Lekcije za razvoj fine motorike ruku. Razvoj fine motorike do godinu dana

Mnoge moderne majke i očevi već su se uspjeli upoznati s konceptom "fine motorike ruku". Pokušavajući pozitivno utjecati na razvoj djeteta, roditelji bebi tvrdoglavo ubacuju razvrstače i labirinte za prste, a sa starijom djecom po cijele dane crtaju i klešu.

Ali kako znati jesu li poduzete radnje ispravne? Odgovara li stupanj opterećenja dobi bebe i donose li vježbe željeni učinak? Da biste odgovorili na ova i druga pitanja, trebali biste pobliže pogledati temu.

Opći koncept

Motorika je skup pokreta tijela koji se izvode pod kontrolom psihičkih reakcija tijela. Motorički procesi koje osoba posjeduje daju ideju o razini razvoja njegove koordinacije i inteligencije.

Psiholozi ga dijele na nekoliko tipova:

• Opća ili velika motorika odgovorna je za pokrete skupine mišića. Primjer takve aktivnosti je trčanje ili čučanj.
• Fina motorika - pokreti šake ili prstiju. Razvijene motoričke reakcije ruku pomažu nam vezati cipele ili zaključati vrata ključem. Fina motorika uključuje radnje u kojima je potrebno kombinirati pokrete očiju i ruku, kao na primjer u crtanju.
• Artikulacijska motorika je sposobnost usklađivanja rada govornog aparata, odnosno govora.

Malo fiziologije

Baveći se proučavanjem pitanja dječje psihologije i pedagogije, znanstvenici su došli do zapanjujućih zaključaka. Ispostavilo se da je otprilike trećina moždane kore odgovorna za razvoj motorike ruku. Osim toga, ova trećina se nalazi što bliže centru za govor. Usporedba ovih činjenica dala je temelj za razmatranje motoričke aktivnosti ruku i prstiju odgovornih za ljudski govor.

U tom smislu, razvoj fine motorike ruku malog djeteta jedan je od temeljnih zadataka u poučavanju govornih vještina. Naravno, uz poboljšanje artikulacijske aktivnosti. Rezultati višegodišnjeg iskustva dokazuju da su zaključci znanstvenika bili točni.

Osim navedene ovisnosti, fina motorika izravno utječe na formiranje logike, misaonih sposobnosti, jačanje pamćenja, treniranje zapažanja, mašte i koordinacije. Djeca koja bolje kontroliraju ruke pokazuju ustrajnost i sporije se umaraju.

Kalendar razvoja fine motorike

U svakoj dobi dijete je sposobno izvoditi određene radnje. Nove mogućnosti pojavljuju se u njemu kako živčani sustav sazrijeva. Svako novo postignuće pojavljuje se zbog činjenice da je prethodna vještina uspješno savladana, stoga je potrebno pratiti razinu formiranja motoričkih vještina.

• 0-4 mjeseca - dijete je sposobno koordinirati pokrete očiju, pokušava dohvatiti predmete rukama. Ako uspijete pokupiti igračku, tada dolazi do stiskanja ruke, radije, zbog refleksa koji nestaju do šest mjeseci. Beba još nema dominantne preferencije koje omogućuju izvođenje radnji s "udobnijom" rukom, a one se neće uskoro pojaviti - još uvijek je i "desnoruk" i "ljevak".
• 4 mjeseca - godinu dana - djetetove vještine se aktivno poboljšavaju, sada može prebacivati ​​predmete iz ruke u ruku, izvoditi jednostavne radnje poput okretanja stranica. Sada će beba s dva prsta moći uhvatiti čak i malu perlicu.
• 1-2 godine - pokreti su sigurniji, sada dijete aktivnije koristi kažiprst. Pojavljuju se prve vještine crtanja - beba prikazuje točkice i krugove, a uskoro će moći olovkom nacrtati crtu na listu. Sada počinje preferirati jednu ruku nad drugom.
• 2-3 godine - motorika ruku omogućuje držanje škara, pa čak i rezanje papira njima. S držanjem olovke mijenja se i način crtanja, a na listu se pojavljuju prvi svjesni likovi.
• 3-4 godine - dijete već samouvjereno crta, zna kako rezati list duž nacrtane linije. Već se odlučio za dominantnu ruku, ali u gemovima vješto koristi obje. Ubrzo će dijete naučiti držati olovku ili olovku, baš poput odrasle osobe, pa će do četvrte godine biti spremno za učenje pisanja.
• 4-5 godina. Fina motorika ruku kod djece ove dobi već nalikuje pokretima odraslih. Napomena: dok crta ili boja, dijete ne pomiče cijelu ruku odjednom, već samo kistom. Pokreti su profinjeniji pa izrezivanje predmeta iz papira ili ukrašavanje bez prekoračenja kontura više nije tako teško.
• 5-6 godina. U ovoj dobi, ruke predškolskog djeteta trebale bi biti savršeno usklađene, dijete već drži olovku s tri prsta, crta sitne detalje, poput odrasle osobe, zna koristiti škare. Sve vještine bebe pokazuju da neće imati poteškoća u školi.

Niska razina motoričkog razvoja - što je to prepuno?

Nedovoljno formirana motorika ruku otežava ne samo razvoj govornih vještina. Takvo dijete može imati problema s pamćenjem, logikom. Ako se radi o djetetu predškolske dobi, tada mu je potrebna hitna pomoć, jer apsolutno neće biti spreman za školu. Takav će se učenik teško koncentrirati, brzo će se umarati i neminovno će početi zaostajati.

Kada i kako početi raditi s bebom?

Od rođenja možete početi paziti na razvoj bebe. Naravno, novorođenče nije zainteresirano za sorter ili igračku s vezicama. Ali možete mu početi stavljati zvečke u ručku, pustiti ga da dodiruje tkanine različitih tekstura prstima, dati bebi masažu ručki.

Određuje se dob u kojoj je važan aktivan razvoj motoričkih sposobnosti prstiju - 8 mjeseci. Ako se do sada ovom problemu nije pridavala pozornost, sada je vrijeme da nešto poduzmete.

Vježbe

Da bi organizirala stvarnu nastavu sa svojom bebom, mama ne treba profesionalne pedagoške vještine. Za vježbe su prikladni najjednostavniji predmeti koji se uvijek mogu naći u bilo kojem domu. Glavno načelo na kojem se gradi razvoj motoričkih sposobnosti ruku je "od velikog do malog". U čemu se izražava?

• Počnite s djetetom kotrljati loptice od plastelina. Neka klinac nešto slijepi. Ako on to može učiniti, možete postupno prijeći na manje i složenije detalje.
• Možete samo poderati papir. Prvo na velike komade, a zatim na male. Što su sitniji detalji na kraju, to je viši stupanj razvoja motorike kod djeteta.
• Zajedno s bebom možete nanizati perle na konac, vezati vezice, zakopčati gumbe.

Pasivna gimnastika (masaža)

Izvrstan pomoćnik u razvoju koordinacije djeteta je kompetentan masažni terapeut. Iskusni stručnjak pomoći će iz ruku bebe. S nastavom možete započeti već u prva 3-4 mjeseca djeteta, dok se sesije mogu održavati od 5 minuta do nekoliko puta dnevno.

Bolje je masažu povjeriti profesionalcu, ali ako je potrebno, neke se vježbe mogu izvoditi samostalno. Dakle, djetetove ruke treba minutu milovati, a zatim lagano trljati. Zatim vibrirajuće lupkajte prstima po rukama i dlanovima. Još jedna učinkovita vježba masaže je fleksija i ekstenzija prstiju, nakon čega slijedi masaža svakoga.

igračke

Igračke za motoriku ruku prodaju se u velikim količinama u trgovinama dječje robe. Čak dolaze s uputama koje pokazuju preporučenu dob i opis procesa igre. Ali ne morate kupiti baš ništa. Možete se igrati s bilo kojim predmetima - gotovo sve stvari u kući (sigurne za dijete) pogodne su za razvoj motoričkih sposobnosti.

Uradi sam daska za razvoj motorike ili Montessori daska izvrstan je poklon za bebu od jedne do 3 godine. Tata može napraviti takvu igračku. Da biste to učinili, potrebna vam je ploča šperploče i najopasniji predmeti u kući: utičnica s utikačem, okovi za namještaj, prekidači, vijci i drugi kućanski predmeti. Smisao igračke leži u djetetovom poznavanju takvih stvari u njihovom sigurnom obliku. Nakon upoznavanja s utičnicom na stalku, beba se neće zainteresirati za onu pravu, a pipajući te predmete prstima, razvijat će motoriku prstiju.

Ako vaše voljeno dijete već ima 3 godine, možete ponuditi igru ​​Pepeljuge. Za to se u vrećicu usipaju razne žitarice ili mahunarke, a dijete dobiva zadatak da sve sortira.

Zašto ne igrati Guess? Svojoj bebi možete zavezati oči i naizmjenično mu stavljati kućanske predmete u ruke – neka ih pogodi.

Osim toga, dijete će odobriti mozaičke igre, kazalište prstiju, zajedničke aplikacije. Pomoći svom voljenom djetetu da se poboljša nije nimalo teško, glavna stvar je malo primijeniti vlastitu maštu.

“Kako bi vaše dijete brže govorilo, razvijajte finu motoriku”, poručuju roditeljima pedijatri i psiholozi. Zašto razvoj fine motorike dječji prsti tako važni? A što to ima zajedničko s oblikovanjem govora? Zašto se djeci koja se ne žure ugoditi svojim očevima i majkama svojim prvim riječima preporučuje se da razviju aktivnost prstiju? Ovaj članak govori o tome kako pomoću vježbi za dječje ruke dati poticaj razvoju bebinog govora.

Zašto razvijati finu motoriku?

Zašto razvijati finu motoriku? Kako odrediti koliko su dobro razvijene motoričke sposobnosti ruku mrvica? Postoje li neki standardi kojima se treba rukovoditi pri procjeni sposobnosti bebe?

U pravilu, među simptomima slabo razvijenih finih motoričkih sposobnosti ruku dvo-trogodišnjeg djeteta nazivaju se:

1. Nesigurno i nepravilno drži žlicu.
2. S mukom skuplja kockice, detalje mozaika, dizajner.
3. Ne može vezati čvor, staviti aplikaciju, zakopčati ili otkopčati gumbe.

Fina motorika su precizni koordinirani mali pokreti rukama i prstima na rukama i nogama. Koordinacija ovih pokreta postiže se usklađenim radom vidnog, mišićnog, živčanog i koštanog sustava. Oni. ako se dijete voli igrati s malim predmetima, pokazujući precizne pokrete prstiju i ruku, onda je to dobar pokazatelj razvijenosti njegovih osjetilnih sposobnosti. A budući da su motorički i artikulacijski centri smješteni u blizini mozga, utjecaj motoričkih vještina na razvoj govora je očigledan: što aktivnije beba "radi" prstima, igra se, crta, veže, zakopčava itd., brže će govoriti.

Ovaj obrazac otkriven je u antici, pa su igre s prstima bile vrlo popularne u Kini i Japanu. I sovjetski znanstvenici V.M. Bekhterev, V.A. Antakova-Fomina, V.A. Sukhomlinsky i drugi, koji su proučavali odnos između motoričkih impulsa prstiju i aktivnosti mozga, došli su do zaključka da različiti smisleni pokreti prstiju služe kao poticaj za intelektualni razvoj mrvica, a također doprinose formiranju govora, razvoju zapažanja, pamćenja, koordinacije, pažnje i kreativnog mišljenja.

Kako razviti motoriku ruku?

Sljedeće vježbe su najprikladnije za razvijanje preciznih finih pokreta prstiju i ruku djece:

• modeliranje malih dijelova od plastelina ili tijesta;
• gumbi za zakopčavanje i otkopčavanje;
• nizanje perli na uže, kao i vezanje i odvezivanje čvorova;
• igre sa žitaricama, grahom ili graškom;
• crtanje, uključujući boje prstiju;
• sviranje glazbenih instrumenata;
• razne masaže, maženje, trljanje dječjih ruku.

Glavna stvar u nastavi s bebom je sustavnost, redovitost i dobra volja. Ove aktivnosti usmjerene na ispravljanje govora i poboljšanje motoričkih funkcija roditelji mogu provoditi sami, bez pribjegavanja pomoći stručnjaka. Sve vježbe i gimnastika za razvoj finih motoričkih sposobnosti djece kod kuće trebaju se provoditi u obliku igre - tada će dijete to rado raditi.

Razvoj fine motorike do godinu dana

Možete razviti aktivnost prstiju kod mrvica od otprilike tri mjeseca, kada je vaša beba već naučila držati predmete u ručkama. Da biste to učinili, ne morate pokazati posebnu domišljatost: samo stavite igračke različitih oblika, veličina i materijala u njegov dlan, dok imenujete njihova svojstva: lopta je okrugla i zelena, zekine uši su dugačke, medo je pahuljasto, itd. Osim toga, možete držati loptice u djetetovim rukama i rolati ih te na taj način masirati dlanove. A možete i nježno milovati i gnječiti svaki prst zasebno dvije minute - takva će masaža također koristiti bebi. Osim toga, dobro poznate dječje pjesmice "Magpie-Magpie" i "Ladushki-Ladushki" također služe kao trening za motoričke sposobnosti olovaka.

Razvoj fine motorike od jedne do tri godine

Budući da su pokreti bebe u tom razdoblju već prilično smisleni i koordinirani, trening ruku i prstiju trebao bi biti kompliciran. Bebi treba ponuditi da gnječi ručke gumenim igračkama, gužva i trga papir, sortira žitarice ili male perle. Nakon dvije godine možete prijeći na složenije vježbe: vezivanje; vezanje i odvezivanje čvorova na vrpcama i užadi; gumbi za zakopčavanje i otkopčavanje; uvijajući i odvrćući poklopce na staklenkama.

Kako bi se izbjegle neugodne situacije, djeca mlađa od tri godine neka se s malim predmetima igraju samo pod nadzorom odraslih.

Osim toga, preporučljivo je sastaviti mozaike i konstruktore koji se sastoje od velikih dijelova s ​​mrvicama, kao i oblikovati od plastelina, gline i tijesta.

Igračke i vježbe za razvoj fine motorike

Trenutno postoji mnogo različitih igračaka u ponudi, posebno usmjerenih na razvoj motoričkih funkcija ruku i prstiju. Za bebe i djecu do godinu dana bit će zanimljive zvečke od raznih materijala: plastike, tkanine i drva, kao i prostirke i kompleksi za razvoj. Usput, kompleks za treniranje prstiju u obliku ploče (poslovne ploče) možete napraviti sami. Na površinu glatke ploče pričvršćeni su različiti predmeti: raznobojne trake, gumbi, poluge, prekidači, elastične trake, vezice, užad, gumbi, lanci, diskovi itd. - općenito, sve što može zanimati bebu i potaknuti ga da okrene te predmete, klikne, dodirne. Takvi razvojni centri upoznaju bebu s novim zvukovima, oblicima, materijalima i izvrstan su poticaj za razvoj.

Nakon godinu dana i otprilike do treće godine, beba će se oduševljeno igrati s kockama, sastavljati dizajnere s velikim dijelovima, uključujući meke i magnetske. Također, u akciju će krenuti mozaici s malim brojem zagonetki, vezica i zmijolikih labirinata i plastelina - općenito, vrijedi ponuditi bebi sve što potiče motoričku aktivnost prstiju i opći razvoj inteligencije.

Osim toga, možete trenirati motoričke sposobnosti uz pomoć žitarica i graha: mala igračka se stavi na dno zdjele i prekrije graškom, grahom ili žitaricama (riža, heljda, biserni ječam). Djeca ga, u pravilu, rado dodiruju prstima u potrazi za zakopanim “blagom” i raduju se pronađenom predmetu.

Igre s gumbima, različitih veličina, oblika, boja, materijala, također su odlična vježba za razvoj fine motorike. Za početak, možete pozvati dijete da jednostavno uroni olovke u posudu s gumbima i pomiče prste, sortirajući ih. Zatim, ne skidajući ruke, pokušajte "samljeti" gumbe u dlanovima, a zatim ih preliti s jednog dlana na drugi. Postupno možete komplicirati zadatke: rasporedite uzorke ili uzorak duž konture s gumbima; rasporedite ih po boji, materijalu, broju rupa itd. Istodobno je potrebno komentirati svoje radnje i opisati svojstva predmeta: „Idemo skupiti sve žute gumbe. Vidi, ovaj je veliki, a ovaj je mali. Ova je crvena, a trebamo žute. Izbrojimo koliko smo dugmadi sakupili?

U razvoju osjetljivosti prstiju pomoći će i perle, osobito dugačke. Možete jednostavno sortirati perle, imenujući njihova svojstva: okrugla, velika, hladna, glatka, bijela; možete vježbati brojanje; možete postaviti obris predmeta od perli (na primjer, zmija) i zamoliti vas da pogodite što ste dobili. Usput, pojedinačne perle, poput gumba, mogu se nanizati na konac - to će također biti izvrsna vježba za razvoj koordinacije pokreta.

Labirinti-serpentine - igračke za razvoj hvatanja prstiju. Oni su nekoliko žica učvršćenih na podlozi, duž kojih morate pomicati dijelove različitih oblika i boja. Zabavljajući se s takvom igračkom, možete naučiti nazive geometrijskih oblika (kocka, prsten) i boja.

Igranje s poznatim predmetima kao što su štipaljke za rublje odlično je za razvoj fine motorike. Nacrtajte krug na kartonu, obojite ga žutom bojom i izrežite - ovo je sunce. Pitajte dijete što nedostaje? Točan odgovor je da sunce nema dovoljno zraka. Ovdje će u pomoć priskočiti štipaljke: beba bi trebala pokušati sama pričvrstiti pet ili šest "zraka" na sunce.

Trenutačno su takozvani "koraci prstima" postali vrlo popularni među roditeljima, što ne čudi: savršeno razvijaju koordinaciju i motoričke funkcije ruku. To su vježbe za prste djeteta koje se moraju izvoditi sa svakom rukom zasebno ili s dvije istovremeno. Takvi tečajevi zahtijevaju koncentraciju i pažnju, stoga se preporučuju djeci od tri godine i starijoj. Priručnici koji opisuju takve vježbe mogu se naći u prodaji ili to možete učiniti sami.

Čak i obične igre u pješčaniku pomoći će vašem djetetu da razvije fine motoričke sposobnosti. Hvatajući i sipajući pijesak, dijete trenira taktilnu osjetljivost prstiju, a pokušavajući rukovati lopatom, sipati pijesak u kantu i napraviti svoj prvi mali kolač, razvija koordinaciju pokreta. Naučite svog mališana graditi dvorce, kuće, mostove uz pomoć improviziranih materijala: pijeska, štapića, kamenčića, lišća i trave - tako ćete dati poticaj njegovom kreativnom razvoju.

Pa, možda je najbolja gimnastika za bebine prste modeliranje. Nije važno od čega se odlučite oblikovati: od plastelina, gline ili slanog tijesta (testoplastika) - rad s bilo kojim materijalom daje izvrstan poticaj za razvoj mrvica, jer su sve aktivne točke na djetetovim rukama povezane s mozgom. bavio se kiparstvom. Osim toga, stvarajući rukotvorine, beba otkriva svoj kreativni potencijal: uključuje svoju fantaziju punom snagom, izmišlja, razmišlja u hodu, često naglas komentirajući svoje postupke. U procesu modeliranja uči izračunati snagu pritiska prstiju, osjetiti materijal s kojim radi.

Za prve lekcije trebali biste uzeti slano tijesto - ovo je najmekši i najugodniji materijal. Kasnije možete naviknuti bebu na plastelin (prethodno zgnječen do vrlo mekog stanja) i glinu.

Razvoj fine motorike ruku nekonvencionalnim crtanjem prilično je učinkovita metoda. Uključuje crtanje prstima, dlanovima, pjenastom gumom (umjesto kista), kredom, kao i prskanje - prskanje boje kistom preko lista papira. Osim toga, uz nekonvencionalno crtanje, prakticira se blotografija - metoda u kojoj trebate puhati kroz cijev na lokvu boje, a da je ne udarite. Netradicionalne metode crtanja uključuju korištenje šablone i crtanje na mokrom papiru. U isto vrijeme možete sami crtati slike ili možete kupiti gotove stranice za bojanje za razvoj motorike ruku.

Ručna masaža

Vježbe trebaju biti isprepletene s masažom prstiju. Dobro je ako se masaže ne provode u potpunoj tišini, već uz smiješne kratke pjesmice ili dječje pjesmice.

U dobi od šest mjeseci do godinu dana, trebali biste se ograničiti na nježno milovanje prstiju i dlanova mrvica. Također možete lako masirati svaki prst u smjeru od nokta prema njegovoj bazi, ali nemojte pretjerivati: masaža obje ručke ne smije trajati duže od dvije do tri minute.

Kada beba napuni godinu dana, masaža može biti raznolika. Navedenim pokretima treba dodati i sljedeće: laganim pritiskom masirajte bebine vrhove prstiju; zatim kružnim pokretima kažiprsta prijeđite preko njegovih dlanova. Zamolite dijete da stavi ruke na koljena s dlanovima prema gore, a zatim ih trljajte četkama za masažu.

Koristite bodljikave gumene loptice: one će vam pomoći ne samo razviti motoričke sposobnosti, već i pretvoriti masažu u igru. Prevucite lopticu preko bebinih ručica i nožica („gledaj, jež je potrčao”), ponudite bebi da je kotrlja u dlanovima, naizmjenično je snažno stisnite u svakoj ruci („sjetite se ježevih strana”), dodirnite svaku „iglicu” ” ježa, pomazi ga. I na kraju masaže, kotrljajte loptu duž leđa, vrata, trbuha i peta djeteta.

Razvoj finih motoričkih sposobnosti koristan je u bilo kojoj dobi, stoga nemojte prekidati nastavu kada beba navrši, na primjer, pet ili sedam godina. Vježbanje ruku i prstiju u predškolskoj, a potom i u školskoj dobi imat će pozitivan učinak na djetetov školski uspjeh i njegov cjelokupan razvoj, stoga samo odaberite aktivnosti koje su mu prikladne prema njegovoj dobi i težini i nastavite s vježbanjem.

Normalan razvoj djeteta, počevši od djetinjstva, zahtijeva nastavu o razvoju fine motorike. Mnogi su roditelji vjerojatno čuli ovaj izraz, ali ne znaju svi što to znači i zašto su časovi toliko potrebni. Pričajmo o razvoj finih motoričkih sposobnosti: što je to, zašto su potrebni časovi, što bi trebali biti?

Dječja fiziologija i značajke razvoja finih motoričkih sposobnosti

Gruba motorika su pokreti tijela koji se izvode pod naredbom psihoanalitičkih reakcija u moždanom centru. Postoje tri glavne vrste motoričkih sposobnosti:

1. velika. Rad velikih mišića (trčanje, sklekovi)
2. Mali. Pokreti ruku i prstiju. To uključuje kombiniranje radnji (oči + ruke pri crtanju).
3. Artikulacija. Sposobnost i sposobnost koordinacije funkcija govornih vještina (suvisli razgovor).

Zapadni znanstvenici, nakon istraživanja u području psihologije, zaključili su da je trećina moždane kore odgovorna za finu motoriku. Ovaj dio je "u susjedstvu" centra za govor u mozgu. Ova činjenica omogućuje reći da razvoj fine motorike kod dojenčadi utječe na proces formiranja:

• · govorne vještine;
• memorija
• razmišljanje;
• logika;
• mašta.

Uočeno je da su djeca koja dobro kontroliraju svoje ruke marljivija i znatno se manje umaraju od djece s kojom se nije provodila nastava fine motorike.

Kalendar normi za formiranje finih motoričkih sposobnosti kod beba, ili što i kada trebate moći?

Svaka dob ima svoje norme za razvoj fine motorike, odnosno dijete je u stanju učiniti određeni niz radnji. Kako živčani sustav sazrijeva i razvija se, beba dobiva sve više mogućnosti za razvoj. Formiranje ovih vještina mora se pratiti, budući da se svako sljedeće postignuće može dogoditi tek nakon uspješnog razvoja određenih vještina svoje dobi.

Korak po korak kalendar normi za razvoj finih motoričkih sposobnosti

1. 4 mjeseca nakon rođenja. Ruke novorođenčeta prve su tjedne stisnute u šake, a ako govorimo o razvoju fine motorike, onda se upravo stiskanje zatvorenih šaka može nazvati prvom radnjom u njegovom razvoju. Svi pokreti mrvica još uvijek su refleksni, iako ih beba pokušava nekako koordinirati. U početku uči kontrolirati pokrete očiju i glave, zatim rukama poseže za predmetima, jednako lijevom i desnom, ne ističući dominantni. Uhvativši predmet u dlan na razini refleksa, steže četku.
2. Od 4 mjeseca do 1 godine. Dolazi do poboljšanja pokreta ruku i prstiju. U početku beba uči koristiti samo jednu ruku kada drži predmet. Nadalje, ovaj predmet se prenosi iz jedne ruke u drugu. Sa šest mjeseci pouzdano drži male predmete na dlanu, a sa 7-8 koristi palac i kažiprst kako bi podigao male igračke s poda. Aktivno i svjesno koristi ruke kako bi si pomogao sjesti, ustati, držati se. Bliže 12 mjeseci, on može sigurno dotaknuti perle. Više o razvoju bebe ove dobi možete pročitati u članku:.
3. Od 1 godine do 2 godine. Radnje su sve bolje. U ovoj dobi beba zna kako držati žlicu, rukovati njome. Pokazivanje vještine crtanja. Može prikazati žvrljotine, točkice i ne baš ravne krugove. Bliže dvije godine, vidljivo je koja je od ruku dominantna. Dijete aktivno koristi kažiprst, pokazuje ga i dodiruje njime nepoznate predmete.
4. Od 2 godine do 3 godine. Pokreti uključuju ne samo ruke, već i podlaktice, laktove. Do treće godine olovka zauzima pravilan položaj u ruci i ispod nje izlaze prva remek-djela u obliku ravnih linija, krugova, ovala, kvadrata. U to vrijeme mališan se mora upoznati sa škarama. Inače, s tri godine zna prerezati list papira na pola.
5. Od 3 godine do 4 godine. U radu je korištena druga ruka. Dakle, ako dijete crta desnom rukom, tada lijevom već drži list na kojem crta. On može obojiti figure, lagano izlazeći izvan konture. Može dobro izrezati nacrtanu veliku figuru iz papira. Bliže dobi od četiri godine, na svojim crtežima dobiva prekrasne male detalje.
6. Od 4 godine do 5 godina. Motorika prstiju je gotovo savršena. Dijete, igrajući se i primjenjujući vještine crtanja, ne koristi cijelu ruku, već samo kist. Boja crteža postaje jasnija i linije više ne izlaze izvan konture. Uz pomoć škara može izrezati prilično složene figure.
7. Od 5 godina do 6 godina. Pokreti ruku su usklađeni. Pero ili olovka već pouzdano "leže" u dominantnoj ruci. Dijete zna pisati ravne štapiće u određeno polje. Dobro se služi škarama. Uz razvoj motoričkih sposobnosti treba misliti i na socijalnu društvenost i odgoj samostalnosti. U tu svrhu prikladan je kućni ljubimac. Ako vaš izbor padne na psa, onda vam savjetujemo da pročitate članak:.

Koji je rizik od ovog nedostatka razvoja?

Nedovoljna razina finih motoričkih sposobnosti usporava proces formiranja govornih funkcija. Ako ne provodite nastavu s malim djetetom, počevši od djetinjstva, tada će se kao posljedica toga u budućnosti pojaviti problemi s pamćenjem i logičkim razmišljanjem. Danas postoji jako puno sprava, igračaka, aktivnosti koje mogu pomoći bebi. Roditelji sa svoje strane trebaju pratiti faze razvoja kako dijete ne bi imalo problema sa školskim uspjehom, budući da nerazvijenost fine motorike dovodi do nedostatka koncentracije, povećanog umora, a ovi pokazatelji neminovno dovode do na zaostajanje za vršnjacima.

Kako razviti finu motoriku kod djece ?

Počevši od rođenja, roditelji bi trebali posvetiti vrijeme razvoju aktivnosti s bebom. Prva pomoć bit će u stavljanju zvečki u dlanove. Zatim mu morate dopustiti da dodiruje različite tkanine i teksture. Od 8 mjeseci mogu se primijeniti sljedeće razvojne metode.

Razvoj fine motorike uz masažu

Izvođenje kompetentne masaže bebinih dlanova izvrsna je opcija za razvoj motoričkih sposobnosti. Za sesije masaže možete privući iskusnog stručnjaka ili sami gnječiti dlanove. Manipulacije počinju s 3 mjeseca. Za jednu sesiju dovoljno je 5 minuta. Masažu treba izvoditi u sljedećem redoslijedu:

• Nježno milujte djetetov dlan minutu;
• trljajte dlan dok se ne zagrije;
• · laganim tapkajućim pokretima prstiju hodajte duž šaka i dlanova;
• savijte i savijte prste nekoliko puta;
• masirajte svaki prst pojedinačno.

Razvoj fine motorike uz igre prstiju

Igra br.1. U redu.

Svi se sjećaju takvih riječi "Paladushki, patty, gdje su bili kod bake ...". Uz pomoć ove igrice, dijete će naučiti ispraviti refleksno iskrivljene prste i pljeskati rukama.

Igra br.2. kuglice

Povjerite djetetu da razvrsta gumbe ukucane na konac ili perle od malih perli. Djeca vole dodirivati ​​malene prstiće tako male predmete. U starijoj dobi možete pozvati dijete da samostalno niže perle na konac ili konac.

Igra br.3. žitarice

Takva igra, osim motorike, pomaže u osvještavanju taktilnih osjeta. U zdjelu sipajte bilo koje žitarice, savršene su heljda i riža. Dajte zdjelicu malenom, neka je dotakne rukama, pospite žitaricama. Možete sakriti u zdjelu žitarica, nekoliko sitnica, neka ih beba pokuša pronaći.

Igra broj 4. Pepeljuga

Nakon 3. godine pustite dijete da pomaže u kuhinji. Pomiješajte 3 vrste žitarica (grašak, heljda, grah) neka sortira žitarice u tri različite zdjelice.

Igra br.5. pogodi

Zavežite malom oči i dajte mu različite predmete u ruke, neka pogodi što mu je u rukama.

Od 7-9 mjeseci djetetu možete ponuditi papir u boji. Neka ga zgnječi, osjeti, potrga. U starijoj dobi naučite ga trgati papir na trake ili izrađivati ​​aplikacije od njega. Što će komadići poderanog papira biti manji, to će fina motorika ruku biti savršenija.

U dobi od 1-1,5 godina pokažite kako okretati stranice u knjizi. Proces će biti mnogo uzbudljiviji ako je knjiga sa svijetlim slikama.

Vježba br.3. Izrada zvečke

Dajte djetetu praznu plastičnu bocu i ponudite mu da u nju baca male predmete. To može biti grah, gumbi ili perle. Izlijte ih na stol, neka ih on sam uzme i baci u bocu. Na kraju rada, zakrenite bocu, neka se igra s dobivenom zvečkom.

Razvoj fine motorike kroz lekcije

1. Crtanje. U početku, ovo je učenje držanja olovke u rukama. Dalje, crtanje prvih štapića, točkica, ocrtavanje kontura raznih predmeta. Nakon crteža, pisama i sl.
2. Bojanje. Naučite dijete da boji velike i male predmete. U tu su svrhu od velike pomoći stranice za bojanje koje beba već može kupiti u dobi od 3 godine.
3. Modeliranje. Ova aktivnost je prikladna za bilo koju dob. Za nastavu možete koristiti plastelin, glinu ili tijesto. U početku je dovoljno smotati kuglicu ili traku plastelina. Svaka priprema jela od tijesta također se može pretvoriti u uzbudljivu igru. Dijete će rado pomoći razvaljati i oblikovati tijesto. Naučite kako provoditi vrijeme sa svojom bebom i napraviti nezaboravne odljeve iz članka:.
4. Rezanje. Dječje škare bez oštrih krajeva mogu se dati djetetu bliže 3 godine. Nakon što nauči rukovati njima, dajte mu štapić ljepila i papir u boji. Izrada aplikacije pomoći će u razvoju mašte.
5. Vez. Do dobi od 5-6 godina bit će relevantno vezati s djetetom. Više o ovoj lekciji u članku:.

Razvoj fine motorike s edukativnim igračkama

1. Igračke za razvijanje spretnosti prstiju. Napravite igračku od praznih plastičnih boca različitih veličina i boja. Glavna ideja je zavrtati i zavrtati čepove na ovim bocama.
2. Gumbi. Naučite svoje dijete kako zakopčati i otkopčati gumbe, otvoriti i zatvoriti patentne zatvarače. Može to učiniti na svojoj odjeći ili na vašoj.
3. Uvezivanje. U ove svrhe možete koristiti staru nepotrebnu čizmu ili napraviti model s vezicom. Neka vaše dijete veže i odvezuje vezice ili vrpce.
4. Mozaik. Glavni uvjet je da detalji moraju odgovarati dobi. Dakle, mali kikiriki mogu se ponuditi velikim detaljima. Odrasli mogu kupiti mozaike sa sitnim dijelovima.
5. Ploča s predmetima. Takva igračka izrađena je od komada šperploče i raznih uređaja: prekidača, zasuna, šarki za vrata i drugih dijelova koji se koriste u svakodnevnom životu. Dijete ih sa zanimanjem osjeća, otvara, pali.
6. Zagonetke. Izvrstan za razvoj fine motorike. To mogu biti velike slagalice koje se sklapaju u dječji tepih za najmlađe. Za starije možete koristiti magnetske slagalice na hladnjaku. Pa, za školsku dob prikladne su standardne papirnate zagonetke s mnogo detalja.
7. Piramida. Takva igračka razvija ne samo motoričke sposobnosti, već i logiku. Uostalom, prstenovi piramide moraju biti presavijeni od najvećeg do najmanjeg.
8. Konstruktor. Za stariju djecu prikladan je dizajner s malim detaljima. Takva igračka trenira razvoj motoričkih sposobnosti, logike, ustrajnosti i mnogih drugih vještina.

Ako razumijete, onda se svaki kućanski posao može pretvoriti u razvoj finih motoričkih sposobnosti vašeg djeteta. Možete trenirati male prste i pokrete hvatanja na sve načine, glavna stvar je pokazati malo mašte. Bavite se crtanjem, modeliranjem, bojanjem sa svojim djetetom i u budućnosti nećete imati problema sa školskim uspjehom i razvojem vašeg djeteta.

Svaki roditelj je više puta čuo da je potrebno razvijati fine motoričke sposobnosti kod djece. Je li to stvarno važno? nedvojbeno! Činjenica je da se moždani centri odgovorni za finu motoriku, razvoj govora i mišljenja nalaze u istom području mozga. Razvoj ili zaostajanje u razvoju jednog od njih ima sličan učinak na drugog. Jednostavno, dijete s razvijenom motorikom brže će naučiti govoriti, prije će mu se formirati vokabular, a razmišljanje će mu biti jasnije i maštovitije. I, naravno, vještine koje zahtijevaju rad malih mišića ruke bit će stabilnije.

Što prije počnete razvijati djetetove motoričke sposobnosti, to bolje. U prvim mjesecima života, tijekom opće masaže, obratite pozornost na djetetove dlanove. Laganim milujućim pokretima izmasirajte dlanove izvana i iznutra. Laganim pritiskom na jastučiće i svaku falangu prstiju trljajte ih. Ova gimnastika za prste ima pozitivan učinak na aktivne točke cerebralnog korteksa. Potaknite svoje dijete da uhvati vaše prste i ustane. Dok je budno, dajte djetetu igračke koje se lako uzimaju u ruke: prstenove piramide, kocke, lopte srednje veličine, zvečke. Često postavljajte male predmete blizu djeteta, poput mekanih kocki ili malih loptica, tako da ih dijete može razbacati po sobi. Čim dijete nauči puzati ili hodati, uključite ga u sređivanje stvari – neka s vama skuplja razbacane igračke i nosi ih u kutiju. Ovakve vježbe razvijaju motoričke sposobnosti i ujedno obavljaju obrazovne zadatke. Za godinu dana dijete može sakupiti jednostavne piramide, naizmjenično nižući prstenove.

Nakon godinu dana, zadaci razvoja fine motorike ozbiljno su komplicirani. U ovom trenutku morate koristiti posebne vježbe koje namjerno djeluju na male mišiće i koordiniraju rad ruku.

Djeca će biti spremnija ispuniti zadatke koji su im dani ako im se prezentiraju na razigran način.

• Kada se dijete kupa u kupaonici, svakako mu dajte igračke - patke, lopatice, male kante. S lopaticom i kantom može povući vodu i izliti je na patku. Pokažite kako se to radi.


• Šetajte s igračkama ljeti i zimi. Neka vaše dijete zagrabi pijesak ili snijeg u kantu lopatom ili lopaticom. Igra s pijeskom vrlo je korisna - masira dlanove, a s godinama, kada dijete već počne oblikovati "pite", kalupe i male tobogane, razvija se motorika i fina koordinacija ruku. Skupljajte s djetetom jesensko lišće u bukete.


• Od 1,5-2 godine pustite dijete da slika tako da crta. Opskrbite se papirom i bojama od 1-2 boje. U ovoj dobi djeci je teško nositi se s kistom, ali sa zadovoljstvom crtaju prstima i dlanovima. Pokažite svom djetetu da umoči prste u boju i zatim povuče crte preko papira. Sigurno će dijete na prvim satovima umočiti cijeli dlan u boju. Nije strašno. On se samo upoznaje s novim materijalom za njega. Neka dijete češće skuplja piramide različitih veličina i oblika i nauči zakopčavati gumbe.


• U dobi od 2,5 godine djetetu se može dati kist, 2-3 svijetle kontrastne boje za crtanje i ponuditi jednostavne zadatke. Isprva će to biti linije u različitim smjerovima, a zatim svjesniji crteži. Ponudite djeci piramide, velike kocke za izgradnju jednostavnih struktura. Neka dijete lista knjige sa zanimljivim slikama. Od strmog tijesta ili plastelina naučite kotrljati kuglice i "kobasice" između dlanova.


• U dobi od 3-4 godine djetetu se mogu ponuditi stranice za bojanje, objašnjavajući da se ne može ići izvan granica crteža. U ovoj dobi češće je potrebno ponuditi djetetu modeliranje, igre s malim predmetima: uzmite 10 graha, graška i zrna riže ili heljde. Pomiješajte ih u jedan tanjur i pozovite dijete da ih stavi u hrpe. Stavite tatu pored sebe i dogovorite natjecanje među njima: tko će se brže razgraditi. Svakako pohvalite pobjednika! U ovoj dobi dijete bi se trebalo moći samostalno odijevati, zakopčavati sve gumbe, kopče, vezivati ​​i vezati vezice. Ove vještine samozbrinjavanja imaju vrlo pozitivan učinak na razvoj motoričkih sposobnosti.


• Nakon četvrte godine mnoga djeca počinju svladavati vještine čitanja. Do tog vremena bi motoričke sposobnosti i koordinacija ruku trebale biti dobro razvijene. Ali nemojte tu stati. Neka dijete skuplja mozaike, slagalice, slika složene stranice za bojanje s mnogo sitnih detalja. Obavlja male poslove po kući: skuplja igračke nakon igre, sređuje stvari u svom prostoru za igru. Ako imate kućnog ljubimca, uključite dijete u čišćenje kaveza: dobro će mu doći čišćenje i brisanje rešetki kaveza.

Razvoj fine motorike ruku treba uzeti posebno ozbiljno u razdoblju pripreme djeteta za školu. Sposobnost koncentracije učenika prvog razreda, njegovo mišljenje, mašta, motoričko i vizualno pamćenje ovise o tome koliko će to dobro proći.

S nedovoljno razvijenom motorikom, dijete očekuju iskustva i razočaranja uzrokovana činjenicom da će se njegova ruka koja drži olovku brzo umoriti. Kao rezultat toga, neće moći pratiti ritam nastave. Nemogućnost koncentracije negativno će utjecati na to da će dijete „izgubiti crtu“ na kojoj piše. Da, i same vještine pisanja bit će teže - štapići će se pokazati nespretnim, slova i brojevi bit će različiti po veličini i nagibu.

Stoga, kada se dijete priprema za školu, potrebno je osigurati da njegova ruka postane fleksibilna, poslušna i jaka. U ovom slučaju možemo govoriti o dobro razvijenoj motorici.

U dobi od oko 5 godina, uz bojanke, djeci se mogu ponuditi najjednostavniji recepti. U početku djetetu treba dati jednostavne zadatke za koje je potrebno samo nekoliko minuta. Na primjer, napišite jedan red štapića. Postupno se zadaci mogu komplicirati i produljiti, do 20-30 minuta. Jedan neizostavan uvjet - dijete mora pisati sa zadovoljstvom. Ako ne možete pobuditi interes za učenje, bolje je da se s djetetom ne bavite sami, već da u to uključite iskusnog učitelja.

Međutim, na modeliranje od tijesta, gline, plastelina; aplikacije od papira, tkanine, krzna, prirodnih i improviziranih materijala; djeca su puno spremnija rezati i izrađivati ​​figure od papira. A roditelji samo trebaju stvoriti odgovarajuće uvjete za djetetove omiljene aktivnosti.

Napori uloženi u razvoj motoričkih sposobnosti sigurno će dati pozitivne rezultate. Uostalom, dobro razvijena fina motorika nije samo prilika za brzo svladavanje vještina pisanja i crtanja, već i snažan preduvjet za visoku razinu intelektualnog razvoja djeteta.

Za razvoj fine motorike kod djece od 4-5 godina potrebno je izvoditi jednostavne vježbe i masirati ruke. Stručnjaci savjetuju da pustite djecu da otvaraju i zatvaraju staklenke, sipaju žitarice iz čaše u čašu i naučite ih vezati čvorove. Sve ove igre za razvoj fine motorike kod djece neće oduzeti puno vremena, ali će dobrobiti biti neosporne, jer način na koji dijete zna uskladiti svoje pokrete uvelike utječe na razvoj njegovog govora i misaonih centara.

Najvažniju ulogu u razvoju djeteta ima razvoj fine motorike i koordinacija pokreta prstiju. Stoga je vrlo važno baviti se djetetom od najranije dobi kroz posebne vježbe, igre i zadatke za razvoj fine motorike. Razvoj fine motorike u dobi od 4-5 godina utječe na sazrijevanje govornih i motoričkih područja moždane kore, koja su u neposrednoj blizini jedna drugoj. Razvijanjem motorike utječemo na intelektualni razvoj bebe.

U ovoj dobi roditelji bi trebali pažljivo promatrati dijete, jer bezopasno okretanje lista prilikom crtanja ili bojanja ukazuje na krutu fiksaciju četke. To se može provjeriti na sljedeći način: zamolite dijete da nacrta krug promjera oko 5 cm.Ako je bez puno napora jednom linijom nacrtao krug željenog promjera, onda možete biti mirni: on je u redu s finom motorikom vještine. Ako dijete nije nacrtalo krug, već mali oval i to u nekoliko faza, dok je pomicalo ruku, onda je to već kršenje koordiniranih pokreta ruke.

Masaža ruku za razvoj fine motorike kod djece

Masaža ruku blagotvorno djeluje na razvoj fine motorike djeteta. Izvodi se jednom rukom, dok drugom fiksira masiranu površinu.

Masažni pokreti se izvode od vrhova prstiju prema podlaktici. Trajanje masaže je 5 minuta. Masaža se provodi svakodnevno ili svaki drugi dan (10-12 sesija po tečaju).

Razmak između tečajeva masaže za razvoj finih motoričkih sposobnosti kod djece može biti od 10 do 30 dana.

Neophodni zahtjevi za masažu ruku: ruke masažera moraju biti čiste, bez ukrasa, nokti kratki.

Ruke osobe koja se masira također moraju biti čiste. Možete koristiti dječju kremu ili puder ako su vam se ruke znojile. To je potrebno za bolje klizanje ruku masažera tijekom masaže.

Pripremne vježbe za finu motoriku prije masaže za djecu su sljedeće:

1. Djetetova ruka slobodno leži na stolu. Odrasla osoba, fiksirajući zapešće jednom rukom, drugom rukom naizmjence podiže svaki prst bebe do maksimalnog položaja.

2. Djetetova ruka leži na stolu s površinom dlana prema gore.

Odrasla osoba jednom rukom drži dlan, a druga savija prste prema unutra.

Dakle, dijete sjedi, ruka slobodno leži na tvrdoj ravnoj površini (na stolu).

Evo kako se izvodi masaža ruku za razvoj fine motorike kod djeteta:

• maser cijelim dlanom proizvodi planarno milovanje nadlanice djeteta od vrhova prstiju do sredine podlaktice. Ponovite 3-5 puta;
• masažni terapeut izvodi milovanje poput kliješta zasebno svakog prsta djetetove ruke od vrhova do baze prsta;
• masažni terapeut kružno trlja prste djetetove ruke od vrha do baze prsta poput kliješta;
• masažni terapeut izvodi kružno trljanje stražnje i dlanovne površine ruke od baze prstiju do zgloba;
• ponavlja pokret broj 1;
• masažni terapeut, koristeći ruku ili vibrirajući masažer, čini točkaste pokrete stražnje i palmarne površine ruke i prstiju od vrhova do zgloba;
• ponavlja pokret broj 1.

Odgovarajuće vještine koordinacije bit će jednostavno potrebne u kasnijem životu bebe, jer da biste se odijevali, crtali, pisali i obavljali druge aktivnosti, morate napraviti mnogo preciznih, koordiniranih pokreta. Masaža i vježbe za razvoj fine motorike kod djece mogu se izvoditi uz glazbu ili koristiti pjesme i pjesme.

Igre i vježbe za razvoj fine motorike kod djece

Kako drugačije možete razviti fine motoričke sposobnosti kod djeteta kod kuće? Važno mjesto u razvoju fine motorike i koordinacije pokreta šake i prstiju zauzimaju razne vježbe i igre.

Za poticanje fine motorike možete koristiti konstruktor.

Bolje je započeti s velikim dijelovima, postupno ih zamjenjujući manjim. Zatim prijeđite na slaganje slagalica, nizanje perlica i sl.

Primjeri kako razviti fine motoričke sposobnosti kod djeteta od 4-5 godina:

1. Prskanje bilo koje žitarice od stakla do stakla. Ova vježba razvija koordinaciju mišića ruku. Kada dijete to savlada, možete dopustiti da toči ili natoči vodu ili druga pića.

2. Vezanje čvorova. Naučite svoje dijete kako napraviti čvorove. Također razvija koordinaciju, finu motoriku i spretnost. Možete početi s debelim konopom, a zatim prijeći na tanji, poput čipke.

3. Otvaranje i zatvaranje limenki raznih veličina. Stavite staklenke različitih veličina, bočice, bočice s poklopcem ispred djeteta. Zamolite ga da otvori sve poklopce i ponovno ih zatvori. Ova lekcija je također usmjerena na razvoj fine motorike ruku.

4. Možete šivati ​​male torbe i punite ih npr. grizom, krupnom tjesteninom, rižom, vatom i sl. Neka dijete opipa te vrećice i pogodi što je u njima.

Ovo nije cijeli niz igara za razvoj fine motorike kod djece, koordinaciju pokreta ruku i prstiju. Roditelji ih mogu nadopuniti drugim vježbama.

Vještine djece 6-7 godina

Djeca u osnovnoj školi trebaju imati osnovne higijenske vještine. Oni su već prilično neovisni i prilično sposobni za samoposluživanje. U stanju su sami prati zube (uz nadzor odraslih), ispirati usta nakon jela, prati lice, tuširati se ili kupati, samostalno se oblačiti i svlačiti, vezati vezice, zakopčavati gumbe i brinuti se za svoje dlaka. Takve vještine su posebno važne, jer u ovoj dobi djeca počinju ići u školu, gdje njihovi roditelji više neće biti u blizini.

Vrlo je važno da se mlađe učenike uči urednosti. Moraju shvatiti da zgužvane, prljave stvari izgledaju loše, a nemarna kosa i prljavi nokti ih čine ružnima.

Djeca osnovnoškolske dobi moraju biti Vrlo često roditelji nastoje osloboditi dijete radnih obaveza i za njega učiniti sve što bi i sam mogao (na primjer, složiti igračke ili pospremiti radni stol). Djeca od 6-7 godina koja ne poštuju dnevnu rutinu, nisu navikla na rad i nemaju vještine za obavljanje društveno korisnog rada, mogu biti vrlo teška u školskom timu. U školi će sigurno imati nove obveze: razredne obveze, pomoć u pripremi razreda za nastavu i druge s kojima će se morati sami nositi.

Članak je pročitan 14.449 puta.