Ako djeca ne pospreme igračke. Vaše dijete ne čisti svoje igračke? Što uraditi? Pronađite odgovarajuće razdoblje

Anna Bykova učiteljica, praktična psihologinja, art terapeutkinja i majka dva sina

Čišćenje igračaka zabrinjava roditelje i samo po sebi i kao dio odgoja samostalnog djeteta i pripreme za polazak u vrtić. Koliki je rizik majke koja ne uključi bebu u dovođenje stvari u red, vjerujući da je brže i lakše sve učiniti sama? Psihologinja Anna Bykova u svojoj novoj knjizi "Kako postati lijena mama" govori za što je točno "lijena mama" korisna.

Kako naučiti dijete pospremati igračke? Ovo pitanje mi se postavlja vrlo često. Po popularnosti, problem čišćenja igračaka dolazi odmah iza prva tri (naučavanje na nošu, problemi sa spavanjem i apetitom). Da budem iskren, ne znam ni za jedan radni algoritam, zbog kojeg će svako dijete odmah početi čistiti za sobom. Sva su djeca različita. Trebaju nam drugačiji pristupi, drugačiji argumenti. Stoga jednostavno navodim “priče o igračkama” kao materijal za razmišljanje i traženje rješenja koje može odgovarati pojedinoj majci i pojedinom djetetu.

Priča prva: kakve igračke vole

Vrtić, grupa trogodišnjaka. Tipična situacija: pograbili su sve igračke s polica, igrali se s njima i odmah ih napustili. Nikome ne pada na pamet da igračke treba maknuti. Za što?

Zovem djecu k sebi.

- Dečki, volite li se vratiti kući nakon igre u vrtiću?

- A ako si ostao u vrtu preko noći? Ako su zaboravili doći po tebe? bi li ti se svidjelo

- Dakle, igračke imaju svoje kuće, gdje se rado vraćaju nakon igre! Igračke ne vole da se bacaju okolo i da se na njih zaboravlja. Vratimo svi igračke svojim kućama, gdje će biti sretne. Gdje žive naše lutke?

Moralnost. Djetetu je lakše prenijeti misao ako se oslonite na njegovo iskustvo.

Druga priča: Priča o čišćenju

Saša ima tri godine. Uz njegovu maštu, čini se da čak ni igračke nisu potrebne. Za zabavu mu je dovoljna rola toaletnog papira. Automobili voze snijegom prekrivenom stazom, staza je mekana dvoslojna rola smotana po stanu. “Ups”, pomislim, “opet nisam imao vremena sakriti zadnji smotuljak. Već je kasno, ne ide mi se u trgovinu, morat ću papirnate maramice..."

I u to vrijeme počela je snježna oluja. Onaj meki dvoslojni pretvorio se iz onog poput vrpce ... ne znam u što se pretvorio. Cijeli pod je posut sitnim komadićima. Zadovoljni Sasha valja se "u snijegu", posipajući se "pahuljama".

Vrijeme je za spavanje. Trebali biste se očistiti prije spavanja. Ali mama to treba, a ne Sasha, Sasha je zadovoljan "driftovima". A mama ne voli nered. Ako mama naredi: "Skupi smeće!" - Sasha će prigovoriti: "Ovo nije smeće! Ovo je snijeg! Neka leži!”. Dakle, trebate uvjeriti dijete da snijeg treba skupljati.

- Sash, Djed Mraz stvarno treba tvoj snijeg.

- Da?! Za što?

- Svibanj je. Snijeg se otopio. Djed Mraz je vruć. A tvoj snijeg se ne topi. Djed Mraz će vas zaštititi od sunca snijegom. Idemo pograbljati sav snijeg u ovoj vreći.

"Mama", pita Sasha, već stavljajući komadiće papira u torbu, "kako će snijeg doći do Djeda Mraza?"

- Kako, kako - pomislim kao iz vedra neba - ostavit ćemo paket na balkonu. Doći će po tebe.

Sasha je pažljivo skupila sve "pahuljice" u torbu.

Najstariji, Arsenij (sve je čuo) pažljivo me pitao o etici takve motivacije:

Mama, lažeš li?

Ne, ne varam. Ja izmislim bajku za Sašu, a on je igra. Je li ikome loše?

Moralnost. Svaka aktivnost za dijete bit će privlačnija ako se može pretvoriti u igru.

Treća priča: Podijelite zadatak na dijelove

Saša ima četiri godine. Postavio sam mu zadatak: ukloniti igračke. Počne kukati da je ovo dugo, da ima puno igračaka, da se neće snaći, da će se umoriti i da bi bilo lijepo da mu se pomogne.

U dječjoj sobi je takav nered da sam čak i ja imala osjećaj da ga je nemoguće počistiti.

- Pa, - kažem, - sada sakupite samo automobile u ovu kutiju.

Zadatak je jednostavan i jasan, a Sasha se brzo nosi.

- A sada samo kockice u ovoj kutiji ... A sada svi vojnici u ovoj kutiji ... E, sad, ostaje samo pokupiti smeće.

Moralnost. Ako se zadatak čini apstraktnim i nemogućim, treba ga rastaviti na konkretne jednostavne podzadatke.

Priča četvrta: koliko igračaka trebaš?

Novi vrtić. Grupa je upravo regrutirana. Postoji nekoliko lutaka, nekoliko zečeva, nekoliko automobila, nekoliko dizajnera. Desetero je djece koja su u dva tjedna boravka u vrtiću naučila pospremati igračke za sobom.

Djeca su brzo naučila gdje "žive" zečevi, lutke, autići i kocke. Čišćenje nakon utakmice bilo je lako. A onda su nabavljene nove igre i igračke za vrtić: lutke za prste, posuđe, "bolnica", lopte, više konstruktora, piramide, slagalice, mozaici, životinje, željeznica, vlakići s prikolicama, loto, domine...

Sve sam posložila na police, po principu svaka igračka - svoje mjesto. A ujutro su došla djeca i pomela sve po podu. Ne iz zla, naravno, i ne iz huliganskih pobuda. Oni jednostavno tako igraju. U dobi od dvije ili tri godine češće su jednostavne manipulacije predmetima: okreću ga u rukama i bacaju na pod. Što više igračaka na policama, to više igračaka na podu.

Ali sada je vrijeme za večeru. Djeca nemaju snage i strpljenja pospremati. Mogli su podići igračke s poda, ali klasificirati ih i staviti na njihova mjesta za njih je nemoguć zadatak.

Moralnost. Nadohvat ruke treba imati onoliko igračaka koliko ih dijete može pokupiti.

R.S. Nakon toga ostavio sam stari set igračaka plus piramide. A nove igračke uvodile su se postupno, kako su djeca pamtila gdje što staviti. Nudeći novu igračku, govoreći kako se igrati s njom, nisam zaboravio pokazati "njezino mjesto stanovanja". Bilo je nekih naputaka: na policu ili kutiju zalijepio sam sliku igračke koja tamo “živi”. Ako je dijete zaboravilo gdje staviti piramidu, jednostavno je potražilo odgovarajuću sliku na polici.

Priča peta: Onaj koji čisti igra

Povremeno se u grupi pojavljuju ne samo nove igračke, već i nova djeca. Nisu znali pospremati igračke prema pravilima. A neki to još uvijek nisu htjeli naučiti.

— Jegorka, zašto ne počistiš? Svi dečki stavljaju igračke na svoja mjesta, a vi nastavljate igrati.

- Umoran sam.

- Ako ste umorni, sjednite ovdje, na stolicu, odmorite se. Kada se opustite ili vam dosadi, dođite nam pomoći.

Sjedenje u stolici je dosadno. Ali ne želim pomoći. Dečki su spremili igračke, popili sok i otišli u šetnju. Na ulici su i igračke: automobili, lopatice, lopate, lopte.

- Jegorka, zašto uzimaš lopaticu? I odjednom se umorite?

- Egorka, ne diraj pisaću mašinu. Sjedi, odmori se.

- Jegorka, zašto uzimaš loptu? Onda ga također trebate staviti na svoje mjesto, a vi se umorite ...

Jegorka ne može izdržati:

- Da, neću se umoriti!

- Hoćeš li uzeti kasnije?

- Dobro. Uzmite što želite, ali svakako vratite na svoje mjesto.

Moralnost. Tko ne počisti za sobom, taj se ne igra!

p.s. Kod kuće sam to pravilo provodio na sljedeći način: ako su igračke ostale na podu nakon igre (kakva tvrdoglavost!), stavio sam ih u kutiju na polukatu i izvadio tek nakon tjedan dana.

P.P.S. Sudionik mog treninga za roditelje ispričao je priču o primjeni istog pravila u obliku bajke poznatom djetetu:

- Igračke se moraju ukloniti. Učio sam, učio sam sina tome, dvije godine smo zajedno čistili igračke, a onda se sin jednog dana usprotivio: “Neću ja to, neka tako leže.” Dobro, neka leže, idemo spavati. I ujutro se probudimo - igračke poredane na ulaznim vratima, spremaju se za odlazak! Dima im: kamo idu? “Tražite nove vlasnike i nove kuće, inače je hladno na podu.” Pogledali smo: trkaći auto se provukao, čunjevi i par knjiga uspjeli su pobjeći kad je tata izašao. Dimka i ja smo ih otišli tražiti. Ispostavilo se da je portirnica uspjela uhvatiti bjegunce! Recepcionarka je dobila slatkiše u znak zahvalnosti za njenu budnost. I igračke sada uvijek spavaju na svojim mjestima.

Rasprava

Koristan članak. Sakrila je i neočišćene igračke, kažu da su se uvrijedile i sakrile.

Komentirajte članak "Kako naučiti dijete pospremati igračke? 5 priča"

Više o temi "Kako naučiti dijete pospremati igračke? 5 priča":

Hvala unaprijed! I još jedno pitanje: kako naučiti dijete da pospremi igračke i materijale za nastavu na mjesto? I onda ćemo to skupiti, onda se pravimo da ne razumijemo o čemu se radi (to se, naravno, događa češće).

🔹 U prvim mjesecima nakon rođenja, beba sve vrijeme provodi sa svojom majkom, potrebna mu je za puni razvoj. Mama se naginje prema djetetu, gleda joj u lice, nježno guguće s njim, intuitivno birajući pravi način komunikacije. Važno je da majka stalno razgovara s djetetom, pjeva mu: Aaa! ooo! Tako da beba vidi majčino lice, vidi njenu artikulaciju. 🔹 Razgovarajte s djetetom o svemu, komentirajte sve svoje postupke: “Evo mama je uzela bočicu. Mama je natočila...

Tema je stvorena za raspravu o članku Nakon čišćenja: kako održati red u dječjoj sobi?. Kako naučiti dijete pospremati igračke.

U našem dalekom djetinjstvu, zadirkujuća izreka "Pohlepna govedina, kiseli krastavac ..." bila je jedna od najtežih uvreda, koja je tjerala ili na žurbu u tučnjavu kako bi se obranila čast pogrđenog imena, ili ipak dijeliti. Ponekad roditelji čekaju da dijete shvati da je loše biti pohlepan. No, očekivati ​​da će beba sama htjeti dijeliti nakon što se njezina dječja pohlepa na sve moguće načine potiče darovima i prisilnim hranjenjem u najmanju je ruku naivno. Pogotovo ako, popuštajući...

Neki dan sam razgovarala s ravnateljicom jednog vrlo prestižnog vrtića, pametnom ženom koja zna puno o djeci. Ona je 100% sigurna da vrijedi školovati dijete od rane dobi - ali to ne razumiju svi roditelji. Kad majka dovede troje djece i traži odgajatelja (tutora) za starijeg, uvijek doda „pa meni su ovi (od dvije i pet godina) jako mali“. Ali ne! Dvije-tri godine je ono što je potrebno da se postavi temelj, sam temelj...

Vjerojatno se mnogi, poput mene, pitaju: kako naučiti dijete čitati. S jedne strane samo osobnim primjerom, s druge strane vječni nedostatak vremena onemogućuje čitanje kod kuće. Čitam samo u podzemnoj. Zapravo, počeo sam halapljivo čitati tek na drugoj godini instituta. Imao sam divnu učiteljicu Ševjakovu Evelinu Nikolajevnu. Ona me je upoznala s Kafkom, Suskindom, Kobo Abeom i mnogim, mnogim drugim piscima. HVALA joj PUNO! Ali kao dijete...

Roditelji o obrazovanju Objavljeno 27. veljače 2013. od Alena Lyubovinkina, psihologinja i mlada majka Sigurna sam da je svaka osoba u svom životu, dok je bila dijete, više puta rekla: "Nikada neću tjerati svoje dijete da jede kašu", “Moja djeca neće spavati popodne”, “Neću tući svoje dijete”. Tada, u djetinjstvu, proces odgoja djeteta činio se očitim. Sve je bilo jednostavno i točno smo znali kako i što učiniti. Ali sve je bilo tako jednostavno i očito dok smo i mi sami bili djeca. Postati roditelj...

Mnogi roditelji susreću se s problemom nereda u dječjoj sobi. Da biste navikli bebu na red, morate slijediti određena pravila. Nema potrebe da vičete na dijete i nazivate ga neurednim. Jednom zauvijek shvatite da aljkavost bebe nije njegova kvaliteta koju je dala priroda, već vaš propust, koji samo trebate ispraviti. Svojim osobnim primjerom naučite dijete da posloži sve stvari na svoje mjesto. Ne treba misliti da ako je dijete još malo, onda je prerano i ...

Kako naučiti dijete da posprema za sobom

Kako naučiti dijete odrediti boju Naučiti dijete odrediti boju jedan je od najtežih procesa, kako za dijete tako i za roditelje. Naravno, tu se odgovornost može prebaciti na odgajatelje i odgajatelje, ali nitko od roditelja ne bi volio čuti prigovore djelatnika ovih ustanova da im dijete zaostaje za ostalima. Kako biste spriječili da se to dogodi, čitajte dalje. Prvo morate naučiti razumjeti boje i naučiti njihova imena. I vaše omiljene igračke će doći u pomoć ...

Kako naučiti dijete čitati.Učenje čitanja. Kako naučiti djecu čitati. Kako naučiti dijete čitati. Dobar dan, dragi čitatelji mog dječjeg bloga o obitelji, domu, trudnoći. Postoje mnoge teorije i tehnike koje obećavaju brzo naučiti vaše dijete čitati. Ali nove metode prije ili kasnije dođu pod kritiku i odu, zamjenjuju ih druge. Što dijete treba? Psihologinja i psihoterapeutkinja Maria Makukha u ekskluzivnom tekstu za Grani-T savjetuje...

Idemo kući, zovem sina, susjed kaže djeci (svima): "Spremite igračke, inače je vrijeme da Kolja ide kući." Odrasla djeca ne žele raditi, majka-anya. Što je tako teško u učenju čitati?

Par dana su pokušavali "očistiti" igračku koja im se svidjela. Iskreno - šteta je prebaciti novac u kantu za smeće .... Kako biti? Kako naučiti dijete da uživa u igrački, voli je, brine o njoj?

Recite mi, molim vas, čiste li vaša djeca svoje igračke, čiste li svoju sobu? Pa zar ga je stvarno nemoguće naučiti, zar mu je nemoguće objasniti da razumije? Ili je to njegova osobina? Neću uvijek čistiti za njim.

tematska beba? Mama uklanja struju, t.j. ja Ako kaže "ajmo pospremiti igračke, vrijeme je za spavanje" ili kaže ne želim ili stavi par. Djeca su odrasla vrlo marljiva, ljubazna, pametna. Moj stric je naučio čitati sa 4 godine (starije sestre su učile).

Kako naučiti pospremati igračke? Dijete, 4 godine, djevojčica. Bez razloga ne želi pospremati igračke kod kuće i općenito pospremati za sobom u kući. U vrtu sve počisti bez opomena i problema, a doma "mama posprema!"

Odložite igračke. Isprva sam je skupljao sam, a onda sam je počeo moliti da mi pomogne. Mama me naučila kako - ne bode ... :). Ali općenito, postao je tako uredan s njom - skuplja mrvice s poda i nosi ih u kantu ... zlatno dijete ...

Kako naučiti dijete da čisti za sobom igračke? Moj 1g4m.. Gotovo ga je nemoguće uključiti u čišćenje čak i na najkreativniji način, iako sam se uvijek držala pravila da igračku nakon prestanka potrebe odmah pospremim u komodu.

Čovjek se ne rađa lijen. Lijenost dolazi iz djetinjstva, a njeni krivci su roditelji.

Kikiriki, čim je prohodao, nastoji u svemu oponašati odrasle. Ako je vidio kako brišete prašinu, odmah će htjeti uzeti i krpu i ponoviti vaše radnje za vama. I uzet će ga. Ali mnogi roditelji odmah kažu: “Što to radiš? Zašto si uzeo krpu? Hajde, daj ovamo!” I, tako, daju priliku da nikne lijenost, a onda se čude što dijete ne uklanja igračke.

Zatim, kada beba odraste, čišćenje igračaka, brisanje prašine, pranje suđa ili podova, metenje će joj postati nezanimljivo. I prirodno je da će se on protiviti svim tim radnjama.

Međutim, ako ga naučite naručiti od ranog djetinjstva, onda će to postati navika. Dijete će početi pospremati za sobom.

Kako naučiti dijete pospremati igračke? Prva lekcija je uvijek najteža. Dijete još uvijek slabo sluša ručke, pa se ponekad prilikom čišćenja nešto prolije, probudi ili razbije. Budi strpljiv. Svakog dana beba će biti sve bolja i bolja. Ali nećete propustiti trenutak kada ove aktivnosti djetetu pričine zadovoljstvo.

Potrebno je usaditi ljubav prema redu od djetinjstva. Da bi to učinila, beba mora imati rutinu. Stvari ne bi trebale biti razbacane po stanu. Dijete sve promatra, primljene informacije upija kao spužva.

Vjerojatno ste primijetili da ako je uobičajeni ritam poremećen, beba postaje nemirna i hirovita. Nered uznemiruje bebu. Uobičajeni rituali pouzdana su osnova za život djeteta. Pa neka vam on pomogne.

Pokušajte ne ponavljati njegov rad. Svatko će se uvrijediti ako netko za njim počne prati suđe ili premještati stvari.

Svako čišćenje se može pretvoriti u igru.

Primjeri zajedničkih igara "pospremi igračke".

1. “Dušo, znaš, i sve razbacane igračke pretvorile su se u bobice (gljive). Hajde, tko najbrže napuni kutiju bobicama, pobjeđuje.” (Dajte djetetu košaru ili kutiju, uzmite i sebi).

2. Recite djetetu da je njegov omiljeni medo izgubio privjesak za ključeve među igračkama i da je jako uznemiren zbog toga. Moramo pomoći medvjediću. Počnite skupljati igračke i stavljati ih u košaru. Gledajući vas, dijete će također početi tražiti privjesak. Postavite “gubitak” diskretno ispod posljednje igračke. Dijete će to pronaći i biti sretno. Neka vam medvjed zahvali što ste pronašli dijete.

3. Ako su igračke razbacane po dječjoj sobi, onda ispričajte priču o bajkovitom snu. San će doletjeti do bebe, početi se šuljati po tepihu, spotaknuti se, iz njega će izletjeti bajka. Da se to ne bi dogodilo, morate staviti sve igračke na mjesto.

4. Igrajte se utovara i istovara s kamionom igračkom.
5
. Postavite natjecanje. Podijelite sobu na pola. Pobjednik je onaj koji najbrže očisti svoj dio sobe.

6. Edukativna igra - razvrstavač: pozovite dijete da posloži sve igračke prema njihovim karakteristikama. Male su odvojene od velikih, meke - na jednoj polici, lutke (vojnici, roboti) - na drugoj, kocke - u jednoj kutiji, Lego - u drugoj.

Ne zaboravite svaki put pohvaliti svoje dijete.

Ako odlučite svoju bebu naučiti čistiti, nemojte to činiti s vremena na vrijeme. Sve bi trebalo biti redovito.

Ako beba i dalje kategorički odbija pospremiti igračke, složite ih sami. Ali onda recite: “Očistio sam sve igračke umjesto tebe. Koju biste od mojih dužnosti radije obavljali za mene?” Dijete može zalijevati cvijeće, pomesti, oprati suđe, obrisati prašinu.

Ako dijete ima svoju sobu i već je veliko, onda neka bude zaduženo za dječju sobu. Očistite sve sobe osim dječje spavaće sobe. Neka sam izvuče zaključke, gdje mu je ugodnije biti - u čistoći ili prljavštini.

Ako je dijete prevarilo i loše pospremilo svoju sobu, tada mu smireno pokažite što još treba učiniti. Budite čvrsti i nepopustljivi. Tek nakon što sve bude obavljeno, moći će nastaviti svojim poslom. Budite sigurni da uravnotežite svoje potrebe sa sposobnostima vašeg djeteta.

U svakom slučaju može biti grešaka. Nemojte grditi bebu zbog njih, već mi recite kako možete sve popraviti. Samo tako ćete djetetu uliti povjerenje, a ono će vam rado pomoći.

(9 glasova: 4,2 od 5)

O tome zašto djeca ne žele pospremati i kako čišćenje pretvoriti u edukativnu aktivnost. " U obrazovanju nije potrebna ni pretjerana mekoća ni strogost - potrebna je racionalnost. Sveti Filaret, mitropolit moskovski (c)

“Dijete se igralo i u jednom trenutku je potrebno maknuti igračke. Mnogi roditelji od ranog djetinjstva pokušavaju svoju bebu naučiti pospremati igračke, a mnogi pritom ne uspijevaju. Pokušajmo shvatiti zašto. Po mom mišljenju, najvažniji trenutak u podučavanju djeteta da pospremi igračke je broj igračaka u modernoj djeci i organizacija njihovog skladištenja.

Olya i Katya su djevojke. Imaju skoro tri godine. Majke djevojčica također redovito komuniciraju. Katjina mama stalno prigovara da Katja ne posprema igračke i da njena majka svaku večer mora čistiti umjesto Katje. Olyina majka nema takav problem.

Pogledajmo kuću svake djevojke i vidimo što se događa navečer.

Katya ima puno prekrasnih igračaka. Cijeli raj igračaka. Zbog obilja Katja zapravo i ne zna koje igračke ima. Sve Katyine igračke uredno su pospremljene u velikim kutijama u dječjoj sobi. Točnije, tako bi htjela moja majka. Idealno. U stvarnosti stvari stoje ovako. Svake večeri Katya i njezina majka počinju pospremati igračke prije spavanja. Točnije, Katja se nastavlja igrati, a mama nasumce puni prazne posude igračkama i zatvara ih poklopcima. Kocke, lutke i set doktora idu u jednu kutiju. U drugoj kutiji opet ćemo pronaći kocke, dio seta posuđa, prstenje od piramide itd. Soba poprima vanjski uredan izgled. Desetak velikih raznobojnih spremnika uredno se nižu duž perimetra prostorije. Ujutro se Katya počinje igrati. Ona ne zna što je gdje i stoga igračke iz svake posude jednostavno istrese na pod. Soba počinje sličiti na smetlište. Katja pretura po igračkama, pažnja joj se prebacuje s jedne igračke na drugu.

U čemu je problem? Mama je organizirala životni prostor djevojčice ne uzimajući u obzir karakteristike djeteta. Zamislimo da vam je netko drugi "pomogao" organizirati skladište. Dobili ste mnogo lijepih kutija i vaše stvari su bile nasumično stavljene tamo: traperice, nešto donjeg rublja, veste su stavljene u prvu kutiju, donje rublje, hlače i bluze opet, itd. u drugu. A ne znaš što i gdje imaš. Pronalaženje prave stvari oduzima puno vremena. Želite sve uredno posložiti, ali obilje stvari otežava dovođenje u red. Jeste li spremni svaki dan uredno pospremiti svoje stvari u ormar ako ih svaki dan opet bacaju na pod? Imate li dovoljno snage za ovo? Vjerojatnije ne nego da. Ista stvar se događa s Katjom. Broj igračaka koje djevojčica ima je toliki da ona nema dovoljno energije da ih izvadi. Zato mama to mora učiniti.

A što je s Olyom?

Olya ima nekoliko igračaka. Možda čak i malo. par lutaka, posuđe za lutke, liječnički set, pisaći stroj, konstruktor, piramide. Na prvi pogled može se činiti da u Olyinoj sobi ima više ormara nego igračaka. Doista, značajan dio sobe zauzimaju niske police na kojima su igračke uredno poslagane. Lutke sjede na polici, neke igračke su u plastičnim kutijama ili košarama, dizajner je u kutiji. Olya se sjeća svih svojih igračaka i zna gdje ima koju igračku. Mama nikad ne prebacuje djevojčine stvari. Stoga Olya nikada ne gubi vrijeme na traženje. Ona samo uzima ono što joj treba s police. I čisti nakon utakmice. Da, ponekad se ne skine sve, ponekad se neki detalji otkotrljaju ispod kreveta. Događa se da Olyina majka, u odsutnosti, provede malo vremena stavljajući na svoje mjesto nešto što nije na svom mjestu. Ali to se ne može nazvati čišćenjem.

Čini li vam se čudnim što Olya sprema igračke? Zapravo, nema tu ništa čudno. Svako dijete ima unutarnju želju za redom. Čak je jača od odrasle osobe. Ali odrasla osoba je u stanju organizirati vlastiti život i postići red u poslovima i stvarima. I djetetu je potrebna pomoć. Vrlo je važno da dijete zna da uvijek sve leži na svom mjestu, a ono ono što treba može pronaći ono pravo. Ali ako se djetetove stvari miču, kao u slučaju Katje, tada dijete ne živi u redu. Stoga je zadatak roditelja organizirati prostor djetetova života tako da beba nema veliki broj igračaka, kako bi svaka igračka imala svoje mjesto. Tada će dijete moći održavati red.

Zasebno je vrijedno razgovarati o raznim roditeljskim zahtjevima i zahtjevima. Jesu li zahtjevi roditelja uvijek adekvatni i može li ih dijete uvijek ispuniti?

Vera (3 godine) voli crtati. Ona može satima sjediti za stolom i crtati. Vera jako voli crteže u boji i ima izvrsnu percepciju boja, vrlo je osjetljiva na nijanse. Stoga se Veri kupuju vrlo veliki setovi olovaka, po 30-50 komada. Vera svoj radni prostor obično organizira ovako: rasporedi sve olovke koje ima ispred sebe i crta. Djevojčica ima posebnu policu na kojoj se pohranjuju albumi, podmetači s olovkama i bojama. Nakon crtanja, Vera obično stavlja olovke u šalicu i odlaže album. Ali Verinom tati ne sviđa se sam proces organizacije crteža. Nervira ga stol zatrpan olovkama. Kaže: “Je li stvarno teško držati olovke u čaši? Crtate jednom olovkom! Trebate uzeti jednu olovku, nacrtati, staviti je u čašu i uzeti drugu. I tako imate nered na stolu - ogorčen je tata. Vera se trudi ugoditi ocu. Stavlja čašu ispred sebe, ali onda olovke ipak završe na stolu: njoj je zgodnije da bira. A tata je ljut.
Što vidimo u ovom primjeru? Zahtjevi koji ne samo da ne odgovaraju dobi djeteta, već su i u suprotnosti sa zdravim razumom. Problem je prije u papinoj pedantnosti nego u Veri. Papa je taj koji bi trebao preispitati svoje stavove u smjeru manje želje za općim poretkom.

Naporan rad kroz igru

Postoje i druge opcije kako sam proces čišćenja pretvoriti u igru. Uzimajući u obzir psihološke čimbenike, također ne treba zaboraviti na dob i dostupne metode igre kako bi se njegovala marljivost. Uz malo mašte, možete naučiti svoje dijete organizirati stvari bez razvijanja negativnih asocijacija na čišćenje.

Igre igranja uloga.

Igra je i ugodna i korisna za djecu. Možete sebe zamisliti kao opremu za gradnju i čišćenje koja skuplja smeće (razne igračke) i razvrstava ih. Automobili mogu odvesti lutke kući, veliki auti mogu skupiti male u svoju "garažu". Čudovište usisavača, u slučaju da posebna oprema ne izvrši svoju zadaću, može usisati sve razbacane igračke i morat će ih hitno spasiti.

Izumi.

Kreativan način poticanja interesa je smisliti korisne izume za čišćenje. To može biti bilo što od improviziranih materijala. Na primjer, možete napraviti mlazni avion za prikupljanje igračaka iz nepotrebne kartonske kutije. Leteći tepih koji skuplja razne sitnice može biti komad kartona. Ova metoda razvija kreativno razmišljanje, širi horizonte, jer je potrebno smisliti nešto novo i korisno.

Vrijeme najave.

Budući da se čišćenje igračaka prije ili kasnije pretvara u rutinsku dužnost, morate smisliti nešto nestandardno kako biste zadržali interes. Dakle, možete najaviti vrijeme čišćenja određenih stvari. Na primjer, "Lego vrijeme" zvonjenjem zvona ili zviždaljkom - i dijete uklanja dizajnera. Postupno se takva taktika može unijeti u igru. Na primjer, pripremite popis s popisom stvari i dvije kocke. Jedna kockica označava kategoriju igračke, druga označava količinu. Dakle, dijete baca kocku i ispunjava zadatak. Ne samo zanimljivo, već i korisno - možete naučiti brojati na ovaj način. A kada se umorite od ovog oblika, možete razrijediti igru ​​ugodnim zadacima s kartama, nekako saltom na prstenovima, minutom odmora itd.

Potraga, a ne ultimatum.

Omiljeno roditeljsko "nećeš gledati crtić dok ne posložiš stvari" može se pretvoriti u uzbudljivu potragu za dijete.

Ako imate vremena, bolje je nacrtati kartu od 7-10 stanica. Dijete putuje od jedne postaje do druge i na svakoj ga susreću lokalni stanovnici i daju mu zadatke. Stanovnici jednog grada trebaju očistiti dno jezera (oprati sudoper), drugi - pomoći žetvi (još uvijek isti razbacani Lego), drugi su zamoljeni da rade u vrtu (zalijevaju cvijeće). A na četvrtoj stanici stanovnici mogu jednostavno počastiti putnika jabukom. Važan je i krajnji cilj putovanja (crtić), iako će većina djece biti ponesena samim procesom - avanturama, očekivanjem novih susreta.

Obiteljske subote.

Možete imati zajedničke obiteljske subbotnike. Na primjer, generalno čišćenje trebaju obaviti svi zajedno, tako da ne samo majka, već i svi članovi obitelji budu povezani. Tako će se djeca osjećati dijelom procesa čišćenja, a ne promatračima sa strane. Svaki dan možete uzeti pravilo da čistite 10 minuta prije večere, na primjer.
Ponekad zajednički rad može privremeno ustupiti mjesto natjecanju. Zgodno mu je da na hladnjaku objesi znak na kojem će svi označiti posuđe koje je on oprao ili izneseno smeće. A nakon tjedan dana sumirati i nagraditi pobjednika. Čak i ako odrasli nastave raditi sve na uobičajeni način, uzbuđenje djeteta bit će dovoljno za sve.

Nagrade.

Koju god igru ​​odabrali, ne zaboravite na pohvale i nagrade. Naravno, motivacija za čišćenjem radi crtića ili slatkiša nije pedagoška. Bodovi postignuti tijekom igara čišćenja trebaju biti lijepa sitnica - naljepnica, zanimljiva razglednica, dječji časopis. Djetetu će biti zanimljivo uštedjeti i zaraditi ove bodove ako ih može potrošiti na nešto značajno, na primjer, izlet u muzej ili zoološki vrt. Nagrada se može dodijeliti unaprijed. A možete napisati cijeli popis raznih nagrada s cijenama, neka dijete odabere.

Razumnost u vaspitanju, o kojoj je govorio sveti Filaret, treba da bude i po pitanju navikavanja na rad. Naravno, mala djeca se lakše zanesu igrom, a to je potrebno jer je to bolje od ultimatuma, kazni i razvijanja negativnih asocijacija, uz istrošene živčane stanice roditelja. Osim toga, igre razvijaju maštu i logiku, na ovaj ili onaj način podučavaju sustavno razmišljanje i točnost. No, djeca rastu i pojam igre treba postupno zamijeniti pojmom odgovornosti. Naručivanje i pospremanje igračaka, a zatim i osobnih stvari, a onda i ostatka kuće, mora postati odgovorna stvar, au konačnici djeca moraju naučiti voljeti posao. Neka u ranom djetinjstvu to bude radi bodova i nagrada. No odrastajući, djetetu će biti korisno shvatiti da radi ne samo za sebe, već i za one oko sebe. Sjeme marljivosti posijano u djetinjstvu sigurno će uroditi dobrim plodom u budućnosti.

Raisa Balandina
Savjeti za roditelje "Što učiniti ako dijete ne želi počistiti za sobom igračke?"

Savjet za roditelje:

"ŠTO ČINI, AKO DIJETE

NE ŽELI POČISTITI IGRAČKE?»

Puno roditelji ne žele se pomiriti sa situacijom kada djeca, nakon igranja sa igračke, onda odbij očistiti ih. Ako stalno odlažete igračke nakon samih dječjih igara, vaš dijete uvijek će očekivati ​​ovu pomoć od vas.

Naravno, svaka obitelj ima svoje karakteristike i navike. Naravno, na vama je da odlučite hoćete li predavati dijete na urednost i red, i ako podučavate, kako i od koje dobi. Ali Ako odlučili ste poučavati dijete čisti igračke brže ćete postići uspjeh Ako Pridržavat ćete se nekoliko jednostavnih pravila.

Prije svega, uklonite igračke trebalo bi zvučati dobro. Čišćenje ne smije biti kazna, poželjno je da ono postane završni dio igre. Ako beba je još toliko mala da ne razumije značenje onoga što se događa, nije spremna ispuniti vaše zahtjeve, počnite s njim pospremiti igračke, svakako naglas recite što točno vi počistiti gdje i zašto. Ako takav zajednički rad provodi se sustavno, svake večeri, u prijateljskoj atmosferi, dijete uskoro će naučiti to raditi sam.

Osim toga, na dijete najvjerojatnije neće razviti naviku pospremiti igračke, Ako ne svakodnevno počisti svoje stvari: odjeća, obuća, knjige, novine, nakit. Tada će mu stvari razbacane po stanu postati poznate. Uostalom, za dijete karakteristika rane dobi je imitacija ...

Kako biste bebi olakšali pospremanje, možete koristiti oznake na kutijama ili na policama. Na primjer, na kutiji u kojoj su automobili pohranjeni, možete nacrtati automobile, na vrećici s kuglicama prikazati loptu itd.

Ako imate potrebnu rezervu vremena i strpljenja za to, možete okrenuti čišćenje igračke u zabavnoj igri. Može se ponuditi mijenjati uloge za dijete. Neka on bude majka, a ti budi kćer ili sin. Započnite čišćenje igračke prateći svoje nove uloge. Za dijete to će biti zadovoljstvo, a vi ćete dobiti informacije o tome kako beba doživljava vas i vaše zahtjeve (ili narudžbe).

Ne napuštajte događaj čišćenja kasnonoćne igračke, Ako izaziva pojavu negativnih emocija u vama iu vama dijete. Akočišćenje se pretvara u rastanak igračke, ako ih stavite u krevet i postanete neophodan ritual za bebu, onda biste to, naravno, trebali učiniti neposredno prije spavanja.

Ako sami mislite da su čistoća i red u kući potrebni, tada čvrsto uvedite pravilo pospremiti igračke. Neka beba zna da ćete mu čitati knjigu ili crtati s njim samo u čistoj sobi. Ali dijete treba znati da je to pravilo za sve članove obitelji. Ako svom djetetu postavite ultimatum: ukloniti igračke - čitat ću ti, ako ga ti ne makneš, neću ni ja, onda beba, najvjerojatnije, zaključit će da da je mamina ili tatina ljubav i pažnja potrebna svakodnevno "zaraditi".

U nastavku je nekoliko savjeta koji će vam pomoći za dijete baviti se podacima zadatak:

1. Ispravno formulirati zadatke. Nemojte se ograničiti na jednostavno zahtijevanje "Skloni to." Za dijete teško snalaziti se u golemoj hrpi igračke i ne zna odakle da počne. Pokušajte dati preciznije upute: "Prvo pospremite automobile, a onda se bacite na knjige." Podijelivši zadatak na male korake, pomoći ćete dijete razumjeti da čišćenje nije beskonačan proces i on će se moći nositi s tim.

2. Objasnite zašto čišćenje potrebne igračke. Za vas je, naravno, svrha čišćenja očita, ali za vaše dušo ona samo znači da će se zabava morati odgoditi radi zamornog poslova.

3. Organizirajte prostor prikladno za dječji način. Stavite na košare i kutije za slike igračaka, koji će pomoći bebi da zapamti koje su posude za koje igračke.

4. Pojačajte zvuk. Pustite glazbu kada dijete čisti. Tako će čišćenje biti zabavnije, a stvarat će se energična melodija dijete treba raspoloženje.

5. Neka čišćenje postane igra. Postavite kuhinjski tajmer na 10 minuta i ponudite dječji zadatak"držati unutar ovog vremena." Ili dogovorite natjecanje "Tko je brži": "Ja skupljam odjeću za lutku, a vi - zagonetke, pobjednik će biti onaj koji završi prvi!"

6. Nemojte se prepravljati. Kada dijete konačno pospremio sobu, nemoj ponavljati ono što misliš nije urađeno savršeno. Je li krevet neravan? Nema potrebe za popravljanjem poklopca. Je li namještaj u kućici za lutke nepravilno raspoređen? Ne obraćajte pažnju na to. Kada rade učinjeno, samo ostavite kako jest. Četverogodišnjak nije u stanju čistiti tako dobro kao odrasla osoba.

7. Nagrada za dobro posao završen. Postavite raspored čišćenja u kuhinji ili na nekom drugom istaknutom mjestu u kući. Kada vaše predškolsko dijete završi zadatak, neka naljepnicom u boji označi odgovarajući okvir u grafikonu.

Ono što vam nikad ne treba čini?

Ako ti stvarno žele razumjeti kako poučavati pospremiti dječje igračke, tada ćete se morati pridržavati određenih pravila i nikada ne dopustiti sljedeće greške:

Ne treba se forsirati dijete na silu pospremati igračke

Nema potrebe za vikanjem dijete

Nema potrebe davati obećanja, svakako se ohrabrite za to dijete. Inače će beba to brzo shvatiti i hoće čekati: "A što ja dobivam za ovo?". Tada ćete mu, umjesto pozitivne vještine točnosti, nesvjesno usaditi vještinu iznuđivanja.

Ne bi trebalo nikada čiste igračke za roditelje.

Budite strpljivi, ne očekujte brzi rezultat, već se svaki dan zabavljajte i provokativno na razigran način dijete shvatite ovu nauku i sigurno ćete odrasti uredna i poslušna djeca, au vašoj će kući vladati ljubav, poštovanje i želja da uvijek ugađate jedni drugima.

Povezane publikacije:

Savjetovanje "Što učiniti ako dijete ugrize?"Što učiniti ako dijete ugrize? Ovo je u redu? Većina djece mlađe od 3 godine može nekoga ugristi barem jednom. Ako se grizenje nastavi.

Savjet "Ako dijete ne može samo za sebe" Svi znamo da agresija rađa agresiju. Stoga bi odrasli trebali pomoći djetetu pronaći konstruktivne načine interakcije, načine.

Savjet za roditelje "Ako vaše dijete još ne čita" (nastavak) DVA VOVONA JE LAKA za izgovor. Pogledajte kako beba to radi. Vjerojatno se izgubio i zovemo mamu. Izgleda da je zove ovako: A-O.

Edukativni program za roditelje. Ako vaše dijete još ne čita (bajkovita digresija) O tri čarobna dvorca. (nevjerojatna digresija) Tužni zvukovi živjeli su u čarobnoj zemlji. Zašto tužno? Bili su tako uvrijeđeni.

Općinska proračunska predškolska obrazovna ustanova

"Centar za razvoj djeteta - vrtić br. 91"

Savjeti za roditelje na temu:

Sastavio: odgojitelj MBDOU "TsRR-d / s br. 91"

Sarbaeva L.I.,

2014

Kako naučiti dijete da čisti za sobom igračke?

Prije ili kasnije, svi roditelji počnu postavljati ovo pitanje. Dok je dijete malo, čini se da je od njega prerano očekivati ​​bilo kakvu ljubav prema redu. Ali vrijeme prolazi, broj razbacanih stvari i igračaka raste, a beba kao da ne primjećuje nered koji stvara. Što uraditi? Kako mali čovjek razviti naviku pospremanja za sobom?

Dajte osobni primjer

Koliko god se trudili riječima objasniti bebi da mora održavati red u dječjoj sobi, to neće biti lako postići ako sami ne radite uvijek ono što od nje zahtijevate.
Kao i kod svake druge vještine koju želite usaditi u svoje dijete, najvažniji će biti osobni primjer koji mu dajete. Gledaj, pospremaš li uvijek sam svoje stvari? Ako bacate odjeću na stolice, ne perete uvijek odmah suđe za sobom, a knjigu ostavljate u fotelji, onda vas ne treba čuditi što i dijete svoju odjeću baca bilo gdje, a igračke su mu cijeli dan razbacane po podu .
Dakle, prije nego što od svoje bebe zahtijevate ljubav prema redu, počnite od sebe. Dolaskom kući odjeću pažljivo objesite na vješalice i stavite u ormar, nakon jela odmah operite tanjure za sobom, četkicu za zube stavite u ormarić, a ne ostavljajte je na umivaoniku, knjige i časopise pažljivo odložite na policu nakon čitanja.
Svakodnevno gledajući primjer koji treba slijediti, dijete će od najranije dobi učiti model ponašanja u kojem se održavanje reda podrazumijeva.

Kada početi učiti red?

Nije neuobičajeno vidjeti takvu sliku. Dijete, pokušavajući oponašati odrasle, uzima kantu za zalijevanje da zalije cvijeće ili nosi šalicu u sudoper da je opere. Ali odrasli, bojeći se da će vodu iz kante proliti po namještaju ili prozorskoj dasci, ispustiti i razbiti šalicu, odmah ih oduzimaju od njega, smatrajući da to nije posao za djecu. S vremenom beba gubi želju za preuzimanjem inicijative i sve prepušta vama. Je li nakon toga čudno što će vam naknadno dati “časno pravo” da čistite za njim.
Da se to ne dogodi, pokušajte od ranog djetinjstva podržati njegovu želju da vam pomogne, da bude poput vas, da čini ono što odrasli rade. Pustite ga da prska vodu, zalijeva cvijeće ili baci tanjur u sudoper, ali će razviti naviku reda u kući, što će postati ključ točnosti u budućnosti.

Sve stvari moraju imati svoje mjesto

Ako želite da vaše dijete posprema za sobom, onda prije svega morate osigurati da sve stvari u kući imaju svoje mjesto. Dijete bi trebalo sigurno znati da je odjeća roditelja pohranjena u ovom ormaru, tatine knjige na ovoj polici, mamini časopisi na onoj, foto albumi u ovoj ladici, a alat u onoj. Ista mjesta bi trebala biti za dječje stvari. Odaberite gdje ćete pohraniti mekane igračke, gdje će ležati kocke, plastelin, albumi i boje za crtanje, vojnici, lutke i posude za igračke. Odredite u koji ormarić, na koje police i vješalice će biti smještena dječja odjeća. Uostalom, kako bi pospremilo za sobom stvari i igračke, dijete mora znati gdje ih staviti.
Možete napraviti prekrasne naljepnice sa slikama na svakoj kutiji ili ormariću, sa slikom onoga što je unutra. Tako ćete puno lakše zapamtiti što i gdje staviti.

Budi uporan

Da biste navikli bebu na red, ne biste se trebali voditi dječjim hirovima. Neka vam postane pravilo da uvijek pospremate za sobom! Često djeca, pokušavajući odrediti granicu dopuštenog, počinju iskusiti roditeljsko strpljenje kako bi saznala što će se dogoditi u ovom ili onom slučaju neposluha. Teško je odoljeti vidjeti dijete koje cvili i glumi umor, a ne sami umjesto njega očistiti igračke. Ali ovo nikako nije najbolja opcija. Ako je dijete nestašno i odmara, nemojte ga vikati i grditi, već mu pokušajte pomoći pri čišćenju. Dijete bi trebalo shvatiti da će u svakom slučaju morati počistiti za sobom, a vidjevši to, uskoro će se prestati tome opirati.

Pretvorite čišćenje u zabavnu igru

Kako čišćenje ne bi postalo cviljenje i cviljenje, pokušajte ga pretvoriti u igru. Učiniti to nije tako teško. Možete smisliti nekoliko opcija za uzbudljivo čišćenje.

Tko će skupiti više.

Započnite uzbudljivo natjecanje da vidite tko će skupiti najviše igračaka. Za jedan, dva, tri, počnite i nećete primijetiti kako će brzo sve igračke biti sakupljene. Onaj tko skupi više dobiva malu nagradu.

Tko će brže skupiti

Još jedna opcija za natjecateljsko čišćenje. Podijelite sobu na pola i uklonite svaku polovicu za brzinu. Mala nagrada ide onome tko je najbrže očistio.

Rasporedite igračke prema znakovima

Ništa manje uzbudljiva opcija, osim što doprinosi razvoju bebe. Zamolite dijete da posloži igračke prema svojim karakteristikama – velike u ovu kutiju, male u onu kutiju. Nakon čišćenja provjerite je li sve obavljeno kako treba. Možete sortirati po veličini, boji ili bilo kojoj drugoj značajki. Takvo čišćenje donijet će puno pozitivnih emocija vama i vašem djetetu.

Ako je dijete tvrdoglavo

Postoji još jedan učinkovit način da naučite svoje dijete da posprema za sobom. Recite malom tvrdoglavcu da igračke žele da ih čuvate, pospremite, da se umore od igre i žele se odmarati u svojim kućicama. A od onih kojima nije stalo do njih, mogu otići drugim dečkima. Još jednom, kada dijete postane tvrdoglavo, nemojte ga grditi, već ga podsjetite na to. Kad beba zaspi, sakrijte igračke kako ih ne bi pronašla kad se ujutro probudi. Odgovorite na sva pitanja da su, očito, igračke otišle drugim dečkima, onima koji nisu previše lijeni da ih stave u kutije nakon što se igraju. Recite da igračke možete pozvati kući, ali objasnite da će se vratiti samo ako beba obeća da ih više neće ostavljati na podu, već da će ih uvijek počistiti nakon igre.

Često hvalite svoje dijete

Mnogi roditelji zaboravljaju na tako učinkovit alat kao što je pohvala. Ako dijete radi sve kako treba, čini se da to nitko ne primjećuje. A ako učini nešto loše, onda ne zaborave grditi bebu.
Svi dječji psiholozi jednoglasno tvrde da je to u osnovi pogrešna taktika obrazovanja. Pokušajte ne grditi za ono što je učinjeno pogrešno. Samo dijete je uznemireno ako mu nešto ne polazi za rukom, a ako se i vi fokusirate na to, onda će najvjerojatnije ostati ogorčeno i nevoljko sljedeći put učiniti ono što nije uspjelo. Ali ako ga pohvalite svaki put kada uspije, možete postići nevjerojatne rezultate.
Ako je beba pospremila igračke na vrijeme, ne zaboravite ga pohvaliti i diviti se nevjerojatnoj čistoći u sobi. Vjerujte mi, sljedeći put će se s udvostručenim žarom prihvatiti čišćenja.
Koristeći ove jednostavne savjete, možete lako naučiti svoju bebu da čisti igračke i ne razbacuje stvari po kući.

Ne postoje savršeni roditelji, kao što ne postoje savršena djeca. Međutim, podučavajući djecu nečemu novom, roditelji će postupno formirati skladnu osobnost snažne volje.