Savjetovanje za roditelje „Igre prstima i razvoj mentalnih funkcija. Savjetovanje za roditelje na temu "Igre s prstima

Igre prstima važne su u odgoju predškolske djece.

Uostalom, takve igre nisu samo uzbudljive i emocionalne aktivnosti, već i izvrsne vježbe za razvoj fine motorike. Igre s prstima zapravo imaju funkciju masaže i gimnastike bebinih ručica i nogu, koje na najbolji mogući način utječu na djetetovo tijelo. Osim toga, tijekom nastave razvija se djetetov govor i otkriva se kreativna aktivnost. Tako će dijete tijekom igre naučiti samostalno igrati uz pomoć prstiju i ruku, kao i zapamtiti zanimljive pjesmice koje su neizostavan dodatak igri prstima.

Osim toga, igre s prstima stvaraju povoljnu emocionalnu pozadinu, razvijaju sposobnost oponašanja odrasle osobe, podučavaju slušanje i razumijevanje značenja govora, povećavaju djetetovu govornu aktivnost; razvijaju se pamćenje, mašta i fantazija.

Poznato je da je normalan razvoj djetetovog govora usko povezan s razvojem pokreta prstiju. Izvodeći različite vježbe s prstima, dijete postiže dobar razvoj fine motorike šake, što ne samo da povoljno utječe na razvoj govora (budući da se na taj način induktivno stimuliraju centri za govor), nego i priprema dijete za crtanje i pisanje . Ruke postižu dobru mobilnost, fleksibilnost, nestaje ukočenost pokreta, što dodatno olakšava stjecanje vještina pisanja.

Igre s prstima omogućuju roditeljima i odgajateljima da se igraju s djecom, ugode im, a istovremeno razvijaju govor i finu motoriku. Zahvaljujući takvim igrama dijete dobiva razne osjetilne dojmove, razvija pažnju i sposobnost koncentracije. Takve igre stvaraju dobre odnose između djece, kao i između odrasle osobe i djeteta. Likovi i slike naših igara s prstima - pauk i leptir, koza i zeko, drvo i ptica, sunce i kiša - sviđaju se djeci od jedne i pol do dvije godine, djeca su sretna ponavljati tekstove i pokrete za odraslima. Neke igre prstima pripremaju bebu za brojanje, u drugima dijete mora djelovati koristeći obje ruke, što pomaže boljem razumijevanju pojmova gore i dolje, iznad i dolje, desno i lijevo. Odrasla osoba treba izgovarati tekstove igara s prstima što je izražajnije moguće: podižući ili spuštajući glas, pauzirajući, naglašavajući pojedine riječi i izvodeći pokrete sinkrono s tekstom ili u pauzama. Igre s prstima potiču djecu na kreativnost, au slučaju kada dijete smišlja vlastite tekstove, čak i ne baš uspješne pokrete, treba ga pohvaliti i, ako je moguće, pokazati svoja kreativna postignuća, na primjer, tati ili baki .

Takve igre su vrlo uzbudljive i potiču međusobno razumijevanje između djece i odraslih. Smiješni likovi igara s prstima jednostavni su i razumljivi djeci - koza i zeko, kiša i sunce, pauk i muha s entuzijazmom percipiraju djeca od godinu i pol. S velikim entuzijazmom kopiraju sve pokrete odraslih i ponavljaju pjesmice za njima. Igre s prstima za predškolsku djecu naučit će ih brojati, upoznati ih s definicijama "gore-dolje", "lijevo-desno" i stvoriti osjećaj samopouzdanja. Postoje igre u kojima su prsti savijeni ili djeluju naizmjenično i one su poput malih bajki. Djeca od 4-5 godina mogu savladati takve igre s prstima i pokazati ih. Možete izmisliti likove tako što ćete na vrhove prstiju staviti papirnate kapice ili nacrtati oči i nasmijana usta na njima.

Ponuđene igre s prstima za djecu pomažu razvoju dječje kreativnosti, stoga dijete treba češće hvaliti, čak i ako ne uspije prvi put. Djeca posebno vole igre prstima uz pjevanje. Ova kombinacija doprinosi učinkovitijem treningu.

Nudimo neke primjere igara s prstima koje koristimo u srednjoj skupini (djeca 4-5 godina).

Pauk je hodao po grani,

I djeca su ga slijedila.

Kiša s neba iznenada pljušti,

Isprao pauke na zemlju.

Sunce je počelo grijati

Pauk ponovno gmiže

I sva djeca puze za njim,

Hodati po grani. Ruke prekrižene; prstima svake ruke "trči" po podlaktici, a potom po ramenu druge ruke.

Četke su slobodno spuštene, izvodimo pokret tresenja (kiša).

Pljesnite rukama o stol/koljena.

Dlanovi su sa strane pritisnuti jedan na drugi, prsti su rašireni, rukujemo se (sunce sija)

Radnje su iste kao i prije

"Pauci" puze po glavi.

Riba živi u jezeru

Riba pliva u jezeru

(dlanovi su povezani i čine glatke pokrete)

Rep će iznenada udariti

(razdvojiti dlanove i udariti o koljena)

A mi ćemo čuti - pljop, pljop!

(složite dlanove na dnu i pljesnite tako)

Na livadu su došli zečići

medvjedići, jazavci,

Žabe i rakun.

Do zelene do livade

Dođi i ti, prijatelju! (savijati prste u šaku u ritmu dječje pjesmice, pri nabrajanju životinja redom savijati prste na obje ruke, mahati dlanovima na zadnjem retku)

Moja obitelj

Ovaj prst je djed (opuštamo prste jedan po jedan od brijega, počevši od velikog)

Ovaj prst je baka

Ovaj prst je tata

Ovaj prst je mama

Ovaj prst sam ja

To je cijela moja obitelj! (rotirati s otvorenom šakom)

Dotjerane noge (naizmjenično gladite jednu ruku drugom)

U novim čizmama.

Hodaš, noge, (hodaj prstima po stolu)

Točno niz stazu.

Hodaš - gazi, (tapkaj prstima)

Ne udaraj po lokvama (tresi prstom)

Ne ulazite u blato

Ne derite čizme.

patka, patka,

Pluta rijekom.

Pliva, roni, (glatki pokreti ruku s desna na lijevo)

Redovi sa šapama. (imitacija kretanja pačjih nogu u vodi)

Sjedi vjeverica u kolicima

Ona poslužuje orahe: (stisne prste u šaku)

Lisičarka-sestra, (skloni palac)

Vrabac, sjenica, (savijte kažiprst i srednji prst)

Medvjed debele kože, (savijte domali prst)

Brkati zec. (ispruži mali prst)

Na vratima je bila brava, (stisni ruku u šaku)

Na podu je sjedio psić. (otvoren kažiprst)

Mahao je repom, (pomičite kažiprst s jedne na drugu stranu)

Vlasnici su čekali.

Vježba "Pet prstiju"

Na mojoj ruci je pet prstiju

pet grabilica,

pet držača,

Rezati, piliti,

Uzimati i davati.

Jedan dva tri četiri pet.

Vježba "Naranča"

Podijelili smo naranču

Mnogo nas je, a on je jedan.

Ova kriška je za ježeve,

(naizmjenično savijati prste na desnoj ruci)

Ova kriška je za šišanje,

Ova kriška je za pačiće,

Ova kriška je za mačiće

Ova kriška je za dabra

A za vuka - oguliti.

(Raširi ruke.)

Ljut je na nas, nevolje!

Bježi na sve strane.

(imitirajte trčanje prstima po stolu)

Vježba "Kupus"

Svrha: razviti pokrete ruku i ublažiti napetost mišića u ruci.

Nasjeckamo kupus.

(pomičite ravne dlanove gore-dolje)

Solimo i solimo kupus.

(naizmjenično milovanje vrhova prstiju)

Mi tri-tri kupusa

(trljanje šakom o šaku)

Protisnemo kupus.

(stisnuti i otpustiti šaku)

Vježba "Prsti - obitelj"

(naizmjenično savijati prste na ruci)

Ovaj prst je djed,

Ovaj prst je baka,

Ovaj prst tata

Ovaj prst mamice

Ovaj prst ja -

To je cijela moja obitelj.

(stisnuti i otpustiti šake)

Igra "Prsti"

Ovaj prst želi spavati

Ovaj prst je skočio u krevet

Ovaj prst se savio

Ovaj prst već spava.

Tiho, prst, ne stvaraj buku

Ne budi svoju braću.

Prsti su gore. hura!

Vrijeme je za polazak u vrtić.

Vježba "Zdravo"

Zdravo sunce zlatno!

Pozdrav plavo nebo!

Zdravo, slobodni povjetarac,

Pozdrav mali hrast!

Živimo u istoj regiji

sve vas pozdravljam!

(T. Sikačeva)

Prstima desne ruke naizmjence "zdravo" s prstima lijeve ruke, tapšući se vrhovima.

Igre s prstima za predškolce

Savjetovanje za roditelje predškolske obrazovne ustanove "Igre prstima s djecom - predškolcima"

Autor: Lisjunina Tatjana Pavlovna
položaj: učiteljica MDBOU "Dječji vrtić br. 58" selo Novomyshastovskaya okruga Krasnoarmeysky Krasnodarskog teritorija
Opis materijala: ovaj materijal mogu koristiti odgajatelji srednje skupine za vođenje razgovora s roditeljima ili kao materijal za roditelje da se upoznaju s pitanjem igara s prstima.
relevantnost: vježbanje s pokretima prstiju i ruku djeteta doprinosi razvoju mišljenja. Poznati istraživač dječjeg govora M. M. Koltsov piše: „Pokreti prstiju povijesno, tijekom razvoja čovječanstva, pokazali su se usko povezani s govornom funkcijom. Razvoj šake i govora kod ljudi išao je paralelno, odnosno istovremeno.
Cilj: unapređenje pedagoške kompetencije roditelja učenika predškolskih odgojno-obrazovnih ustanova.
Zadaci:
1. Odgojni rad među roditeljima učenika;
2. Organizacija zajedničkog rada s roditeljima na razvoju govora i razmišljanja kroz gimnastiku prstiju.
Sadržaj savjetovanja:
Pozdrav roditelji!
Danas ćemo se dotaknuti teme igara s prstima s djecom.
Kad se prsti i šake pokreću, treniraju se ne samo šake, već i neki dijelovi mozga – to su primijetili na početku, a kasnije dokazali znanstvenici koji se bave proučavanjem mozga. Odavno je uočeno da je razvoj motorike šake i artikulacijskog aparata djeteta išao paralelno. Stoga je vrlo važno obratiti pozornost na to kako dijete drži žlicu i olovku, kako se nosi sa škarama, četkom i plastelinom. Učitelj Sukhomlinsky je rekao: "Podrijetlo sposobnosti i talenata djece je na dohvat ruke." Ali još ranije naši su preci primijetili ovisnost govora i dječje ruke. Slijedeći ovo znanje, naši su preci smislili mnoge igre koje pridonose razvoju fine motorike dječje ruke: "Ladushki", "Četrdeset bijela strana". Od velike važnosti za razvoj motoričkih sposobnosti ruku su igre s mozaikom, malim dizajnerom, košuljicama, vezicama, žitaricama, plastelinom, crtanje točkicama.
Najprihvatljivije igre za razvoj motorike ruku su igre prstima, mogu se koristiti bilo gdje, ne trebaju puno prostora za pohranu, mogu ih savladati i učitelj i roditelj. Kada dijete pamti pjesmu uz pokrete, to pridonosi razvoju pamćenja. Ali je li moguće razviti fantaziju i maštu uz pomoć igara s prstima? Naravno dostupno! Možete naučiti svoje dijete da samo sastavlja cijele priče i pokazuje ih prstima i rukama. Za igre s prstima možete koristiti bilo koje dječje pjesme i pjesmice, pjesme, bajke. Također postoje mnogi priručnici i autorske knjige o igrama s prstima. Knjiga Ermakove S.O. vrlo je popularna među odgajateljima. "Igre prstiju".
Primjer iz knjige:
„Opet svi pomagači
Moramo brzo izračunati:
Ovaj brat je cijepao drva
Ovaj brat je skuhao juhu od kupusa,
Ovaj brat je kuhao kašu
Za našu veliku obitelj.
Ova metla je mahala
Počistite čisto.
Pa ovo malo
Spavao s našom majkom.
1-2 reda - pljesnite rukama ili ih protrljajte.
3-8 redaka - u skladu s tekstom pjesme, prstima jedne ruke trljamo prste druge ruke, počevši od velike, tako da mali prst "majke" "spava". Zatim ponovite za drugu ruku."
Kada dijete počne dobro svladavati vježbe u igrama s prstima, bit će ih moguće zakomplicirati, ali pripazite da njihova izvedba djetetu ne uzrokuje mnogo poteškoća i da se radi sa zadovoljstvom.

Savjet za roditelje. Igre s prstima jedno su od sredstava za razvoj govora djece primarne predškolske dobi.

“Izvori dječjih sposobnosti i darova su im nadohvat ruke.
Slikovito rečeno, iz prstiju teku najtanji potočići koji napajaju izvore kreativne misli.”
V.A. Suhomlinskog

Govor je sposobnost govora, izražavanja svojih misli riječima. Govor izravno ovisi o mentalnoj aktivnosti: određen je njome i ujedno je pokazatelj razine mentalnog razvoja bebe.
Govor se počinje formirati i razvijati u ranom djetinjstvu u procesu komunikacije s ljudima oko sebe. Ima veliku ulogu u mentalnom i emocionalnom razvoju, osnova je socijalne interakcije, regulator ponašanja.
Razvoj govora je složen proces koji se kod svakog djeteta odvija drugačije. Sastoji se u ovladavanju kolokvijalnim govorom, razvijanju razumijevanja upućenog govora, izražavanju svojih misli, osjećaja, dojmova jezičnim sredstvima. Ispravnost i pravovremenost procesa razvoja uvelike ovisi o govornom okruženju i praksi, obrazovanju i obuci.
Govorna područja djetetovog mozga formiraju se pod utjecajem impulsa koji dolaze iz ruku, odnosno iz dlanova i prstiju. Doista, na dlanovima i prstima postoji ogroman broj receptora, biološki aktivnih točaka koje aktiviraju aktivnost mozga. Stoga je važno da pokreti ruku, malih prstiju budu raznoliki i energični, kako bi što više prstiju radilo – i što češće. A naš zadatak je da ovakav rad učinimo još zanimljivijim. Ali što može biti zanimljivije od igre?
Igra je vodeća aktivnost u djetinjstvu. Ona je ta koja djetetu daje priliku za razvoj. S bebom se ne mogu igrati samo roditelji, već i bake i djedovi, starija djeca koja s bebom provode dosta vremena.
Igra bi trebala biti zanimljiva oboje - i djetetu i odraslom. Ovo nipošto nije sat koji je težak, naporan za dijete i neugodan za odrasle.
U nastavku bih želio dati primjere igara koje pridonose razvoju fine motorike ruku i govora:
1. Pasivna gimnastika za prste (glađenje i trljanje ruku, vibracija). Mora se zapamtiti da takva masaža ne bi trebala donijeti nelagodu. Trajanje ove masaže je 3-5 minuta.
2. Aktivna gimnastika za razvoj fine motorike:
Evo nekih drugačijih! Djetetu se daje da dodiruje razne predmete: komad krzna, kože, grubog lana, satensku vrpcu, svileni šal, pjenastu spužvicu za pranje posuđa (samo nova) itd. Za ovu igru ​​možete dobiti vlastitu kutiju u koju možete staviti sav materijal.

Važno: svi predmeti koji se koriste u igrama moraju biti sigurni za dijete!
Piramide. Djeca vole sastavljati i rastavljati piramide. Prilikom odabira piramide u trgovini dajte prednost onoj u kojoj se prstenovi različitih promjera ravnomjerno povećavaju prema bazi. Takva igračka razvija ne samo bebine prste, već i logično razmišljanje.
Sastavljene lutke za gniježđenje. Drvena matrjoška izvrsno je sredstvo za razvoj dječjih manuelnih vještina i mišljenja, tradicionalna narodna didaktička igračka.
Belkinovi hoteli. Recite djetetu da ste na ulici sreli vjevericu koja je bebi dala orah ili šišarku. Pozovite dijete da stavi predmet među dlanove i kružnim pokretima osjeti koliko je hrapav. Ovo je vrsta masaže dlanova i prstiju.
Skulpiramo od plastelina. Kupite plastelin za svoje dijete i ponudite mu da oblikuje cilindar, kotrlja loptu, napravi zmiju. Pružite svom djetetu svu pomoć koju možete. Osim plastelina, možete koristiti tijesto za modeliranje koje se također može kupiti u trgovini ili ga možete napraviti sami.
Recept za tijesto za modeliranje: 150 g vrhunskog pšeničnog brašna; 150 g nejodirane kuhinjske soli "Extra", odnosno finog mljevenja (možete samljeti običnu sol u mlinu za kavu); 100 g hladne vode, žličica dječje kreme.

Crtamo prstima. Možete pozvati dijete da crta prstima. Za to sada postoje posebne boje u prodaji. Možete koristiti bilo koji drugi. Glavna stvar je da su boje netoksične i guste. Zatražite od djeteta da crta, za početak, ravne linije, geometrijske oblike, jednostavne uzorke. Možete crtati ne samo bojama, već i na krupici. Da biste to učinili, sipajte tanak sloj krupice na svijetli pladanj. Prevucite djetetov prst. Dobijte kontrastnu liniju.
perle. U prodaji možete pronaći gotove setove za igru, koji uključuju kabel, raznobojne perle. Ali takvu igru ​​možete napraviti sami. To će zahtijevati kabel i stare perle ili gumbe s velikim rupama. Neka dijete mašta nižući perle nasumičnim redoslijedom.
Takve igre uključuju razne vezice i mozaike, koji nisu ništa manje korisni za razvoj fine motorike ruku djece primarne predškolske dobi.
Raznobojne štipaljke. Od kartona ili debelog papira mogu se izrezati jednostavni oblici (krug za sunce, polukrug za ježa). Zatim odrasla osoba nudi djetetu da pričvrsti štipaljke, kao rezultat toga, dijete dobiva sunce ili ježa.
Pepeljuga. Ova igra se igra samo pod nadzorom odrasle osobe. U zdjeli pomiješajte bijeli i crveni grah (kasnije možete grašak, ili rižu sa heljdom). U druge dvije zdjele dijete razvrstava žitarice. Ovu igru ​​možete promijeniti tako da pozovete dijete da postavi neku vrstu slike (put, cvijet, valove itd.) s grizom.

Važno: kada se igra sitnim predmetima uz dijete treba biti odrasla osoba! Djeca obožavaju stavljati sitniš u usta, nos, uši!

3. Vježbe bez govorne pratnje, kada odrasla osoba pokazuje djetetu određene pokrete rukama, a beba ponavlja (Na primjer, rogata koza, zeko, čovječuljak).

4. Vježbe uz govornu pratnju (razne prstne gimnastike "Dvorac", "Obitelj", "Cam", "Povrće", "Soljenje kupusa").

"Brava"
T.A. Tkachenko

Na vratima je brava. Spojite prste obje ruke u bravu.
Tko bi ga mogao otvoriti? Prsti su spojeni u bravu, ruke se pružaju u različitim smjerovima.
Pokucali smo na bravu Bez odvajanja prstiju, lupnite dlanovima jedan o drugi.
Zavrnuli smo bravu Pokreti sa spojenim prstima od sebe do sebe.
povukao. Prsti sklopljeni, ruke se povlače u različitim smjerovima.
I otvorili su ga. Odvojite prste.

"Moja obitelj"

Ovaj prst je djed Stisnite ruku u šaku, naizmjenično otpuštajte prste, počevši od palca.
Ovaj prst je baka,
Ovaj prst je tatin
Ovaj prst je mama
Ovaj prst sam ja.
To je cijela moja obitelj! Nekoliko puta snažno stisnite ruku u šaku.

Kao što vidite, igrice su jednostavne, a mnoge od njih možete napraviti ručno, no unatoč svojoj jednostavnosti, vrlo su zanimljive i uzbudljive.
Igrajte se sa svojim djetetom, komunicirajte s njim, uspjet ćete! Sretno ti!
Književnost:
1. Belaya A.E. Igre s prstima za razvoj govora predškolske djece: Vodič za roditelje i učitelje / A.E. Belaya, V.I. Miryasova. - M., 2002.
2. Konovalenko V.V., Konovalenko S.V. Clap-top - 1.2: Netradicionalne metode korektivnog logopedskog rada s djecom. - M., 2004.
3. Krause E. Logopedija. – SPb.. 2003.
4. Teplyakova O.N. Igre za razvoj dječjeg govora. - M., 2007. (monografija).

Igra je jedan od najboljih načina za razvoj dječjeg govora i mišljenja. Djetetu pruža zadovoljstvo i radost, a ti su osjećaji najjače sredstvo koje potiče aktivnu percepciju govora i stvara samostalnu govornu aktivnost. Zanimljivo je da vrlo mala djeca, čak i kada se igraju sama, često izražavaju svoje misli naglas, dok se starija djeca igraju tiho.

Organizirane igre, uključujući igre prstima, popraćene govorom, pretvaraju se u svojevrsne male predstave. Tako su privlačne za djecu i donose im toliko dobrobiti!

Dakle, što su igre s prstima? Svi se sjećaju pjesme iz djetinjstva: "Pisali smo, pisali, prsti su nam bili umorni ...". Tako su profesori tjelesni odgoj provodili u razredu osnovne škole. Ova rima je prototip igara prstima.

U svojoj srži, igre s prstima su masaža i gimnastika za ruke, a ponekad i za noge. Možete ih jednostavno pročitati djeci i zamoliti ih da pomiču prste kako žele.

Igre s prstima same po sebi daju našoj djeci zdravlje, jer. u ovom slučaju, postoji utjecaj na kožu ruku, gdje postoji mnogo točaka povezanih s određenim organima.

Glavni cilj igara s prstima je prebacivanje pažnje, poboljšanje koordinacije i fine motorike, što izravno utječe na mentalni razvoj djeteta. Osim toga, kada ponavljaju poetske retke i istodobno pomiču prste, djeca formiraju pravilan izgovor zvuka, sposobnost brzog i jasnog govora, poboljšava se pamćenje, sposobnost koordinacije pokreta i govora.

Nadam se da će se vama i vašoj djeci svidjeti pjesme i pokreti igre, dati radost komunikacije i donijeti opipljive koristi.

„Ispred nas je božićno drvce: sjede, djeca spajaju vrhove prstiju, prave „božićno drvce“

Kvake, pokazuju šake

Igle, kažiprsti

Kuglice, prste stisnuti u krug

Lampioni, show "lampioni"

Zečići koji pokazuju "zečje uši"

I svijeće, pritisnite dlanove i prste jedan o drugi

Zvjezdice, pritisnite dlanove raširenih prstiju

mali ljudi." stavite srednji i kažiprst na koljena

“Mačak na peći lupa šakom o šaku

Krekeri guraju

Mačka u prozoru pokazuje kako se šije iglom

Šivanje ručnika.

Mali mačići podižu ruke do razine prsa, spuštajući ruke prema dolje

Sjede na peći i vrte glavom lijevo-desno

Sjedeći na peći

Da, gledaju mačku. pokazati čaše rukama

Svi gledaju u mačku

A stižu i krutoni.” škljocaju zubima

“Ovakvi smo, ovakvi smo, rukama “mijesimo tijesto”.

Zamijesilo se tijesto.

Ovakvi smo, ovakvi smo, skupljeni prsti, pokret ruku od sebe prema sebi

Tijesto je razvaljano.

Ovako, ovako, raširi ruke

Bit će veliki medenjak.

Ovako, ovako, redom gladeći dlanove

Bit će zlatni medenjak.

Medenjaci, licitarski pokret "peci pite"

Dečki su pekli.

Medenjak, medenjak

Jako, jako slatko.

Jedi, jedi, ruke ispružene naprijed, dlanovi prema gore

Jedite, gosti!

Dođite nam opet, pozovimo vas

Jako, jako, molim vas!"

„Piletina - Ryabushka polako „prolazi“ s indeksom i sredinom

Hodao sam po dvorištu, s prstom na bedrima

Hodao po dvorištu

Brojila je kokoši.

Jedan dva tri četiri pet! savijte prste na jednoj ruci

Opet ću ih prebrojati: prijete kažiprstom

Jedan dva tri četiri pet!" savijte prste na drugoj ruci

“Ovako naša djeca djeca “stružu” prste po bedrima

Zeznuti kao miševi

Vješto trljao prstima

Kao šape koje grebu.

Ps - sh - sh ... "protrljaj dlan o dlan

“Ovaj moj prst pleše. djeca lupkaju kažiprstom po bedrima

Ovaj krug crta. pravite kružne pokrete srednjim prstom

Ovaj prst vješto skače, udarajući bezimenog o bedro

Kao lagana, lagana lopta.

A mali prst, mala moja, češe se malim prstom na nozi

Pandža grebe kao miš.

A moj veliki, debeli, pritisnu palac na dlan

Legao je spavati na bok.

I sad svi redom stišću i razgrću prste

Prsti rade vježbe.

Što, jesi li umoran? Opustite se, stisnite prste u šaku

Spavaj, prsti, spavaj!"

(pri ponavljanju pokreti se izvode drugom rukom)

1. Kako se u šumi na humku oslobađaju prsti iz šaka

Cvijeće je procvjetalo.

Primjer: cvijeće, cvijeće, "lampioni"

Cvijeće cvijeće - 2p.

S povjetarcem šaputanim trljanjem dlanom o dlan
Smiješili su se suncu. klimaju glavama

“Snijeg je pao na prag. djeca nježno spuštaju ruke odozgo prema dolje

Mačak je sebi napravio tortu. pokazati kako se peče kolač

U međuvremenu isklesan i pečen,

Pita je tekla u potoku. raditi valovite pokrete rukama

Pite se prijete kažiprstom

Ne od snijega - od brašna. mašući prstom s jedne na drugu stranu

„Svraka - djeca s bijelim stranama na dlanu „kuhaju“ kašu

kuhana kaša,

Hranila je djecu.

Dao sam ovo, naizmjenično savijati prste od malog prsta

Dao sam ovo

Dao sam ovo

Dao sam ovo

Ali nije dala! pokazati palac

Vodu nisi nosio, kažiprstu prijete palcem

Nije sjekao drva

Nisam kuhala kašu -

Nemaš ništa! raširite obje ruke u stranu

Evo ti prazan lonac, stisni prste u šaku

Idi do ugla i stani!" kažiprst pokazuje u kut

“Prali smo ruke, prali smo noge, imitacija pranja ruku

Igrali smo pati, pati, pati! pljeskanje rukama

U dvorištu su se mrvile mrvice za kokoši, “mrvimo kruh”

Igrali smo opet u dlanove - dlanove! pljeskanje rukama

Mazite mačića čistim rukama, drugom rukom

Igrali smo s njim pašteticu – pašteticu! pljeskanje rukama

Dlanovi leže točno na stazu ... ruke položene na koljena

Kako su umorni - dlanovi - dlanovi! milujući ruku pod ruku

"Djevojčice i dječaci! istezanje ruku u stranu, mahanje krilima

Baš kao papige.

Mahni krilima

Protresite čuperke, nagnite glavu udesno i ulijevo

Pogledajte se, okrenite se prema susjedu i pogledajte u oči

Odletite zajedno u džunglu, ruku u stranu, mašući krilima

Spusti se na palmu

Zatresi krilima!"

"Na šumskom travnjaku prikazujemo" zečje uši "

Zečići su igrali:

Pljeskali su šapama, pljeskali

Lupaju nogama, lupaju nogama

Mahali smo ušima, pravimo "zečje uši" i mašemo rukama

Skočio iznad svih. skakanje na dvije noge

Gledali smo očima, rukama uz oči "pljesnite očima"

Pjevala se pjesma:

La-la-la! La-la-la! visimo rukama

La-la-lajkovi!

Oh, kako smo mi zabavni zečići!

"Maca ima oči koje pokazuju njihove oči

Maca ima uši koje pokazuju uši i pomiču ih

Maca ima šape, steže i otpušta šake

Mekani jastuci.

Maco, pico, ne ljuti se, prijete prstom

Ne češite djecu

Izađi!" pljeskanje rukama

"Ustajem rano ujutro, pjevam svoju pjesmu,

I sto momaka pjeva sa mnom u glas! podignute ruke s raširenim prstima

Stotinu ježeva pjeva, ruke u dvorcu, palčevi spojeni, ostali ravni

Stotinu zmija pjeva, dlanovi su spojeni, valoviti pokreti

I zečići to pjevaju, "zečje uši"

A njezini mladunci pjevaju, "lisičje šape"

Pod zemljom stara krtica škilji oči, "krtičina njuška"

On pjeva ovu pjesmu.

A u jazbini su mladunci, s rukama na stranama, prebacujući se s noge na nogu

A u močvarnim žabama, "žablji krakovi"

Vrlo važan nilski konj istureni trbuh naprijed, ruke na trbuhu

Pjeva sa zadovoljstvom.

Čak i strašni krokodil spaja dlanove, raširi prste, "usta krokodila"

Naučio ovu pjesmu!

Mačka nam je predla "mačje šape"

Pjesma, sjedi na prozoru. položiti glavu na šape

Čujte kažiprst gore

Kao pod našim krovom, ruke iznad glave, "krov kuće"

Pjevaju li ovu pjesmu miševi? "mišje šape"

Ustajemo rano ujutro

Zapjevajmo pjesmu u zboru."

“Naše djevojke i naši momci drže ruke na pojasu

Spretno skaču kao lopte

Lagano zatresite glavom

I lijepo čučnu.

Ruke plješću ovako, ovako,

Lupaju nogama ovako, ovako,

Šake stisnuti ovako, ovako,

Dlanovi otvoreni ovako, ovako.

Puhat ćemo u dlanove,

Naši se prsti bude, pomiču ih

Naši prsti su se probudili četke gore

Probudili smo se, probudili smo se savijajući prste

I nasmiješili su se jedno drugom. spojiti prste

Prsti su počeli grliti ruke u bravi

Prsti su se počeli ljubiti dodirujući vrhove prstiju

A onda se prepustite. svjetiljke

Prišao je Ladoški otkrivajući dlanove

A ona će: - Mrvice! migoljiti prstima

Prestani se igrati, prestani petljati sa svojim četkicama

Treba raditi! ruke zajedno

I želimo se veseliti! svjetiljke

Ali onda je došao Cam,

Prsti skrivene kamere

Tihi prst na usnama

Pa evo ih, naši nestašni prstići!

Ne slušaju mamu-Ladošku,

Papa-Fist je uzrujan!

Aj-ja-jaj, sramota i bruka!

Prsti vas se ne srame?

Prsti skriveni u pazuhu

I sjede tamo mirno.

Oni se, naravno, jako srame.

Uvrijediti mamu i tatu.

U redu, prsti, izađi van.

Pogledaj momcima ruke na strane

Pogledali, pogledali, lampioni se odmah razveselili

Hoćemo, radit ćemo, spojene ruke

A onda, već veselje! pljesnuti po koljenima

"Oh, kako jezivo na šumskom travnjaku ruke, na obrazima, odmahuje glavom

Za jadnu igračku zeku "zečje uši"

Vilin konjic kruži iznad zečića, ruku skupljenih u šake, pokazuje i

srednje prste, brzo ih pomičite

I gleda, gleda u oči. "oči vilin konjic"

I pčela je zazujala na sve uši, stavile su prste na uši - "ne čuju"

Ima užasan ubod. ruke u šaci, kažiprst

A kornjaši s rogovima gmižu rukama na koljenima, prstima prstiju

Nećeš imati vremena da dahćeš s rukama na glavi

Ugristi će. poškakljati nekoga u blizini

Goosebumps trče po zečiću, brzo prstima po prsima

Oh, kako je jadni zeko strašan. "zečje uši"

Varalica za roditelje

"Igre prstima za djecu"

Konzultacija za roditelje

« Kako igrati igre s prstima sa svojim djetetom

Igre s prstima su uprizorenje pjesama i dječjih pjesmica, rimovanih priča, bajki uz pomoć prstiju. Zahvaljujući igrama s prstima, djeca razvijaju fine motoričke sposobnosti, što zauzvrat potiče razvoj govornih centara. Dijete dobiva nove taktilne dojmove, uči se koncentrirati i koncentrirati. Takve igre namijenjene su djeci od šest mjeseci; interes za njih traje do otprilike pet godina. Mališani izvode vježbe za jednu ruku, djeca od tri-četiri godine koriste sve prste, a nakon četiri godine u igru ​​se uvode razni predmeti - lopte, kocke i sl.

Igre i vježbe s prstima jedinstveno su sredstvo za razvoj fine motorike i govora djeteta u njihovoj cjelini i međusobnoj povezanosti. Učenje tekstova gimnastikom "prstima" potiče razvoj govora, prostornog razmišljanja, pažnje, mašte, razvija brzinu reakcije i emocionalnu izražajnost. Dijete bolje pamti pjesničke tekstove; njegov govor postaje ekspresivniji.

Igre s prstima nisu samo poticaj za razvoj govora i fine motorike, već i jedna od mogućnosti za radosnu komunikaciju s najdražima. Kada majka uzme bebu u naručje za igru ​​prstima, stavi je na koljena, grli, drži, kada je dodirne rukom, pomazi ili poškaklja, potapša ili protrese, dijete dobiva puno dojmova potrebnih za njegovo emocionalno i intelektualni razvoj.

Vrlo važan čimbenik za razvoj govora je da su u igrama s prstima sve imitativne radnje popraćene stihovima. Pjesme privlače pozornost djece i lako se pamte. Ritam i nepromjenjiv red riječi, rima za bebu su nešto čarobno, utješno i umirujuće.

Koliko će se igra djetetu svidjeti ovisi uvelike o izvedbi odrasle osobe. Za najmlađe je važno smireno nježno raspoloženje i pažljiv, nježan dodir. Za djecu od tri do pet godina od velike su važnosti izražajni izrazi lica i govor odrasle osobe. Naravno, za izražajnu izvedbu odrasla osoba treba naučiti stihove napamet.

Pokreti desne i lijeve ruke kontroliraju različite hemisfere mozga. Kada dijete počne s lakoćom izvoditi željene pokrete jednom rukom, naučite ga da iste pokrete izvodi i drugom rukom, a zatim s obje ruke odjednom.

Djetetu od dvije ili tri godine neke će igre postati posebno zanimljive ako mu smotate papirnate kape-lutke za prste. Flomasterom možete nacrtati oči, usta, košulju, gumbe na kapi, izrezati od papira u boji i zalijepiti školjku, kljun, krila, kapicu itd.

Faze učenja igara:

Odrasla osoba prvo pokazuje igru ​​samoj bebi.

Odrasla osoba prikazuje igru ​​manipulirajući djetetovim prstima i šakom.

Odrasla osoba i dijete izvode pokrete u isto vrijeme, odrasla osoba izgovara tekst.

Dijete izvodi pokrete uz potrebnu pomoć odrasle osobe koja izgovara tekst.

Dijete izvodi pokrete i izgovara tekst, a odrasla osoba potiče i pomaže.

Ne igraj hladnih ruku. Ruke se mogu zagrijati u toploj vodi ili trljanjem dlanova.

Ako postoje likovi ili pojmovi koji su djeci nepoznati u novoj igri, prvo razgovarajte o njima koristeći slike ili igračke.

Igre s prstima s djecom mlađom od 1,5 godine treba izvoditi kao predstavu ili kao pasivnu gimnastiku za djetetovu ruku i prste.

Djeci starijoj od 1,5 godine može se ponuditi da s vremena na vrijeme zajedno izvode pokrete.

Ako zaplet igre dopušta, možete "trčati" prstima duž djetetove ruke ili leđa, golicati, gladiti itd.

Koristite najizražajnije izraze lica.

Zastanite na odgovarajućim mjestima, govorite tiše i glasnije, odredite gdje možete govoriti vrlo sporo, ponovite, gdje je to moguće, pokrete bez teksta.

Nakon što odaberete dvije ili tri igre, postupno ih zamijenite novima.

Učinite nastavu zabavnom, "nemojte primijetiti" ako beba učini nešto pogrešno u početku, potaknite uspjeh.

Počnite s jednostavnim igrama s prstima:

Swing

Drhtale su jelove grane.

Volimo ljuljačke.

Letimo gore-dolje

Zabavite se s nama. (T. Sikačeva)

Vježbu izvodite prvo desnom, zatim lijevom rukom, a zatim objema rukama.Od zgloba ruke ravnih sklopljenih prstiju podignite prema gore, a zatim lagano savijajući prste lagano spustite prema dolje.

Vjeverica

Sjedi vjeverica na kolicima

Ona prodaje orahe

sestra lisica,

vrabac, sjenica,

Medvjed debeli peti,

Brkati zec...

(narodna pjesma)

Naizmjenično savijajte sve prste, počevši od palca.

Tiho, tiho, ne pravi buku

Ne budite našu djecu!

Ptice će cvrkutati

Prsti će ustati.

Zamahnite šakom gore-dolje u skladu s ritmom pjesničkih redaka, a na riječ "ustani" - otvorite šaku, široko raširivši prste. Vježbu izvodite prvo s jednom rukom, zatim s drugom i na kraju s obje ruke.

Prsti su se podigli

Ovaj prst želi spavati

Ovaj prst - skoči u krevet,

Ovaj prst se savio

Ovaj prst već spava.

Prsti ustali - "Ura!"

Vrijeme je za polazak u vrtić!

(M. Kaltsova)

Naizmjenično savijte prste prema dlanu, počevši od malog prsta. Zatim dodirnite sve ostale palcem - "probudite se". Istovremeno s uzvikom "Ura!" otpustite brijeg, raširenih prstiju.

Bug

Ja sam vesela Maybug.

ja znam sve

Vrtovi posvuda okolo

Iznad travnjaka

kružim

I zovem se

Žu-žu...

(A. Beresnjev)

Stisnite šaku. Raširite kažiprst i mali prst ("brkovi"). Pomaknite "brkove".

Komarik

Ne grizi, zli komarac!

Već trčim kući.

Stisnite šaku.

Gurnite kažiprst prema naprijed (ovo je "rilo" kojim "komarac" pokušava "ugristi" dijete). Mali prst i palac, opuštajući se, spuštaju se dolje (to su "šape").

S koliko godina možete početi koristiti igre s prstima i gimnastiku za prste?

- Gimnastiku za prste treba započeti u dobi od šest mjeseci (od 6. do 7. mjeseca). Svaki dan 2-3 minute mazite djetetove ruke, gnječite mu ruke i prste. To će bebi dati potrebnu senzornu „hranu“.Igre s prstima treba koristiti u komunikaciji s djetetom od druge godine.

Igre s prstima nisu jedino sredstvo za razvoj fine motorike djetetovih ruku. Na primjer, bebi možete dati tjesteninu – pustite ga da sjedi i razvrstava je. Koji je najbolji način za razvoj koordinacije ruku?

Naravno, moguće je i čak potrebno koristiti sve moguće načine razvoja fine motorike djetetovih ruku (igračke, crtanje, modeliranje i sl.). Ali igre s prstima imaju značajnu prednost: dijete ih svladava u procesu živahne i emocionalno bogate komunikacije s odraslom osobom.

Ako koristite igre prstima u komunikaciji s djetetom, tada pomažete njegov razvoj. Uostalom, kao što znate, kod djece razvoj fine motorike ruku uvijek uključuje razvoj govora. A razvoj koordinacije pokreta ruku pomaže u pripremi ruke za pisanje i crtanje.