Dom › Ovo je zanimljivo › Plan rada prve skupine ranog uzrasta. Kalendarsko planiranje u ranoj dobi

Plan rada prve skupine ranog uzrasta. Kalendarsko planiranje u ranoj dobi

JUTRO.
Prijem djece. Formiranje kulture ponašanja: pozdravljanje, pristojni odnosi s vršnjacima i odraslima. Komunikacija između učitelja i djece: individualni razgovori, igre za komunikaciju i stvaranje raspoloženja kod djece: igre za razvoj govorno disanje“Puhni u pahulje”, “Sviraj sviralu”, igra niska pokretljivost"Vekna"
Jutarnje vježbe; higijenski postupci: učvršćivanje pravila pranja ruku; razgovori učitelja o čistoći; samokontrola djece; pozitivna ocjena dječje aktivnosti
Doručak, privlačeći pozornost djece na estetski dizajn stolova. Čitanje pjesme “Volim svoju majku” (završiti riječi, ponoviti fraze; razvijati pamćenje, sposobnost glasnog govora; njegovati ljubav prema majci).
D\i “Pronađi moju majku” (na temelju slika, odraslih životinja i mladunaca).
Igre u kuhinjskom kutu "Rođendan je mom psu" (častimo goste).
Igre sa društvene igre: “Loto životinje”, “Sakupi sliku” iz 2-3 dijela
P\i « Čupavi pas", trčite bez sudaranja jedni s drugima.

Priprema za šetnju: stvaranje interesa za šetnju; izbor materijal za igru za šetnju; motiviranje aktivnosti djece tijekom šetnje; Oblačenje: slijed, odlazak u šetnju.
Hodati
1. Promatranje u hodu: Promatranje snijega.
Ciljevi: nastaviti upoznavati djecu s prirodnim fenomenom snijega.
2. Igre na otvorenom “Pahuljice se vrte i lete”, “Preko šumskog travnjaka”; igre po izboru djece.
3. Rad na radilištu: čišćenje staze prekrivene snijegom. Cilj: pravilno koristiti lopaticu i završiti započeti posao. Motivacija; određivanje obima posla; raspodjela dužnosti; procjena učinka.
4. Povratak iz šetnje: dječja samokontrola; kontrola i vrednovanje njihovih aktivnosti; slijed svlačenja.
Higijenski postupci: jačanje pravila pranja ruku; samokontrola djece; pozitivna ocjena aktivnosti.
Večera; upoznavanje s jelovnikom; privlačenje pozornosti djece na estetsko oblikovanje stolova.
Priprema za spavanje: higijenski postupci; stvaranje uvjeta za organiziranje spavanja; aktivnosti kaljenja: kaljenje (bos), hodanje staze za masažu; ići u krevet. Dnevno drijemanje
VEČER.
Postupni uspon, komunikacija između učitelja i djece; gimnastika za buđenje. Formiranje kulturnih i higijenskih vještina: slijed odijevanja; kontrola za izgled, urednost frizure; higijenski postupci.
Priprema za popodnevni čaj; upoznavanje s jelovnikom, privlačenje pozornosti djece na estetiku dekoracije stola.
Aktivnost igre: Čitanje pjesama o proljeću i majci.
P\i "Vrapci i auto": vježbati utrčavanje različitih smjerova, djelovati na signal.
Izgradnja dječjeg prostora od malog graditelja (tobogan, kapija, klupa).
Djeca se igraju društvenim igrama: loto, izrezane slike.
Besplatno igra aktivnost djeca; stvaranje uvjeta za samostalnu igru djece.
Čišćenje igračaka; prebacivanje dječje pažnje na drugu vrstu aktivnosti; procjena aktivnosti djece.
Priprema za šetnju: stvaranje interesa za šetnju; individualni razgovori s djecom; izbor materijala za igru za šetnju; oblačenje: slijed, odlazak u šetnju. Odlazak kući.
Razgovori s roditeljima o ciljevima i provedbi nadolazećeg projekta o kućnim ljubimcima na temu “Bebe i mame”

Natalija Aleksandrovna Lobačeva
Zakazivanje u grupi ranoj dobi. Tjedan zdravlja

« Tjedan zdravlja»

10.10.2016 – 14.10.2016 Formacija kod djece svjestan stav na moj zdravlje, razvoj interesa za fizičku kulturu. Usaditi djeci naviku i potrebu za Zdrav stil života.

Unaprijediti rad nastavnika na stvaranju temelja zdrav stil života djece predškolske dobi.

Intenzivirati rad s obiteljima na problemu stvaranja navika zdrava slikaživot

Jutarnja Propulzija

Komunikativan

Percepcija fikcija. Glazbeni prijem djeca, pregled opće stanje djece.

Jutarnje vježbe "Dijelovi tijela"

Gimnastika za prste "Katja hoda".

Gledajući veliku i malu lutku

Predstavite dijelove tijela.

DI "Pokaži kod sebe"

Naučite znati nazive dijelova ljudskog tijela. DI "Hajde da obučemo Katju za šetnju" jačati dječju sposobnost pronalaženja imenovanih stvari, učiti ih pravilno koristiti, razvijati pažnju i pamćenje.

P/I "Hodaj stazom" Razvoj ravnoteže.

Naučite se naginjati nad tanjur dok jedete. Dima K. – jačanje vještine samostalnog obuvanja. Društvene igre - didaktička kornjača, drveni umetci.

GCD mjuzikl

Motor

Autor glazbe planovi muza. vođa.

Kognitivni i istraživački

Samoposluživanje Umjetnički i estetski razvoj.

Crtanje "Kist pleše" I. A. Lykova s. 28 Upoznavanje kista, kako umjetnički instrument. Ovladavanje položajem prstiju koji drže kist. Imitacija crtanja i pomicanje kista u zraku.

Igra hodanja

Motor

Kognitivni i istraživački

Komunikativan

Osnovno domaći rad Priprema za šetnju, učenje poznavanja svog ormarića.

"Lišće pada, lišće pada, žuto lišće leti" Dati elementarne reprezentacije o jesenskim promjenama u prirodi. Razviti sposobnost određivanja vremena vanjskim znakovima

Igra vježba "Dođi meni"- trenirati djecu da trče pravocrtno bez zaustavljanja.

Didaktički zadatak "Veliko i malo lišće"- naučiti djecu razlikovati po veličini.

Radni nalog „Idemo skupljati prekrasan buket od lišća"- naučiti kako izvršavati jednostavne zadatke. Daniil H. Skok s mjesta.

Igre s igračkama u sjenici.

2. polovina dana Motor

Samoposluga

Komunikativan

Okrepljujuća teretana №3 "U jaslicama"

Vježbe disanja nakon spavati: “Sultan šuška”

DI "Što ima igračka" svijest o svom tijelu.

Čitanje poezije "Zrakoplov" A. Barto gleda ilustracije.

Izgradnja "Automobil" Vježbajte sposobnost postavljanja kocke na ciglu.

P/I "Zrakoplov".Naučiti oponašati let aviona

Raditi: Igračke za čišćenje. To je težak posao. Ilya K. nauči kako pronaći svoju visoku stolicu sa stvarima. Konstrukcijske igre – timski rad sa konstruktorom.

Šetnja Igra Komunikacija

Briga o motoru

Osnovni kućanski poslovi

Podsjetite na slijed odijevanja.

"Ljubazno štene Tiška" Predstavite dijelove tijela psića i njihova imena; saznati što jede.

P/I "čupavi pas"- naučiti djelovati na signal.

Didaktička igra "Razvrstaj po boji"- naučiti razlikovati primarne boje, grupni predmeti(kalupi za pješčanik) po boji.

Raditi. Skupljajmo grančice na mjestu - uključite ih u obavljanje jednostavnih zadataka. Nadya Ch pokreta: naučiti hodati po dasci uz održavanje ravnoteže. Igre s vanjskim materijalima u sjenici.

Jutarnja igra

Komunikativan

Motor

Jutarnje vježbe "Dijelovi tijela" Igra prstiju-vježba "Kupus"

Čitanje pjesmice za djecu "Odvedi mače u vrt", “Mala maca je izašla na most”.S. jedanaest

Slušanje dječjih pjesama.

P/I "Lišće se vrti"

Naučite oponašati pokrete lišća.

Priprema za doručak. Doručak.

Naučite uzimati hranu sa žlice usnama dok jedete. Roma Sh. – jačanje sposobnosti držanja žlice desna ruka nemojte jesti iz tanjura rukom.

Igre s lutkama (oblačenje, svlačenje).

Motor

Komunikativan Tjelesni razvoj.

Tjelesna kultura Lekcija br. 3 str. 33 Vježbajte hodanje po ograničenoj ravnini, trčanje ravno, puzanje na sve četiri, učenje bacanja predmeta u daljinu, razvijanje osjećaja za ritam, ravnotežu i sposobnost snalaženja u prostoru.

Komunikativan

Kognitivni i istraživački Razvoj govora. Razvoj govora Čitanje priče L. N. Tolstoja "Mačka je spavala na krovu" V. V. Gerbova str. 41. Naviknuti djecu da slušaju priču bez vizualne pratnje, vježbati jasan izgovor glasova i, a i zvučne kombinacije ia.

Igra hodanja

Motor

Kognitivni i istraživački

Komunikativan

Samoposluga

Osnovni kućanski poslovi

Priprema za šetnju: naučite staviti zamjenske cipele u ormarić, uzmite drugu.

Promatranje stabla: Kako su se promijenili? – uključiti se u promatranje stabala na gradilištu, razvijati govor.

P/I "Po ravna staza» - naučiti se ponašati u skladu s tekstom.

DI "Kravo, daj mi malo mlijeka" poboljšati intonacijsku izražajnost govora.

Raditi. “Skupljaj lišće s područja”- naučiti kako izvršavati upute. Darina R. Razvoj pokreta: penjanje uz ljestve. Samostalne igrovne aktivnosti po želji djece.

2. polovina dana Motor

Samoposluga

Komunikativan

Percepcija fikcije

Mjuzikl Uspon djece dok se bude.

Okrepljujuća teretana №3 "U jaslicama"

Vježbe disanja: “Sultan šuška”

Jačanje sposobnosti brisanja ručnikom.

DI "Različite šalice za zeca i lisicu" Razviti ideje o boji i obliku.

S/R igra "Dućan" Naučite igrati zajedno, zajedno.

Čitanje T. A. Kulikovske “Jesen nam je došla u goste...” Ritmička gimnastika "Hajde da pljesnemo rukama". Yaroslav K. Naučite sjediti uspravno za stolom.

Samostalne aktivnosti u igri u kutcima za igru.

Nadopunite "dućan" nove stavke za igru.

Samoposluživanje hodanja

Komunikacija u igricama

Motor

Samoposluga

Osnovni kućanski poslovi Promatranje ptica. Dati općenite ideje o pticama (golub, vrana, vrabac, naučiti prepoznati po izgledu.

P/I "Ptice u gnijezdima"- naučiti djecu trčati u svim smjerovima.

DI "Nema potrebe za plakanjem" Stvorite želju da pomognete drugome.

Raditi. “Pomoći ćemo domaru u čišćenju prostora”- usaditi djeci želju da pomažu odraslima. Maxim Z. kotrljanje lopte u pravoj liniji. Igre s trakama.

Jutarnja igra

Komunikativan

Motor

Samoposluga

Prijem djece, pregled općeg stanja djece.

Jutarnje vježbe "Dijelovi tijela".

Gimnastika za prste "Naše ruke" Razgovor “Moramo, moramo se oprati...” Naučite paziti na svoje zdravlje. P/I "Vrtuljci" Naučite povezati tekst s pokretom. KGN Naučite djecu da peru ruke prije jela. Priprema za doručak. Doručak. Dima K. Vježbajte nizanje prstenova piramide prema veličini. Konstruktor "Farma"

GCD Gaming Komunikativan

Kognitivno-istraživački Kognitivni razvoj.

Famp Lekcija 3 ponavljanje I. A. Pomoraeva, V. A. Pozina str. 12-13

Formiranje sposobnosti razlikovanja predmeta po obliku i nazivu njihov: opeka. Lopta. Formiranje sposobnosti izvođenja radnji s objekti: udarati dlanom, postavljati, postavljati, graditi jednostavne zgrade.

Motor

Komunikativan Tjelesni razvoj. Tjelesna kultura. Prema kartoteci hoda

Igra hodanja

Motor

Kognitivni i istraživački

Komunikativan

Samoposluga

Osnovni kućanski poslovi Promatranje transporta - Naučiti razlikovati transport po izgledu.

P/I "Sustigni me"- naučiti trčati u određenom smjeru.

DI “Prepoznaj prijatelja po opisu”- naučite prepoznati svoje drugove po opisu učitelja.

Raditi. Čišćenje pijeska sa zgrada na gradilištu. Artem Sh-Razvoj pokreta "Pogodi metu" Samostalna motorička aktivnost.

Samostalne igrovne aktivnosti djece s vanjskim materijalima

2. polovina dana Motor

Samoposluga

Komunikativan

Percepcija fikcije Uspon djece dok se bude.

Okrepljujuća teretana br. 3 "U jaslicama"

Vježbe disanja: “Sultan šuška”

Poslovice, izreke, zagonetke, dječje pjesmice "Kiša, kiša je zabavnija", "Voda teče", “Sjenjir je sjedio na grani...”

Kazališna predstava t:

Situacija u igri "Što raste u vrtu" S. 43 Upoznavanje s motoričkom improvizacijom.

P/I "Uzmi mrkvu" Naučite skakati na dva stopala: s promaknućem, na mjestu.

Čitanje "Moidodyr" Chukovsky K. Yaroslav K --- naučiti koristiti nošu. Slobodna aktivnost djece u centrima aktivnosti.

Motor za hodanje

Komunikativan

Kognitivno-istraživački.

Samoposluga

Osnovni kućanski poslovi Promatranje odijevanja. Naučite upoznati jesenske odjevne predmete.

P/I "Donesite zastavu"- naučiti se snalaziti u prostoru.

Di "Sunce ili kiša?"- podučavati djecu da izvode radnje prema različitim zvukovima tambure, razvijati kod djece sposobnost prebacivanja slušne pažnje.

Raditi. Igra vježba "Sakupi igračke"- naučiti kako izvršavati radne zadatke. Milana K. - pravila ponašanja na stranici. Samostalne aktivnosti igre na gradilištima.

Jutarnja igra

Komunikativan

Motor

Samoposluga

Spoznajno-istraživački Prijem djece, pregled općeg stanja djece.

Jutarnje vježbe "Dijelovi tijela". Gimnastika za prste "Mali ljudi" Jesam. pr. "Kod doktora" Razviti artikulacijski aparat djece. Sjedeća igra "Oh, oh, boli me trbuh" Naučite oponašati pokrete. KGN - Naučite uzeti sapun i nasapunati ruke. Čitanje pjesmice za djecu "Voda-voda". Priprema za doručak. Doručak. Nadya Ch Podučavati grupirati predmete po obliku. igre za razvoj fine motorike - mozaici, piramide.

GCD mjuzikl

Motor

Komunikativni Umjetnički i estetski razvoj.

Glazba, muzika. Po plan glazbeni radnik

Kognitivni i istraživački

Komunikativan

igre Umjetnički i estetski razvoj.

Modeliranje "Amanita" O. E Litvinova str. 49-52 Razviti interes za modeliranje. Razvijte sposobnost odlomiti grudice od velikog komada i njima ukrasiti klobuk muhare. Razvijati sposobnost razlikovanja broja predmeta (jedan-više)

Igra hodanja

Motor

Kognitivni i istraživački

Komunikativan

Samoposluga

Osnovni kućanski poslovi Promatranje biljnog svijeta u jesen. Obratite pozornost na promjene koje se događaju s biljkama u jesen.

P/I "Kontra crtice" Podići motorna aktivnost.

DI "Pronađi mladunče"- naučite pronaći bebe kućne ljubimce na slikama.

Raditi. Sakupimo odrezane grane - njegovati želju za sudjelovanjem u brizi za biljke. Danil Kh. Crtanje štapom po pijesku - razvijanje interesa za crtanje Samostalna igra u prostoru s autićima.

2. polovina dana Motor

Samoposluga

Komunikativan

Percepcija fikcije Uspon djece dok se bude.

Okrepljujuća teretana №3 "U jaslicama"

Vježbe disanja: “Sultan šuška”

Slušanje pjesama o zdravlje. DI "Što liječnik liječi?" Upoznati predmete rada doktora medicine "Bolnica" Aktivirajte vještine igranja. P/I "Na glatkom putu"Čitanje bajke "Aibolit" K. Chukovsky Roma Sh.

Razvoj fine motorike: Rastavite i sastavite piramide. Dodaj atribute u igra igranja uloga "Bolnica".

Motor za hodanje

Komunikativan

Kognitivno-istraživački

Samoposluga

Elementarni kućanski poslovi Promatranje teretnog prometa - formiranje predodžbi o prometu, učenje razlikovanja po izgledu.

P/I "Automobili"- naučiti se kretati područjem bez sudaranja.

DI "Na našoj stranici"- naučiti se snalaziti u prostoru, imenovati poznate predmete.

Raditi. Pometanje staze koja vodi do mjesta. Dima K., Artjom L.

"Uhvati i baci"- vježbati hvatanje i bacanje lopte.

Igre s vanjskim materijalom.

Jutarnja igra

Komunikativan

Motor

Samoposluživanje Prijem djece, pregled općeg stanja djece.

Jutarnje vježbe "Dijelovi tijela".

Gimnastika za prste "Jedan dva tri" Gledanje ilustracija o dnevnoj rutini. Jesam. Igra "Odgovori mi" Učvrstiti pravilan izgovor glasova. Razvijati izražajnost intonacije. P/n “Pile je izašlo u šetnju”

KGN - naučiti zasukati rukave prije pranja ruku.

Priprema za doručak. Doručak. Vanya Sh. - podsjeti me da ti se zahvalim nakon jela. D/ I za razvoj fine motorike.

GCD komunikativan

Kognitivni i istraživački razvoj govora.

Razvoj govora Čitanje pričeL. N. Tolstoj "Petya i Misha su imali konja" V. V. Gerbova str42

Unaprijediti sposobnost slušanja priče bez vizualne pratnje, uvježbati jasan izgovor glasova samoglasnika i, a i kombinacije glasova ia.

Motor

Samozbrinjavanje Tjelesni razvoj. Tjelesna kultura. Zantiye br. 4 L. Yu Kostrykina, O. G. Rykova str. 34-35

Vježbati hodanje po ograničenoj ravnini, trčanje za učiteljem, bacanje lopte u daljinu, ponoviti puzanje četveronoške, naučiti kotrljati loptu ravno, razvijati sposobnost snalaženja u prostoru.

Igra hodanja

Motor

Kognitivni i istraživački

Komunikativan

Osnovni kućanski poslovi Promatranje neba. razvijati govor, njegovati interes za okolinu P/I "Sunce i kiša"- naučiti se snalaziti u prostoru, djelovati na D/I signal "Pronađi isti"- vježbati sposobnost pronalaženja istog predmeta od drugih.

Raditi. Skupljajte kamenčiće na mjestu - uključite se u izvršavanje radnih zadataka zajedno sa starijom djecom skupine. Artjom L. Penjanje po gimnastičkim ljestvama.

Igre s lišćem.

2. polovina dana Motor

Samoposluga

Komunikativan

Percepcija fikcije Uspon djece dok se bude.

Okrepljujuća teretana №3 "U jaslicama"

Vježbe disanja: “Sultan šuška”

DI "Kukavica i lula" Razviti fonemska svijest djeca, pozornost govora.

Dječje igre u sobi za lutke kutak: Stavi lutku u krevet.

Lektira A. Barto "Masna djevojka"

P/I "Sakupljaj gljive" Olya B. - vizualni razvoj pažnja: Sastavljanje lutke iz četiri dijela. Igre u igralištima.

Motor za hodanje

Komunikativan

Kognitivno-istraživački

Samoposluga

Elementarni kućanski poslovi Promatranje godišnjih doba i vremenskih promjena u prirodi - formirati elementarne predodžbe o jesenskim promjenama u prirodi.

P/I "Prekorači štap"- vježbati djecu u gaženju preko predmeta.

DI "Koja boja?"- naučiti razlikovati po boji.

Raditi. "Skupljanje grančica"- naviknuti na rad. Danil Kh, Artjom Š.

Igra vježba "Podigni noge više"- naučiti gaziti preko predmeta visine 5-10 cm.

Igre s gramofonima i sultanima.

Završni događaj Zabava "Smiješno društvo".

Rad s roditeljima Konzultacije: « Zdravlje beba u tvojim rukama", „Uloga vitamina u dječja hrana predškolci"

Test "Kakav ste roditelj?"

Tiskano savjetovanje "Higijena predškolskog djeteta"

Individualni razgovori s roditeljima Kirilla B.

Olga Poležajeva
Dnevno planiranje. Rana dobna skupina. listopada, dani 5.–8

Jutro AG "Lutka ima zubobolju"

Svrha: vježba u izgovoru glasa "O"

PG "Prstić"

DI Loto “Kućni ljubimci”

Cilj: razvijati govor, zapažanje, pažnju

Čitanje poznatih pjesama

Cilj: pružiti djeci priliku da završe riječi i fraze kada učitelj čita prijateljima

KGN Podsjetite djecu na potrebu zahvaljivanja nakon jela.

Promatranje vremena

OOD Spoznaja. FCCM. Putujući po sobi. Gerbova, 28

Cilj: Naučiti djecu da sudjeluju u zajedničkom događaju, da čuju i razumiju prijedloge učitelja i da ih rado izvršavaju

Hodajte gledajući vjetar

Cilj: naučiti prepoznati prisutnost i najočitija svojstva vjetra

PI "Uhvati loptu"

Cilj: razviti kod djece sposobnost zadržavanja traženog smjera tijekom hodanja i trčanja te ga mijenjati ovisno o trenutnoj situaciji

SyuzhR igra na zahtjev djece.

Cilj: razviti sposobnost pokazivanja interesa za igračke aktivnosti vršnjaka. Pomozite vam da igrate rame uz rame bez ometanja jedno drugoga

Ind. rob Razviti sposobnost prelaska preko predmeta koji se naiđu na putu bez gubitka ravnoteže

Raditi. Uputite djecu da skupljaju pijesak u pješčanik

Cilj: naučiti djecu zajedničkom radu

Poslijepodne

OOD SyuzhR igra "Poliklinika"

Cilj: obogatiti dječje iskustvo igranja kombiniranjem pojedinačnih radnji u jednu priču

Rad na samoposluživanju

Cilj: nastaviti učiti djecu da pravilno oblače tajice i papuče.

Čitanje knjige S. Egorova "Jesen"

Cilj: razvijati sposobnost slušanja pjesama

Tjelesna kultura

Šetnja Promatranje planinskog pepela

Cilj: razvijati kognitivni interes njegovanjem brižnog odnosa prema prirodi

JU "Sunce i kiša"

Cilj: upravljati trčanjem razvijanjem koordinacije

Svrha: razjasniti imena životinja, ideje o njima

Jutro AG "Tko se može nasmiješiti?"

Svrha: vježba za pripremu artikulacijskog aparata za izgovaranje zvuka "I"

PG "Ovaj prst"

Cilj: razvoj imitacije radnji odraslih, razvoj finih motoričkih sposobnosti.

DI “Pronađi žuti list”

Cilj: oblikovati boje u reprodukciji, potičući djecu na zajednički rad

Čitanje "Maša i medvjed"

Cilj: nastaviti upoznavati djecu s novim bajkama, prepoznavati likove i razumjeti značenje onoga što čitaju.

KGN Nastavite učiti djecu kako pravilno podići stolice i kako sjediti za stolom.

Promatranje vremena

OOD Glazbene djelatnosti

Šetnja Gledanje kiše.

Cilj: upoznavanje djece sa vanjski znakovi prisutnost kiše. Prikaži najjednostavnije veze među pojavama u prirodi

PI "Sustigni me"

Cilj: vježbati djecu u hodanju i trčanju u naznačenom smjeru.

Cilj: aktivirati i razvijati dječji govor, otkrivati koncept igre, formirati početne vještine ponašanja uloga.

Ind. rob Vježba bacanja vreće jednom rukom u metu

Raditi. Odlaganje igračaka

Cilj: naučiti djecu da samostalno stavljaju igračke u košaru na kraju šetnje

Poslijepodne

OOD SyuzhR igra "Uspavajmo lutku Katju"

Cilj: vježbati igranje igara, učvrstiti nazive posteljine, njegovati dobre emocionalne osjećaje.

Čitanje chl. Čitanje bajke "Kako je koza izgradila kolibu" popraćeno je prikazom igračaka, slika, stolnih kazališnih likova i drugih vizualnih pomagala.

Komunikacija. Didaktičke igre "Potovi", "Konji". Gerbova, 35

Cilj: poboljšati sposobnost djece da razumiju govorni jezik; poticati pokušaje djece da sami rukuju predmetima i imenuju ih; pomoći razumjeti značenje riječi gore i dolje, naučiti ih jasno izgovarati.

Šetnja Promatranje biljaka

Cilj: aktivirati vokabular, razjasniti pojmove vezane uz biljke

JU "Vrtuljak"

Cilj: razviti sposobnost djece da trče u krug brzo, a zatim polako.

SyuzhR igra "Šetnja u vrtiću"

Cilj: aktivirati i razvijati dječji govor, otkriti svrhu igre, formirati osnovne vještine ponašanja u igranju uloga.

Rad s roditeljima. Savjetovanje “Kako se najbolje razvijati fine motorike»

Jutarnji AG “Povuci nit”

Svrha: vježba za konsolidaciju zvuka "Y".

PG "Prstići"

Cilj: razvoj imitacije postupaka odrasle osobe, razvoj finih motoričkih sposobnosti.

Senzorne igre

Cilj: naučiti djecu uspoređivati i birati predmete po veličini, razumjeti i pravilno koristiti riječi veliki i mali u govoru

Čitanje. A. Barto “Tko kako viče”

Cilj: promicati razvoj percepcije umjetničkih djela

KGN Nastavite učiti djecu da peru ruke kad se zaprljaju i prije jela, da obrišu lice i ruke ručnikom

Promatranje vremena

Cilj: razvijanje zapažanja, estetske percepcije, formiranje ideje o dolasku dana

OOD Umjetničko stvaralaštvo. Crtanje. Jesenski pad lišća. Kazakova, str. 16

Cilj: stvoriti kod djece želju za sudjelovanjem u zajedničkim aktivnostima, koristeći ritam poteza za dovršetak slike drveća.

Šetnja Gledanje pada lišća

Svrha: otkriti koncept pada lišća

PI “Donesite predmet”

Cilj: naučiti djecu da se pridržavaju smjera koje je ukazao učitelj; promijeniti napon prema zadatku

SyuzhR igra "Zeko - poštar"

Cilj: aktivirati i razvijati dječji govor, otkriti plan igre, formirati početne vještine ponašanja u igranju uloga.

Ind. rob Naučite pravilno skakati, hodati uskom stazom i održavati ravnotežu.

Radna pomoć učitelju u čuvanju igračaka

Cilj: stvoriti želju za pomaganjem odraslima

Poslijepodne

OOD SyuzhR igra "Prodavnica igračaka"

Cilj: stvoriti vedro, radosno raspoloženje kod djece, aktivirati dječje komunikacijske vještine.

DI “Što se promijenilo”

Cilj: naučiti razumjeti bit igara i zadataka, razvijati pažnju, pamćenje, govor

Čitanje chl. Pogledajte sa svojom djecom ilustracije za bajku "Ryaba Hen".

Tjelesna kultura

Cilj: naučiti hodati po dasci, preskočiti uže; vježbati sposobnost puzanja po dasci, hodati u paru, razvijati koordinaciju pokreta

Cilj: razvijanje promatranja, koherentnog govora

JU "Miševi i mačka"

Cilj: naučiti poštivati pravila igre i sigurnost, kontrolirati trčanje

SyuzhR igra "Lutka Katya je otišla u trgovinu"

Cilj: aktivirati i razvijati dječji govor, otkriti namjeru igre, formirati početne vještine ponašanja u igranju uloga.

Rad s roditeljima. Konzultacije "Kako najbolje razviti fine motoričke sposobnosti"

Jutro AG “Sat otkucava” brzo - sporo, glasno - tiho

Svrha: razviti artikulacijski aparat i brzinu govora

PG "Zajka"

Cilj: razvoj imitacije postupaka odrasle osobe, razvoj finih motoričkih sposobnosti.

DI "Što je dodatno?"

Cilj: naučiti razumjeti bit zadatka, pravilno imenovati predmete

Čitanje pjesmice za djecu “Sunce kroz prozor gleda...”

Cilj: razvijati interes za likovno izražavanje

KGN nastavlja podučavati kako uzeti sapun, nasapunati ruke, trljati dlanove i isprati.

Promatranje vremena

Cilj: razvijati zapažanje, estetsku percepciju, formirati ideju o dolasku dana

OOD Glazbene djelatnosti

Hodajte gledajući sunce

Cilj: sistematizirati znanje djece o suncu, formirati elementarne vještine vezane uz provedbu promatranja

JU "Sunce i kiša"

Cilj: vježbanje trčanja, poboljšanje sposobnosti djelovanja na signal

SyuzhR igra "Idem u vrtić automobilom"

Cilj: aktivirati i razvijati dječji govor, otkriti plan igre, formirati početne vještine ponašanja u igranju uloga.

Ind rob vježba u laganom trčanju s okretom lijevo – desno

Raditi. Čišćenje na licu mjesta

Cilj: razviti osnovne radne vještine, naučiti kako komunicirati tijekom rada

Poslijepodne

OOD SyuzhR igra "Hranjenje lutke Katya"

Cilj: učvrstiti znanje djece o posuđu, aktivirati dječji govor, njegovati kulturu ponašanja tijekom jela i brižan odnos prema lutki.

CI “Podijelite se u grupe”

Cilj: konsolidirana sposobnost klasificiranja predmeta po veličini, razvijanje logičkog razmišljanja i koherentnog govora

Komunikacija. Priča A. Tolstoja "Petya i Misha imali su konja." Gerbova, 37

Cilj: poboljšati sposobnost djece da slušaju priču bez vizualne pratnje

Promatranje ptica u šetnji

Cilj: naučiti prepoznati ptice po izgledu, razviti emocionalnu osjetljivost

PI “Skakanje na dvije noge”

Cilj: obogatiti motoričko iskustvo djece

SyuzhR igra "Dječji vrtić za kokoši"

Cilj: Aktivirati i razvijati dječji govor, otkriti namjeru igre. Formirajte početne vještine ponašanja uloga.

Rad s roditeljima. Konzultacije "Kako najbolje razviti fine motoričke sposobnosti"

Nadežda Bliznjuk
Obrazovno-metodički razvoj“Cjelovito tematsko planiranje rada s djecom mlađe dobi”

Obrazovno-metodički razvoj" cjelovito tematsko planiranje rada s djecom rane dobi"za odgajatelje.

Razvijen učitelj dječjeg vrtića br. 43, St. Petersburg Bliznyuk Nadezhda Nikolaevna.

oblik rada, nazvao mjera

"Zdravo vrtiću" rujan "Naša jaslička grupa"

Cilj; Prilagodite djecu uvjetima Dječji vrtić. Upoznajte prostor i opremu grupe. Doprinesite formiranju pozitivne emocije Lektira A. Barto "igračke" (kazališna predstava na tepihu)

Igre i igračke"

Cilj; Pronađite postojeća svojstva igračaka (lom, trganje, kvalitete (glatko, nesmetano). Odaberite i grupirajte igračke po obliku i boji. Spomenuti pažljiv stav na igračke.

"Naši ljubazni momci"

Cilj; Doprinijeti akumulaciji iskustva prijateljskih odnosa. Potaknite da kooperativne igre dijeliti igračke bez svađe.

"Moj omiljeni vrtić"

Cilj; Popravite imena i patronime učitelja, dadilje, glazbe. I fizički Voditelj, medicinska sestra. Spomenuti prijateljski stav između djece, nježno zvati imenom, moći pozdraviti učitelje i djece, pozdravite se s njima.

“Jesen, jesen, tražimo tvoju posjetu” listopad "Povrće"

Cilj; Formirajte početne ideje o povrću. Ispravno ih je imenovati i razlikovati po obliku i boji. Prepoznaj plodove u životu i na slikama.

Izložba dječje kreativnosti na temu « Zlatna jesen došao nas posjetiti"

"Voće"

Cilj; Dajte ideju o voće: prepoznati voće po boji, veličini, imenovati ga, razlikovati voće i povrće po izgledu.

"Zlatna jesen"

Cilj; Formirati osnovne predodžbe o jeseni. Gledajte kako lišće pada, pregledajte lišće različita stabla po boji i veličini.

"Jesenska odjeća i obuća"

Cilj; Dajte ideju o jesenska odjeća i cipele. Pojasniti naziv i namjenu odjevnih predmeta i obuće. Prepoznati i imenovati dijelove odjeća: ovratnik, džepovi, gumbi.

"Životinje u jesen" studeni

4 "Domaće životinje i njihovi mladunci"

Cilj: Formirati osnovne predodžbe o domaćim životinjama. Razvijati sposobnost ispravnog komuniciranja sa životinjama.

Sportska zabava "Mi smo hrabri i vješti"

Divlje životinje se spremaju za zimu"

Cilj; Formirati znanja o životu divljih životinja i njihovih mladih zimi. Prepoznaj ih i imenuj po slici. Potaknite ih da oponašaju svoje pokrete. Njegujte brižan odnos prema životinjskom svijetu.

"Dječji svijet" “Sve mogu sama”

Cilj: Razvijati kulturne, higijenske vještine i vještine samonjege kod djece.

. "Blago tebi dušo."

Svrha; Oblik početna prezentacija o zdravom načinu života, o važnosti svakog organa za normalno funkcioniranje vitalna aktivnost: oči - gledati, uši - čuti, ruke - grabiti, noge - trčati, itd.

teme razdoblja sadržaj i ciljevi oblik rada, nazvan rezultat. merop.

"Naša kuća" prosinac "Posuđe"

Svrha; dati ideju o posuđe: prepoznati i imenovati je. Predstaviti namjenu i svojstva posuđa (glatko, udaranje, itd.) je "Postavimo stol za tvoj rođendan"

je “Idemo staviti lutku na spavanje”

"Namještaj"

Cilj; Razviti sposobnost prepoznavanja i imenovanja namještaja, dijelova i detalja raznih predmeta, posteljine.

"Uskoro

Nova godina" "Zdravo zima - zima"

Cilj; Formirati osnovne ideje o zima: hladno, puno snijega Gledaj snijeg kako pada, gledaj pahulje. novogodišnja zabava "Zdravo božićno drvce"

"Zimska zabava"

Cilj: Zimska zabava, zabava.

"U posjetu novogodišnjoj bajci"

Cilj: Promicati svijest o emocionalno svečanom raspoloženju.

"Zima, zima" siječnja. ODMOR Emisija kazalište lutaka "rukavica" na flanelografu

"Ptice zimi"

Svrha; Upoznati ptice, razlikovati ih po izgledu, obratiti pozornost na njihovu veličinu (veliki i mali)

"Divlje životinje zimi"

Cilj: Proširiti znanja o divljim životinjama i njihovim mladima. Predstavite neke značajke ponašanja šumskih životinja zimi.

"Što je dobro, a što loše"

Cilj: Dati ideju o sebi kao osobi. Učvrstite znanje o svom imenu. Formirati primarno razumijevanje o tome što je dobro, a što loše.

"Svijet ljepote"

veljača "Naši mali prijatelji"

Cilj; Usaditi djeci odnos poštovanja prema prirodnom svijetu Izložba dječjih djela.

Inscenacija “u redu je posjetiti baku”

"Odjeća i obuća zimi"

Cilj; Predstavite zimsku odjeću. Ispravno ga nazovite, kao i detalje odjeće (gumbi, džepovi, itd.). naučiti djecu kako se oblačiti i svlačiti.

"Ja i moja obitelj"

Cilj; Dajte početnu ideju o rastu i razvoju djeteta. Znati i moći izgovoriti svoje ime. Razvijte sposobnost imenovanja imena članova svoje obitelji i volite ih.

"Tatin praznik"

Gajiti ljubav prema domovini.

Cilj; Formirati želju da bude jak, hrabar, ljubazan.

teme razdoblja sadržaj i ciljevi oblik rada, nazvao završni događaj

"Došlo je proljeće"

ožujak “Moja voljena mama, moja mama”

Cilj; Gajite ljubav i poštovanje prema majci i baki. Organizirajte sve dječje aktivnosti oko teme "moja mama" dječja izložba djela zajedničko stvaralaštvo.

je "Gdje, gdje su nam ruke?"

je "Voda, voda"

"Rad odraslih"

Cilj; Upoznajte djecu s poteškoćama odrasle osobe: soba Pedagog, muz Glava, fizička Voditelj, kuhar, učitelj itd.

Njegovati brižan odnos prema radu odraslih.

"Prijevoz"

Cilj; Upoznajte se s vozilima. Saznajte i ispravite to poziv: autobus. Trolejbus, tramvaj itd.

"Higijenski artikli"

Cilj; Doprinijeti formiranju CGN-a, učvrstiti sposobnost samostalnog služenja pod nadzorom odraslih.

"Proljetne kapi"

travanj "Ptice su stigle"

Cilj; Nastavite predstavljati ptice, razlikovati ih po izgledu, obratiti pozornost na njihovu veličinu (veliki i mali). Naučite djecu hraniti ptice.

Prikazuje ravninu tetra: "Tri medvjeda", "Djeca i vuk"

"Proljeće"

Cilj; Dajte početnu ideju o promjeni godišnjih doba (sezonske promjene u prirodi, u prostoru vrtića, odjeća ljudi)

"Ono što nas okružuje"

svibanj "Narodna igračka"

Cilj; Predstavite ljude igračke: Dymkovskaya, Bogorodskaya. Matryoshka, Vanka - ustani. Obratite pozornost na prirodu igračaka (veselo, smiješno itd.) Izložba dječjih djela

Zabava «» Kofasto sunce"

2." Moj dom, moj grad"

Cilj; Upoznati djecu sa svojim rodnim mjestom, njegovim imenom i neposrednom okolinom okrug: kod kuće, trgovina, klinika, vrtić, itd.

"Moji maslačci"

Cilj; Odgajati poštovanje prema prirodi i bilje: razmotrite i razjasnite imena, oblik, boju, veličinu. Volite prirodu

"Insekti"

Cilj: Razviti dobar stav prema insekti: prepoznati i imenovati u životu i na slici. Njegujte brižan odnos prema svim živim bićima.

Publikacije na temu:

Opsežno tematsko planiranje rada s djecom rane dobi za mjesec listopad - 2 tjedna Tema: “Ja sam čovjek na svijetu” (nastavak) Datum: II tjedan listopada Završni događaj: Zabava “Žaba” Interakcija s obitelji:.

Opsežno tematsko planiranje rada s djecom mlađe dobi za rujan (2. tjedan)

Cjelovito tematsko planiranje rada s djecom mlađe dobi za mjesec rujan (3. tjedan) Cjelovito tematsko planiranje rada s djecom mlađe dobi za mjesec rujan Tema: “Jesen” Trajanje: II tjedan.

Opsežno tematsko planiranje rada s djecom mlađe dobi za mjesec rujan. 4 tjedna Opsežno tematsko planiranje rada s djecom mlađe dobi za mjesec rujan Tema: “Jesen (nastavak)” Datum:

Metodički razvoj za odgojitelje. Domoljubni projekt “Rano odgoj djeteta u narodnim tradicijama” Relevantnost: Trenutno je zapadna kultura brzo prodrla u naše živote - glazba, filmovi, knjige, animacija, igračke.

Irina Mojsejeva
Ožujak. Planiranje u ranoj dobi

Predmet: "Majčin dan"

Cilj: Organizirajte sve vrste dječjih aktivnosti (igra, komunikacija, rad, produktivna, glazbena i likovna, čitanje) oko teme obitelji, ljubavi prema majci, baki.

Jutro:

Razgovor na temu "Naše majke"

Cilj: naučite djecu pričati o svojim majkama (kako se majka zove, koji je njen posao, što voli raditi, kako se brinuti za svoje dijete, prenesite u priči svoj stav prema njoj.

Razgovor: “Tko je s nama dobar, tko je s nama zgodan”

Cilj: pobuditi simpatije među vršnjacima.

Vježba s ciglama (Maxim F, Anya V.)

Cilj: Potaknite djecu da izgrade stazu koristeći kocke.

1. Kognitivni razvoj/Upoznavanje s okolinom/9.00-9.10

Predmet: “Eto što je majka - pravo zlato!”

Cilj: u nastajanju kognitivne radnje upoznati djecu s tkaninom i njezinim svojstvima

Cilj: razvoj djetetove motoričke aktivnosti.

Zadaci: vježbati hodanje i trčanje u jednom smjeru, razvijati sposobnost međusobnog dobacivanja lopte. Potičite samopouzdanje, neovisnost i aktivnost.

Hodati:

Promatranje: "Odraz sunca u lokvama". Čitanje S. Marshaka "Proljetna pjesma"

Cilj: Nastavite upoznavati djecu sa svojstvima vode, s takvim fenomenom kao što je topljenje snijega.

P/n "Miševi i mačka"

Cilj: razvijati koordinaciju pokreta

Radni zadaci: hranjenje ptica

Cilj: dovedite do razumijevanja da, unatoč dolasku proljeća, u prirodi još nema hrane. Njegujte poštovanje prema pticama

Večer:

Gledajući model vlaka. Cilj: upoznati djecu s ovom vrstom prijevoza.

P/n "Na glatkom putu"

Cilj: razvijati sposobnost izvođenja pokreta u koloni jedan po jedan

I/R "Gumbi u boji" (Julija U., Saša L., Vanja K.)

Cilj: razvijati fine motoričke sposobnosti ruku

Jutro:

Obzir slika zapleta "Mačka s mačićima"

Cilj: Učvrstiti znanje o domaćim životinjama i njihovoj mladunčadi, potaknuti ih da izraze svoje dojmove na temelju postojećeg iskustva. Razvijati koherentan govor

Di “Imali smo mačiće”

Cilj: vježbajte djecu grupni predmeti, po veličini, boji, koristiti riječi u govoru “mekano, pahuljasto, toplo”

I/R "Pranje paleta" (Vanja K, Anja V.)

Cilj: uključiti se u brigu o sobnim biljkama

1. Likovno-estetski razvoj / modeliranje / 9.00-9.10

Predmet: "Kolačići za mamu"

Cilj: vježbajte djecu u oblikovanju štapića razvlačeći plastelin ravnim pokretima dlanova. Razviti želju za kiparstvom.

2. Tjelesni razvoj (u šetnji)/9.20-9.30

Zadaci: potaknite djecu da hodaju različiti putevi oponašajući životinje.

Vježbajte skakanje u mjestu. Razvijati spretnost, koordinaciju, pažnju.

Hodati:

Igra-situacija "Mama grije"

Cilj: potaknuti djecu da imaju dobar stav prema zapletu igre, uključiti ih u igra improvizacije, naučiti se prilagoditi slici uloge.

P/n "Vrapci i auto"

Cilj: Razvijati reakciju djece na signal, vježbati trčanje.

Raditi: konstrukcija tobogana

Cilj: Nastavite s pravilnim odnošenjem snijega na zgrade.

Pomoć drugovima u obavljanju radnih aktivnosti

Večer:

Predstavite pjesmu A. Pleščejeva "Proljeće" Vježbajte svoju sposobnost čestitanja majkama na prazniku.

Di “Pronađi mamu na fotografiji”

Cilj: potaknite djecu da pravilno imenuju i prepoznaju svoju majku

I/R "Skakanje na dvije noge preko kratkog užeta" (Anja V, Ksjuša P)

Jutro:

Razgovor: "Kako pomažem svojoj majci"

Cilj: razvijati koherentan govor, poticati djecu da se brinu o svojoj majci

P/n “Moja vesela, zvonjava lopta”

Cilj: razvijati spretnost kod djece, stvarati interes za igru s loptom.

1. Razvoj govora / čitanje beletristike / 9.00-9.10

Predmet: Čitanje pjesme A. Bartoa "igračke". Didaktička vježba "Ne ostavljaj nas maco!"

Cilj: nastaviti učiti djecu da slušaju poeziju bez vizualne pratnje. Potaknite djecu da ponavljaju i smišljaju jednostavne pozive na igračku.

(Po specijalistički plan)

Hodati:

Promatranje "Kapi"

Cilj: poticati djecu da vide promjene u prirodi

P/n "Tiho trči"

Cilj: učvrstiti sposobnost djelovanja na signal

Raditi: čišćenje staza od snijega

Cilj: njegovati marljivost, želju za dovršetkom započetog posla

Večer:

Pjevanje "Poklon za mamu"

Cilj: Nastavite razvijati emocionalnu reakciju na pjesmu. Naučite uskladiti pjevanje s pokretom

P/n "Precizan strijelac"

Cilj: vježbajte djecu da bacaju loptu objema rukama odozdo.

I/R "Sakrij miša" (Miša K, Ilja K)

Cilj: razvijati sposobnost razlikovanja i imenovanja osnovnih boja

Jutro:

Razgovori o obitelji.

Cilj: potaknite djecu da pričaju priče o svojoj majci i baki.

Uključivanje djece u dekoraciju skupine prema temi

2. Likovno-estetski razvoj/glazba/9.20-9.30

(Po specijalistički plan)

Hodati:

Gledanje snijega

Cilj: nastaviti predstavljati prirodni fenomen u proljeće (otapanje snijega)

P/n "Mala stopala"

Cilj: praksa u različite vrste hodanje, razvijati osjećaj za ritam

Raditi: maknimo grane

Cilj: ojačati sposobnost zajedničkog rada.

Večer:

Igre prstiju "Sretne guske"

Cilj: razvoj fine motorike ruku

Igra "Sat otkucava"

Cilj: razvijati artikulacijski aparat

I/R "Mačka se šulja" (Saša L, Vika G)

Cilj: vježbajte puzanje na sve četiri

Jutro:

Di "Počastica za Majčin dan"

Cilj: učvrstiti ideju o svojstvima pijeska

P/n "Vrtuljci"

Cilj: jačati sposobnost kretanja u krug

P/n "Sklizni nizbrdo" jačati sposobnost pravilnog klizanja nizbrdo

1. Likovno-estetski razvoj /crtanje/9.00-9.10

Predmet: "Poklon za mamu"

Cilj: poboljšati sposobnost pravilnog držanja olovke, samostalno crtanje. Razviti interes za likovnu umjetnost.

2. Tjelesni razvoj /9.20-9.30

Zadaci: vježbati razne vrste hodanja, razvijati osjećaj za ritam, vježbati skakanje na obje noge i trčanje

Hodati:

Ciljana šetnja do mjesta s mlađom djecom. U djece drugog najmlađeg skupine poticati komunikaciju s mlađom djecom dob. Podučiti pravila ponašanja prilikom posjeta.

P/n “Svi, brzo trčite do mene”

Cilj: povećati tjelesnu aktivnost tijekom hodanja.

Raditi: "Pomozimo djeci"

Cilj: njegovati marljivost, želju za pomaganjem odraslima, učiti ih da samostalno izvršavaju zadatke.

Večer:

Lektira A. Barto "Roar Girl", "Masna djevojka"

Cilj: upoznati djecu s poezijom, razvijati sposobnost pažljivog slušanja velikih umjetničkih djela.

Di "Vesela obitelj"

Cilj: učvrstiti znanje o temama "Kuća", "Tkanina", "Namještaj". Poticati upotrebu posvojnih pridjeva u govoru

Jutro:

Obilazak kuhinje

Cilj: Stvoriti predodžbu o poslu kuhara, proširiti znanja o posuđu i njegovoj namjeni

Di "Namještaj za lutku"

Cilj: ojačati dječju sposobnost imenovanja i korištenja dijelova namještaja u igri.

1. Likovno-estetski razvoj/kiparstvo/9.00-9.10

Predmet: “Idemo peći palačinke” Cilj: nastaviti upoznavati djecu s plastelinom. Razvijati sposobnost kotrljanja lopte i njenog spljoštavanja. Razvijati maštovitu percepciju

2. Tjelesni razvoj (u šetnji)/9.20-9.30

Zadaci: nastaviti učiti hodanje u koloni jedan po jedan, vježbati skakanje na obje noge, razvijati reakciju na signal

Hodati:

Gledajući lokve

Cilj: učvrstiti osnovne ideje o proljetnim pojavama u prirodi

P/n "Tko je pobjegao"

Cilj: razvijati pažnju

Raditi: skupljanje polomljenih grana na klupi

Cilj: njegovati marljivost, želju za pomaganjem odraslima

Večer:

Igra "Lutka ide u trgovinu"

Cilj: učvrstiti sposobnost kombiniranja niza radnji igre s radnjom

Čitanje pjesmice za djecu "mrav trava"

Cilj: pomozite djeci da razumiju sadržaj dječje pjesmice, potaknite ih da požele više puta slušati dječju pjesmicu.

I/R: "Ovako mi hodamo"(Saša L, Vasilisa R.)-vježbe trčanje

Jutro:

Gledajući sliku "Proljeće"

Cilj: Naučite skladati pripovijetka na temelju pitanja nastavnika

P/n "Automobili"

Cilj: vježbajte hodanje u različitim smjerovima

Razgovor "Budimo fini i uredni"

Cilj: potaknite djecu na brigu o svom izgledu, korištenje češlja i rupčića

1. Razvoj govora/čitanje beletristike/9.00-9.10

Predmet: "Avantura rupčića"

Cilj: poticati djecu na pažljivo slušanje bajke, jačati sposobnost dramatiziranja odlomaka.

2. Umjetnički i estetski/glazbeni/9.20-9.30

(Po specijalistički plan)

Hodati:

Gledanje mačke

Cilj: proširiti i razjasniti ideje o mačjim navikama.

P/n "Brzi momci" Cilj: vježbajte trčanje u različitim smjerovima

Raditi: Čišćenje staze.

Večer:

H-E razvoj/crtež/ Predmet: "Cvijeće za mamu"

Cilj: učvrstiti vještine crtanja linija i točkica olovkom.

I/R "Igre na vodi"(Vasilisa R, Sasha L)

Cilj: proširiti svoje razumijevanje svojstava vode.

Di "Perle za matrjošku" (mozaik)

Cilj: učvrstiti sposobnost razlikovanja i imenovanja boja odabirom uzorka. Razviti fine motoričke sposobnosti ruku.

Jutro:

Razgovor: "Moj vikend" Cilj: razvoj dječjeg govora

Di "Pomozi lutki da pospremi stvari". Cilj: razjasniti i učvrstiti pojmove kod djece "tkanina", "cipele", "igračke", "posuđe"

P/n "Lopta" Cilj: vježbati kotrljanje lopte

1. Razvoj govora / razvoj govora / 9.00-9.10

Predmet: „Didaktička vježba o izgovoru glasa a. Didaktička igra "Daleko blizu"

2. Likovno-estetski razvoj/glazba/9.20-9.30

(Po specijalistički plan)

Hodati:

Vrabac gleda

Cilj: formirati znanje o vrapcima

P/n "Gdje, gdje su ti noge?"- vježbati trčanje u svim smjerovima

Raditi: “pometimo snijeg s klupe”- naučiti surađivati, pomagati jedni drugima

Čitanje "Pjetlić i njegova obitelj". K. Ušinskog

Cilj: Proširite ideju kokoši, pijetlova, pilića. Naučite slušati i razumjeti djelo bez oslanjanja na vizualne elemente.

I/R: (Mina K, Julija U.) "Dovedimo stvari u red"-Uključiti djecu u pranje igračaka, učvrstiti znanje o igračkama, njihovim nazivima, svojstvima.

Di "Gdje se sakrio medo"-nastavite učiti navigaciju skupina. Poticati upotrebu prostornih prijedloga u govoru

"iznad", "pod, ispod", "prije", "iza"

Jutro:

Igra “Idemo u posjet, Train” Pojačajte koncepte "Jedan-više", vježbati razlikovanje boja crvene i zelene. P/ I: "Moja smiješna zvonjava lopta"-vježbati skakanje na obje noge i trčanje.

1. Likovno-estetski razvoj/crtanje/9.00-9.10

Predmet: "Koraci za ljestve"

Cilj: naučiti crtati ravne štapiće horizontalne linije; Potaknite vas da razmislite o onome što ste nacrtali. Naučite pažljivo koristiti boje i kistove

2. Tjelesni razvoj/9.20-9.30

Zadaci: vježbati skokove s niske klupe.

Hodati:

Promatranje "Dječja odjeća u proljeće"

Cilj: Stvoriti osnovne predodžbe o promjenama vremena koje se događaju u proljeće.

P/n "Autobus"-razvijati sposobnost hodanja u paru.

Večer:

Čitanje "Pjesma prijatelja" (S. Marshak)

Di: "Kome što treba"- učvrstiti ideje o namjeni predmeta

I/R (Vanja M, Vanja U) "Odleti ptičica"- formiraju ujednačen izdisaj kod djece.

Jutro:

Sadnja sjemena nasturtiuma

Cilj: proširiti razumijevanje djece o procesu i uvjetima rasta biljaka

Di "Igračke za Mašu i Dašu"

Cilj: učvrstiti sposobnost pronalaženja sličnih predmeta, uočiti osnovne razlike među njima

1Kognitivni razvoj/Upoznavanje s okolinom/ 9.00-9.10

Predmet: "Obojene kuglice"

Cilj: učvrstiti sposobnost usporedbe dva skupine objekata, označuju rezultate usporedbe s riječima jednako, onoliko koliko

2. Tjelesni razvoj/9.20-9.30

Zadaci: vježbati hodanje i trčanje uz izvršavanje zadataka, kotrljanje lopte između predmeta, vještina skupina pri penjanju ispod luka.

Hodati:

Praćenje automobila.

Cilj: razvijaju vještine zapažanja, potiču pokušaje razgovora o onome što su vidjeli, sposobnost razlikovanja velikog broja automobila

P/n "Automobil"- jačati sposobnost djelovanja na signal

Raditi:"Uklonimo kantu"

Cilj: njegovati želju za pomaganjem odraslima

Večer:

Gledanje ilustracija za bajku "Tri praščića"

Didaktička igra "čija slika"

Cilj: dajte djeci priliku da se uvjere da je gledanje knjiga zanimljivo i korisno (možete naučiti puno novih stvari, nastavite učiti kako koordinirati riječi u rečenicama

Jutro:

Gledajući knjigu "O našoj Maši"Čitanje dječje pjesmice o palačinkama

Cilj: predstaviti dječju pjesmicu, pomoći razumjeti sadržaj dječje pjesmice

P/i "Okupimo se u krug"- učvrstiti sposobnost izvršavanja verbalnih uputa koje označavaju prostorne odnose između objekata.

1. Umjetnički i estetski/kiparstvo/9.10-9.20

Predmet: "Pita za baku"

Cilj: učvrstiti sposobnost oblikovanja predmeta ovalnog oblika. Razvijte želju za uživanjem u svom poslu

2. Tjelesni razvoj/u šetnji/9.20-9.30

Zadaci: ponavljati hodanje dok izvršavate zadatak, vježbati održavanje ravnoteže na ograničenom području oslonca, skakanje na dvije noge, kretanje naprijed

Raditi: kidanje snijega s cvjetnjaka.

Cilj: naviknuti na čistoću i red, učvrstiti sposobnost timskog rada.

Večer:

Igra "Dresirani psi"

Cilj: razviti sposobnost praćenja najjednostavnijeg niza radnji s predmetima (naizmjenično po boji)

Jutro:

Promatranje rada dadilje

Cilj: proširiti i razjasniti ideje o radu odraslih, učvrstiti sposobnost imenovanja posuđa.

P/n "Sivi zeko se smije"

Cilj: uvježbavati izvođenje figurativnih pokreta prema tekstu.

1. Razvoj govora/čitanje beletristike/9.00-9.10

Predmet: "Kaša" (I. Tokmakova) Cilj: predstaviti nešto novo umjetničko djelo, nauči pažljivo slušati