Dom › Ovo je zanimljivo › Malo slovo: pravila uporabe. Kako se pišu velika i mala slova i što su

Malo slovo: pravila uporabe. Kako se pišu velika i mala slova i što su

Ruska slova razlikuju se jedna od druge ne samo po stilu i zvučnoj oznaci, već i po veličini. Ispravno pisanje pokorava se određena pravila. Velika slova i mala slova- što je poznato svakom školarcu, a posebno osnovnoškolcu. Ali znanje stečeno u školi vrlo se brzo zaboravlja, a odrasli se vjerojatno neće sjetiti definicija ovih pojmova.

Velika i mala slova dvije su vrste grafičkih ikona u pisanju. Zanimljivo je da podjela na takve sorte nije u svim jezicima. Prisutni su na ćirilici, a također i na grčkom alfabetu, latinici, armenskom. Situacija u Gruziji je neobična. Nema velikih ikona (s posebnim značenjem uporabe), ali su određeni dijelovi teksta (primjerice naslovi, naslovi) ispisani velikim ikonama. Imaju sitne natpise, ali se od njih razlikuju po veličini. U drugim sustavima pisma ne postoji podjela na velika i mala slova.

Za prvo upoznavanje s njima dovoljno je naučiti kratku informaciju:

kapitel - onaj koji je veći;
malo slovo - ono koje je manje veličine.

A kako bi se informacije bolje pamtile, dugo se zadržavale u glavi i ne pretvorile u zbrku, morate dublje proučiti problem, upuštajući se u detalje.

velika slova

Ovo je veliko slovo, veliko, lijepo, inicijal. Slovni znak je povećan u odnosu na ostale. Najčešće je jedini u retku, njime počinje rečenica. U osnovnoj školi djeca s velikom marljivošću uče crtati prvi abecedni znak - jer bi trebao ispasti lijep.

Prva službena uporaba velikih slova zabilježena je u 15. stoljeću. Međutim, daljnja istraživanja su pokazala da su ljudi pokušavali lijepo složiti početna slova imena, prezimena, rečenice davno prije početka 15. stoljeća. Takve grafičke ikone, ukrašene ornamentima i kovrčama, nazivale su se kapice.

Velika slova uTekst se piše samo u onim slučajevima koji su potvrđeni pravopisnim pravilima. Najčešći od njih, koji se najčešće susreću u praksi, bit će navedeni u nastavku.

Druga definicija "kapitala" nalazi se u osnovnoj školi u fazi nastave pisanja. Rjeđi je, pa se ne pojavljuje u rječnicima. Koristi se samo za razlikovanje vrste pisma, antonim za riječ "kapital" je "tiskano". Kada učitelj traži da se riječ, rečenica, tekst napiše kurzivom, misli se na mala i velika slova. I njihov bi se izbor trebao odvijati na temelju proučenih pravila.

mala slova

Ovo je malo slovo. U rečenici i tekstu mnogo je češća od grafičkih ikona prethodne vrste. To se objašnjava činjenicom da se mala slova nekoliko puta češće koriste u pisanju - to su pravila ruskog pravopisa.

Sva slova koja ne potpadaju pod pravila pisanja velikih poredana su u jedan red i iste su visine pa se nazivaju malim slovima.

Bilješka! Naglasak u izrazu "malo slovo" ne pada na prvi, već na posljednji slog, bez obzira koliko bismo željeli povezati njegov izgovor s izgovorom riječi "linija".

Korisni videi: kako pisati velika mala slova?

Glavne razlike

Velika i mala slova imaju brojne razlike jedna od druge.

Oni su sljedeći:

Veličina. Veliko slovo je oko 2 puta veće od malog. Ovo je jasno vidljivo prilikom korištenja list bilježnice V široka linija: veliko slovo zauzima cijelu visinu crte, a mala stane u njezinu polovicu.
Pisanje. Veliko slovo ima puno više detalja i obilježja stila, koje učenici prvog razreda marljivo nastoje naučiti. Mnogo je kompliciraniji od malog u obrisima.
Učestalost korištenja. Veliko slovo nalazi se u tekstu mnogo rjeđe od malog, jer njegov izbor mora biti opravdan određenim pravilima.

Nakon što je za sebe naučio razliku između velikih i malih grafičkih ikona, osoba prestaje brkati ova dva pojma jedan s drugim.

Primjeri

Ilustrativan primjer kako izgledaju stilovi obje kategorije.

Kada se usporede grafičke ikone jedna pored druge, odmah postaje jasno koje su od njih VELIKA, a koje mala.

Pravopis velikih slova

U ruskom jeziku, korištenje dvije vrste natpisa podliježe pravilima odgovarajućeg odjeljka pravopisa. Prema njima, nova rečenica počinje velikim slovom, koje kao da predvodi vojsku malih, običnih ikona. Pokazuje da je prethodna misao završila, a druga započela, ili jednostavno označava početak misli. Izravni govor, citati, svaki nova linija pjesme.

Ali postoje druga, složenija pravila koja objašnjavaju pravopis velikih i malih slova:

Imena, prezimena, patronimi ljudi i pridjevi na temelju njih. Na primjer: Andrej Igorevič Jabločkin, Petkinov auto.
Nazivi životinja i pridjevi od njih. Na primjer: Tuzik, Murka, Kesha, Fluff, Tuzikov ovratnik.
Geografski objekti, mjesta, imena (kontinenti, kardinalne točke, države, gradovi, sela, sela, teritorije, republike, otoci, mora, oceani, rijeke, jezera). Na primjer: Crno more, Baltik, Atlantski ocean, grad Moskva, kopno Afrike, selo Yantarny, Republika Adygea.
Imena firmi, tvrtki, trgovina, poduzeća. Na primjer: tvornica Rostvertol, trgovina Pyaterochka, tvrtka za proizvodnju cipela Belvest.
Imena velikana povijesni događaji, najvažniji dokumenti (Prvi Svjetski rat, petrovsko doba).
Nazivi publikacija, umjetnina, jela (časopis Murzilka, novine Moskovskie Vedomosti, Mjesečeva sonata, slika Tegljači na Volgi, Cezar salata).
Nazivi ministarstava, važnih državnih organizacija (Ministarstvo prosvjete, Gradska duma).
Visoki položaji od velikog nacionalnog značaja (Predsjednik, Kraljica).
Prva riječ naziva praznika i važni događaji(Rođendan, Božić, Uskrs, Dan pobjede).
Zamjenica "ti" kada je potrebno posebno poštovanje.
Kratice - u potpunosti se sastoje od velikih ikona (KPRF, MLM, SFU).

U svim ostalim slučajevima, kada riječ ne spada u kategoriju vlastitih imena, ali je zajednička imenica, pišu se malim slovimastilovi.

Moguće poteškoće u odabiru opcije

U ruskom je većina pravila dvosmislena i ima dodatna objašnjenja ili iznimke.

Važno! Kada je za popunjavanje potreban izbor veličine slova (veliko/malo). važne dokumente ili obavljanje ozbiljnih zadataka, radova - bolje je provjeriti sebe u rječnicima i referentnim knjigama.

Moguće poteškoće pri odabiru veličine grafičke ikone:

Vlastita imena mitskih, povijesnih, književni junaci, koji se počeo koristiti u općenitom, prenesenom značenju, za označavanje određenog karaktera ili stila života ljudi. Pravila za pisanje takvih riječi su dvosmislena: neke se pišu velikim slovom (Oblomov, Napoleon, Hamlet), druge malim slovom (Donquixote, Juda, Hercules, koje su postale zajedničke imenice). Varijanta njihove upotrebe navedena je u rječniku.
Nazivi zemljopisnih objekata i važnih povijesnih događaja, korišteni u općenitom (figurativnom) značenju, imaju iste razlike i vlastita pravopisna obilježja: Sodoma (razvrat), Olimp (gore), Kamčatka (posljednja mjesta) i Černobil, Meka, Hirošima .
Nazivi uređaja, tehnika, mjernih jedinica, dobiveni prema imenima njihovih izumitelja, pišu se malim slovom. Na primjer: X-ray, volt, pascal i tako dalje.
a pojmovi u kojima je jedna od riječi vlastito ime, kao i od njih sastavljeni pridjevi nemaju veliku ikonu (Ahilova peta, Demjanovo uho, x-zrake).
Pridjevi koji su sastavljeni od prezimena i imena osobe pomoću sufiksa -sk, -ovsk, -insk - pišu se malim slovom (rječnik Dalevskog, proza Prišvina).

Korisni video: mala ruska slova

Zaključak

Zapravo, udubljivanje u gradivo koje se uči u lekcijama u obrazovna ustanova, učenik i student dobro vladaju pravopisom grafičkih znakova, razumiju razlike i značajke njihove uporabe, što znači da nemaju ozbiljnih poteškoća u poštivanju ove norme.

Glavna stvar je zapamtiti definicije, razumjeti neke od poteškoća za sebe. A u slučaju poteškoća, ne zaboravite na mogućnost pozivanja na rječnik.

Rad na povezivanju slova

Pogodnije i brže je pismo u kojem pisac rijetko diže ruku s papira. To se provodi zbog neprekidnog upisa nekoliko slova u riječi (obično se 4-5 slova napiše jednim potezom), zbog neke rotacije kista (rotacijski pokret - pronacija) ili zbog kontinuiranog kretanja podlaktice. kako se linija popunjava.

Iako vještina pokreta savijanja nije odmah automatizirana i ubrzava se, navika pravljenja određenih pokreta fiksirana je vrlo rano. Stoga je vrlo važno za novonastalu vještinu pisanja vrlo važno hoće li prilikom pisanja slova biti pokreta otkidanja ili neodvajanja.

U pisanom fontu uzima se u obzir mogućnost kontinuiranog pisanja slova. Gotovo sva slova pisanog pisma, i velika i mala, napisana su bez lomljenja "olovke", s izuzetkom nekih slova. Dakle, s marginom, gornji element pišemo velikim slovima G, P, T, B, R. Velikim slovima P I T prva dva elementa također su napisana s razmakom:

Preporučljivo je napraviti prekid u slovu velikih slova DO, F i X. Odvaja se crtica u sredini slova E. Od malih slova odvaja se slovo b pomoću spojne crte sa sljedećim slovom. S razmakom se prethodna slova povezuju sa slovom c. S jednim razmakom, slova k, x, e i i. U slovu w ispisan je desni poluoval s rubom.

U različitim metodološkim sustavima, u jednakim zemljama i istovremeno, za kontinuirano povezivanje ovala, poluovala i zaobljenja u slovima (pri povezivanju s drugim slovima ili unutar istih slova) korišteni su različiti načini tih veza:

Veze tipa a), b) i d) mogu se koristiti za veze i s ovalima i s poluovalima i zaobljenjima, jer je ova veza istovrsna, odnosno ista je za sve oblike slova. Veze tipa c) mogu se koristiti samo s ovalnim slovima.

Odrasli obično koriste različiti tipovi veze ovisno o obliku slova, kombinaciji slova, brzini pisanja itd. U isto vrijeme, veze a) koriste se vrlo rijetko, češće s polu-ovalovima, a kod odraslih se pretvaraju u petljaste veze. To se objašnjava činjenicom da je veza ponavljanjem s desna na lijevo neprirodna, jer se ne podudara sa smjerom kretanja ruke u procesu pisanja, već ide u suprotnom smjeru. Vrsta veze b) za lijeve poluovalne i zaobljene je prirodnija, jer ponavljanje ide slijeva nadesno, što odgovara smjeru kretanja ruke u procesu pisanja. U ovalnim vezama odrasli često koriste donje ponavljanje tipa c) ili petljaste veze, osobito s gornjim i srednjim vezama s malim slovima o i yu. Ova opažanja E. N. Sokolove potvrđuju i fiziološka istraživanja I. N. Sokolova i A. I. Korvata. Dakle, otkrili su da je početak pisanja ovala odozdo lijevo nadesno pogodniji za ruka za pisanje. Prema N. N. Sokolovu, petljaste veze su također prikladne, izvedene u ritmu pokreta ruke.

Dakle, djecu treba učiti i prirodnim pokretima, bez uvođenja umjetnih, makar i istovrsnih, veza gornjeg ponavljanja. Nije lako od samog početka uvesti samo petljaste veze koje križaju slovo i, ako to djeca izvode nevješto, može dovesti do narušavanja same slike slova, što otežava čitanje napisanog. Tako. slog la mogao bi izgledati

Ovdje možemo unaprijed vidjeti pogreške kako u pravopisu tako iu percepciji slova. Uzimajući u obzir najveću pogodnost za one koji uskoro pišu, to su upravo veze s petljama, potrebno je organizirati njihovo postupno uvođenje u starijim fazama učenja, kada je slika slova dostupna. Uz to, vrlo je moguće da se err promijeni s nižeg ponovnog spajanja na ekonomičniju povratnu vezu: . Treba napomenuti da gornji petljasti spoj u slovima o, u, u pokretu ne predstavlja ništa novo u usporedbi s donjim spojem ovalnim slovima. Ovo je ista veza, samo je podignuta više radi praktičnosti, kako bi se smanjila putanja kretanja. Obično se u pismu odraslih uočava upravo takva veza:

O tome se vodilo računa i ranije kada su D. A. Pisarevsky, V. A. Saglin, N. N. Bogolyubov uveli kontinuirano pisanje, što se odrazilo na njihove metode. Također se pridržavamo postupnog usložnjavanja veza slova u procesu učenja kaligrafije. U I razredu uvode se samo donji spojevi s ovalnim slovima. U isto vrijeme, preporuča se napraviti pauzu prije ovalnih i poluovalnih slova. Učitelj može nesmetano pisati po ploči, dok djeca smiju pisati s rubom, ali povezuju slova odozdo; ova metoda će pripremiti naknadni prijelaz na kontinuirano slovo s ovalnim slovima

Pri pisanju slova o, u u klasi II moraju se unijeti spojevi petlji (s gornjim i srednjim spojem): konj, vile i donje ponavljanje u donjem spajanju: moj. S ostalim ovalnim i poluovalnim slovima možete koristiti više od jedne vrste veze, ali kombinirajte te vrste na isti način kao što to odrasli čine u svom pismu; s ovalnim slovima (a, d, b, f) bolje je koristiti donje ponavljanje s lijeva na desno u sredini riječi i početi pisati odozgo na početku riječi:

Poluovale u slovima c, w, x u I. i II. razredu najbolje je pisati s prekidom, a veza s lijevim poluovalom ostati netaknuta samo u slovu w.

U III razredu učenicima se također mogu prikazati kontinuirane veze s poluovalnim slovima, odnosno petljaste veze:

Tako je, ovisno o pogodnosti veze, odrasli u različitim kombinacijama slova koriste različite vrste veza.

U početku se djeci nije tako lako naviknuti koju kombinaciju slova koristiti koju vezu. Bilo koju tehniku prenose na različite kombinacije slova. Zadatak učitelja je stalno razrađivati ispravne, potrebne veze u kombinacijama slova, najprikladnije u njima.

Tehnike bešavnih spojeva

Prije nego što govorimo o metodama kombiniranja slova, potrebno je zadržati se na klasifikaciji spojeva slova. Po visini se spojevi mogu uvjetno podijeliti na gornje, srednje, donje, ali mora se razumjeti da je ova podjela uvjetna.Dakle, donji se mogu nazvati spojevima prethodnih slova s ovalnim slovima a,b,d,f. slovima l, m, i i c slovo o, ako iza njega slijedi slovo koje počinjemo pisati odozdo.

Srednji spoj možemo smatrati spojem prethodnih u sa slovima e, z, g, z, x, h, e, c, budući da ta slova počinju otprilike od sredine visine reda ili malo više. Veze sa slovima i, k, t, p, s, n, y, c, kao i o i u mogu se smatrati gornjim ako iza njih slijede slova koja počinju pri pisanju odozgo ili u sredini. Međutim, ova je podjela prilično proizvoljna, jer je kod kontinuiranog pisanja teško govoriti o granicama početka slova n i vezi s prethodnim slovom, kretanje je kontinuirano. Relativnost takve podjele vrlo je jasno vidljiva kada se prethodno slovo spoji sa slovom c. Dakle, - jasno gornji spoj, a u spoju je teško reći da li je srednji ili donji. Shvaćajući da je takva podjela u kontinuiranom procesu pisanja uvjetna, nastavnik je čini radi lakšeg razrađivanja značajki tih veza. Istodobno, treba imati na umu da se srednja veza po metodama ne razlikuje od gornje.

Donji spoj slova u, b, b sa sljedećim izgleda ovako: , a srednji i gornji -

Također je potrebno razlikovati složenice u neprekidnom pisanju slova, ovisno o njihovom obliku:

1. Složenice slova, uključujući ovale: a) a, b, e, f; b) Oh, Yu, c) Oh, Yu

2. Spojevi slova, uključujući poluovalne ili zaobljene:

3. Složenice slova koje ne sadrže ovalne ili poluovalne: a) d, i. k, n, n t, h, š; b) l, m, i; c) p, f - nerazdvojeno slovo elementa koje prelazi donji redak; d) veze nakon petlji - d, h, y, c, u, d, h, y.

4. Složenice s velikim slovom - D, A

Tehnike kontinuiranog povezivanja slova kao što su k. vv. y (ne ovalni i ne poluovalni) vrlo su jednostavni. Za neprimjetno povezivanje slova u slogove ili kombinacije slova kao ni, shu, ying, mk i elemente unutar tih slova, potrebno je spojni potez dovesti na početak slova sljedeće slovo odnosno element: . Ako se potez dovede do sredine visine slova, tada početak sljedećeg slova ne smije biti daleko od prethodnog, niti odvojen: .

Dakle, za spajanje sličnih slova bez odvajanja, potrebno je povući spojni potez do visine početka slova sljedećeg slova (u 1. razredu do gornjeg retka retka. ”Naravno, slova l.m ,I i prethodna slova spajaju se lako,bez prekida.Spojevi ovih slova uvijek su niži s drugim slovima.Međutim, djeca u ovoj kombinaciji vrlo često griješe počinjući slova l,m,i od sredine visine slova pa čak i više. To je zbog činjenice da se djeca navikavaju pisati sva slova s određene visine odozgo prema dolje:

Tu tehniku prenose na pisanje slova koja počinju ispod gornje crte retka. Umjesto da pišete, počnite pisati pismo m iznad ili gotovo iznad. Takve se grafičke pogreške ponekad mogu zamijeniti s pravopisnim pogreškama, što dovodi do pogrešnog čitanja onoga što je napisano. Učenici bi trebali znati da povezivanje sa slovima l, m, ja niži. Trebao bi početi malo iznad donje crte retka.

Da biste napisali element koji se proteže niz liniju u slovima p i f bez skidanja ruke, potrebno je napisati ovaj element bez spuštanja ruku i nacrtati olovku duž napisanog:

Učenici trebaju dobro znati kojim se složenicama pišu opali i poluovali, u kojim kombinacijama slova i kako se ta slova pišu ako su na početku riječi.

Mala slova a, b, e, f uvijek spojite s prethodnim slovom bez otkidanja šake, povlačeći ga odozdo u smjeru kretanja ruke u procesu pisanja.

Slog da bez greške je napisano ovako:

Slova d, b također su povezana s prethodnim slovom. f:

Ako riječ počinje ovalnim slovom, tada trebate napisati ovo slovo na vrhu:

Ako riječ počinje ovalnim slovom ili ako je slovo samostalna riječ (na primjer, sindikat a), preporučljivo je napisati ovo slovo odozgo, budući da nema preliminarnog obrisa slova, kretanje je ekonomičnije . Ako učitelj skrene pozornost djece na početak pisanja ovalnih slova na početku riječi, posebno vježba ovu tehniku, tada se djeca navikavaju na pravilno pisanje. Slovo ovala velikim slovima uvijek počinje odozdo OKO i Yu za besprijekornu vezu nakon čega slijede slova:

Malo slovo o povezuje se s prethodnim slovom na različite načine ovisno o vezi sa sljedećim slovom (velikim ili malim): Ako riječ počinje malim slovom O, tada će veza sa sljedećim slovom biti malo drugačija:

Na kraju riječi počinjemo pisati slovo o na način koji je prikladan za ruku.

Slovo u, kao i slovo O, povezuje se sa sljedećim slovom, ovisno o tome hoće li ta veza biti gornja ili donja:

Ponovljena opažanja pokazuju da kod odvajanja malog slova o sa slovima l, m, i, tj. u donjem spoju, djeca često čine takvu pogrešku - pridaju slova l, m, i slovu O bez spojnog poteza:

Slovo o postaje slično slovu a. Kod neprekidnog pisanja spojna crta se ne preskače, ali treba paziti da bude dovoljno duga i da ne ide gore: ali ne

Učitelj treba podsjetiti učenike da je ta veza na dnu, tako da spojni potez ne ide gore.

Pismo b sa sljedećim slovom povezuje se spojnom linijom s odvajanjem "olovke":

Slovo c s prethodnim slovom povezano je otkidanjem:

Slova z i f s sljedećim slovima povezani su ponovno držanje dno:

Slovo w piše se bez otkidanja "pera" ponovnim crtanjem odozdo i odvajanjem odozgo desnog poluovalnog oblika:

Pismo x velika i x mala slova pišu se s marginom. Opišimo ukratko postupak uvođenja kontinuiranih veza.

U radu sa sedmogodišnjim prvašićima bilo je jasno da je potrebno od prvih satova učiti djecu tehnikama kontinuiranog pisanja 2-3 slova (sloga) kako kasnije ne bi ponovno učila.

Šestogodišnja djeca ulažu mnogo više truda u proces pisanja, više se umaraju i rastresuju. Međutim, oni mogu pisati pojedinačna slova bez prekida, spajati, ne skidajući ruke s papira, dva slova, ako ta slova nisu ovalna, na primjer, slogove: shu, st, lu itd.

U abecednom razdoblju pišu se bez prekida pojedina slova koja se u pisanom obliku prikazuju kao kontinuirano ispisana. Osim toga, djeca bi trebala napisati dva slova kao što su shu, me, li, ate itd. (osim ovalnih slova) bez skidanja ruku.

Bolje je pisati ovalna slova u sredini riječi odozdo lijevo udesno s okretom i ne zahtijevati od djece da se spajaju neprimjetno

Od II razreda djeca uče pisati slog bez skidanja ruku s papira. Ovaj uvjet ostaje do kraja II razreda. Ako učitelj odmah zahtijeva od učenika da cijelu riječ napišu bijelom bojom, nekoj je djeci to vrlo teško učiniti, pišu s velikom napetošću, obično prekidaju nagib na kraju riječi. Do kraja II. razreda većina djece lako sama napiše 3-5 slova bez skidanja ruku.

U III razredu djeca uče pisati cijele riječi bez prekida, koje se sastoje od 4-5 slova. Rastave se rade i tamo gdje postoje slova koja se moraju pisati otkidanjem ruke (b, k. x itd.). U II razredu treba razraditi sve kombinacije slova. Potrebno je razraditi donje veze sa slovima l, m, ja, budući da njihovi učenici često počinju pisati vrlo visoko. Učitelj se vraća razradi tih veza kada primijeti takve pogreške u pisanju učenika.

Veze s ovalnim slovima mogu se unijeti ovim redoslijedom: prije svega razradite donji priključak s malim ovalnim slovima a, b, e, f. Ova se veza javlja kod svih ovalnih slova.

Zatim prijeđite na razradu veza velikih slova O i YU
nakon čega slijede slova, budući da su te veze slične
prethodno ponovljene veze s malim ovalom
slova. Zasebno biste trebali razraditi veze s malim slovima
slova o i Yu. Prvo morate ponoviti donje veze
s ovim slovima. Kod učenika se ispostavlja u kojim slučajevima
veze ovih slova bit će niže. Ova veza će
niži kada slovo iza slova o i u
počinjemo pisati odozdo, tj. slovima l, m, i, a, b, e, f. Na
sljedeća lekcija ponavlja gornji spoj s malim slovima
slova O i yu. Možete usporediti pravopis dviju riječi:,

U kojem se dvostruko slovo o povezuje različito ovisno o slovu koje slijedi

Zasebno, trebali biste razraditi vezu s poluovalnim slovima. Mora se ponoviti da je desni polu-oval povezan i unutar slova, iu slovu c - uvijek s odvajanjem. Slovo je objašnjeno odvajanjem u druge poluovale - slova e, x, g.

U razredima III-IV učitelj s djecom razrađuje načine povezivanja slova u riječima. Upravo u tim klasama moguć je prijelaz na prikladnije spojeve petlji polu-ovala.

Shvatite da je kontinuirano pisanje zgodno i omogućuje najbrže i najglađe pokrete, ali učitelj također mora biti svjestan da postoje djeca s poremećenom koordinacijom pokreta ili odstupanjima u živčani sustav, s trzanjem ruku pri pisanju i sl., na koje se ne smiju primjenjivati pravila o neprekidnosti pisanja. Takvoj se djeci može dopustiti da pišu na način koji njima odgovara. Pritom treba uzeti u obzir da brzina pisanja takve djece zaostaje za brzinom pisanja ostalih učenika.

Posebno im može biti teško napraviti dugo kontinuirano kretanje u procesu pisanja. Stoga učitelj dopušta ovoj djeci da pišu slovo po slovo, ne namećući im kontinuirano slovo, ali niti ne zabranjujući ga. Oznaka za otkidanje se ne smanjuje.

Sažimajući ono što je rečeno u ovom poglavlju, dajemo upute o spojevima bukve u sljedeća tablica:

Klasa	Zahtjevi za povezivanje	Priroda veza	Doziranje kontinuiranog pisanja
I razred (6 godina)	Uglavnom pismom	Prijelomi ispred ovalnih i poluovalnih slova. Spojevi ispred ovala ispod kao priprema za kontinuirano pisanje.	Veze dvaju slova - shu, il, sn - mogu biti kontinuirane
II razred (7 godina)	Višesložno neprekidno slovo	Otkinuto slovo s desnim poluovalovima ispred s i slovima x i zh. Uvodi se nerastavljiva donja veza s ovalnim slovima. Kontinuirana gornja veza petlje sa slovima o, u, v, b, b.	Pravilo: slog Pišite ne uzimajući ruku (loptu) tj. 2-3 slova.
SH razred (8 godina)	Neraskidivo slovo kratke riječi	Prikazane su veze kontinuirane petlje s poluovalnim slovima.	Kontinuirano slovo 4-5 slova

Tilt u pisanom obliku

Slovo može imati različit nagib: može biti ravno (nenagnuto), koso udesno i koso udesno. Izravnim pisanjem smatra se kada glavni elementi kretanja (prema sebi) idu okomito na liniju retka; kada pišete s nagibom udesno, glavni elementi čine oštar kut prema liniji retka; kada pišete s nagibom ulijevo, glavne točke tvore tupi kut s linijom retka: Í K.

Pravi kut - izravno slovo.

Oštar kut- desno slovo

Tupi kut - lijevo slovo

Učimo učenike pisati s desnim nagibom. Međutim, pisanje odraslih, ovisno o različitim okolnostima, može biti više ili manje nagnuto udesno, može biti nenagnuto (ravno) ili biti nagnuto ulijevo. Desno nagnuto pisanje doživljava se ljepšim. Zahtjev za pisanjem s nagibom udesno za dešnjake (a većinu njih) nije određen uglavnom estetske kvalitete slova, pa čak ni tradicije kurzivnog pisma. Zahtjev za pisanjem s nagibom udesno određen je prvenstveno pogodnošću za pisca, sposobnošću izvođenja bržih pokreta dok piše s manje napora.

Naša školska skripta je nakošena upravo zato što odgovara praktičnosti. osoba koja piše za brže pisanje. Pogledajmo koje su to pogodnosti. U procesu pisanja Aktivno sudjelovanje preuzimaju u provedbu pokreta prste i općenito šaku, podlakticu i rame, tj. zahvaćeni su zglobovi i mišići cijele ruke. Stoga je potrebna pogodnost za kretanje ruke tijekom pisanja. Učenik piše sjedeći za stolom. Potrebno je da udobno sjedi dok piše. Učenik prati kako i što piše. Stoga je potrebno pisati tako da je prikladno za vid. Kao što su pokazala mnoga istraživanja, pisanje s nagibom udesno je najbrže i najpogodnije za kretanje desne ruke po liniji tijekom pisanja, za pomicanje prstiju ruke, odnosno odgovara biomehanici pisanja.

Pokušajmo to razumjeti, dokazati. "Kada pišete šakom i prstima, najprikladnije je pokrete izvoditi izravno na sebi (u skladu s fleksibilnošću zglobova falangi prstiju). Iste pokrete najlakše je pratiti okom, budući da oko čini pokrete okomito: odozgo prema dolje i odozdo prema gore.Dakle, izravno pisanje je najprikladnije za oko i ruku.Tako bi bilo kada bi čovjek pisao na jednom mjestu, ne prolazeći kistom, a papir bi kretati se s desna na lijevo.

Naime, u procesu pisanja ruka se pomiče udesno, tako da se podlaktica pomiče u krug sa središtem u laktu. Lakat je ili nepomičan ili se lagano pomiče. Staviti desna ruka na stolu tako da četka bude nasuprot sredini prsnog koša i slobodno okrećite ruku u krug sa središtem u zglobu lakta. Vaša će se četkica prva pomaknuti prema gore. Upravo je to segment staze u kojem pišemo duž crte.

Dakle, za slobodno kretanje ruke tijekom pisanja, ona se mora pomicati udesno i gore. Stoga nam je potreban nagnuti položaj bilježnice, u kojem se podlaktica može slobodno kretati prema gore na određenom segmentu staze.

Prsti i ruka u ovom trenutku izvode glavne pokrete okomito na liniju retka kada pišu sami sebi, a spojne - s nagibom udesno.

List papira tijekom pisanja stavlja se na stol s nagibom tako da linije idu gore, a kada osoba piše i stavi bilježnicu ravno, linije će biti ravne, to će biti zgodno za čitanje napisanog. Ako osoba ne stavlja papir s nagibom, već piše u ravnom položaju, tada će biti vrlo nezgodno za ruku i podlakticu dok dugo pišete.

budući da se u ovom slučaju podlaktica i ruka, umjesto slobodnog kretanja duž radijusa, moraju stalno pomicati prema dolje, kao da se "skupljaju", rame se pomiče unatrag, pritiskajući tijelo, da okrene cijelo tijelo u jednom smjeru. Stoga je pismo tada zgodno kada list papira leži nagnuto. Kao rezultat naginjanja papira, slovo nije ravno, već koso. Ovo pismo će biti najprikladnije za desnorukog pisca.

S papirom u ravnom položaju dobivamo ravno slovo, ali je nezgodno za pomicanje ruke po liniji

Dakle, nagib pri pisanju dobivamo, takoreći, sam od sebe. Određuje se kosim položajem bilježnice. Nagnuto slovo u ovom je slučaju rezultat, proizvod procesa pisanja.

Međutim, koso pisanje neće biti zgodno ako pišemo koso kada je bilježnica u ravnom položaju. Tada ćemo reproducirati kurzivne uzorke velikih slova, ali za kretanje ruku i praćenje očima, to će biti nezgodno i zamorno. Stoga je neprikladno podučavati koso pisanje samo radi preslikavanja koso. To također dovodi do stalne navike nepravilnog sjedenja za stolom. Takvo pismo nastaje kad učitelj samo to gleda. tako da učenik piše koso, a da pritom ne mora držati i koso bilježnicu. To se često olakšava dodatnim kosim linijama na listu (kosa mreža). U ovom slučaju, na bilo kojem položaju bilježnice, dobiva se nagib slova.

Nagib ulijevo pogodan je samo za one koji uče pisati lijevom rukom, a također i na određenom položaju papira tijekom pisanja. O tome će biti riječi u nastavku.

Velika i mala slova su slova koja se svakodnevno koriste za pisanje. Prvo je veliko slovo (veliko), a drugo je manje od njega po veličini (malo).

Malo povijesti

U početku su pri pisanju samo te granice (gornja i donja) bile jasno definirane. S vremenom se kurziv razvio, slova su poprimila zaobljeniji oblik. Tako su nastali temelji takozvanog minuskula karolinškog pisma, koje je razvio znanstvenik Alkuin. Korišteno je na dvoru Karla Velikog, a s vremenom se ovo pismo proširilo diljem Europe. Tako je prvi put jedan tekst počeo sadržavati mala i velika slova.

Velika i mala slova

Upotreba velikih i malih slova jedan je od najtežih problema modernog ruskog pravopisa. Stalna promjena stvarnost povlači za sobom promjenu u pisanju ovih slova. Stoga je potrebno stalno proučavati nova izdanja priručnika i rječnika, koji u bez greške treba odražavati takve inovacije.

No, unatoč tome, postoje osnovni principi za korištenje velikih i malih slova. Pomažu u razumijevanju pravopisa velikih i malih slova, čak i ako riječi nema u rječniku.

Pravila pisanja velikih slova

Piše se velikim slovima:

Pravila za upotrebu malog slova

Malim slovom piše se ako je sastavni dio:

članovi, prijedlozi, čestice u zapadnoeuropskim imenima i (Ludwig van Beethoven);
osobna imena koja imaju za cilj ironičnu ili negativnu ocjenu (nove lokve);
imenice nastale od prezimena i osobnih imena (oblomovizam);
sastavni dijelovi turskih i arapskih imena, koji ukazuju obiteljski odnosi ili društveni status (al, zade, bek, da);
nazivi mjernih jedinica koje su dane po imenu znanstvenika (amperi);
riječi zemlja, mjesec, sunce, koje nisu astronomska imena;
pridjevi koji sadrže sufiks -sk- označavanje pripadnosti, nastalo od vlastitih imena (Čehovljeve stranice);
zvanja i radna mjesta (zamjenik ministra, gradonačelnik);
kratice nastale od uobičajenih naziva (sveučilište - visokoškolska ustanova).

Također, u imenima se piše malo slovo:

geološke epohe i razdoblja, arheološke kulture i epohe (mezozoik);
položaji i titule, međunarodne organizacije, kao i više inozemne izborne institucije (japanski car, general bojnik, veleposlanik);
pluralne vlasti (Ministarstva Rusije);
pasmine životinja (Keeshond pas);
ustanove čiji nazivi nisu vlastita imena(broj škole 592).

Načela upotrebe malih i velikih slova

Nakon što smo proučili gore navedena pravila, možemo identificirati osnovna načela na temelju kojih se koriste mala i velika slova. Tako:

Isticanje pojedinih dijelova rečenice (teksta) sintaktički je princip.
Istaknite određene riječi u tekstu:

1) Malo slovo se piše velikim slovom – u vlastitim imenima – morfološki princip.

2) Veliko slovo piše se u zajedničkim imenicama obdarenim posebnim simbolima ili patosom (Čovjek, domovina), u imenima praznika (Nova godina, Dan pobjede) - semantičko načelo.

3) Veliko slovo koristi se u kraticama koje se sastoje od početnih slova.

Potrebno je razlikovati

Kao što je već rečeno, u imenima pridjeva koji sadrže nastavak piše se malo slovo -sk- koji označavaju pripadnost i tvore se od vlastitih imena. Stoga je "Puškinova proza" napisana malim slovom. Ali sa sufiksom -sk-, koji imaju značenje imena u čast nečije uspomene, pišu se velikim slovom. Na primjer, "Lomonosov čitanja".

Riječ: mala i velika slova

Zbog brzog razvoja informacijske tehnologije, program Microsoft Office Word koji je praktički neizostavan u radu i obrazovni proces. Ali malo ljudi zna kako jednim pritiskom na određene tipke napraviti mala slova od velikih i obrnuto.

Pa zapišimo velika slova sljedeći tekst:

"DONJA SLOVA RUSKE ABECEDE".

Sada trebate označiti tekst i istovremeno pritisnuti tipke Shift i F3. Nakon toga ćemo imati:

Nakon ponovnog pritiska kombinacije ovih tipki dobivamo sljedeće:

"Donja slova ruske abecede".

I da se vratim izvorni kod, ponovno pritisnite Shift+F3.

Struktura malih slova predviđena kurzivom

Sastoji se od dva elementa: pravilnog ovalnog, pravocrtnog okomitog elementa koji završava lučnim pokretom jednakim 1/2 visine slova;

Sastoji se od dva elementa: ovalne crte pravilnog oblika, lučnog gornjeg elementa koji se sastoji od ravnog okomitog segmenta koji polazi od ovala i veličine je jednake njegovoj visini, te horizontalnog ravnog segmenta koji iznosi 1/2 vertikalni dio. Oba dijela uspona povezana su jedan s drugim lučnim kretanjem:

Sastoji se od dva elementa: nadnaslovna petlja, mali oval. Visina gornje petlje je 1,5 puta veća od visine ovala; širina petlje je 2/3 širine ovala.

Druga varijanta slova "v", predviđena natpisima, za vezu sa sljedećim slovima, ima oval koji nije zatvoren 1/4 dijela i završava malom petljom;

Sastoji se od malog pravocrtnog okomitog elementa, koji počinje i završava lučnim pokretima jednakim Uz visine slova;

Sastoji se od dva elementa: ovalne linije pravilnog oblika, pravocrtnog okomitog elementa linije, koji se pretvara u podlinijsku petlju. Bodna petlja je po duljini jednaka visini ovala, po širini - 1/2 širine ovala. U rukopisima se često nalazi slovo "d" koje se sastoji od: malog ovalnog i gornjeg lučnog elementa;

Sastoji se od jednog elementa, čiji je gornji dio petlja, donji dio je izrađen u lučnom pokretu;

Sastoji se od dva elementa: prvi, po dizajnu, je slovo "e"; drugi je superskript, sastoji se od dvije točke;

Sastoji se od pet elemenata: dva poluovala, jedan pravocrtni okomiti element, dva spojna pravocrtna elementa koji idu odozdo lijevo prema gore desno;

Sastoji se od dva elementa: poluovalnog malog slova, petlje podcrte. Element indeksa jednak je duljini visini malog poluovalnog oblika;

Sastoji se od dva identična pravocrtna okomita elementa koji završavaju lučnim pokretima;

Sastoji se od tri elementa: dva mala pravocrtna okomita elementa koja završavaju lučnim pokretima i vodoravne crte

lučni element koji počinje od fiksne točke. Duljina gornjeg indeksa je 2/3 . širina slova;

Sastoji se od tri elementa: pravocrtne vertikale; drugi i treći slično zakrivljeni element, od kojih gornji počinje zavojom s fiksnom točkom, a donji završava lučnim pokretom. Prema novom pravopisu, slovo "k" sastoji se od tri elementa: prvi ravni vertikalni; drugi pravocrtni, ide odozdo prema gore udesno i završava lučnim pokretom (prvi i drugi element se izvode zajedno), i treći pravocrtni element, počinje i završava lučnim pokretom;

Sastoji se od dva pravocrtna elementa nagnuta jedan prema drugom: prvi počinje lučnim pokretom, drugi završava lukom jednakim 1/2 visine slova;

Sastoji se od tri elementa: pravocrtni element koji je nagnut udesno i počinje lučnim kretanjem; druga i treća pravocrtna okomica

elementi koji završavaju lučnim pokretima jednakim 1/2 visine slova;

Sastoji se od tri elementa: pravocrtne vertikale; spajanje vodoravnih (vijugavih ili lučnih); pravocrtna okomica, završava lučnim pokretom jednakim 1/2 visine slova;

Predstavlja oval pravilnog oblika. Oval se sastoji od lijevog, donjeg, desnog i gornji dijelovi;

Sastoji se od dva elementa: pravocrtne vertikale; pravocrtni vertikalni element, koji počinje i završava lučnim kretanjem;

Sastoji se od dva elementa: pravocrtnog okomitog dijela s dvostruko većom podcrtom od ucrtanog dijela; pravocrtna vertikala, koja počinje i završava lučnim pokretima;

Sastoji se od poluovalnog oblika koji počinje uvojkom s fiksnom točkom (prema novom pravopisu, ovo se slovo izvodi bez fiksne točke i bez uvojka) i završava lučnim pokretom jednakim 1/2 visine. od pisma;

Sastoji se od tri elementa: pravocrtne vertikale; pravocrtni okomiti element, počevši od lučnog kretanja; pravocrtni vertikalni element, koji počinje i završava lučnim pokretima jednakim 1/2 visine slova;

Sastoji se od dva elementa: malog pravocrtnog okomitog elementa koji završava lučnim pokretom; pravocrtni okomiti element, pretvarajući se u podlinijsku petlju jednaku linijskom dijelu;

Sastoji se od tri elementa: dva pravilna ovala (lijevo i desno), odvojena srednjim pravocrtnim okomitim elementom, koji je dvostruko viši od ovala;

Sastoji se od dva poluovalna elementa. Prema starim pravopisima, prvi poluoval počinje lučnim pokretom i završava vrtićem s fiksnom točkom; drugi poluoval počinje uvojkom u fiksnoj točki i završava lučnim pokretom jednakim 1/2 visine slova;

Sastoji se od tri elementa: dva pravocrtna okomita elementa, od kojih prvi završava lučnim pomakom jednakim 1/2 visine slova; drugi

završava lučnim pomakom jednakim 1/4 visine slova; treći element je petlja indeksa jednaka 1/3 visine malog dijela slova;

Sastoji se od dva elementa: vijugav; pravocrtno okomito, završava lučnim pokretom jednakim 1/2 visine slova. Po starim pravilima

ovo slovo se sastoji od dva elementa: prvi se sastoji od dva dijela povezana petljom; drugi poluovalni element završava lučnim pomakom jednakim 1/3 visine slova;

Sastoji se od tri ravna okomita elementa iste vrste, koji završavaju lučnim pokretima jednakim 1/2 visine slova;

Sastoji se od četiri elementa: prva dva od tri pravocrtna okomita elementa završavaju lučnim pomacima jednakim 1/2 visine slova; treći završava lučnim pokretom jednakim 1/4 visine slova; četvrti element je petlja indeksa jednaka 1/2 visine malog dijela slova;

Sastoji se od dva elementa: vijugav; pravocrtni okomiti element, koji prelazi u oval pravilnog oblika, jednak 1/2 visine znaka. U skladu sa starim pravopisom, "b" se sastoji od dva elementa: prvi se sastoji od dva dijela spojena petljom; drugi pravocrtni okomiti element završava ovalom pravilnog oblika, visine 1/2 visine znaka. Druga varijanta čvrstog znaka, predviđena riječima, ima ovalni, nezatvoren za ¼ dijela, koji završava petljom za povezivanje sa sljedećim slovima;

Sastoji se od tri elementa: pravocrtne vertikale, koja završava ovalom jednakim 1/3 visine slova;

lučno povezivanje; pravocrtna okomica, završava lučnim pokretom jednakim 1/2 visine slova;

Sastoji se od pravocrtnog okomitog elementa koji završava pravilnim ovalom, jednak 1/2 visine slova. Druga verzija znaka, predviđena slovima, ima ovalni "nije zatvoren na 1/4 dio i završava s malom petljom;

Sastoji se od dva elementa: poluovalnog, koji počinje i završava lučnim pokretima; pravocrtni horizontalni element smješten u središnjem dijelu poluovalnog oblika. Prema starim pravopisima, ovo se slovo sastoji od dva elementa: poluovalnog, koji počinje lukom i završava uvojkom s fiksnom točkom; vijugavi horizontalni element smješten u središnjem dijelu poluovalnog oblika;

Sastoji se od tri elementa: pravocrtne vertikale; lučni (namotaj po starim receptima) spojni element; oval pravilnog oblika jednake visine prvom elementu;

Sastoji se od dva elementa: lučni, koji počinje uvojkom i završava ovalom jednakim 1/2 visine slova; pravocrtni vertikalni element koji završava lučnim pokretom jednakim 1/2 visine slova.

Sve pojedine znakove rukopisa istraživač analizira u smislu složenosti, oblika, smjera, duljine pokreta, broja elemenata koji čine pisana slova, slijeda pokreta pri izvođenju tih elemenata, stupnja kontinuiteta pokreta pri izvođenju. i povezivanje slova, relativni položaj pokreta (kada proučavate rukopis u potrebnih slučajeva elementi pisanih znakova numerirani su redom u kojem se izvode. Ovaj slijed slijedi u sljedećem opisu.)

Složenost pokreta (struktura) pri izvođenju slova. Ovo posebno svojstvo rukopisa vještak uključuje u skup identifikacijskih obilježja samo u slučajevima kada se elementi pisanih znakova i znakova općenito izvode ili pojednostavljenim ili kompliciranim pokretima, odnosno kada se slova i njihovi elementi izvode s odstupanjima. iz ustaljenih općeprihvaćenih zapisa (jednostavni rukopis). Složenost pokreta pri izvođenju slova je "najopćenitija" značajka svih posebnih značajki rukopisa. Stoga njeno detaljno proučavanje započinje analizom ove posebne skupine obilježja. Razlika između ovih obilježja u uspoređivanom (nepromijenjenom) rukopisu u većini studija omogućuje vještaku da bez daljnje analize ostalih skupina pojedinih obilježja dođe do zaključka da identiteta nema.

Pojednostavljenje pokreta tijekom izvođenja pisanih znakova i njihovih kombinacija događa se zbog smanjenja duljine pokreta i izvođenja posebnih slova pojednostavljenih u strukturi. Usložnjavanje pokreta u odnosu na utvrđene standardne propise pri izvođenju slova i njihovom povezivanju nastaje zbog povećanja duljine pokreta i pisanja posebnih pisanih znakova kompliciranog dizajna.

Složenost pokreta pri izvođenju slova je zajednički znak. Pokazatelji stupnja složenosti su sve navedene posebnosti rukopisa. Na primjer, prisutnost u rukopisu veliki broj pisani znakovi, izrađeni u različitim oblicima iu različitim smjerovima kretanja, informiraju istraživača o njihovoj kompliciranoj izvedbi. Stoga, kako bi se procijenio stupanj složenosti pokreta pri izvođenju istoimenih slova, stručnjak ih mora analizirati i usporediti, uzimajući u obzir:

Oblik pokreta tijekom izvođenja elemenata od kojih su oblikovani;

smjer kretanja;

Duljina pokreta;

Broj elemenata od kojih se sastoje;

Redoslijed pokreta pri izvođenju elemenata slova;

Stupanj kontinuiteta pokreta pri pisanju slova;

Relativni raspored pokreta u izvođenju i povezivanju elemenata slova.

Zbog činjenice da je struktura rukopisa višestruka karakteristika, opis njegove komplikacije ili pojednostavljenja može se okarakterizirati istovremeno s nekoliko značajki. Stoga je, prema mišljenju stručnjaka, najsvrsishodnije zabilježiti stupanj složenosti kretanja duž strukture, ukazujući na razloge zbog kojih je nastala ova ili ona komplicirana ili pojednostavljena verzija pisanog znaka. Na primjer, pojednostavljenje varijante slova "I" dogodilo se zbog gubitka okomitog dijela drugog elementa; komplikacija varijante slova "d" - zbog povećanja broja pokreta pri izvođenju inline elementa: inline element je izrađen u obliku dvostruke petlje, itd. (slika 40).

Riža. 40. Složenost pokreta pri izvođenju pisanih znakova - jednostavno, pojednostavljeno, komplicirano

Oblik pokreta tijekom izvođenja i povezivanja pisanih znakova i njihovih elemenata, kao što je već navedeno, može biti pravocrtan i krivolinijski. Pravocrtna gibanja duž putanje mogu u kombinaciji tvoriti kutove, trokute i izlomljene linije (slika 41).

Krivolinijski pokreti duž putanje podijeljeni su na zavoje, krugove, ovale, lukove, petlje.

Riža. 41. Oblik pokreta pri izvođenju i povezivanju elemenata pisanih znakova

Kutni oblik pri pisanju pisanih znakova nastaje kao rezultat nagla promjena smjerovi pravocrtnih kretanja; vijugav-zahvaljujući glatki prijelaz jedno krivocrtno gibanje drugom. Oblik pokreta pri pisanju malih slova, indeksnih i nadnaslovnih elemenata pisanih znakova, napravljen u skladu s propisima s pravocrtnim pokretima, može se promijeniti u kutni, lučni, zavojiti, poluovalni, ovalni.

Prilikom izvođenja inline, subscript i superscript elemenata, izvedenih u skladu s propisima s ovalnim, poluovalnim i petljastim pokretima, njihov se oblik može promijeniti u ravni, kutni, vijugavi.

Početni i završni dijelovi elemenata pisanih znakova u obliku mogu se izvoditi pravocrtnim, kutnim, vijugavim, lučnim, ovalnim i petljastim pokretima (slika 42).

Riža. 42. Oblik pokreta tijekom izvođenja početnih i završnih dijelova elemenata pisanih znakova - pravocrtni, kutni, vijugavi, lučni, ovalni, petljasti

Dodatni elementi pisanih znakova u rukopisima izvode se u obliku s pravocrtnim, kutnim, lučnim i vijugavim pokretima (sl. 43).

Riža. 43. Oblik pokreta pri izvođenju dodatnih elemenata pisanih znakova

Vezni elementi pisanih znakova u obliku izvode se pravocrtnim, kutnim, vijugavim, lučnim i petljastim pokretima (slika 44).

Riža. 44. Oblik pokreta pri izvođenju veznih elemenata pisanih znakova

Oblik kretanja pri međusobnom povezivanju elemenata pisanih znakova i pisanih znakova, kao i pri njihovom izvođenju, može biti ugaoni, lučni i petljasti (slika 45).

Riža. 45. Oblik pokreta pri povezivanju elemenata pisanih znakova

U zaključku vještaka istraživač je dužan ne samo uočiti podudarnost ili razliku ove značajke u uspoređenim rukopisima, već i dešifrirati koji je oblik kretanja prikazan tijekom izvođenja i povezivanja pisanih znakova. Na primjer, oblik pokreta pri izvođenju: gornji dio slova "o" je kutan; nadnaredni element slova "i" - petlja;

završni dio drugog elementa slova "i" je ravan; dodatni element slova "t" - vijugava; oblik pokreta pri spajanju slova "u" je luk itd. (slika 46).

Riža. 46. Oblik pokreta pri izvođenju slova, elementi slova i oblik pokreta pri spajanju slova

Smjer kretanja pri izvođenju pisanih znakova i njihovi elementi. Ovaj poseban znak rukopisa uvijek treba analizirati stručnjak uzimajući u obzir oblik pokreta pri izvođenju pojedinih elemenata. Dakle, krivocrtni elementi: krugovi, polu-ovali, ovali, lukovi izvode se u rukopisima pokretima lijeve i desne ruke. Pravocrtni elementi izvode se vertikalnim pokretima odozgo prema dolje ili odozdo prema gore ili horizontalnim pokretima slijeva na desno i zdesna nalijevo. Elementi pisanih znakova - okomito" ili vodoravno - koji se nalaze pod kutom u odnosu na liniju pisanja, analiziraju se prema ovim karakteristikama. Na primjer, smjer kretanja pri izvođenju prvog elementa slova "m" je odozdo lijevo prema Gore desno.

Pri međusobnom povezivanju elemenata u pisanim znakovima i pisanih znakova, smjerovi kretanja su slični onima kojima se izrađuju slova i njihovi dijelovi.

Po mišljenju vještaka, opis ovog znaka trebao bi izgledati otprilike ovako: „... utvrđeno je podudaranje za sljedeće znakove: smjer kretanja pri izvođenju prvog elementa slova "p" - odozgo prema dolje; malo ovalno u slovu "d" - desno; prvi element slova "p" - odozdo lijevo prema gore desno; pri povezivanju slova "tr" - od gornjeg lijevog do donjeg desnog ", itd. (Sl. 47).

Duljina pokreta pri izvođenju pisanih znakova i njihovi elementi. Ova posebna značajka rukopisa koristi se za karakterizaciju dimenzijskih značajki kretanja pri izvođenju malih slova i velika slova, kao i slova koja imaju elemente superskripta i indeksa. Ova se značajka koristi za karakterizaciju pisma u cjelini i njegovog pojedinačni elementi. Duljinu pokreta tijekom izvođenja pisanih znakova i njihovih elemenata istraživač analizira vertikalno (omjer veličine) i horizontalno (omjer ubrzanja).

U rukopisu postoje pisani znakovi izvedeni pokretima manjim ili većim okomito (visina) i vodoravno (širina) od ostalih slova. Ponekad se u rukopisu elementi pisanog znaka izvode pokretima različite duljine okomito i vodoravno. U prvom i drugom slučaju, ovu značajku stručnjak procjenjuje tek kada se dosljedno ponavlja u cijelom rukopisu.

Zaključno, stručnjak ne bi trebao samo primijetiti podudarnost ili razliku ovaj znak rukopis, ali i da naznači koji pojedini pisani znak ili njegovi elementi su koliko puta veći ili manji (okomito, vodoravno) od ostalih slova i njihovih elemenata. Na primjer: “... utvrđena su podudaranja za sljedeće posebne znakove rukopisa ... duljinu pokreta tijekom izvođenja: a) slova “z” okomito su veća od ostalih slova; slova "o" su manja od ostalih slova, element indeksa slova "d" dvostruko je veći od inline elementa; b) vodoravno gornjeg indeksa dodatni element slova "t" - dva puta manji od širine slova ... ", itd. (Sl. 48).

Riža. 48. Duljina pokreta pri izvođenju pisanih znakova i njihovih elemenata (okomito i vodoravno)

Stupanj povezanosti (kontinuiteta) ili vrsta povezanosti pokreta u izvedbi pisanih znakova i njihovih elemenata. Prilikom karakterizacije zajedničke značajke rukopis, uočeno je da stupanj povezanosti (kontinuiteta) pokreta pri povezivanju pisanih znakova i njihovih elemenata ovisi o učestalosti odvajanja olovke od papira. Ovisno o tome u kojoj ravnini - samo vodoravnoj ili vodoravnoj, nakon čega slijedi prebacivanje ruke u okomitu ravninu (s olovkom odvojenom od lista papira), pokreti se izvode tijekom oblikovanja slova i njihovih elemenata, dvije su vrste veza razlikuju se: kontinuirani - bez prekida u fiksnom pokretu i intervalni - s prekidom u fiksnom pokretu. Prekidi u izvođenju slova i njihovih elemenata mogu biti unutar pisanih znakova i između pojedinih pisanih znakova (slika 49).

Riža. 49. Vrsta kretanja pri povezivanju pisanih znakova i njihovih elemenata (isprekidano, neprekidno)

Treba napomenuti da se u slučaju prekida u fiksnom kretanju, bez obzira na to koliko su elementi pisanih znakova udaljeni jedan od drugog, čak i ako su susjedni jedan drugome, vrsta veze smatra intervalom. Stručna praksa je utvrdila da intervalni tip veze ima najveću identifikacijsku vrijednost kada se slova "v", "p", "d" izvode s ekstenzijom, "g", "c", "s".

Opis vrste povezanosti pokreta tijekom izvođenja slova i njihovih elemenata u zaključku vještaka ne izaziva posebne poteškoće. Pri opisu je potrebno naznačiti koji se elementi slova ili pisanih znakova izvode intervalnim pokretima, odnosno s prekidom kretanja u jednoj ravnini, a koji kontinuiranim pokretima. Na primjer: „... razlike su utvrđene prema sljedećim posebnostima: prema vrsti povezanosti pokreta pri izvođenju elemenata slova „l“. U proučavanom rukopisu - kontinuirano; u uzorcima - interval ..." itd.

Broj pokreta pri izvođenju pisanih znakova i njihovi elementi. Ovaj znak ima identifikacijsku vrijednost samo ako je i pisani znak izrađen s više ili manje pokreta u odnosu na postojeća standardna pisma. Broj neovisnih elemenata u izvođenju slova ovisi o broju fiksnih (kontinuiranih) pokreta i oštroj promjeni njihova smjera. Što je više prekida i promjena smjera kretanja, to je više elemenata, u usporedbi s pisanjem, sadržano u pisanim znakovima; što je manje takvih prekida i promjena smjera kretanja, to je manje elemenata u pisanim znakovima) (slika 50). Tako se, na primjer, s spojenom vezom slovo "I" izvodi u jednom pokretu; s intervalom - dva ili tri.

Riža. 50. Broj pokreta pri izvođenju pisanih znakova i njihovih elemenata - povećan, smanjen

Riža. 51. Količina pokreta pri izvođenju elemenata slova

U svom zaključku vještak mora zabilježiti ne samo apsolutni broj pokreta u izvođenju pisanih znakova i njihovih elemenata u usporedbi s utvrđenim receptima, već i navesti što je uzrokovalo povećanje ili smanjenje. Na primjer: „... utvrđeno je podudaranje za sljedeće posebne značajke ... broj pokreta prilikom izvođenja slova“ i „povećan je zbog dodatnog elementa; slovo "b" - smanjeno zbog gubitka vodoravnog dijela gornjeg indeksa ... ", itd. (Sl. 51).

Redoslijed pokreta pri izvođenju elemenata u pisanim znakovima. Ovaj poseban znak rukopisa dobiva identifikacijsku vrijednost samo kada je redoslijed elemenata narušen u usporedbi s navedenim standardnim receptima. Takva se kršenja najčešće susreću pri izvođenju slova "v", "n", "g", "x" i pisanih znakova koji imaju elemente indeksa i superscripta.

U zaključku vještaka ovaj se znak rukopisa karakterizira približno na sljedeći način: „... utvrđena su podudaranja za takve posebne znakove ... redoslijed pokreta prilikom izvođenja elemenata slova „n“ - prvi, prvi i treći izvode se elementi, zatim drugi; Utvrđene su razlike u slijedu pokreta tijekom izvođenja "f". Dakle, u rukopisu koji se proučava, "f" odgovara pravopisu; u uzorcima se prvo izvodi drugi okomiti pravocrtni element, zatim prvi i treći ... ”, itd. (Sl. 52).

Riža. 52. Redoslijed pokreta pri izvođenju elemenata u pisanim znakovima

Relativni raspored pokreta promatrati u odnosu na točke početka i kraja, točke povezivanja i sjecišta pokreta u izvedbi pisanih znakova i njihovih elemenata. Ovi položaji pokreta analiziraju se u odnosu na liniju pisanja, druge elemente i pisane znakove. Početne i krajnje točke kretanja također se uzimaju u obzir jedna u odnosu na drugu.

Postavljanje početnih i završnih točaka kretanja. Te se točke nalaze na liniji slova, iznad i ispod njega. S druge strane, superskriptni položaj točaka početka i kraja pokreta konvencionalno je podijeljen na visok, srednji i nizak. Visoko postavljanje točke početka i kraja pokreta je položaj kada su iznad crte, uvjetno povučene paralelno s linijom pisanja kroz središte slova; sredina - kada se nalazi na ovoj liniji; nisko - ispod crte. Što se tiče descendera, položaj krajnjih točaka pokreta također može biti visok, srednji i nizak. Što je krajnja točka kretanja dalje od crte pisanja, to se njezino mjesto smatra nižim i obrnuto (slika 53).

U zaključku vještaka ovaj se znak može opisati na sljedeći način: "... utvrđena su podudaranja za sljedeće posebne značajke rukopisa ... postavljanje točke početka pokreta kada je prvi element slova " l" se izvodi je ispod linije pisanja ... "itd.

Riža. 53. Relativni položaj:

a-točke početka pokreta pri izvođenju pisanog znaka - visoko, srednje, nisko; b - krajnje točke pokreta pri izvođenju pisanog znaka - nisko, srednje, visoko

U odnosu na druge elemente, posebno ovalne, točke početka i kraja pokreta mogu se nalaziti lijevo, desno od ovala, unutar ovala; u odnosu na druge elemente - desno, lijevo od njih ili na njima (slika 54).

Riža. 54. Postavljanje pokreta u odnosu na ovale i druge elemente

U odnosu jedna na drugu, točke početka i kraja kretanja mogu se nalaziti niže, više, na istoj razini, lijevo, desno (slika 55).

Riža. 55. Međusobno postavljanje početnih i završnih točaka kretanja

U zaključku vještaka ova je značajka opisana na sljedeći način: "... točka početka pokreta kada se izvodi slovo "a" podudara se - u središtu ovala ...", itd.

Treba napomenuti da se mjesto početka i kraja kretanja uzima u obzir samo ako slova i njihovi elementi nisu povezani s prethodnim i sljedećim elementima. Inače, ovo se obilježje smatra postavljanjem točaka povezivanja ili sjecišta kretanja.

Postavljanje točke povezivanja pokreta razmatra se u odnosu na liniju pisanja i druge elemente. Ova točka se može nalaziti iznad, ispod ili na liniji slova. Postavljanje spojne točke iznad linije pisanja, kao i postavljanje početne i završne točke kretanja, dijeli se na nisko, srednje i visoko "(Sl. 56).

Riža. 56. Postavljanje točke spajanja pokreta pri izvođenju pisanih znakova i njihovih elemenata u odnosu na redak pisanja

U odnosu na ostale elemente, te točke mogu biti: pri spajanju ovala na prethodne i sljedeće elemente, desno ili lijevo od ovala, desno ili lijevo od ovala, unutar ovala i na ovalu; kod spajanja ostalih neovalnih elemenata - desno, lijevo od elementa, na elementu, iznad ili ispod određenog dijela elementa (slika 57).

U zaključku vještaka ovaj znak je opisan na sljedeći način: „...utvrđene su razlike... u postavljanju spojne točke pokreta pri izvođenju slova „mon“. U proučavanom rukopisu položaj je nizak; u uzorcima - visoko ... ".

Analizira se položaj sjecišta pokreta u odnosu na liniju pisanja i druge elemente. Što se tiče linije pisanja, ona može biti visoka, srednja i niska.Postavljanje ove točke u inline i subline elemente je slično postavljanju početne i krajnje točke pokreta pri izvođenju slova i njihovih elemenata (slika 58).

Riža. 57. Postavljanje točke povezivanja gibanja u odnosu na druge elemente

U odnosu na druge elemente, ovo se obilježje smatra lijevo ili desno od elementa, iznad ili na elementu. Ovaj bi znak u zaključku vještaka trebao biti opisan na sljedeći način: „... položaj točke presjeka pokreta u odnosu na liniju pisanja se podudara. Kada se izvrši indeks slova "y", mjesto sjecišta je visoko ... ", itd.

Riža. 58. Postavljanje sjecišta pokreta pri izvođenju elemenata pisanih znakova

Postavljanje pokreta pri izvođenju slova i njihovih elemenata okomito i vodoravno. Ovi pokreti se mogu nalaziti: iznad, ispod i na liniji pisanja; i u odnosu na druge elemente - ispod, iznad i ispod elementa (slika 59).

Riža. 59. Postavljanje pokreta pri izvođenju elemenata slova okomito

Opis ovog znaka u mišljenju vještaka je sljedeći: „...postojala je razlika u rasporedu pokreta kod izvođenja prvog elementa slova „m“: u proučavanom rukopisu - iznad drugog i trećeg elementi; u uzorcima - ispod ... ".

Pri vodoravnom izvođenju slova i njihovih elemenata uzima se u obzir položaj pokreta u odnosu na druge elemente i njihove dijelove: na elementu (uz element), na određenoj udaljenosti desno ili lijevo od elementa, te u odnosu na oval. elementi - unutar ovala (slika 60).

Riža. 60. Postavljanje pokreta kod vodoravnog izvođenja slova i njihovih elemenata

U zaključku vještaka ovaj se znak može opisati na sljedeći način: „... utvrđena je razlika u rasporedu pokreta tijekom izvođenja drugog elementa slova "r": u proučavanom rukopisu - na određenoj udaljenosti od prvi element; u uzorcima - graniči s prvim elementom ... ". U kriminalističkoj literaturi, posvećen problematici rukopis, istaknuto posebna skupina znakova, što igra određenu ulogu u rješavanju pitanja izvršitelja pisma. Tu spadaju načini izvođenja: datumi (bilo da su napisani arapskim ili rimskim brojevima, raspoređeni u liniji ili razlomku, itd.); razni aritmetički znakovi; prijenos pojedinih riječi; veličina i konfiguracija interpunkcijskih znakova (zagrade, navodnici, upitnici i uskličnici); način uključivanja riječi, rečenica, odlomaka koji nedostaju u rukopis, uključujući pojedinačne riječi i rečenice u rukopis (podcrtavanje i sl.).

Popularno u kategoriji: