Il bullismo è un fallimento sistemico del team scolastico. Cosa devo fare se mio figlio è vittima di bullismo a scuola? Cosa dovrebbero fare i genitori se un figlio adolescente è vittima di bullismo a scuola da parte di compagni di classe o insegnanti - istruzioni Bullismo infantile a scuola

Ekaterina Morozova

Tempo di lettura: 8 minuti

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Sfortunatamente, non tutti i bambini sono fortunati con compagni di classe e insegnanti. Una classe amichevole in cui i bambini si precipitano a correre la mattina, dimenticandosi di fare colazione, è una rarità. Ma non avere amici a scuola non è la parte peggiore. Peggio ancora: quando inizia il bullismo su uno scolaro. Secondo le statistiche, ogni anno ci sono sempre più casi di "bullismo" nelle scuole moderne, e non solo i compagni di classe dalla mentalità ristretta partecipano a tali azioni dimostrative, ma a volte gli stessi insegnanti.

Cosa fare con i delinquenti e come salvare un bambino?

Segni che un bambino adolescente è vittima di bullismo a scuola: imparare a capire!

Sulla crudeltà dei bambini si possono scrivere interi trattati scientifici. Purtroppo, all'età di 11-12 anni e quasi prima della laurea, crudeltà e aggressività ingiustificate si insediano improvvisamente nei bambini “dal nulla”.

Poi passa. Tuttavia, non tutto.

E le conseguenze di tale bullismo a volte rimangono con i bambini che sono stati offesi per tutta la vita.

Il bullismo insensato e spietato non è una "tendenza della moda". Il bullismo c'è sempre stato. Un altro problema è che i metodi di bullismo sono diventati più sofisticati e talvolta i genitori devono persino cambiare la loro città di residenza per proteggere il sistema nervoso del loro bambino.

Come capire che tuo figlio è vittima di bullismo, offeso, vittima di bullismo a scuola?

Gli adolescenti sono i figli del "periodo segreto" della crescita. Non tutti hanno abbastanza contatti con i genitori per evitare errori e prendere la decisione giusta. Molto spesso, i genitori si rendono conto di questo problema quando si estende oltre la classe.

Inoltre, può essere umiliante per un bambino discutere di questo problema con i genitori - questo accade spesso con i ragazzi i cui padri li guidano dalla culla "sei un uomo, risolvi i tuoi problemi!".

Allora, è il momento di intervenire?

• Il bambino viene spesso con lividi e graffi per i quali non c'è motivo.
• Il bambino spesso "rompe", "rovina", "perde" le cose.
• Il bambino è costantemente alla ricerca di un motivo per non andare a scuola: inventa malattie, riscalda un termometro sulla batteria, fa riferimento a mal di stomaco e testa e così via.
• Il bambino ha iniziato a mangiare e dormire male. C'erano problemi di salute e incubi notturni.
• Il rendimento scolastico sta diminuendo, così come l'interesse per i compiti scolastici in generale.
• Il bambino è costantemente depresso, riluttante a stabilire un contatto.
• Ci sono tentativi di autolesionismo e così via.
• Lo zaino e la forma del bambino sono spesso “strappati” e “sporchi”.

Se almeno 3-4 sintomi corrispondono, che si ripetono ogni giorno, assicurati che tuo figlio abbia bisogno del tuo aiuto.

Ragioni per il bullismo di un adolescente a scuola: perché tuo figlio viene picchiato, umiliato, ecc.?

Il bullismo a scuola non è solo un fenomeno temporaneo innocuo che un bambino può sopportare.

Il bullismo è pericoloso con gravi conseguenze, tra cui non solo la perdita del sonno, l'acquisizione di complessi e un calo dell'autostima del bambino, ma molto più pericoloso: esaurimenti mentali e persino tentativi di suicidio.

E non deve essere bullismo fisico. Sono gli attacchi psicologici che diventano molto più sofisticati e distruttivi.

Nessun bambino dimenticherà mai il bullismo. E non tutti coloro che hanno subito la persecuzione la sopporteranno senza conseguenze. Pertanto, affinché i nostri figli, crescendo, non corrano per le scuole con i mitra nel tentativo di vendicarsi dei delinquenti (come spesso mostrano oggi i telegiornali), dobbiamo essere attenti a loro non solo oggi, ma quasi ieri.

Chi è a rischio e quali sono le ragioni principali del bullismo?

In effetti, chiunque può rientrare nel gruppo a rischio e di solito ci sono quattro ragioni per il bullismo:

• Il bambino non è come tutti gli altri. Ad esempio, troppo magro o viceversa sovrappeso, portatore di occhiali, ottimo studente o perdente, troppo attivo o viceversa troppo passivo, debole o tranquillo, e così via. La ragione del bullismo oggi può essere la religione e le disabilità fisiche, la mancanza di cose alla moda e la professione dei genitori, la forma degli occhi e l'incapacità di badare a se stessi e così via.
• Ho una mano calda - era nel posto sbagliato e, come si suol dire, nel momento sbagliato.
• Il bambino è nuovo nella classe. A volte questo è sufficiente.
• Il bambino si sta comportando in modo provocatorio e provoca tutti in un boicottaggio o molestia di ritorsione.

Chi di solito diventa l'istigatore del bullismo?

1. Insegnanti che non hanno posto tra gli insegnanti.
2. "Elementi" asociali della classe. Bambini provenienti da famiglie disfunzionali che li maltrattano in modo che non vengano vittime di bullismo per appartenere a una famiglia del genere. Bambini che hanno problemi mentali. Bambini la cui educazione i loro genitori hanno semplicemente dimenticato.
3. I ragazzi popolari sono attivisti e leader, i "re e regine" della scuola, che vengono ascoltati dal resto dei bambini, diventando di fatto il seguito di questi leader.

Perché tuo figlio è vittima di bullismo?

Non pensare che tuo figlio sia in qualche modo diverso. Dopotutto, anche l'onestà e la decenza di un bambino, percepita dai coetanei come una debolezza, possono diventare causa di bullismo. O il rifiuto del bambino di fumare per la compagnia o di fare il prepotente con un altro bambino.

Certo, vale la pena cercare il motivo, perché allora sarà molto più facile affrontare la situazione, ma non aspettarti che questo motivo ti sia chiaro.

È importante notare un'altra sfumatura.

Una delle condizioni per il bullismo, senza la quale, di fatto, diventerà semplicemente impossibile, è la connivenza dell'insegnante:

• Solo un atteggiamento distratto: l'insegnante chiude un occhio su tutto, perché non gli interessa.
• L'insegnante non è ancora così esperto da accorgersi della persecuzione, che peraltro si compie di nascosto. Oppure si accorge già del risultato del bullismo, quando la vittima inizia a rispondere ai delinquenti. È facile indovinare cosa vola in questo caso dall'insegnante alla vittima, perché i delinquenti compiono le loro azioni oscure in silenzio e impercettibilmente. Questa situazione è la più comune. L'insegnante, ahimè, semplicemente non è in grado di tenere traccia di tutto e di tutti. Soprattutto se la classe è sovraffollata.
• L'insegnante stesso è coinvolto nel bullismo. Il caso è raro, ma grave.

Non importa quanto sia offensivo per gli insegnanti in questa situazione, nella maggior parte dei casi l'atmosfera in classe dipende da loro. Ed è l'insegnante, in quanto seconda "madre" di ciascuno dei bambini, responsabile non solo del loro stato intellettuale, ma anche mentale a scuola.

Cosa dovrebbero fare i genitori se un bambino adolescente è vittima di bullismo a scuola da parte di compagni di classe o insegnanti - istruzioni

Nessuno darà una ricetta sull'argomento "come fermare rapidamente il bullismo". Non ci sono ricette del genere. Perché un bambino dovrebbe essere obbligato a correggere questo o quel "difetto", una sua caratteristica, che è diventata motivo di molestia?

Se il motivo del bullismo era solo il bullismo stesso per amore dell '"interesse degli animali", allora non importa chi e cosa, ma sarai comunque vittima di bullismo. E seguendo l'esempio degli istigatori, cercare di accontentarli e salvarsi è l'opzione peggiore, perché non farà che aumentare la persecuzione, per la quale ci saranno altri 2 motivi: debolezza e autoumiliazione.

Cosa fare?

• Prima di tutto - all'insegnante! Tutti i problemi scolastici iniziano a essere risolti solo con lui. Poi, se non aiuta, imparerò a memoria. Quindi, se non aiuta di nuovo, vai dal direttore.
• Il bullismo non può essere “trattato” al livello (primitivo) di vittima-aggressore. Per correggere la situazione, è necessario lavorare contemporaneamente con l'intero team di "testimoni".
• Analizza la causa del bullismo. Naturalmente, non è necessario parlare dei trasgressori, ma se è in tuo potere dare fiducia al bambino, cerca dei modi. Il bambino è troppo fragile e debole: consegnalo alla sezione, dove diventerà più sicuro di sé. Non sa come rispondere ai trasgressori? Insegna a tuo figlio a "prendere un pugno" (psicologicamente) e ad essere "a cavallo" in ogni situazione. Problemi con la dizione? Portalo da un logopedista. Eccetera. Trasforma tutte le debolezze del bambino in punti di forza.
• Una buona opzione potrebbe essere un "debriefing" dimostrativo con un insegnante, un direttore e genitori di tutte le parti. Per gli adolescenti, per i quali non tutto è ancora perduto (le minacce erano immaginarie, l'arroganza era finta), la prospettiva di abbandonare la scuola o addirittura di essere iscritti nella stanza della polizia dei bambini può essere un ottimo incentivo per domare le proprie ambizioni e cambiare le proprie comportamento.
• Se viene usata la violenza, c'è un percorso diretto al direttore attraverso l'insegnante, quindi all'ufficio del pubblico ministero e così via. Non un solo fatto di violenza dovrebbe essere lasciato senza la reazione dei genitori: anche un piccolo scherzo sotto forma di uno schiaffo sulla nuca di un compagno di classe o uno sgambetto può portare a gravi conseguenze.
• Insegna a tuo figlio ad agire in un modo che i delinquenti non si aspettano : rispondere con calma alle imprecazioni, ignorare le provocazioni e così via. Naturalmente, nel caso in cui inizi una persecuzione più grave, danni alle cose del bambino, quando non gli è permesso passare, quando iniziano gravi insulti e l'uso della forza, non puoi tollerarlo: devi agire, e immediatamente e duramente . Ancora una volta, non da soli, ma tramite insegnanti, direttori e genitori di autori di reato.
• Trova un modo per fare amicizia con tuo figlio con i bulli. In questo modo, un viaggio congiunto da qualche parte (con l'intera classe) può essere: un'escursione, un picnic, ecc., Giochi e hobby comuni, tazze, puoi anche invitare i bambini a visitare per un compleanno. Naturalmente, i nemici non si trasformeranno immediatamente in amici, ma diventeranno comunque meno pericolosi e qualcuno si trasformerà in alleati. Questo, ovviamente, non si tratta di corrompere i trasgressori! Questa è la decisione peggiore che un genitore possa prendere.
• Aiuta tuo figlio a superare la paura. A volte basta smettere di avere paura dei bulli perché smettano di fare il prepotente.
• Aiuta tuo figlio ad affermarsi se non ci sono tali opportunità a scuola per lui. Lascia che si ritrovi nello sport o in un hobby: assicurati di trovare un'attività per tuo figlio che aumenti la sua autostima e autostima.
• Proteggi tuo figlio dai bulli il più possibile : incontrarsi da scuola e salutare finché la situazione non si risolve da sola. Di norma, la maggior parte del bullismo nel processo di bullismo dei compagni di classe avviene dopo la scuola al di fuori del suo territorio. E ci sono troppi testimoni nella stessa scuola.
• Acquista a tuo figlio un dispositivo tecnico speciale , che ti aiuterà a essere consapevole sia della situazione attuale che del luogo in cui si trova il bambino.

Questi suggerimenti sono utili per le situazioni che non vanno troppo lontano.

Ma cosa succede se l'autore del reato è un vero aggressore, contro il quale né l'insegnante, né il direttore, né i genitori dell'aggressore stesso possono trovare il controllo?

In questo caso, agisci duro e veloce! Certo, non sarai in grado di organizzare la protezione da zero, ma se ci sono già fatti che influenzano tuo figlio, allora non aspettare che il direttore smetta di aver paura della pubblicità (hanno così tanta paura del "rumore" che sono pronti a sacrificare gli scolari a questi cattivi giovanili).

Le tue azioni: una domanda indirizzata al direttore e, in assenza di qualsiasi reazione, una domanda al RONO, quindi alla polizia. Alla domanda possono essere allegate testimonianze di testimoni, di altri genitori, certificati del pronto soccorso, ecc. Bene, allora - in tribunale.

O forse non ne hai bisogno?

Ci sono momenti in cui un genitore pone la domanda: "non peggiorerebbe per il bambino se intervenissi?".

Sì, ci sono situazioni in cui è meglio non farsi coinvolgere. Ma se si trattava davvero di bullismo, che il bambino non è in grado di affrontare da solo (e non un insulto o una lite occasionale tra compagni di classe), allora come puoi peggiorare le cose fermando questo bullismo?

Immagina per un secondo cosa potrebbe accadere a tuo figlio se non riesce a far fronte a questo carico di problemi? È meglio entrare dove non sei stato invitato piuttosto che pentirti in seguito di non essere intervenuto.

Cosa è assolutamente impossibile da fare?

• Eseguire il linciaggio dei delinquenti. Non importa quanto tu voglia "moccare sul moccio" questi teppisti, non puoi farlo. In primo luogo, non risolverai la situazione con questo, e in secondo luogo, in questo caso puoi essere portato "sotto l'articolo" ("non c'era nulla che toccasse i figli di altre persone"), e gli autori del reato avranno un motivo in più per perseguitare il tuo bambino. Agiamo rigorosamente nel rispetto della legge!
• Insegna al bambino a rispondere a tali azioni. Non c'è bisogno di insegnare al bambino a rispondere a tono. Anche quando si tratta dell'uso della forza. Certo, è fantastico quando un bambino può difendersi da solo, ma non puoi insegnargli a "reagire". A volte tali risposte diventano, quasi per caso, la causa della disabilità e persino della morte dell'autore del reato (purtroppo caduto, ecc.).
• Cercando di "acquistare" la posizione dei trasgressori. La corruzione è una delle decisioni più insensate e stupide che alla fine porterà a un contraccolpo, e il bambino sarà etichettato come un debole, un adulatore e un "sei" per molto tempo.
• Ignora il bullismo del bambino e lascialo solo a risolvere questo problema ("può farcela da solo!"). Ricorda: potrebbe non essere in grado di farcela.

Trasferimento in un'altra scuola - o non trasferimento?

Certo, puoi trasferire tuo figlio in un'altra classe, in un'altra scuola e persino trasferirti in un'altra città, ma ha senso?

Nella maggior parte dei casi, tali misure semplicemente non sono giustificate e il problema si esaurisce piuttosto rapidamente e, alla fine dell'addestramento, i delinquenti con le vittime diventano quasi i migliori amici.

Pertanto, analizza attentamente la situazione e soppesa i "pro e contro" - forse la traduzione non è necessaria e gli sforzi congiunti degli insegnanti, tu e il bambino possono portare a nulla il problema.

Un'altra domanda è se gli insegnanti e il direttore non vogliono approfondire il problema e il bullismo assume proporzioni che minacciano non solo il sistema nervoso, ma anche la salute del bambino, allora non c'è bisogno di scegliere.

E il più importante: tieni il dito sul polso! Vai alle riunioni scolastiche, parla con tuo figlio, conosci i suoi insegnanti e compagni di classe, sii consapevole dei problemi e dei successi del bambino per dare consigli tempestivi, mettere in guardia contro gli errori, aiutare e gettare paglia.

Ci sono state situazioni simili nella tua vita? E come ne sei uscito? Condividi le tue storie nei commenti qui sotto!

Il bullismo spesso non viene pronunciato ad alta voce perché può danneggiare la reputazione della scuola, degli studenti o dei genitori. Ma esiste e può portare grossi problemi a tutti coloro che vi partecipano, compresi gli iniziatori dell'aggressione. Il bullismo è guidato dall'ignoranza, dal massimalismo e dall'ambiente sociale, che in molti modi crea i presupposti per la pressione sui singoli membri della comunità.

L'età più stressante in questo senso è quella di 11-14 anni, quando gli adolescenti cercano se stessi e il loro posto nel mondo. Costruendo la loro identità, si uniscono in gruppi. In questo periodo i gruppi di bambini sono molto separati e hanno un'ideologia schietta e senza sfumature: il mondo degli adolescenti è diviso in bianco e nero. Gruppi formati di adolescenti si sforzano di mantenere l'integrità.

Il modo più semplice per mantenere stabile il gruppo è costruire l'idea di un nemico esterno e cercare un nemico più debole la cui oppressione sistematica soddisfi i membri del gruppo dominante.

In sociologia, questo si chiama mobilitazione negativa. Il gruppo mantiene il consenso interno attraverso la violenza esterna. Un tale sistema può esistere per un tempo piuttosto lungo e stabilmente.

In genere, ci sono alcune persone ossessionate dall'idea di fare il prepotente con qualcuno. Usano la forza bruta per mantenere l'autorità e la direzione dei compagni di classe di rango inferiore. Qualcuno partecipa alla persecuzione per scalare la gerarchia, qualcuno fa il bullismo per piacere, qualcuno lo fa per paura, simpatizzando internamente con l'oggetto del bullismo (dall'inglese bullying).

Un classico esempio di bullismo psicologico nel campo dell'istruzione è il film Spaventapasseri di Rolan Bykov, con protagonista la giovane Kristina Orbakaite, in cui il tema del bullismo tra gli adolescenti viene rivelato molto chiaramente. Nei forum tematici degli insegnanti, i partecipanti spesso invitano gli studenti problematici a conoscere lo "Spaventapasseri" in modo che possano vedere le loro azioni dall'esterno.

Le molestie si realizzano secondo modalità prestabilite:

• abuso morale,
• violenza fisica,
• danni a beni personali,
• voci, pettegolezzi, bugie.

Separatamente, vale la pena notare il cosiddetto "bullismo su Internet", un prodotto dell'era digitale. In alcuni casi, la molestia su Internet si manifesta nella ricerca di prove compromettenti sulla vittima, seguita dal ricatto. Oltre al ricatto, c'è un intenzionale "drenaggio" di informazioni compromettenti su Internet. La pesca a traina mirata può fungere da strumento di molestia su Internet. I "troll" giocano sulle debolezze delle loro vittime: picchiano sull'autostima, ridicolizzano gli hobby e le carenze delle altre persone.

Abbiamo chiesto a uno psicologo che si occupa del problema del bullismo scolastico di rispondere ad alcune domande su come funziona il bullismo e cosa fare se i tuoi figli lo affrontano.

Alessandra Bochaver,

Candidato di Scienze in Psicologia, Assegnista di Ricerca, Centro per la Ricerca sull'Infanzia Contemporanea, Istituto di Scienze della Formazione, Scuola Superiore di Economia dell'Università Nazionale delle Ricerche.

Il meccanismo del bullismo e i gruppi a rischio

Il bullismo è un comportamento aggressivo regolare intenzionale nei confronti di qualcuno in condizioni di disuguaglianza di potere e potere. Funziona come un meccanismo per costruire un sistema di status sociali. Se c'è molta tensione e incertezza nel gruppo, la formazione dei poli "aggressore-vittima" conferisce a due (o più) persone lo status più alto e quello più basso, consentendo al resto dei membri del gruppo di stabilirsi in posizioni intermedie .

Un bambino che si trova nel ruolo di vittima è di solito qualcuno che, per qualche motivo, è psicologicamente più vulnerabile di altri. Questa vulnerabilità può essere correlata alla differenza del bambino rispetto alla maggioranza in termini di aspetto, etnia, stato di salute e così via. Tuttavia, il fatto che il bambino fosse il più alto della classe (occhi neri, colto, fisicamente debole e così via) non porta necessariamente al fatto che sarà perseguitato dai compagni di classe.

Più importante è come il bambino reagisce all'aggressione contro se stesso: se ha difficoltà con l'autocontrollo, si arrabbia facilmente o piange, non prova ironia e non può rispondere con calma agli attacchi, allora aumenta la probabilità che si offenda .

Inoltre, situazioni di vita difficili (ad esempio, il divorzio dei genitori o il trasferimento in un'altra città), che traumatizzano il bambino e attingono alle sue forze emotive, lo rendono più vulnerabile all'aggressione a scuola. In questo caso, potrebbe non avere risorse sufficienti per far fronte al comportamento negativo dei compagni di classe e costruire relazioni costruttive con loro.

C'è un mito secondo cui ci sono bambini che sono destinati a essere vittime di bullismo ovunque vadano a scuola. Non è così: tutto dipende non solo da come si comporta un determinato bambino e da quanto è pronto ad entrare in comunicazioni amichevoli, ma anche in larga misura da quale tipo di relazione è accettato nel gruppo, quali modalità di comportamento sono supportate e trasmesso da adulti.

Conseguenze del bullismo per i partecipanti

Le parti coinvolte nel bullismo sono tre: un bambino che si trova nel ruolo di vittima; un bambino coinvolto in atti di stalking; bambini che hanno assistito al bullismo. La ricerca mostra che il bullismo sistematico che non viene fermato in tempo porta a conseguenze negative per tutti i partecipanti alla situazione, influenzando il loro atteggiamento, comportamento e aspettative da altre persone.

I bambini costantemente vittime di bullismo mostrano spesso i sintomi psicosomatici di un disturbo ansioso-depressivo, possono diventare inclini a comportamenti autodistruttivi fino a tentativi di suicidio, ammalarsi più spesso, perdere la motivazione accademica e tendono a non andare a scuola. Cominciano a percepire il mondo come pericoloso e se stessi come non protetti.

Un bambino che ha fatto il prepotente impunemente per molto tempo spesso si convince che chi è al potere ha ragione e trasferisce questa esperienza ad altre relazioni, preparandosi al fatto che qualcuno più forte lo umilierà allo stesso modo di lui. fare con un altro bambino ora. È più probabile che i bambini prepotenti mostrino altre forme di comportamento offensivo in seguito.

I bambini, di fronte ai quali c'è una sistematica persecuzione di alcuni coetanei da parte di altri, provano paura e vergogna. Se il bullismo non viene fermato dal loro intervento o dall'inclusione di adulti, si abituano al fatto che la loro partecipazione è passiva e il loro numero non significa nulla.

Il bullismo prolungato in classe ha un effetto negativo su tutti i bambini, svezzandoli da relazioni rispettose ed enfatizzando l'impotenza di alcuni e il potere (potere, status) di altri. L'inazione degli adulti rafforza questa sensazione.

Influenza della famiglia e degli insegnanti

La famiglia è l'ambiente sociale più importante per il bambino, le relazioni in cui si sedimentano i suoi modi di interagire con il mondo e le aspettative delle altre persone. Quando in famiglia si praticano violenza, umiliazione, maleducazione e mancanza di rispetto, è più probabile che il bambino mostri gli stessi comportamenti a scuola. Se in famiglia le persone mostrano interesse, rispetto, calore reciproco, sono pronte ad aiutarsi e sostenersi a vicenda, questo aiuta il bambino ad orientarsi verso relazioni costruttive in classe. E in caso di aggressione da parte di altri bambini, aveva risorse e supporto sufficienti per farvi fronte.

Molto importante è anche la posizione degli insegnanti su come dovrebbero essere costruite le relazioni in classe e tra bambini e insegnanti.

Un insegnante che rispetta gli studenti, rafforza la loro autostima e celebra i loro successi, è pronto a discutere situazioni difficili in classe, risponde alle richieste degli scolari e dei loro genitori, lavora per garantire che le relazioni in classe siano costruttive e il comportamento aggressivo non non diventare permanente.

Un insegnante che ignora il clima psicologico in classe e le relazioni tra i bambini, umilia uno degli studenti o ha dei "preferiti", etichettando l'intera classe come "non insegnabile", "il peggiore in parallelo", ecc., Non pronto a prestare attenzione a situazioni complesse e conflittuali, il suo comportamento ha maggiori probabilità di intensificare il bullismo. Incoraggia l'aggressione diretta a uno dei bambini e in questo modo allevia la tensione in classe.

Se un bambino è vittima di bullismo

È importante che i genitori immaginino approssimativamente la situazione in classe: con chi il loro bambino è amico, con chi non lo è, che tipo di rapporto ha con gli insegnanti, quanto è vicina la classe. È utile essere consapevoli se ci sono cambiamenti importanti. Se un genitore scopre che il proprio figlio è sistematicamente vittima di bullismo o molestie, può fare le seguenti poche cose.

• Sostieni il bambino, dimostrandogli che non importa come si sviluppano le relazioni in classe, il genitore lo ama e lo apprezza (non vergognarti, non incolpare).
• Cerca di chiarire cosa sta succedendo esattamente e trova (da solo, con un bambino, con l'aiuto di altri bambini o adulti, con uno psicologo) nuovi modi per rispondere alle situazioni che si presentano (rispondi a insulti, ecc. su). È importante che questi metodi aiutino a proteggere i confini e a passare a un diverso stile di relazione. La parata calma, l'umorismo, il distacco e altri modi per aiutare a mantenere l'equilibrio aiuteranno in questo.
• Attiva ambienti scolastici alternativi dove aumenta la fiducia in se stessi (cerchi e sezioni che piacciono al bambino, dove ha successo).
• Cambia ciò che può essere cambiato per ridurre la frequenza degli incontri di tuo figlio con i bulli. Puoi trovare un nuovo percorso per andare a scuola, non portare oggetti che provocano atti di bullismo a scuola, bloccare l'autore del reato sul social network.
• Parla con l'insegnante di classe del rapporto in classe e del comportamento dei bambini. È importante che il genitore capisca cosa vede esattamente l'insegnante di classe e come si relaziona ad esso, oltre ad aiutarlo a sviluppare un piano d'azione - dall'intervento gentile dell'insegnante in situazioni specifiche alla discussione dell'episodio di bullismo durante l'ora di lezione o riunione genitori-insegnanti. Vale la pena ricordare qui che il bullismo in classe rende difficile l'apprendimento, e di solito è nell'interesse degli insegnanti avere buoni rapporti in classe. Ma spesso non sanno come comportarsi in una situazione difficile e possono ignorarla. Importante è anche il sostegno della comunità dei genitori: con gli appelli collettivi, è più difficile per l'insegnante di classe ignorare ciò che sta accadendo.
• Attirare l'attenzione di uno psicologo scolastico sulla situazione del bullismo, aiutare l'insegnante di classe, lavorare con la classe e trasferire la situazione dalla categoria degli invisibili alla categoria di coloro con cui si lavora. Se gli adulti cercano di mantenere relazioni rispettose e costruttive, ci sono tutte le possibilità di una riuscita risoluzione della situazione. Se la scuola nel suo insieme viene trattata con mancanza di rispetto l'una per l'altra (il direttore urla agli insegnanti, gli insegnanti hanno paura dei genitori e umiliano i bambini), le possibilità che la situazione cambi sono molto minori.
• Trova un gruppo psicologico per il bambino (per bambini o adolescenti) o organizza sessioni individuali con uno psicologo, dove puoi discutere di situazioni traumatiche in un ambiente sicuro ed elaborare nuove tattiche comportamentali.

Se il bambino è coinvolto nel bullismo o è il leader del bullismo

Ammettere che suo figlio ha torto è sempre spiacevole per un genitore, soprattutto di fronte ad altri genitori. Tuttavia, dal punto di vista dell'ulteriore sviluppo del bambino, è importante che il suo comportamento aggressivo venga notato e non ignorato dagli adulti. Devi capire che la soppressione aggressiva delle azioni aggressive non funziona. Picchiare, imprecare, umiliare un bambino aggressivo, nonché un divieto diretto di bullismo, sono inefficaci. Rafforzano solo la fiducia del bambino che "chi è forte ha ragione" - appena accoppiato con un genitore, assume il ruolo del debole.

Se un bambino offende sistematicamente uno degli altri bambini, ciò indica che si sente insicuro e vuole davvero migliorare il suo status. Tuttavia, al momento non ha altri strumenti per aumentare la sua autostima. Di conseguenza, il genitore potrebbe chiedersi perché il bambino si senta così.

Devi cercare di creare un ambiente in cui possa acquisire le competenze mancanti e sentirsi più di successo, competente e riconosciuto senza offendere qualcuno più debole. Prima di tutto, stiamo parlando di relazioni nella famiglia stessa. Inoltre, può essere una varietà di circoli e sezioni in cui c'è spazio per risultati e competizioni (sport, escursionismo e così via).

L'idea chiave che dovrebbe essere tenuta presente nel contesto del bullismo è questa: i bambini nelle loro relazioni reciproche ripetono ciò che gli adulti mostrano loro, l'alternativa al bullismo è il rispetto e l'assistenza reciproca.

Se hai assistito a violenze morali e fisiche tra le mura della scuola dove studiano i tuoi figli, non restare indifferente. Lo stesso vale per insegnanti e amministratori scolastici: non c'è bisogno di passare, sostenendo indirettamente la situazione di violenza. Se ognuno di noi non è indifferente, ci sarà meno aggressività nei confronti dei nostri figli.

Anakin Skywalker

Mamma, hai detto che tutti i problemi dell'universo sono dovuti al fatto che nessuno aiuta nessuno.

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A Ivanteevka, ha fatto riflettere genitori e professionisti dell'istruzione sul problema del bullismo a scuola. Le ragioni esatte dell'accaduto devono ancora essere svelate, ma ci sono sospetti che l'adolescente che ha aggredito l'insegnante sia stato spinto a un simile atto dai rapporti conflittuali in classe e dal ridicolo dei coetanei.

Progetto "Children of Mail.Ru" sul tema del bullismo. Nel 55% dei genitori intervistati, i bambini incontrano manifestazioni sistemiche di aggressività nei gruppi di bambini. Inoltre, il 18% degli utenti ha indicato che ciò accade regolarmente.

L'80% degli intervistati è sicuro che il bullismo in età scolare avrà un impatto negativo sulla psiche del bambino.

Segni di bullismo: intenzionalità, ripetizione, disparità di potere

Fare amicizia contro qualcuno è una cosa comune per i bambini. È importante per loro sperimentare la coesione e può unire sia qualcosa di positivo che non molto. In quest'ultimo caso, un gruppo di scolari è "amico" contro una o due persone. E quasi tutti i bambini possono rientrare in questa categoria.

L'aggressore è spesso l'ex vittima stessa. Forse non ha sostegno a casa (può essere umiliato lì, anche picchiato). Tuttavia, anche i bambini che sono amati e rispettati dai loro genitori possono andare a scuola, se i genitori chiariscono che vengono trattati in questo modo solo a determinate condizioni.

Oltre all'istigatore del bullismo, al suo sostegno e alla vittima, esiste la cosiddetta "zona neutra". Questi stessi bambini hanno paura di diventare oggetto di scherno, quindi preferiscono non accorgersi di nulla.

È importante distinguere il bullismo scolastico dalla solita lite tra bambini. I segni rivelatori del bullismo sono l'intenzionalità, la ripetitività e la disuguaglianza di potere.

Ruslan Tkachenko, presidente del Comitato dei genitori della città di Mosca: “Le molestie accadono dove i bambini che sono costretti a stare insieme non hanno niente da fare. Non sono affascinati dagli studi o dai circoli, non hanno una comunicazione particolarmente stretta a casa. Pertanto, inizia la ricerca di una vittima.

Quasi tutti i bambini possono diventare vittime di bullismo.

La nostra percezione del bullismo nelle scuole è piena di stereotipi. Ci sembra che un bambino diventi vittima di un'aggressione se porta gli occhiali, troppo grasso, troppo magro, con i capelli ricci (sottolineatura). Dietro questa affermazione è facile concludere: la colpa è del bambino per il fatto che a qualcuno non è piaciuto. E non mi piaceva nemmeno senza impegnarmi.

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Nel frattempo, una vittima del bullismo può diventare. Hai solo bisogno di un motivo per essere agganciato. Puoi essere uno studente eccellente o un perdente, essere in grado di disegnare o meno, avere un gadget dell'ultimo modello o camminare senza di esso - e perseguiteranno proprio per questo. In effetti, gli psicologi lo sottolineano Le vittime di bullismo hanno ancora una cosa in comune: sono più sensibili di altre alle azioni degli altri.

“Tali bambini, di regola, rispondono immediatamente al bullismo. Piangono, si arrabbiano, si nascondono, - dice la psicologa Lyudmila Nikolaeva. “Questo è esattamente il tipo di comportamento che vogliono gli aggressori. Inoltre, la vittima spesso ha difficoltà a casa. Giudica tu stesso: un bambino è stato spinto nel fango, uno zaino è stato gettato lì e non sentirà lodi dai suoi genitori. Di solito gli chiedono dove giaceva in quel modo, lo puniscono. Cioè, il bambino sperimenta una doppia aggressione: a scuola ea casa.

Prestare attenzione ai "campanelli d'allarme"

Anche se hai un rapporto di fiducia con tuo figlio, non è sempre il primo ad iniziare una conversazione sul bullismo. I motivi possono essere tanti: timidezza, timidezza, paura di essere giudicati, minacce dei trasgressori. Quindi, per cominciare, dai un'occhiata. Abrasioni, lividi, oggetti personali rotti, irritabilità o silenzio insolito possono essere campanelli d'allarme. Solo tu sai quale tipo di comportamento è tipico per tuo figlio e quali sintomi sono atipici per lui.

"Il bambino potrebbe non dire nulla di specifico su ciò che sta accadendo a scuola, ma "dare" altri segni", afferma Andrey Goncharov, psicologo clinico, specialista in terapia sociale. - Ad esempio, l'appetito scompare improvvisamente. Oppure il bambino dice che tutti i suoi vestiti sembrano orribili, devi comprarne di nuovi. Costantemente perdere paghetta. Momenti come questo non significano necessariamente bullismo, ma è qualcosa a cui prestare attenzione".

Non c'è bisogno di pensare che tali problemi a scuola siano qualcosa di frivolo, transitorio. Il bullismo scolastico non è un mezzo per temperare il carattere e non può trasformarsi in qualcosa di utile.

Dì a tuo figlio: “Ti amo. Ce la caveremo"

Se i sospetti sono giustificati, mostra al bambino che non è più solo con il problema. Poni domande guida e scopri i dettagli di ciò che è accaduto: cosa sta accadendo, chi è coinvolto, come si sente l'insegnante al riguardo.

“Se tuo figlio è stato vittima di bullismo, digli due cose. Il primo è "Ti amo e possiamo farlo insieme". Il secondo - "Non devi incolpare nulla", consiglia lo psicologo Andrei Goncharov. - Rassicurarlo e fornire un senso di sicurezza. Non c'è bisogno di strappare e lanciare. Nessuno sarà sollevato dal fatto che sei infastidito e non hai il controllo del tuo stato emotivo.

Insegna a tuo figlio come reagire al bullismo

Insegna a tuo figlio a fare domande disarmanti ai bulli. Ad esempio, "Perché l'hai fatto?" INè improbabile che l'attaccante riesca a rispondere in modo chiaro e chiaro, il che per un po 'potrà sbilanciarlo. Spiegare che la vittima minorenne non ha colpa. È amato dai suoi genitori e dai suoi amici e chiunque può affrontare il bullismo.

"In Russia, è popolare risolvere i problemi con i pugni", commenta la psicologa Lyudmila Nikolaeva. - E se il bambino non vuole o non può rispondere all'aggressore, i genitori gli dicono: "Non puoi difenderti da solo?" Questo è fondamentalmente sbagliato. Il bambino ha bisogno di essere ascoltato e aiutato, e non respinto come una mosca fastidiosa.

Solo un adulto può fermare il bullismo

Sentiti libero di chiedere all'insegnante di classe di influenzare la situazione. "Il bullismo non scompare mai da solo", afferma lo psicologo Andrey Goncharov. - Se nella squadra si sono create le condizioni per il bullismo, solo una personalità adulta, consapevole ed equilibrata può fermarlo. Se un tale adulto non interviene, i bambini saranno guidati dall'istinto del gregge. Non porterà a niente di buono".

A proposito,La legge sull'istruzione afferma che la responsabilità per la sicurezza fisica e mentale del bambino spetta all'istituto scolastico. Naturalmente, stiamo parlando del momento in cui il bambino è in questa istituzione.

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Vale la pena stare all'erta se ridono della situazione: loro stessi, dicono, lo capiranno. Stai fermo, collega lo psicologo scolastico. Il bullismo non è normale e non scomparirà da solo. Di norma, anche gli stessi delinquenti non possono sempre capire perché continuano i loro attacchi ancora e ancora. Pertanto, è necessario l'aiuto di un adulto.

"C'è una sfumatura importante: a volte l'insegnante di classe non è molto immerso nella vita della classe, svolge formalmente i suoi doveri", afferma Ruslan Tkachenko, presidente del Comitato dei genitori della città di Mosca. – Di conseguenza, non sarà in grado di risolvere immediatamente il problema del bullismo. Mi rivolgerei a quegli insegnanti di materie che hanno assistito alla persecuzione. E, naturalmente, parlerei con il regista. Ma tutto questo dovrebbe essere fatto solo dopo aver parlato con il bambino stesso.

Discutere tutti i passaggi insieme

È tuo diritto parlare con i genitori dell'autore del reato. Ma preparati al fatto che la comunicazione potrebbe non portare risultati. I genitori possono insistere sul fatto che il loro bambino è perfetto, possono ritirarsi dalla situazione. Tuttavia, è necessario comunicare loro che si tratta di bullismo e non di uno scherzo innocuo.

"Prima di contattare i genitori dell'aggressore, discuti questo passaggio con il bambino", consiglia la psicologa Lyudmila Nikolaeva. «Non deve venire a sapere delle tue azioni all'improvviso. Sta attraversando un momento difficile in questo momento. Esprimi le tue azioni e spiega perché pensi sia necessario farlo. In questo modo il bambino si sentirà padrone della situazione.

Non aver paura di andare a prendere tuo figlio a scuola

Porta il bambino fuori dalla scuola se capisci che essere lì è traumatico per lui - per un po 'o permanentemente, con successivo trasferimento in un altro istituto scolastico.

“La cosa più importante di cui ha bisogno un bambino vittima è un senso di sicurezza., - afferma lo psicologo Andrey Goncharov. - Se la situazione a scuola è critica, non aspettare il suo permesso o il trasferimento in un'altra istituzione. Porta tuo figlio a casa per un po'. Lascialo stare in un posto sicuro per lui, smettila di vedere i delinquenti. Dagli quella pausa. Inoltre, consiglierei di portare lo studente da uno psicologo. Insieme a lui, elaborerà queste lamentele, parlerà delle situazioni in modo giocoso o altro.

In un conflitto, valuta sempre se il gioco vale la candela. Hai bisogno di lottare ulteriormente per un posto in una scuola dove il bullismo è assolutamente calmo?

Le scuole russe non hanno una politica comune contro il bullismo

In Europa, da diversi decenni esistono programmi speciali volti a prevenire il bullismo infantile. In Norvegia, ad esempio, un tale programma ha contribuito a dimezzare il numero delle vittime di bullismo. E nelle scuole britanniche ci sono i cosiddetti "tribunali scolastici" per trattare tali reclami.

In molti paesi, gli psicologi si incontrano alternativamente con l'oggetto del bullismo, poi con l'aggressore, per organizzare un successivo incontro faccia a faccia con loro e risolvere il problema. Anche la principessa svedese Victoria, che ora dedica molte delle sue energie a combatterlo, si è lamentata del bullismo a scuola.

In definitiva, non è collegato alla struttura sociale del paese. Dipende dalle caratteristiche psicologiche di ogni persona. Tuttavia non esiste ancora una politica generale contro il bullismo nelle scuole russe.

Una residente di Mosca, Natalya Tsymbalenko, ha affrontato il bullismo a scuola: suo figlio è stato umiliato dai compagni di classe, e con lui altri "non cool". Gli insegnanti e gli altri genitori erano inattivi e poi ha preso in mano la situazione. Ora Natalia ha parlato di come rompere l'indifferenza e costringere insegnanti, autorità di vigilanza, bambini e adulti a comportarsi secondo la loro coscienza e la legge.

Natalya Tsymbalenko, un'impiegata del governo di Mosca, ha scritto di come si sono sviluppati gli eventi nella scuola dove studia suo figlio Pyotr negli ultimi tre anni, e soprattutto negli ultimi mesi, a Facebook. Durante questo periodo, è riuscita ad affrontare la maleducazione dei compagni di classe di suo figlio, l'inerzia degli insegnanti e la maleducazione degli altri genitori. Ma alla fine è riuscita a cambiare la situazione: il bullismo è cessato.

Tutto è iniziato quando, dopo la scuola elementare, Peter è entrato in palestra in quinta elementare: Natalya ha chiesto di non pubblicare il numero della scuola, così come la fotografia di suo figlio. Come spesso accade nei gruppi di bambini, gli studenti della classe si sono rapidamente divisi in "cool" e "uncool". Ma le conseguenze di una tale divisione in questo caso furono piuttosto serie.

Secondo Tsymbalenko, tutto è iniziato con il ridicolo, "insulto", ma poi è diventato una vera e propria violenza e gravi molestie. Diverse persone sono rimaste ferite dai teppisti, incluso il figlio di Natalya.

Si formò rapidamente la spina dorsale di una classe, i cosiddetti "cool", che iniziarono ad aggrapparsi agli "uncool". Ebbene, ad esempio, mio ​​​​figlio di quinta elementare ha portato a scuola Lego e plastilina - "fu, non figo". Questa è un'occasione per il ridicolo, l'insulto. Il nome del figlio è Petya, hanno cominciato a chiamarlo "Pedya", il figlio era timido e non sapeva cosa rispondere in risposta. Si allontanò dai conflitti, aveva paura di litigi e scontri di alto profilo - "non cool".

Gli stessi bambini colpiti non sono riusciti a trovare una via d'uscita dalla situazione. Ma, scrive Natalya, all'inizio non hanno ricevuto aiuto da insegnanti e genitori. Ciò è in parte da biasimare per gli insegnanti di classe e altri dipendenti dell'istituto scolastico, che credevano che i bambini dovessero "affrontare" il problema da soli. Natalya ammette parte della colpa per se stessa: ha aspettato a lungo, ha ascoltato gli insegnanti, ha reagito in ritardo.

Klassnaya, nelle conversazioni con i genitori, parla del tema che "ai bambini non piacciono gli informatori", "è necessario temperare il carattere", "per poter trovare un approccio ai compagni". I genitori degli istigatori gridano tutti nella chat dei genitori che il loro bambino è "santo", li stanno calunniando e "il tuo l'ha provocato tu stesso".

Per correggere in qualche modo la situazione, Tsymbalenko ha iscritto suo figlio alla sezione di combattimento con la spada e alle arti marziali. Lo ha aiutato a smettere di avere paura. All'ottavo anno era già uscito dalla categoria delle feste scolastiche, la violenza diretta nei suoi confronti era cessata.

Ma altri bambini hanno continuato a soffrire, scrive Tsymbalenko. Ci sono state gravi conseguenze.

E poi il nostro migliore amico Misha è stato due volte "ingannato per soldi" dai compagni di classe, promettendogli di comprargli uno svapo e non comprandolo. Dopotutto, se vuoi essere cool, devi fumare uno svapo! I "bambini santi" sono semplicemente scortesi con la madre di Misha e dicono che suo figlio è "idrocefalo". La madre dello studente che ha preso i soldi dice in modo ancora più bello: "Spiegami come hai permesso a tuo figlio di incitare mio figlio a comprare uno svapo". Ebbene, in generale, la situazione è ottima. E poi un altro dei compagni di classe di suo figlio sulla sua pagina appende photoshop a Peter e si diverte per il fatto che suo figlio abbia iniziato a "dondolare".

Natalia ha iniziato a recitare. Ha chiesto un incontro con il preside della scuola e il presidente del consiglio direttivo, preparando per loro una dichiarazione di 20 pagine, che includeva screenshot della corrispondenza riguardante i vaporizzatori, una pagina sui social media e un rospo fotografico. Ne ha portato una copia alla commissione per gli affari minorili nel governo distrettuale e ha ricevuto il numero dei documenti in arrivo.

Secondo Tsymbalenko, le minacce di coinvolgere l'ufficio del procuratore e il processo ai genitori degli hooligan non hanno avuto effetto. Ma quando l'ispettore minorile si è unito al caso, la situazione è cambiata. E gli insegnanti, e dietro di loro i genitori del "figo" sono diventati educati, dice Natalia. Secondo lei, l'adolescente che ha venduto vaporizzatori è stato registrato e il denaro è stato restituito al suo amico Misha per il vaporizzatore che non ha mai comprato.

La classe (e intendo sia i bambini che i genitori) si è bloccata. In tale, sai, neutralità. Nessuno si aspettava che non prendessi parte alle "liti tra genitori" e scoprissi di chi figlio avrebbe dovuto "lavarsi meglio e forse poi sarebbero stati suoi amici", e che avremmo seguito il bellissimo percorso burocratico di lettere e reclami. Tutti hanno subito imparato la cultura, allontanando chi vuole disegnare foto-rospi e non raggiunge chi li circonda.

Natalya afferma che il consiglio l'ha anche informata che stavano preparando una risposta ufficiale alle sue dichiarazioni e "hanno svolto attività".

Medialeaks ha parlato con Natalia Tsymbalenko su cosa accadrà dopo e se è soddisfatta dei risultati della sua lotta.

Come ha vissuto suo figlio questi tre anni e soprattutto gli ultimi avvenimenti? Come percepisce tutto, vuole continuare a studiare nella stessa scuola?

Abbiamo discusso di tutto con i ragazzi. All'inizio erano molto spaventati. Inoltre, l'aggressività del "figo" si è addirittura intensificata dopo il nostro incontro con i genitori. I "fighi" hanno discusso su come incontrare ragazzi dopo la scuola, hanno mostrato a Misha note "1.000 rubli o il tuo cane morirà". Ma abbiamo deciso di non saltare la scuola. Ho chiamato ad ogni pausa, mio ​​\u200b\u200bmarito andava a prendere Petya a scuola. Ho anche promesso di assumere una guardia del corpo per loro se le minacce fossero diventate anche solo un po' reali. Ma più si sviluppava la scuola attiva (riunioni, conversazioni), più la classe capiva che era tutto serio. E si è calmato. Ho dato a Petya di leggere questo post e ho chiesto cosa scrivere. Ha detto che va bene. Comunicano con calma con i compagni di classe della storia descritta e al massimo entrambe le parti si chiariscono i compiti l'una dall'altra. E i rappresentanti della scuola controllano regolarmente con lui come vanno le cose in classe.

Quali sono i tuoi piani futuri? Quale può essere considerata la vittoria finale, o almeno un risultato accettabile?

Io e mio figlio ci accontenteremo di un rapporto di lavoro in classe: non brama la comunicazione con chi lo tratta male. Peter ha un amico, ha una squadra (è coinvolto negli e-sport - lo sosteniamo), va alla biblioteca Dostoevskij per corsi di video blogging e insieme a suo padre nella biblioteca distrettuale tiene lezioni per bambini (auto simulatore corse, sicurezza stradale). Gli manca la comunicazione. Ed è a suo agio che abbiano smesso di aggrapparsi a loro. Monitoriamo regolarmente la situazione in classe. Se ci sono precedenti, interverremo. E così, spero che abbiamo posto fine al conflitto.

Ogni genitore sceglie come aiutare il figlio a combattere il bullismo. La madre dell'adolescente americano Keaton Jones l'anno scorso si è rivolta all'aiuto dei social network e si lamenta del bullismo dei compagni di classe.

All'inizio, il video ha toccato così tanto tutti che Chris Evans, interprete del ruolo di Capitan America, ha difeso Keaton, la cantante Rihanna e dozzine di attori e star dello sport. Vero, veloce e tenendo in casa la bandiera confederata. Poi molti hanno rifiutato il sostegno, suggerendo che il ragazzo potesse essere vittima di bullismo a scuola perché era un razzista. E la situazione per Keaton è diventata ancora peggiore di quanto non fosse.

L'anno prima è accaduta una storia molto toccante in Russia con un ragazzo di nome Styopa. Amava i dinosauri e Minecraft, quindi le cose non sono andate bene con i suoi compagni di classe fin dall'inizio. Ma mia madre ha chiesto agli amici su Facebook, ed è successo un miracolo: il ragazzo e altre star russe.

Ben presto la popolarità dello studente salì alle stelle e per un po 'VK gli restituì persino la funzione di valutazione della pagina. Quindi il potenziale bullismo futuro è stato stroncato sul nascere e invece di screenshot da Minecraft, Styopa ha potuto caricare con orgoglio .

La maestra subito dalla soglia: “Lottatore?! Allevare un bandito??? Tutti i coniglietti della mia classe!” E andiamo via... Si aggrappa e si aggrappa. Un teppista, arrabbiato, aggredisce i bambini...
Il ragazzo esce dalla sua pelle in modo che tutto vada bene, partecipa a tutte le competizioni, svolge compiti extrascolastici, fa i compiti con sua madre fino all'una del mattino.

Perle in una pozzanghera:

Uno di questi ragazzi come te mi ha portato sua madre, e ora lei giace a terra...

Devi ordinarlo più spesso! Punisci ogni fine settimana!

Non puoi studiare? Esci dalla lotta!
- Dove? All'ingresso?!
- Non mi interessa. Sono responsabile del curriculum scolastico.

L'ho indirizzato allo psicologo della scuola. E questo, senza capire, a uno psichiatra, punto. La mamma ha chiamato la psichiatria per fissare un appuntamento. Le è stato chiesto dell'essenza del problema, ha detto. Dal ricevitore hanno risposto che questa è la competenza di uno psicologo scolastico:
- Capisci che non appena verrai da noi, sarà uno stigma per tutta la vita! Non passerai alcuna commissione. Atleta? Attraversa lo sport! Non disturbarti nemmeno a presentarti. Ci portano selvaggi, schizofrenici e tuo figlio ha solo un paio di commenti sul comportamento ... - in generale, si è imbattuto in un interlocutore adeguato.

Una volta è venuto con noi in macchina. Ti chiediamo come stai.
- E! I ragazzi mi hanno annunciato un boicottaggio! .. E che me ne frega!
Ascolto e penso. Il boicottaggio non è un lessico del secondo anno. Da qualche parte nel mondo degli adulti è venuta questa parola. Che tipo di ragazzi boicotterebbero un campione di wrestling e un tizio in camicia? Di chi è questa sottomissione?

Studiare per 4-5. E solo per il comportamento di un diavolo, l'insegnante ogni giorno sporco diario. "Ha girato, interferito, teppizzato".
In breve, a quanto ho capito la situazione, l'insegnante rompe il ginocchio del bambino in modo che sia come tutti gli altri.

Riunione. Di fronte a tutta la classe, l'insegnante ha versato un barile di bile sullo sfortunato. Non avaro. La madre ha perso il latte materno per il più piccolo. Nervi-nervi-nervi, svenuti a casa.
Mio padre ed io siamo andati a risolvere il problema, abbiamo spinto l'insegnante contro il muro, cosa, dicono, afferma, perché sporchi il diario, perché fai il prepotente.
- No, no, cosa sei! Questo non era!!! - l'insegnante ha inserito la retromarcia - Non ci sono lamentele, studia bene, solo durante la ricreazione c'è questo, quello ... - ha lanciato il "pazzo".
Ora mamma e papà stanno pensando di trasferirsi in un'altra scuola, ma cosa fare?

Direttore, tipo