Kako naučiti dijete da bude vođa? Odgajamo dijete da bude pravi vođa.

Svaki roditelj želi da njegovo dijete dobro uči, bude pametno, lijepo odgojeno, pristojno i postigne puno u životu. Mnogi su jednostavno zbunjeni kada njihovo dijete ne postane ono što su željeli.Nema ničeg iznenađujućeg u tome. Roditelj mora shvatiti da budućnost djeteta, naravno, ovisi o mnogim čimbenicima, ali utemeljitelj njegovog karaktera, ponašanja, težnji i hobija ipak je roditelj.

Shvatimo to danas kako odgojiti dijete da bude vođašto treba učiniti i što naučiti?

Znakovi dječjeg vođe

Osoba neće postati uspješna ako nema liderskih sklonosti, ako ne može voditi druge. U isto vrijeme, neki roditelji smatraju da ako njihovo dijete ima te sklonosti, onda ništa drugo ne treba učiniti.

Zapravo, dijete jednostavno može prerasti ovo razdoblje i zaboraviti na njega. Iz tog razloga, roditelji bi trebali pomoći u razvoju, a ako je moguće, podržati i usmjeriti te sklonosti u pravom smjeru kako bi ih dijete u budućnosti moglo samostalno koristiti i voditi u životu, korak po korak šireći svoje mogućnosti.

Roditelji često pokušavaju u svemu udovoljiti svom djetetu, gotovo uvijek se slažu s njim kako bi ga učinili vođom. Takvo se ponašanje sa stopostotnom sigurnošću može nazvati pogrešnim.

Takva permisivnost nije pravo vodstvo; na kraju dijete postaje ovisno i nekontrolirano. Pogledajmo kako prepoznati znakove vodstva kod djeteta:

• Vođa neće postići svoje ciljeve ispadima bijesa i pokušajima da svima kaže. U ranoj dobi, dijete vođa lako će zainteresirati okolnu djecu, smisliti neku zanimljivu igru ​​za sve, kako se očekuje, svima objasniti pravila.
• Takva djeca ne izbjegavaju konfliktne situacije i uvijek su odgovorna za svoje postupke. Ne pokušavaju se istaknuti među drugima na neki neobičan način, dapače, takva su djeca vidljiva golim okom, ona se, a da toga nisu ni svjesna, izdvajaju iz mase.
• Roditelji također trebaju shvatiti da pravi vođa mora dominirati svime i svugdje. Ne brkajte pojam pravog vođe s osobinama osobnosti djeteta. Ako se vaše dijete kod kuće ponaša kao zapovjednik, au društvu, uključujući i vrtić, radije šuti, to je samo njegova domišljatost i shvaća da samo kod kuće može zapovijedati.

• Obično se znakovi liderstva kod djeteta pojavljuju od ranog djetinjstva, a mogu se primijetiti do treće godine. Djeca-lideri znaju i vole planirati budućnost, računajući nekoliko opcija za ishod događaja odjednom.
• Beba vođa neće čekati dok mu roditelji ne daju nešto s čime će se igrati ili ponuditi da nešto radi. To mu nije potrebno, jer se bez problema nosi s tim pitanjem sam, izmišljajući razne aktivnosti i igre za sebe.
• Ako dijete ima takvu osobinu kao što je lukavstvo, to nije loše, ali voditelj djeteta će moći riješiti sukob mirnim pregovorima i učinit će sve da osigura da sve strane u sporu ili sukobu budu zadovoljne. Ovo je znak budućeg diplomata i pravog vođe.
• Djeca s liderskim sposobnostima radoznale su osobe i vole sve promatrati, analizirati i birati informacije koje im trebaju.
• Dječji voditelj je siguran u svoje odluke, ne dovodi ih u pitanje i time uvjerava druge da je njegovo mišljenje potpuno ispravno i da ga treba poslušati.

Nemaju sva djeca liderske kvalitete od ranog djetinjstva, a roditelji ne bi trebali čamiti u iščekivanju kada će se ipak pokazati, jer to možda neće doći. Stoga bi roditelji trebali samostalno usaditi i razvijati kvalitete vodstva kod djeteta.

Ovdje bih odmah htio napomenuti da vođa nije tiranin koji ide preko glave, bez obzira na sve, da postigne svoj cilj, on je osoba koja sve u životu može postići sama, i to ljudski, bez nasilja i agresije. .

Dijete voditeljice vrtića

Mnoge majke i očevi ne pridaju veliku važnost ponašanju djeteta u ranoj dobi, vjerujući da se dijete treba samo formirati. Takva ravnodušnost roditelja može na kraju dovesti do ranog formiranja kod djece ne onih karakternih osobina koje bi roditelji željeli vidjeti u njima. Stoga, bez ispravljanja starijih, najčešće je normalno formiranje osobnosti, a još više liderskih kvaliteta, jednostavno nemoguće.

Vrtić je prva „instanca“ na kojoj se dijete može izraziti u društvu, na što roditelji trebaju obratiti posebnu pozornost.

Važno je pitati odgajatelje kako se dijete ponaša u društvu s drugom djecom, koje su osobine kod njega primijetili odrasli. Ne smijete propustiti ove detalje jer dijete kod kuće može biti jedno, ali u vrtiću je sasvim drugačije.

Ako ne kontrolirate razvoj djetetove osobnosti, tada se liderske kvalitete koje su bile očite u vrtiću mogu s vremenom pretvoriti u tiraniju. Mora se shvatiti da se mnogi odrasli, nakon što su osjetili moć, ne mogu kontrolirati, da onda možemo govoriti o djeci od 3-5 godina.

Ako u vrtiću rade kvalificirani odgajatelji, oni mogu lako prepoznati voditelja i pomoći mu da pravilno nosi ovaj „teret“. Unatoč činjenici da se djeca bave i razvijaju u vrtiću, roditelji ne bi trebali odstupiti od odgoja djece, jer čim mogu odgajati karakter vođe u djetetu i naučiti ga da to bude.

Djeca su vođe u razredu

Liderstvo je nešto za što se svi, u cijelom svijetu, natječu. Svatko želi biti prvi, a nije bitno jeste li odrasli ili dijete. Ima pojedinaca koji negiraju sve i svašta, ravnodušni prema svemu, ali i oni bi u duši htjeli biti na mjestu vođe.

Škola je mjesto gdje se već jasno očituju liderske kvalitete. Unatoč činjenici da bi učitelji u obrazovnim ustanovama trebali biti psiholozi i razumjeti ljude, događa se da čak i oni pogrešno izaberu vođu (razloga za takvo ponašanje može biti mnogo, uključujući osobne simpatije).

Roditelji ne bi trebali misliti da će njihovo dijete biti vođa u životu, ako im je postavljeno za razrednika. Vrlo često se neki postavljaju za zapovjednike, a druga djeca, takozvani negovoreni vođe razreda, "upravljaju" kolegama iz razreda.

Ako dijete ima jake organizacijske sposobnosti, može postati vođa.

Takvi se pojedinci ne boje odgovornosti, voljna sfera takve djece dovoljno je razvijena već u školskoj dobi. Ne vole svi uvijek dječjeg vođu, ali ga, unatoč tome, slušaju, poštuju i donekle ga se čak i boje.

U svakom društvu, pa tako iu školskom razredu, ljudi su podijeljeni u nekoliko skupina, od kojih svaka ima svog vođu. Unatoč tome, postoji generalni vođa koji je glavni u razredu. Takvo dijete može bez posebnog truda utjecati na mišljenje većine.

Dječji vođa trebao bi dobiti podršku ne samo od kolega iz razreda, već i od roditelja i učitelja. Takva potvrda priznanja od strane starijih potiče dijete da teži daljem razvoju.

Unatoč masi pozitivnih i pozitivnih aspekata, postoje negativni aspekti i posljedice u vodstvu djeteta.

• Mora se shvatiti da je voditelj u razredu stalno u nekom psihičkom stresu. Boji se posrnuti, jer i najmanja greška ili propust može poljuljati njegov status.
• Roditelji bi trebali shvatiti da je djetetu-lideru teško, a njihova podrška ključ je uspjeha i mira učenika.
• Roditelji bi također trebali objasniti da nije potrebno ovisiti o mišljenju svih i svakoga, glavna stvar je da ga podržavaju njegovi rođaci i bliski prijatelji i da treba slušati samo njihovo mišljenje.

Ako i djevojčice i dječaci u školi žele biti prijatelji s vašim djetetom, to je jako dobro, jer upravo te osobe imaju komunikativne sposobnosti. Takva djeca ne žele nikoga uvrijediti, ali se nikada neće dati uvrijediti, mogu se zauzeti za sebe i za one koji su slabiji od njih. Upravo takvim ponašanjem lideri stječu svoj autoritet i pridobijaju one oko sebe.

Kada je dijete voljeno od strane svih oko njega, ono se osjeća ugodno. Lako uspostavlja kontakt i sa zadovoljstvom ide u školu.

Ali i ovdje postoje neke nijanse - navikavajući se na univerzalnu ljubav, vođa se boji razočarati druge i zaboravlja na ono što mu je potrebno i što mu je važno.

Roditelji trebaju objasniti djetetu da se ne može biti dobar prema svima.

Dijete vođa obitelji

Ako vaše dijete od ranog djetinjstva ne shvaća vašu kritiku, samostalno donosi odluke i pokušava biti prvi svugdje i u svemu, možda u vašoj obitelji raste budući vođa ili pogrešno odgajate svoje dijete. "Kako razlikovati liderske kvalitete od hirova i nekontroliranosti djeteta?" - saznajte upravo sada.

Roditelji u takvim situacijama, prije svega, trebaju steći strpljenje i naučiti razumjeti svog "zapovjednika". Mama i tata trebali bi razumjeti u kojim je situacijama ova ili ona izreka ili ponašanje djeteta prihvatljivo, a gdje je potrebno "odsjeći u korijenu".

Urođene osobine vođe kod djeteta mogu se očitovati već u prvim godinama njegova života:

• samostalno odlaganje svih igračaka
• zapovjednički glas za stolom, na ulici
• samostalno organiziranje novih igara
• uključivanje druge djece u vašu komunikaciju i igre

Roditelji često vjeruju da će djeca lideri nužno biti izvrsni učenici u školi, ali to nije uvijek slučaj, jer njima dominira želja da budu prvi ne u učenju, već u “osvajanju” drugih oko sebe po svojoj volji, pa bi roditelji trebali kontrolirati proces učenja i ne pustiti da sve ide samo od sebe.

Roditelji bi trebali znati neka pravila za ophođenje s vođom djeteta u obitelji:

• Nemojte odmah grditi i kažnjavati dijete zbog činjenice da "zapovijeda" kod kuće ili u školi: to može u njemu probuditi agresiju i mržnju prema svima. Morate naučiti biti odani svom djetetu. To uopće ne znači da se treba prepustiti svemu. Samo pokažite svoje poštovanje prema njemu i pokažite interes za njegove postupke, ideje, a onda će on sam napraviti mnoge kompromise, shvaćajući da ga se doživljava takvim kakav jest.
• Češće razgovarajte s djetetom, naučite ga da sve dijeli s vama. Pokažite da ako u nekoj situaciji pogriješi, nećete ga grditi zbog toga, nego mu jednostavno objasnite kako to učiniti ispravno i zašto, tada će vam dijete početi vjerovati i slušati vas. Tako će roditelji moći kontrolirati dijete i usmjeravati ga.
• Ako u obitelji postoji nekoliko vođa, nema potrebe "jesti" jedni druge, bolje je kombinirati njihove napore i raspodijeliti postojeće odgovornosti. Ovo će se svidjeti svakom vođi.

Najvažnije je razumjeti svoje dijete i pravim riječima i ponašanjem mu prenijeti da može biti u krivu u nekim situacijama i da mu se ne zamjera, nego potiče, tada će djetetovo vodstvo biti zadovoljstvo za sve članove obitelji .

Igre za djecu za prepoznavanje vođe

Svako dijete se voli igrati, zbog čega bi komunikacija roditelja s njim trebala biti na razigran način, tada će dijete bolje percipirati sve informacije i savjete koji mu se iznose. Razgovarajmo o tome koje igre postoje za prepoznavanje liderskih kvaliteta kod djeteta.

1. Prva, najbanalnija igra, koja se održava u dječjim kampovima, vrtićima i školama - voditelj, savjetnik ili učitelj traži, bez dogovora, da određeni broj djece ustane. Vrijedno je napomenuti da će vođe uvijek ustati, bez obzira na to koliko ljudi bude imenovano.
2. Druga natjecateljska igra je tražiti od djece da naprave neku vrstu geometrijske figure, držeći se za ruke. Voditelj će odmah početi upravljati procesom i postaviti sve na njihova mjesta.
3. Igra "Izgradite kuću". Odrasla osoba poziva djecu da izgrade kuću od improviziranih materijala i daje određeno vrijeme za taj proces. Voditelj djeteta ne žuri odmah graditi kuću, već razmišlja tko će i što učiniti kako bi rad bio usklađen i kako bi grupa uložila u zadano vrijeme.

Možete smisliti puno takvih igara, njihova tema može biti vrlo raznolika. U principu, bez obzira o kakvoj se igri radi, vođa se u njoj vidi golim okom, on pokušava voditi, okupiti one oko sebe i sve uključiti u proces.

Da biste odgojili dijete da bude vođa, nije potrebno biti tiranin i pratiti svaki njegov korak. Glavna stvar je komunicirati sa svojim djetetom, proučavati ga, postati mu prijatelj i mentor, a onda će u vašoj obitelji rasti vođa koji će u budućnosti postići puno i zahvaliti vam na podršci i razumijevanju.

Video: Kako od djeteta odgojiti vođu?

Kako od djeteta odgojiti vođu? Ovo pitanje najčešće zabrinjava ambiciozne roditelje koji sanjaju od svoje djece odgojiti lidere i poslovne ljude. Trebate li kod svakog djeteta razviti liderske kvalitete, koje su karakteristike budućeg vođe i kako uspješno pridonijeti njihovom razvoju - saznat ćete iz našeg članka.

Mišljenje psihologa

Lideri se ne rađaju, već postaju - tako misli većina psihologa. Preduvjet za aktivan razvoj liderskih kvaliteta kod djeteta mogu biti rane sklonosti koje se manifestiraju u ponašanju. Obratite pozornost na aktivnost djeteta, odlučnost, upornost - i shvatit ćete je li to rođeni vođa ili ne.

Mnogi psiholozi vjeruju da ako dijete nema sklonosti za vodstvo, onda je bolje ne povrijediti djetetovu psihu, pokušavajući ga učiniti "gospodarom života". To uopće nije istina. Unatoč činjenici da, prema statistikama, samo 5% stanovništva može postati pravi vođa, roditelji i dalje trebaju obratiti pozornost na razvoj liderskih kvaliteta kod djeteta. Zašto je to toliko važno? I zato što čak i ako dijete u budućnosti ne bude u stanju voditi tim, moći će samouvjereno donositi odluke i upravljati vlastitim životom.

„Svako dijete koje je otvoreno novim znanjima i ljudima, teži samostalnosti i prevladavanju poteškoća može postati vođa.“

Kako odgojiti lidera?

Psiholozi savjetuju:

1. Volite dijete. Dijete mora osjećati da je voljeno. To je najvažniji uvjet u obrazovanju lidera.
2. Koristiti metode pozitivne pedagogije. Stvorite duh pozitivnosti i optimizma u svojoj obitelji. Ne ponavljajte djetetu svakih pet minuta: "Ne možeš", "Ne diraj", "Loše", "Da se nisi usudio". Takve izjave negativno utječu na psihu i formiranje karaktera djeteta. A frazu "Ti si loš" bolje je odmah zaboraviti. U isto vrijeme, nemojte odobravati postupke bebe. Istaknite nedostatke u ponašanju koristeći druge izraze, na primjer: "U redu je, sve se može popraviti", "Ne isplati se", "Ti si dobro dijete, ali sada si napravio lošu stvar."
3. Oraspoložiti. Podržavajući dijete u njegovim nastojanjima, time podižete njegovo samopouzdanje. Slavite njegove uspjehe i postignuća. A ako nešto ne uspije, naučite ga da se ne uzrujava. Budite uvjereni da će sve uspjeti, iako ne odmah.
4. Ne skrivajte životne poteškoće od djeteta. Suočeni s preprekama, svakodnevno ih učimo svladavati. Neka se dijete nauči hrabro suočiti s poteškoćama i neka se ne boji boriti s njima.
5. Zadržite inicijativu.Želi li vaše dijete javno nastupati ili pohađati klub? Podržite ga na putu do samospoznaje.

Sredstva obrazovanja

Dijete s liderskim sklonostima o svemu ima svoje mišljenje, često nudi pomoć, daje savjete. Kako ne biste uništili sposobnosti vođe, morate ga pokušati ne ograničavati svojim potrebama i željama i osigurati prostor za mentalnu aktivnost, za razvoj vlastitih odluka i djelovanja. No, roditelj uvijek ostaje u ulozi roditelja, a to je ujedno i uloga voditelja. Kako ispravno razriješiti takvu kontradikciju?

Počevši s namjerom razvijati liderske kvalitete kod djeteta, obratite pozornost na to koja se sredstva mogu koristiti za obrazovanje djeteta.

Kod kuće:

1. Budite autoritet. Kada komunicirate s djetetom, pokušajte biti model ponašanja za svoje dijete, uvijek argumentirajte svoje stajalište, zabranjujući nešto ili uvjeravajući nešto, ponudite alternativne mogućnosti. Zanimajte se za položaj djeteta u određenim stvarima, ali budite čvrsti u svojoj odluci. Roditelj - posebna uloga, mora imati autoritet bez greške. Dijete treba slušati roditelje, cijeniti ih. Pomaže rečenica: "Kad budeš odrastao, radit ćeš što želiš i bit ćeš odgovoran za to."
2. Podijelite zadatke i odgovornosti. Dijete treba imati polje aktivnosti za koje je u potpunosti odgovorno (primjerice brisanje prašine). Pustite ga da sam sastavlja raspored čišćenja, pripazite na “oruđe za rad”, a vi samo povremeno provjerite kvalitetu rada. Kako odrastaju, broj područja aktivnosti može se povećavati, omogućujući djetetu da samostalno planira svoj sadržaj. Što se više vjeruje djetetu, ono će uspješnije samostalno donositi odluke. Ako dijete traži da se ne miješa u napredak domaće zadaće, ali sam nema vremena učiniti sve na vrijeme, ometaju ga računalne igre ili TV, bolje je ponuditi pomoć u planiranju dana.
3. Nemojte se natjecati sa svojim djetetom. Natjecanje "Tko je gazda u kući?" ne pridonosi razvoju liderskih kvaliteta. Bolje je budućeg lidera učiti suradnji i partnerstvu. Nemojte se svađati, već nastojte donijeti odluku zajedno s djetetom.
4. Pomozite sestrama i braći da komuniciraju. Nije neuobičajeno da u obitelji postoji natjecanje između djece. Ovdje je bolje da roditelji pomognu svojoj djeci da pronađu svoju "nišu" za svakoga od njih i sugeriraju kako pravilno graditi međusobne odnose. Učite djecu da pomažu jedni drugima, a ne da se natječu.
5. Traženje kompromisa. Pregovarajte s djetetom, tražite obostrano prihvatljiva rješenja. Tako nećete iskorijeniti liderske sklonosti i naučiti svoje dijete kritičkom razmišljanju.

U školi:

Načini obrazovanja lidera Danas se smatra:

• obrazovni(sudjelovanje u znanstvenim kružocima i izbornim predmetima)
• društveno-politički odnosno građanski(sudjelovanje u udrugama djece i mladih, samouprava)
• estetski(strast prema lokalnoj povijesti i radu na zaštiti okoliša, fotografija, itd.)
• fizičke kulture i sporta(ekipni sportovi, turizam, izleti u razne kampove, ekspedicije).

“I roditelji i iskusni učitelji mogu vam pomoći da postanete pravi vođa.”

Ako želite izrasti u pravog vođu, tada:

1. Pomozite svom djetetu da osjeti samopouzdanje.
2. Ponašajte se prema svom djetetu s poštovanjem.
3. Prestanite biti previše zaštitnički nastrojeni.
4. Kada dijete nije uvjereno u svoje sposobnosti, riskirajte i uložite napore u formiranje vodstva.
5. Nastavite sanjati i praviti ambiciozne planove.
6. Pronađimo rješenja i sami prevladajmo prepreke.
7. Razvijati liderske kvalitete uključivanjem u timski rad (u sportu, školi i slobodno vrijeme).
8. Proširite horizonte djeteta, pružite priliku za formiranje osobnih interesa.
9. Naučite biti ljubazni prema ljudima.
10. Biti primjer. Promijenite vlastito ponašanje kako biste djetetu pokazali uzor pravog vođe.

Liderske kvalitete mogu se razviti u svakom djetetu - postojala bi želja. Međutim, zapamtite da mirna djeca nisu ništa gora od svojih aktivnih vršnjaka. Volite djecu onakvu kakva jesu.

Samo roditelji mogu razviti osobine koje će u budućnosti pomoći djetetu da uspije i postane vođa. Bolje je započeti proces od rane dobi.

Kako razviti liderske kvalitete kod svog djeteta

2 godine: Urednost

Unesite pravilo: beba sama čisti igračke na mjestu. Objasnite da je njegov posao gotovo poput mame i tate. Kako odrastate, dodajte odgovornosti: pospremite krevet, operite suđe, pospremite sobu. Ali nemojte zahtijevati apsolutnu točnost, nemojte pronalaziti greške, inače možete postati pedant opsjednut sitnicama.

4 godine: Sposobnost gubitka

Doživljava li dijete bolno poraz, ljuti se i plače? U odrasloj dobi bojat će se pogriješiti i odlučiti, pa neće postati vođa. Da se to ne dogodi, važno je u ranom djetinjstvu objasniti: nema ništa strašno u gubitku, to se događa svima, pa i vama.

Pokušajte zajedno analizirati što točno nije išlo i što se može učiniti kako biste sljedeći put sigurno pobijedili.

5 godina: ustrajnost

Djeca aktivno istražuju svijet, puno se kreću, teško im je koncentrirati se na jednu stvar. Stoga je korisno ponuditi djeci aktivnosti koje zahtijevaju ustrajnost. Zajedno skupljajte slagalice, konstruktore, mozaike. Skulpirajte, crtajte, tkajte od perli, čitajte. Glavna stvar je da je slučaj po vašoj želji.

Naučite svoje dijete da se s glavom udubi u bilo koju igru: razgovarajte o junacima knjiga, maštajte o crtežima, izmišljajte priče, nove uzorke za vezenje. I, što je najvažnije, uvijek završite ono što ste započeli, dajte primjer.

5,5 godina: Svrhovit

Kada roditelji ispune bilo koji djetetov hir, ono se odmah navikne da lako dobije ono što želi i možda nikada neće naučiti postavljati ciljeve i postići ih.

Motivirajte svog mališana. Na primjer, želi skupu igračku, što znači da mora nešto naučiti, na primjer, zapamtiti slova. Čak i ako nije sve uspjelo, ali se dijete jako trudilo, san mora biti ispunjen. Što je više truda uloženo, to je veća bila radost dobivenog dara. Samo samostalno prevladavanje poteškoća čini osobu vođom.

6 godina: Samopouzdanje

Podržite svog sina ili kćer u svim nastojanjima, radujte se čak i najmanjoj pobjedi. Ali učini to kako treba: pohvala samo za djelo. Nemojte sugerirati da je on najbolji i najposebniji, inače ćete "zaslijepiti" egoistu s visokim samopoštovanjem.

Ne uspoređujte svoje dijete s drugom djecom. Pokušavajući potaknuti tuđe uspjehe, izazivate reakciju: beba će se osjećati kao gubitnik i može izgubiti tlo pod nogama za cijeli život.

I nemojte svom sinu ili kćeri dati osjećaj neizbježnog neuspjeha. Pretpostavimo da dijete sudjeluje na koncertu. Velika je greška reći prije izlaska na pozornicu da je bio loše pripremljen. Nakon ovakvih riječi sigurno će propasti nastup.

7 godina: Planiranje

Naučite svog učenika prvog razreda kako pravilno koristiti vrijeme. Zajedno napravite dnevnu rutinu: označite razdoblje nastave, šetnje, odmora, čitanja knjiga. Lijepo osmislite raspored i objesite ga na vidno mjesto u dječjoj sobi. To će vam pomoći da naučite raditi puno i cijeniti svaki sat.

8 godina: Odgovornost

Ova se kvaliteta najbolje razvija brigom o kućnom ljubimcu. Kućne ljubimce treba hraniti, igrati se s njima, šetati ih i pospremati za njima. Ako te stvari povjerite djetetu, ono će se uskoro početi samostalno odnositi ne samo prema životinjama, već i prema poslu, obitelji i prijateljima.

Osim toga, brinući se o kućnom ljubimcu, beba počinje slušati zahtjeve drugih ljudi, biti ravnodušna.

Potaknite dijete da posjeti baku i djeda, nazove ih i pita za njihovo zdravlje.

Na putu odgoja i postajanja liderom ne treba zaboraviti da je to još uvijek mala osoba. Da, potrebno je položiti pozitivne i korisne kvalitete što je ranije moguće, ali ne biste trebali biti zahtjevni. Prije svega, važno je biti roditelj pun ljubavi i razumijevanja. Dijete će osjetiti vašu vjeru i podršku u njemu, i uzvratit će vam.

Kada se dijete rodi, roditelji su odgovorni za brigu o njemu - dnevnu rutinu, hranjenje, kupanje, šetnju, posjete klinici, prvo upoznavanje s vanjskim svijetom. Majke žele da njihova djeca dobro dobiju na težini, manje pate od grčeva i zubića, da se ne prehlade i da budu aktivni. Kako vrijeme prolazi, priroda brige o djetetu se mijenja. Počinjete ga učiti slova i brojke, upoznajete ga s bajkama, glazbom, kazalištem, šaljete ga u grupe za rani razvoj. Razvoj moralnih i duhovnih kvaliteta osobe već počinje dolaziti do izražaja.

Od određene dobi odgoj djeteta prelazi na novi plan - roditelji sudjeluju u razvoju njegove osobnosti

Roditelji koji razmišljaju o budućnosti svog djeteta obično vide detaljne slike o tome s čime će ono raditi, kakvu će obitelj stvoriti, koje će osobine prevladavati u njegovom karakteru. Zamisliti dijete slabašno i neodgovorno, kako trči po poslovima za jakim i voljnim vršnjacima, najgora je noćna mora svake nadahnute majke, pogotovo kada je dječak u pitanju. Kako razviti liderske kvalitete kod djeteta? Kako odgojiti voljnu, snažnu, ali ljubaznu i suosjećajnu osobu? Koje pogreške treba izbjegavati kako kasnije vaš sin ili kći ne bi patili od vlastite sramežljivosti i pasivnosti?

Počnimo s obitelji

Vjerojatno su mnogi roditelji koji se bave psihologijom naišli na različita mišljenja - hoće li djeca postati lideri u procesu psihološkog razvoja ili se već rađaju s programiranim nizom kvaliteta koje određuju vodstvo. Suvremeni psiholozi vjeruju da moralni portret osobe ovisi o 40 posto genetske predispozicije, 60 posto - o obrazovanju. Ispostavilo se da primjer roditelja i psihički razvoj imaju veći utjecaj od fiziologije. Može li vođa izrasti iz gubitnika? Najčešće ne. Iako postoje trenuci kada dijete, nezadovoljno životnim uvjetima, sputano i uplašeno od svojih vršnjaka, izraste u tvrdog vođu, nastojeći ne ponoviti greške svojih roditelja i dobiti ono što je nedostajalo njegovom djetinjstvu.

Obično se vođe pojavljuju u obiteljima u kojima vlada blagostanje, ljubav i međusobno razumijevanje, kao i kod roditelja koji su sami dosegli određene visine u životu i pokušavaju usaditi svoje vlastite kvalitete vodstva u bebu.

Roditelji s istim kvalitetama sposobni su odgojiti dijete vođu

Govorimo ispravno

Vrlo često možete čuti uvredljive fraze od roditelja upućene bebi, puštene ne zato što ga roditelji ne vole, već zato što su iznervirani ili umorni nakon posla. I sami roditelji često u djetetu programiraju gubitnika, govoreći: “Kako sam umoran od tebe!”, “Kad ćeš konačno postati pametniji?”, “Ne pričaj, nego radi ono što ti kažu!”. Bebu koja je nestašna ili se ne može nositi s nečim majka može nazvati "glupom", "budalom", "lijenom".

Boji li se vaš sin psa? Onda je kukavica. Je li vaša kći plakala jer je ispustila lutku u blato? Dakle, ona je “plačljivka” ili “krava rika”. Bačeni grubošću, nesklonošću, uvredljivi nadimci povrijediti dijete ne manje od zadirkivanja vršnjaka u vrtu ili školi, prijatelja u dvorištu. Glavni zahtjev za roditelje je paziti na vlastite emocije i govor. Svojim riječima programirate buduće neuspjehe djeteta, njegovu pasivnost, sramežljivost i sumnju u sebe. Više pohvalite dijete, recite da će uspjeti, samo se treba malo potruditi. Usaditi ljubav prema poslu, poštovanje prema talentu.

Obraćamo pozornost

Mnogi se roditelji žale da nemaju dovoljno vremena za komunikaciju sa svojim djetetom. Teško je za to kriviti zaposlenu majku, koja treba imati vremena da djelomično osigura svoju obitelj, te pospremi kuću, skuha hranu i prati kako se rade zadaće. Što se toga tiče, lakše je kada majka sjedi kod kuće, a samo otac zarađuje i pravi karijeru. To se događa rijetko, pogotovo ako je obitelj nepotpuna.

Dešava se da zbog vlastitih nevolja roditelji ne mogu posvetiti dovoljno vremena djetetu.

Zaposlenost nije razlog neodgoja sina ili kćeri i nerazumijevanja između starije i mlađe generacije. Razgovarajte s djetetom: neka to bude nekoliko minuta na putu do škole ili vrtića, u kuhinji dok kuhate juhu ili prije spavanja. Svaki dan razgovarajte o problemima vašeg djeteta. Nađite barem 20 minuta da s njim igrate njegovu omiljenu igricu, pogledate novi crtež, poslušate pjesmu koja vam se sviđa ili zajedno pogledate crtić.

Djetetu je važno da dijelite njegove interese, hvalite ga, a ne samo da kupujete moderne igračke, moderne mobitele i tablete. Prekrasna tradicija je čitanje s mamom prije spavanja. Čak i ako je beba već dugo znala čitati, povremeno kupujte zanimljive knjige sa slikama i čitajte naglas prije nego što dijete zaspi. Roditeljski glas, intonacija, energija ostat će s bebom tijekom sati spavanja, a bit će vam bliža tijekom budnosti.

Vodeći ili zločesti?

Je li uvijek moguće da majka koja želi njegovati liderske kvalitete kod svog djeteta razlikuje pravo vodstvo od običnih dječjih hirova i agresije? Naravno da ne. Dešava se da majka nježno uzdahne i kaže: "Da, on je pravi vođa", kada sin zapovijeda skupinom male djece, uzimajući im sve igračke i slatkiše u ruke. “On je samo vođa”, opravdava otac svog agresivnog sina na igralištu kada uplakanom mališanu uzme igračku. Zapravo, to nije vodstvo, već loše ponašanje, djetinjasta agresija, diktatura i hirovi.

Morate znati razlikovati manifestaciju liderskih kvaliteta od uobičajene kapricioznosti

Dijete samo želi imati sve što mu je nadohvat ruke. U tome postoji udio vodstva, jer on pokazuje snagu volje i potiskuje želje djece, ali to se radi na štetu druge osobe - fenomen možemo nazvati "pseudo-liderstvom".

Lider je osoba koja uživa autoritet u određenom društvu, bilo da se radi o vrtiću ili školi. Vođa nikad nije netalentiran, on zna kako i kada treba pokazati svoje talente i sposobnosti. Vršnjaci ga ne poštuju zbog njegovih diktatorskih kvaliteta, već zbog njegove snage volje, sposobnosti, snalažljivosti i domišljatosti. Djeca vođe često manipuliraju svojim sljedbenicima, pa se lako mogu pretvoriti u diktatore. Posao roditelja je spriječiti sina ili kćer da im pokvari karakter. Njegovo vodstvo mora biti uravnoteženo u obitelji i drugim područjima života, beba mora shvatiti da nije savršena i da nema pravo nikome manipulirati.

Kako u učeniku odgojiti lidera?

Ovaj članak govori o uobičajenim načinima rješavanja vaših pitanja, ali svaki je slučaj jedinstven! Ako želite od mene saznati kako riješiti točno svoj problem - postavite svoje pitanje. Brz je i besplatan!

Vaše pitanje:

Vaše pitanje je poslano stručnjaku. Zapamtite ovu stranicu na društvenim mrežama kako biste u komentarima pratili odgovore stručnjaka:

Najčešće, pitanje "kako educirati vodstvo u svom djetetu?" pitaju roditelje osnovnoškolaca kada se odnosi u kolektivu tek formiraju, djeca počinju živjeti kao odrasli, preuzimaju odgovornost za svoje postupke, budu aktivni, uče i otkrivaju svoje snage i mane. Veliku ulogu u tome ima učitelj.

Dajte svom mališanu priliku da bude aktivan. Dobro je ako učitelj posveti sate nastave ne samo velikim slovima i matematici, već i upoznavanju djece, crtanju slobodnih tema. Dati djetetu priliku da govori o svom talentu ili ga pokuša otkriti, zadatak je učitelja osnovne škole.

Događa se da učitelj i ne zna da dijete slobodno čita knjige u cijelim poglavljima ili oblikuje jedinstvene figure od plastelina, dobro pjeva ili zna kuhati palačinke.

Roditelji i škola trebaju pokušati identificirati jedinstveni talent djeteta, usmjeriti svoje napore na njegov razvoj

Savjeti za razvoj vodstva:

1. Naučite svoje dijete da postavi jasne ciljeve i razvije plan. U tome je glavni pomoćnik mama ili tata. To će pomoći bebi da postane svrhovita i razvije snagu volje.
2. Razvijajte moralnu stranu malog čovjeka. I sami pokažite milost i dobrotu, usadite u svoje dijete koncept da je to norma života. Voljeti životinje i pomagati potrebitima, humanitarno raditi, dijeliti igračke i slatkiše je normalno.
3. Obratite pozornost na duhovno. Vodite dijete u kazalište i na izložbe, razvijajte njegove talente. Vjeronauk, iako je u današnjim godinama društvo znatno sekularizirano, nije suvišan.
4. Naučite dijete da preuzme odgovornost za sebe, da ne laže i ne prebacuje krivnju na druge. Glavna osobina vođe je snaga volje i mentalna snaga.

Također možete odrediti vodstvo bebe tijekom igre. Psihološka igra "Prilagodba":

1. Podijelite nekoliko ljudi u dva tima. Školski razred se može igrati, samo grupa prijatelja. Jedan tim će dobiti crvene žetone - to će biti oni koji daju naredbe. Drugi će dobiti žute žetone - oni koji će izvršavati naredbe.
2. Ekipa s crvenim žetonima određuje se nakon zagrijavanja. Zadatak - dijete mora predstaviti svog susjeda s desne strane onima oko sebe, nakon što je s njim razgovaralo nekoliko minuta. Svijetle osobnosti obdarene su crvenim žetonima. Ostali požute.
3. Oko svakog vođe formira se mikrogrupa. Zadatak je nacrtati prijateljski crtić, ideju daje voditelj, crtaju vlasnici žutih žetona.
4. Gotovi crtići trebaju se svrstati u različite skupine. Zadatak je smisliti šaljiv natpis ispod slike.
5. Zadatak "tri D": "jedni za druge." Mikrogrupe jedna drugoj daju zadatke.
6. Posljednji zadatak, jedan za sve skupine od voditelja igre.

Psihološke igre poboljšavaju timske odnose i pomažu u prepoznavanju vođa

Brzinska igra "Start!":

1. Prvi zadatak. Skupina djece treba organizirano i brzo uzviknuti riječ “Start!”. Koja grupa brže i složnije izvrši zadatak – ta je i pobijedila. U izvršenju se pronađe najaktivnije dijete.
2. Drugi zadatak. Početni položaj - djeca sjede na stolicama ili na tlu. Skupina djece treba brzo ustati na naredbu "Start!".
3. Treći zadatak je "Let na Mars". U grupi morate podijeliti uloge kapetana, navigatora, mehaničara, putnika i "zeca".
4. Četvrti zadatak. Posade su letjele na Mars. Moramo se rasporediti po marsovskim hotelima. Sobe u hotelima različitog kapaciteta - od trokrevetnih do jednokrevetnih. Dijete koje se nađe u procesu igre u jednoj sobi je ili vođa ili izopćenik.

mini igre

Igra obiteljske fotografije

• dečki bi se trebali postaviti na takav način kao da se pripremaju za obiteljsku fotografiju;
• bira se "fotograf" - voditelj koji će sve posjesti, podijeliti uloge "djeda", "bake", "majke", "tate" itd.

Modeli za obiteljsku fotografiju moraju poslušati voditelja "fotografa".

Rođendanska igra:

• Predlaže se skupini djece da na komad papira napišu koga bi tko pozvao na svoj rođendan, a ne više od 3 osobe.
• Nekoliko ljudi za koje se ispostavi da su najpopularniji od pozvanih postaju "slavljenici".
• "Rođendani" pozivaju sve dečke u posjet. Djeca pak biraju koga žele posjetiti.

Pomaganje vašem djetetu da postane vođa

Kako pomoći svom djetetu da rano razvije kvalitete vodstva.

Liderski potencijal se kod djeteta počinje formirati od ranog djetinjstva. Zadatak roditelja je pomoći svom djetetu da postane vođa.

Za početak ćemo vas zamoliti da se prisjetite svog djetinjstva, odlaska u vrtić ili školu. Prisjetite se svog razreda u srednjoj školi. Je li u razredu bilo onih koje, najblaže rečeno, nisu voljeli? Ne, o huliganima koji ometaju nastavu i ne govorimo. A o šuljama koje su se beskrajno žalile, cvilile, au konfliktnim situacijama i svaljivale krivnju za svoja djela na pleća drugih momaka? Najvjerojatnije je malo ljudi bilo prijatelja s takvom djecom, njihovo mišljenje se nije slušalo. I koga su slijedili, čije je mišljenje bilo mjerodavno? Zapitajte se kakvi su bili ti momci? Pokušali su pronaći izlaz iz svake situacije, nisu izgubili vjeru u sebe, svoju snagu, pokazali su izdržljivost, snagu volje, karakter i postigli svoje ciljeve.

U životu odrasle osobe sve je isto. Tko je uspješan u timu na poslu, tko je iz vaše okoline sretan ili zna dobro zaraditi? To su iste snažne i voljne ličnosti.

I naravno, svi roditelji žele da njihovo dijete postane upravo takva uspješna osoba, vođa, a ne cmizdravac. Vrlo je važno da odrasla osoba shvati da se uopće ne radi o tome kako postati izvrstan govornik ili "kapetan tima", niti o tome kako naučiti dijete da ide glavom bez obzira prema svom cilju.

Tko je takav vođa? Lider je netko tko zna upravljati životnim procesima, osoba je svrsishodna i snažne volje te se lider ne boji preuzeti odgovornost.

Voditeljske kvalitete ne manifestiraju se nužno u sposobnosti vođenja gomile, vodstvo ima mnogo vrsta. Lider može biti organizator, inicijator, erudit, zanatlija, pa čak i emocionalni centar. Oni mogu djelovati i kao inspiratori, sugerirajući ideje i kao izvršitelji već odabranog programa. Često su lideri inspiratori i organizatori u isto vrijeme. Vaš zadatak je vidjeti takve sklonosti u djetetu, a ne pokušavati trenirati svoje dijete, ne nastojati osigurati da vas u svemu sluša bez daljnjeg. Na taj način možete potisnuti osobnost u njemu. Bespogovorna poslušnost može od povodljivog djeteta u budućnosti učiniti nesretnu odraslu osobu.

Da bi dijete postalo vođa, ne mora biti odlikaš u školi niti mora pobjeđivati ​​sve suparnike u sportskim natjecanjima. Najvažnije je da se vaše potomstvo od malih nogu ne boji preuzeti inicijativu, preuzeti odgovornost za svoje postupke i samostalno donositi odluke. Pozivamo vas da se upoznate s funkcionalnim rješenjima koja će pomoći u izgradnji samopouzdanja i samostalnosti vašeg djeteta.

Zadrži inicijativu

U određenoj dobi djeca počinju pokazivati ​​interes za svijet oko sebe i procese u njemu. Naravno, ova dob je različita za svako dijete. Ali reakcija roditelja nije uvijek ispravna: ne dirajte to, opasno je i, možda, rečenica koja ne može biti gora od "još uvijek nećete uspjeti".

Zato nemojte djetetu susresti inicijativu u korijenu, nemojte ga grditi, čak i ako nešto nije učinilo. Naprotiv, podržite dječju inicijativu - to će biti prvi korak prema obrazovanju liderskih kvaliteta kod djeteta. Očituje se u malim stvarima, možda to niti ne primijetite. Uzmimo primjer. Dijete je odlučilo samo prošetati psa, oprati suđe, oprati pod. Čak i ako je napravio nešto ne baš najbolje, pohvalite ga što je odlučio pomoći. Bravo, a sljedeći put će biti još bolje! Ako je rezultat jako loš, primjerice, izgubio se pas ili je dijete poplavilo podove, potrebno je s djetetom izvući zaključke iz rezultata, a zatim mu dati upute i savjete.

Pozovite svoje dijete da zajedno obave zadatak. Dijelite inicijativu s djetetom, ali ni u kojem slučaju ne radite cijelu stvar umjesto njega. Ako potičete samostalnost svoje bebe, dijete se u budućnosti neće bojati biti odgovorno.

Budite više zainteresirani za mišljenje djeteta, ponudite mu izbor. Prije nego što dijete donese odluku, recite mu koje su posljedice te odluke i strateški ih procijenite. To pomaže kod djeteta razviti kritičko mišljenje, sposobnost uočavanja uzročno-posljedičnih veza i izvlačenja zaključaka.

Važno: djeca, za koju roditelji odlučuju o svemu, postaju bezinicijativa i odrastajući žive po tuđim scenarijima.

Odgovornost je osnova vodstva

Dakle, vaše je dijete preuzelo inicijativu, a vi ste ga poticali. Sada morate naučiti bebu da bude odgovorna za savršenu akciju, napravljeni izbor, donesenu odluku. Dječji vođa mora biti sposoban nositi se s posljedicama.

Posljedice donesenih odluka mogu biti pozitivne i negativne. Stoga se od djetinjstva dijete mora učiti da prihvati rezultate svojih odluka.

Na primjer, potrebno je objasniti da ako djetetu sada kupite slatkiš, navečer ga neće dobiti za desert. Ili: vaše dijete može ići u šetnju sa psom bez stavljanja povodca, ali tada će pobjeći. U bilo kojoj dobi dijete treba imati malu, ali zonu odgovornosti.

Proces ispravljanja grešaka također je odgovornost. Usmjeravate dijete, sugerirate mu što da radi, ali ne činite sve umjesto njega. Mora ispravljati vlastite pogreške.

Što je dijete starije, dužnost mu se može povjeriti ozbiljnija. Od pomoći u kućanskim poslovima, do čišćenja papiginog kaveza ili zalijevanja cvijeća.

Pomozite svom djetetu organizirati vlastito vrijeme

Danas je moderno koristiti izraz kao što je upravljanje vremenom. Podrazumijeva sposobnost upravljanja, organiziranja i upravljanja svojim vremenom, povećavajući učinkovitost njegovog korištenja. Uspješni ljudi su dobri u upravljanju vremenom.

Osim samog upravljanja vremenom, uspješna osoba zna planirati, ima samodisciplinu. Važno je njegovati ove kvalitete kod djeteta od djetinjstva, počevši od najjednostavnijih stvari: promatranje dnevne rutine, planiranje nastave i tjelesne aktivnosti. Samu dnevnu rutinu najbolje je sastaviti zajedno s djetetom, uzimajući u obzir njegove želje. Ali vi se sami morate povinovati režimu i održati svoja obećanja. U suprotnom, pred očima djeteta bit će primjer da je moguće prekršiti ono što je planirano, ali to ne bi trebalo biti tako.

Ne pokušavajte upisati svoje dijete u sve vrste krugova. Neka dijete pohađa samo one koji su mu zaista zanimljivi. Ali dijete mora imati zabavnu razonodu i interese, jer oni obogaćuju osobnost.

Kad je dijete u osnovnoj školi, već je moguće postaviti male ciljeve i planirati ih. Kupite mu lijep rokovnik ili neku zabavnu tiskanicu koja će ga također motivirati da piše i planira. Sve bi trebalo imati element igre ili kreativnosti.

Opet, ne činite za dijete ono što ono ne može. Samo svladavanjem prepreka dijete će steći snagu uma, svrhovitost i ustrajnost. Usmjerite, pomozite, ali dijete se mora snaći samo.

Tjelesna aktivnost i sport

Tjelesna aktivnost neophodna je i odraslima i djeci. O profesionalnom sportu uopće ne govorimo, jer je tamo dijete više stjerano u krute okvire. Odaberite s bebom ono što ga zanima: ples, plivanje, borilačke vještine, gimnastika, tenis. Ali svakako umjereno. Bilo koji sport, koji god odabrali, razvija mnoge korisne kvalitete za život, kao što su: upornost, volja, izdržljivost, koncentracija, samodisciplina, strpljenje, sposobnost razumijevanja potreba vlastitog tijela.

Dokazano je da sport ne samo da jača imunološki sustav, već pomaže u razvoju mentalnih sposobnosti i oslobađanju od stresa. Također, dijete će naučiti prihvatiti poraz, a ne da pobjeda bude sama sebi svrha. Drugim riječima, vaše će dijete uspostaviti adekvatan odnos s vlastitim egom.

Nije uzalud savjet roditeljima da hiperaktivnu djecu uključe u sport, jer upravo u sportu nauče usmjeriti svoju energiju u pravom smjeru.

Budite dobar primjer

U odgoju djeteta, prije svega, morate početi od sebe. Glupo je govoriti svojim potomcima o opasnostima pušenja ako i sami pušite.

Veliku ulogu igraju obiteljski temelji i tradicija, raspodjela kućanskih dužnosti između roditelja, osobni odnosi između tate i mame.

Ako je otac dostojan čovjek, sin će ga oponašati. Ako je majka samopoštujuća, samodostatna, sposobna biti osjetljiva, nježna i fleksibilnog uma, kći će je oponašati. Djeca su kao spužve, sve upijaju. Stoga, prije odgoja djeteta, počnite od sebe.

Postoji čak i jedna engleska poslovica o tome: “Ne odgajajte djecu, i dalje će ličiti na vas. Educirajte se." Slažeš li se?

Pravila komunikacije s djetetom

Jako je važna ravnoteža roditeljske kontrole i slobode djeteta kao pojedinca. Pravilna komunikacija s djetetom počinje provedbom određenih točaka.

• Voljeti ne znači pokvariti. Ne dopustite da se vaše dijete izvuče s prvim napadom bijesa. Regulirajte djetetove želje, odbijajte s razlogom i razgovarajte s djetetom motivirajući ga.
• Nemojte misliti da je vaše dijete savršeno. Hvalite ga za njegova postignuća, ali ga nemojte uzdizati iznad druge djece. Inače bi beba mogla postati ponosna i čak se prema drugoj djeci odnositi s prezirom. Radujte se djetetovom uspjehu kao svom vlastitom, ali pohvala uvijek treba biti prisutna.
• Pomozite djetetu. Da, razgovarali smo o tome da bebu treba učiti samostalnosti, ali ako vidite da se problem ne može riješiti bez vaše intervencije, pomozite.
• Nemojte se služiti destruktivnom kritikom. Pa čak i ako morate kritizirati, onda ne kritizirajte samo dijete, već njegove postupke i djela. Razbio vazu? Budite oprezni sljedeći put. Ako dijete ne može naučiti pjesmicu, prebacite mu pažnju, a zatim nastavite s učenjem. Prihvaćanje djeteta i ljubav prema njemu temelj je njegovog povjerenja u budućnost. U slučaju kada dijete stalno sluša samo kritike, ono odustaje i ne želi postići svoj cilj.
• Spol djeteta igra važnu ulogu u obrazovanju. Djevojčica treba više pažnje i brige, a dječak povjerenje i divljenje. Uostalom, jednog će dana iz djevojčice izrasti žena, a iz dječaka muškarac. I žena može biti vođa. Ali njezino vodstvo nije orati kao konj, uzimajući sve na sebe. I u sposobnosti inspirirati, biti mudar i fleksibilan, utjecati na druge, ali ne i potiskivati ​​ih.
• Godine su važne. Što je dijete starije, donosi ozbiljnije odluke.
• Vjerujte u dijete i ne tražite od njega više nego što stvarno može. Za osobnost u razvoju važno je podržati voljene osobe i prihvatiti bebu onakvu kakva jest.

I zapamtite, vaš cilj nije obrazovanje menadžera. Cilj je odgojiti samostalnu sretnu osobu. Ne zaboravite pokazati ljubav prema djetetu, vjerovati u njega, jer ako vaša beba zna da će uvijek imati podršku kod kuće, odrastat će uspješna!