Nevjerojatna knjiga za djecu i odrasle. Dobri maniri

Svaki roditelj sanja da odgoji zdravo, sretno i skladno razvijeno dijete. Na tom putu nailazi na prepreke i pitanja bez odgovora. Ili, naprotiv, ima previše odgovora i nije jasno koji je točan. Ostaje se osloniti na zdrav razum i stručno mišljenje. Odabrali smo korisne savjete iz knjiga temeljene na dostignućima znanosti i prakse, koji će biti dobra pomoć roditeljima.

1. Pustite djecu da se češće igraju

Od 1955. godine vrijeme koje djeca provode u igri se smanjuje, ali istovremeno imaju povećanu razinu tjeskobe, više depresije, osjećaja bespomoćnosti, a ujedno i dječji narcizam i smanjenu empatiju. Loša statistika. No, u moći je odraslih, svakoga od nas, pružiti svom djetetu ono što mu je potrebno za skladan razvoj. Igra je u tom smislu neophodna kao zrak.

Zašto skraćivanje vremena za igru ​​dovodi do emocionalnih i društvenih poremećaja? Igra je prirodan način da naučite djecu rješavati svoje probleme, kontrolirati želje, upravljati emocijama, sagledati problem s različitih stajališta, raspravljati o nesuglasicama i ravnopravno komunicirati jedni s drugima. Ne postoji drugi način da svladate ove vještine. Zato je jako važno da dijete provodi puno vremena u igri.

2. Potaknite znatiželju

Djeca imaju urođenu sklonost istraživanju svijeta, koju treba podržati. Jedan od načina za to je prikazati sve moguće, najrazličitije opcije za rješavanje problema. Eksperimenti potvrđuju ovu ideju: ako se djetetu tijekom igre odmah pokaže samo jedna funkcija igračke, ono će doći do zaključka da ona ne može raditi ništa drugo. Ali kada je igračka dana djetetu "na milost i nemilost", oni su se dosjetili da je koriste na različite načine, a ne na jedan način.

Zaključak je jednostavan. Oni koji nisu bili posebno poučeni nisu imali razloga misliti da su im pokazane sve mogućnosti, pa su to počeli pomnije proučavati i otkrili sebi nove namjene. I to se ne odnosi samo na igre. Ali i životu.

3. Dopustite djetetu da bude prijatelj sa starijima

U mješovitim dobnim skupinama mala djeca imaju priliku raditi stvari koje bi bilo preteško ili opasno raditi sama ili sa skupinom vršnjaka. Također mogu nešto naučiti samo gledajući starije dečke i slušajući njihove razgovore. Stariji emocionalno podržavaju mlađe i brinu se o njima bolje nego njihovi vršnjaci.

U 1930-ima, ruski psiholog Lev Vygotsky skovao je izraz "zona proksimalnog razvoja". Podrazumijeva aktivnost koju dijete ne može obavljati samo ili s vršnjacima, ali može uz pomoć iskusnijih osoba. Vygotsky je pretpostavio da djeca stječu nove vještine i razvijaju mišljenje u interakciji s drugima u svojoj zoni proksimalnog razvoja.

Zbog toga je prilika za interakciju sa starijom djecom važna za djetetov fizički, društveni, emocionalni i mentalni razvoj.

4. Živite po pravilu 4:30 ujutro

Ultrarunner Travis Macy govori o pravilu 4:30 ujutro kojeg su se i njegov otac i on uvijek pridržavali. Počelo je, kao što možete pretpostaviti, ranim ustajanjem. Ali nije u tome stvar. Barem ne cijela poanta. Travisov otac, Mark, bio je otac dvoje djece, puno je radio na odvjetničkoj karijeri, volio je trčati i voziti bicikl, a počeo se i utrkivati, što ga je ubrzo odvelo na ultramaratone.

I sada, kad je prešao šezdesetu, tata živi u istom režimu, samo što se sada budi u četiri ujutro (ili čak i ranije). Sudjeluje u svim važnim trenucima u životu svojih unuka i još uvijek ne propušta moje natjecanje. Nevjerojatan. Nevjerojatno.

Travis Macy odrastao je u divnog obiteljskog čovjeka, oca punog ljubavi i sportaša s nevjerojatnom snagom —

Trening i natjecanje bili su protiv njegovih glavnih ciljeva kao obiteljskog čovjeka i profesionalca. No, kao netko tko se trudi živjeti punim plućima i uspjeti u svemu, bio je odlučan da sve to nekako uspije. I smislio je. Tata je znao da je najbolje vrijeme za posao rano ujutro. Dok su drugi spavali ili se lagano ljuljali prije početka radnog dana, tata je već radio. Budeći se svako jutro najkasnije u 4:30, tata je imao vremena otići u ured na posao, zatim otići na trčanje za ručak, vratiti se na posao na nekoliko sati, stati na biciklističkoj stazi i voziti brdski bicikl na putu kući i dođite kući dovoljno rano da provedete vrijeme s nama i prisustvujete svim našim izvannastavnim aktivnostima.

Koje je značenje ovog pravila? Kao roditelji, morate biti čvrsti u svojim odlukama.

Ukratko – ako donesete odluku unaprijed, tada kada dođe vrijeme za djelovanje, više vas ne ometaju misli o tome želite li to učiniti ili ne. Ne shvaćajte ovo pravilo doslovno; ustajanje u 4:30 ujutro samo je primjer koliko je jaka volja potrebna za uspjeh.

Čvrsta unutarnja predanost - roditeljstvu, obitelji, odnosima (ili programu vježbanja i projektu na poslu) - najvažnija je stvar koju možete učiniti u životu. Ovdje sve počinje. I dajete dobar primjer svojoj djeci.

5. Podržite dijete

Psiholozi su razvili formulu: 10 000 sati prakse jednako je stručnosti u bilo kojem poslu. U proučavanjima skladatelja, košarkaša, pisaca, klizača, pijanista, šahista, okorjelih kriminalaca i tako dalje, ovaj se broj pojavljuje s iznenađujućom redovitošću. Mozart je počeo pisati glazbu u dobi od 6 godina, a njegova prva velika djela pojavila su se tek u dobi od 21 godine. Ili drugi primjer: također je potrebno desetak godina da se postane velemajstor. (Samo je legendarni Bobby Fischer brže došao do ove počasne titule: trebalo mu je devet godina. Ali ne tri godine i ne godinu dana!) 10 000 sati je ekvivalentno 3 sata vježbanja dnevno ili 30 sati tjedno tijekom deset godina.

Ako primijetite talent kod svog djeteta, pustite ga da ga otkrije. Bez podrške roditelja nemoguće je zaraditi 10.000 sati. Upamtite: 10 000 sati je jako, jako dugo vrijeme. Djeca i mladi ne mogu sami raditi toliko sati. Roditelji trebaju podršku i pomoć. Ovaj stil roditeljstva naziva se "zajednički razvoj". Njegova je zadaća aktivno "poticati i vrednovati talente, vještine i motivaciju djeteta".

Ako želite odgojiti genija (ili barem ne jadnika), dajte svom djetetu priliku da radi ono što voli, bez ograničenja.

6. Naučite svoju djecu razliku između dobrog i lošeg.

Ako se loše djelo nagradi, tada ga mladi mozak može identificirati kao korisno za opstanak pojedinca. Ako dijete dobije podršku kad je agresivno, ali ne i kad želi komunicirati, njegov mozak lako može zapamtiti da je agresija dobra za njegov opstanak.

Ako beba dobije nagradu kad je bolesna i izgubi je kad ozdravi, ona stvara odgovarajuće dugoročne veze.

Mozak ne uči od stručnjaka za roditeljstvo ili udžbenika o bontonu. Uči na temelju promjena u sadržaju pojedinih neurokemijskih tvari u njemu. Svaki put kada ste vi i vaša djeca bili nagrađeni ili se, naprotiv, osjećali ugroženima, dodali ste nove sklopove neuronskoj infrastrukturi koja vam govori gdje tražiti poštovanje, priznanje i povjerenje u budućnosti.

7. Neka se vaša djeca češće osjećaju sretnom

Sretni trenuci u prošlosti stvaraju posebne veze između neurona koji su spremni proizvesti "hormone sreće" sljedeći put kada doživite slične pozitivne osjećaje. Drugim riječima, što češće vaše dijete osjeća sreću i radost, to će mu biti lakše u odrasloj dobi.

Na primjer, dijete koje roditelji jako poštuju jer se dobro snalazi s računalima razvija neuronske veze koje mu omogućuju da očekuje veću radost kada pruža takvu pomoć drugim ljudima. Ponavlja svoje radnje, au njegovom se živčanom sustavu pojavljuju novi neuralni putevi za sreću.

Svaki pozitivan trenutak jača neuralne putove, a naš mozak je dizajniran da se "adresira" na one putove koji su najjači i najkorišteniji. Čovjek skuplja iskustvo iz djetinjstva, a onda mu se okreće cijeli život.

8. Češće grlite svoju djecu

Dodirivanje i grljenje nije nečiji hir. Postoji jasna fiziološka osnova koja usrećuje i odrasle i djecu kada pokazuju ljubav jedni prema drugima. Oksitocin je "hormon sreće" koji se luči kod sisavaca.

Imati djecu također uzrokuje značajan porast oksitocina. I za roditelje i za djecu. Odgajanje tuđe djece također povećava razinu oksitocina.

Oksitocin nam daje zadovoljstvo biti smireni u društvu onih kojima vjerujemo. Ovo nije svjesna odluka, već fizički osjećaj sigurnosti. Neuralni putevi formirani uz sudjelovanje oksitocina odvijaju se tijekom cijelog našeg života. I vrlo je važno formirati ih u djetinjstvu kako bi dijete češće osjećalo radost života.

9. Odbacite ideju da vi kontrolirate budućnost svog djeteta.

Ako mi sami cijenimo slobodu i odgovorni smo za svoje postupke, onda moramo poštivati ​​i pravo djeteta da samostalno krči svoj životni put. Naše težnje ne mogu postati težnje djeteta, i obrnuto. Potraga za vlastitim kursom počinje u ranoj dobi.

Da bi naučila biti odgovorna za sebe, djeca moraju naučiti donositi odluke svakog sata, dana ili godine, a to mogu naučiti samo vježbom.

Svi roditelji puni ljubavi i brige brinu o budućnosti svoje djece, pa im je teško ne pokušati ih kontrolirati. Ali svaki pokušaj pod kontrolom neće dovesti do cilja. Kada pokušavamo određivati ​​sudbinu djeteta, ne prepuštamo mu kontrolu nad svojim životom i učimo na vlastitim pogreškama.

Jednom davno živio je dječak siroče. Bio je vrlo siromašan, svaki dan ga je glad pohodila. Pa je odlučio lutati po širokom svijetu - možda uspije nabaviti kakvu hranu. Hodao je i hodao, a navečer, gladan i umoran, završio je u gustoj šumi. Odjednom ugleda šumsku pticu kako bije u zamkama. Mladić se obradova:

Napravit ću si pečenje. A onda je ptica progovorila ljudskim glasom:

Ne uništi me, dragi putniče, oslobodi me.

Mladić je imao dobro srce, pustio je pticu u divljinu. Raširila je krila i rekla:

Dat ću ti ovaj savjet kao zahvalu. Idite ovom stazom dok ne vidite veliki hrast, popnite se na njega i sjedite na granama cijelu noć. A tamo ćete vidjeti što će biti.

Mladić je krenuo stazom, ugledao drvo, popeo se na njega, sjeo na jaku granu i sjedio. I čini se mladiću, pod hrastom netko razgovara. Slušao je - sigurno, tri gnoma razgovaraju.

Jesi li čuo? jedan kaže. - U kraljevskom perivoju potok je presušio, prije je u njemu tekla tako bistra voda! Tko se dosjeti srušiti bor koji raste uz potok, potkopati mu korijenje, opet će vratiti vodu.

A ja znam jednu tajnu, - rekao je drugi. - Nekad je u kraljevskoj šumi bilo puno losova, a sada nema ni jednog. A kralj ne zna da se životinje boje losovih rogova na vratima parka. Uklonite ove rogove, los će se brzo vratiti.

Znam i ja nešto, - reče treći. - Kraljeva jedina kći boluje već dugi niz godina. Nijedan liječnik ne može izliječiti princezu. Ali ako je odvedete u park prije izlaska sunca i poškropite je rosom, princeza će odmah ozdraviti.

Gnomi su progovorili i otišli. Mladić se svega sjeti, siđe ujutro sa stabla i ode u kraljevsku palaču da se najmi.

Hoćeš li raditi kao vodonoša? - ponuđeno je mladiću. - Sad izdaleka nosimo vodu u palaču. Nekada je u parku tekao potok, ali je presušio.

Mladić je razgledao mjesto gdje je bio potok, ugledao bor u blizini i rekao:

Ako srušite ovaj bor, potkopate mu korijenje, opet će se pojaviti voda.

Srušili drvo, iskopali korijenje – opet kristalno čista voda u potoku.

Kralj pozva mladića k sebi i upita:

Znate li kako nam vratiti losa? Nekad su ovuda hodale u cijelim krdima, a sada su nestale.

Lakše nego jednostavno, vaše veličanstvo - nasmiješio se mladić. - Samo trebate ukloniti losove rogove s vrata parka. To je sve.

Kralj je naredio da se uklone rogovi i evo ih losova. Opet šeću parkom.

Vi ste dobar savjetnik - ljubazno je primijetio kralj. “Hoćeš li mi pomoći da izliječim kćer od teške bolesti?” Dugo je godina bolesna.

Odvedi princezu u park prije izlaska sunca i poškropi je rosom,

Mladić je predložio, - ona će ozdraviti.

Kralj je odveo princezu u park, poškropio je rosom - djevojka je odmah ozdravila.

Kralj je htio zahvaliti mladiću.

Ostani u palači, kaže.

Ti ćeš biti moj prvi savjetnik.

Od tada je mladić živio u palači i bio sretan do kraja svojih dana.

Informativni materijali sadrže kratke savjete o odgoju djeteta: je li potrebno ići u vrtić, razvoj vokabulara predškolskog djeteta, dječja sebičnost, obiteljski sukobi, agresivno ponašanje djece.

Preuzimanje datoteka:

Pregled:

Korisni i zanimljivi savjeti

Što djetetu daje vrtić?

1. Sati komunikacije vrlo su važan dio djetetova razvoja. Kroz prizmu komunikacije naići će na „drugog“ koji će imati svoj karakter. Možda će mu ta “druga” beba postati najbolji prijatelj ili će možda morati proći kroz sukobe koje će rješavati njegovatelji. U svakom slučaju, to će djetetu biti dobra lekcija za budućnost.
2. Osim komunikacije, naučit će mnoge važne stvari: dnevnu rutinu, zajedničke igre, sudjelovanje u matinejama. Dijete će se razvijati i mentalno: crtati, brojati, čitati (u starijim skupinama), i fizički: raditi gimnastiku, trčati, izvoditi razne vježbe.
3. Treba imati na umu da je vrtić faza u pripremi za školski život. Stoga treba obratiti pozornost na prva umjetnička remek-djela djeteta, na to koliko mu je vremena potrebno da nauči pjesmicu ili pjesmicu. Sve su to znakovi razvoja djeteta.

Što bi trebao reći?

1. Zdravo dijete do jedne godine mora reći barem jednu riječ osim imena članova obitelji. Nešto kasnije, već će koristiti nekoliko riječi, obično imenica. Također će moći razumjeti mnoge jednostavne zadatke tipa "daj mi" i može pokazati mnoge stvari kada se od njih zatraži.
2. Dok dijete dosegne dvije godine , trebalo bi moći govoriti frazama koje se sastoje od 2-3 riječi i slijediti naredbe koje se sastoje od dva koraka, ili koraka, na primjer: "Daj mi ovu igračku, a onda je odnesi tati." Dijete bi trebalo moći postaviti pitanje: "Što je ovo?" i koristiti negativne izraze poput "neću ići", "ne želim" i imati oko 300 riječi u svom rječniku.
3. Između dvije i tri godinedijete mora naučiti govoriti kratkim rečenicama poput "Idem pronaći svoju mamu". Do treće godine života dijete bi trebalo moći slobodno koristiti glagole sadašnjeg vremena u svom govoru, kao i graditi rečenice od 3-4 riječi i imati oko 1000 riječi, uključujući i apstraktne pojmove.
4. četverogodišnjak dijete pita "zašto" i "tko" i postavlja mnoga druga pitanja. Rečenice su mu dugačke 4-5 riječi i pravilno koristi glagole prošlog vremena. Njegov vokabular se proširuje na oko 1500 riječi i sposoban je pravilno izgovoriti većinu suglasnika.
5. U dobi od pet godina djetetova rečenica ima 5-6 riječi, au vokabularu koristi oko 2000 riječi. U govoru koristi sve vrste rečenica koje zahtijevaju buduće, prošlo i sadašnje vrijeme. Djecu kod koje ove govorne sposobnosti kasne više od šest mjeseci trebao bi pregledati liječnik.

Kako ne izrasti u egoista?

U pravilu, u obitelji s jedinim djetetom, roditelji sve daju samo njemu. To se ne odnosi samo na materijalne vrijednosti, već prije svega na brigu i ljubav. Sve mu rade, što god traži, ispunjavaju mu sve želje. Roditelji zaista žele u svemu udovoljiti svom djetetu - pa, ovo je njihovo jedino blago. Ali ne zaboravite da time možete naškoditi bebi. Nakon međusobnog razgovora, roditelji bi trebali postaviti vlastite granice odgoja djeteta i pokušati ih ne prelaziti. Vaše bi dijete trebalo više komunicirati s vršnjacima - neka to bude vrtić ili društvo rođaka. Glavno je da zna da je jedino dijete u obitelji, ali ne i jedino na svijetu. Morate mu usaditi tako jednostavne norme kao što je dijeljenje slatkiša, knjige, igračke s drugom djecom. Ova jednostavna metoda pomoći će mu da ne postane sebičan.

Dijete nije robot!

Vrlo često roditelji jedinca pokušavaju u njega usaditi sve sposobnosti koje mogu, dajući ga u sve krugove i sekcije. Od svog jedinca žele napraviti čudo od djeteta, a ono će na kraju studirati posvuda na prosječnoj razini, jer ni on sam još nije shvatio i odlučio što bi zapravo želio raditi. Daj mu izbor. Neka posjeti nekoliko odjeljaka odjednom, ako tako želite, i on će sam shvatiti što mu se najviše sviđa. Dijete nije robot, ne može se svugdje dobro snaći. Koje biste trebali uzeti u obzir sklonosti djeteta. Ni u kojem slučaju nemojte vršiti pritisak na njega, zahtijevajući ostvarenje vaših nada i težnji.

Obiteljski sukobi - stres za bebu

Sukobi, kakvi god oni bili, u svakom će slučaju negativno utjecati na vašu bebu. Postoje tri glavne vrste sukoba:

1. Buran obračun. Ova opcija je najteža za dijete. Sve se događa pred njegovim očima - vaše svađe, uvrede, psovke. Pa čak i ako je sve to izgovoreno u žaru, da tako kažemo, u žaru trenutka, sve što dijete vidi i izgovori dugo će, ako ne i zauvijek, ostati u sjećanju. Možda će postati tajanstven, ili možda, naprotiv, nervozniji i dojmljiviji.
2. “Tihi” obračun. Ova je opcija, naravno, lakša za bebu, ali ipak riskirate da ga stavite pred izbor. U pravilu, posvađani roditelji "tiho" šute i, komunicirajući samo s djetetom, pokušavaju ga pridobiti na svoju stranu. Tako se beba nađe između dvije vatre i ne zna što učiniti – na kraju krajeva, ona jednako voli i mamu i tatu. Dijete se svim silama trudi pomiriti roditelje, a s druge strane mama i tata su prema njemu počeli pokazivati ​​još veću brigu i strahopoštovanje, pa zašto nešto mijenjati? U umu djeteta odgađa se da svađa roditelja može biti korisna.
3. Pretvarajte se da je "sve u redu".Ovo je vjerojatno najčešća varijanta svađa, koja najozbiljnije pogađa dijete. Supružnici se često pretvaraju da su "dobra obitelj" iz raznih razloga: netko misli da je bolje da dijete živi u punopravnoj obitelji nego s jednim od roditelja, netko održava status radi karijere, netko jednostavno nema kamo nakon razvoda. Tako žive, stvaraju iluziju, a za to vrijeme dijete pati. Mali čovjek ima osjećaj da je jednostavno prevaren. A kome vjerovati ako ne vlastitim roditeljima?

Mali agresor

Agresivno ponašanje kod djeteta može uključivati ​​radnje kao što su griženje, udaranje, štipanje, rušenje druge djece. Oko prve godine života sasvim je normalno da dijete vuče stvari prema sebi, grize ili na neki drugi način istražuje vanjski svijet zubima i prstima. Obično u ovom slučaju nema govora o neprijateljstvu. U dobi od dvije ili tri godine griženje djeteta je način privlačenja pažnje ili čin nezadovoljstva. Nakon tri godine grizenje i slične radnje već su izraz agresije zbog iritacije. Ponekad su takve radnje način da se dobije predmet koji ima drugo dijete. S godinama, međutim, preagresivno ponašanje mora se kontrolirati kako bi se dijete razvilo u društveno prihvatljivu osobu.

Postupci roditelja. Ne nagrađujte bebu smijehom ako je nekoga ugrizla. Dajte mu nešto za žvakanje. Ako može govoriti ili vas razumije, onda mu recite: "Mi ne grizemo" ... Uvijek gledajte u dijete kada ga podučavate, i natjerajte ga da vam odgovori pogledom. Uspostavite mirne međuljudske odnose u svojoj obitelji, neka oni budu pravilo. Iskoristite “time out” za odgoj djeteta. Kad je preagresivan, stavite ga na izolirano, nezanimljivo mjesto u obračunu - jedna minuta za svaku godinu njegova života. Smiri i svoju žrtvu. Ako se incident dogodio na igralištu, odvedite dijete kući. Pohvalite i nagradite dijete za dobro ponašanje. Naučite ga da koristi riječi radije nego fizičke radnje kako bi izrazio svoju ljutnju i razdraženost. I na kraju, pokažite mu vlastitim ponašanjem primjer samokontrole.

Mali tvrdoglavac.

Malo dijete (od jedne do tri godine) ponekad odbija ispuniti zahtjeve i naredbe odraslih na vrijeme, može stalno govoriti "ne" ili čak ignorirati bilo koji poziv upućen njemu. Djeca općenito svoju individualnost teže iskazati kroz negiranje svega i svakoga. Već u ranoj dobi počinju otkrivati ​​da mogu kontrolirati mnoge događaje: odbijanje da nešto učine svojevrsni je način da potvrde svoju neovisnost. S druge strane, negativizam ili loše raspoloženje mogu biti povezani s bolnim simptomima, poput vrućice, početka bolesti, umora ili dosade. Stoga je važno procijeniti opće stanje djeteta, prije nego što se tvrdoglavost ili nespremnost na kontakt pripiše nauštrb psihičkih karakteristika djetetova razvoja. Ne shvaćajte osobno ponašanje svog djeteta. Tvrdoglavost ili nespremnost na poslušnost ne odražavaju njegov pravi stav prema vama. Najvjerojatnije je nespremnost na poslušnost samo novi izraz fizičkih i mentalnih snaga i sposobnosti koje je dijete otkrilo u sebi. Roditelji bi trebali dobro znati što dijete smije, a što ne. Ne postavljajte previše pravila i ograničenja. Ako dođe trenutak koji od djeteta zahtijeva poslušnost, na primjer, treba se prestati igrati i otići s vama u kupovinu, pripremite ga na to unaprijed. Upozorite ga da morate otići za nekoliko minuta, pa ga pustite da završi igru. Kada dođe vrijeme da dijete posluša, budite čvrsti u svojoj odluci. Pohvalite ga ako brzo i pozitivno prihvati vaše zahtjeve. Recite mu koliko vam je drago što ide s vama.

Želite li svoje dijete učiniti sretnim, ali u isto vrijeme obrazovanim i lijepo odgojenim, pogledajte sljedeće korisne savjete i trikove.

♦ Volite svoje dijete takvo kakvo jest!

♦ Ne kažnjavajte svoje dijete! Kad se osjećamo loše, ne počinjemo se bolje ponašati, već počinjemo lagati kako bismo sakrili vlastiti neuspjeh.

♦ Vjerujte svom djetetu! Ne želimo prevariti nekoga tko nam vjeruje, a trudimo se biti još bolji, činiti dobra djela, činiti dobra djela.

♦ Poštujte svoje dijete. Zapamtite da poštujemo one koji nas poštuju.

♦ Ne gledajte bebu s visoka, čučnite dok razgovarate s njom – tako ćete se lakše razumjeti.

♦ Grlite dijete što češće (barem deset puta dnevno), mazite ga, mazite po glavi. Ali učinite to kada bude spreman prihvatiti vašu naklonost.

♦ Kad vam malo dijete ponudi pomoć ili želi nešto učiniti samo, dajte mu priliku, čak i ako ste sigurni da se još ne može nositi s tako teškim zadatkom, pohvalite ga za svaku sitnicu koju je moglo čini.

♦ Pohvalite bebu kad nešto dobro napravi, primijetite i sitnice u kojima je uspješna, jer „lijepa riječ prija i mački“, a dijete će radi pohvale biti spremno pokušati učiniti još više, još bolje.

♦ Češće hvalite dijete za svaku sitnicu uz objašnjenje za što ga hvalite. Dajte mu ugodne definicije koje jačaju dobro ponašanje: “marljiv učenik”, “kreativan dječak”, “uredna djevojka”, “uporna osoba” itd.

♦ Nemojte grditi svoje dijete jer je učinilo nešto pogrešno. Pronađite pozitivnu namjeru u njegovim postupcima, pohvalite ga za ono što je dobro napravio, a zatim mu recite što bi se moglo popraviti – i pokažite kako točno (OSVK).

♦ Podijelite prije svega sami sebi odnos prema svom djetetu i njegovim postupcima.

♦ Naučite li dijete da priča roditeljima o onome što ga muči, i kažete da ste i vi doživjeli nešto slično u njegovoj dobi (a obično se to i događa), tada će neki dječji strahovi nestati sami od sebe.

♦ Učite svoje dijete naručiti od jedne i pol do šest godina. Tada to postaje mnogo teže učiniti.

♦ Ako je dijete tražilo vašu pomoć, podržite ga, pomozite mu da vidi što može učiniti samo i u čemu mu je zaista potrebna vaša pomoć i pomozite mu da to učini.

♦ Razgovarajte sa svojim djetetom o svojim uspjesima i neuspjesima i kako se osjećate u vezi s njima. Dajte mu do znanja da i roditelji mogu pogriješiti i biti uzrujani zbog toga. Pitajte što se događa s vašim djetetom i kako se ono osjeća zbog toga.

♦ Uvijek budite na strani svog djeteta ako je došlo do sukoba s nepoznatim osobama pa ste morali intervenirati. Ako mislite da je u krivu, recite mu o tome kasnije, nasamo, koristeći ATCM.

♦ Ako se s djetetom oko nečega ne slažete ili vas ono zbog nečega uzrujava, recite mu to nasamo, koristeći se načelima SAWC-a.

♦ Naučite svoje dijete da obrati pažnju na proces. Važno je znati kako se procesom crtanja dolazi do lijepog crteža, a procesom rješavanja zadatka iz matematike dolazi do znanja i petica iz ovog predmeta. Neka zabilježi što voli raditi, a što ne voli, tada će osjetiti vezu između procesa i rezultata.

♦ Vjerujte u svoje dijete. Znajte da mu vaša vjera u njegovu snagu pomaže da bude uspješan.

♦ Ne uspoređujte svoju djecu. Neka budu drugačiji. Ako vas ne moraju dijeliti među sobom, uvijek će se voljeti i podržavati.

♦ Upamtite, kada imate mlađe dijete, starije dijete je još uvijek dijete koje treba nježnost, brigu, pažnju, priliku da se osjeća malim.

♦ Pitajte mlađe dijete što može učiniti da samostalno riješi sukob sa starijim, što može učiniti da starijem djetetu bude ugodno i zanimljivo komunicirati s njim.

♦ Stvorite uvjete da najmlađe dijete bude od stvarne koristi i da već od ranog djetinjstva izabere područje u kojem može biti korisno.

♦ Poštujte teritorij svakog svog djeteta. Oni imaju jednako pravo na nepovredivost svojih stvari, bez obzira na dob.

♦ Kada tražite od djeteta da prestane nešto raditi, recite mu što želite da učini umjesto toga. Iznenadit ćete se koliko je vaše dijete puno razumijevanja i poslušno.

♦ Ako nešto ne možete zabraniti, legalizirajte to, ali u određenim granicama. Možete crtati po zidu, ali samo na jednom.

♦ Kada djecu kažnjavamo zabranom igranja računalne igrice i tjeramo ih da umjesto toga čitaju, čitanje postaje kazna, a računalo slatko zabranjeno voće.

♦ Učite svoju djecu da samostalno donose odluke, da biraju, da preuzmu odgovornost.

♦ Posavjetujte se s djetetom o pitanjima koja se tiču ​​vaše obitelji: što kuhati za večeru, kako najbolje provesti vikend, kakav namještaj kupiti za sobu itd.

♦ Pomozite svom djetetu da nauči da može utjecati na svoj život. Ako mu nešto ne odgovara, može to promijeniti.

♦ Dajte svojoj djeci priliku da sama donose odluke, vjerujte im i podržite ih u njihovom izboru.

♦ Ako ste dijete uvrijedili, zamolite ga za oprost i recite mu koliko ga volite. Roditelj koji se može ispričati djetetu stječe njegovo poštovanje, a odnos postaje prisniji i iskreniji.

♦ Ako je dijete postalo grubo prema vama, potaknite svaki put na pristojan razgovor s njim, raspravite s njim što mu se sviđa, a što ne sviđa u vašoj komunikaciji s njim.

♦ Budite nježni i pažljivi sa svojom djecom. Ne zaboravite da su roditeljske upute najmoćnije instalacije koje čovjek dobiva i koje mu mogu pomoći u životu ili, naprotiv, omesti uspjeh i stvoriti ozbiljne probleme.

♦ Recite svom djetetu da ga volite!

Inna Silenok, psiholog

Dečki, uložili smo dušu u stranicu. Hvala na tome
za otkrivanje ove ljepote. Hvala na inspiraciji i naježenosti.
Pridružite nam se na Facebook I U kontaktu s

Svaka osoba preuzima veliku odgovornost, postajući roditelj. I naravno, svatko želi da njegovo dijete odraste ljubazno, simpatično, pošteno i hrabro. Ali sve te kvalitete nisu preuzete iz zraka. Pravilan odgoj i osobni primjer ključ su uspjeha.

Mi smo u web stranica prikupio 10 stvari s kojima je najbolje upoznati dijete mlađe od 10 godina.

1. Djevojčice i dječaci su ravnopravni, oboje treba poštovati

Poštovanje je kvaliteta koju svakako treba usaditi u dijete. Uključujući i poštovanje vršnjaka, bez obzira na njihov spol.

2. Ne bojte se pogriješiti

Učiti na tuđim greškama je talent koji nije dan svakome. Važno je moći izvući korist iz svojih poraza. Naučite svoje dijete da se ne boji izgubiti i pogriješiti.

3. Ocjene nisu glavna stvar. Glavno je znanje

Koliko roditelja grdi svoju djecu za svaku ocjenu koja ne ispunjava njihova očekivanja. Ali ocjena nije uvijek pokazatelj znanja. Možda je vaše dijete samo dobro u prepisivanju. Usadite mu od djetinjstva ideju da je znanje puno važnije od ocjena u dnevniku.

4. Roditelji nisu neprijatelji, uvijek im se možete obratiti za pomoć

Ne može svatko biti prijatelj svom djetetu, pogotovo jer ono već ima prijatelje. A sve što se traži su dobri roditelji koji znaju mjeru u svemu. Pokažite svom djetetu da vam se može vjerovati. Didaktički ton ili vikanje nisu najbolji način za to.

5. Ne dopustite da vas uvrijedi nasilnik, ili učitelj, ili bilo tko

Često roditelji pokazuju da su prijatelji, učitelj ili jednostavno drugi ljudi autoritativniji od djeteta. Zbog toga se rađaju mnogi kompleksi i nemogućnost obrane vlastitog mišljenja. Objasnite da je poštovanje važno, ali da je potrebno braniti svoje stajalište iu nekim situacijama uzvratiti udarac. Glavna stvar je učiniti to ispravno.

6. Ne činite stvari koje ne volite kako biste zaradili odobravanje drugih.

Dijete ne shvaća uvijek da popularnost nije glavna stvar u životu i nastoji je steći svom snagom. Pokažite svojim primjerom da je važnije biti pošten i pristojan nego pridobiti naklonost drugih ljudi gazeći svoja načela.

7. Ne bojte se pitati ako nešto ne razumijete.

Postavljanje pitanja je u redu. I još više nego sjediti s pametnim pogledom, stvarno ne shvaćajući ništa. Dobro je ako vaše dijete to nauči kao dijete.

8. Uvijek reci ako se osjećaš loše