"Fairyland" Knitting "(rappresentazione della professione di magliaia). Riassunto sulla tecnologia Professione magliaia di prodotti tessili e merceria Materie educative necessarie per una magliaia nell'industria leggera

Maglieria a maglia- Specialista in macchine per maglieria. La professione è adatta a coloro che sono interessati alla cultura artistica mondiale e al lavoro e all'economia (vedi la scelta della professione per l'interesse per le materie scolastiche).

Caratteristiche della professione

Durante il lavoro, regola la densità del tessuto a maglia, cambia gli aghi, le bobine di filato, introduce fili aggiuntivi, ecc. Quindi controlla la qualità dei prodotti e li completa. Con tutta la monotonia del lavoro, la magliaia deve spesso eseguire azioni rapide (sostituzione del filo, parti, ecc.).

Gli svantaggi della professione includono il rumore dei meccanismi e delle vibrazioni.

Posto di lavoro

Laboratori di maglieria, fabbriche.

Lavoratori a maglia altamente qualificati lavorano in laboratori di modelli e, insieme a uno stilista, sviluppano campioni di trame lavorate a maglia e realizzano modelli secondo gli schizzi.

Qualità importanti

Reazione rapida, buona coordinazione delle dita, capacità di concentrazione e distribuzione dell'attenzione, nonostante la monotonia del processo. I problemi dell'apparato muscolo-scheletrico, degli organi digestivi, del sistema nervoso, della vista, dell'udito sono controindicazioni per lavorare come magliaia.

Stipendio

Stipendio dal 04.06.2019

Russia 15000—40000 ₽

Conoscenze e abilità

È necessario comprendere le varietà di filato, conoscere la gamma di prodotti. Conoscenza delle macchine per maglieria e del loro funzionamento.

Dove sei chiacchierata

La specialità "Maglieria di maglieria, lino" può essere ottenuta presso un college, una scuola con una facoltà specializzata.

La prima menzione di sarti risale al III secolo a.C. La storia dice che erano greci. Nel Medioevo, un buon sarto era una persona rispettata ed era impegnato nella sartoria per l'élite, compresa la famiglia reale. Nel XV secolo fu formulato il concetto di "moda", e poi i sarti acquisirono uno status speciale.stilisti. Quindi chi è un sarto professionista e quali qualità dovrebbe avere per diventare uno dei migliori?

Un sarto è una persona che ha ricevuto un'istruzione in un istituto di istruzione secondaria specializzato o che ha completato corsi di taglio e cucito. Ma ottenere un diploma, ahimè, non è sufficiente per avere successo. Le qualità professionali in questa specialità sono molto importanti, senza le quali è molto difficile ottenere qualcosa.

La cosa più importante in questa professione è perseveranza e attenzione . Senza questo, non c'è niente da fare nella professione del sarto. In assenza di pazienza, non sarà possibile finire una sola cosa. La distrazione comporterà molti errori, alcuni dei quali non possono essere corretti e possono anche portare a lesioni. Inoltre, il sarto deve avere sostenibile calma . Perché? Sì, perché la sua attenzione non deve essere disturbata da interferenze impreviste.

Un'altra qualità essenziale - precisione . Qui non c'è bisogno di spiegare, basta immaginare, ad esempio, una giacca cucita a casaccio con fili che sporgono dall'interno.

Il sarto deve essersi sviluppato percezione del colore E sensazioni tattili . Solo così potrà far fronte alle sfumature e imparare a determinare al tatto la composizione del tessuto. E questo è un must in questa specialità.

Il sarto deve controllare costantemente il processo di sartoria, quindi è molto importante capacità motorie e visione . Dovrebbe esserci una coordinazione regolare nelle mani e gli occhi dovrebbero vedere che la dimensione del punto e la frequenza del punto sono corrette. Una mano instabile porterà a linee curve, che è un difetto nei prodotti.

Una visione eccellente deve essere accompagnata da una buonacalibro oculare E senso di simmetria , altrimenti gli errori non possono essere evitati.

Tutto quanto sopra è obbligatorio per un sarto, ma per un buon sarto è semplicemente necessario pensiero creativo . Solo con lui è in grado di creare qualcosa di nuovo, progettare cose da una descrizione verbale e raggiungere nuove vette di questa professione e il titolo di stilista.

Una persona con tali qualità è in grado di cucire vestiti diversi di alta qualità per chiunque scegliendo i tessuti e gli stili giusti, che meritano la fiducia e il riconoscimento dei suoi clienti.

Al giorno d'oggi, i giovani hanno molte opportunità nel campo professionale. Tuttavia, per sfruttare queste opportunità, sono necessarie conoscenze e competenze in un ambiente professionale specifico. Per diventare un ricercato professionista nel tuo campo, devi scegliere il campo di attività più attraente per una determinata persona e migliorare periodicamente le tue conoscenze in quest'area, oltre a mettere in pratica le conoscenze teoriche acquisite.

Recentemente sono apparse sul mercato molte specialità moderne, che hanno sostituito le professioni non reclamate. Tuttavia, ci sono aree di attività che sono rilevanti in qualsiasi momento e richiedono professionisti giovani ed energici. Ad esempio, le aziende di maglieria continuano a offrire una vasta gamma di prodotti: maglieria intima, biancheria, guanti, calzetteria, capispalla e altro ancora. Naturalmente, tali aziende utilizzano attrezzature moderne per garantire che i loro prodotti soddisfino i requisiti moderni. La maggior parte dei dipendenti delle aziende di maglieria sono magliaie.

A seconda della gamma di prodotti fabbricati e delle attrezzature installate in una particolare impresa di maglieria, vengono determinati i doveri delle maglie. E sebbene i maglioni di diverse imprese di maglieria possano svolgere varie operazioni, tuttavia, sia lì che lì ci sono disposizioni generali per la professione di maglieria.

Ad esempio, le maglie svolgono le seguenti funzioni: riempiono l'attrezzatura con nuovo filato, sostituiscono bobine, bobine, aghi, eliminano le rotture del filo e mettono anelli rotti sull'ago, controllano la densità della maglia e la tensione del filo, rimuovono i prodotti finiti, monitorano l'attrezzatura e la qualità dei prodotti finiti. Se confrontiamo le maglie in un'impresa di maglieria e le maglie che lavorano a maglia con ferri da maglia e un gancio, allora, ovviamente, le prime hanno l'attività meno creativa, perché una tale magliaia è focalizzata sul processo di produzione e non sulla ricerca di modelli moderni in riviste o design di prodotti creativi, ecc. d.

Di solito, in un'impresa tessile, una magliaia lavora contemporaneamente su più macchine per maglieria e il numero di macchine da riparare viene determinato in base all'attrezzatura e al tipo di prodotti realizzati. Per la produzione di diversi tipi di prodotti vengono utilizzate attrezzature diverse, che la magliaia prepara per il lavoro e, se necessario, regola i meccanismi di lavoro.

Durante la giornata lavorativa, la magliaia si trova in una determinata area dell'officina, dove le attrezzature necessarie per il lavoro si trovano una accanto all'altra. Nel processo, la magliaia utilizza modelli di misurazione per controllare le dimensioni dei prodotti da produrre, un cacciavite e una pinza per sostituire l'ago, forbici, pennelli e pennelli, quindi oltre alle conoscenze e abilità nel lavorare con le attrezzature, ha anche informazioni su come utilizzare gli strumenti di cui sopra.

Affinché una magliaia possa far fronte ai suoi doveri in un'impresa di maglieria, è necessario scoprire se il richiedente ha qualità caratteriali come memoria figurativa, resistenza fisica e resistenza allo stesso tipo di lavoro, pensiero spaziale sviluppato, accuratezza in eseguire determinate azioni e concentrazione sul processo di lavoro. L'istruzione di una magliaia può essere ottenuta presso un istituto di istruzione specializzato superiore o secondario.

Maglieria a maglia- Specialista in macchine per maglieria. La professione è adatta a coloro che sono interessati alla cultura artistica mondiale e al lavoro e all'economia (vedi la scelta della professione per l'interesse per le materie scolastiche).

Caratteristiche della professione

Durante il lavoro, regola la densità del tessuto a maglia, cambia gli aghi, le bobine di filato, introduce fili aggiuntivi, ecc. Quindi controlla la qualità dei prodotti e li completa. Con tutta la monotonia del lavoro, la magliaia deve spesso eseguire azioni rapide (sostituzione del filo, parti, ecc.).

Gli svantaggi della professione includono il rumore dei meccanismi e delle vibrazioni.

Posto di lavoro

Laboratori di maglieria, fabbriche.

Lavoratori a maglia altamente qualificati lavorano in laboratori di modelli e, insieme a uno stilista, sviluppano campioni di trame lavorate a maglia e realizzano modelli secondo gli schizzi.

Qualità importanti

Reazione rapida, buona coordinazione delle dita, capacità di concentrazione e distribuzione dell'attenzione, nonostante la monotonia del processo. I problemi dell'apparato muscolo-scheletrico, degli organi digestivi, del sistema nervoso, della vista, dell'udito sono controindicazioni per lavorare come magliaia.

Stipendio

Stipendio dal 04.06.2019

Russia 15000—40000 ₽

Conoscenze e abilità

È necessario comprendere le varietà di filato, conoscere la gamma di prodotti. Conoscenza delle macchine per maglieria e del loro funzionamento.

Dove sei chiacchierata

La specialità "Maglieria di maglieria, lino" può essere ottenuta presso un college, una scuola con una facoltà specializzata.

Riassunto della lezione

NOME E COGNOME.
Oggetto: "Tecnologia"
Grado: 6
Lezione #42

Educativo: introdurre gli studenti a vari tipi di loop;Insegna gli elementi e le abilità del lavoro a maglia.

Sviluppando: sviluppare il pensiero indipendenteinteressi cognitivi, capacità intellettuali.
Educativo: coltivare la pulizia, la pulizia, il gusto estetico.

UUD

Personale: formare le abilità del lavoro indipendente e lavorare in gruppo quando si esegue un lavoro creativo pratico.

Normativa: UN lgoritmizirovano pianificare il processo dell'attività cognitivo-lavorativa.

Comunicativo: R regolare le proprie attività attraverso il discorso orale.

cognitivo: O propri algoritmi e metodi per risolvere problemi organizzativi e tecnici e tecnologici; elementi dell'organizzazione scientifica del lavoro, forme di attività corrispondenti alla cultura del lavoro e alla cultura tecnologica della produzione.

Risultati pianificati

Personale: attività intellettuale - abilità intellettive che consentono allo studente di prendere decisioni in modo autonomo e responsabile in situazioni di scelta educativa e personale.Abilità comunicative - possesso delle modalità basilari di attività necessarie per una comunicazione positiva.Responsabilità e adattabilità - qualità personali che ti consentono di agire in modo produttivo per raggiungere i tuoi obiettivi in ​​conformità con i diritti, i bisogni e gli obiettivi delle persone intorno a te.

Soggetto: . Realizzazione con l'ausilio di ferri da maglia (dritti e circolari) campioni di maglia a giarrettiera e calza, utilizzando la documentazione tecnologica. Sviluppo di interessi cognitivi, capacità intellettuali.

Padroneggiare la capacità di lavorare con varie fonti di informazione (testo, mappa didattica), organizzare le proprie attività informative e pianificare i propri risultati.

Metasoggetto: 1. azioni conoscitive - includere le azioni di ricerca e selezione delle informazioni necessarie, la sua strutturazione.

2. Azioni comunicative - fornire l'opportunità di cooperazione - la capacità di ascoltare, ascoltare e comprendere un amico, pianificare e coordinare attività congiunte, controllare reciprocamente le azioni dell'altro, essere in grado di negoziare, esprimere correttamente i propri pensieri nel discorso, rispettare il proprio amico e se stessi nella comunicazione e cooperazione.

3. Consolidamento delle competenze per lavorare con le informazioni - trovare, analizzare, gestire, valutare e presentare informazioni.

Tipo di lezione

Apprendimento di nuove conoscenze

Concetti basilari

magliaia.

Comunicazioni intersoggettive

storia, letteratura, matematica, arte

Risorse: di base aggiuntivo

schede didattiche e tecnologiche per la lavorazione a maglia del viso, anelli di rovescio, filati di diversi colori e trame

Fasi della lezione

Attività dell'insegnante

Attività degli studenti

UUD

Palcoscenico

Organizzativo

Buon pomeriggio ragazzi!.

Vi chiedo di verificare come è organizzato il vostro posto di lavoro

Contrassegna i partecipanti.

autodeterminazione

2° stadio. Attualizzazione.

1) Quali tipi di filato conosci?

2) Come scegliere gli strumenti per maglieria giusti a seconda dello spessore dei fili?

3) Come gestire correttamente i prodotti a maglia dopo che la lavorazione a maglia è stata completata?

Significato formazione.

Impostazione di un compito di apprendimento basato su ciò che è già noto e padroneggiato e ciò che è ancora sconosciuto

3. Enunciazione del problema educativo

Determinazione dell'argomento della lezione

L'insegnante mostra la maglieria.

Oggi abbiamo un nuovo argomento dalla sezione artigianato artistico.Ascolta i proverbi e formula il tema:

 L'uccello è rosso con una piuma e la magliaia con la sua abilità

 Dove girava il pensiero della magliaia, lì l'uncinetto

 La magliaia lavora all'asola, ma capita di essere contenta

 Abbastanza idee per ogni magliaia

 La magliaia non ha avuto problemi, ma ha comprato una matassa di filoE provi a formulare lo scopo della nostra lezione)

Mi sono fatto un maglione
un mese intero o due.
Ma, ahimè, nel mio lavoro
ha appena avuto una testa.
L'ho legato di nuovo
ma ho provato, a quanto pare, invano:
ci sono entrato questa volta
non uno, ma tre di me.

Lavoro licenziato di nuovo.
Era l'ultima volta,
perché il filo in qualche modo
tutto intrecciato .

Considera la maglieria. Pensa al significato dei proverbi. Determina il problema di apprendimento della lezione.

Formula l'argomento della lezione.

Lo scopo della nostra lezione : DIconoscere la professione di magliaia e i metodi originali di lavoro a maglia

Autoselezione dello scopo cognitivo.

Capacità di esprimere i propri pensieri con sufficiente completezza e accuratezza

4. Studio di nuovo materiale.

I maglioni sono richiesti nelle fabbriche, nei laboratori di maglieria, nei laboratori privati ​​\u200b\u200bdi stilisti. A volte i knitters sono imprenditori privati ​​che lavorano da casa.

Compito principale magliaie in fabbrica - per completare il prodotto in conformità con i termini di riferimento. Il maestro riempie la macchina per maglieria, inizia a lavorare e controlla la qualità del filato. A volte nel processo di lavoro è necessario regolare la densità del tessuto, cambiare gli aghi, introdurre fili aggiuntivi.

Lavorare a maglia a casa è al 100% un volo di fantasia. La magliaia può sviluppare autonomamente lo stile del prodotto, selezionare fili e accessori. E può evadere gli ordini secondo il modello finito.

Qualità importanti

Nel lavoro di una magliaia sono importanti la buona coordinazione delle dita, l'attenzione, la capacità di concentrarsi sui dettagli, la prontezza per il lavoro monotono, l'accuratezza e la responsabilità.

Ascoltare

Capacità di isolare le informazioni necessarie, sistematizzare nuovo materiale.

Minuto di educazione fisica

Ora alzati in silenzio

Alziamo le mani,

E poi li abbandoniamo.

E poi li spieghiamo

E lo prenderemo presto per noi stessi.

Ora sbrigati, sbrigati

Batti le mani, batti le mani più allegramente.

Svolgere attività pratiche sotto la guida di un insegnante.

Regole per lavorare a maglia

Prima regola.

Il primo anello viene sempre rimosso sul ferro da maglia destro senza lavorare a maglia.

Seconda regola .

L'anello anteriore è lavorato a maglia dietro la parete posteriore.

Terza regola.

L'ultimo anello della riga è lavorato a rovescio.

Ciclo impostato.

Lavorando a maglia qualsiasi prodotto, inizia con una serie di anelli. Ora ci siamo e proveremo a comporre loop con te. Per prima cosa dobbiamo sapere quanto deve essere lungo il filo. Ad esempio, per un campione di 10 cm, è necessario prelevare circa 20 cm di filo, il che significa il doppio della larghezza del prodotto.

Mostra chiaramente l'insieme dei loop.

(Se il set di loop non è chiaro, mostra il video)

Mostra sulle diapositive e mostra sui ferri da maglia come avviare correttamente i passanti .

Durante l'avvio, usiamo entrambi i ferri da maglia in modo che quando lavoriamo a maglia la prima fila, i passanti non si stringano, ma si adattino liberamente ai ferri da maglia. Avviare 12 maglie. Questo è di circa 6-7 cm, prendiamo un filo libero di circa 15 cm.

Guarda come le ragazze hanno fatto il loro lavoro.

Gli studenti guardano i diagrammi e ascoltano la spiegazione dell'insegnante.

Lavoro individuale

Sviluppo di abilità pratiche nel lavoro a maglia. Sviluppo di abilità pratiche nel lavoro a maglia.

7 - Riflessione scenica

Organizza la discussione dei risultati del lavoro, la soluzione Organizza la discussione dei risultati del lavoro, risolvendo il problema, raggiungendo l'obiettivo

- Oggi ho imparato (a) ____________________

Sono riuscito___________________

Era difficile_________________________

Sono stato sorpreso da ________________________

Era interessante________________________

Ora posso _____________________

Scelgo l'umore della lezione

Traendo consapevolmente conclusioni

Esprimere la propria opinione sul lavoro e sul risultato

Valutare la correttezza delle azioni eseguite, ottenere i risultati necessari e correggerli

Eseguire il controllo finale

Orientamento morale ed etico, valutazione del contenuto digeribile, fornendo una scelta morale personale.

Valutazione (evidenziazione e comprensione da parte degli studenti di quanto già appreso e di quanto ancora da apprendere, consapevolezza della qualità e del livello di assimilazione.

Compiti a casa

Assegna e commenta i compiti

Prendono informazioni.

Catturare informazioni consapevolmente