Što je pravi prijateljski razgovor. Razgovor "o prijateljstvu i prijateljima"

Ciljevi i ciljevi

- pokazati na konkretnim primjerima značenje prijateljstva;

- formirati sposobnost iznalaženja načina pomirenja;

- razvijati razmišljanje, pažnju.

Oprema

Učitelj ima ispis zadatka za dešifriranje poslovice (za svaki par), lijepu bocu s pićem.

Napredak nastave

Uvod u temu

Učitelj, nastavnik, profesor. Danas ćemo na satu razgovarati o prijateljstvu, o tome kako biti prijatelji da ne izgubimo prijatelje.

Poslušajte prispodobu pod nazivom "O prijateljstvu".

U džungli je živio čopor vukova. Vođa čopora bio je vrlo star. A kad je jato moralo ići u lov, vođa je rekao da on nije u stanju voditi jato.

Iz čopora je izašao mladi, snažni vuk, prišao vođi i zamolio ga da mu dopusti da predvodi čopor. Stari je vuk pristao i čopor je krenuo u potragu za hranom. Dan kasnije, jato je došlo iz lova s ​​plijenom. Mladi vuk ispriča vođi da su napali sedam lovaca i lako ih izvukli.

Došlo je vrijeme da čopor ponovno krene u lov, a predvodio ga je mladi vuk. Jata nije bilo dugo. A onda je stari vuk ugledao mladog vuka oblivenog krvlju. Rekao je vođi da je čopor napao troje ljudi i da je samo on ostao živ. Stari vuk iznenađeno upita: "Ali nije li čopor u prvom lovu ubio sedam naoružanih lovaca i jesu li se svi vratili živi i s plijenom?"

Na to je mladi vuk odgovorio: "Tada je bilo samo sedam lovaca, ali ovaj put su bila tri najbolja prijatelja."

Pitanja za raspravu:

“Zašto se čopor vukova prvi put uspio izboriti sa sedam lovaca?”

Zašto čopor nije uspio poraziti trojicu muškaraca s oružjem?

“Koja je snaga ova tri lovca?”

- Što mislite koje su osobine karaktera pomogle prijateljima da se nose s cijelim jatom?

Čemu nas ova prispodoba uči?

Završetak razvojnog zadatka

Učitelj, nastavnik, profesor. Dešifrirajte poslovicu koja izražava glavnu ideju ove parabole.

Djeca dobivaju ispise zadatka. Raditi u parovima.

Odgovor. Prijateljstvo je vrednije od novca.

Učitelj, nastavnik, profesor. Objasnite značenje ove poslovice.

Igra "Prsten ljepote"

Učitelj, nastavnik, profesor. Sada ćemo se igrati. Imam prsten za ljepotu. Dovoljno je samo dodirnuti prsten bilo koje osobe, jer odmah postaje vidljivo sve najljepše.

Učitelj zamoli djecu da stanu u krug i ispruže sklopljene ruke naprijed. Učiteljica nekome neprimjetno stavlja prsten u dlan. Tada djeca u zboru viču: "Zvon, zvon, izađi na trijem." Onaj koji je dobio prsten istrčava u sredinu kruga. Neka svoje prijatelje dotakne prstenom i priča o tome što u njima vidi lijepo. Onaj tko je u svojim prijateljima vidio ono najljepše, dobiva na dar prsten ljepote.

Pitanja za raspravu:

- Je li vam se svidjela igra?

Je li bilo lijepo čuti lijepe riječi upućene vama?

Mislite li da postoji nešto dobro u svakom čovjeku?

Čitanje pjesama o prijateljstvu

Učitelj, nastavnik, profesor. Nažalost, čak se i najbolji prijatelji ponekad posvađaju. S kim god da se dogodi! Glavno je pomiriti se na vrijeme, oprostiti uvredu.

ARGUMENT

Potukao sam se s prijateljem

Ne igramo se više s njim.

I ne razgovaramo jedno s drugim

Nismo više s njim.

Svaki sa svojim inatom

Sjediti sam cijeli dan.

Svaki sa svojim inatom

Govori bez prestanka.

Ali ljutnja je odjednom nestala,

Očigledno, sve riječi rečeno

Opet smo postali s prijateljem

Skači, trči i igraj se.

MI SMO PRIJATELJI

Ne sličimo puno.

Petka je debela,

Nismo isti, ali ipak

Nećete nas proliti vodom!

Činjenica,

Da on i ja

Boom prijatelji!

Sve radimo zajedno.

Čak i zajedno...

prijateljstvo prijateljstvo,

I posvađali smo se.

Postojao je, naravno, važan razlog.

Bila je to vrlo važna prigoda!

Sjećaš li se Petye?

- Nešto, Vova,

I zaboravio sam...

Nema veze! Borite se pošteno

Kao što bi prijatelji trebali:

pokucat ću!

- Puknut ću!

- On hoće!

- I dat ću ti ga!

Ubrzo su u igru ​​ušle aktovke,

Knjige su letjele u zrak.

Jednom riječju, neću biti skroman -

Borba je otišla bilo gdje!

Pogledajte samo - koje čudo?

Voda teče iz nas!

Ovo je Vovkina sestra

Zalio nas je iz kante!

Voda teče iz nas u potocima,

I još se smije:

Stvarno ste prijatelji!

Ne možete proliti vodu!

B. Zakhoder

Odigravanje situacija pomirenja

Učitelj, nastavnik, profesor.

♦ Je li moguće nikad se ne posvađati s prijateljem?

♦ Što radiš da se pomiriš?

Znam apsolutno čarobne načine pomirenja, a sada ćemo ih pokušati pokazati. Trenutačno nema svađa? Dakle, morate igrati situacije zamišljajući ih.

Zamislite da su se Kolja i Anton posvađali. Žele se pomiriti, ali ne znaju kako. Kolja, razgovaraj sa svojom ljutnjom, podsjeti te koliko si bio dobar prijatelj s Antonom i zamoli ljutnju da nestane. (Anton igra situaciju.) Je li ljutnja nestala? Sada hrabro idite do prijatelja i samo mu recite: "Bok!" (Situacija se igra s nastavkom.)

A sada zamislimo da su se Katya i Olya posvađale. Stvarno žele ponovno igrati zajedno. Ali nitko se ne usuđuje doći prvi. Katja, uzmi ovu bocu tekućine, priđi Olji i reci: “Ovo je čarobno piće pomirenja. Recept za njegovu pripremu zna samo baka. Želim pokušati?" (Djevojke gube situaciju.)

Sažimajući

Učitelj, nastavnik, profesor. Molimo nastavite frazu: "Biti prijatelj znači..."

Djeca, zajedno s učiteljem, još jednom razgovaraju o situacijama razmatranim tijekom sata, izvlače zaključke o važnosti sposobnosti podnošenja, slušanja partnera.

Zadaci:

- formirati pojmove "prijatelj", "prijateljstvo";

- naučiti vidjeti, razumjeti, procijeniti osjećaje i postupke drugih, motivirati, objasniti njihove postupke;

- razvijati verbalnu komunikaciju;

- komunikacijske vještine i dobri odnosi među djecom;

- Njegujte prijateljstvo i osjetljivost.

Pripremni radovi:

- čitanje priča o prijateljstvu: "Tri druga", "Modro lišće" (V. Oseeva), "Prijatelj iz djetinjstva", "Prijatelji se poznaju u nevolji" (V. Dragunsky);

- učenje napamet poslovica, izreka i pjesama o prijateljstvu i prijateljima;

- izrada poklona za prijatelje;

- gledanje crtića "Bremenski glazbenici", "Zimovanje životinja";

- zajednički rođendani;

- izložba dječjih crteža i obrazloženja djece "Moji prijatelji".

Djeca pod pjesmom "Osmijeh" (glazba V. Shainsky) uključena su u skupinu.

njegovatelj. Djeco, predlažem da današnju lekciju započnemo igrom "Zaplet prijateljstva". Nit će nas povezati. Kad dodaš loptu, svatko može reći lijepe riječi svojim drugovima. Potonji, primajući loptu, počinje je navijati, dok izgovara riječi koje su mu izgovorene. Je li lako drugima govoriti lijepe riječi?

Iskreni prijatelj zauvijek s tobom,

Za tebe ga veže ista sudbina.

U tvom je dlanu uvijek jaka

Pouzdana, vjerna prijateljska ruka.

Nije slučajno da smo naš susret započeli igrom Kluba prijateljstva i tako divnim riječima. Danas ćemo pričati o prijateljima i prijateljstvu.

Što misliš da je prijateljstvo? Kako birate prijatelje? Što treba učiniti da imamo više prijatelja? S kojom osobom biste voljeli biti prijatelji? Zašto su svi vrijedni ljubavi? Zašto su dobri prijatelji toliko važni? Tko ti može biti prijatelj osim vršnjaka? Mogu li mama ili tata biti prijatelji?

U svim vremenima ljudi su cijenili prijatelje i prijateljstvo. Mnogo je poslovica na ovu temu. Sta ti znas?

Nećete bez problema upoznati svog prijatelja.

Jedan za sve i svi za jednog.

Sigurnost je u brojevima.

Čvrsto prijateljstvo ne možeš sasjeći sjekirom.

Drvo je jako svojim korijenjem, a čovjek svojim prijateljima.

Nemojte imati 100 rubalja, ali imajte 100 prijatelja.

Jedna pčela neće donijeti mnogo meda.

Prijatelj se u nevolji poznaje.

Znate li priče o prijateljima? Imenujte ih. (Pokazuje ilustracije.)

Koja ilustracija odgovara priči V. Oseeva "Tri druga"? Zašto to misliš? Tko je od dječaka učinio pravu stvar, prijateljski? Koji katren ili poslovica odgovara ovoj priči?

Učitelj pokazuje ilustraciju priče V. Oseeve "Plavo lišće".

Iz koje je priče ova ilustracija? O čemu on priča? Kako ocjenjujete Katjin čin? Što rade pravi prijatelji?

Održava se sat tjelesnog odgoja

Mačka reče mišu:

- Budimo prijatelji s tobom

I budimo naše prijateljstvo

Cijeniti do smrti.

- Bojim se - reče miš -

Da ti je cilj blizu

I naše će prijateljstvo biti

Izuzetno kratko.

“Pa onda,” reče mačka, “

Mogu te razumjeti

Vidim tu pamet

Ne oduzimajte od miša.

Djeco, što najviše volite raditi sa svojim prijateljima? Naravno, igrati. Sada ćemo igrati igru ​​pantomime „Žive slike“. Jednoj podskupini ću dati sliku. Morate, bez riječi, samo gestama, pokazati što je nacrtano tako da svi drugi mogu pogoditi.

A druga podskupina će morati samostalno osmisliti zaplet i pokazati ostalima što su smislili.

Bravo, ljubazni momci u našoj grupi.

Tada se sljedeći zadatak može obaviti samo zajedno, zajedno. (Izvlači dvije koverte.)

U omotnici su kartice s riječima prerezanim na pola. Vaš zadatak je pronaći polovice, složiti od njih riječ, pročitati ih i od riječi složiti poslovicu. Zatim objasnite njegovo značenje.

Super ste, ove mudre riječi prikladne su za vaše prijateljske akcije.

A sada ćemo igrati igru ​​"Gusjenica". Uzmite lopte, poredajte u lanac. Zajedno ćemo se kretati po grupi. Stavite ruke na ramena djeteta ispred sebe. Držite loptu između trbuha i leđa vršnjaka ispred sebe. Tako smo postali jedna velika gusjenica, koja mora proći određenom rutom.

Na pjesmu “If you go out with a friend” “gusjenica” se kreće kroz grupu.

Djeco, spustite loptice i napravite jedan veliki krug. Zapjevajmo pjesmu o prijateljstvu i prijateljima.

Djeca pjevaju pjesmu "Prijateljstvo je jako ...".

Čuvaj svoje prijatelje, i bit ćeš sretniji živjeti na svijetu!

Čini dobro i sigurno će ti se vratiti. Lekcija završena. Hvala vam.

Razgovor - igra "Što je prijateljstvo?".

Cilj: obogaćivanje socijalnog iskustva djeteta, njegove međuljudske interakcije s drugim ljudima i sa samim sobom.

Zadaci:

formirati pojmove "prijatelj", "prijateljstvo";

naučiti vidjeti, razumjeti, procijeniti osjećaje i postupke drugih;

razvijati komunikacijske vještine;

njegovati prijateljstvo i osjetljivost.

Napredak događaja.

1. Pozdrav djeco! Drago mi je vidjeti vas sve zdrave i dobre volje. Stvarno želim da uvijek imate dobro raspoloženje. A sada ćemo se nasmiješiti, pozdraviti ne samo jedni druge, već i svijet oko nas. Ponovi sve riječi i pokrete za mnom (zvuci lagane glazbe, zvukovi prirode).

pozdrav: Zdravo sunce zlatno!

Pozdrav plavo nebo!

Pozdrav slobodni povjetarac!

Pozdrav jaki hrastu!

U domovini živimo, sve vas pozdravljam!

2. Bravo momci! Danas predlažem da našu lekciju započnemo igrom "Zaplet prijateljstva". Prva osoba drži vrh lopte u rukama i dodaje je svom susjedu, a on mora reći lijepu riječ, dati mu kompliment. Drugi mora ponoviti ovu riječ, imenovati novu i dodati loptu sljedećem igraču. A potonji, primajući loptu, navija je i izgovara sve riječi koje su mu izgovorene.

Naša igra se s razlogom zove “Klub prijateljstva”. O prijateljstvu i prijateljima ćemo razgovarati s vama u današnjoj lekciji.

3. Imaš li prijatelje? Navedite tko su oni. Gdje oni žive? Koje igrice igrate s njima?

Sada poslušajte pjesmu.

sjajniji od sunca

Prijateljstvo u cijelom svijetu,

Uostalom, s prijateljima je zabavnije

Na bilo kojoj planeti!

4. Znaš li što je prijateljstvo? Što znači biti prijatelj? Zašto to misliš? Gdje počinje prijateljstvo? Kako se ponašaju prijatelji?

( Pomažu prijatelju u nevolji, znaju podijeliti radost i tugu, ne smiju se manama prijatelja; zaustavite prijatelja na vrijeme ako učini nešto loše; znati prihvatiti pomoć, savjet, ne vrijeđati se na kritiku; ne varaj prijatelja; znaju priznati svoje greške, pomiriti se s prijateljem; Ponašajte se prema prijatelju onako kako biste željeli da se postupa s vama.)

Dečki, tko od vas zna poslovice o prijateljstvu. Treba sakupiti poslovice od riječi.

1. Prijateljstvo ne možeš sjekirom sasjeći.

2. Bez prijatelja - siroče, s prijateljem - obiteljski čovjek.

3. Prijatelja nema, pa traži; ali pronađeno, pa se čuvaj.

4. Prijatelj se u nevolji poznaje.

5. Stari prijatelj je bolji od dva nova.

6. Novac ne može kupiti prijatelja.

5. Je li prijateljstvo dobro ili loše? Predlažem da igrate igru ​​"Dva poluvremena". Svi će redom izvaditi ono što leži u „Čarobnoj torbi“. Svatko od vas ima polovice srca, potrebno je položiti cijelo srce i pronaći drugu za sebe. (Zvuči pjesma "Jako prijateljstvo", djeca pronalaze svoje polovice).

Vaši će parovi morati izvršiti sljedeće zadatke. Budi oprezan! Morate pravilno i brzo sastaviti podijeljenu sliku. Vaša sposobnost pregovaranja pomoći će vam da brzo obavite posao.

6. Dobro napravljeno! Vidim da ste vrlo prijateljski raspoloženi dečki. Kako razumjeti ovaj izraz: "Prijatelji ne prolijevaju vodu." (Koji su uvijek tu, zajedno, spremni pomoći i podržati prijatelja).

Imate vrlo zanimljive misli, svi dobro razumijete značenje ovog izraza. A sada se prisjetimo s vama bajki u kojima su likovi bili prijatelji? (“Tri praščića”, “Mačka, pijetao i lisica”, “Repa”, “Zimska koliba za životinje”, “Cvijet - sedam cvjetova”)

7. Ljudi, volite li kad sunce sja? I evo sunca. Nedostaje li nešto našem suncu? Tako je, zrake! Sada ćemo naše sunce ukrasiti zrakama - dlanovima. Svaki par se međusobno dogovara tko ima crveno. A tko ima žutu zraku. Dogovorite se među sobom tko će izabrati koju zraku. Dok djeca rade, zvuči pjesma „Od osmijeha“. (Djeca zaokružuju dlanove na papiru u boji - žutom i crvenom, a zatim izrezuju i lijepe dlanove na solarni krug.) Koliko smo postali svjetliji, lakši i ljubazniji! Kakvo smo to sunce dobili? (Vesel, ljubazan, svijetao, blistav, sretan, vruć, radostan). Naravno, prijateljskim momcima samo takvo sunce sja.

8. super si! Pokazao si kako se pravi prijatelji trebaju ponašati. Kako ste se ponašali jedno prema drugome? Bili su pažljivi jedni prema drugima, slušali su se i čuli, znali su se međusobno dogovarati. Vi ste pametni, ljubazni, prijateljski raspoloženi dečki.

Zaključak. Držimo se čvrsto za ruke i nasmiješimo se jedno drugom.

Možda mislite da je prerano pominjati tako ozbiljne teme s malom djecom. Ali bolje je uraniti nego zakasniti. Uostalom, u ovoj dobi dijete postavlja osnovne pojmove za percepciju svijeta. Počinje shvaćati što su ljubav, prijateljstvo, oprost.

Pred odgajateljem je težak zadatak - ubaciti koristan materijal u bebinu glavu. Uostalom, potrebno mu je objasniti tako razumljivo da čak i malo dijete od četiri ili pet godina razumije što se od njega očekuje. Teme razgovora s djecom mogu biti vrlo različite, ali za početak je važno zadržati se na onoj koja je za njih sada relevantna.

Što znači razgovarati s djecom o prijateljstvu i prijateljima?

Naravno, ne možete započeti razgovor o prijateljstvu u mlađoj skupini, gdje uče djeca od dvije i pol do tri godine. U ovoj dobi neće u potpunosti razumjeti prezentirani materijal. Iako se ponekad odgojitelji pitaju kako mala djeca razumiju što je loše, a što dobro.

A u srednjoj skupini dob odgovara, a djeca su već navikla na odlazak u vrtić, pa im drugi nisu neprijatelji, već saveznici. Svrha razgovora s djecom je naučiti ih jasno izražavati svoje misli i navesti pojam morala. A prijateljstvo je izvrsna tema za tako koristan i poučan provod.

Razgovori s djecom u srednjoj skupini mogu biti opći i pojedinačni, ovisno o potrebama bebe. Neka djeca još uvijek se srame izraziti svoje misli pred svima, pogotovo ako ih na to ne potiču u obitelji.

što je prijateljstvo?

Tako složen koncept kao što je prijateljstvo ne može se objasniti ukratko. Potrebno je ne samo uložiti napor, već i biti strpljiv. Znanstveno je dokazano da djeca bolje percipiraju gradivo u obliku igre. Zašto ne zamolite djecu da sjednu u krug i pažljivo slušaju učitelja kako ne bi propustili pravila nove igre?

Razgovor s djecom o prijateljstvu i prijateljima treba započeti pitanjem. Na primjer, tko od vas ima najboljeg prijatelja? Svakome treba dati priliku da odgovori. Iako će u početku biti teško održavati red, a pozornost mališana stalno će lutati, ali vrijedi pokušati. A ako obećate nagradu, tada će djeca uopće prestati biti zločesta.

Nadalje, bilo bi dobro razumljivo objasniti što znači biti prijatelj. Na dječjoj razini to će biti nešto poput "biti prijatelji znači ne vrijeđati, dijeliti svoje igračke i pomagati." Moguće je da je to i komunikacija, ne zaboravite pozdraviti i zanimati se za poslove prijatelja itd.

Zauzvrat, prijatelj je netko tko je uvijek tu i pomoći će u teškim trenucima. Na primjer, odjenite ili obujte cipele, naučite vezati vezice i šal. Onaj koji uvijek dijeli ručak.

Ovo je, naravno, umjetnost - prenijeti važne misli djetetu, ali jednostavnim jezikom. No, što prosvjetni radnici neće učiniti za dobrobit svojih učenika? Uostalom, svrha vrtića nije samo zabaviti dijete, već i podučiti.

Trebate li poticati svoje dijete da nađe prijatelja?

Ako netko još nije pronašao prijatelja, vrijedi ga potaknuti da to učini odmah. Kako je na početku uslijedilo pitanje, lako je zaključiti tko je od djece jako sramežljiv, a kome treba pomoć učitelja. U takvim slučajevima potreban je individualni razgovor s djetetom.

Budući da mališani većinu vremena provode u vrtiću, od odgajatelja se očekuje veliki doprinos bebinom poimanju svijeta. Iako roditelji također imaju izravnu ulogu u odgoju djeteta, vrtić uči više.

Je li lako naučiti poštovati?

Važno je naglasiti da se, iako možda ima malo prijatelja, prema drugoj djeci treba odnositi s poštovanjem. Ako vide da netko nema s kim igrati, trebaju prići i odvesti ga na igru.

Teme za razgovor s djecom

Tema za dječje razgovore ima više nego dovoljno, ali ovom pitanju treba pristupiti mudro. Ne planirajte ozbiljan trening svaki dan. Sasvim je dovoljno takav razgovor voditi jednom tjedno. I ostalim danima podsjetiti na postavljeni problem.

Razgovor s djecom o prijateljstvu i prijateljima ima vrlo pozitivan učinak na njihov život. Već od vrtića dijete se uči toplim odnosima. A tko zna, možda ovo prijateljstvo potraje cijeli život! Veliku ulogu u tome ima učitelj.

Koja je uloga roditelja u odgoju djeteta?

Važno je da roditelji shvate da su samo oni odgovorni za odgoj djeteta. Naravno, u vrtiću se djeca obrazuju, ali to nije ništa ako roditelji kod kuće ne ulažu moralne vrijednosti u svoju djecu. Odgajatelj nije neprijatelj koji okreće dijete protiv vas, već saveznik. On također brine o budućnosti vaše bebe.

Takva učenja, na primjer, kao što je razgovor s djecom o prijateljstvu i prijateljima, koriste i pojednostavljuju zadatak mame i tate. Roditelji bi trebali biti zainteresirani za život djeteta. Da biste to učinili, svaki put morate pitati kako je dijete provelo dan. Tako ćete pomoći djetetu da ne bude zatvorena osoba, već ga naučite da izrazi svoje misli.

Zapamtite, dijete je nježna biljka koja treba svjetlost i vodu. Za djecu su ljubav i pažnja, taj neophodni vitamin koji će im pomoći da odrastu ljubazno i ​​pametno. Za roditelje je važno hraniti tlo kako bi naknadne informacije u obliku obuke bile dobro primljene. Odnesete li je djetetu s ljubaznošću i razumijevanjem, uvijek će biti otvorena pred vama kao priručnik.

MOU "Srednja škola s produbljenim proučavanjem pojedinih predmeta br. 36"

Razgovor

"Što je prijateljstvo"

Pripremila: Chetaykina T.F.

učitelj u osnovnoj školi

Saransk

2017

Cilj : upoznati djecu s pojmomprijateljstvo pomoći ujedinjenju dječjeg tima.

Napredak lekcije

Danas ćemo razgovarati oprijateljstvo .

Prijateljstvo - ovo je velika vrijednost, dar sudbine.Prijateljstvo pomaže nam učiti, raditi, živjeti. To nas čini boljim, ljubaznijim, jačim. Imati prijatelja veliki je blagoslov.

Pa štotakvo prijateljstvo ?

Zadatak broj 1. Rad je organiziran u mikroskupinama.

Ljudi, razmislite i odgovorite na ova pitanja.

Pitanja :

1." Prijateljstvo je--- ".

Primjeri odgovora djece :

prijateljstvo je uzajamna pomoć , vesela i zanimljiva komunikacija, želja da se pomogne prijatelju u teškim vremenima.

2. "Pravi prijatelj je onaj ---".

Primjeri odgovora djece :

pravi prijatelj je netko tko vas razumije, s kim je zanimljivo komunicirati, tko vas nikada neće izdati, tko će vam pomoći i podržati vas u različitim situacijama.

3. "Prijatelji su uvijek---".

Primjeri odgovora djece :

prijatelji će vam uvijek pomoći u teškoj situaciji, podijeliti s vama i radost i nevolju, razumjeti vas.

Nakon rada u mikroskupinama organizira se rasprava o predloženim temama i formuliraju se opći zaključci.

Ako želimo imati prijatelje, moramo osjetiti što drugoj osobi treba.Prijateljstvo - to je spremnost pomoći prijatelju, podijeliti s njim neuspjeh i radost.

Postoje ljudi koji imaju mnogo prijatelja, a postoje i usamljeni ljudi.

Poslušajmo pjesmu A. Barta „Potreban je prijatelj“.

Svi žive, ne tuguju,

Ali ne sa mnomsu prijatelji !

Katjin luk je naslikan,

Crvene tajice

I krotak karakter.

prošapćem : - sprijatelji se sa mnom---

Isto smo godište

Skoro smo kao sestre

Ti i ja smo kao golubovi

Iz jedne školjke.

prošapćem :- Bilješkeuzeti u obzir :

Morate ući u sve

Ustupci prijatelju.

Predlažem Ilyina;

Vasbudi prijatelj sa mnom sam !

Ilyina ima čin,

I sportski džemper

I djevojačka pratnja.

Sprijateljit ću se s Ilyinom-

Postat ću slavan!

Sve petice jedna po jedna

Kod Svetlove Nadije.

pitam : - Jesi sa mnomsprijateljiti se na jedan dan !

snaći ćemo se :

Hoćeš li me spasiti

Otpišemo kontrolu.

A cure na zadnje noge!

Oni kažu : - Budi tiho!

Ne padaj na koljena da nagovaraš djevojke ---

Napisat ću oglas :

Hitno potreban prijatelj!

Zašto djevojka nije imala prijatelje?

Primjeri odgovora djece : djevojka nije imala prijatelja, jer je željela puno od drugih, ali sama nije dala ništa zauzvrat.

Mnogi ne žele shvatiti da nemaju prijatelja, jer ni sami nisu spremni postati pravi prijatelj, traže puno od prijatelja, ne dajući ništa zauzvrat.

Prijateljstvo - ovo nije samo veliki dar, već i veliki rad. Prijatelja možete naći, ali ga je vrlo lako izgubiti. Mnoge ruske poslovice sadrže mudre upute kako štedjetiprijateljstvo . Obratite pozornost na poslovice.

Zadatak broj 2.

Rad u mikrogrupama. Upoznavanje djece s poslovicama oprijateljstvo .

Ljudi, o kakvim poslovicamaprijateljstvo znaš ?

Nema prijatelja - traži, ali ako nađeš - čuvaj se.

Prijatelj se u nevolji poznaje.

Novac ne može kupiti prijatelja.

Tko ostavi prijatelja u nevolji, i sam upadne u nevolju.

Imati prijatelja ne znači sažaljevati samog sebe.

Nemojte imati stotinu rubalja, ali imajte stotinu prijatelja.

Zadatak broj 3.

Rad je organiziran u mikroskupinama. Djeca se potiču na razvijanje pravilaprijateljstvo . Nakon rasprave u skupinama čitaju se razvijena pravila i raspravlja o njima.prijateljstvo .

Pravilaprijateljstvo (Primjeri odgovora djece) :

pomagati jedni drugima;

ne sjećajte se prekršaja dugo vremena;

ne šalite se;

vjerovati jedno drugome;

biti tolerantan;

moći oprostiti;

ne zavidi;

biti pošten i odan;

budi dobronamjeran.

Sažetak lekcije.

Tako,prijateljstvo je divno ! Jedno nam je svima jasno – bezprijateljstvo nije život ! Dakle, da bismo živjeli, moramo znati saslušati prijatelje, razumjeti i podržati ih. I općenito, ako želite da se ljudi prema vama ponašaju dobro, onda se prema njima odnosite s poštovanjem, ljubaznošću i razumijevanjem. Hvala svima na vašem radu.