Što početniku treba za kaligrafiju. Kako rukopis učiniti lijepim: tajne kaligrafije

Dakle, majstorska klasa kaligrafije. Išla sam do njega jako dugo i konačno stigla :-)

Društvo koje smo tamo imali bilo je vrlo ugodno. Zamislite, 10 ljudi i svi isti manijaci kao ja! 5 sati da razgovarate o slovima, izjavite im ljubav i naučite pisati vijuge. Stvarno sam bila u sedmom nebu. Kako volim kad me uče i pažljivo prate da sve radim kako treba! Kakvo je to uzbuđenje. Kakvo zadovoljstvo u svom najčišćem obliku, da je pravovremena podrška povezana s pravim naporima.

Ispod reza možete vidjeti moje prve črčkarije. Moram odmah reći da je ovo prava škrabotina, a nije to rečeno da biste me počeli uvjeravati u suprotno. Nikada se prije nisam bavio znanstvenom kaligrafijom, samo amaterskom umjetnošću. Postići majstorstvo za 5 sati nastave bila bi anegdota, pošteno pionir. Stoga, post samo javlja da sam općenito počeo raditi relativno novu stvar za mene, koja mi se jednostavno jako svidjela i da želim još!

Ovo je radionica u kojoj se održava nastava. Svaki put se razveselim njemačkoj snalažljivosti. Stari rudnik ugljena u Essenu potpuno je pretvoren u radionice, izložbene i koncertne dvorane. Prostori su izvanredni, a atmosfera odmah djeluje. Baš su sve cure krenule na put na marendu, a ja sam mirno, da nikoga ne osramotim, slikala telefonom.

Ovo je drugi dio iste tablice

Predavanje je počelo tako što je Ilse Straeter svima nama podijelila mape potpisane svojom rukom. Sadržale su informacije o materijalima, sadržaju MK, primjere pisanja pisama i tako dalje.

Prvi korak je bilo zagrijavanje. Bilo je potrebno i moguće isprobati različite materijale i pokušati nacrtati nešto što NEĆE izgledati kao prava slova. Predloženo je vježbanje abrakadabre – opuštanje ruku i opipavanje materijala. Najprije u neprekinutim linijama, zatim vježbanje u pseudokineskim hijeroglifima, odnosno u obrisu nečega što izgleda kao pojedinačni znakovi. Ovo su moji papiri za struganje i moje radno mjesto.

A onda je počelo! Ilse nam je dala uzorke humanističkog kurzivnog slova koje se koristilo u Italiji tijekom renesanse. Štoviše, redoslijed postavljanja kukica i kut pod kojim treba postaviti olovku pažljivo su označeni na listovima. Treba li reći da ruke, iz navike, uopće nisu slušale!

Ilse je pokazala koje je perje prikladnije za ovaj posao, kako ga pravilno napuniti tintom, gdje pokušati i odakle početi. Sjedio sam nad svakim slovom tako da na kraju nisam stigao naučiti ni pola abecede do kraja nastave. Još jednom, ovo su probni crteži. Ovdje sam naciljao i naučio kako pravilno držati olovku. Ovdje praktički nema pravilno napisanih slova - ovo je fotografija prvih pokušaja pisanja na početku lekcije.

Ne bez interesa, naučio sam da je bolje pisati takav kurziv s perom br. 2 - to je takva stvar s ravnim vrhom širine 2 mm. Tada se debljina linija slova ne regulira pritiskom, kao kod šiljastog pera, već je određena samim oblikom olovke - možete je malo okrenuti i dobiti debele i tanke crte, tipične za dinamički fontovi. Također je bilo važno naučiti da oblik i veličina olovke izravno utječu na visinu crte. Obavezno pravilo: 5 poteza perom - visina malog slova. Dakle, ako je olovka 2 mm, visina linije će biti 1 cm. Ako uzmete manju visinu crte s debljinom olovke od 2 mm, tada će se font činiti podebljanim i nezgrapnim. Stoga, što je olovka veća, to bi slova trebala biti veća.

U blagovaonici su ležali razni primjeri rada. Kako sam na njima vidio obojeno perje, nisam mogao mirno proći pored njih - volim ovaj posao.

Knjige koje Ilse preporučuje. Moglo ih se razgledati i fotografirati. Odlučila sam da ću ih fotkati i samo odnijeti u knjižnicu da mogu na miru listati.

Ilse mi je savjetovala da odmah kupim ovu knjigu - dolazi s CD-om koji sadrži detaljne video upute majstora s objašnjenjima. Čak smo pogledali dio o natpisu velikim slovima odmah u lekciji. Lekcija o natpisu velikim slovima: glavni oblici, gdje je potrebno i gdje je nemoguće ispuzati iz reda, pod kojim kutom staviti olovku itd. Uz knjigu ide i vježbenica. Odmah sam naručio oboje.

Ako slučajno čitate i slušate na njemačkom, evo linka na Amazon na ovu knjigu: Neue Wege zur Kalligraphie: Eine Schrift - 1000 Variationen. Mit DVD i vježbenica: Übungsheft (Neue Wege zur Kalligraphie) . Ilse kaže da je ovo najbolja knjiga koju možete zamisliti za početnike.

A ovo je već kod kuće - izložio sam svoje blago i pišemo dalje. Ne mogu još stvarno pisati, ali barem mi je drago što sam zapamtio lavovski dio abecede, kojim redoslijedom nanositi poteze i kako okretati olovku. Drsko sam pokušao spojiti slova u riječ i odmah dobio kapu od Ilse: "Daj vremena! Ovaj font nije tako povezan! Ovo nije kopija u prvom razredu osnovne škole!" Sada je na redu mala stvar - vježbati dok ne počne ići. Općenito, Ilse je prvog dana ponovila frazu oko 100 puta: "Prvo naučite osnove, a originalnost ćete pokazati kasnije, kada naučite elementarno!" I to je kao melem - i ja sam sigurna u ispravnost ovog pristupa, ali htjela sam nešto isprobati :-)

Da vidimo što donosi sutra. Program će raditi na pojedinačnim projektima. Moj je u šoku. Koji drugi projekti? Tek sam počela pisati i jedva sam zapamtila kako se slova pišu, koordinacija pokreta je gotovo nula, nema pravilnosti. Ali kakvog li uzbuđenja! Tako da sam već s drugim danom zadovoljna i već sada znam što želim u ožujku za sljedeći dvodnevni tečaj. Barem da vježbam do ovog vremena da provjerim rezultat s Ilsom.

Pa se nastavlja. Radije bih pokrenuo zasebnu oznaku "kaligrafija", tako da ako se eventualno počnem ozbiljno time baviti, pratim svoj napredak.

Razvijanje dobrog rukopisa kod učenika jedan je od glavnih zadataka škole u nastavi pisanja.

Za ostvarenje ove zadaće programi preporučuju izgradnju nastave pisanja na sustavno odabranom materijalu dostupnom uzrastu učenika, slijedom razvijanja vještine pisanja slova koja čine riječi te posebnim vježbama otklanjanja pojedinačnih odstupanja i nedostataka. koji narušavaju jasnoću i čitljivost pisma.

Za nastavu rukopisa od nastave ruskog jezika izdvaja se jedna lekcija svakih šest dana. U prvom razredu u prvom polugodištu ova se nastava odvija u sklopu nastave ABC-a 3-4 puta u šestodnevnom razdoblju u trajanju do 10 minuta u prvom tromjesečju i do 15 minuta u drugom tromjesečju. U drugom polugodištu prvog razreda iu drugom razredu nastava kaligrafije održava se dva puta u šestodnevnom roku, pri čemu je za svaki sat predviđeno pola sata iz lekcija ruskog jezika*.

__________
* Program za osnovnu školu, prir. 1935. godine

U prvom polugodištu učenici savladavaju pisanje svih malih slova: pišu elemente slova i slova, zatim riječi i kratke rečenice.

U drugom polugodištu djeca svladavaju slovo velikog slova, vježbajući se uglavnom u pisanju imena. Velika slova se pišu jednostavnim pismom, kao i mala slova, osim B, E, C, D, R.

U II razredu nastavlja se i učvršćuje rad I razreda. Učenici uče pisati brže (u odnosu na prvu godinu), jasno i lijepo, na dva ravnala i proučiti stil velikih slova u općeprihvaćenom fontu. Pojedinačna odstupanja i nedostaci koji narušavaju čitljivost pisanja otklanjaju se postavljanjem posebnih vježbi za pojedine učenike u obliku prepisivanja cijelih riječi, slogova, slova ili njihovih elemenata.

Nastava pisanja tintom trebala bi početi u analfabetskim odjeljenjima krajem rujna, au pismenim razredima od drugog tjedna boravka djece u školi. Potrebno je svakom učeniku nabaviti sredstvo za čišćenje perja od komadića flanela ili platna.

U cilju njegovanja što boljeg odnosa učenika prema bilježnici, uzorke najboljih dječjih radova treba izložiti u razredu kako bi se učenike potaknulo na pravilan, lijep, jasan i ujednačen rukopis te na urednost bilježnice.

Predloženi recepti učitelju daju primjere pravilnog pisanja, a učeniku pomažu u učenju pravilnog pisanja na sustavno i prikladno odabranom gradivu. Materijal za kaligrafiju raspoređen je od lakšeg prema težem. Počevši od vježbi za slovo K, gradivo se daje paralelno s učenjem čitanja i pisanja u početnici. Ovaj materijal pruža primjere ispravnog pisanja slova, ispravne kombinacije slova u riječi i ispravnu organizaciju stranice.

Prepisnice služe učenicima I. i II. razreda, ali mogu biti korisne za ispravljanje rukopisa i učenicima III. i IV.

Za prvi razred bilježnice sadrže sve vrste krasopisnih radova prema programu, ur. 1935. godine

Za drugu klasu dani su:

a) predvježbe s prijelazom na manji font;

b) natpis malih i velikih slova, poredanih po težini, kao i riječi s tim slovima;

c) primjer lekcije o velikim slovima P i T, otkrivajući sustav rada; slično, druge lekcije izgrađene su na ovom ili onom slovu;

d) vezani tekst o raznim načinima povezivanja slova u riječima.

Ako učitelj smatra potrebnim povećati broj vježbi za svaku vrstu rada, onda to može učiniti na posebno odabranim vježbama, usklađenim i s krasopisnim i s pravopisnim zadatcima.

Svaka lekcija kaligrafije izgrađena je prema sljedećem planu:

1. Postavljanje cilja današnje lekcije.
2. Priprema za pisanje bilježnice i olovke.
3. Provjera sposobnosti držanja bilježnice i olovke; promatranje ispravnog pristajanja.
4. Pokazivanje riječi na ploči od strane nastavnika pisanim slovima uz raščlambu slova na njihove sastavne elemente.
5. Stilska analiza napisanog: gdje započeti, a gdje završiti, kako spojiti jednu crtu s drugom, kako spojiti jedno slovo s drugim itd.
6. Pismo od jednog reda samostalno i pod računom.

Rad s receptima. Učenici samostalno ispituju i čitaju tekst u bilježnici koji će napisati, pronalaze poznata slova, ističu novo slovo, uspoređuju svoje slovo s onim napisanim u bilježnici. Nakon takve pripreme djeca sama pišu u bilježnicu, a učitelj može raditi s drugim razredom ako ih ima dva.

Računovodstvo rada. U tijeku rada ili na kraju nastave rukopisa nastavnik pregledava učeničke bilježnice, označavajući opće nedostatke i nedostatke svakog učenika, ispravljajući ih ispisivanjem uzorka na ploči ili u učeničkim bilježnicama.

U procesu poučavanja pisanja, učiteljevo vlastito pisanje igra veliku ulogu. Pokazivanje ovdje je najbolji način za učenje. Zato se učitelj treba pobrinuti za tehničku savršenost zapisivanja na ploču iu učeničku bilježnicu. Učiteljevo slovo treba biti jednostavno, jasno i lijepo, u skladu s uobičajenim oblicima slova, bez upotrebe suvišnih ili uvjetovanih poteza i nepotrebnih ukrasa (cik-cak, repići, zavoji i sl.).

Svaki učitelj prije pisanja na ploču trebao bi se dobro upoznati s tekstom i obrisom slova u bilježnici. Ako učitelj to ne učini, može doći do velikog neslaganja između slova u bilježnici i njegovog uzorka na ploči, pa će bilježnica, kao vizualno pomagalo, izgubiti smisao.

Bogolyubov N.N. Tehnika kaligrafije

Proc. dodatak za ped. škole. - 2. izd., ispravljeno. i dodatni - Lenjingrad: Učpedgiz, 1955

Unikatno izdanje. Vrlo je detaljno opisana metodika nastave lijepog pisma. Danas se obične školske bilježnice iz 1955. godine čine kaligrafijom. Recepti su u prilogu.

Pokrećući 5. izdanje Tečaja kaligrafije i uredske stenografije, izdavačka kuća "Krug Samobrazovaniya" ostavila je opći plan publikacije nepromijenjen, zadržavši uglavnom jednostavnost i opću dostupnost prezentacije. Svrha izdanja je pružiti svima mogućnost da u kratkom vremenu nauče sami brzo i lijepo pisati, što je opravdano uspjehom koji je donio prva četiri izdanja Tečaja kaligrafije.

Lijep i tečan rukopis prijeka je potreba svake pismene osobe. Neophodan je učiteljima, službenicima, činovnicima, bankarskim službenicima, činovnicima, crtačima, obrtnicima, trgovcima itd. - jednom riječju, u vrlo mnogim zanimanjima, raširen. Nejasan i ružan rukopis vrlo je često uzrokom materijalnog nereda onih osoba koje se moraju dopisivati ​​u službi ili u svom poslu.

Ne postoji tako ružan rukopis koji se ne može ispraviti i učiniti lijepim. Predloženi sustav obuke dovodi do ispravljanja rukopisa na najispravniji i najkraći način.

Posebno se vodi računa o tome da učenik bude svjestan materije, odnosno da razumije zašto se koja vježba radi, te da vidi da je ta vježba zaista potrebna. Uz samostalno učenje, takav svjestan stav prema materiji u potpunosti osigurava uspjeh u razredu.

Cijeli tečaj kaligrafije i uredskog kurzivnog pisanja sastoji se od šest dijelova:

1) Pripremne vježbe;

2) Kaligrafski rukopis;

3) Uredski kurziv;

4) Izravno pismo;

5) rondo i gotika;

6) Elegantni fontovi: Battard, Frakturny, Fashionable Slavic.

Za praktičnost praktičnih vježbi uz teorijski dio tečaja priložen je album elegantno izvedenih tablica koji sadrži uzorke svih slova, brojeva i fontova.

Pojava kaligrafije seže u antičko doba.

Na najstarijim egipatskim, babilonskim i asirskim spomenicima postoje natpisi koji pokazuju da je umjetnost reprodukcije pisanih znakova bila visoko razvijena već u tim vremenima daleko od nas. U staroj Kini kaligrafija je dosegla visok stupanj savršenstva.

Pisani znakovi koje danas koristimo ne potječu od egipatskih i kineskih pisama, već najvjerojatnije od feničanskih. Drevni Grci su, očito, posudili svoju abecedu od Feničana i, nakon što su je značajno modificirali, prenijeli je starim Rimljanima. Ovdje je doživio nove promjene i zajedno s kršćanstvom gotovo nepromijenjen proširio se Europom. Tek su u Njemačkoj srednjovjekovni redovnici dali latiničnom pismu uglat i kovrčav oblik i razvili takozvano gotičko pismo. Latinično pismo također je imalo snažan utjecaj na rusku abecedu, ali neka su slova naše abecede posuđena iz grčkog.

Već u staroj Grčkoj, a potom i u Rimu, kaligrafija je uživala veliku čast i bila je vrlo cijenjena. Tisak u to vrijeme još nije bio izumljen, a knjige su se mogle sastavljati samo pisanjem na pergamentu. Ova metoda zahtijevala je veliko umijeće, jer kurziv tada još nije bio poznat, a jedino pisano pismo bilo je ono što se sada koristi u tiskarama, t.j. u ono doba pisali su tiskanim slovima.

Procvat kaligrafije, međutim, seže u drugu polovicu srednjeg vijeka, kada je potražnja za knjigama počela osobito brzo rasti. U to su doba stvoreni fontovi nevjerojatne ljepote i elegancije. Ne samo da su gotovo svi tzv. kovrčavi fontovi (rondo, gothic, itd.), nego i mnogi današnji tipografski fontovi naslijeđeni od srednjovjekovnih kaligrafa. Posljednjih godina moguće je uočiti povratak srednjovjekovnim fontovima u tipografiji.

Pronalaskom tiska, kaligrafija je izgubila svoj nekadašnji značaj i zaustavila svoj razvoj na dugi niz godina. No, kaligrafija nikada nije u potpunosti istisnuta, au posljednjem desetljeću ponovno je oživio interes za nju, te je u razvoju kaligrafije nastupilo novo razdoblje procvata, još veličanstvenijeg nego u srednjem vijeku.

Opseg kaligrafije trenutno je izuzetno opsežan. Izvanredan razvoj tipografije, neviđeni rast novinskog poslovanja, enormna raširenost oglašavanja i konačno posao sa znakovima i plakatima stvorili su veliku potražnju za raznim kovrčavim slovima. Broj takvih fontova je već jako velik, ali svaki dan nam donosi nešto novo na ovom području. Tako, isprva potisnuta izumom tipografskih fontova, kaligrafija je sada pozvana na novi život daljnjim razvojem iste vrste tipografije.

Izum tiskarskog stroja revolucionirao je industriju knjiga i po prvi put stvorio mogućnost širokog opismenjavanja. Usporedo sa širenjem pismenosti javila se i potreba za ovakvim pisanim znakovima koji bi po svom obliku bili jednostavniji od kaligrafskih i ne bi zahtijevali posebno umijeće niti puno vremena za reprodukciju. Naučivši čitati, ljudi su također željeli znati pisati, štoviše, pisati lako i brzo. Kovrčavi kaligrafski fontovi bili su potpuno neprikladni za ovu svrhu. Bilo je potrebno razviti kurzivno pismo koje neće biti teško naučiti, bilo je potrebno značajno pojednostaviti stare kaligrafske fontove. To je učinjeno, ali ne odmah, već postupno.

Drevni kurziv se jako razlikuje od današnjeg kurziva. U stara vremena ljudi nisu žurili živjeti i nisu žurili pisati. Stoga u drevnom kurzivnom pismu nalazimo izuzetno obilje raznih zavoja, ukrasa i ukrasa, koji su pisanje izuzetno otežavali i usporavali. Naše poslovno vrijeme potpuno je odbacilo sve te kaligrafske trikove i suptilnosti i razvilo jednostavan, ekonomičan kurziv. Nekadašnji kurziv pretvorio se u naše vrijeme u takozvani kaligrafski (ministarski) font, koji stoji na granici između stvarno kaligrafskog (kovrčavog) pisma i kurziva.

Uvođenje univerzalnog obrazovanja u Europi uvelike je pridonijelo pojednostavljenju kurzivnog pisanja. U proteklih 20 godina učitelji su posvetili puno truda ovoj problematici i ne samo uveli pojednostavljenja u kurzivno pismo, već i razvili metodu poučavanja pisanja koja daje najispravnije rezultate u najkraćem vremenu. Nakon učitelja, pitanjem razvoja rukopisa zauzeli su se istaknuti znanstvenici koji su s fiziološkog i psihološkog gledišta proučavali problematiku pokreta pri pisanju. Brojnim pokusima proučavani su pokreti prstiju, šake, podlaktice, ramenog zgloba i cijele ruke (studija Jedda, Goldscheidera i Kraepelina) te je utvrđivana brzina pisanja kod bolesnih i zdravih ljudi; vrijeme provedeno na svakom slovu abecede (studije Grossa i Diehla) i utjecaj alkohola na pokrete pisanja (studije Meyera). Na kraju, dat je niz zapažanja o ovisnosti kuta nagiba slova prema ravnalu o duljini prstiju i šake, kao i o kutu koji bilježnica tvori s rubom stola (Marx Lobzen istraživanje).

Ovi pokusi i istraživanja još su daleko od završetka. Među nastavnicima, na primjer, nema jednoglasja oko pitanja vezanih uz poučavanje pisma: jedni su za izravni font, drugi brane kurziv. Konačno, postoje ozbiljni istraživači koji predlažu neke modifikacije suvremenog kurzivnog tipa (npr. prijenos pritiska, promjena oblika zaobljenja). Među tim učiteljima ističemo Georga Langa, koji je napisao veliku studiju o modernom kurzivnom pisanju. Općenito, rad nastavnika u proteklih 20 godina uklonio je mnoge predrasude i pogreške iz poučavanja pisanja i otvorio nove načine poučavanja pisanja.

Pri sastavljanju ovog "Tečaja kaligrafije i kurzivnog uredskog pisma" vodili smo se željom da spojimo u jednu cjelinu sve više ili manje čvrsto utemeljene zaključke suvremene znanstvene pedagogije.

Pri pisanju se izvodi cijeli niz pokreta - prstima, šakom s podlakticom i cijelom šakom. Glavni zahtjev koji svaki sustav poučavanja pisanja mora zadovoljiti, dakle, jest da učenika navikava na slobodne i čvrste pokrete pisanja, odnosno na takve pokrete koji uz najmanji napor ili napetost mišića daju najveći rezultat. Slobodni i sigurni pokreti temelj su kaligrafije i kurzivnog pisma. Rukopis ne može biti slobodan i lijep ako se ne oslanja na slobodan pokret. Zato razvoj slobodnih pokreta pisanja trebao bi biti glavni cilj svakog sustava podučavanja pisanja.

S tog je gledišta spor oko pravog i kosog pisma od sekundarne važnosti. Ni ravan ni kosi rukopis nije u suprotnosti sa slobodom pisanja. Čak je teško reći u kojem rukopisu ima više slobode kretanja. Stoga su i izravno i koso pisanje jednako prikladni. Nemoguće je reći isto za rukopis nagnut ulijevo (a ne udesno, kao obično). Takav nagib na najodlučniji način proturječi slobodi pokreta pisanja, budući da se slova nagnuta ulijevo mogu pisati samo neprirodnim izvijanjem desne ruke i postavljanjem olovke ne duž papira, kao obično, već poprijeko. Stoga takav težak rukopis ostavlja krajnje neugodan, odbojan dojam.

Na pitanje o pravom i kosom pisanju imat ćemo prilike vratiti se u odjeljku o izravnom pisanju i tu ćemo svoje poglede potpunije razviti.

Da biste naučili pisati, morate naučiti slobodne pokrete pisanja.

Nastava pisanja jest, odnosno trebala bi biti, nastava slobodnih pokreta pisanja.

To je osnova našeg sustava.

Zato tako istaknuto mjesto posvećuje cijelom nizu vježbi čija je svrha razvijanje slobode pisanja. Učenik mora pristupiti ovim vježbama s punom sviješću, razumjeti njihovu svrhu i razmisliti o samom sustavu. Mora čvrsto, jasno i nepokolebljivo upamtiti da bez slobode pisačkih pokreta nikada neće moći postići slobodan i ispravan rukopis. A ta se sloboda može postići samo striktnim pridržavanjem vježbi koje smo predložili. Zato svaku vježbu analiziramo na najdetaljniji način i nastojimo osigurati da polaznik pri započinjanju sasvim jasno razumije za koju je svrhu ova vježba dana i koje pokrete razvija.

Naš tečaj nije namijenjen samo onima koji još ne znaju pisati i tek počinju učiti, već i onima koji su već naučili pisati, ali imaju loš, pokvaren rukopis i žele ga popraviti. I za one i za druge naše su vježbe jednako važne: uzrok lošeg rukopisa uvijek su neslobodni, nepravilni, povezani ili neuravnoteženi pokreti. Naše vježbe omogućuju odučavanje takvih nepravilnih i neslobodnih pokreta.

Također je važno da učenici upamte da se bez rada ništa ne može postići. Nemoguće je nekim čudom steći lijep, tečan rukopis: za to morate raditi. A raditi znači pažljivo izvoditi sve vježbe i ne žuriti naprijed. Tijekom cijelog tečaja stalno ćemo ponavljati: ne žurite naprijed, inače ćete se morati vratiti. Zapamtite da se posebno u kaligrafiji i kurzivnom pisanju morate pridržavati zlatnog pravila: ideš sporije, stići ćeš dalje. Idite dalje samo kad se čvrsto uhvatite za staro: što manje srljate naprijed, to ćete prije i uspješnije doći do kraja.

Smatrali smo potrebnim ne samo dati primjere vježbi u našem kolegiju, već ih i izdvojiti u poseban album. Kad čitate tečaj, stalno gledanje u album bilo bi opterećujuće. Stoga smo u tekst uključili uzorke naših vježbi. S druge strane, također bi bilo nezgodno koristiti uzorke koji se nalaze u tekstu prilikom pisanja vježbi: knjiga se lako leprša, a nezgodno ju je staviti na stol. Mnogo je prikladniji u ovom slučaju stol, koji je zgodno staviti uz sebe na stol i na kojem nema ničega osim vježbi koje su trenutno potrebne.

Prepiske starog uzorka na ruskom, ukrajinskom i bjeloruskom jeziku (usko ravnalo, za svako slovo).

Ali dosta predgovora! Ova stranica sadrži recepte za ruski jezik za "prvi razred", koje sam izradio u potpunom skladu sa svojim idejama o tome kakvi bi trebali biti.

Prvo ja vratio na često koso ravnalo, koja je tako olakšavala život prvašićima u vrijeme mog djetinjstva.

Drugo, uzorak slova se ponavlja nekoliko puta po retku. Iza svakog uzorka slijedi prostor u koji dijete upisuje svoje slovo. To je neophodno kako bi uzorak uvijek bio u djetetovom vidnom polju, a ne njegovo vlastito nespretno pismo, napisano minutu ranije.

Treće, prostor dodijeljen djetetu za trening nije ni na koji način ograničen. Čak i ako nije imao dovoljno listova da nauči pisati bilo koje slovo, uvijek se isti list uvijek može ponovno ispisati. To znači da je moguće oblikovati zadatak za dijete na takav način da nema smisla raditi nemarno i žurno. Ne "napiši toliko redaka", nego "napiši toliko lijepih slova".

No, ne želim zamarati čitatelja dugim komentarima i smjernicama. Sami recepti će o sebi reći rječitije od mene.

Preuzimanja:

• Čisti list s ravnalom;
• Ogledna stranica (za brzu referencu);
• Uzorci pisanja slova (abecede);
• Sveske (štapići, kuke i ruska slova, 73 stranice);
• Ukrajinska i bjeloruska slova Ґ, ê, í, í̈, ў, Ґ, Ê, Í.

Svaki dan želim autorici zdravlje dok pišem sa svojom kćeri, prvašićicom! Suze, napadi bijesa i gnjavaža su gotovi! Sada nije problem krenuti učiti, dijete uspijeva i to daje entuzijazam. Kad razradimo slovo u ovim receptima, već u školi sve pišemo pravilno i lijepo. (Nerealno je naučiti pisati po programu Harmony ). Sada ga preporučujem svim svojim prijateljima.

Hvala puno na vašoj stranici! Našao sam ono što sam dugo tražio - svoje domaće dječje bilježnice, koje su mi omogućile dobar rukopis. Ne mogu mirno vidjeti kćerin rukopis, ide u 5. razred. Uništen je cjeloviti sustav poučavanja djece koji se brusio desetljećima, umjesto njega stvoreni su nakazni programi, a to se, nažalost, ne tiče samo kaligrafije.

Recite mi, molim vas, koliko preporučate ispisati svaki list? Je li dovoljan jedan primjerak? Mislim da neka slova (elementi) ne ispadnu baš dobro, trebam li prijeći na druga ili trebam vježbati pisanje slova dok ne dobijem zadovoljavajući rezultat?

Potrebno je vježbati pisati svaki element, svako slovo dok ne ispadne koliko-toliko pristojno (mada je i perfekcionizam beskoristan). Ovi recepti su, po mom mišljenju, dobri jer se svaka stranica može ispisati koliko god puta je potrebno. Po mom iskustvu, najviše kopija je potrebno za prve stranice - sa štapićima i kukama. Još jedno zanimljivo opažanje: čak i ako je dijete naučilo kako savršeno nacrtati "osnovnu" kuku, to uopće ne znači da će odmah početi dobivati ​​slovo "i", koje se sastoji od dvije takve identične kuke.

Preporučate posebnu olovku za bilježnice (našli smo je i kupili) i kaširani papir, ali je ne možemo naći u prodaji. Recite mi, molim vas, neke od najčešćih marki takvog papira, možda sam nešto pogrešno shvatio ...

Leonid Nekin
Ne preporučujem ništa, već govorim o svojim preferencijama, koje mogu biti drugačije za vas - uzimajući u obzir vašu specifičnu situaciju, o kojoj ne znam ništa. Jednom sam spomenula da mi se sviđa kapilarna olovka Stabilo point 88. Što se tiče papira, koristim obični papir za inkjet i laserske pisače gustoće 80 grama po kvadratnom metru na koji ispisujem kopije. Mališanima koji tek počinju učiti pisati, kapilarna olovka se može malo zamutiti na ovom papiru, jer bebe vrlo sporo crtaju slova i često pritiskaju iz sve snage. Po mom mišljenju, to nije nedostatak takvog papira. Naprotiv, dijete ima dodatnu povratnu informaciju, zahvaljujući kojoj brzo nauči pravilno pisati - tako da se kapilarna tinta ne zamagli. Nikada nisam probao laminirani papir - mislim da nije potreban, iako se vjerojatno tinta na njemu neće zamagliti ni za malo dijete.

Ali postavilo se pitanje o pisanju malog slova g. Piše li se doista tako? Uvijek mi se činilo da jednostavno stane u jednu nagnutu ćeliju, a tvoja u dvije.

Leonid Nekin
Možda ste u pravu za jednu ćeliju. No, prema ideji koja je u osnovi udžbenika, slovo "g" nije samo slovo "g", već i osnovni element koji se javlja u pisanju slova "p", "r" i "t" i sam , pak, na temelju kukastog slova "i".

Smiješno otkriće! Na ekranu postoje samo praznine za pisanje slova, a na ispisu stranice postoje tanka konturna slova za njihov naknadni obris. Vrlo lijepo i korisno, hvala vam na brizi!!

Leonid. Hvala vam puno na vašoj stranici, nadam se da će mi vaše bilježnice puno pomoći da ispravim rukopis. Ispisao sam prazan list i pokušao napisati abecedu, jednostavno je super, nikada nisu ispala tako lijepa slova, samo u redu u bilježnicama (kao što se sada prodaju), u takvom redu, sve je jednostavno i jasno, kako napiši olovku. Pročitala sam vaš članak o olovkama, kupila sam se prema vašim preporukama, sada ću pokušati. Možda je čudno da sam odrasla djevojka, pišem bilježnice, ali moram hitno ispraviti svoj rukopis. Kao dijete, nisu mi to stavljali, još uvijek patim. Specijalist sam s crvenom diplomom, pročitao sam više od jednog znanstvenog članka o rukopisu u osnovnoj školi. Ali tvoji recepti su dali najveći doprinos. Puno ti hvala!

Nisam mogao smisliti kako napraviti bilježnicu od tvojih bilježnica.

Konkretno, ako uzmemo u obzir punu bilježnicu (gdje ima 73 lista), svaki je list podijeljen crvenom linijom, koliko ja razumijem, ovo je linija savijanja, a savijanje duž nje ne funkcionira za izradu normalne bilježnice. Također, ako samo bljeskate sve listove s lijeve strane, tada crvena linija u sredini ne izgleda baš dobro. Možda imate opciju u kojoj su desni i lijevi dijelovi odvojeni u zasebne listove ili datoteku bez crvene pruge u sredini.

Leonid Nekin
Uopće nisam zamišljao da će od ovih listova nastati bilježnica. Za početak, nema sigurnijeg načina da prestrašite dijete nego da mu odjednom pokažete sav posao koji ga čeka. Nadalje, uopće nije sigurno da će djetetu trebati točno jedan primjerak svakog lista. Po mom iskustvu, da bi se naučilo koliko-toliko pristojno pisati s prvim štapićima i kukicama, potrebno je nekoliko listova. I općenito, cijela poanta ovih bilježnica je da se listovi ispisuju po potrebi. Konačno, jednostavno je zgodnije pisati na jednom papiru nego u debeloj bilježnici (od 73 lista). Crvena linija u sredini nacrtana je tako da linije ne izgledaju predugo, a ne da se savijaju duž nje. Iako se, možda, može saviti, ali ne u smjeru da se napravi bilježnica, već u drugom - da se napravi, takoreći, jedan mali dvostrani list.

Sve 4 datoteke se ne ispisuju ispravno.

Leonid Nekin
Onda se čini da je problem u vašem pisaču (možda greška u programu koji ga poslužuje). Možete pokušati prije ispisa, otići na "svojstva pisača" iz prozora za ispis i tamo nešto promijeniti, npr. promijeniti kvalitetu ispisa na najbolju moguću (možda sada imate odabranu opciju "Skica"?) . U "naprednim svojstvima" (dostupnim iz prozora za ispis programa Adobe Reader), možete pokušati odabrati "ispis kao sliku". Ako se radi o programskoj pogrešci, čak i mala promjena u mjerilu (npr. 99% ili 101%) može pomoći. Kao eksperiment, također možete pokušati promijeniti orijentaciju papira iz portretne u pejzažnu.

Ako sve ovo ne uspije, radikalni lijek je pretvoriti PDF datoteku u neki bitmap format, kao što je TIFF ili BMP (ali ne JPG, jer ovaj format "gubi" kvalitetu).

Helena
pisač Canon. Već sam eksperimentirao s kvalitetom ispisa u svojstvima pisača - nema smisla. Pomogla mi je promjena mjerila i promjena orijentacije papira u pejzaž, kako ste mi predložili. (Ni sam to ne bih pogodio.) Promijenio sam dvije postavke odjednom (vrlo moguće, bilo bi dovoljno konfigurirati nešto jedno). Kvaliteta ispisa je vrlo zadovoljna. HVALA VAM!!!

na ekranu je sve u redu, ali nema kosih linija pri ispisu. Tiskano na laserskom pisaču.
Pokazalo se da je problem u boji. Kod ispisa u boji sve je u redu (!), Kod crno-bijelog ispisa kose linije su praktički nevidljive (jedva primjetne).

U gotovim "Receptima za početnike" pozadinske linije su ispisane vrlo loše - i koso i vodoravno.
(Bez "uštede tonera" i postavljeno na "Najbolja kvaliteta ispisa").

Leonid Nekin
Sudeći po onome što ste spomenuli o toneru, riječ je o crno-bijelom laserskom pisaču. Plavu liniju prenosi sivom bojom, točnije kao pojedinačne crne točkice na bijeloj pozadini. Ne pada previše takvih točaka u debljinu linije, zbog čega je linija vrlo slabo vidljiva. Za sada mi je ovo palo na pamet. Bilo koji (osobito crno-bijeli) pisač trebao bi imati negdje u postavkama mogućnost prikaza bilo koje boje (uključujući cijan) kao čisto crne. Ako se ova prilika iskoristi, onda će problem biti riješen.

Ovo je najbolja stranica za pravopis!

Naš drug Igor Iljin iz Lenjingrada poslao je red za satove kaligrafije i kaligrafije.

Za rad s kurzivom generirana je pdf datoteka koja vam omogućuje ispis različitih vrsta linija. Sveska, kao što znate, služi kao uzorak, a možete pisati na A4 listovima s ispisanim redom. 5 vrsta linija - 5 razina težine.

Oznake: ,

Rukopis je, kao i sposobnost crtanja, vrsta umjetnosti. Često osoba ne može razumjeti vlastiti rukopis, na primjer, kada brzo diktira. Danas ispravno i razumljivo pisanje blijedi u pozadinu, ustupajući mjesto elektroničkim dokumentima. Ali postoje situacije kada bi pisani govor trebao biti jasan i čitljiv. Kako popraviti rukopis i učiniti ga lijepim, reći će ovaj članak.

Primjeri

Kako postići lijep rukopis

Rukopis se odnosi na talente, jer je izravno povezan s rukama. Lijepo pisanje je vrsta umjetnosti crtanja. Ne tako davno, u školama je postojao poseban predmet usmjeren na formiranje jasnog i lijepog rukopisa. To se zvalo kaligrafija.

Danas školarci više nisu prisiljeni pisati stranice jednom kukom kako bi pisanje doveli do ideala. Program je usmjeren na svladavanje vještina pisanja. Istovremeno, posljednje uloge dodijeljene su ljepoti i točnosti rukopisa.

Ali ako roditelji i učitelji prate djecu i formiranje njihovog rukopisa, kako onda odrasla osoba može naučiti pisati jasno i pravilno? U slučaju da odrasla osoba želi ispraviti ili promijeniti rukopis, ima nekoliko korisnih savjeta.

Odabir pribora za pisanje

Udoban pribor za pisanje ključ je lijepog rukopisa. Nije važno je li to olovka ili olovka. Važno je da pribor za pisanje udobno leži u ruci i da vam omogućuje korištenje bez naprezanja ruke.

Slijetanje tijekom pisanja

Pravilno pristajanje pri radu sa slovom pomaže da se ne osjeća nelagoda. Poleđinu treba držati ravno, a list na kojem je ispisan tekst postaviti pod kutom pogodnim za pisanje.

Recept

Glavni savjet za poboljšanje rukopisa je prepisivanje zadataka u školske bilježnice. Oni će vam pomoći da zapamtite točan pravopis veza između slova i vježbate ih vježbati.

Praksa

Kada razvijate stil rukopisa, važno je zapamtiti da će vam stalna praksa omogućiti bolje pamćenje ispravnog pisanja svih elemenata slova. Važno je pokušati pisati češće i pažljivo pratiti uspješnost pisanja. Na primjer, ako pisanje zasebnog elementa slova ili veze nije moguće, vrijedi ga napisati na poseban list i propisati dok se ne dobije zadovoljavajući rezultat.

razmatranje

Ne očekujte da će se rukopis poboljšati nakon sat vremena pisanja. Kod rada na rukopisu važno je raditi promišljeno i polako. Ako vam se ne sviđa rezultat, vrijedi ponovno raditi na njemu i usporediti ga s onim što je bilo prije. Napredak u poslu može doći i za tjedan dana i za nekoliko mjeseci.

Fantazija i fontovi

Kada radite na pisanju, trebali biste uključiti svoju maštu ili uzeti svoje omiljene velike fontove na računalu kao uzorak. Na posebnim stranicama ima puno slika s velikim slovima. Na internetu možete pronaći sliku sa svojim omiljenim fontom. Možda će ideja nadopunjavanja vlastitog stila pisanja dugim potezima ili gracioznim kovrčama pomoći pri radu na ljepoti i stilu rukopisa.

Promjena pribora za pisanje

Nakon svladavanja jednog alata, vrijedi isprobati druge uređaje. Ako ste koristili kemijsku olovku, trebali biste vježbati s markerom ili nalivperom. Ovo je važno kako se razvijeni rukopis ne bi promijenio pri korištenju alata koji se razlikuju po konfiguraciji. Na taj način možete prilagoditi pritisak na papir i udoban zahvat za svaku vrstu olovke ili olovke.

Pisanje stranog alfabeta

Savladavanje velikih stranih slova pomaže pri uređivanju vlastitog rukopisa. Vrijedno je započeti s osnovama - engleska abeceda, napisana lijepim rukopisom, izgleda prilično slično ruskoj, što pomaže u radu kroz problematična područja na asocijativnoj razini.

Uz pomoć ovih jednostavnih savjeta možete potpuno promijeniti svoj rukopis, učiniti ga kaligrafskim. Međutim, pravilan rukopis za školu nije uvijek prikladan za odraslu osobu.

Rukopis odrasle osobe nosi pečat osobnosti i jedinstvenosti.

Lijep, kaligrafski rukopis- prava umjetnost, koju je dopušteno učiti. Pisanje slova na pozitivan način, pisanje polagano, kopiranje primjera kaligrafskog rukopisa neki su od savjeta koji mogu dobro doći u prvoj fazi učenja pozitivnog pisanja.

Uputa

1. Za klasično pisanje pisama koristite posebne bilježnice - prepiske. Obično prvašići koriste takve bilježnice kako bi naučili pisati velika slova. Također ćete kupiti knjige o učenju kaligrafije i pravilnog pisanja. Svaki dan radite vježbe u obliku pisanja odlomaka iz različitih priča, posvećujući nekoliko sati pisanju. S vremenom će se vaša ruka naviknuti na crtanje pozitivno ocrtanih slova. Ali nemojte žuriti da odmah prijeđete na pisanje složenih rečenica. Za početak, bavite se abecedom, s posebnom pažnjom i marljivošću, propisujući svako slovo.

2. Angažirajte učitelja kaligrafije rukopis. Povremeno samostalno shvaćanje gradiva iz knjiga nije zadovoljavajuće, čaj je neophodan kako bi vanjski stručnjak cijenio vaš trud za izvrsnošću. Možda vam se čini da ste već stekli određenu vještinu (rukopis je drugima postao razumljiviji nego prije), ali zapravo se ispostavlja da je još dug put do poboljšanja pisanja. Manji nedostaci u pisanju, dobro držanje olovke pod potrebnim nagibom - sve to i mnogo više može istaknuti samo stručnjak za kaligrafiju. rukopis .

3. Pohađajte satove umjetnosti i crtanja. Naučiti crtati, ravnomjerno crtati geometrijske oblike, crtati rukom krug u pravilnom obliku. S vremenom ćete "nabiti" ruku, a vaš rukopis će se promijeniti do neprepoznatljivosti, u cool smislu. Često je dopušteno čuti da je znanje crtanja urođena vještina, ali, kao što znate, ako postoji neodoljiva želja da se nešto nauči, onda će to sigurno uspjeti!

4. Nabavite dječje bojanje, u kojima je dopušteno ne samo završiti figure, već ih i završiti na isprekidanim linijama. Tako ćete naučiti kako točno smanjiti isprekidanu liniju na punu, koja će stati kada crtate slova koja se sastoje od okomitih linija na slovu, poput slova - "g", "p", "c" itd.

Piše "kao kokoš šapom", "kao liječnik" - to je danas često dopušteno čuti o rukopisu ove ili one osobe. Malo je što se od vremena Petra I font rukopisa neprestano mijenjao i pojednostavljivao, ali sada s razvojem računalne tehnologije ljudi su potpuno prestali pisati rukom. A malo je onih koji se mogu pohvaliti kaligrafijom rukopis .

Trebat će vam

• - poseban pravopis;
• - pribor za pisanje.

Uputa

1. U predrevolucionarnim vremenima kaligrafija je bila zaseban predmet u školama i smatrana je vrlo značajnom znanošću. Tada je ljepotu ispisanih slova davala činjenica da su riječi nanesene na papir metodom otkidanja. Tako je bilo vjerojatnije i vremena, kako bi se marljivo prikazala slova. Međutim, nakon sljedeće reforme školstva 1968. godine, Ministarstvo prosvjete odlučilo je da je potrebno povećati brzinu pisanja kod djece napuštanjem navike pisanja trganjem slova. Istodobno je ukinuta i posebna linija bilježnica koja je pomogla u pozitivnom pisanju riječi na papiru. Stoga, kako bi naučili pisati kaligrafiju, potrebno je koristiti posebne recepte. Označeni su posebnom linijom koja pomaže u pisanju slova s ​​pozitivnom pristranošću. I u ovoj bilježnici postoje točke duž kojih je potrebno iscrtati slovo kako bi trebalo biti prema normama kaligrafije. Osnovni plus takvog označavanja je da ruka pisca mehanički zauzima željeno mjesto i ispisuje slovo po pravoj putanji.

2. Pravilo kaligrafije temelji se na ideji da cijelo slovo ima vlastitu formulu pisanja. Poznavajući nju, osoba koja piše, hoće li znati mehanički? gdje i kako staviti olovku, kako pozitivno povući crtu i gdje treba završiti slovo na slovu. I na kraju, kaligrafsko pisanje mora biti striktno odrezano. Naprotiv, neće uspjeti napisati pismo savršeno. Čaj je takav način sricanja riječi - s nekoliko pauza, smatra se najfiziološkijim za osobu. Sve linije u slovima i riječima moraju biti glatke, blago zaobljene i dovedene do logičnog završetka.

3. Također, na ljepotu rukopisa utječu i mnogi drugi faktori. Jedan od njih je pogrešan položaj tijekom pisanja. Kriva osoba s niskom glavom i neprirodno uvijenim vratom nikada neće početi lijepo pisati. Slova moraju biti napisana s jednim nagibom, tj. izgledati isto na papiru. Ako osoba sjedi nenormalno, tada se njegov kut gledanja povremeno mijenja, a time i nagib slova. A to je kršenje zakona kaligrafije.

4. Još jedan od uvjeta za razvoj izvrsnog rukopisa je pravilan položaj papira za pisanje. Trebao bi ležati ravno s najvećim mogućim nagibom od 20 stupnjeva (ne više!). Sredina ispisanog teksta treba odgovarati sredini prsa. Ovo također pomaže u očuvanju nagiba slova kada pišete u pozitivnom smjeru.

5. Pa, naravno, ne biste se trebali uzrujati što isprva ne ide sve, što je potrebno puno vremena da se napiše jedna riječ. Sve to vještinom napreduje i dobiva potrebnu brzinu. Ali nakon nekoliko napornih vježbi vaš rukopis vjerojatno više nećemo nazivati ​​ružnim i nerazumljivim.

Fini rukopis bio je cijenjen u svim vremenima. Radosni vlasnici kaligrafskog rukopisa mogli bi dobiti posao koji je nedostižan onima koji ne pišu dobro. Čak ni sada, kada običnu olovku polako zamjenjuje tipkovnica računala, lijep rukopis nije izgubio na značaju. Lijepo je za najmilije primiti vijest napisanu vašom rukom. A razne dokumente i dalje je potrebno redovito popunjavati ručno.

Trebat će vam

• - recept;
• - nalivpero;
• - kemijska olovka;
• - papir u ravnalu i u kavezu.

Uputa

1. Procijenite svoj rukopis i prepoznajte njegove nedostatke. Dobronamjerno odgovorite sebi na pitanje je li dovoljno razuman, pišete li slova i njihove elemente ravnomjerno. Razmislite i o tome kakav biste rukopis željeli. Moguće je da ćete morati savladati nove elemente slova. Bolje je to učiniti odmah, apsolutno nema potrebe ponovno učiti nekoliko puta.

2. Obrazovanje kaligrafija malo drugačiji od podučavanja pisanja za učenika prvog razreda. Uzmite recepte. Mogu se kupiti ili preuzeti s interneta i ispisati. Pokušajte istim redoslijedom kojim su djeca prije podučavana. Vodite računa o pravilnom držanju. Sjednite uspravno, položite list malo ukoso, uzmite pozitivnu olovku.

3. Napiši nekoliko redaka u bilježnicu jednostavnom zašiljenom olovkom. Zamislite da tek učite pisati. Nastojte ravnomjerno pisati sve elemente, pravilno poštujući proporcije i nagib. Ako kontrolirate proces, bit će dovoljna jedna ili dvije sesije pisanja olovkom.

4. Napišite nekoliko redaka umetnutom olovkom i primitivnom tintom. Počnite s elementima slova, zatim napišite sva slova, mala i velika. Ako želite svoj nadolazeći rukopis uljepšati kurzivnim slovima na velikim slovima, shvatite ih sada. Najvažnije je pisati ravnomjerno, promatrajući nagib i pritisak. Visina slova također treba biti ravnomjerna, stoga prvo napišite kopiju u dva ravnala.

5. Pokušajte napisati nešto na listu u kavezu. Pazite da visina slova bude približno jednaka 2/3 ćelije. Neka vam okomite pruge ne smetaju, pišite slova s ​​nagibom koji za sebe preferirate. Pripazite na visinu slova i pritisak.

6. Nakon što ste savladali pismo na listovima u kavezu, idite na bilježnicu u jednom retku. Pazite na visinu slova, kod izvrsnog rukopisa ona je oko 1/3 udaljenosti između lenjira ili malo veća. Visina velikih slova gotovo doseže ravnalo koje se nalazi iznad.

7. Pokušajte napisati nekoliko redaka nalivperom. Ne pišite elemente slova, već riječi ili male tekstove. Pazite na visinu slova, omjer visine i širine. Lijepo prikažite elemente veza.

8. Prijeđite na kemijsku ili gel olovku. Pridržavajte se istih pravila kao kod rada s olovkom i nalivperima. Izvrstan pritisak, klasičan za nalivpera, manje nevidljiv u radu s kemijskom olovkom, ali ipak treba. Lijepa slova dobivaju se samo ako su vaši pokreti ispravni i točni.

9. Prelaskom na kemijsku olovku provjerite proces. Pokušajte ne gledati u bilježnicu cijelo vrijeme. Razmislite neko vrijeme o sadržaju teksta, a ne o tome kako će izgledati na listu. Onda vidi što imaš. Ako prestanete promatrati kako pišete, a slova i dalje ispadaju glatka i lijepa, onda je sve u redu. Ako, rastreseni, prestanete pisati ispravno, trebate promatrati lekcije još neko vrijeme.

Videi sa sličnim sadržajem

Koristan savjet
Zrela osoba koja ne treba ponovno učiti za sve može bez međufaza. Napišite nekoliko recepata olovkom kako biste razumjeli redoslijed pokreta i naučili mjeriti napore. Nakon toga možete ići ravno na kemijsku olovku. Ali u ovom slučaju potrebno je strože kontrolirati pokrete.

Jedan od zadataka izvorne škole je naučiti djecu pisati kaligrafiju, međutim, čak ni daleko, nemaju svi odrasli tu vještinu. Učenje pisanja kaligrafije dopušteno je samostalno, primjenjujući određena pravila.

Uputa

1. Prvo zauzmite pravilan položaj tijela. Da biste to učinili, sjednite na stolicu ravno, lagano nagnite glavu prema naprijed. Ako ste dešnjak, stavite lijevu ruku na stol i prenesite dio težine tijela na nju, istovremeno ovom rukom držite papir. Ako ste ljevak, tada uporišnu točku prebacite na desnu ruku. Ruka kojom pišete trebala bi jedva dodirivati ​​površinu stola.

2. Uzmite alat za pisanje - olovku ili pero - u radnu ruku. Palcem pritisnite dršku na falangu nokta srednjeg prsta. Lagano savijte kažiprst i držite ručku na vrhu. Pisaći pribor potrebno je držati u ruci bez napetosti.

3. Opustite se i ispravite preostala dva prsta - prekomjerna napetost u njima ometat će glatke pokrete ruke. Provjerite točan položaj ručke, drugom rukom je izvucite za gornji kraj. Ako slobodno klizi, onda sve radite kako treba.

4. Počnite vježbati kaligrafiju crtanjem slobodnih linija na papiru. Prvo pišite pod kutom od 30 stupnjeva, zatim pod kutem od 45 i 90 stupnjeva. Glavna stvar je naučiti promatrati nagib pod određenim kutom. Slijedite redoslijed: morate pisati samo odozgo prema dolje i slijeva nadesno.

5. Vježbajte pisanje slova "o", crtajte svaku crtu po jednu i marljivo spajajte susjedne crte. Ovo je neophodno za pisanje zaobljenih znakova. Dok pišete, nemojte mijenjati položaj ruke jer se kut može promijeniti.

6. Naučite pisati oštre okomite poteze. Kada pišete potez, nemojte se fokusirati na prethodni ako je njegov kut nagiba promijenjen - svaki redak poteza može se nagnuti. Pazite na dah i crtajte poteze na izdisaju. Izbjegavajte prebrze i nemjerljivo ležerne pokrete, birajte tempo pisanja koji vam je ugodan.Kaligrafsko pisanje zahtijeva određenu odlučnost autora i rezultat je asertivnog treninga.

Bilješka!
U početku vježbe radite polako i metodično, povećanje brzine bit će prirodan proces.

Koristan savjet
Pređite na pisanje teških slova malo po malo, čim savladate tehniku ​​primitivnih vježbi.

Videi sa sličnim sadržajem

Dobar dan svima! Moje ime je Sergej i želim vam reći kakav se rukopis smatra kaligrafskim i što trebate naučiti kako lijepo pisati, istim rukopisom kao profesionalni kaligrafi. Počet ću s osnovama. Što je kaligrafija? Kaligrafija je umjetnost lijepog rukopisa, raširena u Japanu. Ljudi uče pisati običnim kistom i tušem na rižinom papiru kako bi tekst ostao lijep i ujednačen, razumljiv drugim ljudima i vama.

Zašto pisati lijepim rukopisom?

21. stoljeće je stoljeće tehnologije i inovacija. Sve češće tipkamo sjedeći za laptopom ili računalom, tipkajući po tipkama ili tipkajući po ekranu tableta i telefona. Čini se da nema potrebe pisati lijepo, zar ne? Uostalom, nitko neće čitati osobne bilježnice i dnevnike, a zašto sada pisati na papiru? Gladak, lijep i razumljiv rukopis neophodan je osobi ne samo zbog samopoštovanja ili poštovanja onih koji ovo čitaju, već i iz niza mnogih drugih razloga:

• graciozan i jasan rukopis disciplinira um, ne dopuštajući mislima da se rasprše i zbune
• prekrasan rukopis izgledat će sjajno na čestitkama voljenih osoba, kao i elegantan osobni potpis koji se neće tako brzo zaboraviti.
• kaligrafski rukopis ne izaziva negativnu reakciju kod čitatelja, naprotiv, izaziva divljenje i simpatije prema onome tko je napisao retke. Ljudi podsvjesno poštuju one koji su u svemu točni, pa tako i u pisanju.

Jeste li znali da vaš rukopis može puno reći o vama? Svaka kovrča, svako slovo, njegov nagib i veličina, pritisak olovke pri pisanju i boja tinte - sve to može reći upućenoj osobi gotovo sve što se može znati o vama - karakter, sklonosti, ukusi, osobine. Vrijedi posvetiti pažnju i vrijeme svom rukopisu, jer on je sastavni dio vas samih.

Tko ima najljepši rukopis?

Svi znamo da goreg rukopisa liječnika jednostavno nema - te vijuge i hijeroglifi već svojim izgledom mogu potresti, a recepte je nemoguće pročitati bez pomoći farmaceuta u ljekarni. Ali liječnici ne moraju imati čisto pismo, a postoje profesije za koje je čisto i uredno pisanje obavezan zahtjev. U pravilu su to učitelji, knjižničari, kao i kaligrafi.

Nemojte misliti da se lijep rukopis može naučiti samo u djetinjstvu ili u školi. Malo želje - i sve će uspjeti u bilo kojoj dobi!

Sada postoji više od petnaest smjerova kaligrafije, a svaki od njih ovisi o abecedi zemlje u kojoj se koristi - a to nije samo Japan. Možete se lako upoznati s uzorcima različitih abeceda napisanih kaligrafskim rukopisom na internetu, na tematskim forumima. U Rusiji se kaligrafija izražava u svom najjednostavnijem obliku - kurzivom, koji se podučava djeci - predškolcima i školarcima od prvog do petog razreda. Ako želite, možete uzeti dječje bilježnice i na primjeru se okušati u bilježnici.

Treniramo ruku

Put do lijepog kaligrafskog rukopisa počinje ispravnim položajem ruke. Reći ću vam kako razviti vještinu jasnog i lijepog pisanja. Za dobre motoričke sposobnosti vrijedi malo gimnastičiti prije pisanja - okrenite četke, nekoliko puta stisnite i otpustite šake, krckajte prste. Tek tada prijeđite na sam proces - možete trenirati u posebnim dječjim bilježnicama, a možete i na najobičnijem A4 listu.

Pokušajte u potpunosti kontrolirati svaki svoj pokret, sve do drhtanja kista, i pišite svako slovo dok ne postignete automatizam. Tišina i dobro osvjetljenje su preduvjet – nemojte trenirati noću ili na prazan želudac, kao ni u uvjetima koji ometaju koncentraciju. Za dobar i brz rezultat dovoljno je 20 minuta dnevno, možete raditi pauze ako vas okolnosti ometaju u radu.

Kao i svaka obuka, kaligrafija zahtijeva stalnu praksu i snažnu predanost. Često ćete morati prepisati cijelu abecedu, kao i neke tekstove. Nemojte žuriti, nemojte prenaprezati ruku - bolni mišići vam neće biti zahvalni. Obavezno pripazite na male stvari - veličinu, ujednačenost, praznine, nagib - sve bi to trebalo biti potpuno isto. Uz stalan trening i marljivost, radeći vježbe, možete naučiti kaligrafski rukopis i razviti ovu korisnu vještinu u sebi.