Dom › Kod kuće je ugodno › Glomazno voće. Sažetak lekcije o aplikaciji na temu "zrele jabuke"

Glomazno voće. Sažetak lekcije o aplikaciji na temu "zrele jabuke"

Zrelo voće i povrće podsjetnik je na vruće ljeto, zato ga sva djeca toliko vole. Voćni obrti uvijek ispadnu vrlo lijepi, sočni i svijetli. Ali postoji jedan problem - takvi se zanati brzo kvare i prestaju donositi radost. Postoji izlaz iz ove situacije: aplikacija za voće od papira! Aplikacija "Voće na tanjuru" može se izraditi bilo kojom tehnikom, od kojih su neke predstavljene u ovoj majstorskoj klasi.

Djeca bilo koje dobi - u mlađoj skupini, srednjoj, starijoj ili u pripremnoj skupini - lako se mogu nositi s takvim aplikacijama. Osim toga, tehnika takvih aplikacija za djecu u srednjoj i starijoj skupini omogućit će im da razviju fine motoričke sposobnosti ruku, kao i da se brzo zapamte imena, vrste i boje svog omiljenog voća.

Početak jednostavan

Za izradu aplikacije "Voće na tanjuru" potrebno nam je:

Ljepilo;
Papirnati tanjur;
papir u boji;
Škare.

Prvo morate nacrtati uzorke voća. U ovoj majstorskoj klasi predlažemo korištenje voća kao što su grožđe, šljive, jabuke i kruške.

Izrežite predloške za svaku figuru. Presavijte ga na pola pa opet na pola. Prilažemo predložak kruške i zaokružimo ga. Ostaje ga samo izrezati duž konture. Za jedno voće bit će potrebna četiri dijela.

Kada su dijelovi izrezani, potrebno ih je presavinuti na pola i tako dobiti 4 polovice svakog voća. Zatim zalijepimo polovice tako da druge polovice ostanu prazne, kao što je prikazano na fotografiji.

Tako dobivamo voluminozne plodove koje ćemo “staviti” na tanjur. Ostaje samo izrezati zeleno lišće i zalijepiti ih na voće.

Vaza sa iznenađenjem

Za izradu aplikacije "Vaza s voćem" potrebni su nam isti elementi kao i za prethodnu aplikaciju "Voće na tanjuru", a to su: karton, ljepilo, papir u boji, škare.

Također smo izrezali voće od četiri puta presavijenog papira, zalijepili polovice kako bismo dobili voluminozne figure voća.

Trebat će vam i izrez za vazu. Izrađujemo ga u obliku pola ovala. Prvo zalijepite figuru vaze na kartonsku podlogu.

Zatim svoje voće zalijepimo na vrh vaze kako bismo imali dojam da su unutra.

Potom aplikaciju dopunjavamo rukom nacrtanim granama voća, a vazu dekoriramo po želji. U ovoj majstorskoj klasi korišteno je cvijeće izrađeno pomoću figuriranog bušilice. Možete koristiti razne ukrase dobivene bušilicom ili izrezati vlastitim rukama. Vazu također možete ukrasiti svjetlucavim ili ručno oslikanim elementima.

Dakle, voće u vazi od papira je spremno!

košarica s hranom

Košara s voćem može postati ne samo zanimljiv zanat, već i ukras ljetnog stola. Za izradu nam je potrebno:

Velika lubenica;
Oštar nož;
Voće za punjenje.

Bacimo se na posao!

Osnova naše košarice bit će lubenica, pa je prvi korak pažljivo pregledati ima li oštećenja. Zatim ga dobro isperite i osušite ručnikom. Sada uzimamo pripremljeni predložak za ručku buduće košare kako bismo znali kako ga pravilno rezati. I pažljivo ga izrežite prema predlošku.

Obratite posebnu pozornost na činjenicu da se to mora učiniti vrlo pažljivo i pažljivo, pokušajte ne oštetiti bazu.

Nakon što se lubenica očisti od pulpe, mora se temeljito osušiti iznutra. Da biste to učinili, prvo sve obrišite papirnatim ručnicima, a zatim stavite novine ili papir unutra da upije vlagu. Najbolje je nekoliko puta mijenjati papir dok se lubenica potpuno ne osuši iznutra.

Dok se lubenica suši, možete se baviti njezinim vanjskim ukrašavanjem. Možete izrezati razne elemente izravno na kori ili možete koristiti boje i obojiti lubenicu u bilo koju boju.

I konačno, prelazimo na posljednji korak. Napunimo košaru voćem i bobicama.

Početak rada s konzervacijom

Prije zime odrasli se obično bave konzerviranjem povrća i voća, a djeca ih promatraju s istinskim zanimanjem. Stoga, zašto ne dopustiti djetetu da sudjeluje u procesu konzerviranja voća u obliku aplikacije?

Za izradu aplikacije “Konzerviranje voća” potrebni su nam karton, papir u boji, škare i ljepilo.

Od kartona smo izrezali figuru u obliku limenke, a od papira u boji voće. Voće može biti kakvo god želite. Također možete ne izrezati staklenku, već je nacrtati na kartonu, kao što je učinjeno na slici.

Zatim morate "isprobati" mjesto izrezanog voća "unutar" staklenke: posložite figure tako da izgledaju zanimljivo i da se ne preklapaju previše. Veličina izrezanog voća ovisit će o veličini staklenke i količini voća koju želite sačuvati.

Kada su plodovi našli svoje mjesto, vrijeme je da ih počnete lijepiti na teglu. Da biste to učinili, svaki plod zauzvrat mora biti pažljivo razmazan ljepilom i pričvršćen na staklenku. Višak ljepila možete ukloniti salvetom.

Ovaj rad mogu raditi djeca od 5 do 8 godina. Ovisno o dobi djeteta mijenja se i obim posla koji učitelj obavlja. Ako dijete ima 5 godina, trebat će mu pomoć učitelja, na primjer, u izrezivanju detalja (ovisno o razini pripremljenosti djeteta). Dijete će dio savijati, lijepiti i lijepiti. Razina samostalnosti u obavljanju poslova raste s dobi i ovisi o individualnim karakteristikama djeteta.

Obavezna za rad

Karton bijeli i crveni.
Papir u boji: crvena, žuta, roza, zelena, lila smeđa
Uzorak kruške, grožđa, jagode, jabuke, šljive, lišća.
Ljepilo.
Škare.
Probijač rupa (cvijeće).
Marker smeđi.

Korak po korak proces proizvodnje

1. Izrežite bazu-pozadinu za naš rad. Imam ga 22 cm sa 20 cm.

2. Uzmite mali list žutog papira. Presavijte na pola, pa opet na pola. Šablonu kruške nanosimo na četiri puta presavijeni papir i zaokružujemo ga. Izrežite krušku duž konture.

3. Na potpuno isti način pripremamo detalje-siluete jagoda, grožđa, šljiva.

4. Jabuka se sastoji od 2 boje. Uzimamo mali list žutog i ružičastog papira i presavijemo ga na pola. Na svaku boju primjenjujemo šablonu jabuke, zaokružujemo je i izrezujemo duž konture.

5. Ispalo je 4 dijela svakog voća. Svaki dio preklopimo na pola i imamo 4 polovice grožđa, jabuke, šljive, jagode.

6. Uzimamo detalje jagode. Nanesemo ljepilo na jednu od polovica i zalijepimo ih tako da druge polovice ostanu slobodne. Zalijepite 4 polovice jagoda. Bavimo se i svim detaljima grožđa i šljive.

7. Alternativne polovice jabuke: žuto - ružičasta, žuto - ružičasta.

8. Presavijte listove na pola kako bi bili voluminozni.

9. Uzimamo predložak ploče, kružimo ga na papiru odabrane boje. Izrežite obris tanjura.

10. Zalijepite ploču na karton.

11. Proširite sve plodove. Mi ih činimo velikima.

12. Počinjemo lijepiti voće na karton.

13. Zalijepimo jednu polovicu listova na drugu. Zalijepite ih na jagode. 14. Crtamo smeđim flomasterom grančice u blizini šljive, kruške i jabuke.

15. Na grožđe lijepimo granu, a na šljivu, jabuku i krušku lišće. Rep grožđa može se zaokružiti prstom.

16. Počinjemo ukrašavati tanjur. Zalijepimo gotove cvjetove napravljene bušilicom za rupe.

17. Odaberite pozadinu za okvir. Rad uokvirujemo.

Kako je on dobar, ljetni vrt, Voće je uvijek bogato. Čitav niz vitkih trešanja - Rubin bobice gore. Tu u blizini raste šljiva, Lijepa sa sočnim plodovima. Okus kruške i jabuke, svatko bi je rado pojeo!

Vitamini su jednostavno nevjerojatni! Koliko radosti donose: Sve će bolesti i prehlade pred njima pasti, Zato uvijek Za naše zdravlje Zdrava hrana je najvažniji uvjet!

Želim vam svima zdravlje, ljetno raspoloženje i želju za stvaranjem ljepote vlastitim rukama!))) Autor: Kudinova Galina Efimovna, učiteljica dodatnog obrazovanja, CDT "Tragač", Lytkarino, Moskovska oblast.

Srednja škola br.22

Otvorena lekcija o aplikaciji,

provedeno

u mini-centru "Solnyshko"

na temu:

"Zrele jabuke"

Odgajatelj:Azhibaeva

Bagitzhamal Shakeshovna

2015. – 2016. akademska godina

Obrazovno područje: Stvaralaštvo

Odjeljak: Primjena

Tema: "Zrele jabuke"

Cilj: Učvrstiti znanje o okruglom obliku. Naučite djecu rezati kutove kvadrata kako bi dobili okrugli oblik. Da biste učvrstili sposobnost pravilnog držanja škara, izrežite ih, nacrtajte slike predmeta na listu papira, pažljivo ih zalijepite.

Razviti estetsku percepciju, sposobnost prenošenja karakterističnih značajki umjetničke slike.

Njegujte umjetnički ukus.

Napredak lekcije:

Odgajatelj: Dečki jutros, ispod vrata naše grupe, našao sam ovu torbu, pitam se što je u njoj? Jesi li zainteresiran? Onda da vidimo što je u njemu?

Didaktička igra "Čudesna torba".

Želim da sami vidite što je u njemu.

Djeca ispituju povrće, određuju njegovu boju, oblik. "Evo kakvu sam divnu mrkvu našao ------- kaže učitelj i pojasni, što je to?" ("Dugačak i debeljuškast, narančast" - zborski odgovor i 1-2 individualna.)

Ako je povrće pravilno nazvano, učitelj ga ostavlja na stolu, dok dijete mora reći gdje staviti predmet - na tanjur ili u vazu. (Ako dijete pogriješi, povrće se vraća u vrećicu.)
Torba može sadržavati mrkvu, repu, grašak, krumpir, jabuku, šljivu ili bilo koji drugi set od 5-7 predmeta.
Na kraju igre učitelj pojašnjava što je na tanjuru (povrće), a što u vazi (voće), pita gdje raste povrće, a gdje je voće.

Dijete odabire jedan predmet dodirom i, ne skidajući ruku s vrećice, javlja što je pronašlo ("Našao sam mrkvu"), zatim pokazuje povrće (voće) djeci.

Djeca gledaju voće i povrće

Didaktička igra "Voće i povrće"

Učitelj objašnjava djeci što je lijevo, a što desno, pa kaže: „Sad ću vam pokazati sliku. Onaj koga pozovem reći će što je na njemu nacrtano i gdje da ga postavim: gdje je vrt ili gdje je vrt.
Pokazuje sliku na kojoj je nacrtana repa, obraća se djetetu: „Što je to? Gdje raste? Gdje staviti sliku? Pravo. S desne strane, gdje je vrt. Zatim učitelj jednu po jednu pričvršćuje slike na magnetsku ploču između vrta i povrtnjaka. Ako netko pogriješi, učitelj vraća sliku na izvorno mjesto, a dijete nudi da odabere drugu sliku.
Redom su prikazani limun (marelica, breskva), mrkva, krastavac, kruška, šljiva, kupus, grašak.
S lijeve strane je voće, s desne povrće. Voće raste u vrtu, povrće - u vrtu.

Djeca prenose slike ili u vrt ili u vrt

Zagonetke o jabuci

Zaobići ću se, rumen sa drveta,
Stavit ću na tanjur, "Jedi, mama", reći ću.

Ja sam rumena matrjoška
Neću se otrgnuti od svojih prijatelja
Čekat ću do matrjoške
Past će u travu.
(Jabuka)

Sebe s bregom, crvenom cijevi,
Dodir - glatko, zalogaj - slatko.
(Jabuka)
okrugla, rumena,
Rastem na grani.
Odrasli me vole
I malu djecu. (Jabuka)

Aplikacija "Zrele jabuke"

Učiteljica objesi plakat "Voće" ili pokaže didaktičke slike s jabukama i vodi kratak razgovor kako bi razjasnila dječje ideje o izgledu (obliku, boji) i okusu jabuke. Pita kako se zrele jabuke razlikuju od nezrelih (boja, okus, veličina) i kako se to može prenijeti na slici. Sažima i pojašnjava dječje odgovore. Prikazuje slijed rada:

Uzimamo kvadrat obojenog papira crvene boje, odrežemo uglove, dobivamo krug.

Zatim uzmemo traku zelenog papira, izrežemo stabljiku i laticu

(izrezati uglove iz pravokutnika, dobivamo oval)

Na kraju rada učitelj čita pjesmu Y. Akima "Jabuka":

Zrela crvena jabuka

hrskava jabuka,

S glatkom kožom

Prepolovit ću jabuku.

Podijelit ću jabuku sa svojim prijateljem.

Sažetak lekcije:

Na satu su djeca naučila pravilno držati škare, crtati slike predmeta na papiru, pažljivo ih lijepiti, rezati kutove kvadrata kako bi dobili okrugli oblik.

Odraz.

Zvjezdicama potaknite djecu na aktivno sudjelovanje.

Aplikacija je vrsta likovne umjetnosti. Razvija osjećaj za boje, kompoziciju, kreativnost, trenira finu motoriku mišića. Njegova provedba uči vještine rada s papirom, ljepilom, škarama. Prilikom izvođenja kolektivne aplikacije djeca uče raditi zajedno, što pomaže poboljšanju odnosa u skupini. Prijavna nastava održava se u svim skupinama vrtića s djecom od 5 do 8 godina. Svaka grupa ima svoje specifičnosti.

U mlađoj skupini djeca lijepe gotove papirnate plodove. U sredini mogu sam rezati voće i povrće. U starijoj se djeca upoznaju s različitim vrstama aplikacije i tehnikom mozaika i lomljene aplikacije. Razvijaju samostalno izvođenje mrtve prirode od voća i povrća u košari ili na tanjuru.

U pripremnoj skupini samostalno rade, ponavljaju geometrijske oblike, upoznaju predmet i druge vrste primjene.

Djeca razvijaju vještine rezanja, uče pravilno i sigurno koristiti škare.
Uče kompoziciju, usavršavaju se u radu s papirom i ljepilom.
Razvijati kreativne sposobnosti.
Odgajaju marljivost, odgovornost, sposobnost da se posao dovede do kraja, točnost.

Za rad morate pripremiti:

papir u boji, karton za bazu;
škare, obrasci voća;
ljepilo: olovka ili PVA, zatim morate pripremiti četke i podsjetiti se kako raditi s njima;
olovke.

Na početku lekcije učitelj vodi razgovor o voću: kako su korisni, kako rastu i izgledaju. Objašnjava što će danas raditi podsjeća vas na pravila rukovanja škarama i papirom. Možete se sjetiti misterija. Zatim učitelj pokazuje sliku "Vaza s voćem" i objašnjava da će danas napraviti opsežnu aplikaciju.

Djeca u ovoj skupini već imaju vještine rezanja, pa im se aplikacija "Košara s voćem" neće činiti teškom.

Prvo morate pripremiti predložak za vazu ili tanjur. Trebali biste to nacrtati i izrezati. Djeci kojoj je to teško, učiteljica pomaže nacrtati predložak, a oni ga sami izrezuju. Papirnata košarica ili tanjur zalijepljena je na obični karton.

Zatim nastavite s proizvodnjom voća. Žuti papir se presavije na pola i ponovno udvostruči. Nacrtajte uzorak kruške. Budući da papir ima četiri sloja, izrežite 4 voća.

Na isti način smo izrezali ostatak, ali za jabuku uzmemo roze i žuti papir i izrežemo po 2 jabuke svake boje.

Svaki dio preklopite na pola. Zatim zalijepimo četiri praznine za strane. Sada morate skladno rasporediti gotove plodove na vazu, zalijepiti, otvoriti svaki.

Na kraju sata djeca pregledaju svoj rad, a učitelj svaki rad ocjenjuje u pravilu pozitivno. Kod djece nakon pohvale raste samopoštovanje i želja za daljnjim radom.

Moguće je učvrstiti vještine kasnije u lekciji "Aplikacija povrća na tanjuru".

Galerija: aplicirana vaza za voće (25 fotografija)

Stvaranje slomljene aplikacije u višoj skupini

podići interes za prijavu;
upoznati s izvođenjem aplikacija od komadića papira;
razviti fine motoričke sposobnosti;
naučiti raditi točno, dosljedno i samostalno.

Potrebni materijali:

Nakon uvodnog razgovora djeca počinju izrađivati vazu. Svako dijete ima predložak s oslikanom vazom i voćem. Učitelj predlaže da uzmete ljubičasti papir za grožđe i trgate male komadiće. Zatim se silueta voća namaže ljepilom. Komadići papira su uredno i čvrsto zalijepljeni jedan za drugi. Na isti način ispunite ostale siluete.

Stolnjak se namaže ljepilom i napuni komadima bijelog konca ne većim od 1 cm.

Djeca olovkom slikaju repove i lišće za svako voće. Zatim se od ostataka papira u boji izrađuje okvir duž ruba lista kartona s vazom.

Kao rezultat toga, djeca starije skupine, zajedno s učiteljem, dive se svom radu.

„Košara s voćem“ u pripremnoj grupi

Djeca ove dobi imaju vještine rada s aplikacijom, pa samostalno izvršavaju zadatak. Nastavljaju usavršavati svoje vještine i sposobnosti, te uče nove tehnike i razvijaju svoje kreativne sposobnosti. Djeca ponavljaju geometrijske oblike.

Što trebate pripremiti za predavanje:

Učiteljica objašnjava što će djeca raditi na satu. Govori što je mrtva priroda, demonstrirajući pripremljeni ilustrativni materijal.

Započnite s izradom košarice. Smeđi i žuti papir se reže na trake. Smeđe pruge položene su na stol, žute su isprepletene sa smeđim, stvarajući imitaciju tkanja košara. Ispada karirani tepih. Okrene se i na naličje se nanese šablona košarice, zaokruži olovkom i izreže. Zalijepite na karton ili list debelog papira. Ovaj proces je težak, neka će djeca trebati pomoć učitelja.

Djeca crtaju voće i izrezuju ga. Zatim se, prema tim uzorcima, izrezuju plodovi i lijepe u košaricu. Zalijepite zelene repove i lišće. Par plodova je zalijepljeno kraj košare, kao da su ispale.

Možete voditi nastavu na sljedeće teme: "Košara s povrćem", "Košara s gljivama". Zadnja lekcija je teža da se gljive sastoje od dva dijela različitih boja. Morate izrezati crvene ili smeđe šešire i bijele ili sive noge. Zatim zalijepite oba dijela u jednu gljivu.

Aplikacija "Voće na tanjuru" provodi se kako bi se učvrstila sposobnost samostalnog rada.

U višoj ili pripremnoj skupini možete provesti lekciju "Vaza s cvijećem". Troškovi skrenuti pozornost djece da za voće i povrće treba niska široka vaza, a za cvijeće visoka lijepa. Tako možete naučiti djecu izrezati simetrične predmete iz papira presavijenog na pola. U ovom slučaju izrežemo polovicu šablone i dobijemo cijelu nakon rasklapanja izrezane siluete.

Nakon toga možete izrezati cvijeće. Djeci je potrebno ponuditi izradu jednostavnog cvijeća: tulipana, zvončića ili bilo kojeg drugog. Djeca mogu sama odlučiti: zalijepite ih tako da se stabljike cvijeća ne vide ili zalijepite cvjetove više dodajući zelene stapke s lišćem.

U starijoj i pripremnoj skupini djecu možete upoznati sa stvaranjem voća i povrća tako što ćete zgnječiti salvetu željene boje u kuglicu. Zatim kuglice lijepimo na vazu, tanjur, košaru. Moguće je izvršiti aplikaciju iz niti u ovim grupama. Nacrtano voće i povrće na papirnatom tanjuru se namaže ljepilom i na njega se zalijepe gusto obrubljene niti odgovarajućih boja.

Značajke lekcije primjene u mlađoj skupini

Mala djeca još ne znaju rezbariti. Učiteljica reže razno voće ili povrće, izrezuje siluetu staklenke za konzerviranje. Nastava se može izvoditi individualno., tada svaki student ima banku; zajedničkom aplikacijom djeca lijepe voće u zajedničku staklenku.

Prije nastave učiteljica priča bajku da zečićima ili mladuncima treba voće. Čita poeziju ili zagonetke. Ponavlja s djecom nazive i boje svakog voća, objašnjava zašto voće treba konzervirati.

Zatim se djeca hvataju posla i lijepe gotove papirnate voćke na staklenku kako je učiteljica objasnila: tako da ne strše izvan rubova staklenke i pužu jedno po drugom. Ako je najmlađe dijete zbunjeno i ne može započeti s radom, učitelj pomaže.

Zatim se djeca zajedno s učiteljicom dive radu. Hvali dječji dobar rad dajući im voće.

Utjecaj nastave aplikacije na razvoj kreativnih sposobnosti djece

U vrtiću se nastava primjene provodi u svim skupinama i postaju sve teže s godinama. Djeca uče rezati, raditi sa škarama, papirom, ljepilom. Razvijaju ne samo fizičke vještine, već i mentalni razvoj: tijekom nastave uče pamtiti nazive voća i povrća, razlikovati ih po izgledu, pamte nazive boja, ponavljaju geometrijske oblike i dobivaju osnovna znanja kompozicije i kombinacije boja.

U tim razredima djeca odgaja se urednost sposobnost da planirate svoj posao i dovedete ga do kraja. Na kolektivnim prijavama djeca uče raditi zajedno, ne ometati jedni druge, pomoći ako treba, uživati u rezultatima zajedničkog rada.

U školi se nastavlja nastava aplikacije i djeca usavršavaju svoje vještine stečene u vrtiću. Točnost, marljivost, odgovornost za svoj rad traže se u školi na satovima rada, pa čak i na tako ozbiljnim satovima kao što su matematika i strani jezici.

Ove korisne osobine osobnosti bit će potrebne djeci kako budu sve više odrastala. Stoga se s prijavama treba postupati s dužnim poštovanjem..

Volumen aplikacija s papira. Majstorska klasa s fotografijama korak po korak.
Sastav "Voće na tanjuru"

Kudinova Galina Efimovna, učiteljica dodatnog obrazovanja, MOU DOD CDT "Tragač", Lytkarino, Moskovska oblast.
Svrha majstorske klase: izrada kompozicije "Voće na tanjuru"
Dob djece: 2. godina studija (5 - 8 godina)
Razina: prosjek. Vrijeme pripreme: 1 sat i 30 minuta.
Svrha majstorske klase: stjecanje vještina i sposobnosti za izradu trodimenzionalne aplikacije.
Zadaci majstorske klase:
Vodiči:
nastaviti s učenjem tehnike – voluminozna aplikacija
formirati kompozicijske vještine - postaviti izrezane elemente u skladu s radnjom.
U razvoju:
razvijati pažnju, pamćenje, oko, logičko i maštovito mišljenje;
promicati razvoj prostornog razmišljanja i mašte;
razvijati motoriku ruku što pridonosi razvoju mentalnih funkcija djece predškolske i osnovnoškolske dobi;
nastaviti razvijati održivi interes za rad;
Odgajatelji:
razvijati osjećaj odgovornosti;
usaditi vještine ustrajnosti, točnosti, ljubavi prema procesu rada, težnje za rezultatima;
razvijati vještine samokontrole i samopoštovanja.

OBRAZLOŽENJE!

Ovaj rad mogu raditi djeca od 5 do 8 godina. Ovisno o dobi djeteta mijenja se i obim posla koji učitelj obavlja. Ako dijete ima 5 godina, trebat će mu pomoć učitelja, na primjer, u izrezivanju detalja (ovisno o razini pripremljenosti djeteta). Dijete će dio savijati, lijepiti i lijepiti.
Razina samostalnosti u obavljanju poslova raste s dobi i ovisi o individualnim karakteristikama djeteta.

Za rad će vam trebati:
1. Bijeli i crveni karton.
2. Papir u boji: crvena, žuta, ružičasta, zelena, lila smeđa
3. Uzorak kruške, grožđa, jagode, jabuke, šljive, lista.
4. Ljepilo.
5. Škare.
6. Bušilica za rupe (cvjetići).
7. Marker smeđi.

Napredak:

Učiteljeva priča:
Voće, bobičasto voće, sušeno voće i povrće od velike su važnosti za ljudsko zdravlje - vole ih svi, i djeca i odrasli. Njihov zreo, sočan i slatkast okus uvijek je ugodan i zato su uvijek visoko cijenjene u prehrani. Osim toga, ne samo da su ukusni, već su i zdravi. Nije ni čudo što kažu: "Jedite voće za zdravlje, uvijek ćete biti zdravi." Štoviše, prema mnogim stručnjacima, osoba treba jesti najmanje 2 bilo koje vrste voća dnevno kako bi stalno nadopunjavala tijelo vitaminima i mineralima i uvijek bila u dobroj formi.
Prisjetimo se koje voće poznajete? (odgovori djece).

Jak sam, hrskav,
Pravo čudo.
Žuta i crvena -
Koža je satenska.
rumena jabuka
Sva djeca žele!

Zovu me kruška.
Ja ću reći, a ti slušaj:
Volite me djeco!
Ja sam najbolji na svijetu.

lila šljiva,
Naš je vrt
Ukusno, nježno

Vrlo korisno.
I od zrele šljive
Možemo napraviti pekmez!

Ja nisam mala ptica.
Ja sam korisna jagoda.
Tko će se sa mnom sprijateljiti -
Neka vam zimi ne bude hladno!

Šljivo, šljivo, šljivo moja,
Lijepa si i ukusna.
Iznenađujuće puno pulpe
Pa, postoji samo jedna kost.

grožđe, grožđe,
Puno bobica u nizu
Odrastao na grani -
Jedite, djeco!

domaća jabuka,
Naš, rinfuzni.
Raste u našem vrtu
Pratit ću ga na jesen.

Dekoracija vrta -
Četke za grožđe.
U svakom kistu
Sunčeva svjetlost -
Topli pozdrav ljetu.

Kruške su poput žarulja
Viseći na drvetu
Privući mirisom
I odrasli i djeca:
žuta, mirisna,
Nježna zlatna.
Objesiti i pasti...
Krušku su pčele pojele. (

1. Izrežite bazu-pozadinu za naš rad. Imam ga 22 cm sa 20 cm.

2. Uzmite mali list žutog papira. Presavijte na pola, pa opet na pola. Prilaganje predloška kruške na četiri puta presavijeni papir i zaokružite ga. Izrežite krušku duž konture.

3. Na točno isti način pripremamo detalje siluete jagode, grožđe, šljive.

4. Jabuka se sastoji od 2 boje. Uzimamo mali list žutog i ružičastog papira i presavijemo ga na pola. Na svaku boju primjenjujemo šablonu jabuke, zaokružujemo je i izrezujemo duž konture.

5. Ispalo je 4 dijela svakog voća. Svaki dio preklopimo na pola i imamo 4 polovice grožđa, jabuke, šljive, jagode.

6. Uzimamo detalje jagode. Nanesemo ljepilo na jednu od polovica i zalijepimo ih tako da druge polovice ostanu slobodne. Zalijepite 4 polovice jagoda.
Bavimo se i svim detaljima grožđa i šljive.