Intrattenimento musicale in estate nel dhow. “Quindi l’estate è finita!” intrattenimento sportivo e musicale per il gruppo medio

Intrattenimento musicale e sportivo per tutti i gruppi “Ciao estate!”
Obiettivi: farsi un'idea della festa "Giornata dei bambini".
Obiettivi: Creare un'atmosfera gioiosa e festosa; Creare il desiderio di prendere parte alla vacanza;
Indurre un atteggiamento emotivamente positivo nei bambini; Stimolare la musica e il gioco congiunti
attività, reattività emotiva dei bambini; Sviluppare buone relazioni tra
bambini.
Avanzamento della lezione:
I bambini vanno al parco giochi al ritmo della musica: "Barbariki Cos'è la gentilezza?"
Presentatore: Oh, quanti di noi si sono riuniti qui. Perchè tu lo sai? I ragazzi ce lo diranno adesso!
Poesia:
1. Celebriamo le vacanze estive,
Festa del sole, festa della luce.
Vieni a visitarci.
Siamo sempre lieti di avere ospiti.
4. Celebriamo le vacanze estive
Festa del sole, festa della luce
Sole, sole, grigio più luminoso
La vacanza sarà più divertente.
5. Di buon umore
Andremo all'asilo
E ci congratuliamo con tutti
Buona meravigliosa giornata estiva!
8. L'estate è arrivata di nuovo da noi
Questo va molto bene!
Ciao, estate soleggiata,
Quanto cielo, quanta luce!
Estate, scalda la terra,
Non risparmiare i tuoi raggi!
9.Primo giorno di un'estate colorata
Ci ha riuniti, amici.
Festa del sole, festa della luce,
Una vacanza all'insegna dell'allegria e della bontà!
10.In questo giorno gli uccelli cinguettano,
E il cielo si illumina,
E margherite con fiordalisi
Conducono una danza rotonda sul campo.

“Il sole ha amici” (il 2° più giovane)
Presentatore: Ragazzi, sono felice di darvi il benvenuto alle vacanze del sole, delle vacanze e dell'estate.
Appare Ruffnut (Barbariki Small e Large)
Ruffnut: Ciao, do il benvenuto anche a te!
Presentatore: Chi sei?
Ruffnut: Io, Prezzemolo Ruffnut, sono venuto alle vacanze! Ti disturberò, intorbiderò le acque.
Presentatore: Oggi non dobbiamo confondere le acque, ma dobbiamo celebrare l'estate, celebrare il sole, perché oggi è 1
Giugno è una vacanza.
Ruffnut: Non ho mai sentito parlare di una festa del genere: so il Capodanno, conosco il compleanno, ma circa l'1
Giugno non so niente.
Presentatore: Il 1 giugno è la Giornata internazionale dei bambini.
Bully: (interrompe) Oh, ora è chiaro, quindi preparatevi tutti, ora ci difendiamo! Prendilo

bastoni, mattoni, portate tutto qui.
Presentatore: Ci stai confondendo tutto, Bully. In questo giorno, i ragazzi possono parlare dei loro sogni e desideri
come sanno essere amici, come giocano amichevolmente tutti insieme.
Ruffnut: Puoi parlarmi dei tuoi desideri?
Presentatore: Bene, dimmi!
Ruffnut: Mi piace combattere e insultare. E voi ragazzi? Mi sembra che i ragazzi qui siano combattenti e
I bulli si sono radunati e tutti i bulli sono bulli (mostra le facce).
Educatore: È inutile, pensi così male di noi. Ora i ragazzi ti diranno quanto sono amichevoli.
Prenditi una pausa dalle preoccupazioni
Lasciamo che ci arrivi un sorriso!
E perché la vacanza sia un successo è necessario stabilire tutti insieme delle regole di comportamento
oggi. Se sei d'accordo, grida Sì! Se non sei d'accordo - No!
È permesso ridere oggi? SÌ!
Scherzare, giocare e fare capriole? Sì!
Spingere, lottare e mordere? No!
Sorridervi teneramente? Sì!
Pizzicarsi a vicenda, insultarsi a vicenda? No!
Incontrare e trattare gli ospiti? Sì!
Gli insegnanti e le tate ci hanno aiutato a ballare? Sì!
Buona Giornata della Difesa, ragazzi! Gridiamo Evviva le vacanze! Evviva!
Bene, divertiti, divertiti!
Ruffnut: Pensa, ma sicuramente non sai ballare. Conosco una danza così meravigliosa. tu lui
Sicuramente non sarai in grado di ballare.
Presentatore: Controlliamo. Ragazzi, alziamoci tutti insieme e ripetiamo tutti i movimenti dopo Ruffnut!
 Danza “Fixies – Helper”
Presentatore: Sì, la tua danza è buona, molto divertente e vivace. Anche i nostri figli sanno ballare magnificamente,
ora ti mostreranno come:
 Danza “Campo di Camomilla” (gruppi preparatori)
 Danza – esercizio “Sole Radioso” (gruppo centrale)
 Danza – gioco “Ciao amico!” (gruppo senior)
Il bullo fa il gioco “Come vivi” (i bambini usano i loro movimenti per mostrare ciò che viene detto nel testo)
Come vivi? Così! (pollice in avanti)
Come stai? Questo è tutto! (camminare sul posto)
Come nuoti? Così! (imita il nuoto)
Come corri? Così! (correndo sul posto)
Quanto sei triste? Proprio così! (triste)
Ti comporti in modo cattivo? In questo modo! (fai delle smorfie)
Stai minacciando? Così! (si agitano le dita)
Il bullo si siede in un angolo e inizia a piangere: “Adesso sicuramente non sarete più miei amici, tutti voi
Sai essere amichevole, ma non ho amici.
Presentatore: Bene, perché dovremmo essere amici? Solo tu dovresti diventare gentile e amichevole, e i ragazzi dovrebbero farlo
aiuterà con questo.
Ruffnut: Beh, ci proverò. Conosco anche molti giochi e divertimenti che ti aiutano a diventare amici
e forte. Li suonerai con me? Bene, allora cominciamo, il primo gioco “Se hai voglia di divertirti,
Fai questo." Ripeti i movimenti dopo di me.

Gioco “Se hai voglia di divertirti, fallo così”

Ruffnut: E ho anche degli indovinelli per voi ragazzi, ma non sono semplici, ma hanno una risposta. Ho bisogno di ascoltare
Rispondi attentamente alle risposte, perché potrebbero contenere errori:
Nel folto, con la testa alzata, ulula dalla fame... giraffa (lupo)
Chi sa molto sui lamponi? Piede torto, marrone...lupo (orso)
Alle figlie e ai figli viene insegnato a grugnire... formica (maiale)
La persona più veloce a scappare dalla paura è... la tartaruga (lepre)
Nella sua calda pozzanghera, Barmaley (rana) gracchiò rumorosamente
Dalla palma - giù, sulla palma salta di nuovo abilmente... la mucca (scimmia)
Presentatore: E ora ti dirò degli indovinelli:
La foresta è piena di canti e di urla,
Le fragole spruzzano con il succo,
I bambini sguazzano nel fiume
Le api danzano su un fiore.
Come si chiama questa volta?
Non è difficile da indovinare - (estate)
Luminoso e gentile, splendente attraverso la nostra finestra,
Abbiamo chiesto gentilmente
Riscaldaci un po' (sole)
Per alcuni è un giardiniere,
Per altri è un agricoltore
Riesce ad essere ovunque
Campo, prato e giardino irrigati (pioggia)
Casalinga
Vola sul prato
Si preoccuperà del fiore
E condividi il miele (ape)
Dal ramo al sentiero
Dall'erba al filo d'erba
La primavera salta
Biglietto verde (cavalletta)
Presentatore: C'è anche una canzone su una cavalletta e la ascolteremo ora

“Una cavalletta sedeva nell’erba” (gruppo centrale)
Presentatore: Ben fatto, hai risposto correttamente a tutti gli indovinelli, hai cantato, ballato e ora è il momento di controllare
la tua destrezza.
Attenzione attenzione, stiamo iniziando un concorso!!!

Gara a staffetta: “Passa la palla sopra la testa”, “Fai rotolare la palla tra le gambe”, “Porta la palla a
racchetta" (Musica per la staffetta: Ogni bambino, Bibibibibika)
Ruffnut: Siamo un po' stanchi, suggerisco di ballare un po'.

Danza “Tuchka”, “Once the palm” (2° più giovane)
Ruffnut: Questi sono i giochi interessanti che conosco, sarete miei amici adesso?
Bambini: sì!
Ruffnut: E non litigheremo mai... mai?
Bambini: No!

Presentatore: Ben fatto, Bullo! Vi auguriamo, cari ragazzi, tutto il meglio. Essere
sano, crescere velocemente e rendere bello il nostro mondo. Vivi in ​​pace e amicizia!
Le nostre vacanze sono finite, come ti senti? Vuoi ballare?

Discoteca. (Musica: Vacanze estive, Ciao estate!, Sunshine)
Ruffnut e i bambini lanciano palloncini nel cielo. Alla musica: “Il bello è lontano”
Ruffnut: E per concludere allegramente la vacanza,
Voglio trattare i ragazzi con i dolci! (dopodiché i bambini entrano nell'asilo a ritmo di musica)

Riepilogo dell'intrattenimento musicale nel gruppo senior “Tsvetik-Semitsvetik”

Bersaglio: sviluppo delle capacità musicali, formazione dei fondamenti della cultura musicale.

• - sviluppare la memoria musicale attraverso il riconoscimento delle melodie;
• - migliorare le capacità di canto solista;
• -sviluppare il senso del ritmo, la capacità di trasmettere attraverso i movimenti il ​​carattere della musica, il suo contenuto emotivo e figurativo;
• - sviluppare la creatività musicale nelle attività congiunte di insegnanti e bambini;
• - sviluppare la capacità di suonare strumenti musicali;
• - coltivare un atteggiamento amichevole tra i bambini;
• - coltivare la comprensione della bellezza delle opere musicali.

Materiale: strumenti musicali, attributi di danza: foglie, fiore a sette fiori, registratore, videoclip, sintetizzatore

Progresso dell'intrattenimento: Ingresso all'intro del brano “Magic Flower”. L'operaio musicale incontra i bambini.

Salutiamo gli ospiti. La prima strofa della canzone "Tsvetik-Semitsvetik" suona: movimenti ritmici liberi alla musica.

Direttore musicale: Ragazzi, che razza di canzone era quella? Che razza di fiore è questo in onore del quale hanno addirittura composto una canzone? Perché è favoloso? Tu ed io abbiamo parlato molto del Fiore dai sette fiori, della sua magia e abbiamo disegnato i nostri fiori. Quel fiore è favoloso e sappiamo che “La fiaba è una bugia e contiene un suggerimento: una lezione per un bravo ragazzo. Cosa ti ha insegnato questa favola? Che auguri hai espresso per i tuoi fiori? Quanti petali ha sprecato la ragazza? Perché?

Esatto, ha speso sconsideratamente petali magici, desideri, che poi ha cancellato con altri petali magici.

I petali si sparsero. Raccogliamo il nostro Fiore dai Sette Fiori, che soddisferà i desideri più intimi veramente importanti e necessari. Sediamoci insieme sul tappeto.

Educatore: Oh, guarda, ci sono dei disegni di icone sui petali? Probabilmente suggerimenti per raccogliere il nostro Fiore a sette fiori.

(Sul primo petalo è raffigurata una parola rebus: ENIGMI, sull'altro ci sono strumenti musicali)

Educatore: Cosa pensi che i petali ci suggeriscano di fare?

Direttore musicale: Enigmi verbali sugli strumenti musicali ed enigmi sul suono degli strumenti (sintetizzatore).

Ben fatto, i petali sono attaccati al loro posto (bestiame a doppia faccia al centro) gioco musicale intrattenimento per bambini

La musica suona, Baba Yaga esce. Guarda chi corre al suono degli strumenti musicali.

Baba Yaga: Ciao ciao! E chi sei tu? Ed è vero: bambini. Perché sento alcuni suoni musicali da lontano? E nel mio bosco ce ne sono anche tanti... Suoni diversi: ora il vento - fruscio, fruscio, fruscio, poi - oooh, animali, insetti diffondono voci - s-z-z, poi il rombo passerà - gu-gu-gu, poi la foresta sospirerà fu-fu, e nel mattina la rugiada - ti-ti-ta, ti-ti-ta... Interessante!...

Direttore musicale: Aspetta Baba Yaga. Ragazzi, vi ricorda qualcosa? - Sì, possiamo farti un piccolo gioco con gli strumenti musicali proprio nella tua foresta. Porta con noi qualsiasi strumento. Quale ti piace? E voi ragazzi scegliete gli strumenti musicali. Un gioco.

Baba Yaga. Oh, quanto sei interessante nel rappresentare la mia foresta estiva. Tutti i suoni. Oh, sì, hai una TV qui. Fortunatamente, ho preso il mio laptop preferito. Vuoi vedere quanto è bella la mia foresta autunnale e quanto è bella la sua musica? Il video di Čajkovskij “Canzone d'autunno. Ottobre” Mi è piaciuto. O forse sai che tipo di musica suonava?

Direttore musicale: Cosa puoi dire di lei? La descrivi? Che altra musica c'è? Ascolta questo. (Suonando su un sintetizzatore, descrivilo).

Baba Yaga Grazie. Mi ha fatto venire nostalgia della mia foresta. Andrò a casa e controllerò i miei averi. È tranquillo e bello lì, le foglie colorate volano. Se ti trovi nella mia proprietà, entra, guarderemo i cartoni animati, giocheremo... computer e faremo una passeggiata nella foresta.

Direttore musicale. Baba Yaga è andata nella sua foresta per ammirare le foglie che cadono, e sul nostro petalo... Guarda... sono anche le foglie che cadono. Pensa a come possiamo mostrarlo, parlarne, descriverlo.

(Poesie, canzone “Beauty Autumn”, danza “Falling Leaves”)

Educatore: Oh, altri due petali hanno preso il loro posto. (bambini sul tappeto)

L'autunno dorato ci sta visitando, quanto è bello. E da quali segnali determiniamo che l'autunno è arrivato? (lista bambini..., pioggia)

Operaio musicale: E abbiamo la pioggia sul petalo. Che tipo di pioggia è?

La pioggia provoca sempre sentimenti tristi? Può la pioggia essere allegra, giocosa, giocosa? Sai qualcosa di questo tipo di pioggia? (poesie, gioco della pioggia)

Educatore: il petalo ha preso il suo posto.

Direttore musicale: Ragazzi, oggi tutto ciò che facciamo è porre domande e rispondere in vari modi. E sui pezzi di carta abbiamo domande...

Come si chiamano i bambini di tutto il mondo che amano fare domande?

Mostriamo ai nostri ospiti qual è la nostra età attuale, quanti perché abbiamo. E poi chiederemo loro di dire se possono rispondere a tutte le domande. (canzone-danza Perché l'età)

Direttore musicale: Così abbiamo raccolto il nostro fiore magico. Rivolgiamogli ancora una volta i nostri più cari e cari auguri. Ragazze intelligenti. Cosa potremmo dargli? (Danza Tsvetik-Seven-Tsvetik)

Direttore musicale: E ora propongo di portare Tsvetik-Seven-Tsvetik al gruppo sul nostro allegro trenino. E possano tutti i vostri desideri e i desideri dei nostri ospiti, che ora realizzano nelle loro anime, diventare realtà.

Scenario di intrattenimento per il gruppo senior "HELLO, RED SUMMER!"

Il copione delle vacanze è dedicato all'inizio del meraviglioso periodo dell'anno estivo, pensato per i bambini in età prescolare. L'estate è il momento più favorevole per il rafforzamento e lo sviluppo dei bambini. Organizzo il lavoro negli istituti di istruzione prescolare durante l'estate in modo che i bambini lo trascorrano con gioia e piacere e ricevano una carica di vigore e salute.

Scopo e obiettivi: sviluppo di emozioni emotive positive, capacità di mantenere relazioni amichevoli. Sviluppare nei bambini le capacità di attività congiunte, il senso di comunità e la capacità di esprimere il proprio umore. Garantire un'elevata attività fisica dei bambini. Consolidare le competenze acquisite nelle lezioni di educazione fisica.

Alla canzone “Ecco com’è la nostra estate” (musica di E. Krylaty, testi di D. Entin), i bambini corrono come un serpente per la sala, formando un semicerchio.

Ved. Se ci sono temporali nel cielo
Se l'erba è fiorita
Se c'è rugiada al mattino presto
I fili d'erba sono piegati a terra,

Se nei boschetti sopra il viburno
Fino alla notte il ronzio delle api,
Se riscaldato dal sole
Tutta l'acqua del fiume sul fondo

Allora è già estate!

Allora la primavera è finita! (A.Kim)

1° figlio. Ciao Estate! Ciao Estate!
Quante canzoni sonore sono state cantate,
A proposito del pendio verde,
Della valle e del bosco.

2° figlio: Ciao, fiume azzurro.
Ciao, la segale nei campi è densa.
Ciao, fiordaliso blu,
Fiore meraviglioso!

3° figlio: Abbiamo bisogno di molti fiori
Per mazzi di fiori e ghirlande
Ciao, frutti di bosco.
Ciao, scoiattolo dispettoso.

L'estate è arrivata di nuovo da noi.
Tutti: Questo è molto buono
Ved.: L'estate ha preso in mano i colori
Tutto intorno era dipinto,

E alberi e cespugli,

E ovviamente fiori.

Adesso non sbadigliare

Rispondiamo all'unisono:

Ami l'estate? (SÌ)

Che colore è? (multicolore)

Cos'è l'estate?

1° figlio. Cos'è l'estate?

2° figlio. C'è un sacco di luce

3° figlio. Questo è un campo, questa è una foresta,

4° figlio. Sono mille miracoli

5° figlio. Questo è un fiume veloce

6° figlio. Ci sono nuvole nel cielo

7° figlio. Questi sono fiori luminosi

8° figlio. Questo è il blu delle altezze

Tutto. Ci sono cento strade nel mondo

Per i piedini dei bambini.

Bravi, ho capito che siete tutti ragazzi amichevoli e amate moltissimo l'estate.

E per renderlo più interessante,

La nostra vacanza inizierà con una canzone!

Canzone: "Da un sorriso" musica Shainsky

Ved: Ragazzi, oggi celebriamo le vacanze estive, ma ancora non sono arrivate! Ti suggerisco di andare a cercare.

L'estate sembra essere andata fuori strada

Non sono venuto alla nostra festa

Cammineremo lungo il sentiero,

Troviamo un'estate rossa.

(i bambini seguono il serpente che guida la canzone “Ecco com’è la nostra estate” , Baba Yaga li incontra lì) i bambini si siedono sulle sedie.

Baba Yaga:

E si sono presentati senza impolverarsi!

E io, nonna Yaga, aspetto la tua visita da molto tempo!

Così tanti ragazzi deliziosi

Vi mangerei tutti di fila!

Ved: Fermati, nonna, non fare rumore,

Faresti meglio a dircelo

Dove trovare l'estate?

Potresti dircelo?

Baba Yaga: Guarda quanto è veloce, guarda quanto è agile, regala loro l'estate! Facciamo un accordo con te, se mi piaci: canterai canzoni, ballerai, suonerai, poi ti aiuterò a trovare Summer-Red!

Ved: forza ragazzi, rischiamo?

B.Ya.: E prima balliamo la mia danza preferita.

D: Quale è questo?

B.Ya.Danza "Piccoli anatroccoli" . Tutti ballano!

B.Y.: Abbiamo schiacciato un po’ le ossa.

Baba Yaga: Uno, due, tre, quattro, cinque,

Chi è pronto a giocare con me?

Giochi con Baba Yaga

“Nonna-Riccio, gamba d'osso”

"Trappola" con una scopa

"C'è una capanna nella foresta oscura"

Ved: Cantiamo una canzone insieme,

Nonna - Yozhka - aiuto!

Canzone: Barbariki "La gentilezza è quando"

Baba Yaga: Oh-oh-oh, mi hanno completamente ucciso!

È divertente, è proprio come stare con te, fantastico!

Ok, porterò Summer-Red, aspetta

Ved. E ora è il momento

Giochiamo, bambini.

Un gioco "Corvo"

(Entra l'estate)

Estate: Ciao amici miei,

Sono così felice di vedere tutti!

Ved: Ciao, ciao, la nostra Estate!

Spruzzi di sole!

Siamo molto felici di conoscerti,

Vieni a trovarci spesso!

Estate: Entra velocemente nel cerchio,

Tieni le mani più strette,

Cantiamo una canzone insieme,

Inizieremo una danza rotonda!

Girotondo con l'Estate

Estate: E anche per voi, amici,

Gioco di ballo rotondo.

Un gioco: "L'estate sta arrivando"

Bambini: le nostre passeggiate e vagabondaggi estivi,

Estate, colore solare,

Estate: C'è qualcosa di noioso per me in un cerchio,

Prenderò chi voglio!

(i bambini ballano in cerchio, l'estate cammina al centro del cerchio e sceglie un bambino; ​​iniziano a camminare insieme, poi tre, ecc.)

Primo. L'aria estiva è piena del profumo dei fiori. Ce ne sono molti ovunque: nella foresta, nel campo, nel prato e nelle aiuole del giardino. Tutti amano i fiori, li ammirano, li raccolgono in mazzi di fiori e intrecciano ghirlande. Tessiamo anche una ghirlanda.

Un gioco: "Intreccia una ghirlanda"

Primo. Conosci poesie sull'estate e sui fiori?

Leggere poesie da parte dei bambini.

Ciao Estate! K. Ibryaev

Molto gentile, molto brillante,

Giornata limpida e dorata

Andremo a trovarci in estate,

Andiamo a trovare Sunny.

Fragole e fiori

Ci verranno incontro sia il bosco che il prato,

Le nostre canzoni sono con noi

Ci saranno uccelli che cantano in giro.

Raggio luminoso di primo mattino

Risuonerà nel folto fogliame.

Il fiume ci insegnerà a nuotare,

Vento: corre attraverso l'erba.

Sole. I. Mazin

E la nuvola e il grano,

Sia l'albero che la casa -

Il sole premia tutti

E luce e calore.

Sorgerà sopra il boschetto,

Avendo appena aperto gli occhi,

E ora sta risciacquando

E le foglie sussurrano.

Ed ecco i canti degli uccelli

Sentito qua e là

E gli scoiattoli, come su una scala,

Corrono sui rami.

Probabilmente molto felice

Essere come il sole.

E subito: pioggia e arcobaleni

Essere in grado di dare facilmente.

FRAGOLA

Il sole si riversa nella radura,

Il sole splende luminoso.

Fragole nella radura

Le guance rosse stanno crescendo!

Chiamerò la mia ragazza

Sceglieremo una tazza di frutti di bosco!

Il sole sorse al mattino

E siamo andati a fare una passeggiata.

E gli piaceva tutto nella nostra strada.

Il sole correva lungo un sentiero dorato.

E il sole è entrato direttamente nella nostra finestra.

Insieme siamo partiti

Con il sole all'asilo.

Il sole ha accarezzato tutti i bambini contemporaneamente!

Abbiamo fatto una partita amichevole fino a sera,

Ma il sole disse: “È ora che io torni a casa.

Domani mattina verrò presto a svegliarti,

Correremo e cammineremo di nuovo in giardino.

Ciao Estate! K. Ibryaev

Molto gentile, molto brillante,

Giornata limpida e dorata

Andremo a trovarci in estate,

Andiamo a trovare Sunny.

Fragole e fiori

Ci verranno incontro sia il bosco che il prato,

Le nostre canzoni sono con noi

Ci saranno uccelli che cantano in giro.

Raggio luminoso di primo mattino

Risuonerà nel folto fogliame.

Il fiume ci insegnerà a nuotare,

Vento: corre attraverso l'erba.

Sole. I. Mazin

E la nuvola e il grano,

Sia l'albero che la casa -

Il sole premia tutti

E luce e calore.

Sorgerà sopra il boschetto,

Avendo appena aperto gli occhi,

E ora sta risciacquando

E le foglie sussurrano.

Ed ecco i canti degli uccelli

Sentito qua e là

E gli scoiattoli, come su una scala,

Corrono sui rami.

Probabilmente molto felice

Essere come il sole.

E subito: pioggia e arcobaleni

Essere in grado di dare facilmente.

Estate: il gioco "Chi suonerà il campanello più velocemente?"

Regole del gioco: 12 partecipanti partecipano al gioco. I bambini si allineano su due colonne (sei persone ciascuno). Ad una distanza di 2-3 m. attributi richiesti dalle squadre: 3 archi a pavimento, 3 cerchi, supporto con corda tesa (distanza da terra 30cm.), una sedia su cui giace un campanello.

I primi partecipanti saltano sopra gli archi, si arrampicano, come in un labirinto, attraverso i cerchi tenuti dai bambini, saltano sopra una corda tesa, raggiunta la sedia, suonano il campanello. Dopo aver completato l'attività, il bambino ritorna nella sua squadra, tocca con la mano il partecipante successivo e si trova alla fine della squadra, e così via per tutti i partecipanti alla squadra. La squadra vincente è quella che completa l'attività più velocemente.

Estate: E i fiori vennero con me,

Bellezza senza precedenti

Ranuncoli, margherite,

Porridge rosa.

Ehi fiori, sbrigati

E leggi poesie per tutti!

(le ragazze dei fiori escono)

1. Quanto sono belli tutti i fiori!

Sei d'accordo con me?

Tutta la natura è di un colore meraviglioso

Fiorito. Grazie, estate!

2. Le margherite fioriscono nel prato.

Il papavero sta diventando rosso nell'erba.

Posso intrecciarne una ghirlanda

Così, così, così.

3. Tessiamo insieme una ghirlanda,

Dopotutto, questo non è niente.

Intreccia il convolvolo dietro il porridge

Così, così, così.

4. Dietro il nontiscordardime c'è il blu

Scenderemo nel burrone

E intrecceremo il trifoglio con te

Così, così, così.

5. Cogliamo l'ultimo fiordaliso,

Facendo un passo dal sentiero, -

E puoi provare la ghirlanda

Così, così, così.

Ved: Grazie, estate!

Per i giochi, gli scherzi, le risate,

Grazie per tutto questo!

Sei il migliore di tutti!

Estate: Addio miei cari amici,

È ora che vada a trovare gli altri bambini!

Accetta rapidamente il mio regalo,

Ti auguro salute, calore e bontà!

Un gioco "Fuochi d'artificio" . I bambini raccolgono quante più palline possibile e le mettono sul paracadute. Quindi i partecipanti delle due squadre prendono il paracadute per i bordi e lo sollevano e lo abbassano lentamente fino al conteggio "uno due tre" . Dopo la parola "tre" Lanciano le palle e si scopre che è uno spettacolo pirotecnico. Il gioco viene ripetuto più volte.

Bambino:

D'estate splende il sole,

D'estate sbocciano i fiori,

D'estate gli uccelli cantano

Tu ed io siamo invitati a giocare!

(La musica suona. Tutti stanno in cerchio e ballano).

Un gioco "Nonna Yaga"

(i bambini stanno in cerchio, B.Ya. al centro)

1. C'è una capanna nella foresta oscura, (molla, mani sopra la testa)

Stare all'indietro (salta per stare con le spalle a B.Ya. e prendi il tuo posto)

C'è una vecchia in quella capanna, (visiera destra, sinistra)

La nonna Yaga vive. (pugni sulla cintura, piede che batte)

2. Naso all'uncinetto, occhi grandi, (uncino al naso, occhi - articolazione b. e indice)

Come bruciano le lanterne! (toglie le dita dal pugno)

Uffa, che rabbia (agitare con la mano destra, mano sinistra)

Mi si sono rizzati i capelli! (mostrando i capelli attaccati)

3. Ci avvicineremo a quella capanna, (vai al centro a B.Ya.)

Bussiamo alla porta della vecchia signora. (come se bussassero con un pugno)

Vieni fuori velocemente (andare indietro)

Non raggiungerai i bambini! (gesto della mano - orologio)

B.Ya. cattura i bambini.

B.Ya.: E prima balliamo la mia danza preferita.

D: Quale è questo?

B.Ya.Danza "Piccoli anatroccoli" . Tutti ballano!

B.Ya.: Abbiamo schiacciato un po' le ossa.

Il gioco si chiama "Nonna-Yozhka"

Questo gioco richiede una scopa. Dopotutto, cosa potrebbe essere? "Nonna-Yozhka" senza scopa.

I bambini stanno in cerchio. "Nonna-Yozhka" sta al centro del cerchio.

I bambini cominciano a scherzare "Nonna-Yozhka" :

Nonna-Yozhka, gamba ossea.

Ho acceso il fornello, ho cucinato la mia gamba,

Sono uscito sul portico,

Mangiato un uomo.

E poi parla.

E "Nonna-Yozhka" dice: “Mi fa male lo stomaco”.

E comincia a far girare la scopa in cerchio sopra il suolo. I bambini hanno bisogno di rimbalzare "Nonna-Yozhka" La loro scopa non ha colpito nessuno. Fino a chi "Nonna-Yozhka" tocca la scopa, diventa "Nonna il riccio" ..

E poi tutti insieme cavalcano una scopa.

Primo. Ragazzi, le nostre vacanze sono finite e l'estate è appena iniziata.

Summer: Ragazzi, mi è piaciuto cantare, suonare, ballare con voi! Ogni anno verrò da te e ancora una volta prenderai il sole, nuoterai, giocherai, voglio farti un regalo. (dà una piscina).

Alla musica della canzone "Estate stellata" (musica di A. Pugacheva, testi di I. Reznik), riproducendo la registrazione, i bambini lasciano la sala.

Attrezzatura: tamburello, anelli rossi (in base al numero di ragazze), anelli blu (in base al numero di ragazzi), bastone - vecchi pantaloncini larghi da 1 metro con bretelle. Un'enorme maglietta sbrindellata, una vecchia parrucca, una cartella qualsiasi, stivali di gomma (2 copie di tutti gli articoli), un piccolo cestino su una corda, pigne, castagne, una palla da pallavolo su una corda, due secchi (3 l) e spugne (20 pz.), registrazione di musica .

Educatore: Estate! Estate favolosa!

Tutto è riscaldato dal sole splendente.

Corriamo alla radura

E ci sdraieremo sull'erba.

I bambini corrono dietro all'insegnante nella radura. Si siedono sull'erba e leggono la poesia: "L'estate sta arrivando" (N. Balashov).

V. E le nuvole e il grano,

Sia l'albero che la casa -

Il sole premia tutti

E luce e calore.

L'estate aiuterà noi ragazzi a diventare più forti, a diventare veloci, forti, abili!

B. Estate, estate, tanta luce,

Tanto sole.

Per il gioco "Happy Tambourine"

Vieni fuori presto!

Gioco "Divertente Tamburello".

I bambini stanno in cerchio, al centro del quale c'è un autista con un tamburello. Al ritmo della musica allegra, un bambino con un tamburello corre a turno verso diverse ragazze (ragazzi) e permette loro di colpire due volte il tamburello. Il bambino che suona il tamburello fa un passo indietro ed esce dal cerchio. Chi entra posa il tamburello e si posiziona nel cerchio generale. I bambini in piedi dietro il cerchio battono le mani e gli altri, tenendosi per mano, corrono in cerchio. Al segnale tutti si fermano abbassando le mani. Dopo le parole "uno, due, tre - prendilo!", i bambini in piedi dietro il cerchio corrono al centro del cerchio. Il bambino che riesce per primo a prendere il tamburello diventa l'autista.

V. E ora faremo delle divertenti staffette.

Gare a staffetta.

"Sovrappeso" (gioco di velocità).

I bambini sono divisi in due squadre: ragazze e ragazzi. I giocatori stanno a una distanza di 4-6 m l'uno dall'altro. Davanti, a grande distanza, viene conficcato nel terreno un paletto (1-1,2 m), sul quale vengono messi tanti anelli quanti sono i giocatori della squadra maschile. Le ragazze ricevono anelli di colore diverso. Al segnale, i giocatori di entrambe le squadre in piedi sulla linea di partenza corrono contemporaneamente al palo; La ragazza deve mettersi l'anello, il ragazzo deve toglierselo.

Colui che arriva correndo per primo mette la mano sul pavimento, poi completa il suo compito, ad es. rimuove o indossa un anello (senza tenere conto del tempo). Il giocatore in ritardo non completa il suo compito. Successivamente entrambi i giocatori ritornano al punto di partenza e non partecipano più alla staffetta. La coppia successiva corre al palo al segnale del leader. Quando tutti i giocatori hanno corso, la squadra vincente è determinata dal numero totale di anelli in palio: se ce ne sono meno del numero di giocatori in una squadra, vince chi ha tolto gli anelli, se di più, quelli chi li ha messi.

"Spaventapasseri" (gioco di velocità).

I bambini sono divisi in due squadre: maschi e femmine. A una distanza arbitraria (5-6 metri) mettono vecchi pantaloncini strappati di grandi dimensioni pre-preparati con bretelle o jeans tagliati con buchi, un'enorme maglietta strappata, forse una vecchia parrucca (in caso contrario, allora un pezzo di stoppa, arruffato in modo che sporga da sotto il cappello ) e un cappello (paglia, paraorecchie, ecc. - soprattutto, più ridicolo, più divertente) e stivali di gomma.

Ogni squadra ha il proprio set di vestiti. Il giocatore corre verso il mucchio, indossa (sopra i vestiti) prima una maglietta, poi i jeans, una parrucca, un cappello, stivali, batte le mani (segno di prontezza), allarga le braccia ai lati, come un spaventapasseri in un giardino, e ne solleva prima uno, poi un altro, come per disperdere ladri di giardini non invitati. Poi parte velocemente e corre verso la squadra, passando il testimone a quella successiva.

D. Ragazzi e ragazze, vi offro gare divertenti.

Gioco “Target for two” (ragazze).

Appendi un piccolo cestino su una corda appesa al ramo di un albero e fallo oscillare. Due giocatori, da una distanza di 3-4 passi, lanciano una ragazza - coni, l'altra - castagne in un cesto oscillante. Quando il canestro smette di oscillare, il gioco finisce. Il contenuto del carrello viene conteggiato per determinare il vincitore.

Gioco della palla “Palla a spirale” (ragazzi).

Alla sommità di un palo (albero) alto 3-5 m è attaccata una corda lunga 3,5-4 m, all'estremità di questa corda è legata una palla da pallavolo. I giocatori (giocando uno contro uno o due contro due) prendono posto - le squadre sono separate da una linea sul terreno - su entrambi i lati della linea. Non puoi entrare nel territorio nemico.

Il compito delle squadre è colpire la palla per costringere la corda ad avvolgere completamente il palo in modo che la palla finisca dalla parte dell'avversario. I giocatori possono colpire la palla più volte di seguito senza alternarsi, ma solo se si trovano nella loro metà campo.

D. Cos'è l'estate senza acqua?

Né qui né là.

L'acqua ci aiuterà

Rinfrescati un po'.

V. E ora qualche stornellata divertente,

I tuoi amici canteranno per te.

Canzoni divertenti:

Ragazze: Restiamo, ragazze, fianco a fianco

Cantiamo canzoncine.

Ragazzi: Sì, e forse ci alzeremo,

Non lasciamo indietro i nostri amici.

Ragazze: giochi più divertente

Balalaika, tre corde!

Canta insieme se puoi

Non siate timidi, ballerini!

Ragazzi: Ehi, ragazze che ridono,

Canta alcune canzoncine,

Canta più allegramente

Per accontentare gli ospiti.

Ragazze: Se non ci fosse l'acqua,

Non ci sarebbe nemmeno una tazza.

Se non ci fossero le ragazze,

Chi canterebbe delle canzoncine?

Ragazzi: ci ho provato così tanto tutto il giorno,

Non ho guardato le ragazze.

Potevo a malapena resistere-

Volevo tirare la treccia.

Ragazze: Vova, Vovochka, amica mia,

Mangia una torta con il fungo velenoso.

E per la nostra Anechka

Dolci e pan di zenzero.

Ragazzi: Ecco Klava distratto

Non riesco a capire le scarpe:

È di sinistra o di destra?

Potrebbe essere il contrario?

V. Ben fatto, ragazzi! Hai giocato bene e ti vengono assegnati distintivi sportivi (o medaglie di cioccolato) come souvenir.

L'estate è un periodo meraviglioso

Correte, saltate, bambini.

Non il fiume e sul sito

Lascialo risuonare: "Educazione fisica!"

Bambini: "Evviva!"

Ballo L.I., Paferova L.M.