Dom › molitve › Gotovi projekti u školi za novu godinu. Društveni projekt "Nova godina kuca u školi"

Gotovi projekti u školi za novu godinu. Društveni projekt "Nova godina kuca u školi"

Vrsta projekta: informacijski i kreativni.

Sudionici: djeca srednje skupine, odgajatelji, roditelji, glazbeni voditelj.

Relevantnost: projekt ima za cilj upoznati djecu s narodnim praznicima, njihovim značajkama. Djeca malo znaju o povijesti nastanka ruskih praznika, njihovoj tradiciji i običajima. Roditelji ne uključuju djecu u izradu darova, već daju sve spremno. Ali kako djeca mogu saznati koliko dugo treba čekati Novu godinu, koje darove dati, kako se ponašati na praznik, kako se jedan praznik razlikuje od drugog? Naš projekt pomoći će djeci i roditeljima da postanu izravni sudionici u pripremama za Novu godinu, da u potpunosti urone u prednovogodišnju oluju emocija i dojmova.

Svrha projekta: formirati pojam "praznik", njegove karakteristike i značaj u životu ljudi na primjeru Nove godine.

Ciljevi projekta:

Rastaviti koncept praznika - Nova godina, istaknuti njegove karakteristične značajke: pribor, stav i raspoloženje ljudi, pravila ponašanja, tradicije.
Pobudite želju za sudjelovanjem u pripremama za praznik (ukrašavanje grupe, izrada priručnika, rukotvorina, foto novina o Novoj godini).
Uključite roditelje u pripremu novogodišnjih praznika.

Očekivani rezultat:

Obogaćivanje znanja djece o novogodišnjim praznicima;

Svijest djece o ljubaznom, brižnom odnosu i raspoloženju ljudi jedni prema drugima tijekom odmora;

Aktivno sudjelovanje djece i roditelja u pripremama za Novu godinu.

Proizvod projekta:

Organizacija projekta:

I. Pripremna faza

Odabir i razvoj potrebnih materijala. (Kalendarsko i tematsko planiranje, nastava, razgovori, izbor fikcije, ilustracije o novogodišnjim praznicima.)

II. glavna pozornica

Kognitivni razvoj:

„Novogodišnji praznik. Elegantno stablo ";

"Nova godina";

"Što je Nova godina?";

"Zašto Djed Mraz i Snježna djevojka trebaju bunde?" (spoznajno - istraživačka djelatnost).

Razvoj govora:

„Spremamo se za novu godinu“;

"Što je u torbi Djeda Mraza?";

Učenje pjesama za novogodišnje praznike;

Izrada "Kalendara čekanja praznika" - izvršavanje zadataka iz Snjegovića.

"Uskoro će biti praznik";

„Pravila ponašanja na matineji“;

OBZh "Pravila zaštite od požara tijekom odmora";

"Pravila ponašanja na ulici u crnom ledu";

Umjetnički i estetski razvoj:

Crtanje;

"Pahuljica";

"Elegantno božićno drvce";

"Smrekova grana".

"Riblja kost" (izrada pozivnice);

"Novogodišnji darovi";

Modeliranje "medenjaka" od slanog tijesta;

Primjena:

"Pahuljica";

"Novogodišnja čestitka";

Konstrukcija (s papira):

"Božićne igračke";

"Riblja kost";

"Vijenac".

Kolektivni rad za izložbu.

Didaktičke igre "Ukrasi božićno drvce", "Saznaj što se promijenilo", "Kada se to događa?", "Razvrstaj božićne ukrase."

Upoznavanje s fikcijom: priče, bajke i zagonetke o zimi i novogodišnjim praznicima „Što je Nova godina“, „Snježna djevojka“, Snježna djevojka i lisica“, „Zimovanje životinja“, „Kako je okićeno božićno drvce ”.

Igre na otvorenom "Ja ću se smrznuti", "Dodaj rukavicu", "Dva mraza", "Vuk i zečevi".

Socijalni i komunikacijski razvoj: igre uloga "Obitelj", "Salon ljepote", "Trgovina", "šoferi".

Gledanje crtića na zimsku temu: "Djed Mraz i ljeto", "Zimska priča". "Snjegović poštar".

Skupna dekoracija.

Interakcija s obitelji:

Savjeti "Pripreme za Novu godinu":

Izgled mape "Što dati djetetu za Novu godinu":

Natjecanje "Novogodišnja igračka":

Album "Radionica Djeda Mraza".

III. Završna faza

Novogodišnji praznik "Utjeljenje kod Snjegovića".

Odjel za obrazovanje gradskog okruga Voskresensky

Općinska obrazovna ustanova

Srednja škola Vozdvizhenskaya

Projekt izvannastavne aktivnosti

"Na pragu Nove godine!"

Pripremio:

učitelj dnevnog boravka

Bochkova Valentina Arsentievna

2016

Metodološka putovnica projekta.

Vrsta projekta: složeni (kognitivni, kreativni, igrovi, informacijski).

Sudionici projekta: djeca, roditelji, učitelji.

Vremenski okvir projekta: 30. studenog do 30. prosinca (kratak)

Objašnjenje.

Nova godina je najdraži, prekrasan obiteljski praznik. Odmor uz čarobne preobrazbe i darove Djeda Mraza. Što je nova godina? Tko je to izmislio? Radovi obavljeni tijekom provedbe projekta Nova godina pred vratima! pomoći će to razumjeti.

Vrijeme novogodišnjih praznika je vrijeme lijepe, ljubazne bajke koja dolazi u svaki dom na kraju godine.

Djeca se raduju ovom prazniku, a nova godina za njih je nešto fantastično, jedinstveno i čarobno. Ali djeca su još vrlo mala i ne mogu sami organizirati ovaj odmor, pa im je potrebna pomoć voljenih roditelja i učitelja.

Vrlo je važno unaprijed ojačati dječje očekivanje Nove godine, drugim riječima, stvoriti posebno novogodišnje raspoloženje. Da biste to učinili, uzmite to kao tradiciju, uoči Nove godine, cijela se obitelj priprema za proslavu ovog čarobnog praznika. Zajedno napravite ukrase za božićno drvce, pripremite kostime, učite pjesme i pjesmice.

Natjecanje uz sudjelovanje odraslih i djece potaknut će roditelje da aktivno sudjeluju u pripremama za odmor. Što više ljudi sudjeluje u ovome, sve će se bolje i zabavnije dogoditi.

Kako bi dijete osjetilo čarobnu atmosferu ovog praznika, vrijedi ga unaprijed pripremiti za Novu godinu. Recite o povijesti praznika i njegovoj proslavi u različitim zemljama, o Djedu Mrazu i Snjeguljici, čitajte novogodišnje bajke, učite pjesme i pjesme o Novoj godini. Preporučite roditeljima da sa svojim djetetom napišu pismo Djedu Mrazu i okite kuću. Mala djeca vole sve što je sjajno i šareno. I naravno, obožavaju božićne ukrase.

Ukrašavanje božićnog drvca je zaseban praznik, potrebno je dati djetetu priliku da sudjeluje u ovom događaju.

Novogodišnji praznici omogućit će djeci da urone u svijet bajki i magije, stvoriti atmosferu opće radosti, dobrog raspoloženja i pomoći u formiranju želje djece da aktivno sudjeluju u svečanim predstavama.

Dakle, kako bi djeca osjetila atmosferu praznika, upoznala se s običajima proslave Nove godine, a roditelji pokazali aktivnost i kreativnost u pripremi za ovaj praznik, sve je to bio razlog za razvoj Nove godine u Gatesov projekt.

Problem.

Svi znaju da je najdraži praznik djece Nova godina. Novogodišnja gužva, pisma Djedu Mrazu, kićenje božićnog drvca, odmor u krugu obitelji, atmosfera topline - sve to ne može se usporediti ni s rođendanom. No, kao rezultat ankete roditelja, pokazalo se da mnogi ne znaju za novogodišnje tradicije i znakove, ne žure se s izradom novogodišnjih igračaka i kostima za djecu, već ih žure kupiti u trgovina. Roditelji vjeruju da će dijete biti sretno od samog procesa.

Rješavanje uočenih problema moguće je organizacijom interakcije između škole i obitelji, gdje je način interakcije zajednička aktivnost učitelja, roditelja i djece.

Cilj: Povećanje znanja, otkrivanje mogućnosti i kreativnih sposobnosti djece kroz niz aktivnosti u pripremi za Novu godinu.

Formiranje dječjih ideja o novogodišnjem prazniku, upoznavanje s tradicijom, običajima susreta novogodišnjeg praznika, njegovim priborom, likovima.

Zadaci:

Proširiti znanje djece o proslavi Nove godine, njegovati ljubav prema ruskim tradicijama.

Oslobodite mogućnosti i kreativnost djece kroz niz aktivnosti.

Stvorite pozitivno raspoloženje uoči novogodišnjih praznika.

Organizirajte događaj koji potiče djecu i roditelje na kreativno izražavanje.

Priroda kontakata: projekt je organiziran za djecu osnovnoškolskog uzrasta; interakcija s roditeljima učenika, s predmetnim nastavnicima, s odgajateljima DK, sa školskom i seoskom knjižnicom.

Područje primjene: u različitim područjima: škola, obitelj, slobodno vrijeme.

Oblik organizacije djece: individualni, grupni

Korištene tehnologije Ključne riječi: projektna metoda, tehnologija suradnje, ICT, očuvanje zdravlja, igra, orijentirana na osobnost, KTD I.P. Ivanova.

Principi obrazovanja: stvaranje pozitivnog emocionalnog uzleta.

Principi učenja: načelo preglednosti, načelo sustavnosti i dosljednosti, dostupnosti, prirodnog sklada.

Nastavne metode:

Vizualno (metode ilustracija i demonstracija): posteri, prezentacije, filmovi, crtani filmovi na ovu temu.

Verbalno: razgovori, čitanje priča i pjesama, učenje pjesama, kola, igranje igara.

Praktično: izrada božićnih ukrasa i božićnih drvaca za izložbu, uprizorenje, igre, organizacija blagdana.

Metoda poticaja: promocija.

Oprema:

1.Računalo

2. Projektor

3. Zaslon

Materijalno tehnička sredstva:

- Video materijali iz povijesti novogodišnjih proslava

-Crtani o Novoj godini, bajka "Morozko"

- Audio zapisi novogodišnjih igara.

- Glazbeni materijal: dječje novogodišnje pjesme, o božićnom drvcu.

-Vizualni materijal.

Očekivani rezultati:

Djeca stječu znanja i ideje o novogodišnjim blagdanima i njihovoj povijesti u procesu razgovora, gledanja ilustracija, čitanja i učenja igara, pjesama, dramatizacija i gledanja bajki.

Osloboditi mogućnosti i kreativne sposobnosti djece kroz niz aktivnosti.

Stvaranje svečanog raspoloženja.

Proslava je izvrsna.

Aktivno uključivanje roditelja u zajedničke kognitivne i kreativne aktivnosti s djecom, jačanje obiteljskih veza.

Proizvod projekta:

Izložba božićnih rukotvorina.

Novogodišnji praznici za osnovnoškolce.

Bilješke za školske novine.

Prezentacija realiziranog projekta na internetu.

Faze provedbe projekta.

Pripremljeno

pozitivan (problem, planiranje, predviđanje rezultata, proizvodi projekta)

Upoznavanje djece s projektnim aktivnostima, izbor oblika rada s djecom i roditeljima. Odabir likovnog, ilustrativnog (vizualnog) materijala, proučavanje internetskih izvora. Odabir igara, pjesama na temu projekta, fikcije za čitanje. Stvaranje predmetno-razvojnog okruženja. Razvoj sadržaja projekta.

Obavijest o početku projekta.

Pripremite materijal za čitanje. Odabir igara, pjesama, igranja zapleta i uloga na tu temu.

Obavljanje ind-x konzultacija.

Osnovni, temeljni

(izravna projektna aktivnost)

Provođenje organiziranih i edukativnih aktivnosti s djecom:

Komunikacija: razgovori,

razvoj slobodne komunikacije s odraslima i djecom.

Spoznaja: razgovori o povijesti praznika, gledanje crtića, bajki i prezentacija na tu temu.Igra: igre učenja, organiziranje i provođenje igara uloga.

Čitanje: čitanje fikcije, pisanje pisma Djedu Mrazu

Socijalizacija: izrada novogodišnjih igračaka, drvca za izložbu i odijela.

Glazba, muzika: učenje pjesama, plesova i glazbenih igara.

Sigurnost: brifinzi za vrijeme božićnog drvca i novogodišnjih praznika.

Vođenje intervjua i brifinga. Probe priprema za praznik. Pisanje članka za novine

Pomoć u izradi novogodišnjih kostima, rukotvorina, odabiru pjesama, pisanju pisma,uspostavljanje partnerskog odnosa s djetetom

konačni ( Novogodišnji odmor i razmišljanje - razmišljanje o novom znanju ili iskustvu)

Provođenje novogodišnjih praznika "Avanture na božićnom drvcu"

Izložba božićnih drvaca koje su izradila djeca s odgajateljima DC i roditeljima. Pisanje hbilješke u školskom listu o provedbi projekta.

Postavljanje projekta na Internet.

Slavljenje Nove godine. Foto izvještaj.

Izvedba nanastavničko vijeće škole. Zahvalnica i čestitka roditeljima.

Povratne informacije od roditelja.

Plan akcije

Upoznavanje djece s projektnim aktivnostima, izbor oblika rada s djecom i roditeljima.

Izbor likovnog, ilustrativnog (vizualnog) materijala,proučavanje internetskih izvora.

Odabir igara, pjesama na temu projekta, fikcije za čitanje.

Pisanje scenarija za novogodišnje praznike "Avanture uz božićno drvce"

Razgovori „Kako slavite Novu godinu? ”,“ Novogodišnja tradicija u Rusiji ”,Razgovarajte o proslavi Nove godine u drugim zemljama

Gledanje i razgovor o novogodišnjim crtićima

Čitanje fikcije: P. Bazhov "Srebrno kopito"; S. Georgiev "Spasio sam Djeda Mraza"; I. Bunin "Prvi snijeg".

Učenje novogodišnjih pjesama "Little Christmas Tree", "A Christmas Tree was Born in the Forest", "Top Boot", "Sanochki"

Čitanje pjesama napamet.

Izrada božićnih igračaka Učenje glazbenih igara "Parna lokomotiva", "Okupimo se na božićnom drvcu", "Dijelovi tijela", "Majmuni"

Kreativna radionica "Božićno drvce"- interakcija s roditeljima.

Učenje novogodišnjih plesova, plesova.

Razgovor-pouka "Božićno drvce se boji vatre!"

Izrada izložbe božićnih drvaca vlastitim rukama "Nova godina uskoro dolazi!"

Novogodišnji odmor "Avanture na božićnom drvcu"

Postavljanje izvedenog projekta na Internet.

Fotoreportaža Prezentacija iskustva pedagoškoj zajednici na Nastavničkom vijeću škole.

Zahvalnica i čestitka roditeljima.

30.11

01.12

03-05.12

04. 12

07-09.12

11.12

12.12

14-25.12

15.12

15-25.12

14-25.12

16-26.12

26.12

27.12

28-29.12

30.12

Rad s roditeljima:

Cilj: stvaranje suradnjeizmeđu učitelj-dijete-roditelj,motivacija roditelja za aktivno sudjelovanje u ljetovanju.

Konzultacije "Nova godina za malu djecu"

Izrada domaće zadaće roditelja zajedno s djecom (izrada igračaka za božićno drvce)

Učenje pjesama s djecom koja sudjeluju u predstavi na "Novogodišnjoj zabavi".

Pomoć pri kupnji poklona za djecu i kostima za doček Nove godine.

Zajedničke aktivnosti djece i roditelja (dekoracija grupe).

Sudjelovanje roditelja u novogodišnjoj zabavi.

Praktični značaj projekta. Za djecu: povećanje znanja o povijesti praznika u Rusiji i drugim zemljama, aktivacija želje i sposobnosti samostalnog stvaranja, doživljavanje radosti kreativnosti. Za roditelje: manifestacija kreativnih sposobnosti u različitim područjima; - Uspostavljanje partnerskih odnosa sa svakim djetetom. Za nastavnike: stručno usavršavanje, samoobrazovanje.

Primjena

Primjena br. 1

Sažetak lekcije "Avanture na božićnom drvcu"

(završna faza - obrana projekta)

Likovi: Presenter_1 Presenter_2 Djed Mraz Snjeguročka Poštar Baba Yaga Goblin Policajac (zvuci novogodišnja glazba)
Voditelj_1:
Pozdrav klinci!
Djevojčice i dječaci!

Rastali ste se sa školom, završili posao,
Smiješne zimske praznike donijeli su vam,
I božićno drvce, i prijateljski okrugli ples.
I sretni ste danas, slavite Novu godinu!

Voditelj_2:
Naše svečane novogodišnje čestitke
Sve – od sedam do osam godina!
Danas vas čekaju zabava i šale,
Ovdje vam neće biti dosadno ni minute!
Povedi mamu i tatu sa sobom
Pogledajmo i naš program!

Vodeći . Reci mi, jesmo li ovdje da se zabavimo? --Da
Imate li olovke? --Da
Plješu li glasno? (Pokazati)
imaš li noge --Da
Gaze li glasno? DA!
Jeste li dobro raspoloženi? Da!
Je li naša tvrtka dobra? --Da
Pa, pošto smo svi spremni, počnimo.

(pjesma "Malom božićnom drvcu je hladno zimi"

Voditelj_1:
Oh, i dan će biti danas!
Djed Božićnjak uskoro dolazi.
On je na ovom drvetu
Zasvijetlit će tri stotine žarulja.
Djed Mraz u velikom parku -
Jedva te vuče darove.
Ne bih se razbacivao, prenio sam.
Jak je Djed Božićnjak.
A darovi, kažu,
On dijeli svima!

Za trenutak smo - do vrata,
Odjednom tamo pokuca Djed Mraz? (Domaćini bježe. Pojavljuju se Baba Yaga i Leshy)
Baba Jaga:
Čuo sam, Lech, svima dijeli darove. Mnogi su, dakle, imali te darove. Slatkiši, kreni, slatki dan. Barem jednom godišnje jesti, inače o ovim Ivanusheksima, i Alyonusheksima, polomila je sve zube ... Hej, Lesh, ti si čovjek s nama. Smisli nešto da nam daš darove.

Zao: Pa, bako, što misliti. Kao i uvijek, ukradi - i to je u torbi!

Baba Jaga: Uh-uh... (oponašajući Leshyja) Kao i uvijek... Uvijek nas kasnije uhvate, pa čak i savjest... educiraju... Tfu! Kažu oni veliki, ne valja krasti... A kako ćemo mi tu nešto ukrasti. Toliko je svjedoka. Odmah će otrčati u policiju da se žale: “Tako, kažu, i tako, čika policajac, došla dvojica: jedan čupav s bradom, drugi s metlom, nosom sa žaračem, i ukrali nam darove.”(djeci)
- Trčati na policiju?
- Pa ne)
- (prijeteći metlom) Opa, šulja se!
Misli, Lech, misli, škripi s vijugama!

Zao: I krast ćemo bez svjedoka. Dočarat ćemo Djeda Mraza i Snjeguljicu tako da zaborave adresu, gdje idu, izgube se, umore, zaspu na klupi, a mi se prikrademo i ukrademo darove.

Baba Jaga: Evo jednog dobrog momka! Evo čovjeka! glava! Pa, na posao!
(Čuje se sumorna glazba. Baba Yaga mete metlom i reče rečenice)

Tragove - brišem put,
Sklanjam prolaznike s puta,
Prolaznici nestaju
Gdje idu - zaboravite
Lutaju, lutaju
Zaspu na klupama.

Zao: Pa, bako, dosta začarati,
Vrijeme je za krađu darova(Odlaze. Vraćaju se voditelji)
Voditelj_1:
Stojeći na vratima
Nema više gostiju.

Voditelj_2:
Što je bilo tamo? Tko je bio tamo?
Nitko vas nije posjetio?(Pitaju djecu, djeca im govore o planu Baba Yage i Leshyja)
Voditelj_1:
Oh, nevolje, nevolje, nevolje!
Mraz ovdje neće doći...

Voditelj_2:
Rana djeca objese nos!
On je jak - Djed Mraz.
Ne mogu imati problema s njim...
Neka nam poštar pomogne!(Ulazi poštar s torbom)

Poštar:
novogodišnje čestitke
Danas dostavljam svima.
Ali čuo sam: u dvorani
Prozvali su me imenom.
Može li nešto pomoći?
Uvijek sam voljan pomoći!

Voditelj_2:
Hvala, to je od velike pomoći.
Evo što ćemo sada učiniti:
Napisat ćemo telegram
Poštar će dostaviti
Djed Mraz i Snježna djevojka,
Da zapamti našu adresu.

Voditelj_1:
Gosti će zapamtiti našu adresu
I doći će u razred za odmor.
I da bude zabavnije
Pomozite nam brže:
Ako ste pažljivi
I marljiv u podučavanju,
Imenuj pridjeve!

(Voditelji zamole momke da imenuju pridjeve i zapišu ih redom: ("debeli", "crveni", "vrući", "gladni", "tromi", "lagani", "ljubazni" ...) Pridjevi su umetnuti u praznine u tekstualnim telegramima (Djeca se također mole da upamte adresu svoje škole kako bi tu adresu napisali u telegramu)
(Čita se tekst telegrama, unaprijed pripremljen na posebnom listu)

Tekst telegrama: ".1. Djed Mraz! .2. Snježna djevojka!
Sve.3. djeca se raduju tvojoj.4. župa.
Nova godina je najviše.5. praznik u godini.
Zapjevat ćemo za tebe.6. pjesme, ples.7. ples!
Danas mi se ne da pričati o 8. studija, ali obećavamo da ćemo dobiti samo.9. procjene.
Dakle, donesite svoju što prije.10. torbu i ruku nama.11. predstaviti.
A onda.12. Baba Jaga i.13. Goblin nam je htio pokvariti.14. odmor,
a začarali su tebe i Snježnu da zaboraviš naše.15. adresa, br.16.
poštar nam je pristao pomoći i ovaj vam dostaviti.17. telegram.
Čekamo Vas na adresi: ________, _______ ul., __,
Škola __, _"_".
S poštovanjem prema Vama.18. dječaci i.19. djevojke!"

2 Glavni poštar:
Uzmite ovaj telegram što prije i dođite ravno na našu zabavu sa svojim gostima.(Poštar odlazi)
Voditelj_1:
U međuvremenu, da ne bude dosadno,
Pozivam vas na igru i ples!

(pjesma "Top, čizma", igra "Okupimo se na božićnom drvcu") Djed Mraz:
Sretna Nova godina! Sretna Nova godina!
Čestitke svoj djeci!
Čestitke svim gostima!
Želim vam uspjeh, zdravlje i snagu.
Jako, momci, žurilo mi se ovdje!
Skoro sam usput upao u klanac,
Ali izgleda da se pojavio baš na vrijeme!
Bio sam s tobom prije godinu dana
Jako sam sretan što vidim sve!
svibnja ove Nove godine
Donijet će puno sreće!
Ajde odgovori mi
Je li vam dosadno ovdje, djeco?(NE!!!)
Volim nekoga tko je veseo.
Ja sam Djed Božićnjak!
Ako je netko visio godinu dana,
Neka digne nos

(pjesma "Sanochki")

Snježna djevojka:
Vašem blagdanskom drvcu
Došli smo izdaleka.
Dugo smo hodali zajedno
Kroz led, kroz snijeg.
Prolazili su svi dani, ne znajući za lijenost,
Nismo zalutali.
Sjeli su na jelene...
To - u taksiju s fiksnom linijom.
Bili u selima, gradovima,
Bili u školama, vrtićima.
Redom smo čestitali
Sretna Nova godina svim momcima.

Djed Mraz:
Malo smo se izgubili
Izgubljen na putu.
Pa taj telegram
Prebačeni smo ravno u...

Snježna djevojka:
Jesmo li stvarno zakasnili? -
Jer ne smiješ zakasniti
Ako čekaju u pametnoj dvorani
Naši najbolji prijatelji.
Ovdje završava naše putovanje.
I mi smo zajedno
Ova veličanstvena nova godina
Upoznajmo se časno.

Voditelj_1:
Jeste li umorni od puta?
Bili smo u velikoj brizi.
Poslan u pomoć
Poštar...Djed Mraz:
On je pomogao!

Voditelj_2: Ali gdje ti je torba?

(Ulazi policajac, vodeći Baba Yagu i Leshyja. Leshy nosi torbu)

Policajac(pozdravlja):
Sretna Nova godina,
Građanin Morozov djed,
Žao mi je, slamam se
Ali trebam tvoj odgovor:
Nisi ništa izgubio
U zadnjih pola sata?
I nikad zaboravljen
Ovdje je takva torba?

Djed Mraz:
Oh, kako bih mogao
Zaboravite torbu na putu!
Evo, hvala ti draga
Da mi se torba vratila!

Policajac:
Ali ovi huligani
ponijet ću ga sa sobom!
Ja sam na tim huliganima
Čak ću i obaviti posao!

Snježna djevojka:
Čekaj čekaj!
Možda na ovakav dan
Ne kažnjavajte Leshyja s Baba Yagom.
Ostanite bolji s nama
Zabavite se i sami!

Baba Yaga i Leshy:
Molim te oprosti nam
Ne budi prestrog
Nismo štetni - zlonamjerni,
Samo jako usamljen...

Djed Mraz:
Ostani, ako je tako
Ali složimo se:
Igrat ćeš se s nama
Nemojte se svađati!

???Snow Maiden objašnjava uvjete igre "Ovo sam ja, ovo sam ja, ovo su sve moji prijatelji"
Vodeća djeca, Baba Yaga i Leshy počinju plesati, idu u krug, svira glazba.

Snježna djevojka:

Tko svaki dan hoda u školu kao vesela družina?
- To sam ja, to sam ja, to su sve moji prijatelji.
- Tko od vas, recite naglas, hvata muhe na lekciji?
- Ja sam, ...
- Tko se ne boji mraza, leti kao ptica na klizaljkama?
- Ja sam, ...
- Tko će od vas, kad poraste, ići samo u astronaute?
- Ja sam, ...
- Tko od vas ne hoda tmurno, voli sport i tjelesni odgoj?
- Ja sam, ...
- Tko se od vas, tako dobar, išao sunčati u kaljačama?
- Ja sam, ...
Tko radi zadaću na vrijeme?
- Ja sam, ...
- Tko od vas drži knjige, olovke i bilježnice u redu?
- Ja sam, ...
- Tko od vas od djece hoda prljav do ušiju?
- Ja sam, ...
- Tko od vas hoda naopačke po pločniku?
- Ja sam, ...
"Želim znati tko od vas ima marljivost od pet bodova?"
- Ja sam, ...
Koliko vas dolazi na nastavu sat vremena kasnije?
- Ja sam, ...

Baba Jaga:
Znam i igru, trebamo se podijeliti u timove: Leshy i ja imamo jedan tim, a Djed Mraz i Snjeguljica imamo drugi.Hajdemo igrati igru"Mjau i gunđanje" Jedan tim mjauče, drugi gunđa. Igračima su zavezane oči i pomiješani su jedni s drugima. Potrebno je okupiti se što je brže moguće sa svojom ekipom “u hrpu”, ne izlazeći iz kruga.

(održava se igra "Dijelovi tijela")
Poštar:
Donijela sam ti telegrame
Ni od tate, ni od mame.
Od koga - ne otkrivajte
Morat ćete pogoditi.(Čita telegrame Djedu Mrazu, Snjeguljici i djeci)

Novogodišnji telegrami (DM i C)

Želimo bez smetnji
Grickati orahe za tebe cijelu godinu,
Skači i igraj plamenik
Sretna Nova godina! Vaše (proteini)
*
Ne znam za drvo
Ovo drvo je za vuka.
Kakvo drvo, reci mi
Navedite sve u detalje.
Obraćajte se jednostavno: Neil.
Sretna Nova godina! (Krokodil)
*
pada snijeg. Predivan dan!
Izletim, tvoj (jelen).
Uzeo sam avionsku kartu.
Upoznajmo se zajedno (Nova godina)
*
Rep kraći od uha
Brze navike.
Žurim da postoji duh,
Praznici bez osvrtanja.
Tko je on, pogodite!
Pa naravno (zeko)

Djed Mraz:
U čast takvog događaja
Mi smo ljepotica šume
Reci dvije čarobne riječi
(Ponavljaj za mnom)!
Neka drveće u cijelom svijetu
Svjetla će zasjati!
Recimo zajedno, tri-četiri:
"Blista božićno drvce!"(Božićno drvce svijetli)

Snježna djevojka:
Zvuči glasna glazba
Naređuje da se uđe u kolo!
Uzmi ruke prijatelja
Zaplešimo s njima! (Glazba svira "U šumi je rođeno božićno drvce!". Svi plešu)

?Snow Maiden: (igra?)
A sada, prijatelji, igrajmo se
U zanimljivoj igrici:
Djed Mraz, gledajući dječje kostime:
Oh, Snježna djevice, čekaj!
Išli smo s vama u jednostavan razred,
Ali mislim da jesam
Ravno u bajku u ovoj sobi.
Snježna djevojka:
Da, i ja, da kažem istinu,
Predivno!
Kakve su sve kombinacije
nevjerojatno!

Djed Mraz:
Ljudi, mislim
Zato se nemojte odijevati ležerno!
I pojavit će se u svoj svojoj slavi
Ako sjednemo.(Djed Mraz, Snjeguročka, Baba Jaga itd. zauzimaju svoja mjesta među gledateljima.
Djeca pokazuju zaštitna odijela.)

Djed Mraz:
Pjevao si pjesme, plesao,
Čak su prikazali i bajku
Ali darovi iz vreće
Još nije rastavljeno.
Čekanje na darove neće čekati
Novogodišnja pjesma!
Pomozi mi Snježna djevojko,
Da, i ti, Baba Yaga!
Baba Jaga:
Hajde, u red!
Slušajmo svi ljudi! (Snježna djevojka, Djed Mraz i Baba Jaga okupljaju djecu u tri grupe i slušaju poeziju. Domaćini i Leshy pomažu u raspodjeli darova.)

Igra "Smiješni majmuni"

Djed Mraz:
Sada je vrijeme za rastanak
Ali nemojte se uzrujati!
Popni se do drveta,
Čeka vas još iznenađenja!

Snježna djevojka:
I u znak sjećanja na nas i praznik,
Da dugo pamtim sastanak,
Nudimo vam djevojke
Predložite vi dečki
Sjednite na stolice, na ruke i na sofe,
Fotografirajte ovaj trenutak da ovjekovječite!(Zvuči novogodišnja glazba. Djeca se fotografiraju s Djedom Mrazom, Snjeguljicom i Novom godinom.
Vodeći . Draga djeco i dragi odrasli! Želimo vam svima sretnu Novu godinu i želimo vam puno zdravlja, sreće, uspjeha u učenju i radu i sve najbolje!

Primjena br. 2

Fotografije tijekom projekta

Slika 1. Izložba novogodišnjih rukotvorina "Kreativno božićno drvce"

Popis korištene literature:

1. Organizacija projektnih aktivnosti u školi / ur. S.G. Shcherbakova i drugi - Volgograd: Učitelj, 2009

2. Sergejev I.S. Kako organizirati projektne aktivnosti učenika: praktični vodič za djelatnike odgojno-obrazovnih ustanova. - 7. izdanje, vlč. i dodatni – M.: ARKTI, 2009

3. Ruske tradicije i praznici. L. Mikheeva, M. Korotkova. - M., Bustard-Plus, 2007.

4. Želim znati sve. Praznici. Dječji enc. / E. Chekulaeva. - M., Astrel, 2001.

5. Internet resursi.

Naziv projekta:"Nova godina hoda planetom."

Voditelj projekta: Kravčenko N.V.

Sudionici projekta: Učenici 2. razreda.

Predmet: književno čitanje.

Akademske discipline: svijet oko sebe, likovna umjetnost, tehnologija, ruski jezik.

Vrsta projekta: informativni, kreativni, interdisciplinarni,

kratkoročno (tjedno).

Ciljevi projekta:

razvijati komunikacijske vještine učenika;

pomoći u jačanju jedinstva razreda, poboljšati kreativnu aktivnost, razviti individualne sposobnosti učenika;

razvijati sposobnost djece da razmišljaju i izražavaju svoje misli;

Ciljevi projekta:

Formirati sposobnost rada s informacijama, pronaći izvore iz kojih se mogu crpiti.

Pripremite almanah "Što je Nova godina?".

Razvijati interes za povijesnu prošlost.

Projektna pitanja:

1. Povijest Nove godine:

2. Povijest božićnog drvca.

4. Darovi i čestitke.

5. Zimske bajke.

Oprema: Računalo; multimedijski projektor; crteži;

materijali koje su prikupila djeca; audio snimke novogodišnjih pjesama iz različitih zemalja.

Napomena: Ideja stvaranja ovog projekta bila je proučavanje teme "Zdravo, novogodišnji praznici." Djeca su s entuzijazmom radila na ovoj temi: čitala su pjesme i bajke, izrađivala ilustracije, a zatim odlučila istražiti povijest novogodišnjeg praznika, njegove simbole i atribute.

Predviđeni proizvod projekta: Almanah "Što je Nova godina?"

Prezentacija:„Novogodišnji put oko svijeta“ (multimedijska prezentacija s dječjim nastupima).

Faze rada na projektu.

1. faza.

Prilikom proučavanja teme "Zdravo, novogodišnji praznici!" učitelj skreće pozornost učenicima na činjenicu da školski udžbenici ne sadrže informacije o tome kako se prvi put slavio ovaj praznik i kada, tko je uveo ovaj praznik u Rusiji, zašto je božićno drvce simbol nove godine ... Ispada out da školarci još ne znaju za svoj omiljeni praznik i Na koja pitanja biste željeli odgovoriti. Izrada upitnika kako bi se utvrdila informiranost učenika drugih razreda o ovom prazniku (vidi prilog).

2. faza.

Studenti zajedno s nastavnikom formuliraju temeljna i problemska pitanja obrazovnog projekta. Temeljno pitanje: "Što je Nova godina?". Problemska pitanja koja će studenti rješavati u tijeku samostalnog rada:

Kako i kada se u davna vremena slavila Nova godina?

Odakle potječe običaj kićenja božićnog drvca?

Zašto Djed Mraz dolazi k nama na Staru godinu?

3. faza.

Studenti provode samostalno istraživanje u okviru obrazovnog projekta u skupinama, od kojih svaka treba otkriti jedan od problema:

1. Povijest Nove godine:

2. Povijest božićnog drvca.

3. Nova godina u različitim zemljama.

4. Darovi i čestitke.

5. Zimske bajke.

6. Djed Mraz u različitim zemljama.

Proučavanje ove problematike provodi se uz pomoć samostalnog rada (ankete, upitnici, posjeti knjižnici, analiza i sinteza informacija, pretraživanje...).

Tijekom rada učitelj usmjerava djecu koja imaju poteškoća u samostalnom istraživanju problematike, nudi popis literature o temi obrazovnog projekta, pomaže u odabiru najznačajnijeg i najzanimljivijeg materijala za zaštitu.

Na 4. faza djeca iznose rezultate svojih istraživanja u obliku sažetaka i prezentacija.

Općinska autonomna obrazovna ustanova "Srednja škola br. 30", Perm

Društveni projekt

"Nova godina kuca u školi"

Programeri projekta:

Shabunina E.A.

Perm, 2014

Relevantnost projekta

Na pragu - 2015. - godina drvene koze u skladu s elementima i plavo-zelenom nijansom, koja je povezana s vedrim nebom i plavim mirnim morem. Miris mandarina, šarene šljokice i konfeti, šareni božićni ukrasi, zvona, snjegovići, Djed Mraz sa Snjeguljicom i, naravno, novogodišnje drvce sastavni su simboli Nove godine.

Nova godina je najtajnovitiji praznik koji otvara svijet dobrih bajki i magije. Djeca od povjerenja, poslovni tinejdžeri, ozbiljni odrasli i praznovjerne bake - svi broje minute do praznika. Nemirni Japanci, suzdržani Englezi, vrući Finci i ljubavni Francuzi - svi slave Novu godinu. Svi čekaju Djeda Mraza, žele želje i daju darove.

Projekt „Nova godina kuca u školu“ razvijen je u sklopu izvannastavnih aktivnosti u školi. Sudjelovanjem u projektu učenici ostvaruju svoje kreativne potencijale. Oni i njihovi roditelji (zakonski zastupnici) pozvani su da urone u blagdansko ozračje – da sami osmisle i održe priredbe ili da postanu aktivni sudionici priredbi koje se organiziraju u školi. KTD, kvizovi, natjecanja, igre imaju za cilj razvijanje interesa učenika za povijest, promatranje obiteljskih i školskih tradicija, ujedinjenje i ujedinjenje dječjeg tima, te razvoj komunikacijskih vještina učenika.

Svrha i ciljevi projekta:

Uključivanje učenika u zajedničke kognitivne, kreativne i društveno značajne aktivnosti koje ujedinjuju razredni tim i potiču aktivno djelovanje;

Podrška i razvoj društveno korisnih, društveno značajnih aktivnosti učenika;

Razvoj samostalnosti, stvaralačke inicijative, odgovornosti, kognitivnih sposobnosti pojedinca kao uvjeta za njegovu samoaktualizaciju,

Udruživanje napora učitelja, učenika i roditelja (zakonskih zastupnika) u očuvanju i mijenjanju sociokulturnog i obrazovnog okruženja;

Uvođenje inovativnih tehnologija, novih oblika i metoda obrazovanja;

Poboljšanje sposobnosti za samoobrazovanje i samorazvoj;

Stvaranje uvjeta za osobni razvoj učenika; poučavanje školske djece samorefleksiji;

Ostvarenje potencijala svih sudionika projekta.

Oblici i metode korišteni u provedbi projekta:

Kviz, natjecanje, igra, sastanci, razredni sat, promocija, linija, KTD itd.

Mehanizam provedbe projekta

Aktivnostima provedbe projekta koordinira skupina za provedbu projekta: Aktiv škole (u daljnjem tekstu Aktiv), zamjenik ravnatelja za VR, socijalni pedagog, profesori organizatori.

Skupina utvrđuje sadržaj pojedinih aktivnosti za provedbu Projekta, organizira njihovu provedbu, raspravlja o prijedlozima za poboljšanje učinkovitosti rada. Glavni nositelji aktivnosti Projekta su učitelji, učenici i njihovi roditelji (zakonski zastupnici).

Sudionici projekta i organizatori projekta:

Učenici i roditelji (zakonski zastupnici) učenika MAOU "Srednja škola br. 30";

Uprava i nastavnici MAOU "Srednja škola br. 30";

Škole mikrodistrikta Vyshka II;

Predstavnici DC Electron

Članovi zajednice Vyshka II.

Faze provedbe projekta.

Faza 1: Informacija i priprema.

U ovoj fazi provedbe projekta potrebno je:

izraditi akcijski plan za provedbu projekta „Nova godina kuca na vrata“;

odrediti kronološki okvir za provedbu projekta;

definirati očekivane rezultate projekta;

izraditi pravila natjecanja i igara projekta i upoznati sudionike s njima;

izraditi primjere izvještajnih dokumenata.

Faza 2: Glavna.

U ovoj fazi održavaju se događaji koji se podudaraju s proslavom "Nove godine", usmjereni na razvoj estetskog ukusa i kreativnih sposobnosti školaraca.

Faza 3: Finale.

U ovoj fazi provedbe projekta sumiraju se rezultati projekta, utvrđuju nedostaci, uspoređuju se stvarni dobiveni rezultati s prethodno planiranim željenim rezultatima te se sumira iskustvo. Provodi se prikupljanje i analiza izvještajne dokumentacije sudionika projekta.

Mjere za provedbu Projekta.

№ p/p

Događaji

članovi

Odgovoran

Natječaj za najbolji dizajn ureda "Praznik nam dolazi"

Učitelji tehnologije, pedagozi organizatori

Natjecanje novogodišnjih ukrasa "Odjeća za božićno drvce"

nastavnici-organizatori

Sportsko natjecanje u odbojci

razreda 9-11, uč

profesori tjelesne kulture

Natjecanje snjegovića "Novogodišnji snjegović 2015"

timovi susjednih škola

Kula II

pedagozi-organizatori, socijalni pedagog

Obiteljski foto natječaj "Pozdrav 2015"

razreda 1-11, uč

socijalni učitelj

Natjecanje novogodišnjih čestitki "Sretna Nova godina, sretna nova sreća"

filolozi, profesori-organizatori,

Novogodišnja kronika "Nova godina iz godine u godinu ..."

glava knjižnice, socijalni pedagog

"Novogodišnje avanture tridesetorice u Jekaterinburgu"

razreda 3-11, uč

zamjenik ravnateljica VR, socijalna pedagoginja

Događaji iz razreda koji sudjeluju u projektu

razrednici

Očekivani rezultati

Rezultat provedbe ovog projekta trebala bi biti visoka socijalna aktivnost učenika i roditelja (zakonskih zastupnika), visoka duhovnost osobe s pozitivnim vrijednostima i osobinama, sposobna ih pokazati u kreativnom procesu u interesu škole i mikrodistrikt. Također će provedba projekta omogućiti:

povećati razinu društvene aktivnosti učenika;

istaknuti provedbu projekta „Nova godina kuca u školu“ na web stranici obrazovne ustanove, u školskom listu;

medijski istaknuti aktivnosti sudionika projekta;

ojačati socijalno partnerstvo između škola mikrodistrikta Vyshka II.

Propisi o

školsko natjecanje za najbolji dizajn ureda

"Praznik nam dolazi"

1. Opće odredbe.

Natječaj za najbolji dizajn ureda za Novu godinu „Praznik nam dolazi“ (u daljnjem tekstu Natječaj) provodi se u okviru škole u skladu s planom provedbe projekta „Nova godina je kucanje u školu."

2. Svrha i ciljevi natječaja.

2.1. Stvaranje blagdanske atmosfere unutar škole;

2.2. Aktiviranje aktivnosti učenika, roditelja (zakonskih zastupnika) i učitelja u uređenju učionica za Novu godinu;

2.3. Stvaranje uvjeta za aktivno sudjelovanje roditelja u životu razreda;

2.4. Organizacija slobodnog vremena učenika.

3. Postupak provođenja i sudionici natjecanja.

3.1. Na natjecanju sudjeluju razredne ekipe od 1-11 razreda. Ako je jedan ured dodijeljen za više razreda, razredi mogu projektirati zajednički ili jedan razred može projektirati školsku rekreaciju, učiteljsku sobu, kantinu i sl., uz prethodni dogovor s organizatorima Natječaja.

4. Uvjeti natječaja i uvjeti za prijavu.

4.1. Žiri ocjenjuje dizajn vitrine na svom sastanku, dodatak ukrasa na vitri nakon sastanka žirija se ne ocjenjuje.

4.2. Dizajn ureda trebao bi biti kompletna slika(dekoracija zidova, prozora, vrata, stropa, namještaja). Djelomični dizajn se ne prihvaća (nedostatak dizajna jedne ili više komponenti). Ukrasi se trebaju lako uklanjati, biti mobilni i ne smiju oštetiti školsku imovinu.

4.3. U dizajnu ormarića nužno je kombinirati i gotove ukrase i one koje su djeca izradila vlastitim rukama uz pomoć roditelja i učitelja.

4.4. Učitelj, djeca, roditelji mogu sudjelovati u dizajnu ureda.

4.5. Prisutnost božićnog drvca u uredu nije obavezna, ali dobrodošla.

4.6. Dizajn ureda mora biti u skladu sa zahtjevima SanPiN-a.

5. Kriteriji ocjenjivanja.

Ocjenjivanje provodi žiri natjecanja prema sljedećim kriterijima:

1. Dizajn (od 1 do 5 bodova);

2. Individualnost (od 1 do 5 bodova);

3. Kreativnost u izvedbi (od 1 do 5 bodova);

5 Usklađenost s novogodišnjom temom (od 1 do 5 bodova);

6. Prisutnost simbola godine (2015. - godina Ovce) (od 1 do 5 bodova);

7. Prisutnost čestitki na Novoj godini od razrednog tima (od 1 do 5 bodova);

8. Estetika nakita (od 1 do 5 bodova);

9. Ravnomjerna raspodjela ukrasa po površini i obodu ureda (od 1 do 5 bodova).

Natjecateljski žiri:

Guryeva E.V. - socijalni pedagog

Predstavnik aktiva škole

Prema rezultatima natjecanja utvrđuju se pobjednici u dobnim skupinama:

1-2 razreda

3-4 razreda

5-6 razreda

7-8 razreda

9-11 razreda

Žiri zadržava pravo dodijeliti Grand Prix "Najbolja dizajnerska ideja" i posebne diplome među sudionicima koji su predstavili najzanimljivije dizajnersko rješenje.

Rezultati natječaja i fotografije najboljih projekata bit će objavljeni na službenim stranicama obrazovne ustanove.

Propisi o

natjecanje u božićnom uređenju škole

"Odjeća za božićno drvce"

1. Opće odredbe.

Ovim Pravilnikom definirani su ciljevi i zadaci kreativnog natječaja novogodišnjih ukrasa „Autfit za božićno drvce“ (u daljnjem tekstu Natječaj).

1.2. Svrha Natječaja

1.3. Ciljevi natječaja:

Razvoj umjetničkog ukusa i kreativne mašte djece;

1.4. Organizatori natječaja

2. Sudionici Natječaja:

2.1. Učenici od 1. do 4. razreda MAOU "SOSH br. 30" mogu postati sudionici Natječaja.

3.1. Natječaj se održava od 10.12.2014 do 18.12.2014.

3.2. Natječajni radovi zaprimaju se do 18.00 sati 18.12.2014

3.3. Rezultati Natječaja bit će objavljeni na liniji.

3.4. Rezultati Natječaja bit će objavljeni na službenim stranicama MAOU „Srednje škole br. 30“, u školskom listu.

3.5.Radovi koji će biti predani nakon 18.12. ne sudjelujte u natjecanju!

4 Radni zahtjevi

4.1. Natječajni radovi moraju biti izrađeni u volumenu: visina ne manja od 10 cm, duljina ne manja od 15 cm, širina ne manja od 3 cm u bilo kojoj tehnici i od bilo kojeg materijala, moraju biti izvedeni estetski. Originalnost i kreativnost dobrodošli su u kompoziciji i shemi boja novogodišnjeg ukrasa. Svaki rad popraćen je pisanim podacima o autoru (autorima) - prezime, ime, razred.

5. Kriteriji ocjenjivanja:

5.1. Originalnost ideje.

5.2. Točnost izvršenja.

5.4. Sigurnost u uporabi.

6. Natjecateljski žiri

Pestova N.V. - zamjenik ravnatelja za BP

Semkova S.I., Chelpanova N.A., Berezin E.A. – učitelji tehnologije

Blinova L.V. - učitelj umjetnosti

Predstavnik aktiva škole

Propisi o

Natjecanje za novogodišnje čestitke

"Sretna Nova godina s novom srećom"

1. Opće odredbe.

Ovim Pravilnikom definirani su ciljevi i zadaci kreativnog natječaja novogodišnjih čestitki „Sretna Nova godina, sretna nova sreća“ (u daljnjem tekstu Natječaj).

Natjecanje se održava u sklopu škole u skladu s planom provedbe projekta „Nova godina kuca u školu“.

1.2. Svrha Natječaja– stvaranje uvjeta za kreativno samoostvarenje učenika.

1.3. Ciljevi natječaja:

Identifikacija i podrška talentiranoj djeci;

Povećanje društvenog značaja dječjeg likovnog stvaralaštva;

Stvaranje svečane atmosfere i uključivanje djece u kreativni proces.

1.4. Organizatori natječaja su Aktiv škole (u daljnjem tekstu Aktiv), zamjenik ravnatelja za VR, socijalni pedagog, profesori organizatori.

2. Sudionici Natječaja:

2.1. Učenici od 5. do 11. razreda MAOU "Srednja škola br. 30" mogu postati sudionici Natječaja.

2.2. Radovi se mogu izvoditi pojedinačno ili u grupi od više osoba.

3. Datumi i mjesto održavanja Natječaja

3.1. Natječaj se održava od 10.12.2014 do 22.12.2014.

3.2. Natječajni radovi zaprimaju se do 22. prosinca 2014. do 18 sati

3.4. Radovi koji će biti predani nakon 22.12. ne sudjelujte u natjecanju!

4 Radni zahtjevi

4.1. Na natječaj su dopuštene - pjesme vlastitog sastava, zidne novine, banneri, letci na novogodišnju temu. Svaki rad popraćen je pisanim podacima o autoru (autorima) - prezime, ime, razred.

5. Kriteriji ocjenjivanja:

5.1. Originalnost ideje.

5.2. Točnost izvršenja.

5.3. Sukladnost izvedenog rada s temom Natječaja.

5.4. Kreativnost.

6. Natjecateljski žiri

Pestova N.V. - zamjenik ravnatelja za BP

Bakirova L.M. - nastavnik-organizator

Malginova I.B. - profesor ruskog jezika i književnosti

Blinova L.V. - učitelj umjetnosti

Mezentseva Yu.S. - učitelj glazbenog

Predstavnik aktiva škole

Položaj

o obiteljskom foto natječaju

"Pozdrav 2015"

1. Opće odredbe.

Ovim Pravilnikom definirani su ciljevi i zadaci kreativnog natječaja novogodišnjih obiteljskih fotografija „Zdravo, 2015.“ (u daljnjem tekstu Natječaj).

Natjecanje se održava u sklopu škole u skladu s planom provedbe projekta „Nova godina kuca u školu“.

1.2. Svrha Natječaja– stvaranje uvjeta za kreativno samoostvarenje učenika.

1.3. Ciljevi natječaja:

Olakšati interakciju između obitelji i škole;

Jačanje školske i obiteljske tradicije;

Razvoj dječje kreativne mašte;

Stvaranje svečane atmosfere i uključivanje djece u kreativni proces.

1.4. Organizatori natječaja su Aktiv škole (u daljnjem tekstu Aktiv), zamjenik ravnatelja za VR, socijalni pedagog, profesori organizatori.

2. Sudionici Natječaja:

2.1. Učenici od 1. do 11. razreda MAOU "Srednja škola br. 30" mogu postati sudionici Natječaja.

3. Datumi i mjesto održavanja Natječaja

3.1. Natječajni radovi zaprimaju se do 18.00 sati 14.01.2015