Sviluppo psicologico 4 5 anni. Caratteristiche fisiche dello sviluppo

Il tuo bambino è stato recentemente un bambino così paffuto e ora è cambiato: ha perso peso, si è allungato. Le nonne, forse, sussultano e gemono che il bambino ha bisogno di essere nutrito meglio, perché "anche le costole stanno già sporgendo". Non nutrire! Questo è un normale processo di crescita, quando un bambino è fortemente allungato all'età di 4,5 anni.

Sviluppo fisico a 4,5 anni. Il tuo bambino sta crescendo, ingrassando, il suo scheletro e il corsetto muscolare stanno migliorando attivamente. Il bambino è diventato più forte, più forte, è meno malato. A seconda di molte condizioni ed ereditarietà, lo scatto di crescita può variare da 5 a 8 cm In generale, la crescita media dei ragazzi a questo punto sarà compresa tra 103 e 112 cm, la crescita delle ragazze è leggermente inferiore - da 100 a 110 cm Tuttavia, ricorda: se tutti in famiglia sono alti, l'altezza del bambino può superare la norma media di circa 3-5 cm.

Gli indicatori di crescita dipendono dallo stato di salute, mobilità e attività del bambino. Più attività fisica, più il bambino è irrequieto, più cresce attivamente. I ragazzi malaticci e lenti sono generalmente più bassi dei loro coetanei più agili e sani.

La norma del peso del bambino a 4,5 anni. Le cifre medie per i ragazzi di questa età includono 15-20 kg, anche se potrebbero esserci fluttuazioni in entrambe le direzioni di 1,5-2 kg. Il peso medio per le ragazze sarà di 14,5 - 19 kg e sono accettabili anche le fluttuazioni individuali.

All'età di 4,5 anni, il bambino dovrebbe già avere tutti i denti da latte: ce ne sono 20.

Le madri dei bambini a volte si lamentano di essere molto stanche della maggiore attività del bambino. Pertanto, organizza un giorno libero per te quando papà o i nonni si prenderanno cura del bambino.

E ancora non dimenticare di monitorare la tua salute.

Giorni feriali congiunti

È giunto il momento ideale in cui è possibile e necessario introdurre attivamente il bambino alla vita culturale. Partecipa a concerti per bambini, alberi di Natale, spettacoli, musical, guarda i cartoni animati al cinema! Leggi cosa considerare per non rovinare la vacanza. Abbiamo raccolto tutte le regole importanti in un articolo.

Discuti con tuo figlio di ciò che hai appena visto, sentito o letto. Quindi gli insegni ad analizzare, trarre conclusioni ed esprimere i suoi pensieri.

Insegna a tuo figlio a leggere e contare. Ovviamente in modo giocoso. Oggi ci sono molte tecniche di sviluppo per i bambini di questa età, vengono utilizzate ricette e quaderni speciali, classi speciali e compiti creativi. È importante ricordare che a questa età i bambini si stancano ancora rapidamente, la loro attenzione non può essere concentrata su una cosa per più di 15-20 minuti.

Leggi ad alta voce a tuo figlio e poi discuti di ciò che hai letto.

A questa età, ai bambini piace scolpire. .

Saranno utili lezioni per lo sviluppo della logica: per selezionare elementi non necessari da un gruppo di elementi sulle carte, per raggruppare le carte in base al significato o al terreno comune. Sarà anche utile dove devi trovare somiglianze e differenze, enigmi. Saranno utili libri e riviste in cui ci sono giochi per associazioni, in cui è necessario raccontare chi o cosa sono simili tra loro, inventare una fiaba o una storia da un'immagine, mettere catene logiche.

I giochi e gli esercizi di allenamento della memoria sono utili: puoi controllare che il bambino componga, cosa che gli hai mostrato in precedenza. È importante risolvere enigmi, enigmi con il bambino, porre domande su leggere fiabe, eventi recenti.

4,5 anni è l'età in cui tuo figlio è già cresciuto, ma è ancora piccolo. È come una "spugna": assorbe tutto ciò che vede e sente. Pertanto, i genitori durante questo periodo richiedono la massima delicatezza per correggere delicatamente e impercettibilmente il carattere del bambino.

A questa età, il tuo bambino sa già come fare qualcosa da molto tempo. Usa questa attività di sviluppo.

Segui la routine quotidiana. I bambini di 4,5 anni sono molto importanti per un buon sonno, sia di notte che di giorno. Grazie al sonno, i bambini ottengono il giusto riposo e la forza per un nuovo giorno. Se la qualità del sonno diminuisce, il bambino può diventare lunatico, irritabile e il suo umore diminuisce. In media, ai bambini vengono ora concesse fino a 12 ore al giorno per dormire. Allo stesso tempo, ci deve essere anche un'intera notte di sonno fino a 9-10 ore. È importante seguire una rigida routine quotidiana, alzarsi e andare a letto contemporaneamente, in modo che il bambino si senta bene e possa svolgere le consuete attività.

Se non hai ancora iscritto tuo figlio in nessuna sezione o cerchia, è il momento di farlo. Questo dirige l'energia nella giusta direzione, infonde nuove abilità, discipline.

Per infondere responsabilità in un bambino. Affidagli le cose -.

All'età di 4,5 anni, è molto importante che i bambini ascoltino l'approvazione delle loro azioni dai genitori. Usa l'approvazione come metodo per aiutare tuo figlio a fare una scelta. Ha fatto la pulizia - lode, e la prossima volta raccogliere i giocattoli sparsi sarà più divertente. Ho disegnato un bel disegno - approva. E il ragazzo cercherà di fare ancora meglio. L'approvazione è un incentivo allo sviluppo.

Lista di cose da fare

1. Visita un logopedista. Se tuo figlio non pronuncia chiaramente determinati suoni, consulta un logopedista per un consiglio. E se lo specialista conferma le tue ipotesi, c'è tempo per mettere tutti i suoni problematici. A questa età, fischi, sibili e "L" a volte sono "zoppi". Non affrettarti a mettere la lettera "P" se il bambino non lo dice da solo, hai ancora almeno un anno per questo compito.
2. Visita il tuo dentista pediatrico trimestralmente. I denti dei bambini possono decadere molto rapidamente. Pertanto, i dentisti raccomandano esami preventivi abbastanza frequenti - 4 volte l'anno (trimestrale).
3. A questa età, i bambini possono stare seduti a lungo in un posto, a volte iniziano a curvarsi e chinarsi. Pertanto, se noti qualcosa che non va nella tua postura, non rimandare una visita da un ortopedico pediatrico.
4. Iscrivi tuo figlio alla sezione sport (corsi di lingua straniera, in gruppi creativi). Mentre il bambino è ancora un bambino in età prescolare, c'è tempo per diversificare il suo tempo libero. Scegli qualcosa che sia vicino al bambino: lo sport, una lingua straniera, un hobby legato alla creatività.

Gli indicatori di sviluppo del bambino cambiano con l'età e diventano più stabili e definiti. All'età di 4-5 anni è già possibile nominare in modo specifico le competenze di base che i bambini di questa età dovrebbero possedere. Le deviazioni identificate devono essere corrette e in tempo per riempire le conoscenze mancanti.

Testare i bambini per l'attenzione e la memoria

I genitori devono svolgere attività quotidiane che stimolino la memoria e la concentrazione del bambino. È meglio organizzare le lezioni sullo sviluppo prescolare del bambino in modo giocoso, offrendo vari compiti e aiutando nel processo di attuazione.

A 4-5 anni, un bambino dovrebbe essere in grado di:

• memorizzare e parlare dei casi più eclatanti che si sono verificati negli ultimi giorni;
• memorizzare velocemente semplici filastrocche e storie;
• riconoscere una fiaba descrivendo un personaggio o un evento narrato;
• disassemblare gli oggetti in gruppi, spiegando coerentemente qual è la loro differenza;
• metti insieme puzzle composti da 6-10 pezzi;
• ripetere un mucchio di parole dette dai genitori o da altri adulti;
• raccontare una storia da immagini con una trama;
• concentrati su una cosa per un massimo di 7 minuti, tenendo fino a 5 oggetti con gli occhi.

Le attività per bambini che allenano la memoria devono essere selezionate in base all'età, complicandole quando il bambino inizia ad affrontare rapidamente il compito.

Testare il pensiero nello sviluppo del bambino

Non è raro che i genitori inizino a insegnare ai propri figli prima della scuola. Le lezioni non danneggiano il bambino se il suo cervello si è sviluppato abbastanza. A questa età, i bambini sono in grado di imparare le lingue straniere, distinguendole intuitivamente dalla loro madre. Puoi iniziare le lezioni a condizione che il bambino:

• può contare verbalmente fino a dieci e abbinare i suoni alle lettere scritte;
• riesce a trovare senza fatica paia di oggetti, scegliendo da un vasto assortimento;
• confronta e dispone gli oggetti in categorie (in ordine crescente, colore, dimensione);
• risolve semplici enigmi logici, indovina enigmi, seleziona sinonimi e contrari per una determinata parola;
• conosce diverse forme geometriche complesse;
• può assemblare un semplice costruttore;
• distingue tra destra e sinistra.

Lo sviluppo del bambino dovrebbe avvenire in modo discreto e sotto forma di gioco. Se il bambino rifiuta la lezione o non mostra interesse per essa, non dovresti insistere, ma devi solo rimandarla al momento giusto.

Attività per bambini che determinano lo sviluppo del linguaggio e l'adattamento sociale

All'età di 4-5 anni, i genitori notano un aumento significativo del vocabolario del bambino. Il testo si struttura, le frasi sono interconnesse nel significato. Il bambino dà risposte alle domande poste, mantiene un dialogo, pronunciando suoni chiaramente; fa una descrizione per le immagini, può raccontare una storia composta da 5-6 frasi; ricorda e chiama il suo nome e cognome, indirizzo di casa, nomi di genitori ed educatori; distingue le intonazioni, copia i suoni di altre persone e controlla la propria voce. Nelle classi per bambini, è necessario includere lezioni sulla corretta pronuncia dei suoni in modo che in futuro non ci siano sibili e il suono "p".

Va bene se un bambino gioca con altri bambini, può svolgere un piccolo ruolo in un gioco o in una produzione, accetta le lodi con piacere. All'età di cinque anni, i bambini iniziano a sentire differenze di genere: le ragazze sono attratte dalle faccende, dai gioielli e dai vestiti delle donne; I ragazzi si divertono a giocare con gli strumenti.

Nelle faccende quotidiane è prevista la completa indipendenza: lavarsi i denti, lavarsi le mani e il viso avviene senza promemoria. Nel processo di alimentazione, il bambino usa le posate, si veste da solo per una passeggiata.

Per lo sviluppo del bambino e il consolidamento di queste abilità, un esempio regolare è importante, le procedure igieniche non devono mancare, è necessario dare al bambino una scelta negli articoli del guardaroba e incoraggiare la comunicazione con i coetanei.

Altre opzioni che richiedono l'attenzione dei genitori

Quando si scelgono le attività per i bambini, è importante considerare quanto sono sviluppate le loro capacità motorie. Entro i cinque anni, il bambino dovrebbe essere in grado di allacciare bottoni, fare nodi e impugnare correttamente una matita o una penna. Mentre disegna, un bambino in età prescolare è in grado di colorare le immagini senza andare oltre le loro linee, combinare gli stampini in modo che dalle figure si ottengano case, torrette e altri oggetti. Con l'aiuto delle forbici, il bambino dovrebbe già essere in grado di ritagliare le figure; dalla plastilina per piegare semplici composizioni e oggetti.

In termini fisici, lo sviluppo di un bambino a questa età è caratterizzato da un alto grado di mobilità: si muove rapidamente, sale e scende scale verticali, si solleva con l'aiuto di adulti, lancia la palla in una determinata direzione. Come attività aggiuntive per i bambini dai 4 ai 5 anni, ci sono circoli e sezioni sportive.

Anche nell'aspetto emotivo i bambini subiscono cambiamenti significativi. Possono determinare l'umore, consolare e gioire con gli adulti. Se necessario, possono riprodurre sul viso l'emozione richiesta. Inoltre, i bambini di questa età prendono coscienza delle loro azioni. Per il dolore che hanno causato, possono chiedere perdono, ammettendo la colpa.

Le classi per lo sviluppo dei bambini di questa età sono progettate per correggere le abilità acquisite. Per un ulteriore sviluppo armonioso, è necessario affinare le abilità mancanti, ma non dovresti fare pressione sul bambino nel tentativo di crescere un bambino prodigio. Ciò può avere conseguenze più negative che positive per la salute fisica e mentale del bambino.

Il bambino, superata la difficile crisi di tre anni, passa all'età prescolare media. Nella fase c'è un rapido sviluppo mentale e fisico. I genitori sono obbligati a sapere come viene svolto lo sviluppo di un bambino di 4-5 anni per aiutare il bambino a superare le difficoltà sorte.

Caratteristiche della formazione fisica

A questa età, i muscoli e le ossa dello scheletro si sviluppano rapidamente. Pertanto, è importante conoscere le caratteristiche dello sviluppo dei bambini di età compresa tra 4 e 5 anni. Il bambino cambia molto esternamente e internamente. Gli organi interni hanno la forma di un adulto. Questo porta al fatto che il bambino fa più attività fisica. È importante che i genitori conoscano gli indicatori standard delle norme per aiutare in situazioni impreviste. Identificare e correggere eventuali deviazioni.

Caratteristiche generali:

Importante! A questa età, è necessario spiegare e abituarsi a uno stile di vita sano. Segui la routine quotidiana, esegui esercizi mattutini, passeggiate regolari all'aria aperta. L'alimentazione deve essere equilibrata e adeguata all'età.

sviluppo mentale

I processi mentali cambiano molto. Diventano stabili, coscienti. Le qualità volitive iniziano a prendere forma. Sapendo come avviene lo sviluppo mentale di un bambino di 4-5 anni, si costruisce la corretta forma di educazione.

I bambini all'età di cinque anni vogliono l'indipendenza. Non hanno più bisogno dell'aiuto dei loro anziani. Impara a creare le tue regole. Ma sono pronti a entrare in empatia ed essere consapevoli dei sentimenti delle altre persone.

Le inclinazioni creative si stanno sviluppando rapidamente. Il bambino crea un mondo da favola in cui interpreta il personaggio principale. Si dà poteri magici. Le fantasie sono associate non solo al bello, ma provocano anche paure.

Ha luogo la socializzazione, in cui c'è il desiderio di essere ascoltati non solo nella cerchia familiare, ma anche dai coetanei. L'attività di gioco sta cambiando. Si espande, c'è una trama. Nel gameplay, imparano a fare amicizia, condividere cose, aiutarsi a vicenda, litigare e subito sopportare.

Mostrano curiosità per tutto, che confonde gli adulti facendo domande. Chiacchierano per ore senza fermarsi un minuto. Non dovresti interrompere, poiché puoi scoraggiare l'interesse nell'apprendere cose nuove e sconosciute finora.

Emotivamente, i bambini sono ricettivi. Capiscono la lode e l'abuso, poiché sono espansivamente sensibili alle parole. Pertanto, rimproverando, devi scegliere attentamente le espressioni. Le parole spiacevoli porteranno allo sviluppo di complessi indesiderati che persisteranno per la vita successiva.

All'età di cinque anni, sono interessati alle differenze di genere tra una ragazza e un ragazzo.

Sulla base delle caratteristiche mentali dello sviluppo dei bambini di 4-5 anni, è possibile pensare correttamente a un modo di educazione olistica e armoniosa.

caratteristiche mentali

La curiosità porta alla formazione dell'intelligenza. Non puoi fare a meno del supporto dei genitori. Non respingere i bambini se gli viene chiesto di giocare o spiegare qualcosa. Ciò provoca un ritardo nello sviluppo mentale. In età avanzata, porta a una riluttanza a imparare. Abilità necessarie che devono essere sviluppate in un bambino. I genitori spesso si chiedono cosa dovrebbe essere in grado di fare un bambino entro il quinto anno di vita.

Abilità matematica

Un bambino di cinque anni dovrebbe essere in grado di:

1. Conosci il nome delle forme geometriche.
2. Confronta gli articoli per quantità.
3. Trova oggetti.
4. Conta dentro.

Pensiero logico

Il tipo di pensiero è visivo-figurativo, dove si manifesta un carattere pratico. Pertanto, si può osservare quanto segue:

1. Memorizzazione di una grande quantità di informazioni.
2. Migliorare la concentrazione.
3. Trovare le differenze tra due immagini.
4. Capacità di nominare contrari.
5. Riconoscimento di errori nell'immagine, spiegazione della corretta esecuzione.
6. Il completamento delle attività richiede meno tempo, mentre non vi è alcuna reazione a oggetti e azioni estranei.

Sviluppo del linguaggio

All'età di quattro anni, si verificano importanti cambiamenti nel linguaggio:

1. Costruisci frasi con 9 parole.
2. Usa il plurale.
3. Conoscono i loro dati personali: nome, cognome, indirizzo di casa.
4. Dai un nome alle professioni delle persone.
5. Continua la conversazione.
6. Possono imparare una poesia.
7. Cerca, trova oggetti secondo la descrizione.

Abilità quotidiane

Applicare abilità di cura di sé. Essere in grado di infilare grandi perline su una lenza. Disegna linee rette su carta senza sollevare il pennello dalla superficie. Colora le immagini in modo ordinato senza lasciare i margini. Conosci la mano destra, sinistra.

Il mondo

Dai un nome alle stagioni. Conosci i nomi degli animali domestici. Essere in grado di distinguere verdure, frutta, bacche.

I genitori devono impegnarsi quotidianamente con il bambino. Lo sviluppo delle capacità intellettuali del quinto anno di vita è necessario per prepararsi alla scuola. Per evitare situazioni stressanti nel processo educativo.

Consiglio! In questa fase di sviluppo, instillate rispetto per gli oggetti, cortesia e unitevi al lavoro congiunto.

Caratteristiche emotive

I bambini sono sensibili in questo periodo della vita. Capace di entrare in empatia ed entrare in empatia con coloro che li circondano. Tuttavia, molti genitori fanno i capricci. Nella maggior parte dei casi, il bambino sta cercando di attirare l'attenzione o ottenere la cosa desiderata. Molto spesso, mamme e papà si trovano ad affrontare questo problema, non sanno come comportarsi con il bambino. I capricci dei bambini compaiono quando il bambino non conosce la parola "no". Oppure uno dei genitori permette e l'altro vieta. Questo non dovrebbe essere. Considera alcuni esempi della vita in cui si verificano capricci e testardaggine.

Situazione #1

La mamma è andata a fare una passeggiata con il figlio di quattro anni, lungo la strada ha incontrato un amico. Hanno iniziato a parlare. Il figlio ha subito cominciato a comportarsi male, tirando per la mano, mentre diceva: "Mamma, andiamo!"...

Cosa fare in questo caso?

Prestare attenzione al bambino immediatamente. Nell'ambiente, trova qualcosa a che fare con il bambino. Invitalo a oscillare su un'altalena o a giocare nella sandbox. Quindi, capirà che sua madre gli sta mostrando attenzione. Il bambino sarà impegnato e la madre potrà continuare a comunicare con calma con un amico.

Situazione #2

La figlia tanto attesa Olya è apparsa in famiglia. Gli adulti si prendevano cura di lei, soddisfacevano tutti i suoi capricci. All'età di 5 anni, l'hanno vestita e spogliata da soli. Le persone intorno hanno iniziato a notare che Olya è diventata capricciosa, ha fatto i capricci per qualsiasi motivo.

Cosa sta succedendo con Olya?

Non è un segreto che i bambini amati siano spesso capricciosi. Per evitare una situazione del genere, è necessario rimuovere la maggiore tutela. L'eccessiva attenzione porta alla disobbedienza.

Situazione n. 3

Nikita 4 anni 5 mesi

Improvvisamente, un bambino completamente obbediente iniziò a comportarsi male, facendo i capricci a sua madre ogni giorno. Divenne testardo e disobbediente.

Non molto tempo fa, c'era un'aggiunta alla famiglia. Un ragazzo è nato prematuro. E la madre dedica molto tempo al neonato. E i capricci di Nikita fanno impazzire sua madre.

Perché Nikita è cambiata così radicalmente?

A causa dell'aumento dell'occupazione, la madre ha smesso di dedicare tempo al figlio maggiore. Con i suoi capricci, cerca di attirare l'attenzione. Cerca di mostrare interesse nei confronti del bambino.

Situazione #4

Ogni giorno, dopo il lavoro, mia madre andava a prendere Slava di quattro anni all'asilo. Insieme siamo andati al supermercato, dove ha lanciato grida isteriche, chiedendogli di comprare qualcosa. Cadde subito a terra, iniziò a battere la testa ea singhiozzare. La madre, non trovando altra via d'uscita, comprò tutto ciò che Slava voleva.

Come evitare una situazione del genere?

• Elimina per un po' i viaggi in quei luoghi in cui il bambino fa i capricci.
• Ignora l'azione e vai via.
• Cerca di spostare l'attenzione su qualcos'altro nel momento dei capricci in un bambino di 4 anni.
• Stabilire standard uniformi per l'educazione in famiglia.
• Sii coerente con le tue esigenze.
• Rimani calmo nel momento di uno scoppio d'ira.
• Lascia la scelta al bambino.

Il ruolo della famiglia è di grande importanza nel plasmare la personalità del bambino e influisce sullo sviluppo emotivo.

Gli specialisti hanno sviluppato un promemoria di regole per i genitori, che ti consentirà di costruire la giusta relazione con il tuo bambino.

Non impostare troppe restrizioni. Il bambino non è in grado di padroneggiare tutto in una volta, di conseguenza l'isteria è possibile. Parla con calma delle esperienze, dei sentimenti che provi. Reagisci moderatamente a uno scoppio di rabbia. Affrontare le situazioni difficili in cui si trova il bambino. Cerca di lodare più spesso che rimproverare. Non spaventare con le storie dell'orrore, non parlare di morte e malattia. Chiedi informazioni sugli interessi del bambino. Giochiamo bene con i coetanei. Rispondi a tutte le domande. Leggere libri. Trascorri il tempo libero insieme.

Durante questo periodo vengono deposti i tratti caratteriali principali. Pertanto, è estremamente importante tenere conto delle caratteristiche dello sviluppo dei bambini di età compresa tra 4 e 5 anni. Prima di tutto, lo sviluppo fisico e mentale è arricciato dai genitori. Un fattore importante è l'atteggiamento relazionale all'interno della famiglia. Questo è un impatto sulla vita futura dei bambini.

Voto 10, voto medio: 3,30 su 5

Lo sviluppo di un bambino a 4 anni è associato alla sua ulteriore crescita. Il bambino è cresciuto, hai cambiato la taglia dei vestiti più di una volta. È mobile e curioso, parla bene ed esprime i suoi pensieri. Il bambino inizia a mostrare carattere, si afferma come persona. Può fare molte cose e sta imparando attivamente cose nuove. Alcuni bambini di questa età conoscono tutte le lettere, contano fino a dieci, iniziano a leggere in sillabe.

Sviluppo fisico di un bambino di quattro anni

La crescita di un bambino di quattro anni raggiunge 98,3-105,5 cm, le ragazze - 98,5-104,1 cm Il ragazzo pesa 15,1-17,8 kg, la ragazza - 14,8-17,7 kg. All'età di quattro anni compaiono le caratteristiche genetiche dei bambini; per i genitori di bassa statura, è probabile che anche il bambino sia piccolo. Con un papà e una mamma alti, i bambini si allungano più velocemente in altezza. Altezza e peso dipendono anche dall'attività, dall'alimentazione, dalle condizioni di vita. Il ritardo dello sviluppo aiuta a stabilire una tabella speciale con indicatori di norma. Se gli indicatori di un bambino sono molto sottovalutati o sopravvalutati, potrebbe essere necessario consultare un endocrinologo.

Le capacità motorie nei bambini in età prescolare diventano più perfette. Sono estremamente attivi, corrono costantemente, saltano, non stanno fermi per un minuto. I bambini possono salire e scendere le scale senza appoggio, con passo calmo e correre. Si arrampicano sul muro svedese, superano gli ostacoli. Guidano bene un triciclo, giocano con una palla. Possono stare su una gamba per circa nove secondi. Cadono sopra le loro teste e sono in grado di eseguire complessi esercizi di ginnastica. È vero, hanno problemi con l'equilibrio, perché deve essere sviluppato.

Anche la motricità fine delle mani raggiunge un grande sviluppo. I bambini possono disegnare con precisione diverse forme, triangoli, cerchi, quadrati. Riescono a ritrarre alcuni animali, fiori, alberi, piccole persone. Alcuni iniziano a scrivere elementi di lettere in corsivo. Nella colorazione, quasi non vanno oltre le linee. Un bambino di quattro anni può infilare perline e bottoni su una corda. Costruisce alte torrette dai cubi, piega i costruttori.

Nella vita di tutti i giorni, i bambini a partire dai quattro anni sono molto indipendenti. Bevono bene da una tazza, mangiano con un cucchiaio, una forchetta, alcuni si dotano di un coltello da tavola. Sanno lavarsi e lavarsi i denti. Indossare i vestiti non è un problema per loro, tranne per il fatto che non è sempre possibile far fronte a bottoni e lacci. È molto importante in questo momento instillare nel bambino abilità igieniche, ricordare loro di lavarsi i denti, lavarsi le mani. È necessario insegnare al bambino a piegare i giocattoli dopo la lezione, il che è molto importante per lo sviluppo dell'accuratezza.

Sviluppo mentale e del linguaggio del bambino

All'età di quattro anni, il bambino sviluppa attivamente il pensiero. Le migliaia di domande che pone sono solo una manifestazione di questo sviluppo. All'età di tre anni, il bambino utilizzava principalmente un tipo di pensiero pratico e visivamente efficace. Ha cercato in modo indipendente di capire la struttura degli oggetti, premendo pulsanti, leve, rompendo giocattoli. Ora il visivo-figurativo si unisce a questo tipo. Il bambino impara a percepire immagini e schemi di oggetti, a utilizzare le loro proprietà individuali. Questa percezione si manifesta molto chiaramente quando si disegna. Il bambino descrive solo i dettagli più importanti. Ad esempio, per l'immagine di una casa, gli basta disegnare un quadrato con un tetto, raffigura un gatto a quattro zampe con coda e baffi.

Lo sviluppo di un tipo di pensiero più complesso, logico, è appena iniziato all'età di quattro anni. Si manifesta nella capacità di generalizzare le proprietà delle cose, trovare le stesse caratteristiche in esse e raggruppare oggetti in base a queste caratteristiche. È ancora difficile per un bambino capire le cose astratte. Dalle immagini specifiche associate alle parole, passa a quelle generali. Per stimolare lo sviluppo mentale, devi occuparti del bambino, insegnargli cosa sono "tempo", "numero", "misura".

Il discorso del bambino all'età di quattro anni diventa più complicato. Possiede più di mille parole, pronuncia quasi tutti i suoni e le lettere. Sa comporre correttamente frasi di 4-6 parole, utilizzare verbi, aggettivi, addizioni, coniugare nomi nei casi. A volte in una conversazione commette errori grammaticali, ma questo accade sempre meno. Il bambino in età prescolare ottiene una rivisitazione abbastanza coerente degli eventi, il contenuto del libro letto. A un bambino di quattro anni piace comporre parole nuove, gli sembrano più adatte ai nomi di certi oggetti. Il bambino risponde già chiaramente alle domande, può soddisfare 3-4 istruzioni degli adulti. Conosce il proprio nome, i nomi di suo padre e sua madre, i nonni. Può dare il suo indirizzo, l'indirizzo di un amico, i nonni.

L'immaginazione dei bambini si sviluppa attivamente. Compongono fiabe, giocano complessi giochi di ruolo. A volte inventano mostri e mostri per se stessi, e poi ne hanno paura. Devi spiegare pazientemente al bambino che le sue paure sono vane. In nessun caso non spaventare i bambini da soli, questo è tutt'altro che il modo migliore per ottenere loro obbedienza. I bambini in età prescolare migliorano la memoria, accumulano nella testa i risultati della loro attività cognitiva. Conoscono già diversi colori, ne ricordano rapidamente di nuovi. Nominano fino a 4-5 figure, comprese quelle tridimensionali. Imparano a memoria e recitano versi da 4-8 stanze. I bambini che hanno un buon udito cantano canzoni e ricordano bene le melodie.

Sviluppo emotivo e sociale del bambino

Lo sviluppo psico-emotivo dei bambini all'età di quattro anni non è meno intenso di quello intellettuale. Il bambino ha imparato a far fronte ai suoi sentimenti, ha imparato le regole di comportamento di base. Può essere ancora lunatico, ma non aggressivo. Sebbene a questa età appaiano nuovi problemi, il bambino diventa improvvisamente chiuso, triste e non mostra interesse per i suoi coetanei. Ha un altro periodo di transizione, una nuova fase di autocoscienza come persona. Ha già imparato a valutare le sue azioni e capisce perfettamente quando fa bene e quando no. Se il bambino viene spesso punito per azioni sbagliate e il successo e il buon comportamento vengono ignorati, sviluppa complessi. Al bambino sembra che nessuno lo ami, che sia cattivo. Quando un bambino in età prescolare è iperattivo, tali problemi si traducono in un comportamento incontrollabile. Nei bambini calmi, hanno maggiori probabilità di manifestare depressione.

Per evitare problemi di natura emotiva, è necessario creare un'atmosfera favorevole in famiglia. Per un bambino è importante non solo il modo in cui sono indirizzati a lui, ma anche il rapporto dei genitori tra loro. Gli adulti devono prendere sul serio le caratteristiche legate all'età della psiche di un bambino in età prescolare, prestare attenzione al suo umore.

Cerca di capire perché è triste. Forse il bambino ha problemi a comunicare con gli altri bambini. Forse il problema sei tu, lo sgridi troppo spesso, lo carichi di allenamento. Vale la pena contattare uno specialista quando il cattivo umore non è un episodio accidentale, ma una condizione permanente, per 2-3 settimane o un mese. I genitori dovrebbero fare attenzione se il bambino in età prescolare diventa improvvisamente molto aggressivo, inizia a balbettare, smette di entrare in contatto con te o con i coetanei.

I contatti sociali per un bambino di quattro anni diventano una necessità. Ha già imparato le prime lezioni di comunicazione con i bambini. Ora sta padroneggiando attivamente il suo ruolo nei giochi, occupa un certo posto nella squadra dei bambini. Il bambino ha amici e nemici, inizia a litigare e a sopportarli. I bambini di quattro anni sono meno egoisti di prima, sanno come condividere giocattoli, dolcetti. Anche se capita che un bambino sia avido, nascondendo le sue cose agli altri. Prova a spiegare gentilmente che questo non è necessario. Dopotutto, nessuno vuole essere amico di persone avide. E se oggi condivide con gli altri, domani condivideranno con lui.

Il regime e la nutrizione del bambino

Nel periodo da tre a quattro anni, il bambino passa completamente alla tavola che mangiano gli adulti. Ciò non significa che non sia necessario prestare attenzione alla sua alimentazione. Dopotutto, il bambino sta crescendo e si sta sviluppando attivamente, ha bisogno di energia. In molti bambini a questa età, l'appetito è disturbato, la madre deve essere molto intraprendente per cucinare qualcosa per il bambino. I bambini di età inferiore ai quattro anni mangiano 4 volte al giorno. La metà della quantità totale di cibo dovrebbe essere per colazione e cena, poco più di un terzo per il pranzo e circa il 15% per uno spuntino pomeridiano. La dieta del bambino dovrebbe essere completa, includere tutti gli ingredienti principali, le vitamine e gli oligoelementi. Ecco i prodotti consigliati per la cottura (anche il loro volume giornaliero):

• Carne (pollo, coniglio, tacchino, manzo, maiale magro) - 120-130 grammi.
• Pesce, preferibilmente di mare
• Qualsiasi cereale - 60-70 grammi
• Olio vegetale e burro 10 g e 25 g rispettivamente
• Ricotta - 50 g, latte - 500 g
• Verdure varie - 220-260 grammi
• Frutta e bacche - 220-260 grammi
• Pane (bianco e segale) - 120-150 grammi.

Per colazione, il bambino può preparare casseruole di verdure, ricotta con panna acida, porridge di latte, una frittata o un uovo sodo. Per pranzo, il bambino deve avere zuppa, insalata fresca, purea di verdure, carne o pesce, succo o composta. Per uno spuntino pomeridiano, a un bambino possono essere dati frutta, biscotti, yogurt. La cena non dovrebbe essere troppo densa. Preparare stufati di verdure, frittelle, sformati di pasta con pesce o pollo. Prima di andare a letto, il bambino può bere un bicchiere di latte o kefir. Non fare uno spuntino tra i pasti, altrimenti l'appetito del bambino si deteriorerà.

Come prima, all'età di quattro anni, è necessario osservare la routine quotidiana. Cibo, passeggiate, lezioni e attività che il bambino dovrebbe fare contemporaneamente. Questo è particolarmente importante per i bambini che vanno all'asilo. Se durante le vacanze lo svezzerai dal regime, gli sarà fisicamente difficile riabituarsi. Il bambino ora dorme una volta al giorno per 1-2 ore. Alcuni bambini iniziano gradualmente a rifiutare il sonno diurno, all'età di 6-7 anni questi saranno la maggioranza. Di notte, un bambino sano praticamente non si sveglia, non urla, a meno che non abbia subito uno shock emotivo durante il giorno, sia spaventato da suoni forti. Dorme la notte per circa 9-10 ore, si sveglia alle 7-8 del mattino e dovrebbe addormentarsi alle 9 di sera.

Attività sportive con un bambino di quattro anni

All'età di quattro anni, il bambino è già molto forte fisicamente. È molto attivo, ma il suo equilibrio è ancora poco sviluppato, cerca di migliorarlo. Aiuta in questo esercizio sulla traversa, camminando su una trave, su un cordolo oa casa su un tappeto in punta di piedi e in punta di piedi. Prova a mostrare come fare una rondine, stare su una gamba, come un airone.

L'età di 4 anni è il momento di mandare il bambino alla sezione sportiva. Non darti il ​​compito di renderlo un atleta eccezionale, il bambino dovrebbe praticare sport con piacere e non sotto costrizione. Fai esercizi regolari con un bambino in età prescolare, compragli anelli, una traversa, un muro svedese, se finora non hai acquistato questi simulatori.

Lingua di insegnamento e pensiero logico

A quattro anni, il bambino sta imparando bene. Puoi iniziare ad imparare una lingua straniera con lui. Se lo conosci tu stesso, prova a imparare la lingua a casa. Aiuta in questo video, materiali speciali e letteratura educativa, sviluppo di carte. Anche il linguaggio nativo deve essere migliorato. Leggi libri insieme, impara poesie, detti, indovinelli. Vale anche la pena prestare attenzione a come parla il bambino, correggendo delicatamente e discretamente i suoi errori. Se non pronuncia alcune lettere e suona bene, potrebbe essere necessario consultare un logopedista. Esistono diversi metodi per correggere il discorso, uno specialista ti aiuterà a scegliere quello più adatto.

Sviluppo del bambino a 4 anni. Il gioco "All'appuntamento dal dottore"

Classi con un bambino di 4 anni Lettura, scrittura, matematica

Sviluppo del linguaggio in un bambino di 3-4 anni

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Il bambino ha bisogno di classi per sviluppare la logica. Prepara le carte con le immagini di vari oggetti. Lascia che il bambino scelga da loro immagini con le stesse proprietà, escluda quelle non necessarie. Sviluppa la logica e vari labirinti da cui devi trovare una via d'uscita. Possono essere disegnati su carta o realizzati con materiali sfusi. Impara a contare con il tuo bambino, è già in grado di operare con i numeri entro dieci. Per studiare l'aritmetica, puoi usare le immagini in un libro di testo speciale, contare i bastoncini o le normali matite. L'alfabeto è percepito rapidamente dai bambini all'età di quattro anni. I bambini in età prescolare i cui genitori praticano lo sviluppo precoce sanno già leggere. Se non hai ancora imparato le lettere con il tuo bambino, è ora di iniziare. Assicurati di acquistare un quaderno in cui il bambino imparerà a scrivere. Molti bambini sognano di diventare adulti e di andare a scuola. Potrebbero apprezzare il gioco dell'insegnante e dello studente e saranno più disposti a padroneggiare il materiale.

Sviluppo creativo del bambino

Non dimenticare le attività creative. Sono necessari per lo sviluppo psicologico armonioso del bambino. Compragli vari giocattoli educativi e libri da colorare, prova a convincere il bambino a svolgere attività visive da solo. Disponi le carte di fronte a lui, fagli pescare quello che vuole su di esse. Inoltre, non è necessario dipingere con i colori che sono sul campione, è meglio quando il bambino mostra immaginazione. La modellazione migliora le capacità motorie, i bambini all'età di 4 anni possono già realizzare oggetti piuttosto complessi da plastilina, uccelli, animali, automobili, persone, intere composizioni. Inoltre, il bambino dovrebbe essere in grado di tenere le forbici tra le mani, ritagliare immagini lungo i contorni e realizzare applicazioni. Le attività creative dovrebbero includere la danza, l'apprendimento delle canzoni. La ginnastica dovrebbe anche essere eseguita con la musica, quindi il bambino sarà più interessante e più divertente.

All'età di quattro anni, il livello di sviluppo nei diversi bambini è diverso. Alcuni sono più creativi, altri sono più bravi in ​​matematica. Qualcuno parla magnificamente, recita poesie e qualcuno preferisce fare sport. Ecco perché è così importante che l'educazione dei bambini tenga conto delle loro caratteristiche individuali. Se lo sviluppo e il comportamento del bambino non vanno oltre la norma, i genitori non hanno nulla di cui preoccuparsi. Il piano di sviluppo del tuo bambino dovrebbe essere il suo, non dovresti confrontarlo con altri bambini. In nessun caso dovresti sovraccaricare i bambini con le classi, organizzare test e controlli infiniti per loro o sviluppare forzatamente la perseveranza. Se esageri, il bambino può essere scoraggiato dall'imparare per sempre.

Ekaterina Mikhailovna Pashkina

Medico capo dell'ospedale clinico centrale di Omsk

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Ultimo aggiornamento articolo: 18/01/2017

Quando un bambino ha 4 anni, il periodo della prima infanzia finisce. Arriva un periodo prescolare, caratterizzato da alcune caratteristiche dello sviluppo fisico. A questa età, i bambini conducono uno stile di vita attivo, si muovono molto, imparano a conoscere il mondo che li circonda.

Norme generali e caratteristiche dello sviluppo dei bambini di età compresa tra 4 e 5 anni

A questa età, l'altezza media per i ragazzi è di 100,3 cm e per le ragazze - 99,7 cm I ragazzi pesano in media 15-20 kg e le ragazze - 14-18 kg. L'aumento di peso medio è di 1,5-2 kg all'anno e in altezza - 5-7 cm Alcune caratteristiche dello sviluppo possono essere associate all'ereditarietà.

Se l'altezza o il peso del bambino ha una deviazione significativa dalla norma, è necessario consultare un pediatra e un endocrinologo. Le ragioni delle deviazioni possono risiedere in un metabolismo improprio, squilibrio ormonale, stile di vita sedentario e attività fisica insufficiente, dieta poco equilibrata.

All'età di 4-5 anni, lo scheletro del bambino è ancora flessibile, quindi non è raccomandato per carichi di potenza. È necessario monitorare costantemente la postura del bambino, assicurarsi che si sieda correttamente al tavolo, dorma su un materasso non troppo morbido.

A questa età, c'è uno spostamento del baricentro e un cambiamento nelle proporzioni del corpo. Guance gonfie, pancia arrotondata e rughe sui manici scompaiono. I bambini sono come dei piccoli adulti. La maggior parte di loro diventa più magra, ma non perdono l'appetito e mangiano 4-5 volte al giorno con piacere.

La maggior parte dei bambini che non vanno all'asilo rinuncia ai sonnellini all'età di 4 anni. Chi va all'asilo continua a dormire durante il giorno, poiché si abitua alla routine quotidiana.

Caratteristiche dello sviluppo fisico a 4 anni

Un bambino di 4 anni è pieno di energia. Ha bisogno di fare costantemente qualcosa. A 4 anni un bambino può:

• Saltare, correre e fare capriole (sul pavimento al chiuso, sull'erba o sulla sabbia all'aperto).
• Stare su una gamba (quasi 10 secondi), camminare in punta di piedi.
• Disegna su carta semplici forme geometriche (cerchio, rettangolo, triangolo), persone, animali.
• Usa con sicurezza le posate (cucchiaio, forchetta), mangia con attenzione.
• Lavati le mani, lavati i denti.
• Vestirsi e spogliarsi in modo indipendente. L'aiuto dei genitori è richiesto solo con ganci complessi.
• Arrampicati su e giù per il "muro svedese", tieni la corda e appendila. È ancora difficile per lui arrampicarsi sulla corda.
• Costruisci oggetti da 10 o più blocchi.
• Guida una bicicletta a 3 ruote.

Un bambino di 4 anni corre sicuro, cade raramente. Giocando a recuperare, può schivare le mani della persona che lo prende. Il bambino ha un buon controllo sul proprio corpo, ma potrebbero esserci ancora problemi di equilibrio: cammina in modo molto instabile su una panca stretta. Per addestrare il bambino, puoi stendere una corda sul marciapiede e invitarlo a camminarci lungo, quindi puoi allenarti su un tronco.

Un bambino può correre per circa 150 metri, ma con tali carichi bisogna stare molto attenti. I suoi salti sono buoni: sia in avanti che indietro. È in grado di saltare sopra vari oggetti bassi, salire e scendere dal gradino, ma il bambino, che ha 4 anni, non può ancora lavorare con una corda.

A questa età, molti bambini cercano di allacciarsi i lacci delle scarpe, ma la maggior parte non ci riesce ancora.

Caratteristiche dello sviluppo fisico a 5 anni

Un bambino che ha compiuto i 5 anni è in grado di:

• Corri per distanze sufficientemente lunghe (200-300 m). Non tutti i parenti saranno in grado di raggiungerlo. Può correre sia su terreno pianeggiante che accidentato, evitando dossi, alberi, edifici, saltando buche.
• Muoversi quasi come un adulto: chiaro e coordinato. Può chiudere gli occhi e toccarsi leggermente il naso o l'orecchio. La destrezza nel giocare la palla aumenta: il bambino la prende velocemente e la ributta indietro.
• Segui l'equilibrio. Ora non è un problema per lui passare attraverso qualcosa di angusto.
  Salta bene: salta su un gradino o su più oggetti sdraiati sul pavimento. Riesce a saltare la corda, anche su una gamba. Le ragazze a questa età iniziano a suonare "campana", "elastici".
  E' facile e lunga scalare il "muro svedese".
• I muscoli delle mani nei bambini di 5 anni sono già ben sviluppati, quindi possono arrampicarsi leggermente sulla corda, ma non possono ancora fare flessioni dal pavimento.

Il ruolo dei genitori nello sviluppo dei bambini di 4-5 anni

Se il bambino va all'asilo, l'insegnante è principalmente coinvolto nel suo sviluppo. Nel giardino, il bambino gioca a giochi attivi, comunica con i coetanei, impara a scolpire dalla plastilina, disegnare con matite e colori. Se il bambino non frequenta un istituto prescolare, i suoi genitori devono affrontare il suo sviluppo e la sua educazione, che devono tenere conto delle caratteristiche individuali del carattere e del temperamento della loro prole.

È necessario impegnarsi quotidianamente nello sviluppo fisico di tuo figlio - inventare e giocare all'aperto, insegnargli a fare esercizio. La ricarica può consistere in una serie di semplici esercizi di estensione e flessione degli arti, curve e squat. Non solo ha un effetto positivo sulle condizioni fisiche del bambino, sul suo sistema immunitario, ma insegna anche disciplina e ordine.

Un bambino di 4-5 anni deve essere portato in classi speciali. Per lo sviluppo dell'attività fisica, il ragazzo può essere iscritto alla sezione sportiva e la ragazza può essere portata a lezioni di ballo.

I genitori dovrebbero contribuire allo sviluppo dell'attività sociale del loro bambino. Il bambino dovrebbe vedere regolarmente altri bambini, comunicare con loro, giocare nei parchi, nei parchi giochi. A casa, devi leggere fiabe con il tuo bambino, discuterne e anche impegnarti a disegnare e modellare da plastilina, argilla o pasta. Questi esercizi rafforzeranno i muscoli del palmo e prepareranno gradualmente la mano per la scrittura. Vale la pena fare giochi volti allo sviluppo delle capacità motorie fini: collezionare vari designer, enigmi.

Il bambino dovrebbe aiutare mamma e papà nelle faccende domestiche. All'età di 4 anni, dovrebbe già avere le sue responsabilità: mettere via i giocattoli, pulire la polvere, raccogliere i piatti dal tavolo.

Per monitorare la salute fisica del bambino, è necessario sottoporsi regolarmente a esami da parte di un oculista, chirurgo, otorinolaringoiatra, cardiologo, pediatra distrettuale ed eseguire un ECG.

All'età di 4-5 anni, le attività primarie si formano chiaramente nei bambini. I genitori possono osservare il proprio figlio, identificare i suoi talenti per iniziare a svilupparli il prima possibile. In accordo con i suoi talenti e interessi, il bambino può essere iscritto a circoli (disegno, modellismo, ginnastica, nuoto, atletica leggera, ecc.).

Nell'educazione dei figli, il clima psicologico all'interno della famiglia è importante. L'assenza di forti urla e litigi tra i genitori, un tono acuto nei confronti del bambino, crea un'atmosfera favorevole per lo sviluppo sia fisico che psico-emotivo del bambino.

È importante che un bambino del 5° anno di vita senta il suo successo, quindi mamma e papà dovrebbero incoraggiare i suoi risultati. Se qualcosa non funziona per lui, il bambino ha bisogno di essere incoraggiato, di credere in lui. Se fai spesso commenti e tiri costantemente il bambino, potrebbe perdere ogni desiderio di provare a raggiungere il successo.

Vale la pena notare: più i genitori sono consapevoli di allevare un bambino, più si sviluppa con successo.

I principali segni di ritardo dello sviluppo nei bambini

I segni pericolosi nello sviluppo dei bambini di 4-5 anni sono:

1. Eccessiva aggressività, timidezza, ansia o paura.

2. Problemi di comunicazione con gli altri bambini, riluttanza a giocare con loro.

2. Debole attività fisica, incapacità di scalare il "muro svedese" senza aiuto.

3. Attenzione distratta, incapacità di concentrarsi su una cosa per più di 5 minuti.

4. Interessi limitati.

5. Mancato fornire il tuo nome.

6. Gamma limitata di emozioni, stato depresso.

7. Incapacità di tenere una matita in mano, costruisci una piramide di 8 cubi.

8. Problemi con il sonno, alimentazione indipendente, andare in bagno.

9. Incapacità di lavarsi le mani, lavarsi i denti, mettersi e togliersi i vestiti.

Se i genitori notano almeno uno di questi segni nel loro bambino, è urgente mostrarlo al pediatra. Valuterà oggettivamente la situazione e ti indirizzerà a uno degli specialisti più ristretti: uno psicologo infantile, neurologo, chirurgo.

Ogni bambino si sviluppa in modo diverso. Alcune persone si sviluppano più velocemente, altre un po' più lentamente. I genitori dovrebbero comunque sostenere il proprio bambino, tener conto delle sue caratteristiche personali. Inoltre, devono conoscere i parametri principali dello sviluppo dei bambini a una determinata età per notare deviazioni nel tempo, consultare un medico e risolvere il problema anche alla fonte del suo verificarsi.