Siguran put očima djece zanati do škole. Pravila puta za obrt od plastelina

Rukotvorine na temu pravila ceste - vizualni materijal koji djeci omogućuje da se zapamte kako se ponašati na cesti. Napravite ih s djecom.

Prometna pravila obrta: 3 opcije za odabir

Da biste napravili vizualnu pomoć za djecu, uzmite:

• kartonske kutije;
• ljepilo;
• škare;
• papir i karton u boji.

Za izradu kod kuće pokrijte kutiju papirom u boji.

Uzmi kutiju. Pomozite djetetu nacrtati pravokutnike iste veličine na papiru različite boje, koristeći ravnalo i olovku, koji će postati prozori. Ove detalje potrebno je zalijepiti na fasadu kuće.

Da biste dobili preciznije obrise, pričvrstite ravnalo, zaokružite flomasterom ili svijetlom olovkom.

Prozori mogu biti ravni pravokutni ili trodimenzionalni trokutasti. U prvom slučaju, dijete će izrezati ovu figuru iz papira, zalijepiti je na vrh kuće.

Da biste implementirali drugu ideju, trebate izrezati pravokutnik, saviti ga u obliku trodimenzionalnog trokuta, zalijepiti ga tako da šav bude na vrhu.

Napravite još nekoliko zgrada s djecom. Neka neka od njih postanu trgovine, druge škole, a treće kuće. Kako biste označili funkcionalnu namjenu ovih zgrada, na njih napišite i zalijepite znakove. Na njima će pisati da se radi o odgojno-obrazovnoj ustanovi za djecu, supermarketu, a na stambenim zgradama naziv ulice i kućni broj.

Nakon toga napravite zebru, odnosno pješački prijelaz. Da biste to učinili, bijele trake su zalijepljene na list crnog kartona, čija je širina 5 cm.

Zatim se pravi kolnik. Za nju je potrebno nalijepiti trake bijelog papira širine 1 cm na sivi karton.U sredini će biti razdjelna traka koja se sastoji od dva segmenta. Kratke trake iste širine također moraju biti zalijepljene na svaku stranu kretanja automobila.

Ako planirate izraditi veliko pravilo cestovnog obrta, tada zalijepite onoliko označenih listova kartona koliko vam je potrebno za rad.

Oznake na cesti položite na stol ili ih zalijepite na naopako okrenut ravni poklopac iz velike kutije, poput stolnog hokeja. Uredite kuće, postavite automobile na kolnik, postavite figure ljudi uz pješački prijelaz. Tada će se moći igrati s djecom, pokazujući im kako prijeći cestu.

Ali tu nedostaje još jedan bitan detalj - semafor. Kako to učiniti, naučit ćete čitajući sljedeći odlomak. U međuvremenu, pogledajte još 2 ideje koje će vam reći kako napraviti dječje rukotvorine pravila ceste. Uostalom, oni možda nisu voluminozni.

Neka dijete pod vodstvom odraslih zalijepi kuću na plavi karton, napravi cestu, pješački prijelaz, automobil i semafor pored zgrade. U procesu stvaranja ovog djela možete pomoći djeci da nauče osnovna pravila na cesti.

Zajedno stvorite nevjerojatan grad u kojem će figure i kuće biti oblikovane od plastelina. Ovaj materijal pomoći će u izradi ceste. Da biste to učinili, dobro gnječite crni plastelin, namažite ga između iscrtanih kontura. Na vrh se zalijepe tanke kobasice od bijelog plastelina kako bi se napravio pješački prijelaz i razdjelna traka za automobile. Travnjaci, staze, ljudi nastaju na isti način.

Kućicu možete napraviti od dva bloka plastelina iste boje spojena zajedno ili tu masu razmijenite u rukama i obložite malu kutiju. Prozori su izrađeni od plastelina različite boje.

Možete uzeti automobile ili ih oblikovati od plastelina.

Nakon što ste se upoznali s tri opcije za izradu zanata za vrtić, pogledajte kako napraviti semafor. Također se može izraditi od raznih materijala, ovisno o tome što imate na raspolaganju.

Kako napraviti semafor vlastitim rukama?

Ako kod kuće leži vodovodna cijev, a tu su i naramenice, kapa, policijska palica, onda možete napraviti takav lik.

Ako nemate takve predmete prometne policije, napravite ih od obojenog papira i kartona. Dakle, za provedbu plana uzmite:

• vodovodna cijev;
• drveni štap;
• akrilni lak;
• zviždati;
• akrilne boje;
• kapa;
• naramenice;
• štapić, a u nedostatku ovoga, papir i karton u boji.

Za rad su vam potrebni alati kao što su ubodna pila, bušilica.

Prerežite cijev na pola poprečno. Nacrtajte jednostavnom olovkom gdje će semafor imati crte lica, crvene, žute i zelene krugove. Sve to obojite bojama odgovarajućih boja. Napravite dvije rupe bušilicom u razini ramena lika, zabodite drvenu palicu ovdje, zalijepite naramenice. Stavite poklopac na vrh lule.

Objesite zviždaljku na jednu ruku lika, a štapić na drugu. Evo kako napraviti semafor. Ako nema gotovih atributa, zalijepite crne pruge na bijeli karton, smotajte ovu prazninu u cijev, zalijepite strane s velikog ruba. Dobit ćeš štapić. Naramenice su također jednostavne za izradu, izrezali smo ih od plavog kartona.

Ako govorimo o tome kako napraviti semafor, onda je za to najlakši način zalijepiti pravokutnu kartonsku kutiju tamnim papirom, zalijepiti ovdje sa svake strane krug crvene, žute i zelene boje.

Ako još uvijek imate kutiju od mliječnih proizvoda, ovo je upravo ono što vam treba. Prekrijte ga crnim papirom, a sa strane pričvrstite šalice odgovarajućih boja. Kako bi dijete bolje shvatilo da nikada ne smijete prelaziti cestu na crveno svjetlo, nacrtajte tužni emotikon na krug ove boje. Žuta će imati ravna usta, a zelena nasmijana, što znači poziv na kretanje. Sakrijte vrh kutije ispod kape, koja je izrezana od papira u boji, njegovi detalji su zalijepljeni zajedno.

Ako nema takvog spremnika, možete napraviti semafor od lista kartona. Sljedeća fotografija pokazuje kako ga rezati, koje bi trebale biti dimenzije.

Ispravite kartonsku kutiju, otvorite je, izrežite krugove.

Zalijepite crni papir na karton, izrežite kvadrate od crvene, žute i zelene. Zalijepite ih na tamnu podlogu. Smotajte. Izrežite i zalijepite ručku od kartona, pričvrstite je na ovu rolu. Umetnite ovu prazninu unutar zalijepljenog semafora. Okretanjem ručke mijenjat ćete boju i time provjeriti jesu li djeca dobro savladala lekciju o pravilima prometa.

Sljedeći semafor napravljen je od vrlo zanimljivih materijala, za ovo uzmite:

• tri laserska diska;
• tri čepa soka;
• ljepilo;
• čipka;
• škare;
• boje i kistovi.

Neka vaše dijete oboji čepove soka željenim bojama. Ako imate žuto, zeleno, ne morate ih bojati. Zalijepite ove praznine u središte diskova, spojite elemente. Straga na vrhu pričvrstite uzicu željene duljine, nakon čega možete objesiti letjelicu.

Ako želite napraviti semafor tako da njegovi elementi budu voluminozni, onda za to upotrijebite tehniku ​​origamija.

Da biste to učinili, iz zelenog, žutog i crvenog papira izrežite kvadrate sa stranicama od 5 cm, od kojih morate uvijati dijelove koji su zalijepljeni zajedno.

Gotove kuglice potrebno je pričvrstiti na stalak, nakon čega je posao gotov.

Vrlo zanimljiv semafor napravljen je od plastičnih vrećica.

Za ovaj zanat trebat će vam:

• vreće za smeće u crvenoj, žutoj i zelenoj boji;
• karton;
• škare;
• papir u boji.

Kako napraviti pompone detaljno je prikazano u sljedećoj majstorskoj klasi.

1. Da biste to učinili, najprije odrežite ručke s pakiranja.
2. Zatim, počevši od vanjskog kuta, izrežite dugačku traku, kao što je prikazano na fotografiji broj 2.
3. Nakon toga ovu traku trebate namotati na dlan ili na dva identična kartonska kruga u čijem je središtu čipka.
4. Sada su zavojnice izrezane izvana. Ako ste namotali traku oko ruke, zavežite dobivenu prazninu u sredini komadom plastične vrećice, zategnite je, zavežite.
5. Da biste napravili semafor, vezat ćete ove labave vezice i na taj način povezati strukturu. Na eksponat možete zalijepiti olovke i štapić od kartona, oči od papira u boji, napraviti kapu od istog materijala.

Ako majke znaju plesti, mogu izvesti ovaj prometni atribut iz niti. Potrebno je isplesti crni pravokutnik iglama za pletenje, omotati vrećicu kefira ili mlijeka oko njega, šivati ​​ga sa strane, vrha i dna.

Kako biste prilagodili dno i vrh, ispletite pravokutnike iste veličine kao ove strane, zašijte ih na glavnu tkaninu.

Heklajte krugove, pričvrstite na mjesto.

Karton i šljokice također će biti prekrasan semafor.

Scenarij "Avanture neznalice u bučnom gradu"

Nakon što se zanati prema pravilima puta donesu u vrtić, vrijeme je za početak odmora. Na njemu će dečki na zaigran način, sa zanimanjem, proučavati osnove ponašanja na cesti.

Uz glazbu, djeca ulaze u dvoranu, sjedaju na stolice. Domaćin ih pozdravlja, njihove roditelje i kaže da živimo u lijepom gradu. Ima ulica, traka, automobili jure cestama, voze autobusi. Da biste prešli cestu na tako prometnim mjestima, morate poznavati pravila prometa.

1. Naziv mjesta gdje putnici čekaju prijevoz?
2. Koje zvučno sredstvo koristi prometni policajac da zaustavi prekršitelja?
3. Tihi alat prometnog policajca?
4. Na kojem dijelu ceste se pješaci smiju kretati?
5. Kako se zove dio ceste kojim se odvija promet?

odgovori:

1. Stop.
2. Zviždati.
3. Štapić.
4. Trotoar.
5. Most.

Tada ulazi Dunno i kaže kako je jednom u bučnom gradu bio zbunjen i ne zna što znače semafori, pa je jedva prešao cestu, zamalo ga je udario auto. Dunno zamoli dečke da mu pomognu i nauče ga prijeći cestu.

Domaćin kaže da dečki znaju osnovna pravila na cesti, a sada će vam reći kako prijeći cestu. Zatim, zauzvrat, djeca izlaze, čitaju poeziju. Prvi kaže da je semafor odličan pomoćnik, upozorava kada možete ići, a kada ne.

Drugo dijete ustaje i čita u poetskom obliku da crvena boja označava opasnost u blizini. Ni u kojem slučaju ne smijete prelaziti cestu kojom ide prijevoz dok je ovaj semafor upaljen. Žuto poziva pješake da pričekaju, zeleno svijetli i poziva ih da prijeđu cestu. Zatim dečki ispričaju pjesmu o pješačkom prijelazu, o zebri. Uostalom, samo na takvoj markaciji možete prijeći kolnik.

Zatim počinje igra koja se zove "Sakupi slagalicu". Djeci se daju velike zagonetke u kojima se nalaze prometni znakovi ili semafori. Moraju ih skupiti. Možete podijeliti dečke u dvije ekipe kako biste organizirali natjecanje.

Slijedi mobilna igra sa zastavama. Na jednom kraju dvorane djeca se poredaju u blizini startne linije. Učitelj stoji s druge strane dvorane, drži zastavu u ruci. Ako je zeleno, spremni ste. Kad učitelj podigne crvenu, dijete treba odmah stati. Kada se zeleni atribut ponovno podigne, morate se nastaviti kretati. Pobjednik je onaj koji najbrže završi cijeli put bez greške.

Za sljedeće natjecanje trebate napraviti latice, jezgru od kartona, sve to staviti u obliku cvijeta na stol ili na tepih. Na poleđini ovih praznina ispisana su pitanja o pravilima prometa. Ako djeca još ne znaju čitati, roditelji će to učiniti umjesto njih, ali djeca sama moraju odgovoriti.

Možete smisliti i druga natjecanja za održavanje odmora u vezi s pravilima ceste. Mogu se proučavati ne samo u zatvorenom prostoru, već i na ulici. Kad padne snijeg, limenkom tamne boje obojite crne trake na očišćenu stazu kako biste napravili pješački prijelaz. Postavite semafore s obje strane. Situaciju ćete simulirati "paljenjem" raznih boja.

Također možete nacrtati neke prometne znakove na snijegu i proučavati ih sa svojom djecom.

Takve igre pomoći će djeci da bolje nauče pravila ponašanja na cesti, a zanati će postati vizualni materijal koji pridonosi asimilaciji materijala.

Ako želite vidjeti kako napraviti letjelicu na temu prometnih pravila, sljedeća je priča za vas.

Mnogi roditelji se pitaju kako svojoj bebi objasniti pravila prometa,

da ga zadrži zainteresiranim. Samo slušanje priča iz života i gledanje slika relevantnih tema nije baš ugodno za djecu. Znatiželjni vrpoljci traže avanturu. Dajemo savjete svim tatama i mamama - pretvorite upoznavanje s prometnim pravilima u uzbudljivu igru, pozovite svoje dijete da napravi atribute za to vlastitim rukama. Ideje i tehnologije za njihovu provedbu, reći ćemo vam u ovom članku. Zanat na temu "Pravila puta" - o tome ćemo sada razgovarati s vama.

aplikacija za papir

Vrlo dobro razvija maštu, razmišljanje, motoričke vještine i takvu vrstu ručnog rada kao što je aplikacija. Obični papir u boji s olovkom, škarama i ljepilom može se pretvoriti u zanimljive zanate na temu prometnih pravila. Prilikom izvođenja zapletnih aplikacija s bebom, razgovarajte s njim o trenucima kao što su ispravan prelazak ulice, značenje prometnih signala, svrha i dr. Zanati na temu "Pravila ceste" u obliku aplikacije nakon mogu postati osnova društvene igre. Na veliki list kartona od papira u boji zalijepite cestu, pješački prijelaz, nogostup, oznaku. A kako izvesti druge atribute za takvu igru, razgovarat ćemo dalje.

Figurice od kartona

Zanati na temu "Pravila na cesti" u obliku društvene edukativne igre pretpostavljaju prisutnost komponenti kao što su semafori, kuće, automobili. Možete ih napraviti od kartona. Dobar materijal za ovu vrstu posla su kutije od šibica, lijekova ili bilo koje druge robe. Da biste napravili zgradu, trebate samo zalijepiti pravokutnu kutiju papirom i na njoj nacrtati prozore i vrata. Semafor je izveden na isti način. Automobili se mogu modelirati od kutija šibica, lijepiti ih, a zatim ukrašavati papirom u boji i crtati detalje (kotači, prozori, farovi). Ne možete u takvoj igri bez pješaka. To mogu biti male igračke iz "kinder iznenađenja" ili čovječuljci od žira i kestena.

Igračka "Semafor": zanat na temu "Pravila puta"

Od obične kutije soka ili kefira možete s djetetom napraviti semafor. Zalijepite kutiju preko cijele površine bijelim ili sivim papirom. Izrežite četiri zelena, žuta i crvena kruga od papira u boji, pričvrstite ih na zidove kartonske posude. Od sivog papira dovršite šesnaest istih detalja. Na svaki od krugova kapnite malo ljepila na jedno mjesto i zalijepite te dijelove preko onih u boji. Ispostavit će se da će svi prozori semafora biti zatvoreni sivim krugovima. Značenje takve igračke je da tijekom igre dijete samo mora otvoriti (podići sivi dio) jedan ili drugi signal semafora, ovisno o situaciji koja se igra.

Obrt na temu "Pravila puta" omogućuje djeci ne samo stjecanje teoretskog znanja, već i praktičnog. Razmatrajući različite situacije u obliku igre, djeca uče kako postupiti u određenim slučajevima, uče donositi ispravne odluke. Stvorite lijepe i informativne atribute za učenje prometnih pravila sa svojom djecom.

U vrtiću i osnovnoj školi velika se pozornost posvećuje učenju djece pravilima prometa. Predviđena je nastava i nastava na ovu temu. U vrtiću svaka grupa obavezno ima kutak na cesti gdje se djeca na razigran način upoznaju sa semaforima, oznakama na cesti, najčešćim prometnim znakovima i pravilima prelaska ulice.

Tu su i događanja za djecu na ovu temu uz poziv cestara ili umjetnika. Često organiziraju natjecanje "Put kroz oči djece". Zanati se rade ili u vrtu s učiteljem ili se daje domaća zadaća. U zajedničke aktivnosti uključeni su i roditelji. Ovaj će članak pomoći mamama i tatama da pronađu zanimljive ideje za takvo natjecanje.

Proizvodnja semafora

Prvo što djeca nauče o prometnim pravilima je njihovo značenje i pravilno postavljanje. Već u mlađoj skupini djeca učvršćuju svoje znanje u učionici likovne umjetnosti. Crtajući krugove željene boje ili izrađujući aplikaciju na crnom pravokutniku, djeca učvršćuju svoje znanje. Bit će vrlo ispravna odluka započeti rad na natječaju "Cesta očima djece" sa semaforskim rukotvorinama.

Takav rad treba staviti na raskrižje "puta", pa vam je potrebna noga i postolje. To se može učiniti jednostavno od kartona, ali zanimljivije je uzeti stari flomaster, izvaditi šipku i umetnuti je jednom stranom u kutiju šibica, a drugu stranu zalijepiti PVA ljepilom na kvadrat debelog kartona.

Sve detalje strukture potrebno je zalijepiti papirom u boji, a na kutiju šibica rasporediti krugove različitih u pravilnom redoslijedu.Istovremeno će dijete ponoviti njihov raspored. Crveno je uvijek na vrhu, žuto je u sredini, zeleno je uvijek na dnu. Recite svom djetetu zašto su svjetla tako raspoređena. Uostalom, ne razlikuju svi ljudi boje. Neki se vode samo prostornim rasporedom. Znaju da kad se gornje svjetlo upali, morate stajati mirno. Dno - možete ići.

stroj za papir

Sljedeća opcija za "Put kroz oči djece" su obrti i karton. Kartonski cilindar koji ostane nakon korištenja toaletnog papira potrebno je zalijepiti papirom u boji. Izrežite 4 kotača od crnog kartona i pričvrstite po dva sprijeda i straga. U sredini stroja izrežite rupu za pokretač, praveći rez u obliku slova "H". Savijanjem dijela kartona unatrag dobivamo vozačko sjedalo, zakrivljeni dio prema naprijed izrežemo škarama u obliku kruga. Nakon što ga obojimo ili napravimo aplikaciju, dobivamo upravljač.

Mali dijelovi automobila izrađeni su od papira u boji. Na fotografiji je trkaći automobil, ali možete samo napraviti nekoliko automobila različitih boja i postaviti ih na različite dionice "Ceste očima djece". DIY strojevi bi mogli biti razne. Ako planirate veliku cestu, onda možete napraviti veće automobile. Opis slijedi u nastavku.

plastični automobili

Za izradu strojeva prikladni su razni pjenasti i drveni blokovi, kutije za šibice i same šibice, kutije od Kinder Surprise i kartonska ambalaža za jaja. Sada ćemo govoriti o upotrebi rabljenih plastičnih limenki i boca za rad.

Na fotografiji su automobili za natječaj "Cesta očima djece". Obrt od plastičnih boca često se koristi za izradu nekih figura. Za predstavljene proizvode potrebno je uzeti rabljenu plastičnu ambalažu od gela za pranje rublja. Samo se staklenka prethodno mora dobro oprati da ne ostane kemikalija.

Uz pomoć šila se izbuše rupe za kotače od čepova. Možete ih samo staviti na PVA ljepilo. Ali tada se auto neće pomaknuti. Da biste automobil učinili mobilnim, morat ćete pronaći ili stare kotače iz drugog pokvarenog automobila ili pokupiti šipku za kotače od otpadnog materijala. To mogu biti drvene šipke, metalne šipke, flomaster, olovka itd. Za ukrašavanje obrta u obliku takvih automobila za natječaj Put kroz oči djece, trebate koristiti samoljepljive materijale različitih boja ili , u ekstremnim slučajevima, koristite papir u boji i traku.

kuće

Sva djeca razumiju da uz svaki put postoje kuće. Dakle, ako dijete želi napraviti kuću, onda su takvi proizvodi sasvim prikladni za ovu temu.

Štoviše, vrlo je lako napraviti rukotvorine u obliku višekatnica za "Cestu kroz oči djece". Potrebno je samo imati kutiju za mlijeko, oblijepiti je papirom u boji i obojiti, napraviti prozore, krov i vrata.

Nakon pregleda materijala članka, roditelji će moći pomoći djetetu odabrati potreban materijal za natječaj "Put kroz oči djece" (za obrt). Kako ih napraviti detaljno je opisano. Možete smisliti nešto svoje, na temelju opcija koje vidite.

Poznato je da uobičajeni obrasci ponašanja formirani u ranom djetinjstvu prate osobu kroz cijeli život, stoga je toliko važno naučiti djecu pravilima prometa, kao i sigurnom ponašanju na ulicama i cestama. Zadatak odraslih je dati djetetu elementarna potrebna znanja koja će mu oblikovati odgovoran odnos prema vlastitom zdravlju i životu. Rješenje gore navedenih zadataka pomoći će u stvaranju zanata posvećenih temi prometnih pravila.

Vrijednost izrade rukotvorina na temu prometnih pravila u vrtiću

Izrada rukotvorina o pravilima puta jednostavna je i zabavna. Dijete mašta, razvija finu motoriku, prostorno mišljenje, maštu, mentalne i kreativne sposobnosti, a pritom svladava i pamti najvažnije informacije. Šaren i atraktivan dizajn "uradi sam" pomoći će objasniti, pokazati i igrati se s pravilima ponašanja na ulicama i cestama grada u razumljivom i zanimljivom obliku za dijete: kako i gdje možete prijeći cestu, kako ući i izaći iz autobusa, kako čitati simbole prikazane na prometnim znakovima itd.

Šaren i atraktivan raspored "uradi sam" pomoći će objasniti, pokazati i pobijediti prometna pravila u razumljivom i djetetu zanimljivom obliku.

Poželjno je djecu učiti pravilima ponašanja na cesti na način igre, jer je igra vodeća aktivnost predškolaca.

Zadaci

Zadaci izrade zanata na temu prometnih pravila u vrtiću:

• proširiti raspon originalnih kreativnih tehnika, različitih oblika i metoda pedagoškog rada kako bi se povećala učinkovitost poučavanja učenika pravilima ceste;
• formirati znanje o simboličkom značenju boja semafora;
• upoznati s osnovama modeliranja igara;
• konsolidirati i sistematizirati znanje o prometnim znakovima i pravilima sigurnog ponašanja na cestama grada ili sela, formirati kulturu ponašanja na ulici;
• poboljšati fine motoričke sposobnosti, ručne vještine;
• razvijati osjetilnu percepciju, prostorno i figurativno razmišljanje, intelektualne i kreativne sposobnosti;
• obogatiti rječnik novim pojmovima: kolnik, prijevoz, raskrižje, inspektor, pješaci i dr.;
• odgajati samostalnost, organiziranost, točnost i kulturu rada.

Oblici i tehnike izrade rukotvorina

Zanati na temu prometnih pravila mogu se uokviriti kao:

• subjekt - jedna voluminozna igračka ili ravna aplikacija (semafor, kontrolor prometa itd.);
• kolektivna kompozicija radnje („Raskrižja“, „Gradske ulice“, „Siguran promet“ itd.) - djeca rade u podskupinama, kombinirajući različite tehnike i metode rada, sastavljaju i pričaju vlastite priče, sastavljaju jedinstvenu kompoziciju od pojedinačnih igračke i tukli je, "oživljavajući" stvorene likove uz pomoć glasovne glume uloga.

Tehnike koje se koriste za izradu rukotvorina:

• crtež izrađen olovkama u boji i bojama;
• primjena, sastav parcele od papira u boji, na primjer, razni "semafori", putokazi;
• kolaž - kombinirana tehnika primjene od papira i prirodnog materijala s elementima crtanja, origamija, modeliranja, plastelinografije;
• dizajniranje ravnih i voluminoznih zanata od kartona, papira, otpadnog materijala;
• prijelom u tehnici dizajna i papiroplastike („Siguran put do vrtića“, „Ceste našeg grada“).

Djeca od 2-3 godine s entuzijazmom će se baviti jednostavnom postupnom konstrukcijom od papira ili lijepljenjem detalja koje je pripremio učitelj na podlogu tehnikom nanošenja zakrpe. Izrada zanata vlastitim rukama formirat će osnovne vještine izgradnje jednostavne kompozicije za djecu primarne predškolske dobi, pomoći u učvršćivanju znanja o geometrijskim oblicima i poboljšati sposobnost razlikovanja primarnih boja.

Osim proučavanja prometnih pravila, u procesu izrade zanata, djeca razvijaju fine motoričke sposobnosti

Za učenike srednje skupine bit će zanimljivo samostalno izrezati jednostavne siluete detalja za nadzemnu aplikaciju prema predlošku, odabrati prirodni materijal za kolaž i izraditi originalni zanat od plastične boce ili korištenih CD-a na temelju koraka. upute po korak. Djeci ove dobi mogu se ponuditi složenije tehnike primjene, na primjer, modularne ili slomljene. Popunjavanje shematskog crteža raznobojnim komadićima poderanog papira, stvaranje mozaičkih aplikacija iz raznih geometrijskih praznina djeca doživljavaju kao zabavnu igru.

Učenicima srednje skupine mogu se ponuditi složenije tehnike primjene, na primjer, modularne ili slomljene

Starija predškolska djeca sposobna su samostalno izrađivati ​​rukotvorine prema vlastitim idejama, budući da su već savladala osnovne tehnike crtanja, oblikovanja i aplikiranja. Djeca rado sudjeluju u obrazovnim kreativnim projektima, stvarajući pojedinačne radove i nevjerojatne velike kolektivne rasporede u obliku zapletnih kompozicija. Kombinacijom raznih tehnika, poput trodimenzionalne konstrukcije od valjka i stošca i crteža, aplikacije od tordiranih elemenata (quilling) i origamija, dobivaju se neobični radovi.

Nove tehnike mogu se činiti kompliciranima, ali ako slijedite upute korak po korak i kompetentno sudjelovanje učitelja, možete dobiti visokokvalitetan kreativni rad.

Fotogalerija: primjeri timskog rada

Gotovi rukotvorini za učenike mogu se aranžirati u obliku izložbe ili rasporeda igre Korištenje različitih materijala u radu omogućuje djeci da odaberu ono što im najviše privlači Radeći timski rad, djeca predškolske dobi uče surađivati. Gotov raspored može se koristiti kao nastavna pomoć Tehnika skupne primjene zahtijeva posebnu pažnju Prilikom izvođenja kolektivne aplikacije dečki mogu raspodijeliti odgovornosti: tko crta, reže, lijepi

Fotogalerija: rukotvorine izrađene u raznim tehnikama

Tehnika plastelinografije zahtijeva strpljenje i brigu. Sve vrste kutija savršene su kao osnova za modele semafora, kuća ili automobila Stari CD-i mogu se koristiti kao osnova za rukotvorine U nekim slučajevima roditelji pomažu djeci u izradi rukotvorina Stvaranjem kolaža različitim tehnikama , djeca razvijaju kreativne sposobnosti. Tehnika aplikiranja iznad glave prikladna je za najmlađe učenike. Za rukotvorine u tehnici masivnih aplikacija morat ćete rezati ili trgati papir na male komadiće. Djevojčice će rado svladati tehniku ​​dekorativne aplikacije. Nove tehnike i pristupi pomoći će diverzificirati poznate zanate. "Emocionalni semafor" pomoći će djeci da zapamte njegove signale

Pedagoške tehnike

Nastavne metode tradicionalno se grade na imitativnoj osnovi i postupno se kompliciraju:

1. U prvoj fazi provodi se detaljna analiza uzorka budućeg proizvoda:
   • u mlađoj skupini kao uzorak koristi se zanat koji je unaprijed izradio učitelj;
   • u srednjoj skupini djeca se mogu pozvati da razmotre sliku ili nacrtanu sliku;
   • djeca od 6-7 godina već su u stanju analizirati shemu ili model igračke.
2. Druga faza - djeca se uče planiranju i razmišljanju o postupnom napredovanju prema cilju, uče se cjelovitoj percepciji cjelokupnog procesa rada. Navedeno je u kojem se redoslijedu dijelovi režu ili izrađuju, od kojeg materijala, koji će alat biti poželjniji. Izbor pedagoških metoda provodi se uzimajući u obzir dob učenika:
   • u mlađim skupinama učitelj detaljno pokazuje sve faze procesa stvaranja zanata, prateći ga jasnim i detaljnim komentarima;
   • u srednjoj skupini učitelj postupno smanjuje proces potpune demonstracije i detaljnog objašnjenja, povezujući aktivni rad s dijagramima i osnovnim planovima u obliku shematskih skica koje djeca samostalno crtaju.
3. Treća faza - osmišljene su faze crtanja, lijepljenja elemenata aplikacije, načina pričvršćivanja dijelova i dijelova trodimenzionalne strukture.
4. Četvrta faza predviđa da djeca samostalno biraju potreban materijal i alate za rad.
5. U petoj fazi predškolci se samostalno nose s cijelim procesom izrade rukotvorina - od rođenja mentalnog prototipa igračke do suštinskog utjelovljenja kreativne ideje. U ovoj fazi važno je poticati manifestacije kreativne mašte i želju djeteta za neovisnošću u procesu praktične provedbe.
6. U završnoj fazi provodi se zbrajanje, analiza i ocjena gotovih proizvoda. Važno je pronaći pozitivne trenutke u radu svakog djeteta, podržati ga i inspirirati. Izvrsna tehnika u ovoj fazi je uzbudljiva igra uloga s igračkama koje su izradila djeca, to će im pomoći da osjete važnost svog rada.

Uz tradicionalne pedagoške oblike i metode rada, možete koristiti metode igre koje su popularne u suvremenoj predškolskoj pedagogiji. Na primjer, u okviru tjedna o sigurnosti na cestama možete organizirati i provesti lekciju u obliku igre potrage o cestovnim pravilima i znakovima s elementima dizajna. Takva igra uz sudjelovanje roditelja pružit će djeci puno novih iskustava, pomoći će im da na opušten način nauče mudrost pravilnog ponašanja na cesti i pobuditi pozitivne emocije.

Lekcija u obliku igre potrage za proučavanje pravila i znakova na cesti pomoći će u jačanju odnosa roditelja i djeteta

Još jedna zanimljiva i originalna metoda rada je animacija. Djeca mogu crtati krajolike, graditi zgrade za gradske ulice, klesati automobile i figure muškaraca, a tijekom snimanja pomicati te figure i ozvučavati film. Starija djeca mogu se okušati kao redatelji, umjetnici i dizajneri, autori dijaloga, glumci, pa čak i snimatelji.

Video: crtani film "ABC SDA", snimljen uz sudjelovanje djece predškolske dobi

Lekcija o izradi zanata na temu prometnih pravila u predškolskoj obrazovnoj ustanovi

Izrada zanata na temu prometnih pravila od strane učenika vrtića uključena je u ciklus nastave dizajna.

Motivirajući početak nastave

Važno je uvodni dio sata učiniti zanimljivim, uzbudljivim i kreativnim. Zabavan, originalan početak stvorit će povoljno emocionalno raspoloženje, osloboditi djecu i probuditi kreativnu inspiraciju. Kako bi pojačao kognitivni interes, istraživačku aktivnost i privukao pozornost svojih mladih učenika, učitelj obično koristi bogat i raznovrstan motivacijski materijal u organizacijskom dijelu sata u kombinaciji s pedagoškim tehnikama:

Daljnji tijek sata uvelike ovisi o emocionalnom stanju učenika na početku sata.

Tablica: primjeri motivirajućeg početka u različitim skupinama

Dobna skupina	Naziv lekcije	Primjer početka lekcije
Junior	"Putovanje u zemlju semafora"	Učiteljica poziva djecu u čarobnu zemlju semafora. Prije nego što krenu na zanimljivo i korisno putovanje, djeca će morati razmisliti i reći tko vlada ovom čudesnom zemljom i živi u njoj. U tome će im pomoći šarene slike-savjeti, zagonetke i pjesme. Djeca će pogoditi da ih je sam Kralj Semafor pozvao u zemlju bajki, a stanovnici čarobnog kraljevstva već su dobro upoznati, jer to su bicikli, automobili i kamioni, autobusi i tramvaji, jednom riječju gradski prijevoz. Učitelj nudi izradu aplikacije-portreta semafora kao uspomenu na zanimljivo putovanje.
Srednji	"Mladi pješak"	Dečki čuju kucanje na vratima, na pragu ih susreću uznemireni Khryusha i Stepashka. Neočekivani gosti pozdravili su se, ispričali se zbog neočekivanog posjeta i ispričali djeci svoju priču. Ispostavilo se da su šetali ulicama, željeli se upoznati sa znamenitostima grada, ići na izlete u muzeju, ali vidjeli su čudovište s tri oka i jako su se uplašili. Tako je strahovito treptalo sa svoja tri oka da se naši junaci nisu usudili prijeći cestu. Khryusha i Stepashka zamolili su djecu da im pomognu i kažu im kako se prestati bojati i hodati ulicama samopouzdano i smireno, a također nacrtaju lijep portret svog novog poznanika.
Starije	"Škola prometa"	Grupa šepajući ulazi u Babu Jagu, osvrće se oko sebe, stenje, dahće i glasno negoduje: „Ovi ludi auti skoro su zdrobili jadnu malu baku! Žurio sam ti na sat, prešao cestu, spotaknuo se i ispustio metlu, stao da je pokupim, onda me ludi auto skoro srušio! Učiteljica poziva Babu Yagu na lekciju u prometnoj školi i nudi ponavljanje i učvršćivanje korisnog znanja s djecom dok izrađuju rukotvorine na temu prometnih pravila.

Fotogalerija: prezentacija o prometnim pravilima

Demonstriranje prezentacije na početku sata privući će pozornost predškolaca Djeca rado pogađaju zagonetke Zagonetke o prometnim pravilima pomažu predškolcima da zapamte važne informacije Na razigran način učenici uče pravila ponašanja na pješačkom prijelazu Ovisno o dobi učenika, mogu im se ponuditi različiti prometni znakovi za proučavanje. Važno je prenijeti predškolcima da se prometna pravila moraju poštivati ​​u svakom slučaju Uz pomoć zagonetki i pjesama djeca se upoznaju s pravilima ponašanja u tramvaju Predškolci moraju jasno shvatiti da autobus treba zaobići odostraga, a tramvaj - ispred. Prelazeći cestu, morate biti pažljivi i pažljivi

Igre na otvorenom

Igre na otvorenom doprinose razvoju domišljatosti, fleksibilnosti i spretnosti, pomažu u oslobađanju od emocionalnog stresa i razveseljuju. Primjeri igara za predškolce:

Tablica: edukativne pjesme na temu prometnih pravila

Naslov pjesme	Tekst
Semafor	Ustali smo na prijelazu Imamo semafor. I sa svim poštenim ljudima Gleda ravno u nas. Njegovo crveno oko se otvori Pa želi reći: Bez obzira koliko ste brzi Sada morate ustati! Ovdje je treptanje žutog oka. Pripremite se, kaže! Kako da zatvorim ovaj - odjednom Treće oko će se otvoriti. Treće oko svijetli zeleno Svi auti poredani. Možemo li ići, Alena, - Mama i tata razgovaraju.
Malyshkin semafor	Čeka nas semafor Osvjetljava prijelaz. Zasvijetlilo je crveno oko Želi nas zaustaviti. Ako crveno - nema šanse. Crveno svjetlo - ne može ići. Žuto svjetlo - nije baš strogo: Čekaj, još nemamo načina. Jarko žuto oko svijetli: Svaki pokret je vrijedan toga! Na kraju, zeleno oko Otvara nam put. prugasti prijelaz Mladi pješaci čekaju!
Nestašni pješak	Cesta prolazi kroz šumu Treperi semafor. Svi žure prijeći. Od losa do miša. Ponekad preko puta Previše pješaka Skače, hoda, leti, Trči, puzi. Mama je učila ježa Mama je zaprijetila prstom: - Zapamti pravila, dušo! Ako svijetli crveno - stani! Ako je žuto, samo pričekajte Na zeleno - hajde! Nestašni pješak Učinio suprotno! Ježu se žurilo I smotao se u loptu Ravno na crveno! Je li moguće tako? Naravno da ne! Zaškripale su kočnice I stisnuo je oči. Stari debeli damper Pištanje, režanje: - Upravo sam stao Skoro pao s ceste! Što, ne znaš pravila?! Hajde, brzo marširaj u grmlje! Dat ću ti, ježu, savjet: Ne vozite kroz crveno! Jež je tiho puhnuo: - Oprosti, nisam htio. Semafor nam je rekao: Od tada se jež popravio. Najbolje zna red Ništa ne kvari!
Prometni zakoni	Crvenooki semafor Zurio je u mene. Stajao sam i šutke čekao Jer sam sigurno znao: Ako je upaljeno crveno svjetlo Pješak uvijek stoji. Ako vidite crveno svjetlo To znači - nema pomaka! Prolazili su automobili I gume su tiho šuštale. Traktor je vozio, kloparao, Kiper je potrčao za njim, Nosač drva dug-dug Na putu je nosio balvane. Žuto svjetlo svijetli ispod crvenog: Još uvijek je opasno ići! Promet se počeo usporavati Da raščistimo put. Upalilo se žuto svjetlo Ni za koga nema puta. Pješaci ne idu A i auti čekaju! Zatreptao je semafor i - vrijeme! Zasvijetlio je zelenim okom! prugasti prijelaz Pješake čeka: Mama šeta s kolicima Gospođa šeta sa psom Beba nosi igračku Starac staricu vodi, Šetaju dvije djevojke Automobili tiho čekaju. Zeleno svjetlo je upaljeno Kao da kaže: Molim te idi Ali samo nemoj bježati! A ako na stazi Hitna pomoć će zavijati, Nedostajat će ti A onda samo idi! Zeleno je sigurno Ali crveno je opasno. Zeleno - idemo I žuto s crvenim - čekamo!
Krenuti	Na cesti je znak Kaže strogim tonom: - Automobili ovdje ne mogu voziti. Zabranjen prolaz!
djeca	Hej vozaču, budi oprezan Nemoguće je ići brzo! Ljudi znaju sve na svijetu: Djeca idu na ovo mjesto.
pješački prijelaz	Svi znaju pruge Djeca znaju, odrasli znaju. Vodi na drugu stranu pješački prijelaz.
Podzemni prijelaz	Vodi dolje s pločnika Ispod ceste je dugačak ulaz. Nema vrata ni kapije To je podvožnjak.
Dnevni sektor	Nogomet je dobra igra. Neka svi vježbaju Na stadionima, u dvorištima, Ali ne na ulicama.
Cit. prema: https://kids.to-var.com/sunduchok/stihi-i-pesni/293

Video: Smesharikov izlet u TV studio

https://youtube.com/watch?v=rohEFVgd5b8 Video se ne može učitati: Smeshariki. Izlet u TV studio (pravila puta) (https://youtube.com/watch?v=rohEFVgd5b8)

Tablica: kartoteka didaktičkih igara

Naziv igre	Opis
"Spusti semafor"	Mogućnosti izvođenja: Dečki postavljaju okrugle praznine od tri boje na pokaznu magnetsku ploču. Igrači sastavljaju semafor od raznobojnih građevnih blokova ili kocki.
"Sakupi sliku"	Igrači skupljaju s karata izrezane slike cjelovitu sliku prometnog znaka, prijevoza na cestama, pješačkog prijelaza, semafora itd.
"Raskrižje" (igra uloga pomoću rasporeda)	Igrači simuliraju situaciju na raskrižju, jedno dijete upravlja autićima, a drugo ponašanjem minijaturnih figura muškaraca na pješačkom prijelazu. Automobili se zaustavljaju na crvenom semaforu, pješaci se kreću zebrom na zelenom svjetlu, prelaze na suprotnu stranu ceste i nastavljaju nogostupom.
"Uhvatiti loptu"	Djeca stoje u krugu, učitelj redom baca loptu svakom igraču. postavljati pitanja. Djeca odgovaraju i vraćaju loptu voditelju. Pitanja: Tko vozi auto? Kako se zove šetnica? Što znači zeleno svjetlo na semaforu? Što ako je upaljeno crveno svjetlo? Gdje čekamo tramvaj ili autobus? Gdje se djeca smiju igrati? Kako se označava prijelazna točka?

Ako djeci predškolske dobi date izbor materijala u igri "Sklopi semafor", rezultati će biti vrlo različiti.

Privremeni plan nastave

Lekcija u vrtiću ima svoju logičnu strukturu:

1. Organizacijska faza - motivirajući početak u obliku igre (do 5 minuta).
2. Glavna faza (od 10 minuta u mlađoj skupini do 25 minuta u pripremnoj) je najaktivniji praktični dio lekcije, koji uključuje:
   • pokazivanje uzorka, objašnjenje nastavnika korak po korak uputa, analiza kartičnog dijagrama;
   • samostalan rad djece prema modelu, shemi ili stvaralačkom planu (djeca mogu raditi samostalno, u paru ili u manjoj podskupini);
   • tjelesni odgoj, igre na otvorenom, vježbe prstiju ili disanja koje će vam pomoći da se opustite, a zatim se sa svježom energijom vratite stvaranju rukotvorina.
     

     Poželjno je da minute tjelesnog odgoja odgovaraju temi lekcije, to će povećati interes djece predškolske dobi za temu.

3. Završna, završna faza (do 5 minuta) - refleksija, čišćenje radnih mjesta, organizacija izložbe dječjih radova. Analiza se provodi uzimajući u obzir sljedeće kriterije:
   • točnost, simetrija, cjelovitost i atraktivan izgled zanata;
   • tehničke vještine i sposobnosti;
   • stupanj samostalnosti obavljenog posla;
   • svrhovitost, discipliniranost, marljivost, osjećaj za druženje i emocionalni odziv, iskazani tijekom rada na velikom kolektivnom projektu.

Tablica: primjer sažetka lekcije u srednjoj skupini (fragment)

Autori	Antipina L. V., odgojitelj, Shikhova A. N., učitelj-logoped
Tema lekcije	Grad. Vani. Prometni zakoni
Zadaci	Razviti pažnju, pamćenje, razmišljanje; razvijati opću, finu i artikulacijsku motoriku; ponoviti pravila ceste; pridržavati se elementarnih pravila odnosa s vršnjacima i odraslima; razvijati sposobnost dovođenja započetog posla do kraja; obogatiti glagolski rječnik; poboljšati sposobnost snalaženja u okolnom prostoru; naučiti odgovarati punim rečenicama; formirati sposobnost crtanja slike semafora, učvrstiti vještine urednog lijepljenja.
Oprema	Predmetne slike "pravila puta", divna torba, raspored semafora, pješački prijelaz.
Organiziranje vremena	Djeca se igraju izgledom grada. Logoped: Ljudi, što je s vama? (Grad). Što ima u gradu? (Cesta, automobili, kuće, fontane, semafori…). Ljudi, predlažem da odete autom do parkirališta. Djeca uzimaju auto i sjedaju na stolice.<…>
Glavni dio	Logoped: Ima toliko zanimljivih stvari u gradu! Ljudi, pozivam vas na igru Igra "Što ima u gradu?" (sa loptom): cesta - ceste; semafor - semafori; stroj - strojevi; trotoar - trotoari; fontana - vodoskoci; kuća - kod kuće. Logoped: A od kojeg materijala su kućice? (Odgovori djece). Igra čarobne torbe.<…> Logoped: Dečki, super ste! Prošetajmo gradom. Fizmunutka: Kroz grad, niz ulicu Ne idu samo ovako: Kad ne znaš pravila Lako je upasti u nevolju. Budite oprezni cijelo vrijeme I zapamtite unaprijed: Imaju svoja pravila Vozač i pješak! Zvuči glazba "Zvukovi na cesti". Logoped: Ljudi, što je? (Signali, automobili trube). Ulazi inspektor sa semaforom (pedagog). V: Pozdrav momci! Ja sam inspektor. Gledam promet na cesti. Znate li se ponašati na cesti? (Da). A koja su pravila? (Odgovori djece). Imam slike za tebe. Djeca dolaze, slikaju se. I zovu ono što bi trebalo biti. Produktivna aktivnost: P: Kako je ispravno prijeći cestu? (Odgovori djece). Što nam u tome pomaže? (Semafor). Sada, ljudi, predlažem da popravite boje semafora i napravite aplikaciju. Djeci se nudi predložak semafora, oni samostalno biraju krugove koji su im potrebni (crveni, žuti, zeleni), pažljivo namažu ljepilo i lijepe ga.
Završni dio	Djeca pokazuju svoje zanate, ponavljaju čemu služi semafor. Izgovorite redoslijed svjetlosnih signala. Inspektor se pozdravlja s djecom, logopedom i odlazi.
Cit. prema: http://logopedrunet.ru/konspekt-gorod-ulica-pdd/

Video: kolektivni zanat prema prometnim pravilima "Put do vrtića"

https://youtube.com/watch?v=ECbeDAuuhWg Video se ne može učitati: Vozite po prometnim pravilima / Put do vrtića (https://youtube.com/watch?v=ECbeDAuuhWg)

Radionice izrade rukotvorina na temu prometnih pravila u vrtiću

U učionici predškolske obrazovne ustanove djeca imaju priliku dizajnirati zanimljive rukotvorine na temu prometnih pravila iz raznih materijala, sve ovisi o mašti učitelja i njegovih štićenika.

"Semafor" - rukotvorine u tehnici primjene iznad glave

Ovaj se zanat može raditi s djecom mlađih skupina. Napredak:

"Semafor" - vodič za razvoj senzorne percepcije i fine motorike

Svaka strana semafora dizajnirana je drugačije:

"Siguran grad" - kolektivna prijava u srednjoj skupini

Napredak:

1. Dečki rade u podskupinama, svaka podskupina stvara svoju verziju zanata. Učitelj pokazuje praznine djeci i u razgovoru razjašnjava na što ove siluete nalikuju i što nedostaje, kako nadopuniti i ukrasiti kompoziciju.

   

   Djeca predškolske dobi raspravljaju o tome kako ove siluete izgledaju

2. Kako bi ukrasili krovove kuća, djeca su rezala trake i rezala uglove.

   

   Dečki su rezali trake papira za ukrašavanje krovova kuća

3. Slično, trake za prozore i vrata su izrezane na kvadrate.

   

   Predškolci režu trake za prozore, vrata na kvadrate

4. Pravokutnik od bijelog papira s oznakama izrežite na uske trake za pješačke prijelaze i oznake na cesti.

   

   Uske trake bijelog papira pripremljene su za pješački prijelaz

5. Djeca lijepe pripremljene dijelove i elemente, stvarajući kolektivnu kompoziciju.

   

   Dodani detalji i elementi oživljavaju obradak

6. Slike ljudi, automobila, drveća iz časopisa izrezuje učitelj i poziva djecu da zalijepe na aplikaciju.

   

   Učitelj unaprijed samostalno izrezuje slike ljudi, automobila, drveća

7. Tako oživljavaju ulice grada.

   

   Slike automobila i pješaka upotpunjuju kompoziciju.

"Pomoćni kontrolor prometa" - voluminozno plovilo

Ovaj se zanat može raditi s djecom starije predškolske dobi.

Pripremite materijale i alate:

Napredak:

1. Zalijepite praznu kutiju duguljastog oblika plavim papirom (nogom).

   

   Duguljasta kutija je oblijepljena plavim papirom

2. Na isti način pripremite drugu kutiju.

   

   Dvije duguljaste kutije poslužit će kao noge budućeg prometnika

3. Zalijepite veću kutiju za tijelo letjelice papirom u boji.

   

   Velika kutija poslužit će kao tijelo letjelice

4. Zalijepite 2 kutije (noge) na veliku kutiju (torzo).

   

   Noge su pričvršćene na tijelo ljepilom.

5. Zaokružite šablonu za detalj glave jednostavnom olovkom na listu kartona boje mesa, izrezanog duž konture.

   

   Glava je izrađena od papira boje mesa

6. Zalijepite krajeve dijela, savijte ventile.

   

   Krajevi dijela moraju biti zalijepljeni kako bi se napravio svojevrsni obruč

7. Nanesite ljepilo na ventile i zalijepite dio za glavu na bazu letjelice.

   

   Uz pomoć posebnih ventila, glava je zalijepljena za tijelo.

8. Na plavom papiru jednostavnom olovkom nacrtajte pravokutnik duljine 14 cm, a širine 8 cm. Izrežite detalj za dizajn ruke.

   

   Ruke izrezane od plavog papira

9. Presavijte pravokutnik u usku traku.
10. Na listu bijelog papira nacrtajte 2 duguljaste, uske trake širine 5 cm, izrežite ih.
11. Zalijepite trake na detalje za ruke i noge.

    

    Male bijele trake papira ukrašavaju oblik kontrolora prometa

12. Izrežite siluetu dlana, zalijepite ruke na dio, a sam dio zalijepite na tijelo igračke.

    

    Ruke zalijepljene uz tijelo

13. Na list papira u boji nacrtajte siluetu detalja prsluka i izrežite ga duž konture.

    

    Iz papira u boji izrežite detalje prsluka

14. Zalijepite siluetu prsluka na tijelo.

    

    Prsluk je zalijepljen na bazu zanata

15. Ukrasite prsluk okomitim i vodoravnim prugama.

    

    Prsluk je ukrašen okomitim i vodoravnim prugama.

16. Od kartona izrežite traku za kapu i napravite poprečne rezove.

    

    Kapa je napravljena od trake bijelog papira

17. Zalijepite krajeve dijela za kapu.

    

    Traka papira je presavijena u krug

18. Prema predlošku nacrtajte 3 kruga (2 plava na papiru i 1 bijeli na kartonu) istog promjera i izrežite.

    

    Za kapu su vam potrebna dva plava kruga i jedan bijeli

19. Zalijepite okrugli dio na kartonski krug. Zalijepite plavi krug.
20. Na drugom okruglom dijelu nacrtajte krug manjeg promjera.

    

    Na drugom okruglom dijelu nacrtan je krug manjeg promjera

21. Izrežite i zalijepite na kapu, zatvarajući savijene krajeve preklopa.
22. Izrežite traku crvenog papira i zalijepite je na kapu.

    

    Traka crvenog papira zalijepljena je na kapu

23. Izrežite siluete cipela od tamnog papira i zalijepite ih na noge.

    

    Tamni papirnati krugovi poslužit će kao cipele

24. Nacrtajte lice markerom. Obrt je spreman.

    

    S gotovim zanatom možete učiti prometna pravila na razigran način

"Semafor" - aplikacija od papira u boji

Stariji predškolci sve faze rada obavljaju sami.

Materijali i alati:

Napredak:

1. Od crnog papira izrežite pravokutnik sa stranicama 16 i 26 cm, nacrtajte 3 kruga promjera 7 cm.

   

   Crni papir poslužit će kao osnova za aplikaciju

2. Od crvenog, žutog i zelenog papira izrežite 3 kruga istog radijusa.

   

   Od papira u boji izrežite tri kruga za prometnu signalizaciju

3. Pravokutnik s nacrtanim krugovima preklopite na pola i kredom ili bijelim flomasterom označite liniju savijanja.

   

   Komad je presavijen na pola

4. Izrežite dno kruga do sredine, savijte izrezanu polovicu prema gore.

   

   Donji dio kruga se izreže do sredine i preklopi prema gore

5. Na sličan način izrežite polovice preostala dva kruga.
6. Zalijepite crnu prazninu s tri kruga na bijeli list papira.

   

   Na list bijelog papira zalijepljen je crni uložak.

7. Zalijepite crveni krug u gornji krug semafora, donji dio na bijelu podlogu, a gornji dio na crni polukrug.

   

   Crveni krug je zalijepljen u gornji krug semafora

8. Na isti način zalijepite i druga 2 kruga.

   

   Žuti i zeleni krugovi zalijepljeni su na obradak

9. Nacrtajte emotikone na krugove.

   

   Emotikoni na semaforima oživjet će obrazovni proces na temu prometnih pravila

"Siguran promet" - izgled igre u tehnici konstrukcije papira

Napredak:

1. Pokrijte kutije papirom u boji.

   

   Kutije za pakiranje prekrivene su papirom u boji

2. Na bijelom papiru nacrtajte pravokutnike i tehnikom trake izrežite siluete prozora. Zalijepite siluete prozora na zalijepljene kutije.

   

   Siluete prozora postavljaju se na zalijepljene kutije

3. Crnim markerom nacrtajte okvire na prozorima.

   

   Crni marker nacrtajte okvire na prozorima

4. Izrežite trake krovnog papira u boji i zalijepite ih na kutije.

   

   Trake papira u boji poslužit će kao krovovi kuća

5. Na sličan način izgradite još nekoliko zgrada: trgovinu, vrtić, školu, ambulantu, stambene zgrade.
6. Pješački prijelaz - na list crnog kartona zalijepite trake širine 5 cm izrezane iz bijelog papira.

   

   Od bijelog i crnog papira napravljen je pješački prijelaz

7. Kolnik - nalijepiti duge i kratke bijele trake širine do 1 cm (razdjelne linije) na sivi karton.

   

   Sivi karton poslužit će kao osnova kolnika

8. Na unutarnju stranu poklopca velike kutije zalijepite oznake na cesti, složite zgrade, postavite autiće, stavite figure muškaraca.

   

   Ispada svijetao i uredan izgled igre

"Ulice jesenjeg grada" - zanati izrađeni od otpada i prirodnog materijala

Materijali i alati:

• 4 kutije šibica
• papir i karton u boji
• markeri,
• ljepilo,
• škare,
• četka,
• suho lišće,
• jednostavna olovka,
• vladar.

Za rad će vam trebati kutije šibica, papir i karton u boji, ljepilo i drugi improvizirani materijali

Napredak:

1. Od plavog papira izrežite 4 identična praznina za lijepljenje kutija.

   

   Praznine su izrezane od papira za lijepljenje kutija

2. Ljepilne kutije za zgrade.

   

   Kutije su pažljivo obložene papirom.

3. Od bijelog papira izrežite 8 identičnih pravokutnika dimenzija 2 cm x 1 cm i 4 pravokutnika dimenzija 0,5 cm x 3 cm za ukrašavanje natpisa na zgradama.

   

   Za ukrašavanje pročelja zgrada bit će potrebni mali pravokutnici papira

4. Zalijepite znakove i prozore.

   

   Putokazi i prozori lijepe se na makete kuća

5. Izrežite 2 crne trake širine 3 cm i dužine koliko je širina i dužina kartonskog lista.

   

   Za dizajn raskrižja trebat će vam dvije trake crnog papira.

6. Zalijepite trake koje se križaju na list narančastog kartona.

   

   Trake koje se križaju lijepe se na list kartona

7. Zalijepite kutije.
8. Izrežite uske trake od bijelog papira dužine 2 cm za pješački prijelaz.
9. Napravite pješački prijelaz, zalijepite suho lišće.

   

   Suho lišće će igrati ulogu stabala na rasporedu

10. Završite detalje flomasterom, potpišite znakove.
11. Izrežite siluete automobila i semafora.
12. Ljepilo automobila.

    

    Letjelica je nadopunjena siluetama automobila i semafora.

"Ceste našeg grada" - Lego konstrukcija

Napredak:

1. U procesu izrade prometnih znakova djeca se upoznaju s njihovim simboličkim značenjem.

   

   U procesu izrade prometnih znakova, djeca ih proučavaju na zaigran način.

2. Koristeći upute korak po korak, djeca predškolske dobi grade zgradu vrtića.

   

   Upute korak po korak pomoći će djeci dizajnirati zgradu vrtića

3. Počnite graditi cestu.

   

   Cesta je sastavljena od visokokvalitetnih dizajnerskih dijelova

4. Izgradnja kuća u stambenom naselju.

   

   Kuće u stambenoj četvrti projektiraju predškolci kolektivno ili pojedinačno

5. Raskrižja su modelirana na velikoj ploči.
6. Postavite prometne znakove i semafore.

   

   Kolnik je obilježen oznakama na cesti

7. Nakon završetka rada na izgledu, djeca prelaze na fazu igre testiranja znanja o pravilima ceste.

   

   Igranje s ovim izgledom je zabavno i poučno.

Gotov izgled može se koristiti ne samo za proučavanje prometnih pravila, već i za razvoj finih motoričkih sposobnosti, vizualne percepcije i orijentacije u prostoru.

Fotogalerija: predlošci i praznine za obrte

Ispunjavanje aplikacije pomoći će djeci da zapamte prometne signale. Tijekom aplikacije predškolci uče prometna pravila i razvijaju fine motoričke sposobnosti. Slične slike mogu se koristiti i za bojanje i za izradu aplikacija. Ovaj predložak semafora može se bojati, izrezivati ​​i zalijepljen na debeli papir zelena boja može simbolizirati semafore Uz gotove rukotvorine djeca će se rado igrati Rezanjem i lijepljenjem automobila predškolci će dobiti izvrsne modele za vježbanje prometnih pravila U procesu rezanja i lijepljenja djeca će učvrstiti svoje znanje prometnih znakova

Video: primjeri zanata na temu prometnih pravila u vrtiću

https://youtube.com/watch?v=sHHlWyfH5tg Video se ne može učitati: Prometna pravila Crafts (https://youtube.com/watch?v=sHHlWyfH5tg)

Stvaranje originalnih zanata na temu prometnih pravila učinkovito je sredstvo za formiranje kulture ponašanja temeljene na znanju o sigurnom ponašanju na ulicama i cestama, kao i inventivnim interesima predškolske djece. Umjetničko stvaralaštvo potiče proces aktivnog poznavanja okolnog svijeta. Osim toga, takve aktivnosti poboljšavaju ručne vještine, razvijaju fantaziju i kreativnu maštu.

Podijeli sa prijateljima!

U vrtićima i školama, u sklopu proučavanja pravila prometa, često se održava natjecanje "Cesta očima djece". Obično se predlaže stvaranje zanata na ovu temu kod kuće uz pomoć roditelja. Koje zanimljive stvari možete učiniti sami kod kuće ili u vrtu?

Učenje pravila prometa na razigran način

Svako dijete svakodnevno postaje sudionikom u prometu, krećući se u automobilu ili pješačkim stazama. Kako bi se djeca od ranog djetinjstva sjećala najvažnijih, ali ujedno i jednostavnih pravila na cesti, s njima možete izraditi rukotvorine na temu „Cesta kroz oči djece“.

Djeca se vole igrati s automobilima, uz njihovu pomoć možete izraditi obrte za učenje prometnih pravila u obliku zabavne igre. Uzmite veliku kartonsku kutiju ili poklopac od nje i zalijepite unutrašnjost samoljepljivim papirom ili papirom. Od razglednica ili papira izgradite unutar kuće, vrtić, školu, trgovinu, raskršće.

Kako napraviti cestu?

Nije tako lako izgraditi nešto na temu „Put kroz oči djece“. Zanate, fotografije koje vidite u članku, najbolje je raditi uz pomoć roditelja. Nastavljamo s izradom lutke za učenje pravila ceste. Koji je najbolji način za izgradnju ceste u njemu? Za početak, jasno ga nacrtajte crnom bojom. Nakon što se boja osuši, zalijepite bijele papirnate oznake ili jednostavno nacrtajte bijele linije. Nacrtajte zelene travnjake sa strane. Da biste stvorili volumen, upotrijebite spužvu, nanesite malo svijetlo zelene boje na travnjak. Ako nemate spužvu pri ruci, upotrijebite tvrdu četku za ljepilo.

Tako će zanati na temu "Put kroz oči djece" biti realniji. Ne zaboravite nacrtati drveće na stranama kutije, mogu se napraviti i od plastelina, čačkalica, kartona. Nacrtajte pločnike sivom bojom za prolaznike.

Od čega napraviti semafor?

Upoznavanje bebe s pravilima ceste počinje malo. Nemojte odmah usmjeriti svu njegovu pažnju na veliku količinu materijala. Put kroz oči djece - crteži, rukotvorine koristeći prvog prijatelja djeteta na cesti - semafor. Ovo je ono što vam treba!

Kako započeti sa semaforima? Naravno, iz igre! Najlakši način da napravite semafor je od kartonske kutije, kao što je kutija za cipele. Oblijepite kutiju crnim papirom i na njoj napravite aplikaciju u obliku okruglih semafora. Od smotanog kartonskog lista i crnog kruga napravite stabilan stalak. Pokažite svoju maštu i ispletite semafor od perli, kalupa od plastelina, slanog tijesta, heklajte ili pletite. Svi ovi zanati na temu "Put kroz oči djece" bit će vrlo popularni kod djece. Jasno objasnite djeci značenje svih semafora.

Ne zaboravite izgraditi dvobojni, jer će se s njim beba osobno susresti na cesti.

Učenje prometnih znakova uz zanate

Važno u proučavanju prometnih pravila i prometnih znakova. Njihovo značenje također je najlakše naučiti u igrici. S djecom od pet godina možete napraviti malu knjižicu u koju će metodički lijepiti nove naučene znakove. Tijekom hodanja uvijek obratite pažnju na znakove i njihovo značenje. Možete izgraditi meku letjelicu za djecu, tada će biti još zabavnije proučavati znakove.

Uzmite komad tepiha (bolje je uzeti onaj s petljom, jer čičak dobro leži na njemu). Uzmite komad veličine 60 x 60 cm. Ušijte put od tkanine s čičkom na pogrešnu stranu na tepih. Napravite oznaku od bijelih vezica. Gradite semafore, prometne znakove, pješake i automobile. Svi dijelovi moraju biti na čičak traci za slobodno kretanje po mjestu. Takva igra pomoći će učvrstiti znanje o prometnim pravilima i bit će vrlo zanimljiva djeci.

Obrt na temu "Cesta kroz oči djece": kako napraviti kontrolor prometa?

Djeca pripremne skupine već bi trebala biti upoznata s osnovnim pravilima ceste, poznavati pojmove, znakove, pojmove. S djecom od 6-7 godina možete napraviti kontrolor prometa od kartona. Za rad trebate uzeti kartonske kutije, papir u boji, karton, škare, ljepilo, kompase, flomastere. Dvije duguljaste kutije potrebno je zalijepiti plavim ili plavim papirom. Zatim na isti način zalijepimo veću kutiju. Torzo i noge kontrolora prometa su spremni. Zalijepite noge na tijelo. Na bež kartonu nacrtamo glavu kontrolora prometa s dvije uzdužne pruge. Izrežite dijelove i zalijepite trake u krug. Sada se glava može udobno postaviti na kutiju. Kako bi se mogao zalijepiti na kutiju, napravite ventile i savijte ih. Napravite ruke od plavog papira (nacrtajte dvije bijele pruge odozdo). Iz svijetlozelenog papira izrezali smo prsluk kontrolora prometa. Sada uzmemo šestar, nacrtamo tri identična kruga (dva plava, jedan bijeli).

Izrezati. Iz kartona smo izrezali traku, izrezali ventile na njoj, zalijepili krug. Sastavljamo kapu od detalja i zalijepimo je vrpcom od crvenog papira. Zalijepimo cipele od crnog kartona na noge, nacrtamo lice - zanat je spreman!

Ako uključite svoju maštu, onda nije teško zamisliti kako izgledaju fotografije u članku, možete to učiniti sami.