Progetto “Giocattolo Dymkovo. Progetto nel gruppo medio di istituti di istruzione prescolare
1. Introduzione
Stanno dormendo vicino all'autostrada
Nella brina,
Gli alberi dormono, il fiume dorme,
Legato dal ghiaccio.
La neve cade dolcemente,
Si alza un fumo blu
Il fumo esce dai camini in una colonna,
È come se tutto fosse confuso.
Distanze blu
E il villaggio è grande
Lo chiamavano “Dymkovo”.
Tutti lì amano le canzoni, i balli,
Qui sono nati i miracoli, le fiabe.
Le sere sono lunghe in inverno,
E hanno scolpito lì dall'argilla.
Tutti i giocattoli non sono semplici,
E magicamente - dipinto.
Bianco come la neve come le betulle
Cerchi, quadrati, strisce -
Uno schema apparentemente semplice
Ma non posso distogliere lo sguardo”.
Rilevanza del progetto
L'arte applicata decorativa è famosa da tempo per le sue tradizioni. I giocattoli Dymkovo includono fischietti a forma di animali e giovani donne, abiti molto belli e vari.
La vita nazionale è sempre stata caratterizzata dalla competizione per vedere chi aveva la camicia cucita più abilmente o il prendisole tessuto più fine; Se vuoi essere conosciuto come un buon sposo, taglia la casa, non solo con fermezza, ma anche bene, non risparmiare nessuno sforzo nell’intaglio. Il segreto di ogni maestria è, prima di tutto,
pazienza e duro lavoro.
L'obiettivo del mio progetto è conoscere la storia del giocattolo Dymkovo: da dove ha avuto origine, a cosa servono? Peculiarità della produzione e della verniciatura dei giocattoli Dymkovo. E anche realizzarlo da soli.
Obiettivi del progetto:
Studia le origini del giocattolo Dymkovo.
Identificare la varietà di forme di motivi geometrici, colori
Impara a scolpire un giocattolo Dymkovo
Risultati attesi:
Crea un giocattolo Dymkovo. realizzato con le tue mani e invita i genitori alla mostra-fiera per valutare la creatività dei loro figli.
Partner del progetto:
§ Studente di 4a elementare
§ Genitori
Attuazione del progetto:
Fase I
Scopri la storia dell'origine dell'artigianato popolare nella Rus';
Scopri da dove ci è arrivato il divertente e colorato giocattolo Dymkovo;
Studia i modelli quando dipingi i giocattoli;
Pensa al tuo schema.
Fase II:
Seleziona il materiale per realizzare giocattoli;
Padroneggia la tecnologia per realizzare giocattoli.
III fase – pratica:
Realizzazione (modellistica) di giocattoli Dymkovo;
IV palco – editoriale:
Dipinto del giocattolo Dymkovo:
Creazione della presentazione “Giocattolo Dymkovo”
Conclusioni:
Nei negozi viene venduto un numero sufficiente di giocattoli, ma il più preferito è quello realizzato con le tue mani. Potrebbe non essere così perfetto, ma piace ai bambini e agli adulti. Ho conosciuto le opere di artisti popolari e ho scoperto da dove provenivano i giocattoli colorati e divertenti.
II. La storia della creazione del giocattolo Dymkovo.
Il giocattolo Dymkovo è uno dei mestieri più antichi della Russia; esiste da più di quattrocento anni nella terra di Vyatka, nell'insediamento di Dymkovo. Qui sono stati scoperti importanti depositi di argilla rossa. Iniziò lo sviluppo della ceramica e poi dell'industria dei giocattoli. È così che è nato il giocattolo Dymkovo nell'arte popolare. Lo sviluppo dell'artigianato giocattolo è associato a un'antica usanza.
Per molto tempo qui producono giocattoli di argilla - cavalieri, donne e giocattoli - fischietti, raffiguranti cavalli, cervi, anatre, tacchini. Le persone chiamano affettuosamente e teneramente questo giocattolo "foschia". Da dove viene un nome così straordinario? Si scopre che i giocattoli di argilla venivano realizzati in inverno e all'inizio della primavera, quando erano in corso lunghi preparativi per le vacanze primaverili "Fischio" ("Danza del fischio"), che ha radici pagane e
dedicato al sole. Durante la festa “Svistoplyaska” la gente portava con sé piccoli fischietti e li fischiava tutto il giorno. Il fischio era la caratteristica principale di questa festa. Così accadde che "a Vyatka fabbricano giocattoli che fischiano". Al termine delle vacanze, alle finestre venivano posti giocattoli di argilla dipinta. Per bruciare i giocattoli, le stufe venivano riscaldate fino a tarda notte e l'intero insediamento era avvolto dal fumo, nella foschia. Da qui deriva il nome Dymkovo e i giocattoli iniziarono a chiamarsi giocattoli Dymkovo
C'è un'antica leggenda che racconta come un tempo i nemici circondassero la città. I cittadini non sapevano come salvare le loro terre dai nemici. Ma i Vyatichi si sono rivelati persone intraprendenti. Hanno escogitato un trucco “militare”.
Tutti i residenti hanno preso fischietti di argilla e sono rimasti inosservati nella notte buia
si è avvicinato di soppiatto ai nemici. E si è alzato un tale fischio! I nemici erano spaventati, si precipitarono qua e là, sembrava loro che un enorme esercito fosse venuto in soccorso dei cittadini e fuggirono spaventati. Da allora, i Vyatichi hanno celebrato la loro vittoria con un allegro “fischio”. Al giorno d'oggi, gli artigiani continuano a realizzare fischietti sotto forma di animali divertenti. Anche l'antica festa non è stata dimenticata.
2. A cosa servono i giocattoli Dymkovo?
Ci sono giocattoli con cui le persone giocano e ci sono giocattoli con cui decorano la propria casa e si prendono cura di essa. Molto tempo fa, migliaia di anni fa, le persone non riuscivano a spiegare l'origine di molti fenomeni. E la gente credeva che le figure di animali e persone li aiutassero a proteggere se stessi e la loro casa dagli spiriti maligni. Questi giocattoli sono chiamati amuleti. Gli uccelli se ne andarono
le forze dell'oscurità hanno portato luce e gioia. Una statuetta femminile con bambini proteggeva la madre e i bambini dalle disgrazie e dalle malattie.
decorazioni
3. Revival del giocattolo Dymkovo.
La rinascita dell'artigianato è associata ai nomi di A. A. Mezrina, un'artigiana ereditaria che ha preservato le tecniche di modellazione e pittura di giocattoli, e dell'artista A. I. Denshin, autore delle prime monografie sull'artigianato di Dymkovo. In uno dei suoi libri, ha descritto in dettaglio la complessa tecnologia di creazione di giocattoli.
MEZRINA Anna Afanasyevna (1853-1938), maestra russa di giocattoli Dymkovo. È nata nell'insediamento di Dymkovo vicino a Vyatka, ora un distretto della città, nella famiglia del fabbro A.L. Nikulin. Fin dall'infanzia, ha aiutato sua madre Daria Konstantinovna nell'artigianato dei giocattoli.
Quando l'artigianato si estinse, lei, l'unica nell'insediamento, continuò a realizzare giocattoli di argilla. Nel 1908, l'artista A.I. Denshin si interessò al suo lavoro e scrisse diversi libri e articoli sulla pesca e sulla stessa Mezrina.
Le opere di Mezrina mostrano un impegno verso le tradizioni dei vecchi produttori di giocattoli di Dymkovo. Le sue figure sono monolitiche, di forma chiara, senza dettagli raffinati. Di norma, gli ornamenti grandi e laconici sono dipinti con colori tenui. Mezrina interessò con le sue opere le sue due figlie e alcuni vicini, che ripresero il mestiere dimenticato. Insieme a loro, entrò nel Vyatka Toy artel nel 1933. Nel 1934 le fu conferito il titolo di Eroe del Lavoro. Il suo lavoro è diventato un filo conduttore tra il passato e il futuro dell'artigianato Dymkovo.
4. Caratteristiche della produzione dei giocattoli Dymkovo.
I giocattoli di argilla venivano scolpiti e dipinti solo da donne e bambini. La differenza tra questo mestiere e gli altri mestieri popolari russi è che ogni giocattolo è l'opera creativa originale di artigiane scolpite e dipinte a mano, che esiste in un'unica copia.
Le artigiane dei giocattoli trasmettono la loro esperienza di generazione in generazione e in questo modo l'abilità è sopravvissuta quasi invariata fino ai giorni nostri. Naturalmente ogni artista porta qualcosa di diverso, ma gli elementi e i simboli di base rimangono invariati.
Il giocattolo Dymkovo è realizzato in argilla rossa plastica locale con l'aggiunta di sabbia di fiume. Dopo aver mescolato l'argilla con sabbia e acqua, impastare accuratamente fino ad ottenere una massa omogenea. Innanzitutto, le parti principali del giocattolo sono state scolpite da uno spesso impasto di argilla e le parti più piccole sono state modellate separatamente, che sono state poi incollate alla parte principale. Il giocattolo modellato è stato asciugato per 2-4 giorni a temperatura ambiente e cotto in russo
forni. Dopo il raffreddamento, la superficie del manufatto è stata sbiancata con gesso diluito nel latte. Sono stati preparati 6-10 colori per il lavoro. Il giocattolo ha un semplice motivo geometrico dipinto, un colore brillante, in cui c'è molto rosso, giallo, blu, verde e scarlatto.
Nell'arte popolare, l'arte è sempre strettamente correlata all'artigianato. Il più forte
base artigianale, maggiore è l'abilità esecutiva, maggiore è il valore artistico del prodotto fatto a mano. Quindi il giocattolo Dymkovo è una produzione artigianale ad alta intensità di manodopera, dove tutto era prima
piccoli oggetti organizzati professionalmente.
5. Tecnologia di produzione dei giocattoli.
l Per produrre il giocattolo Dymkovo viene utilizzata l'argilla locale, accuratamente mescolata con sabbia fine di fiume. Viene raccolto in primavera dopo l'alluvione del fiume Vyatka e mescolato con sabbia fluviale pulita in modo che non si spezzi quando viene cotto. Preparare l'argilla per il lavoro non è un compito facile: viene tritata con una pala, rivoltata più volte e riempita d'acqua. Lo spalano di nuovo, prima lo impastavano con i piedi. L'argilla finita viene arrotolata in palline, da cui vengono ricavate le frittelle e viene arrotolata la forma base del giocattolo desiderato.
l Le figure sono scolpite in parti, le tracce della scultura vengono levigate con un panno umido per conferire al prodotto una superficie liscia. Dopo la completa asciugatura, il giocattolo viene cotto.
l Arrotolate la frittella e otterrete una gonna a campana per la signora.
l Piega i due pancake successivi per creare una testa e un busto.
l "Spalmare" delicatamente il san e la testa
Arrotolare la salsiccia e dividerla a metà, quindi “spalmarla sul corpo.
Decora la testa con trecce e il corpo con volant.
l Decora la signora con fronzoli, un kokoshnik o un cappello.
6. Caratteristiche della verniciatura del giocattolo Dymkovo.
In cosa differisce il giocattolo Dymkovo dagli altri giocattoli? Prima di tutto, è uno sfondo bianco come la neve. Una fase importante del lavoro, caratteristica solo di Dymkov, è l'imbiancatura.
I giocattoli venivano immersi in una soluzione di gesso macinato fine diluito nel latte e posti in una corrente d'aria. Il latte si inacidiva rapidamente e sulla superficie del prodotto si formava una pellicola; l'argilla rossa diventava di un bianco abbagliante ed era pronta per la verniciatura.
Dipingevano i giocattoli non in due o tre colori, come in altri mestieri, ma in una buona dozzina. Blu, giallo, verde, rosso-arancio, cremisi, nero e altri colori misti: blu, rosa, marrone, decoravano i giocattoli in una varietà di combinazioni.
Abbiamo iniziato a dipingere con la vernice più chiara e abbiamo finito con quella più scura. Le artigiane avevano pennelli fatti in casa, fatti con schegge e stracci, ma uno era sicuramente un sottile pennello di furetto, per dipingere il viso.
La seconda caratteristica distintiva del giocattolo Dymkovo sono i suoi motivi geometrici, che risalgono ad origini antiche: cellule, strisce, cerchi, ovali, punti. Ma quante varianti conoscevano le artigiane, in quali abbinamenti regalavano!
E per finire, decoralo con foglie lucenti: diamanti in foglia d'oro, che hanno reso il giocattolo più elegante e ricco.
Cosa significano gli elementi della pittura sul giocattolo Dymkovo? Si scopre che la striscia ondulata blu è l'acqua, le strisce incrociate sono la cornice del pozzo, il cerchio con un centro a forma di stella è il sole e i corpi celesti. Il motivo geometrico è costituito da punti, linee rette che si intersecano, zigzag, cerchi, stelle. L'ornamento può essere monocolore o multicolore.
La stessa artigiana non ha le stesse donne; ognuna ha il proprio modello, corporatura e posa individuali.
Tradizionalmente, gli occhi e le sopracciglia dei personaggi femminili venivano prima dipinti con vernice nera, e i loro capelli venivano dipinti con la stessa vernice nera. Poi le guance erano arrossate e le labbra erano disegnate. Il giocattolo prende vita. Nella seconda fase, il copricapo viene dipinto in modo uniforme con vernice gialla o rossa e la giacca con un altro colore intenso. La gonna era dipinta nella maggior parte dei casi
ultima cosa. I colori scelti erano accesi e contrastanti: il verde, che rappresentava la vita e la fertilità, il rosso elegante, simbolo del fuoco e della bellezza, e l'azzurro celeste.
Allo stesso tempo, il modello Dymkovo ha catturato in modo univoco le caratteristiche della colorazione naturale degli animali; mele sotto forma di cerchi colorati, anelli, punti su cavalli, cervi, mucche e capre.
Strisce multicolori larghe e strette disegnate con l'intero pennello o con la sua estremità affilata creano una griglia fantasia che ricorda i colori del tessuto scozzese. Lungo queste strisce vengono disegnate piccole linee rette o ondulate: i serpenti. A volte i punti colorati vengono posizionati su entrambi i lati dei serpenti con un bastoncino sottile, riempiendo uniformemente l'intera striscia. Spesso le strisce in tinta unita vengono sostituite con strisce di punti e cerchi, decorate con due o tre tratti brevi o doppie croci. Nella pittura viene utilizzato anche un motivo a rete di strisce e celle piene di cerchi, punti e
colpi. I colori sono determinati dalla predominanza di colori caldi o freddi. Nel primo caso, la luminosità, ad esempio, degli elementi gialli, arancioni e rossi è esaltata da piccoli elementi blu o verdi. In un altro caso, il suono dei colori blu, blu e verde è enfatizzato da un elemento rosa, rosso o arancione.
L'aspetto del giocattolo Dymkovo riflette la natura dei luoghi in cui sono nate queste straordinarie opere d'arte. Si immaginano cumuli di neve innevati, il cui candore è enfatizzato dalle ombre blu. Con il freddo i volti delle persone diventano rossi.
Sullo sfondo della neve illuminata, il colore degli abiti sembra particolarmente brillante. La decorazione del giocattolo è completata da diamanti realizzati in foglia d'oro, incollati sopra il motivo.
I giocattoli hanno un carattere allegro. Signore e signori sfoggiano i loro abiti, galli e tacchini con le loro code lussureggianti ricordano un'intera aiuola, le infermiere sfoggiano i loro affascinanti bambini.
7. Realizza il tuo giocattolo.
Ora che la storia, le caratteristiche, la tecnologia di produzione e la tecnica di verniciatura del giocattolo Dymkovo sono state studiate, puoi iniziare a creare il tuo giocattolo. Ho scolpito una signora.
La nostra signorina è bellissima
In un vestito dipinto brillante,
Guance rosse, paffuto,
Divertitevi, gente!
Ho scolpito la signora come segue: ogni bellezza Dymkovo si basa su un "malta". Questa è una gonna che è anche una buona base stabile.
Lo scolpiamo separatamente da una palla di argilla, impastandolo attorno al pollice finché non assomiglia a una campana. La sua altezza dovrebbe essere leggermente superiore alla metà dell'altezza della statuetta finita. Con le mani bagnate, levigare la superficie del pezzo, rendendola liscia ed eliminando le crepe.
Quindi scolpiamo il busto: un cilindro sul quale segneremo il petto, lo premeremo leggermente in vita e allungheremo il collo. Lo colleghiamo attentamente alla gonna. Levighiamo accuratamente le giunture con le mani bagnate in modo che siano invisibili e non cadano dopo l'asciugatura.
Scolpiamo la testa a forma di palla. Il volto della bellezza di Dymkovo è piuttosto piatto, non evidenziamo le guance con rigonfiamenti, non formiamo orbite e mento. Un dettaglio indispensabile è un piccolo naso camuso, ricavato da una pallina di argilla e modellato con cura sul viso. Le braccia sono modellate da salsicce e attaccate con cura al corpo.
La nostra signora è quasi pronta. Niente adorna una donna come il lusso
riccioli, un cappello civettuolo o kokoshnik. Ho una signora, quindi ha un bellissimo kokoshnik in testa. Decoro la signora con orecchini realizzati con pezzi di argilla a forma di goccia. Sopra la gonna realizzo un bellissimo grembiule, decorato con volant. Tutto è attentamente collegato con le mani bagnate.
Nonostante la sua apparente semplicità, scolpire figure non è un compito facile. La nostra bellezza deve asciugarsi accuratamente. Dipingiamo la signora essiccata interamente bianca. Successivamente il prodotto dovrebbe asciugarsi nuovamente bene. Ora puoi iniziare a colorare.
Nelle condizioni domestiche moderne, è più conveniente utilizzare la tempera artistica per dipingere e lavorare con normali pennelli di diverso spessore. Infine, puoi incollare piccoli diamanti realizzati con lamina d'oro, imitando la foglia d'oro.
Un semplice motivo geometrico: cerchi, punti, strisce. Il risultato è un giocattolo luminoso e bello.
IV. Conclusione.
Il giocattolo Dymkovo è il rappresentante più brillante e colorato dell'arte popolare.
Il giocattolo Dymkovo è l'artigianato in argilla più famoso in Russia. Si distingue per una forma plastica semplice e chiara, un dipinto ornamentale luminoso su uno sfondo bianco. Nelle immagini di donne dalle guance rosse, tate, cavalieri audaci, allegre giostre, le tradizioni trecentenarie dell'arte di Dymkovo continuano a vivere. Il giocattolo Dymkovo Vyatka è diventato a lungo una scultura popolare.
C'era una volta, tanto tempo fa, i bambini che giocavano con questi giocattoli. Adesso servono per decorare la nostra casa. Ammiriamo l'allegro e malizioso giocattolo Dymkovo. Il giocattolo Dymkovo è solo arte fatta a mano: è il lavoro creativo originale di artigiane ed esiste in un'unica copia. Dalla scultura alla pittura, il processo è creativo e mai ripetuto. No, e non possono esserci due prodotti identici.
Ogni giocattolo è unico e unico nel suo genere.
Riferimenti
· Siti web: http://www.1-kvazar.ru/u_dymka.htm http://dimkovo.ru/
· Cataloghi (ad esempio: 15 artigiane dei giocattoli Dymkovo)
· Kiseleva G. G., giocattolo Shaklein S. P. Dymkovo all'inizio del secolo. Kirov (Vjatka), 2007
· Menchikova N. N. Vyatka artigianato e artigianato popolare: storia e modernità. Kirov, ed. "O-corto", 2010
· Arte popolare della Russia. Tradizione e modernità. Atti della conferenza scientifica e pratica tutta russa, ed. M. A. Nekrasova. Vologda, 2008.
· L'artigianato artistico russo, il più bello e famoso. M., Il mondo delle enciclopedie Avanta+, ed. Astrel, 2010
· Giocattolo tradizionale in argilla della Russia settentrionale. Sezione Sh. Vyatskaya giocattolo, M., 2009.
· Knyazeva O.L., Makhaneva M.D. Introduzione alle origini della cultura popolare russa: programma. Manuale didattico e metodologico: San Pietroburgo: Infanzia - Stampa, 2006***99*
· Feste popolari, rituali e stagioni in canti e fiabe: raccolta di materiali folcloristici - M .: Casa editrice ZAO Tsentrpoligraf, 2001
Istituto comunale di istruzione prescolare di bilancio Asilo n. 12 “Alyonushka” dall'est.
Attività di progetto nel gruppo senior.
Argomento: "Giocattolo Dymkovo".
Condotto da: Docente:
Sautchenkova.
Con. Est.
2017
“Lascia che il bambino senta la bellezza
e l'ammira, anche se nel suo cuore
Le immagini rimarranno nella memoria per sempre,
in cui si incarna la Patria"
(V. A. Sukhomlinsky)
Soggetto: Giocattolo Dymkovo.
Tipo di progetto: ricerca, creatività.
Durata del progetto: corto.
Partecipanti al progetto: bambini in età prescolare senior, insegnanti, genitori di alunni.
Bersaglio: sviluppare attività di progettazione e ricerca nei bambini, suscitare interesse per l'artigianato popolare russo usando l'esempio del giocattolo Dymkovo.
Compiti:
introdurre la storial'origine e i mezzi espressivi del giocattolo Dymkovo (colore, contenuto, alternanza, simmetria e asimmetria nel disegno);
sviluppare la sensibilità sensoriale (percezione di colore, forma, consistenza), capacità motorie, capacità creative dei bambini in età prescolare,
capacità di agire collettivamente;
coltivare il gusto estetico, l'interesse per lo studio dell'artigianato popolare, l'amore e il rispetto per il lavoro degli artigiani popolari;
Rilevanza del problema:
introdurre un bambino alla sua cultura nativa dovrebbe diventare parte integrante della sua crescita. I giocattoli nazionali sono oggetti che risvegliano per la prima volta l'anima di un bambino, coltivando in lui un senso di bellezza e curiosità. All'asilo, fin dalla tenera età, i bambini conoscono giocattoli popolari come piramidi, bambole nidificanti, inserti, barelle, sedie a dondolo e giocattoli divertenti. In età prescolare, i bambini iniziano a conoscere le arti decorative e applicate dei giocattoli Khokhloma, Gorodets, Dymkovo, Kargopol e Filimonov. I bambini vengono introdotti all'arte popolare orale, ai giochi popolari e alle danze rotonde. Di epoca in epoca, i compiti di ascoltare e riprodurre il folklore e di percepire la luminosità delle immagini a colori dell'arte popolare e applicata diventano più complicati.
Tuttavia, non è un segreto che le idee dei bambini sulla cultura russa siano frammentarie e superficiali. Al giorno d'oggi, viene prestata poca attenzione all'introduzione dei bambini ai vari tipi di arti decorative e applicate e alle tradizioni popolari. Le condizioni per introdurre i bambini all'arte popolare utilizzando, ad esempio, il giocattolo popolare Dymkovo non sono sufficientemente formate. Nel nostro villaggio ci sono meno opportunità per introdurre davvero i bambini alla cultura popolare. Poiché non esiste una varietà di mostre di arte popolare applicata, non ci sono musei di architettura russa, mostre di storia locale, ecc. Pertanto, ho deciso che, per aumentare lo stato emotivo dei bambini, l'attività cognitiva e le capacità creative, è necessario svolgere lavori per introdurre i bambini in età prescolare e i loro genitori all'arte popolare - alle arti applicate. Dopotutto, i corsi di disegno decorativo possono insegnare ai bambini a percepire il bello e il buono e ad ammirare la bellezza.
Meccanismo di attuazione del progetto:
Forme di lavoro con i bambini in età prescolare:
conversazioni sui giocattoli Dymkovo, sulle caratteristiche del modello, sulla composizione, sulla combinazione di colori
esame degli elementi pittorici
disegnando gli elementi principali della pittura di Dymkovo in ordine di complessità
classi
storie educative dell'insegnante
vista diapositiva
giochi didattici
leggere e memorizzare poesie ed enigmi sui giocattoli Dymkovo
colorazione di sagome piatte dei giocattoli Dymkovo
visualizzazione di illustrazioni, ecc.
Interazione con i genitori:
consultazione per i genitori “L’influenza dell’artigianato popolare “Dymka” sull’educazione estetica dei bambini in età prescolare”
produzione di una cartella pieghevole “Dymkovo toy”.
Attività dell'insegnante:
selezione di letteratura sull'artigianato popolare "Dymka"
illustrazioni dei prodotti Dymkovo
produzione di sagome planari dei giocattoli Dymkovo
creazione del mini-museo “Dymkovo Toy”
Prodotto dell'attività del progetto:
presentazione multimediale “Dymkovo Toy”;
materiale letterario e artistico: poesie sui giocattoli Dymkovo; informazioni storiche;
mini-museo “Dymkovo Toy”.
Supporto alle risorse del progetto:
risorse informative (letteratura scientifica e pedagogica su questo tema);
risorse materiali e tecniche (attrezzature multimediali, sussidi didattici e di sviluppo, giochi, libri, fotografie);
personale (insegnanti della scuola dell'infanzia, genitori).
Tempi e fasi di attuazione del progetto:
Il progetto si svolge in più fasi:
Organizzativo e preparatorio.
Principale (fase di attuazione diretta).
Finale (efficace, riflessivo).
Organizzativo e preparatorio:
Identificazione del problema e del tema del progetto, definizione dell'obiettivo e dei compiti principali;
Selezione di narrativa, illustrazioni, supporti visivi, accompagnamento musicale;
Sviluppo di appunti su attività educative dirette, script di conversazione;
Elaborazione di un piano di attuazione del progetto;
Progettazione della cartella mobile “Dymkovo Toy”;
Creazione della presentazione “Giocattolo Dymkovo”.
Di base:
familiarità con la storia della pesca;
Familiarizzazione con le caratteristiche della pittura dei giocattoli Dymkovo;
Realizzare ornamenti;
Dipingere sagome di giocattoli su carta.
Finale:
Generalizzazione dei risultati del lavoro;
Progettazione del mini-museo “Dymkovo Toy”.
Risultati attesi:
i bambini sono attivi, curiosi, interessati all'emergere dell'artigianato popolare russo;
evidenziare i mezzi espressivi caratteristici del giocattolo Dymkovo: elementi del disegno, colore, combinazione di colori, composizione di macchie di colore, simmetria e asimmetria nel disegno, ecc.;
scolpire prodotti utilizzando una varietà di metodi e tecniche;
applicare in modo indipendente e creativo le competenze acquisite in classe in attività artistiche indipendenti.
Conclusione del progetto: Come risultato di un lavoro globale per introdurre i bambini alle arti decorative e applicate, hanno sviluppato il desiderio di saperne di più sul lavoro dei maestri russi.
La conoscenza delle opere degli artisti popolari e della storia dell'artigianato sviluppa nei bambini il rispetto e l'amore per la Patria e la storia della loro gente.
L'arte popolare contribuisce allo sviluppo dell'educazione morale, patriottica ed estetica e sviluppa le capacità creative dei bambini.
Senza la conoscenza della cultura popolare da parte dei bambini, non è possibile ottenere un'educazione morale e patriottica a tutti gli effetti del bambino.
Tutti hanno bisogno della bellezza, ma soprattutto i bambini ne hanno bisogno.
L'arte popolare, allegra nei colori, vivace e dinamica nel design, affascina e incanta i bambini e soddisfa i loro sentimenti estetici.
Risorse informative
Knyazeva O. A., Makhaneva M. D. Introdurre i bambini alle origini della cultura popolare russa. – San Pietroburgo. : Aksident, 1997.
V.V. Gavrilova, L.A. Artemieva. Disegno decorativo con bambini di 5-7 anni. – Volgograd: Insegnante, 2011.
Vershinina N. Gorbova O. Conoscenza delle caratteristiche dell'arte decorativa e applicata nel processo di giochi didattici. //Istruzione prescolare. 2004 n. 6.
Skorolupova O. A. Conoscenza dei bambini in età prescolare senior con le arti e i mestieri popolari russi. – M.: Scriptorium, 2006.
Progetto a breve termine per i bambini del gruppo preparatorio
"Giocattolo Dymkovo"
Partecipanti : gruppo studenti, insegnante.
Tipologia di progetto: creativo.
Durata : a breve termine.
Problema : identificazione e assimilazione da parte dei bambini dei tratti caratteristici della modellistica e della pittura dei giocattoli Dymkovo.
Rilevanza : la partecipazione dei bambini al progetto aiuterà ad arricchire e generalizzare al massimo le loro conoscenze e idee sul giocattolo Dymkovo.
Bersaglio : ampliare le idee dei bambini sulle arti e i mestieri popolari russi.
Compiti :
insegnare ai bambini a identificare gli elementi dell'arte popolare;
sviluppare le proprie capacità creative, percezione dell'atteggiamento estetico nei confronti dell'arte popolare;
coltivare un atteggiamento morale consapevole nei confronti del mondo che ci circonda.
Integrazione delle aree educative nell'attuazione del progetto: sviluppo cognitivo (familiarizzazione con il mondo circostante, sviluppo artistico ed estetico(disegno, modellazione) .
Attrezzatura : argilla, pennelli sintetici, pile, matita, gomma, contenitore per l'acqua, salviette umide e asciutte, spugna, tavola di legno, tempera, illustrazioni e gli stessi giocattoli Dymkovo.
Fasi del progetto:
I. Preparatorio, teorico. La storia dell'origine del giocattolo Dymkovo.
II. Fase pratica.
1. Disegnare un giocattolo Dymkovo.
2. Modellare un giocattolo Dymkovo in argilla.
3. Dipinto del giocattolo Dymkovo.
Lavoro preliminare :
1. Cerca lavoro per selezionare materiale illustrativo in baseargomento : "Giocattolo Dymkovo" .
2. Leggere fiabe sul tema dell'artigianato. P. P. Bazhov"Fiore di pietra" .
Risultato atteso :
La capacità di distinguere un giocattolo Dymkovo da altri giocattoli,
Conoscenza dell'argomento e capacità di parlare dell'origine del giocattolo Dymkovo,
Creazione di un album finale che rifletta passo dopo passo la parte pratica del progetto.
Presentazione del progetto: evento finale, presentato da un insegnante e 1-2 bambini del gruppo.
Fase I. La storia dell'origine del giocattolo Dymkovo.
Educatore : In Rus' uno dei giocattoli d'argilla più belli era il giocattolo Dymkovo. Questo mestiere cominciò ad essere praticato molto tempo fa. Ragazzi, cosa pensate che sia l'artigianato? E quali tipi di artigianato ci sono?
Le risposte dei bambini.
Educatore : Esatto ragazzi. Questo è un lavoro che le persone fanno con le proprie mani. E queste persone sono chiamate artigiani. Gli artigiani sono sempre stati molto rispettati e apprezzati in Rus'.
Proviamo a elencare quali mestieri conosci e ti aiuterò.
fabbro - fabbri - artigiani addetti alla lavorazione dei metalli(aiuto visivo, descrizione del lavoro) ; Di seguito le risposte attese dai bambini:
ceramica: i vasai sono persone che producono ceramiche;
falegnameria – i falegnami sono persone che lavorano il legno, trasformano e realizzano prodotti in legno;
sartoria: i sarti tagliano e cuciono vestiti dal tessuto.
Educatore : Bravi ragazzi.
C'erano anche artigiani che realizzavano giocattoli con l'argilla. Uno di questi giocattoli è il giocattolo Dymkovo. Questo giocattolo è apparso più di 400 anni fa. È apparsa nell'insediamento di Dymkovo vicino alla città di Vyatka. Che parola insolita"sloboda" , davvero, ragazzi? Prima lo chiamavano insediamento, ma ora lo chiamano villaggio o villaggio. Molto tempo fa in questa città si celebrava la festa del "Fischio". Era un giorno libero, tutta la gente stava riposando. C'era sempre una fiera e portavano in giro per la città un orso ammaestrato. Tutti si sono divertiti e la gente ha portato dei fischi a questa celebrazione. Così è successo che a Vyatka realizzano giocattoli che fischiano. Questi giocattoli sono fatti di argilla. Le cifre potrebbero esserlodiverso : questi sono galletti, tacchini e dame, tate, cavalieri.
Ragazzi, guardate lo schema. Cosa vedi?
Bambini : celle, cerchi, punti, macchie, strisce ondulate.
Educatore : Esatto ragazzi, lo schema è molto semplice. Guardate ragazzi, in che colori vivaci sono dipinti questi giocattoli.
Conta quanti colori vedi su questo giocattolo.
Bambini : dieci colori.
Educatore : Esatto, ragazzi, per questo motivo i giocattoli risultano luminosi, colorati e persino colorati.
Sono ancora fatti a mano. Quanti di voi sanno cosa significa manualmente?
Le risposte dei bambini.
Educatore : è corretto quando ogni prodotto, in questo caso ogni giocattolo, è realizzato con le proprie mani e non utilizzando una macchina in fabbrica. I giocattoli risultano essere diversi, non simili tra loro. Questo è il loro valore. Un'altra unicità di questo fantastico giocattolo è che ogni prodotto è sempre opera di un maestro, a partire dal processo di modellazione fino alla pittura. Anche tu, come gli artigiani Vyatka, realizzerai un giocattolo dall'inizio alla fine: scolpiscilo e dipingilo.
Per immergere i bambini nella vita, nei costumi e nel sapore di quel tempo, per farli conoscere alle attività della gente comune e ai mestieri in cui erano impegnati, l'insegnante si rivolge alla fiaba "La padrona della montagna di rame".
Educatore : E ora, ragazzi, parleremo della fiaba di P. P. Bazhov"Signora della Montagna di Rame" .
Leggere estratti da una fiaba"Fiore di pietra" P.P. Bazhova. Non è consigliabile leggere l'intero racconto perché richiederebbe molto tempo. Pertanto, l'insegnante ha prima assegnato i compiti a casa in modo che i genitori potessero leggere questa fiaba ai loro figli a casa.
Discussione del lavoro letto.
Educatore : Bravi ragazzi, la nostra lezione è giunta al termine.
Di cosa abbiamo parlato oggi? Quali cose nuove hai imparato?
Le risposte dei bambini.
Fase II. Pratico.
1. Disegnare e colorare il giocattolo Dymkovo su carta E discussione dei disegni.
Conclusioni : 1. Per dipingere il giocattolo Dymkovo viene utilizzata un'ampia gamma di colorigamma : colori rosso, giallo, blu, verde e scarlatto.
2. La decorazione del dipinto stesso è prevalentemente geometricacarattere : celle, strisce, cerchi, punti, linee rette e ondulate vengono utilizzati in una varietà di combinazioni.
3. Nella pittura vengono utilizzati anche vari attributi vegetali: germogli, cereali, foglie, bacche, fiori.
2. Ascolto di un racconto audio di P. P. Bazhov“Malachite Box” (eseguita nel pomeriggio o prima del pisolino) .
3. Modellare un giocattolo Dymkovo in argilla.
Conclusioni : 1. L'argilla deve essere conservata umida e più a lungo rimane, migliore è la sua qualità.
2. Più grassa è l'argilla, più facile sarà scolpirla.
3. Innanzitutto, vengono scolpite parti separate delle figure create, quindi queste parti vengono assemblate e l'intera figura viene “rifinita” utilizzando l'argilla liquida come materiale legante. I segni della modanatura vengono levigati.
4. Pittura e discussione dei giocattoli risultanti.
Confronto di giocattoli con disegni.
5. Realizzazione di un album (da parte di un bambino), che mostri le fasi principali del progetto.
In questa fase possono partecipare 1-2 bambini che successivamente difenderanno il loro progetto.
III. La fase finale. Presentazione del progetto.
Riferimenti:
1. Vershinina N. Gorbova O. Conoscenza delle caratteristiche dell'arte decorativa e applicata nel processo dei giochi didattici. //Istruzione prescolare. 2004 n. 6.
2. Vokhrintseva S. Imparare a disegnare. Giocattolo Dymkovo. Materiale didattico dimostrativo per l'organizzazione di attività visive per i programmi della scuola dell'infanzia e della scuola primaria. Casa editrice "Fantasyland".
3..Gavrilova V.V., Artemyeva L.A.. Disegno decorativo con bambini di 5-7 anni. – Volgograd: Insegnante, 2011
4. Gribovskaya. Insegnare il disegno decorativo ai bambini in età prescolare. Lepke. Applicazioni. Editore: M.: Scriptorium, 2013.
5. Lykova I.A “Attività artistiche all'asilo”. Pianificazione, appunti delle lezioni, raccomandazioni metodologiche. M: “Karapuz – didattica”, 2009
6. Knyazeva O. A., Makhaneva M. D. Presentazione dei bambini alle origini della cultura popolare russa. – San Pietroburgo. : Aksident, 1997.
7. Komarova T.S. Arte popolare nell'educazione dei bambini in età prescolare Mosca. Società pedagogica russa, 2005
8. Skorlupova O. A. Conoscenza dei bambini in età prescolare senior con le arti e i mestieri popolari russi. – M.: Scriptorium, 2006.
9. Solomennikova O.A. La gioia della creatività. Mosca. Sintesi del mosaico, 2005.
10. Tikhonova M.V., Smirnova N.S. Introdurre i bambini all'arte popolare, all'artigianato e alla vita quotidiana russa nel museo dell'asilo. San Pietroburgo Infanzia - Stampa, 2000.
Progetto “Dymkovo Toy” per bambini in età prescolare senior.
Kazantseva Lidiya Mikhailovna, insegnante della scuola secondaria dell'istituto scolastico di bilancio statale SPDS, p. AlberiDescrizione del lavoro: Ti offro un progetto per bambini in età prescolare senior “Dymkovo Toy”. Questo progetto sarà utile per gli insegnanti della scuola materna.
Bersaglio: Amplia la comprensione dei bambini degli elementi caratteristici della pittura di Dymkovo. Formare nei bambini l'idea che quando si scolpiscono, le immagini reali si trasformano in favolose e decorative.
Compiti: Sviluppare l'attività di ricerca dei bambini: la capacità di pianificare le fasi delle loro azioni e motivare la loro scelta. Introdurre il contenuto dei giocattoli popolari (mostrare la connessione con la natura, la flora e la fauna circostanti). Introduci i bambini al modo in cui gli artigiani popolari “prendono” modelli dalla natura circostante e li trasformano con la loro immaginazione per dipingere giocattoli. Sviluppa la capacità di dipingere le sagome dei giocattoli con un motivo simile nella composizione. Sviluppa la capacità di dipingere prodotti Dymkovo di forma più complessa, combinando parti verniciate in modo uniforme con un motivo. Sviluppare la capacità dei bambini di trasmettere nella scultura i tratti caratteristici dell'aspetto della “signora”. Sostieni il desiderio del bambino di impegnarsi attivamente nella comunicazione e di parlare apertamente.
Tipi di attività: Sviluppo sociale e comunicativo, sviluppo cognitivo, sviluppo artistico ed estetico, sviluppo del linguaggio.
Tipo di progetto: creativo, educativo.
Durata: a lungo termine.
Partecipanti al progetto: insegnante, bambini, genitori di bambini.
Rilevanza del progetto: Il giocattolo Dymkovo è un giocattolo russo entrato saldamente nella vita quotidiana delle istituzioni prescolari. Il giocattolo Dymkovo non solo decora l'interno del gruppo, ma aiuta anche a coltivare nei bambini l'amore per l'arte popolare e sviluppa un senso del colore e della forma. L'uomo fa parte della natura, poiché l'arte decorativa e applicata è vicina nei suoi motivi alla natura e alle feste popolari russe. Dopotutto, i grandi artisti osservano da secoli il mondo animale, la bellezza degli uccelli, la diversità delle piante e hanno visto e sentito l'armonia della natura. Di conseguenza, i bambini sviluppano qualità morali e patriottiche.
Attuazione del progetto:
Attività dell'insegnante:
1. Individuazione delle conoscenze iniziali dei bambini sulle arti e mestieri popolari “Pittura Dymkovo”.
2. Condurre un GCD sull'argomento: "La storia dei giocattoli Dymkovo".
3. Informazioni da parte dei genitori sulle prossime attività.
4. Selezione di canzoncine, canzoni, poesie.
5. Trascorrere una settimana in gruppo sul tema “Giocattolo Dymkovo”.
6. Conduzione di attività educative sullo sviluppo artistico ed estetico dei bambini (disegno, modellazione).
7. Preparazione dell'argilla per scolpire il giocattolo Dymkovo “Barynya”.
8. Aiuta a preparare la presentazione del progetto.
Attività per bambini:
1. Partecipare ad attività educative organizzate.
2. Impara stornelli, poesie, canzoni.
3. Selezionare il materiale necessario per le attività produttive.
4. I giocattoli Dymkovo sono disegnati e dipinti con elementi della pittura Dymkovo.
5. Scolpiscono il giocattolo Dymkovo “Lady”.
6. Dipingi il giocattolo con la pittura Dymkovo.
7. Concludere che il lavoro è completato.
8. Rappresentare il prodotto dell'attività.
Attività dei genitori:
1. Sono presenti alla fiera Dymkovo Toys.
Sequenza di lavoro sul progetto:
1. Considerazione dei giocattoli Dymkovo in un libro di esercizi sulle basi dell'arte popolare di T.Ya. Shpikalova.
2. Raccolta materiale per il disegno e la modellazione.
3. Imparare poesie, stornelli, filastrocche, canzoni.
4. Disegnare e dipingere i giocattoli Dymkovo.
5. Modellazione del giocattolo Dymkovo “Lady”.
6. Dipinto del giocattolo Dymkovo.
7. Riassumendo il lavoro.
8. Invitare gli ospiti.
9. Presentazione del progetto.
Avanzamento del progetto:
Educatore: Ciao, cari ospiti! Benvenuti alla fiera. Alla fiera dei giocattoli di Dymkovo.
Bambini raccontare filastrocche, imitando le azioni dei personaggi.
Bambino: A causa della foresta, a causa delle montagne
Il nonno Yegor sta arrivando.
A cavallo anch'io
Moglie su una mucca
Bambini sui vitelli
Nipoti sulle caprette.
Andiamo, andiamo
Per i funghi
Per le noci...
Siamo arrivati, siamo arrivati
Con funghi
Con noci.
Bambino: Come sul ghiaccio sottile
Cadde un po' di neve bianca.
Cadde un po' di neve bianca
Vanyushka, il mio amico, guidava.
Vanja cavalcò, tenne il passo,
È caduto dal suo buon cavallo.
È caduto, è caduto, mente -
Nessuno corre da Vanja.
Due ragazze hanno visto
Sono corsi direttamente da Vanja,
Vanja fu messa a cavallo.
La strada... la strada è stata mostrata.
La strada... la strada è stata mostrata
“Come andrai, Ivan,
Non sbadigliare."
Bambino: Il cavallo sta correndo
Tutta la terra trema
Nel campo c'è erba - formica
Sdraiato prono.
Di chi è questo hobby?
Per quale persona?
Questo è un cavallo eroe
Per Alyosha: un temerario.
Bambino: Vanja, Vanja è semplicità
Ho comprato un cavallo senza coda.
Seduto all'indietro
E sono andato in giardino!
Educatore: Tieni presente che gli ospiti sono costosi quando si tratta di giocattoli. Gli ospiti guardano i giocattoli Dymkovo disegnati dai bambini.
Educatore: Questo non è tutto ciò che vedrai alla nostra fiera.
Bambini al ritmo della musica “Lady”, si presentano per guardare le “dame” scolpite nell'argilla e dipinte.
Ospiti stanno guardando "Lady".
Educatore: Bene, cari ospiti, i ragazzi vi hanno fatto conoscere come il giocattolo Dymkovo sia una delle forme di arti e mestieri popolari. E così gli artigiani della nostra scuola materna hanno continuato la tradizione popolare e, come prima, la “foschia” risplende con tutti i colori dell'arcobaleno nel nostro giardino, portando gioia a bambini e adulti.
Riepilogo del progetto: Il gruppo ha organizzato la mostra “Dymkovo Toy”. In futuro, i giocattoli Dymkovo e le “Signore” scolpite disegnate dai bambini durante la realizzazione del progetto diventeranno un aiuto visivo per le lezioni d'arte nella nostra scuola materna.
Grazie per l'attenzione!!!
Propongo un progetto per bambini in età prescolare senior
"Giocattolo Dymkovo"
Integrazione delle aree educative “: Sviluppo artistico ed estetico”; “Sviluppo comunicativo sociale”; "Sviluppo cognitivo"; "Sviluppo del linguaggio"
Obiettivo: ampliare la comprensione dei bambini sugli elementi caratteristici della pittura di Dymkovo.
1. Assicurarsi che i bambini mettano in pratica le loro conoscenze sul giocattolo Dymkovo, creino il desiderio di creare un motivo basato su di esso, utilizzando i suoi elementi e colori per decorare l'abito di una giovane donna (cerchi, anelli, strisce, tratti, punti, disposizione ritmica gli elementi del modello). 2. Contribuire allo sviluppo della percezione estetica, dell'attività creativa, dell'interesse per le arti decorative e applicate (Sviluppo artistico ed estetico")
3.Garantire l'assimilazione delle norme e dei valori accettati nella società, compresi i valori morali e morali; sviluppare la disponibilità per attività congiunte con i pari; formare atteggiamenti positivi verso vari tipi di lavoro e creatività (Sviluppo comunicativo sociale)
Tipologia di progetto: educativo, creativo
Rilevanza del progetto: Il giocattolo Dymkovo non solo decora l'interno del gruppo, ma aiuta anche a coltivare l'amore per l'arte popolare, sviluppa un senso del colore e della forma. Giocattolo Dymkovo - Giocattolo russo! L'uomo, ispirato dalla natura della nostra Patria, osservando la bellezza dei campi, delle foreste, dei fiumi, degli uccelli e degli animali, ha incarnato tutto questo nel giocattolo Dymkovo. Di conseguenza, nei bambini vengono coltivate qualità morali e patriottiche.
Metodi e tecniche:
Pratico: giochi, esercizi di gioco
Visivo: visione, osservazione, dimostrazione
Verbale: situazione linguistica, conversazione, storie, risposte dei bambini
Attuazione del progetto:
Attività dell'insegnante:
1. Identificazione delle conoscenze iniziali dei bambini sull’arte popolare applicata “Pittura Dymkovo”
2. Conduzione del GCD sull'argomento "Giocattolo Dymkovo"
3. Selezione di poesie, canzoni, indovinelli e canzoncine.
4 Realizzazione della settimana "Arti popolari applicate"
5.Presentazione del progetto
Attività per bambini:
1.Partecipare ad attività educative organizzate.
2. Impara poesie, canzoni, indovinelli
3.Disegnare e dipingere i giocattoli Dymkovo
Avanzamento del progetto:
Educatore: Preparate le vostre orecchie, figli,
Questo è interessante sapere:
Tutto sul giocattolo Dymkovo
Voglio dirtelo.
A Dymkovo, vicino a Vyatka,
Circa quattrocento anni fa
Per le vacanze primaverili “Fischio”,
Sono stati scolpiti da grandi e piccini.
Questi giocattoli Vyatka
Come un arcobaleno in primavera:
Guarda, c'è un tacchino,
La coda è come un ventaglio dipinto,
Barba lunga
Come un sultano, una capesante,
Ali con eyeliner luminoso –
L'intero giocattolo è come un fiore!
La giovane donna accanto a me è una bellezza,
Sta con le braccia sui fianchi;
Grembiule, gonna e kokoshnik:
Tutto brilla e brucia.
Sopracciglia nere arcuate
Occhi, guance, bocca scarlatta -
Sembra che stia agitando la mano
E subito inizierà a ballare.
Buffoni, portatori d'acqua,
Signore e galli -
Sono decorati con strisce,
Celle, punti e cerchi.
Rosso, giallo e verde,
Scarlatto, blu, blu -
Tutti i colori su uno sfondo bianco
Questa foschia dipinta.
Conosce l'artigianato popolare
L'intero paese e il mondo intero;
hai visto oggi
Questo souvenir russo.
I bambini guardano i giocattoli Dymkovo e rispondono alle domande dell'insegnante.
Educatore: ti suggerisco di aprire il tuo laboratorio e disegnare tu stesso il giocattolo Dymkovo.
I bambini fanno il lavoro.
L'insegnante riassume il disegno e suggerisce di organizzare una mostra.
Risultato del progetto: Il gruppo ha organizzato la mostra “Dymkovo Toy”. I giocattoli Dymkovo disegnati dai bambini diventeranno un aiuto visivo nel nostro angolo di arte applicata.
