Dom › Ezoterija › Agresivan, psihotičan, manipulator – tko je teško dijete i kako raditi s teškom djecom, kako ih odgajati. Učitelji i roditelji

Agresivan, psihotičan, manipulator – tko je teško dijete i kako raditi s teškom djecom, kako ih odgajati. Učitelji i roditelji

(za odgojiteljice)

Usredotočite se na pozitivno ponašanje djeteta. Uzmite to kao temelj za izgradnju odnosa. Kad god je moguće, zanemarite negativno ponašanje. Djeca žele pažnju. Ako primijetite dobre stvari koje rade, to ih potiče da čine više.

Pojačajte pozitivno ponašanje kroz nagrade. To može biti vaša pažnja, pohvala, ohrabrenje.

Kritizirajte ponašanje, a ne dijete. Na primjer: "Svađa nije dobra jer...". Ali ne ovako: "Ti si užasno dijete, jer si udario ...". Djeca koja su ostala bez roditeljskog staranja imaju nisko samopoštovanje. Kada se govori o djetetovom ponašanju, a ne dira se u njegovu osobnost, to ga ne ponižava i ne umanjuje njegovo samopoštovanje.

Stvorite priliku za raspravu. Naučite svoje dijete da shvati da je pravljenje pogrešaka normalno i da ne ugrožava vaš odnos. Na primjer: “Imaš dvojku. Ovo, naravno, nije baš dobro, ali može se popraviti. Moramo raditi na greškama. Pokušajte sljedeći put biti pažljiviji kako ne biste morali sve ponavljati."

Budite dosljedni. Djeca se trebaju osjećati sigurno - dijelom je to posljedica poštivanja pravila uspostavljenih u grupi. Prilikom sastavljanja pravila ponašanja za grupu, odlučite o glavnoj stvari:

Što želite postići s njima;
Pravila su potrebna da bi se nešto poučavalo, a ne da bi se odučavalo;
Pravila bi trebala zvučati pozitivno, prije svega govoriti o onome što je moguće, a ne o onome što je zabranjeno;
Pravila moraju biti jasno formulirana, iznesena razumljivim jezikom;
Pravila moraju biti provediva i njihova se provedba mora nadzirati;
Pravila moraju biti relevantna i smislena, ako su izgubila svoju nužnost, moraju se zamijeniti drugima;
Objasnite pravila kratko, konkretno i izravno;
Objasnite čemu služe ova pravila.

Naučiti kako spriječiti sukobe, kako se ponašati u konfliktnim situacijama. Ako se dijete ponaša nepoželjno, ako svojim ponašanjem ometa druge ili nanosi štetu, bolje je odmah intervenirati i prekinuti ovaj proces. Kada su djetetove emocije uzburkane, ne smijete s njime uspostavljati fizički kontakt. Možete koristiti drugu metodu:

Stupiti u verbalni kontakt;
Recite djetetu što radi pogrešno;
Reci mu da prestane s tim ponašanjem.

U ovom trenutku nemojte dijete ništa učiti, nemojte davati upute, nemojte postavljati pitanja. Govorite kratkim i jasnim frazama s ciljem okončanja situacije. Ne morate pitati dijete zašto se tako ponaša, o tome možete razgovarati nakon što se ponašanje normalizira.

Budite jasni što očekujete od svog djeteta. Objasnite mu što bi se inače moglo dogoditi ako vas ne posluša. Nemojte pretpostavljati da dijete točno zna što želite od njega. Budite otvoreni o tome što on treba učiniti.

Koristite pozitivne fraze. Na primjer, umjesto da kažete "nemoj tu šalicu staviti", bolje je reći: "Stavi šalicu na stol". To će pomoći stvoriti okruženje oko djeteta, gdje ne samo negativne izjave, ali je uvijek kriv. U budućnosti će to doprinijeti formiranju djetetovog samopoštovanja.

Budite pošteni, dajte svom djetetu priliku da ispriča svoju priču. Djeca se često osjećaju žrtvama, nemoćnima pred autoritetom starijih. Moraju vidjeti da ih se sluša, da pokazuju interes i pravednost. Pomaže vam da shvatite da ne morate "glumiti" da bi vas se čulo.

Dajte pozitivne komentare. Primijetite što djeca rade dobro, recite u čemu su točno dobra. Pozitivne izjave učvršćuju stečene vještine.

Neka vaše dijete bude odgovorno zatim. Nalozi moraju biti dostupni za izvršenje. Uzmite u obzir interese i razvoj djeteta. To će pomoći djetetu da stekne iskustvo postizanja nečega, povećati samopouzdanje.

Ne budi prestrog. Zapitajte se (samo iskreno): "Da sam dijete, bih li mislio da je to pravedno?".

Koristite humor da smirite situaciju. Ali to nikada ne smije biti nauštrb ismijavanja ili ponižavanja djeteta.

Oprostite ako griješite. Ako je potrebno, možete dati objašnjenje za svoje riječi ili postupke. Time ćete djeci pokazati da je važno priznati svoje pogreške i ispraviti situaciju. Također pomaže u izgradnji povjerenja i podučava poštovanju među ljudima.

Budite mirni i po potrebi potražite pomoć kolega. Zapamtite da ste specijalist, imate životno iskustvo i znanje. Imate pravo na podršku i pomoć drugih stručnjaka.

Prema materijalima časopisa "Dječja kuća" broj 1, 2009.

Rođenje djeteta uvijek je radost za roditelje, a kada se rodi nasljednik, dvostruka sreća. Mladi roditelji trebaju znati kako odgajati dječaka od 9 godina kako bi odrastao kao pravi muškarac.

Kako odgajati dječaka od 9 godina?

Pri rođenju, sudbina djeteta određena je imenom, pa dječak mora dobiti pravo muško. Ako majka svog dječaka kod kuće zove nježnim skraćenim imenom, onda je u javnosti i s vršnjacima bolje da ga ne izgovara. Budući da će dijete biti sramežljivo, a dječaci se mogu zafrkavati. Dakle, samopouzdanje dječaka pada.

Ranije su za odgoj muškog djeteta slani u posebne muške ustanove daleko od majki, jer se vjerovalo da žena dječaku ne ulijeva potrebnu hrabrost i snagu. Vrijeme je prošlo i sada majke same odgajaju dječake.

U odgoju 9-godišnjeg dječaka važnu ulogu ne igraju samo roditelji, već i okolina: ulica i škola.

Razdoblje odrastanja. U razdoblju od 6 do 9 godina dječak započinje razdoblje odrastanja. Roditelji trebaju procijeniti sve godine koje su proživjeli kako bi pravilno pristupili ovom teškom razdoblju. Počinje procjenjivati svijet oko sebe, pokazuje interes za život i pokušava braniti svoje gledište. Ne slaže se i proturječi svemu što mu se čini neprihvatljivim. U tim trenucima potrebno je saslušati sina, ne svađati se, nego objasniti zašto su roditelji u pravu.

Vlastita soba. Do devete godine dijete bi trebalo živjeti u svojoj sobi. Roditelji bi mu trebali dati slobodu izbora, ali ga u isto vrijeme voditi, kao izvana, a ne nametljivo. Pokušajte razgovarati s njim na ravnopravnoj osnovi. Kakav će odgoj sina 9 godina dati mama i tata, pa će on graditi svoj budući život.

Psihologija odgoja 9-godišnjeg dječaka je takva da mu treba idealan muškarac s kojim bi mogao biti ravan. Najčešće je to tata, ali ponekad se dogodi da otac nije baš voljan za druženje, pa mentor može biti ujak ili prijatelj, i to ne uvijek pozitivan.

Pravila za odgoj dječaka u dobi od 9 godina

Devetogodišnji dječak mora naučiti preuzeti odgovornost za vlastite postupke. To je razdoblje kada dijete već analizira i donosi vlastite zaključke. Za dječaka od 9 godina fizičko zdravlje je vrlo važno, pa ga dajte na neku vrstu sporta, ali nemojte nametati ono što ne voli. Također je vrijedno promatrati izvana koji su sportovi prikladniji za određenog dječaka.

9 pravila za odgoj dječaka:

Nedostatak ismijavanja. Ne pokušavaj ismijavati dječaka. Ne preporučuje se čak ni šaliti se, smijati se neuspješnom zanatu ili s osmijehom primati dječakove riječi. Dijete od 9 godina vrlo je prijemčivo, a ovaj se osmijeh dugo pamti.

Odgovori na sva pitanja. Uvijek odgovorite radoznalom djetetu. U bilo kojoj dobi, dječak postavlja pitanja koja ga zanimaju, roditelji bi trebali dati odgovor na sve. Ako majka ne zna odgovor, pokušajte ga ipak saznati i objasniti dječaku. Ponekad dijete postavi pitanje koje u njegovoj dobi još nije potrebno znati, ali svejedno roditelji pronađu riječi kako odgovoriti dječaku tako da on razumije, ali da u isto vrijeme ne kaže kako sve zapravo izgleda.

Rješavanje problema odraslih. Tijekom teškog problema, zamolite sina da vam ga pomogne riješiti. Ponekad je odgoj devetogodišnjeg dječaka također roditeljstvo. Majka se može iznenaditi koliko lako dijete može pronaći odgovor na pitanje odrasle osobe koje se prije činilo neriješivim. Time roditelji pokazuju da vjeruju svom sinu, a to je za dječaka jako važno.

Nemojte se natjecati sa svojim djetetom. Dogodi se da majka nešto kaže dječaku, ali on to ipak učini na svoj način. Ne moraš mu reći što si rekla. U pravu si, ali nemoj inzistirati na tome. Dijete će sve samo shvatiti, što treba učiniti sljedeći put.

Pohvali svog dečka. Neka ne radi sve savršeno, ipak mu recite da je sve najbolje za njega. Ne sumnjajte u snagu djeteta. Kako odrasta, shvatit će da možda nešto nije bilo tako dobro, ali za svoju mamu on je najbolji.

Samoispoljavanje. Djetinjstvo je vrijeme za snove. Ne branite djetetu da sanja, već ga podržite. Ako sanja da postane kuhar, nemoj reći da je teško, bolje mu daj malo hrane, neka pomaže majci u kuhinji. Još će se mnogo puta predomisliti i odlučiti za zanimanje tek na kraju školovanja, ali slaganjem i podrškom dječaku roditelji pomažu dječaku da izabere ono što je za njega najbolje.

Dječaci ne plaču. To nije istina, svi roditelji to jako dobro razumiju. Kroz suze se očituje dijete. Ponekad se roditeljima čini da je problem jednostavan i rješiv, da su to suze zbog sitnice, ali sa djetetove strane taj razlog je kolosalan. Podržite ga i uvjerite, objasnite mu da sve nije tako strašno, sutra će sve biti drugačije.

U osnovnoj školi djetetu se ponekad teško prilagoditi te se obrambena reakcija očituje u negiranju svega i svakoga. Roditelji trebaju biti jedno s dječakom, nemojte ga grditi u javnosti, možete ga opravdati pred učiteljima, tada će dječak shvatiti da je njegova majka za njega i da joj se može vjerovati. Uostalom, povjerenje djeteta teško je steći, ali ga je tako lako potkopati.

Profesor Janusz Korczak, proučavao je psihologiju dječaka. Na temelju istraživanja, znanstvenik je izveo nekoliko pravila kako ne odgajati dječaka od 9 godina.

prije svega ne treba se oslanjati na iskustvo baka i djedova, kada su oni rađali i odgajali djecu, bili su potpuno drugačiji uvjeti života u odnosu na današnje;
vrlo često možete čuti od roditelja "Sad ćeš dobiti ...". To nije točno, čime se pokazuje da roditelji ne mogu komunicirati sa svojim djetetom samo na silu;
ne biraj sinu prijatelje. Svaka majka želi zaštititi svoje dijete od lošeg društva, ali time samo nanosi štetu. Za svaku zabranu, dječak će, naprotiv, biti više privučen takvim momcima;
Postoji mišljenje da ako je dijete odraslo bez oca, onda je dobilo pogrešan odgoj. To je zabluda. Ponekad neodgojena i gruba djeca odrastaju u potpunoj obitelji, budući da se u djetinjstvu njihovi roditelji nisu bavili njima;
ne igrajte uloge pred svojim djetetom. Još uvijek zna kakve roditelje ima. Kritičan je upravo prema tome kako se mama ili tata ponašaju prema njemu;
ne pokušavaj od dječaka napraviti kopiju svoje vrste. Svaka osoba je zasebna osoba i sposobnosti svojstvene jednoj nisu dane drugoj. Dajte djetetu pravo da samo izabere što će biti.

Ponekad roditelji preko sina pokušavaju ostvariti svoje snove. Na primjer, moja majka je htjela plesati, ali nije uspjela, sada želi poslati sina tamo. Ali ako dijete nije zainteresirano za to, a on je prisilno odveden u krug, ništa dobro neće biti od toga. Rezultat će biti psihička trauma za dijete.

Ako se dječaku od djetinjstva govori da se to ne može s djevojčicama, ali je moguće, on će razviti određeni model komunikacije. Ali u odrasloj dobi nije uvijek potrebno ponašati se kako su vas učili, pa morate objasniti dječaku, biti ravnopravan s djevojčicom i biti prijatelj s njima kako u budućnosti loša djevojka ne bi povrijedila dijete.

Kako odgojiti dječaka do oca?

Odgoj devetogodišnjeg dječaka trebao bi biti zajednički plod oba roditelja, budući da dijete u tom razdoblju mora imati oca u blizini. Evo nekoliko savjeta za tate.

u slobodno vrijeme posveti više pažnje sinu. Za vikend možete nešto napraviti, dječak će biti sretan i naučiti nešto novo. S 9 godina zanima ga sve što rade muškarci;
Pitaj svog sina što se događa u školi. Uspostavite kontakt tako da s bilo kojim muškim pitanjem dijete može lako postaviti tatu. Neka dijete nauči vjerovati;
Dobro je da se otac i dijete zajedno bave bilo kojim sportom. Zajedničko provođenje vremena samo će vam pomoći da se zbližite. Dječak će imati svog mentora, neće tražiti podršku sa strane;
ponašaj se prema njemu kao prema muškarcu. Ako je dječak nešto dobro napravio, pohvalite ga, rukujte se ili potapšajte po ramenu. Za njega je to znak da ga tata doživljava kao ravnopravnog;
ponekad je dobro samo se malo zabaviti zajedno, smijati se ili plesati. A prisutnost nekih tajni od mame samo će razveseliti dječaka. Bit će mu zanimljivo i zabavno.

Kako odgajati sina 9 godina, svaki će roditelj morati odlučiti za sebe. Treba imati na umu da je ovo razdoblje kada se krhkoj psihi dječaka ne može naštetiti. Učite svog sina i učite sebe. Poštuj dječaka i on će izrasti u pravog muškarca.

Majke možda neće biti uznemirene što je sin počeo više pažnje posvećivati ocu. Uz svaki problem i za podršku, dječak će se uvijek obratiti svojoj majci. Roditelji se trebaju ponašati ispravno. Mama često misli da je uskraćena pažnje, ali to nije tako.

Postoje različite metode edukacije koje liječnici razvijaju.

Savjeti psihologa o tome kako odgajati dječaka od 9 godina:

kada čitate knjige, preporučljivo je birati one u kojima je glavni lik muškarac. Dječak bi trebao razumjeti o čemu se radi u ovoj ili onoj priči. Postavljajte sugestivna pitanja, na primjer, što je junak učinio, je li učinio dobro ili nije? Što je ispravno sa stajališta djeteta?
igrati dječačke igre sa svojim sinom. Ovisi o tome što dijete voli, na primjer nogomet ili boks. Dječak neće igrati ono što ga ne zanima;
korisno je da dijete komunicira s muškim spolom, pa češće pozovite prijatelje u kuću. Sin će gledati način komunikacije i sve usvojiti. Naučite pronaći zajednički jezik sa strancima, ali također trebate kontrolirati svoj govor tako da dječak ne čuje ono što ne bi trebao znati;
kada se sin ponaša kao muškarac, vrlo je važno u ovom trenutku pohvaliti ga, reći riječi podrške, ali u isto vrijeme ne možete grditi dječaka zbog pokazivanja slabosti. Još je dijete i tek uči pokazivati svoje emocije, a roditelji su dužni pokazati mudrost u takvim trenucima.

Dječak ne bi trebao čuti riječi poniženja prema muškom ili ženskom rodu, jer dječak sve upija i razvija neispravan svjetonazor za žene ili muškarce.

ako dijete mlađe od 9 godina još uvijek spava s roditeljima, onda je vrijeme da ga izbacite, tako će se naučiti samostalnosti. Ako se dječak boji mraka, pustite ga da zaspi s noćnim svjetlom, au budućnosti mora naučiti prevladati svoje strahove;

ako se dečko posvađao ili samo ozlijedio, mama ga ne treba previše žaliti. Nemojte udovoljavati svim njegovim hirovima, dječak mora naučiti čuti riječ, ne.

Dječak od 9 godina obrazovanje doživljava kao obuku. Ponekad ni ne razumije što roditelji točno žele od njega. U fazi formiranja osobnosti mama i tata bi se trebali dogovoriti kako će se ponašati i zadržati zadani stav.

Mnogi roditelji i odgajatelji, kada se suoče s teškom djecom, ne znaju kako se s njima nositi. Neposlušnost je karakteristična osobina aktivne djece, ali što ako ponašanje malih nestašluka prelazi sve granice? Razgovarajmo o tome što se djeca nazivaju teškom i kako roditelji mogu djelovati da se nose sa svojom djecom.

Tko je teško dijete

Djecu koja su zločesta, nekontrolirana, neraspoložena i sl. nazivamo teškom. Odnosno, oni čije se ponašanje ne može kontrolirati. Takva se djeca često bune, ponašaju se sebično, pate od čestih promjena raspoloženja i ne slažu se dobro ne samo s roditeljima, već ni s učiteljima. Prema psiholozima, među tom su djecom često previše ranjiva djeca koja se pod utjecajem životnih stresova i poteškoća ne mogu nositi s uobičajenim stresom.

Važno je shvatiti da djeca takva ne postaju svojom voljom. Stoga im ne vrijedi nešto predbacivati, niti ih grditi. Potrebno je tražiti uzroke neposluha i pomoći djetetu da se nosi s tim problemom.

Većina roditelja vjeruje da ih teško dijete jednostavno ne želi razumjeti, ne želi uspostaviti kontakt i na sve moguće načine protestira protiv normalne komunikacije. Ali razlog je mnogo dublji. Često se, kako bi se nosili s teškom djecom, roditelji obraćaju za pomoć psiholozima. Ovo je zaista učinkovit način da upoznate djetetovu psihu i pronađete razloge djetetova negativnog ponašanja. Ali, nažalost, nemaju svi ljudi priliku obratiti se stručnjacima. Ali uvijek postoji način! Možete se nositi s djetetom i pronaći načine da ga sami obrazujete.

Značajke odgoja teškog djeteta

Novorođena teška djeca se ne događaju. Sukladno tome, to postaju kako stare. Dijete kopira ponašanje svojih roditelja i počinje pokazivati iste karakterne osobine kao i oni.

Zato je, da bi se nosili s teškim djetetom, prije svega potrebno preispitati svoje ponašanje od strane samih roditelja. Pogledajmo glavne pogreške roditelja s konkretnim primjerima:

Na primjer, ako je otac dopustio djetetu da gleda crtiće svaki dan do ponoći, a majka je to zabranila i poslala bebu u krevet, napadi bijesa se ne mogu izbjeći. Djetetu je teško shvatiti zašto se jučer moglo dugo gledati crtiće, a danas ne. U slučajevima kada se pedagoška načela roditelja razlikuju, njima je prilično teško nositi se s odgojem svog djeteta. Stoga je vrlo važno da se svi ukućani pridržavaju jedinstvenih pravila koja su uspostavljena u kući i ne popuštaju hirovima djeteta.
Također, često roditelji ne prate što im dijete radi, a tada primijete drastične promjene u njegovom ponašanju. Na primjer, ako je beba od jutra do večeri komunicirala s neodgojenom djecom, tada će se najvjerojatnije brzo sjetiti njihovih navika i ponašati se na isti način. Nedostatak pedagoških načela također negativno utječe na psihološko stanje djeteta, koje je prepuno živčanih poremećaja, depresije i stresa. Roditelji trebaju pratiti što im dijete radi, igrati se s njim, pomagati mu u istraživanju svijeta, suočavanju sa životnim problemima. Tako će pomoći svom djetetu da postane pametna, obrazovana i, što je najvažnije, dobro odgojena osoba.

Teška djeca često kontroliraju svoje roditelje. Čudno, zar ne? Ali to je jednostavno tako. Ovo je njihovo glavno oružje. Ako je dijete barem jednom postiglo nešto od svojih roditelja hirovima, bijesima i suzama, najvjerojatnije će ovu psihološku tehniku koristiti svakodnevno, i to u neograničenim količinama. Jedini izlaz iz ove situacije je ne upuštati se u takvo ponašanje. Dijete mora shvatiti da njegove metode više ne djeluju. Ali roditelji, zauzvrat, moraju reći svom djetetu kako da se ponaša kako bi čuli zahtjeve i odgovorili na njih.

Postoji mnogo informacija o odgoju djece, ali njihova se bit svodi na nekoliko principa kojih bi se trebali pridržavati svi roditelji teške djece (i ne samo):

Dijete treba pohvaliti. Iz nekog razloga, roditelji često zaborave na ovo. Ako se dijete ponaša loše, treba mu to reći, ako je dobro, pohvalite ga i naglasite kako je pametno. Djeca samo grade vlastiti model ponašanja i, sukladno tome, izravno ovisi o reakciji na određene radnje, najbližih i najdražih ljudi. Roditelji su ti koji moraju pokazati djetetu što je „dobro“, a što „loše“.
Ne možete suditi o djetetu kao osobi. Sva su djeca dobra, samo se u nekim životnim situacijama mogu ponašati neispravno. Odnosno, trebali biste se usredotočiti na radnje i specifične radnje bebe. Na primjer, podsjetiti da je jako dobar dječak, ali se trenutno ponaša nepristojno. Dijete će u ovom slučaju shvatiti da je voljeno, a razlog za kaznu su njegovi postupci u određenom trenutku.

Ne zahtijevajte od djeteta više nego što može. Potrebno je uzeti u obzir dob i stupanj razvoja bebe.
Kazne moraju biti dosljedne. Na primjer, ako dijete navečer nije pospremilo igračke, nema smisla kažnjavati ga ujutro, jer i dalje neće razumjeti zašto su ga grdili.
Teško dijete trebate umiriti samo mirnim glasom. Osjeća li se itko dobro kad se na njega dere?
Davanje primjera najbolji je način za odgoj djeteta.
Roditelji trebaju voditi dijalog sa svojim djetetom. To se posebno odnosi na stariju djecu. Ako je dijete spremno ulaziti u sporove, braniti svoje stajalište, roditelji ga trebaju saslušati, a tek onda donijeti odluku.

Suočavanje s teškom djecom nije tako teško kao što se čini. Morate preispitati svoja načela obrazovanja i slijediti gore opisane savjete. Čim dijete shvati da su njegovi roditelji spremni izaći u susret, tražiti kompromise i istinski ga voljeti, počet će činiti prve korake prema promjeni.

Nepodnošljiv karakter, teško dijete, jako je teško s njim... Često se čuju takve pritužbe, ali puno rjeđe nego što bi trebalo.

Loš karakter, neposlušnost, lijenost i neurednost, u pravilu, prezentiraju se isključivo roditeljima problemi obrazovanja : razgovaramo o ovim poteškoćama s voljenima, žalimo se na njih prijateljima, tražimo savjet, razmjenjujemo iskustva. Pokušavamo se nositi s povredama u ponašanju djeteta, ne razmišljajući o tome zašto je to tako teško. Naravno, bitni su temperament, karakter i komunikacijske vještine koje je stekao u sudaru sa stvarnošću - tu se pojavljuju problemi uglavnom obrazovni i pedagoški, ovdje treba uzeti u obzir vrlo važan faktor - stanje zdravlja djece, prvenstveno fizičkog zdravlja.

Uostalom, čak i kod dugotrajno bolesne odrasle osobe karakter se pogoršava. Što možemo reći o djetetu čija je psiha općenito nestabilna, a čiji se karakter tek formira ... A žalosna je činjenica da se o teškom karakteru psihijatru obraća rjeđe nego što je potrebno, a često i kasno.
“Od rođenja ima nemoguć karakter”, energično, s pritiskom govori majka dvanaestogodišnje djevojčice koja je prilično inteligentna.

Od prvog dana bilo joj je teško, čak je i u bolnici vrištala i plakala više od druge djece. Uvijek svime nezadovoljna, ujutro gunđa, smrknuta, sve nije za nju. Spora, kuhana, nespretna... I užasna prljava žena: pere se samo ako je prisiliš, soba je jednolični svinjac, posvuda prljavo rublje pomiješano s košticama jabuka. Daš li primjedbu, razbije se, a tako bezobrazno - odakle ti takve riječi! I, znate, mi je kažnjavamo remenom.
Žena šuti, čeka reakciju; dječja psihologinja raduje se komentarima. Razgovor se nastavlja i ispostavlja se da je djevojci loše od prvih dana života. Ona pati od jakih alergija: gotovo sva hrana izaziva trenutnu reakciju - teške ekceme; potpuno čista koža se nikad ne događa, osipi svrbe, mokre, gnoje. Osjeća se koliko-toliko zdravom samo na Krimu, kamo je roditelji odvode iz Moskovske regije, bježeći od drveća i trave koja cvate u proljeće u srednjoj traci.
Djevojka je doista pomalo sputana i čini se da je depresivna; pored riječite, egzaltirane i svijetle majke, ona izgleda posebno sumorno i nespretno. Njihov temperament je potpuno drugačiji: majka cijelo vrijeme želi uzburkati svoju kćer, ali to nikako ne uspijeva ... Međutim, postupno postaje jasno: djevojka ima i sposobnosti i interese. Radeći ono što voli, ona oživljava, postaje aktivna, vedrija. Ipak, jasno je: ovdje je potrebna intervencija stručnjaka - pregled, a zatim liječenje. Sve se to majci potanko objašnjava, ali prije svega strogo je zabranjeno tjelesno kažnjavanje djeteta.
Majka, čuvši to, doslovno se razvedri u licu.
Je li istina da je ne možeš pobijediti? Mogu reći svom mužu: doktor je zabranio! Nemate pojma koliko mi je laknulo. Uostalom, znam: dijete se ne može tući, grozno mi je zbog toga, hipertenziju sam dobila... Ali treba je nekako naviknuti na red... A pojas je jedino što radi... .
Ali dijete je bolesno, ozbiljno bolesno. Majka to zna i ona “liježi kostima svojim”: liječi, priprema posebnu hranu, nabavlja organske proizvode, odvozi ih svake godine na nekoliko mjeseci na Krim... I odgaja. Odgaja na isti način kako je odgojena, pokušava naviknuti djevojčicu na "red". Djevojčica je, kao i svaka osoba koja boluje od kronične somatske bolesti, emocionalno nestabilna i razdražljiva, rasejane pažnje i depresivnog raspoloženja. Takvo je dijete teško za obitelj; ali mnogo je teže njemu samom - uostalom, često umjesto razumijevanja, psihičke utjehe i medicinske pomoći dobiva prijekore i kazne.
Jednako tešku situaciju za somatski oslabljeno dijete stvara naša nepromišljena želja da ga „razvijamo“ – pod svaku cijenu i ne vodeći računa o njegovim stvarnim mogućnostima. Slabi i nespretni - bavit ćemo se sportom, planinariti, trenirati kod kuće; nespretan u pokretima, brzo se umara - svaki dan ćemo raditi fizičke vježbe. Ali oni ne treniraju i ne otvrdnjavaju, već iscrpljuju, potvrđujući ionako nisko mišljenje djeteta o vlastitim sposobnostima. Ili naše uobičajene pritužbe na činjenicu da je dijete lijeno i nemirno - tjeramo ga da satima sjedi na satovima, čita note ... Jednom riječju, "odgajamo", iako može patiti od poremećaja koncentracije i treba mu posebna pomoć...
Takvih bi se primjera moglo množiti. Okolnosti su vrlo različite, ali zapravo su sve takve situacije slične. Pokušavamo ispraviti posljedicu, ne razmišljajući o uzroku, a često pogoršavamo djetetu njegov ionako ne baš težak život, sami ga pretvaramo u težak.

Ili evo još jednog primjera iz života, u kojem je jasno vidljiva veza između djetetove bolesti i njegovog ponašanja.

Ovdje je tinejdžerica. Roditelji je neumorno pokušavaju naviknuti na rad, zadužujući je za svakodnevno čišćenje prašnjavih tepiha ručno, četkom za rublje. U isto vrijeme, životni uvjeti ostavljaju mnogo željenog, a djevojka, koja živi u jednosobnom stanu s majkom i očuhom, praktički živi u kuhinji, a zimi se grije plinskom peći. Dakle, dijete, vraćajući se iz škole, svaki dan osjeća ogroman umor, više nema vremena za lekcije, psovke roditelja, isti zloglasni pojas, vriska, prijekori. I dijete uporno razmišlja o samoubojstvu, jer nema snage samo živjeti, a kamoli čistiti. Roditelji su strastveni oko problema obrazovanja i kažnjavaju, pile, prigovaraju, navode druge dobre djevojčice i dječake kao primjer. Kao rezultat toga, nakon još jednog liječničkog pregleda u školi, ispostavlja se da djevojčica ima plućnu tuberkulozu. S ovom dijagnozom postaju očite sve manifestacije "teške prirode".

Najbolje roditeljstvo je više ljubavi i pažnje prema djetetu.

Možda je pojam "teško dijete" poznat gotovo svakom roditelju, a još više učitelju, o takvoj djeci se ne piše samo u knjigama, već se čak snimaju filmovi i glume, jer su prava kazna za svoje voljene. one, a možda , a ne?

Neke majke ili očevi osuđeno uzdahnu, kažu „što da rade, teško dijete“, i sve odmah postane jasno, takvi roditelji žele čak i suosjećati, jer im djeca okarakterizirana takvim pojmom donose mnogo nevolja i briga.

S takvim dečkima, koliko god godina bili, teško je naći kontakt, apsolutno ne žele raditi ono što im se kaže, ma kako ih roditelji ili učitelji pokušavali uvjeriti. Ponekad, u najtežim i udarnim situacijama, odrasli jednostavno odustanu, javlja se želja da odustanu, da slijede svoje dijete, samo da ono prestane biti hirovito i nestašno.

Vjerujte mi, za svako, čak i najteže dijete, možete pronaći individualni pristup, da tako kažem, ključ do srca, nakon odabira kojeg će se vaš odnos početi primjetno poboljšavati, a bivši dječak će se pojaviti pred vama u sasvim drugačije, pozitivno svjetlo.

Moram reći da je odgoj takve djece doista težak zadatak, ponekad zahtijeva profesionalne pedagoške, a ponekad čak i psihološke tehnike, koje bi, usput rečeno, bilo korisno naučiti iz relevantne literature. Umorni roditelji često se zanimaju kako odgajati takvu djecu, ni ne pomišljajući da su u mnogočemu sami krivi za “teškoće” vlastitog djeteta.

Što određuje formiranje "teške" osobnosti?

Formiranje djetetove osobnosti u mnogočemu izravno ovisi o okruženju u kojem raste i razvija se, naime o situaciji u obitelji. Ako sve što beba vidi oko sebe su stalne svađe, smrad alkohola ili duhana, onda je malo vjerojatno da će moći normalno učiti, osjećati se i težiti nečemu boljem.

Mnoge kvalitete djeteta, a potom i odrasle osobe, položene su upravo od malih nogu i, usput, upravo od roditelja. Za svako dijete vrlo je važno da u obitelji vladaju pošteni odnosi, važno je da se osjeća ugodno i zaštićeno, osjeća stalnu podršku i povjerenje roditelja. Upravo takve, na prvi pogled, jednostavne istine u stanju su djetetu postaviti prave temelje koji će mu pomoći da se i dalje drži pravog kursa.

Zanimljiva je činjenica da često djeca, koju su mnogi navikli nazivati terminom “teška”, nisu takva, iza maske zlonamjernog prljavog prevaranta, kojeg je majka već umorna grditi za svaku manu, krije se znatiželjnik i, negdje preko mjere, okretna beba.

Ova djeca pokušavaju izvući više od svijeta koji ih okružuje, naučiti i, da tako kažemo, “isprobati” sve na sebi, a ogroman broj zabrana koje im brižni roditelji postavljaju može ih još više zbuniti s pravom mišlju. Od preobilja informacija, prema kojima "ne možete to i to, i to", počinju se zbunjivati i, kao rezultat toga, ipak rade nešto na svoj način, već očekujući kaznu od starijih. Jeste li ikada pokušali dopustiti više?

Nekim će roditeljima takva pomisao zvučati kao ludost, ali razmislite, ima li smisla u vašim zabranama? Uostalom, šaljivdžija je ionako, čekajući vrijeme, okrenuo sve na svoj način, čim ste se okrenuli. Ako razmišljate kako pomoći sebi i svom djetetu, pokušajte mu samo dopustiti ono što je prije bilo strogo zabranjeno.

Ne treba se bojati da će se dijete brzo naviknuti na odsutnost bilo kakvih zabrana, isto tako, to će isključiti situacije kada je teško dijete pokušalo učiniti nešto suprotno vama, samo zato što mu je puno zabranjeno.

Moguće je da će nakon ukidanja zabrana doći period “raditi sve što je više moguće”, dok zabrane ponovno ne stupe na snagu, da tako kažem, “otrgnemo na punu”. To će morati pričekati, a kada dijete shvati da se vaš novi odnos ne gradi samo na zabranama i kaznama, njegov će žar postupno nestati.

Mnogim je roditeljima vrlo teško promijeniti sustav vlastitog ponašanja, jer smatraju da permisivnost još nije dovela ni do čega dobrog. Permisivnost da, ali nenametljiva kontrola određenih postupaka u kojima se djetetu daje pravo izbora - najčešće daje svoje pozitivne rezultate, iako ponekad ne odmah.

Vrlo često se u psihologiji navodi takav primjer: kada roditelji slučajno saznaju da je njihovo dijete počelo uživati u cigaretama, oni prirodno naprave skandal s odvajanjem svih letova, što često ne vodi ničemu.

A neki, možda mudriji roditelji, svome djetetu kutiju cigareta ponude odmah kod kuće. Objasnite svu štetu, pokažite ilustrativne primjere i tako dalje. Iznenađujuće, u većini slučajeva, nakon takvih prijedloga roditelja, djeca preispituju svoj stav prema cigaretama.

I tako na gotovo svakom primjeru, bez obzira na godine. Ponekad je čak važno da se dijete opeče i već na svojim pogreškama zna izgraditi logičan lanac ispravnih postupaka. Roditeljska pažnja ne bi trebala biti usmjerena na zaštitu svog voljenog, iako hirovitog djeteta, od svih pogrešaka, već, promatrajući, kao izvana, smanjiti njihovu veličinu.

Mnogi roditelji, u potrazi za nekim teškim psihološkim trikovima, gube vrlo važnu točku u odgoju bilo kojeg djeteta - to je sposobnost komunikacije s njim.

Dokazano je da vrijeme provedeno s roditeljima ima najblagotvorniji učinak na razvoj i formiranje male osobnosti.

Komunikacija bi trebala biti prisutna svugdje i uvijek – u šetnji parkom, na putu kući, obavljanju kućanskih poslova ili dok čitate knjigu. Što više dijete osjeća roditeljsku brigu, privrženost i ljubav, veće su mu šanse da u budućnosti odraste kao zdrava osoba, kako emocionalno tako i psihički.

Kako bi se između roditelja i djeteta razvila privrženost i poštovanje, oni moraju što više vremena provoditi zajedno. Nakon toga, bit će vam puno lakše doći do svoje bebe, pokazati mu gdje griješi, a gdje je trebalo postupiti drugačije.

Usput, ne zaboravite pokazati djetetu vlastite emocije, ako vam se nešto ne sviđa, ne morate se uhvatiti za pojas, napad uopće nije lijek, pokušajte objasniti smirenim i razumnim tonom što ti se točno ne sviđa. Postoji još jedna zanimljiva tehnika u obrazovanju - ovo je zahtjev.

Pokušajte s djetetom pregovarati o konkretnoj situaciji, zamolite ga da učini što želite, svakako mu objasnite zašto bi bilo bolje ovako, a ne drugačije. I posljednja stvar koju ne treba zaboraviti je disciplina, bez nje ipak nema ništa, jer šaljivdžija se uvijek pita gdje je njegova granica.

Popularno u kategoriji: