Ginnastica articolare sul tema delle verdure. Ginnastica articolatoria su argomenti lessicali
1. Sviluppo delle capacità motorie finiEsegui azioni in conformità con il contenuto delle poesie.
Raccolgo le bacche dai rami
E lo raccolgo in un cestino.
Bacche: un cestino pieno
Ci proverò un po'.
Ne mangerò ancora un po'
Il percorso verso casa sarà più facile.
Mangerò altri lamponi.
Quante bacche ci sono in una tazza?
Uno due tre quattro cinque...
Ritirerò di nuovo.
(I. Lopukhina)
Dito grosso e grosso
Sono andato in giardino a raccogliere le prugne.
Indice dalla soglia
Gli ha mostrato la strada.
Il dito medio è il più preciso:
Fa cadere le prugne dal ramo.
Senza nome mangia
E il mignolo è un gentiluomo
Pianta i semi nel terreno.
Piegare alternativamente le dita prima della mano destra e poi della mano sinistra.
Arancia
Abbiamo condiviso un'arancia
Siamo in tanti, ma lui è solo.
Questa fetta è per i ricci,
Questa fetta è da spremere,
Questa fetta è per gli anatroccoli,
Questa fetta è per i gattini,
Questa fetta è per il castoro,
E per il lupo: la buccia.
È arrabbiato con noi: guai.
Scappa in tutte le direzioni!
2. Esercizi mimici
Esprimi piacere dall'odore gradevole della marmellata di fragole, dall'odore di una rosa, dall'aroma di una mela.
Mela dolce. Trasmetti uno stato emotivo: stai mangiando una mela dolce, un'uva dolce, un limone acido, un cachi acido o una mela cotogna.
Esprimi il tuo stato in situazioni: vedi un verme in una mela, un verme rosicchia una mela.
Una mela ci è caduta in testa.
3. Esercizi per i muscoli del collo.
Sviluppo della respirazione
Inspira attraverso il naso: gira la testa a sinistra. Abbiamo visto una mela molto grande. Espira attraverso la bocca pronunciando il suono 0-0-0. Gira la testa a destra. Che pera enorme. Inspira dal naso, espira dalla bocca.
4. Esercizi per i muscoli masticatori-articolari
Esercizio di gioco “Masticare una pera dura”.
5. Esercizi per labbra e guance
Guance di mela. Le tue guance sono rotonde come mele. Gonfia entrambe le guance.
Nascondiamo la prugna dietro la nostra guancia. Gonfiare alternativamente la guancia destra e quella sinistra.
Acino tondo. Tira le labbra in avanti con un tubo stretto.
Banana. Sorridi, sollevando gli angoli delle labbra verso l'alto. Labbra chiuse.
6. Esercizio per la lingua
La lingua striscia attraverso la fessura del recinto nel giardino. La lingua “larga” stringe con forza tra i denti.
I paletti della recinzione sono affilati, come questo. Mostra una lingua "affilata".
A turno, tira fuori la lingua "larga" o "stretta".
Posiziona la lingua con una spatola
E tienilo con calma.
La lingua si è "ancorata" più tardi
Tirare con una punta sottile.
Tazza. Crea una "tazza" con la tua lingua. “Verserò una tazza di succo d’arancia in quella di Mashina, di succo di mela in quella di Kolya e di succo di prugna in quella di Dimina. Che succo dovrei versarti, Sasha?"
Profumare i fiori del giardino(rose, crisantemi). Inspira attraverso il naso, espira attraverso la bocca.Raccolta. Raccogliamo una mela da un ramo alto. La posizione di partenza è stare dritti. Alza le mani - inspira. Mettiamo le mele nel cestino. Abbassa le braccia, inclina il corpo in avanti e in basso - espira.
Abbiamo raccolto e provato la mela cotogna. Mela cotogna insapore: "Fa-fo, fu-fu!"
Masha e Dasha in giardino. Le ragazze vennero in giardino, videro tanti, tanti frutti e rimasero sorprese: "Oh-oh-oh-oh-oh!" All'improvviso, dal nulla, un cane corse fuori e abbaiò: "Aw-aw-aw-aw!" (Durante un'espirazione, prima a bassa voce, poi ad alta voce.)
Conversazioni sulla frutta. Pronunciare combinazioni di sillabe per conto di diversi frutti. La Mela è arrabbiata con il Bruco: “Fu-fa-fu!” Le ciliegie chiedono agli Storni di non beccarle: “Pta-pta-pto, pta-pta-pta”.
Le mele cadono sull'erba: "Bam-bom-boom!"
Indice delle carte
Palchikova
ginnastica
su questo argomento
"Autunno"
"Autunno"
Memorizzare una frase pura:
Sì-es-es, stiamo andando nella foresta.
Su-su-su: silenzio nella foresta.
Sì-es-es: la foresta autunnale è vuota.
Esercizi per la lingua
Una lingua in un boschetto.
Mostra come la lingua striscia tra alberi fitti (denti). Labbra in un sorriso. Tira fuori lentamente la lingua, mordendola su tutta la superficie. 
Saliamo attraverso il frangivento . Labbra in un sorriso. La lingua "larga" viene compressa con forza verso l'esterno tra i denti in modo che gli incisivi superiori raschino lungo la parte posteriore della lingua. I segni dei denti sulla lingua sono sentieri nella foresta.
La coda di uno scoiattolo lampeggia. La bocca è aperta, le labbra sono in un sorriso. Gira la lingua, che sporge fortemente dalla bocca, a destra e a sinistra in modo che la punta tocchi gli angoli della bocca. Le mascelle e le labbra sono immobili.
Mirtilli rossi molto gustosi . Godiamoci di nuovo i mirtilli rossi. La bocca è aperta. Labbra in un sorriso. Usando la punta della lingua, lecca il labbro superiore da un angolo all'altro della bocca. Leccati il labbro inferiore. I movimenti dovrebbero essere fluidi, la mascella inferiore immobile.
La bocca è aperta. Labbra in un sorriso. Lecca entrambe le labbra, facendo movimenti circolari con la lingua.
Laviamoci i denti . Lo scoiattolo ci ha offerto delle noci. Li abbiamo mangiati, ora ci “lavamo” i denti. "Pulisci" con la lingua prima i denti superiori e poi quelli inferiori. Successivamente, esegui movimenti circolari con la lingua. Assicurati che le mascelle non si muovano e che le labbra non si allontanino.
Soffia una leggera brezza autunnale: "U-oo-oo-oo-oo-oo", (tranquillamente). Le foglie (dita) si muovono appena. Il modulo si strofinò forte: "Oooh!" (Ad alta voce.) Ci siamo persi e abbiamo gridato: "Ay!" (Prima ad alta voce, poi a bassa voce.)
Le foglie autunnali pendono sui discendenti, rauche, le nappe ci dicono: “A-o-o-i”.
Sviluppo della respirazione fisiologica
Esercizio statico.
Respiriamo il profumo del bosco. Inspira attraverso il naso, fai una pausa, contando "uno", "due", "tre" ed espira attraverso la bocca.
FOGLIE
Soffiò una brezza, le foglie frusciarono e volarono a terra.
Soffia una leggera brezza - F-F-F...
E la foglia trema così: F-F-F...
Soffia un forte vento - F-F-F...
E la foglia trema così: F-F-F...
La brezza soffia, le foglie ondeggiano e cantano le loro canzoni.
Le foglie autunnali siedono sui rami,
Le foglie autunnali raccontano ai bambini:
Aspen - ah-ah...
Rowan - e-e-e...
Betulla - oh-oh-oh...
Quercia - ooh...
(I bambini cantano in coro: “a-a-a, i-i-i, o-o-o, o-o-o”).
Esercizi facciali
Ammiriamo il bellissimo outfit di Autumn: "Oh-oh-oh, oh-oh-oh, oh-oh-oh!" Abbiamo visto un grosso fungo e siamo rimasti sorpresi: "Oh-oh-oh-oh!" Abbiamo trovato un fungo verme e siamo rimasti sconvolti: "Ah-ah-ah!"
3. Esercizi per i muscoli del collo
4. Esercizi
Camminarono e camminarono e arrivarono alla tana di Mishka. Apri bene la bocca, mostra come sbadiglia l'orso, vuole dormire in autunno. Apri e chiudi la bocca.
Mirtillo rosso. Guarda quanti mirtilli rossi ci sono qui! Raccogli una palma piena di mirtilli rossi. Assaggia le bacche e masticale accuratamente. Imita la masticazione.
5. Esercizio per labbra e guance
"VERDURE"
Baccello di fagioli. Disegna le ali di fagioli. Le mascelle sono in uno stato calmo (conta "uno", "due"). "The pod burst" - movimento in avanti della mascella inferiore (contando "tre"):
a) senza premere la lingua sulla mascella inferiore;
b) con forte pressione e spinta in avanti della mascella inferiore con la lingua.
Esercizi per labbra e guance
I bambini vennero in giardino e aprirono la bocca per la sorpresa quando videro un'enorme zucca. Apri bene la bocca (mantieni la posizione contando fino a “cinque o sei”).
Ragazze grasse-magro. Disegna le verdure dell'orto. Angurie, zucche, teste di cavolo “grasse”;
cipolle, aglio, baccelli di piselli e altri - "magri".
Conversazioni di verdure. Pronuncia combinazioni di sillabe per conto di Pomodoro (con vanto) e Cetriolo (offensivo). Il Pomodoro si vanta con il Cetriolo di essere rosso e bello: “Pa-poo, pop-po!” Cetriolo: "Whoa, whoa." Zucchini dice a Melanzana che è stanco di sdraiarsi in giardino: "Anche a te".
Di' "Oh!", "Ah!", "Wow!" sussurrare, a bassa voce e ad alta voce, a nome dei nonni e delle nipoti.
"FRUTTA"
Abbiamo raccolto e provato la mela cotogna. Mela cotogna insipida: “Fa-fo, fu-fu!”
Masha e Dasha in giardino. Le ragazze vennero in giardino, videro tanti, tanti frutti e rimasero sorprese: "Oh-oh-oh-oh-oh!" All'improvviso, dal nulla, un cane corse fuori e abbaiò: "Aw-aw-aw-aw!" (Durante un'espirazione, prima a bassa voce, poi ad alta voce.)
Conversazioni sulla frutta. Pronunciare combinazioni di sillabe per conto di diversi frutti. La Mela è arrabbiata con il Bruco: “Fu-fa-fu!” Le ciliegie chiedono agli Storni di non beccarle: “Pta-pta-pto, pta-pta-pta”.
Le mele cadono sull'erba:
“Bam-bom-boom!”
Esercizi facciali
Esprimi piacere dall'odore gradevole della marmellata di fragole, dall'odore di una rosa, dall'aroma di una mela.
Mela dolce. Trasmetti uno stato emotivo: stai mangiando una mela dolce, un'uva dolce, un limone acido, un cachi acido o una mela cotogna.
Esprimi il tuo stato in situazioni: vedi un verme in una mela, un verme rosicchia una mela.
Una mela ci è caduta in testa
Esercizi per i muscoli masticatorio-articolatori
Esercizio di gioco “Masticare una pera dura”.
Esercizi per labbra e guance
Guance di mela. Le tue guance sono rotonde come mele. Gonfia entrambe le guance.
Nasconderà la prugna dietro la sua guancia. Gonfiare alternativamente la guancia destra e quella sinistra.
Acino tondo. Tira le labbra in avanti con un tubo stretto.
Banana. Sorridi, sollevando gli angoli delle labbra verso l'alto. Labbra chiuse.
Esercizi per la lingua
La lingua striscia attraverso la fessura del recinto nel giardino. La lingua “larga” stringe con forza tra i denti.
I paletti della recinzione sono affilati- come questi. Mostra una lingua "affilata". A turno, tira fuori la lingua "larga" o "stretta".
Posiziona la lingua con una spatola
E tienilo con calma.
La lingua si “ancorarà” più tardi
Tirare con una punta sottile.
La lingua della foglia copriva il lato della mela. Solleva la lingua e chiudi il labbro superiore. Abbassa e chiudi il labbro inferiore. Oscillazione. Abbiamo visto un'altalena in giardino.
Mi dondolo su un'altalena
Su - giù, su - giù.
Salgo, scendo
Su - giù, su - giù.
Alza la lingua su e giù, facendola uscire dalla bocca.
Tazza. Crea una "tazza" con la tua lingua. “Verserò una tazza di succo d’arancia in quella di Mashina, di succo di mela in quella di Kolya e di succo di prugna in quella di Dimina. Che succo dovrei versarti, Sasha?"
Ginnastica articolare.
Gioca in giardino con tuo figlio. Dì che sei in un meleto.
Mi alzo in punta di piedi e tiro fuori una mela.
Corro a casa con la mela, il mio regalo alla mamma.
Ci alziamo in punta di piedi, allunghiamo e strappiamo le mele. Adesso mangiali, dai da mangiare alle bambole, mamma. Dopo aver mangiato, ci puliamo, facciamo i seguenti esercizi: "Lecchiamo la spugna superiore", "Laviamoci i denti" - bocca aperta, fai scorrere la punta della lingua lungo i denti inferiori dall'interno.
"Animali in autunno"
Esercizi per i muscoli masticatorio-articolatori
I castori abbattono un albero. Movimento circolare della mascella inferiore.
Esercizi per guance e labbra
Coniglietto. Sollevare il labbro superiore, esponendo solo i denti superiori
Lupo arrabbiato. Morditi il labbro inferiore con i denti superiori.
Lince arrabbiata. Abbassa il labbro inferiore, esponendo il busto! denti inferiori.
Il vitello dell'alce succhia il latte e schiaffeggia. Succhiare il labbro superiore e quello inferiore, lanciandolo bruscamente quando si apre la bocca (schiocco)
Il riccio sbuffa. Vibrazione delle labbra.
Esercizi per la lingua
Uno scoiattolo raccoglie funghi. Funghi con steli corti e lunghi. Apri e chiudi la bocca senza abbassare la lingua.
Lo scoiattolo fa clic. Fai clic sulla lingua per cambiare la forma della bocca. Esegui clic alti e bassi, prestando attenzione ai cambiamenti nel suono.
L'orso lecca il miele. Per prima cosa, lecca solo il labbro superiore (la “coppa” della lingua), quindi lecca le labbra superiore e inferiore. 
Un orso vaga per la foresta.
Cammina di quercia in quercia.
Trova il miele nelle cavità
E lo mette nel corno.
Leccandosi la zampa
Piede torto goloso,
E le api volano dentro,
L'orso viene scacciato.
I. Lopukhina
I ricci annusano.
Il lupo ulula: “U-oo-oo-oo-oo”. (Dillo a voce bassa e ad alta voce.) Chi dà quale voce? Il riccio sbuffa: “Puff-puff-puff-puff”. Conversazione tra la volpe e la lepre. "Su-zu-su-zu, zu-su-zu-su, Bunny, dove sei stato?" - "Nella foresta. Za-sa-za-sa, non mi mangerai, Volpe?"
1. "Fungo" Sotto un alto pino
Abbiamo trovato il fungo con te.
In modo che i porcini crescano,
Solleva la lingua.
PIOGGIA NELLA FORESTA
Siamo andati a caccia di funghi
Siamo saliti sotto le querce. ("Succhiatore")
All'improvviso piove! Sì, cosa!... ("Mitragliere")
La radura è diventata un fiume! ("Ago")
guardo da sotto il mantello,
Come, scricchiolando e tremando,
I rami si piegano in peso. ("Orologio")
Pioggia nella foresta! Pioggia nella foresta! ("Mitragliere")
Non c'è più silenzio.
Rimaniamo sbalorditi:
Acquazzone e vento
Colpisce rami e tronchi!
Il vento, soffia il vento, ("Foglia", che soffia in mezzo alla foglia)
Ha sfogliato tutte le foglie.- (Lingua spessa sul labbro superiore (inferiore))
Pioggia nella foresta! Pioggia nella foresta! ("Mitragliere").
Non porto i funghi a casa - ("Sucker")
Solo pioggia sul naso.
Elena Voronovich
Ginnastica articolatoria su argomenti lessicali
Bersaglio ginnastica articolatoria:
sviluppo di movimenti completi e determinate posizioni degli organi apparato articolatorio necessario per la corretta pronuncia dei suoni.
Ogni esercizio viene eseguito 5-7 volte.
Esercizi di articolazione per argomento:
1. Esercizi mimici
Peliamo e mangiamo la cipolla. Le cipolle fanno lacrimare gli occhi. È amareggiato.
Spaventapasseri da giardino. Spettacolo: avevi paura dello spaventapasseri del giardino.
Disegna uno spaventapasseri spaventoso in modo che tutti gli uccelli abbiano paura di te.
2. Esercizi per i muscoli del collo. Lavorare sulla respirazione
Cerchiamo cetrioli. Allunga il collo (inspirare attraverso la bocca). Inclina la testa in avanti ed espira attraverso il naso. "Vediamo se piove". Solleva la testa nella posizione di partenza, quindi inclinala all'indietro (inspira attraverso la bocca, torna alla posizione di partenza (espirare dal naso).
Cosa vediamo a sinistra e cosa a destra? Guarda bene, vedi "anguria", guarda a sinistra - vedi "melone". Gira la testa a lati: Sinistra (inspirare dal naso)- direttamente (espirare attraverso la bocca); Giusto (inspirare attraverso la bocca)- direttamente (espirare dal naso).
3. Esercizi per masticare muscoli articolatori
Baccello di fagioli. Disegna le ali di fagioli. Mascelle in uno stato calmo (contare "una volta", "due"). "La capsula è scoppiata"- movimento della mascella inferiore in avanti (a scapito di "tre"):
a) senza premere la lingua sulla mascella inferiore;
b) con forte pressione - spingendo la mascella inferiore in avanti con la lingua.
4. Esercizi per labbra e guance
I bambini vennero in giardino e aprirono la bocca per la sorpresa quando videro un'enorme zucca. Apri bene la bocca (tieni premuto finché non conti). "cinque o sei").
Persone grasse - persone magre.
Disegna le verdure dell'orto. Angurie, zucche, cavoli - "ciccioni"; cipolle, aglio, baccelli di piselli e altri - "magro".
5. Esercizi per la lingua
Pala. "Dobbiamo dissotterrare le patate e preparare le pale.". La lingua giace sul labbro inferiore in uno stato calmo.
Scavare patate. Alza e abbassa la punta della lingua, coprendo il labbro superiore o inferiore.
Zucchine, zucchine, mostrami la tua botte. Apri bene la bocca, chiudila "Largo". denti superiori con la lingua. Metti la lingua dietro i denti inferiori.
Percorso pianeggiante (o lettino da giardino) in giardino. Apri bene la bocca, abbassa la lingua dietro i denti inferiori.
Un gioco "Non sono me stesso". Abbassa la punta della lingua dietro i denti inferiori, le labbra in un sorriso. L'insegnante dice offerte: "Adoro le carote", "Adoro il cetriolo", "Adoro le patate crude" ecc. Bambini risposta: "E io, e io" O "Non io, non io".
6. Sviluppo della respirazione fisiologica
Esercizio di gioco "Anguria". Metti le mani sotto le costole, inspira e gonfia la pancia come un'anguria (contando fino a "tre"). Espira, contrai lo stomaco (sembra una fossetta).
7. Sviluppo della respirazione e della voce
Conversazioni di verdure. Pronuncia combinazioni di sillabe per conto di Pomodoro (vanaglorioso) e cetriolo (offeso). Il Pomodoro si vanta col Cetriolo di essere rosso, Bellissimo: "Pa-poo, pop-po!" Cetriolo: "Fanculo, fanculo". Zucchini dice a Melanzana che è stanco di mentire letto da giardino: "A-te-a".
Pronunciare "OH!", "OH!", "Uh!" sussurrare, a bassa voce e ad alta voce, a nome dei nonni e delle nipoti.
8. Esercizio vocale
"OH! OH! OH!"- Il pisello brontola. Pomodori: "OH! OH! Siamo appesi ai cespugli". Cipolla: “Uffa! Oh! Oh! Che tipo di involucro indosso!” Verdure in difficoltà. Carota: "OH! OH! OH! Nessuno mi tira fuori!” Patata: "OH! OH! OH! Nessuno mi sta scavando!
1. Esercizi mimici
Esprimi piacere dall'odore gradevole della marmellata di fragole, dall'odore di una rosa, dall'aroma di una mela.
Mela dolce. Trasmettere emozioni stato: Mangi una mela dolce, un'uva dolce, un limone acido, un cachi acido o una mela cotogna.
Esprimi la tua condizione in situazioni: vedi un verme in una mela, il verme rosicchia la mela.
Una mela ci è caduta in testa.
2. Esercizi per i muscoli del collo.
Sviluppo della respirazione
Inspira attraverso il naso: gira la testa a sinistra. Abbiamo visto una mela molto grande. Espira attraverso la bocca pronunciando il suono 0-0-0. Gira la testa a destra. Che pera enorme! Inspira attraverso il naso, espira attraverso la bocca
3. Esercizi per masticare muscoli articolatori
Esercizio di gioco “Masticare una pera dura”.
4. Esercizi per labbra e guance
Guance di mela. Le tue guance sono rotonde come mele. Gonfia entrambe le guance.
Nascondiamo la prugna dietro la nostra guancia. Gonfiare alternativamente la guancia destra e quella sinistra.
Acino tondo. Tira le labbra in avanti con un tubo stretto.
Banana. Sorridi, sollevando gli angoli delle labbra verso l'alto. Labbra chiuse.
5. Esercizio per la lingua
La lingua striscia attraverso la fessura del recinto nel giardino. "Largo" la lingua stringe con forza tra i denti.
I paletti della recinzione sono affilati, come questo. Spettacolo "speziato" lingua.
A turno, tiratelo fuori "Largo", Quello "stretto" lingua.
Posiziona la lingua con una spatola
E tienilo con calma.
La lingua si è "ancorata" più tardi
Tirare con una punta sottile.
Tazza. Fai fuori la lingua "tazza". “Verserò una tazza di succo d’arancia in quella di Mashina, di succo di mela in quella di Kolya e di succo di prugna in quella di Dimina. Che succo dovrei versarti, Sasha?"
Profumare i fiori del giardino (rose, crisantemi). Inspira attraverso il naso, espira attraverso la bocca.
Raccolta. Raccogliamo una mela da un ramo alto. La posizione di partenza è stare dritti. Alza le mani - inspira. Mettiamo le mele nel cestino. Abbassa le braccia, inclina il corpo in avanti e in basso - espira.
Abbiamo raccolto e provato la mela cotogna. Non gustoso Mela cotogna: "Fa-fo, fu-fu!"
Masha e Dasha in giardino. Le ragazze vennero in giardino, videro tanti, tanti frutti e sono rimasti sorpresi:"Oh-oh-oh-oh-oh!" All'improvviso, dal nulla, un cane corse fuori e abbaiò: "Aw-aw-aw-aw!" (Durante un'espirazione, prima a bassa voce, poi ad alta voce.)
Conversazioni sulla frutta. Pronunciare combinazioni di sillabe per conto di diversi frutti. Apple è arrabbiata bruco: "Fu-fa-fu!" Le ciliegie chiedono agli storni di non beccare loro: "Pta-pta-pto, pta-ptu-pta."
Le mele cadono sull'erba: "Bam-bom-boom!"
Alberi e arbusti.
1. Esercizi mimici
Esprimi piacere dall'odore gradevole delle conifere.
Mostra con le espressioni facciali: una lumaca si arrampica su un albero, una pigna le è caduta in testa, i bruchi hanno mangiato tutte le foglie.
2. Esercizi per i muscoli del collo
"Quercie"
La quercia cresce nella foresta, i bambini potenti stanno con il collo teso, tesi
Più in alto dell'abete rosso, sopra le nuvole allunga il tuo collo
Inclinò i rami di quercia delle sue mani dietro la testa, con resistenza nell'inclinare la testa verso il basso
Dona ghiande agli animali con movimenti circolari della testa
Guarda a sinistra per il piccolo scoiattolo
Guarda il mouse a destra
Criceto e scoiattolo guardano in alto e in basso
3. Esercizi per labbra e lingua
"Vuoto"- disegna le labbra in un cerchio
"Noccioline"- sorridi e batti i denti, come se stessi rompendo le noci
"Nascondiamo la ghianda dietro la guancia"-gonfiare alternativamente la guancia destra e quella sinistra
Lingua nella foresta.
"Alberi decidui e conifere"- lingua larga (foglie, lingua con un ago (aghi).
"Lingua nel folto"- mostra come la lingua striscia tra alberi fitti (con i denti)
"Si arrampica attraverso un frangivento"- lingua "pavone", i denti rotolano giù dalla collina.
"Sentieri nel bosco"- lingua sinistra, destra su un sorriso forte.
"Primavera"- Ho bevuto un po' d'acqua con la lingua, usando una tazza con la lingua.
"Deliziosa linfa di betulla"- leccarsi il labbro superiore con la punta della lingua.
"Raccogliere funghi"- attacca la lingua al palato.
"Il vento soffia su una foglia"- soffiare in una lingua larga.
4. Discorso ginnastica
Massaggio "Bumpfall" (i bambini lo fanno in coppia)
Le pigne impiegavano molto tempo a maturare, lisciando il dorso con entrambe le mani
Il padre cadde dal cedro con entrambi i palmi e gli diede una pacca sulla spalla.
Colpisci, colpisci, tocca lentamente la schiena con i pugni
I coni volano lentamente con i palmi delle mani, accarezzano la schiena con un movimento circolare
Il vento vorticava violentemente
I coni si abbatterono rapidamente con i pugni, picchiettando rapidamente su tutta la schiena
Il vento furbo era in agguato per accarezzarti la schiena con le dita su e giù
I grumi caddero e si fermarono, posiziona delicatamente i palmi delle mani sulla schiena.
Funghi. Frutti di bosco.
1. Esercizi mimici
Abbiamo visto un grosso fungo e sono rimasti sorpresi: "Oh oh oh oh!" Ho trovato un fungo verme Rovesciato: "Ah ah ah!"
2. Esercizi per muscoli e collo
Girati e dai un'occhiata più da vicino. Cosa abbiamo visto nella foresta autunnale, quali funghi, bacche? Originale posizione
3. Esercizi di masticazione muscoli articolatori
Mirtillo rosso.
4. Esercizio per labbra e guance
(labbra e denti chiusi).
Borovichok è un uomo grasso.
Mostra quanto è rotondo il cappello dei porcini che crescono ai margini della foresta. Gonfia entrambe le guance contemporaneamente. I porcini venivano essiccati da uno scoiattolo su un ramoscello. Tira in dentro le guance.
Uno scoiattolo rosicchia un fungo.
5. Esercizi per la lingua
Mirtilli rossi molto gustosi.
Laviamoci i denti.
"puliamolo" denti "Pulito"
Una bacca lampeggia nel folto della foresta.
6. Esercizio vocale
Ci sono funghi di famiglia,
Vivono solo come una famiglia
Su ceppi e radici,
E nell'erba delle radure.
Questi sono ragazzi amichevoli
Si chiamano funghi chiodini.
1. Esercizi mimici
Raffigurano l'inizio dell'autunno. L'inizio dell'autunno ha un'andatura leggera e un viso allegro. È gioiosa, generosa, gentile, bella. Raffigurano il tardo autunno. Il tardo autunno è triste, triste, guidato dall'inverno. Raffigura un autunno piangente.
Il nostro umore. Mostra qual è il tuo umore in una giornata autunnale luminosa e soleggiata e in una giornata autunnale piovosa e cupa.
Abbiamo visto un fungo spugnola. Rughe il viso. Mostra quanto sei rimasto sorpreso nel vedere un enorme agarico volante. Allunga il viso e apri la bocca. Alzare e abbassare le sopracciglia. Quando le sopracciglia sono sollevate, gli occhi si spalancano; quando sono abbassate, quasi si chiudono.
Ammirando il bellissimo outfit Autunno: "Oh-oh-oh, oh-oh-oh, oh-oh-oh!" Abbiamo visto un grosso fungo e sono rimasti sorpresi: "Oh oh oh oh!" Ho trovato un fungo verme Rovesciato: "Ah ah ah!"
2. Esercizi per muscoli e collo
Girati e dai un'occhiata più da vicino. Cosa abbiamo visto nella foresta autunnale? Originale posizione: sedersi su una sedia, schiena e collo dritti. Quando giri la testa di lato, inspira attraverso il naso, quando ritorni alla posizione di partenza, espira attraverso la bocca.
3. Esercizi di masticazione muscoli articolatori
Camminarono e camminarono e arrivarono alla tana dell'orso.
Apri bene la bocca, mostra come sbadiglia l'orso, vuole dormire in autunno. Apri e chiudi la bocca.
Mirtillo rosso.
Guarda quanti mirtilli rossi ci sono qui! Raccogli una palma piena di mirtilli rossi. Assaggia le bacche e masticale accuratamente. Imita la masticazione.
4. Esercizio per labbra e guance
Siamo felici e felici nella foresta autunnale, sorrideremo l'uno all'altro e agli abitanti della foresta. Sorriso (labbra e denti chiusi).
Criceto grasso.
Mostra quanto sono spesse le guance di un criceto che trasporta provviste nella sua tana. Gonfia entrambe le guance contemporaneamente. Il criceto ha rovesciato il grano nella buca. Tira in dentro le guance.
Lo scoiattolo rosicchia le noci.
Sorridi e batti i denti.
5. Esercizi per la lingua
Una lingua in un boschetto.
Mostra come la lingua striscia tra alberi fitti (con i denti). Labbra in un sorriso. Tira fuori lentamente la lingua, mordendola su tutta la superficie.
Saliamo attraverso il frangivento.
Labbra in un sorriso. "Largo" la lingua viene premuta con forza verso l'esterno tra i denti in modo che gli incisivi superiori
raschiare lungo la parte posteriore della lingua. I segni dei denti sulla lingua sono sentieri nella foresta.
La coda di uno scoiattolo lampeggia.
La bocca è aperta, le labbra sono in un sorriso. Gira la lingua, che sporge fortemente dalla bocca, a destra e a sinistra in modo che la punta tocchi gli angoli della bocca. Le mascelle e le labbra sono immobili.
Mirtilli rossi molto gustosi.
Godiamoci di nuovo i mirtilli rossi. La bocca è aperta. Labbra in un sorriso. Usando la punta della lingua, lecca il labbro superiore da un angolo all'altro della bocca. Leccati il labbro inferiore. I movimenti dovrebbero essere fluidi, la mascella inferiore immobile. La bocca è aperta. Labbra in un sorriso. Lecca entrambe le labbra, facendo movimenti circolari con la lingua.
Laviamoci i denti.
Lo scoiattolo ci ha offerto delle noci. Li abbiamo mangiati adesso "puliamolo" denti "Pulito" lingua prima i denti superiori, poi quelli inferiori. Successivamente, esegui movimenti circolari con la lingua. Assicurati che le mascelle non si muovano e che le labbra non si allontanino.
6. Sviluppo della respirazione fisiologica
Esercizio statico.
Respiriamo il profumo del bosco. Inspira attraverso il naso, fai una pausa, conta "una volta", "due", "tre" espira attraverso la bocca.
La brezza autunnale soffia leggera brezza: "Oooh-ooh-ooh-ooh". (Tranquillo.) Volantini (dita) appena in movimento. Soffiò forte vento: “Uuuuuuuuuuuuuuuuuuuuu!” (Forte.) Ci siamo persi nella foresta e abbiamo urlato Noi: "Oh!" (Prima ad alta voce, poi a bassa voce.)
Le foglie autunnali pendono dai rami, le foglie autunnali sono con noi Dicono: "A-o-u-i".
Riscaldamento della logopedia
Argomento: "Verdure"
1.Sviluppo della respirazione vocale.
"Buon odore"
I bambini, a turno, si avvicinano a una ciotola di verdure e le annusano. Mentre espirano, dicono con un'espressione di piacere la frase: "Oh, che odore gradevole", ecc. Inizialmente, ai bambini viene data una frase. Successivamente, a seconda delle loro capacità linguistiche, escono da soli le frasi.
Andiamo in giardino
Raccogliamo il raccolto.
Andiamo dietro il recinto (controllo “Recinto”)
E prendiamo le spatole. (esercizio “Spatola”)
Trascineremo le carote (esercizio “Ago”)
E dissotterreremo delle patate. (esercizio “La figa lambisce il latte” (lattativo
Movimenti della lingua))
Tagliamo una testa di cavolo (gonfiamo le guance)
Rotondo, succoso, molto gustoso,
Scegliamo una piccola acetosa
E riprendiamo il cammino. (esercizio “Cavallo”)
^ 3. Ginnastica con le dita.
"Cavolo in salamoia"
Tritiamo il cavolo (movimenti bruschi con le mani dritte verso il basso e verso l'alto),
Siamo tre carote
(dita serrate a pugno, pugni che si muovono verso e lontano da te),
Saliamo il cavolo
(movimento delle dita che imita lo spolvero di sale da un pizzico),
Spremiamo il cavolo (stringendo intensamente le dita a pugno).
^ 4. Coordinazione dei movimenti con la parola. "Raccolto"
Andiamo in giardino, (Camminano in cerchio tenendosi per mano.)
Raccogliamo il raccolto.
Trascineremo le carote ("Stanno trascinando.")
E dissotterreremo delle patate. ("Stanno scavando.")
Tagliamo una testa di cavolo (“Taglia.”)
Rotondo, succoso, molto gustoso, (Mostra il cerchio con le mani 3 volte)
Scegliamo una piccola acetosa ("Lacrimazione.")
E riprendiamo il cammino. (Vanno in tondo
^ Argomento "Formazione di idee sui suoni"
Nel mondo dei suoni.
Compiti: Formare idee sui suoni. Sviluppare l'attenzione uditiva. Introduzione al termine "Suono del parlato". Pronuncia dei singoli suoni. Familiarizzazione con gli organi dell'apparato articolatorio.
Materiale: schermo, strumenti musicali, carta, martello, forbici, maschere di animali.
Avanzamento della lezione:
^ 1. Momento organizzativo.
Chiudi gli occhi. Uno, due, tre, quattro, cinque: iniziamo a tacere e ad ascoltare con calma i suoni.
(Si gioca al gioco "Silenzio")
Cosa hai sentito? Ci sono molti suoni intorno a te. Gli oggetti possono sembrare diversi. Ascolta questi suoni.
(Suonare strumenti musicali, tagliare la carta, far frusciare la carta, battere con un martello.
Ora indovina questi oggetti dal suono.
(Le azioni vengono eseguite dietro uno schermo e i bambini dicono quello che hanno detto.)
Hai sentito suoni diversi e da essi hai riconosciuto quale strumento o oggetto suonava. Cosa abbiamo ascoltato? (Orecchie.) Le orecchie sono un organo importante del nostro corpo. Cosa dovremmo fare per preservare il nostro udito e non causargli danni? (Non dovreste urlarvi ad alta voce a distanza ravvicinata o mettervi piccoli oggetti nelle orecchie. Dovreste coprirvi le orecchie quando fa freddo.)
^ 2. Introduzione al termine "suono del parlato"
Hai già sentito come suonano i diversi oggetti. Anche tutti gli esseri viventi emettono suoni. Ascolta la poesia "Suoni diversi".
Da qualche parte i cani ringhiavano: le foglie frusciavano nel vento:
Rrrr! - Shh!
Le mucche muggivano nella stalla: i serpenti sibilavano nella foresta:
Mmmmuu! -Shh!
Nella stanza ronzavano le mosche: E le zanzare cantavano:
Lzhzh! -Zzz!
Passarono davanti alla macchina: Fidget Ball giorno e notte
Trrr! Non vuole calmarsi:
Tutti i fili ronzavano dal vento: - Pam! Pam!
Zzzzzn! Le bambole tossiscono a letto -
L'acqua gocciolava dal rubinetto della cucina: durante il giorno abbiamo mangiato il gelato!
Come si chiamavano i treni? (Uuu!) Oggi non sarai in grado di ripetere tutti i suoni, ma impareremo sicuramente a pronunciarli: gli animali emettono suoni e tu ed io parliamo. L'uomo ha la parola. I suoni del parlato vengono combinati per formare sillabe e le sillabe formano parole. Impareremo ad ascoltare e pronunciare i suoni del parlato.
^ 3.Pausa dinamica. (Vedi Appendice "Minuti di allenamento fisico dalla A alla Z")
4. Pronuncia dei singoli suoni.
Un giorno, un coniglio, un orso, una volpe e un lupo si riunirono in una radura della foresta. scoiattolo e riccio. Hanno deciso di mostrarsi a vicenda quanto bene sanno cantare. La piccola volpe cantava: ah-ah-ah. Lupo: eh-uh. Orso: a-a-a. Scoiattolo: e-e-e. Riccio: uh-uh. Come cantavano gli animali? (I bambini indossano maschere. I bambini ripetono “canzoni” di animali con cambiamenti nella forza e nel tono delle loro voci.)
Abbiamo cantato suoni diversi per gli animali. Il parlato ha un suono diverso. R-r-r, d-d-d (forte), p-p-p, t-t-t (tranquillo), w-w-w (con una voce), sh-sh-sh (senza voce).
^ 5. Familiarizzazione con gli organi dell'apparato articolatorio.
Cosa pensi che ci aiuti a produrre suoni? (Lingua, labbra). Esatto, produciamo suoni con la bocca. La nostra bocca è una casa di suoni.
In questa casa
porte rosse,
Accanto alle porte -
Animali bianchi.
Gli animali amano
Caramelle e panini.
Ogni casa ha porte, e anche più di una. La prima porta sono le labbra, la seconda sono i denti. Rendi il suono p-p-p. Pronunciamo questo suono con le nostre labbra. Fai il suono b-b-b. Questo suono si pronuncia anche con le labbra. La casa ha un soffitto. Questo è il palato. Fai il suono l. Guarda come viene premuta la lingua contro il palato. Fai clic sulla lingua. Sollevatelo per i denti superiori e bussate: d-d-d. Hai sentito la lingua colpire i dossi? Questi sono gli alveoli.
Metti la mano sulla gola. Di': d-d-d-b-b-b. C'è una voce viva qui. A volte dorme e non puoi sentirlo. Pronuncia il suono K. Hai sentito la voce? (NO). Ora pronuncia il suono G. La voce si svegliò e cantò così forte che il muro della casa tremò. Allora cosa ci aiuta a pronunciare i suoni? (Labbra, denti, lingua, palato, alveoli.) Come dovremmo prenderci cura della nostra bocca? (Lavati i denti. Sciacquati la bocca dopo aver mangiato. Non mordere oggetti duri.)
^ 6. Riassunto della lezione.
Cosa stavamo ascoltando? (Suona.) Cosa abbiamo ascoltato? (Orecchie.) Come pronunciamo i suoni? (Bocca.)
Formazione all'alfabetizzazione
1. Sviluppo del sistema fonetico-fonemico della lingua.
- Simboli sonori (suoni, gettoni)
2.D/i “Rosso – bianco”
D/i “Dov’è il suono?”
D/i “Trova un posto per la tua foto”
D/i “Chi è più attento?”
D/i “dì la parola”
D/i "Fonematica"
3.Chips
4. Schemi di frase
5. Lettere del registratore di cassa
6.D/i “Lettere”
Pronuncia sonora
^ 1. Immagini di oggetti (suoni di fischio)
2. Immagini di oggetti (suoni sibilanti)
3. Immagini di oggetti (suoni sonori)
4. Immagini di oggetti (voci)
5. Immagini di oggetti (suoni senza voce)
^ 6. Materiale didattico sull'automazione dei fischi
7. Materiale didattico sull'automazione dei suoni sibilanti
8. Materiale didattico sull'automazione dei suoni sonori
^
Argomento: "Frutta"
1.Sviluppo della respirazione vocale.
"Buon odore"
I bambini, a turno, si avvicinano a una ciotola di frutta e la annusano. Mentre espirano, dicono con un'espressione di piacere la frase: "Oh, che odore gradevole", ecc. Inizialmente, ai bambini viene data una frase. Successivamente, a seconda delle loro capacità linguistiche, escono da soli le frasi.
^ 2. Ginnastica articolare.
Il buon autunno è arrivato,
Ci ha portato dei regali. (esercizio “Sorriso”)
Cucineremo la composta,
Hai bisogno di molta frutta. Qui. (esercizio “Ciotola”)
Andremo in giardino
E raccoglieremo un po' di frutta. (esercizio “Cavallo”)
Cuciniamo, cuciniamo la composta, (esercizio – “Marmellata”)
Trattiamo le persone oneste.
^ 3. Ginnastica con le dita.
"Arancia"
Abbiamo condiviso un'arancia. (i bambini spezzano a fette un'arancia immaginaria.)
Siamo in tanti, (Mostra 10 dita.)
Ed è solo. (Mostra 1 dito.)
Questa fetta è per il riccio. (Piegare il pollice della mano sinistra.)
Questa fetta è per il veloce. (Piegare l'indice.)
Questa fetta è per gli anatroccoli. (Piega il dito medio.)
Questa fetta è per i gattini. (Piegare l'anulare.)
Questa fetta è per il castoro. (Piega il mignolo.)
E per il lupo: la buccia. (Movimento di lancio con la mano destra)
È arrabbiato con noi - (Stringono i pugni e se li premono al petto.)
Corri - ("Corri" con le dita sul tavolo.)
Chi sta andando dove!
^ 4. Coordinazione dei movimenti con la parola. "Giardiniere"
Ieri abbiamo passeggiato in giardino, (I bambini camminano in cerchio tenendosi per mano.)
Abbiamo piantato il ribes. Rappresentano come scavano una buca e vi piantano un cespuglio.)
Abbiamo sbiancato i meli (muovi la mano destra su e giù.)
Calce, calce.
Abbiamo riparato la recinzione (imita i colpi con un martello).
Abbiamo iniziato una conversazione. (Stanno di fronte in cerchio, 1 bambino si avvicina al centro.)
Dimmelo tu
Il nostro giardiniere
Cosa significhi per noi?
Lo darai come ricompensa?
Ti darò una ricompensa (Per ogni nome di frutto, piega un dito.)
Scolando quelle viola,
mele mature,
Un intero chilogrammo.
Ecco cosa ti serve
Ti darò una ricompensa.
Argomento: "Alberi"
^ 1.Sviluppo della forza vocale e della respirazione vocale.
L'insegnante dice: "Siamo andati a fare una passeggiata nella foresta". Tutti si tengono per mano e conducono una danza rotonda, e l'insegnante continua: "Stiamo camminando attraverso la foresta, soffia una leggera brezza e fa oscillare gli alberi". L'insegnante e i bambini si fermano: “Il vento soffia piano, così: v-v-v (il suono v è pronunciato piano e per lungo tempo), all'improvviso ha soffiato un forte vento: v-v-v (i bambini pronunciano il suono v ad alta voce e per lungo tempo ).”
^ 2. Ginnastica articolare.
Siamo attorno alla betulla (l’esercizio del “Bagel”)
Andiamo a divertirci
Alziamo le mani (esercizio “Fungo”)
Facciamo un piccolo giro (esercizio “Deliziosa marmellata”)
E lancia le foglie (esercizio “Spatola”)
Sotto le nuvole. (esercizio “Swing”)
^ 3. Ginnastica con le dita.
Il vento soffiava attraverso la foresta (movimenti fluidi, simili a onde
Il vento contava le foglie con le palme.)
Eccone uno di quercia (piega un dito alla volta)
Eccone uno in acero, su entrambe le mani.)
Ecco un albero di sorbo scolpito,
Qui da una betulla - dorata,
Ecco l'ultima foglia del pioppo tremulo (posizionano con calma i palmi delle mani sul tavolo.)
Il vento lo ha spinto sul sentiero.
4. Gioco all'aperto “Foglie”. Improvvisazione dei movimenti.
Siamo foglie d'autunno
Ci siamo seduti sui rami
Il vento soffiava: volavano,
Stavamo volando, stavamo volando
E si sedettero tranquillamente per terra.
Ginnastica articolatoria su argomenti lessicali
Lo scopo della ginnastica articolare:
sviluppo di movimenti completi e determinate posizioni degli organi dell'apparato articolatorio necessari per la corretta pronuncia dei suoni.
Ogni esercizio viene eseguito 5-7 volte.
Esercizi di articolazione su argomenti:
1. Esercizi mimici
Peliamo e mangiamo la cipolla. Le cipolle fanno lacrimare gli occhi. È amareggiato.
Spaventapasseri da giardino. Mostra: avevi paura dello spaventapasseri del giardino.
Disegna uno spaventapasseri spaventoso in modo che tutti gli uccelli abbiano paura di te.
2. Esercizi per i muscoli del collo. Lavorare sulla respirazione
Cerchiamo cetrioli. Allunga il collo (inspira attraverso la bocca). Inclina la testa in avanti ed espira attraverso il naso. "Vediamo se piove." Solleva la testa nella posizione di partenza, quindi inclinala all'indietro (inspira attraverso la bocca, torna alla posizione di partenza (espira attraverso il naso).
Cosa vediamo a sinistra e cosa a destra? Guarda a destra per vedere un "cocomero", guarda a sinistra per vedere un "melone". Gira la testa di lato: sinistra (inspira attraverso il naso) - dritta (espira attraverso la bocca); a destra (inspira attraverso la bocca) - dritto (espira attraverso il naso).
Baccello di fagioli. Disegna le ali di fagioli. Le mascelle sono in uno stato calmo (conta "uno", "due"). "Il baccello scoppia" - movimento della mascella inferiore in avanti (contando "tre"):
a) senza premere la lingua sulla mascella inferiore;
b) con forte pressione - spingendo la mascella inferiore in avanti con la lingua.
4. Esercizi per labbra e guance
I bambini vennero in giardino e aprirono la bocca per la sorpresa quando videro un'enorme zucca. Apri bene la bocca (mantieni la posizione contando fino a cinque o sei).
Persone grasse - persone magre.
Disegna le verdure dell'orto. Angurie, zucche, teste di cavolo - "grasse"; cipolle, aglio, baccelli di piselli e altri - "magri".
5. Esercizi per la lingua
Pala. "Dobbiamo dissotterrare le patate e preparare le pale." La lingua giace sul labbro inferiore in uno stato calmo.
Scavare patate. Alza e abbassa la punta della lingua, coprendo il labbro superiore o inferiore.
Zucchine, zucchine, mostrami la tua botte. Apri bene la bocca, chiudila bene. denti superiori con la lingua. Metti la lingua dietro i denti inferiori.
Un sentiero pianeggiante (o aiuola) nel giardino. Apri bene la bocca, abbassa la lingua dietro i denti inferiori.
Gioco "Io non sono io". Abbassa la punta della lingua dietro i denti inferiori, le labbra in un sorriso. L'insegnante dice le frasi: "Adoro le carote", "Adoro il cetriolo", "Adoro le patate crude", ecc. I bambini rispondono: "E io, e io" o "Non io, non io".
6. Sviluppo della respirazione fisiologica
Esercizio di gioco “Anguria”. Metti le mani sotto le costole, inspira e gonfia lo stomaco come un'anguria (contando fino a tre). Espira, tira in dentro lo stomaco (sembra una fossetta).
7. Sviluppo della respirazione e della voce
Conversazioni di verdure. Pronuncia combinazioni di sillabe per conto di Pomodoro (con vanto) e Cetriolo (offensivo). Il Pomodoro si vanta con il Cetriolo di essere rosso e bello: “Pop-poo, pop-poo!” » Cetriolo: “Whoa, whoa”. Zucchini dice a Melanzana che è stanco di sdraiarsi in giardino: "Anche a te".
8. Esercizio vocale
"OH! OH! OH! "- Il pisello brontola. Pomodori: “Ah! OH! Stiamo appesi ai cespugli." Inchino: “Wow! Oh! Oh! Che involucro che indosso! » Verdure stressate. Carota: “OH! OH! OH! Nessuno mi tira fuori! "Patata: "OH! OH! OH! Nessuno mi sta scavando! »
1. Esercizi mimici
Esprimi piacere dall'odore gradevole della marmellata di fragole, dall'odore di una rosa, dall'aroma di una mela.
Mela dolce. Trasmetti uno stato emotivo: stai mangiando una mela dolce, un'uva dolce, un limone acido, un cachi acido o una mela cotogna.
Esprimi il tuo stato in situazioni: vedi un verme in una mela, un verme rosicchia una mela.
Una mela ci è caduta in testa.
2. Esercizi per i muscoli del collo.
Sviluppo della respirazione
Inspira attraverso il naso: gira la testa a sinistra. Abbiamo visto una mela molto grande. Espira attraverso la bocca pronunciando il suono 0-0-0. Gira la testa a destra. Che pera enorme! Inspira attraverso il naso, espira attraverso la bocca
3. Esercizi per i muscoli masticatori-articolari
Esercizio di gioco “Masticare una pera dura”.
4. Esercizi per labbra e guance
Nascondiamo la prugna dietro la nostra guancia. Gonfiare alternativamente la guancia destra e quella sinistra.
Banana. Sorridi, sollevando gli angoli delle labbra verso l'alto. Labbra chiuse.
5. Esercizio per la lingua
La lingua striscia attraverso la fessura del recinto nel giardino. La lingua “larga” stringe con forza tra i denti.
I paletti della recinzione sono affilati, come questo. Mostra una lingua "affilata".
A turno, tira fuori la lingua "larga" o "stretta".
Posiziona la lingua con una spatola
E tienilo con calma.
La lingua si è "ancorata" più tardi
Tirare con una punta sottile.
Tazza. Crea una "tazza" con la tua lingua. “Verserò una tazza di succo d’arancia in quella di Mashina, di succo di mela in quella di Kolya e di succo di prugna in quella di Dimina. Che succo dovrei versarti, Sasha? »
Sentiamo l'odore dei fiori del giardino (rose, crisantemi). Inspira attraverso il naso, espira attraverso la bocca.
Raccolta. Raccogliamo una mela da un ramo alto. La posizione di partenza è stare dritti. Alza le mani - inspira. Mettiamo le mele nel cestino. Abbassa le braccia, inclina il corpo in avanti e in basso - espira.
Abbiamo raccolto e provato la mela cotogna. Mela cotogna insapore: "Fa-fo, fu-fu!"
Masha e Dasha in giardino. Le ragazze vennero in giardino, videro tanti, tanti frutti e furono sorprese: "Oh-oh-oh-oh-oh!" All'improvviso, dal nulla, un cane corse fuori e abbaiò: "Aw-aw-aw-aw! " (Durante un'espirazione, prima a bassa voce, poi ad alta voce.)
Conversazioni sulla frutta. Pronunciare combinazioni di sillabe per conto di diversi frutti. La Mela è arrabbiata con il Bruco: “Fu-fa-fu!” Le ciliegie chiedono agli Storni di non beccarle: “Bird-tat-tat, ptat-tat-tat”.
Le mele cadono sull'erba: "Bam-bom-boom!"
Alberi e arbusti.
1. Esercizi mimici
Esprimi piacere dall'odore gradevole delle conifere.
Mostra con le espressioni facciali: una lumaca striscia su un albero, un cono gli è caduto in testa, i bruchi hanno mangiato tutte le foglie.
2. Esercizi per i muscoli del collo
La quercia cresce nella foresta, i bambini potenti stanno con il collo teso, tesi
Più in alto dell'abete rosso, sopra le nuvole allunga il tuo collo
Inclinò il ramo di quercia delle sue mani dietro la testa, con resistenza ad inclinare la testa verso il basso
Dona ghiande agli animali con movimenti circolari della testa
Guarda a sinistra per il piccolo scoiattolo
Guarda il mouse a destra
Criceto e scoiattolo guardano in alto e in basso
3. Esercizi per labbra e lingua
"Hollow": allunga le labbra in un cerchio
"Noci": sorridi e batti i denti, come se stessi rompendo le noci
"Nascondiamo la ghianda dietro la guancia" - gonfia alternativamente la guancia destra, poi la sinistra
Lingua nella foresta.
"Alberi decidui e conifere" - una lingua larga (foglie, una lingua con un ago (aghi).
"Lingua nella boscaglia": mostra come la lingua striscia tra alberi fitti (denti). Labbra in un sorriso. Tira fuori lentamente la lingua, mordendola su tutta la superficie.
"Striscia attraverso la manna": la lingua è come una collina, i denti rotolano giù dalla collina.
"Sentieri nella foresta" - lingua a sinistra, a destra su un sorriso forte.
"Primavera" - ha bevuto dell'acqua con la lingua, la lingua in una tazza.
"Deliziosa linfa di betulla": leccati il labbro superiore con la punta della lingua.
"Raccogliere funghi" - succhiare la lingua al palato.
"Il vento soffia su una foglia" - soffia in una lingua larga.
4. Ginnastica vocale
Massaggio “Pinefall” (i bambini lo fanno in coppia)
Le pigne impiegavano molto tempo a maturare, lisciando il dorso con entrambe le mani
Il padre cadde dal cedro con entrambi i palmi e gli diede una pacca sulla spalla.
Colpisci, colpisci, tocca lentamente la schiena con i pugni
I coni volano lentamente con i palmi delle mani, accarezzano la schiena con un movimento circolare
Il vento vorticava violentemente
I coni si abbatterono rapidamente con i pugni, picchiettando rapidamente su tutta la schiena
Il vento furbo era in agguato per accarezzarti la schiena con le dita su e giù
I grumi caddero e si fermarono, posiziona delicatamente i palmi delle mani sulla schiena.
Funghi. Frutti di bosco.
1. Esercizi mimici
Abbiamo visto un grosso fungo e siamo rimasti sorpresi: "Oh-oh-oh-oh!" "Abbiamo trovato un fungo verme e siamo rimasti sconvolti: "Ah-ah-ah! »
2. Esercizi per muscoli e collo
Girati e dai un'occhiata più da vicino. Cosa abbiamo visto nella foresta autunnale, quali funghi, bacche? Posizione di partenza: sedersi su una sedia, schiena e collo dritti. Quando giri la testa di lato, inspira attraverso il naso, quando ritorni alla posizione di partenza, espira attraverso la bocca.
Mirtillo rosso.
4. Esercizio per labbra e guance
Borovichok è un uomo grasso.
Mostra quanto è rotondo il cappello dei porcini che crescono ai margini della foresta. Gonfia entrambe le guance contemporaneamente. I porcini venivano essiccati da uno scoiattolo su un ramoscello. Tira in dentro le guance.
Uno scoiattolo rosicchia un fungo.
5. Esercizi per la lingua
Mirtilli rossi molto gustosi.
Laviamoci i denti.
Una bacca lampeggia nel folto della foresta.
6. Esercizio vocale
Ci sono funghi di famiglia,
Vivono solo come una famiglia
Su ceppi e radici,
E nell'erba delle radure.
Questi sono ragazzi amichevoli
Si chiamano funghi chiodini.
1. Esercizi mimici
Raffigurano l'inizio dell'autunno. L'inizio dell'autunno ha un'andatura leggera e un viso allegro. È gioiosa, generosa, gentile, bella. Raffigurano il tardo autunno. Il tardo autunno è triste, triste, guidato dall'inverno. Raffigura un autunno piangente.
Il nostro umore. Mostra qual è il tuo umore in una giornata autunnale luminosa e soleggiata e in una giornata autunnale piovosa e cupa.
Abbiamo visto un fungo spugnola. Rughe il viso. Mostra quanto sei rimasto sorpreso nel vedere un enorme agarico volante. Allunga il viso e apri la bocca. Alzare e abbassare le sopracciglia. Quando le sopracciglia sono sollevate, gli occhi si spalancano; quando sono abbassate, quasi si chiudono.
Ammiriamo il bellissimo outfit di Autumn: “Oh-oh-oh, oh-oh-oh, oh-oh-oh! “Abbiamo visto un grosso fungo e siamo rimasti sorpresi: “Oh-oh-oh-oh!” "Abbiamo trovato un fungo verme e siamo rimasti sconvolti: "Ah-ah-ah! »
2. Esercizi per muscoli e collo
Girati e dai un'occhiata più da vicino. Cosa abbiamo visto nella foresta autunnale? Posizione di partenza: sedersi su una sedia, schiena e collo dritti. Quando giri la testa di lato, inspira attraverso il naso, quando ritorni alla posizione di partenza, espira attraverso la bocca.
3. Esercizi dei muscoli masticatorio-articolatori
Camminarono e camminarono e arrivarono alla tana dell'orso.
Apri bene la bocca, mostra come sbadiglia l'orso, vuole dormire in autunno. Apri e chiudi la bocca.
Mirtillo rosso.
Guarda quanti mirtilli rossi ci sono qui! Raccogli una palma piena di mirtilli rossi. Assaggia le bacche e masticale accuratamente. Imita la masticazione.
4. Esercizio per labbra e guance
Siamo felici e felici nella foresta autunnale, sorrideremo l'uno all'altro e agli abitanti della foresta. Sorridi (labbra e denti chiusi).
Criceto grasso.
Mostra quanto sono spesse le guance di un criceto che trasporta provviste nella sua tana. Gonfia entrambe le guance contemporaneamente. Il criceto ha rovesciato il grano nella buca. Tira in dentro le guance.
Lo scoiattolo rosicchia le noci.
Sorridi e batti i denti.
5. Esercizi per la lingua
Una lingua in un boschetto.
Mostra come la lingua striscia tra i fitti alberi (denti). Labbra in un sorriso. Tira fuori lentamente la lingua, mordendola su tutta la superficie.
Saliamo attraverso il frangivento.
Labbra in un sorriso. La lingua “larga” viene forzata verso l'esterno tra i denti in modo che gli incisivi superiori
raschiare lungo la parte posteriore della lingua. I segni dei denti sulla lingua sono sentieri nella foresta.
La coda di uno scoiattolo lampeggia.
La bocca è aperta, le labbra sono in un sorriso. Gira la lingua, che sporge fortemente dalla bocca, a destra e a sinistra in modo che la punta tocchi gli angoli della bocca. Le mascelle e le labbra sono immobili.
Mirtilli rossi molto gustosi.
Godiamoci di nuovo i mirtilli rossi. La bocca è aperta. Labbra in un sorriso. Usando la punta della lingua, lecca il labbro superiore da un angolo all'altro della bocca. Leccati il labbro inferiore. I movimenti dovrebbero essere fluidi, la mascella inferiore immobile. La bocca è aperta. Labbra in un sorriso. Lecca entrambe le labbra, facendo movimenti circolari con la lingua.
Laviamoci i denti.
Lo scoiattolo ci ha offerto delle noci. Li abbiamo mangiati, ora ci “lavamo” i denti. "Pulisci" con la lingua prima i denti superiori e poi quelli inferiori. Successivamente, esegui movimenti circolari con la lingua. Assicurati che le mascelle non si muovano e che le labbra non si allontanino.
6. Sviluppo della respirazione fisiologica
Esercizio statico.
Respiriamo il profumo del bosco. Inspira attraverso il naso, fai una pausa, contando "uno", "due", "tre" ed espira attraverso la bocca.
Soffia una leggera brezza autunnale: “U-oo-oo-oo-oo-oo”. (Tranquillamente.) Le foglie (dita) si muovono appena. Soffiava un forte vento: “Oooooooooooooh!” "(Ad alta voce.) Ci siamo persi nella foresta, abbiamo gridato: "Ay! "(Prima ad alta voce, poi a bassa voce.)
Le foglie autunnali pendono dai rami, le foglie autunnali ci dicono: “A-o-oo-ee”.
Uccelli migratori.
1. Esercizi mimici.
Descrivi la gioia delle cicogne e degli altri uccelli migratori quando vedono le loro terre natali dopo essere tornati da viaggi lontani.
2. Esercizi per i muscoli del collo
Gufo assonnato.
Gira la testa a destra e a sinistra.
Pulcini affamati. Apri la bocca il più possibile (il testicolo si trova sul fondo della cavità orale, la punta poggia sui denti inferiori) e pronuncia le sillabe: "Am-am-am-am-am".
"I pulcini ingoiano il cibo." Deglutire la saliva.
4. Esercizi per guance e labbra
5. Esercizi per la lingua
I pulcini stanno aspettando il cibo.
Cibo molto gustoso!
Sto bussando al legno
Voglio prendere un verme.
Anche se nascosto sotto la corteccia,
Sarà ancora mio.
Gli uccelli stanno cantando.
Upupa: "Uuu-uu-uu-uu-."
Cardellino: “Bevi-bevi-bevi”.
Airone: "Kine-e-kine-e."
Sparviere: “Calcio-calcio-calcio”.
Crake: “Crack-crack-crack”.
Rondine: "Tuck-tack, tuck-tack."
Tordo: “Hork-hork-hork-hork”.
Skua: “Cri-cri-cri, cr-r-r”.
Klusha (gabbiano): “Ga-ak-ag-ag, gree, gri”.
Pronuncia i nomi di quattro o sei uccelli in una sola espirazione. Ad esempio: gufo, ciuffolotto, cincia, lucherino.
7. Esercizio vocale
Di cosa cantano i passeri?
Di cosa cantano i passeri?
L'ultimo giorno d'inverno? -
Siamo sopravvissuti!
Ce l'abbiamo fatta!
V. Berestov
1. Esercizi mimici
Esprimi il piacere dell'odore gradevole del pane fresco, dell'aroma della vaniglia in un panino.
Pan di zenzero dolce. Trasmetti uno stato emotivo: stai mangiando un pan di zenzero dolce, una cheesecake dolce, un pane acido, una crosta di pane raffermo.
2. Esercizi per i muscoli del collo
Esercizio di gioco. Il fornaio fa esercizi per il collo.
3. Esercizi per i muscoli masticatorio-articolatori
Esercizio di gioco “Masticare cibo secco e duro”.
4. Esercizi per guance e labbra
Bun Cheeks Le tue guance sono rotonde come mele. Gonfia entrambe le guance.
Nascondiamo la zona secca dietro la nostra guancia. Gonfiare alternativamente la guancia destra e quella sinistra.
Ciambella rotonda. Tira le labbra in avanti con un tubo stretto.
Torta gustosa. Sorridi, sollevando gli angoli delle labbra verso l'alto. Labbra chiuse.
5. Esercizi per la lingua
Versare la farina in una tazza.
Crea una "tazza" con la lingua e tienila in mano contando fino a sei.
Pane molto gustoso!
Succhia la lingua “larga” sul palato, quindi pronuncia il suono a.
Conversazioni di prodotti da forno. Pronuncia combinazioni di sillabe per conto di Pirog (con vanto) e Baranka (offensivo). La torta si vanta con Baranka di essere morbida e bella: "Pa-poo, pop-po!" » Volante: "Whoa, whoa." Una pagnotta dice a Bun che è stanca di stare sdraiata sullo scaffale del negozio: "Anche a te".
Di' “Oh! ", "Ah! ", "Oh! » in un sussurro, a voce bassa e ad alta voce da parte del nonno, della nonna e della nipote.
7. Esercizio vocale
Ho tre manciate di farina
Lo verso in una ciotola dalla mia mano,
Aggiungerò un po' d'acqua,
Mescolo l'impasto con un cucchiaio,
Macinerò tutto con un uovo,
Impasto l'impasto con le mani.
Lo divido in pezzi
Sto facendo dei panini.
Farò i panini
Tratterò tutti nel mondo.
Prodotti.
1. Esercizi mimici
Esprimi piacere dall'odore gradevole della marmellata di fragole, dall'odore del latte, dall'aroma della mela.
Mela dolce. Trasmetti uno stato emotivo: stai mangiando una mela dolce, un limone acido, un formaggio aspro.
2. Esercizi per i muscoli del collo
Inspira attraverso il naso: gira la testa a sinistra. Abbiamo visto una mela molto grande. Espira attraverso la bocca pronunciando il suono 0-0-0. Gira la testa a destra. Che torta enorme! Inspira attraverso il naso, espira attraverso la bocca
3. Esercizi per i muscoli masticatorio-articolatori
Mirtillo rosso.
Guarda quanti mirtilli rossi ci sono qui! Raccogli una palma piena di mirtilli rossi. Assaggia le bacche e masticale accuratamente. Imita la masticazione.
4. Esercizi per guance e labbra
Guance di mela. Le tue guance sono rotonde come mele. Gonfia entrambe le guance.
Nascondiamo la caramella dietro la guancia. Gonfiare alternativamente la guancia destra e quella sinistra.
Acino tondo. Tira le labbra in avanti con un tubo stretto.
Formaggio delizioso. Sorridi, sollevando gli angoli delle labbra verso l'alto. Labbra chiuse.
5. Esercizi per la lingua
I bambini aspettano il cibo.
Crea una "tazza" con la lingua e tienila in mano contando fino a sei.
Cibo molto gustoso!
Succhia la lingua “larga” sul palato, quindi pronuncia il suono a.
Peperoncino.
Il latte bolle: “Glug-glug-glug-glug-glug-glug”. (Dillo a voce bassa e ad alta voce.) .
La pasta sfoglia: “Puff-puff-puff-puff”.
La conversazione di Cheese. “Su-zu-su-zu, zu-su-zu-su,
Salsicce: "For-sa-for-sa",
7. Esercizio vocale
In un fiume tranquillo al molo
Il pesce incontrò il pesce:
Ciao!
Ciao!
Come stai?
Stavo pescando.
Stavo pescando per un pescatore
Zio Petya l'eccentrico.
Dov'è il tuo pescatore?
NO! L'uomo furbo se n'è andato!
Lo ruppe.
E. Chepovetsky
Trasporto.
1. Esercizi mimici
Immagina: stai viaggiando su un autobus affollato. Esprimi la tua condizione: è spiacevole, difficile per te. Spettacolo: ti senti imbarazzato e in colpa perché hai spinto accidentalmente un passeggero.
Descrivi un guidatore attento e passeggeri educati; un capitano di nave responsabile e un pilota di aereo concentrato.
2. Esercizi per i muscoli del collo
Esercizio di gioco. L'autista fa ginnastica per il collo.
4. Esercizi per i muscoli masticatorio-articolatori
Scendiamo e saliamo con la scala mobile della metropolitana.
Abbassa lentamente la mascella inferiore, aprendo la bocca quanto più possibile. La punta della lingua si trova dietro i denti inferiori. Chiudi lentamente la bocca.
5. Esercizi per guance e labbra
La locomotiva sbuffa.
Rafforzare le labbra quando si pronuncia silenziosamente la consonante p-p-p-p-p. Il ritmo della pronuncia alternativamente accelera e rallenta.
La barca dondola sulle onde.
Posiziona gli indici agli angoli delle labbra. Alza e abbassa lentamente gli angoli delle labbra, prima con le dita, poi senza il loro aiuto.
Tempesta in mare.
Metti tre dita agli angoli delle labbra. Alza e abbassa gli angoli delle labbra sollevando le guance.
Remiamo con un remo.
Muovi la lingua da un angolo all'altro della bocca.
6. Esercizi per la lingua
La bocca è aperta. Tira fuori la lingua con una "barca" ("scanalatura"), tienila immobile, apri ampiamente le labbra ("sorridi", quindi tocca con esse il "solco").
Il piroscafo ronza.
La bocca è aperta. Labbra in un sorriso. Abbassa la punta della lingua e tirala indietro, inarcando la schiena. Pronuncia il suono s a lungo. Assicurarsi che la mascella non si muova, che le labbra non si allunghino sui denti, che la punta della lingua sia abbassata e posizionata nella parte posteriore della bocca. La parte posteriore della lingua dovrebbe essere sempre arcuata.
Auto su rotaie.
La bocca è aperta. Labbra in un sorriso. Premi saldamente i bordi laterali della lingua contro i molari superiori, piega la parte posteriore della lingua verso il basso e mantieni la punta allentata. Muovi la lingua avanti e indietro, i bordi laterali della lingua dovrebbero scivolare sui molari. Assicurarsi che la mascella inferiore non si muova e che le labbra non si allunghino sui denti.
Un camion con cassone ribaltabile scarica il suo carico.
La bocca è aperta. Labbra in un sorriso. Posiziona i bordi laterali della lingua contro i denti superiori laterali quasi fino alle zanne. Alza e abbassa la punta larga della lingua, toccando le gengive superiori e inferiori dietro i denti. Assicurati che la mascella inferiore e le labbra siano immobili.
La gomma dell'auto si è forata.
Pronunciare il suono sh-sh-sh.
Pronunciare il suono s-s-s-s.
Le auto viaggiano su asfalto bagnato.
Pronuncia delle sillabe: “Sha-shu-shi-sho”.
Il treno ronza.
Pronunciare la sillaba tu con una sola espirazione: “Tu-tu-tu-tu”.
La macchina suona il clacson.
Pronunciare una sillaba con una sola espirazione: “Beep-beep-beep”.
8. Esercizio vocale
Leggere un indovinello dal punto di vista dei passeggeri tristi, allegri e ansiosi.
Carrozza fantastica!
Giudica tu stesso:
Rotaie in aria
e li tiene con le mani.
(Filobus)
Esegui i movimenti in conformità con il contenuto della poesia.
Abbiamo cavalcato un cavallo
Abbiamo raggiunto l'angolo.
Salito in macchina
Hanno versato benzina.
Viaggiavamo in macchina,
Abbiamo raggiunto il fiume.
Trrr! Fermare! Inversione a U.
C'è un piroscafo sul fiume.
Viaggiavamo in battello a vapore,
Abbiamo raggiunto la montagna.
La nave è sfortunata
Dobbiamo salire sull'aereo.
L'aereo sta volando,
Il motore ronza: Oooh! I. Tokmakova
Simulazione di guida di uno scooter.
Scooter, scooter,
Sono molto contento dello scooter.
Sto andando avanti da solo, sto andando avanti da solo
Scooter dove voglio.
Stoffa. Scarpe. Cappelli.
1. Esercizi mimici
Trasmettere emozioni: gioia, sorpresa, ammirazione e tristezza. Spettacolo: sei felice di acquistare nuovi vestiti, sei sorpreso da un outfit insolito, ammiri il vestito nuovo di tua madre; sii triste quando ti strappi accidentalmente i vestiti.
2. Esercizi per i muscoli del collo
Hanno macchiato il vestito e hanno fatto arrabbiare la mamma.
Premi i palmi delle mani sulle orecchie. Inclina la testa da un lato all'altro con la resistenza delle mani, dicendo: “Ay-ay-ay-ay! » Esprimere imbarazzo.
3. Esercizi per i muscoli masticatorio-articolatori
La macchina da cucire bussa.
Apri la bocca il più spesso possibile e pronuncia le sillabe: "Ba-ba-ba-ba-ba, vorrebbe-sarebbe-sarebbe, py-by-py-by-by-by".
4. Esercizi per le labbra
Allacciare e slacciare la cerniera.
Sorridi, chiudi forte le labbra, tienile in questa posizione contando fino a cinque (zip up). Apri le labbra (apri la cerniera).
Bottoni grandi e bottoni piccoli.
Arrotonda le labbra il più possibile (pulsante grande, allunga le labbra in un "tubo" stretto (pulsante piccolo).
5. Esercizi per la lingua
Ago.
Colletto con bordi larghi e taglienti.
Alternare le posizioni della lingua “larga” e “stretta”. Posiziona la lingua "larga" sul labbro inferiore ("colletto rotondo"). Estrarre la lingua "affilata" - "colletto con spigoli vivi".
Lino al vento.
Apri bene la bocca e premi la punta della lingua contro i denti superiori, mantenendola in questa posizione (contando fino a “sei”).
Cucire su diverse macchine da cucire.
Apri bene la bocca. Alza la lingua per i denti superiori, premi i bordi laterali sui molari e dì: "D-d-d-d-d" (cuciamo su una macchina da cucire elettrica, "T-t-t-t-t" (cuciamo su una macchina da cucire manuale).
La punta della lingua tocca ritmicamente il labbro superiore con un ago, partendo dall'angolo della bocca.
Cucire vestiti.
Cuciamo e cantiamo canzoni: "La-li-le, li-la-lya".
Mi sono punto un dito.
Soffia sul punto dolente (espira a lungo attraverso la bocca, dì durante un'espirazione le sillabe: "Oh-oh-oh-oh!", E poi le frasi: "Oh, oh, oh, mi fa male il dito!" , “Uy-uh-uh!”, soffiati sul dito!”
8. Esercizi vocali. Sviluppo dell'intonazione espressiva del discorso
Dov'è il mio dito?
Masha si mise il guanto.
Oh, dove sto andando? Non c'è nessun dito, non c'è più,
Non sono arrivato alla mia casetta! Masha si tolse il guanto
Guarda, l'ho trovato! Cerchi e cerchi e troverai.
Ciao mignolo, come stai? N. Sakonskaya
Animali selvaggi.
1. Esercizi mimici
La piccola volpe si prende cura del topo.
Strizza gli occhi uno per uno. Descrivi con le espressioni facciali i tratti caratteristici di ogni animale (una volpe astuta, un lupo affamato e arrabbiato, uno scoiattolo agile, un riccio raggomitolato in una palla, un orso dal piede torto; un coniglio catturato tra le zampe della volpe).
2. Esercizi per i muscoli del collo
L'orso scaccia le api. Giri circolari della testa.
I castori abbattono un albero.
Movimento circolare della mascella inferiore.
4. Esercizi per guance e labbra
Sollevare il labbro superiore, esponendo solo i denti superiori.
Lupo arrabbiato.
Morditi il labbro inferiore con i denti superiori.
Lince arrabbiata.
Abbassa il labbro inferiore, esponendo solo i denti inferiori.
Il vitello dell'alce succhia il latte e schiaffeggia.
Succhiare il labbro superiore sotto quello inferiore, lanciandolo bruscamente quando si apre la bocca (schiocco).
Il riccio sbuffa.
Vibrazione delle labbra.
6. Esercizi per la lingua
Uno scoiattolo raccoglie funghi. Funghi con steli corti e lunghi.
Apri e chiudi la bocca senza abbassare la lingua.
Lo scoiattolo fa clic.
Fai clic sulla lingua per cambiare la forma della bocca. Esegui clic alti e bassi, prestando attenzione ai cambiamenti nel suono.
L'orso lecca il miele.
Per prima cosa, lecca solo il labbro superiore (con la lingua “a coppa”), quindi lecca le labbra superiore e inferiore.
Un orso vaga per la foresta.
Cammina di quercia in quercia.
Trova il miele nelle cavità
E lo mette nel corno.
Leccandosi la zampa
Piede torto goloso,
E le api volano dentro,
L'orso viene scacciato. I. Lopukhina
I ricci annusano.
Il lupo ulula: “U-oo-oo-oo-oo”. (Dillo a voce bassa e ad alta voce.)
Il riccio sbuffa: “Puff-puff-puff-puff”. Conversazione tra la volpe e la lepre. “Su-zu-su-zu, zu-su-zu-su, Bunny, dove sei stato? " - "Nella foresta. Za-sa-za-sa, non mi mangerai, Fox? »
Animali domestici.
1. Esercizi mimici
Esprimere emozioni con le espressioni facciali: paura, timore, compassione, dolore.
Esprimi con espressioni facciali e gesti l'atteggiamento di diverse persone nei confronti degli animali: un ragazzo accarezza un cucciolo, una ragazza ha paura di un bulldog arrabbiato.
Immagina e mostra con le espressioni facciali lo stato di un cane che è stato cacciato di casa, un gattino affamato che chiede il latte al suo proprietario.
Esprimere lo stato di una casalinga il cui gatto o capra è scomparso. Descrivi il gatto colpevole che ha rubato la salsiccia e poi esprimi simpatia per lei.
Figa che piange nel corridoio.
Ha un grande dolore:
Gente cattiva, povera figa
Non ti lasciano rubare le salsicce. B. Zakhoder
2. Esercizi per i muscoli del collo
Il gatto si lava.
Gira la testa a sinistra - leccati il labbro superiore, gira la testa a destra - leccati il labbro inferiore.
Capra allegra. Asino testardo.
Movimenti circolari della testa.
3. Esercizi per i muscoli masticatori e articolatori
Una mucca e un vitello ruminano.
Imita la masticazione.
Il gattino sbadiglia.
Apri bene la bocca. Fai un movimento circolare con la mascella inferiore - disegna la lettera "o" con il mento.
4. Esercizi per guance e labbra
Il bulldog è arrabbiato.
Muovi la mascella inferiore in avanti, con la bocca aperta. Morditi il labbro superiore con i denti inferiori.
Il cane è arrabbiato: vogliono portarle via l'osso.
Morditi il labbro inferiore con i denti superiori.
Cavallo che sbuffa.
Vibrazione delle labbra.
5. Esercizi per la lingua
Il gatto lecca il latte.
Tira fuori la lingua "larga" dalla bocca. Spingi la punta della lingua verso l'alto in una "coppa" e nascondi la lingua in bocca.
Il vitello succhia il latte.
La bocca è aperta, le labbra sono in un sorriso. Posiziona la punta larga della lingua sotto il labbro superiore e strappala con un clic.
6. Sviluppo della respirazione vocale. Sviluppo della commutabilità degli organi di articolazione
Mucca: “Mooooooooooooo, latte per chiunque? "(A voce bassa, ad alta voce.)
Conversazione tra vitello e gattino. “Mle-mli-blah”, “Meow-meow-meow” “Pli-pla-ple”.
8. Esercizio vocale
Cosa vuoi, gattino?
Un po' di latte.
Perché sei di nuovo triste?
Il latte è insapore.
Cosa vuoi, gattino?
Un po' di crema. A. Shibitskaya
1. Esercizi mimici
Esprimi il tuo stato e il tuo umore nei diversi periodi dell'inverno: ci rallegriamo della prima neve, rabbrividiamo per il vento freddo, tremiamo fino alle ossa nel tempo gelido e ghiacciato.
Babbo Natale ha dormito nel letto, si è alzato, facendo tintinnare ghiaccioli: - Dove siete, bufere di neve e bufere di neve? Perché non mi svegli?
Esprimi l'umore e le azioni dell'inverno con espressioni facciali, gesti e movimenti. Così l'Inverno, la Maga, vestì gli alberi e i cespugli con abiti bianchi e cosparse il terreno di scintillii e argento. Ma durante l'inverno arrabbiato, la vecchia congelò uccelli, persone e animali, legò i fiumi con ghiaccio, ecc.
2. Esercizi per guance e labbra
Pupazzi di neve tristi in primavera.
3. Esercizi per la lingua
Ghiacciolo.
Slitta sul ghiaccio.
Crea la "coppa" della lingua.
Scivolo per la discesa.
Un vento da uragano apre e chiude la finestra.
La bocca è aperta. La lingua pende fuori dalla bocca. Alzare e abbassare la punta della lingua
Vecchio, dai capelli grigi, con un bastone ghiacciato, Vyuga zoppica con Baba YAGA.
La bufera di neve urla: “Z-z-z-z-z”. (Con il suono amplificato.)
La foresta gemeva per la bufera di neve: "M-mm-mm-mm". (A bassa voce, ad alta voce.)
Le querce gemono pesantemente: “M-mm-mm-mm”. (Voce forte e bassa.)
Le betulle gemono: "Mmmmmmmmmmmm". (A bassa voce, ad alta voce.)
Gli abeti rossi fanno rumore: “Sh-sh-sh-P1-Sh-P1”.
La bufera di neve si placa: “S-s-s-s-s”.
5. Esercizio vocale
Frost lancia un incantesimo.
Gioca, bufera di neve!
Piegati più in basso, pini e abeti rossi!
Tutto ciò che è nella mia foresta
Mi addormento e lo porto dentro!
Uccelli svernanti.
1. Esercizi mimici
Esprimere uno stato di tristezza e tristezza. Spettacolo: saluti agli uccelli in volo.
Raffigura gli uccelli in una giornata gelida: “Oh, fa freddo! Oh, quanto sono freddi i miei piedi! »
Esprimi con le espressioni facciali lo stato degli uccelli affamati e congelati. Trasmetti il tuo stato emotivo: simpatizzi con gli uccelli, ti dispiace per loro.
Disegna un passero intrappolato nelle zampe di un gatto. Mostra: sei arrabbiato con il gatto. Il gatto lasciò andare il passero. Raffigura: ti è dispiaciuto per il passero.
2. Esercizi per i muscoli
Gufo assonnato.
Abbassa la testa. Senti la tensione nella parte posteriore dei muscoli del collo.
Il gufo si svegliò e girò la testa.
Gira la testa a destra e a sinistra.
2. Esercizi per i muscoli masticatorio-articolatori
Tette affamate. Apri la bocca il più possibile (il testicolo si trova sul fondo della cavità orale, la punta poggia sui denti inferiori) e pronuncia le sillabe: "Am-am-am-am-am".
"Le tette ingoiano il cibo." Deglutire la saliva.
3. Esercizi per guance e labbra
Becchi di uccelli diversi. Succhia lentamente le tue guance nello spazio tra i niubbi. Le labbra sono ben chiuse e protese in avanti.
Una mamma uccello scaccia una martora dai suoi pulcini. Succhia il labbro superiore sotto quello inferiore, quindi lancialo bruscamente con la bocca aperta (schiocco).
4. Esercizi per la lingua
I pulcini di crociere stanno aspettando il cibo.
Crea una "tazza" con la lingua e tienila in mano contando fino a sei.
Cibo molto gustoso!
Succhia la lingua “larga” sul palato, quindi pronuncia il suono a.
Sto bussando al legno
Voglio prendere un verme.
Anche se nascosto sotto la corteccia,
Sarà ancora mio.
Alza la lingua tenendo i denti superiori e bussa dicendo: "Tdd-tdd tdd-tdd".
Gli uccelli stanno cantando.
Tetta: "Sen-sen-sen".
Passerotto: “Cinguettio”.
Ciuffolotto: “Uff-pochi-pochi”.
Corvo: “Kar-ka-a-ar-kar”.
Quaglia: “Calcio-calcio-calcio”.
Pronuncia i nomi di quattro o sei uccelli in una sola espirazione. Ad esempio: gufo, ciuffolotto, cincia, corvo.
6. Esercizio vocale
Di cosa cantano i passeri?
Di cosa cantano i passeri?
L'ultimo giorno d'inverno? -
Siamo sopravvissuti!
Ce l'abbiamo fatta!
V. Berestov
Passero, cosa stai aspettando? Non puoi beccare le briciole di pane.
Ho notato le briciole molto tempo fa, ma ho paura di un gatto arrabbiato.
A. Taraskin
Divertimento invernale. Capodanno.
1. Esercizi mimici
Trasmetti l'intonazione rabbiosa di Babbo Natale.
Babbo Natale ha dormito nel letto, si è alzato, facendo tintinnare ghiaccioli: - Dove siete, bufere di neve e bufere di neve?
Perché non mi svegli?
Non abbiamo paura del gelo! Sorriso gioioso
Si è arrabbiato con noi: muove le sopracciglia, aggrotta le sopracciglia
“Lo congelerò, lo congelerò, allungherò le labbra con un tubicino
Ti congelerò adesso! “aggrotta ancora di più le sopracciglia, scuoti la testa con rabbia.
2. Esercizi per guance e labbra
I pupazzi di neve si godono la neve e il gelo.
Gonfia le guance. Espressione allegra negli occhi.
Pupazzi di neve tristi in primavera.
Muovi gli angoli delle labbra verso il basso. Trasmetti uno sguardo triste.
3. Esercizi per la lingua
Ghiacciolo.
Slitta sul ghiaccio.
Crea la "coppa" della lingua.
Scivolo per la discesa.
Apri la bocca, abbassa la lingua dietro i denti inferiori, inarca la parte posteriore della lingua in una "collina".
La bocca è aperta, le labbra sono in un sorriso. Premere saldamente i bordi laterali della lingua contro i molari superiori, piegare la parte posteriore verso il basso, la punta è libera. Muoviti avanti e indietro, i bordi laterali della lingua dovrebbero scivolare sui molari. Assicurarsi che la mascella inferiore non si muova e che le labbra non tocchino i denti.
Come Babbo Natale soffiava nell'aria gelida: "Z-z-z-zz-z". (Con il suono amplificato.)
The icy stars “M-mm-mm-mm-m-m-m-m-m-m-m-m-m-m-m-m-m-m-m-m-m-m-m-m-m-m-m-m-m-m-m-m-m-m-m-m-m-m-m-m-m-m-m-m-m-m-mm-m-m-m-m-m-m-m-m-m-m-m-m-m-m-m-m-m-m-m-m-m-m-m-m-m-m-m-m-m-m-m-m-m-m-m-m-m-m-m-m-m-m-m-m-m-m-m-m-m-m-m-m-m- ofes of icy stars flew and was spinning. (A bassa voce, ad alta voce.)
I fiocchi di neve volteggiano nell'aria gelida. “Mmmmmmmmmmmmm.” (Voce forte e bassa.)
Le stelle di pizzo cadono a terra. Mmm-mm-mm-mm." (A bassa voce, ad alta voce.)
Uno mi è caduto sul palmo della mano. : “Sh-sh-sh-P1-Sh-P1.”
Oh, non preoccuparti, fiocco di neve, aspetta un po'. "S-s-s-s-s-s"
5. Esercizio vocale
Frost lancia un incantesimo.
Gioca, bufera di neve!
Piegati più in basso, pini e abeti rossi!
Tutto ciò che è nella mia foresta
Mi addormento e lo porto dentro!
