Giochi didattici sul tema del folk. Giochi didattici in arti e mestieri per i bambini del gruppo senior della scuola materna

Svetlana Khramova

Questi giochi didattici sono destinati a bambini dai 3 ai 7 anni. Possono essere utilizzati dal docente sia in classe che nelle attività libere.

Oggi, nell'era dell'informatizzazione e dell'alta tecnologia, in cui la vita scorre a ritmi così veloci, è particolarmente importante dedicare tempo allo sviluppo dei fili sottili dell'anima del bambino: gentilezza, gioia, creatività. Per sentire la vita spirituale del tuo popolo, per esprimerti creativamente in esso, devi accettarne la storia e la cultura. Il contenuto essenziale della cultura russa è il suo modo di vivere e la sua creatività, creata nel corso di una storia secolare. Pertanto, è importante per i bambini non solo formare un gusto artistico, ma anche introdurli all'arte e all'attività artistica, allo sviluppo attivo dello spazio, utilizzando il patrimonio della loro gente. Questo argomento è molto rilevante.

Uno dei principali mezzi per familiarizzare con l'arte popolare è lo sviluppo di giochi didattici, che occupano un posto importante nella vita di un bambino. Espandono la comprensione del mondo che lo circonda, insegnano al bambino a osservare ed evidenziare le caratteristiche degli oggetti, a distinguerli e anche a stabilire le relazioni più semplici.

Per tali attività, ho preso illustrazioni di pagine da colorare di artigianato popolare e ho sviluppato una serie di giochi didattici. Lo scopo di questi giochi è consolidare la conoscenza dei bambini sui mestieri popolari, i loro segni; sviluppare l'immaginazione, l'attenzione, la percezione sensoriale, la perseveranza, la coordinazione occhio-mano, le capacità motorie delle dita; coltivare il rispetto e l'amore per l'arte popolare.

D / e "Chiama bene"

Compiti didattici: consolidare la conoscenza dei bambini sui mestieri popolari, i loro segni. Consolidare la capacità di trovare il mestiere giusto tra gli altri, giustificare la propria scelta, comporre una storia descrittiva. Materiale: carte raffiguranti l'artigianato popolare russo. Regole del gioco: i bambini a turno si chiedono un compito e indovinano quale mestiere è raffigurato. È incoraggiato se il bambino può nominare l'attività di pesca, il suo luogo di origine e le caratteristiche.

D / e "Decora il vassoio"

Compiti didattici: consolidare la conoscenza del dipinto di Zhostovo: il suo colore, gli elementi costitutivi; impara a organizzare il modello; sviluppare un senso del ritmo, della composizione; per formare un atteggiamento estetico nei confronti dell'arte popolare. Materiale: stampini per vassoi di varie forme, ritagliati in cartone, fiori vari, modellati per dimensioni, forma, colore. Regola del gioco: prendi un elemento alla volta. Azione di gioco: scegliendo un vassoio di una certa forma, disponi un motivo.

D / e "Trova l'extra"

Compiti didattici: insegnare a trovare oggetti di un certo mestiere tra quelli offerti; sviluppare attenzione, osservazione, parola - evidenza. Materiale: 3-4 carte con la loro immagine di uno scambio e uno - di qualsiasi altro. Regole del gioco: il vincitore è colui che trova velocemente e correttamente un prodotto in più, cioè a differenza degli altri, e può spiegare la sua scelta. Avanzamento del gioco: vengono visualizzati 4-5 oggetti. È necessario trovarne uno in più e spiegare perché, a quale settore appartiene, cosa ne è caratteristico.

Opzioni: il gioco può avere un host permanente. Il giocatore che risponde correttamente riceve una fiche (token). Il vincitore sarà colui che raccoglie più gettoni.

D / e "Indovina e racconta"

Compiti didattici: consolidare le conoscenze dei bambini sui giocattoli popolari come una delle forme di arti e mestieri popolari. Per consolidare la capacità di riconoscere il giocattolo dall'immagine, spiega la tua scelta, evidenzia gli elementi del dipinto, il suo colore e la composizione del motivo sul prodotto. Sviluppare il gusto estetico. Materiale: carte con l'immagine di giocattoli popolari. Regole del gioco: i bambini, a turno, estraggono una carta l'uno dall'altro e indovinano che tipo di giocattolo è raffigurato. È incoraggiato se il bambino può dimostrare la correttezza della sua risposta.

D / e "Raccogli una matrioska"

Compiti didattici: consolidare le conoscenze dei bambini sul giocattolo popolare - bambola per nidificare, la capacità di assemblare una bambola per nidificare dalle parti secondo il metodo del mosaico, per evidenziare gli elementi di decorazione. Coltivare il rispetto e l'amore per l'arte popolare. Materiale: bambole nidificanti di carta (cartone, divise in più parti.

Regole del gioco: assembla un'intera bambola da nidificazione da parti separate. Il vincitore è colui che ha raccolto il maggior numero di bambole che nidificano.

D / e "Modelli di Gorodets"

Compiti didattici: consolidare la capacità dei bambini di realizzare motivi Gorodets, riconoscere gli elementi della pittura, ricordare l'ordine in cui viene realizzato il motivo, selezionare autonomamente il colore e l'ombra per esso. Sviluppare l'immaginazione, la capacità di utilizzare le conoscenze acquisite per comporre una composizione. Materiale: stencil di prodotti in carta gialla Gorodets (taglieri, piatti, ecc., un insieme di elementi della pittura di Gorodets (stencil di carta). Regole del gioco: ai bambini viene offerto un set di elementi vegetali e figure di un cavallo e un uccello. Loro deve stendere un motivo sullo stencil usando il metodo di applicazione.

Ciao cari lettori! Oggi propongo di conoscere il loto in via di sviluppo "Artigianato popolare"

Il gioco "Artigianato popolare". Gioco educativo per lezioni individuali e di gruppo con bambini dai 4 anni in su.

Produttore: LLC "Sviluppo di giochi"

Scopo del gioco. Conoscenza del mondo esterno: lo studio dell'artigianato popolare.

Pacchetto gioco : 12 fogli contenenti 7 carte bingo e 56 piccole carte artigianato.

Prepararsi per il gioco . Prima di iniziare il gioco, taglia i fogli lungo le linee tratteggiate.

Come giocare

Il più grande effetto evolutivo ed educativo di un gioco didattico si ottiene con la partecipazione di un adulto: spiega le regole del gioco, parla delle possibili opzioni, monitora l'andamento del gioco, dirige il gioco se vi partecipano più bambini o partecipa al processo come giocatore.

Affinché le lezioni abbiano successo, devi seguire alcune semplici regole:

• scegli un gioco in base alle capacità dell'età del bambino - compiti troppo semplici o troppo complessi sono ugualmente poco interessanti per lui;
• trovare il momento giusto per giocare quando il bambino è pieno, felice e non impegnato con un compito importante per lui;
• è meglio non dare libero accesso al materiale di gioco, ottenerlo solo per le classi, altrimenti il ​​bambino potrebbe perdere interesse per esso;
• finisci il gioco prima che si annoi.

E non dimenticare di creare incentivi nel gioco. Il più semplice è la lode o un piccolo premio. Ricorda che la motivazione dei bambini dipende in gran parte dalla tua immaginazione e creatività. Non aver paura di inventare le tue nuove versioni di giochi, ogni volta in un gioco già familiare puoi inventare qualcosa di nuovo. Inoltre, dai ai bambini l'opportunità di inventare i propri giochi di carte, che saranno particolarmente interessanti da giocare!

Gioco 1. Lotto "Artigianato popolare"

Scopo del gioco. 3 conoscenza di vari mestieri popolari; sviluppo dell'attenzione.

Il gioco può essere svolto sia in casa in coppia "bambino - adulto", sia in gruppo di bambini (2-7 persone). Ogni giocatore riceve una carta grande. Le corrispondenti carte piccole illustrate vengono girate a faccia in giù sul tavolo e mescolate o disposte in una pila. L'ospite estrae una carta alla volta e invita i bambini a indovinare chi ha una carta del genere.

Adulto. Guarda attentamente, le tue immagini mostrano elementi di pittura di vari mestieri popolari. Giochiamo al loto: tutti devono raccogliere su una grande mappa tutte le piccole immagini che ritraggono i prodotti di questo mestiere. Vince la prima persona che colleziona tutte le sue foto. Fai attenzione, prenditi il ​​tuo tempo e cerca di non sbagliare! Iniziamo il gioco. Chi ha bisogno di una foto come questa? Che aspetto ha questa immagine? Eccetera.

Alla fine del gioco, l'adulto riassume, nominando i tipi di artigianato. È anche utile chiedere ai bambini quali tipi di artigianato hanno raccolto: in questo modo i nomi dei mestieri popolari sono meglio differenziati e ricordati.

In futuro, puoi offrire ai bambini di raccogliere immagini per due carte grandi, il che è più difficile.

Gioco 2. "Immagini abbinate"

Scopo del gioco. Consolidamento delle conoscenze sull'artigianato popolare russo; sviluppo dell'attenzione e della memoria. Prendi due immagini che ritraggono i prodotti di ciascuno dei prodotti artigianali presentati nel gioco, per un totale di 14 carte. Mescola le immagini sul tavolo, quindi invita il bambino ad abbinare coppie di immagini simili. Quando le coppie sono abbinate, chiedi loro di ricordare e nominare i mestieri popolari i cui prodotti sono mostrati nelle immagini. In un gioco del genere, puoi giocare con diversi bambini: in questo caso vengono preparati diversi set di coppie di immagini e vince chi per primo ordina le sue immagini in coppie.

Gioco 3. "Memoria"

Scopo del gioco. Consolidamento delle conoscenze sull'artigianato popolare russo; sviluppo dell'attenzione e della memoria.

Prepara piccole carte per il gioco: quanti giocatori - altrettanti set di carte, mescola le carte e mettile sul tavolo "magliette" fino a nascondere l'immagine (puoi anche giocare per terra, seduto attorno alle carte in cerchio ). Un adulto spiega ai bambini l'essenza del gioco e distribuisce una carta campione ciascuno (puoi dare il nome del mestiere come compito, ma questo è più difficile).

Adulto. Ognuno di voi deve raccogliere le proprie immagini - 4 (o 5, 6, 7, 8) in totale, che appartengono tutte a uno dei mestieri popolari.

Per raccogliere le carte, puoi fare dei tentativi a turno: gira una delle carte e guarda l'immagine su di essa: se la carta si adatta, il giocatore la prende per sé e, in caso contrario, la rimette a posto con il immagine in basso. Tutti i giocatori cercano di ricordare dove sono le carte. Quindi il partecipante successivo sceglie una delle carte e così via. Il primo giocatore che raccoglie tutte le proprie carte vince la partita. Questo è il giocatore più attento, non cerca solo di girare e guardare le immagini, ma ricorda la posizione delle immagini che sono già state girate e guardate. Il livello di difficoltà di questo gioco può essere facilmente variato cambiando il numero di carte nel gioco. Ad esempio, all'inizio puoi offrire ai giocatori di raccogliere 4 carte, poi 5-7.

Gioco 4

Scopo del gioco. Consolidamento delle conoscenze sull'artigianato popolare russo e sui loro nomi.

Metti davanti al bambino 7 piccole carte raffiguranti prodotti di vari mestieri popolari. Offriti di scegliere l'immagine appropriata con la parola - nome.

Adulto. Nominerò l'artigianato popolare e troverai e mostrerai l'immagine desiderata. Gzhel. Scelto correttamente - ben fatto. Khokhloma. La pittura di Gorodet. Esatto, eccola qui. Giocattolo Kargopol. No, questo è un giocattolo Filimonovo, ma qui ce n'è uno Kargopol. Eccetera.

Gioco 5. "Chi è il primo"

Scopo del gioco. 3rafforzamento delle conoscenze sull'artigianato popolare russo; sviluppo dell'attenzione e velocità di reazione, tutte le carte vengono utilizzate nel gioco: il numero di mestieri studiato dal numero di giocatori.

In questo gioco di competizione, vince chi trova e raccoglie tutte le sue carte più velocemente, per questo tutte le carte vengono mescolate e disposte sul tavolo o sul pavimento con le immagini in alto. L'inizio del gioco è dato al segnale di un adulto. Alla fine del gioco, l'host chiede ai giocatori di mostrare le loro immagini per verificare la correttezza del compito di gioco e nominare il tipo di artigianato popolare.

Gioco 6

Scopo del gioco: consolidamento delle conoscenze sull'artigianato popolare russo e sui loro nomi.

Il gioco si svolge con un bambino. Sul tavolo o sul pavimento, le carte sono disposte con le immagini, al bambino viene offerto di ordinare le immagini per mestiere - disporle in file o mucchi. Quando tutte le immagini sono ordinate, chiedi il bambino per nominare i tipi di artigianato popolare.

Il livello di difficoltà di questo gioco può essere variato in modo flessibile aumentando o diminuendo il numero di carte nel gioco, puoi invitare il bambino a ordinare le immagini scomponendole in grandi carte del lotto. Un gioco del genere può essere giocato ad alta velocità: usa una clessidra o imposta una sveglia per 2-5 minuti.

Giochi aggiuntivi

Con le carte da gioco, puoi inventare molti altri giochi utili e interessanti. Diamo alcuni esempi per risvegliare la tua immaginazione creativa.

Gioco "Immagini e Nomi"(Sviluppa attenzione e pensiero, capacità di leggere). Fornisci a due giocatori una serie di immagini (una piccola foto per ciascuna attività di pesca) e le targhette della pesca. Chiedi di scegliere un nome per ogni immagine - metti una carta sull'immagine. Vince chi per primo completa il compito.

Il gioco "Il quarto extra"(sviluppa l'attenzione e il pensiero). Disponi quattro carte davanti al bambino: tre immagini con le immagini di un mestiere popolare, un'immagine con l'immagine di un altro mestiere. Si prega di rimuovere l'immagine in più. Continua a giocare con altre carte.

Gioco "Disponi una fila"(sviluppa l'attenzione, consolida le idee sui mestieri popolari e sui loro nomi). Usando piccole carte, invita il bambino a disporre una serie di immagini sotto dettatura: nomina uno per uno i tipi di artigianato popolare e il bambino seleziona le immagini appropriate e le mette in fila. In questo gioco puoi utilizzare un numero diverso di immagini: una per ogni allevamento o diverse per ogni allevamento.

Scansioni di carte

Ciao cari lettori! Oggi propongo di conoscere il loto in via di sviluppo "Artigianato popolare"

Il gioco "Artigianato popolare". Gioco educativo per lezioni individuali e di gruppo con bambini dai 4 anni in su.

Produttore: LLC "Sviluppo di giochi"

Scopo del gioco. Conoscenza del mondo esterno: lo studio dell'artigianato popolare.

Pacchetto gioco : 12 fogli contenenti 7 carte bingo e 56 piccole carte artigianato.

Prepararsi per il gioco . Prima di iniziare il gioco, taglia i fogli lungo le linee tratteggiate.

Come giocare

Il più grande effetto evolutivo ed educativo di un gioco didattico si ottiene con la partecipazione di un adulto: spiega le regole del gioco, parla delle possibili opzioni, monitora l'andamento del gioco, dirige il gioco se vi partecipano più bambini o partecipa al processo come giocatore.

Affinché le lezioni abbiano successo, devi seguire alcune semplici regole:

• scegli un gioco in base alle capacità dell'età del bambino - compiti troppo semplici o troppo complessi sono ugualmente poco interessanti per lui;
• trovare il momento giusto per giocare quando il bambino è pieno, felice e non impegnato con un compito importante per lui;
• è meglio non dare libero accesso al materiale di gioco, ottenerlo solo per le classi, altrimenti il ​​bambino potrebbe perdere interesse per esso;
• finisci il gioco prima che si annoi.

E non dimenticare di creare incentivi nel gioco. Il più semplice è la lode o un piccolo premio. Ricorda che la motivazione dei bambini dipende in gran parte dalla tua immaginazione e creatività. Non aver paura di inventare le tue nuove versioni di giochi, ogni volta in un gioco già familiare puoi inventare qualcosa di nuovo. Inoltre, dai ai bambini l'opportunità di inventare i propri giochi di carte, che saranno particolarmente interessanti da giocare!

Gioco 1. Lotto "Artigianato popolare"

Scopo del gioco. 3 conoscenza di vari mestieri popolari; sviluppo dell'attenzione.

Il gioco può essere svolto sia in casa in coppia "bambino - adulto", sia in gruppo di bambini (2-7 persone). Ogni giocatore riceve una carta grande. Le corrispondenti carte piccole illustrate vengono girate a faccia in giù sul tavolo e mescolate o disposte in una pila. L'ospite estrae una carta alla volta e invita i bambini a indovinare chi ha una carta del genere.

Adulto. Guarda attentamente, le tue immagini mostrano elementi di pittura di vari mestieri popolari. Giochiamo al loto: tutti devono raccogliere su una grande mappa tutte le piccole immagini che ritraggono i prodotti di questo mestiere. Vince la prima persona che colleziona tutte le sue foto. Fai attenzione, prenditi il ​​tuo tempo e cerca di non sbagliare! Iniziamo il gioco. Chi ha bisogno di una foto come questa? Che aspetto ha questa immagine? Eccetera.

Alla fine del gioco, l'adulto riassume, nominando i tipi di artigianato. È anche utile chiedere ai bambini quali tipi di artigianato hanno raccolto: in questo modo i nomi dei mestieri popolari sono meglio differenziati e ricordati.

In futuro, puoi offrire ai bambini di raccogliere immagini per due carte grandi, il che è più difficile.

Gioco 2. "Immagini abbinate"

Scopo del gioco. Consolidamento delle conoscenze sull'artigianato popolare russo; sviluppo dell'attenzione e della memoria. Prendi due immagini che ritraggono i prodotti di ciascuno dei prodotti artigianali presentati nel gioco, per un totale di 14 carte. Mescola le immagini sul tavolo, quindi invita il bambino ad abbinare coppie di immagini simili. Quando le coppie sono abbinate, chiedi loro di ricordare e nominare i mestieri popolari i cui prodotti sono mostrati nelle immagini. In un gioco del genere, puoi giocare con diversi bambini: in questo caso vengono preparati diversi set di coppie di immagini e vince chi per primo ordina le sue immagini in coppie.

Gioco 3. "Memoria"

Scopo del gioco. Consolidamento delle conoscenze sull'artigianato popolare russo; sviluppo dell'attenzione e della memoria.

Prepara piccole carte per il gioco: quanti giocatori - altrettanti set di carte, mescola le carte e mettile sul tavolo "magliette" fino a nascondere l'immagine (puoi anche giocare per terra, seduto attorno alle carte in cerchio ). Un adulto spiega ai bambini l'essenza del gioco e distribuisce una carta campione ciascuno (puoi dare il nome del mestiere come compito, ma questo è più difficile).

Adulto. Ognuno di voi deve raccogliere le proprie immagini - 4 (o 5, 6, 7, 8) in totale, che appartengono tutte a uno dei mestieri popolari.

Per raccogliere le carte, puoi fare dei tentativi a turno: gira una delle carte e guarda l'immagine su di essa: se la carta si adatta, il giocatore la prende per sé e, in caso contrario, la rimette a posto con il immagine in basso. Tutti i giocatori cercano di ricordare dove sono le carte. Quindi il partecipante successivo sceglie una delle carte e così via. Il primo giocatore che raccoglie tutte le proprie carte vince la partita. Questo è il giocatore più attento, non cerca solo di girare e guardare le immagini, ma ricorda la posizione delle immagini che sono già state girate e guardate. Il livello di difficoltà di questo gioco può essere facilmente variato cambiando il numero di carte nel gioco. Ad esempio, all'inizio puoi offrire ai giocatori di raccogliere 4 carte, poi 5-7.

Gioco 4

Scopo del gioco. Consolidamento delle conoscenze sull'artigianato popolare russo e sui loro nomi.

Metti davanti al bambino 7 piccole carte raffiguranti prodotti di vari mestieri popolari. Offriti di scegliere l'immagine appropriata con la parola - nome.

Adulto. Nominerò l'artigianato popolare e troverai e mostrerai l'immagine desiderata. Gzhel. Scelto correttamente - ben fatto. Khokhloma. La pittura di Gorodet. Esatto, eccola qui. Giocattolo Kargopol. No, questo è un giocattolo Filimonovo, ma qui ce n'è uno Kargopol. Eccetera.

Gioco 5. "Chi è il primo"

Scopo del gioco. 3rafforzamento delle conoscenze sull'artigianato popolare russo; sviluppo dell'attenzione e velocità di reazione, tutte le carte vengono utilizzate nel gioco: il numero di mestieri studiato dal numero di giocatori.

In questo gioco di competizione, vince chi trova e raccoglie tutte le sue carte più velocemente, per questo tutte le carte vengono mescolate e disposte sul tavolo o sul pavimento con le immagini in alto. L'inizio del gioco è dato al segnale di un adulto. Alla fine del gioco, l'host chiede ai giocatori di mostrare le loro immagini per verificare la correttezza del compito di gioco e nominare il tipo di artigianato popolare.

Gioco 6

Scopo del gioco: consolidamento delle conoscenze sull'artigianato popolare russo e sui loro nomi.

Il gioco si svolge con un bambino. Sul tavolo o sul pavimento, le carte sono disposte con le immagini, al bambino viene offerto di ordinare le immagini per mestiere - disporle in file o mucchi. Quando tutte le immagini sono ordinate, chiedi il bambino per nominare i tipi di artigianato popolare.

Il livello di difficoltà di questo gioco può essere variato in modo flessibile aumentando o diminuendo il numero di carte nel gioco, puoi invitare il bambino a ordinare le immagini scomponendole in grandi carte del lotto. Un gioco del genere può essere giocato ad alta velocità: usa una clessidra o imposta una sveglia per 2-5 minuti.

Giochi aggiuntivi

Con le carte da gioco, puoi inventare molti altri giochi utili e interessanti. Diamo alcuni esempi per risvegliare la tua immaginazione creativa.

Gioco "Immagini e Nomi"(Sviluppa attenzione e pensiero, capacità di leggere). Fornisci a due giocatori una serie di immagini (una piccola foto per ciascuna attività di pesca) e le targhette della pesca. Chiedi di scegliere un nome per ogni immagine - metti una carta sull'immagine. Vince chi per primo completa il compito.

Il gioco "Il quarto extra"(sviluppa l'attenzione e il pensiero). Disponi quattro carte davanti al bambino: tre immagini con le immagini di un mestiere popolare, un'immagine con l'immagine di un altro mestiere. Si prega di rimuovere l'immagine in più. Continua a giocare con altre carte.

Gioco "Disponi una fila"(sviluppa l'attenzione, consolida le idee sui mestieri popolari e sui loro nomi). Usando piccole carte, invita il bambino a disporre una serie di immagini sotto dettatura: nomina uno per uno i tipi di artigianato popolare e il bambino seleziona le immagini appropriate e le mette in fila. In questo gioco puoi utilizzare un numero diverso di immagini: una per ogni allevamento o diverse per ogni allevamento.

Scansioni di carte

Gioco didattico "Artigianato popolare ».

Il gioco si svolge in sottogruppi di 5-6 persone con bambini di 5-7 anni.

Scopo del gioco: continuare a conoscere diversi tipi di arti e mestieri popolari, arricchire le impressioni visive, formare interesse e gusto estetico tra i bambini in età prescolare.

Compiti:

Espandere l'idea della diversità dei modelli di artigianato popolare in Russia;

- migliorare l'idea degli elementi caratteristici del motivo e della combinazione di colori delle arti e dei mestieri popolari: "Pittura di Gorodets", "Gzhel", "Giocattolo Filimonov", "Giocattolo Dymkovo", "Khokhloma";

Coltivare sentimenti di attaccamento ai luoghi di origine, rispetto per le proprie radici nazionali;

Sviluppa la percezione visiva, la memoria, il pensiero e la parola.

Materiale: il gioco si svolge nel mini-museo "Capanna russa". In precedenza, venivano portati lì giocattoli, oggetti, immagini con dipinti di artisti popolari. Inoltre, per il gioco, puoi utilizzare il lavoro dei bambini nel disegno decorativo e nell'applicazione.

Progresso del gioco.

Opzione a.

Prima dell'inizio del gioco, l'insegnante esamina insieme ai bambini gli elementi per dipingere gli oggetti di due mestieri popolari. Nella capanna sono esposti oggetti di un artigianato popolare. I bambini devono indovinare in che stile è decorata la capanna.

A poco a poco, aumenta il numero di elementi considerati della pittura dell'artigianato popolare.

Opzione ӀӀ.

Prima dell'inizio del gioco, l'insegnante esamina insieme ai bambini gli elementi della pittura di oggetti di un mestiere popolare. Nella capanna sono esposti oggetti di due mestieri popolari. I bambini dovrebbero rimuovere gli oggetti non necessari dalla capanna.

A poco a poco, il numero di oggetti che non sono correlati agli elementi dimostrati dell'artigianato popolare può essere aumentato.

Variante ääӀ

Prima dell'inizio del gioco nella capanna, il vecchio oggetto viene sostituito con uno moderno. Ad esempio, scarpe da rafia sui sandali. I bambini devono indovinare quale articolo è stato sostituito e nominare cosa dovrebbe essere invece di questo articolo.

Per questa versione del gioco, i bambini vengono prima introdotti ai nomi, allo scopo e all'uso degli oggetti antichi (vedi Appendice 1).

Variante ӀV

Prima dell'inizio del gioco, ai bambini vengono lette poesie e indovinelli sull'artigianato popolare in Russia. I bambini devono indovinare e trovare oggetti su un determinato argomento nella capanna russa (vedi Appendice 2).

Allegato 1.

scarpe da rafia, scarpe tessute da rafia o corteccia di betulla (a volte venivano tessute anche cinture di cuoio per rafforzare). In precedenza in Russia, le scarpe da rafia servivano come il principale tipo di calzature per la popolazione contadina.

rocker- un grosso bastone di legno ricurvo con ganci o tacche alle estremità per portare secchi a spalla. In precedenza, in Russia, non c'era acqua nelle case e la trasportavano da fiumi, laghi e pozzi. Portare due secchi d'acqua in una volta e utilizzare un bilanciere.

ruota girevole- un dispositivo, un dispositivo per la rotazione manuale, azionato da un pedale. Nei tempi antichi, il filato per maglieria non veniva venduto. È stato realizzato dalle stesse ricamatrici con lana di pecora tosata. Lavoravano sul filatoio in questo modo: la mano destra, usando il manico, metteva in moto una grande ruota. Allo stesso tempo, la mano sinistra ha tirato un filo dal fascio di fibre e lo ha diretto verso il fuso. Se il filo è stato portato ad esso obliquamente, il filo si è attorcigliato e attorcigliato, se è stato avvolto ad angolo retto.

tappeto- un tappeto lungo e stretto intessuto, intrecciato o cucito da ritagli di tessuto multicolori, sparso sul pavimento.

Kosovorotka- una camicia con colletto obliquo, cioè con uno spacco laterale, e non al centro, come le normali camicie. I Kosovorotki erano indossati larghi, non infilati nei pantaloni. Erano cinti con una cintura di seta con cordoncino o una cintura intrecciata di lana. I Kosovorotki sono stati cuciti con lino, seta, raso. A volte ricamavano sulle maniche, sull'orlo, sul colletto.

Prendisole- Abbigliamento femminile nazionale russo: un vestito, solitamente senza maniche, indossato sopra una camicia. I prendisole erano decorati con pizzi e trecce dorati, bottoni e cordoncini, oltre a ricami.

Stufa russa- Si tratta di un dispositivo tradizionale per il riscaldamento e la cottura degli ambienti, indiviso da secoli in quasi tutti gli angoli del mondo. La conoscenza e l'esperienza nell'arte di costruire fornaci erano una misura della maturità e del talento delle persone. I maestri dei fornai sono sempre stati venerati dalla gente, specialmente dove la vita procedeva in condizioni climatiche difficili. Inoltre, i forni servivano non solo per riscaldare e cucinare, ma anche per essiccare il cibo per un uso futuro.

Ghisa - pentola di metallo per cucinare. Le pentole in ghisa erano rotonde e a forma di terracotta. Sono stati dati alle fiamme o nella stufa con dispositivi speciali: impugnature. Cucinavano il cibo più velocemente ed erano più forti delle pentole di terracotta.

presa- Questo è un dispositivo, che è un lungo bastone di legno con una fionda di metallo all'estremità. Afferrarono pentole e pentole di ghisa con una presa e le misero nella stufa russa. Per ogni dimensione della ghisa c'era una presa.

Bambole russe. In precedenza in Russia, le bambole erano fatte di stracci, paglia, rafia, rafia, cucchiai di legno. Le artigiane non hanno mai usato piercing e tagli durante il lavoro. Sia i brandelli di tessuto che i fili non sono stati tagliati, ma strappati a mano e poi legati insieme. Le bambole sono state tramandate nelle famiglie di generazione in generazione. Ogni ragazza ha ricevuto la sua prima bambola da sua madre o sua nonna, l'ha tenuta, si è presa cura di lei, ha cucito abiti per lei. Nelle famiglie contadine, la bambola ha vissuto con la sua padrona per tutta la vita, è stata con lei sia nella gioia che nel dolore. Le bambole, elegantemente vestite, venivano piantate sulla finestra o sul tetto della casa nei giorni festivi in ​​segno del richiamo del sole e della primavera.

ferri russi. Sin dai tempi antichi, le persone si sono prese cura dei loro vestiti in modo che appaiano belli e ordinati dopo il lavaggio. Fu per questo scopo che fu inventato il ferro. All'inizio era una pietra piatta e pesante. Sulla sua superficie relativamente piana, i panni ancora leggermente umidi venivano stesi, pressati con un'altra pietra dall'alto e lasciati asciugare completamente. E poi inventarono un ferro con dentro dei carboni ardenti. In diverse regioni della Russia, questo strumento da stiro era chiamato "rubel", "pralnik", "pranik", "granchak", "rebrak", "rolling out".

Allegatocioè 2.

Xokhloma.

Nel villaggio di Semyonovo - nella regione russa,

C'erano delle capanne lì quando erano...

E gli uccelli cantavano lì, nutrivano la terra.

E la segale gialla accarezzava i campi.

Le foreste lì hanno dato vita a cenere di montagna, fiori.

E la gente viveva lì, coltivando sogni.

Per rendere la vita più bella agli abitanti di quelli

Hanno scritto sulle ciotole uno schema per divertimento.

Scrissero modelli delle loro mani, anime.

Pregavano nelle cattedrali che non ci fosse sushi.

E in questi modelli di viti di sorbo.

Regnarono cattedrali, foreste e falciatura.

Lì, il popolo russo ha eseguito la musa con un pennello.

E ha creato una fiaba, un frutto delicatamente inciso.

Lì, la fiaba era intessuta in secchi e case.

Così siamo nati... ( Xokhloma) .

______________________________

E cosa manca qui:

Grappoli di cenere di fuoco,

Papaveri estivi soleggiati

E le margherite dei prati.

Ho preso tutto come un ricordo

Raggi rossi dell'alba

E ornamento fantasia

Broccato antico di Suzdal.

Le foglie stanno arrossendo, non si stanno diradando,

Dal respiro dell'inverno.

Entriamo nel regno di Berendey,

Al mondo della bellezza magica.

Cucchiai e mestoli intagliati

Guarda, non avere fretta.

Là l'erba riccioli e fiori

Bellezza senza precedenti.

Brillano come l'oro

Come inzuppato di sole.

Tutte le foglie sono come foglie

Qui, tutti sono d'oro.

La bellezza di queste persone

Chiamano...(Khokhloma) .

Ggelatina.

Rose blu-blu, foglie, uccelli.

Vedendoti per la prima volta, tutti rimarranno sorpresi.

Un miracolo su porcellana è un carattere blu.

È chiamato solo pittura... (Gzhel).

______________________________________

Quali rose e peonie sono dipinte sulle coppe dai maestri.

E i boccioli bianco-blu sono belli oggi, come ieri!

Miracolo con fiori blu, petali blu,

Fiori blu, spire delicate.

Su porcellana bianca, come su un campo innevato,

I fiori blu crescono da sotto la neve bianca.

Davvero davvero, non ne hai sentito parlare... ( Gzhel) .

_

Fiaba blu - una gioia per gli occhi,

Come gocce in primavera

Gentilezza, cura, calore e pazienza,

Voce russa…(gzhel)

La pittura di Gorodet.

Qui e cavalli caldi, valorosi per diventare.

Ci sono mazzi qui che non possono essere descritti.

Qui tali trame, cosa non si può dire in una fiaba.

Giallo sera, cavallo nero,

E kupavki, come il fuoco,

Gli uccelli guardano dalla bara -

Pittura miracolosa... ( gorodetti).

____________________________________________

C'è un'antica città sul Volga chiamata Gorodets.

Il creatore è famoso in tutta la Russia per la sua pittura.

I mazzi sbocciano luminosi con i colori del dolore,

Un miracolo: gli uccelli svolazzano lì, come se ci chiamassero a una fiaba.

Se guardi le bacheche vedrai miracoli!

Il cavallo corre, tutta la terra trema sotto di esso!

Gli uccelli luminosi volano e le ninfee sbocciano!

Dymkovskajaun giocattolo.

Abete che dorme vicino all'autostrada

Nella brina.

Gli alberi dormono, il fiume dorme,

Icebound.

Neve che cade dolcemente

Riccioli di fumo blu.

Il fumo esce dai camini

È come una foschia tutt'intorno.

blu ha dato,

E il grande villaggio si chiamava Dymkovo.

Amavano le canzoni e i balli.

Nel villaggio sono nate le fiabe dei miracoli.

Le serate sono lunghe in inverno

E l'hanno scolpito con l'argilla.

Tutti i giocattoli non sono semplici,

E magicamente dipinto.

Bianca come la neve, come betulle,

Cerchi, celle, strisce -

Schema apparentemente semplice

Ma non puoi distogliere lo sguardo.

E la gloria è andata su Dymka,

Meritevole di questo diritto.

Ne parlano ovunque.

Miracolo incredibile

Ci inchineremo ancora e ancora

E allora balliamo.

Bel giocattolo dipinto

Tutto canta senza arte brillante.

E vedo giovane gioia

Divenne un'arte artigianale.

È perché questo giocattolo

La gente amava così sacramente

Che è il suo desiderio per la luce

Hai inserito figure luminose nelle figure?

Oggi una scintillante fila di giocattoli

Esce per mostrare il suo vestito.

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Perché Dymkovo è famoso?

Con il tuo giocattolo!

Non c'è colore fumoso in esso,

Che grigio è grigio.

Ha una specie di arcobaleno

Dalle gocce di rugiada

Ha qualcosa di gioioso

Tonante come un basso!

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Il cavallo guiderà alla giostra.

Emelya salì in sella.

Salì, si alzò, fischiò -

Fischiò e saltò.

I cavalli d'argilla si precipitano

Sugli stand che ci sono forze.

E non aggrapparti alla coda

Se la criniera ha mancato.

Guarda com'è bella questa ragazza dell'anima.

Le guance scarlatte bruciano, vestito fantastico,

Il kokoshnik siede con orgoglio,

La signora è così bella.

Mentre il cigno nuota, canta una canzone tranquilla.

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Per i contrafforti delle montagne, per i tetti dei borghi,

Un cervo di argilla dalle corna rosse e gialle si precipita.

Ecco un tacchino intelligente, sta bene.

Il grande tacchino ha tutti i lati dipinti.

Guarda, la sua magnifica coda non è affatto semplice -

Come un fiore di sole, lascia che la capesante arrossisca.

Filimonovskajaun giocattolo.

C'è un villaggio vicino a Tula,

Il nome è Filimonovo.

E i maestri vivono lì,

Ciò che di buono viene portato a casa.

E bene non è semplice,

E non oro, argento.

E Pera … (Filimonovskaja)

È chiamato.

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Colli fortemente allungati

E una mucca, come una giraffa,

E l'orso, che il serpente Gorynych,

È solo questo.

Agli animali, uccelli, cavalli,

Giovani donne, soldati,

Sia le mucche che gli orsi

Ai ragazzi è piaciuto.

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Oh, che fischietto

I giochi didattici sono un tipo di giochi con lo scopo di insegnare ed educare i bambini. I giochi didattici sono creati appositamente dagli insegnanti per insegnare ai bambini. Sono volti a risolvere problemi specifici dell'insegnamento ai bambini, ma allo stesso tempo mostrano l'influenza educativa e evolutiva delle attività di gioco. Questo è uno dei metodi di apprendimento attivo per bambini in età prescolare e delle scuole elementari, e non è un caso. Il bambino non si siederà e ascolterà una lezione o un rapporto noioso, non ricorderà nulla, perché non è interessato. Il bambino ama giocare. Pertanto, la pedagogia ha combinato il piacevole con l'utile, giocando a giochi didattici, il bambino impara senza sospettarlo. È interessato. Lui ricorda. Offriamo molti giochi didattici su argomenti completamente diversi a educatori e insegnanti di scuola primaria, nonché ai genitori sul sito Web 7guru.

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