Lekcije brzog čitanja su učinkovita tehnika. Povijesne osobe koje pokazuju fenomenalne rezultate u brzom čitanju

Svatko od nas čita drugačije. Netko tko uzima svoje vrijeme, rasteže zadovoljstvo, izgovara riječi u sebi. Netko pijano, nezasitno, praktički "guta" knjige i stalno ažurira svoju biblioteku. Brzina čitanja osobe određena je mnogim čimbenicima - od aktivnosti mentalnih procesa i karaktera do karakteristika razmišljanja.

Ali ne znaju svi da se ta brzina može povećati za 2-3 puta.

Reći ćemo vam kako to učiniti.

Kako odrediti početnu brzinu čitanja - test

Najčešće, za određivanje brzine čitanja, koriste se sljedećom formulom:

Q (broj znakova u tekstu, bez razmaka) podijeljeno s T (broj minuta utrošenih na čitanje) i pomnoženo s K (stopa razumijevanja, odnosno asimilacije pročitanog teksta) = V (znakova/min).

Vrijeme čitanja se, naravno, mjeri štopericom.

A što se tiče smislenosti čitanja, taj se koeficijent utvrđuje analizom dobivenih odgovora na 10 pitanja o tekstu. Kod svih 10 točnih odgovora K je jednako 1, kod 8 točnih odgovora K = 0 itd.

Na primjer , proveli ste 4 minute čitajući tekst od 3000 znakova, a točne odgovore dalo je samo 6. U ovom slučaju izračunat će se vaša brzina čitanja prema sljedećoj formuli:

V \u003d (3000: 4) x0,6 \u003d 450 znakova / min. Ili oko 75 wpm, s obzirom da je prosječan broj slova u riječi 6.

Ograničenja brzine:

1. Manje od 900 cpm: mala brzina.
2. 1500 okretaja u minuti: Prosječna brzina.
3. 3300 okretaja u minuti: velika brzina.
4. Preko 3300 okr/min: vrlo visoko.

Prema istraživanju, najveća brzina koja vam omogućuje potpunu asimilaciju teksta je 6000 znakova / min.

Veća brzina je moguća, ali samo kod čitanja-„skeniranja“, bez razumijevanja i asimilacije pročitanog.

Koji je najlakši način da testirate svoju brzinu gutanja knjige?

Idemo bez formula! Kopiramo tekst bilo kojeg odabranog članka, odaberemo onaj dio koji se sastoji od 500 riječi, uključimo štopericu i ... idemo! Istina, ne čitamo “rasu”, nego promišljeno i na uobičajeni način.

Jesi li pročitao? Sada pogledajte štopericu i proučavanje pokazatelja:

• Manje od 200 sl/min: mala brzina. Najvjerojatnije čitanje popratite mentalnim izgovorom svake riječi. I vjerojatno niti ne primijetite kako vam se usne miču. Nema ništa strašno u ovome. Osim što puno vremena provodite čitajući.
• 200-300 sl/min: Prosječna brzina.
• 300-450 sl/min: velika brzina. Čitate brzo (i vjerojatno puno), bez mentalnog izgovaranja riječi, pa čak ni vremena za razmišljanje o onome što ste pročitali. Izvrstan rezultat.
• Preko 450 sl/min: vaš rezultat je "prilagođen". To jest, kada čitate, svjesno (ili možda nesvjesno) koristite tehnike ili tehnike za povećanje brzine čitanja.

Priprema za vježbe za povećanje brzine čitanja - što će vam trebati?

Poboljšanjem brzine čitanja korištenjem određenih tehnika, ne samo da ćete poboljšati svoju učinkovitost čitanja, već i poboljšati svoj rad pamćenja.

A prije nego što prijeđete izravno na proučavanje tehnologije, trebali biste što je moguće temeljitije pripremiti na vježbe.

1. Pripremiti olovka, štoperica i bilo koja knjiga s više od 200 stranica.
2. Čuvaj se da te ne omesti unutar 20 minuta od treninga.
3. Brinuti se za držači knjiga.

7 vježbi za povećanje brzine čitanja

Ljudski život nije dovoljan da se savladaju sva remek-djela svjetske književnosti. Ali možeš li pokušati?

Za sve knjigoždere koji nemaju dovoljno vremena u danu - najbolje vježbe za poboljšanje tehnike čitanja!

Metoda 1. Ruke su vaši pomoćnici!

Tjelesno sudjelovanje u procesu čitanja, čudno, također pomaže povećati brzinu.

Kako i zašto?

Ljudski mozak je programiran za fiksiranje pokreta. Koristeći svoju ruku ili čak običnu pregradnu karticu tijekom čitanja, stvarate pokret na stranici knjige i automatski povećavate svoju koncentraciju.

1. Pokazivač prsta. Ovim “pokazivačem” lako i prirodno, isključivo okomito, vodite po stranici knjige brzinom nešto većom od pokreta oka. Tempo pokazivača se ne može mijenjati – mora biti stalan i stabilan, bez vraćanja prsta na već pročitani tekst i bez zaustavljanja. Kamo točno voditi s "pokazivačem" zapravo nije važno. Iako u središtu teksta, čak i na bočnoj margini.
2. Razdjelna kartica. Ili prazan list papira, presavijen na pola radi praktičnosti. Veličina je oko 7,5x13 cm.Glavna stvar je da je list čvrst i da vam je prikladno držati ga i pomicati jednom rukom. Postavite karticu iznad čitljive linije. Gore, ne ispod! Na taj način povećavate svoju pozornost, eliminirajući mogućnost vraćanja na pročitane retke.

Metoda 2. Razvijanje perifernog vida

Vaš glavni alat (ili jedan od) u brzom čitanju je vaš periferni vid. S njim umjesto nekoliko slova možete pročitati riječ ili čak cijeli red. Trening bočnog vida provodi se radom s poznatom Schulteovom tablicom.

Što je to i kako trenirati?

Stol- ovo je polje od 25 kvadrata, od kojih svaki sadrži broj. Svi brojevi (približno - od 1 do 25) nalaze se nasumičnim redoslijedom.

Zadatak: gledajući samo središnji kvadrat, pronađite sve te brojeve u silaznom (ili rastućem) redoslijedu.

Kako trenirati? Možete ispisati tablicu za sebe na papiru i koristiti mjerač vremena. I možete trenirati na internetu (puno je lakše) - na webu ima dovoljno sličnih usluga.

Nakon što ste svladali tablicu dijakroma 5 x 5, prijeđite na kompliciranije verzije s poljima u boji i šire.

Metoda 3. Odučavanje subvokalizacije

Ovo je jedno od ključnih načela brzog čitanja. "Subvokalizacija" se odnosi na pokrete usana/jezika i mentalni izgovor riječi tijekom čitanja.

Zašto ometa čitanje?

Prosječan broj riječi koje osoba izgovori u minuti je 180. S povećanjem brzine čitanja, izgovor riječi postaje otežan, a subvokalizacija postaje prepreka u svladavanju nove vještine.

Kako prestati govoriti riječi u sebi?

Da biste to učinili, u procesu čitanja ...

• Stisnite vrh olovke (ili drugog predmeta) zubima.
• Pritišćemo jezik prema nebu.
• Stavite prst slobodne ruke na usne.
• Brojimo se od 0 do 10.
• Mentalno izgovaramo pjesme ili brzalice.
• Stavimo tihu glazbu u pozadinu i tapkamo melodiju olovkom.

Metoda 4. Nema povratka!

Povratak na već pročitani tekst (napomena - regresija) i ponovno čitanje već prošlih redaka povećava vrijeme čitanja teksta za 30 posto.

To se može dogoditi nenamjerno, automatski - na primjer, ako vas je omesti neki strani zvuk, a niste imali vremena naučiti nekoliko riječi. Ili za ponovno čitanje pretjerano informativne fraze koju niste razumjeli (ili niste imali vremena razumjeti zbog velike brzine čitanja).

Kako se odučiti od regresije?

• Koristite karticu, blokirajući pristup pročitanom materijalu.
• Koristite odgovarajuće programe na webu (npr. Best Reader).
• Koristite svoj kažiprst.
• Trenirajte svoju snagu volje i češće se sjetite da ćete u nastavku teksta najvjerojatnije popuniti sve informacijske praznine koje ste ranije napravili.

Metoda 5. Koncentriramo se

Jasno je da se pri velikim brzinama kvaliteta asimilacije materijala značajno smanjuje. Ali, kao prvo, to je samo u početku, dok ne savladate tehniku ​​brzog čitanja, a kao drugo, u početku možete ubrzati bez gubitka kvalitete čitanja.

To će pomoći posebnim vježbama:

1. Koristeći višebojne flomastere, napišite nazive boja na komad papira na kaotičan način. Napišite riječ "crveno" žutom bojom, "zeleno" crnom bojom i tako dalje. Stavite list na stol na jedan dan. Zatim ga izvadite i, zaustavivši prst na određenoj riječi, brzo nazovite boju tinte.
2. Uzimamo list i papir. Fokusiramo se na nešto. Na primjer, na onaj fikus u loncu. I ne ometaju nas strane misli barem 3-4 minute. Odnosno, razmišljamo samo o ovom fikusu! Ako se strana misao ipak ušulja, stavimo "zarez" na plahtu i ponovno se usredotočimo na fikus. Treniramo dok ne bude čista desetka nakon vježbe.
3. Brojimo čitajući. Kako? Samo. Dok čitamo, brojimo svaku riječ u tekstu. Naravno, samo mentalno i bez raznih "pomagača" u vidu tapkanja nogom, savijanja prstiju i sl. Za vježbu - 3-4 minute. Kada ga završite, svakako se provjerite – samo brojite riječi bez pokušaja čitanja.

Vježbajte sve dok se broj riječi primljenih u procesu čitanja i stvarno dostupnih ne izjednači.

Metoda 6. Naučiti prepoznati "ključne" riječi i pomesti nepotrebne

Gledajući sliku, ne pitate se što je umjetnik htio reći. Samo gledaš i sve razumiješ. Štoviše, vaš pogled hvata cijelu sliku odjednom, a ne pojedinačne detalje.

Ovdje se koristi slična "shema". Morate naučiti otimati signal, ključne riječi iz reda i odrezati sve nepotrebne. Svaka riječ koja nema neko posebno značenje, korištena “za ljepotu” ili hrpa fraza u tekstu, odsijeca se, preskače, ignorira.

Usredotočite se na ključne riječi nosi glavno informativno opterećenje.

Metoda 7. Određivanje tema odlomaka

Kako trenirati?

Uzmite bilo koju knjigu, pročitajte jedan od odlomaka i pokušajte brzo identificirati temu. Zatim označite 5 minuta i odredite teme maksimalnog broja odlomaka u ovom kratkom razdoblju. Minimalan broj definiranih tema u minuti je 5.

I još nekoliko savjeta "na putu":

• Smanjite trajanje zaustavljanja na svakoj liniji.
• Individualno vježbajte vještine. Ne pokušavajte pokriti sve tehnike odjednom.
• Odučite prelaziti očima preko crte - pogledajte cijelu liniju odjednom.

Je li test brzine čitanja već idealan ili trebate više trenirati?

Tjedan (ili čak mjesec) radili ste na sebi. Vrijeme je da provjerite jeste li dostigli brzinu na koju ste računali ili trebate još trenirati.

Postavljamo mjerač vremena na 1 minutu i počinjemo čitati maksimalnom brzinom, što je sada moguće bez gubitka kvalitete asimilacije informacija. Zapisujemo rezultat i uspoređujemo ga s prvim.

Ako niste "filon" tijekom treninga, tada će vas rezultat iznenaditi.

Svakako postoji. Ali glavna stvar je kvaliteta dobivenih informacija. Kakvog smisla ima gutati knjige ako ti nakon čitanja u sjećanju ne ostane ništa osim brojeva sa štoperice.

Za daljnji trening možete koristiti i već naučene tehnike i nove. Srećom, danas ih ne manjka. Dovoljno je pogledati u tražilicu i unijeti odgovarajući upit.

Vježbajte na različitim vrstama teksta:

• Na poderanim i rotirajućim tekstovima.
• Tekstovi bez samoglasnika.
• Na čitanje gore-dolje i unatrag.
• Na dekoncentraciju i širenje vidnog kuta.
• Na čitanje prvo druge riječi, zatim prve. Zatim četvrti, pa treći.
• Čitanje dijagonalno. Samo najtvrdoglaviji mogu savladati ovu tehniku.
• Pri čitanju prve riječi u prirodnom obliku, a druge - obrnuto.
• Čitajući samo drugu polovicu riječi u retku, potpuno zanemarujući prvu i određujući ovu granicu okom.
• O čitanju "bučnih" tekstova. Odnosno, tekstovi koji su teško čitljivi zbog prisutnosti crteža, isprepletenih slova, linija, sjenčanja itd.
• Čitanje tekstova naopako.
• O čitanju "kroz riječ". Odnosno preskakanje jedne riječi.
• O čitanju riječi koje ostaju vidljive kada se na stranicu nanese neka vrsta šablone. Na primjer, piramide ili božićna drvca. Nakon što pročitate sve ono što piramida nije mogla sakriti, trebali biste ponovno pročitati tekst i saznati jeste li dobro shvatili značenje.
• Na čitanje samo one 2-3 riječi koje su u sredini retka. Preostale riječi (desno i lijevo) čitaju se perifernim vidom.

Vježbajte svakodnevno. Čak i 15 minuta vježbanja dnevno pomoći će vam da znatno ubrzate tempo čitanja.

Istina, tada ćete morati naučiti usporiti ovaj tempo kada želite mirno šuškati stranicama svoje omiljene knjige ležeći u visećoj mreži.
Ali to je sasvim druga priča...

Jeste li koristili vježbe za povećanje brzine čitanja? Je li vam sposobnost brzog čitanja dobro došla u kasnijem životu? Podijelite svoje iskustvo u komentarima ispod!

Brzo čitanje je najmoćniji motor za razvoj inteligencije. Osoba s ovom vještinom čita 1-7 knjiga tjedno, trošeći višestruko manje vremena.

Brzo čitanje uključuje: brzinu, razumijevanje i pamćenje pročitanog. S ovom vještinom možete brzo proučiti predmet interesa, područje, specijalizaciju, znanost.

Što više čovjek čita korisnu literaturu, postaje obrazovaniji i intelektualniji. Uz brzo čitanje, inteligencija se razvija praktički bez ograničenja. Njegov razvoj sličan je vožnji automobila u usporedbi s brzinom hodanja. Kada mozak radi u turbo modu, nema vremena za razmišljanje i izgovaranje riječi, razumijevanje dolazi odmah. Mozak više ne gubi vrijeme na izgovor i strane misli.

Vježbe online

Schulteove tablice

Razvijaju periferni vid, traženje željenog elementa u tekstu, pamćenje, koncentraciju, brzinu mišljenja. Ovo je najpopularnija vježba brzog čitanja. Pritisnite gumb za početak i potražite brojeve od 1 do 16, gledajući samo u središte stola.

Crveno-crni stolovi Gorbov-Schulte

Prvo pronađite crni minimum, zatim crveni maksimum, zatim sljedeći crni minimum i sljedeći crveni maksimum. Na primjer, za tablicu 5x5: 1 i 12, 2 i 11, 3 i 10 itd.

Anagrami

Pogađajte riječi neko vrijeme, naučite vidjeti cijelu riječ.

Pretraga slova

Što brže pronađete slova, brže ćete se kretati u tekstu.

Pronalaženje brojeva

Vježbamo traženje brojeva analogno traženju slova:

Čitanje gledanjem

Školski tečaj za razvoj brzog čitanja

Za brže i lakše postizanje željene brzine preporučam upis na tečaj Brzog čitanja za 30 dana. Na ovom tečaju ćemo raditi na:

1. klasičnim vježbama
2. sinkroniziraju hemisfere mozga kako bi se ubrzao rad mozga
3. koristiti tehnike koje sam ja razvio za ubrzavanje povećanja brzine čitanja
4. razumjeti psihologiju brzog čitanja
5. odgovarati na pitanja drugih polaznika tečaja.

Povratne informacije o tečaju

Školski tečajevi za razvoj inteligencije

Interaktivni razvojni tečajevi

Uz tečaj Speed ​​​​Reading u 30 dana savršeni su interaktivni tečajevi brainapps za razvoj brzog čitanja, pamćenja i pažnje. Za 490 rubalja mjesečno ili 1400 godišnje dobivate 4 programa temeljena na pregledniku za vježbanje brzog čitanja, pamćenja, pažnje i hrpu igrica za fitness.

Na primjer, među vježbama postoji igra "Pronađi sve riječi". U ovoj igrici, 256 slova će biti prikazano na ekranu, samo 3 riječi su sastavljene od njih koje treba pronaći. Ova vježba trenira oči da brzo traže prave riječi u tekstu, što značajno ubrzava brzo čitanje. Ostale vježbe u ovom tečaju treniraju druge vještine važne za brzo čitanje.

Razvoj pamćenja i pažnje kod djeteta 5-10 godina

Tečaj uključuje 30 lekcija s korisnim savjetima i vježbama za razvoj djece. Svaka lekcija sadrži korisne savjete, neke zanimljive vježbe, zadatak za lekciju i dodatni bonus na kraju: obrazovnu mini-igru našeg partnera. Trajanje tečaja: 30 dana. Tečaj je koristan ne samo za djecu, već i za njihove roditelje.

Super memorija za 30 dana

Čim se prijavite za ovaj tečaj, za vas će započeti snažan 30-dnevni trening za razvoj super-pamćenja i pumpanja mozga.

U roku od 30 dana nakon pretplate, na svoju e-poštu ćete dobiti zanimljive vježbe i edukativne igre koje možete primijeniti u svom životu.

Naučit ćemo zapamtiti sve što može biti potrebno u poslu ili privatnom životu: naučiti zapamtiti tekstove, nizove riječi, brojeve, slike, događaje koji su se dogodili tijekom dana, tjedna, mjeseca, pa čak i autokarte.

Ubrzavamo mentalno brojanje, NE mentalnu aritmetiku

Tajni i popularni trikovi i životni trikovi, prikladni čak i za dijete. Na tečaju ćete ne samo naučiti desetke trikova za jednostavno i brzo množenje, zbrajanje, množenje, dijeljenje, izračunavanje postotaka, već ćete ih i razraditi u posebnim zadacima i edukativnim igrama! Mentalno brojanje također zahtijeva puno pažnje i koncentracije, koje se aktivno vježbaju u rješavanju zanimljivih problema.

Tajne brain fitnessa, treniramo pamćenje, pažnju, razmišljanje, brojanje

Ako želite overclockati svoj mozak, poboljšati njegovu izvedbu, napumpati pamćenje, pažnju, koncentraciju, razviti više kreativnosti, izvoditi uzbudljive vježbe, trenirati na razigran način i rješavati zanimljive zagonetke, onda se prijavite! 30 dana snažnog fitnessa za mozak vam je zajamčeno :)

Novac i način razmišljanja milijunaša

Zašto postoje problemi s novcem? U ovom tečaju ćemo detaljno odgovoriti na ovo pitanje, sagledati duboko u problem, razmotriti naš odnos prema novcu s psihološkog, ekonomskog i emocionalnog gledišta. Na tečaju ćete naučiti što trebate učiniti kako biste riješili sve svoje financijske probleme, počeli štedjeti novac i ulagati ga u budućnost.

Ishod

Za brzi razvoj inteligencije vježbajte brzo čitanje. Brzo čitanje pomoći će u razvoju inteligencije i pretvoriti mozak u superračunalo, stvarajući genija od jednostavne osobe.

U ovom sam članku govorio o 5 klasičnih vježbi za razvoj brzine čitanja. Ove vježbe će udvostručiti vašu brzinu čitanja u 2-4 tjedna.

Najlakši način da usporedite brzo čitanje s jedenjem. Baš kao što konzumiramo proteine, masti, ugljikohidrate i vitamine, konzumiramo pisane informacije. Kad brzo čitamo, skraćujemo "vrijeme za ručak", ali u nekim slučajevima to nema smisla.

Osim kalorija i nutritivne vrijednosti, postoje i brojni drugi užici u prehrani. Ne pokušavamo na brzinu progutati restoransko jelo koje priprema kuhar, dekorirano po svim pravilima na serviranom stolu. Brzo čitanje beletristike izgleda jednako čudno, osim ako, naravno, niste student filološkog fakulteta koji mora u semestru preuzeti dugačak popis literature.

Potrebno je u poslovne svrhe, u obrazovne svrhe. Kada u ovom članku kažemo "čitanje", mislimo na čitanje akademske ili poslovne literature, stručnih tekstova i vijesti. Prosječna brzina čitanja obične osobe je oko 800 znakova u minuti, uzimajući u obzir koeficijent memoriranja. Koliko se može povećati?

Poslovna stenografija je također drugačija:

• Analitički- najteže. Potrebno je savladati i razumjeti nove paradigme, principe, pristupe. Za ovu informaciju struktura asimilacije još nije formirana, ne znamo kako je koristiti i kako je klasificirati. To je najsporije očitavanje, jer o ovom podatku treba ozbiljno razmisliti. Moja brzina je 3100 znakova u minuti.
• Uvodni- lako i razumljivo štivo. U glavi već imamo sustav znanja o ovoj temi, samo dodajemo nove činjenice, pojmove i gledišta. Ovo uključuje sve vijesti i priče. Brzo čitanje. Jedan i pol do dva puta brži od analitičkog. Moja brzina je 4800 znakova u minuti.
• pretraživač- najbrže čitanje. Tražite potrebne informacije u velikom nizu teksta. Pogodno za vraćanje znanja u glavu. Brzo čitanje, 4-5 puta brže od analitičkog čitanja. Moja brzina je 14 000 znakova u minuti.

Prednosti su očite. Zadana brzina - uzimajući u obzir koeficijent memoriranosti. Nakon svakog testa postavljaju se pitanja kako bi se provjerilo koje su informacije ostale u glavi.

Uz ove objektivne prednosti brzog čitanja, susrećem "dokaze" da . Nažalost, ove izjave propagiraju ljudi koji ili ne posjeduju brzo čitanje ili su ga pokušali svladati, ali nisu uspjeli. Klasična priča: "Nisam čitao Pasternaka, ali osuđujem."

Što učiniti da zavolite brzo čitanje

Zamislite predškolsko dijete koje pametno tvrdi da je čitanje po slogovima puno svjesniji pristup od čitanja po riječima. Omogućuje vam da zamišljeno percipirate svaku riječ, slušate njezin zvuk. smiješno? Ovako izgleda osoba koja dokazuje da je sporo čitanje riječima bolje od brzog.

Naravno, brzo čitanje neće funkcionirati ako naučite samo upijati tekst. Za brzo čitanje nije dovoljna sposobnost brzog preuzimanja teksta u mozak. Brzo čitanje je skup vještina za obradu pisanih informacija. Što još trebate znati da bi vam brzo čitanje bilo koristan i omiljen alat?

Postavljati pitanja

Osnovna vještina bez koje je općenito beskorisno čitati. Čitanje se mora pripremiti. Ako čitamo bez pitanja, onda se informacija nema za što uhvatiti, prolazi mimo nas. Pitanja su kuke koje stavljamo na put informacija. Naš zadatak je uhvatiti značenja. Kroz pitanja svjesno uranjamo u čitanje, ne fokusirajući se na proces, već na cilj.

Zapitajte se: “Što želim pronaći u ovoj knjizi? Koje ću radnje poduzeti nakon što ga pročitam? Što želim naučiti raditi drugačije? Što mi nedostaje?"

Vježbajte svoje pamćenje

Količina informacija koja ostaje u glavi ne ovisi o brzini čitanja. Stoga čudno zvuči izjava da se nakon brzog čitanja malo informacija taloži u glavi. Da vas pitam, koliko smo zapamtili od zadnjeg čitanja normalnom brzinom? Možemo li prepričati njegov sadržaj ili glavne teze? Da bi vam informacija stala u glavu, morate razviti pamćenje.

Postoje stotine vježbi koje nam pomažu zadržati novo znanje u glavi. Postoje mehanike koje popravljaju nove riječi, slike, podatke.

Vježbajte čak i ako ne namjeravate savladati brzo čitanje: dobro pamćenje uvijek će pomoći u životu. Neka vam vježba od 30 sekundi postane navika: naučite artikulirati ključne poruke svake komunikacije u 30 sekundi.

Tako će vaša pozornost uvijek biti usmjerena na pamćenje važnih značenja i njihovo povezivanje s postojećim sustavom znanja.

Koncentrirajte se na tekst

Naše mentalne sposobnosti u ovom trenutku imaju granicu. U glavi možemo zadržati ograničen broj misli. Obično se čitanje usporava, a pamćenje slabije jer nas neprestano ometaju strane misli. Ako naučimo kontrolirati vanjske podražaje i koncentriramo se na tekst, tada će nam puno više informacija ostati u glavi.

Pažnja se raspršuje kada nam je ili dosadno ili smo tjeskobni. Da biste koncentrirali pozornost, morate izaći iz ovog stanja.

Druge vježbe za koncentraciju pažnje mogu se lako pronaći u literaturi i na Internetu.

Razmišljajte paralelno

Svi imamo rudimentarno dvokanalno razmišljanje. Možemo razgovarati telefonom i razmišljati na koju stranu skrenuti na raskrižju. Možemo raditi planove za sutra i kuhati večeru. Ali tu sposobnost ne razvijamo, ali je možemo iskoristiti u potpunosti: istovremeno čitati i razmišljati o tekstu velikom brzinom. Ako čitate brzo, ali nemate vremena za razmišljanje, tada, naravno, gubite smisao napisanog.

S vremenom ćete pumpati drugi kanal razmišljanja, a čitajući jednu knjigu, imat ćete priliku čitati i razmišljati u isto vrijeme.

Vratite se onome što ste pročitali

Što učiniti ako je informacija preteška za razumijevanje u hodu? Obično zastanemo i razmislimo nad nerazumljivim tekstom. Takva zaustavljanja usporavaju čitanje općenito, jer svaki put morate ubrzati od nule. U isto vrijeme, svi smo upoznati s principom Tetrisa, kada kontinuirane akcije postaju sve brže i brže. Kako ne izgubiti ni brzinu ni informaciju?

Za mene je to čitanje olovkom. Nema potrebe da se spotaknete na svaku zanimljivu misao, a zatim opet ubrzate. Dovoljno je označiti zanimljiva mjesta koja zahtijevaju razmišljanje u poljima i vratiti se na njih nakon "prilaza velikom brzinom".

Probijte tekst knjige kroz svoja pitanja. Kada naiđete na odgovore o kojima trebate razmisliti, samo ih označite, ne morate odmah razmišljati. Ponovno ih pročitajte kasnije - tako ćete potrošiti mnogo manje vremena.

Koristite dobivene informacije

Ovo je nastavak prethodnog pravila. Velika većina čitatelja ne vraća se pročitanom materijalu, ne koristi ga u životu. Čitajte puno, ali radite malo. Takvim ljudima brzo čitanje neće pomoći dok ne promijene svoje ponašanje.

Malo nas pretvara informacije u rezultate. Nije važno kojom brzinom je knjiga, članak ili vijest pročitana. Patimo od informacijske pretilosti: primamo informacije, a ne koristimo ih, ne pretvaramo ih u znanje i djelovanje. Izgleda kao osoba koja upija slatkiše i škrobnu hranu, prima ogromne doze energije i sjedi na kauču. Ali na kraju krajeva, postoje ljudi s visokim metabolizmom: barem će noću pojesti čokoladicu, ali ništa se neće taložiti nigdje.

Kako povećati informacijski metabolizam? Potrebno je u praksi provesti lanac transformacije informacija. Čitanje bi trebalo imati smisla.

• Informacija koja nije postala znanje je besmislena. Pitanja pretvaraju informacije u znanje, počeli smo s ovim pravilom.
• Znanje koje nije postalo djelovanje nema smisla. Znanje pretvara svrhu u akciju. Što pomoću informacija želimo promijeniti, što postići?
• Radnja koja nije postala koristan rezultat je besmislena. Volja i disciplina pretvaraju djelovanje u rezultate. Stvorite svoje navike.
• Rezultat koji ne donosi zadovoljstvo je besmislen. Vrijednosti pretvaraju rezultate u zadovoljstvo. Odgovara li rezultat našim internim vrijednostima?

Ako postoji potreba za određenom informacijom, svrhom i vrijednošću, onda je brzo čitanje neophodna i korisna vještina. Ako ste spremni za obradu i asimilaciju veliki broj značenja, trebat će vam sposobnost brzog čitanja.

Da biste brzo čitali, morate moći:

1. Za postavljanje pitanja.
2. Zapamtiti.
3. Usredotočenost.
4. Razmišljajte paralelno.
5. Povratak na čitanje.
6. Koristite informacije.

U modernim tokovima pisanih informacija, brzo čitanje igra važnu ulogu u spoznaji i razvoju.

Mnogi ljudi pitaju: Kako naučiti brzo čitati, koja je metoda brzog čitanja, koje vježbe treba izvoditi kako bi se povećala brzina čitanja?

Danas na licu mjesta web stranica naučit ćete ne samo kako naučiti sebe i svoju djecu brzom čitanju, već i kako pravilno percipirati tekst pri brzom čitanju, razvijajući percepciju, pamćenje i pažnju.

Kako naučiti brzo čitati - tehnika brzog čitanja

Uobičajena brzina čitanja odrasle osobe je 120-180 riječi u minuti, ako je veća, onda je to u pravilu već gledanje teksta, a ne čitanje s normalnom percepcijom, razumijevanjem i pamćenjem pročitanog.

Ako svjesno razumijete bit kako brzo naučiti čitati tiskani i pisani tekst ne radi letimičnog pogleda, već radi razumijevanja i pamćenja potrebnog materijala, tada ćete izvođenjem jednostavnih vježbi brzog čitanja prilično brzo naučiti tehnike čitanja brzinom od 600 do 1000 riječi u minuti,oni. 3-5 puta brže nego inače.

Međutim, treba shvatiti da naučiti brzo čitati ne znači da naučiti odmah razumjeti značenje i brzo zapamtiti ono što se čita, na primjer, u fikciji.

Ali za uredski rad i poslovne papire, brzo čitanje je vrlo prikladno, pod uvjetom da jasno razumijete bit radnog pitanja.

Na primjer ako ste bankovni djelatnik koji razumije terminologiju, tada će vam odgovarati sposobnost brzog čitanja ugovora i sl., za razliku od običnog čovjeka koji tehnikom brzog čitanja neće razumjeti bit ugovora, recimo kredita.. .

Općenito, razvijeni periferni vid će vam odgovarati ne samo u brzom čitanju, već iu percepciji bilo koje vizualne informacije (na primjer, trenutna percepcija instrumenata automobila i situacije na cesti za trenutno donošenje odluka), tj. gdje postoji mnogo informacija za moždanu obradu u isto vrijeme.

Schulteova tablica - vježbe za brzo čitanje

Jedna od metoda za vježbu brzog čitanja je Schulteova tablica. Trebali biste uzeti standardni knjižni list papira i na njemu nacrtati kvadratnu Schulteovu tablicu koja se sastoji od pet redaka i pet stupaca - brojevi u različitom redoslijedu od 1 do 25. koristite kursor)

Kako provoditi vježbe brzog čitanja prema Schulteovoj tablici kako biste naučili brzo čitati:

• Držite udaljenost od očiju na isti način kao i kod normalnog čitanja;
• Fiksirajte svoj pogled na središte Schulteovog stola i ne pomičite ga;
• Tražite brojeve jedan po jedan u rastućem redoslijedu od 1 do 25 što je brže moguće, i što je najvažnije, ne mičite očima (gledajte perifernim vidom) i ne izgovarajte brojeve naglas ili u sebi;
• Nemojte prakticirati brzo čitanje s tablicama da biste se preopterećivali;
• Kako se vještina brzog čitanja brojeva (ili slova abecednim redom) povećava, možete proširiti tablice brojem redaka i stupaca (6x6, 7x7, itd.)

Druge tehnike brzog čitanja

Nakon što ste vježbali brzo čitanje na Schulteovim tablicama, možete prijeći izravno na tekst.

U početku, za izvođenje vježbi brzog čitanja, vrijedi uzeti tekstove u novinskim stupcima, jer. tamo su redovi manji od uobičajenog lista knjige. Zatim prijeđite na šire tekstove.

Važno je naučiti vidjeti (percipirati) gotovo cijeli redak teksta kako bi bilo što manje pokreta očima duž retka.

Također, za brzo čitanje važno je naučiti uhvatiti osnovne pojmove i teze u tekstu koji se čita i odbaciti “vodu” (riječi koje nemaju posebno semantičko opterećenje).

Kako naučiti djecu da brzo čitaju

Da biste naučili djecu perifernom vidu i brzoj percepciji informacija, na primjer, u tablici Schulte, možete koristiti slike (slike) umjesto brojeva.

Roditelji bi trebali shvatiti da dijete ima predmetno-figurativno razmišljanje, a ne poput odrasle osobe - verbalno-logičko, tako da mu mogu biti vrlo naporne vježbe za brzo čitanje slova (riječi) i brojeva u uobičajenom obliku.

Bolje je učiti djecu kako brzo čitati koristeći slike i objekte (kao što su slova, riječi u obliku slika i predmeta)

Problemi koji vas sprječavaju da brzo naučite čitati

U procesu vježbi brzog čitanja riješit ćete se ovih problema:

• Nesposobnost perifernog vida (učiti percipirati što više riječi, gotovo cijelu rečenicu)
• Unutarnji izgovor teksta (vizualna percepcija teksta)
• Vraćanje očiju na već pročitano (razvoj brzog pamćenja)
• Koncentracija pažnje (smanjenje automatske percepcije unutarnjih i vanjskih smetnji)
• Nemogućnost brzog pronalaženja ključnih pojmova i teza (učenje brzog razumijevanja značenja na temelju brzog čitanja)

Čitaj druge

Pri učenju brzog čitanja odvija se pamćenje, pažnja i razumijevanje tekstova koji se čitaju. Postoji nekoliko vježbi koje će vam pomoći da brzo naučite čitati.

Postoji mišljenje da je štetno da djeca uče brzo čitanje, to ću dokazati na primjeru nacionalnih manjina. Vjerojatno ste primijetili da su mnoge nacionalne manjine u Sjedinjenim Američkim Državama, umjesto Da, skratile Ya - očito je to proizašlo iz činjenice da ti ljudi nisu učili u školi i ne osjećaju duboke korijene riječi. Isto je i sa stenografijom. Da biste svladali vještine brzog čitanja, morate naučiti čitati tečno.

Svladati metoda brzog čitanja, morate razumjeti razloge sporog tradicionalnog čitanja. Brzina većine ljudi koji koriste tradicionalnu metodu čitanja ne prelazi 500-750 znakova u minuti.

Zašto ima tako malo recenzija tečajeva brzog čitanja?

Kada osoba traži informacije o određenoj metodi osnaživanja osobe, onda, naravno, traži recenzije. No, takvih je sumnjivo malo. Zašto se ovo događa? Stvar je u tome što je među uključenim ljudima vrlo malo onih koji doista dođu do pobjedničkog kraja. Jednostavno nemaju što reći. Druga klasa ljudi jednostavno ne zna pisati ili je sramežljiva. To objašnjava činjenicu da nema mnogo recenzija o školama brzog čitanja.

Što je čitanje

Čitanje je najvažniji uvjet za formiranje mentalnih sposobnosti. V.A. Sukhomlinsky je, istražujući uzroke mentalne retardacije kod školske djece, ispravno primijetio: "Ako su u osnovnoj školi djeca malo čitala, malo razmišljala, razvila su strukturu neaktivnog mozga." Smatrao je da je usavršavanje tehnike čitanja jedan od glavnih zadataka poučavanja mlađih učenika. Formiranje osobnosti učenika, formiranje njegovog stava prema čitanju, školi, učitelju, drugovima, razrednom timu, prema sebi uvelike ovisi o organizaciji poučavanja djece čitanju.

Vježbanje vidnog kuta za brzo čitanje

Usmjerite oči na središte. S perifernim vidom označite iste blokove. Cilj nije pronaći iste blokove što je brže moguće, već fokusirati se na središte zaslona s perifernim vidom kako biste pronašli informacije koje su vam potrebne.

Računalne vježbe (treninzi) za proširenje (mjerenje) vidnog kuta

• Kut gledanja i čitanje – vježba za ulazak u stanje brzog čitanja
• Vježba za proširenje kuta gledanja – rotiranje brojeva
• Vježba za proširenje kuta gledanja - ispravno pamćenje brojeva
• Schulteove tablice - proširenje kuta gledanja za ulazak u stanje meditacije i način brzog čitanja.

Računalne vježbe (treninzi) na percepcija teksta

• Trening brzog čitanja - Pronađite riječ u tekstu

Čitanje i ritam - kako se osloboditi izgovora teksta tijekom čitanja

Brzo čitanje je brza i kvalitetna asimilacija informacija. Kontinuirano čitanje teksta osigurava visokokvalitetnu asimilaciju pročitanog.

Dinamičko čitanje je skup metoda koje pomažu značajno povećati brzinu čitanja osobe bez puno gubitka značenja. Ključne značajke brzog čitanja Eliminacija, zaustavljanja, povratni pokreti očiju, regresija. U tradicionalnom načinu čitanja vrlo je često ponovno čitanje, a to značajno usporava brzinu čitanja i smanjuje razumijevanje pročitanog teksta. Pregled Čitanje. Skeniranje bez fokusiranja na informacije od malog značaja. Proširenja vidnog polja. Koriste se posebni treninzi (na primjer, Schulteova tablica), usmjereni na proširenje kuta gledanja na dvije ili tri riječi, nekoliko odlomaka. Zbog širokog vidnog kuta, čitač može uhvatiti više informacija u jednom zaustavljanju pogleda nego čitač koji nema takvu vještinu. Potiskivanje teksta- razvoj drugačije strategije za percepciju teksta:. Prosječni čitatelj već ima potrebne vještine vizualnog čitanja. Na primjer, logotipi se odmah razumiju. Mnogo poznatih fraza percipira se na neki način. Pritom treba znati da nerazumljive riječi treba čitati dekodiranjem riječi u zvučne slike, odnosno artikulirati tekst. Uvježbavanje navike isticanja glavnog značenja teksta, preskakanje neželjenih informacija i percipiranje učinkovitih i korisnih informacija.

Ljudski mozak ima veliki potencijal. Potrebno je samo uključiti određeni mehanizam kako bi se aktivno koristile sposobnosti mozga. U tradicionalnom čitanju percipiraju se slova ili dvije ili tri riječi. Vidno polje sporih čitača nije jako veliko. Kod takvog čitanja ne čita se toliko očima koliko "ušima i usnama". Pokreti usana, jezika i drugih organa govora pri čitanju u sebi inhibirani su samo izvana. Ograničenje propusnosti govornog kanala je 900 znakova u minuti.

Ljudski mozak može primiti više informacija.

Kako funkcionira ljudsko oko

Oči osobe ne gledaju ukočeno u jednu točku (čak i ako se čini da su oči mirne). Kako bi vidjeli više informacija, rade brze skakutajuće pokrete s mjesta na koje su usmjereni. Ti se pokreti nazivaju sakade. Sakade (i obične distrakcije) uzrokuju usporavanje jer morate tražiti mjesto gdje ste završili čitanje. Rješenje ovog problema je korištenje pokazivača.

Zanimanje za čitanje i brzina percepcije informacija

Ako vidite da je materijal zanimljiv, možete se potpuno uživjeti u njega. Potpuno uranjanje u materijal može smanjiti vrijeme čitanja, dok se percepcija materijala ne pogoršava. Ovo može biti dovoljno da promijenite svoj stav prema onome što bi trebalo čitati.

Prije nego što počnete čitati, postavite svoje razmišljanje pitajući se što se nadate da ćete dobiti sljedećim čitanjem. Ako je učenik naučio čitati tijekom razdoblja opismenjavanja, tada zauzima glavno mjesto u razrednom timu, vjeruje u vlastite snage i, obrnuto, ako dijete nije savladalo čitanje, osjeća neku vrstu inferiornosti, gubi vjera u njegovu snagu, u sposobnost uspješnog učenja iu kolektiv razreda je u sjeni.

Mogućnost čitanja bez izgovaranja riječi može otvoriti put za ekstremnu brzinu čitanja, što je vrlo korisno ako je tekst lako razumljiv ili sadrži mnogo nepotrebnih informacija. To nije isto što i brzo preletjeti tekst očima.

Istraživanja provedena posljednjih godina pokazala su da brzo čitanje aktivira procese mišljenja i jedno je od sredstava za unapređenje obrazovnog procesa za različite razine učenja.