Test liderskih vještina. Test liderskih kvaliteta menadžera Vrste testova vodstva

Ciljevi psihološkog testa:

1. Otključavanje osobnog potencijala članova grupe.

2. Formiranje ideja o vodstvu, svijest i očitovanje vlastitih snagastrane

Test "Jesam li lider?"

Upute za test: „Pažljivo pročitajte svaku od deset presuda i slovom odaberite odgovor koji vam najviše odgovara. Prilikom rada s upitnikom imajte na umu da nema loših i dobrih odgovora. Važan faktor je da u svojim odgovorima morate težiti objektivnosti i pisati odgovor koji vam prvi padne na pamet.”

Ispitni materijal

1. Što ti je važnije u igri?

A) Pobjeda.

B) Zabava.

2. Što preferirate u općenitom razgovoru?

A) Pokažite inicijativu, ponudite nešto.

B) Slušajte i kritizirajte ono što drugi nude.

3. Jeste li u stanju podnijeti kritiku, ne uplitati se u privatne prepirke i ne opravdavati se?

A) Da.

B) Ne.

4. Voliš li kad te hvale u javnosti?

A) Da.

B) Ne.

5. Branite li svoje mišljenje ako su okolnosti (većinski stav) protiv vas?

A) Da.

B) Ne.

6. U poduzeću, u općim poslovima, uvijek se ponašate kao vođa, smislite nešto što je drugima zanimljivo?

A) Da.

B) Ne

7. Znate li kako sakriti svoje raspoloženje od drugih?

A) Da.

B) Ne.

8. Uvijek odmah i rezignirano činiš ono što ti kažu stariji?

A) Ne.

B) Da.

9. Uspijevate li u razgovoru, raspravi uvjeriti i privući na svoju stranu one koji se prije nisu slagali s Vama?

A) Da.

B) Ne.

10. Volite li poučavati (poučavati, educirati, podučavati, savjetovati) druge?

A) Da.

B) Ne.

Obrada i interpretacija rezultata ispitivanja:

Visoka razina vodstva - A = 7-10 bodova.

Prosječna razina vodstva je A = 4-6 bodova.

Niska razina vodstva - A = 1-3 boda.

Prevladavanje odgovora "B" ukazuje na vrlo nisko ili destruktivno vodstvo.

Test "Ja sam lider" za 5-8 razrede.

Bilo bi vrlo zanimljivo i korisno provesti test među momcima kako bi se utvrdile liderske kvalitete. Neka svatko od njih pokuša procijeniti svoje sposobnosti, voditi tim, postati organizator i inspirator života u timu.

Upute za ovaj test bit će sljedeće: “Ako se u potpunosti slažete s gornjom tvrdnjom, upišite broj “4” u kućicu s odgovarajućim brojem; ako se radije slažete nego ne slažete – broj “3”; ako je teško reći - "2"; radije se ne slažem nego slažem – “1”; u potpunosti se ne slažem – “0”.

Pitanja za test "Ja sam lider"

1. Ne gubim se i ne odustajem u teškim situacijama.

2. Moje djelovanje je usmjereno na postizanje cilja koji mi je jasan.

3. Znam kako prevladati poteškoće.

4. Volim tražiti i isprobavati nove stvari.

5. Svoje drugove mogu lako uvjeriti u nešto.

6. Znam kako svoje drugove uključiti u zajedničku stvar.

7. Nije mi teško osigurati da svi dobro rade.

8. Svi moji prijatelji dobro se ponašaju prema meni.

9. Znam kako rasporediti svoju snagu u učenju i radu.

10. Mogu jasno odgovoriti na pitanje što želim od života.

11. Planiram svoje vrijeme i dobro radim.

12. Lako me zanesu nove stvari.

13. Lako mi je uspostaviti normalne odnose sa svojim prijateljima.

14. Prilikom organiziranja svojih suboraca nastojim ih zainteresirati.

15. Nijedna osoba nije zagonetka za mene.

16. Smatram važnim da oni koje organiziram budu prijateljski raspoloženi.

17. Ako sam loše volje, ne moram to pokazivati ​​drugima.

18. Postizanje cilja mi je važno.

19. Redovito procjenjujem svoj rad i svoje uspjehe.

20. Spreman sam riskirati kako bih iskusio nove stvari.

21. Prvi dojam koji ostavim obično je dobar.

22. Uvijek uspijem.

23. Dobro osjećam raspoloženje svojih drugova.

24. Znam kako razveseliti četu svojih drugova.

25. Mogu se natjerati raditi vježbe ujutro, čak i ako mi se ne da.

26. Obično postignem ono čemu težim.

27. Ne postoji problem koji ne mogu riješiti.

28. Prilikom donošenja odluke prolazim kroz razne mogućnosti.

29. Mogu natjerati bilo koju osobu da učini ono što mislim da je potrebno.

30. Znam kako odabrati prave ljude za organizaciju bilo kojeg posla.

31. U odnosima s ljudima postižem međusobno razumijevanje.

32. Nastojim biti shvaćen.

33. Ako naiđem na poteškoće u radu, ne odustajem.

34. Nikad se nisam ponašao kao drugi.

35. Nastojim sve probleme rješavati korak po korak, a ne sve odjednom.

36. Nikad se nisam ponašao kao drugi

37. Ne postoji osoba koja bi odoljela mom šarmu.

38. Kada organiziram stvari, uzimam u obzir mišljenja svojih drugova.

39. Nalazim izlaz iz teških situacija.

40. Vjerujem da drugovi, radeći zajedničku stvar, trebaju vjerovati jedni drugima.

41. Nitko mi nikada neće pokvariti raspoloženje.

42. Zamišljam kako steći autoritet među ljudima.

43. Prilikom rješavanja problema koristim se iskustvom drugih.

44. Ne zanimaju me monotone, rutinske stvari.

45. Moji suborci spremno prihvaćaju moje ideje.

46. ​​​​Mogu kontrolirati rad svojih drugova.

47. Znam pronaći zajednički jezik s ljudima.

48. Lako uspijevam okupiti svoje drugove oko cilja.

Nakon popunjavanja kartice s odgovorima potrebno je izračunati broj bodova u svakom stupcu (ne uzimajući u obzir bodove dodijeljene za pitanja 8, 15, 22, 29, 34, 36, 41). Ovaj iznos određuje razvoj liderskih kvaliteta:

A – sposobnost upravljanja sobom;

B – svijest o cilju (znam što želim);

B – sposobnost rješavanja problema;

G – prisutnost kreativnog pristupa;

D – utjecaj na druge;

E – poznavanje pravila organizacijskog rada;

F – Organizacijske sposobnosti;

Z – sposobnost rada u grupi.

Ako je zbroj u stupcu manji od 10, onda je kvaliteta slabo razvijena i potrebno je raditi na njezinu poboljšanju; ako je veća od 10, tada je ta kvaliteta umjereno ili jako razvijena.

Ali prije nego donesete zaključak je li tinejdžer lider, obratite pozornost na bodove dobivene pri odgovorima na pitanja 8, 15, 22, 27, 29, 34, 36, 41. Ako je za svako od njih dano više od 1 boda , mi Vjerujemo da je dijete bilo neiskreno u svom samopoštovanju.

Saznajte u kojim slučajevima provesti test liderskih kvaliteta menadžera i koju metodologiju odabrati. U članku se opisuju različiti načini procjene vodstva koje bi HR trebao usvojiti.

Iz članka ćete naučiti:

Preuzmite i koristite testove vodstva:

Zašto provoditi test liderskih kvaliteta menadžera?

Nije svaki menadžer rođeni vođa. Učinkovitost nekih menadžera ostavlja mnogo za poželjeti. Situacija se može promijeniti identificiranjem slabih točaka menadžera i njihovim poboljšanjem. Psihološki testovi za vodstvo omogućit će vam da razjasnite u kojem se smjeru kretati i što točno razvijati. Daju pouzdane rezultate pod uvjetom da se osoba koja ih ispunjava pridržava pravila. Osim toga, važno je da rezultate tumači iskusan HR ili psiholog.

Kada su potrebni psihološki testovi za liderstvo?

1. Ako zaposlite zaposlenika na vodeću poziciju. Test će vam pomoći da utvrdite ispunjava li kandidat zaista uvjete, hoće li se nositi sa svojim radnim obvezama i hoće li se pridružiti timu. Ako nemate vremena za potpunu provjeru, provedite blitz testove.

2. Ako planirate unaprijediti zaposlenika. Učinak zaposlenika može se dramatično promijeniti nakon što prijeđu na novu poziciju i dobiju nove odgovornosti. Provedite test vodstva ako zaposlenik ima druge zaposlenike koji su mu podređeni. Ako stručnjak nema potrebne kvalitete, razvijte taktiku razvoja ili ga nemojte promovirati na ljestvici karijere.

3. Ako provedete promjene. Ako planirate nešto promijeniti, potreban vam je pomoćnik koji će svima dokazati da su promjene opravdane. Da biste pronašli takvu osobu, položite test vodstva. Za pomoćnika uzmite nekoga tko pokazuje izvrsne rezultate. Voditelji također mogu biti voditelji korporativnih događaja.

Psihološki testovi za vodstvo za ekspresnu dijagnostiku

Test br. 1. Vaše mišljenje. Zamolite kandidata ili zaposlenika da ospori vaše mišljenje. Mora biti očito istina. Neka vam sugovornik dokaže da niste u pravu. Kad počne govoriti, svađajte se s njim i inzistirajte na svome. Jasan voditelj će nastaviti dijalog u mirnom tonu i početi iznositi argumente. Svatko tko se samo pretvara da je vođa, a u stvarnosti to nije, na kraju će se složiti s vama.

Test br. 2. Prepričavanje priče. Ispričajte nam bilo koju priču iz svoje profesionalne sfere. Zamolite podnositelja zahtjeva ili zaposlenika da ga prepriča. Ako pred sobom imate voditelja, on će brzo analizirati zaplet i svojim riječima iznijeti bit. Onaj koji to prepričava od riječi do riječi je poput vođe. Zaposlenicima će biti lako s takvim menadžerom: može ga se natjerati da misli onako kako žele njegovi podređeni. Istina, takvi menadžeri su od male koristi.

Test br. 3. Izvanredan čin. Pozovite sugovornika da učini ili kaže nešto neočekivano, neplanirano tijekom razgovora. Na primjer, osoba može pjevati, plesati, recitirati pjesmu. Ovaj test je za liderske kvalitete menadžera pomoći će identificirati vođu - neće se zbuniti i učinit će nešto izvanredno, ali nije činjenica da će to biti ono što ste tražili.

Izbor slučajeva i pitanja za procjenu sposobnosti vođenja od strane stručnjaka Sistema Personnel

Test br. 4. Ne vjerujem. Osoba mora dokazati da izjava "Zimi nema snijega", "Sunce zalazi na istoku", "Mačka ima pet šapa" ima značenje i nije potpuna besmislica. Analizom odgovora shvatit ćete hoće li zaposlenik moći uvjeriti druge i dokazati da je u pravu.

Test br. 5. Pritisak energije. Pretvarajte se da pažljivo proučavate životopis, a zatim pokušajte preispitati informacije iz njega. Alternativno, možete naći zamjerke u svom izgledu i ponašanju. Voditelj će to prihvatiti smireno i nastojat će dati jasna objašnjenja i ne prekidati razgovor.

Sveobuhvatni testovi za liderske kvalitete menadžera

Standardne metode su dizajnirane za dubinsku procjenu. Ali potrebno je više vremena za njihovu provedbu. Ako niste dobro upućeni u specifičnosti psihološkog testiranja, mogli biste pogriješiti prilikom tumačenja rezultata. Kako biste izbjegli pogreške, pažljivo proučite metodologiju, pravila za njezinu provedbu i analizu dobivenih podataka. Odaberite provjerene testove i upitnike. Nudit ćemo vam izbor od 4 popularne metode.

broj 1. Metodologija za dijagnosticiranje liderskih sposobnosti Zharikova i Krushelnickog

Koristite metodologiju za ocjenjivanje srednjih menadžera i ako se spremate premjestiti zaposlenika na rukovodeće mjesto. Test je također koristan za rad s kadrovskim rezervama. Tehnika uključuje 50 pitanja na koja ispitanik mora odgovoriti u roku od nekoliko minuta. Rezultati testa pokazat će koliko su kod osobe razvijene liderske kvalitete.

Metodologija za dijagnosticiranje liderskih sposobnosti Zharikova i Krushelnickog

broj 2. Jack Welch test vođenja

Metodologija se temelji na procjeni 4 kvalitete važne za lidera: energija, sposobnost inspiriranja, volja za pobjedom i disciplina. Test sadrži 12 prosudbi koje je potrebno ocijeniti na ljestvici od 1 do 5, gdje je:

1 - u potpunosti se ne slažem, 2 - ne slažem se, 3 - nemam ništa s tim / ne znam, 4 - slažem se, 5 - potpuno se slažem.

Obrazac pitanja za test vođenja D. Welcha

broj 3. MMPI test

Minnesota Multiphasic Personality Inventory (MMPI) jedna je od najpoznatijih sveobuhvatnih metoda testiranja osobnosti u posljednjih 50 godina. Koristi se za prepoznavanje stupnja prilagodbe i profesionalnih sklonosti osobe.

Imajte na umu da je teško sami ispravno protumačiti rezultate MMPI. Stoga u procjenu uključite psihologa koji poznaje karakteristike tehnike i zna s njom raditi.

broj 4. Individualni testovi za liderske kvalitete menadžera

Neki ljudi gotovo pamte standardne testove. Rezultati takvog testa nemaju nikakvu vrijednost za HR, pa tvrtke sve više naručuju razvoj pojedinačnih metoda za određivanje liderskih kvaliteta. Troškovi usluga variraju - što je test složeniji, to ćete ga više morati platiti. U nekim slučajevima trošak ovisi i o broju subjekata.

Biti vođa važna je vještina koja svom vlasniku može uvelike olakšati život, a na vodećim pozicijama bez ove kvalitete ne može se. Stoga, kada se prijavljuju za vodeće pozicije, obrasci za prijavu sadrže pitanja za prepoznavanje liderskih kvaliteta; neke tvrtke u tu svrhu koriste psihološke testove. Ali čak i ako se ne prijavljujete za vodeće pozicije, razvijanje liderskih vještina neće škoditi. Test za određivanje liderskih kvaliteta pomoći će identificirati prednji dio nadolazećeg posla.

Test vodstva

Ova tehnika ima za cilj identificirati nečije liderske kvalitete i uključuje 50 pitanja na koja trebate odgovoriti samo s "da" ili "ne".

1. Jeste li često u centru pažnje?
2. Koliko ljudi oko vas ima viši službeni položaj od vas?
3. Ako ste na sastanku s ljudima koji su vam vršnjaci, osjećate li potrebu da ne govorite čak ni kada je to potrebno?
4. Jeste li kao dijete voljeli voditi igre svojih prijatelja?
5. Čini li vam veliko zadovoljstvo kada uvjerite protivnika?
6. Jesu li vas zvali?
7. Mislite li da je za najkorisnije stvari na svijetu zaslužna samo mala skupina izvanrednih ljudi?
8. Trebate li savjetnika koji će voditi vaše profesionalne aktivnosti?
9. Jeste li ikada izgubili hladnokrvnost u interakciji s ljudima?
10. Volite li osjećati da vas se ljudi oko vas boje?
11. Pokušavate li uvijek zauzeti središnje mjesto za stolom kako biste kontrolirali situaciju?
12. Mislite li da ostavljate impresivan dojam na ljude?
13. Smatrate li se sanjarom?
14. Gubite li se lako ako se drugi ne slažu s vama?
15. Jeste li se samoinicijativno bavili organizacijom sporta, radnih grupa i timova?
16. Ako događaj koji ste organizirali propadne, biste li rado okrivili nekog drugog?
17. Smatrate li da bi pravi vođa, prije svega, trebao biti sposoban obavljati posao koji vodi i u njemu sudjelovati?
18. Volite li više raditi sa submisivnim ljudima?
19. Nastojite li izbjeći burne rasprave?
20. Jeste li kao dijete često osjećali prepotentnost od svog oca?
21. Znate li u raspravama na stručnu temu pridobiti one koji se s vama ne slažu?
22. Zamislite da ste se izgubili dok ste šetali s prijateljima šumom. Hoćete li prepustiti najsposobnijoj osobi među vama da donese odluku?
23. Slažete li se s poslovicom: “Bolje biti prvi u selu nego drugi u gradu”?
24. Osjećate li da imate utjecaja na druge?
25. Može li vas nepoduzimanje inicijative trajno obeshrabriti u tome?
26. Smatrate li pravim vođom onoga tko pokazuje najveću kompetenciju?
27. Nastojite li uvijek cijeniti i razumjeti ljude?
28. Poštuješ li?
29. Biste li radije imali voditelja koji o svemu odlučuje sam, ne slušajući ničije mišljenje?
30. Smatrate li da je za instituciju u kojoj radite kolegijalni stil vođenja bolji od autoritarnog?
31. Osjećate li često da vas drugi iskorištavaju?
32. Odgovara li vam više karakteristika "Glasan glas, izražajne geste, nećete se previše truditi s riječima" nego "Miran, tih glas, suzdržan, ležeran, promišljen"?
33. Ako se na sastanku ne slažu s Vašim mišljenjem, ali Vam se čini jedino ispravnim, biste li radije šutjeli?
34. Podređujete li ponašanje drugih ljudi i svoje interese poslu koji obavljate?
35. Osjećate li tjeskobu ako vam je povjeren odgovoran i važan zadatak?
36. Biste li radije radili pod vodstvom dobre osobe nego radili samostalno?
37. Slažete li se da za uspješan obiteljski život odluku treba donijeti jedan od supružnika?
38. Jeste li nešto kupili na temelju uvjerenja drugih ljudi, a ne iz vlastite potrebe?
39. Mislite li da su vaše organizacijske sposobnosti iznad prosjeka?
40. Obeshrabruju li vas teškoće?
41. Ukoravate li oštro ljude koji to zaslužuju?
42. Mislite li da vaš živčani sustav može izdržati stresove života?
43. Ako trebate reorganizirati svoju instituciju, hoćete li promjene provesti odmah?
44. Hoćete li po potrebi moći prekinuti pretjerano brbljavog sugovornika?
45. Slažete li se da za sreću morate živjeti tiho?
46. Vjerujete li da je svaka osoba dužna učiniti nešto izvanredno?
47. Biste li radije postali umjetnik (skladatelj, znanstvenik, pjesnik) nego voditelj tima?
48. Slušate li više moćnu i svečanu glazbu nego lirsku i tihu glazbu?
49. Osjećate li se nervozno zbog važnog sastanka?
50. Susrećete li često ljude jače volje od vas?

Nakon što je test vodstva završen, vrijeme je za početak bodovanja. Dajte si jedan bod za pozitivne odgovore na pitanja označena brojevima: 1-2, 4, 5, 7, 10-12, 15, 20, 21, 23, 24, 26, 28, 31-34, 37, 39, 41 -43 , 46, 48. Također dajte jedan bod odgovorima „ne“ na pitanja: 3, 6, 8, 9, 13, 14, 16-19, 22, 25, 27, 29, 30, 35, 36, 38, 40, 44, 56, 47, 49, 50. Nemojte dodijeliti bodove za odgovore koji se ne podudaraju. Izračunajte svoje ukupne bodove i pogledajte kako se ocjenjuju vaše vještine vođenja.

1. Manje od 25 bodova: kvalitete vodstva su slabe i treba ih razvijati.
2. Od 25 do 35 bodova: vještine vođenja su srednje razvijene, ova razina je dovoljna za srednje menadžere.
3. Od 36 do 40 bodova: kvalitete vodstva su dobro razvijene, vi ste idealan vrhunski menadžer.
4. Više od 40 bodova: Vi ste nedvojbeni vođa, skloni diktaturi. Možda je vrijeme da se nešto promijeni.

Ako je dijagnoza liderskih kvaliteta pokazala njihov nedostatak, nemojte se uzrujati ako želite, oni se mogu razviti.

Ova je tehnika osmišljena za procjenu sposobnosti osobe da bude vođa. U ovoj tehnici ispitanik odgovara na 50 pitanja, a na temelju njegovih odgovora na ta pitanja donosi se zaključak o tome posjeduje li on osobne psihološke kvalitete potrebne za vođu.

upute: Bit će vam postavljeno 50 pitanja, od kojih svako ima dva odgovora. Odaberite jednu od opcija i označite je.

Upitnik

1. Jeste li često u centru pažnje drugih? a) da, b) ne.

2. Mislite li da mnogi ljudi oko vas zauzimaju viši položaj u službi od vas? a) da, b) ne.

3. Kada ste na sastanku ljudi koji su Vam ravni po službenoj dužnosti, osjećate li želju da ne izrazite svoje mišljenje, čak i kada je to potrebno? a) da, b) ne.

4. Kad ste bili dijete, jeste li voljeli voditi igre svojih malih prijatelja? a) da, b) ne.

5. Doživljavate li veliko zadovoljstvo kada uspijete uvjeriti nekoga tko vam je prije nešto prigovarao? a) da, b) ne.

6. Jesu li vas ikada nazvali neodlučnom osobom? a) da, b) ne.

7. Slažete li se s tvrdnjom: “Sve najkorisnije na svijetu je kreacija malog broja izvanrednih ljudi”? a) da, b) ne.

8. Osjećate li hitnu potrebu za savjetnikom koji bi mogao voditi vaše profesionalne aktivnosti? a) da, b) ne.

9. Jeste li ponekad izgubili hladnokrvnost u razgovoru s ljudima? a) da, b) ne.

10. Čini li Vam zadovoljstvo vidjeti da Vas se drugi boje? a) da, b) ne.

11. U svim okolnostima (na sastanku, u društvu, itd.) pokušavate li zauzeti svoje mjesto za stolom, smještenim na takav način da vam omogućuje da budete u središtu pozornosti i kontrolirate situaciju? a) da, b) ne.

12. Mislite li da ostavljate impresivan (impresivan) dojam na ljude? a) da, b) ne.

13. Smatrate li se sanjarom? a) da, b) ne.

14. Izgubite li se lako ako se ljudi oko vas ne slažu s vama? a) da, b) ne.

15. Jeste li ikada samoinicijativno sudjelovali u organiziranju radnih, sportskih i drugih ekipa i grupa? a) da, b) ne.

16. Ako događaj koji ste planirali nije polučio očekivane rezultate, tada: a) bit će vam drago ako odgovornost za ovu stvar bude dodijeljena nekom drugom; b) preuzeti punu odgovornost za donesenu odluku.

17. Koje od ova dva mišljenja Vam je bliže: a) pravi vođa mora biti sposoban sam obavljati posao koji vodi i osobno u njemu sudjelovati; b) pravi vođa bi trebao biti samo u stanju voditi druge, a ne nužno sam obavljati posao.

18. S kim radije radiš? a) s pokornim ljudima, b) s tvrdoglavima.

19. Nastojite li izbjeći žestoke rasprave? a) da, b) ne.

20. Kad ste bili dijete, jeste li se često susretali s očevim autoritetom? a) da, b) ne.

21. Znate li u razgovoru na stručnu temu pridobiti na svoju stranu one koji se prije nisu slagali s vama? a) da, b) ne.

22. Zamislite ovu scenu: dok šetate s prijateljima kroz šumu, izgubite put. Bliži se večer i treba donijeti odluku. Što ćeš učiniti? a) dati priliku najsposobnijem od vas da donese odluku; b) jednostavno nećete učiniti ništa, računajući na druge.

23. Postoji poslovica: “Bolje biti prvi u selu nego drugi u gradu.” Je li pravedna? a) da, b) ne.

24. Smatrate li se osobom koja utječe na druge? a) da, b) ne.

25. Može li neuspjeh u preuzimanju inicijative uzrokovati da to više nikada ne učinite? a) da, b) ne.

26. Tko je, s Vaše točke gledišta, pravi vođa? a) najkompetentnija osoba; b) onaj s najjačim karakterom.

27. Nastojite li uvijek razumjeti i cijeniti ljude? a) da, b) ne.

28. Poštuješ li disciplinu? a) da, b) ne.

29. Kojeg od sljedeća dva voditelja preferirate? a) onaj koji sam o svemu odlučuje; b) onaj koji se uvijek savjetuje i sluša mišljenja drugih.

30. Koji je od sljedećih stilova vođenja po vašem mišljenju najbolji za vrstu institucije u kojoj radite? a) kolegijalan, b) autoritaran.

31. Imate li često dojam da vas drugi iskorištavaju? a) da, b) ne.

32. Koji ti je od sljedeća dva "portreta" najsličniji? a) osoba s jakim glasom, izražajnim gestama, neće posegnuti u džep za riječ; b) osoba mirnog, tihog glasa, suzdržana, zamišljena, bez žurbe.

33. Kako ćete se ponašati na sastancima i konferencijama ako svoje mišljenje smatrate jedinim ispravnim, a drugi se s njim ne slažu? a) šutjet ću, b) branit ću svoje mišljenje.

34. Podređujete li svoje interese i ponašanje drugih ljudi poslu kojim se bavite? a) da, b) ne.

35. Osjećate li se tjeskobno ako vam se da odgovornost za nešto važno? a) da, b) ne.

36. Što biste preferirali u svojoj profesionalnoj djelatnosti? a) raditi pod vodstvom dobre osobe; b) raditi samostalno.

37. Što mislite o izjavi: “Da bi obiteljski život bio uspješan, potrebno je da odluke u obitelji donosi jedan od supružnika”? a) slažem se, b) ne slažem se.

38. Jeste li ikada kupili nešto pod utjecajem mišljenja drugih ljudi, a ne na temelju vlastitih potreba? a) da, b) ne.

39. Smatrate li svoje organizacijske sposobnosti natprosječnima? a) da, b) ne.

40. Kako se obično ponašate kada se suočite s poteškoćama? a) poteškoće obeshrabruju; b) Imam jaku želju da ih nadvladam.

41. Da li oštro predbacujete ljudima ako to zaslužuju? a) da, b) ne.

42. Mislite li da je vaš živčani sustav u stanju izdržati stresove života? a) da, b) ne.

43. Što ćete učiniti ako se od vas zatraži reorganizacija vaše ustanove? a) Odmah ću uvesti potrebne promjene; b) Predložit ću spore, evolucijske promjene.

44. Hoćete li moći prekinuti pretjerano pričljivog sugovornika ako je potrebno? a) da, b) ne.

45. Slažete li se s tvrdnjom: “Da bi bio sretan, moraš živjeti neprimjećen”? a) da, b) ne.

46. ​​​​Mislite li da bi svaka osoba trebala učiniti nešto izvanredno? a) da, b) ne.

47. Koje (od predloženih zanimanja) biste željeli postati? a) umjetnik, pjesnik, skladatelj, znanstvenik; b) vođa tima.

48. Kakvu glazbu najradije slušaš? a) snažan i svečan, b) tih i lirski.

49. Osjećate li se nervozno kada čekate da upoznate važne ljude? a) da, b) ne.

50. Jeste li često susretali ljude jače volje od vaše? a) da, b) ne.

Evaluacija rezultata i zaključci

Sukladno sljedećem ključu utvrđuje se broj bodova koje predmet dobiva.

Ključ: 1a, 2a, 3b, 4a, 5a, 6b, 7a, 8b, 9b, 10a, 11a, 12a, 13b, 14b, 15a, 16b, 17b, 18b, 19b, 20a, 21a, 22b, 23a, 24a, 25b , 26a, 27b, 28a, 29b, 30b, 31a, 32a, 33a, 34a, 35b, 36b, 37a, 38b, 39a, 40b, 41a, 42a, 43a, 44b, 45b, 46a, 47b, 48a, 49b, 50b .

Za svaki odgovor koji odgovara ključnom odgovoru ispitanik dobiva 1 bod, u protivnom - 0 bodova.

Pokaže li se zbroj bodova

do 25 bodova, tada su osobine vođe slabo izražene.

od 26 do 35, tada su osobine lidera prosječno izražene.

od 36 do 40, tada su liderske kvalitete snažno izražene.

preko 40, onda je ta osoba, kao vođa, sklona diktaturi.

Testovi vodstva koriste se za utvrđivanje liderskih kvaliteta i stupnja njihove izraženosti. Za ispitanike koji imaju relativno niske rezultate na testu, preporučljivo je razmisliti o svojim individualnim kvalitetama, odrediti načine za razvoj sposobnosti vođenja i koristiti odgovarajuće vježbe i treninge. Čak i ako ne težite da postanete vođa, sustavan rad na razvijanju liderskih sposobnosti neće biti uzaludan jer će povećati vaš utjecaj na druge.

Izvor: Psihološki testovi / komp. S. Kasjanov. - M.: Eksmo, 2006. - 608 str. (str. 153-161). Pugachev V.P. Testovi, poslovne igre, treninzi u upravljanju osobljem: udžbenik. za sveučilišne studente. - M.: Aspect Press, 2003. - 285 str. (str. 132-138). Fedoseev V.N., Kapustin S.N. Upravljanje organizacijskim osobljem. Tutorial. - M.: Ispit, 2003. - 368 str. (str. 138-143)

Vage: razina liderskih kvaliteta

Svrha testa

Prikazana metodologija omogućuje procjenu sposobnosti osobe da bude vođa.

Upute za testiranje

Nudi vam se 50 tvrdnji na koje morate odgovoriti s "da" ili "ne". Ne postoji prosječna vrijednost za odgovore. Ne razmišljajte predugo o svojim izjavama. Ako ste u nedoumici, ipak označite “+” ili “-” (“a” ili “b”) u korist alternativnog odgovora kojem ste najskloniji.

Test

1. Jeste li često u centru pažnje drugih?
1. da;
2. br.
2. Mislite li da mnogi ljudi oko vas zauzimaju viši položaj u službi od vas?
1. da;
2. br.
3. Kada ste na sastanku ljudi koji su Vam ravni po službenoj dužnosti, osjećate li želju da ne izrazite svoje mišljenje, čak i kada je to potrebno?
1. da;
2. br.
4. Kad ste bili dijete, jeste li voljeli biti vođa među svojim vršnjacima?
1. da;
2. br.
5. Doživljavate li zadovoljstvo kada nekoga uspijete uvjeriti u nešto?
1. da;
2. br.
6. Jesu li vas ikada nazvali neodlučnom osobom?
1. da;
2. br.
7. Slažete li se s tvrdnjom: “Sve najkorisnije stvari na svijetu rezultat su djelovanja malog broja izvanrednih ljudi”?
1. da;
2. br.
8. Osjećate li hitnu potrebu za savjetnikom koji bi mogao voditi vaše profesionalne aktivnosti?
1. da;
2. br.
9. Jeste li ponekad izgubili hladnokrvnost u razgovoru s ljudima?
1. da;
2. br.
10. Čini li Vam zadovoljstvo vidjeti da Vas se drugi boje?
1. da;
2. br.
11. Nastojite li zauzeti mjesto za stolom (na sastanku, u društvu i sl.) koje bi vam omogućilo da budete u centru pažnje i kontrolirate situaciju?
1. da;
2. br.
12. Mislite li da ostavljate impresivan (impresivan) dojam na ljude?
1. da;
2. br.
13. Smatrate li se sanjarom?
1. da;
2. br.
14. Postajete li zbunjeni ako se ljudi oko vas ne slažu s vama?
1. da;
2. br.
15. Jeste li ikada samoinicijativno sudjelovali u organiziranju radnih, sportskih i drugih kolektiva i skupina?
1. da;
2. br.
16. Ako ono što ste planirali nije dalo očekivane rezultate, tada:
1. bit će vam drago ako odgovornost za ovu stvar bude dodijeljena nekom drugom;
2. preuzeti odgovornost i sami dovesti stvar do kraja.
17. Koje od ova dva mišljenja Vam je bliže?
1. pravi vođa mora sam obavljati posao koji vodi i osobno u njemu sudjelovati;
2. pravi vođa bi trebao biti samo u stanju voditi druge, a ne nužno sam obavljati posao.
18. S kim radije radiš?
1. s pokornim ljudima;
2. s neovisnim i neovisnim ljudima.
19. Nastojite li izbjeći žestoke rasprave?
1. da;
2. br.
20. Kad ste bili dijete, jeste li se često susretali s očevim autoritetom?
1. da;
2. br.
21. Znate li u razgovoru na stručnu temu pridobiti na svoju stranu one koji se prije nisu slagali s vama?
1. da;
2. br.
22. Zamislite ovu scenu: dok šetate s prijateljima kroz šumu, izgubite put. Bliži se večer i treba donijeti odluku. Što ćeš učiniti?
1. prepustite donošenje odluka najsposobnijima od vas;
2. Jednostavno nećete učiniti ništa oslanjajući se na druge.
23. Postoji poslovica: “Bolje biti prvi u selu nego zadnji u gradu.” Je li pravedna?
1. da;
2. br.
24. Smatrate li se osobom koja utječe na druge?
1. da;
2. br.
25. Može li neuspjeh u preuzimanju inicijative uzrokovati da to više nikada ne učinite?
1. da;
2. br.
26. Tko je, s Vaše točke gledišta, pravi vođa?
1. najkompetentnija osoba;
2. onaj koji ima najjači karakter.
27. Nastojite li uvijek razumjeti i cijeniti ljude?
1. da;
2. br.
28. Poštuješ li disciplinu?
1. da;
2. br.
29. Kojeg od sljedeća dva voditelja preferirate?
1. onaj koji sam o svemu odlučuje;
2. onaj koji se uvijek savjetuje i sluša mišljenja drugih.
30. Koji je od sljedećih stilova vođenja po vašem mišljenju najbolji za vrstu institucije u kojoj radite?
1. kolegijalan;
2. autoritaran.
31. Imate li često dojam da vas drugi iskorištavaju?
1. da;
2. br.
32. Koji od sljedećih portreta Vam je najsličniji?
1. osoba s jakim glasom, izražajnim gestama, neće nedostajati riječi;
2. osoba mirnog, tihog glasa, suzdržana, zamišljena.
33. Kako ćete se ponašati na sastancima i konferencijama ako svoje mišljenje smatrate jedinim ispravnim, a drugi se s Vama ne slažu?
1. šutjeti;
2. branit ćeš svoje mišljenje.
34. Podređujete li svoje interese i ponašanje drugih ljudi poslu kojim se bavite?
1. da;
2. br.
35. Osjećate li se tjeskobno ako vam se da odgovornost za nešto važno?
1. da;
2. br.
36. Što biste radije?
1. raditi pod vodstvom dobre osobe;
2. raditi samostalno, bez rukovoditelja.
37. Što mislite o izjavi: “Da bi obiteljski život bio dobar, potrebno je da odluke u obitelji donosi jedan od supružnika?”
1. složiti se;
2. Ne slažem se.
38. Jeste li ikada kupili nešto pod utjecajem mišljenja drugih ljudi, a ne na temelju vlastitih potreba?
1. da;
2. br.
39. Smatrate li svoje organizacijske sposobnosti dobrima?
1. da;
2. br.
40. Kako se ponašate kada ste suočeni s poteškoćama?
1. odustati;
2. postoji snažna želja da ih se prevlada.
41. Zamjerate li ljudima ako to zaslužuju?
1. da;
2. br.
42. Mislite li da je vaš živčani sustav u stanju izdržati stresove života?
1. da;
2. br.
43. Što ćete učiniti ako se od vas zatraži da reorganizirate svoju ustanovu ili organizaciju?
1. Odmah ću uvesti potrebne promjene;
2. Neću žuriti i prvo sve dobro razmisliti.
44. Hoćete li moći prekinuti pretjerano pričljivog sugovornika ako je potrebno?
1. da;
2. br.
45. Slažete li se s tvrdnjom: “Da bi bio sretan, moraš živjeti neprimjećen”?
1. da;
2. br.
46. ​​​​Mislite li da bi svaka osoba trebala učiniti nešto izvanredno?
1. da;
2. br.
47. Što bi radije bio?
1. umjetnik, pjesnik, skladatelj, znanstvenik;
2. izvanredan vođa, politička ličnost.
48. Kakvu glazbu najradije slušaš?
1. moćan i svečan;
2. tiha i lirska.
49. Osjećate li se nervozno kada čekate da upoznate važne i poznate osobe?
1. da;
2. br.
50. Jeste li često susretali ljude jače volje od vaše?
1. da;
2. br.

Obrada i interpretacija rezultata ispitivanja

Ključ testa

Ukupni bodovi za vaše odgovore izračunavaju se pomoću ključa upitnika.

Ključ: 1a, 2a, 3b, 4a, 5a, 6b, 7a, 8b, 9b, 10a, 11a, 12a, 13b, 14b, 15a, 16b, 17a, 18b, 19b, 20a, 21a, 22a, 23a, 24a, 25b, 26a, 27b, 28a, 29b, 30b, 31a, 32a, 33b, 34a, 35b, 36b, 37a, 38b, 39a, 40b, 41a, 42a, 43a, 44a, 45b, 46a, 47b, 48a, b, 50b.

Za svaki odgovor koji odgovara ključnom odgovoru ispitanik dobiva jedan bod, u protivnom - 0 bodova.

Tumačenje rezultata ispitivanja

manje od 25, tada su osobine vođe slabo izražene.
. Ako je zbroj bodova unutar od 26 do 35, tada su osobine lidera prosječno izražene.
. Pokaže li se zbroj bodova od 36 do 40, tada su liderske kvalitete snažno izražene.
. Ako zbroj bodova više od 40, onda je ta osoba kao vođa sklona diktaturi.

Sposobnost osobe da bude vođa uvelike ovisi o razvoju organizacijskih i komunikacijskih vještina. Koje karakterne osobine ličnosti treba imati pravi vođa? Takvi znakovi, kako su primijetili E. Zharikov i E. Krushelnitski, mogu uključivati ​​sljedeće manifestacije:

Snažne volje, sposoban prevladati prepreke na putu do cilja.
. Uporan je i zna razumno riskirati.
. Strpljiv, spreman dugo i kvalitetno raditi monoton, nezanimljiv posao.
. Proaktivan je i radije radi bez sitnog nadzora. Neovisna.
. Psihički je stabilan i ne da se ponijeti nerealnim prijedlozima.
. Dobro se prilagođava novim uvjetima i zahtjevima.
. Samokritičan, trezveno procjenjuje ne samo svoje uspjehe, već i neuspjehe.
. Zahtjevan prema sebi i drugima, zna tražiti izvješća o dodijeljenom poslu.
. Kritičan, sposoban vidjeti slabosti u primamljivim ponudama.
. Pouzdan, drži riječ, na njega se možete osloniti.
. Izdržljiv, može raditi čak iu uvjetima preopterećenja.
. Prijem za novim stvarima, sklon rješavanju nekonvencionalnih problema originalnim metodama.
. Otporan na stres, ne gubi pribranost i učinkovitost u ekstremnim situacijama.
. Optimističan, poteškoće tretira kao neizbježne i savladive prepreke.
. Odlučan, sposoban samostalno i pravodobno donositi odluke i preuzimati odgovornost u kritičnim situacijama.
. Sposoban promijeniti stil ponašanja ovisno o uvjetima, može i zahtijevati i poticati.

Izvori

Dijagnostika liderskih sposobnosti (E. Zharikov, E. Krushelnitsky) / Fetiskin N.P., Kozlov V.V., Manuylov G.M. Sociopsihološka dijagnostika razvoja ličnosti i male grupe. – M. 2002. Str.316-320