Dom › Horoskopi › Aplikacija lijepa kuća. DIY kućice od papira

Aplikacija lijepa kuća. DIY kućice od papira

Aplikacija od papira u boji - Kuća od cigle

Na temu stanovanja već smo dovršili mnoge aplikacije od papira u boji. I projektirali su ga, i izgradili su ga od grana. Vrijeme je za izgradnju čvrste kamene kuće. Vila od cigle.

Inspirirala me bajka o tri praščića. Evo kuće koju je sagradio moj Nuf-Nuf.

Pa, u redu, gradio sam za Nuf-Nuf dok sam se pripremao za lekciju na ovu temu. Sada ću vam reći korak po korak s objašnjenjima.

Imam cijelo stado bojanki "svinja". Izrežem najdobronamjernije po izgledu i zalijepim ga otprilike u sredinu lista albuma. Sad mi trebaju cigle. I potreban vam je razvoj fine motorike ruku i oka. Pa ćemo se truditi da bude dobro i našima i vašima.

Napravit ću cigle od papirnatih traka.

Odnedavno su sve aplikacije na neki način povezane s rezanjem papira na trake, a moji učenici su to već uhodali - brzo i precizno režu papirnate trake, a mi ćemo ih rezati na jednake pravokutnike. Okomjer je također već uvježban - djeca mogu prilično učinkovito izdržati veličinu cigli na oko.

Za svog praščića nacrtao sam projekt kuće jednostavnom olovkom i sada ću rasporediti zidove.

Težak trenutak je trokutasti zabat krova.

Odnosno, krov moramo učiniti ravnim, a ne stepenastim.

Primijetio sam da nitko od samih učenika prvog razreda nije pogodio da se "cigle" mogu rezati dijagonalno i umetnuti u te trokute, ali ako ih se zatraži, odmah razumiju.

Dakle, ne zaboravimo postaviti krov - kosine krova idu preko zida, tako da za kiše voda ne teče s krova direktno na zid. Zalijepite okvir prozora i dovratnik od uskih traka papira. Sama vrata se mogu otvoriti - zalijepiti na preklop - djeci se jako sviđa što svinja gleda kroz prozor i - nastavlja se u sljedećem kadru - vidi se na vratima.

državna proračunska stručna obrazovna ustanova

Rostovska regija

"Volgodonska pedagoška škola"

(GBOU RO “VPK”)

PP 06 "Organizacija rada na vizualnim aktivnostima i DPI u predškolskim odgojno-obrazovnim ustanovama"

Baza prakse: općinska proračunska predškolska obrazovna ustanova dječji vrtić "Zorenka"

Sažetak lekcije

Primjenom

Tema:"Seoska kuća"

(Starija grupa br. 5 "Osmijeh")

Izradio student grupe: DO-4

Tarasova Anna Mikhailovna

Volgodonsk

Tema:„Ladanjska kuća“ (odgojno-obrazovno područje „Umjetničko-estetski razvoj“ u integraciji s odgojno-obrazovnim područjem „Razvoj govora“).

Zadaci:

Vodiči:

Razviti sposobnost izrade slike kuće od geometrijskih oblika izrezanih od papira u boji, kvadratne baze, trokutastog krova, okruglog prozora i pravokutnih vrata;

Naučite ukrasiti lažnjak detaljima dobivenim simetričnim rezanjem papira

U razvoju:

Razviti sposobnost sastavljanja jedne kompozicije na listu papira

Razviti sposobnost snalaženja po listu papira.

Obrazovni:

Njegovati točnost u obavljanju posla;

Kultivirajte osjetljivost i želju za pomaganjem.

Pripremni radovi: proučavanje ilustracija zgrada kuća, čitanje pjesme L. Rakhlisa "Sagradio sam ljetnikovac"; crtanje u slobodnoj djelatnosti različitih vrsta građevina.

Materijali za nastavnika: ICT alati; praznine za primjenu; škare; ljepilo; četke; list albuma; salvete;

Materijali za djecu: slike s likovima iz crtića "Smeshariki"; praznine za primjenu; škare; ljepilo; četke; list albuma; salvete; uljana krpa za primjenu;

Književnost: Malyshev "Primjena u d / s";

Kazakova "Razvijanje kreativnosti kod djece predškolske dobi".

Napredak lekcije

Dio lekcije	Aktivnosti odgajatelja		Dječje aktivnosti
Uvod	Pozdrav ljudi, danas smo primili e-mail u grupi. Što misliš od koga je?		- Pogodi od koga bi pismo moglo biti.
	Imamo glazbeni podsjetnik za vas. Nakon što ga poslušam, mislim da ćemo zajedno moći razotkriti nepoznate likove. Spreman?		- Spreman
	Uključena je melodija iz crtića "Smeshariki".
	- Jeste li pogodili o kome se radi?		Ovo je Smeshariki
	Prikaz slike sa Smesharikijem na multimedijskom zaslonu
	Ispravno. Ovo su likovi iz crtića "Smeshariki".		- Pogledaj slike
	Prikaz različitih slika sadnica na multimedijskom ekranu
	- U svom su laboratoriju uzgojili presadnice (ako djeca ne znaju što su presadnice, onda objašnjavam: presadnice su mlade biljčice uzgojene u zaštićenom terenu i namijenjene presađivanju), ali uopće ne znaju gdje bi ih posadile. Naši heroji traže pomoć.		Pogledaj slike
	A tko zna gdje se obično sade sadnice?			Obično se sadnice sade u vrtu
	A gdje može biti vrt?			Predložiti
	Ako je djeci teško, onda kažem: dečki, mislite li da je moguće posaditi sadnice u zemlji?			Sadnice se mogu saditi u zemlji
	Znate li što je vikendica?			pretpostaviti
	Prikaz slajda sa seoskim kućama na multimedijskom ekranu
	Vila je kuća u prirodnom okruženju: okolo raste drveće, cvijeće, a može biti i vrt. U proljeće ljudi dolaze u dachu kako bi sadili sadnice u vrtu, brinuli se o njima, a zatim žetvu.
	Budući da uskoro dolazi proljeće, Smeshariki moraju posaditi sadnice što je prije moguće. Možemo li im pomoći da sagrade kućicu?	Pomozimo
	Odaberite jednog heroja za kojeg ćete sagraditi kućicu.	Odaberite slike Smeshariki
	Predlažem da odete do stola i izgradite prigradsko područje za likove iz crtića	Oni zauzimaju svoja mjesta za stolom.
Glavni dio	Stavi Smeshariki na stol, gledat će te.
	Ljudi, ispred vas je list albuma, postavite ga vodoravno, ovo je mjesto na kojem ćemo graditi kuću i sve što je okružuje.
	Pogledaj sliku. Koji su dijelovi kuće?	Kuća se sastoji od korpusa kuće, krova, prozora, vrata.
	Ispravno. Da biste izgradili kuću, potrebno vam je tijelo. Uzmimo prazninu u obliku kvadrata - ovo je tijelo
	- Dio stavimo na muljanu, na kist navučemo ljepilo i nanesemo ljepilo po rubovima dijela. Stavio sam kist na stalak. - Tijelo kuće postavit ćemo na dno lista u lijevom kutu. - Ljepimo tijelo kuće. - Je li sve uspjelo?
	Ljudi, što još nedostaje kod kuće? Krov, kakvog oblika? Uzmite trokut i napravite krov kuće.	Krov nedostaje Trokutasti krov
	- Dio stavimo na muljnu krpu, nanesemo ljepilo na kist i nanesemo ljepilo duž rubova dijela. Stavio sam kist na stalak. - Krov ćemo postaviti iznad temelja kuće - zalijepiti krov - Izgladite salvetom. Na rubovima se višak ljepila nanosi salvetom.
	Ljudi, mislite li da je kuća spremna? Ili nešto nedostaje? Ispravno nedostaju prozor i vrata. Uzmimo krug i žuti pravokutnik i dovršimo našu kuću	Nedostaju prozori i vrata
	Dijelove stavljamo na muljnu krpu, na kist nanosimo ljepilo i na rubove dijela nanosimo ljepilo. Stavio sam kist na stalak. - Zalijepite prozor na sredinu baze kućice, a vrata na desnu stranu kućice. - Izgladite salvetom. Na rubovima se višak ljepila nanosi salvetom.
	Nakon dugog rada, potrebno je vratiti snagu, uz pomoć Fizičke minute: Krovopokrivač Nije tuča, nije grom (lupaju šakom o šaku) Krovopokrivač na krovu (ispruži se na prstima, ruke gore) Glasno lupa čekićem (luka šakom o šaku) Cijelo susjedstvo čuje (poklopi uši rukama) Pokriva kuću željezom (ruke raširene u stranu) Biti suh u njemu (ruka nagnuta prema čarapama) Sjedamo za stolove i počinjemo ukrašavati prostor za Smeshariki
	Dečki, što se može koristiti za označavanje granice mjesta tako da druge životinje ne trče u dvorište? Dobro napravljeno. Uzmite zelenu traku, savijte je kao harmoniku. Lijevom rukom držite liniju savijanja, a desnom odrežite desni kut. Zatim okrenemo dio i također odrežemo kut.	S ogradom
	- Zalijepite ogradu, klinčiće gore. Kao ovo - Izgladite salvetom. Na rubovima se višak ljepila nanosi salvetom. - Jesu li svi uspjeli?
	Dečki, budući da naši junaci trebaju saditi sadnice, moramo napraviti vrtni krevet na mjestu. Uzmite narančasti pravokutnik. Presavijte na pola i izrežite duž linije konture.
	Stavimo ga na muljnu krpu, kistom pokupimo ljepilo i nanesemo ljepilo duž rubova dijela. Stavio sam kist na stalak. - Lijepimo krevet. Ovako (polukružna strana prema gore) - Izgladite salvetom. Na rubovima se višak ljepila nanosi salvetom. - Je li sve uspjelo?
	Sada Smeshariki mogu saditi sadnice u vrtu. Uzmite zeleni pravokutnik, preklopite ga na pola i izrežite duž linije konture.
	Stavimo ga na muljnu krpu, kistom pokupimo ljepilo i nanesemo ljepilo duž rubova dijela. Stavio sam kist na stalak. - Lijepimo svoje biljke na gredicu. - Izgladite salvetom. Na rubovima se višak ljepila nanosi salvetom.
	- Posadili smo sadnice, sada se netko mora brinuti o njoj. Ispravno? Predlažem da smjestite Smesharikija u blizini vrta, tako da se uvijek može brinuti o svojoj biljci.
Završni dio	Predlažem da uzmem rad u ruke i stanem u krug. Ljudi, recite mi što smo radili danas? Kako su pomogli? Kako možemo pomoći? Svi ste sjajni momci. Puno ste pomogli smeshariki. Smeshariki hvala vam na odzivu i pomoći. Sada, iz vašeg rada, možemo organizirati seosko vrtlarstvo, gdje će Smeshariki živjeti i raditi.
	Organizacija izložbe na štandu

Primjena modularne pauze "Izgradnja višekatnice" pripremna grupa

Odgojiteljica. Dečki, sada ću vam dati zagonetku, a vi je pokušajte pogoditi.

Zidovi, krov, pod i strop,

Kako to nazvati jednom riječju (Dom)

Ako kuća ima jedan kat, zove se jednokatnica;

2 etaže - dvoetažni;

3 etaže - troetažni;

Više od tri etaže - višekatnica.

Dakle, zgrada vrtića je katnica?

Odgovori djece: Ne, dvokatnica.

Odgojitelj: Dečki, od čega ljudi grade svoje kuće?

Odgovori djece: Od građevinskog materijala.

Odgajatelj: Kako se zove kuća izgrađena od cigle?

Djeca odgovaraju: Cigla

Odgajatelj: Kako se zove kuća izgrađena od drveta?

Odgovori djece: Drveni

Odgajatelj: Recite mi, tko gradi kuće za ljude?

Odgovori djece: Graditelji.

Učitelj: Svakako ste u pravu!

On slaže cigle u red,

Izgradnja vrta za djecu

Ni rudar ni vozač,

Sagradit će nam kuću ... (graditelj)

Mislite li da je lakoizgraditi kuću ? Zašto to misliš?(odgovori djece) .

Prije nastavka nagradeći kuću , arhitekt izrađuje plan buduće kuće. I tadagraditelji će izgraditi kuću strogo prema ovom planu .

Tamo jemnogo različitih građevinskih zanimanja . Prisjetimo se njih.

Što radi zidar?(odgovori djece)

Tako je, zidar slaže cigle,zidanje zidova kuća .

Što radi stolar?(odgovori djece)

Stolar izrađuje drvena vrata, prozore, pragove, drvene stepenice.

Čime se bavi slikar?(odgovori djece)

Slikar boji zidove i izbjeljuje stropove.

Što radi električar?(odgovori djece)

Postavlja žice, popravlja električne uređaje.

Što radi vodoinstalater?(odgovori djece)

Popravlja vodovod i kanalizaciju.

Što radi keramičar?(odgovori djece)

Keramičar postavlja keramičke pločice na zidove.

Što radi dizajner?

Dizajner se bavi dizajnom stana, bira lijepe boje zidova, zavjesa, podova i ostalog u kući, bavi se izgledom prostorija i kuće.

3. Obrazloženje redoslijeda izvršenjaaplikacije .

Dečki, na listovima koje imatenacrtane su buduće kuće . Kako kažu arhitekti - nacrta se nacrt kuće, a umjetnici kažu - skica kuće.

Razmislite o krovu. Sada se pripremimograđevinski materijal opeka .

Da bismo to učinili, savijamo malu traku obojenog lista papira, peglamo liniju savijanja, zatim je savijamo i pažljivo otkinemo ovu traku. Zatim ga podijelimo na nekoliko kratkih pruga - to će biti naše cigle. Tako ćemo pripremiti 6-7 dugih pruga koje ćemo podijeliti na kratke.

Zalijepite ih na skicu kuće pažljivo, inače"zidanje" bit će ružan i neujednačen.

Djeca biraju papir u boji po želji i započinju samostalan rad.

Sažetak lekcije o aplikacijama

(srednja grupa)

Tema: « Velika kuća »

Sadržaj programa: Naučiti stvarati u aplikacije slika velike kuće.

Popraviti tehnike urednog lijepljenja, sposobnost rezanja trake papira u ravnoj liniji, rezanja uglova, sastavljanja slike iz dijelova.

materijala: ljepilo, kistovi, salvete, škare, platno, pejzažni list, pravokutnici obojenog papira u svijetlim bojama i trake obojenog papira za prozore, vrata, krovove, lutka dječak.

Jooo: kognitivni razvoj; razvoj govora.

Pomicanje čvora

1. Trenutak iznenađenja.

njegovatelj: “Dečki, danas sam išao u vrtić i sreo dječaka Vanju, bio je jako uzrujan. Pozdravimo Vanju. djeca:"Zdravo Vanja". Vanja vrlo tužno pozdravlja djecu. njegovatelj: “Kad sam počeo pitati što se dogodilo, rekao mi je. Kad odraste, želi postati građevinar i graditi kuće od cigala. A sada, dok je mali, ne može izgraditi pravi velika kuća od cigle pa je tužan. Dečki, naučimo Vanju kako napraviti kuću od papira.

2. Razgledavanje kuće. Dečki, da vidimo kako možete napraviti kuću od papira. Učitelj pokazuje primjer. Djeca ispituju uzorak, dijeleći ga na komponente dijelovi: krov, prozori, vrata.

3. Objašnjenje i pokazivanje.

Učitelj poziva djecu da razmisle o tome kako izrezati prozore, vrata, krov od trake, objasniti ako je potrebno. Podsjeća me na pravila lijepljenje: “Prvo zalijepimo pravokutnik - kuću, zatim rasporedimo prozore, krov, vrata. Ljepilo skupljamo na cijeli kist, pa višak skinemo na rub staklenke. Traku namažemo ljepilom (nužno na muljnu krpu, počevši od sredine, postupno se krećući prema rubovima). Spustite kist, uzmite traku objema rukama i nanesite je na mjesto gdje je ležala, pritisnite je salvetom upijajući višak ljepila.

4. Samostalan rad djece. Djeca izrežu prozore, vrata od traka, izrežu uglove na krovu, poslažu ih, zalijepe na lim. Učiteljica pazi da djeca pravilno drže škare. Ako je potrebno, podsjeća, ispravlja položaj prstiju koji drže škare. Podsjeća na pažljivo lijepljenje. Na kraju rada, učitelj nudi da svoje radove stave na stol - neka se osuše.

5. Gimnastika za prste: “Kuća na planini”

njegovatelj: Bravo dečki! Svi su se potrudili i napravili prekrasne kućice. Dječak Vanja kaže da je shvatio da možete napraviti kuće ne samo od cigle, već i od papira, i jedva čeka da to sada sam uradi, žuri kući, pozdravlja se, odlazi. Pa, uz tebe smo Igrajmo se:

Na planini vidimo kuću (svi prsti dodiruju vrhove - "krov kuće")

Puno zelenila uokolo (pravite valovite pokrete rukama)

Iza ograde - čisto dvorište (pogladite stol ili zrak dlanovima)

Otvaramo vrata (prikažite vrata koja se otvaraju)

Brzo trčimo do kuće (prsti su "trčali" po stolu)

Kucamo na vrata : Kuc kuc. (šake na stol)

Dolazi li netko da nam pokuca? (stavi ruku na uho, kao da sluša)

Došli smo u posjet prijatelju

I darovi su doneseni (ispružite ruke naprijed, kao da nešto nosite)

6. Sažetak čvorova:

Što smo radili danas?

Za koga je napravljena kuća?

Kakvu ste kuću napravili?

Jeste li voljeli praviti kuću?

Volumen aplikacija od papira za mlađe učenike

Majstorska klasa ručnih radova. aplikacija za papir

Aplikacija "Seoska kuća"

Autor djela: Basanova Svetlana Grigoryevna, učiteljica produžene skupine "MBOU srednja škola br. 16", Chistopol Tatarstan
Majstorska klasa namijenjena je djeci osnovnoškolske dobi, učiteljima i roditeljima.
Imenovanje majstorske klase: uređenje interijera u skupini produženog dana.
Cilj: razvoj umjetničkih i kreativnih sposobnosti pomoću ručnog rada.
Zadaci:
Edukativni: razvijati umjetnički ukus, smisao za kompoziciju; Kreativne vještine;
Edukativni: naučiti dizajnirati od papira; formirati vještine i sposobnosti u radu sa škarama, ljepilom, papirom, salvetama; promicati razvoj fine motorike i koordinaciju pokreta ruku; formirati i razvijati vještine ručnog rada;
Edukativni: njegovati neovisnost i točnost u radu.
Materijali i oprema: papir u boji, karton, papirnate salvete, škare, šestari, olovka, PVA ljepilo, ravnalo.

Napredak: Oh, ova seoska kuća,
Gdje se daljina smrzla izvan prozora ...
Ovdje je kao Božja milost -
Moje srce tako želi letjeti.
1. Za izradu panela pripremit ćemo list kartona. Pozadinu ćemo ukrasiti zelenim i plavim papirom.

2. Od žutog papira izrežite siluetu kuće visine 14 cm, širine 10 cm.
Sada smo i od žutog papira izrezali trake širine 4 cm.9 traka dužine 10 cm, jedna traka dužine 9 cm, 8 cm, 7 cm, 6 cm, 5 cm, 4 cm, 3 cm, 2 cm, 1 cm.

3. Zatim pomoću olovke savijamo cijevi - "trupce" za našu kuću i lijepimo ih s jednog ruba.

4. Počinjemo graditi kuću. Nanosimo ljepilo na siluetu kuće i stavljamo cijevi odozdo prema gore, čvrsto ih lijepeći jednu za drugu.

5. Ukrašavamo krov kuće - izrežemo dvije trake crvene boje širine 1,5 cm i duljine 12 cm, Presavijte trake na pola duž zajedničke linije i zalijepite duž nagiba krova.

6. Napravimo prozore u našoj kući - izrežemo 3 crvena pravokutnika 3x2,5 cm i tri bijela pravokutnika 2x2,5 cm,

ljepilo bijelo na crveno. Zatim izrađujemo okvire od tankih traka. Lijepimo prozore na kući.
8. Pogodite - ka, dečki, neobična zagonetka:
Zelena teta obučena u igle,
Stoji sama u šumi na brežuljku.
Stavila sam naušnice iz zabave
Imati skrivene orahe u naušnicama za vjeverice. (Božićno drvce)

Da bismo napravili božićno drvce, uzmemo list zelenog papira, preklopimo ga četiri puta i ponovno na pola, nacrtamo obris božićnog drvca, izrežemo ga.

Odvojimo jelke i zalijepimo ih samo na mjestu preklopa.

10. Napravimo sunce. Od žutog papira izrezali smo 2 kruga promjera 5 i 2,5 cm i 1 crveni krug promjera 3,5 cm.Također smo izrezali 8 zraka - trokuta visine 2,5 cm.

11. Ovako je ispalo sunce.

12. Izrada oblaka. Presavijte bijelu salvetu na četiri dijela i izrežite oval. Zatim škarama napravimo rezove po rubovima ovala.

Zalijepimo sve slojeve salvete u sredinu i raspršimo oblake.

13. Pogodi zagonetku:
Ja sam poput oblaka
Naći ćeš me na livadi
moj kaput od kovrča,
A ja se zovem ... ... janje
Sada napravimo kovrčavo janje. Iz bijelog papira izrežite glavu, noge, torzo i rep.