Bilješke o lekcijama higijenskih potrepština. Edukativni i zabavni događaj za predškolce "Pravila osobne higijene"

Sažetak lekcije na temu: "Pravila osobne higijene"

Golovi: - formulirati osnovna pravila osobne higijene; moći pravilno četkati zube i pridržavati se pravila osobne higijene;

Usađivanje vještina zdravog načina života, razvijanje higijenskih vještina: pranje ruku, pranje zuba, tjedno kupanje.

Razvijati sposobnost međusobnog slušanja, komunikacije, tolerancije, uvažavanja mišljenja prijatelja i osjećaja odgovornosti za znanje drugih.

Oprema: lekcija-prezentacija.

platno, projektor, prijenosno računalo, video zapisi crtića “Moidodyr”, paket od Moidodyr sa priborom za osobnu higijenu, kuverta s pismom, vrč vode, lavor, četkica za zube.

Napredak lekcije

ja .Organiziranje vremena.

Pozdrav djeco!

Djeco, nasmijmo se jedni drugima, gostima i započnimo našu lekciju

Danas ćemo s vama razgovarati o pravilima osobne higijene

II. Obnavljanje temeljnih znanja.

Formulacija problema.

Odlomak iz djela S.Ya. Marshak "Moidodyr" -

Ljudi, što mislite zašto su sve stvari pobjegle od dječaka?

Kako možeš nazvati ovog dječaka?

Odgovori djece - (Blinav, prljav………….)

Pravo. Što trebate učiniti da ne postanete poput ovog dječaka?

Odgovori djece - (Operi ruke, umij lice, okupaj se, očisti i operi odjeću, počešljaj se.)

Dobro napravljeno! U razredu ćemo razgovarati o pravilima osobne higijene.

Što mislite, što je "osobna higijena"? (Ja ću ti pomoći)

Osobna higijena je briga o tijelu i njegovo održavanje čistim.

Do kraja sata naučit ćemo pravila osobne higijene.

III . Otkrivanje novih znanja.

Scena o prljavoj djevojci.

Kucanje na vrata (ulazi djevojka)

Djevojka pozdravlja djecu.

Odgajateljica. - Oh, ti prljava djevojko

Gdje si tako zaprljao ruke?

Crne dlanove, staze na rukama

Djevojka - Ležao sam na suncu

Ruke je držala podignute

Pa su pocrnjeli.

Odgajateljica. - Oh, ti prljava djevojko

Gdje si tako zaprljao lice?

Vrh nosa je crn

Kao popušeno.

Djevojka - Ležao sam na suncu

Podigao sam nos

Pa je preplanuo

Odgojiteljica - Djevojko, moraš oprati ruke.

Sada ćemo zamoliti dečke da vam pomognu

Dečki, tko će pomoći djevojci?

Serjoža će uzeti ubrus

I trljat će joj dlanove.

Katya će uzeti rupčić

I trljaj joj nos.

Djevojka - Ne diraj dlanove

Neće biti bijeli

Preplanuli su.

Odgojiteljica - Pogledajmo njezine ruke.

I dlanovi su mi bili oprani.

Da. Dakle, bila je to prljavština.

Naučimo djevojčicu kako se pravilno prati.

Tko će mi pomoći? (prelijevamo vodu preko lavora, djevojka pere ruke sapunom).

– Navlažite ruke, uzmite sapun, pjenite ruke dok se ne zapjene, zatim isperite pjenu vodom. Sada čistim rukama operite lice, uši i vrat.

Ljudi, koliko puta trebate prati ruke?

Pravo.

Obavezno operite ruke prije jela i nakon šetnje.

Ali ne peru se samo ljudi, već i životinje, ptice i kukci.

Sada da vidimo kako se peru?

(gledanje ulomka iz crtića.)

Minute tjelesnog odgoja

Da bude zdrav, jak

Operite lice i ruke sapunom

Ne budite lijeni rano ujutro

Pripremite se za minutu tjelesnog odgoja.

Svi znaju pjesmu o malim pačićima, zaplešimo s njima.

(Djeca ustaju sa svojih mjesta i počinju se kretati uz glazbu) Bravo

ja V. Sredstva za osobnu higijenu.

-Dečki, dok smo plesali stigao je paket.

Hajdemo saznati od koga je ovaj paket.

Pročitajte natpis

Dragi momci!

Šaljem ti paket. Sadrži zanimljive zagonetke i odgovore na njih. Pokušajte riješiti zagonetke. Sretno. Doviđenja.

Vaš Moidodyr

Pa, dečki, idemo riješiti zagonetke? (čitaju se zagonetke). Predmeti se uzimaju s parcele.

Lezi u njegov džep i čuvaj:

Urla, uplakana i prljava.

Imat će potoke suza ujutro,

Neću zaboraviti na nos.

(N osa marama )

Glatko i mirisno, pere se vrlo čisto.

Svatko treba imati - Što, ljudi?( Sapun )

Preuzimam posao:

Trljam pete i laktove sapunom,

I trljam koljena,

Ništa ne zaboravljam.

(krpa za pranje)

Brišem, probam

Nakon dječakova kupanja.

Sve je mokro, sve je izgužvano -

Nema suhog kuta.

( Ručnik )

Ne lutam šumama,

I po brkovima, po kosi

I zubi su mi duži,

Nego vukovi i medvjedi.

(R ascheska )

Tko nam zube broji

Ujutro i navečer.

(3 četkica za zube )

Bravo, pogodili ste sve zagonetke, dečki, ovi predmeti su predmeti za osobnu higijenu(Kako posao napreduje, učiteljica vadi sapun, četkicu za zube, rupčić, češalj, ručnik, ogledalo i četku za čišćenje odjeće.)

Ljudi, jeste li upoznati s ovim artiklima? Za što su oni potrebni?

Djeca daju odgovore.

V . Primarna konsolidacija

Ljudi, tko mi može reći čemu služi četkica za zube?

Zašto biste trebali prati zube?

Plak se neprestano stvara na zubima. Sastoji se od mikroba i ostataka hrane. Hrana također zapinje među zubima. Stoga je vrlo važno znati kako pravilno prati zube.

Naučimo kako pravilno prati zube.

(slide show)

1. Učiti prati zube

Pogledajmo sliku

1). Prvo čistimo stijenke zuba, počevši od stražnjih zuba iznutra, zatim izvana, glatko pomičući četkicu odozgo prema dolje.

2) Zatim čistimo prednje stijenke zuba

3) Očistili smo zidove, ali još moramo očistiti vrhove. Preko njih prolazimo kistom u krugovima.

Kada peremo zube, četkicu trebamo oprati i staviti u čašu.

Koliko puta trebate prati zube?

(Dva puta dnevno: ujutro i navečer).

Konsolidacija: pa tko će mi reći kako da pravilno perem zube?

Dobro napravljeno.

Dečki, što mislite o pranju zuba, pranju ruku itd. na što utječe?

Dobro napravljeno. Naravno, za naše zdravlje. Ako ne provodimo dobru osobnu higijenu, možemo se razboljeti. I što mislite gdje bismo mogli završiti?Pogodi zagonetku: Ova kuća je višekatnica

Čisto, svijetlo, vrlo važno.

Ovdje ćete susresti različite liječnike.

Liječe odrasle i djecu.

Ležat ćeš u krevetu,

Kohl se ozbiljno razbolio.

Ne želimo završiti ovdje!

Gdje, reci mi?...

(Bolnica)

Sjedit ću ispod tvoje ruke

I reći ću ti što da radiš:

Ili ću te staviti u krevet,

Ili ću te pustiti u šetnju.

(Termometar )

- Pa smo razgovarali s vama o tome kako zaštititi svoje zdravlje i ponovili kako prati ruke, prati lice i prati zube. Pogledaj ponovno sve predmete koji leže na mom stolu.

Koje stvari su potrebne za pranje? (sapun i ručnik)

Koji su predmeti potrebni za pranje zubi? (četkica i pasta za zube)

Svi ovi predmeti smatraju se predmetima osobne higijene; ​​potrebni su nam za održavanje dobre higijene.

-I tako dečki, evo nas i utvrdili smo osnovna pravila osobne higijene

(slide show)

1. Operite lice ujutro i navečer.

2. Zube treba prati 2 puta ujutro i navečer,

3. Svakodnevno češljajte kosu,

4. Režite nokte na vrijeme.

V. Sažetak lekcije.

Hoćete li poštovati pravila osobne higijene?

I da ne zaboravite na njih, "Moidodyr vam je poslao maramice."

I ulomak iz crtića. Gdje pjevaju o čistoći i zdravlju.

Hvala vam, bili ste aktivni i pažljivi tijekom lekcije.

, logoped, Asbest, regija Sverdlovsk.

Djeca moraju znati.

Imenice: sapun, ručnik, četkica za zube, češalj, škare, kada, umivaonik, šampon, posuda za sapun, slavina, voda, kolonjska voda, parfem, dezodorans, kovrče, gel, krema, jutro-večer.

pridjevi: mirisna, bijela, crna, frotirna, glatka, sapunasta, svijetla, ugodna, hladna, vruća, suha, mokra, sjajna, kućanstvo, WC, kupka, dječja, za odrasle, gusta, tekuća, menta, topla, obojena, bezbojna, jutarnja, večer, rumen, blijed, zdrav, štetan, gust.

Glagoli: prati, prati, čistiti, češljati, brisati, otvarati, zatvarati, brisati, trljati, stiskati, sipati, ispirati, mazati, smotati, prljavo, prljavo, sapunati.

Djeca bi trebala moći.

Govori ispravno.

Riječ šampon je muškog roda, znači: mirisni šampon, gust šampon...

Oprati rublje, zasukati rukave.

Puno ručnika, puno posuda za sapun (češljevi, škare, kolonjska voda, parfem, sapun, gel...)

Sastavite priču-opis ili zagonetku-opis prema karakterističnim osobinama.

Mala, frotirna, šarena, mekana, pahuljasta, visi uz umivaonik, potrebna za brisanje ruku i lica.

Glatka, tvrda, mirisna, bijela, ovalna, leži u posudi za sapun, može se koristiti za toalet, kadu, kućanske predmete, potrebna za pranje ruku.

Postoji onaj za masažu, od plastike ili drveta, potreban za raščešljavanje kose.

Usporedite, objasnite po čemu su slični, a po čemu se razlikuju (po obliku, veličini, boji, dodiru, čemu trebaju).

Ručnik - sapun.
Češalj - četkica za zube
Kupatilo - posuda za sapun.

Zajedno s djetetom.

Odgovorite na pitanja.

• Zašto bismo se trebali prati?
• Zašto je važno prati ruke prije jela?
• Zašto osoba pere zube?
• Što se može dogoditi prljavima?

Riješite zagonetke.

Izmičući kao nešto živo
Ali neću ga pustiti van.
Pjeni se bijelom pjenom.
Nisam previše lijena za pranje ruku.
(Sapun.)

Kiša je topla i gusta,
Ova kiša nije laka:
On je bez oblaka, bez oblaka
Spreman za rad cijeli dan.
(Tuš.)

Elastična traka - morski pas
Otišao sam prošetati straga.
I dok je hodala,
Leđa su postala ružičasta.
(Rusnica.)

Put kaže -
Dva izvezena kraja:
- Operi se malo,
Isperite tintu s lica!
Inače si za pola dana
Uprljat ćeš me.
(Ručnik.)

Sažetak GCD-a u starijoj skupini na temu "Tajne Moidodyra"

Cilj: stvoriti uvjete za formiranje pojma “Osobna higijena”
Zadaci:
upoznati djecu s pojmom "osobna higijena".
pridonijeti formiranju znanja o važnosti osobne higijene za zdravlje ljudi.
stvoriti uvjete za konsolidaciju vještina kulture izgleda.
Oprema:
prezentacija „Tajne Moidodyra“, pribor za osobnu higijenu: četkice za zube, sapun, posuda za sapun, ručnik, čašica za ispiranje usta, češalj - za svako dijete; masažne lopte za svako dijete;
Pripremni radovi:
Čitajući djeci djela K.I. Čukovskog "Moidodyr".
Razgovor na temelju čitanja.
Učenje napamet odlomaka djela.
Metodičke tehnike: Čitanje djela beletristike, demonstracija prezentacije, praktična aktivnost, demonstracija tehnika osobne higijene, demonstracija tehnika masaže, trenutak iznenađenja, tjelesni odgoj, didaktička igra, pitanja za djecu. 1 dio. Uvodni
(Djeca sjede na stolicama)
Danas vas pozivam u divnu zemlju. Ali prvo moram znati jeste li spremni za ovo putovanje. Poslušajte ulomak iz bajke:
Pokrivač
Pobjeći
Plahta je odletjela
I jastuk
Kao žaba
Odgalopirala je od mene.
- Iz koje je bajke ovaj ulomak? (Djeca odgovaraju. Slajd)
- Tko je napisao ovu bajku? (djeca odgovaraju. Slajd - K.I. Chukovsky)
- Što se dogodilo u ovoj bajci?
“Zašto je sve okolo
Vrtio, vrtio
I krenulo je kao kotač?” (Djeca odgovaraju. Slajd ilustracija iz bajke)
- Tko su glavni likovi ove bajke? (Djeca odgovaraju. Ilustracije slajdova iz knjige Moidodyr i Gryaznulya)
- Tko će se sjetiti kako autor opisuje Moidodyra? (odgovori djece)
- Kako autor opisuje prljavog tipa? (odgovori djece)
2. dio. Razgovor o osobnoj higijeni, priboru za osobnu higijenu
- Zar nisi poput mene? Ljudi, pogledajte kako ste svi uredni i uredni.
Narod kaže: tko je uredan, taj je ugodan. Zašto? (odgovori djece)
- Što činiš da budeš uredan i ugodan. (odgovori djece)
- Tko zna što je osobna higijena? (odgovori djece)
Osobno - od riječi lice, higijena - od riječi čistoća. Osobna higijena je održavanje čistoće lica, ruku i tijela.
- Recite mi, molim vas, je li čistoća tijela potrebna samo da bismo bili uredni i ugodni? (Odgovori djece) Za zdravlje je potrebna i čistoća tijela. Uostalom, ako ne perete, ne perete ruke, onda razni mikrobi mogu ući u tijelo, a tijelo ne diše. Ali kisik dobivamo kroz kožu. Danas vas pozivam u kraljevstvo Moidodyra, gdje se možete upoznati s pravilima osobne higijene, saznati čemu ona služe i saznati sve tajne i misterije Moidodyra. U zemlji Moidodyr čekaju vas razni testovi i zadaci.
- Što nam pomaže da budemo čisti? (odgovori djece)
- Moidodyr ima pomoćnike koji mu pomažu učiniti ljude čistima i urednima. To su predmeti za osobnu higijenu. Sada ću vam reći zagonetke o njima. Pogodi zagonetke - bit će tvoj prvi zadatak.
1. Neurednu pandžu ćemo pretvoriti u neven,
čist i uredan i ugodan za gledanje. (Škare)

2. U rodu sam s Moidodyrom,
Odvrati me i hladna voda
Brzo ću te oprati (Crane)

3. Koščata leđa, tvrde čekinje,
Dobro ide uz meku tjesteninu,
Marljivo nas služi. (Četkica za zube)

4. Izmiče kao nešto živo, ali ja ga ne puštam,
Bijela pjena pjeni, nemojte biti lijeni da operete ruke. (Sapun)

5. Elastična traka Akulinka je otišla u šetnju na leđima.
I dok je hodala, leđa su joj postala ružičasta (Spužva)

6. Gdje spužva ne može podnijeti,
neće te oprati, neće te oprati,
Preuzimam posao:
Trljajte pete i laktove sapunom
I trljam koljena,
Ništa ne zaboravljam. (Rusnica)

7. Waffle i prugasto, glatko i čupavo,
Uvijek pri ruci - što je to? (Ručnik)

8. Ja ne hodam, ja lutam šumama,
I po kovrčama i kosi,
I zubi su mi duži od vukova i medvjeda (Češalj)

9. Lezi u njegov džep i čuvaj se
Urla, plačljiva i prljava
Imat će potoke suza ujutro,
Neću zaboraviti na nos (rupčić)
(pogađajte na slajdu)

(djeca ispunjavaju zadatak i dobivaju žetone).
- Pa, sada naprijed u kraljevstvo Moidodyr:

Minute tjelesnog odgoja
Rano ujutro smo se probudili
Protegnuta i nasmiješena
Idemo brzo u kupaonicu:
Operi mi obraze, isperi mi vrat
A onda, nakon pranja zuba,
Doći ćemo do Moidodyra.
(Vodi djecu do vrata toaleta.
dio 3. Praktično
- Pa, evo vas u kraljevstvu Moidodyr. Ovo je toalet, mjesto gdje se čiste i obavljaju osobnu higijenu. Pogledaj što je ovdje? (odgovori djece)
- Tako je - to su potrepštine za osobnu higijenu.
Ali ako se nađete u kraljevstvu Moidodyr, onda da vidimo jesu li svi tako uredni i ugodni. Sada ću provjeriti tvoje nokte. Pa, pokaži mi brzo! (provjerava nokte, čita pjesmu)
O noktima
Tko ne čisti nokte?
I ne šiša se,
Onaj od njegovih prijatelja
Prilično je zastrašujuće.
Uostalom, s prljavim noktima,
Dugo i oštro
Mogu vrlo lako
Zbunjeni s čudovištima.
(Andrej Usačov)

Zašto trebate rezati nokte? ? (djeca odgovaraju)
Prljavština za nokte je vrlo štetna, u njoj se nakupljaju mikrobi, a prljave nokte je neugodno gledati. Nokti vole susret sa malim škaricama i ne vole da ih se grize.
- Recite mi, djeco, što se najviše prlja? (odgovori djece) Ruke su ispravne.
Zašto se najviše prljaju? Oni su nam glavni pomoćnici, moraju puno raditi, a ničim nisu pokriveni. Stoga ih treba češće prati.
-Kada treba prati ruke? (odgovori djece): uvijek prije jela, nakon šetnje, nakon korištenja toaleta i kada se zaprljaju.
Ne treba se bojati sapuna: mjehurići sapunice "hvataju" štetne mikrobe koji prodiru u ljudsko tijelo i donose mu bolest.

Pokažite svoje čiste zube. Zašto trebate prati zube? (Odgovori djece) Naravno, bijeli zubi su lijepi. Ali ako ne perete zube, na zubima će se stvoriti naslaga od bakterija i ostataka hrane. Čestice hrane zapnu između zuba. Stoga je pranje zuba obavezno. I nakon jela isperite usta.
- Tko zna pravilno prati zube? (Odgovori djece) Zube treba prati iz uglova, sa strane zuba. Prvo iznutra, gore-dolje. Ovako se čiste zidovi. Tada su prednji donji i gornji isti. Četkicu pomičemo po vrhovima zubi u krugovima ili petljama.

Morate oprati svaki zub, gornji i donji zub,
Čak i najudaljeniji zub je vrlo važan zub.
Unutra, vani tri, tri vani, unutra...
Od dna do vrha, od vrha do dna, ne budite lijeni za pranje zuba.
Pa, ako ne,
operi zube ujutro,
zubobolju nećeš zaboraviti,
kukat ćeš navečer...

E, sad se operimo. Kako biste spriječili da vam pjena od sapunice uđe u oči, morate ih čvrsto zatvoriti. Što još treba oprati? Vrat, uši. Ova mjesta su uvijek prljava!
Tko ne želi biti prljav?
Pere vrat, pere uši,
Bijelo vruće. Bijelo vruće!
Žubori, žubori, voda
U redu je da se operemo,
Pomoglo, pomoglo!
Sada uzmite ručnike. Prvo morate obrisati lice, lagano pritišćući ručnik prema sebi, a zatim ruke.
- Moidodyr ima pomoćnika:
Čak 25 zuba
Za kovrče i čuperke
I pod tim zubima
Kosa će ležati u redovima.

Da, ljudi, također morate obratiti pozornost na svoju kosu kako biste izgledali uredno i uredno. Peremo kosu – čime (odgovori djece)
Sada uzmite svoje češljeve i pažljivo počešljajte kosu. (čita pjesmu)
Što radimo s češljem? Radimo Tanyinu frizuru.
Kosa do dlake - pletenica, svaka cura je lijepa!
Što radimo s češljem? Napravimo Vitu frizuru.
Vitya se gleda u zrcalo: bez zaliza - lijep izgled!
- Pa, saznali smo sve tajne Moidodyra i vrijeme je da se vratimo u grupu. Ali nisu svi čipovi primljeni i nisu svi testovi dovršeni. (idi u grupu)
dio 4 Ručna masaža
- Sada, kada su vam ruke čiste, sve pore na vašoj koži su otvorene. Pore ​​su male rupice kroz koje koža diše, kisik ulazi u tijelo, a krv ga raznosi cijelim tijelom. Za brži protok krvi izmasiraćemo vam ruke. Prvo dlanovi, a zatim ruke do laktova. (Djeci daje lopte za masažu; djeca ponavljaju pokret kako je prikazano)
dio 5 Edukativna igra "Točno - pogrešno."
Predlažem da igrate igru ​​"Dobro - krivo". Ako imenujem dobro djelo, podići ćete ruku. Ako je radnja loša i ne slažete se s njom, onda lupite nogom. Budi oprezan.
Situacije:
- Možete staviti prljave ruke u usta,
- Možeš gristi nokte
- Nakon šetnje morate oprati ruke,
- Ne morate prati ruke nakon korištenja toaleta,
- Možeš čačkati nos pred svima,
- Nema potrebe za tuširanjem navečer,
- Ne morate se češljati,
- Ne morate prati lice ujutro,
- Orahe možeš gristi zubima,
- Nakon jela potrebno je isprati zube,
- Nije potrebno prati zube 2 puta dnevno,
- Idite stomatologu samo kad vas boli zub,
- Prijatelju možeš dati češalj,
- Ne možete koristiti tuđu četkicu za zube.
- Moramo jesti puno slatkiša.
Dio 6 Konačna
- Sjednite na stolice. Prisjetimo se svega što smo naučili u kraljevstvu Moidodyr, svih pravila osobne higijene.
- Reci mi kako njegovati svoje nokte (djeca odgovaraju) Slajd - Kako njegovati nokte
- Reci mi kako da operem ruke? (djeca odgovara) Slide algoritam pranja ruku
- Kada i koliko puta treba prati lice i ruke? (odgovori djece) Slajd - Zašto i kada treba prati ruke i oprati lice
- Kako treba prati zube? (odgovori djece) Slajd – algoritam za pranje zuba.
- Kada, kako i zašto treba prati zube? (odgovori djece) Slajd - Kada treba prati zube.
- Kada i zašto se treba tuširati? (odgovori djece) Tobogan - kada i zašto se tuširati i kupati.
- Kako treba njegovati kosu? (odgovori djece) Tobogan - kako njegovati kosu
- Kako njegovati nos? (odgovori djece) Tobogan - kako njegovati nos.

Tobogan - dijete predaje svoj ručnik, četkicu za zube, češalj, rupčić drugom djetetu - znak zabrane.
- Kakav je ovo znak? Što ne smijete dijeliti s prijateljem? Zašto se to ne može učiniti? (djeca odgovaraju)

(Za svaki točan odgovor djeca dobivaju žetone)
dio 7 Konačna
(Slajd Moidodyr.)
Tako je naše putovanje u kraljevstvo Moidodyr završilo. Sada kada ste prošli sve testove i izvršili sve zadatke, dobili ste mnogo žetona. Mislim da će vam Moidodyr rado dati darove (Otvara kutiju, na vrhu je pismo) Oh, ljudi, nisu samo darovi, već i pismo (čita): Slajd - ilustracija iz knjige veseli Moidodyr s čistim dječakom.
Pismo svoj djeci o jednoj vrlo važnoj stvari.”
Draga moja djeco!
Pišem ti pismo:
Molim te da se pereš češće
Vaše ruke i lice.
Nije bitno kakva je voda:
Kuhano, ključ,
Iz rijeke ili iz bunara,
Ili samo kišovito!
Svakako se morate oprati
Ujutro, navečer i popodne -
Prije svakog obroka
Poslije spavanja i prije spavanja!
Trljajte spužvom i krpom za pranje,
Budite strpljivi - nema problema!
I tinta i pekmez
Isprati sapunom i vodom.
Moja draga djeco:
Stvarno, stvarno te pitam:
Perite sredstvo za čišćenje, perite češće -
Ne podnosim prljave ljude.
Prljavim ljudima ne dam ruku,
Neću ih posjetiti!
Umivam se vrlo često.
Doviđenja!
Moidodyr (Julius Tuvim)
Obećajmo Moidodyru da ćemo se uvijek prati, biti uredni i zdravi (djeca izgovaraju riječi u zboru):
Živio mirisni sapun.
I ručnik je pahuljast.
I prah za zube
I gusti češalj!
Umijmo se i poprskajmo.
Plivati, roniti, prevrtati se
U kadi, u koritu, u kadi,
U rijeci, u potoku, u oceanu, -
I u kadi i u kupatilu
Bilo kad i bilo gdje
Vječna slava vodi! (Korney Chukovsky)
- I u svoje osobno ime želim dodati: morate zauvijek zapamtiti: ključ zdravlja je čistoća!
Tobogan – Morate zapamtiti zauvijek: ključ zdravlja je čistoća

Radujem se vašim komentarima kolege)

Ciljevi:

Usadite djeci najjednostavnije kulturne i higijenske vještine.
Učvrstiti znanje o boji, veličini (široko-usko), obliku predmeta, geometrijskim oblicima, položaju predmeta u prostoru u odnosu na sebe.
Aktivirajte rječnik na temu.
Uvježbati brojanje i sposobnost označavanja njegovog rezultata brojem (1 i 2).
Naučite djecu crtati ravne okomite linije četkom.
Poboljšajte sposobnost oblikovanja iz slanog tijesta, crtanja olovkama i lijepljenja detalja slike na određeno mjesto.
Razvijati mišljenje, fine motoričke sposobnosti, koordinaciju pokreta, osjećaj za ritam.

Oprema:

Lutka (prljava, čupava, izgužvana odjeća), igračke za životinje.
Higijenske potrepštine (sapun, salvete, šampon, spužve, bočice šampona i dr. u dva primjerka).
Igle za odjeću, slike silueta češlja bez zuba od tvrdog kartona.
Pozadinska slika s užetom za rublje, slike silueta odjeće izrezane od papira u boji, ljepilo.
Pozadinska slika sa slikom ručnika, boje, četke.
Slika sa zalijepljenim geometrijskim oblicima-posude za sapun, izrezani slični geometrijski oblici, malo manjih dimenzija-posude za sapun.
Salvete i pladnjevi u crvenoj, zelenoj, plavoj i žutoj boji.
Olovke u boji. Iscrtani obris češlja bez zubaca.
Ručnici su iste dužine, ali različite širine.
Uže za rublje.
Audio zapisi: “Čisto”, “U kupaonici”.

Napredak lekcije:

Situacija igre "Prljava lutka"

Danas nam je u posjet došla lutka. Iz nekog razloga ona ne ulazi. Stojeći iza vrata. Nazovimo je, recimo: "Lutko, uđi." (Donosi se lutka.)
Oh, što je s lutkom? Djeco, sviđa li vam se ova lutka? Zašto ti se ne sviđa? Lutka je prljava, čupava i izgužvana. Ti i ja ćemo morati naučiti lutku što da radi da bude čista i lijepa.

Ja sam prljava lutka.
Moja košulja je prljava.
Ne perem ruke sapunom
Hlače su mi umrljane masnoćom.
Djeca ne žele biti prijatelji sa mnom.
Što da radim, što da radim?

Oh, dobro, dobro, dobro,
Ne bojimo se vode!
Čista voda
Operite naše lice
Operite dlanove
Pokvasi nas malo
Ay, ok, ok, ok,
Ne bojimo se vode!
Očistimo se,
Smiješimo se mami!

Sapun

Didaktička igra "Stavimo sapun u posude za sapun"

Stavljaju sapun u posude za sapun, ali sad se sve pomiješalo. Stavite sapun u odgovarajuće posude za sapun.

Pokažite sapun okruglog oblika, sličan krugu (kvadrat, pravokutnik). Ali ovaj sapun izgleda kao ovalni oblik.

Modeliranje "Sapun"

Djeca razvaljaju slano tijesto u pogaču i kalupom izrezuju figure od sapuna.

Češalj

Igra sa štipaljkama za rublje "Češalj"

Svi zupci ovog češlja su polomljeni. Napravimo nove zube za češalj od štipaljki.

Crtanje "Novi češalj"

Djeca crtaju ravne okomite crte – zupce češlja.

Salvete

Didaktička igra "Šarene salvete"

Pred vama su salvete različitih boja. Pokažite crvenu salvetu, žutu, zelenu, plavu. Stavite crvenu salvetu ispred sebe, na nju stavite žutu salvetu, pored nje stavite plavu salvetu, a zelenu salvetu uzmite u ruke i podignite je.

Salvete stavite na pladnjeve iste boje: crvene salvete na crvene, žute na žute, plave na plave, a zelene na zelene.

Dinamična pauza-ples "Chistyuli"

Djeca izvode plesne vježbe prema prikazu odrasle osobe.

Ručnik

Didaktička vježba "Široki i uski ručnik"

Postoje različiti ručnici: ovdje je uski ručnik - njime možete obrisati ruke i lice; ali ručnik je širok - njime možete obrisati cijelo tijelo nakon tuširanja ili kupanja.

Kakav je ovo ručnik? Širok. Kakav je ovo ručnik? Uzak ručnik. Pokaži mi širok ručnik, pokaži mi uzak ručnik.

Crtanje "Prekrasan ručnik"

Ali ovaj ručnik ćemo ukrasiti uzorcima. (Djeca prstima crtaju pruge i točkice.)

Didaktička igra "Pronađi isti predmet"

Djeci se dijele različiti higijenski artikli (sapun, salvete, šampon, spužve, teglice šampona itd.). Tada djeca moraju pokupiti higijenski artikl potpuno isti kao njihov.

Četkica za zube

Didaktička vježba „Broji i označavaj brojevima“

Koliko četkica za zube ima u šalici? Jedan. Označite brojem. Koliko je četkica za zube u ovoj čaši? Dvije četke. Označite brojem. U kojoj šalici ima više četkica za zube?

Prašak za pranje

Igra “Objesi rublje na uže da se suši”

Izvadite čistu opranu odjeću iz košare i objesite je na uže da se osuši. Kako vjetar ne bi odnio odjeću, pričvrstite je štipaljkama.

Aplikacija “Sušenje rublja”

Na listu papira nacrtana je linija – linija za sušenje rublja.

Djeca na njega lijepe slike silueta odjeće.

Šampon

Glazbeno-ritmička vježba “U kupaonici”

Tko će biti tamo kup-kup,
Je li voda mljacka?
U kadu brzo - skoči, skoči,
U kadu nogom - kreten, kreten!
Sapun će se zapjeniti
I prljavština će negdje otići.

Djecu se navodi na zaključak da, da bi bili zdravi i lijepi, morate biti čisti.