Выпускной в детском саду мальвиной. Путешествие по городу вежливых наук
Выпускной вечер «До свидания, детский сад!». Сценарий
Тихомирова Ольга Валентиновна, воспитатель «Детский сад № 16» п.Запорожское Приозерский район Ленинградская область.Описание материала: материал будет полезен воспитателю подготовительной к школе группы, музыкальному руководителю с целью проведения выпускного праздника.
Цель: создание благоприятного эмоционального состояния при прощании с детским садом.
Задачи: воспитывать чувство благодарности к сотрудникам детского сада;
воспитывать чувство дружелюбия к сверстникам;
развивать актёрские способности у детей;
воспитывать любовь к сказкам.
Атрибуты: шары желтые гелиевые, желтые ленты для создания композиции «Солнце», костюмы для Кота Базилио, Лисы Алисы, парик Мальвине, нос, колпак и жилетка для Буратино, стол, чайник, миска с вареньем, тарелка с печеньем, чернильница, тетрадь, ушки и манжеты для Пуделя Артемона, дерево с оценками «4» и «5», оценки «1» и «2» для игры, кольца для игры, два мольберта с дневниками, хлопушка.
Способы: танцевальная композиция, сценки, словесная игра, песни, танцы, игры, лотерея, проход через воздушные ворота, запуск шаров, взрыв хлопушки, чаепитие.
Оформление: зал украшен воздушными шарами, голубями, на главной стене сказочные герои и воздушные ворота.
Участники: 2 ведущих - воспитатели, взрослые в роли Кота Базилио и Лисы Алисы, дети, в том числе в роли Мальвины, Буратино и Пуделя Артемона, школьницы – Двойка и Единица, родители, гости.
Ход мероприятия:
Ведущий 1: Дорогие гости! Сегодня всех нас ждет необычное и волнующее торжество! Наши дети прощаются с детским садом и готовятся к новому жизненному этапу – поступлению в школу. Так хочется, чтобы этот день запомнился надолго и ребятам и взрослым. Каждый год наш детский сад выпускает в школу не простых дошколят, а самых настоящих талантливых и замечательных звезд.Ведущий 2: Каждый ребенок в группе – маленькая звездочка. Каждый талантлив и неповторим. Мы полюбили их за годы прожитые вместе. И сегодня с гордостью, надеждой и грустью отпускаем их в школу.
Звучит музыка «Не отнимайте солнце у детей» (слова В.Попкова, музыка Е.Лучникова)
Выход детей четвёрками (мальчики с гелиевыми шарами по 2, девочки с лентами по 1), построение в 4 колонны, перестроение, создание композиции «Солнце» (мальчики с шарами в центре присели на колено- получился круг, шары вверх, девочки с лентами встали вокруг – получились лучи солнца). В конце песни мальчики отпускают шары.
Ведущий 1: Ах, сколько раз в просторном зале
Мы с вами праздники встречали!
Но этот ждали столько лет -
И вот настал торжественный момент.
Ведущий 2: Мы очень ждали этот день,
Но он нагрянул как-то сразу,
И расцвели для вас цветы,
Как не цвели еще не разую
Ведущий 1: Букеты, музыка, стихи
И светлый от улыбок зал -
Все это вам, выпускники,
Сегодня – вам прощальный бал.
Дети:
Мы были все смешными малышами,
Когда пришли впервые в детский сад,
Мы плакали, домой просились к маме,
Боялись всех – и взрослых и ребят.
Потом узнали всех и полюбили,
Старались раньше в садик приходить,
Здесь няня беспокойная – Оксана,
Которую нельзя не полюбить.
Дни за днями проходили.
Было трудно и легко…
Но всему нас научили,
И теперь мы О-ГО-ГО!
Одеваемся мы быстро,
Умываемся мы чисто,
Книжки по слогам читаем,
Все, что видим, сосчитаем.
Хорошо, что все мы рядом,
Только грустно в этот раз,
Что с любимым детским садом
Мы прощаемся сейчас.
Песня «До свидания, детский сад»
(А.Филиппенко)
Ведущий 1 и 2:
- Ребята, теперь проверим, готовы ли вы, идти в 1 класс.
Если согласны, то кричим ДА, ДА, ДА!
А если не согласны, то НЕТ, НЕТ, НЕТ!
Внимание, начинаем:
В школу осенью пойдем- Да,да,да.
Там друзей себе найдем- Да,да,да
Будем в школе мы учиться- Да,да,да
А с друзьями будем биться- Нет,нет,нет
Будем мы читать, писать- Да,да,да.
На уроках будем спать- Нет,нет,нет
Дневник в школу будем брать- Да,да,да
Чтобы двойки получать- Нет,нет,нет
Будем с куклами играть- Нет,нет,нет
Задачки будем мы решать- Да,да,да
Станем мы учениками- Да,да,да
Уроки делать будем сами- Да,да,да.!
Попрошу мне отвечать,
Что мы в школу будем брать?
В портфель кладем тетрадки, Да,да,да
Нужны нам и рогатки Нет,нет,нет
Альбом,чтоб рисовать Да,да,да
Спички - костёр разжигать, Нет,нет,нет
Калькулятор, чтоб считать Да,да,да
Тетради, чтоб писать Да,да,да
Для кукол возьмем наряды, Нет,нет,нет
Фломастеры и краски надо Да,да,да
Мобильник маме позвонить Да,да,да
Пластилин, чтобы лепить Да,да,да
Котенка в школу мы возьмём Нет,нет,нет
Пистолет в портфель кладём Нет,нет,нет
Таблетки, чтоб лечиться Нет,нет,нет
Учебник, точно пригодится... Да,да,да!
Ведущий 1:
– Молодцы, все готовы идти в первый класс!
Тихая фоновая музыка
Ведущий 1:
К нам герои добрых сказок
В гости в зал уже спешат
Чтоб в страну чудесных знаний
Проводить своих ребят!
Ведущий 2:
Со сказкой мы в саду дружили,
Просим сказка приходи
Добрых сказочных героев
За собою приводи!
Сценка “Мальвина и Буратино”
Мальвина выносит на стол вазу с вареньем, чайник, тарелку с печеньем:
– Буратино, прошу к столу, только не забудьте помыть руки.
Буратино подошёл к столу, плюнул на одну руку, потом на другую, потер их, вытер об штаны и сел на стул, подвернув под себя ногу. В вазу с вареньем залез прямо пальцем и с удовольствием его облизал. Съел печенью, потом взялл чайник и стал пить из носика, поперхнулся, стал кашлять на стол.
Мальвина: – Какой ужас. Вытащите из-под себя ногу и опустите её под стол. Не ешьте руками, для этого есть ложки. Не кашляйте на стол. Кто вас воспитывает, скажите, пожалуйста?
Буратино: - Когда папа Карло, а когда никто. Снова сует палец в варенье и облизывает.
Мальвина: - Теперь я займусь вашим воспитанием. Мальвина уносит все со стола. Буратино показывает язык.
Мальвина: – Сядьте ровно, положите руки перед собой. Не горбитесь. Мы займёмся математикой. У вас в кармане 2 яблока...
Буратино встаёт и сует руки в карманы: - Врёте, ни одного...
Мальвина: - Я говорю, – предположим, что у вас в кармане 2 яблока. Некто взял у вас 1 яблоко. Сколько яблок у вас осталось?
Буратино: - Два.
Мальвина: - Подумайте хорошенько.
Буратино: - Два.
Мальвина: - Почему?
Буратино: - Я же не отдам Некту яблоко, хоть он дерись!
Мальвина: - У вас нет никаких способностей к математике. Ставит на стол чернильницу и лист бумаги.
- Займёмся диктантом. Пишите: “А роза упала на лапу Азора”. Написали? Теперь прочтите эту волшебную фразу наоборот. (Буратино сунул нос в чернила и сделал кляксу).
– Безобразие, вы гадкий шалун и должны быть наказаны. Артемон, отведите Буратино в чулан.
Буратино показывает язык: - Ой, ё-ёй! Ну и подумаешь, напугала. Воспитывать она меня вздумала, больно мне нужно ваше воспитание. Подходит Пудель Артемон, лает на Буратино и сопровождает его в чулан. Буратино сидит в чулане, играет с денежками.
Выход под музыку Кота Базилио и Лисы Алисы
Алиса: - Базилио, глянь! Мы с тобой, наконец, попали в нашу страну, страну дураков. И на этом поле чудес людей видимо - невидимо. Осматривает всех и детей и гостей.
Базилио: – Подайте слепому на пропитание. Три дня ничего не ел. Обращается к детям, потом к родителям с протянутой рукой.
Алиса: – Перестань клянчить. Бьет его по руке.
Базилио: – Мяу, чего дерешься, берегись моих острых коготков.
Алиса: – Ой, напугал, драный, слепой котик. Ты хоть меня видишь.
Базилио: – Что ты сказала. А ну держись кривоногая балерина. Замахивается палкой.
Алиса: – Базилио, ну что ты, что ты, мы ведь друзья, давай не будем ссориться.
Мы же с тобой Буратино искали.
Базилио: – Да- да Буратино, люди добрые, подскажите здесь Буратино не пробегал. Нюхает воздух. – Чую, Буратино где-то рядом. И что это вы тут все сидите?
Алиса: - А, это они свои денежки зарыли на этом поле Дураков и ждут, когда вырастут деревья, усыпанные золотыми монетами.
Базилио: - Ха-ха-ха сколько здесь простаков. Показывает на детей.
– И вы ждете (обращается к родителям) - Ха-ха-ха!
Алиса: - Базилио, Базилио, смотри, кого я вижу. Буратино, наш миленький Буратино, иди сюда. Выводит Буратино на центр.
Базилио: – Какое счастье, мы нашли своего друга,шепчет: - Буратино ты денежки не потерял.
Алиса: - Ну что ты такое говоришь, конечно же Буратино ничего не потерял, ведь правда Буратино.
Буратино: - Вот мои золотые монеты, все пять.
Алиса: - Пять, какой ты умничка!
Базилио: - Давай скорее их зароем. Потирает ладони.
Алиса: - И вырастит дерево с золотыми монетами.
Буратино: - А дерево точно вырастит.
Алиса: - Ну конечно, мой миленький Буратино. Ведет его к ямке.
Базилио тихо идет сзади: – Вырастит, вырастит, ха-ха-ха!
Алиса: - Сажай здесь, здесь самое хорошее место. Буратино сажает денежки. – Сейчас мы произнесём волшебные слова «Крэкс, Пэкс, Фэкс». А теперь иди, поспи, завтра утром придешь, а здесь дерево, всё в золотых монетах. Уводит Буратино на место.
Ведущий 1: - Ах, лиса Алиса и кот Базилио, как же вам не стыдно обманывать маленьких. Здесь у нас не страна Дураков и не поле чудес. Здесь детский сад, мы сегодня провожаем наших детей в школу, а золотые монеты не вырастут на дереве, да и не к чему нам столько денег.
Базилио глядя на Алису говорит: - Да ну, так мы вам и поверили, деньги им ни к чему.
Алиса: - Милые детишки! Вы же хотите, чтобы у вас было много золотых монет.
Алиса: – А вы милые взрослые, хотите, чтоб у вас было много золотых монет.
Базилио: - Конечно, конечно. Деньги могут всё, а вот в школе делать нечего.
Алиса: - Базилио, ты как всегда прав. Школа бесполезное занятие.
Ведущий 2: - А вот и не правда! В школе дети многому научатся. И к поступлению в школу ребята готовились. Они умеют рисовать, считать, отгадывать загадки, знают буквы.
Базилио: - Не поверю ни за что. Вот бегать, кувыркать, драться это они точно умеют, да?
Алиса: - А ну, Базилио, давай их проверим.
Часть одежды, куда кладут деньги?
Дед, который раздает подарки?
Базилио: - Сколько глаз у светофора?
Сколько хвостов у четырех котов?
Алиса: - Сколько ног у воробья?
Сколько лап у двух медвежат?
Базилио : - Сколько в комнате углов?
Сколько ушей у двух мышей?
Алиса: - Сколько лап в двух ежат?
Сколько хвостов у двух коров?
Базилио: - Ох, Алиса, мне кажется, что это не страна Дураков. Здесь действительно слишком умные дети.
Алиса: – Вы и так уже умные, зачем вам в школу, там куча уроков.
Какая скукота уроки!
От них заботы и мороки!..
Ну что уроки могут дать?
На них иль спать, или зевать.
Базилио: Отдал бы я свой правый глаз,
Чтоб рассказали мне сейчас,
Зачем детишки в школу ходят?
Дел интересней не находят?
Ведущий 1. – Ребята, давайте расскажем Лисе Алисе и Коту Базилио, чему учат в школе.
Песня «Учат в школе» (слова: М.Пляцковский, музыка: В.Шаинский)
Ведущий 2: – Теперь Лиса Алиса и Кот Базилио вам понятно, как много интересного можно узнать в школе.
Базилио: – Какие-то глаголы, тире, острова и города. Чешет затылок.
Алиса: – Какое небо голубое!
Базилио: – Ну да ладно, идите в свою школу, ищите восток и юг, счастливого вам пути. Сыграть на дорожку не хотите? Хотите с моей клюкой сыграть?
Алиса: - А чего это сразу с твоей, мой костыль лучше.
Базилио: – Мяу, я первый предложил, значит с моей клюкой.
Ведущий 1. – Не ссорьтесь, мы поиграем и с клюкой и с костылем.
Игра «Забрось кольцо на костыль, на клюку» под песню «Буратино»
Базилио: - Всё, всё, всё, уже ничего не вижу, достаточно. Что-то я совсем проголодался, где мои денежки.
Алиса: – Твои? А ну посторонись.
Под музыку завязывается драка, кот и лиса друг друга не подпускают к денежкам, потом, дерясь, убегают из зала.
Ведущий 1. – Какие они не дружные, ругаются, дерутся. А вы ребята дружные? Расскажите, какие вы дружные.
Дети: : "Про дружбу" (Ю.Энтин)
Дружит с солнцем ветерок,
А роса – с травою.
Дружит с бабочкой цветок,
Дружим мы с тобою.
Всё с друзьями пополам
Поделить мы рады!
Только ссориться друзьям
Никогда не надо!
Ведущий 1: – Встаньте со своими друзьями рядом и споем песню про дружбу.
Песня про дружбу «Ты да я, да мы с тобой…» (В.Иванов)
Пока поем песню взрослый ставит сзади детей, где были зарыты денежки дерево с оценками.
Ведущий 1: – Ребята вы такие дружные, что случилось волшебство и выросло дерево, но не с золотыми монетками, а с оценками. Как их много, хватит всем вам и Буратино, он ведь тоже в школу пойдёт.
Ведущий 2: – Посмотрите ребята, а оценки на дереве только хорошие «4» и «5» . Наш Детский сад превратился в страну Чудес, давайте похлопаем.
Ведущий 1: – Давайте для нашего любимого волшебного Детского сада станцуем.
«Детсадовская кадриль»
Под музыку «Мы маленькие дети…» появляются Двойка и Единица
Ну а это единица, она нам тоже не годится.
Двойка и Единица раздают детям «двойки и единицы»
Ведущий 2: - Подождите, подождите, вы не торопитесь,
вы нам не годитесь!
Ведущий 1: - Вас к себе не пустим, уходите вон!
Двойка: - Посмотрите-ка на них, тоже мне, всезнайки!
Знает каждый ученик, в школе Я – хозяйка!
Я прелестна, всем на диво, вся изогнута красиво,
Украшаю я дневник, коль плохой ты ученик,
Без меня вам и ни туда, и ни сюда.
Я- Двойка- супер, я- звезда!
Со мной всегда легко учиться,
Побольше надо лишь лениться.
Единица:
Один иль единица –
Я стройная девица.
А задорная косица
Чуть ли не до поясницы.
Если шептаться с соседом по парте,
Если не думать и плохо учиться.
То свой дневник можно точно «украсить»,
Красивой и милой единицей.
Ведущий 1: Нет, Двойка с Единицей нам не пригодится!
Я думаю, сама ты знаешь…
Двойка: Нет, тетенька, не понимаешь.
Наверно, у тебя температура.
Единица: Ты посмотри, какая у меня фигура!
Двойка: Какая шея, голова какая!
Ведущий: Да, шея длинная, но голова пустая!
Такая, не годится для ученья.
Двойка: - Я не могу снести такого оскорбленья!
Единица: - Ребята, я хочу спросить у вас:
Вы нас возьмете в 1 класс?
Ведущий 1: - Не хотят вас дети брать в первый класс с собою. Встаньте вот здесь, мы вернем вам плохие оценки. Ребята давайте поиграем в игру «Хорошие оценки».
Игра с оценками «Меняем плохую оценку на хорошую»
Двойку отдаем «Двойке», единицу «Единице». Пятёрки срываем с дерева и ставим в дневник на мольберте.
Ведущий 1: - Посмотрите Двойка и Единица, какие дневники, будут у наших ребят в школе.
Двойка: - Не хотите с нами дружить и не надо,
Единица: - Будем дружбу водить мы с лентяем.
Уходят, а у двери останавливаются, поворачиваются, машут рукой:
Двойка: - До встречи в школе!
Единица: - До встречи!
Ведущий 1: - Ах, какие вредные двойка с единицей, Ребята, я желаю вам никогда с ними не встречаться, и вам родители. А получать только «4» и «5».
Ведущий 2: - Расскажите ребята, за что можно получить хорошую оценку.
Четыре можно получить,
За то, что очень ты старалась,
Смогла все четко заучить,
И лишь один раз ошибалась.
Как приятно получать
В дневничок свой только пять!
Того, кто будет не лениться,
Ждут пятерки на страницах.
Ведущий 1: - Ну вот и закончилась сказка, последняя сказка в детском саду, но не последняя в вашей жизни.
Для чего нужны нам сказки?
Что в них ищет человек?
Может быть, добро и ласку,
Может на вопрос ответ.
Ведущий 2: - Сказка - чудная копилка,
Что накопишь, то возьмешь,
А без сказки в этой жизни -
Непременно пропадешь.
Ведущий 1: - Уважаемые родители читайте детям сказки, а вы ребята обещайте, как только научитесь читать, сами будете читать сказки. Сказки мудрые в них многому можно научиться.
Обращение к родителям
Ведущий 1: - Скоро учиться ребенок пойдет,
Школьная жизнь для вас настает.
Новых забот и хлопот вам доставит,
Всю вашу жизнь перестроить заставит.
Ведущий 2: - И мы при всех здесь сейчас погадаем,
Что будет в семьях, сегодня узнаем…
Игра с родителями `Школьная лотерея`
Ведущий 1 раздает лотереи, на которых написаны слова (мама, папа, сам ребенок, кот Васька, сосед, вся семья, дедушка, бабушка, родной дядя).
1. Кто будет вечером будильник заводить?
2. А кто за формой первоклашки будет следить?
3. Кому же придется портфель собирать?
4. Кто будет завтрак готовить ребёнку?
5. Кому первоклассника в школу водить?
6. Кто будет домашнее задание делать с ребёнком?
7. Кто будет плакать, оставшись без сил?
8. Кто в школу на собрания будет ходить?
9. Кто виноват, если ребенок двойку получил?
Ведущий 1: - Запомнили ребята, кто вам помогать уроки будет делать, и кто виноват, что двойка появилась.
Ведущий 2: - А сейчас настаёт момент прощания с Детским садом. Дети прочитают слова благодарности всем сотрудникам детского сада.
Дети:
Ну вот и все! Прощай мой детский сад,
С тобой уходит детство по-немногу,
Воспоминанья детства сберегу,
Частицу их возьму с собой в дорогу.
Мы свой хороший детский сад
Любить не перестанем,
И все же мы прощаемся,
Ведь мы большими стали.
Спасибо воспитателям
За ласку и тепло.
Нам было с вам рядышком
И в хмурый день светло.
Вы жалели нас и любили,
Вы нас, как цветы, растили.
Жаль, что мы не можем вас,
Взять с собою в первый класс.
Спасибо, (Имя Отчество)
За праздники и смех,
За то, что есть таланты
Теперь у нас у всех.
(Имя Отчество), родная,
Говорим «СПАСИБО» вам,
Что учили большой ложкой
Кашу кушать по утрам.
Быть аккуратными учили,
Чтоб тарелки мы не били,
За собою убирать, И постели заправлять.
Дети исполняют песню «Воспитатель»
(М. Еремеев)
Ведущий 1:
- Но кроме воспитателей, которые были рядом, о вас заботились и другие сотрудники детского сада. Милые, добрые, трудолюбивые – давайте поблагодарим их за труд.
Дети:
Кто пришел в детсад с утра?
Это наши повара.
Каша к завтраку готова,
Каша сварена. Ура!
Кто сварил душистый суп
И гарнир из разных круп?
Кто нам булочки испек
Или яблочный пирог?
Вам спасибо говорим,
От души благодарим
За борщи, котлеты, кашу...
Ценим мы работу вашу!
Спасибо нашим докторам,
Что не страшна простуда нам.
Что на кого ни посмотри,
Все как один, богатыри.
День рабочий у завхоза
Очень сложно предсказать.
То потоп висит угрозой,
То сантехника опять,
Тут прорвало батарею,
Там ревизия идет.
Оглянуться не успели,
Сад закрыли на ремонт.
Без завхоза как прожить?
Вас, (Имя Отчество) ,
Спешим благодарить!
Чтоб обед сварили вкусный,
И картошку, и капусту
Должен кто-то закупить,
Про сосиски не забыть.
Кладовщица это знает,
Все продукты успевает
Своевременно купить.
И чего тут говорить,
Все у вас, (Имя Отчество), на складе есть.
Вам за то хвала и честь!
Целый день она стирает,
А белье не убывает.
То врачи, то повара...
Вот уж свежая гора...
Так проходит день за днем,
Вам, (Имя Отчество)
Мы спасибо говорим
И за все благодарим!
Лишь рассвет в дали краснеет,
Только солнышко встаёт,
Дворник наш – уже не дремлет,
А во всю – дворы метёт.
(Имя Отчество), ваш труд
Достоин уважения!
Примите благодарность,
От ребят!
Тили-бом, тили-бом!
Загорелся Кошкин дом!
С нами это не случится – ходит сторож под окном!
Ночью долгой, беспокойной
Охраняет, сторожит.
Мимо зорких глаз его
И комар не прожужжит!
Спасибо (Имя Отчество), нашим сторожам.
У заведующей заботы
Всех других важней забот.
Как приходит на работу,
Так пошел круговорот:
Заболела в группе няня,
Нужно кем-то заменить,
А энергии не станет -
В Горэнерго позвонить.
Подобрать специалистов,
Чтоб учебный год начать.
Пригласить в детсад артистов,
Детям сказку показать.
Записать детишек новых,
Педагогов похвалить,
И, конечно же, обновы
Для детсада закупить.
От всей души благодарим
(Имя Отчество)!
Мы грустим, очень жаль расставаться,
Обещаем свой сад навещать!
Но пора наступила прощаться.
Всем «спасибо» хотим мы сказать!
Выпускники все вместе:
СПАСИБО! СПАСИБО! СПАСИБО!
Ведущий 1:
– Для вас прощальный вальс!
Выпускной в детском саду. Сценарий
Дети входят в зал.Ведущий: Есть одна страна на свете,
Не найти другой такой.
Не отмечена на карте
И размер-то небольшой.
В той стране такой порядок –
Все во власти у ребят.
И живут они все дружно.
Как семья – один отряд.
Вы, наверно, догадались?
Дети: Это садик наш родной.
Песня «Детский сад»
Ведущий: В детском садике сегодня шум и суета.
Все ребята нарядились – просто красота.
Час прощанья с детским садом вот уже настал.
Начинаем, начинаем наш дошкольный бал.
В этом году не все ребята нашей группы идут в школу. Некоторые еще остаются в детском саду. Давайте поприветствуем наших выпускников. (ведущий называет ребенка, дети по очереди выходят на середину зала).
1. этот праздник наш веселый, 3. сегодня мы прощаемся
Потому что скоро в школу. С любимым детским садом.
Только жаль – прощаться надо Мы выросли, мы выросли.
Нам с любимым детским садом. Идти нам в школу надо.
2.здесь дружили мы, играли. 4. он и грустный и веселый
Буквы первые узнали. Этот праздник у ребят.
Незаметно подрастали Говорим мы
И совсем большими стали.
(все вместе): «Здравствуй, школа!,
До свиданья, детский сад!»
Песня выпускников
Ведущий: ребята, теперь нам даже трудно себе представить, что еще совсем недавно вы были совсем маленькими. Вы были похожи на ребятишек из младшей группы, которые сегодня пришли проводить вас в школу. Встречайте их!
(в зал входят малыши).
Посмотрите на нас:
Были вы такими,
Как мы сейчас!
Мы хотим поздравить вас,
Вы идете в первый класс.
Мы пошли бы тоже,
Но пока не можем!
Нас не забывайте,
В гости прибегайте!
Мы хотим поздравить вас,
Вы идете в первый класс.
Пусть звонком веселым
Вас встречает школа!
Выпускник: Поздравленья принимаем
И вас на танец приглашаем.
Танец с малышами
(обмениваются подарками, малыши уходят)
(звучит музыка, в зал входит Мальвина с портфелем)
Мальвина: Здравствуйте, ребята!
Я – кукла Мальвина.
Я пришла поздравить вас
С переходом в первый класс!
Стали вы совсем большими,
Вы уже – выпускники.
Будут первые уроки,
Будут первые звонки.
Все ходили в первый класс.
Ваша очередь сейчас!
А вы не видели Буратино? Разве он сюда не приходил? Наверно, заблудился по дороге. Давайте позовем его.
(зовут. Входит Буратино)
Буратино: Здравствуйте, ребята!
Я – веселый Буратино.
Нос мой острый, нос мой длинный.
А куда это вы собираетесь?
Дети: В школу.
Буратино: И вы туда же.(смотрит на Мальвину)
Эко невидаль какая! Что за школа за такая?
Мальвина: В школе научат тебя писать,
Рисовать, читать, считать.
Это - где тебя всему научат!
Буратино: Это – где тебя сперва помучат!
Но зато всему научат???
А чо меня учить – не знаю.
Я и так ведь сам все знаю!
Мальвина: надо толком все узнать!
Буратино: Ну, заладила опять.
(передразнивая) «Надо толком все узнать!»
Я и так все знаю!
Мальвина: Если в школу ты поступишь,
То еще умнее будешь.
Буратино: (к детям) Объясните мне получше Хоть чему в той школе учат?
Ведущий: А ты послушай, Буратино, внимательно, дети тебе все расскажут!
Песня «Чему учат в школе»
Дети: умеем.
Ведущий: наши ребята все цифры и буквы уже выучили.
Буратино: Не верю!
Ведущий: Сейчас сам увидишь, что наши ребята знают цифры
Игра «Встань по цифре»
(пока звучит музыка, дети двигаются свободно по залу. С окончанием музыки воспитатель показывает цифру, дети встают по необходимому количеству)
Буратино: Надо же, какие умные!!!
Мальвина: Я сегодня рано встала
И портфель свой собирала.
У меня тут все в порядке:
Книжки, ручки и тетрадки.
(выкладывает)
И линейку не забыла,
Ее тоже прихватила.
Буратино: Да и я не прозеваю,
Все в портфель свой накидаю!
Кубики, тарелки, чашки,
Разноцветные бумажки.
Пирамидки, погремушки.
В общем, все свои игрушки.
Мальвина: Что ты, что ты, Буратино?
Что за странная картина?
Ну зачем тебе игрушки?
Пирамидки, погремушки.
В школу ты пойдешь учиться,
А не шалить и веселиться!
Буратино: (к детям) А вы умеете собирать портфель?
Дети: умеем
Ведущий: Наши дети знают, что надо в портфель собирать. Мы сейчас и тебя научим собирать.
Игра «Собери портфель»
(Буратино пытается подкладывать детям ненужные вещи)
Буратино: Ну, научили меня собирать портфель.
Мальвина: Вот видишь, Буратино, дети все умеют, все знают. Дай мне честное слово, что обязательно пойдешь учить в школу.
Буратино: Ладно,… так и быть.Пойду осенью вместе с вами в школу.
Мальвина: А сейчас, ребята, нам пора. Мне нужно успеть выучить с Буратино буквы и цифры. Не будем терять времени.
Вас провожая в школу,
Успехов вам желаю.
И русскую пословицу
Вам напоминаю –
«Ученье – свет, а неученье – тьма!»
Запомните ее, друзья!
Буратино: До свидания, ребята. Скоро увидимся!
(уходят)
А сейчас,дорогие выпускники, ваши друзья, с которыми вы ходили в одну группу хотят вам что-то пожелать.
(выходят дети старшей группы)
1.Ты сегодня выпускник,
Ты закончил детский сад.
Ручка, ластик и дневник
В ранце новеньком лежат.
2.Мы желаем получать
Лишь одни оценки "пять",
Очень многое узнать,
Детский садик вспоминать!
3.Промчится солнечное лето,
Придете в школу вы с букетом
Желаем хорошо учиться
И с целым классом подружиться!
4.Маме очень дорог
Каждый твой шажочек,
Приноси пятерок
Больше ей, дружочек!
5. Мы дошкольников сегодня
Провожаем в первый класс.
На прощанье предлагаем
Станцевать с нами сейчас!
Танец
Ведущий: Ну вот и все. Настал тот миг, которого все ждали.
И собрались в последний раз в нарядном нашем зале.
Давайте еще раз поприветствуем наших выпускников.
(выходят выпускники)
1. Сегодня в зале с нами те,
Кто нас учил жить в коллективе дружно,
Кто нас жалел, кто нас любил,
Ведь это нам так было нужно.
2. Кто петь и рисовать учил 3. Всем тем, кто нас добру учил,
И проявлял о нас заботу, Кто нас кормил, кто нас лечил,
Кто нам стирал, кто нас лечил, И тем, кто просто нас любил,
И кто варил всегда компоты. Мы говорим: «СПАСИБО!»
4. Дорогие воспитатели,
«СПАСИБО» говорим мы вам,
Что так заботливо, старательно
Вы заменяли наших мам,
5. Наши нянечки родные,
Говорим «СПАСИБО» вам,
Что учили большой ложкой
Кашу кушать по утрам.
Быть аккуратными учили,
Чтоб тарелки мы не били,
За собою убирать,как постели заправлять
6. И врача благодарим,
Что все здоровы как один.
За то, что горлышки смотрела,
Делала прививки.
Температуру измеряла,
Давала витаминки.
Чтобы крепкими, здоровыми
Осенью попали в школу мы.
7. От всей души благодарим
Заведующую нашу,
За то, что садик наш родной
Лишь год от года краше!
Песня выпускников
* * * * *
Слово заведующей,
Вручение дипломов.
Лилия Захарова
Сценарий утренника на выпуск в школу «Буратино идет в школу»
Cценарий выпускного утренника "Буратино идёт в школу . "
Выпуск - 2013 год .
Действующие лица :
Ведущие -
Карабас -
Лиса Алиса -
Кот Базилио -
Черепаха Тартила -
Буратино -
Мальвина -
Арлекино -
Артамон -
Ведущий : Вот от чего - то зал притих,
В глазах восторг и грусть немного.
Пусть зал запомнит их :
Кокетливых и озорных,
Немного дерзких и упрямых,
По - детски шаловливых самых,
Неповторимых, дорогих,
И всех по - своему любимых,
И одинакого родных.
Встречайте их!
(Вход детей под Менуэт.)
Ведущий : Сегодня волненье сдержать не возможно.
Зал сегодня не вмещает всех гостей.
Мы сегодня провожаем дорогих своих детей!
Ребёнок 1 : Праздник не простой у нас,
Он бывает только раз.
И сегодня в детский сад
Гости к нам не зря спешат.
Ребёнок 2 : Этот праздник наш весёлый,
Потому что скоро в школу .
Только жаль, прощаться надо
Нам с любимым детским садом.
Песня " До свиданья, детский сад. "
Ребёнок 3 : Здесь дружили мы, играли,
Буквы первые узнали,
Незаметно подрастали
И совсем большими стали.
Ребёнок 4 : Этот праздник, день рощанья,
Грустный и весёлый.
Детский сад наш, до свиданья,
Здравствуй, здравствуй, школа !
Песня " Здравствуй, школа !"
Ребёнок 5 : Прошли те годы и те дни,
Когда малышками вошли
Мы в детский садик, а сначала
Мы громко плакали, кричали,
Просились к мамочке домой,
Что было просто ой-ой-ой!
Ребёнок 6 : И не беда, что в группе нет
Ни папы и ни мамы,
Здесь воспитатели и няни,
Они повсюду вместе с нами.
Ребёнок 7 : Бегут года, торопятся,
И кажется, вчера
Мы были малышами,
Но в школу нам пора .
Песня " А в школе . "
Ребёнок 8 : День сегодня необычный,
Замечательный, отличный!
Причина этому одна,
И Понятна каждому она.
Ребёнок 9 : Очень скоро,очень скоро,
Мы пойдём учиться в школу .
И пожелать уже пора
Нам " Ни пуха, ни пера!"
Танец " Детский сад. "
(Все дети садятся на места.)
Ведуший : Наши дети мечтают о будущем, ведь интересно, что ждёт каждого, как сложится его жизнь. Каждый родитель беспокоится об этом. Уважаемые родители, я права? Вы беспокоитесь за них?. Вы ведь любите их?. Лелеете?. Нежите?
Как же они в школу пойдут ? Кто им завтрак приготовит? Кто из школы встретит , через дорогу переведёт? Кто портфель понесёт? Кто с ними уроки будет делать? А может им вообще в школу не ходить ? Давайте мы у них спросим! Ребята, вы хотите идти в школу ?
Дети : Да!
Ведущий : А давайте мы посмотрим сказку, в которой рассказывается о том, как Буратино собирался в школу .
(Открывается занавес, в глубине зала в кресле сидит черепаха Тортила, по бокам сидят лягушки.)
Тортила : Было это когда - то давным давно – не помню, где - то 300 лет тому назад, я была тогда красивой и молодой, ах как мне хотелось играть, плавать и нырять.
(В это время лягушата шалят, прыгают возле неё, пританцовывают)
Тортила : Ну, ну,милые лягушата, прекратите! Так вот, на чём я остановилась?
Лягушата : Вы были молодой! Ква - ква!
Тортила : Да, да, молодой. В один прекрасный день отец сказал мне : " Тортила! Пора становиться взрослой, пора тебе учиться, а то не получишь золотой ключ в страну знаний.
Лягушата : Золотой ключ?
Тортила : Да тише вы, распугаете вы мне всех рыб. Так на чём я остановилась?
Лягушата : Золотой ключ!
Тортила : Да, да, золотой ключ! И сколько бы не искала я этого ключа, так я его и не нашла. С тех пор прошло 300 лет.
Лягушата : 300 лет?
Тортила : Да 300 лет! И никто, вы, слышите никто его пока ещё не нашёл!
Лягушата : Не нашёл?
Тортила : Да, не нашёл! Но я чувствую, что пришло время этого ключа!
Лягушата : Время?
Тортила : Время, время! И кто найдёт этот ключ, должен найти волшебную дверь, которая ведёт в страну. А вот название этой ны я забыла. А ну поплыли лягушата дальше, может я ешё что - нибудь вспомню.
(Тортила и лягушата уходят, подкрадывается Карабас.)
Карабас : Золотой ключ? Какой - такой золотой ключ? Чей такой золотой ключ? Почему он ещё не у меня! А? Я спрашиваю : " Почему он ещё не у меня!" (топает ногами) . Эй вы, куклы безмозглые - все ко мне! Вы что не слышите?Все ко мне!
(Вбегают Мальвина, Пьеро, Арлекино, Артамон.)
Мальвина : Мы здесь, сеньор Карабас!
Пьеро : Мы никуда не уходили!
Арлекино : Мы репетировали польку!
Артамон : Гав - гав! Польку!
Карабас : Молчать! Чего расшумелесь? А, ну слушайте все меня! Мы с вами много ездили по свету. Это правда?
Все : Правда!
Карабас : Много стран повидали, людей всяких видали?
Все : Видели!
Карабас : И что? Что - нибудь интересное слышали?
Мальвина : А что именно Вас интересует?
Пьеро : Или кто?
Арлекино : А может и кто и что?
Артамон : Гав - гав! Кто, гав!
Карабас : Молчать! Уши от вашего визга заложило! А не слыхали ли вы что - нибудь про золотой ключик?
Все : Золотой ключик?
Карабас : Тише вы! Об этом никто не должен знать! Понятно! Так вот, слышел ли кто - нибудь из вас об этом ключе?
Мальвини : Нет, нет синьор Карабас я ничего не слышала об этом ключе!
Пьеро : И я не слышал.
Арлекино : Если бы я слышал, я непременно бы Вам об этом рассказал!
Артамон : Гав - гав, рассказал!
Карабас : Да тише вы! Так вот, если вы что - нибудь услышите, немедленно сообщите мне! Ясно! Так а что это вы стоите, а ну - ка продолжайте репетировать!
Танец " Полька Карабас"
(Карабас уходит, в конце танца забегает Буратино .)
Мальвина : Ой, кто это?
Пьеро : Мальчик, ты кто?
Арлекино : Ой, какой нос у тебя большой!
Артамон : Гав - гав, большой!
Буратино : Я - Буратино ! Самый весёлый, самый умный, самый разумный, самый преумный мальчик!
Мальвина : Фу! Какой невоспитанный мальчик!
Буратино : Почему это я невоспитанный мальчик? Мой папа Карло говорил, что я очень хороший и умный мальчик. Только мне надо выучиться в школе . А что такое школа я не знаю ? Вот я и пошёл искать школу .
Мальвина : Как! Ты не знаешь что такое школа ?
Пьеро : А буквы? Буквы ты тоже не знаешь?
Буратино : Нет! А что это такое?
Арлекино : А цифры? Цифры тоже не знаешь?
Буратино : Цы,цы,цы чего?
Мальвина : Какой же ты невежа! надо срочно тебя всему научить! Садись! Артамон! Принеси мольберт!
(На мольберте написаны буквы.)
Мальвина : И так, повторяй за мной - буква А.
Буратино : Ааааааа. (показывает язык.)
Мальвина : Буква - Б.
Буратино : Ббббббб (показывает язык.)
Мальвина : Ну всё! Буратино , я больше не буду с тобой заниматься!
Пьеро :А что же делать?
Мальвина : Как что? Буратино не возьмут в школу ! Потому - что он не хочет заниматься!
Ведущий : Дорогие куклы, а не хотите ли вы посмотреть на наших ребят. Они тоже скоро пойдут в школу . У нас в детском саду они многому научились и теперь готовы к школе . Они самостоятельно из букв могут составлять слова. Вот посмотрите.
Игра " Составь слово. "
Буратино : Вот это да! Я тоже так хочу!
Ведущий : А для этого ты должен заниматься!
Мальвина : Да,да,да! Заниматься!
Ведущий : И тогда ты пойдешь в школу !
Буратино : В школу ? А что такое школа ?
Ведущий : А сейчас наша ребята прочтут стихи о школе , а их внимательно слушай.
Ведущий :Ну что, теперь понятно,что такое школа ?
Буратино : Да, уже кое - что понятно.
Мальвина : И так Буратино садись ! Продолжаем заниматься. Теперь начнём изучать цифры.
Буратино : Цы, цы цы чего?
Мальвина : Не цы, цы, цы, а цифры!
Буратино : А что это такое?
Мальвина : Например, Буратино реши задачу : " У тебя было два яблока, одно ты отдал Пьеро, сколько яблок у тебя осталось?
Буратино : Как сколько? Два и осталось!
Мальвина : Это почему?
Буратино : Да потому что, с какой стати я должен отдать яблоко? Мне самому мало!
Мальвина : Да это же задачка! Как ты не понимаешь? А для решения задач нужно изучить цифры. Вот смотри. (показывает цифры.)
Буратино : Ой, не могу я их запомнить, уж больно их много!
Ведущая : Дорогая Мальвина, можно мы поможем разобраться Буратино с цифрами . наши дети знают все цифры от одного до десяти. И сейчас мы проведём с детьми игру.
Игра : " Составь цифры по порядку. "
Ведущая : Ну, что Буратино , усвоил материал? Теперь понял, что такое счёт?
Буратино : Да, теперь мне становится всё понятно. Что - то устал я! А нельзя ли отдохнуть?
Ведущая : Да, в школе есть время для отдыха, а называется она :
Все : Перемена!
Разминка : " Перемена. "
(Входят кот Базилио и лиса Алиса.)
Алиса : Стой, Базилио! Давай отдохнём! Сколько можно искать это проклятое дерево!
Базилио : Ну давай, присядем, отдохнём.
Алиса : Слушай, а куда это мы попали? Посмотри вокруг столько красивых детишек, да с бантиками, в белых рубашечках. Может это и есть страна Дураков? Давай у них спросим?
Базилио : (хитро) Слушайте детишки, это случайно не страна Дураков?
Дети : Нет!
Алиса : А так похоже. А вы случайно не видели дерево, такое зелёное.
Базилио : С золотыми монетками!
Алиса :(толкает кота) Да тише ты! Чего орёшь! Ой, а это кто? С таким длинным носом?
Буратино : Я Буратино ! Я скоро пойду в школу !
Алиса : В школу ? А что ты там будешь делать? Пошли лучше с нами искать дерево с золотыми монетками!
Буратино : С золотыми монетками? А что я с ними буду делать?
Базилио : Как что? Ты на них можешь купить всё, всё, всё что пожелаешь!
Буратино : Всё, всё, всё! И знания тоже?
Алиса : И знания, конечно! Их тем более можно купить!
Мальвина : Не слушай их Буратино ! Это разбойники, они обманывают тебя!
Пьеро : Не верь им!
Арлеконо : Не правда всё это!
Артамон : Гав - гав! Не правда!
(Кот и лиса поют посню " Какое небо голубое.)
Алиса : Не слушай никого! Пошли с нами! Зачем тебе учиться в школе ?
Базилио : Ну скажи зачем тебе буквы, цифры всякие! Когда сейчас можно всё купить. Лишь бы деньги были! Правда, ребята?
Дети : Нет!
Алиса : Как это нет? Конфеты, мороженое, пироженое, где можно взять?
Дети : В магазине.
Базилио : А что, их просто так дают?
Дети : Нет, за деньги!
Алиса : Вот видите, за деньги!
Ведущая : А если вы не знаете сколько стоят конфеты, как же вы будете расплачиваться?
Базилио : Как, как, монетками!
Ведущая : А сколько монеток нужно заплатить?
Алиса :(сердито) Сколько, сколько, много, вот сколько!
Базилио : Ну и ладно, мы сами найдём это дерево! И никому золотые монетки мы не отдадим! Пошли Алиска! (уходят)
Мальвина : И так,Буратино , продолжаем заниматься. Сейчас у нас будет урок Музыки.
Буратино : Музыки? А что на этом уроке делают?
Мальвина : На уроке Музыки изучают ноты, поют песни.
Буратино : Песни? А петь я люблю!
Мальвина : Ну спой нам, что - нибудь.
Буратино :(громко кричит) Чижик - пыжик.
Мальвина : Ну что это за песня? И зачем так кричать? Вот послушай песню, которую разучили дети на музыкальном занятии.
Песня " Мы теперь ученики. "
(Входят Базилио и Алиса, тащат за собой дерево с монетками.)
Базилио : Ох, какое тяжёлое.
Алиса : Это монетки такие тяжёлые.
Базилио : Ну что видите, нашли мы это дерево.
Алиса : И монетки все наши будут!
Буратино : А ну - ка дайте мне посмотреть. (снимает монетку и разламывает) .
Алиса : Что ты наделал противный мальчишка! Куда мы теперь пойдём со сломанной монеткой? Что на неё купим?
Буратино : Подождите - ка, да тут какая - то записка.
Алиса : Ну - ка дайте мне, дайте это всё моё! (крутит записку, прочитать не может) . Не пойму что здесь написано?
Базилио : Эй, бестоковая ты, Алиска, дай - ка мне её, это для меня записка (тоже крутит её, а прочитать не может) .
(Шепчутся кот и лиса между собой, затем с виноватым видом подходят к ведущей).
Базилио : Прочтите, пожалуйста, что - то я ничего не вижу.
Алиса : И я что - то плохо стала видеть .
Мальвина : Всё вы врёте! Просто вы читать не можете! Вот видишь Буратино , и ты такой будешь, если не будешь ходить в школу !
Буратино : Я обязательно пойду в школу и научусь писать и считать. Так что там написано в записке?
Ведущий : А в записке задана задача и надо её решить. (дети решают задачу, и в других монетах тоже.)
Ведущий : Вот видите, какие у нас дети молодцы.
Алиса : А возьмите нас в школу , мы тоже хотим научиться писать и считать.
Ведущий : Ну что,дети, возьмёте их с собой в школу ?
Дети : Да!
Базилио : Ой, а что это за красивые радикюльчики? Ух - ты помада! А это что за книга?
Ведущий : А это - настоящие школьные портфели . А приготовили мы их для того,чтобы узнать, знают ли наши ребята, что нужно складывать в портфель, идя в школу .
Алиса : А я знаю, знаю, что нужно складывать в эту красивую сумочку - помаду, зеркальце,к уколки.
Базилио : А ещё рогатку, машинки, футбольный мяч.
Ведущий : Вот сейсас мы и посмотрим,знают наши дети,что нужно складывать в портфель или нет.
Конкурс " Собери портфель. "
Ведущий : Теперь вы знаете, что должно быть в портфеле.
(Вбегает Карабас) .
Карабас : Эй, вы, куклы безмозглые, где вы? А что это такое, что за безобразие? Кто вас сюда пустил? (обращается к детям.) А это ещё кто? (смотрит на Буратино .)
Мальвина : Синьор Карабас! Это дети собираются в школу и Буратино тоже с ними пойдёт .
Карабас : Какой - такой Буратино - Муратино ? Какая ещё школа ? Я вам, что сказал! Найти золотой ключ! Где ключ?
Базилио (тихо лисе) : Ключ? Золотой?
Алиса : Синьор Карабас, мы не ослышались, вы говорите золотой ключ? А то дерево с золотыми монетками мы уже видели.
Базилио : Да монетки фальшивыми оказались, с задачками.
Карабас : С какими - такими задачками - мадачками.
Ведущая : С математическими.
Карабас : Я вам покажу с задачками! Ключ хочу! Где ключ? Где мой ключ?
(Под музыку входит Тортила.)
Тортила : Что за шум? Что за крик? Аж лягушки в моём болоте разбежались!
Карабас : А это ты старая черепаха! Где мой золотой ключ? Отвечай! А то высушу твоё болото!
Тортила : Зачем так кричать синьор Карабас. Хотите узнать где золотой ключ? Так вон он. Буратино , сбегай на болото к лягушатам и возьми у них ключ.
(Буратино убегает .)
Карабас : Присаживайся, дорогая Тортила садись поудобнее.
(Входит Буратино , несёт ключ.)
Буратино : Вот он - ключ.
Карабас (подбегает,отбирает ключ, пробует его на зуб) :Золотой? Да где же он золотой? Обманули, подмени ли, караул!
Базилио : Я же говорил, что всё здесь фальшивое, не настоящее.
Алиса : Просто безобразие, везде обманывают честной народ.
Тортила : Да тише вы, успокойтесь, никто вас не обманывает! Да - это не простой ключ, а называется "золотым", потому что открывает дверь в страну Знаний.
Все : Знаний?
Тортила : Да, да, да! В страну Знаний!
Карабас : И много там золота?
Алиса : А может там деревья с золотыми монетами растут?
Тортила : Никакого золота там нет!
Карабас : А что же там?
Тортила : Кто попадёт в страну Знаний - тот узнает много нового, интересного, начиться писать, считать и станет грамотным и достойным гражданином нашей страны.
Алиса и Базилио : Гражданином?
Карабас : Я и так почётный гражданин! Для чего мне ключ от какой - то страны!
Тортила : Гражданин - то, гражданин, но ума - то у тебя синьор Карабас - что у моих лягушек с болота.
2 * 2 - не знаешь сколько!
Карабас : А мне и не нужно этого знать. Оставайтесь - ка со своим ключом, а я пошёл, у меня ещё много дел. (уходит.)
Базилио : Пожалуй мы тоже пойдём, у нас тоже много дел накопилось.
Алиса : Вдруг где - нибудь ещё дерево с золотыми монетами выросли, а мы его до сих пор не нашли. (уходят.)
Тортила : Ну вот Буратино - держи ключ ! Надеюсь, ты ещё не раздумал идти в школу ?
Буратино : Нет! Я обязательно пойду в школу !
Тортила : Ну что ж,свою миссию я выполнила. Теперь мне пора домой. Удачи тебе Буратино , и вам, ребята, успехов во всех делах. (уходит.)
Танец " Буратино . "
Ведущий : На душе становится светло,
Когда в мире дружит детвора!
Время наших странствий истекло,
В путь обратный отправляться нам пора!
Закончился дошкольный бал ,
И новый день начнётся,
И детвора вновь в этот зал
На праздник соберётся.
Ребёнок 1 : Немного жаль, что мы уже
Здесь будем лишь гостями.
Ребёнок 2 : Но вы всегда у нас в душе,
И мы всем сердцем с вами!
Ребёнок 3 : Давайте на прощанье
Мы немного погрустим
И эту жизнь дошкольную
Мы поблагодарим.
Ребёнок 4 : За вкусные ватрушки!
Ребёнок 5 : За новые игрушки!
Ребёнок 6 : За песенки и сказки!
Ребёнок 7 : За солнечные краски!
Все : Спасибо!
Танец " Вальс. "
Ребёнок 8 : Кто встречает нас в дверях
Только восемь на часах.
Воспитатель рано встал,
В группе всех ребят собрал.
На занятиях учил
И какао нас поил.
Перед сном стихи читал
И на улице играл.
Будем очень мы скучать,
Будем часто навещать.
Получать пятёрки будем.
А немножко подрастём -
К Вам детишек приведём.
Ребёнок 9 : Хорошо, что детский сад
Домом стал для всех ребят.
Здесь всегда тепло и чисто,
Солнце светится лучисто.
Няня здесь следит за всем,
чтобы не было проблем.
Поит, кормит, одевает
И во всём нам помогает.
Вы хозяйка - просто класс,
обожают дети Вас.
Ребёнок 10 : Мы всегда хотели петь,
Только надо же уметь.
Семь есть нот - их нужно знать
На занятия ходили,
Хороводы там водили.
Подготовлены блестяще -
Мы артисты настоящие.
Скоро будем выступать,
На концерт Вас приглашать.
Вы взрастили в нас таланты -
Певческие бриллианты.
Ребёнок 11 : И красива и стройна
Наша Гульгина Мустакимовна
И танцует и поёт
Так что за душу берет
А татарский – то как знает
Языку нас обучает.
Мы её благодарим
И рахмэт ей говорим.
Ребёнок 12 : Мыслить нужно современно,
Чтоб детишек воспитать.
Все науки, несомненно
Методисту надо знать.
Быть докой в психологии,
Детей физиологии,
Риторике и логике,
Конечно педагогике.
И чтобы методистом быть
Детишек надобно любить.
Ребёнок 13 : У медсестры есть кабинет,
И чего там только нет.
Витамины и таблетки,
Марля, бинтик, и пипетки.
Если кто - то вдруг упал
И коленку ободрал,
К медсестре бежим скорей -
Зелёнка - лучший друг детей.
Ребёнок 14 : Кто заведует всерьёз
Всем хозяйством? Наш завхоз!
В чьих руках всегда умело
Спорится любое дело?
У неё всегда в порядке
Краска, веники, тетрадки,
Пусть задор в глазах искрится,
А болеть вам не годится.
Расстаёмся. Пробил час.
Вспоминайте чаще нас!
Ребёнок 15 : Чтобы были мы все сытыми,
Компотами напитыми,
С салатами, котлетками,
Полезными конфетками.
Волшебные повара
Еду готовят здесь всегда.
Нам было очень вкусно,
Эх, расставаться грустно.
Ребёнок 16 : На отглаженной простынке
В тихий час мы нежим спинки.
На подушке белоснежной
Сон приходит безмятежный.
У белья в саду есть баня.
Там директор - тётя Аня.
Ребёнок 17 : В наше время нет, не просто
Садиком руководить.
Каждый день миллион вопросов,
Все их надобно решить.
Да, работа здесь не мёд
Тут не все смогли бы.
За нелёгкий этот труд
Скажем Вам спасибо.
Дети дарят цветы всем сотрудникам детского сада.
Песня «До свидание, детский сад»
Развернутый текст сценария выпускного утренника про героев сказки "Буратино", в котором по пути в школу Буратино спасает своих друзей из кукольного театра Карабаса-Барабаса, встречает Лису Алису и Кота Базилио и вместе с ними попадает в детский сад, где ребята прощаются со своими игрушками, друзьями и взрослыми. Роли всех героев театра исполняютт дети, взрослые только лиса и кот.
Скачать:
Предварительный просмотр:
Под музыку _____ в зал входят педагоги-ведущие.
Вед.1:
Светло и нарядно сейчас в нашем зале,
У всех оживленный взволнованный взгляд.
Сегодня мы праздник большой отмечаем,
Мы в школу своих провожаем ребят.
Под музыку _____ входят дети ,
исполняют танцевально-вокальную композицию. (по мотивам песни из м/ф «Бременские музыканты»)
Выстраиваются лицом к зрителям.
Реб.1: Праздник не простой у нас,
Он бывает только раз.
И сегодня в детский сад
Гости к нам не зря спешат.
Реб.2: Праздник грустный и веселый,
Потому, что скоро в школу.
Только жаль, прощаться надо
Нам с любимым детским садом.
Реб.3: Здесь дружили и играли,
Много нового узнали,
Незаметно подрастали
И совсем большими стали.
А теперь, а теперь,
Открывай нам, школа, дверь!
Вед.2:
Вот и промчалось дошкольное детство,
Вы на пороге жизни иной.
Пусть синей птицей останется в памяти
Первый ваш бал выпускной.
Дети исполняют песню
«Песенка расставания»,
сл. и муз. Н.Куликовой.
После окончания песни дети-артисты уходят за занавес, оставшиеся в зале дети рассаживаются на стульчики.
Вед.1:
Да, незаметно пролетели годы в детском саду, наши ребята очень выросли. Подрос и их друг - проказник Буратино. Да вот и он, куда это он спешит?
В припрыжку выбегает Буратино.
На сцену выставляется ширма «Театр Карабаса-Барабаса».
Буратино:
Папа Карло послал меня в школу, посмотрите, какая у меня Азбука! Только я еще не умею читать и похоже я заблудился, подскажите, в какую сторону мне идти, где школа?
Дети показывают ему направление к надписи «Школа».
Буратино:
А это – разве не школа? (показывает на ширму). Там такая чудесная музыка звучит!
Дети ему читают надпись: «Театр Карабаса- Барабаса».
Буратино:
Ну, ведь ничего не случится, если я только на минуточку загляну за эту замечательную ширму?
Буратино отодвигает занавес, за ним в кукольных позах стоят дети-куклы театра Карабаса-Барабаса.
Буратино:
Привет! А что это вы тут делаете?
Пьеро:
Как видишь, висим на своих гвоздях.
Буратино:
И вам не надоело?
Арлекин:
Ужасно надоело, так хочется взять палку и кого-нибудь поколотить!
Буратино:
Мальвина:
Милый Буратино, не сердись на Арлекина, он просто ужасно рассержен на нашего хозяина Карабаса-Барабаса. Не уходи, помоги нам, сними нас с гвоздей, пожалуйста.
Артемон:
Помоги нам, Буратино, будь другом! Гав!
Буратино:
Пожалуйста!
Буратино помогает куклам спуститься с «гвоздей», они его благодарят.
Буратино:
Ну, и что же вы собираетесь теперь делать?
Пьеро:
Не знаем, нам наверняка попадет от Карабаса-Барабаса и теперь нам остается только бежать.
Буратино:
А что вы умеете делать?
Мальвина:
Мы умеем петь и танцевать, а еще разыгрывать спектакли.
Буратино:
Да-ну! А, ну покажите!
Дети-куклы исполняют шуточный танец «Матрешки».
Буратино:
Здорово! Вы бы очень понравились папе Карло! Я бы мог вас к нему проводить, да только он очень огорчится, что я не пошел в школу, ведь он на последние деньги купил мне вот эту замечательную Азбуку, чтобы я мог научиться читать и писать, и узнать все на свете.
Мальвина:
Так ты идешь в школу?
Буратино, возьми нас с собой!
Буратино:
Пожалуйста, вместе даже веселее.
Дети берутся за руки и под музыку ___ хороводом уходят из театра.
Ширма убирается.
На встречу детям выходят Лиса Алиса и Кот Базилио.
Они исполняют куплеты под музыку ____.
Лиса:
О! Какие чудесные дети!
Кот:
Как раз такие нам и нужны!
Лиса:
Миленький Буратино! Куда вы это направляетесь?
Буратино:
В школу!
Мальвина:
Буратино! Ты разве не знаешь, что с чужими не знакомыми людьми разговаривать нельзя!
Артемон:
Гав! Пропустите нас, мы торопимся! С дороги! Гав!
Лиса:
Да какие же мы не знакомые!
Вот это – Кот Базилио – он бывший учитель, такой умный, столько книг прочитал! А я – Лиса Алиса – бывшая актриса, мне рукоплескал Большой театр. Вот и познакомились. И совсем мы не чужие, мы очень любим ребятишек.
И почему это такие маленькие чудесные ребятишки одни на улице.
Буратино:
Мы не маленькие, мы идем в школу!
Кот:
Куда?
Арлекин:
В школу вам говорят!
Лиса:
И зачем это вам понадобилось? Вот посмотрите, Базилио – столько лет провел в школе, только зрение потерял, а что в награду?
Паяц:
Мы хотим многому научиться!
Базилио:
Так для этого в школу идти не надо! Мы знаем такое место!
Лиса:
Да! Такое место чудесное! Там тоже живут ребятишки, такие чудесненькие! И там они тоже многому учатся. Детский сад называется. Хотите, покажем туда дорогу?
Буратино:
Давайте, заглянем на минуточку в детский сад. Очень уж интересно, что там происходит.
Показывайте дорогу!
Дети берутся за руки и под музыку ____ хороводом идут по кругу. Останавливаются. Выносится ширма с надписью «Детский сад № 54 «Буратино».
Их встречают дети.
Мальчик 1:
Буратино! Привет!
Буратино:
Привет!
Мальчик 2:
Как ты к нам попал?
Буратино:
А куда я попал?
Девочка 1:
Вот же надпись, прочитай!
Куклы все вместе:
А мы не умеем.
Девочка 2:
Мы вам поможем.
Дети читают надпись.
Лиса:
Ну, что я вам говорила! Вот какие умненькие ребятки в детском саду.
Мальвина:
А что вы еще умеете делать?
Мальчик 1:
Мы много чего умеем.
Да мы вам сейчас все и покажем!
Задачки (читают дети по очереди, другие дети отгадывают, выкладывают из цифр).
1. Раз к зайчонку на обед
Прискакал дружок – сосед.
На пенек зайчата сели
И по пять морковок съели.
Сколько съедено морковок?
2. Вяжет бабушка лисица
Трем внучатам рукавицы:
«Подарю вам скоро, внуки,
Рукавичек по две штуки.
Берегите, не теряйте,
Сколько всех – пересчитайте!»
3. К серой цапле на урок
Прилетели пять сорок,
А из них лишь три сороки
Приготовили уроки.
Сколько лодырей-сорок
Прилетело на урок?
Пьеро:
Математика – это хорошо…
А петь вы умеете?
Мальчик 2:
А как же! Послушайте, как поют наши артисты-вокалисты!
Дети вокальной группы исполняют песню «Прощальная песня»,
сл. и муз. Т.Бокач. (Только солнца луч проснется над землей)
Буратино:
Здорово!
А что еще вы умеете?
Девочка 1:
А вот смотрите и слушайте!
Дети под музыку ____ исполняют оркестр.
Мальвина:
Ребята, какие вы молодцы!
Нам так у вас понравилось!
Арлекин:
А можно у вас остаться?
Кот:
Правильно, оставайтесь, ни к чему вам эта школа!
Мальчик 2:
Нам тоже очень нравится в нашем детском саду!
Девочка 2:
Но мы уже выросли и нам пора в школу!
Идемте с нами!
Буратино:
Правильно! Мы же уже большие!
Лиса:
Да какие же вы большие! Посмотрите, даже до Кота не доросли.
Мальчик 1:
Правильно, мы еще не взрослые, и нам еще многому надо научиться, но на нашу смену придут новые малыши, такие, какими мы были 4-5 лет назад. А нам пришла пора прощаться с детским садом и со всеми, кто здесь остается.
Девочка 2:
Да вот они, наши друзья, маленькие братишки и сестренки. Они пришли нас проводить.
Под музыку ___ в зал входят малыши с игрушками в руках.
Малыши:
1. Мы, ребята-малыши,
Всех поздравить вас пришли.
В первый класс вы поступайте,
Детский сад не забывайте!
2. Мы - забавные, смешные.
Были, ведь, и вы такими.
Мы немножко подрастем,
Тоже в школу к вам придем.
3. Куклы, мишки и петрушки
Грустно смотрят вам во след.
На прощание игрушки
Вам подарят свой привет.
4. В сумке новые тетрадки,
Ручки и карандаши.
Места нету в ней лошадке,
Вы уже не малыши.
5. Возьмете ранцы, буквари,
Тетрадки, дневники,
И песню звонко пропоют
Вам школьные звонки.
6. А нам пришла пора проститься,
Школа всех вас ждет учиться.
Мы хотим вам пожелать
Лишь пятерки получать.
Малыши под музыку ___ исполняют танец с игрушками.
После танца все выпускники выстраиваются полукругом вокруг малышей.
Реб.4: Куколка моя родная,
Час прощанья наступает.
Девочки любимых кукол
Никогда не забывают.
Реб.5: Все девчонки и мальчишки
Не забудут тебя, Мишка!
Дай-ка на прощанье лапу,
До свиданья, косолапый.
Реб.6: С зайкой можно говорить,
Свой секрет ему открыть,
Песню спеть ему простую,
Сказку тихо рассказать,
В пляске быстро покружиться,
Но пора нам с ним проститься.
Дети исполняют песню
«Прощание с игрушками»,
сл. и муз. Т.Бокач.
Лиса:
Ладно, ребята, вы и правда выросли, идите себе в школу.
Кот:
А как же мы?
Лиса:
Глупый ты! Мы здесь останемся! Будем, как сыр в масле кататься! Посмотри, какие здесь малыши остаются, за ними же глаз да глаз нужен, будем воспитателям помогать, а нас за это кормить и поить будут, ох заживем! С твоим-то умом, да моей красотой и лаской! Тут мы не пропадем, это точно!
Кот:
Ладно, остаемся. А вам, ребята, пока, пока!
Герои прощаются с выпускниками и с малышами уходят, а выпускники машут им вслед.
Вед.1:
Пять лет к нам приближался этот день,
Ну, а нагрянул как-то сразу.
И расцвела для вас сирень
Как не цвела еще ни разу.
Букеты, музыка, цветы
И светлый от улыбок зал –
Все это вам, выпускники,
Сегодня ваш прощальный бал.
Реб.7: Наш сад сегодня приуныл,
И мы грустим совсем немного.
Вот день прощанья наступил,
И ждет нас долгая дорога.
Реб.8: Оставив здесь кусочек детства,
Уходим в первый школьный класс,
Но с вами будем по соседству,
И вспомним вас еще не раз!
Реб.9: Не раз мы вспомним, как играли
И сколько было здесь затей,
Как рисовали вечерами
И лес, и маму, и ручей.
Реб.10: Как книжки добрые любили
Как на экскурсии ходили,
Чтоб все, все, все о жизни знать.
Реб.11: Мы вспомним группу и игрушки,
И спальни ласковый уют.
А как забыть друзей, подружек,
С кем столько лет дружили тут.
Реб.12: Нам будет не хватать черемухи,
Что нас встречала каждый раз,
И так приветливо кивала нам,
Мол, с добрым утром, в добрый час!
Реб.13: Да, мы грустим, совсем немного.
Ведь время не вернуть назад.
И нам пора, пора в дорогу.
Прощай, любимый детский сад!
Дети исполняют песню
«Прощай, наш детский сад»,
сл. и муз. С.Насауленко.
Реб.14: Сапожки уношу домой,
Сегодня много дел.
Одежкин домик, шкафчик мой,
Совсем ты опустел.
А как наполнен был зимой –
Торчали рукава,
Бывало, дверцу, шкафчик мой,
Я закрывал едва.
Реб.15: Тебя займет другой малыш,
Иду учиться я.
Одежкин домик, шкафчик мой,
Навек прощаемся с тобой,
Как старые друзья!
Реб.16: Мы здесь взрослели понемногу,
Учились строить, рисовать.
Умеем петь, шагаем в ногу
Реб.17: И мы сейчас от всех ребят
«Спасибо» дружно говорим
Тебе, любимый детский сад
И всем сотрудникам твоим.
Дети исполняют песню
«Мы всем спасибо говорим!»,
сл. и муз. О.Шевченко.
Реб.18: Сказать особо мы хотим,
Спасибо, воспитатели.
На нас вы столько знаний, сил,
Своей души потратили.
Реб.19: Уроки вашей доброты
Забудем мы едва ли.
Ведь вы с утра до темноты
Нам маму заменяли.
Реб.20: Помощник воспитателя
Зря времени не тратила.
Без дела не бывала,
Повсюду успевала.
Спасибо за старание,
За чистоту, внимание.
Реб.21: За то, что вкусно нас кормили,
Спасибо нашим поварам.
Такими крепкими, большими
Без вас не вырасти бы нам.
Реб.22: Еще спасибо медработникам,
Что заботились о наших животиках,
Вы с нами ласковыми были
И витаминками кормили.
И благодарность наша
Вам за прививки даже.
Реб.23: Спасибо скажем музыканту,
Что открывала в нас таланты.
Что учила петь, играть,
Слушать музыку и танцевать.
Реб.24: Спасибо психологу и логопеду,
Мы не забудем с вами беседы.
Спасибо, что научили нас дружить,
Красиво говорить
И мирно жить!
Реб.25: Спасибо скажем физруку
Что нам лениться не давала!
Зарядкой бодрой по утру,
И свежим воздухом нас закаляла.
Ползти, скакать, метать и лазать
Учили вы нас всех любя,
Гимнастику и физкультуру
Мы полюбили навсегда.
Реб.26: От всех родителей, ребят
Спасибо дружно скажем
За наш чудесный детский сад
Заведующей нашей.
За столько долгих лет и зим,
Он стал родным для многих.
Мы до свиданья говорим,
Нас в школу ждет дорога.
Реб.27: Наш детский садик, не скучай,
Расти других ребят.
Ну, и немного вспоминай
Нас, бывших дошколят!
Дети исполняют вальс
«Прощальная песня»,
сл. В Степанова, муз. Т.Шикаловой.
Родители:
1. Быстро, незаметно пролетели
Все четыре года, день за днем.
Глядь, а малыши уж повзрослели,
Скоро в школу мы их поведем.
Льются тихо звуки вальса в зале,
Набегают слезы на глаза.
То, что мы когда-то не сказали,
На прощанье вам хотим сказать.
2. В поясном поклоне поклониться
Вам за ваш нелегкий, славный труд.
А ребятам долго будет сниться
В детский сад изученный маршрут.
Слово родительскому комитету.
Слово заведующей, ст. воспитателю.
Вручение дипломов, подарков.
Вед.2:
Запомни, маленький дружок,
Свой детский сад родной.
Здесь первый сделал ты шажок
В мир новый и большой.
Вед.1:
Учись, трудись и побеждай,
Не уставай мечтать.
Свой детский сад не забывай,
Хоть годы пролетят.
Дети исполняют вокально-танцевальную композицию под песню «Мы уходим» в исполнении детского вокального ансамбля «Талисман». Фоногр. ___.
Под музыку _____ дети выходят из зала.
Сценарий выпускного праздника
«Мальвина и Буратино провожают детей в школу».
Ведущий:
Мы пригласили всех на праздник,
Добрый, светлый, озорной!
Праздник грустный и весёлый,
Наш дошкольный выпускной!
Сюда, проститься с детским садом.
Спешат дошкольники с утра,
Мы их улыбками встречаем,
Аплодисментами, друзья!
Под полонез парами в зал заходят дети.
Читают стихи.
Праздник не простой у нас,
Он бывает только раз!
И сегодня в детский сад
Гости к нам не зря спешат!
Этот праздник наш веселый,
Потому что скоро в школу.
Только жаль, прощаться надо
Нам с любимым детским садом.
Да, мы теперь уже большие
Идем учиться в первый класс.
И в нашем садике любимом.
Сегодня выступим в последний раз!
Из года в год 5 лет подряд
Мы приходили в детский сад,
Но миновали те деньки!
Сегодня мы выпускники,
А завтра будем школьники.
Наступает расставанье -
Скоро в школу мы пойдем
А сегодня на прощанье
Эту песенку поем.
Песня: «Мы идём в первый класс» (слова О. Высотской, муз. О. Девочкиной)
Ведущая: Ребята, теперь нам даже трудно себе представить, что еще совсем недавно вы были маленькими. Вы были похожи на ребятишек из младшей группы, которые сегодня пришли проводить вас в школу. Встречайте их!
Танец малышей «Гномы - лилипутики»
1 Малыш:
Мы ребята - малыши,
Всех поздравит вас пришли
В первый класс вы поступайте
Детский сад не забывайте.
2 Малыш :
Мы забавные, смешные,
Были ведь и вы такие
Мы немножко подрастём,
Тоже в школу к вам придём!
3 Малыш:
Но пришла пора проститься,
Школа ждёт, пора учиться
Мы хотим вам пожелать
Лишь пятёрки получать. (под музыку малыши уходят)
Песня «Наш любимый детский сад» (автор не известен)
Ведущий:
К нам герои добрых сказок,
В гости в зал уже спешат.
Чтобы на планету «Школа»,
Проводить своих ребят!
Со сказкой все в саду дружили,
Просим, сказка, приходи!
Добрых сказочных героев,
За собою приводи!
( звучит музыка, в зал входит Мальвина с портфелем)
Мальвина:
Здравствуйте, ребята!
Я - кукла Мальвина.
Я пришла поздравить вас
С переходом в первый класс!
Стали вы совсем большими,
Вы уже - выпускники.
Будут первые уроки,
Будут первые звонки.
Все ходили в первый класс.
Ваша очередь сейчас!
А вы не видели Буратино? Разве он сюда не приходил? Наверно, заблудился по дороге. Давайте позовем его.( зовут. Входит Буратино)
Буратино:
Здравствуйте, ребята!
Я - веселый Буратино.
Нос мой острый, нос мой длинный.
А куда это вы собираетесь?
Дети: В школу.
Буратино:
И вы туда же.(смотрит на Мальвину)
Эко невидаль какая! Что за школа за такая?
Мальвина:
В школе научат тебя писать,
Рисовать, читать, считать.
Это - где тебя всему научат!
Буратино
: Это - где тебя сперва помучат!
Но зато всему научат???
А что меня учить - не знаю.
Я и так ведь сам все знаю!
Мальвина: надо толком все узнать!
Буратино:
Ну, заладила опять.
(передразнивая) «Надо толком все узнать!»
Я и так все знаю!
Мальвина:
Если в школу ты поступишь,
То еще умнее будешь.
Буратино: (к детям) Объясните мне получше,
Хоть чему в той школе учат?
Ведущий:
А ты послушай, Буратино, внимательно, дети тебе все расскажут!
Песня «Если б не было школ» (слова Ю.Энтин, муз. В.Шаинский)
Буратино
: Всё у вас, друзья, в порядке?
Есть и ручки и тетрадки?
Ведущий:
Буратино, наши ребята хорошо подготовились к школе!
Они стали воспитанными, сообразительными и, конечно, дружными!
Буратино
:Я, признаться, всем вам верю!
Но, уж лучше я проверю! (Буратино и Мальвина по очереди загадывают загадки)
Загадки
:
Если ты его отточишь,
Нарисуешь все, что хочешь!
Солнце, море, горы, пляж.
Что же это?..(Карандаш)
Кто я, если прямота
Главная моя черта?(Линейка)
Новый дом несу в руке,
Дверца дома на замке.
Тут жильцы бумажные,
Все ужасно важные.(Портфель)
Я большой, я ученик!
В ранце у меня…(Дневник)
Склеите корабль, солдата,
Паровоз, машину, шпагу.
А поможет вам, ребята,
Разноцветная… (бумага)
Свою косичку без опаски
Она обмакивает в краски.
Потом окрашенной косичкой
В альбоме водит по страничке.
(Кисточка)
На коробку я похож,
Ручки ты в меня кладешь.
Школьник, ты меня узнал?
Ну, конечно, я -…(Пенал)
Пишут им ученики, Отвечая у доски.(Мел)
Я весь мир слепить готов — Дом, машину, двух котов.
Я сегодня властелин — У меня есть…
(Пластилин)
(https://vk.com/wall-73975255_4061)
Буратно:
Ну и ну, все загадки отгадали! А вы сами-то писать и считать умеете?
Дети:
умеем.
Ведущий
: наши ребята все цифры и буквы уже выучили.
Буратино
: Не верю!
Ведущий
: Сейчас сам увидишь, что наши ребята знают цифры!
Игра «Встань по цифре» (пока звучит музыка, дети двигаются свободно по залу.С окончанием музыки Буратино с Мальвиной показывают цифру, дети встают по необходимому количеству в кружки)
Буратино : Надо же, какие умные!!!
Мальвина
: Я сегодня рано встала,
И портфель свой собирала.
У меня тут все в порядке:
Книжки, ручки и тетрадки.
(выкладывает)
И линейку не забыла,
Ее тоже прихватила.
Буратино
: Да и я не прозеваю,
Все в портфель свой накидаю!
Кубики, тарелки, чашки,
Разноцветные бумажки.
Пирамидки, погремушки.
В общем, все свои игрушки.
Мальвина
: Что ты, что ты, Буратино?
Что за странная картина?
Ну зачем тебе игрушки?
Пирамидки, погремушки.
В школу ты пойдешь учиться,
А не шалить и веселиться!
Буратино : (к детям) А вы умеете собирать портфель?
Дети : умеем!
Ведущий : Наши дети знают, что надо в портфель собирать. Мы сейчас и тебя научим собирать. А наши папы и мамы будут им помогать!
Игра «Собери ребёнка в школу»
(Чья семья быстрее соберёт ребёнка в школу).
(Буратино пытается подкладывать детям ненужные вещи)
Мальвин а: Вот видишь, Буратино, дети все умеют, все знают. Дай мне честное слово, что обязательно пойдешь учиться в школу.
Буратино : Ладно,… так и быть.Пойду осенью вместе с вами в школу.
Ребёнок: Мы теперь совсем большие,
В детский сад нам не ходить,
Этот танец мы решили
Вам на память подарить!
Танец девочек с ленточками.
Ведущий: Наши дети идут в школу, им предстоит узнать много нового и интересного. И никто, кроме родителей, не сможет поддержать своих детей и помочь им преодолеть все трудности.
Мальвина: Готовы ли вы стать для своих детей опорой в учебе? Тогда вы должны дать клятву родителей будущих первоклассников. Вы должны громко и четко произносить «КЛЯНУСЬ!»
1.Клянусь, будь я мать или будь я отец
Ребёнку всегда говорить "Молодец"!
Клянусь!
2.Клянусь выходить в надлежащие сроки,
Клянусь не опаздывать я на уроки.
Клянусь!
3.Клянусь я в учёбе ребёнка не "строить",
Клянусь вместе с ним иностранный освоить.
Клянусь!
4. За двойки клянусь я его не ругать
И делать уроки ему помогать.
Клянусь!
5.Клянусь, идеальным родителем буду
И клятвы моей никогда не забуду!
Клянусь! Клянусь! Клянусь!
(
http://ped- kopilka.ru/blogs/olga-anatolevna-litvinenko/puteshestvie-v-stranu-znanii.html)
Родители садятся.
Мальвина: А сейчас, ребята, нам пора. Мне нужно успеть выучить с Буратино буквы и цифры. Не будем терять времени.
Вас провожая в школу,
Успехов вам желаю.
И русскую пословицу
Вам напоминаю -
«Ученье - свет, а неученье - тьма!»
Запомните ее, друзья!
Буратино : До свидания, ребята. Скоро увидимся! (уходят)
В
:
Бывают в жизни всякие истории.
Одну из них покажем вам сейчас.
Мы эту сценку вместе все придумали,
Ну, а сейчас похлопать просим вас.
Сценка «Лентяй и его подружка-подушка».
(https://kopilkaurokov.ru/doshkolnoeObrazovanie/meropriyatia/proshchai-dietskii-sad)
Ребёнок: Эй, девчонки, эй, подружки!
Не пора ли спеть частушки?
Частушки
Дети читают стихи:
Мы сегодня расстаемся с вами
Грустно нам, ну что и говорить.
Мы пришли последний раз сегодня,
Чтобы вас за все благодарить.
2. За то, что дом наш - детский сад
Был день за днем все краше,
Сказать спасибо каждый рад
заведующей нашей!
Чтоб жилось нам не уныло,
Не считали мы ворон, -
Развлечений много было.
Старшему воспитателю наш поклон!
4. Спасибо нежно говорим
Мы воспитателям своим!
Еще признаемся мы вам
Похожи вы на наших мам.
5. Спасибо нашей няне,
За заботу и внимание.
Чтоб группа была и чиста, и светла
Много старания вложила она.
Ведущий:
Хочу, чтоб танец начался,
Чтоб ноги устали не знали,
Чтоб гости, посмотрев на вас,
В ладоши громко хлопать стали.
Танец «Хорошее настроение»
Без завхоза никуда.
Она знает, в чём нужда,
Что для садика купить,
Что сломалось, починить.
Посмотрите, как сильны мы,
Как здоровы и бодры!
В играх мы непобедимы,
И активны, и быстры!
Мы на старте не сидели -
Занимались утром, днём…
Физруку за эти цели
Крепко руку мы пожмём!
8.За то, что в белом порошке,
стирали нам простынки,
За то, что чистые всегда
Салфетки и косынки.
Привет от нас горячий
Сегодня нашей прачке!
9. Вам расскажем по секрету:
В нашем садике большом
Пустяковых кадров нету,
Всех труд важен и весом!
Нам учиться помогали
Сторож, прачка, кладовщик,
И бухгалтер… Всех едва ли
Перечислим в этот миг!
10. Хорошо здесь в садике нам было,
Это мы вам честно говорим.
И от всей души большое вам СПАСИБО,
Все мы вас благодарим!
В:
И снова музыка играет,
На вальс прощальный приглашает.
Танец «Прощальный Вальс» И.Штраус
Все дети :
Вот наступил момент прощанья
Ведь время не вернуть назад.
И говорим вам «До свиданья».
Мы очень любим детский сад!
Песня «Детский сад» (слова и муз. А.Ермолова)
1
Ведущий.
Наступает минута прощания,
Но не будем грустить мы, друзья.
Навсегда в вашей жизни останется
Детский сад, как большая семья.
2 Ведущий
Мы хотим, чтоб вы честными были.
Хорошо относились к труду.
Чтобы с гордостью мы говорили,
Что вы выросли в нашем саду!
Ведущая: А сейчас подошел волнующий момент для вручения памятных дипломов и подарков для наших будущих первоклассников. И слово для поздравления передается заведующей.
