Sažetak o tehnologiji novogodišnjih igračaka. Sažetak lekcije "Novogodišnje igračke" Video

Predmet: "Novogodišnja igračka."

Vrsta lekcije: kombinirani

Vrsta lekcije: volumetrijsko tkanje

Svrha lekcije: upoznati tehniku ​​volumetrijskog tkanja

Ciljevi lekcije:

Razviti vještine analize i planiranja uzoraka.

Razvoj pamćenja, mašte, pažnje, razvoj maštovitog logičkog mišljenja.

Njegovanje volje, ustrajnosti, preciznosti, predanosti, brižnog odnosa prema materijalima i alatima, usađivanje marljivosti i marljivosti

Oprema za nastavu:

a) za učitelja: napravljene igračke, papir u boji, škare, ljepilo.

b) za učenike: papir u boji, škare, olovka, ravnalo, ljepilo.

Plan učenja:

Organiziranje vremena.

Objavljivanje novog materijala

Praktični rad

Sažimanje lekcije

Tijekom nastave

Elementi lekcije

Sadržaj elemenata lekcije

Nastavne metode i tehnike

1. Org. trenutak

Dečki, jeste li spremni za lekciju? Danas ćemo imati vrlo zanimljiv posao. Upoznat ću vas s volumetrijskom tehnikom tkanja.

2. Prijava novog materijala

Tema naše današnje lekcije je „Novogodišnja igračka. Volumetrijsko tkanje."

Ukrasi božićnog drvca u različitim zemljama

U većini meksičkih domova popularan ukras je "el Nacimiento" (aranžmani figurica koje prikazuju scenu rođenja Krista iz Biblije). No, okićena jelka također je prisutna negdje u kući.

Božićna drvca donose na Grenland jer tamo ne rastu vlastita drvca zbog hladne klime. Stanovnici ukrašavaju "stranke" svijećama i svijetlim ukrasima.

Gvatemalci božićno drvce ukrašavaju likovima iz biblijskih scena.

Nova godina u Brazilu pada u ljeto, a tada stanovnici ove zemlje ukrašavaju božićna drvca malim kuglicama od pamuka, kao da pada snijeg.

U Irskoj se božićna drvca ukrašavaju lampionima u boji, šljokicama i kuglicama.

U Švedskoj ukrašavaju zvjezdicama, igračkama u obliku sunca i pahuljica te figurama životinja od slame i drveta.

Što mislite, koliko trakica treba uzeti? Kako ih rasporediti? Za igračku će nam trebati dvije različite boje papira.

Dečki, slušajte i pažljivo gledajte faze rada:

1.Položite list papira vodoravno. Označite 3 centimetra na stranicama papira ravnalom i nacrtajte olovkom. Učinite istu radnju do kraja papira.

2.Izrežite dobivene trake. Uzmite dvije trake iste boje i zalijepite kraj jedne trake za drugu, isto učinite s trakama druge boje.

3. Zalijepite trake različitih boja jednu za drugu. 4. Presavijte donju traku preko gornje i pritisnite. Zatim preklopite drugu traku i također je pritisnite. Na taj način savijte i utisnite trake do samog kraja.

5. Krajeve trakica učvrstite ljepilom.

6. Napravili ste harmonike. Smislite na kakvu će životinju izgledati ova harmonika i nacrtajte lica, izrežite je i zalijepite.

Minute tjelesnog odgoja

Mi smo jesenje lišće

Sjedimo na granama.

Vjetar je puhao i oni su letjeli.

Letjeli smo, letjeli smo

I tiho su sjeli na zemlju.

Opet je zapuhao vjetar

I pobrao je sve lišće.

Okrenuo se i poletio

I tiho su sjeli na zemlju.

Verbalne i vizualne metode

Razgovor

Verbalne i vizualne metode

3. Praktičan rad

Tijekom samostalnog rada učenika po potrebi provodim individualni i frontalni rad.

4. Sažimanje lekcije

Dečki, svi ste danas dobro radili na satu.

Analiza radova učenika, izložba ocjena.

Sada zapišite domaću zadaću. Donesite na sljedeću lekciju: papir u boji, ljepilo. Dovedite svoje radne prostore u red.

Tema: Izrada novogodišnje igračke.

Ciljevi: naučiti kako napraviti igračku za božićno drvce;

Razvijati vještine obrade papira: savijanje, lijepljenje;

Korekcija fine motorike prstiju savijanjem papira, lijepljenjem;

Poticanje točnosti i poštivanja materijala.

Oprema: signalne kartice, papir, uzorci korak po korak, upute za uporabu.

1. Organizacijski trenutak.

1. Recite "Zdravo" rukama.

Recimo "Zdravo" očima.

Recimo "Zdravo" ustima.

Zdravo!

Bit će veselja posvuda!

2. Dečki, danas u razredu želim vam puno sreće i želim da uspijete. Kad sam danas hodao do tebe, sunce je sjalo. Htio sam te upoznati što prije. Moje raspoloženje je vedro i veselo.

U kakvom ste raspoloženju došli na nastavu? Dignite ruke, tko je dobro raspoložen?

Kome je loše?

3. Izvještaj dežurnog.

4.Igra.

Dečki, želite li se igrati?

Pogledaj što ti je na stolu? (krugovi)

Koje su boje ovi krugovi? (plava, žuta)

Kada čujete riječ koja odgovara riječi "jesen", podignite žuti krug; za riječ "zima" podignite plavi krug.

Kada ćeš podići žuti krug?

Kada je plavo?

(Snijeg, lišće koje pada, mraz, skije, rujan, klizaljke, gljive, sunce, prosinac, pahulja, olovka, kiša, snježni nanos, lokva).

2. Poruka teme, ciljevi.

1.- Danas nam je dostavljeno pismo. Diana, pročitaj od koga. (Od Djeda Mraza)

Pogledajmo što nam je napisao.

Odjednom je nastala snježna mećava

Vrtjeli su se i pjevali:

"Zima nam je stigla -

I evo dolazi

Nova godina!"

I vrijeme je za kuhanje

Svečana odjeća za božićno drvce:

“Samo, imajte na umu, same igračke

Napravite, djeco!

Pa, završio sam s pisanjem

Djeco, žurim do vas.

A kod mene je hrpa darova

Dolazim uskoro, Djed Mraz.

Dakle, dečki, koji smo zadatak dobili od Djeda Mraza? (dotjerati se, okititi božićno drvce.)

Zašto kite božićno drvce?

2.- Danas ćemo izrađivati ​​ukrase za božićno drvce i njima okititi naše malo božićno drvce. Međusobno ćete komunicirati tihim glasom. Morate raditi posao tako da se Djed Mraz sviđa.

3. Glavni dio

1.- Ljudi, kada počinje Nova godina?

Kako se pripremate za Novu godinu?

2. Prikaz i analiza uzoraka.

Pogledajte, ovo je vrsta igračke koju ćemo danas napraviti. Igračka će se sastojati od četiri dijela. Svi dijelovi su međusobno povezani ljepilom.

3. Objašnjenje.

Objasnit ću i pokazati kako se igračka izrađuje. Pažljivo slušajte i zapamtite redoslijed rada. Trebat će nam četiri kruga.

Uzmite gotov krug. Savijamo ga na pola. Dobro zagladite pregib. Učinimo isto s tri kruga.

Svaku polovicu lijepimo jednu za drugu. Također morate zalijepiti konac kako bi se igračka mogla objesiti na božićno drvce.

4. Ponavljanje.

Ljudi, što trebamo prvo učiniti?

I onda?

Čemu služi konac?

5. Gimnastika za prste.

Dečki, pripremimo prste za posao.

Sreli se dva mačića: mijau-mijau!

Dva psića: vau-vau-vau!

Dva praščića: oink-oink-oink!

Dva ždrijebeta: i - ho-ho!

Dva bika: mu-oo!

Pogledajte kako su rogovi ispali!

6. Sigurnosne upute pri radu s ljepilom.

Moramo raditi s ljepilom. Sjetimo se pravila za rad s njim.

Radimo na podlozi.

Nanesite malo ljepila na kist.

Nanesite tanak sloj ljepila na dijelove.

Višak ljepila uklonite salvetom.

Kist s ljepilom ne treba stavljati u usta.

Kada završite, postavite četku na stalak.

7.Dovršiti rad (uključena je tiha glazba, pomoć učitelja).

4. Rezultati.

1.Analiza dječjeg rada.

Dečki, okitili smo božićno drvce. Pogledajte kako je elegantna i lijepa. Dajmo našem božićnom drvcu pjesmu.

Kakvo je ovo drvo?

Cijeli vrh glave je u srebru -

Danas je ovdje procvjetala

Mjesto: GBOU "Škola br. 2099"

"Radionica Djeda Mraza."

Svrha lekcije: Upoznavanje s narodnim tradicijama u Rusiji. Uključivanje učenika u izradu vlastitih blagdanskih ukrasa.

Zadaci : nastavna - ovladati praktičnim vještinama izrade igračaka, ponoviti pravila sigurnog rada sa škarama i iglom, upoznati osnovne pojmove o kompozicijskoj konstrukciji predmeta - kompozicijsko modeliranje; razvijanje - razvijati finu motoriku ruku, oka, estetski ukus, maštu, buditi znatiželju u području dekorativne i primijenjene umjetnosti, tehničke estetike odgojno - njegovati točnost, strpljenje.

Napredak lekcije.

1. Uvodni dio .

Učitelj: Dragi momci. Pogledajte list kalendara. Koji je danas datum?

Učitelj: Djeco, bliži se najljepši i najdraži praznik u narodu - Nova godina. Vrlo brzo će šumska ljepotica božićnog drvca s pravom zavladati vašim domom. I neka njezina vladavina ne bude duga, ali koliko će radosti i zabave donijeti sa sobom. A kićenje božićnog drvca je zadovoljstvo. A evo i kutije s ukrasima za božićno drvce. (Učitelj pokazuje novogodišnje igračke iz kutije)

Učitelj: Srce mi zaigra kad vidim ovu čarobnu kutiju. Jako volim pregledavati igračke u njemu i vješati ih na božićno drvce. Ovo je vrlo ugodna aktivnost. Tijekom protekle godine zaboravili ste koje su igračke u vašim kutijama. Otvoriš, a tamo... sjajne zvjezdice, perlice, češeri, orasi. Kako su sve lijepe i krhke! I trebamo pokušati objesiti sve. Uostalom, sve igračke su nam jako drage: neke smo napravili vlastitim rukama, neke su nam ostale od bake, a neke su jednostavno prekrasne. Danas predlažem da napravite novogodišnje suvenire - igračke - vlastitim rukama. Uostalom, ručno rađene igračke su posebno skupe; ukrasit će vaše božićno drvce i razveseliti vas i vaše najmilije. Stoga je tema naše lekcije, kao što ste vjerojatno već pogodili, "Novogodišnje igračke".

Učitelj: Dečki, danas vam nudim izbor izrade novogodišnjih igračaka, a sada možete sami pogoditi koje.

(Učitelj postavlja djeci zagonetke)

1) Zvijezda se malo zavrtjela u zraku, sjela i rastopila se na mom dlanu. (Pahuljica) (Učitelj pokazuje pahuljicu iz kutije)

2) Ona hrani ptice u šumi. Na odmoru će se obući u svijetlu foliju, njegove će ljuske jarko sjati i ukrasit će naše božićno drvce sobom. (Kvrga) (Učitelj pokazuje kvrgu iz kutije)

3) Srebrna mrkva vješto se drži krova, drži se za vijenac i zimi raste prema dolje. (Ledenica) (Učitelj pokazuje ledenicu iz kutije)

2. Glavni dio.

Učitelj: Prije u Rusiji, prije samo 200-300 godina, božićno drvce se ukrašavalo povrćem iz vrta, koje je, naravno, bilo posrebreno i pozlaćeno. Naravno da je to bio krumpir. Tada su ljudi naučili praviti staklene kugle. Umijeće njihove izrade čuvalo se u najstrožoj tajnosti i prenosili su ga majstori nasljeđem, s koljena na koljeno. Ove kugle, posute srebrnom i zlatnom prašinom, bile su vrlo skupe i samo su ih rijetki mogli priuštiti. Na stablo su obješene sve vrste slatkiša i slatkiša: bomboni, jabuke, orasi - svaka zemlja ima svoj novogodišnji ukras. A koliko su se djeca samo radovala kad su s drveta mogla ubrati i odrezati nešto ukusno! A bilo je i medenjaka! Prije u Rusiji, čak ni u bogatim obiteljima, djeca nisu jela slatkiše nasumice, svaki dan, već su slatkiše za blagdan dobivala u vrećici ili ih objesila na božićno drvce i dobivala kao nagradu. Stakleni nakit pojavio se tek u 19. stoljeću u Njemačkoj. Prema jednoj legendi, to se dogodilo potpuno slučajno. Živio jednom davno majstor staklopuhač. A kad je došlo vrijeme kićenja božićnog drvca, pokazalo se da nema novca ni za slatkiše ni za orahe. Ali bi li mogao ostaviti svoju djecu bez odmora? Majstor je razmišljao i razmišljao i na kraju došao na ideju. Pričekavši da djeca zaspu, latio se svog uobičajenog posla i iz stakla puhao svakojake igračke: jabuke, bombone, medenjake - i sve je to svjetlucalo, svjetlucalo i svjetlucalo. Kažu da su se ovi ukrasi djeci toliko svidjeli da se nitko od njih nije ljutio što ih se ne može jesti! Majstorova ideja pokazala se toliko uspješnom da je ubrzo postala moderna, a zatim i tradicija. A ukrasi za božićno drvce počeli su se izrađivati ​​od papira, voska, vate i folije. Uređenje interijera za Novu godinu je vrlo uzbudljiv, ali u isto vrijeme odgovoran proces, a kako bi praznik bio svijetao i nezaboravan, morate se unaprijed pripremiti za to. Uoči Nove godine i Božića želim ukrasiti svoj dom. Postoji jedna lijepa tradicija koja nam je došla iz zapadnih zemalja - vješanje božićnog vijenca na vrata. Naravno, možete kupiti vijenac u trgovini, ali zanimljivije je napraviti ga sami. Ljudi, predlažem vam da napravite božićni vijenac od mirisnih borovih grančica koji će vaš dom ispuniti ugodnim mirisom. Prema narodnoj tradiciji, božićni vijenac trebao bi se pojaviti u kući četiri tjedna prije Božića. Svake nedjelje prije praznika u njega se ubacuje svijeća od kojih svaka simbolizira određeni svijetli osjećaj: ljubav, vjeru, nadu i prijateljstvo. Također vas želim pozvati da napravite novogodišnji ukras za božićno drvce vašeg anđela čuvara. Figurica anđela tradicionalno se veže uz božićne i novogodišnje blagdane. Učitelj: Dečki, jeste li se odlučili za izbor suvenira?

Djeca: Da.

Učiteljica: Tako da posao počne kuhati, Pripremimo sve za posao, Krojit ćemo i šivati, Sve treba biti u redu.

Učitelj: Dečki, navedite alate koji su na vašem stolu? A čarobna kutija će vam pomoći.

Učitelj: Koja sigurnosna pravila trebamo znati? (Učenici naizmjence imenuju instrumente u poetskom obliku)

Učiteljica: Djeco, kako treba pravilno koristiti škare?

Djeca: Ne šalite se sa škarama, ne vrtite ih u rukama uzalud, i, držeći ih za oštar rub, dajte ih prijatelju. Čim posao bude gotov - škare treba pažljivo zatvoriti i vratiti na mjesto.

Učitelj: Dečki, evo primjera novogodišnjih ukrasa: Pogledajte ove ukrase i recite mi što im je zajedničko?

Djeca: Ovi suveniri su napravljeni bez upotrebe igle. Ove igračke su dizajnirane za ukrašavanje božićnog drvca.

Učitelj: U redu. Po čemu se ove igračke razlikuju jedna od druge?

Djeca: Boja, oblik, ukras.

Učitelj: Točno! Što mislite koji će nam materijali i alati trebati za naš rad?

Djeca: salvete, škare, guipure, bijela tkanina, PVA ljepilo, konac.

Učitelj: Zapamtite izreke - što se mora promatrati i ne zaboraviti u bilo kojem radu.

djeca:"Obavite posao i ne ostavljajte preradu"

“Gdje je urednost, ima i urednosti”

"Sedam puta mjeri jednom reži"

“Urađeno na brzinu, ali urađeno iz zabave”

Praktični rad:

Učitelj: Dečki, idemo sada na posao. Tehnološke karte bit će vaši pomoćnici u izradi zanata. Pažljivo ih pogledajte, odaberite potrebne materijale i bacimo se na posao.

Učitelj: Dečki, mislim da je vrijeme za malo tjelesnog odgoja. Dečki, molim vas ustanite. Provodit ćemo gimnastiku za prste koja odgovara temi naše lekcije - "Nova godina". Minute tjelesnog odgoja Nova godina dolazi! Pljesnimo rukama, djeca plešu u krugu. Šake su spojene prstima, ruke su ispružene, loptice vise na drvetu, naizmjenično spajamo prste na obje ruke, oblikujući kuglicu. Svjetiljke Evo komadića leda koji svjetlucaju, stisnite i oštro otpustite šake redom, Pahulje se vrte. Lako je i glatko pomicati ruke Djed Božićnjak dolazi u posjet, Njegovi prsti hodaju po koljenima ili po podu, On svima donosi darove. Protrljajmo dlanove jedan o drugi Da prebrojimo darove, Savićemo prste: Pljesnite po koljenima ili po podu, jedna ruka dlanom, druga šakom, pa promijenite 1, 2, 3, 4, 5 , 6, 7, 8, 9, 10. Redom masiramo svaki prst. Učitelj: Nastavljamo s praktičnim radom.

3. Završni dio.

Učitelj: Dečki, jeste li svi završili s radom? Da vidimo što imamo. (demonstracija izrađenih suvenira) (Dok se izrađuju, djeca stavljaju svoje radove na zajednički stol)

Učiteljica: Djeco, pogledajte kakve ste lijepe i zanimljive ukrase napravili. (Svi radovi se pregledavaju i raspravljaju, identificirajući one najtočnije i ukusnije)

Učitelj: Bravo dečki! Svi su obavili posao. Jeste li i sami voljeli svoje rukotvorine?

Djeca: ... odgovor.

Učitelj: Dečki, marljivo ste radili i napravili prekrasne ukrase za svoj dom. Mislim da će se svidjeti i vašim najdražima.

Učitelj: Bravo dečki! Pospremimo alat i sredimo radni prostor. Naša lekcija je gotova.

Sažetak GCD-a

Obrazovno područje: “Likovno stvaralaštvo”

Ovaj sažetak može poslužiti u radu kreativnih udruga djece.
Tema: "Igračke za božićno drvce" , starija skupina.
Vrsta aktivnosti: modeliranje
Sadržaj programa:
Integracija obrazovnih područja:“Likovno stvaralaštvo”, “Spoznaja”, “Komunikacija”, “Tjelesni odgoj”, “Glazba”, “Socijalizacija”.

1. Obrazovni:
Stvorite uvjete za interes za nadolazeće novogodišnje praznike. Proširite dječje horizonte, ponudite razmatranje uzoraka ukrasno dizajniranih igračaka, učvrstite znanje o nekim zakonima sastava i obogatite dječji rječnik.
Da biste razvili dječju sposobnost korištenja šablona, ​​izrežite oblik igračke iz plastičnog materijala (slano tijesto) i ukrasite ga ukrasnim elementima, koristeći zakone kompozicije.

2. Razvojni:
Stvoriti uvjete za razvoj vizualne percepcije, osjećaja za oblik, ritam, kompoziciju. Razvoj oka i fine motorike. Sinkronizirajte rad obje ruke.

3. Obrazovni:
Stvoriti uvjete za razvoj estetskog ukusa, manifestaciju emocionalne reakcije i želju da se pomogne drugoj djeci.

Oprema i alati:
Slana tijesta raznih boja, hrpe, salvete, staklenke za vodu, daske za modeliranje, ljepilo, kistovi za lijepljenje ukrasa, folije za sušenje proizvoda, uzorci ukrasa za jelku od slanog tijesta, šablone raznih oblika, ukrasni elementi (komadi folija, perle i sl.); siluete božićnih drvaca od kartona, flomasteri za opuštanje. Disk koji sadrži snimku glazbenog djela.

Pripremni radovi: Priprema slanog tijesta različitih boja, upoznavanje njegovih svojstava. Razmatranje tehnoloških karata koje prikazuju opcije za izradu uzorka na različitim oblicima.

Tijek aktivnosti:

Odgajatelj:- Bok dečki! Stiglo je pismo u našu grupu - zahtjev djece u mlađoj grupi. Djeca nas mole da im pomognemo okititi novogodišnje drvce;
Razgovor:

Odgajatelj:- Ljudi, možemo li pomoći djeci?
- Odgovori djece.
- Od čega ćemo praviti igračke?
— Odgovori djece

Odgajatelj:- Točno! U ponudi imamo slano tijesto raznih boja, ljepila i ukrasnih elemenata. Sada ću vam pokazati uzorke igračaka. Sviđaju li vam se ove igračke? Reci mi čime su ukrašeni?

djeca:— Da, igračke su jako lijepe, ukrašene perlicama, zvjezdicama i elementima od tijesta u boji.

Odgajatelj:- Dečki, ove ćemo ukrase nazvati ukrasnim elementima, ponavljam.
-Ponavljanje dječjeg zbora.

Odgajatelj:- Želio bih vas podsjetiti da mjesto uzorka ovisi o obliku proizvoda, tako da uzorak ispada lijep, igračke su elegantne. Pozivam vas da pogledate izbliza. Ovdje je oblik leptira. Da li se ovdje poštuju zakonitosti kompozicije? Vidi li se ovdje simetrija u rasporedu ukrasnih elemenata?

djeca:- Da, vidimo isti uzorak na krilima desno i lijevo.

Odgajatelj: Da, krila leptira su simetrična, identična, kao da se jedno krilo odražava u drugom i to mu daje eleganciju i ljepotu. Ali ljudi, ledenica u obliku dijamanta! Poštuju li se ovdje zakoni kompozicije? Jesu li elementi ritmički raspoređeni duž ruba forme?

djeca:— Da, ovdje se dekorativni elementi nalaze na istoj udaljenosti.

Odgajatelj:- Sjetimo se kako se zove uzorak u kojem se kombiniraju i ponavljaju geometrijski elementi?

djeca:- Ovo je ukras.

Odgajatelj: Tako je dečki - to je ukras. Možete koristiti ovaj uzorak za ukrašavanje vaše igračke. Evo još jedne igračke u obliku božićnog drvca, ukrašene perlicama. Ovdje također vidite ritmički raspored ukrasnih elemenata, tako da božićno drvce izgleda vrlo elegantno.
(Nadalje, sve igračke se uzimaju u obzir, pažnja se posvećuje shemi boja).
Sada dečki, malo ćemo se zagrijati i početi raditi igračke.

Minute tjelesnog odgoja
Gimnastičke vježbe uz glazbu.
Ruke podignute i odmahnute -
(Zamahujemo rukama prema gore.)
Ovo su stabla u šumi.
(Lagano spustite ruke.)
Savili su ruke, rukovali se -
(Rukovanje.)
Vjetar raznosi rosu.
(Mašemo rukama ispred sebe.)
Mahnimo rukama u stranu, glatko -
(Raširite ruke u stranu.)
Ovo su ptice koje lete prema nama.
(Okrećemo torzo na strane.)
Također ćemo vam pokazati kako sjede -
(Čučnemo.)
Krila su bila presavijena.
(Ustanemo, sakrijemo ruke iza leđa.)

Praktični dio:

Odgajatelj:- Sada predlažem da odaberete oblik šablone - siluetu igračke koju želite napraviti, tijesto bilo koje boje i počnete izrezivati ​​oblik igračke pomoću hrpe. Ostatke tijesta stavljamo sa strane. Poravnajte rubove gotovog oblika vodom i razmislite o tome kako želite ukrasiti svoju igračku, poštujući zakone kompozicije. Pažljivo ćemo zalijepiti ukrasne elemente.
Kako zadatak napreduje, pružam potrebnu individualnu pomoć.
Izbor glazbe svira (tiho).

Podsjećam djecu da trebaju napraviti rupu u proizvodu (tupim krajem kista) kako bi mogli provući konac.
Položimo gotove igračke na stol.

D/i: "Prodavaonica igračaka"

Odgajatelj: - Pogledajte dečki! Na kraju smo dobili malu vitrinu s igračkama, kao u trgovini. Predlažem da uzmete malo slobodnog vremena i igrate se. Zamislimo da radimo kao reklamni agenti u trgovini. Oglašavat ćemo naše proizvode. Lijepom umjetničkom riječju opišite svoju igračku, dajte joj originalan naziv, objasnite zašto je zanimljiva i koje su njezine prednosti.
Djeca naizmjence reklamiraju svoju igračku.

Rezultat aktivnosti:

Odgajatelj:— Sve su naše igračke ispale lijepe i uredne. Vidim da ste pokušali! Molimo odgovorite, na koju smo metodu izrađivali igračke?
-Odgovori djece.
Odgajatelj:— Kojim ste se zakonitostima kompozicije služili pri ukrašavanju?
- Odgovori djece.

Odgajatelj:- Sada nam treba vremena da se naše igračke osuše, premazat ćemo ih akrilnim lakom i dati djeci mlađe skupine.

Opuštanje:
— Dečki, u kakvom ste raspoloženju počeli izrađivati ​​igračke?
- Odgovori djece.
- Kakvo je tvoje raspoloženje sada?
- Odgovori djece.
- Označite svoje raspoloženje na ovim siluetama božićnog drvca - sretno ili tužno.
Djeca crtaju.
- Bravo dečki! Učinili ste dobro djelo i pomogli djeci da se pripreme za praznike. Svi ste dobro raspoloženi, hvala ljudi!

učitelj dopunskog obrazovanja,

MBDOUTSRR D/S br. 17

grad Anzhero-Sudzhensk, regija Kemerovo, Rusija

Općinska proračunska ustanova

dodatno obrazovanje

„Centar za dodatno obrazovanje djece „UNITER“

Općinski okrug Ruzaevsky

Otvorena lekcija

"NOVOGODIŠNJE IGRAČKE"

Izradio i vodio: nastavnik

dodatno obrazovanje

Pligina N.V.

Ruzaevka 2015

"Izrada novogodišnje igračke"

Tema lekcije : "Novogodišnja igračka."

Vrsta djelatnosti : učenje novog gradiva i učvršćivanje stečenih znanja i vještina.

Cilj:

stvaranje uvjeta da učenici razvijaju kreativne sposobnosti, maštu, kreativno mišljenje u praktičnim aktivnostima;

upoznavanje s poviješću i tradicijom novogodišnjeg praznika;

naučiti djecu kako napraviti božićne ukrase od papira korak po korak;

Zadaci:

učvrstiti stečena znanja i vještine;

naučiti raditi prema modelima, predlošcima;

njegovati umjetnički i estetski ukus;

razvijati radnu kulturu;

njegovati urednost i preciznost u radu, ustrajnost i marljivost;

razvijati pažnju, sposobnost uspoređivanja, analize;

razvijati motoriku ruku i prstiju

korištenje elemenata koji štede zdravlje u nastavi (satovi tjelesnog odgoja, promjena aktivnosti);

pratiti poštivanje sanitarnih i higijenskih zahtjeva u razredu.

Obrazac lekcije: tradicionalni.

Metode: eksplanatorno-ilustrirano, reproduktivno

Za učitelja: računalo, projektor, demonstracijski ekran, sigurnosna pravila, uzorak gotove igračke, brošure.

Za studente: papir u boji, škare, ljepilo u stiku, šablone, pletenica za ušicu...

Napredak lekcije.

Uvodni dio.

1.1 Organizacijski trenutak.

Provjerite je li sve spremno za lekciju

1.2 Sigurnosni brifing.

Sigurnosne mjere pri radu sa škarama.

1. Pohranite škare na određeno mjesto i položaj.

2. Nemojte koristiti tupe škare ili labave spojeve šarki.

3. Ne držite škare s oštricom okrenutom prema gore.

4. Ne ostavljajte škare s otvorenim oštricama.

5. Dok radite, držite materijal lijevom rukom tako da su vam prsti udaljeni od oštrice.

6. Postavite škare na stol tako da ne vise preko ruba stola.

7. Provucite zatvorene prstenove škara prema naprijed.

8. Ne režite škarama dok idete. Ne prilazite prijatelju dok radite.

Teorijski dio.

Predmet poruke. Razgovor.

Dobar dan momci! Danas imamo neobičnu aktivnost. Povezan je s praznikom. U noći s 31. prosinca na 1. siječnja proslavit ćemo najčarobniji i najljepši praznik, Novu godinu! Radujete li se ovom odmoru? Naravno, u svim zemljama svijeta ovaj se praznik smatra posebnim jer u novogodišnjoj noći ljudi žele želje i daju jedni drugima darove. Nova godina je najveseliji, svijetli i radosni praznik; vole ga i odrasli i djeca.

Slušajući otkucaj sata, osluškujemo odlazak stare godine i suspregnuta daha čekamo novu. Svi vjerujemo da će u novoj godini sve uspjeti, godina će biti uspješna i sretna. S velikom željom biramo darove za najdraže, pripremamo ukusna jela, ukrašavamo svoj dom i priređujemo praznike za sebe i svoje najdraže.

A jedan od trenutaka pripreme je dizajn i uređenje našeg doma. Kako vi ukrašavate svoje kuće?

Neka vam Nova godina donese sreću,
Riješite složene probleme
I uspjeh će donijeti sa sobom,
Sreća i ljubav za početak!

Danas ćemo napraviti ukrase za božićno drvce vlastitim rukama. Zna li netko kako je započela tradicija kićenja novogodišnjeg drvca igračkama?

Nadya Tretyak ispričat će nam o povijesti tradicije ukrašavanja božićnih drvaca. Pripremila je poruku na ovu temu.

Ranije, u Rusiji, prije samo 200-300 godina, božićno drvce se ukrašavalo povrćem iz vrta, koje je, naravno, bilo posrebreno i pozlaćeno. Naravno da je to bio krumpir. Tada su ljudi naučili praviti staklene kugle. Umijeće njihove izrade čuvalo se u najstrožoj tajnosti i prenosili su ga majstori nasljeđem, s koljena na koljeno. Ove kugle, posute srebrnom i zlatnom prašinom, bile su vrlo skupe i samo su ih rijetki mogli priuštiti. Na stablo su obješene razne vrste slatkiša i slatkiša: bomboni, jabuke, orasi - svaka zemlja ima svoj novogodišnji ukras. A koliko su se djeca samo radovala kad su s drveta mogla ubrati i odrezati nešto ukusno! A bilo je i medenjaka! Prije u Rusiji, čak ni u bogatim obiteljima, djeca nisu jela slatkiše nasumice, svaki dan, već su slatkiše za blagdan dobivala u vrećici ili ih objesila na božićno drvce i dobivala kao nagradu.

Stakleni nakit pojavio se tek u 19. stoljeću u Njemačkoj. Prema jednoj legendi, to se dogodilo potpuno slučajno. Živio jednom davno majstor staklopuhač. A kad je došlo vrijeme kićenja božićnog drvca, pokazalo se da nema novca ni za slatkiše ni za orahe. Ali bi li mogao ostaviti svoju djecu bez odmora? Majstor je razmišljao i razmišljao i na kraju došao na ideju. Pričekavši da djeca zaspu, latio se svog uobičajenog posla i iz stakla puhao svakojake igračke: jabuke, bombone, medenjake - i sve je to svjetlucalo, svjetlucalo i svjetlucalo. Kažu da su se ovi ukrasi djeci toliko svidjeli da se nitko od njih nije ljutio što ih se ne može jesti! Majstorova ideja pokazala se toliko uspješnom da je ubrzo ušla u modu, a zatim postala tradicija. A ukrasi za božićno drvce počeli su se izrađivati ​​od papira, voska, vate i folije. Uređenje interijera za Novu godinu je vrlo uzbudljiv, ali u isto vrijeme odgovoran proces, a kako bi praznik bio svijetao i nezaboravan, morate se unaprijed pripremiti za to.

Dakle, prvi ukrasi za božićno drvce bili su isključivo jestivi. To uključuje jabuke, mandarine, naranče, mrkvu, krumpir, jaja, orašaste plodove, vafle, medenjake, šećer u obliku i bombone. Ovo nije slučajnost. Svaki od njih je simbolizirao nešto važno. Na primjer, jabuka je personificirala obilnu žetvu, jaje - kontinuirani život, orasi - misterij božanske providnosti, vafli - sveti blagoslov ... Osim toga, kriške citrusa, štapići cimeta i kandirano voće bili su pričvršćeni na grane drvo. Sve su te poslastice pojele na Staru godinu, a omot je ostao visjeti. Ovako okićenom božićnom drvcu u stara vremena pripisivala se magična sposobnost tjeranja zlih duhova. A crnogorične grane okićene jabukama učvršćivale su se iznad praga i na prozorima kako bi zaštitile obitelj od čaranja i privukle sreću.

Ali postoje i čisto ruske značajke. Tako su se u Rusiji ukrasi za božićno drvce izrađivali i od krpa, slame, lana, šarenih vrpci, klasova, resa od rowan. Često su se izrađivale lutke, o kojima je narod imao posebnu predodžbu. Krpena lutka, obično bez lica i neuglednog izgleda, bila je zaštita od bolesti, nesreće i zlih duhova. Tako su je zvali: Bereginya. S domaćim lutkama postupalo se s pažnjom i poštovanjem. Vjerovali su da blagostanje, blagostanje, pa čak i žetva ovise o njima.

Početkom 20. stoljeća božićna drvca ukrašavala su se pamučnim igračkama, papirnatim girlandama, figuricama od papir-mašea itd. Proizvodnja ukrasa za božićno drvce u Rusiji bila je vrlo mala - u Sankt Peterburgu i Klinu. godine otvorena je prva specijalizirana proizvodnja staklenih božićnih drvaca u Rusiji, na imanju kneza Menjšikova, na poč.

Pamučne igračke izrađivale su se od upredenog prešanog pamuka koji se namotavao na kosturne okvire u obliku životinja i ljudi. Oslikane plohe bile su prekrivene škrobnom pastom sa tinjcem, zbog čega su postale tvrde i lagano sjajne. Te igračke - voće i povrće, likovi iz bajki i životinje - obično su se stavljale na donje grane božićnog drvca - djeca su ih mogla dirati, pa čak i igrati se s njima. Maske i igračke izrađivane su od papier-mâchéa jednostavnom tehnologijom: natopljeni papir lijepljen je u slojevima na okvir, a osušeni proizvodi oslikavani.

Staklene kugle kod nas su također bile skupo zadovoljstvo: nekada je jedna kugla koštala gotovo koliko i moderan automobil. Stoga su u Rusiji čak prodavali posebne albume za izradu domaćih igračaka, gdje su ih izrezali i zalijepili prema uputama. Osim toga, bili smo jedini koji su izrađivali staklene ledenice.

Godine 1925. proslava Nove godine u Rusiji je zabranjena i nastavljena tek 1935. godine. Ali Nova godina je postala sovjetski praznik - prema tome, novogodišnje igračke su se promijenile. Ostale su, naravno, figure djece, klaunova, balerina, ptica, životinja, voća i povrća. A umjesto anđela pojavili su se pioniri, Budenovci, crvenoarmejci i žene u crvenim maramama. Pojavile su se zvjezdane igračke sa srpom i čekićem i kuglice sa zvjezdicama. Era aeronautike odražavala se na božićnim drvcima s igračkama-zračnim brodovima s natpisom "SSSR", avionima, padobranima s malim padobranima.

Do sredine 20. stoljeća asortiman ukrasa za božićno drvce postao je vrlo bogat, iako su se izrađivali od manje efektnih materijala od današnjih. Ali u njih je uloženo puno mašte. Na posrebrenom kartonu otisnute su razne ptice i životinje.

3. Praktični dio.

A sada ćemo napraviti svoje jedinstvene novogodišnje igračke. Reći ću vam redoslijed izvršavanja zadatka, a zatim ćete ga početi ispunjavati.. Za to će nam trebati naša prezentacija koju sam pripremio za vas.

Tjelesni odgoj (zagrijavanje ruku)

Sada pripremimo ruke za rad da nam prsti budu gipki i spretni, treba ih zagrijati. -stisnite i otpustite šake; - skupljajte i otpuštajte prste; - protrljajte dlanove; - stisnite ruke u šake i njima radite kružne pokrete; - Pljesnimo rukama.

Novogodišnja lopta.

Najčešće i univerzalne igračke za Novu godinu su kuglice za božićno drvce. Možete ih sami izraditi od bilo kojeg debelog papira: kartona u boji, šarenih razglednica ili naslovnica starih časopisa. Jednobojne kuglice dat će ujednačen stil sobi, dok će raznobojne dati atmosferu zabave i bajkovite čarolije.

Za proizvodnjupapirnata lopta Trebat će vam:

Trebate nacrtati 20 krugova na papiru, svi iste veličine. U krugove morate uklopiti jednakostranični trokut! Za to ćemo koristiti gotove predloške. Sada izrežemo ovaj krug s jednakostraničnim trokutom upisanim u njega, pritisnemo linije dobivenog trokuta škarama (tako da se lijepo i ravnomjerno savijaju).

Više vam neće trebati olovka i ravnalo. Sada je red na ljepilu! Zalijepite dobivene praznine zajedno, povezujući "uši" u parovima:

Više vam neće trebati olovka i ravnalo. Sada je vrijemeljepilo! Zalijepite dobivene praznine zajedno, povezujući "uši" u parovima:

Prvo ga zalijepite5 trokuta:

Zasebno zalijepite 4 trokuta na isti način, ali prije lijepljenja zadnjeg, petog, umetnemoomča za vješanje. Unutra bi trebao biti veliki čvor, vezana perla, gumb ili komad papira (to će spriječiti da petlja izađe van):

Zalijepite petitrokut, dobivamo gotov gornji diopapirnata loptas omčom za vješanje:

Od preostalih10 elementi koje ćemo napraviti u sredini naše neobične lopte. Pojedinačne fragmente lijepimo u traku i zatvaramo u prsten. Sve što trebamo učiniti je sastaviti loptu lijepljenjem vrha, dna i sredine.

Redom zalijepite gornji i donji "poklopac" na bazu.

Ljepilo, ljepilo, ljepilovlastitim rukamadok ne dobijemo loptu. Ovisno o početnom radijusu kruga, konačne dimenzije dobiveneNovogodišnja lopta:

Ako napravite takvu loptu od prozirne izdržljive elastikeplastični, onda možete staviti nešto unutra za ljepotu. Na primjer, upletena šljokica ili čaknovogodišnji poklon!
Balonimože se učinitivlastitim rukamasa starih novogodišnjih čestitki ili kalendara, možete slikati vodenim bojama ili bilo kojim drugim dostupnim bojama. Na praznine možete zalijepiti foliju, kuglice premazati lakom za kosu sa šljokicama...

4. Završni dio.

Ljudi, jeste li svi završili svoj posao? Da vidimo što imamo. (demonstracija izrađenih suvenira). Pogledajte kakve ste lijepe i zanimljive ukrase napravili. (Svi radovi se pregledavaju i raspravljaju, identificirajući najtočnije i najslađe). Bravo momci! Svi su obavili posao. Jeste li i sami voljeli svoje rukotvorine? Napravili ste sjajan posao i napravili prekrasne ukrase za svoj dom. Mislim da će se svidjeti i vašim najdražima. Je li vam se svidjela naša lekcija?Hvala svima koji su sudjelovali u našoj lekciji.Pospremimo alat i uredimo radni prostor. Naša lekcija je gotova.

Hvala vam svima na sudjelovanju.