casa › Soldi › Classi con un bambino di 2 5 anni a casa. Tipi di sviluppo del bambino

Classi con un bambino di 2 5 anni a casa. Tipi di sviluppo del bambino

I bambini di due anni esplorano attivamente lo spazio del mondo esterno che li circonda e non importa che i metodi del bambino siano molto distruttivi nei confronti delle cose. Se c'è abbastanza forza per questo, strapperà, schiaccerà o spezzerà volentieri l'oggetto che gli è caduto nelle mani, l'importante è che lui stesso non si faccia male, quindi supervisione e ancora una volta supervisione da parte dei genitori. È qui che sorge una domanda interessante: cosa fare con un bambino di 2 anni a casa, in modo che possa trarne beneficio e che i genitori siano tranquilli?

Un bambino di due anni è sorprendentemente diverso dai suoi coetanei più piccoli, è già in bilico sull'orlo della disobbedienza, cercando di riconquistare i suoi diritti, perché ha spiccate inclinazioni caratteriali. A causa dell'espansione della percezione emotiva, i bambini a due anni sono soggetti a emozioni forti e contrastanti, che a volte traboccano, quindi può essere difficile per i genitori trovare una via di mezzo tra divieti e permessi. I bambini reagiscono in modo ambiguo alla pressione, quindi, durante l'istruzione, non è accettabile: è necessaria una spiegazione chiara ma accessibile del motivo per cui è "possibile" o "impossibile".

Vale la pena capire quali attività avrà un bambino a due anni, particolarmente utili e interessanti:

E, naturalmente, tutti i bambini sono attratti da argomenti sconosciuti, nuovi giochi e attività. Pertanto, puoi interessarli a molte cose di cui non hanno ancora idea.

Una caratteristica dell'età di due anni è che tutte le azioni dei bambini diventano più coerenti e possono già scegliere consapevolmente un argomento per il loro gioco, così come i giocattoli.

Cosa fare con un bambino di 2 anni a casa: video

Come sviluppare un bambino di due anni e quali attività sono necessarie per questo

Se gli adulti si sono prefissati il compito di interagire regolarmente con i bambini con l'aiuto di giochi e programmi educativi, dovrebbero sapere che, prima di tutto, al loro bambino dovrebbe piacere un simile "gioco". È positivo se queste lezioni combinano elementi che consentono ai bambini di usare tutti i sensi e, infine, puoi giocare finché il bambino non si annoia con il divertimento o si stanca.

Per l'informazione di papà e mamme, anche i loro giocattoli preferiti possono annoiare, motivo per cui l'intrattenimento offerto è così diverso dai giochi tradizionali. Ma per un bambino questa è una vera avventura che può affascinarlo in una terra magica.

Per intrattenere un bambino di due anni, hai bisogno di una quota di immaginazione:

Lacci, nastri, corde, cerniere

Per lo sviluppo delle capacità motorie fini, così necessarie per i bambini di due anni, non è necessario spendere soldi per giochi e giocattoli educativi speciali. Per questo, le cose che sono in ogni casa sono adatte, ad esempio tutti i tipi di nastri, volant, cravatte, fibbie. Questi sono lacci delle scarpe, cinture, su vecchi vestiti, puoi anche trovare molti accessori aggiuntivi: bottoni, applicazioni, fiori di stoffa.

Dopo aver pulito o lavato una cosa, puoi darla al bambino per divertimento, mostrare come fare l'allacciatura, come aprire e chiudere le cerniere, usare le chiusure. Dopo aver fissato tre nastri o nastri multicolori sullo schienale della sedia, puoi mostrare al bambino come intrecciare correttamente un codino. Queste lezioni piaceranno sicuramente al giovane ricercatore e inizierà volentieri ad apprendere nuove abilità.

Giochi con la palla in idrogel

Giocare con le palline di idrogel è un'altra attività che può affascinare a lungo un bambino di due anni (ma a questa età, mentre giochi con l'idrogel, devi stare vicino al bambino e assicurarti che non mangi il palla di idrogel!) Palle molto piacevoli al tatto non solo sviluppano capacità motorie fini . che è importante per i bambini di due anni, ma ha anche un effetto calmante sul bambino.

Maggiori informazioni sui giochi di idrogel.

Matasse di filo, lana, pon pon

Con l'aiuto di tali "palline", inoltre, multicolori e morbide, puoi sviluppare le capacità motorie di un bambino, attivare i suoi processi mentali e la sua logica. I vecchi pompon possono essere usati per giocare a "tazze". Per fare questo, vengono presi normali bicchieri di plastica, capovolti e sotto uno di essi viene posto un pompon. Il bambino deve indovinare dove si trova la palla.

Usando gomitoli di lana multicolori, puoi studiare il colore, il numero di oggetti e le basi dell'aritmetica con il tuo bambino. Inoltre, i bambini possono semplicemente divertirsi ad avvolgere e srotolare fili, lanciarli e riprenderli, farsi un'idea della consistenza di queste cose toccandole con le dita e i palmi.

Sabbia cinetica (plastica).

Una delle utili invenzioni dell'umanità è stata questo particolare prodotto: la sabbia cinetica, chiamata anche plastica per le sue proprietà uniche di mantenere la scorrevolezza della normale sabbia asciutta e mantenere perfettamente la sua forma, come la sabbia bagnata. Grazie a queste caratteristiche la sabbia cinetica è piacevole al tatto, il bambino ci gioca con piacere, la impasta tra le mani, la versa da un contenitore all'altro.

Questo sviluppa l'immaginazione e le capacità motorie fini, che a loro volta hanno un'influenza attiva sullo sviluppo della parola. Dopotutto, non è per niente che dicono: "Il discorso di un bambino è a portata di mano". Le terminazioni nervose situate sulla punta delle dita stimolano le aree del cervello responsabili dello sviluppo del linguaggio del bambino. Pertanto, se ancora non sai cosa fare con un bambino di 2 anni a casa, dovresti ottenere un intrattenimento per bambini così utile. Abbiamo scritto su come creare la tua sabbia cinetica

La sabbia di plastica può anche essere colorata, disposta in barattoli trasparenti, il set può includere vari stampi con cui piegare figure, costruire torrette, montagne, intere città - attività entusiasmanti per un bambino di due anni, da cui non vuole per staccarsi. Guarda ancora più idee per giochi educativi con la sabbia kenetica (viva).

Stracci, pezzi di stoffa, asciugamani, lenzuola

Non sapendo cosa fare con un bambino di 2 anni a casa, gli adulti possono provare a utilizzare una varietà di tipi di tessuti con trame diverse. Quando si toccano diversi tipi di trama: pezzi di seta, velluto o cotone, la sensibilità della mano del bambino aumenta, si sviluppa la funzione tattile della pelle. Il gioco può assumere la forma di una "domanda-risposta". Il bambino dovrebbe chiudere gli occhi, sentire il materiale e cercare di riconoscerlo, descrivendolo a parole lungo il percorso.

Usando brandelli di cotone o chintz, puoi insegnare ai bambini come fare i nodi, iniziando dai tipi più semplici. Alla fine, da pezzi di stoffa non necessari, puoi realizzare una borsa per bambini per giocattoli o altre piccole cose che raccoglierà. Un'altra opzione è una piccola amaca, appesa in basso sotto il tavolo in modo che il bambino possa arrampicarsi da solo. Aggiungendo un paio di cuscini ai "materiali da costruzione", gli adulti hanno l'opportunità di accontentare il bambino con una casa, una tenda improvvisata o progettare un'altalena per i loro giocattoli preferiti: orsi, coniglietti e bambole.

Pasta - corna, spirali, conchiglie

Tutti i tipi di pasta sono adatti ai giochi di ruolo, ad eccezione dei vermicelli e delle cannucce sottili, va bene se hanno colori diversi. Questo è un materiale meraviglioso e sicuro in modo che una bambina di due anni possa nutrire le sue bambole con un delizioso porridge. Per i ragazzi, la pasta può essere vista come un materiale da costruzione che deve essere trasportato in un cantiere nelle carrozzerie delle macchinine.

Vecchie apparecchiature fuori uso

Molti bambini percepiscono le cose reali e adulte con grande interesse. Se la casa ha vecchi cellulari, calcolatrici, cuffie, taglia lana, tutto questo può essere dato a un bambino. Li studierà con entusiasmo: inizierà, ovviamente, premendo i pulsanti, ma presto potrà arrivare all'interno del dispositivo, e quindi i genitori dovranno controllare il processo, perché i bambini sono grandi fan di inserire piccoli dettagli nelle loro bocche.

Perforatrice e corde

Un'ottima idea è preparare spessi fogli di cartone per il bambino, preferibilmente multicolori. In primo luogo, il bambino può essere istruito a fare più buchi, quindi fornirgli lacci, corde o nastri. Lascia che mamma o papà allaccino il primo laccio con un nodo e chiedi al bambino di continuare a creare la sua opera d'arte, sicuramente da questa idea verrà fuori qualcosa di interessante e insolito.

Tubi, flaconi, barattoli

I bambini di due anni sono di particolare interesse per i barattoli trasparenti, come del resto per qualsiasi contenitore. Dopotutto, puoi metterci qualcosa dentro, inoltre, i bambini sono felici di aprire e chiudere questi piccoli coperchi. Puoi versare perline o noci in una bolla trasparente e poi ottenere un sonaglio. Inoltre, con l'aiuto di questi oggetti, puoi esercitarti con la trasfusione di acqua.

Scatole e scatole

Scatole di cartone e carta, scatole di fiammiferi, imballaggi per cosmetici, medicinali, elettrodomestici sono particolarmente attraenti per i bambini piccoli. Da questo materiale, infatti, si può ottenere un'ottima casa per bambole, un salvadanaio dove mettere varie sciocchezze importanti, da scatole grandi è possibile realizzare una macchina da scrivere. Le scatole di caramelle sono adatte come cornice per il disegno di un bambino.

Pasta di sale e plastilina

Per lo sviluppo delle capacità creative, la normale pasta di sale è la soluzione migliore, che non è in alcun modo inferiore alla plastilina acquistata o alla costosa argilla polimerica. È facile per un bambino schiacciare, stendere, non si sporca. Se ne fai una frittella sottile, un figlio o una figlia potrebbero benissimo creare un'immagine pittoresca usando fiammiferi, perline, bottoni, ramoscelli secchi e foglie, fili, cereali.

Sabbia, sale, cereali

Infatti, altri materiali sfusi come ghiaia di piselli, monete, perle di vetro, terra dell'acquario, perline, piccole noci, perline, bottoncini e altro possono essere utilizzati per arricchire l'esperienza tattile del bambino. Per una varietà di giochi, i cereali possono essere tinti (abbiamo scritto su come colorare il riso). I giochi possono essere molto diversi. Questo e setacciare con l'ausilio di colini a celle grandi e piccole di diversi tipi di cereali. Puoi iniziare con due, ad esempio, con semolino e grano saraceno, aggiungendo gradualmente altri componenti. A un bambino di due anni può essere offerto di disegnare con la semola (maggiori informazioni sul disegno sulla semola in)

Se il bambino non è ancora pronto per tali manipolazioni, puoi iniziare a ordinare frazioni sempre più piccole. Piccoli materiali - sale o sabbia sono applicabili alla creazione di dipinti, devono solo essere versati in una teglia bassa o teglia, livellati e lasciare che il bambino crei i suoi capolavori con le dita. In precedenza, il genitore dovrà insegnare a questo figlio o figlia - per mostrare come farlo correttamente.

In seguito, il bambino potrà realizzare da solo delle bellissime applicazioni, versando semola colorata o altri cereali su un'immagine pre-disegnata. Certo, puoi semplicemente versare, ma è meglio usare contenitori o contenitori trasparenti.

Busyboard e scrigno magico

Una scheda aziendale acquistata è una scheda con tutti i tipi di dettagli allegati che dovrebbero interessare il bambino. Puoi creare una cosa del genere con le tue mani da un foglio di truciolare, i cui angoli dovranno essere girati in anticipo. Il lato anteriore dovrebbe essere luminoso e attraente: puoi attaccare immagini luminose dei personaggi preferiti del tuo bambino o immagini colorate di fiabe su di esso.

Quindi resta da fissare in modo sicuro una varietà di cose su un tale supporto, iniziando con piccoli giocattoli: palline, pompon, vecchi orologi e finendo con un telefono cellulare, lucchetti, prese, bottoni, barattoli vuoti, maniglie senza aste, campanelli stradali, interruttori. Più dettagli sono diversi, più è interessante per un bambino di due anni. Giocare con una cassa magica (borsa o borsa) è di natura simile e il bambino può periodicamente estrarre ed esaminare i suoi tesori da essa. La cosa principale è che tutti gli articoli siano puliti e sicuri.

Comprendendo cosa fare con un bambino di 2 anni a casa, gli adulti non dovrebbero dimenticare modi classici di intrattenere ed educare un bambino come leggere buoni libri, ascoltare musica e cantare, esercizi fisici quotidiani svolti sotto forma di gioco e instillare l'amore per lo sport, perché tali tipi di sviluppo sono i più efficaci e sempre rilevanti.

Giochi educativi per bambini di 2 anni: video

Se descrivi la psiche del bambino in una parola, sarà la parola "Voglio!". Voglio vivere, voglio svilupparmi, voglio conoscere il mondo. Ma il modo in cui i bambini imparano è diverso. Dipendono da quelle qualità e talenti psicologici che vengono dati al bambino dalla nascita ...

Ogni madre vuole che il suo bambino cresca per essere il più intelligente, per ricevere uno sviluppo versatile. È riuscito a mostrare i suoi talenti nel tempo e in futuro ha preso posto nella società. Per il bene di questo obiettivo, noi genitori siamo pronti ad acquistare tutti i giochi e i manuali educativi. Impara qualsiasi tecnica. Ma come scegliere quelli giusti da una grande varietà?

Come sviluppare un bambino di 2-3 anni a casa, in modo che sia interessato a giocare e imparare, in modo che esplori il mondo con gioia?

La formazione "Psicologia del sistema-vettore" ha la conoscenza con cui i genitori fin dalla culla possono vedere i talenti e le inclinazioni innate del bambino e sviluppare esattamente ciò che gli viene dato dalla natura.

In questo articolo considereremo come, tenendo conto delle caratteristiche psicologiche del bambino, garantire il suo sviluppo armonioso in diverse aree:

Conoscenza del mondo esterno, studio delle proprietà degli oggetti

Sviluppo del linguaggio

Abilità motorie generali

abilità motorie eccellenti

Attenzione e memoria

Competenze sociali e domestiche

Come e cosa affascinare un bambino in 2-3 anni

Cosa è interessante per un bambino di 2-3 anni? In effetti, assolutamente tutto! Se descrivi la psiche del bambino in una parola, sarà la parola "Voglio!". Voglio vivere, voglio svilupparmi, voglio conoscere il mondo. Ma il modo in cui i bambini imparano è diverso. Dipendono da quelle qualità e talenti psicologici che vengono dati al bambino dalla nascita.

Un bambino esplora il mondo al tatto: deve assolutamente prendere qualcosa tra le mani, sentire, accarezzare, arruffare. Un altro bambino ha un analizzatore visivo ultra sensibile e trae il massimo piacere dalla luce e dal colore. E tra vari vantaggi, mette in risalto soprattutto quelli luminosi e multicolori. È importante che il terzo ascolti: come suona la campana, come gocciola il rubinetto, come canta l'uccello: gli piace conoscere il mondo attraverso suoni silenziosi.

Un gioco educativo per bambini di 2-3 anni suscita un interesse naturale in un bambino se si basa sui talenti naturali del bambino.

Quando vengono prese in considerazione le capacità naturali del bambino, il bambino esplorerà con entusiasmo il mondo, richiederà nuove informazioni da te, sempre di più. Diamo un'occhiata a semplici esempi su come farlo.

Conoscere il mondo esterno

All'età di due o tre anni, il bagaglio di conoscenze di un bambino sul mondo si espande in modo significativo. Affinché questo processo sia una gioia e il bambino ne abbia sempre avuto interesse, è importante considerare:

E il loro corpo è all'altezza: flessibile, abile. Un tale bambino stesso si impegna per un'elevata attività fisica. È importante dargli questa opportunità. Non sarai in grado di sederti a casa: in estate, prendi una palla, birilli, salta le corde e trascorri più tempo per strada. In inverno è importante attrezzare in casa un angolo sportivo o una spalliera, e per strada far cimentare il bambino nel pattinaggio e nello sci.

I bambini della pelle si sforzano di competere, competere, raggiungere i primi posti. Al raggiungimento di un'età adeguata, è ragionevole affidare tali bambini alle sezioni sportive.
Balli e coreografie, ginnastica ritmica, pattinaggio artistico sono più adatti a loro.
E il loro corpo è appropriato: sono spesso tozzi, tozzi, a volte inclini alla pienezza. Questo spesso preoccupa i genitori, che tendono a mandare presto il figlio in un club sportivo per sviluppare mobilità e flessibilità. È impossibile sviluppare qualcosa che semplicemente non è dato dalla natura, e un bambino del genere può soffrire in questi circoli perché è il peggiore di tutti. Le capacità motorie generali di un bambino del genere sono sviluppate in modo diverso.

Un bambino con un vettore anale è molto legato alle abitudini e ai rituali. Se di norma introduci esercizi mattutini quotidiani, sarà abbastanza per un bambino del genere mantenere la forma fisica in futuro. Puoi iniziare con giochi adatti con un bambino di 2 anni a casa, quando devi eseguire determinate azioni con la musica o una filastrocca.

abilità motorie eccellenti

Le capacità motorie fini sono anche legate alle proprietà del corpo. I bambini hanno naturalmente mani diverse:
Oltre a questo, la natura ha dato loro un talento per il design. Pertanto, nel collezionare vari designer e puzzle, questo ragazzo è un campione. Dal momento che impara il mondo attraverso la pelle sensibile, per lo sviluppo di un bambino della pelle a 2-3 anni, è importante fornire quante più sensazioni tattili possibili. Si tratta di massaggi e procedure idriche, modellazione di plastilina o pasta di sale.

Puoi usare giochi educativi per bambini di 2-3 anni a casa, in cui devi realizzare oggetti artigianali con cereali, sabbia colorata. I giochi sono adatti quando, con gli occhi chiusi, il bambino determina l'oggetto al tatto.
Potenzialmente, questo è un maestro dalle mani d'oro, capace di eseguire piccole azioni con attenzione e precisione. Ma questo non è un compito per la velocità e non è collegato alle sensazioni tattili. È solo che un bambino con un vettore anale è diligente, attento, si sforza di fare tutto con alta qualità e coscienziosamente.

Con un bambino del genere, metti presto in servizio vari mestieri: appliqué, origami, peluche fai-da-te, artigianato in legno. Se un bambino è dotato di un fascio di vettori anale-visivi, ha il talento di un artista, di uno scultore. Quindi è meglio scegliere la modellazione dell'argilla, dipingere figure con colori acrilici.

Attenzione e memoria
Con uno sviluppo favorevole in futuro, insegnanti e analisti, esperti crescono da tali bambini, la presenza di ulteriori vettori visivi o sonori rende possibile diventare scienziati, medici. Pertanto, è importante includere nelle classi per tali bambini di 2-3 anni.

Aiuterà a sviluppare i talenti del bambino per trovare differenze tra immagini, memorizzare immagini e parole. Poiché questi ragazzi sono assidui, saranno felici di impegnarsi a lungo in vari aiuti desktop su questo argomento.
Per esempio, memoria tattile - nei lavoratori della pelle. Sono mobili e irrequieti, è difficile attirare la loro attenzione. Ma è possibile sviluppare in un bambino del genere una memoria per sensazioni tattili (con bambini di 2-3 anni, questo è il riconoscimento al tatto di tessuti o oggetti di varie trame). Sulla base del pensiero logico naturale di un tale bambino, puoi assegnargli compiti per memorizzare coppie logiche: "letto - cuscino", "casa-finestra", ecc.

Gli spettatori hanno il loro memoria visiva o eidetica. Pertanto, gli ausili visivi sono importanti per questi bambini. Quando impareranno a leggere, saranno in grado di memorizzare visivamente l'ortografia corretta delle parole, assorbire un'enorme quantità di informazioni attraverso questo sensore.

Memoria sonora- un regalo speciale di un tecnico del suono. È più facile assorbire le informazioni a orecchio e più sottile di altri bambini, percepisce i suoni. Con questi bambini, puoi giocare a Indovina la melodia fin dall'infanzia: basta scegliere degli estratti classico lavori. Puoi giocare al gioco "Cosa suonava" - identificare diversi suoni a orecchio.

Competenze sociali e domestiche

La maggior parte dei bambini di 2-3 anni ama i giochi in cui puoi vestire e svestire il tuo giocattolo preferito, presentare i giocattoli l'un l'altro, giocare dialoghi. Puoi usarlo per sviluppare e rafforzare le abilità sociali di tuo figlio. Ma è importante sapere che alcuni ragazzi hanno le proprie caratteristiche in quest'area.
Ciò è dovuto alla loro natura: un bambino del genere ha la connessione più debole con il proprio corpo: è immerso nei suoi pensieri e stati. Più tardi degli altri, può seguire i desideri del corpo e riferire che ha fame, freddo o vuole andare in bagno.

Anche l'interazione sociale si sviluppa gradualmente e solo con un'atmosfera favorevole in famiglia. Soundman è un introverso naturale, ama stare da solo. Ascolterà gli altri e dialogherà solo in un'atmosfera di ecologia sonora. Per un bambino del genere, potrebbe essere più difficile che per altri, dove c'è molto rumore. Eppure - un asilo è necessario per la sua futura socializzazione nella società.

È importante non rimandare l'andare all'asilo: il tempo ottimale per questo è di 3 anni, indipendentemente dai vettori di qualsiasi bambino.
Poiché questo è un bambino che cerca la qualità, giocherella con ogni bottone e pizzo per molto tempo e con attenzione. Se non lo tagli e non lo aggiusti, il desiderio di eccellenza diventerà una solida base per lo sviluppo del bambino.

Di particolare importanza per un tale bambino è la pulizia del corpo. Lascia che trascorra tutto il tempo sul vasino di cui ha bisogno. È nel suo caso che questa è la base per il futuro benessere psicologico. Se viene tagliato fuori e sollecitato in un processo così intimo, diventa testardo, permaloso, aggressivo.
Non puoi spaventare il bambino visivo, proibire l'espressione delle emozioni, prendere in giro le sue lacrime. Un bambino, non soddisfacendo i suoi desideri naturali, sperimenta sofferenza, persino stress: questo ostacola il suo sviluppo e sorgono difficoltà nell'adattamento sociale.

Abbiamo analizzato un po 'con esempi come sviluppare i talenti dati in un bambino. Puoi saperne di più su cosa sarà utile per il tuo bambino e cosa può danneggiarlo, come allevarlo in modo che cresca sano, felice e "senza problemi" a.
L'articolo è stato scritto sulla base dei materiali della formazione " Psicologia del sistema-vettore»

All'età di due anni e mezzo, lo sviluppo del bambino, sia fisico che mentale, fa di nuovo un enorme passo avanti. Ora il carattere delle briciole è quasi formato. Il bambino adora i giochi di ruolo e i libri. Molti dei bambini di 2,5 anni andranno all'asilo e qualcuno sta già frequentando questa istituzione. Quali abilità ha il bambino a questa età e come comportarsi con il bambino per stimolare il suo ulteriore sviluppo?

Con un bambino di 2,5 anni, puoi giocare a molti giochi

Caratteristiche dell'età

L'attività fisica del piccolo continua ad aumentare. Per questo motivo, alcuni bambini di 2,5 anni smettono di dormire durante il giorno, anche se i pediatri consigliano di lasciare il sonno diurno nella routine quotidiana di un bambino in età prescolare fino ad almeno 5 anni.
Si avvicina una nuova crisi di sviluppo (tre anni), quindi è importante che i genitori trovino un equilibrio tra divieti e permessi. Non puoi fare pressione su un bambino, ma non dovresti nemmeno permettere il permissivismo.
La gamma di emozioni del bambino si espande. Il bambino ha già reazioni emotive sottili e molto complesse, come desiderio, simpatia, paura, invidia o tenerezza. Il bambino può già entrare in empatia. Il bambino è ancora attaccato alla mamma, ma la separazione di solito avviene senza lacrime. Quando un bambino ha successo e riceve lodi, il bambino è molto felice. Sentendo la disapprovazione rivolta a lui, il bambino è sconvolto.
I giochi a cui il bambino è interessato stanno gradualmente diventando più complicati. Ciò è particolarmente vero per i giochi di ruolo in cui il bambino può cambiare ruolo a sua volta.
Nel discorso di un bambino di 2,5 anni sono già presenti tutte le parti del discorso. Inoltre, il bambino ha imparato a controllare il potere della voce. Se prima il piccolo era più interessato a "dove" e "dove", ora la domanda più comune è "perché".

Il bambino ha bisogno di giocare con adulti e bambini

Realizza una cartolina per tua nonna con il bambino usando il metodo Piccolo Leonardo. Nel prossimo video, la lezione è mostrata da O. N. Teplyakova, esperta di sviluppo intellettuale.

Calcola il calendario delle vaccinazioni

Altezza e peso

Se confrontiamo con gli indicatori a 2 anni, il bambino aggiunge circa 1100-1200 ge cresce di 5 cm Abbiamo presentato gli indicatori medi dello sviluppo fisico, nonché i limiti della norma di questi indicatori nella tabella:

È tempo di imparare i colori di base con tuo figlio. Il seguente video dell'insegnante di scuola materna Anna Vedeneyeva ti aiuterà in questo.

Cosa dovrebbe essere in grado di fare un bambino?

La maggior parte dei bambini di 2,5 anni può:

Cammina a passo veloce e corri.
Scendi e sali le scale.
Salta sopra un ostacolo.
Cammina in punta di piedi.
Salta su due gambe.
Mangia da solo e bevi da una tazza.
Lavarsi e lavarsi i denti, così come pettinarsi i capelli.
Indossare cose semplici senza aiuto, così come scarpe con una chiusura semplice.
Capire le barzellette.
Imita gli adulti nelle faccende domestiche.
Nei giochi, imita il ruolo del tuo genere.
Partecipa alla conversazione.
Parla con frasi semplici di due o tre parole.
Disegna con matite e colori.
Impila i cubi e gioca con il designer.
Raccogli puzzle semplici (da 2-4 parti).
Gioca con la palla: lanciala con due mani, lanciala sopra un ostacolo e prendila anche con due mani.
Naviga in 3-4 colori, così come in 4-6 forme geometriche.
Controllare i bisogni fisiologici.

La sabbia cinetica contribuirà allo sviluppo delle capacità motorie delle briciole e terrà occupato il bambino se è impossibile andare alla sabbiera

Classi

Insegna a tuo figlio non solo a saltare in un punto, ma anche a saltare in avanti, spingendosi con entrambi i piedi. I giochi con la palla sono consigliati anche per lo sviluppo fisico.
Invita il bambino a raccogliere immagini e puzzle composti da 3-4 parti. Puoi anche collezionare il quadrato di Nikitin.
Gioca con il designer, offrendo al bambino non solo di costruire arbitrariamente, ma anche di concentrarsi sul disegno.
Guarda diverse immagini con tuo figlio e discutile. Proponi di trovare errori su di essi (usa per questo tutorial).
Per lo sviluppo musicale delle briciole, accendi al bambino una varietà di melodie, ascolta insieme i suoni di diversi strumenti e presta attenzione anche ai suoni che lo circondano (il cinguettio degli uccelli, il rumore del traffico, il suono dell'acqua nel bagno, il fruscio delle foglie dal vento). Se al bambino piacciono le canzoni per bambini, invitalo a indovinare la melodia familiare cantata da sua madre.
Esercitati a disegnare con tuo figlio. Per fare questo, usa matite, colori, pastelli, pennarelli e disegna anche con un bastoncino sulla neve o sulla sabbia mentre cammini. Ai bambini di 2,5 anni piacciono ancora i colori con le dita. Puoi anche invitare tuo figlio a colorare le immagini.
Parla molto con tuo figlio in modo che il suo vocabolario sia in continua espansione. Costruisci dialoghi con il bambino, rispondi alle domande del piccolo e fai le tue.
Scolpisci con briciole di plastilina o pasta di sale e fai anche una varietà di applicazioni.
Impara con il tuo bambino i concetti di poco-molti, basso-alto, destra-sinistra.
Ordina diversi oggetti con tuo figlio, in base a colore, tipo, taglia o altre caratteristiche.
Chiedi a tuo figlio semplici indovinelli, ad esempio, descrivi un animale e offriti di indovinarlo.
Invita il bambino a giocare con cubi, mollette, acqua, fodere, mosaici, allacciatura.
Invita il bambino a indovinare l'oggetto al tatto.
Considera le carte di Doman con tuo figlio e usa altri aiuti per le attività di sviluppo.
Per sviluppare la memoria del piccolo, nascondi i giocattoli e trovali, invita il bambino a portarti un oggetto dalla memoria, discuti di eventi accaduti di recente.
Durante una passeggiata e con l'aiuto di libri e video, esplora il mondo intorno a te con tuo figlio: animali, veicoli, fenomeni naturali, insetti, cibo, fiori e molto altro.

Impegnati di più con tuo figlio nelle aree di sviluppo più deboli

Volevo scrivere una panoramica sui nostri compiti con mio figlio dai 2 ai 3 anni.

Come base, abbiamo preso un set "Scuole dei Sette Nani" per bambini dai 2 ai 3 anni. Ho già scritto molte volte qui della "Scuola dei sette nani", ho fornito una tabella approssimativa per il primo e il secondo anno di studio - in quale ordine aggiungere libri per lo studio. Ma vorrei scrivere del terzo anno di studio separatamente e in modo più dettagliato. Poiché oltre alla "Scuola dei sette nani" abbiamo molto materiale aggiuntivo:

«», « I bastoncini di conteggio di Kuizener e album a loro. (abbiamo un produttore di Corvette)
in più usiamo anche gli album della serie “ Potrebbe essere il tuo bambino"(anche casa editrice Mosaico-sintesi, che pubblica la Scuola dei Sette Nani),
set di carte Racconta ai bambini di..."(anche Mosaico-sintesi),
libri di adesivi.(anche Mosaico-sintesi).

Uno dei principi importanti dell'insegnamento è il suo versatilità. Cioè, se leggiamo delle stagioni, allora andiamo a fare una passeggiata e parliamo con il bambino della stagione in corso. Inoltre, se è inverno, faremo una domanda dall'album Paper Crumbs - sull'alimentazione degli uccelli con le briciole di pane. Portiamo queste stesse briciole a fare una passeggiata e diamo da mangiare agli uccelli. Cioè, cerchiamo di trasferire il più possibile l'apprendimento dai libri alla vita e viceversa. Allora le tue lezioni diventeranno interessanti per entrambi e, in generale, saranno inseparabili dai tuoi giochi quotidiani. Cioè, non siamo puramente impegnati in 20 minuti al giorno. E hanno esaminato un colore / una forma: hanno notato che in casa c'è un colore / una forma che si trova sulla strada. E così via.

Tutto ciò che abbiamo studiato quest'anno, possiamo suddividerlo condizionatamente conoscenza(lettere, colore, forma, dimensione), creazione(disegnare, scolpire) e il mondo.

Colore, forma, dimensione

Oltre ai libri "Color, Shape" e "One, Many" è molto comodo usare i blocchi logici di Gyenesh e i bastoncini di conteggio di Kuizener.

A 2 anni, il bambino può già imporre (coprire) la figura nella foto con la figura desiderata. Nell'album " Blocchi Gyenes per i più piccoli» le immagini semplici sono costituite da forme. E il bambino deve scegliere il blocco del colore e delle dimensioni giusti.

Nell'album " Tracce magiche» per contare i bastoncini, il bambino deve anche prendere un bastoncino del colore e delle dimensioni giuste per completare il quadro.

È molto comodo fissare il materiale con l'aiuto di libri con adesivi.

ABC

Non essere sorpreso di vedere il libro "ABC for Kids" - infatti, a questa età, il bambino sta già risvegliando l'interesse per le lettere. Lo scopo di questo libro è insegnare a tuo figlio a riconoscere il primo suono in una parola. Io e mio figlio usiamo questo libro come spunto quando giochiamo a giochi di parole. Versiamo l'alfabeto magnetico, prendiamo una lettera qualsiasi e iniziamo a inventare parole per essa. Se il figlio lo trova difficile, allora faccio domande importanti o apro questo libro.

Creatività: disegnare, scolpire, realizzare applicazioni

Nella "Scuola dei sette nani" ben 3 album sono dedicati alla creatività. Disegniamo con le dita: continuiamo a migliorare questa abilità, ci sono già diversi colori nel disegno. A proposito, a questa età puoi anche provare a dipingere con un pennello e un acquerello. Utilizzare un bicchiere antigoccia, pennelli di diverso spessore. Il bambino si divertirà sicuramente a guardare come si colora l'acqua dopo che il pennello vi è stato calato dentro. È vero, gli sforzi individuali richiederanno un addestramento in modo che il bambino non macchi la vernice di un colore con la vernice di un altro.

"Immagini di plastilina" - se all'età di 1 o 2 anni al bambino veniva chiesto di padroneggiare la tecnica di pressatura su palline di plastilina. Quindi, dall'età di 2 anni, viene utilizzata una tecnica ancora più interessante: la sbavatura. Innanzitutto, la palla viene premuta verso il basso e quindi tirata verso il basso con un dito. Quindi, puoi realizzare fuochi d'artificio, aghi di riccio e persino un albero di Natale!

"Smart Cutter": questo libro è stato molto inaspettato da incontrare all'età di 2-3 anni. Ma in effetti, puoi prima ritagliare i dettagli. Oppure, usando le forbici di sicurezza, tieni sia la mano del bambino che il pezzo di carta. Quindi aggiungi una colla stick e ottieni applicazioni molto interessanti.

Sarà molto interessante aggiungere album "Fluffy Pictures" per il lavoro: qui viene utilizzato un batuffolo di cotone per creare applicazioni. E anche "Briciole di carta": pezzi di carta vengono strappati in piccoli pezzi dalla linguetta centrale e incollati con una matita per colla sulla base dell'immagine.

Il mondo

Useremo i libri della Scuola dei Sette Nani impostati come base in questa direzione: "Chi abita dove", "In una radura della foresta", "Le stagioni", "Animali domestici". Naturalmente, assicurati di integrarli con passeggiate nella foresta, nella natura e con interesse attirando l'attenzione del bambino su tutti i dettagli della fauna selvatica. Per fissare la stagione, l'omonimo album della serie "Your Baby Can Do It" è molto adatto.

Un album molto utile "Quali sono le professioni" - ne ho scritto separatamente. Ha un loto molto interessante e funzionale.

È molto conveniente usare le carte come materiale visivo " Racconta ai bambini di...". Innanzitutto, sulle carte ci sono fotografie di animali e uccelli. In secondo luogo, sul retro della carta sono presenti dettagli interessanti della vita degli animali.

Ortaggi, frutta, altri prodotti

È molto conveniente usare un set di frutta e verdura a questa età. Ci sono molti giochi qui:

- nominare il colore di una verdura/frutta
- contare la quantità
Con quale lettera inizia il nome della verdura/frutta?
- dividere secondo il principio - verdura o frutta. Cosa si può cucinare: cucinare la composta, preparare l'insalata, cucinare la zuppa
- giochi di ruolo - apparecchia la tavola e tratta le bambole
- negozio di giochi che vende frutta e verdura

Ekaterina Alekseevna Khuri
Sinossi di una lezione di sviluppo con bambini piccoli (2-3 anni) "Topo"

Bersaglio:

Incoraggia i bambini a comunicare attivamente, a formare uno stato d'animo emotivo positivo. Sviluppare nei bambini, la capacità di eseguire movimenti secondo il testo; imitare i movimenti imitativi espressivi di un adulto; sviluppare il pensiero immaginativo; sviluppare abilità motorie fini. Impara a riconoscere i topi dalle loro caratteristiche esterne distintive e dai suoni che emettono; dare il concetto di uno e molti, consolidare idee su dimensioni e colore, forma (cerchio). Formare la capacità di camminare e correre in punta di piedi, arrampicarsi su un cerchio, navigare nello spazio; eseguire movimenti dopo gli adulti, arricchire l'esperienza motoria.

Attrezzatura:

Giocattoli: topo grande, gatto, piccolo topi di diversi colori, cerchi- "visone" diversi colori, cerchi.

Avanzamento della lezione:

1. Saluto.

Primo:

Il mio campanello sta suonando

Ci dice di riunirci

Radunarsi in cerchio

Ciao amico!

Il facilitatore poi saluta a turno ogni bambino. parole: Tutti noi... Kate (dice il nome del bambino) così felice. Katia (nome del bambino) dobbiamo applaudire. I bambini insieme al leader battono le mani.

2. Riscaldati "Sole".

Primo:

Il mattino rosso è arrivato

Il sole sorse luminoso.

I raggi iniziarono a brillare

Per intrattenere i bambini piccoli. // I bambini alzano le mani e muovono le dita come "raggi".

"La mattina presto ci siamo svegliati" // La mattina presto ci siamo svegliati. Allungato, tirato. Abbiamo sorriso alla mamma. / Eseguire azioni imitative.

"Qui ci siamo incontrati con dell'acqua" // Qui ci siamo incontrati con dell'acqua. E ci ha lavato la faccia. Ci siamo lavati gli occhi. Ci siamo lavati le guance. Ci siamo lavati la bocca in modo che un dente mordesse lì.

Primo:

Cosa possono fare le nostre mani? - Batti le mani ":" I ragazzi battono le mani.

3. Momento di sorpresa. TOPO.

3.1. considerazione topi

Il presentatore mostra ai bambini un giocattolo topo:

“1, 2, 3, 4, 5. Chi è venuto a giocare con noi?

Chi sta strillando?"

Il facilitatore attende le risposte dei bambini e continua:

"Questo topoè venuta da noi e ha portato i topi.

Così bello topi. La mamma è un topo grosso e i bambini sono piccoli.

Madre topo da solo e topi - molto.

Dove hanno occhi, orecchie, naso i topi ... E come squittiscono topi? (piccolo-piccolo-piccolo)

I bambini stanno valutando topo, mostrare movimenti, imitare imitando i suoni.

3.2. Arrampicata in un cerchio. « Topi nelle tane» .

Primo:

“I nostri topi vivono nei visoni. Dove sono quei visoni?

Sono rotondi, come i nostri cerchi.

I topi stanno camminando. visitare gli altri da visone a visone

E ora non siete bambini, ma topolini, e andrete a visitare gli altri ".

/I bambini si arrampicano sui cerchi, imitano il camminare per visitare. /

3.3. Gioco didattico. "Nascondere topi in visone.»

Primo:

"Ben fatto! Ti arrampichi bene nei visoni e ora aiutiamo altri topi a entrare nel visone.

Guarda quanto c'è qui topi A: Sono tutti di colori diversi. Di che colore topi? Giallo, rosso, blu.

Aiuto topi per trovare il loro visone. / Disponiamo sul tavolo il materiale preparato.

I bambini si siedono (inserito in fessura sotto ciascuno fessura del mouse) topi per colore nel visone corrispondente.

3.4. Gioco delle dita. zampe di topo.

Primo:

"Tutti i nostri topi sono fuggiti nelle loro tane, perché hanno gambe molto veloci.

Come il nostro Topi

Gambe corte.

gambe I topi hanno fretta

Alla crosta di formaggio - e ritorno.

Rappresentiamo con le dita zampe di topo. / Muoviamo le dita lungo le gambe "corsa" dita su e giù.

3.5. Camminare e correre sulle punte.

Primo:

"Quando topi vogliono mangiare il loro formaggio, non corrono, ma si intrufolano.

Come vanno topi? Così, in punta di piedi. / Il facilitatore mostra i movimenti ai bambini. I bambini imitano i movimenti del leader.

Primo:

"Astuzia i topi sono molto silenziosi

visitato la cantina in una notte buia

voglio i topi sono terribili:

deliziosa panna acida, formaggio, burro "/I bambini camminano in punta di piedi dietro il leader.

Primo:

“Il gatto-gatto ha sentito i topi e ha iniziato a raggiungerli, e i topi correvano. /I bambini si disperdono.

Primo:

"Corri corri topi e si nascose nelle tane./I bambini si accovacciano.

Primo:

“Non sei uno scialle!

Pubblicazioni correlate:

"Viaggio in una fiaba". Sinossi di una lezione correttiva e di sviluppo con bambini in età prescolare senior[Obiettivo: la formazione di relazioni positive nel gruppo dei pari. Obiettivi: continuare a insegnare ai bambini le capacità di interazione.

Sinossi di una lezione integrata sulle regole del traffico con bambini piccoli Sinossi della lezione integrata con i bambini piccoli "Regno dei semafori" Scopo: familiarizzare i bambini piccoli con le viste.

Obiettivi della lezione: 1. Lo sviluppo delle capacità motorie fini. 2. Sviluppo del linguaggio: insegnare a comprendere il discorso indirizzato, la motivazione del discorso. 3. Impara a mostrare le parti.

Sinossi di una lezione di sviluppo correttivo di un insegnante difettologo con bambini in età scolare con disabilità (prima elementare) Sinossi di una lezione correzionale - in via di sviluppo di un insegnante-defectologo, con bambini in età scolare con disabilità, grado 1 (seconda metà dell'anno).

Sinossi di GCD sullo sviluppo artistico ed estetico (disegno) con bambini piccoli

Popolare nella categoria: