Intrattenimento sportivo e musicale per il tempo libero. Intrattenimento musicale e sportivo “Alla ricerca delle luci magiche”
dedicata all'inizio dell'anno scolastico per i ragazzi dei più grandi e ai gruppi preparatori alla scuola.
ISTITUZIONE EDUCATIVA PRESCOLASTICA COMUNALE SCUOLA DELL'INFANZIA COMBINATA N. 1
Preparato da: Istruttore F.K. Podgornaya Elena Nikolaevna Belgorod
Compiti:
1) imparare gare a staffetta nuove e più complesse;
2) imparare ad agire rapidamente su un segnale e superare vari ostacoli;
3) coltivare l'unità nei bambini e la capacità di agire insieme.
Attrezzatura: 2 cubi, 2 cerchi, modelli di frutta e verdura, una cartolina con indovinelli, bandiere in base al numero di bambini, 2 gonne, 2 cappelli Panama, 2 coni
Avanzamento della celebrazione:
Partecipano due squadre. I bambini entrano nella sala con l'accompagnamento della musica. Si stanno costruendo squadre.
Istruttore F.K.:
C'è uno stadio autunnale nella nostra sala.
Invita tutti gli atleti e ragazzi.
Autunno, l'autunno è arrivato.
I bambini allegri adorano giocare in autunno.
Oggi ci siamo riuniti per vedere ancora una volta quanto sei cresciuto forte, sano, forte e agile. Rappresento i partecipanti ai giochi autunnali.
L'istruttore presenta i partecipanti.
Istruttore F.K.:
- Oggi abbiamo un concorso insolito, dedicato a tutto ciò che riguarda l'autunno. Ti auguro successo! E la nostra vacanza si aprirà con una canzone "Le foglie stanno cadendo" (musica di Kraseva, testi di Evenson).
- - Vediamo se tutti i ragazzi sono pronti per la raccolta, quanto sono veloci. E invito le ragazze a questa competizione. "Passare la bandiera della staffetta" . I primi hanno una bandiera in mano. Quando suona il fischio, corrono, corrono intorno al cubo, tornano indietro e danno le bandiere ai partecipanti successivi. E così via fino alla fine della rubrica.
- - Ben fatto. Sedetevi, rilassatevi e ascolteremo la poesia sulla mamma che ha preparato per noi...
- -E ora si esibiranno per noi i bambini del gruppo 7 "Canzone sulla capra" (musica di Struve, testi di Semernin)
- Tutti sono pronti per la raccolta, ora andiamo in campo. Relè "Taxi" . E invito i nostri ragazzi alla competizione. Con l'aiuto di un cerchio, i primi partecipanti - "autisti" Trasportano i bambini dall'altra parte della sala.
- Pausa musicale. “In autunno raccogliamo il raccolto e balliamo in una danza allegra!
Ballare "Bambini felici" (Melodia popolare lettone).
7. Ora vediamo chi di voi riesce a vestirsi più velocemente per il giardino. Relè "Vestiti velocemente" . E invito le nostre ragazze.
Accanto a ciascuna squadra su una sedia c'è un set di vestiti: un velo e una gonna. Quando suona il fischio, i primi partecipanti si vestono, corrono intorno al cubo, tornano indietro e consegnano i vestiti ai partecipanti successivi. E così via fino alla fine della rubrica.
8. Vestiti, vieni nel campo, puoi raccogliere. Ma prima risolviamo gli enigmi su frutta e verdura.
Il presentatore pone 4 indovinelli a ciascuna squadra.
Campi vuoti
Il terreno si bagna
La pioggia cade a dirotto.
Quando succede questo?
(Autunno)
Dorato e sano
La vitamina, sebbene acuta,
Ha un sapore amaro...
Brucia... Non il limone.
(Cipolla)
Rosso, ragazzi, ma non papavero.
Nel giardino - non barbabietola.
Succoso e gustoso, signore.
Hai indovinato? (Pomodoro)
Il nonno è seduto, vestito con cento pellicce.
Chi lo spoglia?
Piange. (cipolla)
L'autunno è venuto a trovarci
E ha portato con sé...
Che cosa? Dillo a caso!
Beh, ovviamente...
(Caduta delle foglie)
Setaccio dorato
Ci sono molte case nere.
Quante casette nere,
Così tanti piccoli residenti bianchi (girasole)
Morde, solo adesso,
C'è un dente, ma dov'è la bocca?
Il bianco indossa una redingote.
Che ne dici, amico mio? (Aglio)
9. Relè "Raccogliere il raccolto" . E invito i nostri ragazzi. Di fronte ad ogni squadra, ad una distanza di 5-6 metri, c'è un assortimento di frutta e verdura. C'è un canestro accanto a ciascuna squadra. Quando suona il fischio, i primi partecipanti corrono, prendono una verdura o un frutto qualsiasi e lo mettono nel cestino. Poi iniziano i secondi. E così via fino al raccolto dell'intero raccolto.
Presentatore: Siete stanchi, amici? Rilassiamoci e le ragazze si esibiranno in un ballo divertente per noi "Gioco di colori" (musica di Savelyev B., testi di L. Rubalskaya)
Brave ragazze. Ma i ragazzi non sono molto indietro rispetto a te. E……… ti racconterà una poesia intitolata "Gentilezza" .
Ma non sono solo le persone a raccogliere i raccolti e a preparare le provviste per l’inverno. Ma anche gli animali della foresta fanno scorta del raccolto autunnale. E come, lo vedremo ora dalla scena intitolata "Amici" .
Alla fine della scena appare l'autunno.
Autunno: Ed ecco che arriva l'autunno, è venuto a trovarti. Ti ho portato i miei regali. Distribuisce dolcetti ai bambini.
L'istruttore F.K. riassume i risultati della maratona autunnale e grazie per il vostro aiuto nella raccolta.
Letteratura:
1. Natalia Ivanova "Su tutto nel mondo" Indovinelli per bambini dai 5 anni.
Editore: Casa editrice dell'Università siberiana, 2008
Campi vuoti
Il terreno si bagna
La pioggia cade a dirotto.
Quando succede questo?
(Autunno)
Dorato e sano
La vitamina, sebbene acuta,
Ha un sapore amaro...
Brucia... Non il limone.
(Cipolla)
Rosso, ragazzi, ma non papavero.
Nel giardino - non barbabietola.
Succoso e gustoso, signore.
Hai indovinato? (Pomodoro)
Il nonno è seduto, vestito con cento pellicce.
Chi lo spoglia?
Piange. (cipolla)
L'autunno è venuto a trovarci
E ha portato con sé...
Che cosa? Dillo a caso!
Beh, ovviamente...
(Caduta delle foglie)
Setaccio dorato
Ci sono molte case nere.
Quante casette nere,
Così tanti piccoli residenti bianchi (girasole)
Morde, solo adesso,
C'è un dente, ma dov'è la bocca?
Il bianco indossa una redingote.
Che ne dici, amico mio? (Aglio)
Il naso rosso è cresciuto nella terra,
E la coda verde è all'esterno.
Non abbiamo bisogno di una coda verde,
Tutto ciò di cui hai bisogno è un naso rosso. (carota)
Lo scenario di intrattenimento introduce un evento dopo il nuovo anno, che include elementi di attività sportive e musicali per i bambini più grandi.
Un albero di Natale intelligente ma non in fiamme entra nel gruppo.
Yolka: Ciao, amici. Sono venuto da te per chiedere aiuto.
Ho trascorso molte vacanze. Mi sono divertito con molti di loro.
Sentite, amici, cosa mi è successo? (risposte dei bambini)
Esatto, le luci sui rami non decorano un outfit.
E quindi, amici, vi invito ad aiutare.
Presentatore: Sì, certo, siamo pronti ad aiutarti. Ma dove cercarli? (risposte dei bambini)
Iniziamo la nostra ricerca con la nostra scuola materna.
(I bambini escono dal gruppo e trovano una valigia e una scopa).
Presentatore: Di chi sono queste cose? (ipotesi dei bambini) Baba Yagi!
Yolka: Vediamo, forse le mie luci sono nascoste lì?
(aprono la valigia e trovano un libro di stregoneria)
Presentatore: Ragazzi, forse il libro ci dirà dove sono nascosti. (aprire 
prenota e vedi un suggerimento su dove potrebbero essere le luci magiche)
Bambini: dobbiamo andare in palestra.
Ospite: Portiamo con noi una scopa e una valigia, nel caso troviamo il proprietario e restituiamo le cose.
L’ingresso della palestra è stato “spazzato via da una bufera di neve”. Puoi accedervi solo attraverso un tunnel di neve. 
Un pupazzo di neve saluta i bambini nella sala. (Il pupazzo di neve potrebbe essere un personaggio vivente)
Presentatore: Il nostro pupazzo di neve è triste e non allegro, tiriamolo su di morale.
Avanti, piccolo pupazzo di neve, giocheremo con te,
Allunghiamo i muscoli insieme.
(riscaldamento con l'allegra canzone “Snowman”. Esercizi generali di sviluppo a scelta dell'insegnante) 
Pupazzo di neve: Mi hai fatto ridere. E ora giocherò con te nella neve. Ma la bufera di neve li ha lanciati in alto. Proviamo a prenderli. 
Pupazzo di neve: E ora controlleremo chi di voi è il più veloce e preciso!
GIOCO DI SQUADRA: “COLPISCI IL BERSAGLIO CON UNA PALLA DI NEVE”
(sono possibili altre opzioni) 
Pupazzo di neve: E ora suggerisco di arrotolare grandi palline di neve per forza. Quale squadra è più veloce? 
Pupazzo di neve: Ragazzi, siete mai andati a pescare sul ghiaccio? Ti suggerisco di andare a pescare.
GIOCO: "PESCA PESCA"
Il pupazzo di neve riassume i risultati delle staffette e dei giochi.
Yolka: Ragazzi, abbiamo giocato troppo qui, ma si sono dimenticati di me.
Presentatore: In effetti, il libro ci ha portato qui per le luci magiche, ma dove sono?
Pupazzo di neve: Oh, ho solo una luce! (passa un giocattolo luminoso all'albero di Natale) 
Elka: Ragazzi, aiutatemi, dite le parole magiche:
"Uno due tre! Albero di Natale, accendi” (l’albero non si accende, non ci sono abbastanza luci ed energia)
Presentatore: Torniamo di nuovo al nostro libro magico.
Nella pagina successiva del libro magico, i bambini trovano un indizio: “Vola nello spazio, cerca le luci lì”. I bambini e Yolka percorrono un corridoio dedicato a un tema spaziale. 
All'improvviso Baba Yaga appare in un razzo.
Yolka: Ciao, nonna. Perché stai volando su un razzo?
Baba Yaga: Ho perso la scopa e la valigia con un libro di incantesimi, quindi volo ovunque e cerco.
(I bambini danno a Baba Yaga le sue cose che i bambini avevano trovato in precedenza.)
Baba Yaga: Oh, grazie! E voi, miei cari, dove andate, cosa cercate?
Bambini: Il nostro albero di Natale non è acceso, cerchiamo le luci. Ne è stato trovato uno, ma non è bastato.
Yolka: Nonna, puoi dirmi dove possiamo trovare le luci?
Baba Yaga: Posso aiutarti, ma prima indovina i miei enigmi.
Enigmi.
Non ho mai paura in cima all'albero.
Brillo sopra la testa, come sulla Torre Spasskaya. (Stella)
È un colpo come di un cannone!
Wow, giocattoli! (Ciak)
Festeggia il Capodanno senza fuoco.
Accendi attentamente queste luci miracolose. (Sparkling)
In questi giorni fa gelo nel boschetto, nel parco e sulla pista di pattinaggio.
L'allegro Babbo Natale porta da tempo qualcosa per te in una borsa. (Presente)
Baba Yaga: Ben fatto! Ricevi il mio regalo. 
Ai bambini viene consegnata una bara con perline accese. L’albero li indossa, i bambini dicono le parole magiche, ma la magia non avviene.
Baba Yaga: Il nostro libro magico ci aiuterà in questo. 
“Vai dove ci sono canti, danze, risate,
Dove è divertente per tutti."
I bambini si rendono conto che devono andare nella sala della musica e salutare Baba Yaga. 
C'è un albero di Natale in fiamme nell'elegante sala da musica. Sotto di esso, i bambini trovano il guanto della fanciulla di neve o di Babbo Natale. 
Viene giocato un gioco musicale: "Ragazzi, non sbadigliate, passate il guanto" (alla canzone con lo stesso nome). L'ultima volta che il guanto finisce sull'albero di Natale. Con un abile movimento della mano, Yolka toglie l'ultima luce dal suo guanto. I bambini dicono ancora parole magiche. Accade un miracolo e le luci dell'albero di Natale si accendono!
(Nel gruppo preparatorio, i bambini accendono l’albero di Natale dopo il ballo delle “Lucciole di Capodanno”.) 
Yolka: Grazie ragazzi per il vostro aiuto. Non mi hanno lasciato nei guai e mi hanno decorato! E giocherò con te un'ultima volta.
Su richiesta dei bambini si tengono balli rotondi, balli e giochi dalle matinée di Capodanno. 
E ottenere un certificato per la certificazione?
Elena Makarova
Intrattenimento musicale e sportivo nel gruppo senior
Intrattenimento musicale e sportivo nel gruppo senior.
Soggetto: "Viaggio nella terra dell'infanzia".
Bersaglio: consolidare la capacità dei bambini di muoversi espressivamente e ritmicamente in accordo con il loro carattere musica, canta canzoni espressivamente. Migliorare il fisico dei bambini qualità: velocità, agilità, precisione. Sviluppare interesse per i giochi all'aperto. Promuovere sentimenti di collettivismo. Porta ai bambini la gioia del piacere divertimento.
Caratteri: clown Andryukha, clown Kiryukha (adulti, bambini gruppi.
Attrezzatura: manifesti raffiguranti le fermate degli autobus "stazioni" "Canzone", "Ballare", "Sport", "Veselushka", materiale per giochi sportivi, souvenir, locomotiva a vapore giocattolo, accompagnamento musicale.
Progresso dell'intrattenimento.
1 bambino
Giochiamo per l'infanzia
Basta, per intero, non in breve,
Lascia che la pioggia ti lavi il viso,
Lascia che si apra come un fiore.
I bambini corrono nella sala, stanno a semicerchio verso gli ospiti,
eseguire una canzone: "Canzone allegra"
(musica di G. Strube, testi di V. V. Viktorov)
2 bambino
Risparmia l'anima del bambino,
Prenditi cura dei tuoi occhi,
Non rimproverarti invano per gli scherzi -
Né un genitore né un insegnante.
Lascia che la tua infanzia giochi
Ridi, cavalca.
(Z. Baeva)
I clown corrono nella sala allegramente musica. Uno dei clown tiene in mano un trenino.
Clown (insieme). Ciao bambini!
Kiryukha. Siamo pagliacci divertenti.
Andryukha. Lui è Kiryukha e io sono Andryukha. Dimmi, perché sei riunito qui?
1 bambino
Oggi faremo tutti un viaggio attraverso la Terra dell'Infanzia.
E vogliamo arrivare anche a questo Paese. Ci porti con te?
Bambini. Prendiamolo.
Grazie! Ora scopriamo se tutti sanno battere le mani.
Non risparmiare le dita.
Cari ragazzi!
(i ragazzi applaudono)
E ora più amichevole, più forte -
Lasciamo applaudire le ragazze!
(le ragazze applaudono)
Allora andiamo nella Terra dell'Infanzia.
Cosa andremo avanti?
Sì, su un treno divertente! (mostra un trenino)
Andryukha. (prende il treno)
Entra, non essere timido
Porta tutti ai loro posti.
Andiamo nella Terra dell'Infanzia.
I bambini si mettono in fila dietro Andryukha, si mettono le mani sulle cinture e ascoltano la registrazione audio di una canzone del cartone animato. "Locomotiva di Romashkov" "stanno andando" alla stazione "Canzone".
Stazione "Canzone"
Chi cantava ad alta voce provato,
Tom ha un fantasma.
(distribuisce i soldi a forfait)
È in riproduzione una registrazione audio della canzone "Locomotiva di Romashkov", bambini "stanno andando" ulteriore.
Stazione "Ballare"
Ovunque qui la musica suona,
E qui la gente inizia a ballare.
Uno, due, tre, quattro, cinque -
Noi "Padrona" ballare.
I bambini ballano al suono della registrazione audio di una canzone popolare russa "Signora", eseguendo i movimenti mostrati da Kiryukha.
Stomp, piede destro,
Batti, mano sinistra,
Mani di lato e girate -
Ballare "Padrona" persone!
Strizziamo l'occhio con l'occhio destro,
Strizziamo l'occhio con l'occhio sinistro,
Sorridiamo a sinistra - a destra,
Balliamo "Padrona" per la gloria.
(O. Timofeev)
E ora ti farò dei regali. Mostra come utilizzerai queste cose.
Viene riprodotta una registrazione audio della danza "Macarena".
Andryukha mostra i regali, i bambini completano il compito
Chi provato -
Tom ha un fantasma.
(distribuisce i soldi a forfait)
"Locomotiva di Romashkov", bambini "stanno andando" ulteriore.
Stazione "Sport".
Tutti lo sanno, tutti capiscono
È bello essere sportivi.
Hai solo bisogno di sapere
Come diventare forte?
Kiryukha. (parla in un megafono).
Attenzione! Attenzione! Stiamo inaugurando delle Olimpiadi divertenti.
Ti chiedo di prestare il giuramento olimpico.
Chi è con il vento agile
Può essere paragonato?
Bambini. Siamo degli olimpionici!
Chi crede nella vittoria
Non hai paura degli ostacoli?
Bambini. Siamo degli olimpionici!
Giuriamo di lottare onestamente per la vittoria,
Promettiamo di raggiungere record elevati!
Bambini. Lo giuriamo! Lo giuriamo! Lo giuriamo!
"Gara di marcia".
Quando si cammina, è necessario posizionare il tallone di un piede vicino alla punta dell'altro. (distanza – 5 m andata e ritorno). La staffetta termina quando l'ultimo partecipante ritorna alla posizione di partenza.
"Tiro con l'arco".
Il bersaglio sarà un normale secchio e il proiettile da lanciare sarà una cipolla. Secchio: il bersaglio è posizionato a 5 metri dal traguardo; lampadine (per numero di partecipanti) disposti al traguardo. Le squadre restano ferme linea di partenza. Il primo partecipante di ciascuna squadra, a un segnale, inizia a muoversi iniziare a finire. Correndo verso il traguardo, prende la cipolla e la lancia, cercando di entrare nel secchio. Dopo il lancio, corre dalla sua squadra per passare il testimone al partecipante successivo.
Vince la squadra che più velocemente getta i bulbi nel secchio.
"Corsa ciclistica"
La bicicletta in questa staffetta sarà sostituita da un bastone da ginnastica, che dovrà essere guidato da due concorrenti contemporaneamente. Ogni coppia ciclistica dovrà farlo "arrivare lì" al segno e tornare indietro. Vincono i più veloci.
Lo stadio si congelò. Vengono riportati i risultati di tutte le competizioni. Chi sarà il vincitore?
Giudici (insegnanti) annunciare i risultati.
Suoni di fanfara (registrazione audio, i partecipanti fanno un giro d'onore per la squadra vincitrice. Ogni membro della squadra vincitrice riceve una penalità.
Viene riprodotta una registrazione audio di una canzone di un cartone animato. "Locomotiva di Romashkov", bambini "stanno andando" ulteriore.
Stazione "Veselushka".
Chi ha ascoltato le nostre canzoncine
Francamente, ben fatto.
Uno, due, tre, quattro, cinque -
Ti suggerisco di giocare.
"Il bluff del buon cieco".
Bendiamo un partecipante e lo posizioniamo accanto a una sedia. I giocatori vanno in punta di piedi e si siedono sulle sedie.
L'autista deve toccare il giocatore seduto e indovinare chi è seduto davanti a lui. Se non riesci a identificare immediatamente il giocatore, puoi chiedergli di gracchiare, abbaiare, miagolare o cantare.
Così è terminato il viaggio attraverso la Terra dell'Infanzia.
Il nostro trenino sta tornando all'asilo. Ma è vietato piangere ed essere tristi, perché il nostro incontro continua.
I bambini vanno a stanza del gruppo, dove sono apparecchiati i tavoli per il tè.
Pubblicazioni sull'argomento:
"Eroi dello sport" Intrattenimento musicale e sportivo con i genitori per i più grandi Obiettivi: creare un'atmosfera festosa gioiosa e solenne; coinvolgere bambini e genitori nell'educazione fisica e nello sport;
Intrattenimento musicale e sportivo. Gruppi preparatori I bambini corrono nella sala al suono di una musica allegra. Veda: da terre lontane.
Intrattenimento musicale e sportivo per strada Suoni di musica allegra, i bambini si riuniscono nel parco giochi all'ingresso principale dei Veda:.
Intrattenimento musicale e sportivo per il gruppo senior “B”. "Giornata del difensore della patria" Istituzione educativa prescolare autonoma municipale, centro di sviluppo infantile - scuola materna n. 7 Musicale e sportiva.
Intrattenimento musicale e sportivo “Addio estate!” nel gruppo preparatorio Addio, estate! Intrattenimento musicale e sportivo nel gruppo preparatorio, 2016. Obiettivo: creare emozioni positive. Compiti:.
Sport e tempo libero musicale
"Viaggio nella città di Igrai"
per i bambini del gruppo preparatorio.
Obiettivo: portare gioia ai bambini e creare uno stato d'animo emotivo positivo
Compiti:
- Sviluppare nei bambini la capacità di interagire con i coetanei, svolgere attività di gioco insieme e fidarsi l'uno dell'altro;
- In modo giocoso, sviluppare capacità motorie fini e grossolane, nonché qualità come velocità, destrezza, coordinazione dei movimenti e capacità di navigare nello spazio;
- Sviluppare la sfera emotivo-volitiva, la percezione uditiva;
- Coinvolgere i bambini in un'ampia varietà di attività creative, insegnare abilità pratiche nell'esecuzione di danze, suonare strumenti musicali e sviluppare abilità di canto;
Vantaggi e attrezzature:
- Cerchi, bandiere, materiali naturali (coni, castagne, noci, ghiande),
- manichini di frutta e verdura, moduli morbidi, secchielli;
- strumenti dell'orchestra rumorosa,
- registratore, dischi.
Progresso nel tempo libero.
I bambini entrano nella sala al suono di una musica allegra e stanno in cerchio.
Istruttore:
È tutto assemblato?
Sono tutti qui?
Guardati intorno!
Fallo contare!
Stai zitto!
Indovina un po!
E poi dirlo ad alta voce
Cosa ti aspetta?
Bambini - tempo libero
Istruttore:
Lascia che le canzoni sonore risuonino intorno:
La canzone è un amico allegro e intelligente!
Lasciamo i giochi e i balli
Come i libri e le fiabe,
Decora il tuo tempo libero oggi!
Invito i bambini a salutarsi. È sempre bello condividere gioie e tristezze con un amico, per regalargli un pezzo della tua anima. Teniamoci quindi per mano e attraverso la catena, attraverso una stretta di mano, trasmettiamoci il nostro buon umore, la cura, l'attenzione, il sorriso.
I bambini eseguono l’esercizio “Catena della gentilezza”.
Istruttore:
Ben fatto. Hai sentito come la stanza è diventata immediatamente più confortevole e calda grazie ai nostri sorrisi e alle nostre parole gentili?
Bambini: sì!
Istruttore:
Ti piace giocare?
Bambini: sì!
Istruttore:
Non è un caso che ti ho chiesto dei giochi stamattina ho ricevuto una lettera dal mio migliore amico, un musicista che vive nella magica città di Play. I suoi abitanti amano suonare, cantare, ballare e divertirsi. Ma ultimamente tutti nella città di Igrai sono diventati tristi e il musicista ha persino perso l'ispirazione. Quindi ci chiede di aiutarlo a tirarlo su di morale e riportare risate e gioia in città. Ma solo i ragazzi amichevoli e coraggiosi possono farlo. Pensi di poter far fronte a questo compito?
Bambini: sì!
Canzone “Canzone sull'amicizia”, musica. Partskhaladze
Istruttore:
Allora puoi metterti in viaggio! Conosco la strada e ti condurrò. Sfortunatamente, solo i bambini possono entrare nella città di Igrai, quindi indosso un arco magico e mi trasformo in un bambino. Bene, sono pronto! Andiamo!
Gioco – danza “Magic Country”
Istruttore:
Ragazzi, guardate, ecco la porta della città di Igrai.(viene visualizzato un cavalletto con l'immagine di Play City e su di esso è appeso un castello). Qui vivono persone semplici, ballano e cantano. Le porte della città sono chiuse. Un mio amico musicista mi ha avvertito che la serratura delle porte è magica. Si aprirà da sola se completi i compiti.
Relè 1. “Trova una foglia e intreccia una ghirlanda”
(Corri come un serpente tra i coni, prendi una foglia di un certo colore e stendi una ghirlanda)
Relè 2 "Scambia la mela con una cipolla" (ci sono due cerchi sul pavimento; in uno c'è una mela, nell'altro c'è una cipolla - il bambino deve cambiare posto, quello successivo cambia di nuovo posto con una cipolla-mela).
Relè 3 “Raccogli coni, ghiande, noci”
Istruttore: Ci togliamo tutti i calzini: coni, ghiande, noci e li raccogliamo in secchi con i piedi.
Istruttore: Ragazzi, siete così grandi! Abbiamo completato tutte le attività! Guarda, le porte della città di Igrai sono aperte, puoi entrare. Ed ecco il mio amico musicista. Solo che lui è davvero un po' triste. Forse possiamo provare a tirarlo su di morale?
Bambini: sì.
Istruttore : Mostriamogli facce buffe (schizzo del viso)
I bambini gli mostrano facce buffe.
Istruttore:
Non aiuta! Musicista, come possiamo aiutarti, perché sei così triste?
Musicista: Ragazzi, sono così triste perché l'autunno è arrivato, tutti gli uccelli sono volati verso terre più calde e ora non ho nessuno con cui cantare le mie canzoni preferite. E recentemente ho visto il sole piangere e ho perso completamente l'ispirazione. È così triste che non voglio fare nulla.
Istruttore: Tutto è chiaro! Sappi solo che non è il sole che piange!
Musicista: E allora?
Istruttore: Adesso i bambini ti canteranno e capirai subito tutto!
Canzone “Chi ha offeso il sole” (gesti sonori)
Musicista: Che bello! Capisco! Risulta , è solo pioggia! EIl sole non è affatto triste!
Istruttore: Beh, ovviamente! E per tirarti su il morale, io e i ragazzi porteremo un po' di sole in questa stanza!
Staffetta 4 “Stendere il sole” (metti 2 cerchi gialli sul pavimento; i bambini prendono una bandiera ciascuno e la posizionano attorno al cerchio)
Musicista; Ragazzi, siete semplicemente fantastici! Che bei soli sono apparsi nella nostra sala e il tuo buon umore ha reso tutto caldo e luminoso qui! sento! La mia ispirazione è tornata! Voglio creare, suonare e ballare ancora!
Ragazzi, non sedetevi!
Prendi tutti gli strumenti!
Giochiamo insieme
Non c'è più tempo per annoiarsi!
Allegra orchestra
Musicista: Non riesco a stare fermo,
Dal profondo del mio cuore voglio girare,
E ridi e salta,
Insomma, balliamo!
Danza “È uscito il sole”
Musicista:
Grazie, cari amici. Mi hai aiutato a riportare in vita la mia ispirazione, il che significa che la musica si sentirà di nuovo nella città di Igrai, i residenti canteranno e balleranno.
Istruttore: Caro musicista, verremo sicuramente a trovarti di nuovo, ma ora è tempo di tornareall'asilo, tutti ci aspettano da molto tempo.
I bambini lasciano la sala al ritmo della musica.
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Festival sportivo “Winter Fun” nel gruppo centrale Istituto comunale di istruzione prescolare di bilancio Asilo Chertkovsky n. 3 di tipo evolutivo generale Festival degli sport invernali nel gruppo centrale “Divertimento invernale”. Istruttore di educazione fisica: Emelyanenko Tamara Ivanovna. Villaggio di Chertkovo Gennaio 2019 Obiettivo:...
Riepilogo dello scenario di educazione fisica “Visitare Misha” nel secondo gruppo junior MADOU "Kindergarten No. 6" Educatore permanente: Melekhina N.L. Sintesi dello scenario per il tempo libero di educazione fisica Argomento: “Visitare Misha” (secondo gruppo junior) Obiettivi educativi: motivare i bambini per le attività di educazione fisica; Rafforza la camminata, la corsa, il salto su due gambe con...
Questa sezione contiene vari giochi sportivi, attività di educazione fisica, nonché tutti i tipi di staffette e partenze divertenti per i bambini che frequentano le istituzioni prescolari.
Qui puoi trovare sia giochi individuali che forme di intrattenimento per bambini, nonché interi programmi di educazione fisica e sportiva. Ci sono scenari pensati esclusivamente per i bambini, e ci sono quelli in cui i bambini prendono parte insieme ai loro genitori. Una vacanza divertente risulterà se aggiungi una componente musicale alle competizioni sportive e da questa sezione puoi anche imparare come farlo in modo corretto e interessante.
Il materiale sarà utile sia ai genitori che agli insegnanti della scuola materna. I giochi e i programmi presentati non solo diversificheranno il tuo tempo con i bambini, ma li rafforzeranno anche, svilupperanno destrezza, reazione e destrezza. Le sceneggiature sono scritte in modo chiaro e competente. Ti permetteranno di creare da zero una vacanza divertente per i bambini. Ciascuno degli scenari è stato presentato dai dipendenti delle istituzioni prescolari, il che significa che è già stato testato sui bambini e ha ricevuto una valutazione positiva da parte dei bambini in età prescolare e dei loro genitori.
