Prijelazna dob dječaka: odnos prema djevojčicama. Značajke komunikacije dječaka i djevojčica u adolescenciji

Komunikacijske osobine i stil komunikacije dječaka i djevojčica nisu isti.

Unatoč činjenici da se čini da su dječaci društveniji od djevojčica, aktivnije stupaju u kontakte s drugom djecom, razina društvenosti dječaka i djevojčica u adolescenciji razlikuje se više kvalitativno nego kvantitativno. Dječacima više znači sadržaj zajedničkih aktivnosti, vlastiti uspjeh u njima nego prisutnost individualnih simpatija prema ostalim sudionicima igre.

Komunikacija djevojaka je pasivnija, dok je više prijateljska i selektivna. Prema psihološkim istraživanjima, dječaci prvo dolaze u kontakt jedni s drugima, a tek tada, tijekom igre ili poslovne interakcije, razvijaju pozitivan stav, javlja se žudnja jedni za drugima. Djevojke, naprotiv, dolaze u kontakt uglavnom s onima koji im se sviđaju, sadržaj zajedničkih aktivnosti za njih je relativno sekundaran.

Mijenja se i odnos između dječaka i djevojčica.

U adolescenciji se javlja zanimanje za prijatelja suprotnog spola, želja za ugađanjem, javlja se rodna identifikacija: „Ja sam kao muškarac, ja sam kao žena“. Do izražaja dolazi svijest o osobnoj privlačnosti – to je u očima vršnjaka od iznimne važnosti.

Manifestacija interesa za osobu suprotnog spola tijekom adolescencije nije ista. Nestankom spontanosti kod adolescenata otežavaju se i međuspolni odnosi. Priroda odnosa između dječaka i djevojčica varira od pomalo drskog ponašanja do pojave sramežljivosti, ukočenosti i bojažljivosti, pa čak i razmetljive ravnodušnosti, prezrivog odnosa prema vršnjaku suprotnog spola i sl.

Neravnomjeran razvoj dječaka i djevojčica može uzrokovati niz iskustava. Osjećaj manje vrijednosti može biti uzrokovan kako velikim rastom kod djevojčica, tako i niskim rastom kod dječaka. Rast, punoću, mršavost posebno je teško doživjeti.

Dolazi faza kada se interes za drugi spol još više pojačava, ali prema van, u odnosu između mladića i djevojaka, vlada velika izolacija. Na toj pozadini postoji interes za uspostavljene odnose, za to tko se kome sviđa. Kod djevojčica se to zanimanje obično javlja ranije nego kod dječaka: njihove vlastite simpatije misteriozno se javljaju jednom prijatelju, ali često grupi vršnjaka. Čak i uz uzajamne simpatije, rijetko se pojavljuju otvorena prijateljstva, jer za to adolescenti moraju ne samo prevladati vlastitu ukočenost, već i biti spremni oduprijeti se ismijavanju i zadirkivanju svojih vršnjaka.

Kod starijih adolescenata komunikacija između dječaka i djevojčica postaje otvorenija: adolescenti oba spola uključeni su u društveni krug, a pojavljuju se i romantičniji odnosi. Ti odnosi uzrokuju potrebu za samopoboljšanjem, želju da postanemo bolji.

S pubertetom adolescenti bolje razumiju suprotni spol. Dolazi razdoblje kada tinejdžer zadovoljava svoje potrebe u komunikaciji s pripadnicima suprotnog spola. U heteroseksualnim skupinama stječu se psihološka iskustva, stereotipi muškog i ženskog ponašanja. Prijatelji suprotnog spola doprinose njihovom samospoznaji i samopotvrđivanju. Oni vide da se muško i žensko nadopunjuju i postaju lojalniji pripadnicima suprotnog spola.

Istodobno, važan čimbenik u formiranju procesa komunikacije između dječaka i djevojčica je kompetentna strategija ponašanja odraslih. Korake koje odrasla osoba treba poduzeti kako bi normalizirala komunikaciju dječaka i djevojčica mlađe adolescencije razvili su B.S. Volkov i N.V. Volkova. (Prilog br. 1)

Prvo nas čupaju za kikice, onda se prave da smo im dosadni, a onda odjednom počnu pisati ljubavne poruke! Kako se nositi sa svim tim?

Šteta je što škola nema zaseban predmet koji uči kako pravilno komunicirati sa suprotnim spolom kako bi se izbjegle pogreške, suze i razočaranja. Ali ništa, sad ćemo sve ispričati.

Ne igraj se mojim igračkama!

U prvim godinama života dijete ne treba vršnjaka, ni svog ni suprotnog spola. Zavirite li u pješčanik, tamo možete pronaći dvoje klinaca koji sjede jedno uz drugo i nesebično klešu "kustkice" ne obraćajući pažnju jedno na drugo. A ako promatrate susret dvoje djece od 2-3 godine, vidjet ćete da se jedno prema drugom ponašaju kao velike zanimljive... lutke. Mogu se vući za kosu, pokušati zavrnuti ruku. A to ne znači njihovu agresivnost. To je samo razvojna faza.

Ali kako starite, stvari se drastično mijenjaju. Od 3 do 7 godina aktivna je potraga za prijateljima, kako među dječacima tako i među djevojčicama. Ali od 7 do 12 godina dječaci i djevojčice podijeljeni su u dva suprotna tabora.

Dječaci su s Marsa, a djevojčice s Venere

U razdoblju od 7 do 12 godina svijet kao da se dijeli na dva planeta: planet dječaka i planet djevojčica. Svaki ima svoja pravila i zakone. I što je najvažnije, jasne granice teritorija gdje je naređen put suprotnog spola. Ako se i dogode međusobni izleti, onda su oni, u pravilu, romantične prirode. Gotovo svaka djevojčica može se sjetiti svoje prve vrtićke ljubavi. Ili razrednik kojeg su jako, pa, jako voljeli u prvom razredu. Međutim, glavna komunikacija u ovoj dobi odvija se upravo među vršnjacima istog spola. Djevojčica od 7-12 godina nastoji postići međusobno razumijevanje sa svojim vršnjacima. U komunikaciji s njima ona proširuje i obogaćuje svoje predodžbe o sebi, povećava svoje samopoštovanje i samopouzdanje. Osim toga, djevojčice ove dobi imaju tendenciju da budu discipliniranije u školi od dječaka. Odgovorniji su prema učenju, prema obavljanju svojih obaveza, žele biti dobri učenici. A dječaci žure hodnicima ili su zadubljeni u igru ​​na pametnom telefonu i pažljivo gledaju svoje kolege iz razreda.

Susret civilizacija

Sve se dramatično mijenja oko 12-14 godine. Dva planeta se susreću. Dječaci i djevojčice počinju pokazivati ​​obostrani interes. Međutim, sa stajališta djevojaka, ono što rade dečki može se nazvati sabotažom. Ali bez interesa. Što se događa? Dječaci vuku djevojčice za kikice, skrivaju im udžbenike, bilježnice i pernice, bacaju se grudama snijega, a možda i stave nešto u aktovku. Kako djevojke reagiraju? Oni ili trče za svojim prijestupnikom, najavljujući okrug glasnim povicima. Ili bježe od njega, često u suzama i uznemirenim osjećajima. Ali postupno dečki prestaju zadirkivati ​​djevojke. Takvo ponašanje postaje neprihvatljivo, a odnosi se kompliciraju. Tinejdžeri počinju cijeniti sposobnost da ostanu hladni, da budu uravnoteženi u raznim situacijama. I za dječake i za djevojčice važno je da budu zanimljivi sugovornici, da se mogu pokazati s najbolje strane, pa tako iu komunikaciji sa suprotnim spolom. Postupno se grupa dječaka i djevojčica u razredu dijeli u parove. Postoji prva ljubav i privrženost. Usput, dječaci se u ovoj dobi puno lakše zaljubljuju od djevojčica!

Leptirići u trbuhu

I dječaci i djevojčice trebaju voljeti i biti voljeni. Uzajamni osjećaji ispunjavaju život posebnim značenjem i neusporedivim osjećajem užitka, koji se slikovito naziva "leptirićima u trbuhu". Ljubav vam također pomaže da bolje razumijete sebe. Dobro je ako vaš razred brine o osjećajima jedni drugih. Ali često se dogodi drugačije, pa će vaša afera s radnom kolegicom biti u središtu pozornosti, govoreći jezicima tračera. Što učiniti? Kao i kad vas dečki zadirkuju, ignorirajte to. Važno je da ti i tvoj dečko odlučite jeste li spremni razgovarati o svom odnosu s kolegama iz razreda. Najbolji izlaz iz situacije je nježno staviti znatiželjnike na njihovo mjesto ako ne želite da se o vama raspravlja. Evo je, posebna zamjenica, neodvojiva od ljubavi. Nema više "ja" i "ti". Pojavljuje se "mi". A s njim dolaze i nove brige.

Ljubav nikad nije bez tuge

Snažan osjećaj krije mnoge opasnosti. Što ako nema reciprociteta? Ili su se osjećaji vašeg dečka odjednom "ohladili"? Gubitak ljubavi može biti teško iskustvo, pogotovo ako je to vaša prva ljubav i vaš prvi dečko. Uostalom, skloni smo idealizirati partnera, pripisivati ​​mu nepostojeće karakterne osobine. Ako ste se razočarali u ljubav, evo nekoliko savjeta koji će vam pomoći da se nosite s olujom osjećaja:

Važno je zapamtiti da je oluja osjećaja normalna. No, da vas bura ne poklopi s glavom, podijelite svoja iskustva s vama bliskim ljudima. Možeš reći nešto roditeljima, nešto najboljem prijatelju. Ali ako postoji nešto što vaši najmiliji ne bi trebali znati, razgovarajte sa stručnjakom.

Ne donosite ishitrene odluke. Lako je činiti gluposti u žaru trenutka, a mi to ne želimo, zar ne?

Odložite "njegove" darove u udaljenu ladicu i, ako možete, nemojte ići na "vaša" mjesta. Iskoristite vrijeme koje sada imate za nova poznanstva, da obavite one stvari koje ste odgađali za kasnije.

Ovi jednostavni savjeti pomoći će vam da preživite oluju i vratite povjerenje u budućnost i činjenicu da će u vašoj ulici biti praznik. I sigurno ćete sresti istog princa. Čak i ako sada uči u paralelnom razredu i uopće ne izgleda kao Prynets.

Jeste li se već zaljubili?

Posebnu pozornost roditelji trebaju obratiti na odnos između dječaka i djevojčica osnovnoškolske dobi.

Kod djevojčica koje se tjelesno razvijaju ranije od dječaka javlja se želja za prijateljskom komunikacijom, interes za zajedničke igre, želja za brigom o svom izgledu, potreba da budu lijepo i elegantno odjevene. Roditelje često iznenadi i zabrine neka njima nepoznata osobina, kao da se kod njihove kćeri opet pojavila osobina - koketerija: „Haljina nije ista, a cipele nisu kao kod svih, želim da sve bude lijepo. .”

No, uz potrebu da budete lijepo odjeveni, nedostaje još jedna vrlo važna potreba – biti uredan, čist, uredan. Često se dobro odjevena djevojka može vidjeti prljavih ruku, zgužvanog ovratnika, neočišćenih cipela i osobnih predmeta koji dugo nisu vidjeli vodu i sapun.

Djevojčice mnogo ranije od dječaka počinju postavljati pitanja o prijateljstvu. A njihovi vršnjaci - dječaci još su daleko od težnje za prijateljstvom i od modernih plesova i elegantnih toaleta. Njihova nošnja često napada nepažnjom, a manire nestašnošću, svojstvenom gotovo svim dječacima.

Koliko god osnovnoškolsko doba bilo nezrelo i nesavršeno, ono se s pravom može smatrati temeljnim u razvoju ispravnih, dostojnih odnosa među osobama različitog spola. U ranoj dobi posebno je važno učiti dječake da budu zaštitnici svojih kolega! Ljudi se često čude zašto odrasli muškarac ne može biti pristojan, korektan, uslužan prema ženi? Kao da je odrastao u kulturnoj obitelji? A odgovor je vrlo jednostavan: nisu ga učili da bude delikatan. I u prvim dječačkim školskim godinama smatrao je potrebnim poštivati ​​samo svoju majku (u obitelji je to bilo prihvaćeno i o tome su vodili računa). A nije navikao poštovati druge, recimo susjeda, nepoznatu ženu, a pogotovo djevojke iz razreda. Zato je njena kultura postala tako jednostrana i ograničena. Delikatnost u odnosima između dječaka i djevojčica je neophodna i vrlo potrebna stvar, posebno u naše vrijeme, kada žena stoji pored muškarca za alatnim strojem, upravlja traktorom i avionom. Treba joj pomoć. I što prije dečke to naučimo, život će nam biti ljepši i uspješniji.

A sigurni smo – finoću se mora učiti! Baš kao što uče aritmetiku, crtanje, pjevanje.

Gdje početi učiti?

Prije svega jednostavnim i djeci sasvim dostupnim stvarima. Dječaka, na primjer, treba naučiti pomoći djevojčici pospremiti učionicu, sobu: ona briše prašinu, on nosi vodu, odnosi smeće i također briše prašinu. Dječak treba znati da djevojčicu treba pustiti ispred na ulazu u učionicu, školu, kino dvoranu, ustupiti joj mjesto u trolejbusu, dati joj kaput i sl. Promatranja mlađe djece pokazuju kakva je pažnja prema djevojčici. je i još više nema ga kod većine dječaka.

Sve to svjedoči da se u mnogim obiteljima s mlađom djecom ne radi na pravi način i ona odrastaju kao nespretni, oštri, grubi, nekulturni ljudi. Ponekad između njih postoji zlovolja, otuđenost, čak i neprijateljstvo.

Kako otkloniti otuđenost, ravnodušnost, neprijateljstvo između djece različitog spola?

Da biste to učinili, vi, dragi roditelji, trebate pravilno organizirati njegovu komunikaciju s kolegama iz razreda od prvih godina djetetovog obrazovanja. Nemojte ga ometati u ovoj komunikaciji. U stan će vam dolaziti različiti dečki - i veseli, i tužni, i razigrani. Doći će ih mnogo. Nemojte se ljutiti na njih: "Jeste li se opet posvađali?". Bolje mirno zamolite da sve dovedete u red. I ne zaboravi ponovno pozvati dečke. Neka nauče komunicirati, neka nauče prepoznavati jedni druge, brinuti jedni o drugima, poštivati ​​jedni druge.

Bolje je ako među momcima koji dolaze vašem sinu ima i dječaka i djevojčica. Pred vašim očima odvijat će se vježbe uljudnosti, srdačnosti, finoće...

Što ako vidite suprotno? Zatim ozbiljno razgovarajte sa svojim sinom o svom odnosu prema djevojci, pokažite kako se vi, oče, odnosite prema svojoj ženi, majci vašeg sina. Ali na kraju krajeva, momcima nije potrebna samo komunikacija, potrebna im je promjena dojmova, novost iskustava, raznolikost osjećaja.

Ponekad je vrlo teško udovoljiti njihovim zahtjevima, pronaći nove zanimljive stvari za njih. Teško, ali moguće.

Odličan oblik komunikacije između dječaka i djevojčica je proslava rođendana. Obično, u bliskim timovima, dječaci čestitaju djevojčicama 8. ožujka, a djevojčice im čestitaju dan Sovjetske armije. Djeca jedni drugima daju čestitke i ručno izrađene darove.

Rođendan djece, u pravilu, svečano se slavi u obitelji, ali se slavi na različite načine.

Da bi ovaj dan bio uistinu radostan, nezaboravan, pozovite i dječake i djevojčice s kojima vaše dijete komunicira na odmor, organizirajte čaj za njih.

Dirigirao: Tkachenko T.P.

Ciljevi:

Naučite razumjeti i poštovati jedni druge.

Odgajati u dječacima muškost, neovisnost, poštovanje prema djevojci, ženi.

Probuditi želju kod dječaka da u sebi njeguju najbolje osobine.

Naučiti da i dječaci i djevojčice trebaju biti dobri prijatelji.

Oprema:

Plakat (svijet za dječake, svijet za djevojčice), list s natpisom "sukob", karte s karakternim osobinama, mač, orden "Pravi vitez", markeri, glazbena oprema, prijenosno računalo.

Lijepi pozdrav.
- Dobar dan momci! Nadam se da će vam komunikacija pružiti zadovoljstvo i dati vam energiju i dobro raspoloženje za cijeli dan.

Igra "Moje raspoloženje"

Dečki, predlažem da igrate igru ​​"Raspoložen sam ... jer ...".
(Djeca govore u kakvom su raspoloženju došla i kako ili na koga to izgleda, koriste se znakovima „Sunce, oblak, kiša“.)

Zaključak: Drago mi je da su svi došli dobro raspoloženi jer će nam to pomoći u radu, a s vedrim raspoloženjem lakše prevladavamo razne kušnje.

Razgovarajmo
- Temu našeg edukativnog sata odredit ćemo pjesmom “Od čega, od čega...?”, tko zna, pjeva (zvuči pjesma)
O kome je ova smiješna pjesma?

Tema našeg obrazovnog sata je „Prijateljstvo dječaka i djevojčica».
"Poštivanje djevojaka je zakon za muškarca."

Sada ću pročitati ulomke iz razgovora dječaka i djevojčica. Vaš zadatak je saznati : koji govori o sebi - dječak ili djevojčica.
Ako je dječak, onda će dječaci pljeskati, a ako su djevojčice, onda samo mirno sjedite.

Volim igrati nogomet s prijateljima pa uvijek nosim trenirku i tenisice.

Volim kupovati, isprobavati razne outfite i pokazivati ​​se pred ogledalom.

Volim ratne filmove.

Jako se volim penjati po drveću i nikad ne plačem, čak i ako padnem.

Uvijek pazim na svoje držanje i pokušavam lijepo hodati.

Volim s tatom renovirati stan.

Volim šivati ​​haljine za svoje igračke.

Ljudi, je li vam bilo lako odrediti tko govori o sebi? Zašto?

Danas ćemo razgovarati o tome po čemu se dječaci razlikuju od djevojčica, a djevojčice od dječaka. Koje kvalitete treba imati dječak, a koje djevojčica?

njegovatelj. Svatko od vas, naravno, ima prijatelja u razredu, iz drugih razreda. Imenuj svoje prijatelje.
- Kakvo je vaše prijateljstvo? (odgovori djece)

Odgajatelj: Slušajući Vas i upoznavajući imena Vaših prijateljica, došla sam do zaključka da dečki nemaju prijatelja među curama. I zašto?

(Već smo shvatili koliko su dječaci i djevojčice različiti.)

Rasprava "Tko je kriv?"

Razgovarala sam s curama, a one kažu: “Da, dečki su krivi za sve”.

Dječacima je ponekad samo dosadno na pauzama, pa maltretiraju djevojčice tako da ih jure

Dječaci su samo ljubomorni što djevojčice bolje uče i bolje se ponašaju, učitelji ih češće hvale.

Dječaci su ti koji se moraju pokoravati djevojkama, jer one moraju biti vitezovi.

Dečki su krivi, trebali bi biti branitelji, a sami stalno vrijeđaju cure.

Primjeri izjava dječaka:

Dječaci:

Uglavnom su djevojke krive. Stalno zezaju dečke, zezaju ih i eto što dobiju.

Djevojke se uvijek prve žale, iako su same krive. A dečki ne vole kad pričaju.

Djevojke ne mogu priznati svoju krivnju, žele uvijek biti u pravu. I moraju popustiti.

Odgojiteljica. Ili su možda obje strane krive – samo se ne žele razumjeti?

Razgovor "Dječaci i djevojčice - dva različita svijeta"

Odgojiteljica. Možemo reći da su djevojčice i dječaci dva različita svijeta.

Djevojčice i dječaci razlikuju se od rođenja i različito se razvijaju. Znanstvenici su otkrili da imaju različite mozgove, različite psihe, različite načine razvoja. Dječak i djevojčica drugačije gledaju i vide, drugačije slušaju i čuju, drugačije govore i šute, osjećaju i doživljavaju.

Što mislite, zašto se žene nazivaju "slabom polovicom čovječanstva", a muškarci "jakim"?

Primjeri izjava djece:

Muškarci su uvijek bili jači od žena – borili su se, lovili, dizali utege.

Žene su radile kućanske poslove, nisu morale vježbati mišiće, učiti rukovati oružjem, bile su fizički slabije.

Odgojiteljica. A neki vjeruju da su i muškarci i žene jaki na svoj način.

Tako npr. dječaci imaju veći mozak, dječaci imaju sklonost istraživanju novih prostora, zbog čega su toliko zainteresirani za prijevozna sredstva i utjecaj (strojevi, alati). Dječaci brže razmišljaju u teškim situacijama, sposobni su donositi nestandardne odluke. I djevojke su vrlo dobro orijentirane u poznatom prostoru, u onome što ih okružuje. U svakodnevnom životu djevojčice su praktičnije od dječaka. Djevojčice su poslušnije, izvršnije, lakše se prilagođavaju promjenama.

Na ploči vidite dva kruga: jedan je svijet dječaka, drugi je svijet djevojčica.

Što biste stavili u svijet dječaka? (Automobili, oružje, alati, gradilišta, sport itd.)

A od čega se sastoji svijet djevojaka? (Odjeća, djeca, hrana, kuća, posuđe itd.)

Ispostavilo se da ono što nedostaje dječacima imaju djevojčice, i obrnuto. Što mislite zašto je priroda to učinila? (Zato što se dječaci i djevojčice nadopunjuju.)

Istina, nadopunjuju se, a zajedno su jači. Kao da su se spojila dva kruga, a mjesto njihovog ušća je naš zajednički svijet u kojem je dobro i dječacima i djevojčicama.

Pokušajmo shvatiti i prihvatiti naše dječake i djevojčice kao drugačije i lijepe na svoj način, onakve kakvima ih je priroda stvorila.

Edukativne informacije (djeca čitaju)

Dječaci i djevojčice imaju mnogo sličnih karakternih osobina i glavna stvar je da se mogu poštovati i slagati jedni s drugima, jer učimo zajedno dugi niz godina.
Prijateljstvo između djevojaka i mladića je svakako moguće. Temelji se na istim principima kao i prijateljstvo između istospolne djece. Osim što istospolna djeca lakše povjeravaju jedno drugom svoje tajne, a tu su i čisto dječački i djevojački interesi, pa kao rezultat toga, dječačke i djevojačke igre uloga, na primjer, "Kćeri - majke", "U rat" ”.

Zaključak: Sve nam je to pomoglo da još jednom vidimo koliko su dječaci i djevojčice različiti. Ali imamo li mnogo toga zajedničkog? Učimo zajedno, živimo zajedno. Rastemo, veselimo se, sanjamo. I imamo izbor: možemo ostaviti kako jest, tj. djevojke same, a dečki sami, ili se možete ujediniti u jedan svijet i živjeti u miru i slozi jedni s drugima.
Napišimo u običnom svijetu: škola, posao, hobiji itd.

Čitanje i razgovor o pjesmi S. Mihalkova

"Dječak i djevojčica bili su prijatelji"

Dječak je cijenio prijateljstvo.

Kao prijatelj, kao prijatelj

Kao prijatelj, on je više od jednom

Otpratio ju je kući

Na kapiju u kasni sat.

Vrlo često s njom

Otišao je na stadion

I o njoj kao nevjesti

Nikad nije razmišljao.

Ali roditelji, filistri,

O njima su rekli ovo:

"Izgled! Za našu Tanju

Mladoženja je počeo upadati!

Susjedi otvaraju vrata

Smiješeći se: “Bok!

Ako si za Tanju, Fedju,

Ta mlada nije kod kuće!

Čak i u školi, čak i u školi

Bilo je povremenih razgovora:

“Što gledaju u Komsomolu?

Je li ovo prijateljstvo? Oh oh oh"

Vrijedi se pojaviti zajedno

Već iza: "Hee-hee"

Ivanov se odlučio oženiti

Prijavio se za mladoženje!

Dječak je bio prijatelj s djevojčicom

Dječak je cijenio prijateljstvo!

I nije mislio da se zaljubi,

A do sada nisam znao

Kako će se zvati

Glupa riječ "dečko!"

Čisto, iskreno i otvoreno

Dječakovo je prijateljstvo bilo

A sada je zaboravljena.

Što joj se dogodilo? Umro.

Umro od paušalnih šala

Zlobno se cereka i šapuće

Iz malograđanskih viceva,

Budale i vulgari.

Pitanja: Zašto cijenite prijateljstvo? Što znači biti dobar prijatelj? Koje su radosti i tuge u prijateljstvu? Što je prekinulo prijateljstvo između dječaka i djevojčice?

Čitanje priče « Eksperiment"
V. Konjuhova

Bio je sastanak u jednom razredu poslije škole. Razgovarali su o školi, o učenju i općenito o životu. I nekako je sam od sebe nastao spor. Kome je lakše živjeti? Dječaci ili djevojčice? Dečki su, naravno, počeli tvrditi kako je curama život lakši, u to nema sumnje. A djevojke, naprotiv, stoje na onome što je, uostalom, dječacima lakše. Toliko su se svađali da je voditeljica razreda Nastja Veršinjina morala lupiti šakom o stol:

Budi tiho! Što je diglo buku! Bilo bi bolje ponuditi nešto pametno!
A onda je Ljova Potekhin ustao.

Predlažem, - reče Lyova, - da zamijenimo uloge! Mi dječaci ćemo biti djevojčice, a djevojčice dječaci. Tada ćemo saznati tko živi lakše! sjeo je.

Pa, izumitelju! Tolja Kolokolčikov se nasmijao. - Izmišljeno!

Kao ovo? - Ira Baranova je otvorila usta. - Nejasno! Svi su opet bili bučni.

Objasniti! Kostja Gromov vikne Lyovi.

Leo je ponovno ustao. Postalo je tiho.

Mi dečki ćemo neko vrijeme živjeti kao djevojčice, a djevojčice kao dječaci! U skladu s tim, ponašajte se pristojno! Lev je opisao situaciju. - Sad je jasno?

Wow! Vitya Družkov udari Leva po ramenu. - Vau! I to stvarno!

I htio sam još nešto dodati, ali tada je Dasha Khlopkova skočila sa svog mjesta:

Bravo! Wow, Leo je shvatio! Treba probati!

I što? - pokupio se cijeli razred. - Zanimljivo! Možda će se tada naš spor stvarno riješiti?

Bilo je jasno da je prijedlog da dječaci budu djevojčice, a djevojčice dječaci zabolio sve. Bilo je to... nešto neobično! Ali, mora se priznati, sasvim je realan. Izvedivo. Nikome druge ideje nisu padale na pamet.

Još je bilo malo buke, a Nastya je prekinula sastanak:

Svi! Od sutra počinjemo živjeti na novi način!

Sutradan, ujutro, svi dječaci i djevojčice nisu bili pri sebi. Pa, sami po sebi, samo su se ponašali drugačije. Ne kao uvijek. Dječaci su se počeli ponašati kao što su se obično ponašale djevojčice, a djevojčice su se počele ponašati kao što su se uvijek ponašali dječaci. Naravno, bilo je teško ovako odmah obnoviti, ali svi su pokušali.

Na satovima su se dječaci ponašali tiho, marljivo sklapali ruke i pozorno slušali učitelje. Cure su odvratne! - slali razne poruke na mobitele, ljepilom lijepili olovke na stolove i galamili! Pokupili su komentare učitelja!

U pauzama su dečki, naravno, mirno stajali u krugu i šaputali, a cure su jurile uokolo kao kolo. Ponekad su dotrčali do dječaka i, praveći lica od kojih zastaje dah, štipali ih.

Vrijeme je za posljednju lekciju.

Zdravo! dječaci su pristojno pozdravili ulazeći u učionicu na sat domaćinstva. - Limenka?

Jeste li sa mnom? Za lekciju? - iznenadila se učiteljica Vera Pavlovna. - Gdje su djevojke?

Išli su na sat rada - objasnio je Gena Rodionov.

Napravite stolice.

Ah, razumijem! Vera Pavlovna se nasmiješila. - Odlučio si zamijeniti mjesto s djevojkama? Ne pitam zašto. Dobro! Mislim da će ti dobro doći. Pa hajde sjedni. Naučimo šivati!

Pa, dječaci s ovim iglama i patio! Nema riječi koje se mogu prenijeti! Nekima se i znoj oblio na čelu! Kakva je to napetost bila! A ruke Zhenye Tatushkina bile su sve izbušene! To je bolno!

Pa da idem opet na ovo šivanje! Biti cura! - Zhenya je pustila paru nakon posljednjeg poziva. - Nikad!

Nitko od dječaka nije nagovorio Zhenyu. Svi su bili bolesni, iskreno, cijeli dan! Taj se neugodan osjećaj posebno manifestirao pred kraj nastave! A pletenje je, očito, prelilo univerzalnu zdjelu muškog strpljenja.

Da, tako da smo barem jednom bile djevojke! Dječaci su mahali rukama dok su hodali hodnikom.

Pokazalo se da su djevojke jedva dočekale kraj studija! Svi jadni, iscrpite se! Posebno je jadno bilo gledati Svetu Krotovu. Nakon što je udarila čekićem ne po glavi čavla, već po prstu, cijeli je nokat pocrnio!

Pa da idem opet praviti stolice! Biti dječak! - bila je ogorčena Sveta. - Ni za kakve prostirke!

I druge djevojke Sveta su ponovile.

Da ikada budemo momci! Krenuli su hodnikom prema dječacima.

Pa smo se upoznali. I naravno, susret je ponovno organiziran. Spontano. Točno u hodniku.

Kakvi će biti prijedlozi? - Nastja Veršinjina, voditeljica razreda, sve je umorno pogledala.

Javio se Ljova koji je zamjenom uloga napravio svu ovu zbrku. Definitivno izašlo! Naravno, želio se iskupiti za svoju krivnju.

Predlažem... ovo... - Ljova Potekhin se nakašlje u šaku, - dječaci neka opet budu dječaci, a djevojčice - djevojčice! Ovdje!

Ispravno! - očito, dobivajući dodatnu snagu od riječi koje je čuo, Borya Bulavin je bacio svoju torbu s bilježnicama. - Obrnuta transformacija! hura!

Svi su odahnuli!

Bilo bi bolje da se ne svađamo!

Analiza djela
Dečki, što mislite zašto dječaci i djevojčice nisu mogli naići na razumijevanje?

A što je pomoglo kolegama iz razreda da promijene mišljenje jedni o drugima?

I jesu li imali koristi od ovog argumenta?

5. Razgovor.
Postoji takav izraz "Pa, koji vojnik ne sanja da postane general." Pa vjerojatno svaki dječak želi biti poput viteza. Naravno, pravi vitez nikada neće uvrijediti djevojku, ali će nastojati steći prijateljstvo među djevojkama.
Vrlo često dječaci djevojke smatraju kukavičkim, slabim, općenito nisu prikladni za ozbiljno hrvanje, igranje hokeja, nogometa. Ali ponekad to uopće nije tako, i djevojke nisu niže od dječaka.

IZ Reci mi, je li pošteno djevojke smatrati kukavicama i slabima, kako ne bi bili prijatelji s njima?
Mnogo je primjera u životu gdje su djevojke i žene postigle izvanredne rezultate i ni u čemu nisu bile inferiornije od muškaraca. Žena-kozmonaut, žene-sportašice, žene-vojno osoblje, žene-heroji Velikog domovinskog rata. Pokazali su hrabrost, hrabrost, izdržljivost.
Znate li "Tko su vitezovi?" . U srednjem vijeku, hrabri, hrabri ratnici nazivani su vitezovi, koji su nosili teški oklop, bili su naoružani kopljem i mačem.

Pjesmu "Vitezovi" čita David Masserov.

Negdje u srednjem vijeku
Vitezovi su živjeli posvuda.
A njihov život nije bio lak
U željeznoj municiji.
Vitezovi su bili ponosni na sebe
Mačevi i oklopi.
Vitezovi su se igrali sudbine
I išli su na turnire.
Ali prije pola stotine godina
Nije ih bilo na svijetu.
Ali to je samo ono što oni kažu
Ne slažem se s ovim.

Slideshow "Tko su vitezovi?"

Dijaprojekcija "Vitezovi u našem vremenu"

Danas se vitezom naziva osoba koja je spremna na podvig, koja zna održati riječ. Vitez je spreman u svakom trenutku pohrliti u pomoć drugima, a u njegovim grudima kuca plemenito srce.)

Običaji još od viteških vremena.

Inače, od tih davnih vremena do danas su ostali mnogi običaji. Na primjer, otkud običaj skidanja šešira kad se ulazi u kuću?

Ovaj običaj nastao je u doba vitezova, koji su stalno lutali zemljom, obučeni u oklope. Ušavši u kuću, vitez je skinuo kacigu, kao da ovom gestom kaže vlasniku: "Ne bojim te se." Ta vremena su prošla, ali je ostao običaj da se prilikom ulaska u kuću skine šešir. Time jasno dajete do znanja da poštujete kuću i ljude koji u njoj žive.

A odakle običaj da se prilikom pozdravljanja skida rukavica?

Također iz viteških vremena. Skinuvši rukavicu, vitez pokazuje da nema oružje u ruci, a prema nadolazećem postupa ljubazno. A sada, kada kažete zdravo, skidate rukavicu ili rukavicu iz poštovanja prema drugoj osobi.

Kao što znate, pravilo da idete ispred svog suputnika, penjući se i silazeći stepenicama, nastalo je u vrijeme paljenja svijeća, kada je muškarac hodao ispred, držeći svijeću u ruci, i osvjetljavao put dami. Trenutno je rasvjeta električna. Ova potreba je nestala. Ali pravilo i dalje ostaje. Zašto? Možda je vrijeme da ga otkažete?
(Takva potreba je zbog činjenice da ako se promatra, možete pomoći svom suputniku ili suputniku ako je slabiji od vas.)

A zašto dječak za ruku vodi djevojčicu s desne strane?
(Jer s lijeve strane vitez ima oružje, mač. U slučaju opasnosti vitez je desnom rukom vadio mač i branio se).

Kviz

Vodeći: Sada odgovori na pitanja:

1. Tko ustupa mjesto starcima, ženama s djecom - dječak ili djevojčica? (Oba).
2. Tko se prvi penje i spušta stepenicama, dječak ili djevojčica?
3. Slučajno ste nekoga gurnuli. Koji je ispravan način da se kaže "oprosti" ili "oprosti"? (Oprosti).
4. Kako se pozdravlja "zdravo" ili "zdravo"? Zašto? (Jer kad kažeš pozdrav, poželiš da osoba koju upoznaš bude zdrava)

U potjeri za kukavičlukom

Dakle, razgovarajmo o lošim stvarima. Pričajmo o kukavičluk.

Na primjer, dječak ide ulicom, a prema njemu pet huligana. (Ne želim nasilnike zvati ljudima, pa ih mjerim na komade.) I počnu drsko gnjaviti dječaka. Dječak bježi.

Je li on kukavica?

Ne, on je razumna osoba: zašto se petljati s huliganima mjerenim na komade?

A evo još jednog primjera. Ali slično. Dječak hoda ulicom. Ali s djevojkom. I prema huliganima u količini od pet komada. Počnu drsko gnjaviti dječaka i djevojčicu. Dječak bježi.

Je li on kukavica?

Bez sumnje.

Ali učinio je pravu stvar, zar ne?

Ne, ponio se kao kukavica.

Kukavica je osoba koja u teškoj situaciji zaboravi na druge i misli samo na sebe.

ohladiti se – to znači izdati Djevojčica je mislila da se može osloniti na dječaka u teškim trenucima. I izdao ju je.

A ako dječak u takvoj situaciji počne vikati kao pokošen, je li on kukavica?

Ne, on je super. Našao je izlaz. Čini sve kako bi spasio djevojku. Nasilnici ne računaju na to da će dječak početi privlačiti druge ljude koji hodaju ulicom. A budući da su nasilnici uvijek kukavice, veća je vjerojatnost da će pobjeći. Djevojka će biti spašena. Dječak će se pokazati kao hrabra i razumna osoba: nije žurio s huliganima, jer bi to bila nesmotrenost i glupost; smislio je kako to učiniti kako bi spasio svog suputnika i spasio sebe.

Potraga "Pravi vitez".

Na stolu su papirići na kojima su navedene karakterne osobine, koje treba pronaći karakterne osobine pravog viteza, a koje je teško precrtati. Čitajmo.

Odgajatelj: Danas ste odlično obavili sve zadatke, dječaci su pokazali pravu hrabrost, hrabrost i plemenitost i mislim da zaslužujete biti vitez.

proglašenje vitezom.
Sada svi dječaci kleknu.

Dekret je glasio:
“Ja, Velika i Svemoguća Kraljica Viteškog reda, svojom moći dodjeljujem vitezove.
…………….., od sada postaješ vitez reda “Pravi vitez”.
Obećavaš da ćeš se pokušati ponašati kao vitez?
Obećaj da ćeš pokušati pustiti djevojke naprijed i ne gurati?
Obećaj da ćeš pokušati ne čupati kosu i ne govoriti grube riječi?
Obećajte da ćete pokušati požuriti pomoći nekome kome je potrebna?
Obećavaš da ćeš pokušati održati riječ?
Obećajte da ćete u svemu nastojati biti dobar primjer?
Tada im svečano uručujemo orden „Pravi vitez“.
Danas vas nazivamo vitezom!

Čestitamo na ovoj ponosnoj tituli!

Želim vam da idete putem dobra i zapamtite: Dok je vitezova, bit će i princeza.

Dirigirao: Tkachenko T.P.

KSU "Sirotište br. 3 za siročad i djecu koja su ostala bez roditeljskog staranja, selo Sandyktau"

Čupanje kikica je uobičajena priča. Zašto to dečki rade? Kako naučiti dječaka da s djevojčicom komunicira kao s ljudskim bićem? O čemu treba razgovarati kako bi budući muškarac naučio poštovati djevojke, njihove želje i interese? Novinarka Natalija Kalašnjikova razgovarala je s različitim roditeljima i izvukla važne zaključke.

"Vući kikice" nije normalno

Priča djevojčicine majke:

Kći:

- Mama, zašto me Vasja stalno gnjavi u vrtiću?!

Umalo kažem: “Zato što mu se sviđaš”, ali stanem na vrijeme. Iako je istina! Nabacuje joj se jer mu se sviđa! Ne, jer mu se ona sviđa, on se želi igrati s njom! I drži se jer se želi igrati s njom. Ali opet se hvatam za vrh jezika. Jer to nije problem.

“Zato što ne zna kako izravno reći da se želi igrati s tobom.

Situacija kada se jedno dijete ne želi igrati s drugim je prilično uobičajena. Ono što je čini neobičnom je reakcija odraslih. Gledajući Vasju i Mašu, učiteljice u vrtu ili bake na klupi na igralištu nježno se smiješe, ohrabrujući Vasju. Vasjina mama pita: "Što, sine, sviđa li ti se Maša?" Mašine mame u većini će slučajeva reći: "Samo mu se sviđaš!". I Vasya i Masha razumiju da je zlostavljanje djevojke, bez obzira na njezinu želju, manifestacija simpatije. Model ponašanja je spreman.

Što učiniti?

Dječak mora postići svoje!I dječak to shvaća. Uključujući djevojčinu pozornost (a zatim njezin poljubac, seks s njom). Po svaku cijenu.

Što učiniti?

Usmjerite djetetovu energiju u kreativnom smjeru. Neka pazi da se njegova trokatna kula od kocki ne sruši – uči ravnomjerno slagati kocke. Ili činjenica da je udarac na loptu bio izjednačen. Ili ponovno provjerite rješenje zadatka ako ne odgovara odgovoru.

Druga osoba ne može biti meta, trofej. Druga osoba može biti samo partner.

A ako i dalje stvarno želite privući pozornost djevojke?

Život je takav da se djevojčice od djetinjstva uče da se boje dječaka, a njihov strah nije neutemeljen. Budite pristojni i sigurni i djevojka će to primijetiti.

Priča dječakove majke:

U prvom razredu najstarijeg sina učiteljica je na kraju godine podijelila svjedodžbe svoj djeci u različitim kategorijama. Moji su dobili "za odnos s najvećim poštovanjem prema djevojkama". Bio sam u šoku, da budem iskren, jer kod kuće je riječima znao pokazati dobronamjerni seksizam - kao, mama, pa ti si žensko, ne razumiješ se u dizajn automobila. Na što sam dobio odgovor – ja sam pravnik, a ne inženjer. Ali diploma znači da sigurno nije tukao djevojke i nije hvatao dijelove tijela.

Stidljivost je prirodna i normalna

U predpubertetu, nasilnički stav dječaka prema djevojčicama može biti uzrokovan jednostavno posramljenošću i nespretnim pokušajima da se ona prevlada.

Objasnite dječaku da je to normalno - da voli cure, a da je sramežljiv zbog toga - također je normalno! Suzdržanost je prirodni mentalni mehanizam! Bez neugodnosti, razumijevanje intimnosti nije razvijeno. Bez neugodnosti, pažljiv odnos prema osjećajima - vlastitim i djevojčinim - neće se razviti.

Ne rugaj se dječaku, nemoj reći: "Ti si muškarac, dođi k njoj!" Bolje reci: "Stvarno razumijem da si sramežljiv, normalno je i prirodno biti sramežljiv."

Ti si kao djevojka!

Nažalost, odrasli često ismijavaju dječake jer se žele igrati s djevojčicama. A ponekad čak i grđen zbog onoga što se može označiti kao pripadnost svijetu djevojčica: zbog igranja s lutkama, zbog ljubavi prema svijetlim i svijetlim bojama, zbog zanimanja za ručni rad i kućanske poslove. Neke roditelje gotovo uhvati panika kad dječak na igralištu provoza tuđa dječja kolica s lutkom ili zatraži da mu flomasterom nalakira nokte. A dječak svoje zanimanje za djevojke doživljava kao sramotno.

Dok se u našem društvu među dječacima stvara mišljenje da je nešto zajedničko s djevojčicama strašno, ne može se očekivati ​​smiren i prijateljski odnos prema djevojčicama.

Ali drago mi je da sve više roditelja shvaća da je igra s lutkama neophodna za razvoj djeteta, bez obzira na njegov spol, a spolna orijentacija ne ovisi o tome u što je dječak bio odjeven i s kim se igrao u ranom djetinjstvu.

Privlačnost kao glavni motiv

U adolescenciji poteškoće u neposrednoj i mirnoj komunikaciji s djevojčicama uzrokovane su i činjenicom da interes dječaka za djevojčice postaje seksualni. Kako iskazati takav interes?

Vrlo jednostavno - kao i onaj drugi. Samo razgovaraj s djevojkom. “Romantika” se i dalje temelji na bazičnom poštovanju i interesu za osobu kao osobu.

A ako je privlačnost obostrana, stvar će se riješiti sama od sebe. Samo nemojte zaboraviti na zaštitu od trudnoće i spolno prenosivih bolesti (kondom je obavezan čak i ako tinejdžerica uzima oralne kontraceptive), te na potrebu traženja pristanka djevojke.

Priča dječakove majke:

Moj dečko je već velik i zafrkavati ga čini mi se pogrešnim. Zagrljaj navečer, prije škole – i to je to. I ako želiš zagrliti, pitaj me želim li ("Mama, želim te zagrliti"). Ja sam prva žena od svojih sinova, mislim da bih trebala s njima razgovarati o tome.

Kako točno pitati djevojku za pristanak?

Izravni tekst. Kada je u pitanju intimna situacija, pitajte: "Je li sve u redu?" - i nastavi, dobivši samo definitivno "da". U žaru poljubaca, otrgni se od nje: "Nastavi?" - i nastaviti tek nakon što dobijete jasan odgovor "da". Ako "ne", onda stanite i nasmiješite se, pokažite radost onoga što je bilo.

Postoji nevjerojatna scena u 13 Reasons Why gdje se tinejdžer, u žaru strasti, otrgne od svoje djevojke i uzdahne: "U redu je?" Upravo je to norma.

U svijetu u kojem je uobičajeno ženu predstavljati i prikazivati ​​ne kao osobu, već kao seksualni objekt, nije lako naučiti dječake da ne tretiraju djevojčice kao sredstvo za zadovoljenje svojih potreba. Ali vaša potreba je vaša potreba. Djevojčina potreba da bude s tobom je njezina potreba. Podudaranje? Sretan. Djevojčice nisu dužne udovoljavati željama dječaka i imaju pravo odbiti, a dječaci su dužni poštivati ​​odbijanje i ne raspravljati se s njim.

Priča dječakove majke:

Problem je što sazrijevanje dječaka nastupa kasnije. Dječaci iste dobi često jednostavno nisu zanimljivi djevojčicama. A budući da dječaci još nisu sazreli, mnoge stvari još ne razumiju. Do takve neusklađenosti dolazi. A onda, kad dječaci započnu pubertet, on ima drugačiji karakter nego kod djevojčica. Globalno, rekla bih. Ukratko: dečkima je svejedno, sve dok postoji cura. Kao što je moj sin rekao (s dozom neizrecive tuge): “Sviđaju mi ​​se sve naše djevojke. Što da napravim?" Odgovorio sam: “Živi pa shvati koji ti se više sviđa. Do tada ne prilazi nikome.”

Ako dječaka zadirkuju jer je pristojan prema djevojčicama?

Da, to je težak izbor - ponašati se kao pristojna i dobro odgojena osoba i biti opozicija svojim drugovima ili činiti loše stvari drugima, ali ostati u društvu, u čoporu. Da, sine, razumijem koliko je teško shvatiti ovo i učiniti pravu stvar.