali prvo odgovorite na moja pitanja:
1. Biste li se voljeli osjećati slobodnim u nekom društvu?
2. Želite li ugoditi sebi i drugima?
3. Želiš li imati dobre manire, širok krug zanimljivih poznanstava i biti “life of the party”?
(Djeca daju odgovore.)
Učitelj, nastavnik, profesor:
Što trebate znati za ovo?
(Slušaju se prijedlozi djece.)
Učitelj, nastavnik, profesor:
U pravu si. Upravo ste mi rekli pravila ponašanja. Sve se to zajedno zove – bonton.
ETIKETA
Učitelj, nastavnik, profesor:
A sad još malo o tome “tko je sve ovo izmislio”... Želite li znati?.. Bonton je francuska riječ, što se prevodi kao...
(Učitelj kači sljedeći list pored riječi "bonton":)
BONTON je red ponašanja negdje.
Učitelj, nastavnik, profesor:
Ali nemojte žuriti "kriviti" Francuze za sve. Nisu oni izmislili bonton. Sve se dogodilo davno, davno... Da bismo to učinili, putovat ćemo kroz vrijeme... Kretat ćemo se. Počnimo s odbrojavanjem.
Zajedno (zatvorenih očiju):
5, 4, 3, 2, 1…
(Dok broji, učiteljica vješa list sa slikom starogrčki, riječima „ Drevna grčka. Lijepo ponašanje” (vidi dodatak) i poziva djecu da pogledaju ploču.)
Učitelj, nastavnik, profesor:
U to su vrijeme učinjeni prvi pokušaji da se ljudi pouče "lijepom ponašanju" i proglašen je moto svakog Grka - "živi mudro, jednostavno, izbjegavaj ekscese i krajnosti u svemu".
(Od djece se traži da objasne svoje razumijevanje mota.)
Učitelj izvodi drugi "pokret" i spušta slušalicu novi list s likom viteza i riječima “XIV – XVII st. Kodeks viteške časti” (vidi prilog).
Učitelj, nastavnik, profesor:
U ovim romantična vremena Moto vitezova su riječi "lojalnost". hrabrost, hrabrost." Sudbina dame je skromnost, vjernost, poniznost.
(Djeca izražavaju svoje razumijevanje ponašanja ljudi ovog doba.)
Učitelj izvodi treći “pokret” i vješa novi list sa slikom gospodina i riječima “XIX stoljeće. Gospodin s dobrim manirama” (vidi dodatak).
Učitelj, nastavnik, profesor:
U ono doba vjerovalo se da mladić koji počinje samostalan život, mora imati 4 kvalitete: vrlinu, mudrost, lijepo ponašanje i znanje.
(Učitelj nudi objašnjenje za bilo koju od navedenih osobina i daje svoj komentar.)
Učitelj, nastavnik, profesor:
Najviše vremena provodimo u školi. Dakle, govorimo o normama suvremenog školskog bontona. Sjećajući se poslovice "Ljude upoznaješ po odjeći...", razgovarajmo o zahtjevima za izgled. Nakon svega izgled- Ovo poslovna kartica student. Dakle, kako bi student trebao izgledati?
(Djeca iznose svoje mišljenje.)
Pogledajmo kako izgledaju neki naši kolege i kolege iz razreda.
Učitelj: U našem modernim uvjetima Postoje i mnoga pravila koja određuju ljudsko ponašanje. A prvo pravilo koje dijete uči je sposobnost da se pozdravi.
Kako se ljudi pozdravljaju?
Mongoli – je li vaša stoka zdrava?
Zulu - vidim te
Kineski – jeste li jeli danas?
Na istoku - selam - alejkum
Rusi - pozdrav
Pristojan, prijateljski odnos prema vršnjacima, juniorima i seniorima jedan je od najvažnije norme etiketa. Koji lijepa riječ: "Zdravo". (Čita pjesmu).
Čini mi se da je "zdravo" najbolja riječ,
Jer "zdravo" znači biti zdrav.
Zapamtite pravilo, znate - ponovite.
Ovu riječ prvo izgovorite svojim starijima.
Rastali smo se navečer, sreli se ujutro,
Dakle, vrijeme je da kažete "zdravo".
Budi ljubazan ili ćeš biti ljubazan -
Ove su riječi korisne u razgovoru.
Lako se koriste u šetnji i kod kuće,
Bit će lijepo da ih još netko čuje.
A vi, vrlo često trčeći duž hodnika, vičete ili "borba" ili "bježi". Takve riječi neće povećati čovjekovo zdravlje ili radost.
Ali ljude možete pozdraviti ne samo riječima, već i gestama.
Geste - pozdravi
Stavi ruku na čelo
Stavljajući ruku na srce
Stavljanje ruke na glavu (vojski)
Mahanje rukom
Rukovanje
Natjecanje u dobrom ponašanju
Tko prvi pozdravlja ako se sretnu najmlađi i najstariji? (Jr)
I tko se prvi rukuje: stariji s mlađim ili mlađi sa starijim? (Stariji)
Tko se prvi rukuje, žena ili muškarac? Žena.
Šetate s prijateljem ulicom. Pozdravio je osobu koju ne poznajete i zastao. Trebaš li se pozdraviti? (Da)
U autobus su ušle 4 osobe. Kome ćeš dati svoje mjesto?
A) Djevojka koju poznajem
B) Vašem prijatelju
B) Žena s malim djetetom
D) Stariji čovjek sa štapom
Ušli ste u prepun autobus sa stražnje strane i ugledali prijatelja na ulaznim vratima.
A) Klimnite glavom
B) Glasno pozovite
B) Mahni rukom
D) Rukujte se
Zvali ste prijatelja. Kako započeti razgovor?
A) Halo, tko je ovo?
B) Molim te nazovi Petju
B) Pozdrav. Ovo je Sveta. Molim te nazovi Petju
D) Pozdrav. Ovo je Sveta. Nazovi Petju
Kako hodati kroz redove u kinu?
A) Nakon što ste se ispričali, okrenite leđa onima koji sjede
B) Bočno prema onima koji sjede
B) Okrenut prema ljudima koji sjede
D) Nakon što se ispričao, okrenite se prema ljudima koji sjede
Vidite, ljudi, vaša mišljenja se razlikuju. Neki ljudi misle da je bolje to učiniti na ovaj način, dok drugi misle da je bolje to učiniti drugačije. “Prvi pozdravlja onaj tko je najučtiviji.” Hoćete li pratiti ovo jednostavno pravilo- nikad ne možete pogriješiti
Učitelj, nastavnik, profesor:
Prisjetite se poslovica i izreka o lijepom ponašanju.
1. Ono što vam se ne sviđa kod nekog drugog, nemojte to činiti sami.
2. Pazi opet na haljinu i čast od malih nogu..
3. Sidor ima običaj, Karp ima svoj.
4. Ne idu u tuđi samostan sa svojim pravilima.
5. Lijep je gost koji ostaje kratko.
6. Ne razmišljaj o pameti, već o urednosti.
7. Doma po volji, a na piru - po narudžbi.
8. Poklon nije skup – ljubav je skupa.
9. Svađati se oko sitnica znači promašiti bit.
10. Ne sudi po odjeći, gledaj po djelima.
11. Riječ je srebro, šutnja je zlato.
12. Iako nije bogat, drago mu je što ima goste.
13. Iz riječi je spas, a iz riječi je propast.
14. Ni žlica nije rezervirana za nepozvanog gosta.
15. Od jedne riječi zauvijek će biti svađa.
Na ploči je šifrirana poslovica o pravilima ponašanja. Djecu se poziva da ga dešifriraju pomoću abecede. Svako slovo izreke odgovara slovu u abecedi prema svom broju.
5,16,2,18,29,11 17,16,19,20,21,17,16,12 15,10,12,16,4,5,1 15,6 17,18,16,17,1,5,7,20
(Dobro djelo nikad ne ide uzalud)
Učitelj, nastavnik, profesor:
momci! Danas smo s vama razgovarali samo o nekim normama moderni bonton. Nisu svi u bazi podataka loše ponašanje Briga je da se osoba ne miješa u osobu, tako da se svi zajedno osjećaju sjajno. Morate biti u stanju ne ometati jedno drugo. Potrebno je njegovati u sebi ne toliko manire koliko ono što se izražava u manirima, pažljiv stav svijetu, društvu, prirodi, svojoj prošlosti.
Nekoliko pravila za dobro odgojenu osobu
Onaj koji je najučtiviji prvi pozdravlja
Prepustite se jedno drugome
Pazi na sebe uvijek i svugdje, zapamti, među ljudima si
Moramo znati kako ne smetati jedni drugima
Potrebno je biti uredno odjeven jer time pokazujemo poštovanje prema drugima
Ovo je samo mali dio svih pravila lijepog ponašanja, ali ih moramo znati i pridržavati se.
Bonton nije etiketa,
I to ne potpuno novo odijelo.
Ovo je životna mudrost
I obrazovanje i inteligencija.
U dvorištu i u školskoj učionici,
Kod kuće i na putu
Ostani jednostavan i pristojan -
To uopće nije sitnica.
Umjesto zle vike,
Lijepa riječ je bolja.
I ne morate čuvati svoj osmijeh.
život je mudro uređen:
uopće nije teško -
Pazite na svoj govor!
Vitez. "Odanost, hrabrost, hrabrost."
Drevna grčka.
“Živite mudro, jednostavno, izbjegavajući ekscese.”
Gospodin s dobrim manirama.
Nekoliko pravila za dobro odgojenu osobu.
Prvi pozdravlja onaj tko je pristojniji.
Prepustite se jedno drugome.
Pazi na sebe uvijek i svugdje, sjeti se da si među ljudima.
Moramo biti u stanju ne ometati jedni druge.
Potrebno je biti uredno odjeven jer time pokazujemo poštovanje prema drugima.
Tema lekcije: "BONTON"
(sat “otkrivanja” novih znanja u tehnologiji aktivnosti metode).
Cilj: formiranje opće ideje o bontonu, motivacija za svjesno moralno ponašanje.
Zadaci:
*upoznati učenike s pojmom „bonton“, njegovim značenjem u ljudskom životu
* uvesti neka pravila bontona
*razviti logično mišljenje, pažnja, pamćenje, komunikacijske vještine
*razvijati osjećaje međusobne tolerancije, sposobnost adekvatne procjene vlastitog ponašanja i ponašanja drugih
Planirani rezultati:
Osobno:
- stvaranje uvjeta koji osiguravaju da učenici razviju interes za proučavanje ove teme
Uključivanje učenika u majstorske aktivnosti potrebne vještine samostalne aktivnosti učenja i osobne odgovornosti za svoje postupke na temelju ideja o moralni standardi ponašanje
Razvijanje etičkih osjećaja
Edukacija za studente prijateljski stav drugima te emocionalnu i moralnu osjetljivost.
Metasubjekt:
- razvijanje sposobnosti planiranja, kontrole i evaluacije aktivnosti učenja u skladu sa zadatkom
Spremnost saslušati sugovornika i voditi dijalog, izraziti svoje mišljenje i argumentirati svoje stajalište i ocjenu događaja
Sposobnost dogovora o raspodjeli funkcija i uloga u zajedničke aktivnosti, adekvatno procijeniti vlastito ponašanje i ponašanje drugih
Korištenje na razne načine traženje informacija
Spremnost na rješavanje sukoba uz uvažavanje interesa stranaka i suradnju
Ovladavanje početnim oblicima osobne refleksije
Predmet:
Asimilacija novih moralni pojmovi: bonton, pravila bontona, kultura ponašanja.
Osnovni koncepti: bonton, pravila bontona, kultura ponašanja.
Oprema: interaktivna ploča, multimedijski projektor, računalo, udžbenik, rječnici, brošure.
Tijekom nastave.
Samoodređenje za aktivnost. (Uključivanje učenika u obrazovne aktivnosti na osobno značajnoj razini.)
"Pozdravi laktovima"
2. Obnavljanje znanja i otklanjanje poteškoća u aktivnosti.
1) Frontalno ispitivanje.
Navedite primjere morala u ruskoj kulturi.
Tko je vrijedan radnik?
Tko je domoljub?
Tko je ratnik?
Tko je kolektivist?
Zašto se smatraju primjerima moralnosti?
2) Rad u skupinama – rješavanje križaljke. (Prilog 1)
Frontalna provjera. Koji ključna riječ dogodilo? (Etiketa)
3. Izjava obrazovnog zadatka. ( Djeca sama formuliraju temu i svrhu lekcije)
Formulirajte temu lekcije (slajd br. 2) i cilj (slajd br. 3).
4. “Otkrivanje” novih znanja (izgradnja projekta za izlazak iz teškoće). Zacrtani cilj se realizira.
Pročitajte sebi pjesmu o bontonu. A sada naglas (igra "Ja ću početi, a ti nastavi ...") (slajd broj 4)
momci. Ili nam možda vi sami možete reći što je bonton?
U redu, sada moramo testirati vaše pretpostavke. Kako to možemo učiniti? (pretpostavke djece)
1) Rad u skupinama: pronađite definiciju pojma "bonton". (Odgovorna osoba iz svake skupine odabire karticu s izvorom informacija – “slučajni odabir”)
Na internetu
– V objasnidbeni rječnik Ozhegova
– u tekstu udžbenika (str. 56)
Skupni izvještaj. Zaključak:
Što je uobičajeno u definiciji "bontona"? Izaberimo najtočniji. Zapišimo definiciju u rječnik. (Slajd br. 5).
2) Učiteljeva priča, popraćena vizualizacijom pomoću IKT-a.
Dečki, želite li znati povijest bontona? (slajd br. 6 - br. 16)
3) Rad s člankom iz udžbenika. Rad u grupama – proučiti pravila bontona. Djeca rješavaju zadatke prema uputama učitelja i ispunjavaju tablicu. (Dodatak 2)
Skupni izvještaj. Zaključak: Koja ste pravila naučili?
Trebaju li ljudi naučiti pravila bontona? Usporedimo naš zaključak sa zaključkom u udžbeniku na 57. stranici.
5. Tjelesna minuta
"Zemlja, zrak, vatra i voda"
5. Primarna konsolidacija.(Učenici uče novu metodu djelovanja)
trening " Govorni bonton“ - rad u grupama, vodi nastavnik. (Dodatak 3)
6. Uključivanje u sustav znanja i ponavljanje.(Nudim djeci zadatak u kojem postoje elementi dizajna, u kojem novi put radnje su povezane s prethodno naučenim)
Rad iz udžbenika na stranici 56 – analiza konkretnih situacija.
Koja pravila bontona djeca krše?
7. Sažetak lekcije. Odraz aktivnosti.(Dolazi do samoprocjene rezultata izvedbe)
Na koji ste novi koncept naišli? Što je bonton?
Da li uspješan rad u grupama? Na čemu biste još voljeli raditi? Jesu li se vaše želje promijenile? (Rad na interaktivnoj ploči “Sunce, oblak”) Jesu li se vaša očekivanja i strahovi potvrdili?
(REZERVA: sastavljanje sinkvine na temu Bonton)
Zahtjev učitelja: Zajedno sa svojim roditeljima ili prijateljima napravite popis pravila ponašanja kojih se svaki učenik mora pridržavati.
Korišteni resursi:
Program tečaja "ORKSE". I JA. Danilyuk. M.: Prosvjeta. 2010
Osnove duhovne i moralne kulture naroda Rusije. Osnove svjetovna etika. Razredi 4-5: udžbenik za obrazovne ustanove. – M.: Obrazovanje, 2012.
Radna bilježnica iz etike za učenike 5. razreda. Autori: Morozova E.A. i Deberdeeva T.Kh. VIPKRO, Vladimir, 2010. (enciklopedijska natuknica).
Elektronički dodatak udžbeniku Osnove duhovne i moralne kulture naroda Rusije. Osnove svjetovne etike. – M.: Obrazovanje, 2012.
http://wikikurgan.orbitel.ru/index.php
Sažetak lekcije na ORKSE
Korištenje aktivnih metoda učenja
Tema lekcije: Bonton.Razred: 4Korištene metode:- "Pozdravi laktovima" Očekivanja i brige učenika Grupni rad Lekcija tjelesnog odgoja "Zemlja, zrak, voda" Sastavljanje niza
Izvršio: Zakharchenko M.V.
Ljubazno dijete roditeljeva je "posjetnica". Čini ga ugodnim u prijevozu, sigurnim za posjećivanje javnih mjesta, lakim za posjećivanje i ugodnim za pozivanje gostiju na svoje mjesto. I, morate priznati, svaku majku zaboli kada joj se, makar i pogledom, primjeti: “Vaše dijete je tako neodgojeno.”
Kako naučiti djecu pristojnosti, pravilima bontona i pristojnoj komunikaciji? Pokušajmo svojoj djeci usaditi kreativno ponašanje na brižan način bez pritiska.
U moderno društvo U slučaju izgubljenih smjernica, važno je da roditelji svjesno, kritički i ujedno kreativno pristupe temi dječje pristojnosti. Uostalom, norme ponašanja povezane su s formiranjem osobnosti. Potrebna je velika vještina i osjetljivost kako se licemjerje i potisnute emocije ne bi sakrile iza manira. Svaka obitelj formira svoj vlastiti etički kodeks, temeljen na dubokim vrijednostima, naslijeđenim tradicijama i osobnom životnom iskustvu.
Bonton za djecu. Lekcije pristojnosti
Kada podučavate djecu pravilima ponašanja, možete koristiti uvjetni algoritam:
- Navedite pravilo, normu ponašanja
- Pokažite u praksi ili u igri
- Podržite svoje dijete u izvođenju
- Dajte pozitivno potkrepljenje: pohvalite, odobrite (riječi, pogledi, geste, izrazi lica)
- Pratite poštuju li pravilo pod navedenim uvjetima svi sudionici u procesu
Napomena: Prijateljski ton i prijateljsko lice mudriji su učitelji od vike, naredbe ili ukora.
8 načina da naučite djecu pristojnosti
1. Igra.
Usredotočujući se na bonton, možete smisliti više od jedne uzbudljive igre. Pokušajmo: zašto mi i naše dijete ne bismo prisustvovali prijemu kod kralja Luja XIV? Pri ulasku u palaču svi dobivaju “etikete”.
Ako dijete ne čita, možete crtati simboli. Ali čak i mala djeca vole oponašati čitanje.
Kralj koji smišlja pravila može biti i majka i dijete. Kraljevski će gosti rado biti svi mekani i tvrde igračke(Koga kralj hoće pozvati).
Naravno, tijekom gaming gozbe važno je pridržavati se navedenih pravila. Možete razmisliti o tome sa svojom djecom: zašto je Louis smislio pravila ponašanja za stolom, što ga je potaknulo da čak podijeli podsjetnike gostima? Zamislite točno kakva je pravila smislio francuski kralj ili pročitajte o tome u enciklopediji. Za potkrepu, dajte djeci prije ručka npr. karte napravljene tijekom igre.
Pjesme o uljudnosti kao što je "izvući riječ" izvrsne su kao igra za zagrijavanje:
Ako sretnete poznanika,
Bilo na ulici ili kod kuće -
Ne budi sramežljiv, ne budi lažan,
Reci glasnije... ( zdravo).
Torn Sparrow
Paukove niti.
Posramljeno je tvitao:
Dobro…( Oprosti).
Krtica je izašla na bijelo svjetlo
I rekao je ježu... ( zdravo).
Ako sretnete društvo,
Ne na brzinu, ne unaprijed,
I u trenutku rastanka
Reci svima...( Doviđenja).
Ako nešto tražiš,
Prvo ne zaboravite
Otvori usne
I reći… ( Molim).
Kad nešto dam
Kažu mi: ...( Hvala vam).
Dat će ti nešto -
Ne zaboravite zahvaliti!
Ako ne želite da vas smatraju neukim,
Preklinjem te, budi mudar,
Započnite svoj zahtjev pristojnom riječi:
Biti...( ljubazno),
Biti...( ljubazan).
Ako, riječju ili djelom
Je li vam netko pomogao?
Ne stidi se glasno, hrabro
Govori… ( Hvala vam)!
Osnovno ponašanje za stolom:
- Operite ruke prije jela
- Koristite ubrus
- Nemojte pričati dok žvaćete
- Nemojte rukama prebirati po tanjuru
- Počnite jesti sa svima ostalima
- Ne klati se na stolcu
- Zahvalite se na ukusnoj hrani
- Koristite pribor za jelo
- Tražite nešto što ne možete dobiti
- Poslužite svog prijatelja za stolom
U videu ispod mala Arisha vrlo jasno govori i pokazuje kako se treba ponašati za stolom. Pogledajte ovaj video sa svojom djecom - bit će nešto za raspravu!
2. Čitanje knjiga.
Ne smije se ignorirati knjižare. Tamo možete pronaći takvo blago za obitelj i javni bonton da će vaša djeca, naćuljenih ušiju i iskričavih očiju, navečer moliti: “Mama, pročitaj još jednom ovu stranicu!”, a zatim je kao slučajno citirati i podučavati mlađe. Na broj najbolje knjige poučavanje pristojnosti postoji već desetljećima. Prekrasan, nevjerojatan uvod u bonton i nenametljivo učenje poštivanja njegovih pravila.
Među modernim publikacijama popularna je enciklopedija za i "" Tatyane Shorygina.
Također učimo dijete da pažljivo postupa s tiskanim proizvodima:
- Ne lomite kutove
- Ne kidajte stranice
- Vratite knjige na njihovo mjesto
- Ne crtaj
- Analizirajte ono što ste pročitali
- Podijelite ono što ste pročitali s drugim članovima obitelji
- Traženje dopuštenja prije posuđivanja nečije knjige
3. Terapija pijeskom.
Kažu da bonton počinje u pješčaniku. Naučite svoje dijete da gradi vlastite granice, štiti ih i poštuje druge. Fraze za pomoć:
- Zamijenimo se: ja ću tebi dati kantu, a ti ćeš meni dati malu vreću za grah
- Pustit ću je sam i onda ću je dati vama
- Ne volim (neprijatno, bolno) kada ti...
- Molim te prestani raditi….
- Mogu li se igrati s tvojom lopaticom, a ti možeš uzeti moj auto
- Izgradimo tunel zajedno
- Molim te idi u onaj kut, ovdje sam počeo graditi...
- Pridružite nam se, zajedno je zabavnije!
4. Folklor.
Norme ponašanja stvarale su se stoljećima i prenosile s koljena na koljeno. Folklor se može pokazati dobar pomagač za roditelje. Obavezno obratite pozornost na poslovice i izreke i pokušajte ih koristiti u svom govoru što je češće moguće:
Bonton u poslovicama i izrekama
- Prvo razmisli pa onda reci.
- Bolje je podcijeniti nego pretjerati.
- Govori bez razmišljanja, pucaj bez ciljanja.
- Pazi opet na svoju odjeću, a na svoju čast od malih nogu.
- Ne bogat jer jesi, već bogat jer si sretan.
- Kasniš sat vremena, nećeš ga dobiti ni za godinu dana.
- Nije sramota šutjeti kada nemate što reći.
- U tuđoj kući ne budi uočljiv, ali budi prijateljski raspoložen.
- Kad ih je više od dvoje, govore naglas.
- Znaj reći - znaj šutjeti.
- Oni ne idu u tuđi samostan sa svojim pravilima.
- Na slatko Ništa ne bacaj se na nešto grubo - nemoj se ljutiti.
- Dajte mu nešto za piće, nahranite ga i onda postavljajte pitanja.
Zasićući svoj govor narodnom bojom, vrijedi zapamtiti da - iako jednostavno, ali jake fraze. Oni suptilno utječu na sliku svijeta. U podsvijesti stvaraju temeljna uvjerenja o sebi, o drugima, o vrijednostima i pravilima ponašanja. Stoga pažljivo birajte samo kreativne narodne izreke.
5. Bajke.
Gdje bez bajki? - Ljubazni Kolobok. Gostoljubivi ždral. Nestašni pijetao. Arogantni zec. Čini se da se svi kriju u bajkama potrebno djetetu etički tečaj:
- Nepristojno je ići u posjet praznih ruku
- Da otvorim vrata stranci u odsutnosti roditelja opasno je
- Hvalisanje nije dobro
- Dobrodošlica onima koji su usamljeni u vašem društvu
- Ponudite pomoć nekome u potrebi
6. Mamine priče.
Napiši ih sam! Ovo je vrlo vrijedno - bajke koje je napisala moja majka. Odaberite lik blizak svom djetetu i dopustite mu da se nađe u raznim situacijama:
- Ljubazno odgovara na poziv
- Traži pomoć kada ne može sam izaći na kraj
- Hvala na pruženoj usluzi
- Drži vrata ako vas netko prati
- Neka njegova sestra ide naprijed
- Ustupa mjesto starijoj osobi
- Izgovara iskrene komplimente naglas
- Pita koliko je sati
- Čuva povjerljivu tajnu
- Odlazeći, oprašta se
- Napiše pismo
- Poklanjanje čestitke prijatelju za rođendan
7. Rasprave.
Razgovarajte s djecom o tome što ih je fasciniralo na igralištu, u vrtiću, u školi, na zabavi, u trgovini. Potaknite svoje razmišljanje. Postavljajte pitanja: “Što ti misliš? Što mislite da bi bilo bolje? Ovdje postoji jedna značajka: razgovaramo o radnjama, a ne o ljudima, tako da oznake " loš dečko“, „nekulturna djevojka” su neprihvatljivi.
8. Osobni primjer.
A sada o onom najvažnijem. Bez topli odnosi i kvaliteta primjer roditelja Neće biti lekcija pristojnosti. Pa, nemoguće je prenijeti ono što sami nemate!
I zapamtite, etika nije čitanje morala, to je polje filozofskog znanja! A filozofija ne trpi amatere.
Moderna multiindustrija stvorila je desetke poučnih crtića o pristojnosti i pravilima ponašanja. Pozivam vas da pogledate jedan od njih upravo sada:
Ljubazno okruženje za vas!
S toplinom i ljubavlju,
Sjećam se događaja koji mi je ispričala majka moje prijateljice. Na dači, gdje su ona i njen dvomjesečni sin provodili ljeto, u posjet im je došla svekrva, žena plemenitog porijekla. Snaha je pojurila oko verande da svekrvu stavi na čistu stolicu, ali ju je ona zaustavila riječima: “Draga moja, možeš li doista dopustiti da te tvoj muž vidi u ovom ogrtaču? Brzo se presvucite! Može ući." Starija žena Nije mi bilo neugodno zbog okoline, jer je bilo isforsirano. Ali nebriga za njezin izgled činila joj se neprihvatljivom u ovoj i u bilo kojoj drugoj situaciji.
Druga lekcija
Glavni ukras žene je njezina frizura. Frizuru treba mijenjati zajedno s toaletom, u skladu s vremenom, dobom dana, godišnjim dobom ili raspoloženjem.
Glava bi trebala biti uredna cijeli dan. Da biste to učinili, samo trebate češće češljati kosu. Ali uredna glava nije nužno i uglađena. Ujutro dobro stoji skupljena kosa, navečer je slobodnije stilizirana. Općenito, frizuru možete mijenjati nekoliko puta dnevno ako za to imate vremena. Samo zapamtite: nikada se ne biste trebali češljati u javnosti - ne u javnosti javno mjesto, ne kod kuće.
Jedna moja prijateljica kaže o sebi ovako: “Ustajem u pola sedam kako bih imala vremena da se dovedem u red – da uradim lagana šminka i frizura. Kako drugačije? Ne mogu se pojaviti u otrcanom stanju pred svojim mladim zetom!” Nedavno sam saznao da je ova žena napunila 86 godina, a nju mladi zet- 61 godina. Nije li divno doživljavati život na ovaj način?
Treća lekcija
Pristojna žena bi trebala promijeniti dan barem sedam odijela: jutro, doručak, šetnje i posjete, ručak, popodne, večer i noć. Prema nošnjama, postoji sedam promjena posteljine i sedam promjena obuće, uključujući i noćne papuče.
Pa ovo je već previše, reći ćete. Ali ovu preporuku ne shvatimo didaktički, nego kreativno. Uostalom, glavno je biti fit i svjež. To znači ne nositi stalno isto, ne nositi poderane papuče i masnu pregaču, imati sa sobom čistu maramicu ili još bolje dvije: jednu "za posao", drugu u torbici u rezervi. Za moderne žene Savjetovao bih vam da zaboravite na ogrtač ili da ga se sjetite tek rano ujutro i neposredno prije spavanja. Mnogo je ugodnije hodati po kući u kućnoj haljini ili hlačama.
Bilo bi dobro usvojiti tradiciju presvlačenja za večeru od ljudi prošlog stoljeća. Ručak je najviša točka dan, vjesnik ugodnu večer želim. Vikendima blagovaonski stol Obično se okupi cijela obitelj. Lijepa odjeća, lagani miris parfema stvara poletnu atmosferu za vrijeme ručka, koja potom traje do kraja dana. Zahvaljujući takvim sitnicama, naše bake i djedovi znali su se osloboditi svakodnevice i ne zaglibiti u njoj. Osim, lijepe rituale služe jačanju samopoštovanja i zbližavanju ukućana. Na takvim sitnicama počiva kultura obiteljskih odnosa.
Navest ću primjer iz povijesti koji mi služi kao standard. Princeza M. N. Volkonskaja, supruga dekabrista S. G. Volkonskog, nakon što je otišla za mužem na težak rad u Sibir, nije promijenila svoje navike. U javnosti se nije pojavljivala bez rukavica i vela.
