Edukativne aktivnosti za malu djecu od 1 godine. Razvoj kreativnih sposobnosti

Obrazovne igre za dijete u 1 godini

Mnogi se roditelji izgube kada je riječ o igri s malom djecom. Mnogi mladi roditelji znaju kako hraniti, prati, šetati s bebom, ali većina ne zna koje se obrazovne igre za dijete u dobi od 1 godine igraju s bebom u slobodno vrijeme od ovih problema.

Naravno, glavni razvoj djeteta do godinu dana odvija se u obliku igre, koja je usmjerena na formiranje osnovnih govornih vještina, koordinaciju pokreta i upoznavanje s vanjskim svijetom.

Ovaj će članak detaljno opisati osnovne vježbe i obrazovne igre za djecu u dobi od 1 godine koje doprinose ovim ciljevima. Prvo ćemo razgovarati o značajkama beba za mjesečno razdoblje i prikladnim igrama u ovom trenutku.

Igre koje razvijaju govor u 1 godini.

Šestomjesečno dijete koherentno brblja, izgovara slogove, a sa 7 mjeseci čuje se imitacija glasa odrasle osobe, odnosno pojedinačni slogovi koji su nastali slučajno ili su prepisani iz govora odrasle osobe. Nakon još mjesec-dva, počnite se igrati s bebom imitirajući nove slogove, izgovorite slog nekoliko puta i pričekajte da vam beba odgovori. Ova igra trenira artikulacijski aparat, te prirodno obogaćuje bebino brbljanje.

Od šest mjeseci do 10 mjeseci dijete aktivno razvija razumijevanje riječi odrasle osobe. Dijete je u stanju uživati ​​u glasu, sluša govor, počinje ga razumijevati. Ovakvo promicanje bebe potiče je da okreće glavu i pogledom traži određene predmete, bilo na određenom mjestu ili po cijelom prostoru sobe.

U skladu sa sposobnostima, odabiru se i obrazovne igre za dijete od 1 godine, u kojima je potrebno predstaviti i imenovati glavne procese, kao što su "u redu", "koliko velik!", "Zbogom" itd. , mogu se ponavljati mnogo puta dok je beba zainteresirana. Mislim da ne vrijedi objašnjavati suštinu ovih igara, naziv govori sam za sebe.

Od osmog mjeseca starosti edukativne igre za dijete u dobi od 1 godine poprimaju novi smjer - učimo djecu da očima traže nekoliko poznatih predmeta, a zatim ih zamolimo da dobiju predmet koji traže. za.

U tijeku komunikacije i igre potrebno je što češće oslovljavati bebu imenom: u devetom mjesecu života beba je u stanju zapamtiti svoje ime, tražiti odraslu osobu pogledom, okretanjem glave. , te prići osobi koja ga zove imenom. Stoga je vrijedno igrati pjesmice s imenom djeteta ili razne šale - roditelji mogu sami smisliti takve jednostavne igre.

Obrazovne igre za dijete od 1 godine: učenje predmeta

Razmotrimo sada specijalizirane obrazovne igre usmjerene na proučavanje okolnih objekata. Igre su opet najelementarnije: stavite voluminozan, šaren i zvučni predmet na uobičajeno mjesto i pozovite ga nekoliko puta dok beba ne okrene glavu u smjeru pronalaska predmeta. Na primjer, stavite bebinu omiljenu igračku psa na policu koju beba može lako vidjeti i recite: "Gdje je Deniskin pas, vau?". Zatim, uzmite mališana u naručje, prinesite ga igrački i pustite ga da se s njom zabavlja. Pokušajte voditi takve tečajeve kada je beba mirna i vesela i ništa mu ne smeta. Nakon što ste svladali ovu igru, pokušajte promijeniti uobičajeno mjesto psa i ponovite svoje pitanje, neka beba traži svoju igračku u sobi. Tako se stvara veza riječi "pas" sa samom igračkom, a ne s policom na kojoj je stajao. Izvedite ovu igru ​​s drugim predmetima.

Obrazovanje se ne može provoditi posebno, već u skladu s interesima djeteta. Na primjer, dijete usredotočeno na uključenu svjetiljku, svakako pitajte: "Gdje je svjetlo, pogledaj?", I ne zaboravite nazvati bebu po imenu: "Deniska, gdje je svjetlo? Evo našeg svjetla!" Sve obrazovne igre za djecu od 1 godine moraju se ponoviti nekoliko puta, od jednog trenutka beba do godinu dana neće moći uspostaviti vezu između događaja i objašnjenja, stoga budite strpljivi i ustrajni. S vremenom je takve igre, za identifikaciju predmeta, potrebno zakomplicirati, dodavanjem novih predmeta, npr. psu će se dodati pupa. Roditelju treba reći: "Vidi Deniska, ovdje je pas, ali gdje je lutka?". Takve igre formiraju vizualnu memoriju, upoznaju vas sa svijetom oko vas i pomažu vam da se usredotočite na određenu stvar.

Edukativne igre za dijete od 1 godine: razvijamo koordinaciju pokreta

Najjednostavnija igra usmjerena na razvoj motoričkih sposobnosti kod djeteta je skrivanje na mjestu. Na primjer, majka baca mali šal preko glave ili jednostavno prekrije lice rukama i pita: "Gdje je majka?", Nakon što otvori lice, kaže: "Evo majke!". Neka dijete samo ponavlja te pokrete, zatvarajući i otvarajući svoje ili majčino lice.

U dobi od šest mjeseci naučite bebu nazivu glavnih pokreta, uspostavljajući tako vezu između samog pokreta i njegovog izvođenja. Na primjer, mahnite olovkom, govoreći "zbogom", a zatim mahnite bebinom rukom kao odgovor, ponavljajući riječi. Sve obrazovne igre za djecu u dobi od 1 godine ponavljaju se mnogo puta, beba se navikava na stalnu komunikaciju i aktivno napreduje u učenju, uglavnom oponašajući odrasle.

Nemojte misliti da igre s bebama mogu biti samo verbalne. Od dobi od šest mjeseci počnite aktivno istraživati ​​predmete oko sebe. Dajte djetetu u ruke određenu igračku, neka je pregleda, zatim joj pokažite kako da lupa po drugim stvarima i koji zvuk izlazi, mašite predmetima ili pustite bebu da je baci na sofu, takve jednostavne igre savršeno oblikuju koordinacija mrvica. Pokažite da se lopta mora kotrljati, a gumene igračke mogu se sabijati i dekompresirati.

Približavajući se prvoj godini života, sposobnost djece da razviju razumljiv govor je zasićena, uz učinkovitu edukaciju, broj razumljivih riječi ubrzano raste. Vrijedno je naučiti djecu da zapamte ne samo svoje ime, već i imena odraslih i djece koja su pored njih. Evo još nekoliko zanimljivih edukativnih igara za djecu od 1 godine.

U igri su sva sredstva dobra

Edukativna igra za dijete od 1 godine: "Traži u pješčaniku"

Sve što trebate za ovu igru ​​je sadržaj vašeg kuhinjskog ormarića i mala igračka. Izvadite staklenku krupice - to je naš pijesak - i ulijte oko kilogram u prostranu tepsiju ili široku zdjelu i izložite ovaj imitirani pješčanik da ga malo dijete raskomada. Iznenađenje i oduševljenje bebe bit će neizmjerno, jer toliko voli učiti sve novo! Nakon što uživa u sijanju žitarica kroz prste i kušanju nepoznatih zrna, povedite ga u uzbudljivu potragu. Sakrijte svaku beznačajnu igračku u sapi i ne ometajte napore malene da pronađe skriveno blago. Kada je blago pronađeno, ponudite djetetu drveno sito i naučite ga kako se njime služi. Dakle, najuzbudljivija obrazovna igra je spremna, za sat vremena, a mama će imati vremena skuhati večeru u tom razdoblju.

Edukativna igra za dijete od 1 godine: "Mladi istraživač"

Vaša stara torba je prikladna za ovu igru, riješite se svih sitnica i napunite prazne odjele svim vrstama predmeta koji su zanimljivi na dodir i izgled. Poslužit će sve što imate pri ruci: mala igračka, krastavac, olovka, siguran pribor za jelo, šuškava torba, torbica s pretincima, privjesak za ključeve i telefon koji zvoni. Svi predmeti koji se koriste u svijetu odraslih djetetu su iznimno privlačni i ono će s divljenjem kopati po riznici.

Edukativna igra za dijete od 1 godine: "Smiješna lica"

Nudimo da vlastitim rukama napravite obrt za razvoj, za to vam je potrebna samo plastična čaša, obična slamka za koktele (ili cijev za špagete), izrezani krug od kartona, ljepljiva traka i olovka. Zatim učinite sljedeći postupak: nacrtajte nestašno lice na kartonskom krugu (širine pet centimetara). Pričvrstimo njušku na slamku trakom. A na dnu plastične čaše izrežemo rupu i kroz nju provučemo cijev tako da lice bude unutar čaše. Pomicanjem cijevi gore-dolje dobit ćete nasmijanog čovjeka koji iskače iz posude. Budite uvjereni, ovo će jako zabaviti vašu bebu.

Općenito, mislim da je princip jasan, u obrazovnim igrama s djecom mlađom od godinu dana prikladno je razno posuđe: drveno, plastično, male igračke za gledanje, vađenje, stavljanje itd. Ponudite se da dobijete zavodljivu igračku povlačeći uzicu prema sebi. Kupite svojoj bebi igračke koje se kotrljaju na dodir, poput loptica, cilindara itd., to potiče bebu da puzi za njima, gurajući ih i sustižući ih uvijek iznova. Ponudite bebi, koja je u krevetiću ili igralištu, krpu, loptu, loptu, lagane čunjeve za bacanje.

Za razvoj djeteta nije potrebno puno novca, već samo vaša pažnja i trud.

Djetetova je potreba za emocionalnim kontaktom s voljenim osobama još uvijek vrlo visoka. Uz pomoć pozitivnih emocija i odobrenja odrasle osobe beba se počinje aktivno kretati, stjecati nova znanja, konsolidirati i poboljšati prethodno stečene vještine. Edukativne igre za dijete starosti od 1 do 2 godine, kao i , su različiti. Djeci ove dobi možete ponuditi kooperativne igre, korištenje kućanskih predmeta ili ponuditi kupovne igračke i koristiti ih za zadovoljenje osnovnih bebinih potreba.

Zadovoljenje potrebe za emocionalnom komunikacijom u dobi od 1 do 2 godine

Njega, privrženost i ljubav važni su za dijete počevši od. Prva godina nije iznimka.

1. Brižnost i ljubaznost. Sjednite pored svog djeteta i stavite nekoliko njegovih omiljenih igračaka u blizini. Razgovarajte s njima i odgovorite: "Kako ste dobri, dragi." Pozovite dijete da uzme igračku. Reci: "Sviđa mi se tvoje bijelo krzno, medo." Zagrlite dijete, također ga grleći, govorite mu nježne riječi. Potaknite djetetovo zanimanje za takve igre, pomozite pronaći prave riječi.

2. Oprosti zeko. Sažali se nad igračkom koja je prva završila na podu. Ispričaj pjesmicu o zečiću kojeg je domaćica napustila, zadržavajući sažaljiv ton. Sažalite se zajedno nad zečićem. Zatim uzmite bebu u naručje i, ljuljajući se, pjevajte mu bilo koju pjesmu koja vam se oboma sviđa. Tjelesni kontakt, simpatija gradi povjerenje između vas.

3. Jedan, dva, tri, bum! Igra pomaže u povećanju tjelesnog kontakta i potiče upoznavanje vlastitog tijela. Postavite dijete na koljena okrenuto prema sebi i recite: "Jedan, dva, tri, bum!". Lagano pritisnite dlanom bebino čelo, a zatim nos, obraze, ruke, imenujući te dijelove tijela.

Također vrlo učinkovit u ovoj dobi.

Razvoj pokreta u 1 godini

1. guranje. Odaberite nekoliko predmeta koje možete gurati: invalidska kolica, dječja kolica, mekanu igračku ili automobil. Dajte naredbu: "Jedan, dva, tri, gurni!", Zatim gurnite jednu igračku naprijed. Igrajte se sami i pričekajte dok dijete ne poželi sudjelovati u igri. Ovo je dobar način za razvoj snage i koordinacije pokreta.

2. Jedrenje, jedrenjak... Sjednite na prostirku okrenuti prema bebi, lagano spojite noge kako biste napravili "čamac". Uzmite ga za ruke i ljuljajte se naprijed-natrag dok dijete leđima ne dotakne pod. da će ova igra biti djelotvornija ako zamahe prate ritmički stihovi.

3. Bean torbe. Vrećice možete sami izraditi i sašiti da sadržaj ne ispada. Ugodno ih je sortirati rukama, savijati u kupolu ili organizirati bacanje vreća u metu. Hodajte s torbom, stavljajući je na glavu ili na ramena. Ležeći na leđima s podignutim nogama, održavajte ravnotežu s vrećicama postavljenim na svako stopalo.

4. Zadovoljne noge. Hodanje bosih nogu je nevoljna masaža stopala. Možete pokupiti i napraviti različite površine za hodanje: operite gumbe na traci tkanine i hodajte oko njih. Možete zašiti glatke štapiće ili ispuniti platnenu vrećicu kamenčićima ili pijeskom. Najbolje je hodati po prirodnoj površini: trava, pijesak, asfalt. Dok hoda, navedite osjećaje koje dijete doživljava: meka površina, glatka, hladna itd.

5.Pomakni igračke. Pokažite djetetu kako jednu napunjenu košaru s igračkama nosite na drugi kraj sobe. Može se vući ili gurati. Premjestite igračke u drugu košaru i recite: "To je to!" Ako vam se igra sviđa, ovaj pokret igračaka možete ponoviti nekoliko puta. Dodatno, spomenite riječi: "prazan" i "pun".

6.Uđi u rupu. Za razvoj koordinacije pokreta koristite posuđe sa širokim otvorom: lonac za umake ili zdjelu za salatu. Pričvrstite mali predmet u obliku ribe na uže duljine 15-20 cm i pokažite kako ga spustiti u posudu. Postupno se grlo posuđa može sužavati, što razvija djetetovo oko. Možete koristiti gotovu igru ​​"Ribolov" s ribom i štapom za pecanje.

Igre za samoodređenje

1. Prepoznajete li se? Stanite ispred velikog ogledala s djetetom, držeći ga u naručju i pitajte: tko je ovo divno dijete? Gledajući se u ogledalo, mijenjajte izraze lica, dajući mu različite izraze. Mahnite rukom i zamolite dijete da učini isto. Možete raditi različite pokrete. , objašnjavajući da upravo on čini takve pokrete.

2. Gdje si? Igrajte ovu igru ​​dok vaše dijete sjedi u visokoj stolici. Pretvarajte se da ga ne možete pronaći, pogledajte u ladicu stola, uokolo, u džep itd. Pitajte: “Gdje je (ime djeteta?!”). Nakon toga ga “pronađite” i izrazite iznenađenje i radost “Tu ste!”.

3. Skrivača. Zatvorite oči dlanovima: "Gdje je moje (ime djeteta)?". Pokrijte lice šalom ili dekom. Sada pokrijte bebino lice. Možete se sakriti iza velike igračke ili zavjese. Radujte se svaki put kad sretnete oči!

Igra veza u dobi od 1 godine

Vrati mi molim te. Sjednite ispred djeteta i ponudite mu da uzme bilo koju igračku. "Ovo je za tebe". Nakon igranja s njom, zamolite dijete da vrati igračku. Jer i ti želiš igrati. Možete razmjenjivati ​​igračke.

Igre za razvoj kreativnih sposobnosti

1. Doodle igra. Ponudite djetetu bojice ili flomastere za crtanje. Pokaži mi kako crtati. Na papiru će biti škrabotina. Pohvalite njegov rad. Odaberite pojedinačne oblike, na primjer: "Sviđa mi se ova plava lopta na tvom crtežu". Potaknite crtanje kod kuće i vani.

2. Crtamo različite oblike. Olovkom nacrtajte krug na velikom komadu papira. Dajte djetetu olovku i pomičite ga rukom s olovkom, crtajući krug duž konture. Pohvala: "Kako je lijepa slika ispala." Ostalim danima nacrtajte kvadrat ili dijamant, upotrijebite drugu boju. Ne zaboravite navesti oblik i boju figure, pohvalite ako ih je dijete samo nacrtalo.

Igre za razvoj percepcije zvuka

1. Kuc kuc. U metalnu staklenku uspite kamenčiće, au drugu metalne čepove. Ponudite se da protresete staklenku i slušate. Skrenite mu pozornost na različite zvukove. Pogledajte što je u banci. Protresite ga ponovno i pitajte kako zvuči. Ako se dijete nije moglo sjetiti - pokažite ponovo. Ako i dalje ne može govoriti, zamolite ga da pomoću zvuka pronađe staklenku s kamenčićima ili staklenku s poklopcem. Kako biste privukli pozornost na igru, možete ritmički tresti staklenke uz pjevanje melodija.

2. Idemo piti. Pjevajte pjesmice s bebom, mijenjajući glas od grubog do najtanjeg, piskavog. Mala djeca održavaju stabilnost pažnje ako su glasovi visoki (glasovi žena i djece). Pjevajte zajedno s nekim likovima. Pjevajmo pjesmu kao miš, kao mačka, kao medo.

Igre za razvoj percepcije boja

1. Odabir predmeta po boji. Odaberite dva automobila različitih boja za igru: crveni i plavi. Vozite automobile - svaki svoj, a zatim zamijenite automobile. Napravite široke trake za automobile od papira u boji. Stavite svaki automobil na svoju stazu. Stalno imenujte automobile i staze, ponavljajte zadatke, trenirajući dijete da pronađe pravu boju.

2. Skupljamo igračke iste boje. Odaberite igračku određene boje i pronađite sve ostale predmete i igračke u kući iste boje: mamina haljina, tatina košulja, šalica, knjiga, sat itd. Sljedeći dan popravite naziv boje i zatim uvedite drugu boju.

Igra mirisa

1.Što miriše? Skrenite djetetu pozornost na mirise u kuhinji: "Što to tako ukusno miriše?". To je posebno lako napraviti kada se nešto peče u pećnici. Izvadite hranu iz njihove pećnice i pomirišite je zajedno, imenujte miris: vanilija, jabuka, ljuto.

2. Naranča. Uzmite naranču u ruke i imenujte njenu boju: narančasta. Ponudite da ponjušite i zapamtite miris. Naranče i limuni imaju jak miris koji dijete može zapamtiti. Dajte naranču bebi u ruke i ponovite oblik i boju. Neka ponjuši i osjeti. Pustite komadić okusa i isprobajte ga sami tako što ćete ga oguliti i nalomiti na ploške. Na isti način možete uvesti različite proizvode, ali ne morate sve probati: luk i češnjak mogu se samo pomirisati.

Edukativne igre za djecu od godinu dana treba raditi svakodnevno. Iste igre možete ponavljati u kratkim intervalima, što pridonosi boljem pamćenju gradiva. Važno je da se znanje o svijetu oko sebe i razvoj bebe odvijaju nenametljivo i prirodno, uz sudjelovanje odrasle osobe koja može na vrijeme reći kako pravilno obaviti ovaj ili onaj zadatak. Djecu je potrebno pohvaliti, poticati njihovu samostalnost. I tada neće biti potrebe za izmišljanjem igara: dijete će vam samo reći što ga sada najviše zanima i što bi željelo raditi.

Moderna pedagogija nudi cijeli popis metoda za razvoj djece. Mnoge majke pokušavaju slijediti jednu ili više metoda. Teško je stalno smišljati nove aktivnosti i igre s bebom, a metode već uključuju zbirku gotovih opcija koje trebaju ispuniti djetetovu svakodnevicu.

Beba od 1 do 1,5 godina voli:

• Hodajte po stanu, držeći nešto u rukama;
• Ustani i sjedni;
• Igrajte čučeći;
• Hodajte uz stepenice;
• Popeti se na sofu, stolicu;
• oponašati svoje postupke;
• Usprotivite se govoreći "ne";
• Koristite 1-2 riječi u kombinaciji s gestama;
• Ostvariti ono što želiš, biti u središtu pozornosti, imati slušatelje;
• Odgovarajte na jednostavna pitanja;
• Sakrijte se, sakrijte i tražite skrivene igračke;
• Bacajte predmete s velikom preciznošću, bacajte i šutirajte loptu;
• Presavijte dvije ili tri kocke, napravite jednostavne zgrade i odmah ih razbijte;
• Punjenje i pražnjenje vreća, kutija, sanduka;
• Igrajte se s pijeskom, s vodom;
• Jedite sami.

Omogućite djetetu od 1 do 1,5 godina:

• Tvoja pažnja;
• Vrijeme za zajedničku igru;
• Mjesto za igru ​​na podu je dobro ako dio mjesta pada na prostor ispod stola;
• Udobno mjesto za hodanje - stabilan namještaj, neklizajući pod ili čupavi tepih, čvrsto pritisnut uz namještaj;
• Dječja stabilna stolica i stol;
• Kocke - gradite jednostavne zgrade, utovarite u auto i nosite;
• Sorter s 2-3 različite jednostavne rupe (lopta, kocka, trokutasta prizma);
• Piramida od tri do četiri prstena, koji se mogu nanizati bilo kojim redoslijedom;
• Okrugle i četvrtaste čaše - gradite kule, ulažite jednu u drugu;
• Razne kutije, lijesovi, stare torbe;
• Velike igračke za ulicu - kanta, lopatica, kalupi, automobili s tijelom;
• Igračke koje se mogu vući i gurati - razne vrste invalidskih kolica s rotirajućim dijelovima, autići;
• Velike meke igračke - nahranite ih, počešljajte, stavite u krevet;
• Predmeti za igru ​​s vodom - plastične čaše, kantica za vodu, vodenica, plutajuće igračke;
• Igračke koje se mogu kucati - plastični ili drveni čekić i predmeti za udaranje - klinovi, lopte itd.;
• Telefon igračka, plastično posuđe, drugi kućanski predmeti - češalj, spužva kako bi se beba mogla igrati, oponašajući vaše dnevne aktivnosti;
• Kartonska knjiga s jednostavnim jasnim slikama;
• Glazbene igračke i jednostavni instrumenti s drugačijim načinom izvlačenja zvuka - tambura, metalofon, lula;
• Vlastiti tanjur, šalica, žlica - udobni i neslomljivi.

Od 1,5 do 2 godine dijete voli:

• Koristite riječi u govoru;
• Koristite rečenice od 2-3, a zatim više riječi;
• Trči, pomozi po kući;
• Ustvrditi "moje";
• Bdijte nad starijima;
• Dođi kad ga pozovu;
• Popnite se na sve predmete;
• Slušajte melodije, plešite, krećite se uz glazbu;
• Nositi i donositi predmete;
• Pregledati, prepoznati i prikazati dijelove lica i tijela;
• Razvrstavanje predmeta;
• Kopati i miješati;
• staviti stvari na mjesto;
• Crtanje po papiru;
• Okretati stranice, prikazivati ​​slike u knjizi;
• Zavrtite i odvrnite.

Omogućite djetetu od 1,5 do 2 godine:

• Sorter - sa 3 - 4 različite rupe;
• Dječji magnetofon, aktiviran pritiskom;
• Torba za nošenje stvari;
• Pastel, velike bojice i papir;
• Slikovnica koja prikazuje jednostavne radnje: mačka pere, pas glođe kost;
• Knjige s jednostavnim poznatim pričama;
• Jednostavan konstruktor, jednostavne zagonetke;
• Police za igračke i pomoć pri postavljanju stvari na mjesto;
• Plastične staklenke s čepovima na navoj;
• Stalna omiljena igračka - lutka ili medo i set igračaka za parcelu, volan.

Mislim da ste se, nakon što ste se upoznali s listama, uvjerili da je upravo to osnova koje se morate pridržavati za skladan razvoj. Ja, prije nego što kupim novu igračku za svoju kćer, proučim ove popise za stavke koje nedostaju.

Budući da govorimo o razvoju jednogodišnjeg djeteta, onda biste trebali znati čemu težimo s razvojem jednogodišnje bebe - pragovi za razvoj beba u 1,5-2 godine ( opet prema podacima Polina Lvovna s foruma Diskusionog kluba Ruskog medicinskog servera) :

• govor- do dobi od 1,5 godina vokabular je oko 10 riječi (fraza se sastoji od 1-2 riječi i geste) -> do dobi od 2 godine vokabular je 50-200 riječi (fraza se proširuje i postaje moguće riječima opisati ono što se događa).
• misaoni procesi- shvaća se veza između predmeta i njihovih funkcija: mete metlom, češlja se češljem. Kao rezultat toga, dijete može predvidjeti rezultat svojih radnji. Oni. dijete ima sposobnost predviđanja i počinje je mentalno testirati prije svega na svim predmetima koji ga okružuju – mašta što će se dogoditi s ovim ili onim predmetom ako se prema njemu postupa na određeni način. Ako se bebi daju igračke koje su analogne stvarnim predmetima, tada će dijete pokušati oponašati zamišljene situacije na igračkama.
• socijalizacija- povećanje broja kontakata s vršnjacima o igračkama i drugim predmetima -> oponašanje u igri -> zajednička igra.

Orijentiri za razvoj

Formiranje vašeg pristupa razvoju najbolje je započeti s proučavanjem razvojnih programa koje preporučuje Ministarstvo obrazovanja Ruske Federacije i razvojnih metoda. Pri korištenju metoda potrebno je izbjegavati njihove nedostatke. Pročitajte više o postojećim programima i metodama.

Osnovno načelo Razvoj djece bilo koje dobi je usredotočiti se na zadovoljavanje potreba povezanih s dobi. Za maksimalan učinak te potrebe treba pratiti i zadovoljavati – ponuditi aktivnosti, igre i igračke u skladu s uskoro očekivanim potrebama;

Kako razviti dijete za 1 godinu | Radionice

Za maksimalni učinak, potrebno je osigurati razvoj bebe u svemu glavni pravci. Tablica prikazuje opcije za nastavu u različitim područjima.

Fizički Nastava sa specijaliziranim projektilima. U pravilu, djeca sama ispunjavaju potrebu za razvojem u tom smjeru, ali ako ne želite biti zadovoljni s malim, a veličina stambenog prostora dopušta, možete kupiti sportski kompleks. Opisan je moj izbor sportskog kompleksa.Također u postu su fotografije sportskih kompleksa koji su u prodaji i komentari na njih, iskustvo rada uz video (Yane na videu 1.3). Također, fizički razvoj velike motorike potiče se aktivnim igrama i igračkama (lopte, skakači) Razvoj fine motorike - stimuliran igranjem s prstima. Razvoj fine motorike doprinosi razvoju govora, jer stimulira njegove centre koji se nalaze na prstima. Kao dio razvoja sluha drugogodišnje bebe, možete Taktilni. Neka vaše dijete istražuje što više različitih tekstura. Na primjer, još uvijek možete imati niz korisnih igara za upoznavanje temperature - raširite ručnike navlažene toplom i ledenom vodom po podu, pozovite dijete da hoda po njima. Naučite pojmove toplo/hladno.

Kognitivni.Širenje horizonata i erudicije. To je olakšano proučavanjem svijeta, uključujući vizualno, taktilno, složeno kroz igre. U ovoj dobi, vrlo relevantno, uključujući opis i iz tehnike Shichida; Za jednogodišnjake postoji veliki izbor zanimljivih knjiga i stoga, ako odaberete prave knjige, vjerojatno ćete u ovoj dobi otkriti radost čitanja. Ovdje je objavljen pregled knjiga za malu djecu Formiranje odnosa s voljenima se nastavlja. Za izgradnju harmoničnog odnosa važno je razumjeti dijete, pa se roditeljima savjetuje da prouče odgovarajuću literaturu. U ovoj dobi nema potrebe za komunikacijom s vršnjacima.

Još više opcija za nastavu možete pronaći u razvojnim metodama.

Nadam se da će vam čitanje ovog posta omogućiti sustavnije praćenje razvoja vaše bebe.

Ako vam se svidio materijal, savjetujem vam da se pretplatite putem e-pošte o novim člancima na web mjestu.

Dijete ima godinu dana i to se mnogo mijenja: postaje neovisnije i znatiželjnije. Sada mu za dobro raspoloženje nije dovoljno samo biti sit i suh, mali čovjek aktivno počinje istraživati ​​svijet. Umjesto jednostavnih radnji, poput učenja piti, jesti, hodati, dolaze složenije: učim govoriti, misliti, analizirati.

Beba u dobi od 1 godine aktivno istražuje svijet

Kako razviti sposobnosti jednogodišnjeg djeteta tako da mu donosi ne samo korist, već i zadovoljstvo?

Naglasci

Bebin mozak je hiperaktivan i sposoban je apsorbirati veliku količinu informacija. Prije više od 100 godina znanstvenici su ustanovili da se u razdoblju do 3 godine postavljaju temelji inteligencije u budućnosti. Danas postoje mnoge metode ranog razvoja. Koji bi trebao biti preferiran? Tu nema i neće biti konsenzusa, jer svi smo različiti, pa tako i naša djeca. Netko radije odgaja dijete “na starinski”, netko se drži nekog autora, a neke majke prave “miks” svakakvih preporuka i to im savršeno odgovara.

Najvažnije je da nastava treba djetetu donijeti radost, pa se znanje u tako nježnoj dobi servira kroz igru.

Razvojni centar za najmlađe

Ako majka odluči sa svojim djetetom posjetiti razvojne centre koji su tako moderni u naše vrijeme, tada treba razjasniti u kojem se obliku održava nastava. Sjedenje za stolom neće biti produktivno za bebu. Mala djeca se ne mogu prisiljavati na stjecanje znanja. Dijete uči i radi samo ono što ga zanima i što mu donosi zadovoljstvo.

Igra je glavni element u razvoju djeteta od prve do sedme godine. Igrajte se malo s djetetom (možete dodati i ovo), ali svaki dan; odaberite vrijeme kada ste vi i on dobro raspoloženi i puni energije.

Razvoj fine motorike kod djece godišnje

• Jednostavne vježbe na prstima s pjesmicama za brojanje sviđaju se djeci i razvijaju njihove motoričke sposobnosti.

Senzorne kutije izumila je Maria Montessori

• Vezeni jastuci će se svidjeti gotovo svoj djeci. Prišijte različite veličine gumba na jastučnicu ili napunite jastuke žitaricama, suhim biljem itd.
• Od 12 do 18 mjeseci dijete pokušava uzeti olovku i zagrebati njome nešto po površini. Podržite ga u prvim pokušajima kreativnosti.
• Zvečke, taktilne knjige, kao i zaštitna folija s mjehurićima - utječu na razvoj fine motorike djeteta u godini dana.

Igra sa žitaricama razvija motoriku

Mama može sama sastaviti taktilnu knjigu čije će stranice biti oblijepljene materijalima različitih osjeta: vunom, traperom, svilom itd. Grubi traper, nježna svila - sve to pogoršava osjetljivost i potiče razvoj dječjih prstiju.

• Ne zaboravite na sortiranje žitarica. Vrijedno je dati prednost sigurnijim, sitnijim žitaricama: griz, heljda itd. U sapi možete sakriti bilo koji predmet koji dijete mora pronaći.
• Igre s tjesteninom su maštovitost: aplikacije od tjestenine, perle od tjestenine ili samo njihovo razvrstavanje.

Igre s tijestom - razvoj motoričkih sposobnosti

Kako potaknuti razvoj govora kod bebe za godinu dana

Upamtite: više razgovora s bebom ne znači da trebate razgovarati bez prestanka. Logopedi kažu da je za djecu korisno organizirati trenutke tišine. Neka dijete nauči slušati i druge zvukove osim majčina glasa.

Igre za razvoj intelektualnog i logičkog razmišljanja djece godišnje

Kako odabrati knjigu za bebu?

Djecu od godinu dana obično ne zanimaju bajke, bliže su im pjesmice i pjesmice. Knjiga bi se trebala svidjeti i samoj majci, jer beba treba čitati emocionalno i sa zadovoljstvom.

Sada možete kupiti izvrsne obrazovne knjige

Igre za psihomotorni razvoj djeteta u 1 godini

• Mladog će istraživača zanimati igračke na kotačićima koje se mogu vući i gurati. Omogućuju vam proučavanje kretanja objekata. Dijete ih rado provodi u djelo.

• Nema ništa loše u tome što će beba imati strast za rastavljanjem igračaka. Kompozicija stvari u ovoj dobi mnogo je zanimljivija od igre.
• Poznate piramide i kocke razvijaju se bolje od skupih igračaka na baterije. Što je igračka jednostavnija, jednogodišnji mališan ih više zanima jer on još ima prostora za kreativnost.
• Zabavna igračka može biti domaći edukativni simulator: ploča na koju je pričvršćena kvaka, brava, zasun, zvono na vrata, zvona itd.

Igre u vodi - sva djeca vole

Sva djeca vole vodene igre bez iznimke: hvatanje predmeta iz vode; prelijevanje vode iz jedne posude u drugu; upijanje vode spužvom, cijeđenje i još mnogo toga.

• Dugo voljeni "Ladushki" vrlo je dobar za dijete od godinu dana, neka prikazuje leteće ptice, plješćući rukama najbolje što može. Potaknite dijete na akciju.

Zabavna vježba za djecu

Naučite bebu gestama i riječima pozdrava - zbogom: "pa-pa", "zdravo" itd.

Razvoj kreativnih sposobnosti godišnje

• U ranoj dobi djeca su vrlo prirodna u svim manifestacijama, pa im u plesu nema premca. Uključite glazbu češće i plešite s djetetom.
• Jednogodišnjaci vole jednostavne i ritmične melodije.
• Pjevajte djetetu. Mala djeca slušaju pjevanje, pokušavaju oponašati odrasle, reproducirajući zvukove, geste, izraze lica.
• Odaberite što jednostavnije glazbene igračke s tihim zvukom jer će previše zvukova otežati koncentraciju vašeg djeteta.

Prve glazbene igračke

Razvoj socijalnih vještina u jednogodišnjaka

1. U životu svakog djeteta komunikacija s vršnjacima je od velike važnosti. Uči se igrati s drugom djecom, koristiti zajedničke igračke, dijeliti ih. Tako se formira sposobnost socijalizacije. Samoća nije dobra za djecu. U dobi od godinu dana komunikacija se preporučuje ne samo s vršnjacima, već i s djecom starijom od godinu ili dvije. Od njih beba može naučiti mnoge kućanske vještine.
2. U tako ranoj dobi od 1 godine, zajedničke igre nisu toliko zainteresirane za djecu koliko sama komunikacija. Mala djeca još uvijek ne znaju kako organizirati igru, roditelji bi trebali pomoći u tome: pokažite što učiniti s lopaticom, kalupima; naučiti kotrljati auto itd.
3. Djeca od jedne do tri godine vole sve što je vezano uz životinje. Oponašaju lavež psa, mijaukanje mačke. U dobi od godinu dana komunikacija sa životinjama treba biti posebno oprezna, bebu može uplašiti kukurikanje pijetla ili glasno njištanje konja.
4. Kontakt s prirodom vrlo je važan za razvoj djece u godini. Dijete kao da tek otkriva da na drveću ima lišća, prvi put smisleno gleda snijeg i kišu. Pričajte svom djetetu o prirodnim pojavama.

Čak i najmanji trebaju društvo

Svaka majka koja razmišlja o pitanju: "Kako razviti djetetove sposobnosti s godinu dana?" Treba imati na umu da je najvažnije pomoći djetetu da izraste u punopravnu, samopouzdanu osobu, kako intelektualno tako i fizički.

Poznavanje svijeta glavni je zadatak djeteta u 1 godini

Razvoj djeteta u godinu dana nemoguć je bez tjelesne aktivnosti. Organizirajte zabavne igre u prirodi, zajedno istražujte svijet. Ne zanemarujte djetetove potrebe zbog želje da odgojite genija. Imajte na umu da je svaka tehnika ranog razvoja samo model, a na vama i vašoj bebi je da odlučite u kojoj mjeri ćete je slijediti. Mali čovjek s godinu dana već ima svoje mišljenje o kojem vrijedi razmisliti.

Tako je proletjela prva godina života. Gledajući unatrag, majke se ne umaraju od iznenađenja koliko se brzo dijete pretvorilo iz „vrišteće torbe“ u malog istraživača. Već prilično pouzdano hoda po stanu, gleda u ormare i noćne ormariće, pregledava njihov sadržaj. Klinac ne skriva svoje oduševljenje: ispada da kod kuće ima toliko zanimljivih stvari koje možete dodirnuti, dobiti, razbacati! A koliko ih je u dvorištu i u parku!

Svaki novi predmet ga jako zanima. Nije slučajno što stručnjaci kažu da upravo objektivna aktivnost u ovom trenutku postaje glavna aktivnost djece.

Napominjemo još dvije važne značajke ove etape.

Prvo, bebe u ovoj dobi karakterizira posebna osjetljivost. Po prvi put sami otkrivaju one pojave i svojstva svijeta oko nas, na koje smo odavno navikli. Stoga je svaki dan njihova života ispunjen posebnom emocionalnošću, što zauzvrat pomaže u čvrstom učvršćivanju novih znanja i dojmova, vještina i sposobnosti. Ni u jednoj drugoj dobi dijete neće tako lako upijati sve novo kao u ranom djetinjstvu.

Drugo, djeca u ovoj fazi imaju izvrsnu sposobnost imitacije. I s velikom spremnošću oponašaju odrasle. Zato stručnjaci smatraju da je ova dob jednostavno idealna za razvijanje igrica koje će djetetu pomoći da stekne predodžbu o svijetu u kojem živi i naučiti ga koristiti vlastite sposobnosti.

Prije nego što prijeđemo na primjere specifičnih obrazovnih igara za djecu od 1 godine, pažljivo se upoznajte s općim načelima i specifičnostima njihove provedbe.

Povećani sigurnosni zahtjevi dolaze do izražaja! Naravno, i prije ste razmišljali o zaštiti djeteta od bilo kakvih nevolja. Ipak: dijete je vaše glavno blago. Pa ipak, upravo sada, mama bi trebala držati oči otvorene. Dijete nastoji maksimalno iskoristiti svoju novu priliku – sposobnost hodanja. Život mu se radikalno promijenio. Nema više čekanja da mu mama da ono što voli ili da ga odnese u naručje gdje god želi. Može se sam kretati! I on to čini. Mama nije imala vremena ni trepnuti okom - a beba je već bila u drugoj sobi.

U isto vrijeme, pokreti djeteta su još uvijek vrlo nesavršeni, jer su mišići prilično slabo razvijeni, a koordinacija pokreta ostavlja mnogo za željeti. Stoga pripazite da prostor za igru ​​bude odgovarajuće opremljen. Bez žica na podu. Nema uglova koji bi mogli povrijediti dijete. Bez staklenih vrata ili radnih ploča. Jednom riječju, ništa što bi djetetu moglo naštetiti.

Osim toga, beba još ne razumije koliko opasni mogu biti neki predmeti koji ga zanimaju. Stoga, kada pripremate priručnike i igračke koje će vam trebati u vođenju edukativnih igara za djecu od 1 godine, uvijek se zapitajte: "Predstavljaju li potencijalnu prijetnju bebi?" Razmislite o tome možete li ostaviti dijete samo s ovim ili onim predmetom ako se, na primjer, morate okrenuti na minutu? Čak i ako dijete pokazuje povećan interes za stvari koje sadrže male dijelove, imaju oštre kutove ili se mogu slomiti - ni u kojem slučaju ih ne ostavljajte u rukama mrvica!

Najbolje je kupiti posebne setove didaktičkih igračaka u trgovini. Trebat će vam velike svijetle kocke različitih boja, kuglice, piramide, daske s rupama i umetcima, čaše za umetanje, drveni batovi s klinovima i slično. I također male igračke (možete i one "na prste") za igre s pričama.

Važna točka: govor odrasle osobe već može utjecati na ponašanje djeteta, ali za sada ne u svim situacijama. Razmotrite ovu značajku kada provodite obrazovne igre za djecu od 1 godine. Nemojte očekivati ​​da će dijete, kao u školi, jasno ispuniti vaše zahtjeve. Obično, jednogodišnjaci vrlo lako i brzo ulaze u igru ​​na naredbu odraslog – jer su znatiželjni. Zamolite dijete da kotrlja kolica, sastavi piramidu ili donese igračku - i u njemu se odmah rasplamsa zanimanje za igru. Ali jednako je lako završiti igru ​​jer beba još nije na snazi.

Na primjer, možete zamoliti dijete da nakon nastave skupi kocke u kutiju i ono će to rado učiniti. I onda ih odmah ponovno počne dobivati. Za njega se igra nastavlja! Ni u kojem slučaju ne grdite bebu. Budi strpljiv. Ovo je samo obilježje psihe jednogodišnjeg djeteta. Kada dođe vrijeme da završite sljedeću sesiju igre, pokušajte svoju pozornost prebaciti na nešto zanimljivije. Na primjer, umjesto da odnesete lutku jer je vrijeme za večeru, recite bebi: "Hajde, Lyalya će jesti s nama!" Naravno, morat ćete "hraniti" lutku zajedno s bebom.

Zapamtite da se jednogodišnjaci ponašaju impulzivno. Oni se ne vode vrijednostima formiranim godinama, već željama koje su se pojavile u ovom trenutku. Možda ste duboko uvjereni da djetetu sada treba edukativna igra s lutkom za gniježđenje ili s kockama. Ali malo je vjerojatno da će vaši pokušaji da igračkama privučete pozornost mrvica biti uspješni ako u tom trenutku nešto zanimljivije padne u njegovo vidno polje: na primjer, mobilni telefon koji je ostavio tata.

Stoga je zadatak roditelja prilikom izvođenja edukativnih igara za djecu od 1 godine zaštititi dijete od svega što će ga ometati. Radni radio i TV, glasovi u susjednoj sobi ili svijetle reklame na zaslonu računala - sve to može privući pozornost bebe. I, naravno, majka mora vrlo emotivno, s uvjerljivim intonacijama u glasu, poticati dijete na igru.

Na kraju, ne zaboravite to dijete još nije u stanju dugo se koncentrirati na određenu aktivnost. Ne zahtijevajte nemoguće od njega. Naravno, želite sveobuhvatno razviti dijete. Ali to se može postići ne samo tako da mu se nudi sve više obrazovnih igara za djecu od 1 godine. Bolje je provjeriti jesu li igre složene. Tako, na primjer, igre pokreta također mogu pridonijeti razvoju govora, a igre priča mogu se kombinirati s glazbenim satovima.

Igre priča

Igre s pričama trebale bi postati sastavni dio obrazovnih igara za djecu od 1 godine. Za njihovu provedbu potrebno je imati dovoljno odgovarajućih igračaka: lutaka i medvjeda, konja i pasa. Moraju biti vidljivi djetetu. I to najbolje na način da ih beba po želji može uzeti.

Ali nemojte očekivati ​​da će ih jednogodišnje dijete samo početi igrati. On treba voditi svojim primjerom. Uzmite neke igračke i priredite malu predstavu. Na primjer, sa zekom i lisicom. Komentirajte svoje postupke. „Zeko skače! Skok! Skok! Dobar zeko! Lisica je dotrčala. Želi uloviti zeca. Oh ne ne ne! Zec se bojao lisice. Bježi, zeko! Zeko je pobjegao. Sljedeći put možete promijeniti likove (na primjer, uzmite mačku i psa).

Igre za dječake i djevojčice

Prilikom izvođenja edukativnih igara za djecu od 1 godine potrebno je usredotočiti se na tradicionalne igračke koje odgovaraju spolu djeteta.

Dakle, u igrama s dječacima u ovoj dobi već možete koristiti automobile, brodove ili avione. Istina, samo kotrljajte pisaći stroj po stolu ili se igrajte
kupaonica s istim brodom, dijete će uskoro dosaditi. Stoga pokušajte da igre budu raznolike. Na primjer, brod može prevoziti putnike. A stroj - da se kotrlja niz brdo (istovremeno obratite pozornost na bebu da se stroj sam spušta, ali se ne kotrlja, treba ga kotrljati).

Djevojčicama također treba pokazati kako se igrati s lutkama. Na primjer, majka može uzeti lutku, češljati je ili "nahraniti". U isto vrijeme, potrebno je popratiti svoje radnje komentarima, na primjer: „Očešljat ćemo Lyalyu. Kao ovo. Počešljajmo ga. Sve počešljano. Lyalya je postala lijepa!

Takve igre savršeno će pridonijeti razvoju objektivnih aktivnosti.

Igre za razvoj pokreta

Jedna od najčešćih grešaka roditelja je što vjeruju: "Trebate razvijati djetetov intelekt, pa će ono naučiti trčati i skakati bez pomoći odraslih, samo." Ali nije. Dijete treba namjerno stvarati mogućnosti za poboljšanje pokreta. To je iznimno važno u drugoj godini života.

Obavezno uključite vježbe koje pomažu u poboljšanju hodanja, puzanja, čučnjeva itd. U kompleks edukativnih igara za djecu od 1 godine.

Najjednostavnije igre za razvoj kretanja u ovoj dobi su bacanje i guranje lopti i lopti, sposobnost penjanja (na sofu ili ispod stola - na primjer, "sustići odbjeglu igračku") i penjati se (na primjer, preko jastuka na sofi iza kojeg dijete čeka pliš).pas koji se želi igrati s njim). Možda će i vaša beba uživati ​​u prilici da se provuče ispod prepreke za igračku (za to možete posebno povući vrpcu).

Korisno je hodati po nagnutoj ravnini gore-dolje. Takve aktivnosti dobro se kombiniraju s jednostavnim pjesmicama koje naglašavaju svaki korak, na primjer: „Idem, idem! Ne idem nigdje!" Također možete naučiti svoju bebu da se kreće "kao medo" (njiše se s jedne strane na drugu) i "kao zečić" (skače). A nakon godinu i pol dijete već može gaziti preko predmeta (na primjer, kroz kocke razbacane po podu).

Zapamtite prekrasnu sposobnost bebe da oponaša. Obavezno uključite igre poput "radi kao ja" u kompleks klasa.

Glazbene igre

Sigurno ste svom djetetu više puta ubacivali snimke uspavanki, dječjih pjesama i ulomaka iz klasičnih djela. Zašto ne kombinirate slušanje svoje omiljene pjesme s pričom ili pokretnim igrama? Uostalom, glazba može biti brza i spora, vesela i tužna. Uz veselu glazbu plišani zečići mogu "skakati i zabavljati se na čistini". A ispod tužnog možete s djetetom lagano protresti ruke podignute iznad glave.

Možete naučiti svoje dijete da plješće u ritmu glazbe. Ili udarajte ritam uz pomoć visokotonskih čekića. Naravno, dok beba još neće moći pogoditi ritam. Proći će neko vrijeme prije nego što uspije. I možete početi pokušavati sve odmah.

I, naravno, dajte bebi priliku da se kreće uz glazbu. Budite mu primjer, plešite u sporom i brzom tempu - i pozovite ga da pleše s vama. Naravno, o učenju nekih plesnih pokreta još ne može biti govora.

Igre za istraživanje vanjskog svijeta i razvoj govora

Savjetujemo vam da redovito uključujete ove vježbe u kompleks edukativnih igara za djecu od 1 godine. Mala djeca žele naučiti sve više novih riječi. Zanimaju ih nazivi predmeta koji ih zanimaju. Ali, naravno, u drugoj godini života još uvijek ne mogu o tome pitati govorom. Stoga prstom pokazuju na predmet od interesa. Svakako potaknite znatiželju mrvica! Pokažite koliko ste sretni njegovim pitanjem: “Kakav super klinac! Klinac je pokazao na zeku! To je zeko!" Ako redovito pokazujete svoje odobravanje, dijete će biti sve više zainteresirano za nazive predmeta.

Upoznajte dijete s pojmovima kao što su "hladno - toplo", "glatko - pahuljasto", tamno - svijetlo itd. Na primjer, neka netko dotakne šalicu toplog čaja i kaže: "Šalica je topla." A onda - hladnom vodom: “I ovaj je hladan. Hladna šalica. Popravite ovaj materijal sljedećeg dana tako da stavite bebinu ruku pod mlaz vode i u skladu s tim komentirate što se događa: „Voda je topla, topla. Joj! hladno! I opet toplo!

U šetnji ne biste trebali zahtijevati od djeteta da ništa ne dira i da "izbacuje sranja". Pustite ga da dira travu, lišće, koru drveća (samo pazite da nakon toga prljave ruke ne završe u ustima, nosite sa sobom zalihu vlažnih maramica). Izgovorite nazive svih predmeta koji zanimaju bebu: „Ovo je trava. Ovo je letak. Ovo je drvo".

Razgovarajte s bebom. Imenujte, komentirajte, objasnite. I zapamtite: beba prolazi kroz jedinstveno razdoblje. I imate jedinstvenu priliku utjecati na njegov razvoj.

S poštovanjem, Svetlana Ivanova.