Dom › molitve › Ako dijete ne želi ići u vrtić. SOS! Dijete ne želi u vrtić! Dijete ne želi ići u vrtić

Ako dijete ne želi ići u vrtić. SOS! Dijete ne želi u vrtić! Dijete ne želi ići u vrtić

A sada je došao trenutak kada su pelene, stalno nadziranje bebe kod kuće i na igralištima, beskrajno "hendlanje" stvar prošlosti - dijete već puno zna samo, jasno objašnjava što želi, i općenito vrijeme je da mama ide na posao, a beba treba u vrtić. U teoriji, ovakav tijek događaja obično ne izaziva posebne zamjerke kod djece, iako postoje djeca koja se u početku kategorički ne slažu s pohađanjem vrtića. U praksi je sve mnogo složenije i postoji mnogo mogućnosti za razvoj situacije.
U početnoj fazi mnoga djeca odbijaju ići u vrtić zbog nagle promjene situacije. Obično nakon razdoblja prilagodbe ta nevoljkost i popratno loše raspoloženje i suze nestanu, a beba ide u vrtić, ako ne sa zadovoljstvom, onda barem bez ikakvih incidenata. I odjednom jednog dana dijete na ovaj ili onaj način izjavi da više neće ići u vrtić. Neočekivano djetetovo odbijanje odlaska u vrtić često zbunjuje roditelje. Da biste razumjeli kako roditelji trebaju ispravno postupiti u ovoj situaciji, važno je otkriti uzrok "pobune" i riješiti problem sami ili uz pomoć psihologa.

Mogući razlozi nevoljkosti za pohađanje vrtića

Psihološka nespremnost bebe. Svi roditelji, koliko god mogu, nastoje pripremiti svoje dijete za nadolazeće promjene, ali majke i očevi trebaju zapamtiti da je psihološki dijete spremno za polazak u vrtić u dobi od 3 godine. Čak i sa 2 godine beba može mnogo toga sama (ima potrebne vještine), ali nije psihički spremna za odvajanje od majke sve do svoje 3 godine. Izražena želja za igrom s drugom djecom javlja se nakon 2,5 - 3 godine, ali čak i uz bebinu potrebu za grupnim igrama, odvajanje od majke trebalo bi se dogoditi postupno, tako da je potrebno prilično dugo razdoblje. Do treće godine života dijete treba blisku, emocionalno bogatu komunikaciju s majkom, a nagli prekid te veze dovodi do psihičke traume malog čovjeka. Djeca ove dobi još nemaju prijateljstvo u razumijevanju odraslih; dječji odnosi su situacijski; u većini slučajeva igraju se rame uz rame, a ne zajedno i lako mijenjaju partnere. Glavna komunikacija bebe odvija se unutar kruga obitelji, au ovoj fazi razvoja beba samo povremeno treba komunicirati s drugim ljudima. Čak i ako je majka iz objektivnih razloga prisiljena poslati bebu u vrtić prije navršene 3. godine, važno je uzeti u obzir da je to u suprotnosti s voljom i potrebama djeteta, pa će prilagodba na vrtić trajati dulje. dugo vremena, biti problematičan i ne uvijek uspješan. Beba može izgubiti vještine samostalnog ponašanja koje je imala prije vrtića i početi se stalno držati svoje majke "smrtnim stiskom". Istovremeno, važno je zapamtiti da se roditelji ne bi trebali usredotočiti na dobne pokazatelje, već na određenu osobu s njezinim karakteristikama - ako je dijete mlađe od 3 godine imalo "dovoljno" majke, a dijete nema straha iznenadnog gubitka, do kraja druge godine života dijete će se postupno početi psihički odvajati od majke i može se poslati u vrtić. No, sva se djeca različito razvijaju, kod nekih to razdoblje počinje ranije, a kod drugih kasnije.
Konstantno prisutan stres. Dijete istrgnuto iz svog uobičajenog kruga cijeli je dan uronjeno u bučnu skupinu s vlastitim pravilima i zahtjevima, koji su često u suprotnosti s djetetovim navikama. Novo okruženje, čudni odrasli koji zahtijevaju poslušnost (za razliku od majke koja se ne prilagođava raspoloženju i želji), buka i nemogućnost privatnosti, stalni kontakt s drugom djecom (da, priroda nije predvidjela stalnu interakciju bebe s djecom koji nisu članovi obitelji) – svi ti čimbenici mogu uzrokovati stres kod bebe i nevoljkost odlaska u vrtić.
Promjena dnevne rutine, jedenje i spavanje tijekom dana. Nedostatak sna prilično je čest razlog nevoljkosti odlaska u vrtić. Jutarnje nezadovoljstvo, histerija i bunt nisu vezani uz vrtić kao takav, već uz nevoljkost buđenja, napuštanja toplog kreveta i često zamornog putovanja (nemaju svi tu sreću da im je vrtić u blizini doma). U ovom slučaju, dijete koje je skandalozno i buni se ujutro bit će sasvim zadovoljno životom do trenutka kada se vratite s posla – možete ga zateći kako se igra s djecom i nimalo ne želi ići kući. Prosvjed se može odnositi i na hranu koju dijete prisiljavaju jesti u vrtiću. Djeca u predškolskoj dobi često su vrlo konzervativna kada je hrana u pitanju - svatko ima svoja omiljena i najmanje omiljena jela, no djeca više vole i maminu kuhinju, a ako kotlet "nije kao mamin", ne žele ga jesti . Ali učitelji vam obično ne dopuštaju da to riješite, a dijete je prisiljeno zagrcnuti se svojom nevoljenom kašom od griza. Protest može biti uzrokovan i potrebom za spavanjem tijekom dana - nakon tri godine mnoga djeca više ne trebaju dnevni san, a kod kuće ih više ne šalju u krevet. Dječji vrtić ne ostavlja slobodu izbora u tom pogledu, a dosadno je dugo mirno ležati i ne raditi ništa.
Nedostatak potrebnih vještina samozbrinjavanja. Dijete koje se ne zna odjenuti ili pažljivo jesti često izaziva nezadovoljstvo učitelja i podsmijeh samostalnije djece. Osim toga, dijete koje nije dovoljno pripremljeno za vrtić često izražava svoje potrebe hirovima, što također otežava uspostavljanje odnosa s timom.
Problemi s učiteljima. Iako ako mališan ne želi ići u vrtić, roditelji često posumnjaju da učiteljica ima negativan i pristran stav prema djetetu, učiteljice znaju biti prilično suzdržane i susretljive. Situacija može biti povezana s dosadom – budući da je u skupini obično mnogo djece, učitelji nemaju priliku individualno raditi s djecom, a aktivnosti koje se provode ne zanimaju dijete. Ovaj problem javlja se kod djece koja osjećaju kognitivnu (kognitivnu) glad i zahtijevaju stalnu aktivnost. Ponekad je u dječjim vrtićima nastava s djecom monotona i provodi se "za pokazivanje", pretvarajući se u monoton i nezanimljiv posao za dijete koje želi istraživati svijet. Ima i odgajatelja koji su pristrani prema nekoj djeci - "osramoćeno" dijete rijetko kad hvale, ali ne zaboravljaju grditi ni za najmanje odstupanje od pravila i zahtjeva, a nije uvijek samo dijete krivo za trenutnu situaciju. (odnos prema djetetu može ovisiti o odnosu prema vama) .
Sukobi s djecom u grupi. Inicijalni uzrok sukoba mogu biti igračke koje se ne dijele ili svađe koje nastaju tijekom igre – djeca u dobi od tri godine još nisu u stanju izraziti svoje emocije i misli, pa pokušavaju problem riješiti s pozicije snage ( oduzeti, razbiti) ili vrištanjem i plačem. Starija djeca već pokušavaju pronaći zajednički jezik s vršnjacima i mogu jasno izraziti svoje misli, ali prije 6. godine dijete nije u stanju u potpunosti shvatiti ni vlastite emocije, pa zbog toga odbacuje emocije i želje drugih. Ako odgajatelji i roditelji posvete pozornost ispravljanju dječjih obrazaca ponašanja, ovi sukobi brzo nestaju i odnosi među djecom se normaliziraju. U takvim slučajevima, odbijanje vašeg nasljednika da ide u vrtić je privremena pojava. Međutim, postoje situacije kada se dijete sustavno zadirkuje - dijete može imati neke osobine izgleda ili ponašanja, zbog kojih ga gotovo cijela grupa može zadirkivati. U takvim slučajevima odbijanje pohađanja vrtića je kategorično, a protest se redovito manifestira.
Promjena učiteljice ili samog vrtića. Budući da skrbnici provode značajan dio djetetova života, dijete se može vezati za "ljubaznu" učiteljicu i protestirati protiv njezina odlaska. Promjena predškolske ustanove također negativno utječe na dijete (ako nije uzrokovana sukobima u starom vrtiću) - djetetu nedostaje poznato okruženje i okruženje, a još uvijek mora uspostaviti odnose u novoj grupi.
U vrtiću koji ste odabrali odgojitelji nisu pripremljeni za osobitosti bebe. Postoje hiperaktivna i preosjetljiva djeca, spora djeca i djeca s drugim osobinama. Kada su takva djeca u istoj skupini, odgajatelji su prisiljeni stalno organizirati proces igre, spavanja i aktivnosti, vodeći računa o različitim potrebama članova tima. To znatno otežava rad nastavnika i utječe na odnos prema djetetu čije ponašanje odudara od ponašanja većine.

Uz ove prilično česte razloge odbijanja odlaska u vrtić, rjeđi su razlozi vezani uz osobine samog djeteta ili situaciju u obitelji. Razlog može biti vezan uz određene događaje koji se održavaju ili će se održati u vrtiću. Dijete može odbiti ići u vrtić na dan probe za nadolazeću matineju jer nije dobilo ulogu koju je željelo ili mu je neugodno nastupiti. Razlog može biti potpuno neočekivan - nisam uspjela zakopčati svoje lijepe cipele prije tečaja plesa, nisam uspjela napraviti aplikaciju ili nije ispala lijepa kao Mašina - neću ići na ples ili određene satove tog dana.

Problemi u obitelji također mogu utjecati na djetetovu želju za pohađanjem vrtića – jutarnji protesti u obliku suza i vriske mogu poslužiti kao pokriće za dublja iskustva djeteta koja proizlaze iz svađa između roditelja, gubitka obitelji i sl.

Također je važno uzeti u obzir da nevoljkost djeteta da ide u vrtić može ovisiti o unutarnjem raspoloženju roditelja – prije prvog posjeta vrtiću roditelji su često razgovarali o svojim brigama oko vrtića i njegovog utjecaja na dijete, ili su sami roditelji imali negativna sjećanja na polazak u vrtić. Čini se da roditelji podsvjesno govore djetetu: "Vrtić je užasno mjesto, ali morate ići tamo."

Naravno, dijete ne želi ići na "strašno mjesto" i opire se na sve moguće načine. Ista nesvjesna reakcija protesta javlja se ako roditelji pokušaju brzo poslati svoje dijete u vrtić, jer je „već veliko i trebalo bi“, „svi su išli, mene su uzeli, ne treba biti hirovit“ itd. Pritisak roditelja narušava djetetovo emocionalno stanje, ono doživljava tjeskobu i potrebu da se "sakrije" na sigurno mjesto - kod kuće.

Kako se protest može manifestirati?

Na prvi pogled se čini da roditelji uvijek odmah primijete kada dijete ne želi ići u vrtić, ali u praksi situacija može izgledati drugačije. Problemi su odmah vidljivi tek kada se beba otvoreno buni.

Ovaj protest može izgledati drugačije:

Dijete svoje protivljenje odlasku u vrtić ujutro može izraziti na smiren način, vraćajući se s vama iz vrtića kući ili odlaskom na spavanje. Ovaj oblik prosvjeda obično se javlja ako je u grupi nastala konfliktna situacija, ali nije sustavan. U ovom slučaju vrijedi razgovarati o problemima koji su se pojavili za bebu, ali ne biste se trebali previše fokusirati na situaciju - nakon nekog vremena beba se neće sjećati ove nevolje i njegovo će se raspoloženje promijeniti.
Dijete svakodnevno prijavljuje nespremnost za odlazak u vrtić; proces pripreme za vrtić prati burne emocije (vrištanje, jecanje), a moguće su i histerije. U tom slučaju, majka mora reagirati odmah - prisiljavanje bebe u takvoj situaciji je besmisleno, budući da ćete sljedeći dan morati vidjeti istu sliku. Ako je prije bilo sve u redu i dijete se ujutro mirno spremilo, onda postoji neki razlog za ovu promjenu ponašanja, a ako je reakcija preburna, problemi se neće riješiti sami od sebe.

Otvoreni oblik prosvjeda iscrpljuje roditelje - mama ili tata ponekad kasne na posao i često se osjećaju sadistički (često se mama sjeti kako je njena voljena beba lila goruće suze na rastanku, a tata također osjeća grižnju savjesti zbog batina koje je morao izudarati vrišteći i tvrdoglavi nasljednik). Ali mnogo su gori oni slučajevi kada dijete izražava protest u skrivenom obliku. U takvim slučajevima roditelji su prisiljeni nagađati o nevoljkosti bebe da ide u vrtić, a prije nego što to shvate, proći će neko vrijeme. Sukladno tome, mnogo je teže pomoći djetetu da riješi svoje probleme.

Skriveni protest može se izraziti:

U svakodnevnoj tihoj sabotaži. Beba ujutro ne vrišti i ne plače, već stalno hvata vrijeme svim raspoloživim metodama, a kao rezultat toga svi posvuda kasne ili bezglavo žure u vrtić i na posao. Majka ljutito govori djetetu da je to “hobi”, ali ono se puno brže sprema za šetnju ili druga djetetu zanimljiva mjesta.
Izmišljanje izgovora za izostanak iz vrtića. Roditelji dobiju ponudu da ga “ostave kod bake”, čuju o lošem vremenu i da se “na takav dan nikamo ne može”, mama može iznenada saznati da ima slobodan dan ili da bebu boli “ruka-noga-trbuh-glava”.
Ujutro loše raspoložen. Dijete izgleda uvrijeđeno ili potišteno, a na putu do vrtića jedva puže, ali kada mama dođe po njega, ono je veselo i bježi kući.
U lošim “kritikama” o vrtiću. Ako dijete crta dječji vrtić, njegov je crtež oslikan uglavnom tamnim nijansama (puno crne), a igre uloga na temu vrtića popraćene su slikom neke vrste sukoba.
Nedostatak apetita i poremećaji spavanja (neka djeca mogu razviti enurezu).

Da bi se riješio problem posjeta vrtiću u bilo kojem obliku protesta, potrebno je utvrditi razlog koji je izazvao djetetovu reakciju.

Što roditelji ne smiju raditi ako im dijete ne želi ići u vrtić

Svi su roditelji jednom bili djeca, a mnogi su odvedeni u vrtić. Nije tajna da u našem obiteljskom životu, u ovom ili onom obliku, reproduciramo model ponašanja koji smo vidjeli u djetinjstvu. Zbog toga mnogi roditelji čine određene pogreške koje ne rješavaju problem, već ga pogoršavaju (naravno, te pogreške čine nesvjesno, ali problemi se istinski mogu riješiti samo otklanjanjem uzroka).

Kako bi pomogli djetetu u teškoj situaciji, roditelji trebaju:

Nemojte pokazivati svoju zabrinutost zbog nevoljkosti bebe da ide u vrtić.
Nikada ne plašite dijete vrtićem ("ako ne budeš slušao, ići ćeš u vrtić").
Nikad ga nemoj prevariti. Ako ste obećali da ćete pokupiti dijete u određeno vrijeme, morate se pobrinuti da ispunite svoje obećanje.
Ne popuštajte nagovaranjima i raznim manipulacijama (ako vas dijete nagovara da ga ne ostavljate samog u grupi, glumi bolest i sl., a vi ga slijedite, razne manipulacije kako bi dobilo ono što želi bit će norma za mu).
Ne kritizirajte učitelje, dadilje i sam vrtić pred djetetom.
Ne poduzimajte radikalne radnje (nemojte se odmah svađati s učiteljima, ne kažnjavajte dijete i ne odbijajte odmah vrtić).

Kako saznati razlog djetetove nevoljkosti da ide u vrtić

Ni u razgovoru s odraslom osobom nije uvijek lako otkriti pravi razlog njegova ponašanja, au situaciji s malim djetetom još je teže. Čak i ako beba burno prosvjeduje, razlog prosvjeda ostaje nepoznat, a maloj osobi često je teško odgovoriti na izravno pitanje.

U takvoj situaciji roditelji bi trebali:

Pitajte dijete kako mu je prošao dan i, ako je potrebno, postavite sugestivna pitanja. Važno je razjasniti je li bilo svađa s drugom djecom, jesu li ga učitelji grdili i sl. Ako se sukob dogodio puno prije vašeg dolaska (a djeci vrijeme prolazi mnogo sporije), dijete ne kaže uvijek nešto poput "Miša me uvrijedio" kada vas upozna, ali tijekom razgovora ta će se informacija pojaviti.
Pitajte učiteljicu o svom djetetu i njegovom ponašanju u vrtiću. Čak i ako vam se čini da je razlog učiteljevo nekorektno ponašanje, nema potrebe odmah se žaliti na njega. U procesu smirene i pristojne komunikacije lakše ćete shvatiti širu sliku i uz adekvatnu komunikaciju sugerirati kako najbolje postupiti s djetetom u određenim situacijama.
Razgovarajte s drugim roditeljima o tome kako se njihova djeca ponašaju ujutro. Ako u grupi vaše dijete nije jedino koje uplakano ide u vrtić, razloge dječjih prosvjeda trebate saznati zajedno s odgojiteljicama na roditeljskom sastanku.
Pozovite dijete da nacrta dječji vrtić (djetetu se može pomoći, ali mora sam odabrati boje za crtež). Ako je crtež radosnih svijetlih boja, uzrok jutarnjih skandala treba tražiti kod kuće, u krugu obitelji ili u prilagođavanju načina spavanja i odmora. U slučaju da crtež izgleda tmurno, ponudite bebi igru uloga "u vrtiću" - tijekom igre beba će reproducirati situacije koje promatra u stvarnosti. Važno: pobrinite se da tijekom crtanja beba ima boje ili olovke svih nijansi (djeca često slikaju monokromatska „platna“ tamno smeđih nijansi jer su boje prljave, ponestalo im je žute ili zelene itd.).
Obratite pozornost na rezultate nastave koja se provodi u vrtiću. Ako se vaš mališan ne može nositi sa zadacima i zbog toga se osjeća inferiorno, dodatno radite s njim kod kuće.

Što učiniti

Postupci roditelja ovise o konkretnoj situaciji i o razlogu zašto dijete ne želi ići u vrtić.

Ako se nevoljkost odlaska u vrtić javila tijekom prvih posjeta, djetetu je potrebno pomoći da se prilagodi. Naravno, ima djece koja i sama žele ići u vrtić i tamo se savršeno prilagođavaju – čak i prvog dana posjete vrtiću mama odlazi bez suza i odvodi apsolutno zadovoljno dijete iz vrtića. Ali u većini slučajeva sve izgleda drugačije - dijete, potpuno zadovoljno novim dojmovima, apsolutno nije spremno za dugo odvajanje od majke, a već drugog dana vrtića počinju suze. Kako bi se dijete lakše prilagodilo novim uvjetima, preporuča se dnevnu rutinu približiti dnevnoj rutini u vrtiću, poticati igru s drugom djecom u šetnji, a po mogućnosti organizirati i izlet u budući vrtić. Prvog dana ostavite dijete samo sat-dva, a postupno povećavajte vrijeme koje provodi u vrtiću. Bolje je pokupiti bebu u početnoj fazi kada ona sama to želi.
U slučaju kada je razlog odbijanja odlaska u vrtić hrana koja je djetetu neuobičajena ili potreba za spavanjem tijekom dana, potrebno je razgovarati s odgojiteljicom. Ne tjera svaka mama kod kuće svog mališana da sve pojede, a o kvaliteti ishrane u vrtiću možemo pričati dugo (griz s grudicama ili pregusta, dijete nije naviknuto na umak, ne voli lonac. uopće, itd.). Ali učitelji ne vole kada djeca satima sjede nad svojim tanjurom ili uopće odbijaju jesti, a jadno dijete je prisiljeno zagrcnuti se nevoljenim jelom ili ostati za stolom dok ne završi. Pitajte učitelja može li vašem djetetu ne sipati umak (žele zamijeniti čajem i sl.), može li mu dati sendvič umjesto lonca i objasnite mu da nije u redu s vašim djetetom dovršavanje juhe, ne. Čvrsto ste uvjereni da beba neće umrijeti od gladi i da će jesti koliko god želi, samo ga ne morate forsirati ako odbije. S dnevnim spavanjem situacija izgleda malo kompliciranija - u našim vrtićima ima puno djece, a malo dadilja i učitelja, pa učitelji nisu spremni zasebno se baviti vašim budnim djetetom. Ako ne možete pokupiti bebu prije spavanja, zamolite učiteljicu da dopusti vašoj bebi da tiho crta ili gleda knjige dok leži. U isto vrijeme, ne zaboravite objasniti bebi da tijekom dnevnog sna morate biti tihi, jer druga djeca spavaju. U krajnjem slučaju, jednostavno zamolite da ne zahtijevate da zatvorite oči i spavate - to je također kompromisno rješenje između zahtjeva učitelja i želja djeteta.
Ako je vašem djetetu potrebna stalna njega, postupno razvijajte vještine samozbrinjavanja na način igre. Naravno, potrebno je dijete učiti samostalnosti i prije vrtića, no nemaju sva djeca jednako dobro razvijenu finu motoriku. Ako se beba nosi sa žličicom i kopčom, ali to radi dugo, radite s njim kod kuće na razvoju fine motorike (tome pridonose igre prstima, modeliranje, petljanje s malim predmetima itd.). Ako vještine samozbrinjavanja nisu dovoljne, pokušajte djetetu pojednostaviti život - odaberite praktičnu i udobnu odjeću bez hrpe kopči i vezica. Bolje je odabrati modele s gumbima koji se nalaze na prednjoj strani - njima je djetetu lakše rukovati nego gumbima. Preporučljivo je odabrati suknje i hlače s gumicom, a bolje je odabrati cipele s čičak kopčama.
Ako dijete odbija ići u vrtić zbog određene odgajateljice, trenutnu situaciju potrebno je maksimalno razjasniti. Učitelj može dobro postupati s djecom i imati sukob s vašim djetetom iz nekog specifičnog razloga. U tom slučaju važno je uspostaviti konstruktivan dijalog s nastavnikom i pokušati zajednički riješiti problem (vaše agresivno ili umiljato ponašanje samo će pogoršati sukob, stoga je važna uljudna razmjena mišljenja). U slučaju da je učiteljica agresivna prema djeci, za rješavanje problema treba se udružiti s drugim roditeljima – kolektivna izjava uvijek ima veću težinu od pojedinačne. Roditelji s pritužbom trebaju se obratiti upravi vrtića. Ako drugi roditelji nemaju pritužbi na učitelja, učitelj ne kontaktira s vama, a vi ste sigurni da se stvarno ne ponaša dobro prema vašem djetetu, morat ćete promijeniti grupu ili vrtić.
Sukobi s vršnjacima neizbježna su „boljka rasta“, a želja da zaštiti dijete od uvreda i razočaranja prirodna je želja majke koja zaboravlja da njezino dijete također ne mora biti žrtva, već inicijator sukoba. Kod djece druge ili treće godine života i prijateljstvo i sukobi su situacijske prirode i ne vrijedi se izravno miješati u svađu između djece koja se dogodila bez vas. Umjesto toga, recite djetetu kako se ispravno ponašati u raznim situacijama. Naučite dijete da tijekom igre mijenja igračke s drugom djecom, recite mu što da radi ako se drugo dijete ponaša agresivno i sl. Starija djeca mogu se međusobno zadirkivati i prozivati iz razloga (neopreznost, neobičan izgled i sl.) ili bez razloga (ustajanje na krivu nogu), a zadirkivanje se “lijepi” na djecu koja bolno reagiraju na takvo ponašanje. Savjet "nemoj se uvrijediti" nije učinkovit; u ovom slučaju bit će učinkovitiji rimovani "izgovori", poznati nam iz djetinjstva ("tko te naziva pogrdnim imenima", "nazivaj se pogrdnim imenima, zovi se" imena, naduti se kao žaba” itd.). Istodobno, važno je pomoći djetetu da se osjeća uspješnim - pokazivanje nekih djetetovih sposobnosti ili postignuća vršnjacima često radikalno mijenja njihov stav (ovdje će vam trebati pomoć učitelja). Ako postoje govorne mane, odvedite dijete logopedu. Ne zaboravite pripaziti i na djetetovu vještinu samozbrinjavanja i izgled te tako eliminirati mogućnost ismijavanja.

Ako vaše dijete ne želi ići u vrtić zbog određenog događaja, pomozite mu da se pripremi za to i osjeća samopouzdanje.

Ako ne spavate dovoljno, prilagodite dnevnu rutinu.

Kada dijete treba ostaviti kod kuće?

Ako je dijete dovoljno dugo išlo u vrtić, ali se nije uspjelo prilagoditi, odlazak u vrtić morat će se odgoditi na neko vrijeme. Da, beba može biti vrlo neovisna i imati sve potrebne vještine, ali psihološki nije spremna za vrtić (točnije, za rastanak s majkom na cijeli dan).

Osim toga, vrlo osjetljiva i emotivna djeca osjećaju se neugodno u bučnoj skupini djece. Takva djeca trebaju prijateljsku atmosferu i mirno okruženje.

Osjetljivo dijete potrebno je postupno navikavati na dječja društva pohađanjem raznih razvojnih satova, klubova i igrališta.

Ako je dijete histerično, potrebno ga je pokazati psihologu ili psihoterapeutu i privremeno ga ostaviti kod kuće (možete se vratiti u vrtić nakon rješavanja problema).

Ponekad, ako je moguće, dijete koje je jednostavno umorno od odlaska u vrtić možete ostaviti kod kuće, no nemojte to činiti redovito ako ste još uvijek odlučni ići u vrtić.

U svakom slučaju, važno je zapamtiti da dijete nije samo hirovito, već se pokušava prilagoditi određenoj situaciji, a problem možete riješiti samo pažljivom analizom svih postojećih okolnosti.

- Ovo je jedna od tema o kojoj se najviše raspravlja na internetu i igralištima među odraslima. Roditelji aktivno dijele svoja iskustva uvođenja djeteta u vrtić. Uostalom, o rješenju ovog pitanja ovisi psihičko zdravlje ne samo djeteta koje ne želi ići u vrtić, već i cijele obitelji.

Djeca su poput slatkiša s različitim punjenjem

Dječji psiholozi s pravom kažu da ako dijete ne želi ići u vrtić, onda za to postoje razlozi. Navodeći moguće razloge, preporučuju roditeljima da ih svakako razumiju. Ali kako to učiniti ako je dijete vrlo malo, slabo govori ili još ne zna kako pravilno formulirati misao?

Psihologija sustavnog vektora Yurija Burlana pomaže vam razumjeti svoje malo dijete, njegove postupke i njihove razloge. Prema njoj, svako se dijete rađa sa svojim vlastitim skupom vektora odgovornih za njegova urođena svojstva, želje i sposobnosti da ih ostvari. Upravo su razlike u skupu vektora svake bebe odgovorne za brzinu prilagodbe djeteta na vrtić.

Nije moguće zamijeniti vektore svojstvene prirodi za druge, a nećete ih moći preboljeti kao vodene kozice. To je nešto s čime će čovjek morati živjeti cijeli život. Sve što se može učiniti sa skupom psiholoških svojstava svakog djeteta jest stvoriti uvjete za njihov pravilan razvoj.

Kad bolje pogledate svoje dijete, već po nekim njegovim karakterističnim postupcima, ponašanju i temperamentu možete shvatiti hoće li potrčati u vrtić prije vas ili tamo neće htjeti ići.

Dijete ne želi ići u vrtić – boji se novih stvari

Dijete dugo sjedi na kahlici - budite spremni na činjenicu da ne želi ići u vrtić. Objašnjenje ove izjave je vrlo jednostavno. Neka su djeca vrlo domaća. Obično su ležerni, marljivi i poslušni. Oni mogu dugo raditi nešto, a da ne gnjave roditelje svake minute. Oni su kao medvjedi koji gaze – pomalo nespretni.

Tek što su naučili hodati, ovi rođeni uredni ljudi već dovode stvari u red, stavljaju svoje omiljene knjige i igračke na svoja mjesta.
Takva djeca ne žele ići u vrtić jednostavno zato što jutro počinje užurbanim pripremama. Žurba im je stresna. Bolno im je i odvajanje od voljene majke. Teško prihvaćaju sve novo i nepoznato, pa im je i izlazak iz uobičajenog kućnog okruženja stresan. Čak i neobična hrana u vrtiću veliki je izazov.

Može biti problema s WC-om - ova su djeca sramežljiva, više vole samo vlastiti WC i izdržat će do zadnjeg trenutka, ako je moguće. A ponekad to i ne uspije, pa im mokre hlačice postanu osobna sramota i još jedan razlog zašto beba ne želi ići u vrtić.

Vodimo “stompera” u vrtić

Kako djetetu olakšati adaptaciju na vrtić? Prvo na što upozorava sustavno-vektorska psihologija Jurija Burlana jest da prirodno sporo dijete ne treba gurati, gurati, sramiti, pa čak ni nazivati pogrdnim imenima. Nije u njegovoj prirodi da bude drugačiji. Stoga počnite rano i postupno navikavajte bebu na vrtić.

Imajte na umu da mu treba više vremena nego drugoj djeci da se navikne na nove ljude i novo okruženje. Kad dijete počnete ostavljati cijeli dan u vrtiću, naučite rano ustati kako ga ujutro ne biste morali požurivati da se spremi. Obavezno upozorite učiteljicu da je dijete sporo.

Razgovarajte s učiteljem o tome kako nježno uključiti svoje dijete u život tima. Na primjer, možete ga uputiti da vam pomogne očistiti prostor za igru. Sa svojom urođenom željom za redom, on će to raditi marljivo i sa zadovoljstvom. Zamolite učitelja, a ne zaboravite ni sebe, da pohvalite dijete za obavljeni posao.

Budite strpljivi i nećete čuti tvrdoglavo "Neću u vrtić!"

Treba li mogućem geniju test u vrtiću?

Postoje djeca koja vole provoditi vrijeme u tišini, trzati se od oštrih zvukova i plakati ako odrasli iznenada govore povišenim tonom. Dijete govori tihim glasom. Istovremeno, ponekad ne čuje kada viču na njega.

Ljudi griješe kada krive probleme sa sluhom. Samo što je dijete toliko uronjeno u sebe i svoje misli da ispada iz okolne stvarnosti. Jedva naučivši govoriti, odraslima ne daje vremena da se odmore od svojih beskrajnih "zašto", "zašto", "gdje".
Ova beba izbjegava drugu djecu i voli se igrati sama. Čini se da je dijete rođeno s računalnim mišem u rukama. Takvo dijete vjerojatno ne želi ići u vrtić.

Veliki nedostatak posjeta vrtiću za takvu djecu je nemogućnost da budu u tišini i opuste se sami, što je za njih od vitalnog značaja. Buka vrtića je mučna za ovu djecu s njihovim apsolutnim sluhom. Ali prednosti obične ili privatne predškolske obrazovne ustanove u smislu navikavanja na zvukove okolnog svijeta i komunikacije s vršnjacima nadmašuju sve nedostatke.

Ako se to ne učini u vrtiću, kasnije, kada od predškolskog uzrasta postane školarac, dijete će vrlo vjerojatno dobiti psihičku traumu.

Prilagodba Malog mislioca

Zabranjeno je vrijeđati dijete, vikati na njega, rješavati stvari pred njim. To se ne može učiniti ni s jednim djetetom, ali za ovo dijete, kao što dokazuje sustavno-vektorska psihologija Jurija Burlana, to je potpuno uništenje osobnosti. U obitelji je potrebno stvoriti povoljnu psihološku atmosferu, kada svi razgovaraju mirno, tiho, gotovo šaptom.

Slušajte tihu klasičnu glazbu sa svojim djetetom. Pošaljite ga u glazbenu školu što je prije moguće. Pripremite svoje dijete za vrtić unaprijed tako da ga bez pretjerane buke vodite na igrališta, u posjet drugoj djeci, na praznike i razna događanja.

Obavezno objasnite učitelju da dijete ne voli glasne zvukove i da je često uronjeno u svoj svijet. Tražite da svom djetetu s vremena na vrijeme date priliku da sjedi samo u mirnom kutu. Recite nam o omiljenim aktivnostima vaše bebe.

Sve ove mjere pomoći će ublažiti i skratiti razdoblje prilagodbe djeteta u vrtiću.

Zašto djeca trebaju vrtić?

Trebam li dijete voditi u vrtić ako ne želi ići tamo? Da, definitivno! Obrazloženje za to daje sustavno-vektorska psihologija Jurija Burlana.

Od rođenja pa do otprilike treće godine života, jedine važne osobe za dijete su roditelji. Prije svega majka. Do treće godine života dijete počinje shvaćati da izvan vlastite obitelji postoji nekakav nepoznat, nerazumljiv i ponekad uznemirujući svijet, pun druge djece i odraslih. Dijete, podsvjesno pokušavajući shvatiti strukturu ovog svijeta, traži svoje mjesto u njemu.

Tek u vrtiću dijete počinje djelovati samostalno, uči rješavati novonastale probleme bez pomoći majke (ponekad i kroz svađu - ništa strašno), braniti svoje interese ili prepoznavati tuđe želje. Mogućnost svrstavanja među vršnjake ključna je prednost vrtića u odnosu na kućni odgoj.

Tatjana Tolkačeva.

Tatyana je napisala vrlo zanimljiv članak posebno za web stranicu “”. Članak je posvećen najvažnijoj temi i pomoći će nam da shvatimo što učiniti ako dijete ne želi ići u vrtić. Mislim da su se mnogi roditelji već susreli s tim.

Dakle, do Tatjane)

Dobar dan svima!

U početku sam planirao post na drugu temu, ali me poziv prijatelja prvo odvratio od te misli, a zatim me potaknuo da napišem ovaj članak.

Lena (tako se zove moja prijateljica) bila je jako ljuta što njezina kći u zadnje vrijeme nije htjela ići u vrtić. Dugo je, sa svim slikovitim detaljima, pričala u što im se sada svako jutro pretvara. Dječji napadi bijesa na početku radnog dana ne dodaju naboj energije i optimizma i nemaju najbolji učinak na djetetovu psihu. “Šteta je, naravno, dati otkaz na poslu, ali očito nema drugog izbora”, tužno je sažela svoju priču Lena. "Ili možda možete nešto preporučiti?"

Naravno, teško je davati savjete bez poznavanja svih detalja takve situacije, ali glavni razlozi zašto dijete najčešće glatko odbija ići u vrtić mogu se identificirati.

Prvi razlog je nedostatak sna.

Banalan? U međuvremenu, ovo je možda najčešći uzrok jutarnje histerije. Ni sama neispavana beba ne razumije razlog svog lošeg raspoloženja, ali jedno jasno shvaća - sada uopće ne želi ići u vrt. Ako kada dođete po svoje dijete vidite da je sretno, igra se i ne žuri mu se kući, pokušajte prilagoditi njegovu dnevnu rutinu.

Ne popuštajte kada dijete navečer traži “još jedan crtić” – stavite ga u krevet, ugasite svjetla i nemojte nasjedati na provokacije poput 5 puta piti i 10 puta ići na WC. Ako beba nije nimalo zadovoljna novom rutinom, možete mirno sjesti pokraj nje, otpjevati joj uspavanku ili ispričati kratku priču. Ali budite oprezni: bajka treba biti kratka i samo je vi trebate ispričati - bez razgovora s bebom, inače postoji opasnost da se razgovor odulji.

Oduprite se iskušenju da uključite crtić - za samo tjedan dana dijete će se naviknuti ranije zaspati, a ujutro, dok se probudi, bit će sasvim zadovoljno životom.

Drugi razlog su problemi u vrtu.

Ovdje će, naravno, biti teže, ali prvo morate saznati što točno muči bebu. Ovdje se mogu pojaviti neočekivani razlozi koji odrasloj osobi ne bi ni pomislili kao problem, ali za dijete oni postaju tragedija.

Neka djeca ne vole poštovati opću rutinu u vrtiću, druga kategorički ne vole vrtićku hranu, a treća imaju sukob s učiteljem. Štoviše, u potonjem slučaju to bi čak mogla biti samo učiteljeva primjedba na koju je dijete pretjerano reagiralo.

Izravna pitanja, poput: "Što vam je Marija Ivanovna danas rekla?" najvjerojatnije neće dati rezultate - najvjerojatnije se beba neće sjetiti ili će izmisliti svoju maštu. Ali ponijeti svoje omiljene lutke, medvjediće ili vojnike i igrati se s njima u vrtiću bit će mnogo učinkovitije. Pozovite svoje dijete da igra ulogu učitelja i gledajte kako će voditi nastavu, šetnju, ručak i spavanje sa svojom „grupom“. Ako dijete sa svojim učenicima razgovara povišenim tonom, onda je najvjerojatnije upravo takvo obraćanje čuje u vrtiću.

Ostanite u igri kao dijete i budite zločesti za vrijeme ručka, kada je vrijeme za spavanje, spremite se za šetnju – je li vam “učiteljica” nečim prijetila? Izvucite zaključak!

Ako se otkrije razlog, pokušajte ga nježno otkloniti – konstruktivan razgovor s učiteljem u 95 od 100 slučajeva pomaže riješiti problem. Ako dijete ima problema u komunikaciji s vršnjacima, iskusni učitelj će se pobrinuti da mu samom ne bude dosadno, stalno ga uključuje u zajedničke igre.

Zar se vašem mališanu ne sviđa kako kuhaju u vrtu? Zamolite da vas se ne tjera da dovršite jelo - nijedno dijete nije umrlo od gladi u blizini tanjura s hranom. Ne spava danju? Dogovorite se da ne usmjeravamo pozornost na ovo i da vas ne tjeramo da lažete zatvorenih očiju.

Razlog tri - nisam spreman.

Da, možda ćete se iznenaditi, ali ovaj razlog je prilično čest. Vaše tako neovisno dijete zapravo može biti potpuno nespremno odvojiti se od svoje majke cijeli dan. U ovom slučaju, najbolje je neko vrijeme prestati posjećivati vrtić i pričekati trenutak kada beba može tolerirati odvajanje bez histerije.

Neka djeca odlučno odbijaju ići u vrtić do škole. Ako majka ima priliku ostaviti bebu kod kuće, to rješava problem. Ali ne treba zaboraviti na drugu stranu novčića - socijalnu prilagodbu i raznoliki razvoj. Ako te trenutke prepustite slučaju, dijete će biti potpuno nespremno za školu, a za razliku od vrtića, morat će u svakom slučaju maturirati.

Ako odlučite ne poslati dijete u vrtić, svakako posjetite igrališta, klubove i "razvojne" grupe - dijete mora naučiti pronaći zajednički jezik s vršnjacima. Osim toga, provodite svakodnevnu nastavu kod kuće - na razigran način možete lako naučiti svoju bebu osnovama pisanja, čitanja, matematike, stranog jezika i raznih vrsta kreativnosti. Te će mu vještine pomoći da u budućnosti, kada dođe vrijeme za polazak u prvi razred, bude u korak s onom djecom koja su sve to naučila u vrtiću.

Kao što vidite, razlozi zbog kojih dijete odbija pohađati vrtić mogu biti vrlo različiti, a ponekad i neočekivani. Glavna stvar u takvim trenucima je ne živcirati se, već pokušati identificirati problem što je brže moguće i pronaći načine za njegovo rješavanje. Nadam se da vas takve poteškoće neće pogoditi i da će vaše dijete uživati u vrtiću!

p.s. Što se tiče moje prijateljice, ona nije morala napustiti posao - uzrok jutarnje histerije je otkriven i otklonjen. Ispostavilo se da Lena pri odabiru udobnih traperica i majica za svoju kćer za vrtić nije uzela u obzir mišljenje trogodišnje princeze koja je htjela nositi isključivo haljine. Djevojčica se, ne želeći obući "dječačke" hlače, bunila kako je mogla. Čim je mama kupila par elegantnih sarafana, koncerti su prestali, a mala fashionistica ujutro se sprema bez posebnih hirova.

Nesklonost djeteta vrtiću čest je problem, a odnosi se kako na roditelje koji su svoju djecu nedavno poslali u predškolsku ustanovu, tako i na djecu koja već duže vrijeme pohađaju vrtić. Prosvjedi se očituju u vrisku, u nekim slučajevima pogoršavaju se kronične bolesti, pojavljuju se nove, izražene u povišenoj temperaturi, bolovima u trbuhu. Majke često ne obraćaju pažnju na pritužbe, smatrajući ih samo još jednom idejom da ostanu kod kuće. I potpuno uzalud. Mentalno stanje male djece izravno je povezano s njihovim fizičkim stanjem.

Sadržaj:

S koliko godina ići u vrtić?

Mnogi se pitaju koja je dob najprikladnija za početak pohađanja predškole. Psiholozi smatraju da je optimalna dob 3,5-4 godine. U ovom trenutku govor je već toliko formiran da dijete može izraziti svoje želje i razumjeti zahtjeve koji mu se postavljaju, već je u stanju govoriti o svojim osjećajima i reći što mu konkretno ne odgovara. Kriza od tri godine je gotova, beba je smirenija i sigurnija u sebe i možda već ostaje bez poznatih ljudi.

U dobi od 4 godine djeca se lako prilagođavaju novim uvjetima za njih, zainteresirani su za grupne igre, a često takva djeca imaju malo komunikacije sa svojom obitelji, jednostavno im je potrebna komunikacija s drugom djecom. U pravilu je adaptacija četverogodišnjeg djeteta laka i bezbolna.

Međutim, nemaju svi roditelji priliku zadržati svoje dijete kod kuće tako dugo, neki moraju slati djecu od godinu i pol u vrtić. Prosječna dob kada dijete kreće u predškolu je 2-3 godine, kada je beba blizu ili već prolazi kroz krizu od tri godine.

Igre s drugom djecom ih ne zanimaju, jer su u to vrijeme kolektivne vještine slabo razvijene. Djeca mlađa od 3 godine, kako primjećuju psiholozi i učitelji, ne igraju se zajedno, već u blizini, tako da nemaju hitnu potrebu za komunikacijom s vršnjacima. Ali vezanost za majku je prejaka, koju se dvogodišnja beba boji čak i izgubiti iz vida.

Adaptacija takve djece je mnogo teža, ona više od svega ne žele ići u vrtić, a potrebna im je pomoć roditelja, odgajatelja, pa čak i psihologa.

Najčešći razlozi nevoljkosti za pohađanje vrtića

Prvo što roditelji trebaju učiniti je otkriti razlog zašto dijete ne želi ići u vrtić. I ako je situacija više-manje jasna s djecom od 1,5-3 godine koja se prvi put nađu bez majke u nepoznatom okruženju, onda može biti teško dokučiti zašto dijete koje je nekoliko godina u vrtiću iznenada odbija ići tamo. Može biti mnogo razloga.

Promjena uobičajene rutine i okruženja. Adaptacija

Razdoblje prilagodbe je razdoblje u kojem se dijete navikava na novu okolinu, uči snalaziti bez roditelja i postaje samostalnije. Za svakoga traje različito: od nekoliko mjeseci do 1-2 godine. Trajanje razdoblja ovisi o mnogočemu: od djetetove percepcije svojih kolega i učitelja do situacije u obitelji.

Poznato je da su djeca konzervativci koji se boje promjena, pogotovo ako u blizini nema bliskih ljudi. Za bebu koja je stalno bila s majkom i rijetko se od nje odvajala, boravak sa strancem okružen s nekoliko desetaka druge djece ozbiljan je stres. Znajući da će se dijete uskoro suočiti sa sličnim testom, morate ga unaprijed pripremiti na to: ispričajte mu nešto o vrtiću, zašto bi trebalo ići tamo, što ga tamo čeka. Bilo bi korisno upoznati se s učiteljem, područjem predškolske ustanove, njegovom budućom grupom i kolegama iz razreda.

Već neko vrijeme mnogi roditelji dolaze u grupu sa svojom djecom i tamo provedu 2-3 sata. Dijete vidi svoju majku te se mirnije i spremnije igra s prijateljima. Ako nije moguće biti u grupi s djetetom (ne mogu svi primiti 20 roditelja uz djecu), onda se prvih tjedan-dva isplati doći po njega prije ručka. Tako će se beba naviknuti na atmosferu vrtića, svoje nove prijatelje, učiteljicu i lakše će podnijeti razdvojenost.

Savjet: Kako bi boravak vašeg djeteta u vrtiću bio ugodniji, možete mu pokloniti njegovu omiljenu igračku.

Često djeca koja su prije s nestrpljenjem išla u vrtić ponovno počnu plakati ujutro kada dođe vrijeme za odlazak u vrtić. Ispostavilo se da su nedavno premješteni u drugu grupu ili se jednostavno nešto promijenilo u njihovom uobičajenom okruženju. Ili se možda netko od učitelja promijenio. Isto vrijedi i za djecu koja su premještena u drugu predškolsku ustanovu. U ovom slučaju prilagodba počinje gotovo od samog početka.

Neobična hrana

Mali konzervativci navikavaju se ne samo na okolinu, već i na način na koji njihova majka kuha. Vrtićka prehrana s tradicionalnim mlijekom s pjenom, želeom i kašama od griza nije im uvijek po ukusu. Za neke je to ono što postaje odlučujuće, jer odbijanjem nevoljenog jela dijete ostaje gladno do sljedećeg obroka, ponekad i cijeli dan. Naravno, neki odgajatelji prakticiraju takozvanu “dohranu”, kada gotovo na silu pokušavaju dati učeniku nepojedenu hranu, ali to se teško može nazvati rješenjem. Ovakav pristup samo će ojačati djetetov negativan stav prema vrtiću.

Rješenje bi bilo približiti djetetovu kućnu prehranu vrtićkoj nekoliko mjeseci prije polaska u vrtić i barem prvi put nakon toga. Trebali biste proučiti pravila kuhanja u vrtiću. Na primjer, u obrazovnim ustanovama zabranjeno je prženje i dodavanje bilo kakvih začina osim soli. Kod kuće također izbjegavajte začine, a glavna jela poslužite kuhana ili pirjana. Ne vole ga sva djeca i u početku neće dobro jesti. Roditelji se mogu smiriti: takva hrana je zdravija, a dijete će se postupno naviknuti na nju.

Ako vaše dijete jede prije vrtića, najvjerojatnije će odbiti kašu u grupi i teško će dočekati ručak. U tom slučaju bolje ga je ne hraniti kod kuće; tada će, kad ogladni, rado pojesti kašu i igrati se sa svojim vršnjacima do ručka, ne razmišljajući o hrani. Tako će negativne emocije koje stvara glad nestati same od sebe.

Sve je u vezi s učiteljem

Ovo je najčešći razlog zašto dijete ne želi ići u vrtić. Često dijete voli jednog učitelja, a ne prihvaća drugog, radi u paru, plače i ne želi ići k njemu. I poanta uopće nije u tome da ga ovaj "drugi" učitelj vrijeđa, kao što mnogi roditelji misle. Opet, stvar je navikavanja. Primijećeno je da su mnoga djeca spremnija otići kod učitelja koji ih je prvi put primio. Partner u ovom slučaju ispada "stranac", a bebi će trebati više vremena da se navikne na njega.

Iako dosta rijetki, mogući su slučajevi grubog postupanja prema djetetu. Za dijete koje je naviklo samo na pohvale i odobravanje, obična primjedba mentora, čak i činjenica da mu posvećuje malo pažnje, može postati nepristojna.

Ako roditelji razumiju da dijete ne želi ići u vrtić zbog svoje percepcije učitelja, vrijedi saznati koji je točno razlog. Ovo nije tako lako učiniti. Beba od godinu i pol još ne govori, starija djeca sve percipiraju na razini osjećaja koje ne znaju objasniti.

Igra će doći u pomoć. U vrtiću se možete igrati s igračkama. Pustite bebu da odabere tko želi biti - učitelj, on sam ili netko od svojih kolega. Zapravo, ova igra je model koji će pokazati odnose u vrtiću, odnos djeteta prema svima oko sebe i onima koji ga okružuju.

Važno: Prilikom utvrđivanja uzroka o ovom problemu treba razgovarati s mentorom, a po mogućnosti se obratiti i psihologu. U slučaju sukoba s odgojiteljicom, što je iznimno rijetko, ali ipak nije nemoguće, psiholozi savjetuju da se čak i ne mijenja grupa, nego se preseli u drugi vrtić.

Video: Dijete ne želi ići u vrtić: rješavanje problema u programu "Sve će biti u redu"

Povučeno ponašanje

Neka djeca teško se uklapaju u tim. U pravilu se to odnosi na onu djecu koja su rijetko izlazila u javnost, komunicirala s vršnjacima i većinu vremena provodila u društvu majke. U ovu skupinu spadaju i djeca koju vršnjaci ne prihvaćaju. U pravilu se u ranoj predškolskoj dobi to očituje nesvjesno: djeca se igraju odvojeno, ne pozivaju nikoga u svoje igre, iako ne tjeraju onoga tko im se pridruži. Stoga, ako skromni početnik sjedi sa strane, hrpa djece koja se igraju vjerojatno neće obratiti pozornost na njega. Ali čim se uključi u igru, odmah će biti primljen u momčad.

Pri rješavanju ovog problema puno ovisi o učitelju. Čim se primijeti djetetovo izolirano ponašanje, potrebno je odmah djelovati, osobito ako je dijete sramežljivo i neodlučno. Uzmite za ruku i uvedite igrače u društvo, posvetite malo više pažnje zajedničkim igrama, češće ih stavljajte u ulogu vođe. Treba shvatiti da se u ovoj dobi formiraju društveni odnosi. Ako se dijete od ranog djetinjstva navikne biti po strani, bit će ga teško dovesti u društvo u školskoj dobi.

Roditelji bi također trebali češće posjećivati mjesta s djecom gdje ima puno djece: matineje, parkove, sudjelovati u dječjim natjecanjima zajedno sa svojim djetetom. Možete pozvati svoje kolege s roditeljima u svoj dom, a sami otići u posjet. Ako je moguće, odlična opcija bila bi posjetiti grupu za rani razvoj 1-2 puta tjedno, gdje se djeca igraju s vršnjacima u prisutnosti svojih majki. U isto vrijeme, potrebno je skrenuti pozornost bebe na to koliko je zabavno i zanimljivo.

Video: Doktor Komarovsky o djeci koja nisu u vrtiću

Što ne raditi

Nesklonost djeteta da ide u vrtić manifestira se na različite načine: od jednostavnog nagovaranja do histerije i prijetnji. Ali u ovom slučaju roditelji barem vide i razumiju problem. Mnogo je teže razumjeti razlog djetetove nervoze ako dijete ne izražava direktno nevoljkost da ide u vrtić, već jednostavno na sve moguće načine pokušava izbjeći ovaj događaj:

ne želi ustati iz kreveta, pretvarajući se da čvrsto spava;
odgađa jutarnju toaletu i opće pripreme za vrtić;
kada se približi vrtiću, ponašanje djeteta se naglo mijenja: šuti, tužno je i čvršće steže majčinu ruku;
ne želi pričati o tome kako je proveo dan;
žali se na djecu i učiteljicu, ne zna reći ništa što mu se svidjelo u vrtiću tijekom dana.

Ne biste trebali odmah odbiti pohađanje predškolske ustanove, bez obzira koliko vam je žao vaše bebe. Upravo u vrtiću dijete stječe potrebne socijalne vještine, razvija se, uči komunicirati s vršnjacima i odraslima te postaje samostalnije. Dijete koje pohađa predškolsku ustanovu kasnije se lakše prilagođava školskom okruženju.

Ne smijete pokleknuti pred djetetovim uvjeravanjem da “sjedi jedan dan kod kuće” ili “samo nemoj danas ići u vrtić”. Postigavši cilj nagovaranjem, sljedeći put kad dijete odbije, počet će vrištati i plakati, a onda nije daleko od histerije. Postoji strogo pravilo: ako ga odlučite odvesti u vrtić, onda morate čvrsto stajati na tome da se svako jutro beba probudi i ide u svoju grupu.

Voditi dijete svaki drugi dan “da se navikne” također nije opcija. Ako je majka stvarno zabrinuta, u početku je dopušteno ostaviti bebu nekoliko sati, na primjer, do ručka, ili je pokupiti nakon spavanja.

Pustiti problem da ide svojim tokom, misleći da će se nakon nekog vremena riješiti sam od sebe, također je opasno. Kod najosjetljivije djece, zbog jakog psihičkog stresa, roditelji bilježe tzv. razvojnu regresiju. Dijete koje je dugo tražilo kahlicu odjednom prestane s tim, a dijete koje priča pjesmicu ne želi sastaviti ni nekoliko riječi. To se obično opaža prije sljedećeg skoka u razvoju, kada beba nakuplja dojmove i iskustva, a onda iznenadimo one oko sebe novim "vještinama". Ali također može ukazivati na ozbiljne probleme. Ako se kod djeteta dogodi takva regresija, a povezana je s polaskom u vrtić, potrebna je konzultacija sa stručnjakom.

Dječji vrtići su vrlo korisne ustanove za društvo u cjelini i svaku obitelj s malom djecom. U njima djeca stječu komunikacijske vještine u timu, osamostaljuju se, pripremaju za školu, a majke dobivaju priliku ostvariti se u profesionalnoj sferi i poboljšati materijalnu situaciju obitelji ako je ona uzdrmana tijekom rodiljnog dopusta.

No, neki klinci odlazak u vrtić shvaćaju doslovno neprijateljski, a svakodnevne pripreme za vrtić pretvaraju se u rat - uz tiho cviljenje ili glasno histeriziranje. Nema potrebe odustajati od vrtića - djeca koja nisu u vrtiću ne prolaze kroz potrebnu fazu razvoja i mnogo se lošije prilagođavaju u školi. Problem se može riješiti tako što ćete prepoznati razlog zašto dijete ne želi ići u vrtić, znati što učiniti i slijediti savjete psihologa.

Glavni razlozi

Razlog #1. Adaptacija

Početak “vrtićkog” života i ulazak u dječju grupu sa svojom strogom rutinom i pravilima mijenja cjelokupni način života djeteta. Umjesto majke - učiteljica, umjesto omiljenih igračaka - nepoznata djeca okolo i nastava po rasporedu, umjesto uobičajene hrane - kreacije vrtićkih kuharica s potrebom da sve pojedu. Neka djeca to rade brzo, druga teže – plaču, traže da idu kući, odbijaju jesti, a mogu se i razboljeti.

Rješenja

Upamtite, čak i odraslima je teško prilagoditi se novom timu, stoga ne bacajte svoje dijete u "novi život" kao u ledenu rupu. Ublažite razdoblje prilagodbe, učinite ga glatkijim. U tome će vam svakako pomoći djelatnici vrtića. Informirajte se unaprijed o rasporedu i jelovniku u vrtiću i približite im se što više kod kuće puno prije prvog posjeta vrtu. Tijekom šetnje dođite u vrtić, igrajte se s djecom na igralištu, možete dogovoriti i preliminarni izlet u grupu kako biste očarali i zainteresirali dijete.

Dijete je najbolje poslati u vrtić s 3-4 godine, u grupi istih pridošlica; u ranijoj dobi ono je previše vezano za majku, u kasnijoj dobi bit će prisiljeno prilagoditi se već ustaljenom momčad.

Pri prvim odlascima u vrtić ostavite dijete sat-dva, a zatim pođite po njega nakon jutarnje šetnje, nakon ručka i tako dalje. Pazite na bebu – ovo razdoblje kod svake bebe može trajati različito, nemojte požurivati događaje, ali i nemojte dopustiti da vama manipuliraju ostavljajući ga kod kuće.

Isto treba učiniti i prilikom selidbe i preseljenja u novi vrt – adaptacija će biti vremenski kraća, ali s istim fazama. Da biste bebi olakšali, naučite je novu zanimljivu igru koju može igrati s dečkima - to će mu pomoći da se brže navikne.

Važna točka - strogo se pridržavajte režima, stavite dijete u krevet na vrijeme - bez dovoljno sna, ujutro će biti loše raspoloženo i cviliti, ne želeći ići u vrt.

Posebno osjetljive bebe mogu sa sobom dobiti "pomoćnika" ili "komad doma" - to može biti plišana igračka, neka vrsta male amajlije u džepu koja će podržati bebu dok se majka ne vrati.

Razlog #2. Hrana i spavanje

Hrana u vrtićima je jednostavna i standardna - juhe, žitarice, omleti, složenci, žele, kompoti. Ne vole ga sva djeca, a osim toga, kada se pripremaju "kulinarska remek-djela" u velikim količinama, sve je moguće - kaša zagori, luk pluta u juhi u velikim skliskim pahuljicama. Dijete odbija jesti, ali učitelj inzistira: morate pojesti sve, kašu s grudicama, mlijeko s pjenom, brzo i bez hirova. Koriste se uvjeravanjem, prijetnjama i dugim periodima sjedenja za stolom kada su sva djeca već otišla u šetnju. Jasno je da takvo svakodnevno mučenje ne povećava želju za odlaskom u vrt.

Isto je i s dnevnim spavanjem - nekoj djeci od 5-6 godina ono više nije potrebno, a učiteljica od njih traži da leže mirno i zatvorenih očiju.

Rješenja

Prisilno hranjenje jedna je od najdubljih psihičkih trauma koje se mogu doživjeti u djetinjstvu. Zadatak roditelja je da sami to izbjegnu i da svoje dijete maksimalno zaštite od ovakvih situacija u vrtiću. Razgovarajte s učiteljem, jasno objasnite svoj stav: ne možete prisiliti svoje dijete da jede, čak i ako jede loše ili jede malo. Pustite ga da jede što više – nećete imati pritužbi. Čak će i "mali" pojesti barem nešto u društvu s kolegama iz razreda. Ne hranite bebu ujutro kako bi "probudila apetit" za doručak, nemojte sa sobom davati slatkiše.

Situacija sa spavanjem također se može riješiti mirno: ako je moguće pokupiti dijete prije spavanja, uzmite ga ako ne, pokušajte se dogovoriti da će mirno crtati ili samo leći, ali bez oštrih zahtjeva da zaspi.

Razlog br. 3. Nedostatak neovisnosti

U vrtiću je teško djeci koja su bila prezaštićena, nisu im dali priliku ne samo izraziti svoje mišljenje, već i steći potrebne vještine samozbrinjavanja. Druga im se djeca mogu smijati, učitelji su također nezadovoljni „šljakerima“ ili „prljavcima“ koji zahtijevaju puno dodatne pažnje pri odijevanju ili jelu, a i samo dijete svoje želje može izraziti hirovima, što također ne pridonosi „ pridruživanje timu.”

Pokušajte smanjiti količinu svoje brige i skrbništva i prije odlaska u vrtić, vodite dijete na igrališta, klubove i studije za rani razvoj, dopustite. Ako se problem već pojavio, kod kuće s djetetom vježbajte vještine samozbrinjavanja – na razigran način “osvojite nestašnu žlicu”, “podredite gumbe i vezice”, svakako pazite da dijete dobro pere ruke i zna kako koristiti rupčić.

Razlog broj 4. Odgajatelji

Ovdje su moguće 2 situacije:

učitelj je pristran prema djetetu, rijetko ga hvali i često grdi, negativno govori o njegovom ponašanju i sposobnostima u prisutnosti druge djece;
U vrtu je dosadno, aktivnosti su monotone i nezanimljive.

Ponekad je jako teško prepoznati takve situacije – beba vam neće izravno reći što je muči. Idite s druge strane: donesite situacije iz svog djetinjstva, priče vaše poznate djece, “U djetinjstvu su me često grdili učitelji...”, “Djevojčica koju znam žali se da joj vrtić nije zanimljiv, igraju se sami. ...”, igrajte se igračkama “Dan u vrtu” - u djetetovim odgovorima i ponašanju tijekom igre sigurno ćete “pronaći” problem.

Ako je odgojiteljica agresivna i nezasluženo kažnjava djecu, problem se mora riješiti zajedno s ostalim roditeljima kontaktiranjem uprave vrtića. Međutim, iznenađujuće, neka djeca mogu obožavati istog učitelja, dok ih druga mogu tiho mrziti. Ako se učitelj općenito dobro ponaša prema djeci, ne viče na njih, ne ponižava ih, a nastava je zanimljiva, tada je moguć sukob s vašim djetetom. U ovom slučaju nije ispravno „skočiti preko glave” i prvo razgovarati s učiteljem – nemojte se ponašati agresivno i umiljato, pokušajte voditi konstruktivan dijalog i sastaviti zajednički plan djelovanja za prevladavanje problema. slijepa ulica. Odgajatelji obično pozdravljaju aktivno sudjelovanje roditelja u životu djeteta i rado im izlaze u susret.

Ako je odgovor negativan i ne može se postići zajednički jezik, bolje je prebaciti dijete u drugu grupu ili vrtić. Isto treba učiniti ako su odgajatelji nestručni, malo rade s djecom, a djeca u grupi su prepuštena sama sebi.

Razlog broj 5. Sukobi s djecom

Dijete se u vrtiću može zadirkivati zbog neobičnog izgleda ili ponašanja, zbog nevještih radnji, zbog šuljanja i hirova.

Dijete može izraziti svoje pritužbe, ali češće tvrdoglavo šuti, povlači se u negativizam i odbija ići u vrtić bez objašnjenja. Problem možete identificirati na isti način kao u prethodnom slučaju - zaobilaznim putem, u razgovoru ili tijekom igre.

Nema potrebe izravno se "obračunavati" s prijestupnicima - to je neetično, jer se nećete svađati s predškolskom djecom, a često je i besmisleno - tuča ismijavanja može se samo pojačati.

Pomozite svom djetetu na drugačiji način: održavajte njegov izgled čistim i urednim, poradite na vještinama samonjege, učite brojalice i igre koje će očarati drugu djecu, “otkopajte” djetetove talente – crtanje, kiparenje, pjevanje, čitanje poezije – i uz pomoć učitelja, dajte mu priliku da pokaže svoje vještine - njegovi kolege će ga vidjeti potpuno drugačije. U početku, najučinkovitiji načini da se nosite s "prozivkama" su iskreno se nasmijati s prijestupnicima, ignorirajući podsmijehe i "isprike", na primjer, "Tko god pogrdnim imenima, taj se i sam tako proziva".

Rijetki uzroci

Mnogo je drugih, individualnih ili situacijskih razloga: od ozbiljnih - dijete je agresivno, sramežljivo, povučeno, hiperaktivno, do jednostavnijih - dijete je često bolesno, jednostavno manipulira roditeljima da ostanu kod kuće, posvađalo se s prijateljem , ili jednostavno ne voli ili mu je neugodna odjeća za vrtić - puno kopči, teško se oblači i skida, preelegantna je i beba se boji da se ne zaprlja.

U tim slučajevima roditelji će morati provesti pravu istragu kako bi utvrdili razloge svoje nevoljkosti da idu u vrtić, a zatim pozvati sve svoje pedagoške i psihološke talente i riješiti problem, uzimajući u obzir karakteristike svoje bebe.

Radite na greškama

Izbjegavajte uobičajene pogreške da iz bilo kojeg razloga dijete odbija vrtić, samo pogoršavaju problem.

Zabranjeno je:

pokažite bebi svoju tjeskobu;
plašiti vrtić;
prevarite bebu - pozivom na vrijeme vašeg dolaska održite obećanje;
dopustiti manipulaciju, podleći uvjeravanju;
kritizirati vrtić ili njegove djelatnike pred djetetom.

Kao što vidite, razlozi zašto dijete ne želi ići u vrtić vrlo su različiti. Ispravno ih identificirati već je pola rješenja. Nemojte se distancirati od bebe, pokušajte stvoriti i održavati odnos povjerenja s njim - to će vam pomoći kako u prepoznavanju uzroka tako iu rješavanju problema. Najvažnije je ne pribjegavati radikalnim mjerama i ne napuštati vrtić u potpunosti, uskraćujući djetetu prilike za socijalizaciju i razvoj.

Popularno u kategoriji: