Qual è la vera conversazione di amicizia. Conversazione "sull'amicizia e gli amici"

Traguardi e obbiettivi

- mostrare il significato dell'amicizia con esempi concreti;

- formare la capacità di trovare vie di riconciliazione;

- sviluppare il pensiero, l'attenzione.

Attrezzatura

L'insegnante ha una stampata del compito di decifrare il proverbio (per ogni coppia), una bella bottiglia con un drink.

Avanzamento dell'ora di lezione

Introduzione al tema

Insegnante. Oggi all'ora di lezione parleremo di amicizia, di come essere amici per non perdere gli amici.

Ascolta una parabola intitolata "Sull'amicizia".

Un branco di lupi viveva nella giungla. Il capobranco era molto anziano. E quando il gregge doveva andare a caccia, il capo disse che non era in grado di guidare il gregge.

Un lupo giovane e forte uscì dal branco, si avvicinò al capo e gli chiese di permettergli di guidare il branco. Il vecchio lupo acconsentì e il branco andò in cerca di cibo. Il giorno dopo, il gregge è venuto dalla caccia con la preda. Il giovane lupo ha detto al capo che hanno attaccato sette cacciatori e li hanno tirati su facilmente.

Era ora che il branco tornasse a cacciare e il giovane lupo lo guidava. Il gregge era sparito da molto tempo. E poi il vecchio lupo ha visto il giovane lupo coperto di sangue. Ha detto al leader che il branco ha attaccato tre persone e solo lui è rimasto vivo. Il vecchio lupo chiese sorpreso: "Ma il branco non ha ucciso sette cacciatori armati durante la prima caccia, e sono tornati tutti sani e salvi e con la preda?"

A questo, il giovane lupo ha risposto: "Allora c'erano solo sette cacciatori, ma questa volta c'erano tre migliori amici".

Questioni da discutere:

"Perché un branco di lupi è stato in grado di affrontare sette cacciatori la prima volta?"

Perché il branco non è riuscito a sconfiggere i tre uomini con le pistole?

"Qual è la forza di questi tre cacciatori?"

- Quali qualità di carattere pensi abbiano aiutato gli amici a far fronte a un intero gregge?

Cosa ci insegna questa parabola?

Completamento di un compito evolutivo

Insegnante. Decifra il proverbio che esprime l'idea principale di questa parabola.

I bambini ricevono le stampe del compito. Lavoro in coppia.

Risposta. L'amicizia vale più del denaro.

Insegnante. Spiega il significato di questo proverbio.

Gioco "Anello di bellezza"

Insegnante. Ora giocheremo. Ho un anello di bellezza. Basta toccare l'anello di qualsiasi persona, poiché diventa immediatamente visibile tutto il più bello.

L'insegnante chiede ai bambini di stare in cerchio e di allungare le mani giunte in avanti. L'insegnante mette impercettibilmente un anello nei palmi di qualcuno. Poi i bambini gridano in coro: "Suona, suona, esci in veranda". Colui che ha ricevuto l'anello corre al centro del cerchio. Dovrebbe toccare i suoi amici con un anello e parlare di ciò che vede di bello in loro. Colui che ha visto il più bello nei suoi amici riceve in regalo un anello di bellezza.

Questioni da discutere:

- Ti è piaciuto il gioco?

È stato bello sentire parole gentili rivolte a te?

Pensi che ci sia qualcosa di buono in ogni persona?

Leggere poesie sull'amicizia

Insegnante. Sfortunatamente, anche i migliori amici a volte litigano. Con chiunque accada! L'importante è fare la pace in tempo, perdonare l'offesa.

DISCUSSIONE

Ho litigato con un amico

Non giochiamo più con lui.

E non ci parliamo

Non siamo più con lui.

Ognuno con il suo rancore

Seduto da solo tutto il giorno.

Ognuno con il suo rancore

Parla senza sosta.

Ma il risentimento è improvvisamente scomparso,

Apparentemente, tutte le parole dette

Siamo diventati di nuovo con un amico

Salta, corri e gioca.

SIAMO AMICI

Non ci somigliamo molto.

Petka è grassa,

Non siamo uguali, ma comunque

Non verserai acqua su di noi!

La cosa è,

Che lui ed io

Amici del cuore!

Facciamo tutto insieme.

Anche insieme...

amicizia amicizia,

E abbiamo litigato.

C'era, ovviamente, una ragione importante.

È stata un'occasione molto importante!

Ti ricordi Petya?

- Qualcosa, Vova,

E ho dimenticato...

Non importa! Combatti onestamente

Come dovrebbero fare gli amici:

busserò!

- Sto per crollare!

- Lo farà!

- E te lo darò!

Presto entrarono in gioco le valigette,

I libri volarono in aria.

In una parola, non sarò modesto -

La lotta è andata ovunque!

Guarda: che miracolo?

L'acqua scorre da noi!

Questa è la sorella di Vovka

Ci ha versato da un secchio!

L'acqua scorre da noi in ruscelli,

E lei ride ancora:

Siete davvero amici!

Non puoi versare acqua!

B. Zachoder

Mettere in scena situazioni di riconciliazione

Insegnante.

♦ È possibile non litigare mai con un amico?

♦ Cosa fai per truccarti?

Conosco modi di riconciliazione assolutamente magici e ora proveremo a dimostrarli. Non ci sono litigi al momento? Quindi, devi interpretare le situazioni immaginandole.

Immagina che Kolya e Anton abbiano litigato. Vogliono riconciliarsi, ma non sanno come. Kolya, parla con il tuo risentimento, ricordati quanto eri un buon amico con Anton e chiedi al risentimento di andarsene. (Anton interpreta la situazione.) Il risentimento è sparito? Ora vai coraggiosamente da un amico e digli semplicemente: "Ciao!" (La situazione è giocata con una continuazione.)

E ora immaginiamo che Katya e Olya abbiano litigato. Vogliono davvero suonare di nuovo insieme. Ma nessuno osa venire prima. Katya, prendi questa bottiglia di liquido, avvicinati a Olya e dì: “Questa è una bevanda magica di riconciliazione. Solo la nonna conosce la ricetta per la sua preparazione. Vuoi provare?" (Le ragazze perdono la situazione.)

Riassumendo

Insegnante. Per favore continua la frase: "Essere amici significa ..."

I bambini, insieme all'insegnante, discutono ancora una volta delle situazioni considerate durante l'ora di lezione, traggono conclusioni sull'importanza della capacità di sopportare, ascoltare un partner.

Compiti:

- formare i concetti di "amico", "amicizia";

- insegnare a vedere, comprendere, valutare i sentimenti e le azioni degli altri, motivare, spiegare le loro azioni;

- sviluppare la comunicazione verbale;

- capacità di comunicazione e buone relazioni tra i bambini;

- Coltivare la cordialità e la reattività.

Lavoro preliminare:

- leggere storie sull'amicizia: "Tre compagni", "Foglie blu" (V. Oseeva), "Amico d'infanzia", ​​"Gli amici si conoscono nei guai" (V. Dragunsky);

- memorizzare proverbi, detti e canzoni sull'amicizia e gli amici;

- fare regali per gli amici;

- guardando i cartoni animati "I musicanti di Brema", "Lo svernamento degli animali";

- compleanni congiunti;

- una mostra di disegni per bambini e ragionamenti di bambini "I miei amici".

I bambini sotto la canzone "Smile" (musica di V. Shainsky) sono inclusi nel gruppo.

Caregiver. Bambini, propongo di iniziare la lezione di oggi con il gioco "Groviglio dell'amicizia". Il filo ci unirà. Quando passi la palla, tutti possono dire parole gentili ai loro compagni. Quest'ultimo, ricevuta la palla, inizia a caricarla, pronunciando le parole che gli sono state dette. È facile dire belle parole agli altri?

Amico sincero per sempre con te,

È legato a te dalla stessa sorte.

Nel tuo palmo è sempre forte

Mano amica affidabile e fedele.

Non è un caso che abbiamo iniziato il nostro incontro con il gioco del Club dell'Amicizia e con parole così meravigliose. Oggi parleremo di amici e amicizia.

Cosa pensi che sia l'amicizia? Come scegli gli amici? Cosa si dovrebbe fare per avere più amici? Con quale persona vorresti essere amico? Perché tutti sono degni di amore? Perché i buoni amici sono così importanti? Chi può essere tuo amico se non un pari? Mamma o papà possono essere amici?

In ogni momento, le persone apprezzavano gli amici e l'amicizia. Ci sono molti proverbi su questo argomento. Cosa sai?

Non conoscerai il tuo amico senza problemi.

Uno per tutti e tutti per uno.

C'è sicurezza nei numeri.

Non puoi tagliare una forte amicizia con un'ascia.

L'albero è forte con le sue radici e l'uomo con i suoi amici.

Non avere 100 rubli, ma avere 100 amici.

Un'ape non porterà molto miele.

L'amico è conosciuto nei guai.

Conosci storie di amici? Nominali. (Mostra illustrazioni.)

Quale illustrazione si adatta alla storia di V. Oseeva "Tre compagni"? Perchè la pensi così? Quale dei ragazzi ha fatto la cosa giusta, in modo amichevole? Quale quartina o proverbio si adatta a questa storia?

L'insegnante mostra un'illustrazione alla storia di V. Oseeva "Blue Leaves".

Da quale storia è tratta questa illustrazione? Di cosa sta parlando? Come valuti l'atto di Katya? Cosa fanno i veri amici?

È in corso una sessione di educazione fisica

Il gatto disse al topo:

- Diventiamo tuoi amici

E diventiamo la nostra amicizia

Apprezzare fino alla morte.

- Ho paura, - disse il topo, -

Che il tuo obiettivo è vicino

E la nostra amicizia sarà

Estremamente breve.

“Bene allora,” disse il gatto, “

posso capirti

Lo vedo esperto

Non togliere dal mouse.

Bambini, cosa vi piace fare di più con i vostri amici? Certo, gioca. Ora giocheremo a una partita di pantomima "Live Pictures". Darò una foto a un sottogruppo. Devi, senza parole, solo con gesti, mostrare ciò che è disegnato in modo che tutti gli altri possano indovinare.

E l'altro sottogruppo dovrà inventare autonomamente una trama e mostrare agli altri cosa hanno pensato.

Ben fatto, ragazzi amichevoli nel nostro gruppo.

Quindi il compito successivo può essere svolto solo insieme, insieme. (Tira fuori due buste.)

Nella busta ci sono biglietti con parole tagliate a metà. Il tuo compito è trovare le metà, ricavarne una parola, leggerle e fare un proverbio con le parole. Poi spiega il suo significato.

Sei fantastico, queste sagge parole sono adatte alle tue azioni amichevoli.

E ora giocheremo al gioco "Caterpillar". Prendi le palle, allineale in una catena. Ci muoveremo insieme nel gruppo. Metti le mani sulle spalle del bambino davanti a te. Tieni la palla tra lo stomaco e la schiena di un pari di fronte a te. Così, siamo diventati un grande bruco, che deve passare lungo un certo percorso.

Al brano "Se esci con un amico", il "bruco" si muove nel gruppo.

Bambini, mettete giù le palline e fate un grande cerchio. Cantiamo una canzone sull'amicizia e gli amici.

I bambini cantano la canzone "L'amicizia è forte ...".

Prenditi cura dei tuoi amici e sarai più felice di vivere nel mondo!

Fai del bene e sicuramente ti tornerà indietro. Lezione completata. Grazie.

Conversazione - gioco "Cos'è l'amicizia?".

Bersaglio: arricchimento dell'esperienza sociale del bambino, della sua interazione interpersonale con altre persone e con se stesso.

Compiti:

formare i concetti di "amico", "amicizia";

insegnare a vedere, capire, valutare i sentimenti e le azioni degli altri;

sviluppare capacità comunicative;

coltivare la cordialità e la reattività.

Avanzamento dell'evento.

1. Ciao Bambini! Sono felice di vedervi tutti sani e di buon umore. Voglio davvero che tu abbia sempre un buon umore. E ora sorrideremo, saluteremo non solo l'un l'altro, ma anche il mondo che ci circonda. Ripeti tutte le parole e i movimenti dopo di me (suoni di musica leggera, suoni della natura).

Saluti: Ciao sole d'oro!

Ciao cielo azzurro!

Ciao brezza libera!

Ciao quercia forte!

Viviamo nella nostra terra natale, vi do il benvenuto a tutti!

2. Bravi ragazzi! Oggi propongo di iniziare la nostra lezione con il gioco "Groviglio dell'amicizia". La prima persona tiene tra le mani la punta della palla e la passa al vicino, mentre lui deve dire una parola gentile, fargli un complimento. Il secondo deve ripetere questa parola, nominarne una nuova e passare la palla al giocatore successivo. E quest'ultimo, ricevendo la palla, la carica e pronuncia tutte le parole che gli sono state dette.

Il nostro gioco si chiamava "Friendship Club" per un motivo. Riguarda l'amicizia e gli amici di cui parleremo con te nella lezione di oggi.

3. Hai amici? Nomina chi sono. Dove vivono? A che giochi giochi con loro?

Ora ascolta la poesia.

più luminoso del sole

Amicizia in tutto il mondo,

Dopotutto, è più divertente con gli amici

Su qualsiasi pianeta!

4. Sai cos'è l'amicizia? Cosa significa essere amici? Perchè la pensi così? Dove inizia l'amicizia? Come si comportano gli amici?

( Aiutano un amico in difficoltà, sanno condividere gioie e dolori, non ridono delle mancanze di un amico; ferma un amico in tempo se fa qualcosa di brutto; saper accettare aiuti, consigli, non offendersi per le critiche; non ingannare un amico; saper ammettere i propri errori, fare pace con un amico; Tratta il tuo amico nel modo in cui vorresti essere trattato.)

Ragazzi, chi di voi conosce i proverbi sull'amicizia. Devi raccogliere proverbi dalle parole.

1. Non puoi tagliare l'amicizia con un'ascia.

2. Senza un amico - un orfano, con un amico - un padre di famiglia.

3. Non c'è amico, quindi cerca; ma trovato, quindi abbi cura di te.

4. Un amico è conosciuto nei guai.

5. Un vecchio amico è meglio di due nuovi.

6. I soldi non possono comprare un amico.

5. L'amicizia è buona o cattiva? Ti suggerisco di giocare al gioco "Due metà". Tutti a turno tireranno fuori ciò che si trova nella "Magic Bag". Ognuno di voi ha metà dei cuori, è necessario deporre un cuore intero e trovare un compagno per se stessi. (Suona la canzone "Strong Friendship", i bambini trovano la loro metà).

Le tue coppie dovranno completare le seguenti attività. Stai attento! Devi assemblare correttamente e rapidamente un'immagine divisa. La tua capacità di negoziare ti aiuterà a portare a termine il lavoro rapidamente.

6. Ben fatto! Vedo che siete ragazzi molto amichevoli. Come intendi questa espressione: "Gli amici non versano acqua". (Che sono sempre lì, insieme, pronti ad aiutare e sostenere un amico).

Avete pensieri molto interessanti, capite tutti correttamente il significato di questa espressione. E ora ricordiamo con te le fiabe in cui i personaggi erano amici? ("Tre porcellini", "Gatto, gallo e volpe", "Rapa", "Capanna invernale per animali", "Fiore - sette fiori")

7. Ragazzi, vi piace quando splende il sole? Ed ecco il sole. C'è qualcosa che manca al nostro sole? Esatto, raggi! Ora decoreremo il nostro sole con i raggi: le palme. Ogni coppia concorda tra loro chi ha il rosso. E chi ha un raggio giallo. Concordate tra voi chi sceglierà quale raggio. Mentre i bambini lavorano, suona la canzone "Da un sorriso". (I bambini circondano i palmi delle mani su carta colorata - gialla e rossa, quindi ritagliano e incollano i palmi su un cerchio solare.) Quanto siamo diventati più luminosi, leggeri e gentili! Che tipo di sole abbiamo preso? (Allegro, gentile, luminoso, radioso, felice, caldo, gioioso). Certo, per i ragazzi amichevoli brilla solo un sole del genere.

8. Sei grande! Hai mostrato come dovrebbero comportarsi i veri amici. Come vi siete comportati l'uno verso l'altro? Erano attenti l'uno all'altro, si ascoltavano e si sentivano, sapevano negoziare tra loro. Siete ragazzi intelligenti, gentili e amichevoli.

Conclusione. Teniamoci per mano e sorridiamoci.

Potresti pensare che sia troppo presto per sollevare argomenti così seri con i bambini piccoli. Ma è meglio essere in anticipo che in ritardo. Dopotutto, è a questa età che il bambino pone i concetti di base per percepire il mondo. Comincia a capire cosa sono l'amore, l'amicizia, il perdono.

L'educatore deve affrontare un compito difficile: mettere materiale utile nella testa del bambino. Dopotutto, è necessario spiegargli in modo così comprensibile che anche un bambino di quattro o cinque anni capisca cosa ci si aspetta da lui. Gli argomenti delle conversazioni con i bambini possono essere molto diversi, ma per cominciare è importante soffermarsi su quello che è rilevante per loro adesso.

Cosa significa parlare ai bambini di amicizia e amici?

Certo, non puoi iniziare una conversazione sull'amicizia nel gruppo più giovane, dove studiano bambini dai due anni e mezzo ai tre anni. A questa età, non comprenderanno appieno il materiale presentato. Anche se a volte gli educatori si chiedono come i bambini piccoli capiscano cosa è male e cosa è bene.

E nel gruppo di mezzo l'età è giusta ei bambini sono già abituati ad andare all'asilo, quindi per loro gli altri non sono nemici, ma alleati. Lo scopo della conversazione con i bambini è insegnare loro a esprimere chiaramente i propri pensieri e ad affermare il concetto di moralità. E l'amicizia è un ottimo argomento per un passatempo così utile ed educativo.

Le interviste con i bambini del gruppo intermedio possono essere sia generali che individuali, a seconda delle esigenze del bambino. Alcuni bambini sono ancora imbarazzati nell'esprimere i propri pensieri davanti a tutti, soprattutto se non sono incoraggiati a farlo in famiglia.

cos'è l'amicizia?

Un concetto così complesso come l'amicizia non può essere spiegato in poche parole. È necessario fare non solo sforzi, ma anche essere pazienti. È stato scientificamente provato che i bambini percepiscono meglio il materiale sotto forma di gioco. Perché non chiedere ai bambini di sedersi in cerchio e ascoltare attentamente l'insegnante per non perdere le regole del nuovo gioco?

Una conversazione con i bambini sull'amicizia e gli amici dovrebbe iniziare con una domanda. Ad esempio, chi di voi ha un migliore amico? A tutti dovrebbe essere data la possibilità di rispondere. Anche se all'inizio sarà difficile mantenere l'ordine e l'attenzione dei più piccoli vagherà costantemente, ma vale la pena provare. E se prometti una ricompensa, i bambini smetteranno di essere cattivi.

Inoltre, sarebbe bene spiegare in modo intelligibile cosa significa essere amici. A livello di bambini, sarà qualcosa del tipo "essere amici significa non offendere, condividere i tuoi giocattoli e aiutare". È possibile che questa sia anche comunicazione, non dimenticare di salutare e interessarti agli affari di un amico , eccetera.

A sua volta, un amico è qualcuno che è sempre presente e ti aiuterà nei momenti difficili. Ad esempio, vestiti o indossa scarpe, insegna come allacciare i lacci delle scarpe e una sciarpa. Quello che condivide sempre il pranzo.

Questa, ovviamente, è un'arte: trasmettere pensieri importanti a un bambino, ma con un linguaggio semplice. Ma cosa non faranno gli educatori per il bene dei loro allievi? Dopotutto, lo scopo dell'asilo non è solo intrattenere il bambino, ma insegnare.

Dovresti incoraggiare tuo figlio a trovare un amico?

Se qualcuno non ha ancora trovato un amico, vale la pena invitarlo a farlo immediatamente. Poiché all'inizio è seguita una domanda, è facile capire quale dei bambini è molto timido e chi ha bisogno dell'aiuto di un insegnante. In tali casi, è necessaria una conversazione individuale con il bambino.

Poiché i bambini trascorrono la maggior parte del loro tempo all'asilo, ci si aspetta che l'educatore dia un grande contributo alla percezione del mondo da parte del bambino. Sebbene anche i genitori svolgano un ruolo diretto nella crescita di un bambino, l'asilo insegna di più.

È facile insegnare il rispetto?

È importante sottolineare che, sebbene ci possano essere pochi amici, anche gli altri bambini devono essere trattati con rispetto. Se vedono che qualcuno non ha nessuno con cui giocare, devono avvicinarsi e portarlo alla partita.

Argomenti per conversazioni con i bambini

Ci sono argomenti più che sufficienti per le conversazioni dei bambini, ma questo problema deve essere affrontato con saggezza. Non pianificare un allenamento serio ogni giorno. È abbastanza avere una conversazione del genere una volta alla settimana. E negli altri giorni per ricordare il problema sollevato.

Parlare con i bambini di amicizia e amici ha un effetto molto positivo sulla loro vita. Già dall'asilo, il bambino impara relazioni affettuose. E chissà, forse questa amicizia durerà tutta la vita! L'insegnante gioca un ruolo enorme in questo.

Qual è il ruolo dei genitori nell'educazione di un figlio?

È importante che i genitori capiscano che solo loro sono responsabili dell'educazione di un figlio. Certo, all'asilo i bambini ricevono un'istruzione, ma questo non è niente se i genitori non investono valori morali nei loro figli a casa. L'educatore non è un nemico che ti mette contro il bambino, ma un alleato. Si preoccupa anche del futuro del tuo bambino.

Tali insegnamenti, ad esempio, come parlare con i bambini di amicizia e amici, avvantaggiano e semplificano il compito di mamma e papà. I genitori dovrebbero essere interessati alla vita del bambino. Per fare questo, devi chiedere ogni volta come ha trascorso la giornata il bambino. Quindi aiuterai il bambino a non essere una persona chiusa, ma gli insegnerai a esprimere i suoi pensieri.

Ricorda, un bambino è una pianta delicata che ha bisogno di luce e acqua. Per i bambini sono amore e attenzione, quella vitamina necessaria che li aiuterà a crescere gentili e intelligenti. È importante che i genitori nutrano il terreno in modo che le successive informazioni sotto forma di formazione siano ben accolte. Se lo porti a un bambino con gentilezza e comprensione, sarà sempre aperto davanti a te come un libro di consultazione.

MOU "Scuola secondaria con approfondimento delle singole materie n. 36"

Conversazione

"Cos'è l'amicizia"

Preparato da: Chetaykina T.F.

insegnante della scuola elementare

Saransk

2017

Bersaglio : introdurre i bambini al concettoamicizia per aiutare a unire la squadra dei bambini.

Avanzamento della lezione

Oggi parleremo diamicizia .

Amicizia - questo è un grande valore, un dono del destino.Amicizia ci aiuta a imparare, lavorare, vivere. Ci rende migliori, più gentili, più forti. Avere un amico è una grande benedizione.

E alloratale amicizia ?

Compito numero 1. Il lavoro è organizzato in microgruppi.

Ragazzi, pensate e rispondete a queste domande.

Domande :

1." L'amicizia è --- ".

Esempio di risposte dei bambini :

l'amicizia è aiuto reciproco , comunicazione allegra e interessante, il desiderio di aiutare un amico nei momenti difficili.

2. "Un vero amico è quello ---".

Esempio di risposte dei bambini :

un vero amico è qualcuno che ti capisce, con cui è interessante comunicare, che non ti tradirà mai, che ti aiuterà e ti sosterrà in diverse situazioni.

3. "Gli amici sono sempre ---".

Esempio di risposte dei bambini :

gli amici ti aiuteranno sempre in una situazione difficile, condivideranno con te gioia e difficoltà, ti capiranno.

Dopo il lavoro in microgruppi, viene organizzata una discussione sui problemi proposti e vengono formulate conclusioni generali.

Se vogliamo avere amici, dobbiamo sentire ciò di cui l'altra persona ha bisogno.Amicizia - questa è la disponibilità ad aiutare un amico, a condividere con lui il fallimento e la gioia.

Ci sono persone che hanno molti amici e ci sono persone sole.

Ascoltiamo la poesia di A. Barto "Si richiede un amico".

Tutti vivono, non si addolorano,

Ma non con mesono amici !

L'arco di Katya è dipinto,

Collant rossi

E un carattere mite.

sussurro : - Diventa amico di me ---

Abbiamo la stessa età

Come sorelle siamo quasi

Tu ed io siamo come colombe

Da un guscio.

sussurro :- Appuntitenere in considerazione :

Devi entrare in tutto

Concessioni ad un amico.

Suggerisco Ilyina;

Voisii amico solo di me !

Ilyina ha un rango,

E un maglione sportivo

E le ragazze seguono.

Farò amicizia con Ilyina-

Diventerò famoso!

Tutti e cinque uno per uno

A Svetlova Nadia.

Chiedo : - Sei con mefare amicizia per un giorno !

Andremo d'accordo :

Mi salverai?

Cancelliamo il controllo.

E le ragazze sulle zampe posteriori!

Dicono : - Essere in silenzio!

Non metterti in ginocchio per convincere le amiche ---

Scriverò un annuncio :

Amico urgente!

Perché la ragazza non aveva amici?

Esempio di risposte dei bambini : la ragazza non aveva amici, perché voleva molto dagli altri, ma lei stessa non dava nulla in cambio.

Molti non vogliono capire di non avere amici, perché loro stessi non sono pronti a diventare un vero amico, pretendono molto da un amico, senza dare nulla in cambio.

Amicizia - questo non è solo un grande regalo, ma anche un grande lavoro. Puoi trovare un amico, ma è molto facile perderlo. Molti proverbi russi contengono sagge istruzioni su come risparmiareamicizia . Presta attenzione ai proverbi.

Compito numero 2.

Lavora in microgruppi. Conoscenza di bambini con proverbi suamicizia .

Ragazzi, che proverbi suamicizia sai ?

Non c'è amico - cerca, ma se trovi - abbi cura di te.

L'amico è conosciuto nei guai.

I soldi non possono comprare un amico.

Chi lascia nei guai un amico, si mette lui stesso nei guai.

Avere un amico non è dispiacersi per se stessi.

Non avere cento rubli, ma avere cento amici.

Compito numero 3.

Il lavoro è organizzato in microgruppi. I bambini sono incoraggiati a sviluppare regoleamicizia . Dopo la discussione in gruppo, le regole sviluppate vengono lette e discusse.amicizia .

Regoleamicizia (Esempio di risposte per bambini) :

aiutarsi a vicenda;

non ricordare l'offesa per molto tempo;

non scherzare;

fidarsi l'uno dell'altro;

essere tollerante;

essere in grado di perdonare;

non invidiare;

sii onesto e leale;

essere benevolo.

Riassunto della lezione.

COSÌ,l'amicizia è meravigliosa ! Una cosa è chiara a tutti noi: senzal'amicizia non è vita ! Quindi, per vivere, dobbiamo essere in grado di ascoltare gli amici, capire e sostenere. E in generale, se vuoi che le persone ti trattino bene, allora le tratti con rispetto, gentilezza e comprensione. Grazie a tutti per il vostro lavoro.