Igre na otvorenom u starijoj skupini s golovima. Kartoteka kartoteka igara na otvorenom starije grupe kartoteka (starija grupa) na temu

Mobilne i sjedeće igre i štafete za vrtić

Od davnina su psiholozi i pedagozi predškolsku dob nazivali dobom igre. I to nije slučajnost. Gotovo sve što mala djeca rade, prepuštena sama sebi, nazivaju igrom.
Za dijete je igra sredstvo samospoznaje i samoizražavanja. Omogućuje mu da nadiđe ograničeni svijet “dječjeg” i izgradi svoj vlastiti svijet.
Mobile je igra izgrađena na pokretima. Postavljanje cilja i aktivnosti igrača određeni su zapletom (konceptom, temom) ove igre. Pravila određuju prava i obveze sudionika, određuju način vođenja i bilježenja rezultata igre. Igre na otvorenom karakteriziraju samostalne, kreativne motoričke radnje (s predmetima ili bez njih) koje se izvode prema pravilima.

Glavni zadaci igara na otvorenom:

Poboljšati zdravlje igrača;
- doprinijeti njihovom pravilnom tjelesnom razvoju;
- promicati ovladavanje vitalnim motoričkim vještinama, sposobnostima i usavršavanje istih;
- odgajati potrebne moralno-voljne i fizičke kvalitete;
- usaditi organizacijske sposobnosti i naviku sustavnog samostalnog igranja igara.

Izbor nekoliko igara koje moji učenici vole igrati u slobodno vrijeme.

"Klokač štapićem".

Djeca biraju vozača, on postaje u krugu, sa štapićem u ruci, oči su mu zavezane. riječima:
- Jedan dva tri četiri pet -
Štap će kucnuti.
Kako bi rekao:
- Skoči, skoči, -
Pogodite čiji glas?
- vrteći se u krug, pokazujući na djecu. Na riječi: "Skok, skok" stane, a onaj na koga se palica pokaže uhvati se za njen drugi kraj i izgovori ime vozača. Vozač mora saznati tko ga je nazvao. Točno pogoden postaje vozač.

"Labudove guske".

Igrači biraju vuka i pastira, ostali - guske. S jedne strane mjesta nalazi se kuća u kojoj žive guske, s druge strane je livada. U sredini dvorane je jaruga u kojoj živi vuk. Guske pasu na livadi, nakon nekog vremena pastir zove guske, guske mu odgovaraju.
Pastir: Guske, guske!
Guske: Ha-ha-ha!
Pastir: Hoćeš li jesti?
Guska: Da, da, da!
Pastir: Pa leti!
Guske: Ne možemo...
Pod planinom sivi vuk
Ne pušta nas kući!
Pastir: Pa leti kako hoćeš,
Samo čuvaj svoja krila!
Guske trče kući, vuk ih pokušava uhvatiti (bez napuštanja svoje jaruge). Uhvaćene guske ispadaju iz igre. Vuk ne hvata guske, već ih "soli" rukom.

U igri sudjeluju najmanje dvije podskupine djece od kojih svaka formira krug u kutovima igrališta. U sredini svakog kruga nalazi se stolica.
koja je obješena rupcem s nacionalnim uzorkom. Ruku pod ruku, svi hodaju u četiri kruga uz glazbu i izgovaraju riječi:
Mi smo smiješni dečki
Okupimo se svi u krug
Igrajmo se i plešimo
I pojuri na livadu.
Uz melodiju bez riječi, djeca stoje u zajedničkom krugu i plešu. Na kraju glazbe brzo trče do svojih stolica, uzimaju šal i navlače ga preko glave u obliku šatora (krova), što rezultira jurtom.

"Lovci i patke".

Djeca su podijeljena u dvije ekipe, jedna su lovci, druga su patke. Na rubovima stranice povučene su dvije paralelne crte. Ekipa lovaca je podijeljena na pola i smjestila se jedna nasuprot drugoj iza linija. U sredini su patke. Lovci imaju jednu loptu. Na znak lovci "pucaju" na patke, bacajući im lopticu, a patke trče od jedne linije do druge pokušavajući izbjeći loptu. Koga lopta pogodi ispada iz igre.
Igra se nastavlja do zadnje patke, a zatim ekipe mijenjaju mjesta.
Pravila: lovci ne smiju izlaziti iz reda. Ne oduzimajte loptu jedan drugome.

"Ljepljivi panjevi".

Tri ili četiri igrača čuče u obruču, što dalje jedan od drugog. Oni prikazuju ljepljive panjeve. Ostali igrači trče po igralištu, pokušavajući se ne približiti panjevima. Panjevi bi trebali pokušati dodirnuti djecu koja trče pokraj njih. "Posoljeni" postaju panjevi.
Pravila: panjevi ne bi trebali ustati.

"Rupčić".

Igrači postaju u krugu. Vođa s rupčićem u ruci trči po krugu i jednom od igrača stavlja rupčić pred noge, a on sam nastavlja trčati u krug. Onaj kome su bacili rupčić treba ga brzo podići i pokušati sustići vozača dok ne zauzme njegovo mjesto. Ako nema vremena da ga sustigne, onda on sam postaje vozač.

"Dodirni za..."

Na naredbu voditelja "Dodirni do ...", igrači se moraju brzo orijentirati i dodirnuti ono što voditelj poziva. Možete imenovati boje, oblike, veličine, igračke, opremu, svojstva predmeta (glatko, vruće, mekano, bodljikavo...), kombinacije oblika i boja itd.

"Čupavi pas".

Igrači biraju "pas". On stoji sa strane. Druga djeca polako idu prema njemu, govoreći:
Ovdje sjedi čupavi pas,
Zakopati nos u šape.
Tiho, mirno sjedi,
Ne drijema, ne spava.
Hajdemo do njega, probudimo ga,
I da vidimo -
Što će se dogoditi?
Djeca prilaze i plješću rukama. Pas skače, reži, laje i hvata djecu.

"Brojevi zgrada"

Na podu unaprijed nacrtajte brojeve koji se mogu ponavljati (na primjer, dva broja 1 ili dva broja 5). Igrači se slobodno kreću po mjestu. Domaćin broji do 10 i poziva bilo koji broj. Djeca bi ga trebala brzo pronaći i poredati. Možete brzo računati, smanjujući vrijeme pronalaženja i izgradnje. Pobjednik je onaj koji se brzo i točno nosi sa zadatkom.

"Obraniti prijatelja."

Djeca formiraju krug, okrenuti prema sredini. Dva igrača stoje u sredini kruga. Jedan od njih je suborac, drugi je zaštitnik. Zadatak igrača
dodavati loptu jedan drugome, ocrniti prijatelja. Zadatak branitelja je zaštititi prijatelja tako što će pogoditi sve lopte koje bace sudionici. Igrač koji je pogodio suborca ​​zauzima mjesto braniča, prethodni branič postaje suborac, a okaljani igrač zauzima mjesto među sudionicima.
Lopta se mora brzo dodavati tako da branič nema vremena zauzeti povoljno mjesto za zaštitu.

"Skoči - sjedni!"

Igrači stoje u koloni na međusobnoj udaljenosti jedan korak. Desno i lijevo od kolone nalaze se dva vođa s užetom (užetom). Na znak djeca nose razvučeno uže ispred kolone (na visini 20-30 cm od tla). Igrači se izmjenjuju u preskakanju užeta. Zatim, prošavši kolonu, voditelji s užetom se okreću natrag, noseći uže na visini od 50-60 cm.Djeca brzo čučnu, zauzimajući položaj grupiranja. Pobjednici su oni koji su, bez udaranja u užad, uspjeli izvesti skokove i čučnjeve. Brzina igre postupno raste.

"Pogodi i nadoknadi."

(Tatarska narodna igra)
Igrači sjede preko klupe (na konjima) jedan za drugim. Prva osoba koja sjedi, koja postaje voditelj, ima povez na očima. Domaćin mu šutke dovodi jednog od igrača. Stavlja ruku na voditeljevo rame i kaže: “Pogodi!”. Vozač, bez skidanja poveza s očiju, mora pravilno imenovati ime igrača. Ako pogodi, igrač još jednom dotakne vozača i kaže: “Sustigni!”. Vozač brzo skida povez i trči za igračem oko klupe. Igrač trči oko klupe pokušavajući pobjeći vozaču i zauzeti svoje mjesto na klupi. Ako to uspije, postaje vođa, ako nema vremena, onda posljednji sjeda na klupu. Igra ima strog red.

"Zapetljani konji".

(Tatarska narodna igra)
Igrači su podijeljeni u dvije ekipe i poredani u kolone iza startne linije. Rotacijske zastavice postavljene su na određenoj udaljenosti od startne linije. Na znak igrači prve momčadi počinju skakati na obje noge (da biste to otežali, možete držati štap između nogu). Trče oko zastava i vraćaju se trčeći. Tim koji prvi završi štafetu pobjeđuje.
Komplikacija: noge možete vezati širokom elastičnom trakom.

"Bijeli šaman".

(igra naroda Sibira i Dalekog istoka)
Igrači hodaju u krug i izvode različite pokrete. U središtu kruga je vozač. Ovo je bijeli šaman - ljubazna osoba. Klekne i udara u tamburu. Onome od igrača, čiji će se ples šamanu najviše svidjeti, daje tamburicu. Primatelj tambure mora ponoviti ritam koji svira voditelj.

"Kunjari i pčele".

Igrači su podijeljeni u dvije ekipe: dječaci - "bube", djevojčice - "pčele". Na zapovijed "Bube!" dječaci trče po dvorani uz zvuk "zhzhzh", na naredbu "Pčele!" djevojke trče uz zvuk "z-z-z".
Pravila: jasno i glasno izgovarajte zvukove, pažljivo slušajte naredbe. Kad kornjaši lete, pčele stoje tiho i obrnuto.

"Kradljivci vatre"

(Armenska narodna igra)
Crte opasnosti (požara) povlače se po rubovima igrališta (dvorane). Igrači su podijeljeni u dvije ekipe i poredani duž linija opasnosti. Igra počinje remijem. Jedan od igrača prilazi protivnicima, laganim udarcem po ruci jednog od igrača “krade vatru” i bježi do svoje granice. Trči za njim, pokušavajući ga uhvatiti prije nego što prvi igrač dođe do njegove granice. Onaj tko je uhvaćen postaje zarobljenik. To se nastavlja sve dok svi igrači bilo kojeg tima ne budu zarobljeni.
Pravila: kada se igrač približi liniji protivnika, svi moraju ispružiti ruke naprijed. Onaj tko je sustigao bježača ima pravo ponovno se približiti liniji protivnika.

"Mihasik".

(Bjeloruska narodna igra)
Za igru ​​su vam potrebne cipele („cipele“ ili „galoše“), čiji broj pari treba biti za jedan manji od broja sudionika. Oni koji sviraju uz glazbu skokovima ili korakom kreću se u krug oko "galoša". Sa završetkom glazbe, svi pokušavaju brzo obući "galoše". Dijete koje ostane bez cipela ispada iz igre i uzima jedan par "galoša".
Opcija: Igrači se kreću u krug uz riječi:
Ti, Mihasik, ne zijevaj, ne zijevaj!
Obuj se, obuj se!
Pravila: igrači obuvaju cipele tek nakon završetka riječi ili glazbe.

"Skini šešir".

(Gruzijska narodna igra)
Igraju dvije ili više ekipa. Grade se u kolone na startnim linijama. Nasuprot svake ekipe postavljene su dvije tribine (visine 1 m), najbliža je na udaljenosti od 2-3 m, a dalja 7-8 m od startne linije. Šeširi su obješeni na udaljene police. Na znak, igrači koji stoje u prvim redovima trče do udaljene tribine, skidaju šešire, vraćaju se na bližu tribinu i na nju vješaju šešire, zatim se vraćaju svojoj ekipi i predaju palicu sljedećem sudioniku. Sljedeći s bližeg stalka prenosi šešir na dalji i tako dalje, sve dok sva djeca jednom ne sudjeluju u igri. Tim koji prvi završi igru ​​pobjeđuje.

"Cvijeće u polju"

Djeca sama biraju imena cvijeća i sjede po sobi. Ždrijebom, odabrani cvijet započinje igru. Zazove neki cvijet i počne ga loviti. Kad je cvijet koji bježi u opasnosti da bude uhvaćen, on pozove ime nekog drugog cvijeta i sjedne na pod. Imenovani cvijet bježi.
Pravila: uhvaćeni cvijet mijenja ime. Nemoguće je ponoviti ili imenovati ime već postojećeg cvijeta.
Opcija: možete se zvati ne samo cvijećem, već i životinjama, ribama, pticama, odjećom itd.

"Semafor".

Dva tima se poredaju jedan protiv drugog. Vođa u rukama ima šalice različitih boja: crvenu, žutu, zelenu. Uvjeti su unaprijed određeni: na crvenoj boji - postolje, noge zajedno; na žutom - pljesak, stojeći mirno; na zelenom - hodati. Na znak - podizanje kruga određene boje - igrači izvode zadane pokrete. Svatko tko pobrka signale i pokrete ispada iz igre. Tim s najviše preostalih igrača na kraju igre pobjeđuje.

"Zabranjeni pokreti".

Igrači formiraju krug. Postavlja se uvjet da je moguće ponoviti za voditeljem sve pokrete, osim onih zabranjenih (npr. pljesnuti rukama, čučnuti ili podići ruke uvis i sl.). Ako je dijete
nepažnjom pogriješi, mora plesati ili pjevati, nakon čega se igra nastavlja.
"Kuhati mačiće".
Odabire se kuhar koji će čuvati čunjeve u obruču – kobasice. Kuharica obilazi unutar označenog prostora – kuhinje. Djeca (mačići) hodaju u krug oko kuhinje i kuhara uz riječi:
Maca plače u hodniku
Mačići imaju veliku tugu:
Lukav kuhar jadne pičke
Sprječava krađu kobasica.
S posljednjim riječima, mačići trče u kuhinju, pokušavajući zgrabiti kobasicu. Kuhar "posoli" mačiće, oni se smrznu u uhvaćenoj pozi.
Igra se nastavlja sve dok kuharu ne ukradu sve kobasice.

"Kozmonauti".

Raketni obruči postavljeni su duž rubova mjesta. Igra malo više ljudi nego raketa. Djeca stoje u krugu i drže se za ruke. Idu u krug izgovarajući tekst:
Čekaju nas brze rakete
Putovati na planete.
Što želimo
Letimo do ovoga!
Ali postoji jedna tajna u igri:
Nema mjesta za zakašnjele!
Tek nakon zadnjih riječi djeca se razbježe i zauzmu rakete.
Opcija I: zauzeti rakete jednu po jednu.
Opcija II: uzeti projektile u paru.
Pravila: nakon zauzimanja obruča zauzmite lijepu pozu s pravilnim držanjem. U paru, okrenite leđa jedno drugom, čvrsto pritiskajući leđa i stražnji dio glave. Zakašnjeli biraju najljepše uparene poze astronauta.

"Pronađi svog partnera."

Igra neparan broj djece od kojih je jedno voditelj. Na zapovijed domaćina "Hodajmo!" djeca hodaju u parovima, na naredbu "Trči!" - trčati u krug u jednom smjeru raštrkani jedan po jedan. Na naredbu "Pronađi par!" - moraju brzo ući u svoj par. Domaćin se također sparuje s jednim od igrača. Ostavši bez para postaje vođa.
Opcije igre:
- formirajte parove s kim želite;
- djevojka s djevojkom, dječak s dječakom.

"Vojvoda".

Opcija I: Igrači u krugu kotrljaju loptu od jednog do drugog sjedeći na koljenima, govoreći:
Jabuka se kotrlja u kolo,
Tko je to podigao je guverner ...
Dijete koje u ovom trenutku ima loptu je guverner. Ustaje i kaže: Danas sam ja guverner,
Bježim od plesa.
Trči oko kruga, stavlja loptu između bilo koja dva igrača i kaže:
- Jedan, dva - ne kukurikaj,
I trči kao vatra!
Igrači trče u krug u suprotnim smjerovima, pokušavajući uhvatiti loptu prije svog partnera.

"Pogodi životinju."

Djeca su podijeljena u dvije podskupine. Čovjek stavlja životinjske maske i izmišlja pokrete koji ne odgovaraju maski. Druga podskupina pogađa skrivenu životinju po njezinim pokretima. Zatim timovi mijenjaju mjesta. Tim s najviše točnih i najbržih odgovora pobjeđuje.

Uzmite stavku Zastava.

Predmeti su postavljeni u krug. Djeca stoje oko predmeta na udaljenosti od jednog koraka od predmeta i jedno od drugog. Igrači hodaju u krug uz glazbu u jednom smjeru. Vođa daje znak, imenujući predmet. Zadatak svakog od igrača je da što brže zgrabi navedeni predmet i podigne ga.
Mogućnosti:
- postoje samo zastavice (trake, kocke);
- uzeti temu tek nakon završetka glazbe;
- voditelj naziva riječi koje ne odgovaraju nazivu predmeta, ali počinju istim slovom (na primjer: oblik, fokus, sova), a tek kada igrač čuje riječ "zastava" - mora je zgrabiti.

Naše tijelo je "Putanka".

Djeca koja su prethodno učila nazive dijelova ljudskog tijela postaju okrenuta prema učitelju.
I opcija. Učitelj imenuje i pokazuje dijelove tijela.
II opcija. Učitelj samo zove. Djeca moraju pokazati brzo.

III opcija. Učitelj imenuje jedan dio tijela, ali pokazuje drugi, na primjer, kaže: "Glava", ali pokazuje lakat. Djeca trebaju ispravno pokazati samo ono što učitelj kaže.
Pobjeđuje onaj tko ne griješi.

"Kokoš i pilići"

Izabrano je dijete - mačka. Sjeda na klupu na suprotnoj strani gradilišta. S druge strane je kokošinjac u kojem stoje djeca - pilići i njihova mama-kokoš - vođa. U sredini dvorane je dvorište. Kokoš izlazi s pilićima u šetnju dvorištem i govori riječi:
Piletina je izašla
Sa svojim žutim pilićima,
Kokoš se kokodače: „Ko-ko,
Ne idi daleko!"
Mladunci pilići hodaju na prstima s visoko podignutim koljenima; stavljajući stopalo na pod, potpuno ispravite koljeno, ruke iza leđa, prsa naprijed. Majka koka nastavlja:
„Na klupi pored prozora
Mačka je legla i drijema ...
Mačka otvara oči
I lovi kokoši."
Mačka se diže i trči za kokošima, koje utrče u kokošinjac. Ulovljenu kokoš uzima mačka. Nova mačka je dijete koje je najbolje hodalo sa zadatkom. Zimske igre na otvorenom za djecu od 3 godine

lopta niz stazu

Oprema: 2 konopa (3-4 m dužine, 70-100 cm širine), lopte. Igru igra grupa ili timovi. Od dva užeta prave stazu širine 70 - 100 cm i dužine 3 - 4 m (uz sudjelovanje dvije ekipe - dvije staze).

Djeca, udarajući loptom o pod, nose loptu naprijed-natrag stazom i dodaju je sljedećem igraču. Lopta ne napušta stazu. Nakon svakog udarca mora se uhvatiti objema rukama. Ako djetetu ispadne lopta, mora je podići i nastaviti igru. Tim koji prvi završi igru ​​pobjeđuje.

zec i lisica

Djeca su podijeljena u grupe (svaka po 3-4 osobe). Držeći se za ruke formiraju krug – „rupu“. Jedno dijete sjedi u krugu, ovo je "zec". Postoje dva vozača: "lisica" i "zec". "Lisica" pokušava sustići "zeca". Spas mu je skok u "rupu". Čim "zec" naleti na njega, onaj koji sjedi u "japi" istrčava van. "Lisica" već juri ovog "zeca". Ako “lisica” uhvati “zeca”, oni mijenjaju uloge, “zec” koji je uhvaćen postaje “lisica”. Igra se nastavlja s drugom "lisicom".

Trči do klupe

Oprema: klupa.

Djeca stoje na suprotnim stranama klupe. Broj igrača mora biti za jedan veći od broja mjesta na klupi. Na znak, djeca trče i pokušavaju sjesti na klupu. Udaljenost do klupe je 3-5 m.

Tko ostane bez mjesta, na zahtjev djece nešto izvede, npr. pleše, pjeva, skače, vrti se, čita pjesmu, smije se i sl.

Samo za parove

Jedan par djece uhvati se za ruke, to su vođe. Ostali bježe. Vozači ih pokušavaju uhvatiti. Uhvaćenim se smatra onaj oko koga su igrači sklopili ruke, tj. formirao prsten. Uhvaćeni ne smije izbiti ili skliznuti pod zatvorenim rukama. Privremeno je izvan igre. Ako je igrač ipak uhvaćen, formira se drugi par vozača koji također hvata bjegunce. Oni koji su uhvaćeni čine nove parove vozača. Igra završava kada vozači uhvate sve sudionike.

Kroz obruč

Oprema: 3 - 5 obruča.

Djeca stoje u koloni. Nastavnik postavlja 3-5 obruča na udaljenosti od 50 cm jedan od drugog. Igrač prilazi obruču, podiže ga iznad glave, provlači kroz sebe, stavlja na pod i prelazi na sljedeći obruč. Prošavši sve obruče, staje na kraj kolone. Sljedeći igrač čini isto što i prvi. To se nastavlja dok se sva djeca ne igraju.

Bilješka. Potreban je oprez: manje žurbe pri pomicanju obruča.

Skok u jarak

Oprema: 2 užeta.

"Jarak" - to su 2 užeta koja se nalaze na takvoj udaljenosti jedan od drugog da ga djeca mogu preskočiti ili gaziti. Igrači ga naizmjence preskaču ili gaze. "Jarak" se ne može dirati.

Opcija. Možete napraviti dva "jarka". Djeca zaletom preskaču prvu pa drugu.

Bilješka. Užad se može zamijeniti s dvije nacrtane linije.

1. Mobilna igra "Lukava lisica".

Zadaci: Razviti kod djece izdržljivost, promatranje. Vježbati brzo trčanje s izmicanjem, građenje u krug, hvatanje.

Opis: Igrači stoje u krugu na udaljenosti od jednog koraka jedan od drugog. Izvan kruga nacrtana je lisičina kućica. Učitelj poziva igrače da zatvore oči, obilazi krug iza djece i kaže "Idem potražiti lukavu i riđu lisicu u šumi!", Dotakne jednog od igrača koji postaje lukava lisica. Zatim učitelj poziva igrače da otvore oči i pažljivo pogledaju tko je od njih lukava lisica, hoće li se nečim odati. Igrači pitaju u zboru 3 puta, prvo tiho, a zatim sve glasnije: "Lisice lukava, gdje si?". Dok se svi gledaju. Lukava lisica brzo ide u sredinu kruga, podiže ruku i kaže "Tu sam." Svi igrači se razbježe po mjestu, a lisica ih uhvati. Uhvaćenu lisicu nosi kući u jamu.

Pravila:

Lisica počinje hvatati djecu tek nakon što igrači koji igraju 3 puta u zboru pitaju i lisica kaže "Tu sam!"

Ako se lisica ranije odala, učitelj imenuje novu lisicu.

Igrač koji je istrčao iz prostora smatra se uhvaćenim.

Mogućnosti : Odabrane su 2 lisice.

Br. 2. Igra na otvorenom"Mišolovka".

Zadaci: Razviti kod djece izdržljivost, sposobnost koordiniranja pokreta s riječima, spretnost. Vježbe u trčanju, čučnju, građenju u krug, hodanju u krug. Doprinijeti razvoju govora.

Opis: Igrači su podijeljeni u 2 nejednake grupe. Manji, formira krug - mišolovka. Ostali su miševi, oni su izvan kruga. Igrači, koji prikazuju mišolovku, drže se za ruke i počinju hodati u krug govoreći: "Oh, kako su miševi umorni, sve su pojeli, svi su jeli. Čuvaj se varanja, doći ćemo do tebe, ovdje ćemo staviti mišolovku - sad ćemo sve pohvatati. Djeca se zaustavljaju i podižu sklopljene ruke prema gore kako bi oblikovala vrata. Miševi trče u mišolovku i istrčavaju iz nje, prema učitelju "Pljesnite", djeca koja stoje u krugu spuštaju ruke i čučnu - mišolovka se zatvorila. Igrači koji nemaju vremena istrčati iz kruga smatraju se uhvaćenima. Uhvaćeni miševi kreću se u krug i povećavaju veličinu mišolovke. Kad se većina miševa ulovi, djeca zamijene uloge.

Pravila: Spustite sklopljene ruke na riječ "pljesnite".». Nakon što je mišolovka zalupljena, ne možete puzati ispod ruku

Mogućnosti: Ako je u skupini mnogo djece, tada se mogu organizirati dvije mišolovke i djeca će trčati u dvije.

Br. 3. Igra na otvorenom "Frost Red Nose".

Dvije kuće su označene na suprotnim stranama mjesta, igrači se nalaze u jednoj od kuća. Vođa - Frost Crveni Nos postaje u sredini mjesta okrenut prema igračima i kaže:

Ja sam Frost Red Nose.

Tko od vas odlučuje

Ići na stazu?

Igrači odgovaraju jednoglasno:

Ne bojimo se prijetnji

I ne bojimo se mraza.

Nakon riječi “mraz” djeca trče preko igrališta do druge kuće, a vozač ih sustiže i pokušava ih dotaknuti rukom, “zamrznuti”. “Zaleđeni” se zaustavljaju na mjestu gdje su ih dodirnuli, i do kraja zaleta stoje bez pokreta. Učitelj, zajedno s Frostom, broji broj "smrznutih". Nakon svake crtice bira se novi Frost. Na kraju igre uspoređuju koja je Frost vožnja zamrznula više igrača.

Br. 4. Igra na otvorenom"Dva mraza".

Zadaci: Razviti kod djece inhibiciju, sposobnost djelovanja na signal (riječju). Vježba u trčanju s izmicanjem u hvatanju. Doprinijeti razvoju govora.

Opis: Na suprotnim stranama lokaliteta linijama su označene dvije kuće. Igrači se nalaze na jednoj strani terena. Učitelj odabire dva vozača koji stoje na sredini mjesta između kuća, okrenuti prema djeci. To su Frost Red Nose i Frost Blue Nose. Na znak odgajatelja, "Počni", oba mraza kažu: "Mi smo dva mlada brata, dva su mraza udaljena. Ja sam Frost Red Nose. Ja sam Frost Blue Nose. Tko od vas odlučuje krenuti na put? Svi igrači odgovaraju: "Ne bojimo se prijetnji i ne bojimo se mraza" i trče do kuće na suprotnoj strani mjesta, a Frostovi ih pokušavaju zamrznuti, tj. dodirnuti rukom. Promrzli stanu tamo gdje ih je mraz odnio i tako stoje do kraja trke za sve ostale. Smrznuti se broje, nakon čega se pridružuju igračima.

Pravila: Igrači mogu istrčati iz kuće tek nakon riječi "mraz". Oni koji ranije istrče i koji ostanu u kući smatraju se smrznutima. Svatko koga dotakne Frost odmah prestaje. Možete trčati samo naprijed, ali ne i natrag i ne izvan granica.

Mogućnosti: Iza jedne linije su djeca Plavog mraza, iza druge su djeca Crvenog. Na "plavi" signal, plavi trče, a crveni mraz hvata i obrnuto. Tko će više uloviti.

Br. 5. Mobilna igra "Mi smo smiješni dečki."

Zadaci: Razviti kod djece sposobnost izvođenja pokreta na verbalni signal. Vježbati trčanje u određenom smjeru s izmicanjem. Doprinijeti razvoju govora.

Opis: Djeca stoje s jedne strane igrališta. Ispred njih je nacrtana crta. Na suprotnoj strani također je nacrtana linija. Sa strane djece, u sredini, između dvije linije, nalazi se zamka koju postavlja učitelj. Djeca uglas kažu: „Mi smo smiješni dečki, volimo trčati i skakati, pa pokušajte nas stići. Jedan, dva, tri - hvataj! Nakon riječi "uhvati", djeca trče na drugu stranu igrališta, a zamka sustiže trkače. Onaj koga je zamka dotaknula prije nego što je igrač prešao liniju smatra se uhvaćenim i sjedi blizu zamke. Nakon 2-3 vožnje, uhvaćeni se preračunavaju i odabire se nova zamka.

Pravila: Tek nakon riječi "uhvati" možete pretrčati na drugu stranu. Onaj koga je zamka dotakla odstupi. Onaj tko je pretrčao na drugu stranu, preko crte, ne može se uhvatiti.

Mogućnosti: Uđite u drugu zamku. Na putu bježača - prepreka - trčanje između objekata.

Br. 6. Igra na otvorenom "Vuk u jarku".

Preko podesta (hodnika) s dvije paralelne crte na udaljenosti od oko 100 cm jedna od druge označen je jarak. Sadrži vozača - vuka. Ostala djeca su koze. Stanuju u kući (stoje iza crte uz rub dvorane). Na suprotnoj strani dvorane linija odvaja teren. Na riječi odgajatelja “Koze, u polje, vuk, u jarak!” djeca trče iz kuće u polje i usput preskaču opkop. Vuk trči u jarku, pokušavajući obuzdati koze koje skaču. Posoljene korake u stranu. Učiteljica kaže: "Koze, idite kući!" Koze trče kući, usput preskačući jarak. Nakon 2-3 trčanja odabire se ili dodjeljuje drugi vođa.

Upute. Koza se smatra ulovljenom ako ju je vuk dotaknuo u trenutku kada je preskakala jarak ili ako je nogom udarila o jarak. Da biste zakomplicirali igru, možete odabrati 2 vuka.

№ 7. Mobilna igra "Kozmonauti".

Opis. Na uglovima i stranama dvorane nacrtano je 5-8 velikih trokuta - "raketni bacači". Unutar svakog "raketnog bacača" nacrtajte 2-5 krugova - "raketa". A ukupan broj bi trebao biti 5-8 manji od igrača. Igrači držeći se za ruke formiraju krug u sredini dvorane. Djeca hodaju u krug i govore:

Čekaju nas brze rakete

Za šetnje planetom.

Što želimo

Letimo do ovoga!

Ali postoji jedna tajna u igri:

Zakašnjeli - nema mjesta!

Čim se izgovori posljednja riječ, svi se razbježe po “raketnim mjestima” i nastoje što prije zauzeti svoje mjesto u nekoj od unaprijed nacrtanih “raketa”.

Oni koji kasne na "let" stoje u krugu, a "kozmonauti", koji su zauzeli svoja mjesta, 3 puta glasno objavljuju svoje rute. To znači da su u šetnji "svemirom". Zatim svi opet stanu u krug, uhvate se za ruke i igra se ponavlja.

Pobjeđuju oni koji uspiju napraviti tri leta.

Pravila igre: 1. Započnite igru ​​- samo na utvrđeni znak voditelja.

2. Bježi - samo nakon riječi: "Nema mjesta za one koji kasne!"

8. Mobilna igra "Stado i vuk."

Zadaci: Razvijati sposobnost izvođenja pokreta na znak. Vježbajte brzo hodanje i trčanje.

Opis: Na jednoj strani stranice ocrtani su krugovi i kvadrati. To su objekti: štala za telad, štala. Ostatak zauzima "livada". U jednom od uglova na suprotnoj strani je "vučja jazbina" (zaokruženo). Učitelj imenuje jednog od igrača za "pastira", drugog za "vuka" koji je u jazbini. Ostala djeca prikazuju konje, telad, koji su u štali, u odgovarajućim prostorijama. Na znak odgajatelja „pastir“ redom prilazi „vratima“ teletanja, staje i takoreći ih otvara. Svirajući u sviralu, on vodi cijelo stado na livadu. On sam ide iza. Igrači, oponašajući domaće životinje, grickaju travu, trče, sele se s jednog mjesta na drugo, približavajući se vučijem brlogu. „Vuk“, kaže učitelj, svi trče do pastira i staju iza njega. One koji nisu imali vremena doći do pastira, vuk hvata i odvodi u jazbinu. Pastir odvede stado u štalu, gdje se svi smjeste na svoja mjesta.

Pravila: Vuk istrčava iz jazbine tek nakon riječi "vuk". Istovremeno s istrčavanjem vuka, svi igrači moraju potrčati do pastira. One koji nisu imali vremena stati iza pastira, vuk odvodi k sebi.

Mogućnosti: Uključite u igru ​​"pojilo", sagnite se i, takoreći, popijte vodu.

9. Igra na otvorenom "Guske - labudovi".

Zadaci: Razviti izdržljivost kod djece, sposobnost izvođenja pokreta na signal. Vježbajte izmicanje. Promicati razvoj govora.

Opis: Na jednoj strani hodnika (platforme) naznačena je kuća u kojoj se nalaze guske. Na suprotnoj strani dvorane stoji pastir. Sa strane kuće je jazbina (otprilike u sredini hodnika u kojoj živi vuk, ostalo je livada. Djeca su odabrana da igraju uloge vuka i pastira, ostali prikazuju guske. Pastir tjera guske na livadu, one pasu i lete.

Pastir: Guske, guske!

Guske (stanu i horski odgovaraju): Ha, ha, ha!

Pastir: Hoćeš li jesti?

Guske: Da, da, da!

Pastir: Pa leti!

Guske: Ne možemo:

Pod planinom sivi vuk

Ne pušta nas kući.

Pastir: Pa leti kako hoćeš,

Samo čuvaj svoja krila!

Guske raširenih krila (raširenih ruku u stranu lete livadom kući, a vuk ih, istrčavši iz jazbine, pokušava uhvatiti. Uhvaćene guske idu u jazbinu. Nakon dvije crtice, broj uhvaćenih gusaka po vuku se broji.Zatim se biraju novi vozači - vuk i pastir.Igra se ponavlja 2-3 puta.

Pravila: Guske mogu odletjeti kući, a vuk ih može uhvatiti tek nakon riječi "Pa leti kako hoćeš, samo čuvaj svoja krila." Vuk može uhvatiti guske na livadi do granice kuće.

Mogućnosti : Povećajte udaljenost. Ulazi drugi vuk. Na putu vuka prepreke, koje se moraju preskočiti.

№ 10 . Mobilna igra "Sova".

Odabran je vođa - "sova", ostala djeca prikazuju leptire, ptice itd. Na znak učitelja: "Dan! "- djeca trče po dvorani, na naredbu:" Noć! "- zamrznuti i zaustaviti se na mjestu gdje ih je njihov tim pronašao. "Sova" izlazi iz gnijezda i uzima sebi one koji sele. Igra se ponavlja.

Br. 11. Igra na otvorenom "Zamke s vrpcama."

Zadaci: Razviti kod djece spretnost, domišljatost. Vježbajte trčanje s izmicanjem, hvatanjem i građenjem u krug.

Opis: Igrači su sagrađeni u krug, svaki dobiva traku, koju stavlja iza pojasa ili iza ovratnika. U središtu kruga je zamka. Na znak "trči", djeca se razbježe, a zamka želi nekome povući vrpcu. Onaj koji je izgubio vrpcu odstupi. Na znak "Jedan, dva, tri, brzo trčite u krug", djeca se postrojavaju u krug. Zamka broji vrpce i vraća ih djeci. Igra počinje s novom zamkom.

Pravila: Zamka bi trebala uzeti samo vrpcu, bez odlaganja igrača. Igrač, koji je izgubio vrpcu, odstupi.

Mogućnosti: Odaberite dvije zamke. Ne možete uzeti vrpcu od zgrčenog igrača. Igrači trče duž "staze", "mosta", preskačući "humove".

Br. 12. Mobilna igra "Burners".

Igrači se postrojavaju u dvije kolone držeći se za ruke u parovima. Ispred je vozač. Dječaci kažu uglas:

Gori, žarko gori

Da ne izlazi van.

Pogledaj nebo

Ptice lete

Zvona zvone!

Jedan, dva, tri - trči!

Nakon riječi "bježi! » djeca koja stoje u posljednjem paru spuštaju ruke i trče na početak kolone: ​​jedna desno, druga lijevo od kolone. Vozač pokušava uhvatiti jednog od tipova prije nego što on ima vremena ponovno se uhvatiti za ruke sa svojim partnerom. Ako vozač to uspije, uhvati se za ruke s uhvaćenim i stanu ispred kolone. Onaj koji ostane bez para postaje vođa. Da biste povećali motoričku aktivnost, možete podijeliti djecu u dva tima.

13. Igra na otvorenom "Zec beskućnik".

Igrači, osim dva vozača, podijeljeni su u grupe od 3-5 ljudi. U tu svrhu najbolje ih je izgraditi u krug i izračunati tri ili pet, ovisno o broju igrača. Grupe formiraju krugove i postavljaju se na različitim mjestima mjesta na udaljenosti od 2-4 m. U svakom krugu - jazbini - prvi broj stoji u sredini i prikazuje zeca. Jedan od vozača je lovac, drugi je zec koji nema brlog (beskućnik). Vozači stoje dalje od krugova. Vođa daje naredbu za početak igre: "Jedan, dva, tri!" Na "jedan" glavni zec bježi, a na "tri" lovac žuri da ga uhvati. Zec, bježeći od lovca, može uletjeti u bilo koju jazbinu (krug) u kojoj se igrači drže za ruke. Tada zec, koji je bio tamo, istrči, a lovac ga počne progoniti. Ako lovac ulovi zeca, oni mijenjaju uloge. Nakon što su prvi brojevi zečeva istrčali, voditelj zaustavlja igru ​​i nudi drugim brojevima da postanu zečevi, a prvima da zauzmu mjesta u krugovima. Zatim treći brojevi postaju zečevi, i tako dalje. Također možete zamijeniti uloge na sljedeći način: svaki put kada zec utrči u jazbinu, mijenja mjesto sa sljedećim igračem koji stoji u krugu. Na kraju igre zabilježeni su zečevi koji nikada nisu uhvaćeni. Pravila nalažu da lovac može uloviti zeca samo izvan brloga. Zečevi ne mogu trčati kroz jazbinu. Ako je zec otrčao u jazbinu, mora ostati tamo. Čim je zec utrčao u jazbinu, igrač koji se tamo nalazi mora odmah istrčati. Igrači koji formiraju krug ne bi trebali ometati zečeve koji utrčavaju i izlaze.

Ako je malo igrača, tada se krug formira od 2-3 osobe.

14. Mobilna igra "Brzo uzmi."

Djeca formiraju krug i, na znak učitelja, hodaju ili trče oko predmeta (kocke, čunjevi, kamenčići, koji bi trebali biti jedan ili dva manje od djece. Na znak: "Uzmi brzo!" - svaki igrač mora uzeti predmet i podići ga iznad glave. Onaj tko nije imao vremena podići predmet smatra se gubitnikom. Igra se ponavlja 2-3 puta.

Br. 15. Igra na otvorenom "Čineri, žirevi, orasi."

Trening. Igrači formiraju krug u čiju sredinu postaje vođa, a ostali, podijeljeni u trojke, stoje jedan za drugim okrenuti prema sredini (prvi broj je tri do četiri koraka od vođe). Voditelj daje imena svim igračima: prvi u trojci su "kvrge", drugi su "žirevi", treći su "orasi".

Sadržaj igre . Na znak, vozač glasno kaže, na primjer: "Orasi." Svi igrači, koji se nazivaju "nuts", moraju promijeniti mjesta, a vozač traži da zauzme svako slobodno mjesto. Ako uspije, tada igrač koji je ostao bez mjesta postaje vozač. Ako vozač kaže "žir", drugi u tri mijenjaju mjesta, ako "kvrge" - prvi u tri. Kada je igra savladana, vozač može zvati dva ili čak tri igrača u troje, na primjer: "bumps, nuts". Prozvani također moraju zamijeniti mjesta.

Pobjeđuju igrači koji nikad nisu bili vozači.

Pravila igre:

1. Onima koji su pozvani zabranjeno je ostati na mjestu.

2. Igrači ne mogu trčati ni prema jednoj drugoj trojici (inače igrač postaje vođa).

16. Igra na otvorenom "Šaran i štuka."

Jedno dijete se bira kao štuka, ostali igrači su podijeljeni u dvije grupe. Jedna grupa formira krug - to su kamenčići, druga grupa - karasi koji padaju unutar kruga. Štuka je izvan kruga. Na znak učitelja: „Štuka! ”- brzo trči u krug, pokušavajući uhvatiti karase. Šaran požuri da brzo zauzme mjesto iza jednog od igrača i sjedne, sakrije se iza kamenčića. Šaran ulovljen štukom prelazi krug i broji se. Igra se ponavlja novom štukom. Na kraju igre učitelj označava najspretnije vozače.

17. Pokretna igra "Petnaest".

Odabire se vozač, koji dobiva zavoj u boji i stoji u središtu mjesta. Nakon znaka: „Hvataj! “ – sva se djeca razbježe po igralištu, a vozač pokušava sustići jednog igrača i dodirnuti ga rukom. Ako uspije, dijete koje je dotaklo odstupi. Nakon nekog vremena učitelj daje naredbu: „Stoj! “, i igra se zaustavlja, broj uhvaćenih vozača se broji. Igra se ponavlja s novim vozačem.

№ 18. Mobilna igra "Čija će se veza prije okupiti?"

Igrači su podijeljeni u nekoliko skupina s istim brojem djece. Svaka grupa bira vođu i staje iza njega u kolonu. Učiteljica voditeljima dijeli vrpce različitih boja. Prema boji vrpce, veza dobiva svoje ime - "zelena", "plava", "crvena" itd. Učitelj udara u tamburinu, svi igrači počinju hodati, trčati, skakati po mjestu u različitim smjerovima, mijenjajući pokrete ovisno o tempu i ritmu koji je postavio učitelj. Na znak "na mjesta" vozači se zaustavljaju na mjestu gdje ih je signal uhvatio i podižu vrpcu. Ostali se brzo okupljaju iza vođe u kolone, postrojavaju se i mirno stoje. Učitelj bilježi koja se karika prva spojila.

Opcija. Kada su svi u pokretu, učitelj kaže: "Stani!" Svi se igrači zaustavljaju i zatvaraju oči, dok vozači trče na druga mjesta, podižu vrpce i smrzavaju se. Učitelj kaže: "Na mjesta!" Djeca otvaraju oči i žure se poredati iza svog vođe.

Upute. U igrici možete koristiti različite formacije i položaje: u redovima, u krugovima, sjediti na podu u turskom stilu, stati na jednoj nozi itd. Možete unijeti uvjet: "Učinite kao vođa", zatim, redajući se u poveznicama, djeca zauzimaju pozu koju je pokazao vozač.

19. Igra na otvorenom"Karusel".

Zadaci: Razvijati kod djece ritam pokreta i sposobnost usklađivanja s riječima. Vježbati u trčanju, hodanju u krug i građenju u krug.

Opis: Igrači formiraju krug. Učitelj daje djeci uže, čiji su krajevi zavezani. Djeca držeći desnom rukom uzicu okreću se ulijevo i izgovaraju pjesmicu: „Jedva, jedva, jedva, jedva, zavrteše se vrtuljke. I onda okolo, okolo, svi trče, trče, trče. U skladu s tekstom pjesme djeca hodaju u krug, prvo polako, zatim brže, pa trče. Tijekom trčanja odgajatelj govori: „Biti-biti-i-li“. Djeca trče 2 puta u krug, učitelj mijenja smjer kretanja govoreći: "Okreni se". Igrači se okreću, brzo lijevom rukom presreću uzicu i trče u drugom smjeru. Zatim učiteljica nastavlja s djecom: „Ćuti, tiši, ne otpisivaj, zaustavi vrtuljak. Jedan, dva, jedan, dva, igra je gotova!" Pokreti vrtuljka su sve sporiji. Na riječi "ovdje je igra gotova", djeca spuštaju uže na tlo i razilaze se.

Pravila: Mjesto na vrtuljku možete zauzeti isključivo pozivom. Nema vremena zauzeti mjesto prije trećeg poziva, ne sudjeluje u klizanju. Potrebno je napraviti pokrete prema tekstu, promatrajući ritam.

Mogućnosti: Svatko mora zauzeti svoje mjesto. Stavite uže na pod trčeći za njim u krug.

Broj 20. Igra na otvorenom "Polarni medvjedi".

Trening. Mjesto je more. Sa strane se ocrtava malo mjesto - santa leda. Na njemu stoji vozač - "polarni medvjed". Ostali "medvjedi" nasumično su raspoređeni po cijelom mjestu.

Opis. "Medvjed" reži: "Idem hvatati!" - i juri da uhvati "mladunce". Prvo uhvati jednog "medvjedića" (odnese ga na santu leda), zatim drugog. Nakon toga se dva uhvaćena "medvjedića" uhvate za ruke i počnu hvatati ostale igrače. "Medvjed" ide na santu leda. Nakon što su nekoga prestigli, dva "medvjedića" spoje slobodne ruke tako da se uhvaćeni nađe među rukama i viču: "Medvjed, u pomoć!" „Medvjed“ dotrčava, ruga se onome koga je uhvatio i odvodi ga na santu leda. Sljedeće dvoje uhvaćenih također se uhvati za ruke i uhvati "medvjediće". Igra se nastavlja dok se svi medvjedi ne uhvate. Posljednji uhvaćen postaje "polarni medvjed". Posljednji uhvaćeni igrač pobjeđuje.

Pravila igre:

1. "Medvjedić" ne može iskliznuti ispod ruku para koji ga okružuje dok mu se "medvjed" ne naruga.

2. Prilikom hvatanja zabranjeno je hvatati igrače za odjeću, a oni koji bježe bježe izvan granica igrališta.

Broj 21. Igra na otvorenom "Čipka".

Djeca biraju dva vozača, jedan od njih je shuttle, drugi je tkalac. Ostali stoje u parovima u krugu ili polukrugu okrenuti prema sredini. Djeca u parovima uzimaju se za ruke i prave vrata. Čoln ustaje kod drugog para, a tkalja kod prvog. Na znak tkalca, shuttle počinje trčati poput zmije ne promašivši vrata, a tkalac ga sustiže. Ako tkalac sustigne čun prije nego što dođe do kraja polukruga, tada postaje čun.

Dijete, koje je bilo shuttle, ide na početak polukruga, bira igrača prvog para i stoji s njim na suprotnom kraju polukruga, igrač koji ostane bez para postaje tkalac. Ako shuttle dotrči do zadnjih vrata i ne bude uhvaćen, tada oni i tkalac ustaju posljednji, a prvi par počinje igru. Jedan od igrača prvog para igra ulogu čunka, a drugi igra ulogu tkalja.

Pravila. 1. Lopta započinje igru ​​samo na znak tkalca. 2. Tkalac i loptica, trčeći ispod vrata, ne smiju dodirivati ​​ruke igrača koji stoje u parovima.

22. Igra na otvorenom "Hvatanje leptira."

Od djece se biraju 4 „hvatača“. Oni stoje u parovima i kreću se do ruba stranice na jednom mjestu. Ostala djeca su „leptirići“. Na riječi učitelja: "Leptiri, leptiri su odletjeli u vrt", djeca - "leptiri" lete - trče po cijelom mjestu. Na riječ odgajatelja "hvatači!" dvoje djece, držeći se za ruke, pokušavaju uhvatiti leptira: okružiti ga, spajajući mu slobodne ruke. Kada hvatači uhvate leptira, odnesu ga na rub igrališta, na klupu. U to vrijeme, ostali leptiri čučnu. Na riječi: "Leptiri, leptiri su odletjeli u polje", djeca - "leptiri" skaču po cijelom mjestu. Hvata ih drugi par hvatača. Kada se uhvati 4-6 leptira, broji se koliko je svaki par uhvaćen. Zatim se odabiru drugi hvatači.

Br. 23. Mobilna igra „Upomoć!»

Djeca stoje u krugu okrenuta prema sredini. Dvoje unaprijed odabrane djece napuštaju krug i trče: jedno dijete bježi, drugo ga sustiže. Dijete koje bježi može se spasiti tako da stane iza jednog od djece koja stoje u krugu i kaže: “Pomozi mi!” Dijete kojem se obraća treba pobjeći iz kruga i također stati iza drugoga. Ako dijete nema vremena ustati, bit će uhvaćeno. Kad se igra ponovi, bira se sljedeći par djece.

24. Mobilna igra "Prazno mjesto".

Igrači stoje u krugu, biraju vozača. Počevši igru, protrči pored igrača, ugleda jednog od njih i nastavi dalje trčati u krug. Zamrljani brzo trči u suprotnom smjeru od vozača. Tko od njih prvi stigne do slobodnog mjesta u krugu, taj ga i zauzima, a onaj koji zakasni postaje vozač.

Pravila. 1. Ako djeca istovremeno dotrče do praznog mjesta, tada oboje stanu u krug, a bira se novi voditelj. 2. Djeca trče samo oko kruga. 2. Oni koji stoje u krugu ne smiju zadržavati one koji trče.

Upute za provođenje. Ova se igra igra u bilo koje doba godine na velikom području gdje možete trčati bez smetnji. Sudionici igre stoje u krugu na udaljenosti od jednog koraka jedan od drugog, ruke su svima spuštene. Ako ima mnogo djece, bolje je organizirati dva kruga igrača.

Br. 25. Pokretna igra "Rupčić".

Svi sudionici u igri stoje u krugu. Vozač s rupcem obilazi krug, stavlja ga na rame jednom od igrača i brzo trči u krug, a onaj koji je stavio rupčić uzima ga u ruku i trči za vozačem. Obojica pokušavaju zauzeti slobodno mjesto u krugu. Ako igrač s rupčićem stigne vozača i uspije mu staviti rupčić na rame prije nego što zauzme slobodno mjesto u krugu, ponovno postaje vozač, a igrač koji je dao rupčić zauzima slobodno mjesto. Ako trkač prvi stane u krug, tada igrač s rupčićem ostaje vozač. Hoda u krug, stavlja nekome rupčić na rame, igra se nastavlja.

Pravila . 1. Djeca ne bi trebala trčati preko kruga. 2. Tijekom trčanja nije dopušteno dodirivati ​​rukama one koji stoje u krugu. 3. Igrači koji stoje ne smiju zadržavati igrače koji trče. 4. Igrači se ne smiju okretati dok vozač bira kome će staviti rupčić na rame.

Upute za izvođenje.Što više djece sudjeluje u ovoj igri, krug će biti širi, što znači da se morate više potruditi da popunite prazno mjesto. Djeca u krugu stoje jedan korak jedno od drugog.

26. Igra na otvorenom "Sova i ptice".

Igrači biraju sovu, ona odlazi u svoje gnijezdo. Oponašajući krik ptice koju su odabrali, igrači lete po mjestu. Na znak "Sova!" sve ptice pokušavaju odletjeti u svoja gnijezda. Ako sova ušara nekoga uspije uhvatiti, tada mora pogoditi o kojoj se ptici radi, a tek tada uhvaćena postaje sova.

Upute za izvođenje. Prije početka igre djeca sama biraju imena onih ptica čiji glas mogu oponašati (npr. golubica, vrana, čavka, vrabac, sjenica, ždral itd.) itd.) Svaka ptica se skriva od sove ušare u gnijezdu.

Opcija. Djeca se dijele u 3-4 podskupine i dogovaraju se koje će ptice prikazati. Zatim priđu sovi i kažu: “Mi smo svrake, gdje je naš dom?”; “Mi smo galebovi, gdje je naš dom?”; "Mi smo patke, gdje je naš dom?" Sova imenuje mjesto gdje bi ptice trebale živjeti. Ptice lete oko mjesta, na riječ "Sova" skrivaju se u gnijezdima. Orao sova mora prepoznati ulovljenu pticu.

Broj 27. Mobilna igra "Dan i noć".

Igrači su podijeljeni u dva tima - "Dan" i "Noć". Po sredini hodnika povuče se linija ili se postavi gajtan. Na udaljenosti od dva koraka od crte, ekipe stoje okrenute jedna drugoj leđima. Učitelj kaže: "Spremni!", Zatim jednom timu daje znak za trčanje, na primjer, kaže: "Dan!". Djeca trče preko crte, a igrači druge ekipe brzo se okreću i sustižu suparnike, nastojeći ih uočiti prije nego što prijeđu crtu. Pobjeđuje ekipa koja uspije ocrniti najviše igrača protivničke ekipe.

28. Igra male pokretljivosti "Stani!"

Na jednoj strani mjesta nacrtan je krug (promjera oko 1 m) - mjesto za vozača. Na udaljenosti od 20-30 koraka od kruga, na suprotnom kraju mjesta, nacrtana je konjska linija, iza koje su igrači. Vozač, stojeći leđima okrenut polju, glasno govori: "Hodaj brzo, gledaj, ne zijevaj ... Stani!" Kada izgovori ove riječi, djeca brzo krenu k njemu, ali na riječ "Stoj!" zamrznuti na mjestu. Vozač se brzo osvrne oko sebe i, primijetivši onoga koji nije stigao na vrijeme stati, nakon riječi "Stani!" pokret, vraća ga u red konja. Vozač opet okreće leđa i izgovara riječi, a djeca kreću od mjesta gdje ih je zatekao signal. Igra se nastavlja sve dok jedan od sudionika ne stane s obje noge u krug, prije nego što vozač izgovori riječ "Stoj!". Onaj tko je to učinio postaje vozač, a igra se ponavlja.

Pravila. 1. Vozač se ne smije osvrtati do riječi "Stoj!". 2. Može izgovoriti rečenicu: "Brzo koračaj, gledaj, ne zijevaj... Stani!" - bilo kojim tempom, ali glasno. 3. Igrači se počinju kretati istovremeno s riječima vozača. Dopušteno je samo hodanje.

Upute za provođenje. Da biste zauzeli krug vozača, morate biti pažljivi, imati izdržljivost i moći brzo odgovoriti na signal. Ovo je jedna od rijetkih igara u kojoj dijete dobiva pravo biti vozač. Igra je vrlo zanimljiva ako vozač izgovori riječi drugačijim tempom: tada vrlo brzo, prije riječi "Stani!" pauza, zatim počinje polako i završava brbljanjem. Igra "Stani!" može se obaviti u bilo koje doba godine.

Mogućnosti.

1. Svi sudionici igre imaju lopte. Na riječ vozača: "Hodaj brzo, gledaj, ne zijevaj ... Stani!" - djeca idu i igraju loptu u isto vrijeme, izvodeći bilo koju vježbu. Mogu driblati loptu, udarati je jednom rukom, naizmjenično desnom i lijevom, bacati i hvatati itd.

2. Vozač izgovara riječi i igra loptom u isto vrijeme. Krećući se, djeca izvode iste vježbe kao i vozač.

3. Samo vozač ima loptu. Izgovara riječi: "Brzo koračaj, gledaj, ne zijevaj." Svi igrači idu prema vozaču: "Jedan, dva, tri, trči!" Na riječ "Bježi!" djeca dotrče do reda konja, a vozač se brzo okrene i, ne napuštajući mjesto, baci loptu na one koji bježe. Koga pogodi lopta postaje vođa.

Ako vozač promaši, onda opet vodi. Ali također se događa da dok je voditelj govorio riječi, jedno od djece dođe do kruga i uspije stati u njega. Vozač dovrši frazu, doda loptu onome tko je stajao u krugu i pobjegne s onima koji igraju za liniju konja.

29. Igra niske pokretljivosti "Na mjestima."

Saonice su postavljene u krug ili u dvije linije jedna naspram druge. Djeca sjede na sanjkama u parovima (ako je grupa mala, onda jedno po jedno). Na znak učitelja, djeca ustaju i raspršuju se po cijelom mjestu, kružeći u različitim smjerovima. Na signal “Na mjesta! » svi igrači moraju brzo zauzeti svoja mjesta na sanjkama. Igra se ponavlja 2-3 puta.

30. Igra male pokretljivosti "Zabavnjaci".

Djeca postaju u krugu. Učitelj imenuje jednog od igrača za zabavljača. On je u sredini kruga. djeca idu, prema uputama učitelja, desno ili lijevo ispod sljedećeg teksta:

U ravnomjernom krugu, jedan za drugim

Idemo korak po korak.

Stanite mirno, ostanite zajedno

Učinimo... ovako...

Na kraju teksta djeca stanu ispruženi.
Zabavljač pokazuje nekakav pokret, a svi koji stoje u krugu to ponavljaju. Zatim učitelj mijenja zabavljača ili zabavljač izabere nekoga umjesto sebe i igra se nastavlja. Svaki zabavljač mora sam smisliti pokrete i ne ponavljati one koji su već prikazani prije njega.

Br. 31. Igra niske pokretljivosti "Boje".

Igrači sjede na stolicama ili na klupi (možete koristiti i balvan ili srušeno drvo). Odabrani su prodavač i kupac. Kupac se odmakne, djeca kažu prodavaču kakve boje žele biti. Dođe kupac i kaže: “Kuc, kuc.
"Tko je tamo?" - pita prodavač. Vova (Valya), kupac daje svoje ime. "Zašto ste došli?" - "Za boju." "Za što?" - “Iza crvenog (plavog, žutog ...). Kupac imenuje bilo koju boju. Ako ima takve boje, prodavač kaže koliko košta (unutar 10), a kupac ga toliko puta udari po dlanu. Sa zadnjim brojem "farba" bježi, a kupac je sustiže. Uhvativši boju, odnese je na zakazano mjesto. Igra se nastavlja. Ako nema navedene boje, prodavač kaže: "Skačite duž crvene (zelene, itd.) staze na jednoj nozi." Kupac skokne do dogovorenog mjesta i vrati se. Igra se nastavlja dok se ne kupe sve boje.

Br. 32. Igra male pokretljivosti "Rakovi".

Napredak igre: Igrači se razvrstavaju u parove, stoje u krugu. Svi u paru okreću leđa jedan drugome i daju ruke. S početkom teksta svi se parovi kreću u istom smjeru u krug tako da prvi u paru ide ravno u smjeru kretanja i vodi ruke drugog hodajući unatrag (to je rak). Na kraju teksta igra se ponavlja uz promjenu smjera.

Tiki-taki, tiki-taki

Našom rijekom šeću rakovi.

Hodaju unatrag

Tražeći rakove u rijeci gad,

Rakovi su počeli piti vodu -

Izađi, ti vodiš!

Opcija: Igra se u malim podgrupama od 4-5 ljudi. Igrači su postavljeni u jednu liniju na unaprijed nacrtanoj liniji (ili na zidu sobe). Na crti je jedan od sudionika (rijeka). S početkom teksta redak se okreće leđima smjeru kretanja i kreće u hod, vraćajući se 16 koraka unazad (od 1. do 4. retka). Nadalje, rak se okreće rijeci s riječima:

Rijeka, rijeka, gdje je gaz?

Ovdje!

Uz ove riječi, rijeka postavlja obruč bilo gdje na mjestu, kojemu se rak također mora približiti unatrag.

33. Igra male pokretljivosti "Brook".

Napredak igre: Svi igrači stoje u parovima jedan nasuprot drugome i drže se za ruke - to su vrata. Djeca iz zadnjeg para prolaze ispod vrata i staju ispred kolone, a za njima slijedeći par.

Pravila: morate ići tako da ne dodirnete kapiju, djeca se drže za ruke.

Br. 34. Igra male pokretljivosti "Okrugli ples".

Napredak igre: Igrači formiraju dva kruga, jedan u drugom, i spajaju se za ruke. Na znak učitelja počinju se kretati u zadanom smjeru (hodanje ili sporo trčanje). Možete ponuditi ritmično hodanje uz pjesmu ili glazbenu pratnju

35. Igra na otvorenom "More je zabrinuto."

Sudionici igre raštrkaju se po igralištu, zaustave se na udaljenosti od 1 m jedan od drugog i svaki krugom označi svoje mjesto. Vozač hoda između igrača, izvodeći različite pokrete. Prilazi igračima i uz riječi "Brine se more" stavlja ruku na rame igrača. Svi koje vozač dotakne slijede ga, izvodeći iste pokrete. Dakle, svi igrači napuštaju svoja mjesta. Vozač ih odvozi što dalje od krugova. Onda odjednom stane, okrene se prema igračima i brzo kaže: "More je mirno." Vozač i igrači trče u krug. Onaj tko nije imao vremena uzeti krug postaje vođa.

Br. 36. "Potroši - ne boli."

Kegle (ili kocke, punjene lopte) postavljaju se uz dvoranu (platformu) s dvije strane; (6-8 komada; razmak između predmeta 30 cm). Djeca se poredaju jedno po jedno i na znak učitelja hodaju duž jedne strane dvorane između čunjeva prosječnim tempom na prstima, s rukama na pojasu (ili iza glave, držeći se pravilnog položaja (glava i leđa) ravno); s druge strane trčite "zmiju" između čunjeva Ponovite 2-3 puta.

37. "Trči - ne udaraj."

Kugle se postavljaju u jednu liniju na udaljenosti od 40 cm jedna od druge. U koloni, jedno po jedno, djeca trče „zmiju“ između čunja. Nastojeći ih ne povrijediti. Vježba se ponavlja.

№ 38. "Štafeta u parovima."

Djeca stoje u 2 stupca u parovima po redu na jednoj strani mjesta, broj parova u stupcima treba biti isti. Na suprotnoj strani nalazišta (na udaljenosti od 6 - 8 m.) postavljeni su neki predmeti (kocke, drvene kocke). Na znak odrasle osobe, prvi parovi, držeći se za ruke, trče do kocki, trče oko njih i vraćaju se na kraj svoje kolone. Čim pretrče startnu liniju, drugi parovi bježe i tako dok svi parovi ne protrče.

Pobjeđuje ona kolona čiji igrači brže izvrše zadatak i ne odvajaju ruke dok trče.

1. Igre na otvorenom i vježbe sa skokovima.

br. 40. Igra na otvorenom " Tko će uskoro skinuti traku».

Zadaci: Razviti izdržljivost kod djece, sposobnost djelovanja na signal. Djeca vježbaju brzo trčanje, skakanje.

Opis: Na mjestu je nacrtana linija iza koje su djeca izgrađena u nekoliko kolona od 4-5 ljudi. Na udaljenosti od 10-15 koraka, nasuprot stupovima rastegnuto je uže, visine 15 cm više od podignutih ruku djece. Protiv svakog stupca, na ovo uže je bačena vrpca. Na znak "trči" svi prvi u kolonama trče do svoje trake, skaču i skidaju je s užeta. Prva osoba koja ukloni traku smatra se pobjednikom. Ponovno se vješaju vrpce, oni koji su bili prvi u koloni stanu na kraj, a ostali kreću prema redu. Na znak trče sljedeća djeca. itd. Izračunavaju se dobici u svakom stupcu.

Pravila: Trčati možete tek nakon riječi "trčati". Skinite traku samo nasuprot vašeg stupca.

Mogućnosti: Postavljajte prepreke na putu. Istegnite uže na udaljenosti od 40 cm, ispod kojeg morate puzati bez udaranja. Nacrtajte dvije linije na udaljenosti od 30 cm kroz koje trebate skočiti.

Broj 41. Mobilna igra "Štap za pecanje".

Djeca stoje u krugu. U središtu kruga učitelj u rukama drži uže na čijem je kraju zavezana vreća pijeska. Odgajatelj vrti torbu na užetu u krug iznad same zemlje (poda, a djeca poskakuju, nastojeći spriječiti da im torba dodirne noge. Prethodno učitelj pokazuje djeci kako da odskoče: snažno se odgurne od poda. i podižu noge ispod sebe Učiteljica naizmjenično okreće torbu u obje strane.

42. Igra na otvorenom "Nemoj te uhvatiti."

Krug je nacrtan na podu (ili položen od užeta). Svi igrači stoje iza kruga na udaljenosti od pola koraka. Voditelj je izabran. On postaje u krugu bilo gdje. Djeca skaču u krug i izlaze iz njega. Vozač trči u krug, pokušavajući dotaknuti igrače dok su u krugu. Dijete koje je vozač dodirnuo odstupa u stranu. Nakon 30-40 sekundi igra se zaustavlja. Izabere se drugi vozač i igra se ponovi sa svom djecom.

Mobilna igra "Žabe u močvari"

S jedne strane hale (iza linije) stoji vozač dizalice. U sredini dvorane je močvara (krug od gajtana). Djeca žabe sjede okolo i govore:

Evo iz izleženog pokvarenog

Žabe su pljusnule u vodu.

Que-ke-ke, Qua-ke-ke,

Na rijeci će padati kiša.

Sa završetkom riječi žabe skaču u močvaru. Ždral hvata žabe koje nisu imale vremena za skok. Ulovljena žaba ide u gnijezdo ždrala. Kad ždral ulovi nekoliko žaba, bira se novi ždral među onima koji nikada nisu bili uhvaćeni. Igra se ponovno pokreće.

43. Igra na otvorenom "Salka na jednoj nozi."

Djeca se razilaze po igralištu, zatvaraju oči, ruke iza svih. Domaćin prolazi između njih i jednome neprimjetno stavlja rubac u ruke. Na riječ "Jedan, dva, tri, gledaj!" djeca otvaraju oči. Stojeći na mjestu, pažljivo se gledaju: "Tko je ševa?" Dijete s maramicom iznenada ga podigne i kaže: "Ja sam tart!" Sudionici igre, skačući na jednoj nozi, pokušavaju se udaljiti od oznake. Onaj koga je dotaknuo rukom ide voziti. Uzima rupčić, podiže ga, brzo izgovara riječi: "Ja sam sol!" Igra se ponavlja.

Pravila. 1. Ako je dijete umorno, može skočiti naizmjenično na desnu, pa na lijevu nogu. 2. Kada se oznaka promijeni, igrači smiju stajati na obje noge. 3. I Salka mora skakati kao i svi drugi na jednoj nozi.

Broj 44. "Pingvini".

Igrači stoje u krugu. Svako dijete ima torbicu koju drži između koljena. Na račun učitelja "1-8" djeca izvode skokove na dvije noge u krug. Na znak „Hop! » djeca skaču bočno u krug, vraćaju se na svoje mjesto u krugu. Zadatak se izvodi u drugom smjeru.

br. 45. "Hrabri vrapčići."

Djeca su izgrađena u krugu, ispred svakog igraju dvije snježne grudve. U središtu kruga vozač je mačka. Djeca se pretvaraju da su vrapci i na naredbu učitelja skaču u krug kroz grudve snijega i iskaču iz kruga kada se mačka približi. Vrabac kojeg je dotakla mačka. Dobiva kazneni bod, ali ne ispada iz igre. Nakon nekog vremena, učitelj zaustavlja igru ​​i broji broj "pegged"; odabran je novi upravljački program. Na kraju vježbe igre bilježe se najspretnija mačka i odvažni, spretni vrapci koji joj nisu pali u šape.

br. 46. "Tko je brži."

Igrači se postrojavaju u tri kolone. Na naredbu učitelja, igrači koji stoje u kolonama prvi (svaki igrač ima loptu, skaču na dvije noge (udaljenost 5 metara) do koša (obruča) i ubacuju loptu u njega. Vraćaju se trčeći, a čim dok prelaze označenu crtu, sljedeći igrači ulaze u igru. Kada ponavljate vježbu igre, trebate uzeti loptu iz koša i brzo se vratiti u svoju kolonu.

1. Igre i vježbe na otvorenom s bacanjem i hvatanjem.

47. Igra na otvorenom "Lovci i zečevi".

Između igrača bira se lovac, ostala djeca su zečevi. S jedne strane dvorane (platforme) nalazi se mjesto za lovca, s druge - kuća za zečeve. Lovac hoda po dvorani, pretvarajući se da traži tragove zečeva, a zatim se vraća svojoj kući. Iz grmlja iskaču zečevi i skaču (na dvije noge, na desnoj ili lijevoj - tko hoće) u različitim smjerovima. Na znak: „Lovac! "- zečevi bježe u kuću, a lovac ih gađa lopticama (ima 2-3 loptice u rukama). Zečevi koje je pogodio smatraju se ustrijeljenima i on ih odnosi svojoj kući. Nakon svakog lova na zečeve mijenja se lovac, ali se ne bira među ulovljenima. Kako biste izbjegli ozljede u ovoj igri, bolje je koristiti mekane lopte.

Br. 48. Mobilna igra "Promatrač".

Djeca stoje u krugu na udaljenosti od jednog koraka jedno od drugog i počinju bacati loptu, prozivajući imenom onoga tko je treba uhvatiti. Lopta se baca dok je jedan od igrača ne ispusti. Onaj tko je ispustio loptu stoji u sredini kruga i po uputama igrača izvodi 1-2 vježbe s loptom.

Pravila . 1. Ako igrač ispusti loptu tijekom vježbe, dobiva dodatni zadatak. 2. Loptu je dopušteno bacati jedan drugome samo kroz središte kruga.

Upute za provođenje. Ovu igru ​​najbolje je igrati s malim brojem djece. Lopta za igru ​​može se uzeti bilo koje veličine, ovisno o vještinama djece: što je manja lopta, teže ju je uhvatiti i izvoditi vježbe.

49. Igra na otvorenom "Lopta vozaču."

Igrači se postrojavaju u dvije ili tri kolone. Na udaljenosti od 1 m od njih stoje vozači s velikom loptom u rukama. Između njih postoji crta koja se ne može prijeći. Vozač baca loptu igraču koji stoji prvi u koloni; baci je natrag i trči do kraja kolone, zatim vozač baci loptu drugom itd. Kada se prvi igrač u koloni vrati na svoje mjesto, podiže ruke uvis.

Opcije igre:

1. Koristite kuglice različitih veličina (male - d = 100-120 mm, velike - d-200-250 mm).

2. Vozač, bacajući loptu igraču, naziva neku generalizirajuću riječ, na primjer, livadu (rijeka, šuma, prijevoz, igračke, odjeća, posuđe itd.). Ostala djeca, uzimajući loptu, moraju izgovoriti riječi koje se kombiniraju s ovom generalizirajućom riječi, na primjer, biljka je cvijet, trava, kamilica itd.

50. Igra na otvorenom "Dodaj loptu".

Djeca stoje u krugu, vozač ide u njegovu sredinu i baca loptu uz riječi: "Lopta gore!" Igrači u ovom trenutku pokušavaju trčati što dalje od središta kruga. Vozač hvata loptu i viče: "Stoj!" Svi trebaju stati, a vozač, ne napuštajući mjesto, baca loptu na onoga koji mu je najbliži. Zamrljani postaje pokretač. Ako vozač promaši, on ostaje i igra se nastavlja.

Pravila. 1. Vozač baca loptu što je više moguće i tek nakon riječi: "Lopta gore!" 2. Vozaču je dopušteno uhvatiti loptu iz jednog odbijanja od tla. 3. Ako jedan od igrača nakon riječi "Stoj!" nastavio kretati, tada mora napraviti tri koraka prema vozaču. 4. Bježeći od vozača, djeca se ne bi trebala skrivati ​​iza zgrada ili drveća.

Upute za izvođenje.Djeca stoje u krugu blizu jedno drugog. Mjesto vozača u središtu kruga najbolje je ocrtati u malom krugu. Ako vozač ne uhvati loptu koja se daleko otkotrljala prije nego što poviče: "Stoj!", treba je sustići loptu i vratiti se na svoje mjesto. Djeca u igri moraju biti vrlo pažljiva, brzo reagirati na signal.

Opcija. Vozač stoji u sredini kruga i izvodi vježbu s loptom, djeca broje do pet. Kad izbroje do pet, brzo se razbježe. Vozač viče: "Stoj!" - i baca loptu na jednog od igrača koji je bliže. Zamrljani postaje pokretač. Ako je promašio, mora sustići loptu, a djeca u to vrijeme pokušavaju pobjeći što je dalje moguće. Na znak "Stoj!" svi staju, vozač opet pokušava nekoga svladati.

№ 51 . Mobilna igra "Utrka loptica".

Djeca stoje u krugu na udaljenosti od jednog koraka jedno od drugog okrenuti prema sredini, računajući na prvi i drugi broj. Dakle, podijeljeni su u dvije skupine (prvi i drugi broj). U svakoj skupini igrači biraju voditelje. Oni bi trebali biti na suprotnim stranama kruga. Na znak, voditelji počinju bacati loptu samo igračima svoje skupine, u jednom smjeru. Pobjeđuje skupina u kojoj se lopta prva vrati vodećem. Djeca biraju drugog vozača. Igra se ponavlja, ali se lopte bacaju u suprotnom smjeru. Po dogovoru igra se može ponoviti od 4 do 6 puta.

Pravila. 1. Voditelji moraju započeti igru ​​u isto vrijeme na znak. 2. Loptu je dopušteno samo bacati. 3. Ako je lopta pala, tada je igrač koji ju je ispustio podiže i nastavlja igru.

Upute za provođenje. Za igru ​​su potrebne dvije loptice različitih boja. Kako bi djeca razumjela pravila igre, prvo je trebate igrati s malom grupom (8-10 ljudi). Igrači moraju precizno bacati loptu, biti oprezni pri primanju lopte: onaj tko uhvati ne smije stajati mirno i čekati da mu lopta padne u ruke. Treba pratiti smjer loptice koja leti, te po potrebi napraviti korak naprijed ili sjesti.

Opcija 1. Djeca stoje u krugu, računajući na prvi i drugi broj. Vode dva igrača koji stoje jedan do drugoga, uzimaju lopte i na znak ih bacaju jedan udesno, drugi ulijevo u krug igračima s istim brojem, tj. kroz jedan. Tim koji najbrže vrati loptu do vođe pobjeđuje.

opcija 2 . Sudionici igre stoje u krugu na korak jedan od drugog i broje na prvi i drugi broj. Dva igrača koji stoje jedan pored drugog su vođe. Uzimaju lopte i na znak trče u suprotnim smjerovima po krugu. Trčeći oko kruga, stanu na svoje mjesto, brzo dodaju loptu igračima s istim brojem, odnosno kroz jedan. Igra se nastavlja. Pobjednik je onaj tim čiji igrači prvi trče s loptom u krug i manje ispuštaju lopte.

Pravila. 1. Igraču je dopušteno dodati loptu igraču svoje ekipe samo kada on stoji na svom mjestu. 2. Igrači moraju baciti loptu jedan drugome. 3. Trčanje je dozvoljeno samo oko kruga.

52. Igra na otvorenom "Baci loptu u prsten."

Cilj: Naučiti djecu pogoditi metu, baciti loptu i uhvatiti, razviti oko.

Opis: Obruč ili koš obješeni su na visini od 120-130 cm Svi igrači stoje u koloni iza povučene crte na udaljenosti 1,5 m od mete. Svako dijete redom baca loptu u obruč guranjem prsa. Onaj tko više puta uđe u ring smatra se pobjednikom.

53. Mobilna igra "Pass - stand up."

Zadaci: Usaditi djeci osjećaj za prijateljstvo, razviti spretnost, pažnju. Jačaju se mišići ramena i leđa.

Opis: Igrači su postavljeni u dvije kolone, na udaljenosti od dva koraka jedan od drugog. U svakom stoje jedan od drugoga na udaljenosti ispružene ruke. Ispred stupaca povučena je linija. Na njega se stavljaju dvije kuglice. Na znak "sjedi" svi sjedaju prekriženih nogu. Na znak “dodaj” prvi u koloni uzimaju lopte i dodaju ih preko glave iza onih koji sjede, zatim ustaju i okreću se prema koloni. Onaj koji je primio loptu vraća je preko glave, zatim ustaje i također se okreće prema koloni, itd. Pobjeđuje kolona koja pravilno prođe i ne ispusti loptu.

Pravila: Loptu dodajte samo preko glave i sjedeći. Ustanite tek nakon dodavanja lopte iza osobe koja sjedi. Onaj koji nije uspio uzeti loptu trči za njim, sjeda i nastavlja igru.

Mogućnosti: Dodavanje lopte udesno ili ulijevo okretanjem tijela.

Br. 54. Mobilna igra "Sastanak".

Na mjestu su povučene dvije crte na udaljenosti od 4-6 m. Igrači su podijeljeni u jednake skupine i stoje jedan nasuprot drugom iza linija. Na znak svi istovremeno kotrljaju loptice ili loptice jedni drugima, ali tako da se sretnu. Domaćin daje po jedan žeton djeci čije su se loptice susrele. Pobjeđuje par s najviše žetona na kraju igre. Broj ponavljanja igre po dogovoru.

Upute za provođenje. Igralište mora biti ravno. Razmak između igrača treba postupno povećavati. Ova igra od djece zahtijeva veliku pažnju i sposobnost pravilnog rasporeda napora pri odgurivanju lopte ovisno o udaljenosti. Djecu treba potaknuti da što je veća udaljenost kotrljanja, to bi guranje lopte trebalo biti energičnije.

Opcija. U središte mjesta stavite zastavu ili bilo koji drugi predmet. Na udaljenosti od 1 m od zastave povlače se dvije linije s obje strane, zatim se povlači drugi par na udaljenosti 1 m od tih linija i na kraju se povlači treći par linija na udaljenosti od 1 m. iz drugog. Igrači su podijeljeni u jednake skupine i stoje jedan nasuprot drugom iza zadnjih linija. Na znak voditelja, sva djeca istovremeno kotrljaju loptice (lopte) jedni drugima, ali tako da se moraju sresti u sredini. Igrači čije su se “kuglice” (loptice) susrele prelaze u drugu liniju, a potom u prvu. Pobjednici su parovi čiji igrači prvi dođu do prve linije.

Br. 55. Mobilna igra "Kolobok".

Napredak igre: Lopta za ovu igru ​​može biti bilo koje veličine. Sudionici stoje u krugu udaljeni jedan od drugoga. U središtu kruga je vozač. Igrači jedni drugima dodaju loptu nogama, a vozač je pokušava presresti. Igrači ne smiju napuštati svoje mjesto. Oni mogu glatko kotrljati loptu, udarati, raditi varljive pokrete. Ne možeš to samo pokupiti. A vozač može što hoće; držati loptu nogom, rukom, izbaciti je iz kruga, samo lagano dodirnuti.

Ako vozač uspije zadržati loptu, preuzima mjesto igrača od kojeg ga je lopta pogodila.

56. Igra na otvorenom "Krumpir".

Napredak igre. Igrači biraju vozača - "krumpir". "Krumpir" se nalazi u središtu kruga, a ostali su oko njega. Igrači bacaju loptu jedni drugima, pokušavajući da lopta ne padne, a "krumpir" je pokušava uhvatiti. Ako je igrač koji sjedi u sredini uspio uhvatiti loptu, mijenja mjesto s onim koji ju je bacio. Onaj tko ispusti loptu sjedi u središtu kruga. "Krumpir" može iskočiti i uhvatiti loptu. Igra završava kada se svi igrači osim jednog pretvore u krumpire.

br. 57. Igra male pokretljivosti „Bumbar».

Napredak igre: Igrači sjede u krugu. Lopta se kotrlja po zemlji unutar kruga. Oni koji igraju rukama kotrljaju je od sebe, pokušavajući nadjačati drugoga (ući u noge). Onaj koga je lopta dotaknula (ubola) okreće se leđima prema centru kruga i ne sudjeluje u igri dok se drugo dijete ne dotakne. Zatim on ulazi u igru, a ubodeni opet okreće leđa u krug.

Pravila: kotrljajte loptu samo rukama; ne možete uhvatiti, držati loptu.

Br. 58. Igra male pokretljivosti "Štuka".

Napredak igre: Djeca stoje u krugu. Odabrana je "Štuka". Ona ide u sredinu kruga. U prva četiri stiha pjesme djeca kotrljaju loptu od jednog do drugog kroz središte kruga (pokraj "štuke"). U petom retku pjesme lopta se kotrlja do "štuke", koja uzima loptu, izgovarajući tekst šestog retka, i, takoreći, gleda u loptu.

Pored šume, pored vikendica,

Plutao niz rijeku

Crvena lopta.

Vidio sam štuku: -

Što je ovo?

Zgrabi, zgrabi.

Nemoj uhvatiti.

Lopta je ponovno iskočila.

Izađi, ti vodiš!

U prva tri retka druge strofe pjesme "štuka" udara lopticu o pod izgovarajući ovaj tekst, u četvrtom retku ponovno kotrlja loptu djeci, koja je nastavljaju ponovno kotrljati od jednog do drugi kroz sredinu. Dijete na kojem je pisalo "Ti voziš" izašlo je s loptom u sredinu. Postaje "štuka". Igra se ponavlja.

br. 59. "Kipovi".

Ovu igru ​​najbolje je igrati velikom loptom. Igrači stoje u krugu i rukama bacaju loptu jedan drugome. Tko ne uhvati loptu dobiva kaznu: nastavlja igru, stojeći na jednoj nozi. Ako u ovoj poziciji uspije uhvatiti loptu, tada se kazna poništava; stoji na obje noge. Ako se napravi još jedna pogreška, igrač se spušta na jedno koljeno. Na treću pogrešku pada na oba koljena. Ako igrač uhvati loptu u ovoj poziciji, svi mu se kazne opraštaju i on nastavlja igru ​​stojeći na obje noge. A ako ne uspijete, morat ćete napustiti igru.

br. 60. "Lopta u krugu."

Igrači su podijeljeni u nekoliko grupa od po 5-6 momaka i izgrađeni su u krug. U središtu kruga je vođa, ima loptu ispred nogu (velikog promjera). Vozač kotrlja loptu nogom prema igračima (dodaje nogom, svi je uzimaju, a zatim je šalju vozaču.

Br. 61. "Baci i uhvati."

Djeca su podijeljena u parove, u rukama jednog djeteta u svakom paru je lopta (velikog promjera). Slobodno raspoređeni po dvorani, djeca bacaju loptu jedni drugima.

br. 62. "Uhvati loptu."

Igrači su podijeljeni u trojke. Dva momka stoje na udaljenosti od 2 m jedan od drugog, u rukama svakog od njih je lopta (velikog promjera); između njih je treći igrač. Djeca bacaju loptu jedni drugima, a igrač koji je između njih pokušava dotaknuti loptu. Ako uspije, mijenja mjesto s igračem s kojeg je lopta upućena.

br. 63. "Reci suprotno."

Djeca stoje u krugu, bacaju i hvataju loptu s imenom antonima.

1. Igre i vježbe na otvorenom s puzanjem i penjanjem.

64. Igra na otvorenom "Nemoj ostati na podu."

Uz pomoć rime odabire se vozač zamke. Zamka trči zajedno s djecom po dvorani (platformi). Čim učiteljica kaže „Hvataj! » sva djeca trče i pokušavaju se popeti na bilo koje uzvišenje (klupe, kocke, gimnastički zid). Zamka se pokušava pokazati. Dečki koje je dotaknuo odstupe. Na kraju igre broji se gubitnik i bira se novi vozač.

Br. 65. Mobilna igra "Let ptica".

S jedne strane dvorane su djeca ptice. S druge strane su razna pomagala - gimnastičke klupe, kocke, moduli itd. - to su stabla. Na znak učitelja „Ptice odlete! »Djeca, mašući ručicama kao krilima, razlijeću se po cijeloj dvorani. Na znak „Oluja! » sve ptice trče prema drveću i pokušavaju zauzeti bilo koje mjesto što je brže moguće. Kad učitelj kaže „Oluja je prestala! “, djeca se spuštaju s brežuljaka i opet se razbježu po dvorani –“ ptice nastavljaju let. Osiguranje nastavnika je obavezno.

Broj 66. Mobilna igra "Medvjedi i pčele".

S jedne strane dvorane je košnica, a s druge livada. Sa strane je brlog medvjeda. Na unaprijed dogovoreni znak učitelja, pčele izlete iz košnice (spuste se s brda, odlete na livadu po med i zuje. Pčele odlete, a medvjedi istrče iz jazbine i popnu se u košnicu. (popeti se na brdo) gostiti se medom.Čim učiteljica da znak “Medvjedi!” , pčele lete u košnice, a medvjedi bježe u jazbinu.Pčele koje se nisu imale vremena sakriti bivaju ubodene (dodiruju rukom).Ubodeni medvjedići propuste jednu igru.Igra se nastavlja, a nakon ponavljanja djeca mijenjaju uloge.

67. Igra na otvorenom "Vatrogasci na obuci."

Djeca su izgrađena u četiri stupca okrenuta prema gimnastičkom zidu - to su vatrogasci. Na svakom rasponu gimnastičkog zida obješeno je zvono na istoj visini (na šinu).

Na znak odgajatelja: „Marš! “- djeca koja stoje prva u kolonama trče do gimnastičkog zida, penju se na njega, pozvone, silaze i vraćaju se na kraj svoje kolone. Učiteljica označava dijete koje je najbrže riješilo zadatak. Zatim se ponovno daje znak i trči sljedeća skupina djece itd. Prilikom penjanja važno je pokazati kako se izvodi hvat za šinu - svi prsti hvatom odozgo, palac odozdo; Skreće se pozornost da djeca ne promaše tračnice (gaze na svaku, a silazeći sa zadnje skaču. Prilikom igranja ove igre potrebno je osiguranje.

№ 68. Mobilna igra "Hvatanje majmuni".

Djeca koja se pretvaraju da su majmuni sjede na pomagalima za penjanje s jedne strane igrališta. Na suprotnoj strani su hvatači majmuna (4-6 djece). Žele namamiti majmune s drveća i uhvatiti ih. Hvatači se dogovaraju koje će poteze povući. Odlaze na sredinu mjesta i pokazuju planirane pokrete. Majmuni se u to vrijeme brzo penju na zid i odatle promatraju kretanje hvatača. Nakon što su napravili pokrete, hvatači odlaze do kraja mjesta, a majmuni silaze s drveća, približavaju se mjestu gdje su bili hvatači i oponašaju njihove pokrete. Na znak odgajatelja, "hvatači" majmuna trče do drveća i penju se na njih. Hvatači hvataju one majmune koji nisu imali vremena da se popnu na drvo. Odvode one koji su uhvaćeni.

Bilješka. Potrebno je osigurati da djeca ne skaču sa zida, već se spuštaju do posljednje prečke. Kada se igra ponavlja, pokreti hvatača moraju biti novi.

br. 69. "Tko je brži do zastave?"

Djeca su podijeljena u tri kolone s jednakim brojem igrača u svakoj. Lukovi (obruči) postavljaju se na udaljenosti od 2 m od startne linije, može se povući konopac (visine 50 cm od razine poda), a zatim se postavljaju zastavice na stalku na udaljenosti od 3 m. Dobiva se zadatak: na znak učitelja provući se ispod luka, zatim skočiti na dvije noge do zastave, obići je i trčati natrag na kraj svoje kolone. Učitelj u svakom stupcu označava onu djecu koja su brzo i točno riješila zadatak, a na kraju igre označava ekipu koja je osvojila najviše bodova.

1. Igre za razvoj pažnje, pamćenja, zapažanja i orijentacije u prostoru.

70. Igra male pokretljivosti "Tko ima loptu?"

Zadaci: Razviti kod djece promatranje, spretnost.

Opis: Svi igrači stoje u krugu blizu centra. Jedan igrač postaje centar, ovo je govornik. Igrači drže ruke iza leđa. Jednom je dana lopta. Djeca počinju dodavati loptu jedni drugima iza leđa. Vozač pokušava pogoditi tko ima loptu. Može zamoliti svakog igrača da pokaže svoje ruke govoreći "Ruke". Igrač pruža obje ruke naprijed, dlanovima prema gore. Onaj koji je imao loptu ili je ispustio staje u sredinu, a vozač zauzima njegovo mjesto.

Pravila: Lopta se dodaje u bilo kojem smjeru. Lopta se dodaje samo susjedu. Ne možete dodati loptu susjedu nakon što vozač zahtijeva da pokaže ruke.

Mogućnosti: Stavite dvije loptice u igru. Povećajte broj vozača. Dajte zadatak onome tko je imao loptu: skočiti, plesati itd.

71. Igra male pokretljivosti "Zabranjeno kretanje."

Cilj: razvoj vizualne pažnje

Opis: Igrači, hodajući u krugu, ponavljaju pokrete koje im voditelj pokaže, ali osim jednog, oni su zabranjeni, na primjer: "pljeskanje rukama". Igrajte pažljivo: tko ponovi zabranjeni pokret - postaje na kraju kolone. Nakon nekog vremena, pažljivi igrači će biti ispred, oni će biti pobjednici.

Pravila igre

1. Djeca, hodajući u krugu, ponavljaju sve pokrete za učitelja, osim jednog, na primjer: "Ruke gore!".
2. Onaj koji izvodi "zabranjeni" pokret staje na kraj kolone. Tako će pažljivija djeca biti na početku kolone i oni se smatraju pobjednicima.

br. 72. Igra male pokretljivosti „Pogodi tko je uhvaćen».

Zadaci: Razvijati promatranje, aktivnost, inicijativu. Vježbajte trčanje i skakanje.

Opis: Djeca sjede na stolicama, učitelj nudi šetnju šumom ili čistinom. Tamo možete vidjeti ptice, bube, pčele, žabe, skakavce, zečiće, ježeve. Mogu se uhvatiti i dovesti u živi kutak. Igrači slijede učitelja, a zatim se razbježe u različitim smjerovima i pretvaraju se da hvataju u zraku ili čuče na tlu. “Vrijeme je da idemo kući”, kaže učiteljica i sva djeca, držeći živa bića u rukama, trče kući i zauzimaju svako svoju stolicu. Učitelj poziva jedno od djece i nudi da pokaže koga je uhvatio u šumi. Dijete oponaša pokrete ulovljene životinje. Djeca pogađaju tko je uhvaćen. Zatim opet idu u šetnju šumom.

Pravila: Povratak na znak "Vrijeme je za polazak kući."

Mogućnosti: Vožnja vlakom (sjedeći na stolicama, oponašajući pokrete i zvuk kotača rukama i nogama).

Br. 73. Igra na otvorenom "Izgradi liniju, krug, stupac."

Zadaci: Razviti orijentaciju u prostoru, sposobnost izvođenja pokreta na signal. Vježbajte brzo trčanje, hodanje, poskakivanje.

Opis: Djeca, podijeljena u dvije skupine, grade se na suprotnim stranama igrališta ili sobe u dva reda, okrenuti jedni prema drugima. Na znak odgajatelja hodaju ili trče (ovisno o tempu i ritmu koji se zadaju udarcima u tamburu) cijelim mjestom. Nakon što je prestao udarati u tamburu, učitelj zapovijeda: "Izgradite liniju (krug, stupac)!" - a djeca se grade na svojim mjestima u liniji (krugu, koloni). Pobjeđuje skupina koja se brže i točnije posloži.

Opcije igre:

1. Prije početka igre, učitelj obavještava: trebate hodati do tambure, polako trčati do zvona, brzo trčati uz zvukove zvečke.

2. Nakon signala, morate stajati točno na svoje mjesto.

3. Svaka grupa je izgrađena na čunjevima određene boje.

4. Učitelj daje znak pokazujući karticu sa slikom stupca (linija, krug).

5. Učitelj daje znak pokazujući karticu sa slikom linije, stupca (po visini, obrnutim redoslijedom).

74. Igra male pokretljivosti "Tko je otišao?"

Napredak igre: Djeca su izgrađena u krugu. Vozač stoji u sredini kruga i zatvara oči. Učitelj dotakne jednog od igrača koji stoje u krugu i on tiho napusti prostoriju. Učitelj dopušta vozaču da otvori oči i pita ga: “Pogodi tko je otišao?” Ako je vozač točno pogodio, tada staje u krug i bira drugog vozača. Ako nije dobro pogodio, ponovno zatvara oči, a onaj koji izlazi iz dvorane zauzima svoje prijašnje mjesto u krugu. Vozač, otvarajući oči, trebao bi ga pozvati.

Br. 75. Igra niske pokretljivosti "Leti - ne leti".

Napredak igre: Djeca idu u koloni jedno po jedno. Učitelj imenuje razne predmete. Ako predmet leti, na primjer, avion, ptica, tada djeca trebaju podići ruke u stranu i zamahnuti njima kao krilima, ako predmet ne leti, onda ne smiju podizati ruke.

Onaj tko je netočno podigao ruku smatra se gubitnikom.

76. Igra male pokretljivosti "Pronađi i šuti."

Djeca stoje duž jedne strane igrališta okrenuta prema učitelju. Na njegov znak okreću se prema zidu. Učitelj u ovom trenutku skriva rupčić. Zatim se djeca na znak okrenu i počnu tražiti rupčić. Nalaznik, ne gledajući, priđe učitelju, tiho mu kaže na uho gdje je našao rupčić i zauzme svoje mjesto u redu (ili sjedne na klupu, stolicu). Igra se nastavlja sve dok većina djece ne pronađe rupčić. Igra se ponavlja 3-4 puta.

77. Igra male pokretljivosti s loptom "Jestivo - nejestivo."

Ako učitelj kaže "jestivu" riječ, dijete hvata loptu i drži je, ako je "nejestiva", brzo je baca natrag.

78. Igra male pokretljivosti "Vesela tambura".

Svi ustaju velikith krug. Vođa izgovara riječi: „Trčiš, vesela tambura, brzo, brzo na ruke. Tko ima veselu tamburicu, sad će nam zaplesati. Na kome riječi završe, ta djeca izlaze u kolo i plešu. Igra se ponavlja 2-3 puta.

№ 79 . Igra niske pokretljivosti "Četiri elementa".

Svrha igre : Razviti pažnju povezanu s koordinacijom slušnih i motoričkih analizatora.

Opis. Igrači sjede u krugu. Domaćin se slaže s njima da ako kaže riječ "zemlja", svi trebaju spustiti ruke, ako je riječ "voda" - ispružiti ruke naprijed, riječ "zrak" - podići ruke uvis, riječ "vatra" - rotirati ruke u zapešću i zglobovima lakta. Tko pogriješi smatra se gubitnikom.

80. Igra male pokretljivosti "Antoshka".

Djeca stanu u krug, hodaju u mjestu i govore:

Antoshka-krumpir, kost but,

Sebe s palcem, glavom s loncem.

Zatim se svi igrači okreću leđima u krug, zatvaraju oči, a učitelj pokriva jedno dijete dekom. Na naredbu "Okreni se" igrači se okreću licem u krug i otvaraju oči. Učitelj postavlja pitanje: "Tko je otišao?". Djeca moraju nazvati ime djeteta koje je skriveno. Nakon što se prozove ime skrivenog djeteta, čarobna torba će pokazati tko se sakrio u njoj. (2-3 puta).

Broj 81. Igra male pokretljivosti « Hladno je vruće."

Napredak igre: Vozač izlazi iz sobe, djeca skrivaju predmet. Nakon toga ulazi vozač i traži predmet. A djeca ga prate i govore:

Hladno...toplo...vruće...pomaže pronaći skriveni predmet.

Broj 82. Igra male pokretljivosti"Uže".

Uzimaju dugačak konop, njegovi krajevi su vezani. Sudionici igre stanu u krug i uzmu uže u ruke. Vozač je u sredini. Hoda u krug i pokušava dotaknuti ruke jednog od igrača. Ali djeca su pažljiva, spuštaju uže i brzo skrivaju ruke. Čim vozač ode, odmah uzimaju uže. Koga vozač udari po ruci, taj ide voziti.

Pravila. 1. Igrači moraju držati uže objema rukama. 2. Tijekom igre uže ne smije pasti na tlo.

83. Igra male pokretljivosti "Voda".

Napredak igre : Djeca stoje u krugu, voda u sredini. Djeca idu u krug i izgovaraju riječi, nakon riječi: - izađi, izađi ... siren ide zatvorenih očiju, ruke naprijed, pogađa koga dodiruje.

Djed - Voda!

Zašto sjediš pod vodom?

Izađi, izađi na sat vremena.

Pogodi tko od nas!

Br. 84. Igra male pokretljivosti "Kralj grašak".

Napredak igre: Prema pjesmici brojanja odabran je vođa - kralj grašak, odmiče se od djece za 8-10 koraka i okreće leđa. Ostala djeca dogovaraju se koju će radnju prikazati. Kralj grašak prilazi djeci i kaže:

Djeca izvode planirani pokret / peru se, sviraju harmoniku, čiste pod ... / Kralj Grašak pogađa. Ako nije točno pogodio, tada gubi, djeca mu govore što su učinila i smišljaju novu radnju.

Br. 85. Igra male pokretljivosti "Echo".

Napredak igre: Djeca idu u koloni jedno po jedno. Učitelj izgovara frazu, a djeca, poput jeke, ponavljaju posljednju riječ. Na primjer, učitelj kaže: "Kukareku" - djeca otegnuto odgovaraju: "Ku-ku".

86. Igra male pokretljivosti "Pronađi razlike."

Napredak igre: Svi sjede u krugu. Da bi se igra odvijala, igrači moraju pažljivo ispitati jedni druge. Kada voditelj napusti prostoriju, sudionici bi trebali napraviti male promjene u svom izgledu: učvrstiti kosu, povezati prst, otkopčati gumb itd. Voditelj mora odrediti što se promijenilo za igrače. Vozit će onaj kod koga je našao najviše promjena.

Br. 87. Igra male pokretljivosti "Cap and stick."

Cilj: naučiti djecu da se kreću u krugu u smjeru kazaljke na satu i suprotno od njega, da prepoznaju djecu po glasu, da prate sve signale, da šute. Razviti sposobnost djelovanja na signal, sluh. Podignite interes za igre na otvorenom.

Napredak igre : Jedno od djece ide u sredinu kruga sa štapom u rukama, stavlja kapu na glavu tako da se spušta do samog nosa, pokrivajući oči. Ostala djeca drže se za ruke formirajući krug. Idu u krug i govore: "Jedan, dva, tri, četiri, pet -

Štapić će pokucati. Dijete u kapici kuca štapom, na kraju riječi svi se zaustavljaju, okreću se u sredinu. Dijete s kapom drži štap, onaj na koga pokazuje, uzima kraj štapa, zove ime osobe koja stoji u krugu. Dijete u sredini mora pogoditi tko ga je zvao, ako je dobro pogodilo, ide u sredinu.

Opcija. Oni u krugu kažu:

"1, 2, 3, 4, 5,

Štap će kucnuti

I kako on kaže - lope, lope, lope,

Domaćin kuca štapom, pokazuje na jedno od djece, izgovara posljednje riječi.

1. Igre za razvoj slušne pažnje i

fonemski sluh.

Napredak igre: Djeca formiraju krug. Vozač stoji u sredini kruga i zatvara oči. Ne držeći se za ruke, djeca hodaju u krug desno (lijevo) i govore:

Okupili smo se u ravnomjernom krugu

Vratimo se zajedno,

A kako se kaže "Skok-skok-skok",

Riječi "skok-skok-skok" jedno od djece izgovara prema uputama učiteljice. Vozač mora saznati tko je izgovorio ove riječi. Ako je dobro pogodio, preuzima mjesto onoga koji je izgovorio riječ. Ako vozač ne prepozna glas, igra se ponavlja, a djeca idu u krug u drugom smjeru.

broj 89. "Telefon".

Sva djeca sjede u redu: tko prvi sjedne, taj telefon. Vođa mu brzo izgovori riječ ili kratku rečenicu na uho. Ono što je čuo, prenosi svom susjedu, koji pak tu riječ prosljeđuje sljedećem igraču, i tako do posljednjeg igrača. Nakon toga svatko govori što je čuo. Prvi koji je pobrkao ono što je rečeno sjeda na kraj, igrači se približavaju telefonu. Svako dijete može jednom glumiti telefon, nakon čega sjeda na kraj reda.

broj 90. "Medvjed".

Napredak igre: djeca stoje u krugu. Izabran je medvjed, sjedi u sredini kruga, zatvara oči.

Kao snijeg ispod drveta, snijeg,

A na drvetu snijeg, snijeg,

A pod brdom snijeg, snijeg,

A na brdu snijeg, snijeg,

Medvjed spava pod snijegom

Tiho, tiho, ne pravi buku!

Na retku 1 i 3 djeca idu u krug, dalje 2 i 4 - iz kruga, u 5. retku djeca pažljivo prilaze medvjedu, 6. redak izgovara jedno dijete prema uputama učitelja. Medvjed mora prepoznati po glasu, Tko kaže .

broj 91. "Sokol".

Napredak igre: Djeca sjede na stolicama u krugu. Sokol je izabran. S početkom pjesme, koju sva djeca izgovaraju, sokol trči u krug i ispušta pero (lažno) iza leđa jednog od djece.

Sokol je visoko poletio.

Ispustio pero u šaš.

sokolovo pero

Ne pronađite nas do jutra.

Ujutro će sunce izaći -

Vova će pronaći pero.

riječima " Sunce će ujutro izaći...sokol sjedi na slobodnoj stolici u krugu s djecom. Posljednje tri riječi izgovaraju sva djeca, imenujući ime djeteta koje iza leđa ima pero sokola. Postaje sokol. Igra se ponavlja.

Napredak igre: zatvara oči. Djeca hodaju u krugu, voditelj stoji u sredini kruga. Na kraju riječi djeca zastaju. Učitelj pokazuje na jednog od igrača.

Pravila: vozač ne bi trebao otvoriti oči dok ne pozove pozivatelja. Za to vrijeme svi bi trebali biti tihi. "Malo se zezamo,

Svi su postavljeni na svoja mjesta.

Ti, ... (ime), pogodi,

Tko vas je zvao, saznajte.

93. Igra niske pokretljivosti "Pogodi što zvuči."

Odrasla osoba poziva djecu da slušaju i zapamte zvuk svakog predmeta (kako šušti papir, kako zvoni tambura, kakav zvuk stvara bubanj, kako zvuči zvečka). Tada bi dijete trebalo samo na sluh, bez vizualne potpore (dijete se okrene, ili su igračke prekrivene zaslonom) odrediti što zvuči. Ime svakog zvučnog objekta se izgovara.

broj 94. Čuti - pljesnuti».

Odrasla osoba izgovara niz glasova (slogova, riječi); a dijete zatvorenih očiju, čuvši dati zvuk, pljesne rukama.

br. 95. "Bistro oko".

Djecu se poziva da u okruženju pronađu predmete u čijem imenu postoji određeni glas i odrede njegovo mjesto u riječi.

Vrhovi i korijenje

Djeca stoje u krugu ili u redu.

U središtu kruga ili ispred crte je učitelj s velikom loptom u rukama. Ovu igru ​​može igrati i jedan od momaka.

Vozač baca loptu, dok poziva vrhove ili korijenje. Dijete hvata loptu i baca je natrag, nazivajući pravu riječ. Na primjer:

Odgojiteljica. Patlidžan.

Dijete. Topovi.

njegovatelj. Rotkvica.

Dijete. Korijenje.

njegovatelj. Kupus.

Dijete. Topovi.

Odgojiteljica. Krumpir.

Dijete. Korijenje.

njegovatelj. Jagoda.

Dijete. Topovi.

njegovatelj. Češnjak.

Dijete. Korijenje.

Odgojiteljica. krastavci.

Dijete. Topovi.

Na kraju igre označena su djeca koja nikada nisu pogriješila.

Vrata

Djeca hodaju po igralištu u parovima držeći se za ruke. Na učiteljev znak: "Kapija!" Svi zastaju i dižu ruke. Posljednji par prolazi ispod vrata - i stoji ispred. Igra se nastavlja.

Dani u tjednu

U ponedjeljak sam plivao, (Prikazuju kako plivaju.)

A u utorak je slikao, (Oni prikazuju kako crtaju.)

U srijedu se dugo prao, (Prikazuju kako se peru.)

A u četvrtak je igrao nogomet, (Trče na mjestu.)

U petak sam skakao, trčao, (Skok na mjestu.)

A u subotu je plesao, (Vrteći se u mjestu.)

U nedjelju sam jeo kolač, (Prikazuju kako jedu.)

I navečer se odmorio. (Čučnu, stave sklopljene dlanove pod obraz, zatvore oči.)

buba

Djeca formiraju krug. U središtu kruga, vozač je buba. Čuči. Djeca, držeći se za ruke, hodaju u krug uz riječi:

paukova stjenica,

tanke noge,

crvene čizme,

Nahranili smo te

Nahranili smo te

Stavili su na noge.

(Igrači prilaze bubi i pomažu mu da ustane.)

Prisiljena na ples.

Plešite koliko želite

Odaberite koga želite!

Buba pleše i zatim bira sljedećeg vozača.

Igra se ponavlja.

Naplata životinja

Djeca stoje u krugu ili raštrkana.

Učitelj pokazuje pokrete i izgovara tekst, djeca ponavljaju pokrete.

Jednom - čučanj, (Čučanj.)

Dva je skok. (Skakanje na dvije noge u mjestu.)

Ovo je zečji teret. (Stavljaju ruke na glavu - "uši na vrhu.")

A kad se lisice probude, (Protrljaju šakama oči.)

Vole se dugo istezati, (Istežu se abdukcijom ruku.)

Obavezno zijevaj, (Zijevaju, pokrivajući usta dlanovima.)

Pa maši repom. (Izvodite pokrete kukovima s jedne na drugu stranu.)

A mladunci - savijaju leđa (Savijaju se naprijed.)

I lagano skočiti. (Skakanje na dvije noge.)

Pa, medvjed je klupav, (Ruke su polusavijene u laktovima, dlanovi spojeni ispod struka.)

Široko raširene noge (stopala u širini ramena.)

Sad jedan, pa oba zajedno (Premeštaju se s noge na nogu.)

Dugo gazi vodu. (Zanjihajte tijelo s jedne na drugu stranu.)

A kome punjenje nije dovoljno -

Početi ispočetka! (Raširite ruke u stranu u razini struka, dlanovima prema gore.)

Kako ide?

Djeca stoje u krugu ili raštrkana.

Učitelj pokazuje pokrete i izgovara tekst, djeca ponavljaju pokrete.

- Kako ide?

- Kao ovo! (Pokažite palac gore.)

- Plivaš li?

- Kao ovo! (Imitira plivanje.)

- Kako trčiš?

- Kao ovo! (Trči u mjestu.)

- Gledaš li daleko?

- Kao ovo! (Stavi prste na oči s dalekozorom.)

- Veseliš li se večeri?

- Kao ovo! (Stavi obraz na šaku.)

- Slijediš li?

- Kao ovo! (Mašu rukama.)

- Spavaš li ujutro?

- Kao ovo! (Stavi obje ruke ispod obraza.)

- Šališ li se?

- Kao ovo! (Udari ih po napućenim obrazima.)

Letjeti - ne letjeti

Djeca sjede ili postaju polukrug.

Voditelj imenuje predmete. Ako predmet leti, djeca dižu ruke uvis ili u stranu. Ako ne leti, ruke dolje. Domaćin može namjerno pogriješiti, dok će mnoga djeca nehotice podići ruke, na temelju oponašanja.

Potrebno je pravovremeno se suzdržati i ne podizati ruke ako se imenuje neleteći objekt.

Majmuni

Djeca stoje u krugu ili raštrkana.

Učitelj pokazuje pokrete i izgovara tekst, djeca ponavljaju pokrete u skladu s tekstom.

Mi smo smiješni majmuni.

Sviramo preglasno.

Plješćemo rukama (plješćemo)

Mi tapkamo nogama, (Stop.)

Napumpamo obraze, (Napuhamo obraze.)

Skačemo na prstima (Poskakujemo u mjestu.)

Pa čak i međusobno

Pokazat ćemo vam jezike. (Pokaži jezik.)

Skočimo zajedno do stropa, (Skoči.)

Stavimo prst na sljepoočnicu. (Stavi prst na sljepoočnicu.)

Šire otvori usta, (Otvori usta.)

Napravit ćemo sve grimase. (Prave grimase.)

Kako da izgovorim broj 3 -

Svi se smrznu s grimasama!

Dodaj loptu

Igrači stoje u krugu na korak jedan od drugog. Učitelj daje jednom od dječaka loptu. Na naredbu učitelja: "Start!" djeca dodaju loptu u krug jasno govoreći:

Trčiš, smiješna loptice,

Brza, brza ruka.

Tko ima smiješnu loptu

On sam odskače!

Onaj koji ima loptu na riječi "sebe" počinje odskakati, a djeca prate njegove skokove riječima: "Jedan, dva, tri!".

Igra se ponavlja, lopta se dalje prenosi po krugu. Da biste zakomplicirali igru, možete ponuditi djeci da, dodajući loptu, zakorače na mjesto i izgovaraju riječi.

U ravnomjernom krugu

Djeca držeći se za ruke ritmično hodaju u krug recitirajući pjesmu:

U ravnomjernom krugu

Jedan za drugim

Idemo korak po korak.

Ostani gdje jesi!

zajedno

Učinimo to ovako!

Sa završetkom riječi djeca zastaju i ponavljaju pokrete koje učiteljica pokazuje, na primjer, okrenite se, sagnite se, sjednite itd.

Dobro jutro!

Djeca stoje u krugu ili raštrkana.

Učitelj pokazuje pokrete i izgovara tekst, djeca ponavljaju pokrete.

Dobro jutro, oči! (Kažiprsti miluju kapke.)

Probudio si se? (Spajaju kažiprst i palac obje ruke, od prstiju naprave “dalekozor” i gledaju u njega.)

Dobro jutro uši! (Dlanovima gladi uši.)

Probudio si se? (Raširiti prste, staviti raširene dlanove na uši.)

Dobro jutro, olovke! (Gladi prvo jednu, pa drugu ruku.)

Probudio si se? (Pljeskati.)

Dobro jutro noge! (Gladeći koljena.)

Probudio si se? (Tapnu nogama.)

Dobro jutro sunašce! (Podignite ruke gore.)

Probudio sam se! (Pogledaj.)

Sunce, ograda, kamenčići

Djeca ponavljaju pokrete odrasle osobe.

Ruke su podignute, prsti obje ruke su snažno rašireni - ovo je sunce.

Ruke podignute, dlanovi ispravljeni, prsti stisnuti zajedno - ovo je ograda.

Ruke stisnute u šake - to su kamenčići.

Kralj je hodao kroz šumu

Djeca stoje u krugu, drže se za ruke i hodaju u krugu recitirajući pjesmicu i izvodeći pokrete u skladu s tekstom:

Kralj je hodao kroz šumu

Kroz šumu, kroz šumu. (Hodaju u krug, držeći se za ruke.)

Našao princezu

Princeza, princeza.

Idemo skakati s tobom

Skačimo, skačemo. (Skakanje na dvije noge u mjestu.)

I udaranje nogu

Skačemo, skačemo. (Izbaci ravne noge naprijed.)

I plješćemo rukama

Ajmo pljeskati, pljeskati. (Pljeskati.)

I lupat ćemo nogama

Utopimo se, utopimo se. (Tapću nogama u mjestu.)

Ja sam

Djeca stoje u krugu ili raštrkana.

Učitelj pokazuje pokrete i izgovara tekst, djeca ponavljaju pokrete.

Ovo su očne jabučice. Ovdje. Ovdje. (Pokažite prvo lijevo, a zatim desno oko.)

Ovo su uši. Ovdje. Ovdje. (Prvo uzmu lijevo uho, zatim desno.)

Ovo je nos. Ovo su usta. (Nos je prikazan lijevom rukom, usta desnom.)

Postoji leđa. Ovdje je trbuh. (Lijeva ruka je na leđima, desna na trbuhu.)

Ovo su olovke. pljesak pljesak. (Ispružite obje ruke, pljesnite dvaput.)

Ovo su noge. Vrh, vrh. (Dlanove staviti na bokove, dva puta tapkati.)

Oh, umorni smo. obrisati ću čelo. (Desni dlan prelazi preko čela.)

žirafe

Djeca stoje u krugu ili raštrkana.

Učitelj pokazuje pokrete i izgovara tekst, djeca ponavljaju pokrete.

Žirafe imaju mrlje, mrlje,

Mrlje, mrlje posvuda, (Potapkajte se po tijelu - stavite mrlje.)

(Dodirni kažiprstima

na odgovarajuće dijelove tijela.)

Slonovi imaju nabore, nabore,

Nabori, nabori posvuda: (Uštipnu se - skupe nabore.)

Na čelu, ušima, vratu, laktovima,

Ima ih na nosu, na trbuhu, na koljenima i čarapama.

Mačići imaju krzno, krzno, krzno posvuda:

Na čelu, ušima, na vratu, na laktovima (Pogladite se - zagladite krzno.)

Ima ih na nosu, na trbuhu, na koljenima i čarapama. (Dodirnite kažiprstima odgovarajuće dijelove tijela.)

I zebra ima pruge

Pruge su posvuda: (Prođite rubom ruke uz tijelo - nacrtajte pruge.)

Na čelu, ušima, vratu, laktovima

Ima ih na nosovima, na trbuhu, koljenima i čarapama.

(Dodirnite kažiprstima odgovarajuće dijelove tijela.)

Budi oprezan

Djeca formiraju krug. Učitelj nasumično baca loptu igračima. Onaj tko uhvati loptu, vraća je, imenujući predmet koji pomaže da bude čist, uredan i da se brine o sebi./p>

POKRETNE IGRE, ŠTAFETNE UTRKE, NARODNE IGRE

ZA DJECU STARIJE SKUPINE

uredio N.E. Veraksy, T.S. Komarova, M.A. Vasiljeva).

"NAPRAVI FIGURU"

Zadaci: naučiti djecu trčati raštrkane po dvorani, mjestu. Naučiti promijeniti pokret na signal, razviti ravnotežu, sposobnost zadržavanja nepomične proze.

Opis: na znak učitelja sva se djeca raziđu po sobi. Na sljedeći znak (udaranje u tamburu) svi igrači se zaustavljaju na mjestu gdje ih je ekipa zatekla i zauzimaju pozu. Učitelj bilježi one čije su figure bile zanimljivije, najuspješnije.

Mogućnosti: možete odabrati vozača koji će odrediti čija je figura zanimljivija i teža, one koji svaki put smišljaju nove figure.

"KARASI I ŠTUKE"

Zadaci: naučiti djecu hodati i trčati u svim smjerovima, na znak da se sakriju iza kamenčića, čučeći. Razvijati spretnost, brzinu, orijentaciju u prostoru.

Opis : jedno dijete bira se kao štuka, ostali se dijele u dvije skupine. Jedan od njih formira krug - to su kamenčići, drugi - karasi koji plivaju unutar kruga. Štuka je izvan kruga. Na znak učitelja - štuka - brzo trči u krug pokušavajući uhvatiti šarana. Šaran žuri da zauzme mjesto iza jednog od igrača i sjedne na kamenčiće. Ulovljeni karasi napuštaju krug i prebrojavaju se. Igra se ponavlja s drugom štukom.

Mogućnosti: karas pliva ne samo u krugu, već i između kamenja, štuka je sa strane. Možete odabrati dvije štuke.

"ZAMKE" (sa vrpcama)

Zadaci: naučiti djecu da trče u svim smjerovima, bez sudaranja, da brzo djeluju na znak. Razviti orijentaciju u prostoru, sposobnost promjene smjera.

Opis igre: djeca su izgrađena u krugu, svako ima obojenu vrpcu zataknutu na stražnjoj strani pojasa. Lovishka stoji u središtu kruga. Na znak učitelja: "Jedan, dva, tri - uhvati!" djeca trče po igralištu. Zamka pokušava povući vrpcu. Na znak: "Jedan, dva, tri u krug, trčite brzo - sva djeca su izgrađena u krugu." Nakon prebrojavanja uhvaćenih igra se ponavlja.

Mogućnosti: krug je nacrtan u sredini stoji "Zamka". Na znak "Jedan, dva, tri hvataj" djeca trče preko kruga, a "Zamka" pokušava zgrabiti traku.

"KUTOVI"

Zadaci: naučiti djecu da brzo trče s mjesta na mjesto, neprimjetno od strane vođe. Razvijati spretnost, brzinu kretanja, orijentaciju u prostoru.

Opis igre: Djeca stoje u blizini drveća ili u krugovima nacrtanim na tlu. Jedan od igrača koji je ostao u sredini dolazi do nekoga i kaže "Mišu, mišu, prodaj mi svoj kut." Ona odbija. Vozač ide s istim riječima drugom. U to vrijeme ostala djeca mijenjaju mjesta, a vozač u sredini pokušava zauzeti mjesto jednog od onih koji trče. Ako uspije, onaj koji je ostao bez kuta staje u sredinu.

Mogućnosti: Ako vozač dugo ne sjedne, učitelj kaže: "Mačko!" sva djeca mijenjaju mjesta u isto vrijeme, vozač uspijeva skrenuti u zavoj. Ne možeš dugo stajati u svom kutu.

"TRČANJE U PARU"

Zadaci: naučiti djecu trčati u parovima, bez odvajanja ruku, savijati se oko predmeta. Razviti spretnost, pažnju.

Opis igre: djeca stoje u kolonama u parovima s jedne strane igrališta iza crte. Na drugoj strani stranice postavljaju se predmeti (kegle, kocke i sl.), prema broju linkova. Na znak učitelja, prvi parovi djece, držeći se za ruke, trče prema predmetima, obilaze ih i vraćaju se na kraj svoje kolone. Na sljedeći znak trče drugi parovi. Par koji razdvoji ruke smatra se gubitnikom.

Mogućnosti: trčanje s prevjesom potkoljenice. Trčanje između objekata sa zmijom do orijentira.

"MIŠOLOVKA"

Zadaci: Razviti kod djece izdržljivost, sposobnost koordiniranja pokreta s riječima, spretnost. Vježbe u trčanju, čučnju, građenju u krug, hodanju u krug. Doprinijeti razvoju govora.

Opis: Igrači su podijeljeni u 2 nejednake grupe. Manji, formira krug - mišolovka. Ostali su miševi, oni su izvan kruga. Igrači, koji prikazuju mišolovku, drže se za ruke i počinju hodati u krug govoreći: "Oh, kako su miševi umorni, sve su pojeli, svi su jeli. Čuvaj se varanja, doći ćemo do tebe, ovdje ćemo staviti mišolovku - sad ćemo sve pohvatati. Djeca se zaustavljaju i podižu sklopljene ruke prema gore kako bi oblikovala vrata. Miševi trče u mišolovku i istrčavaju iz nje, prema učitelju "Pljesnite", djeca koja stoje u krugu spuštaju ruke i čučnu - mišolovka se zatvorila. Igrači koji nemaju vremena istrčati iz kruga smatraju se uhvaćenima. Uhvaćeni miševi kreću se u krug i povećavaju veličinu mišolovke. Kad se većina miševa ulovi, djeca zamijene uloge.

Pravila: lisica može uhvatiti piliće, a kokoši se mogu popeti na smuđ samo na znak učitelja "Lisica!".

Mogućnosti : Povećajte broj zamki - 2 lisice. Kokoši se penju na gimnastički zid.

"MI SMO ZABAVNI DEČKI"

Zadaci: naučiti djecu da djeluju na znak, da brzo trče s jedne strane mjesta na drugu uz izbjegavanje. Razvijati spretnost, brzinu, orijentaciju u prostoru.

Opis: Djeca stoje s jedne strane igrališta iza crte. Druga linija je također nacrtana na suprotnoj strani. Loviska je u središtu mjesta. Igrač i refren kažu:

"Mi smo smiješni dečki,

Volimo trčati i skakati

Pa, pokušajte nas sustići.

Jedan, dva, tri, hvataj!"

Nakon riječi "uhvati" djeca trče na drugu stranu igrališta, a Lovishka ih hvata. Onaj koga zamka uspije uhvatiti prije nego što pređe crtu smatra se uhvaćenim, odstupi i promaši jednu crticu.

Mogućnosti : Djeca hodaju u krug i izgovaraju tekst. Zamka u središtu. Razbacuju se različitim vrstama trčanja.

"KONTRA TRČANJA"

Zadaci: naučite djecu da trče s jedne strane igrališta na drugu brzim tempom. Razvijati pažnju, brzinu kretanja.

Opis : dvije skupine djece s jednakim brojem igrača stoje na suprotnim stranama igrališta iza linija u linijama. (razmak između djece u redu je najmanje 1 metar). Svaka skupina djece ima na rukama vrpce svoje boje - plavu, žutu. Na znak odgajatelja: "Plavi"! - djeca s plavim vrpcama trče na suprotnu stranu, oni koji stoje nasuprot ispruže ruke naprijed i čekaju da ih oni koji trče dodirnu rukama. Onaj koji je bio dotaknut trči na drugu stranu, okreće se i podiže ruku.

Mogućnosti: Možete dodati još dvije boje - crvenu, zelenu.

"LUKAVA LISICA"

Zadaci: Razviti kod djece izdržljivost, promatranje. Vježbati brzo trčanje s izmicanjem, građenje u krug, hvatanje.

Opis: Igrači stoje u krugu na udaljenosti od jednog koraka jedan od drugog. Izvan kruga nacrtana je lisičina kućica. Učitelj poziva igrače da zatvore oči, obilazi krug iza djece i kaže "Idem potražiti lukavu i riđu lisicu u šumi!", Dotakne jednog od igrača koji postaje lukava lisica. Zatim učitelj poziva igrače da otvore oči i pažljivo pogledaju tko je od njih lukava lisica, hoće li se nečim odati. Igrači pitaju u zboru 3 puta, prvo tiho, a zatim sve glasnije: "Lisice lukava, gdje si?". Dok se svi gledaju. Lukava lisica brzo ide u sredinu kruga, podiže ruku i kaže "Tu sam." Svi igrači se razbježe po mjestu, a lisica ih uhvati. Uhvaćenu lisicu nosi kući u jamu.

Pravila: lisica počinje hvatati djecu tek nakon što igrači koji igraju 3 puta u zboru pitaju i lisica kaže "Tu sam!". Ako se lisica ranije odala, učitelj imenuje novu lisicu. Igrač koji je istrčao iz prostora smatra se uhvaćenim.

Mogućnosti : Odabrane su 2 lisice.

"PRAZNO MJESTO"

Zadaci: učiti djecu da brzo trče u suprotnim smjerovima. Razviti brzinu reakcije, pažnju.

Opis: igrači se okreću, stavljajući ruke na pojaseve - dobivaju se prozori. Voditelj je izabran. Izlazi izvan kruga i kaže:

"Hodam po kući,

i gledam u prozore

Ja ću otići do jednog

i tiho pokucaj."

Nakon riječi kucam, vozač stane, pogleda kroz prozor i kaže: kuc, kuc, kuc. Pita onaj naprijed: "Tko je došao?" vođa kaže svoje ime. Onaj koji stoji u krugu pita: "Zašto si došao?" vozač odgovara: "Trčimo u utrci" - i obojica trče oko igrača u različitim smjerovima. U krugu je prazan prostor. Onaj tko ga prvi stigne ostaje u krugu, onaj koji zakasni postaje vozač i igra se nastavlja.

Mogućnosti vozač jednostavno hoda po krugu i stavlja ruku na nečije rame, a oni trče s njim u različitim smjerovima, pokušavajući zauzeti prazno mjesto.

"Zabavljači"

Zadatak: podučavati djecu da hodaju u krug, držeći se za ruke desno, lijevo. Ponovite pokrete za vozačem. Razvijati pažnju, pamćenje, kreativnost.

Opis igre: Odabire se vozač – zabavljač koji stoji u središtu kruga koji djeca formiraju. Držeći se za ruke djeca hodaju u krug i govore:

„U ravnomjernom krugu jedan za drugim

idemo korak po korak.

Stanite mirno zajedno

Napravimo to…"

Djeca zastanu, spuste ruke, a zabavljač pokaže nekakav pokret i svi ga moraju ponoviti. Igra se ponavlja s drugim zabavljačem.

Pravila: točno izvoditi pokrete iza zabavljača.

"ZEC BESKUĆNIK"

Zadaci: razvijati orijentaciju djece u prostoru. Vježbajte brzo trčanje.

Opis igre: lovac i zec beskućnik biraju se među igračima. Ostali igrači - zečevi čine "svoju kuću" (dva zeca drže se za ruke, stvarajući kuću). Zec beskućnik bježi, a lovac ga sustiže. Zec može pobjeći od lovca trčeći u bilo koju "kuću"; Kome zec beskućnik stoji leđima, postaje vođa. Ako lovacuhvatiti, pa promijeniti uloge.

Pravila:

lovac može uhvatiti zeca samo izvan jazbine.

Zečevi ne mogu trčati kroz jazbinu.

Ako je zec otrčao u jazbinu, mora ostati tamo.

Čim je zec utrčao u jazbinu, igrač koji se tamo nalazi mora odmah istrčati.

Igrači koji formiraju krug ne bi trebali ometati zečeve koji utrčavaju i izlaze.

"NEMOJ OSTATI NA PODU"

Zadaci: naučiti djecu da trče raštrkani po dvorani, skaču po kockama, klupama bez pomoći ruku, lako skaču s njih na prstima s polusavijenim nogama. Ojačati sposobnost djelovanja na signal. Razviti agilnost i brzinu.

Opis igre: Odabran je Trap koji s djecom trči po dvorani. Čim učiteljica kaže - "Hvataj!" - svi bježe od zamke i penju se na predmete - klupe, kocke, panjeve. Zamka pokušava svladati bježače. Djeca koja je dodirnula Lovishka odlaze na određeno mjesto.

Mogućnosti: Odabrane su 2 zamke, pokreću različite vrste trčanja, koriste glazbeni signal.

"TKO ĆE MANJE SKOKOVATI"

Zadaci: podučavati djecu da skaču dugo, snažno zamahujući rukama, odgurujući se i slijećući na obje noge. Razvijte snagu guranja, ojačajte mišiće nogu.

Opis igre: Na mjestu su označene dvije linije na udaljenosti od 5-6 metara. Nekoliko djece ustaje do prve linije i na znak skaču na drugu liniju, nastojeći je doseći u manje skokova. Stopala lagano razmaknite i meko sletite na obje noge.

Mogućnosti: Povećajte udaljenost na 10m. (ovo je prosjek od 8-10 skokova)

"ŠTAP ZA PECANJE"

Zadaci: naučiti djecu da odskaču na dvije noge dok mirno stoje, doskoče na prste, polusavijenih nogu. Razvijati spretnost, brzinu, oko.

Opis igre: djeca stoje u krugu u sredini učitelja. Drži uže na čijem je kraju privezana vreća pijeska. Učitelj okreće uže tik iznad poda, djeca skaču na dvije noge tako da im torba ne dodiruje noge. Nakon što su opisana 2-3 kruga, napravi se pauza, a uhvaćeni se broje.

Mogućnosti: ona djeca koja su uhvaćena ispadaju iz igre dok ne ostanu najspretniji.

"OD kvrge do kvrge"

Zadaci: naučiti djecu da se kreću s jedne strane igrališta na drugu skačući s neravnine na neravninu na dvije ili jednoj nozi. Razviti snagu guranja, sposobnost održavanja ravnoteže na neravnini, agilnost.

Opis igre: na tlu su nacrtane dvije linije - dvije obale, između kojih je močvara. Igrači su raspoređeni u parove s jedne i s druge strane. Nastavnik crta ravne prstenove na močvaru kvrga) na različitim udaljenostima jedan od drugog: 30, 40, 50, 60, 70, 80, 90 cm. dvoje djece, na znak, skaču s kvrge na kvrgu, odgurujući se s dvije noge ili jednom, ne stojeći između kvrga. pokušavajući doći do plaže. Onaj koji posrne ostaje u močvari. Sljedeći par izlazi. Kad svi izvrše zadatak, učitelj određuje tko će djecu izvesti iz močvare. Pruža ruku zatrpanom djetetu i pokazuje skokom izlaz iz močvare.

Mogućnosti: natjecanje: "Tko će brže preboljeti močvaru."

"BOJE"

Zadaci: podučavati djecu da trče, pokušavajući ne sustići, skaču na jednoj nozi, slijeću na nožni prst polusavijene noge. Razvijati agilnost, brzinu kretanja, sposobnost promjene smjera tijekom trčanja.

Opis igre: sudionici u igri biraju vlasnika i dva kupca. Ostali igrači su boje. Svaka boja dolazi s bojom za sebe i tiho je poziva vlasniku. Kad su sve boje odabrale boju za sebe i imenovale vlasnika, on poziva jednog od kupaca. Kupac kuca:

- Ovdje! Ovdje!

-Tko je tamo?

-Kupac.

-Zašto si došao?

- Za boju.

-Za što?

- Za plavo.

Ako nema plave boje, vlasnik kaže: "Idi plavom stazom, nađi plave čizme, obuj ih i vrati!" ako je kupac pogodio boju boje, tada uzima boju za sebe. Postoji drugi kupac, razgovor sa vlasnikom se ponavlja. I tako dolaze na red i rastavljaju boje. Kupac s najviše boje pobjeđuje. Vlasnik može smisliti zadatak koji je teži, na primjer: skočiti na jednoj nozi po crvenom tepihu.

Mogućnosti: razgovor se ponavlja, ako je kupac pogodio boju, prodavač kaže koliko košta i kupac toliko puta lupi prodavača po ispruženom dlanu. Sa posljednjim pljeskom dijete koje prikazuje boju bježi, a kupac ga sustiže i, uhvativši ga, odvodi na dogovoreno mjesto.

"TKO ĆE BRŽE DO ZASTAVE"

Zadaci:

Opis igre:

Mogućnosti: uvodi se komplikacija: uže se povlači na visini od 60 cm, djeca moraju puzati ispod užeta ne dodirujući rukama pod.

"MEDO I PČELA" Zadaci: naučiti djecu penjati se na gimnastički zid, penjati se na klupe, kocke bez pomoći ruku, skakati na prstima, na polusavijenim nogama, trčati u svim smjerovima. Razvijati spretnost, hrabrost, brzinu. Opis igre: djeca su podijeljena u dvije jednake grupe, jedna su pčele, druga su medvjedi. Na gimnastičkom zidu, klupi, kockama je košnica, s druge strane je livada, u smjeru brloga medvjeda. Na unaprijed dogovoreni znak pčele izlete iz košnice, zazuje i odlete na livadu po med. Čim pčele odlete na livadu po med, medvjedi istrče iz jazbine, popnu se u košnicu i gostiju se medom. Učitelj daje znak: "Medvjedi!" pčele lete u košnice pokušavajući ubosti medvjede, bježe u jazbinu, ubodeni medvjedi propuštaju jednu igru. Nakon 2-3 ponavljanja djeca mijenjaju uloge. Pravila: morate sići s gimnastičkog zida, a ne skočiti bez promašivanja tračnica.

"VATROSTROJARSTVO" Zadaci: naučiti djecu da se penju na gimnastički zid na prikladan način, bez preskakanja tračnica i bez skakanja. Razvijati koordinirani rad ruku i nogu, brzinu, agilnost. Opis igre: djeca su izgrađena u 3-4 stupca okrenuta prema imnastičkom zidu - to su vatrogasci. Na svakom rasponu zvona su obješena na istoj visini. Na znak učitelja - udarac u tamburinu ili riječi "Marš!" djeca koja stoje u koloni prva dotrče do zida, popnu se na njega, pozvone, siđu, zatim se vrate u svoju kolonu i stanu na njen kraj. Učitelj označava one koji najbrže riješe zadatak. Zatim, na znak, drugi, stojeći u koloni, trče. Pazite da djeca ne promaše tračnice, da ne skoče.

"LOVCI I ZECOVI" Zadaci: naučiti djecu skakati na dvije noge s kretanjem naprijed u svim smjerovima, djelovati na signal. Ojačati sposobnost bacanja lopte pokušavajući pogoditi zečeve. Razviti spretnost, oko. Opis igre: bira se lovac, ostala djeca su zečevi. S jedne strane mjesta nalazi se mjesto za lovca, s druge kuće za zečeve. Lovac hoda po dvorani, pretvarajući se da traži tragove zečeva, a zatim se vraća sebi. Zečevi iskaču na dvije noge ili desno, lijevo naizmjenično u različitim smjerovima. Na znak: "Lovac!" - zečevi trče u kuću, a lovac ih gađa loptom. Oni koje pogodi smatraju se ustrijeljenima, a on ih odnosi svojoj kući. Mogućnosti: mogu biti 2-3 lovca, a zečevi nemaju kućicu, samo izbjegavaju loptu.

"BACI ZASTAVU" Zadaci: učite djecu da bacaju vrećice da daju desnom, lijevom rukom iza glave, pokušajte da vrećica odleti što je dalje moguće. Razvijte snagu bacanja, oko. Ojačati mišiće ramenog obruča. Opis igre: djeca stoje u dva reda jedan za drugim, u rukama prvog reda vreća s pijeskom. Naprijed na udaljenosti od 4-5m. nekoliko zastava je na istoj razini. Djeca istovremeno objema rukama ili jednom rukom bacaju vreće iza glave nastojeći ih baciti preko reda zastavica. Zatim djeca pokupe vrećice, potrče i predaju ih svom paru. Dobacuje sljedeći rang, rezultati se uspoređuju. Mogućnosti: bacanjem možete prenijeti vrećice na svoj par.

"UĐI U OBRUČ"

Zadaci: naučiti djecu bacati vreće s pijeskom na vodoravnu metu, ciljajući desnom lijevom rukom. Razviti oko, točnost bacanja.

Opis igre Djeca stoje u krugu promjera 8-10m. kroz jedan u rukama vreću pijeska. U središtu kruga nalazi se obruč. Na znak učitelja, djeca koja imaju vrećice u rukama predaju ih svojim drugovima s desne ili lijeve strane po dogovoru. Nakon što su primili vrećice, djeca ih bacaju pokušavajući ući u obruč. Zatim djeca uzimaju vrećice i vraćaju se na svoja mjesta u krugu. Ponovno se oglašava signal, a djeca prosljeđuju vrećice svojim susjedima - drugim brojevima itd.

Mogućnosti: bacati vreće s dvije jedne ruke iza glave, sjedeći, klečeći.

"UBITI BOCU"

Zadaci: učiti djecu kotrljati loptu, pokušavajući srušiti čunj s udaljenosti od 1,5-2 m, trčati za loptom, izdajući drugu djecu. Razviti oko, snagu točnosti bacanja.

Opis igre: Na jednoj strani dvorane nacrtana su 3-4 kruga, u njih su postavljene kuglane. Na udaljenosti od 1,5-2m od njih se povlači linija. 3-4 djece dolaze na crtu i stanu nasuprot čunjeva, uzmu loptu i kotrljaju se pokušavajući srušiti čunj. Zatim trče, stavljaju čunjeve, uzimaju lopte i donose ih sljedećoj djeci.

Mogućnosti:

Bacite loptu desnom, lijevom rukom, odgurnite se nogom.

2. Čugle se postavljaju iza crte određenim redoslijedom: u jednom redu blizu jedna drugoj, visoka igla u sredini.

U jednom redu jedan od drugog na maloj udaljenosti -5-10 cm; u malom krugu, veliki čunj u sredini. U dva reda, veliki čunj između redova; kvadrat, veliki u sredini itd. na udaljenosti od 2-3 metra od linije na kojoj se nalaze igle povući 2-3 crte s kojih igrači obaraju igle. Djeca, promatrajući redoslijed, počinju kotrljati loptice od najbliže linije. Pobjednik je onaj koji obori najviše čunjeva s bliže linije. Počinje ubacivati ​​lopte s druge linije. itd.

"LOPTA VOĐI"

Zadaci: naučiti djecu da uhvate loptu bačenu vodećim rukama bez pritiskanja na prsa. Baciti loptu s obje ruke s prsa. Razviti oko, motoričke sposobnosti ruku, brzinu, točnost bacanja.

Opis igre: djeca su podijeljena u 2-3 skupine i poredana u krug, u sredini svakog kruga je voditelj s loptom u rukama. Na znak učitelja, vozači naizmjenično bacaju loptu djeci s obje ruke s prsa i vraćaju je. Kada lopta obiđe sve igrače, on je podigne iznad glave i kaže: "Gotovo!"

Mogućnosti: vozač baca loptu neredom, ali u neskladu pobjeđuje grupa kojoj lopta nikada ne padne

"ŠKOLA LOPTE"

Zadaci: konsolidirati sposobnost djece da izvode različite radnje s loptom. Razvijati koordinaciju pokreta, oko, spretnost.

Opis igre: baciti loptu uvis i uhvatiti je jednom rukom.

Udarite loptu o tlo i uhvatite je jednom rukom.

Bacite, pljesnite rukama i uhvatite ga objema rukama.

Udarite o zid i uhvatite ga jednom rukom.

Udarite o zid, uhvatite ga jednom rukom nakon što padne na tlo.

Udarite loptu o zid, pljesnite rukama i uhvatite jednom rukom.

Udarajte lopticu o zid tako da se odbije pod kutom prema partneru koji je mora uhvatiti.

Udarajte loptu o zid bacajući je s leđa, iza glave, ispod stopala i uhvatite je.

"SERSO"

Zadaci: naučiti djecu bacati drvene prstenove, pokušavajući ih baciti na "štap" (drveni štap), razvijati spretnost, oko.

Opis igre: igraju se dvojica. Jedni bacaju drvene kolutove štapom, a drugi ih hvataju na štap, možete ih prvo baciti rukom i uhvatiti na ruku, a onda koristiti štap. Pobjeđuje onaj tko uhvati najviše prstenova.

Mogućnosti: kod većeg broja igrača djeca se dijele u parove i stoje jedno naspram drugog na udaljenosti od 3-4m.

"PAR RELEJ"

Zadaci: naučiti djecu trčati u parovima, držeći se za ruke, pokušavajući trčati do cilja ispred svojih suparnika. Razvijte izdržljivost i agilnost.

Opis igre: djeca stoje u 2 kolone u parovima iza crte s jedne strane igrališta. Znamenitosti na suprotnoj strani. Na znak prvi parovi, držeći se za ruke, trče prema orijentirima, optrčavaju ih i vraćaju se na kraj kolone. Pobjeđuje ona kolona čiji igrači brže izvrše zadatak i ne odvajaju ruke dok trče.

Mogućnosti: djeca stoje leđima okrenuta jedno drugome i stisnu se za laktove

"STAZA S PREPREKAMA" Zadaci: nastavite učiti djecu da skaču na dvije noge dok se kreću naprijed; poboljšati vještine puzanja ispod luka; poboljšati koordinaciju pokreta. Opis: djeca stoje u dvije kolone i redom izvršavaju zadatke učitelja. Kada je zadatak odrađen do kraja, igrač predaje palicu sljedećem udarajući ga po dlanu. Hodaj po balvanu. 2) Puzite ispod lukova. 3) Skakanje iz obruča u obruč. Pravila: sljedeći igrač mora čekati dok prethodni igrač ne završi štafetu do kraja

"NOSI LOPTU BEZ UDARANJA PINKA" Zadaci: nastavite učiti djecu da skaču na dvije noge dok se kreću naprijed. Opis: Sudionici su podijeljeni u dvije ekipe. Startna i ciljna linija označene su na udaljenosti od 14 - 16 m jedna od druge, dva ili tri čunja postavljena su duž linije u sredini. Voditelji ekipa drže odbojkašku ili plišanu loptu između nogu (iznad koljena). Na znak, vodiči se počinju kretati naprijed skačući oko čunjeva tako da ih ne dodiruju i, stigavši ​​do suprotne startne linije, dodaju loptice vodičima nadolazećih kolona. Ovako se ponašaju svi igrači. Sudionici koji su završili štafetnu utrku stoje na kraju kolone. Pobjeđuje ekipa čiji igrači najbrže završe štafetu. Pravila: ako je lopta pala na pod, trebate je podići, stegnuti nogama i tek onda nastaviti relej.

"BACI LOPTU U OBRUČ"

Zadaci: nastaviti učiti djecu bacanju lopte u okomitu metu (obruč). Razviti oko, točnost bacanja.

Opis: ekipe se poredaju u jednu kolonu jedna po jedna ispred tabli na udaljenosti od 2-3 metra. Na znak prvi broj baca loptu oko obruča, zatim spušta loptu, a drugi igrač također uzima loptu i baca je u obruč, i tako dalje. Tim koji više uđe u ring pobjeđuje.

“TKO ĆE PUZATI KROZ OBRUČ DO ZASTAVE?”

Zadaci: naučiti djecu da djeluju na signal, da skaču na dvije noge krećući se naprijed, da puze ispod luka na prikladan način, da trče za destilaciju. Razviti sposobnost natjecanja, predati štafetu.

Opis igre: djeca su podijeljena u tri kolone jednako. Na udaljenosti od 2 m od startne linije postavljaju se lukovi ili obruči, možete povući uže, zatim na udaljenosti od 3 m. zastave su postavljene na tribinu. Dobiva se zadatak: na znak učitelja provući se ispod luka, zatim skočiti na dvije noge do zastave, obići je i trčati natrag na kraj svoje kolone.

Mogućnosti : uvodi se komplikacija: uže se povlači na visini od 60 cm, djeca se trebaju provući ispod užeta ne dodirujući rukama pod.

"ZMAJ I ŠEŠIR"

Zadaci: naučiti djecu da se kreću u koloni, čvrsto se držeći jedno za drugo, bez prekidanja kvačila. Razvijati sposobnost zajedničkog djelovanja, spretnost.

Opis igre: U igri sudjeluje 8-10 djece, jedan od igrača je izabran kao zmaj, drugi kao mama koka. Ostala djeca su pilići, stoje iza kokoši, formirajući kolonu. Svi se drže jedni za druge. Sa strane je gnijezdo zmaja. Na znak izleti iz gnijezda i pokušava uhvatiti zadnje pile u koloni. Majka kokoš, rastežući ruke u stranu, ne dopušta zmaju da zgrabi piletinu. Svi pilići prate pokrete zmaja i brzo kreću za kokošju. Uhvaćeno pile odlazi u zmajevo gnijezdo.

Mogućnosti : Ako ima puno djece, možete se igrati u dvije grupe.

"DVA MRAZA"

Zadaci: naučiti djecu trčati s jedne strane mjesta na drugu, izbjegavati zamku, djelovati na signal, zadržati nepomičan položaj. Razviti izdržljivost, pažnju. Za popravljanje trčanja s preklapanjem potkoljenice, bočnim galopom.

Opis igre: dvije kuće su naznačene na suprotnim stranama mjesta, u jednoj od njih su igrači. U sredini mjesta, vozač postaje okrenut prema njima - Frost je crveni nos, kaže:

“Ja sam mraz – crveni nos.

Tko od vas odlučuje

Krenuti na put?

Djeca horski odgovaraju:

“Ne bojimo se prijetnji i ne bojimo se mraza”

Nakon toga trče preko mjesta do druge kuće, mraz ih sustiže i pokušava ih zamrznuti. Promrzli se zaustave na mjestu gdje ih je uhvatio mraz i tako stoje do kraja trčanja. Frost broji koliko se igrača uspjelo zamrznuti u isto vrijeme, uzima se u obzir da se smrznutima smatraju i igrači koji su pobjegli iz kuće prije signala ili ostali nakon signala.

Mogućnosti : igra se odvija na isti način kao i prethodna, ali postoje dva mraza (Mraz-Crveni nos i Mraz-Plavi nos). Stojeći na sredini igrališta okrenuti prema djeci, govore:

Mi smo dva mlada brata, ja sam Frost - Plavi nos.

Dva daleka mraza, tko će od vas odlučiti

Ja sam Mraz-Crveni Nos, Da krenem na put?

"GORI, GORI ČISTO!"

Opis igre: Broj igrača: paran. Igrači se redaju u parove jedan za drugim – u kolonu. Igrači se drže za ruke i podižu ih uvis, tvoreći "vrata". Posljednji par prolazi "ispod kapije" i staje ispred, a za njim sljedeći par. "Gori" je naprijed, 5-6 koraka od prvog para, leđima okrenut njima. Svi sudionici pjevaju ili govore:
Gori, žarko gori
Da ne izlazim!
Pogledaj nebo
Ptice lete
Zvona zvone:
- Ding - dong, ding - dong,
Brzo van!
Na kraju pjesme, dva igrača, ispred, razbježe se u različitim smjerovima, ostali viču jednoglasno:
Jedan, dva, ne kukurikaj,
I trči kao vatra!
"Gori" pokušava sustići bježeće. Ako se igrači uspiju uhvatiti za ruke prije nego što jednog od njih uhvati onaj koji gori, onda stanu ispred kolone, a onaj koji gori ponovo hvata, odnosno gori. A ako “gorenje” uhvati nekog od trčećih, onda on ustaje s njim, a igrač koji je ostao bez para vozi.

"kozmonauti"

Opis igre: Razviti kod djece pažnju, spretnost, maštu. Vježbajte brzu orijentaciju u prostoru.

Obrisi projektila iscrtani su duž rubova mjesta. Ukupan broj sjedala u raketama mora biti manji od broja djece koja se igraju. Na sredini platforme astronauti držeći se za ruke hodaju u krug govoreći:

Čekaju nas brze rakete

Za šetnje planetom.

Što želimo

Letimo do ovoga!

Ali postoji jedna tajna u igri:

Nema mjesta za zakašnjele.

Uz posljednje riječi djeca puštaju ruke i trče da zauzmu svoja mjesta u raketi. Oni koji nisu imali dovoljno mjesta u raketama ostaju na kozmodromu, a oni koji sjede u raketama redom pričaju gdje lete i što vide. Nakon toga svi opet stanu u krug i igra se ponavlja. Tijekom leta, umjesto razgovora o onome što su vidjeli, djeca se pozivaju da izvode razne vježbe, zadatke vezane uz svemirske šetnje i sl.

"LABUĐE GUSKE"

Zadaci: naučite djecu da trče s jedne strane igrališta na drugu kako se ne bi umrljale. Razviti sposobnost djelovanja na signal, spretnost, brzinu.

Opis: Na jednom rubu hodnika prikazana je kuća u kojoj su guske, na suprotnoj strani hodnika je pastir. Sa strane kuće je jazbina u kojoj živi vuk, ostalo je livada. Djeca su odabrana za ulogu vuka, pastira, ostala djeca prikazuju guske. Čobanin tjera guske na livadu, one pasu i lete.

Heroji

Riječi i postupci likova

pastir

guske, guske!

guske

stati i zborno odgovoriti: ha-ha-ha.

pastir

želim jesti!

guske

Da da da!

pastir

pa leti kući.

guske

ne možemo, sivi vuk ispod planine ne pušta nas kući, oštri zube i hoće nas pojesti.

pastir

pa leti kako hoćeš, samo čuvaj svoja krila!

Guske, raširivši krila, lete kući livadom, a vuk, istrčavši iz jazbine, pokušava uhvatiti guske. Zatim, nakon 2-3 vožnje, odabiru se novi pastir i vuk.

"Prođi - ustani" Cilj: Usaditi djeci osjećaj za prijateljstvo, razviti spretnost, pažnju. Ojačajte mišiće ramena i leđa. Opis: igrači su izgrađeni u dvije kolone, na udaljenosti od dva koraka jedan od drugog. U svakom stoje jedan od drugoga na udaljenosti ispružene ruke. Ispred stupaca povučena je linija. Na njega se stavljaju dvije kuglice. Na znak "sjedi" svi sjedaju prekriženih nogu. Na znak “dodaj” prvi u koloni uzimaju lopte i dodaju ih preko glave iza onih koji sjede, zatim ustaju i okreću se prema koloni. Onaj koji je primio loptu vraća je preko glave, zatim ustaje i također se okreće prema koloni, itd. Pobjeđuje kolona koja pravilno prođe i ne ispusti loptu. Pravila: Loptu dodavati samo preko glave i sjedeći. Ustanite tek nakon dodavanja lopte iza osobe koja sjedi. Nekoji je uspio uzeti loptu trči za njim, sjeda i nastavlja igru. Mogućnosti: dodavanje lopte udesno ili ulijevo okretanjem tijela.	"Karusel" Cilj: Razvijati kod djece ritam pokreta i sposobnost usklađivanja s riječima. Vježbati u trčanju, hodanju u krug i građenju u krug. Opis: Igrači formiraju krug. Učitelj daje djeci uže, čiji su krajevi zavezani. Djeca držeći desnom rukom uzicu okreću se ulijevo i izgovaraju pjesmicu: „Jedva, jedva, jedva, jedva, zavrteše se vrtuljke. I onda okolo, okolo, svi trče, trče, trče. U skladu s tekstom pjesme djeca hodaju u krug, prvo polako, zatim brže, pa trče. Tijekom trčanja odgajatelj govori: „Biti-biti-i-li“. Djeca trče 2 puta u krug, učitelj mijenja smjer kretanja govoreći: "Okreni se". Igrači se okreću, brzo lijevom rukom presreću uzicu i trče u drugom smjeru. Zatim učiteljica nastavlja s djecom: „Ćuti, tiši, ne otpisivaj, zaustavi vrtuljak. Jedan, dva, jedan, dva, igra je gotova!" Pokreti vrtuljka su sve sporiji. Na riječi "ovdje je igra gotova", djeca spuštaju uže na tlo i razilaze se. Pravila: Mjesta na vrtuljku možete zauzeti isključivo pozivom. Nema vremena zauzeti mjesto prije trećeg poziva, ne sudjeluje u klizanju. Potrebno je napraviti pokrete prema tekstu, promatrajući ritam. Mogućnosti: svatko mora zauzeti svoje mjesto. Stavite uže na pod trčeći za njim u krug.
"Pogodi tko je uhvaćen" Cilj: Razvijati promatranje, aktivnost, inicijativu. Vježbajte trčanje i skakanje. Opis: djeca sjede na stolicama, učitelj nudi šetnju šumom ili čistinom. Tamo možete vidjeti ptice, bube, pčele, žabe, skakavce, zečiće, ježeve. Mogu se uhvatiti i dovesti u živi kutak. Igrači slijede učitelja, a zatim se razbježe u različitim smjerovima i pretvaraju se da hvataju u zraku ili čuče na tlu. “Vrijeme je da idemo kući”, kaže učiteljica i sva djeca, držeći živa bića u rukama, trče kući i zauzimaju svako svoju stolicu. Učitelj poziva jedno od djece i nudi da pokaže koga je uhvatio u šumi. Dijete oponaša pokrete ulovljene životinje. Djeca pogađaju tko je uhvaćen. Zatim opet idu u šetnju šumom. Pravila: povratak na znak "Vrijeme je da idemo kući". Mogućnosti : vožnja vlakom (sjedeći na stolicama, oponašajući pokrete i zvuk kotača rukama i nogama).	"Stado i vuk" Cilj: Razvijati sposobnost izvođenja pokreta na znak. Vježbajte brzo hodanje i trčanje. Opis: krugovi, kvadrati su ocrtani na jednoj strani stranice. To su objekti: štala za telad, štala. Ostatak zauzima "livada". U jednom od uglova na suprotnoj strani je "vučja jazbina" (zaokruženo). Učitelj imenuje jednog od igrača za "pastira", drugog za "vuka" koji se nalazi u jazbini. Ostala djeca prikazuju konje, telad, koji su u štali, u odgovarajućim prostorijama. Na znak odgajatelja „pastir“ redom prilazi „vratima“ teletanja, staje i takoreći ih otvara. Svirajući u sviralu, on vodi cijelo stado na livadu. On sam ide iza. Igrači, oponašajući domaće životinje, grickaju travu, trče, sele se s jednog mjesta na drugo, približavajući se vučijem brlogu. „Vuk“, kaže učitelj, svi trče do pastira i staju iza njega. One koji nisu imali vremena doći do pastira, vuk hvata i odvodi u jazbinu. Pastir odvede stado u štalu, gdje se svi smjeste na svoja mjesta. Pravila: vuk istrčava iz jazbine tek nakon riječi "vuk". Istovremeno s istrčavanjem vuka, svi igrači moraju potrčati do pastira. One koji nisu imali vremena stati iza pastira, vuk odvodi k sebi. Mogućnosti: uključite u igru ​​"pojilo", sagnite se i takoreći popijte vodu.
Udmurtska igra "Voda" Cilj: njegovati pozitivne odnose među djecom. Opis: vozač sjedi u krugu zatvorenih očiju. Igrači se kreću u krug uz riječi: djed voda, Što radiš pod vodom? Pazi na tračak Za jednu minutu. Krug se zaustavlja. Vodač ustaje i zatvorenih očiju prilazi jednom od igrača. Njegov zadatak je odrediti tko je ispred njega. Vodač može dotaknuti igrača ispred sebe, ali mu se oči ne mogu otvoriti. Ako Vodenjak pogodi ime igrača, oni mijenjaju uloge i igra se nastavlja.	"Soko i golubovi" Cilj: vježbati djecu u izmicanju. Opis: na suprotnim stranama mjesta, kućice golubova označene su linijama. Između kuća stoji sokol (vođa). Sva su djeca golubovi. Oni stoje iza crte s jedne strane terena. Sokol viče: — Golubice, leti! golubovi lete (trče) od jedne kuće do druge, nastojeći da ih ne uhvati sokol. Onaj koga je sokol dotaknuo svojom rukom odstupi. Kada se ulove 3 goluba, bira se drugi sokol.

"Ptice i kavez" Cilj: povećanje motivacije za igranje aktivnosti, vježba trčanje - u polusjedećem položaju s ubrzanjem i usporavanjem tempa kretanja. Opis: djeca su podijeljena u dvije grupe. Jedan formira krug u središtu igrališta (djeca hodaju u krug, držeći se za ruke) - to je kavez. Druga podskupina su ptice. Učitelj kaže: "Otvorite kavez!" Djeca formiraju kavezpodignu ruke. Ptice lete u kavez (u krug) i odmah lete iz njega. Učitelj kaže: "Zatvori kavez!" djeca dižu ruke. Ptice ostavljene u kavezu smatraju se ulovljenima. Stoje u krugu. Kavez se povećava i igra se nastavlja dok ne ostanu 1-3 ptice. Zatim djeca mijenjaju uloge.

"Zrakoplov" Cilj: naučiti djecu trčati polako, držati leđa i glavu ravno dok trče, držati udaljenost između sebe, razvijati orijentaciju u prostoru. Opis: I opcija: djeca trče po igralištu, prikazujući avione (ruke raširene). Avioni se ne smiju sudariti i slomiti krila. Žrtve nesreće prilaze učitelju. Nakon popravka, ponovno se šalju u let. Igra traje 2-3 minute. II opcija: djeca su smještena oko učitelja u jednom kutu mjesta i čuče. Ovo su avioni u zračnoj luci. Na znak odgajatelja, avioni polijeću jedan za drugim i lete (polako) u bilo kojem smjeru, pokušavajući da se ne dodiruju krilima (ruke raširene u stranu). Na signal, avioni dolaze na slijetanje i zauzimaju svoje mjesto na aerodromu. Na kraju igre se označava najbolje letenje bez nezgoda. Igra se ponavlja 3-4 puta.

"Žabe i čaplje" Cilj: Razviti kod djece spretnost, brzinu. Naučite skakati naprijed-nazad preko predmeta. Opis: Granice močvare (pravokutnik, kvadrat ili krug) u kojoj žive žabe označene su kockama (stranica 20 cm), između kojih su razvučena užad. Na krajevima užadi nalaze se vreće s pijeskom. Daleko je gnijezdo čaplja. Žabe skaču, brčkaju se u močvari. Čaplja (vođa) stoji u svom gnijezdu. Na znak učiteljice, ona, visoko podižući noge, odlazi u močvaru, prelazi preko užeta i hvata žabe. Žabe bježe od čaplje – iskaču iz močvare. Čaplja odnese žabe koje je ulovio u svoju kuću. (Tamo ostaju dok ne izaberu novu čaplju.) Ako sve žabe uspiju iskočiti iz močvare, a čaplja nikoga ne uhvati, vraća se sama u svoju kuću. Nakon 2-3 utakmice bira se nova čaplja. Upute. Konopci su postavljeni na kocke tako da lako mogu pasti ako ih se dodirne prilikom skakanja. Otpalo uže se vraća na mjesto. Igra (žabe) trebaju biti ravnomjerno raspoređene po cijelom području močvare. U igri mogu biti 2 čaplje.

"Vuk u jazbini" Cilj : Naučite djecu preskakati, razvijati spretnost. Opis: Preko podesta (hodnika) s dvije paralelne crte na udaljenosti od oko 100 cm jedna od druge označen je jarak. Sadrži vozača - vuka. Ostala djeca su koze. Žive u kući (stoje iza crte uz granicudvorana). Na suprotnoj strani dvorane linija odvaja teren. Na riječi "Koze, u polje, vuk u jarak!" djeca trče iz kuće u polje i preskaču jarak uz cestu. Vuk trči u jarku, pokušavajući svladati koze koje skaču. Posoljen hoda u stranu. Učiteljica kaže: "Koze, idite kući!" Koze trče kući, usput preskačući jarak. Nakon 2-3 trčanja odabire se ili dodjeljuje drugi vođa. Upute. Koza se smatra ulovljenom ako ju je vuk dotaknuo u trenutku kada je preskakala jarak ili ako je nogom udarila o jarak. Da biste zakomplicirali igru, možete odabrati 2 vuka.