Psihosocijalni problemi djece povezani s nepokretnošću. Problemi dječje psihologije

U djetinjstvu se formira osobnost, postavljaju se temelji ponašanja i percepcije. Ispunjeno i sretno djetinjstvo vrlo je važno za formiranje zdrave psihe.

U suvremenim uvjetima ne samo odrasli, već i djeca podložni su stresnim situacijama, strahovima i tjeskobi. Djeca se teško prilagođavaju određenoj situaciji, ponekad ne znaju izraziti svoje osjećaje i emocije. Naravno, to uopće ne znači da je dijete bolesno. Ali poznavanje takve znanosti kao što je psihologija može ispraviti ponašanje djeteta i pomoći mu u teškim situacijama; konzultacije s iskusnim psiholozima omogućuju vam da se nosite ne samo sa svakodnevnim problemima. Pomoć stručnjaka je neizostavna ako djeca moraju doživjeti razvod roditelja, promjenu škole ili gubitak voljene osobe.

Nažalost, događa se da nema dovoljno pomoći i podrške roditelja. Ali visokokvalificirani liječnici mogu doći u pomoć. Izraelska medicina postigla je velike uspjehe u rješavanju psihičkih problema djece. Roditelji iz cijelog svijeta povjeravaju zdravlje svoje djece izraelskim klinikama.

Psihološki problemi djece

Kršenja dječje psihologije mogu se podijeliti u sljedeće skupine:

• Problemi u razvoju. U ovu skupinu spadaju zaostajanje u razvoju, problemi s govorom i problemi senzorne regulacije.
• Problemi povezani s učenjem: poteškoće s pamćenjem, poteškoće s pažnjom, poteškoće u svladavanju vještina čitanja (disleksija), pisanja (disgrafija), poteškoće u razumijevanju osnova matematike (diskalkulija).
• Problemi u ponašanju: sramežljivost, agresivnost, povećana aktivnost, prgavost, histerija, nisko samopoštovanje, ogorčenost, teškoće u uspostavljanju odnosa s drugom djecom, promjene ponašanja u stresnim uvjetima, razne vrste ovisnosti (alkohol, droga).

U ovoj skupini istaknuo bih sramežljivost. Mnogi ljudi vjeruju da neka skromnost ne smeta djetetu. Ali ovdje je vrlo važno razumjeti kako je dječja psihologija utjecala; liječenje će biti potrebno ako je sramežljivost uzrokovana negativnom percepcijom sebe, niskim samopoštovanjem. Sramežljiva djeca vrlo teško podnose kritiku. Ako se ne riješite ovog problema, dijete će teško uspostavljati kontakte. Sve te kvalitete mogu ostati iu odrasloj dobi ako se na vrijeme ne obratite psiholozima.

Liječnici savjetuju obratiti posebnu pozornost na manifestacije agresivnosti. Ako je vaše dijete sposobno nanijeti bol, uvrijediti vršnjake ili namjerno razbiti igračku, svakako se obratite liječniku.

Na temelju velikog iskustva, tvrdi se da hiperaktivnost također može postati ozbiljan problem.
može obavljati rad čiji je cilj osigurati da se dijete može koncentrirati i trošiti energiju na korisne i potrebne stvari.

• Emocionalni problemi: depresivna stanja, razni strahovi i fobije, mucanje, tikovi (odnosno manifestacije nervoze), tjeskoba, teško uspavljivanje i rano buđenje, odbijanje jela, živčane bolesti.

U ovoj skupini djeca najčešće pate od fobija - mogu se bojati mraka, insekata, ljudi, grmljavine. Ako se ti problemi ne rješavaju, dijete postaje depresivno i bespomoćno u teškim situacijama.

• Problemi u odnosima i razumijevanju djeteta s odraslima.
• Psihološke poteškoće bolesne djece. Ovakvi problemi karakteristični su za djecu koja boluju od pretilosti, cerebralne paralize, epilepsije, raka itd. Ova djeca zahtijevaju posebnu pozornost, jer su fizičke bolesti neraskidivo povezane s takvim konceptom kao što je psihologija. Tjelesne bolesti utječu i na duševno stanje. I odrasli se teško nose s bolestima, a djeci je potrebna još veća podrška, rehabilitacija i pomoć koja će im omogućiti normalan život i ne povlačenje u sebe.

Metode psihološke dijagnostike djeteta

Dijagnostika psiholoških problema je proučavanje osobnih karakteristika djeteta, njegovih sklonosti i sposobnosti, prepoznavanje problema u razvoju i ponašanju. Vrlo je važno pravilno prepoznati djetetove probleme kako bi se na vrijeme korigiralo ponašanje i pomoglo djetetu da se nosi sa svojim strahovima i poteškoćama.

Za prepoznavanje psiholoških problema koriste se sljedeće metode:

• promatranje;
• razgovor;
• pregled;
• pregled;
• testiranje.

Danas su razvijene mnoge tehnike koje mogu pomoći u prepoznavanju djetetovih problema. Psiholozi u medicinskim centrima u Izraelu vladaju modernim sustavima i metodama. Psiholozi koji provode dijagnostiku imaju visoku razinu kvalifikacija i veliko iskustvo. Provode opsežna istraživanja i proučavaju dječju psihologiju. Usput, cijene njihovih usluga niže su nego u mnogim drugim stranim klinikama.

Korištenje suvremenih tehnika omogućuje nam identificirati:

• Koliko je razvijena samoregulacija: vladanje emocijama, sposobnost izvršavanja dodijeljenih zadataka;
• Koliko je razvijen govor i pisanje, jesu li izgovor i konstrukcija rečenica pravilni;
• stupanj znanja i inteligencije, stupanj percepcije informacija;
• sposobnost prilagodbe vrtićima, školama i drugim mjestima;
• stupanj razvijenosti komunikacijskih vještina i međuljudskih veza;
• prisutnost problema.

Rješavanje psihičkih problema djece

Rad na problemima dječje psihologije temelji se na različitim suvremenim tehnikama. Iskusni psiholozi koriste najbolja dostignuća iz različitih škola i učenja.

Problemi djece najčešće se rješavaju igrom i projektivnim tehnikama, čime se teškoće u komunikaciji, razvoju, ponašanju i kontroli emocija rješavaju na načine koji su djeci zanimljivi i laki. Metode koje koriste kreativnost, bajke i igračke popularne su i učinkovite.

Treba napomenuti da se rad provodi ne samo s djetetom, već i s roditeljima. Samo takav pristup i sveobuhvatan rad omogućuje nam rješavanje problema i potpuno prevladavanje poteškoća.

Ne zaboravite da su odrasli odgovorni za zdravlje djece. Ako vaše dijete pokazuje znakove upozorenja i simptome, obratite se iskusnom liječniku.

Najčešće su izravno povezani s obiteljskim odnosima. Ako se dijete ponaša nekako drugačije, ako vas njegovo ponašanje smeta ili uznemiruje, sjetite se da vam ono na taj način, često nesvjesno, želi prenijeti svoje unutarnje proturječnosti, brige i strahove. U isto vrijeme, morate shvatiti da se sve obitelji, bez iznimke, suočavaju s poteškoćama u odgoju djece.

Danas ćemo razgovarati s vama o psihološkim problemima predškolske dobi i djece u školi, a također ćemo naučiti kako pomoći svom djetetu da se nosi s njima:

Psihološki problemi djece predškolske dobi

Mnogi roditelji su zadovoljni što je njihova beba koja raste mirna, tiha i poslušna, s njim nema problema. No, upravo takvo ponašanje treba zabrinjavati. Prema psiholozima, bučna i neposlušna djeca predškolske dobi su norma.

Osim toga, velika većina djece ima različite psihološke poteškoće u socijalnoj prilagodbi, osobito kada su „otrgnuta“ iz uobičajenog obiteljskog okruženja i poslana u vrtić.

Pogledajmo najčešće:

Napadi ljutnje, želja za inzistiranjem na svome

Češće je ovo ponašanje tipično za djecu mlađe dobne skupine. Svaka sitnica ih može razljutiti. Odbijanje kupnje igračke ili neka vrsta zabrane može izazvati pravu histeriju sa suzama i napadajima bijesa. Žele pod svaku cijenu dobiti ono što žele, nametnuti svoju volju, prisiliti odraslu osobu da ispuni njihovu želju.

Ako se dijete tako ponaša, nemojte ga slijediti, ali ga nemojte ni kažnjavati. Najbolja opcija bi bila da ga neko vrijeme ostavite samog, zanemarite takvo ponašanje i ne obraćate pozornost.

Pohlepa

Nesklonost dijeljenju svojih igračaka s drugom djecom i svim silama braniti svoje osobno “vlasništvo” normalno je ponašanje djece predškolske dobi. Također, djeca ne žele dijeliti pažnju roditelja ni s kim drugim.

- Strah

Često se djeca osnovnoškolske dobi boje biti sama, plaše ih životinje, stranci, boje se svake samostalnosti. Ovaj problem je također vrlo čest.

Najčešće se takva djeca odgajaju u moćnim obiteljima, kada roditelji ne slušaju njihove želje, ne uzimaju ih u obzir, ne savjetuju se s njima i donose odluke samo s apsolutnim autoritetom. Pokušajte to popraviti. Pa, ako se vaše dijete boji biti samo ili se boji životinja, vodite ga češće u zoološki vrt, čitajte naglas dječje knjige o životinjama ili nabavite kućnog ljubimca.

- Nesklonost komunikaciji s drugom djecom

Kada se vaše dijete ne želi igrati s vršnjacima, nema prijatelje ili je udaljeno od društva, razgovarajte s njim. Pokušajte delikatno otkriti razlog ovakvog ponašanja. Možda je previše sramežljiv ili ima nisko samopoštovanje.

- Prijevara

Ovaj problem je složen i raznolik. Vrlo često djeca lažu jer im je prirodna mašta pretjerano razvijena pa i sama teško razlikuju maštariju od stvarnosti. Uz to, razlog može biti i nisko samopouzdanje, kada dijete laže vršnjacima radi samopotvrđivanja, a roditeljima kako bi se pokazalo boljim ili kako bi se zabrinuli za njega.

Psihološki problemi djece u školi

Kad dijete odraste i krene u školu, jedne poteškoće zamjenjuju druge. Ponekad oni problemi na koje roditelji nisu na vrijeme obratili pozornost samo postaju jači s godinama, produbljuju se i mogu se u budućnosti pretvoriti u komplekse odraslih. Stoga morate biti vrlo pažljivi na sve poteškoće ili poteškoće vašeg djeteta i pokušati pomoći u njihovom prevladavanju. Pogledajte na vrijeme psihičke probleme djece u školi i progovorite o najčešćim problemima školaraca:

- Strah od škole, izostajanja

Najčešće se javlja kod mlađe školske djece u razdoblju prilagodbe na nove uvjete i okolinu. Djeca se često ne mogu brzo naviknuti na novi tim ili steći prijatelje.

Nesklonost odlasku u školu također može ukazivati ​​na strah od predmeta, nastavnika ili vršnjaka. Možda dijete ne može savladati domaću zadaću, pa se boji da će dobiti lošu ocjenu, pogotovo ako ga roditelji zbog toga kažnjavaju.

Kako biste izbjegli ovaj problem, dijete počnite pripremati za školu unaprijed, već od vrtića. Ako se ipak pojave poteškoće, razgovarajte s njim, saznajte čega se dijete boji i zašto ne želi ići u školu. Ako znate razlog, možete to brže riješiti. Nemojte biti prestrogi i zahtjevni. Razgovarajte i sa svojim razrednikom.

Vršnjačko nasilje

Nažalost, ovo je vrlo gorući društveni problem za školarce. Kada je dijete neprestano maltretirano i ponižavano, ono može postati depresivno te postati povučeno i ranjivo. Ili, obrnuto, pojavljuju se izljevi bijesa i agresije. Istodobno, roditelji vrlo često niti ne znaju što se događa, pripisujući sve neobičnosti osobitostima adolescencije.

Ako se takav problem pojavi, može biti povezan s tinejdžerovim niskim samopoštovanjem i nedostatkom prijatelja. Pomozite mu da postane samopouzdaniji, razgovarajte s njim kao s ravnopravnim, uključite ga u sudjelovanje u rješavanju obiteljskih problema. Idite češće u školu, upozorite učitelje na postojeći problem – mora se zajednički rješavati. Ako je potrebno, obratite se dječjem psihologu. Ako ništa drugo ne uspije, promijenite školu. Da, da, promjena škole je jako dobar način. Ovo nije bježanje od problema, to je njihovo rješavanje na najbrži način. Dijete dobiva "drugu priliku da bude ono što je". Učinite to, ako je potrebno, opet i opet.

Loš odnos nastavnika

Odrasli nisu savršeni i učitelji nisu iznimka. Često izdvoje jednog ili više “favorita”, ili izaberu izopćenog učenika na kojem se stalno iskaljuju jer im se ne sviđa.

Ni u kojem slučaju se ne smijete pomiriti sa situacijom da odrasli sami rješavaju svoje psihičke probleme na račun vašeg djeteta. To može dovesti do vrlo teške psihičke traume do kraja života. Ako je potrebno, prebacite ga u drugu školu.

Kako spriječiti ozbiljne probleme?

Otvoreno razgovarajte s djetetom o svemu što ga ili vas brine, ponudite mu svoju pomoć i zaštitu. Imajte na umu da što se problem ranije otkrije, to ga je lakše riješiti, spriječiti da preraste u ozbiljan kompleks ili da se razvije u lošu karakternu osobinu.

Pažljivo promatrajte kako gradi komunikaciju s vršnjacima. Njegovo ponašanje može puno reći o njegovim karakternim osobinama i problemima. Na primjer, ako dijete svim silama želi da mu se dopadne i stekne naklonost vršnjaka, to može ukazivati ​​na nedostatak ljubavi i topline koju mu pružate.

Istodobno, ne zaboravite da je svako dijete individualno, ima svoje psihološke karakteristike, karakterne osobine i emocionalne reakcije. Sve to treba uzeti u obzir u odgojno-obrazovnom procesu. Poštujte njegovu osobnost, volite ga takvog kakav jest, sa svim njegovim prednostima i nedostacima.

Naravno, roditelji se ne mogu uvijek sami nositi s ozbiljnim poteškoćama koje se javljaju u procesu odgoja. U tom slučaju obratite se dječjem ili adolescentnom psihologu - stručnjak će vam sigurno pomoći.

Mnogi roditelji djece predškolske dobi vrlo su osjetljivi na one "simptome" u ponašanju djeteta koji mogu biti znakovi djetetovih psihičkih problema. To dovodi do toga da čak i sasvim prihvatljive reakcije ponašanja, poput privrženosti majci kod šestomjesečne bebe i nevoljkosti dijeljenja igračaka s nepoznatom djecom kod trogodišnjaka, pobuđuju sumnju. S druge strane, često se razvije suprotna situacija: mališan pokazuje očite znakove psihičkih problema (boji se prazne sobe do panike, na primjer), ali tata i mama tome ne pridaju previše pažnje, smatrajući da ponašanje razmaženog djeteta.

Koje se ponašanje djece predškolske dobi može smatrati varijantom norme, a koji bi znakovi trebali postati signal očitih problema za roditelje? To je u velikoj mjeri određeno dobi djeteta i, sukladno tome, karakteristikama njegovog razvoja.

Od rođenja do godinu dana

Pritužbe roditelja: pretjerana razdražljivost djeteta, tjeskoba, privrženost majci

Standardne opcije: u ovoj dobi značajan dio simptoma ponašanja koji toliko zabrinjavaju roditelje (ako nisu povezani s ozbiljnim neurološkim poremećajem ili problemima s intrauterinim razvojem, teškim porodom itd.) Nastaju zbog karakteristika djetetovog temperamenta. Osobine kao što su ekscitabilnost i anksioznost smatraju se varijantom norme. Druga stvar je da pogrešno ponašanje roditelja, posebno majke (na primjer, ignoriranje plača, pokušaja, agresije) može dovesti do pravih živčanih poremećaja kod bebe.

Kako se ponašati s djetetom u ovom dobu: nema potrebe posebno ih ispravljati, ali ispravan pristup težini manifestacija pomoći će: maksimalni taktilni kontakt između majke i djeteta, zadovoljstvo.

O čemu bi roditelji zapravo trebali biti zabrinuti?: ako dijete ne pokazuje interes za okolinu, ako se razvija vrlo sporo u odnosu na svoje vršnjake, ako je neuravnoteženo i ne smiruje se ni u majčinom naručju.

Između 1-4 godine

Pritužbe: agresivnost, pohlepa, strahovi, nesklonost djeteta kontaktu s vršnjacima

Standardne opcije: U pravilu se svi ovi znakovi u ovoj dobi pojavljuju u sve djece u jednom ili drugom stupnju.

Agresija i- normalan oblik izražavanja djetetovih želja koje su u sukobu sa zahtjevima drugih ili s njegovim vlastitim mogućnostima. Što prije dijete, uz pomoć roditelja, ovlada vještinama samokontrole, to će se ove manifestacije brže povući.

Pohlepa povezana s procesom formiranja samosvijesti. Na kraju krajeva, dijete stvara sliku svog "ja", ne samo poistovjećujući se s određenim kvalitetama i iskustvima; Isprva, veliku ulogu u razvoju osobnosti igra i "prisvajanje" određenih predmeta ("Ja sam dječak, zovem se Vanja, imam tri godine, ljubazan sam, imam oca, majka, tri automobila i željeznica” - to je sasvim normalan oblik samoidentifikacije bebe). Ako ne zahtijevate od njega da se namjerno odriče stvari koje su mu drage (da mora dijeliti s drugom djecom i sl.), brzo će prerasti ovu fazu.

Strahovi- rezultat aktivnog razvoja različitih psihičkih funkcija i stjecanja novih iskustava djeteta. Uz odgovarajuću podršku roditelja, rijetko se razvijaju u fobije i opsesivna stanja. U isto vrijeme, opetovane zastrašujuće slike i stalne noćne more jasno ukazuju na to da dijete nije zadovoljno (plus postoje neki objektivni problemi koji dijete opterećuju), te je potrebno obratiti posebnu pozornost na situaciju.

Stidljivost i nesklonost komunikaciji može biti manifestacija prirodnog opreza i nedovoljnog (zbog dobi) razvoja komunikacijskih vještina. Ako ih se “liječi” širenjem “mreže kontakata”, možda bi vrijedilo preispitati stil života djeteta i cijele obitelji (teško je zamisliti da će dijete naučiti komunicirati ako sjedi kod kuće s bakom cijeli dan i gleda televiziju).

: u velikoj većini slučajeva problemi u ponašanju djece ove dobi reakcija su na nepovoljnu situaciju u obitelji, na pogrešne odgojne metode. Dakle, agresivnost i pohlepa mogu biti povezani s činjenicom da se djetetu posvećuje vrlo malo pažnje u obitelji i da se te osobine kod njega razvijaju sa stavom da “na silu uzima” ono što mu okolina ne daje. S druge strane, tjeskoba i pretjerana sramežljivost posljedica su agresivnosti roditelja. Analizirajte situaciju u obitelji, po potrebi potražite savjet.

Trebalo bi se oglasiti alarmom ako manifestacije ovih osobina značajno koče različite aspekte djetetovog razvoja i socijalizacije. Primjerice, neselektivno oduzima igračke svoj djeci, stalno se svađa i ne može uspostaviti kontakt na društveno prihvatljive načine ako se zbog straha dijete svaku noć (a ne povremeno) budi i plače. Također, pažnju bi svakako trebali privući sljedeći “simptomi”: dijete ne reagira na roditelje (problem je u njegovom formiranju za odraslu osobu); njegov je krug interesa izrazito “sužen” (npr. zanimaju ga samo crtići ili automobili).

Od 3-4 do 7 godina

Pritužbe: dijete vara, nestašno je, sve radi iz inata, bolno je sramežljivo ili, naprotiv, pretjerano samouvjereno, ništa ga ne zanima, “zaglavi” na crtićima (filmovima, kompjuteru)

Standardne opcije: dijete aktivno prolazi proces i značajan dio problema može biti povezan s tim.

Namjerni neposluh: beba pokušava odrediti granice svog "ja", a sve što smatra zadiranjem u te granice doživljava neprijateljski.

Problemi povezani s neispravno formiranim samopoštovanjem djeteta. S To može uključivati ​​manifestacije visokog samopoštovanja (arogancija) i niskog samopoštovanja (nesigurnost, sramežljivost). Naravno, samopoštovanje ne nastaje niotkuda – formira ga okolina, prvenstveno roditelji. Analizirajte koliko ispravno komunicirate sa svojim djetetom i uspoređujete li ga stalno s drugom djecom.

Ovisnosti (iz crtića, TV-a, računalnih igrica). P Problem su, opet, prije svega sami roditelji, a ne djeca: loše navike rezultat su nepravilno izgrađenog sustava. Ispravlja se promjenom načina života malog djeteta (šetnje, nastava u razvojnoj školi itd.)

Dječja prijevara- zasebna i vrlo složena tema. Razlozi za to mogu biti i pretjerano razvijena djetetova mašta (postoje djeca koja dugo ne znaju odvojiti fantaziju od stvarnosti), i nepovjerenje prema roditeljima, strah od njih, opet, problemi sa samopoštovanjem ( ako dijete s niskim samopoštovanjem želi zaraditi „socijalni kapital“ i priča bajke o sebi vršnjacima kako bi se afirmiralo).

Kako se ponašati s djetetom u ovoj dobi: Naviknite se prema djetetu odnositi ne samo s ljubavlju i brigom, već i s poštovanjem. Poštujte njegove snage i slabosti, gledište - sve što čini koncept "individualnosti". Obratite pozornost na strukturu njegove komunikacije: njegovo ponašanje može postati pokazatelj psihičkih problema (npr. ako na bilo koji način pokušava pridobiti njihovu naklonost, to može biti pokazatelj da mu ne pružate dovoljno ljubavi). Mnoge probleme je sada dovoljno lako riješiti (sami ili uz sudjelovanje stručnjaka), a ne čekati da se manifestiraju u opasnijem obliku i s osvetom u adolescenciji.

Što bi vas zapravo trebalo zabrinuti?: opet djetetova udaljenost od roditelja, bolna sramežljivost, stalna i namjerna sabotaža (dijete zna da ne smije razbiti očev telefon, ali to nastavlja činiti), okrutnost i agresivnost.

Često su znak obiteljskih nevolja i problema.

U članku ćemo govoriti o psihičkim problemima kod djece, o tome kako se roditelji trebaju ponašati sa svojom djecom i kada treba zazvoniti na uzbunu.

Uzroci problema kod djeteta

Često psihološki problemi kod djeteta (djece) nastaju u nedostatku toplog, bliskog i povjerljivog odnosa s njim. Djeca postaju “teška” i ako roditelji od njih zahtijevaju previše: uspjeh u školi, crtanje, ples, glazba. Ili ako roditelji prenasilno reagiraju na djetetove šale, oštro ga kažnjavaju. Treba napomenuti da se sve obitelji suočavaju s poteškoćama u odgoju djece.

Pogreške koje roditelji čine u odgoju kasnije mogu imati snažan utjecaj na život osobe. I nije ih uvijek moguće potpuno eliminirati.

Vrste psiholoških problema

Često loše ponašanje djeteta jednostavno odgovara određenoj dobi i razdoblju njegova razvoja. Zato ove poteškoće morate smirenije primiti. Ali ako dugo ne prolaze ili se pogoršavaju, roditelji moraju nešto poduzeti. Najčešći psihički problemi kod djece (djece) s kojima se mnogi roditelji susreću su:

• Agresivnost – može se manifestirati na različite načine. Dijete može postati grubo, često vikati i svađati se s vršnjacima. Roditelji ne bi smjeli ignorirati pretjerano agresivno pokazivanje emocija kod djeteta. Ponekad je takvo ponašanje protest protiv zabrana i pravila usvojenih u obitelji i društvu. Agresivna djeca često su nemirna i napeta. Teško im je komunicirati s vršnjacima, ne znaju pronaći kompromis. Trebate iskreno razgovarati s djetetom i objasniti mu posljedice takvog ponašanja.
• Napadi ljutnje često se javljaju kod vrlo male djece. Ljute se zbog neke sitnice, histeriziraju, padaju na pod. Kada se dijete tako ponaša, roditelji se trebaju ponašati smireno, zanemariti njegovo ponašanje, a najbolje ga je neko vrijeme pustiti na miru.
• Laganje i krađa – vrlo često roditelje uhvati panika kada otkriju da im dijete laže ili krade. Teško im je shvatiti zašto to čini, boje se da će postati kriminalac. Ali iza takvih postupaka često se krije želja za privlačenjem pozornosti. Istovremeno, dijete je zadovoljno pažnjom roditelja i u obliku kazne i u obliku naklonosti. Osim toga, ponekad je laganje ili krađa test granica dopuštenog. Odnosno, ovo je svojevrsni eksperiment koji dijete provodi kako bi otkrilo granice dopuštenog.
• Urinarna ili fekalna inkontinencija. Većina djece počinje imati potpunu kontrolu nad crijevima i mjehurom u dobi od oko 4 godine. Ali ako do tog razdoblja dijete ne traži korištenje kahlice, to je znak odstupanja. Međutim, urinarna inkontinencija je češća od inkontinencije stolice. Inkontinencija je povezana s nemogućnošću kontrole vlastitih fizioloških procesa. Prije svega, morate saznati je li to zbog anatomskih problema ili patologija. Ako nije, onda možemo govoriti o psihološkom faktoru. U pravilu, to je nedostatak ljubavi, pretjerana strogost roditelja, nedostatak razumijevanja.
• Hiperaktivnost. Najčešće je ovaj problem tipičan za dječake. Takvu djecu karakterizira nepažnja, ne slušaju učitelja na satu, često se i lako ometu, nikad ne dovrše započeto. Impulzivni su i ne mogu mirno sjediti. Ovakvo ponašanje djeteta utječe i na socijalni, mentalni, emocionalni i mentalni razvoj. Uzroci ovog psihološkog problema kod djece nisu u potpunosti razjašnjeni. Dugo se hiperaktivnost povezivala s lošim odgojem, razdražljivošću i disfunkcionalnim obiteljskim okruženjem. Neki znanstvenici hiperaktivnost pripisuju socio-psihološkim problemima djece. Međutim, istraživanja su pokazala da je ovaj psihološki problem posljedica bioloških razloga i nefunkcionalnog okruženja. Kako bi se riješio ovaj problem, propisuju se lijekovi, au teškim slučajevima provodi se dublje liječenje.
• Problemi s prehranom manifestiraju se kao nedostatak apetita. Odbijanje hrane je način da se privuče pozornost, ponekad je to zbog nepovoljnog okruženja za stolom, ako se dijete u ovom trenutku stalno podiže ili kritizira. Ako nema apetita, a prisiljen je jesti, tada se može razviti averzija prema hrani, au najnaprednijim slučajevima može se razviti i anoreksija.

Druga strana problema s prehranom je situacija kada se hrana pretvori u jedinu aktivnost koja donosi zadovoljstvo. U ovom slučaju dijete dobiva prekomjernu težinu, teško mu je kontrolirati proces jedenja hrane, jede stalno i posvuda.

• Poteškoće u komunikaciji. Neka djeca jako vole samoću, nemaju apsolutno nikakvih prijatelja. Takva djeca u pravilu nisu sigurna u sebe. Ako dijete dugo nema kontakta s vršnjacima, potrebna mu je psihološka pomoć. Djeca s psihičkim problemima često su sklona depresiji.
• Tjelesne bolesti. Ima djece koja se stalno žale na bolove, dok liječnici tvrde da su potpuno zdrava. U ovom slučaju, uzroci čestih bolesti su psihički. U obitelji u kojoj je netko teško bolestan, djeca preuzimaju neke od simptoma bolesti svog bližnjeg. U tom slučaju dijete treba umiriti i objasniti mu da to što je netko bolestan ne znači da će i ono oboljeti. Ponekad pretjerano sumnjičavi roditelji izrastu u djecu hipohondra, vrlo snažno reagiraju i na najmanju bol, a roditelji ih počinju okruživati ​​pretjeranom brigom i skrbništvom.
• Bijeg od kuće ozbiljan je psihički problem koji ukazuje na nedostatak toplih odnosa i razumijevanja u obitelji. Odrasli trebaju analizirati situaciju i razmisliti zašto dolazi do bijega. Nakon što se dijete vrati, ne treba ga kažnjavati, bolje ga je okružiti brigom i ljubavlju i otvoreno razgovarati o onome što ga brine.

Psihološki problemi od rođenja do godinu dana

U ovom razdoblju razvoja djeteta vrlo su česti sljedeći problemi: tjeskoba, pretjerana razdražljivost, jaka vezanost za majku.

Tijekom tog vremena većina simptoma ponašanja povezana je s djetetovim temperamentom. Stoga se razdražljivost, tjeskoba i emocionalnost smatraju normalnima. Ali ako se roditelji počnu ponašati neispravno, na primjer, ignoriraju plač, odvajaju dijete iz ruku ili pokazuju agresiju, tada se kod bebe mogu razviti pravi poremećaji.

Roditelji trebaju biti oprezni ako beba ne pokazuje interes za predmete oko sebe, ako se razvija sporo, ako nije uravnotežena i ne smiruje se čak ni u majčinom naručju.

Kako se ponašati s djetetom: češće dodirujte bebu, grlite je i ljubite, zadovoljavajte njene emocionalne potrebe.

Tegobe kod djece od 1 do 4 godine

U tom razdoblju česti psihički problemi kod djece su pohlepa, agresivnost, strahovi i nevoljkost kontakta s drugom djecom. Normalno, svi ovi znakovi nalaze se u sve djece.

Što bi trebalo upozoriti roditelje: ako ovi znakovi primjetno inhibiraju razvoj i socijalnu adaptaciju djeteta, ako dijete ne reagira na roditelje, njegov raspon interesa je uvelike sužen (na primjer, zanimaju ga samo crtići).

Odstupanja od norme u psihičkom razvoju djece povezana su s nepovoljnom situacijom u obitelji i nepravilnim odgojem. Agresivnost ili pohlepa mogu biti posljedica činjenice da dijete dobiva malo pažnje u obitelji. Anksioznost i sramežljivost povezani su s agresivnim ponašanjem roditelja.

Kako se ponašati s djetetom: potrebno je analizirati situaciju i odnose u obitelji, te po potrebi posjetiti dječjeg psihologa.

Od 4 do 7 godina

Najčešće psihičke devijacije ovog razdoblja dječjeg života su laž, bolna sramežljivost, pretjerano samopouzdanje, nezainteresiranost za bilo što, vezanost za crtiće (filmove, računala), česte manifestacije štetnosti i tvrdoglavosti.

To je normalno ako su psihološki problemi djece predškolske dobi povezani s formiranjem osobnosti i karaktera.

Roditelji bi trebali biti zabrinuti zbog: udaljenosti djeteta od mame i tate, previše bolne stidljivosti i sramežljivosti, namjerne sabotaže, agresivnosti i okrutnosti.

Kako se ponašati s djetetom: odnositi se prema njemu s ljubavlju i poštovanjem. Budite pažljivi u njegovoj komunikaciji s vršnjacima.

Psihološki problemi kod djece (djece) školske dobi

Kad dijete krene u školu, jedne probleme zamijene drugi. Oni problemi na koje roditelji nisu obraćali pozornost postajali su sve jači i pogoršani s godinama. Stoga sve poteškoće trebate shvatiti ozbiljno i pokušati ih prevladati. Najčešći psihički problemi djece u školi, koje treba uočiti i na vrijeme se s njima pozabaviti:

• Strah od škole, izostajanje - najčešće se manifestira kod mlađih školaraca, kada se dijete adaptira na školu. Djeca se često ne mogu naviknuti na novu sredinu ili tim. Nesklonost odlasku u školu može biti uzrokovana strahom od određenog predmeta, učitelja ili vršnjaka. Ponekad dijete ne može završiti zadaću i boji se da će dobiti lošu ocjenu. Da biste izbjegli strah od škole, trebali biste unaprijed pripremiti svoje dijete za nju. Ako se ipak pojavi problem, trebate razgovarati s njim, saznati čega se boji. Ali ne treba biti previše strog i zahtjevan, treba uspostaviti kontakt s djetetom.
• Vršnjačko nasilje. Nažalost, ovo je vrlo hitan problem za moderne školarce. Kada je dijete stalno ponižavano i maltretirano, ono postaje depresivno, postaje ranjivo, povučeno ili ispoljava izljeve agresije i bijesa. Pritom vrlo često roditelji nemaju pojma što se događa i čudno ponašanje pripisuju poteškoćama u adolescenciji. Ako dijete ima takav problem, to može biti zbog niskog samopoštovanja ili nedostatka prijatelja. Trebamo mu pomoći da postane samopouzdaniji, uvijek razgovarati s njim ravnopravno, uključiti ga u rješavanje obiteljskih problema i uvijek slušati njegovo mišljenje. Idite češće u školu, upozorite učitelje na postojeći problem – treba ga zajednički rješavati. Ako je potrebno, obratite se dječjem psihologu. Ako ništa drugo ne uspije, morate promijeniti školu. U ovom slučaju to nije bijeg od problema, to je njegovo brzo rješenje. Dijete će u novom timu imati priliku promijeniti sebe i svoj odnos prema sebi.

• Loš odnos nastavnika. Ponekad izaberu studenta na kojem se stalno iskaljuju. Ne možemo tolerirati situaciju da odrasli rješavaju svoje psiho-emocionalne probleme na račun djeteta. To može potaknuti razvoj ozbiljne psihičke traume. Najučinkovitiji način rješavanja problema je razgovor s učiteljem i otkrivanje razloga ovakvog odnosa prema djetetu. Ako se nakon razgovora ništa ne promijeni, tinejdžera treba prebaciti u drugu školu.

Kako spriječiti psihičke probleme: odgoj djece

Kako bismo spriječili pojavu psihičkih problema kod djece, potrebno je s djetetom razgovarati o svemu što ga brine i stalno mu pružati pomoć i zaštitu. Što se prije identificira problem, lakše ga je riješiti i spriječiti razvoj ozbiljnog kompleksa.

Treba pažljivo promatrati kako dijete komunicira sa svojim vršnjacima. Njegova komunikacija i ponašanje mogu puno reći o prisutnosti problema i njegovoj prirodi. Na primjer, ako dijete daje sve od sebe da zasluži naklonost svojih vršnjaka, to ukazuje na nedostatak ljubavi, topline i pažnje prema njemu.

Osim toga, uvijek biste trebali imati na umu da je svako dijete individualno, ima svoje karakterne osobine, emocionalne osobine koje treba uzeti u obzir u procesu obrazovanja. Trebate ga poštovati, voljeti ga takvog kakav jest, sa svim njegovim manama i prednostima.

Jesu li kazne potrebne?

Teško je jednoznačno reći da djecu ne treba kažnjavati. Ali kazne se ne bi trebale pretvoriti u batine, stalne demonstracije mržnje ili ljutnje. Kazna mora biti ispravna, poštena i primjerena. Osim toga, odgoj i kazna moraju biti dosljedni. Odnosno, ne može se kazniti za nešto na što se nije obraćala pažnja u drugim vremenima.

Umjesto zaključka

Mentalni poremećaji povezani su s nedostatkom pažnje, teškim kažnjavanjem i stalnim osjećajem straha od roditelja; očituje se u trenutku kada dijete počinje svjesno percipirati cjelokupnu okolinu. Psihički problemi djece u pubertetu povezani su sa željom za neovisnošću i komunikacijom s odraslima.