Il rapporto dell'uomo con gli animali. Atteggiamento verso gli animali Dalla serie di programmi “Dal punto di vista cristiano

Parliamo dell'atteggiamento della religione cristiana nei confronti degli animali. Il fatto è che abbiamo molte persone che non sono indifferenti ai nostri "fratelli minori". Spesso puoi vedere come uomini e donne compassionevoli portano ciotole di stufato per cuccioli o gattini senzatetto al mattino. La maggior parte di queste persone crede in Dio, nel sacrificio espiatorio di Cristo e vive secondo i Suoi comandamenti, ma non accetta gli insegnamenti della Chiesa proprio perché, a loro avviso, rifiuta il valore degli animali nell'universo e in generale li considera indegni dell'attenzione umana.

Questo è tutt'altro che vero. Prima di tutto, noto che gli insegnamenti della Chiesa ortodossa sugli animali non esiste. Ci sono solo opinioni private su questo argomento dei Santi Padri, non approvate, però, come dogma dalla Chiesa stessa. Pertanto, considereremo le opinioni private degli asceti cristiani.

Ci sono due aspetti importanti in questo problema. Primo: se le anime degli animali sono immortali e se ereditano il Regno dei Cieli; e il secondo: sull'atteggiamento di Dio e delle persone nei loro confronti.

I sostenitori dell'affermazione secondo cui l'anima di un animale si disintegra al momento della sua morte fisica (in particolare sant'Ignazio Brianchaninov) affermano quanto segue: tutto ciò che non ha in sé “l'immagine e la somiglianza di Dio” non ereditare il Regno dei Cieli.

Tuttavia, vi è una ragionevole obiezione a questa affermazione. Vale a dire: nel paradiso primordiale esistevano gli animali (dalle Sacre Scritture si sa che Adamo diede loro dei nomi (Gen. 2:19–20)), e furono creati molto prima della nascita dell'uomo. E tutto ciò che è stato creato prima della caduta delle persone, come sai, lo era imperituro! Pertanto, anche gli animali erano immortali. Allora perché, nell'ex paradiso, gli esseri viventi che non sono “l'immagine e la somiglianza di Dio”, erano, inoltre, incorruttibili, mentre nel futuro paradiso non dovrebbero esserlo? I tentativi di spiegarlo con il fatto che, dicono, all'inizio erano necessari animali per aiutare le persone nella vita di tutti i giorni, sono assolutamente infondati per il semplice motivo che Adamo ed Eva sono in paradiso non aveva bisogno di niente: né nella protezione dell'abitazione, né nello sterminio dei topi, né nell'aratura della terra. E tra i cibi che potevano mangiare, secondo le Sacre Scritture, la carne non figurava in alcun modo.

E ora passiamo agli argomenti di quei santi Padri che su questo argomento avevano un punto di vista diverso (e ce ne sono molti di più dei sostenitori di Sant'Ignazio). In particolare, il santo arcivescovo Luke Voyno-Yasenetsky cita le Sacre Scritture per dimostrare la correttezza delle sue opinioni: Spanderò il mio Spirito su ogni carne(Gioele 2:28); incorruttibile il tuo spirito abita in ogni cosa(Sap 12,1). Da ciò, l'arcivescovo Luke conclude che “lo spirito degli animali<…>non può essere mortale, perché anch'egli è dallo Spirito Santo” ( imperituro - VC.) .

Poi cita i meravigliosi versi della Lettera ai Romani del santo apostolo Paolo: La creazione attende con speranza la rivelazione dei figli di Dio, perché la creazione è stata sottoposta alla futilità, non volontariamente, ma per volontà di colui che l'ha sottoposta, nella speranza che la creazione stessa sia liberata dalla schiavitù della corruzione.(Rm 8,19-22).

Commentando queste righe, san Luca scrive: «L'intera creazione sarebbe vissuta nella luce e nella gioia, se la caduta di Adamo non avesse cambiato le sorti del mondo.<…>e nei tristi destini della vita che era venuta, lei, secondo la volontà peccaminosa di Adamo, a cui Dio l'aveva subordinata, cadde nella vanità, nel disordine e nella sofferenza. Da ciò, molti sacerdoti concludono che siamo di fronte ad animali - in debito. Animali, uccelli e tutte le creature di Dio hanno ricevuto corpi dolorosi e mortali a causa delle azioni peccaminose delle prime persone! A differenza di loro, gli animali davanti a Dio non sono da biasimare per nulla. non erano!

Cosa accadrà dopo alla creazione di Dio? E poi, sulla nuova, rinnovata Terra, secondo le Sacre Scritture, il lupo e l'agnello pascoleranno insieme; e il leone, come il bue, mangerà la paglia(Isaia 65:25). Cioè, i predatori, questa è la progenie del diavolo (che ha cambiato molto sulla Terra a lui affidata a sua discrezione), diventeranno di nuovo miti creature erbivore, che erano volute da Dio. Inoltre, secondo l'ideatore del Catechismo dei bambini, l'arciprete Maxim Kozlov, gli animali della Dimora Celeste non saranno gli stessi che erano sulla Terra, ma “trasformati”, “incorporando il meglio” che si può prendere da loro .

Secondo le parole di san Luca, «l'immortalità per una creatura non avrà lo stesso significato che per una persona. Il suo spirito primitivo non può svilupparsi e migliorare moralmente all'infinito. La vita eterna per una creatura bassa sarà solo una tranquilla gioia nel godere della natura luminosa e nella comunione con una persona che non la tormenterà e non la distruggerà più.

Vale a dire: "non tormenterà e non distruggerà ...". Sfortunatamente, la natura peccaminosa dell'uomo di oggi è tale che spesso diventa il carnefice di tutta la vita sulla Terra. Non vede negli animali e negli uccelli un'anima, ma solo carne e pelle. Ma questo è metà del problema. Spesso uccide animali durante la caccia e la pesca, non più per il cibo, ma per divertimento! Una persona che fa questo, che prova piacere alla vista della sofferenza della creatura di Dio, non ha in sé una goccia di cristiano! E se si considera un credente, allora questa sua fede con il cristianesimo è assolutamente e fondamentalmente incompatibile.

I sostenitori dell'uccisione di animali e persone che sono assolutamente indifferenti nei loro confronti affermano questo: queste creature sono "irragionevoli", non hanno "valore spirituale". Risponderò con una citazione dalla Scrittura: Ami tutto ciò che esiste e non disdegni nulla di ciò che hai creato(Sap 11,25). Cioè, Dio ama tutte le creature che ha creato. E quindi, nessuna delle persone ha il diritto di esaltarsi al di sopra del resto della creazione del Signore, soprattutto perché la mente e lo spirito, di cui amiamo essere orgogliosi, non sono affatto i frutti delle nostre fatiche e sforzi, ma esclusivamente per niente Onnipotente!

Quale dovrebbe essere l'atteggiamento dei cristiani nei confronti degli animali si vede meglio nell'esempio dei santi ortodossi. Il monaco serafino di Sarov vicino alla sua panchina ha organizzato una vera sala da pranzo per gli animali della foresta. Vennero da lui lepri, volpi, scoiattoli e persino un orso. Padre Seraphim non solo non poteva pensare di puntare loro una pistola, ma non era indifferente ai loro guai, non rifiutava mai loro il pane.

Attraverso la preghiera di San Sergio di Radonezh, un cucciolo d'orso cieco è stato guarito, che è stato portato nella sua capanna da un orso.

L'anziano Gerasim di Giordania ha rimosso una scheggia dalla zampa di un leone. Successivamente, la bestia ha lavorato umilmente con il santo per tutta la vita ed è morta sulla sua tomba ...

Molti anziani dell'Athos parlavano agli animali come se fossero persone. Anche ragni e serpenti erano venerati.

Naturalmente, l'atteggiamento nei confronti degli animali non può essere portato al livello di adorarli. È inaccettabile, diciamo, spendere molti soldi per tutti i tipi di tagli di capelli e manicure per i tuoi animali domestici, comprare loro vestiti costosi, ecc. Non è bene metterli a tavola con persone come membri della famiglia. Gli animali dovrebbero prendere il posto che gli spetta tra le persone, e l'Ortodossia lo sottolinea. Ma se una tale tendenza è insita principalmente nei paesi occidentali, allora la Russia in questo senso è caratterizzata dal fenomeno opposto, vale a dire: trattiamo i nostri "fratelli minori" come cose inanimate. Ad esempio, i genitori spesso prendono un cucciolo o un gattino per il figlio o la figlia, come un giocattolo vivente. E quando vedono che il loro bambino non gioca più con lui, gettano l'animaletto in strada, condannando il bambino a quattro zampe alla sofferenza e alla fame. Non puoi farlo, non è la via di Dio. Se un cristiano ha preso un animale nella sua casa, è obbligato a prendersi cura di lui - nutrirlo, curarlo, ecc. - fino alla fine della sua vita (in casi eccezionali - ad esempio, quando un animale provoca allergie in un bambino - questo è necessario trovare altri proprietari per un animale domestico a quattro zampe o portarlo in un orfanotrofio).

E a questo proposito, voglio parlare in particolare dell'atteggiamento nei confronti degli animali senza casa.

Hai mai visto gattini e cuccioli "seminterrati"? Non? Quindi ascolta il testimone oculare: magri, come scheletri, con i capelli caduti e le ferite in suppurazione, si siedono, rannicchiati in una palla, tra mucchi di sterco o in fetido liquame - oppressi, spaventati e indifesi ... E alcuni di loro (a quanto pare, essendo riusciti a conoscere il comfort di casa), notando una persona, iniziano a squittire lamentosamente, cercando con tutte le loro forze di strisciare verso di lui. E nei loro occhi leggi chiaramente: “Dove sei andato, fratello maggiore? Aiuto. Siamo molto cattivi!..”. E se gli affamati, ma sani, possono ancora essere nutriti un po ', allora nel caso dei malati e degli storpi, rimane solo una cosa: piangere con loro e pregare Dio che metta rapidamente fine alla sofferenza di questi quattro bambini con le gambe. Perché non puoi aiutarli! La legge della corruzione e della morte sulla Terra è immutabile (ripeto, a causa della caduta delle prime persone).

Ma se c'è un'opportunità per aiutare gli sfortunati poveri ragazzi, allora il cristiano è obbligato a farlo. Non è permesso ai credenti in Cristo passare accanto a un gattino affamato oa un cucciolo investito da un'auto, ma ancora vivo!

La misericordia è parte integrante della nostra fede. Una persona con un cuore di pietra, per definizione, non può entrare nella Dimora Celeste e la compassione non è selettiva. Non puoi amare le persone e allo stesso tempo disprezzare il resto della creazione di Dio. Altrimenti, tale "misericordia" è falsa; e in questo caso, una persona dovrebbe rispondere onestamente alla domanda: c'è davvero Amore in lui? O sta solo fingendo di poter amare?

... Di recente, in uno degli opuscoli con storie sui pellegrini di Diveev, ho visto una fotografia in cui era raffigurato un uomo e le colombe si sedevano tranquillamente sulle sue spalle e le braccia tese ai lati e si pulivano le piume. Guardando l'immagine, ho pensato: questo è probabilmente un simbolo del paradiso, dove l'Amore regna tra tutta la creazione di Dio, un'unica fratellanza di tutti gli esseri viventi: persone, animali, uccelli, farfalle, insetti. Per tutti noi - anche se in misura diversa (qualcuno è "fratello maggiore" e qualcuno è "minore"), ma figli di un Padre celeste.

Arciprete Maxim Kozlov. Catechismo dei bambini. 200 domande di bambini e risposte di non bambini sulla fede, la Chiesa e la vita cristiana. M., 2001. S. 34.

Mi sembra che il motto di ogni persona dovrebbe essere una frase della fiaba di A. S. Exupery "Il piccolo principe": "Siamo responsabili di coloro che abbiamo addomesticato". In effetti, una persona dotata di ragione semplicemente non ha il diritto di essere indifferente al destino dei nostri fratelli minori. Quindi, in questo frammento del testo, G. N. Troepolsky tocca il problema dell'atteggiamento dell'uomo nei confronti degli animali e degli uccelli.

Bim è un cane da caccia. Corre con passo leggero e sicuro attraverso la foresta autunnale in cerca di prede. Infine, trovatala, alza la beccaccia “..in volo”. Si sente uno sparo e l'uccello morto cade in un grumo. Bim è follemente felice del lavoro svolto, ma Ivan Ivanovich si vergogna di aver ucciso l'uccello in modo così spietato.

Lo scrittore conduce il lettore all'idea che sia inaccettabile distruggere animali per divertimento o per motivi di reddito materiale aggiuntivo.

Sono pienamente d'accordo con l'opinione di G. N. Troepolsky e credo che gli animali debbano essere trattati con gentilezza e comprensione. Dopotutto, spesso hanno davvero bisogno del supporto di una persona che possa venire in soccorso nelle situazioni più difficili.

Nella storia di Yu Yakovlev "Ha ucciso il mio cane", un ragazzo porta a casa un cane randagio. Si prende cura di un cane di cui nessuno ha bisogno, ma suo padre è contrario: chiede di scacciare il cane dall'appartamento. Non entra nella testa del ragazzo che si possa offendere una creatura indifesa che è già stata offesa più di una volta: “Cosa ha impedito al cane?... Non potevo cacciare il cane, l'hanno già cacciato una volta. Il finale della storia è tragico: dopo aver chiamato il cane credulone, il padre gli spara all'orecchio.

Nel suo romanzo "Non sparare ai cigni bianchi", B. Vasiliev chiama il lettore a essere responsabile della conservazione della natura. Egor Polushkin, il protagonista dell'opera, è preoccupato per le conseguenze della ricreazione dei "turisti" in visita, oltre che per il fatto che il lago sia diventato senza vita a causa dei bracconieri. Ama e si prende cura della natura, quindi porta due coppie di cigni vivi da Mosca a questo lago. Ma dopo qualche tempo, Egor sente un rumore nella foresta di notte. Le esplosioni provenivano dal Lago Nero: lì hanno bloccato il pesce. Dopo essere corso alla luce, al fuoco, Yegor vide un bollitore sopra il fuoco, da cui guardavano le zampe di cigno. Il resto dei cigni, già spennati, giaceva vicino al fuoco, e il quinto cigno di legno ardeva nel fuoco.

Quindi, non dovremmo uccidere inutilmente uccelli e animali, perché uccidendoli una persona perde la sua umanità, va contro la sua coscienza, un sentimento di pietà per loro.

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Saggi su argomenti:

1. Credo che l'amore per gli animali sia un tratto importante nel carattere di una persona. Kachalov, prima di incontrare Yesenin, lo immaginava diverso ...
2. Umani e animali sono strettamente imparentati. Gli animali sono nostri amici. Ma l'umanità a volte li distrugge per divertimento, e a volte...

Il rapporto dell'uomo con gli animali è sempre stato la pietra angolare dello stato morale di ogni società. Nelle condizioni di un'esplosione di energia informativa o, come siamo abituati a dire, di una rivoluzione scientifica e tecnologica, questo lato dell'esistenza umana da morale-etico (sovrastruttura) diventa morale-economico (fondamentale).

Molti secoli fa, l'uomo addomesticava gli animali selvatici, rendendoli domestici. Sono lontani i tempi in cui gli animali venivano tenuti solo per svolgere determinate funzioni - i gatti dovevano catturare topi, cani - per pascolare il bestiame, proteggere le case e aiutare le persone durante la caccia a una bestia selvaggia.

Ora per molti gli animali domestici sono membri della famiglia, compagni, solo creature amate. È da una persona che dipendono la qualità della vita, la cura e la corretta manutenzione. Pertanto, prima di portare a casa un piccolo nodulo soffice, devi imparare molto in modo da non commettere un numero enorme di errori in futuro, le cui conseguenze possono portare a una grave malattia o addirittura alla morte di un animale domestico.

La questione che l'atteggiamento nei confronti degli animali possa e debba essere etico è stata finalmente risolta relativamente di recente. Per molti secoli è prevalsa l'opinione che solo una persona ha valore come essere vivente e ha il diritto di utilizzare arbitrariamente qualsiasi oggetto di natura animata e inanimata. Questo tipo di visione del mondo è chiamato antropocentrismo (dalla parola greca "anthropos" - uomo).

Tuttavia, la protesta della parte migliore dell'umanità contro la crudeltà verso gli animali, lo sviluppo del pensiero filosofico etico, soprattutto alla fine del XIX e XX secolo, ha portato l'umanità alla necessità di riconsiderare le proprie opinioni sull'atteggiamento nei confronti degli animali, domanda l'unilateralità della loro etica e sviluppare una visione più umana ed equa del loro status nel mondo esterno.

L'immaginaria mancanza di diritti degli animali, l'illusione che le nostre azioni nei loro confronti non abbiano alcun significato morale o, parlando nel linguaggio della moralità, che non ci siano doveri verso gli animali, questo manifesta oltraggiosa maleducazione e barbarie.

Gli etisti di epoche lontane insistevano principalmente sulla necessità di compassione per gli animali, facendo appello alla misericordia umana. Questa interpretazione del problema continua ad essere utilizzata dalle organizzazioni note come società di "benessere animale", che nelle loro attività si basano su un atteggiamento emotivo nei confronti degli animali, principalmente quelli domestici. A partire dal XVIII secolo, filosofi e teologi iniziarono ad offrire altri argomenti a favore della revisione del rapporto tra uomo e animale. Propongono l'idea di giustizia (X. Primatt), l'idea del dovere di una persona: essere misericordioso con gli esseri viventi. L'idea di giustizia per gli animali è stata sviluppata nel concetto di Animal Rights, secondo il quale l'unico approccio etico al problema è il trattamento equo di tutti gli esseri viventi, la soddisfazione dei loro bisogni primari.

Sottolineando che gli animali meritano un trattamento equo e che i loro interessi devono essere protetti, i sostenitori dell'idea dei diritti degli animali hanno sviluppato e argomentato la posizione sul valore indipendente degli animali.

L'approccio antropocentrico alla valutazione di un animale per molti secoli ha fatto sì che una persona percepisse un animale attraverso il prisma della sua utilità per le persone. Anche se non si trattava dell'uso di un animale come prodotto alimentare, materia prima per l'abbigliamento o modello biologico negli esperimenti, ma dei legami di affetto tra una persona e un animale o della compassione per un animale, la situazione era considerata solo dal punto di vista del beneficio per una persona. È stato sottolineato che gli animali sono preziosi per noi perché rallegrano la solitudine, aiutano a mantenere la salute, hanno un effetto benefico sul sistema nervoso e aiutano a crescere bambini reattivi. Non è stata detta una parola su ciò che gli animali estraggono dai contatti con l'uomo, se gli viene facilmente attribuito il ruolo di oggetto di misericordia da parte dei bambini, soprattutto il ruolo di giocattolo vivente.

La scienza ha risolto la questione di ciò che gli animali possono sentire, pensare, comunicare tra loro e con gli umani. Le specie di scimmie più vicine all'uomo - gli antropoidi - non solo possono parlare utilizzando un sistema di segnali come l'alfabeto dei sordomuti, ma possono anche praticare l'arte: disegnare. Le osservazioni degli etologi hanno mostrato la complessità della psiche degli animali, la loro capacità di provare emozioni profonde e persino la presenza di comportamenti altruistici in essi.

Pertanto, nei documenti che definiscono la strategia della Società Mondiale per la Protezione degli Animali, si indica che gli animali sono esseri senzienti e, come tali, hanno dei bisogni. Se i bisogni degli animali, in generale, sono simili ai bisogni degli umani: mangiare, moltiplicarsi, lavorare, giocare, comunicare con i propri simili, allora, ovviamente, anche loro devono essere soddisfatti. L'uomo ha sempre considerato suo privilegio avere bisogni e suo diritto soddisfarli.

L'atteggiamento etico del bambino nei confronti dell'animale dovrebbe iniziare a formarsi nella famiglia fin dai primi anni di vita del bambino. Il principale fattore educativo è l'esempio dei genitori e di altri adulti che circondano il bambino. Trattamento gentile degli animali domestici: l'esclusione del trattamento rude nei loro confronti, causando loro dolore, instillando paura - dovrebbe diventare la norma per l'atteggiamento nei confronti degli animali per un bambino. Gli adulti dovrebbero prendere sul serio i bisogni degli animali, soddisfare non solo i loro bisogni di cibo, acqua, esercizio, ma anche di comunicazione; gli animali possono soffrire di solitudine, inattività, noia. Dal comportamento degli adulti, il bambino deve imparare che anche gli animali sono membri della famiglia, che i loro bisogni sono importanti, che possono sentire e comprendere l'ambiente in larga misura, proprio come le persone. Un bambino può capire quando gli adulti si sentono responsabili del destino di un animale, del suo stato mentale e fisico, e diventa una norma per un bambino ricordare gli interessi di un animale. Il bambino dovrebbe sentire nelle parole di un adulto il suo rispetto per la vita di queste creature, l'ammirazione per la loro fusione armoniosa con la natura, il loro aspetto estetico.

La presenza di animali in casa sviluppa nei bambini il senso di responsabilità e li disciplina. Avere un animale domestico farà senza dubbio la differenza nella routine quotidiana di tuo figlio. Insieme ad altre faccende domestiche, verranno aggiunti l'alimentazione regolare, le passeggiate e altre cure per gli animali, a seconda delle loro esigenze. E anche i pesci nell'acquario richiedono un'attenzione costante. Prendersi cura del proprio animale domestico disciplina un giovane, gli insegna non solo a prendere, ma anche a dare.

Un adolescente che ha animali in casa non li maltratta mai, perché capisce e sente il loro dolore. Certo, ci sono eccezioni a questa regola, ma sono rare e solitamente associate a psicopatologia o aggressività reindirizzata: se un bambino viene picchiato dai genitori, picchierà il suo cane o gatto, che dipende da lui, così come dai suoi genitori .

Con gli animali in casa, i bambini ampliano le loro opportunità di comunicazione. Un cucciolo, un gattino, un criceto o un altro animale domestico è un partecipante indispensabile al gioco di un bambino, e questa è una parte molto importante del processo di sviluppo. I bambini molto più spesso degli adulti attribuiscono tratti umani ai loro amici animali, comunicano con loro come con i loro coetanei: parlano, confidano i loro segreti. Per certi versi sono interlocutori ideali, in ogni caso ascoltatori ideali.

Per i bambini insicuri, un ottimo modo per aumentare l'autostima è addestrare il proprio cane. La consapevolezza che il "fratello minore" a quattro zampe sta seguendo i tuoi comandi solleva il bambino nei suoi occhi.

La comunicazione costante con gli animali domestici aiuta i bambini a crescere come persone pensanti e sensibili, consente loro di comprendere le capacità della comunicazione non verbale (non verbale) e sviluppa una comprensione intuitiva del mondo. Con l'aiuto degli animali, il bambino soddisfa la sua curiosità e sente un legame inestricabile con la natura.

Pertanto, gli animali hanno bisogno di cure, cure umane. Non sono solo "fratelli minori", ma anche "guaritori" dell'uomo. È necessario instillare in un bambino un atteggiamento positivo nei confronti degli animali con l'esempio personale fin dall'infanzia.

Conclusioni e conclusioni sulla parte teorica dello studio

Quasi ogni persona fin dall'infanzia conosce le piacevoli sensazioni che si possono ottenere comunicando con gli animali. Qual è la ragione di ciò e quale effetto hanno gli animali domestici sulla nostra salute: le persone hanno iniziato a porsi queste domande molto tempo fa. Già 3000 anni fa, gli antichi greci richiamavano l'attenzione sugli effetti benefici dei cani sul benessere umano. Oggi, l'influenza positiva degli animali sull'uomo è stata confermata da esperimenti. È stato dimostrato che le persone che hanno animali domestici vivono più a lungo e si ammalano meno, mentre il loro sistema nervoso è in condizioni molto migliori rispetto a quelle che non hanno animali domestici.

La terapia animale è forse il più piacevole di tutti i tipi di trattamento conosciuti, dando molte sensazioni piacevoli e non dando alcun effetto collaterale. Il tipo di terapia animale che coinvolge i cani è chiamato terapia con canestro. I cani-"dottori" possono appartenere a qualsiasi razza, ma devono avere un carattere equilibrato. Sono abituati a lavorare con i bambini, così come negli ospizi e nelle cliniche psichiatriche. Molto spesso, la canisterapia viene utilizzata per trattare nevrosi, isteria e prevenire malattie cardiovascolari. Inoltre, socializzare con il tuo cane è un modo infallibile per aumentare la tua autostima e diventare più estroverso.

Nonostante il gatto non sia al primo stadio in termini di interazione con il corpo, il suo effetto terapeutico è davvero unico. Il biocampo dei gatti tratta mal di testa, malattie infiammatorie, stabilizza il lavoro del cuore, rafforza il sistema immunitario.

Uccelli e pesci hanno anche un certo effetto bioenergetico sull'uomo. Il comportamento attivo e la disposizione allegra degli uccelli aiuteranno un proprietario malinconico o flemmatico a diventare più attivo e socievole. Ma il pesce, al contrario, consentirà alle persone iperattive di diventare più calme.

Il trattamento con gli animali è una terapia comune e abbastanza popolare oggi. Basta aggiungere che ogni persona determina intuitivamente quale animale è più adatto a lui in termini di energia e sceglie un animale domestico, molto spesso guidato da tali sentimenti, e molto spesso usa la terapia animale non direzionale (di solito inconsciamente) per risolvere il suo psicologico problema o il suo risarcimento. Ma chiunque sia l'animale domestico - un cane enorme o un pesce rosso, l'influenza reciproca dei biocampi del proprietario e dell'animale porterà solo benefici. Va ricordato che prendersi cura degli animali porterà sicuramente gioia sia alla persona che all'animale domestico e questo, a sua volta, avrà un effetto positivo sullo stato di salute e sull'umore.

Al momento, il problema della terapia animale non direzionale è poco conosciuto, e quindi ci proponiamo di indagare la percezione del tuo animale domestico da parte di persone di sesso ed età diverse. La percezione del proprio animale domestico riflette quelle qualità e caratteristiche dell'interazione umana con quelle che riflettono i bisogni di una persona per compensare i propri problemi psicologici.

Nella parte pratica dello studio, studieremo empiricamente l'atteggiamento nei confronti degli animali domestici di diverse fasce d'età.

La conclusione dovrebbe essere più strutturata e focalizzata sull'ipotesi di ricerca

terapia animale animale sessuale

peccato

Chiedi, che razza di parola è questa: pietà? Forse è vecchio e dimenticato? La parola è infatti conosciuta fin dall'antichità, e oggi la senti raramente, ma non può essere definita obsoleta, poiché il suo significato non è diventato obsoleto. E parla di una sensazione di dolore mentale, pietà alla vista della sofferenza altrui.

Mostriamo compassione e misericordia alle persone, ma anche gli animali non ne hanno meno bisogno. Se gli adulti sono in grado di compatire e amare gli animali, spesso i loro figli fanno lo stesso.

Ricordo un ragazzo compassionevole di una tale famiglia, di cui parlava il famoso scrittore per bambini Nikolai Nosov.

Una volta il ragazzo e il suo amico decisero di disegnare una scena di un'antica caccia. Raffiguravano una grotta e persone primitive con archi e frecce, e intorno a loro - vari animali. C'era un enorme mammut e uccelli stravaganti, c'erano altri animali simili a quelli moderni.

E così, con l'aiuto di una matita, un amico ha strappato la corda dell'arco a uno dei cacciatori e ha scoccato una freccia contro un mammut. Ma il ragazzo era fortemente in disaccordo con questo. Con la sua matita ha corretto il volo della freccia. Ha doppiato il mammut ed è volata contro il cervo in piedi sulla montagna, ma davanti a lui si è librato verso l'anatra. Provando pietà per l'uccello, il ragazzo scagliò la freccia verso il basso. Superò il mammut e cadde a terra senza colpire nessuno.

Che importa...

Compiacere gli animali significa non offendere, ma proteggere, salvare e amare. Non c'è da stupirsi che in molti dialetti locali la parola "pietà" significhi "amare".

Ma succede che anche ragazzi molto giovani agiscano volontariamente o involontariamente in modo crudele con animali innocui. Senza ascoltare il loro gentile cuore umano, diventano veri aguzzini.

In una vecchia parabola, i ragazzi nello stagno lanciavano pietre contro le rane. Alcuni bambini verdi seduti sulla riva sono stati colpiti da pietre, mentre altri sono riusciti comunque a saltare in acqua. Quelli dei ragazzi, la cui pietra ha abbattuto la sfortunata rana, si sono divertiti particolarmente. E poi una vecchia rana saggia si sporse dall'acqua e saltò sulla foglia. "Smettila di lanciarci pietre: è un divertimento malvagio per te e una morte inevitabile per noi!" lei gracchiò.

E ora la storia realmente accaduta.

Una volta, dopo una calda pioggia estiva, i ragazzi si sono riversati nella strada del villaggio. Che divertimento pagaiare a piedi nudi nell'acqua! All'improvviso vedono un rospo seduto sulla strada sul bordo di una pozzanghera: felice!

Fu, che schifo! gridò uno dei ragazzi.

Ora organizzeremo il divertimento per lei! - ha sostenuto l'altro.

Hanno rotto i ramoscelli e colpiamo il rospo con la punta. Tutti i suoi poveri sono stati feriti. Il rospo salta, si precipita, vuole nascondersi. E i ragazzi ridono, respingono, non lasciano andare la strada.

Si sono lasciati trasportare e non si sono accorti di come un vecchio cavallo imbrigliato da un carro si avvicinasse al luogo del loro divertimento. È difficile per lei trascinare il carico lungo le buche della strada scivolose per la pioggia. I ragazzi si sono fatti da parte e guardano, cosa succederà al rospo indebolito, cadrà sotto uno zoccolo o sotto una ruota?

E il cavallo, vedendo una creatura vivente sulla strada, si fermò. Il proprietario le ha urlato contro con rabbia. È difficile per il cavallo voltarsi di lato: le ruote sono profondamente impantanate nel fango. Ma raccolse le forze e, insieme al carro, fece il giro del rospo.

Poi l'autista vide il poveretto:

Guarda, cavallo, ma ti sei pentito del rospo! L'animale capisce! disse imbarazzato.

Quando il carro è passato, i ragazzi si sono avvicinati di nuovo al rospo. Si alzarono, si alzarono e se ne andarono. Le loro guance erano in fiamme. I bambini volevano iniziare un nuovo gioco, ma qualcosa è andato storto...

Una volta il famoso scrittore americano Mark Twain disse che solo una persona può arrossire. Ha tutte le ragioni per questo.

Se non fosse stato per la pistola...

Ebbene, come non pensare a cacciatori e bracconieri che sparano spietatamente a uccelli indifesi che si precipitano dalle terre calde alla loro patria in primavera. Quanta forza spendono per attraversare le distese della terra, sfondando nebbie e piogge fredde.

Uomini armati, nel frattempo, si stanno preparando per la caccia. E gli uccelli, non sapendo che uno di loro sarà presto ucciso, volano e volano giorno e notte, senza riposo, si strofinano persino i calli sanguinanti sotto le ali: hanno tanta fretta verso i loro luoghi nativi.

Ma se nelle mani di una persona non ci fosse una pistola, ma un apparecchio per la fotografia! Quanti incontri gioiosi ci sarebbero invece di perdite irreparabili! Dopotutto, in questo caso non ci saranno perdite sia nella fauna selvatica che nell'anima delle brave persone.

Aiuta l'uccello

Questa è la storia di un pescatore dilettante su come ha salvato dai guai un uccello magro e aggraziato, una ballerina.

Una sera d'autunno stava pescando nel fiume. Passando al fruscio sotto i cespugli, il pescatore notò lì una ballerina. Scosse la lunga coda e si agitò, estraendo qualcosa dalle foglie cadute, appena coperte di neve. Per qualche ragione, la sua ala sinistra si trascinava sul terreno, ma l'uccello volava da un posto all'altro senza troppe difficoltà.

La mattina dopo era gelida, ma il pescatore tornò di nuovo sulla stessa riva. All'improvviso, la ballerina di ieri è sfuggita da sotto i suoi piedi. Non poteva volare e, più forte di ieri, svolazzava da un posto all'altro, trascinando più forte l'ala dietro di sé. "Cosa le è successo? il pescatore era preoccupato. - Forse qualcosa per aiutare?

Tuttavia, per questo è necessario catturare un uccello. Dopo diversi tentativi, è riuscito a coprire l'uccello con un cappello e a raccoglierlo. La ballerina si comportava in modo sottomesso e non mordicchiava con il becco, come fanno di solito le cince catturate.

Dopo aver esaminato l'ala, il pescatore scoprì che all'estremità di essa un pesante pezzo di ghiaccio si era congelato fino alle piume. Dopo aver riscaldato l'ala e sciolto il ghiaccio con le dita calde, il pescatore ha liberato le piume congelate dalla prigionia. Quando l'uccello volò leggero e libero nell'aria dai palmi aperti, agitò con gioia la mano dietro di lei.

Hanno trovato la loro casa

E ora ti parlerò di uno zoo fantastico, creato da persone di buon cuore in una piccola città. Vi abitano lo gnu dalla barba bianca, il dingo cane selvatico e altri animali, e tra gli uccelli cigni, fenicotteri rosa e la rara cincia baffuta. Qui alleva anche pulcini.

La principale differenza tra questo rifugio per animali e uccelli e altri zoo è che qui non raccolgono animali, ma accettano principalmente quelli il cui destino, come si suol dire, non ha funzionato. Questo è il motivo per cui la maggior parte dei suoi abitanti è stata raccolta piccola e indifesa in natura, o salvata dalla morte o donata dai residenti locali. E ognuno di loro ha la sua storia drammatica, che è associata alle persone: buone o cattive, gentili o indifferenti.

Ad esempio, i cigni selvatici nuotano nello stagno dello zoo. Uno di loro è stato portato nel tardo autunno da un ragazzo modesto. Vide un cigno brutalmente colpito da qualcuno sul lago e, senza esitazione, si spogliò e nuotò nell'acqua gelida fino all'uccello. Il giovane ha salvato il cigno, ma lui stesso ha preso un raffreddore ed è andato a letto a lungo. I parenti si sono presi cura di lui e dell'uccello malato. Solo un mese dopo, il cigno trattato ha trovato la sua vera casa nello zoo.

Nello zoo tutto è pensato per la comodità degli animali. Per evitare che gli uccelli colpiscano le sbarre di metallo, le gabbie sono realizzate in rete di nylon. Non ci sono tradizionali pavimenti in cemento qui - solo la sabbia è ovunque. Forse è per questo che per molti anni nessuno degli animali dello zoo si è mai ammalato.

E qui nello stesso recinto vivono asini e struzzi, daini e lama, cervi e pecore. Non esiste un simile "dormitorio" da nessuna parte, in nessun altro zoo. È così conveniente per gli animali. Insieme si divertono di più e i recinti riuniti formano un ampio campo per il movimento e il gioco. Sì, ed è più facile e veloce dar loro da mangiare, ci sono meno rifiuti dai mangimi.

I lavoratori dello zoo non avrebbero giorni liberi se non fosse per i loro assistenti più devoti: i giovani naturalisti. I giovani amanti degli animali raccolgono cibo per loro: cenere di montagna, castagne, vermi. Aiuta a prendersi cura degli animali domestici, pulire le gabbie.

Gli abitanti dello zoo stanno gradualmente diventando sempre di più, grazie ai doni vivi: martore, scoiattoli di terra, criceti, scoiattoli, lepri. E ogni proprietario, passando davanti al suo allievo o animale selezionato, dice con sicurezza:

Prendilo, sarà meglio per te!

Gli animali restituiscono gentilezza per gentilezza

Molti di voi hanno animali domestici e vivono fianco a fianco con i propri amici pelosi, pelosi o alati per mesi o addirittura anni. E, nonostante tu e loro abbiate lingue diverse, ciò non impedisce a entrambe le parti di capirsi perfettamente. Senza questo, la vera amicizia non esiste.

È una grande felicità condividere fraternamente ogni bocconcino con un animale che ti ama. E se devi separarti per un po ', annoiati e non vedo l'ora di incontrarti.

Se parliamo di addomesticamento degli animali, allora è molto importante sapere: compatendo e comprendendo i loro problemi, non si può privare della libertà chi non può vivere rinchiuso. Quindi, dopo aver catturato un riccio della foresta, non puoi tenerlo a casa. Non puoi comprare uno scoiattolo gratis e metterlo in una gabbia, e persino rallegrarti di come lei, povera, fa girare una terribile ruota per disperazione.

A questi animali manca la loro foresta nativa. Dov'è l'amicizia e l'amore?

dono generoso

Ora ascolterai una parabola su una nonna solitaria, che, in caso di forte gelo, ebbe pietà degli uccellini che volavano alla finestra della capanna. Sembravano bussare al suo cuore.

La nonna ha fatto entrare in casa gli uccelli congelati, li ha nutriti e annaffiati. Con l'inizio del caldo, gli uccelli volarono via. Solo dopo di loro l'intera capanna si è rivelata sporca di goccioline di uccelli.

Ma questo non ha affatto turbato la nonna: "Se gli uccelli fossero vivi, non sarebbe un grosso lavoro lavare la stanza - diventerebbe ancora più pulita!" Ha deciso di pulire la mattina. Mi sono svegliato quando non era ancora l'alba e sono rimasto sorpreso: "Che tipo di splendore è questo?"

Si è scoperto che tutte le goccioline si sono trasformate in pietre preziose. La nonna era felicissima: ora ci sarà qualcosa per sostenere figli e nipoti. E non voleva ricordare che i suoi parenti l'avevano privata dell'attenzione, quasi dimenticata.

I vicini del villaggio, appena hanno saputo del generoso dono degli uccelli, attiriamoli nella capanna, catturandoli anche con le reti per farli uscire in casa. Ma a parte la lettiera, non hanno ricevuto nulla.

È mai successo che gli uccelli volassero alla tua finestra e chiedessero qualcosa? Molto probabilmente volevano mangiare, o forse, congelati e stanchi, pregavano per un caldo riparo. Ed eri troppo pigro e non ti sei alzato da un comodo divano, non ti sei strappato da un libro affascinante o da un programma televisivo.

Gli uccelli bussarono e bussarono alla finestra e volarono via. Bene, se sono ancora riusciti a raggiungere il cuore di qualcuno. E poi qualcuno ha avuto pietà di loro, li ha nutriti e riscaldati. Peccato che non eri tu...

Amicizia con animali addomesticati

Cosa significa "domare" un essere vivente? È con la carezza e la cura per ottenere gradualmente che un animale selvatico smetta di aver paura di una persona e si abitui a lui.

E molto spesso gli animali addomesticati danno sentimenti amichevoli ai loro proprietari.

Una volta un coraggioso pilota francese e meraviglioso scrittore Saint-Exupery, nella sua fiaba "Il piccolo principe" scrisse:

"- Chi sei? chiese il piccolo principe. - Quanto sei bello!

Io sono la Volpe, disse la Volpe.

Gioca con me, - chiese il Piccolo Principe. - Sono così triste…

Non posso giocare con te, - disse la Volpe. - Non sono addomesticato...

E com'è domare? ..

È un concetto a lungo dimenticato", ha spiegato Fox. “…Ma se mi addomestichi, avremo bisogno l'uno dell'altro…”.

Questa è una storia meravigliosa, ma si scopre che in realtà la volpe è facilmente addomesticata. Quindi inizia a esprimere il suo affetto per la persona a modo suo. Un animale addomesticato, e ancor più ammaestrato, in presenza del proprietario, scodinzola gioiosamente, salta, emette suoni invitanti o cerca di strofinarsi dolcemente contro la sua gamba.

Abilità ancora più sorprendenti per l'addomesticamento e l'addestramento sono mostrate dagli abitanti invertebrati del mare: i polpi. In questo non sono inferiori a molti famosi animali da circo.

Un comportamento interessante è stato dimostrato, ad esempio, dai polpi allevati in una stazione idrica nella città italiana di Napoli. Sono diventati completamente addomesticati, conoscevano molto bene il volto del custode dell'acquario e lo amavano moltissimo. Questi molluschi apparentemente antipatici avvolsero i loro tentacoli attorno a lui e gli accarezzarono delicatamente le mani. E se il guardiano gli nascondeva un pezzo di carne in mano, i polpi cercavano pazientemente di aprirgli le dita, senza mai ferire la persona.

gabbiano riconoscente

La prossima storia riguarda l'incredibile atto di un gabbiano.

A una donna anziana piaceva passeggiare lungo la riva del mare. Le piaceva dare da mangiare ai gabbiani, che in certi momenti delle sue passeggiate quotidiane l'aspettavano nello stesso posto.

E poi un giorno durante una passeggiata, essendo inciampata, una donna cadde da un alto pendio e rimase gravemente ferita. Ben presto, accanto alla vittima, si sedette quel gabbiano che l'accompagnava sempre a casa.

Dopo un po ', l'uccello si è alzato in volo ed è volato via. Si è scoperto che è andata in una casa familiare, si è seduta sul davanzale della finestra e ha iniziato a battere disperatamente il becco e le ali contro i vetri della finestra.

Questo comportamento insolito del gabbiano ha attirato l'attenzione della sorella della donna ferita. Si rese conto che il gabbiano la stava chiaramente chiamando da qualche parte. La sorella si è vestita velocemente e ha seguito l'uccello, che ha portato sulla scena della tragedia. E poi la donna ferita è stata salvata

Quindi il grato gabbiano ha risposto gentilmente alla gentilezza di una persona.

guardia della puzzola

È difficile trovare un animale più divertente di una puzzola. Catturato in giovane età, diventa estremamente docile senza alcuno sforzo.

La puzzola è molto amichevole con il proprietario. Non userà mai in relazione a lui ea tutte le famiglie la sua inevitabile arma: un liquido dall'odore acuto. Anche se il proprietario lo punisce, la puzzola lo accarezzerà, come se chiedesse perdono.

Questo animale è molto giocherellone, ama soprattutto inseguire la palla. Si lega al suo padrone come un cane. E ama accompagnarlo nelle passeggiate, non solo per giocare, ma anche per proteggere.

Alci addomesticati

Non solo gli uccelli, ma anche molti altri animali sono attratti dal calore umano e diventano mansueti. A volte loro stessi vengono a vivere con una persona e non si preoccupano affatto di essere addomesticati.

Una volta, in un inverno affamato, apparve in un villaggio un giovane alce. Ha contattato con fiducia le persone e hanno deciso di portarlo in una stalla nella stalla. I ragazzi si sono presi cura di lui con cura e hanno sempre versato cibo fresco.

L'alce si abituò così rapidamente alla sua nuova posizione che presto iniziò a vagare liberamente per le strade del villaggio. Ma a una certa ora veniva sempre nella stanza che gli era stata assegnata. I tentativi di inviare l'alce nella loro foresta natale non hanno avuto successo. Tornò ancora e ancora, entrando abitualmente nella sua stalla.

Un alce addomesticato ha persino aiutato attivamente le persone insieme ai cavalli. Portava merci e talvolta, carico, andava con i cacciatori nella foresta. Insieme a persone e altri animali, ha trascorso la notte accanto al fuoco e si è sempre precipitato a casa, al villaggio.

C'è una storia ben nota su come i giovani naturalisti abbiano salvato due vitelli di alce trovati nella foresta vicino alla madre uccisa dai bracconieri. Sono stati immediatamente trasferiti allo zoo. I bambini hanno nutrito amorevolmente i bambini rimasti senza madre con il latte di biberon con tettarelle. Si prendevano cura dei babbei non peggio delle tate esperte.

Decisero di insegnare agli alci cresciuti una briglia e un'imbracatura, il che si rivelò per niente difficile. Gli animali giovani erano molto intelligenti e non avevano paura del rumore della strada.

Ma un giorno, sempre calmi, erano molto spaventati. E chi pensi? Lepre ordinaria. Fu sollevato per le orecchie e le zampe posteriori per essere trapiantato in un'altra gabbia, e poi il soffice animale urlò. Le alci da lontano hanno sentito questo suono forte e allarmante e si sono precipitate via dal luogo "pericoloso".

I bambini hanno imparato che in natura una lepre urla solo quando viene attaccata da un nemico, come una lince o un altro animale predatore. E tutte le persone della foresta percepiscono il grido della lepre come un segnale di pericolo imminente.

Ma perché i giovani alci avevano paura del grido della lepre, che non avevano mai sentito? La conoscenza di questo segnale di pericolo è stata trasmessa loro per eredità dai loro genitori. Come puoi vedere, quelli sono spariti, ma rimane la preoccupazione dei genitori per la vita dei bambini.

Orsi astuti e intelligenti

Nelle fiabe russe, l'orso è rispettosamente chiamato Mikhail Ivanovich. È solo allo zoo, rinchiuso, l'orso sembra pigro e goffo. In natura nella taiga, si arrampica con grande destrezza sui tronchi di alberi ad alto fusto, nuota in modo eccellente e può persino attraversare un fiume in tempesta.

E l'orso è un animale molto intelligente. Se sente l'odore del fumo nella taiga o vede un incendio da lontano, corre all'istante per salvarsi al fiume o al lago. Gli orsi hanno un comportamento di caccia complesso. Si scopre che sono modi per rappresentare mentalmente la "mappa" del territorio. E poi gli orsi, tagliando il sentiero, aggirano la preda designata per molte centinaia di metri. Questo è possibile grazie alla loro eccellente memoria.

L'intelligenza degli orsi spesso sorprende i guardiani dello zoo. Ad esempio, un inserviente che si prendeva cura di un gruppo di orsi addomesticati una volta ha dimenticato le chiavi del loro recinto. Poi ha deciso di scavalcare il muro di pietra lì, approfittando delle fessure tra le pietre.

Gli orsi mezzo addomesticati osservavano attentamente la loro mangiatoia. Quando l'inserviente finì di pulire e si arrampicò lungo il muro, gli orsi non tardarono a uscire allo stesso modo. Ho dovuto lavorare sodo per respingere i fuggitivi a quattro zampe. E il muro è stato urgentemente livellato con cemento.

Una volta, un orso si interessò a un ramoscello verde, che svolazzava silenziosamente al vento. Ha cercato a lungo di raggiungere il ramo, ma non l'ha raggiunto un po '. E cosa pensi che abbia fatto questo eroe? Trascinò una grossa pietra sotto l'albero e, in piedi su di essa, spezzò facilmente con le zampe anteriori il ramo con il ramoscello verde desiderato.

Forse gli ricordava la libertà e la vita quasi dimenticate nella foresta?

La loro formazione

Sin dai tempi antichi, le persone erano ben consapevoli delle incredibili capacità degli orsi. E i grandi bazar e le fiere non potevano fare a meno delle esibizioni degli zingari con questi animali addestrati.

Il numero più comune è un orso danzante, che veniva tenuto con una catena da un anello inserito nelle sue narici. Alla minima tensione della catena, l'animale provava dolore e si sottometteva.

La preparazione della stanza era rigorosa. I cuccioli di orso catturati venivano nutriti e insegnati a ballare. All'inizio sono stati costretti a stare in piedi a lungo sulle zampe posteriori e poi, tirando l'anello del dolore nel naso, sono stati costretti a camminare. E ogni passo del bambino affamato veniva incoraggiato con un'elemosina di cibo.

La fase successiva dell'addestramento fu ancora più spietata. Hanno riscaldato una lastra di ferro, l'hanno coperta con un tappeto sottile e vi hanno portato sopra il futuro artista. Il ferro gli bruciò i talloni e si spostò involontariamente da un piede all'altro. E per questo ha ricevuto il miele. Quando ha imparato a memoria che su questo tappeto avrebbe dovuto alzare le gambe a turno, il numero con l'orso danzante era pronto.

Ora non ci sono spettacoli così equi e gli orsi per artisti circensi vengono preparati secondo il metodo dei famosi istruttori russi, i fratelli Durov. Hanno creato la loro scuola, quando gli animali non vengono feriti, ma insegnano i movimenti necessari con affetto e amore.

È con tale addestramento che una persona e una grande bestia si capiscono meglio. A questo bisogna aggiungere l'intelligenza naturale e le abitudini degli orsi. Quindi gli artisti imparano rapidamente a eseguire azioni particolarmente complesse.

Come risultato di questa gentile unione di persone e animali, sei felice di guardare gli orsi nell'arena del circo. Grati per la cura e l'amore dell'uomo, ci mostrano i trucchi più sorprendenti!

Amico, suona sempre orgoglioso?

Ci sono persone che provano un senso di superiorità sugli animali. Guardano con arroganza gli esseri "insensibili e senz'anima", secondo loro. E spesso abusano del loro potere su di loro.

Lo scrittore Maxim Gorky possiede le parole che l'uomo - sembra orgoglioso. Ma, ahimè, non sempre e non in tutto.

A volte puoi vedere un'immagine che fa vergognare una persona, mentre l'animale conserva la sua dignità.

Ad esempio, una compagnia di giovani con un cane è andata a fare una passeggiata nel parco. I ragazzi alticci con grida oscene e linguaggio volgare iniziarono a deridere il mite animale. E il cane è stato assolutamente obbediente e ha eseguito immediatamente tutti i loro ordini. Inoltre, guardava i delinquenti con occhi così fiduciosi che questo aumentava ulteriormente l'amarezza alla vista di una scena così brutta.

Oppure a volte capita che il padrone sferzi il cavallo con le redini, che non riesce a smuovere il carro stracarico. Un animale obbediente è esausto, ma incapace di eseguire l'ordine. E la persona continua con malizia a insistere per conto suo.

Più di un secolo fa, i biologi hanno fatto appello alle persone con una chiamata:

“Niente ci giustifica quando, senza necessità o motivo speciale, ci permettiamo di sottoporre gli animali al tormento. Solo allora abbiamo il diritto di ferirli e togliergli la vita quando il bisogno di cibo, vestiti, il senso di autoconservazione o il beneficio della scienza lo rendono inevitabile.

Ma anche in questi casi, dobbiamo cercare con tutte le nostre forze di abbreviare il più possibile i momenti di sofferenza delle sfortunate vittime.

Storie raccontate da scrittori

Leone di Androcle

“Un guerriero romano di nome Androclus, guidando in qualche modo attraverso una strada forestale, udì il ringhio di una bestia che sembrava gemiti. Fermandosi, il coraggioso viaggiatore scese da cavallo e si diresse verso questi suoni nella boscaglia. Lì scoprì un enorme leone che, con un ringhio, si leccò una ferita in suppurazione sulla sua zampa con una lingua infiammata.

Vedendo Androclo, il leone lo guardò con occhi pieni di sofferenza e tese fiducioso la zampa malata. Aveva una grossa scheggia incastrata tra gli artigli. Androcle esaminò la zampa della bestia e la tirò fuori con la punta di una freccia. Quindi raccolse l'acqua dal ruscello con l'elmo e lavò la ferita. Il leone sospirò di sollievo, guardò docilmente il suo liberatore e lentamente, con passo pesante, si ritirò nel profondo della foresta.

Sono passati anni. E Androclo fu condannato a morte per aver accettato la fede cristiana: gli animali selvatici avrebbero dovuto farlo a pezzi nell'arena del Colosseo romano. Il giorno dell'esecuzione, migliaia di pagani si sono riuniti per assistere al tormento dei condannati. Era presente anche il sovrano Nerone.

In previsione di una preda mattutina, due leoni affamati stavano già camminando per l'arena: uno giovane e uno vecchio. E Androcle fu portato loro. Mostrando i denti, il giovane leone fu il primo ad andare dalla vittima ...

Il pubblico ha trattenuto il fiato. Solo un salto della bestia - e non ci sarà nessun uomo. Ma poi l'enorme vecchio leone bloccò l'impulso del giovane, si avvicinò ad Androclo e si sdraiò ai suoi piedi. Riconoscendo l'ex benefattore, il leone iniziò a leccarsi le mani. E poi questa potente bestia ringhiò contro il giovane leone con tale rabbia che lui, con la coda tra le gambe, andò alla gabbia.

Il teatro risuonò di applausi. I cuori dei romani, che attendevano con impazienza rappresaglie, si ammorbidirono da ciò che videro. Sì, e lo stesso crudele Cesare Nerone fu così stupito da quello che accadde che senza rimpianti diede la vita ad Androclo ”(Alessandro di Radonezh).

Nido rovinato

“Le orche assassine sono arrivate dall'altra parte del mare, gli araldi della primavera. Tornarono ai loro villaggi e villaggi nativi e iniziarono piuttosto a fare nidi.

Questi uccelli non hanno quasi paura delle persone. In molti paesi del mondo si crede addirittura che le rondini che si sono stabilite sotto il tetto della casa porteranno sicuramente felicità ai suoi abitanti.

E così una coppia di rondini ha costruito un nido sotto il tetto di una casa. Quanto hanno lavorato duramente gli uccelli mentre costruivano la loro casa! Infine, nel nido, i pulcini sono nati e hanno dato voce ...

Si sa che ci sono tanti bravi ragazzi al mondo, ma anche tanti crudeli.

Uno di questi ragazzi di nome Vanya ha discusso con due dei suoi compagni che avrebbe giustamente abbattuto un nido di rondine con una pietra. E gli amici potrebbero non essere stati così spietati, ma hanno accettato la discussione. I ragazzi non si aspettavano che il loro amico potesse entrare nel nido. Dopotutto, era molto alto. Ma, ahimè, Vanya ha preso la mira, ha lanciato un sasso e ... il nido è caduto. I pulcini nudi sono caduti e sono morti.

Grande era il dolore delle rondini che tornavano con il cibo! Come cinguettavano lamentosamente quando non trovavano i loro figli sotto il tetto. I genitori volavano da una parte all'altra sopra le teste dei ragazzi, emettendo lunghi suoni di pianto.

I ragazzi erano dispiaciuti per gli uccelli inconsolabili. Avevano già capito cosa avevano fatto, ma era troppo tardi: non puoi risolvere il problema. Un minuto di atto crudele - e pentimento per un intero secolo!

Da allora è passato molto tempo. Vanya è cresciuta, è diventata Ivan. Si sposò, e dei suoi tre figli, uno dondolava ancora nella culla. I suoi compagni si sono sposati e sono diventati padri.

Sia gli scherzi dei bambini che la storia delle rondini sono stati a lungo dimenticati. Ma mai da allora le rondini hanno nidificato sotto i tetti delle loro case.

Un anno c'è stata un'estate molto calda e secca. E a mezzanotte la casa di Ivan ha preso fuoco. Lui e la sua famiglia sono riusciti a esaurire solo ciò che hanno dormito. Il fuoco ha iniziato a occuparsi rapidamente della loro casa. Si diffuse anche nelle case vicine dei suoi compagni d'infanzia. Tutti e tre erano senzatetto.

Le sfortunate vittime dell'incendio si addolorano e piangono. E Ivan è particolarmente ucciso:

Perché sono così punito?

In questo momento, le rondini sono arrivate da qualche parte. Girarono e girarono sopra le teste di Ivan e dei suoi compagni.

Solo allora Ivan ricordò il nido che una volta aveva distrutto, i pulcini morti e il grande dolore delle rondini dei genitori. Ricordò anche che ai vecchi tempi era considerato un peccato grave danneggiare l'uccello e la sua famiglia.

Guardò i suoi figli e scoppiò a piangere ancora di più ”(Alessandro di Radonezh).

Confessioni di un cacciatore

“Una volta stavamo cacciando il fagiano di monte insieme a un amico. Trovato una nidiata. L'utero è balzato in piedi, l'abbiamo colpita e colpita; ma lei non cadde, ma continuò a volare, insieme al giovane gallo cedrone. Volevo inseguirli, ma il mio compagno mi ha detto:

È meglio sedersi qui e attirarli dentro... Adesso saranno tutti qui.

Il compagno sapeva fischiare perfettamente, come un fischio di fagiano di monte. Ci sedemmo; cominciò a fischiare. E abbastanza sicuro: prima ha risposto un giovane, poi un altro, e ora sentiamo: l'utero stesso ridacchia, ma dolcemente e vicino. Alzo la testa e vedo: attraverso i fili d'erba aggrovigliati viene verso di noi, in fretta, in fretta, e tutto il suo petto è coperto di sangue! Il cuore di una madre non poteva sopportare di sapere! E poi mi sono sembrato un tale cattivo! ..

Si alzò e batté le mani. Il gallo cedrone volò immediatamente via e il giovane tacque.

Il compagno si è arrabbiato, pensava che fossi pazzo. "Tu, dicono, hai rovinato l'intera caccia!" ... (Ivan Sergeevich Turgenev).

Galka ha chiamato Galka

“In uno dei villaggi pedemontani vicino all'ascensore, la mia attenzione è stata attratta da uno stormo di taccole che beccavano con entusiasmo il grano versato. Passando, ho spaventato gli uccelli, ma uno di loro non è decollato e mi ha solo guardato con diffidenza. E poi ho visto che il becco della taccola era danneggiato: le sue estremità erano separate in direzioni diverse. Ho avuto pietà del povero uccello: era condannato e già completamente esausto per la stanchezza. La taccola sussultò un po', spaventata dalla mia mano tesa, ma non fu comunque difficile prenderla.

Tutta la nostra squadra geologica ha preso parte alla riparazione del becco della taccola e, alla fine, il becco è stato riportato nella sua posizione originale. Quindi la taccola veniva versata in una tazza d'acqua e spinta nel becco di un verme di terra trovato nel giardino. La taccola ha ingoiato il verme, ma non ha bevuto acqua, ho dovuto berla con una pipetta, dopodiché la taccola le ha tirato gli occhi azzurri, come quelli delle fashioniste, e si è addormentata.

È interessante notare che l'uccello arguto non ha ancora tentato di uscire dalla casa di compensato, soprattutto perché sul tavolo accanto c'erano cibo (grano) e acqua. Dopo alcune ore, la taccola, con nostra gioia, ha iniziato a bere acqua da sola. Lo prese nel becco, gettò indietro la testa e deglutì.

Il giorno dopo, la taccola è saltata fuori di casa e si è seduta a lungo al sole, finché uno dei geologi che stava scavando il giardino le ha portato dei vermi. L'uccello li mangiò immediatamente. Quindi, a quanto pare, guadagnando forza, si alzò e si sedette sulla staccionata.

E la sera la taccola volò via. Ma qual è stata la nostra sorpresa quando la mattina dopo l'uccello è volato direttamente in casa. Successivamente, è già diventata un membro della nostra spedizione e le è stato dato il nome Galka. Tuttavia, l'hanno tirata su in violazione dell'ordine con il nome completo di Galina ”(Yuri Alekseevich Alekhin).

Si fanno male e si spaventano...

“Ira stava tornando da scuola. Lungo la strada in uno dei cortili, attirò l'attenzione sui ragazzi affollati vicino alla sabbiera. Si udì il rumore di fiammiferi che venivano accesi e dietro di essi tremolava una luce.

La ragazza si è avvicinata: dopotutto, le partite sono un divertimento pericoloso per i bambini. E poi non vide affatto quello che si aspettava. I ragazzi non si limitavano a giocare con i fiammiferi, ma guardavano con entusiasmo quanto velocemente l'insetto sdraiato sulla sabbia tirava le zampe quando uno dei ragazzi gli dava fuoco.

Pensi che faccia male? chiese uno dei ragazzi.

Oh oh oh! Ho un sacco di dolore e ho paura! - Ira ha risposto per il bug e ha aggiunto tristemente: - Lasciami andare, per favore, perché non ti ho fatto niente di male!

I ragazzi guardarono la ragazza più grande con sorpresa. E lei ha continuato:

I bambini mi aspettano a casa. Noi coleotteri li nutriamo costantemente e ci assicuriamo che i bambini non corrano lontano dal visone. Saranno persi senza di me!

I ragazzi guardarono sbalorditi lo scarafaggio e videro che si girava con difficoltà e zoppicava fino al bordo della sabbiera.

Addio, caro scarabeo, ciao ai tuoi figli, - la ragazza agitò la mano, vedendo che era scomparso nella fessura.

E poi Ira ha detto ai ragazzi che molti insetti, come altri animali, sono buoni genitori che si prendono cura dei propri figli e li proteggono con coraggio. Sono anche in grado di provare dolore.

Quando offendi una creatura indifesa, urla forte a modo suo, ma le persone senza cuore non la sentono. Anche i lombrichi, che i pescatori mettono su un amo affilato, cercano di scappare, dimenandosi e appoggiando le setole contro le dita di una persona. Allo stesso tempo, emettono la stessa sostanza delle persone in un momento di paura, disperazione e dolore!

… È passato molto tempo. E poi un giorno Ira corse di nuovo attraverso uno strano cortile oltre una sabbiera che era memorabile per lei. All'improvviso sentì la voce sonora di un ragazzo. Si fermò accanto alla donna e le tirò con insistenza la manica.

Mamma, mamma, questa è la stessa ragazza! È stata lei a dire ai ragazzi ea me cosa sono gli insetti dei buoni genitori e che anche gli animali molto piccoli piangono amaramente se li feriamo!

La ragazza è passata di corsa imbarazzata, ma il suo cuore è diventato gioioso. Forse ora questi ragazzi non alzeranno una mano contro una sola creatura vivente ”(Irina Romanova).

Modo pacifico di Nastya

“- Cos'è che le vespe hanno preso l'abitudine di volare nella nostra finestra? - La mamma era arrabbiata. - Ecco, si scopre, qual è il problema! Ha visto qualcosa fuori dalla finestra.

Nastya, seguendo sua madre, vide un piccolo vespaio sotto la grondaia. Cosa fare? Se viene abbattuto, le vespe soffriranno, perdendo l'utero. Ma come possono essere portati via da casa senza danneggiare la famiglia delle vespe?

E poi Nastya si è ricordata di aver letto di recente come gli insetti hanno un meraviglioso senso dell'olfatto. Ciò significa che non possono tollerare odori forti.

E in effetti, era solo necessario cospargere il deodorante sul nido, poiché tutto in esso ronzava e tremava. La finestra era ben chiusa e la spruzzatura è stata ripetuta poche ore dopo. Il giorno dopo, il nido era vuoto: le vespe lo lasciarono, portando con sé la regina.

Non appena ci siamo occupati delle vespe, papà è venuto alla dacia e si è lamentato di aver dimenticato di comprare del veleno per uccidere le formiche.

È necessario farlo con urgenza. Le formiche in grande stile hanno lanciato la loro costruzione proprio sotto le fondamenta della casa.

Non puoi ucciderli", disse Nastya con fermezza. - Dai, cercherò di sbarazzarmi delle formiche a modo mio, e ho pensato a come farlo. Dopotutto, i formicai sono profondi e un leggero odore di deodorante non vi penetrerà.

La decisione non si è fatta attendere. Dopo aver acquistato diverse bottiglie di acqua di colonia, la ragazza ha versato un liquido dall'odore forte sulle uscite dalla città sotterranea degli insetti. Le formiche iniziarono subito ad agitarsi, corsero e poi scomparvero. A quanto pare sono andati più in profondità. Queste creature incredibilmente sagge non lasciano immediatamente la loro casa, ma aspettano - forse la situazione migliorerà.

Ma dopo che gli attacchi profumati furono ripetuti, le formiche si arresero. Prendendo le loro pupe e l'utero, si trasferirono in un altro posto.

Papà ha tirato un sospiro di sollievo e ha elogiato sua figlia per la sua intelligenza. Ma la gioia fu di breve durata. Molto presto, sul prato davanti alla casa apparve un mucchio di terra appena scavata: queste erano formiche costruttrici che erigevano frettolosamente un nuovo formicaio. E poi Nastya ha usato di nuovo la colonia, impedendo alle formiche di espandere i loro possedimenti. I lavori subirono una brusca interruzione. Le formiche conoscevano già questo odore e fuggirono dai proprietari irrequieti. Forse nella foresta più vicina. Lì l'aria è fresca e puoi svolgere i tuoi compiti di "inservienti della foresta".

Così la ragazza ha salvato la famiglia delle formiche dal veleno e la dacia dagli ospiti fastidiosi.

I vicini hanno scoperto i successi di Nastya e hanno chiesto aiuto per sbarazzarsi delle talpe che hanno scavato l'intera trama. Nastya pensò di inserire lunghi tubi nelle talpe e versarvi acqua di colonia. Questi ciechi abitanti sotterranei hanno anche un eccellente senso dell'olfatto e hanno lasciato la terra molto rapidamente con odori sgradevoli. Lo stesso metodo è stato utilizzato dagli abitanti del villaggio vicino, che sono stati infastiditi da topi e ratti. E poi non solo i roditori hanno lasciato il vecchio villaggio, ma hanno anche portato con sé gli scarafaggi. Ecco cosa significano gli odori per gli animali!

E dove sono andati? Forse a te? Quindi ricorda il modo pacifico di Nastya, che aiuta a non uccidere gli animali, ma chiedi loro con insistenza di andarsene. Allora gli animali sono vivi e le persone sono felici” (Irina Romanova).

cane zoppo

Questa meravigliosa storia di un cane fedele è stata composta da Tsarevich Alexei, figlio dell'ultimo imperatore russo Nicola II, che, insieme alla famiglia reale, morì durante gli eventi rivoluzionari.

“Vanja stava tornando da scuola. L'insegnamento gli andò bene e si affrettò a casa allegramente. Il ragazzo si guardò intorno con particolare attenzione e gioia. All'improvviso sentì uno squittio lamentoso e, voltandosi, si accorse di essere passato accanto a un cane che giaceva in mezzo alla strada e si stava leccando la zampa posteriore sinistra. Corse subito da lei e, vedendo la ferita su di lei, la bendò con il suo fazzoletto. Il cane sembrava a Vanya molto pietoso e magro. Voleva darle da mangiare e lo chiamò. Zoppicando su una gamba, lei lo seguì obbedientemente.

Tre settimane dopo, Tuzik - così Vanya chiamava il suo cane - finalmente si riprese e si affezionò molto al suo padrone. Gli correva sempre incontro quando Vanja tornava da scuola e, saltandogli intorno, lo accompagnava a casa. La strada dalla scuola passava accanto al fiume Snake, che scorreva ai margini del villaggio. Spesso Vanja ei suoi compagni si fermavano sulle rive del Serpente e tutti insieme osservavano i gamberi che strisciavano nell'acqua, di cui questo fiume era ricco.

Una volta, quando Vanja ei suoi compagni stavano tornando da scuola in riva al fiume, notarono un gambero nell'acqua così vicino alla riva che volevano prenderlo con le mani. Il più giovane degli amici, Vasya, aveva già cominciato a togliersi le scarpe, quando Vanja, volendo precederlo, iniziò a scendere velocemente un pendio piuttosto ripido. Improvvisamente scivolò e in un attimo si ritrovò nell'acqua fino al collo.

Dietro di lui fluttuava il suo berretto, che gli saltò di dosso quando cadde.

Vanja si dibatté nell'acqua e, gridando, tese la mano ai suoi amici. Ma quelli, temendo anche di cadere nel fiume, si sono rivolti al villaggio e hanno cominciato a chiedere aiuto. Nel frattempo, Tuzik, che era appena corso a riva dal campo, lungo il quale si precipitò con gioia, vedendo il suo padrone nell'acqua, si precipitò subito dietro di lui.

Nello stesso momento, Vanya si precipitò a capofitto.

Mentre Vasya, rivolgendosi al fiume, pregava Dio di salvare il suo amico, e il terzo dei suoi compagni correva al villaggio, continuando a chiedere aiuto, Tuzik, afferrando l'uomo che stava annegando per la camicia, lo tirò a riva. Vasya aiutò Vanya a scalare il pendio ea togliersi gli stivali bagnati.

In quel momento, altri due ragazzi corsero verso di loro. Uno di loro era il fratello di Vanya, Misha, che spesso usciva per incontrare suo fratello maggiore. Ma questa volta era in ritardo, poiché è stato trattenuto a scuola per mezz'ora. Entrambi furono felicissimi di vedere Vanja salvata e iniziarono a interrogarlo su cosa gli fosse successo. Tutti lo ascoltavano con interesse e il ragazzo, parlando, abbracciava e accarezzava Tuzik.

Quindi il cane zoppo ha ringraziato Vanya per la sua gentilezza ”(Tsesarevich Alexei).

Scoiattolo

“Una volta al bazar, un contadino anonimo mi si è avvicinato, ha guardato con occhi grigi e ha detto:

Signore, ascolti, vuole che le dia un giocattolo vivente? Vedrai quanto è occupato. Basta non vendere a buon mercato.

E dal suo seno tirò fuori un grazioso scoiattolo giallo. Mi guardò con occhi grandi, acuti e rotondi.

Me l'ha dato. Sedeva tranquilla.

Manuale, fratello, scoiattolo ... È così affettuoso. Grazie dici. Igrunya... Non ti lascerà. Darai da mangiare alle noci. E lasciala, così si nutre, verrà da te. Una bestia così intelligente, pensaci, ma una foresta, selvaggia. L'ho trovato non lontano da qui. Il piccolo ha lasciato il nido. Conosci la madre di un aquilone preso. Mi piace lavorare con loro, beh, si abituano.

Bene. Grazie. Buono scoiattolo. Che grande!

Il contadino tirò fuori un fazzoletto, legò i soldi in un nodo a un'estremità. Mi ha regalato uno scoiattolo.

Barin, - disse inaspettatamente. - E sai, lei capisce che te l'ho venduta. Non la offenderai, la salverai dal gatto. Questo scoiattolo dà molta gioia. Non capirai, ma sembra che ci sia amore in esso. Mi sono fidato della persona. Quindi non abbiate paura e grazie. Prendilo, mettilo in tasca, dì: "Muori" e portalo a casa.

Metto lo scoiattolo in tasca.

Muori, - disse il contadino e rise.

E lo scoiattolo si è effettivamente raggomitolato, come se fosse morto.

Sono andato al negozio e ho comprato noci.

Lo scoiattolo si è seduto di fronte a me e con straordinaria bellezza, tenendo una noce tra le zampe, l'ha girata con i denti, ha tirato fuori il grano. Poi, correndo velocemente su di me, si è seduta sulla sua spalla e ha rosicchiato una noce. L'ho preso, l'ho messo nella tasca laterale, ho detto: "Muori" e lo scoiattolo si è nascosto.

Nella casa del mio villaggio, dove Phoebus era un cane da caccia, ho mostrato uno scoiattolo. Phoebus ha tirato su col naso, non ha prestato attenzione, e l'ho fatta uscire sul tavolo. Lei, saltando velocemente, si appollaiò sulla tenda vicino alla finestra. La finestra era aperta, lo scoiattolo è scomparso fuori dalla finestra. Sono corso sul terrazzo, sono andato alla finestra - non c'era nessuno scoiattolo ... Non c'era più. Ho guardato dappertutto, gli alberi, all'improvviso uno scoiattolo si è seduto sulla mia spalla da dietro. Sono tornato a casa con lei.

Mia sorella e il dottore in visita erano stupiti dall'affetto dello scoiattolo, volevano accarezzarlo, ma non si arrese. È stato stupefacente. La contadina ha detto la verità, che ha capito che era stata venduta a me, che ero il suo padrone?

Quando sono andato a letto, lo scoiattolo non mi ha lasciato. Le ho fatto un nido: ho preso una cesta, ho messo rami di pino e fieno, ma lei non voleva stare nella cesta. Ha dormito con me. Quando volevo coprirla tranquillamente con un piccolo cuscino, lei mi guardava con tutti i suoi occhi, ed era impossibile farlo. Rimbalzò di lato alla velocità della luce. Si è rivelato essere un gioco. Ho visto che le piaceva: si è seduta deliberatamente sul mio petto e ha fatto finta di non guardare. Era impossibile coprirla con un cuscino. Ho visto come la diverte. L'ho messo sulla mano, volevo schiaffeggiarlo con l'altra mano: è impossibile, era già sulla mia testa. Giocato fuori. Ma quando le ho detto: "Bene, basta giocare, dormire, morire", lo scoiattolo si è addormentato sulla mia spalla.

Avevo paura di schiacciarla in sogno, ma si è scoperto che ero preoccupato invano, dato che dormiva bene con me.

E al mattino è corsa fuori dalla finestra in un'enorme foresta fino a sera. "Che cosa strana", mi sono chiesto, "perché sta tornando?" Che strano e come mi ha sorpreso e mi sorprende ora. Si è affezionata a una persona per alcune sconosciute leggi dell'amore.

Sono arrivate le piogge, il tempo è diventato brutto. Ho lasciato il villaggio per Mosca. E tutto l'inverno a Mosca ha vissuto con me.

Quando sono tornato tardi dal lavoro, dal teatro, lei sapeva bussare al cancello, come lo apro, e con incredibile gioia mi ha incontrato nel corridoio, correndomi intorno in tondo. Stava aspettando che le portassi i pinoli o qualche regalo.

È strano che solo il dottore, che ha visto nel mio villaggio, abbia permesso di accarezzarla; non è andato da altri. Non ha infastidito, non ha chiesto, non si è preoccupata, ma le piaceva che la ammirassero. Che strano, che misura e tatto era questo animaletto.

All'inizio della primavera partii per la campagna.

Il primo giorno lo scoiattolo se ne andò e non tornò per una settimana. Poi si presentò e portò con sé un altro scoiattolo, dal quale tornava costantemente a casa e ripartiva. Tornava sempre meno e scompariva del tutto.

Di nuovo autunno e una bufera di neve della prima neve. Triste nel cuore. Ho preso una pistola e sono andato lungo il sentiero nel bosco fino al fiume. Stormi di piccoli uccelli, lucherini inondavano i rami di betulle spoglie. Vola via dal nostro aspro paese.

All'improvviso uno scoiattolo mi saltò addosso e corse allegramente in giro. È già diventata grigia. Ero così felice. Saltò e corse su per il pino. Alzai lo sguardo e vidi sei scoiattoli che saltavano da un ramo all'altro. Ho fischiato, alla chiamata è tornata di nuovo da me.

Addio, Musja. I tuoi figli devono essere...

Phoebus guardò intensamente lo scoiattolo. Era già grigio, ma immaginava che fosse il nostro scoiattolo.

Non l'ho più vista” (Konstantin Alekseevich Korovin).

Ram, lepre e riccio

“Voglio raccontarti come nel mio villaggio, nella mia casa di legno, vicino a una grande foresta, nel deserto, vivevano con me una pecora domestica, una lepre e un riccio. E così presto si sono abituati a me che non mi hanno lasciato ...

La lepre che mi fu portata dalla foresta e venduta era piccola. Affamato, iniziò subito a mangiare cavoli e carote. Ha battuto il cane Febo senza pietà nel muso con le zampe così abilmente e spesso che Febo se ne andò offeso. Presto la lepre crebbe e ingrassò. Mangiava tutto il giorno ed era terribilmente timido. Muovendo costantemente le sue lunghe orecchie, continuò ad ascoltare e all'improvviso si precipitò a correre a capofitto, sbattendo la testa contro il muro. E ancora - come se nulla fosse successo, presto si calmò. In casa non aveva ancora paura di me, né del cane, né del gatto, né del grosso montone, che viveva con me e per qualche motivo non voleva mai entrare nella mandria. La lepre sapeva che tutti questi non lo avrebbero toccato, capiva che questi, per così dire, avevano accettato di vivere insieme.

Non sono andato lontano dalla casa, al fiume, alla foresta e ho dipinto la natura dalla natura con i colori. Ricordo Phoebus che portava in bocca un grande ombrello pieghevole. La lepre saltò e l'ariete mi seguì di lato.

La lepre non mi ha lasciato, doveva aver avuto paura che lo prendessero e lo mangiassero. Quando dipingevo dal vero, Febo dormiva sull'erba lì vicino, o cercava lungo il fiume, o spaventava il piovanello, e la lepre si sedeva accanto a me e continuava a muovere le orecchie e ad ascoltare. Ma era stanco di me seduto a scrivere. E all'improvviso ha iniziato a picchiarmi con le zampe e mi ha fatto molto male. Allo stesso tempo, in qualche modo sembrava particolarmente, come se stesse dicendo:

Abbastanza sciocchezze da fare. Andiamo a fare una camminata.

La parola "camminare" era nota a Febo, la lepre e l'ariete. A loro piaceva camminare con me.

E il riccio è apparso di notte, e si è sentito come camminava per terra in tutte le stanze, come andava sul terrazzo, in giardino, scompariva. Ma non appena ho bussato con la mano, il riccio è tornato presto. L'ariete aveva una paura terribile del riccio, alzò la testa con grandi corna arricciate, iniziò a calpestare le zampe anteriori, come se lo spaventasse, e poi si precipitò a correre in tutte le direzioni.

La lepre non potrebbe mai saltare su una sedia, un divano, un letto. E quando andavo a letto, la lepre si sedeva accanto a me, in piedi sulle zampe posteriori, ma non poteva mai saltare verso di me. E ho dovuto prenderlo per le sue lunghe orecchie. L'ho messo sul letto. Gli piaceva molto dormire con me, mi stringeva forte le gambe, si allungava e dormiva. Ma le sue orecchie andavano in tutte le direzioni e in sogno ascoltava tutto ”(Konstantin Alekseevich Korovin).

Passero Yasha

“C'è un padiglione degli scacchi nel giardino Neskuchny a Mosca e tavoli da scacchi sono posizionati nelle vicinanze del sito.

Questo posto ama molto gli uccelli: piccioni, passeri, cince, picchi muratori. Qui vengono nutriti con semi e pangrattato.

Ti avvicinerai a un albero, sul quale cinguetta un intero stormo di cince, e gli uccelli, uno dopo l'altro, si tuffano nella palma con il cibo in una cascata. Meno spesso, i picchi muratori si siedono sulle mani delle persone e i passeri cauti raccolgono cibo solo per terra. Qui gli agili passeri precedono i goffi piccioni, strappando loro il pane proprio da sotto il naso, più precisamente da sotto il becco.

Una volta ho gettato le briciole ai piccioni e subito sono comparsi i passeri. Un giovane passero non ha ottenuto nulla. Osservava solo gli uccelli fortunati. Il suo collo era molto sottile, pizzicato. Simpatizzando con il bambino, gli ho lanciato una briciola proprio sotto le zampe. Ma è stata subito rapita da un altro passero più efficiente. Solo la terza briciola è andata al piccolo.

Dopo molti dei miei arrivi, il passero, che i giocatori di scacchi hanno soprannominato Yasha, ha iniziato a riconoscermi e ha cercato di volare più vicino per le briciole. E un mese dopo, Yasha, che era diventato più audace, era già sfacciatamente seduto su un tavolo da scacchi, affilando il becco su di esso, guardandomi con i suoi occhi piccoli e aspettando che mi sbriciolassi il pane nel palmo. Quindi ha scelto il pezzo migliore, secondo lui, ed è volato in un posto tranquillo.

E ovunque mi trovassi, sia nel padiglione che nell'aria, un uccello arguto, cinguettando di soddisfazione, si è seduto sulla mia tavola chiedendo cibo.

Verso la fine dell'autunno, ho lasciato Mosca per molto tempo, ma i clienti abituali degli scacchi hanno detto che Yasha è volato ai loro tavoli, ha mangiato briciole e semi ed è diventato un passero allegro e ben nutrito ”(Yuri Alekseevich Alekhin).

storno parlante

“Allo storno, preso dal gatto, la nonna tagliò l'ala spezzata, e al posto della gamba ferita attaccò abilmente un pezzo di legno e, dopo aver curato l'uccello, le insegnò a dire:

Bene, chiedi: "Storno - porridge!".

Lo storno, dopo averle socchiuso l'occhio tondo e vivace di un umorista, bussa con un pezzo di legno sul fondo sottile della gabbia, allunga il collo e fischia come un rigogolo, imita una ghiandaia, un cuculo, cerca di miagolare con un gatto, imita l'ululato di un cane, ma il linguaggio umano non gli viene dato.

Sì, non coccolare! - gli dice la nonna seria - Tu dici: "porridge per lo storno!"

Una scimmia nera tra le piume urla in modo assordante qualcosa di simile alle parole di una nonna, e lei ride di gioia, dà all'uccello il porridge di miglio dal dito e dice:

Ti conosco, pretendente - puoi fare tutto, puoi fare tutto!

E dopotutto, ha imparato lo storno: dopo un po 'ha chiaramente chiesto del porridge, e quando ha visto sua nonna, ha tirato fuori qualcosa di simile a - "Dra-astui ...".

All'inizio viveva nella stanza di suo nonno, ma presto suo nonno lo portò nella nostra soffitta, perché lo storno imparò a stuzzicare il nonno. Ecco cos'è uno storno intelligente e facilmente addestrabile ”(Alexey Maksimovich Gorky).

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Il compito dell'educazione morale è la formazione di una persona etica. Come accennato in precedenza, l'etica è intesa come responsabilità verso gli altri nel senso più ampio. Ma una persona può sentirsi responsabile per gli altri e agire nel loro interesse solo se è capace di empatia, di percepire il dolore di qualcun altro. Pertanto, l'educazione morale, prima di tutto, dovrebbe avere il compito di sviluppare la misericordia, la gentilezza e la capacità di compassione in un bambino. In pratica, questo si riduce a creare situazioni in cui il bambino agisce come una persona che compie un atto di misericordia, quando riceve soddisfazione dal fatto di aver davvero aiutato qualcuno.
Per un bambino piccolo, solo un animale può essere il più debole, bisognoso della sua buona azione.
Gli adulti che circondano il bambino sono così tanto più forti del bambino che qualsiasi situazione in cui il bambino "aiuta" un adulto soffre di intenzionalità.

A differenza di un adulto, i contatti con gli animali sono molto più importanti per un bambino, perché i loro livelli di percezione del mondo sono vicini, anche il comportamento di entrambi presenta somiglianze; inoltre, il bambino conosce vividamente il mondo e anche creature così semplicemente organizzate come insetti e altri invertebrati lo interessano.

Il bambino si immedesima più facilmente, cioè guarda il mondo attraverso gli occhi di un altro essere, e quindi è molto più facile per lui entrare in empatia con un altro essere. È noto che i bambini sono più sensibili agli animali, sperimentando più acutamente ciò che accade agli animali.
Per i bambini, un atto crudele nei confronti di un animale è percepito come un dramma pesante; la crudeltà dei genitori verso gli animali a volte serviva come motivo dell'alienazione del bambino dai suoi genitori, ostilità nei loro confronti.

Di conseguenza, l'atteggiamento dei bambini nei confronti degli animali è l'area dell'attività del bambino in cui l'educazione morale può essere svolta con maggior successo. Oltre all'obiettivo diretto: favorire un atteggiamento gentile nei confronti degli animali, il rispetto per la loro vita, si raggiunge anche un altro obiettivo: la formazione di una persona morale nel suo insieme. Misericordia, gentilezza, reattività sono tratti caratteriali che sono una caratteristica fondamentale di una persona e ne sono inseparabili. Se una persona ha imparato a entrare in empatia con un'altra creatura - lascia che sia un animale - simpatizzerà anche per il dolore di qualcun altro se una persona soffre.

Ora diventa ovvio che il rapporto di una persona con il mondo esterno deve rispettare i principi dell'etica universale di Schweitzer: una persona deve rispettare tutti gli esseri viventi. Questo è il principio del biocentrismo, e se un bambino sviluppa una visione del mondo biocentrica, vince anche la società: una visione del mondo biocentrica implica il rispetto degli interessi di tutti gli esseri viventi, sia persone che animali.

Modi per formare un atteggiamento etico nei confronti degli animali

L'atteggiamento etico del bambino nei confronti dell'animale dovrebbe iniziare a formarsi nella famiglia fin dai primi anni di vita del bambino. Il principale fattore educativo è l'esempio dei genitori e di altri adulti che circondano il bambino. Trattamento gentile degli animali domestici: l'esclusione del trattamento rude nei loro confronti, causando loro dolore, instillando paura - dovrebbe diventare la norma per l'atteggiamento nei confronti degli animali per un bambino. Gli adulti dovrebbero prendere sul serio i bisogni degli animali, soddisfare non solo i loro bisogni di cibo, acqua, esercizio, ma anche di comunicazione; gli animali possono soffrire di solitudine, inattività, noia. Dal comportamento degli adulti, il bambino deve imparare che anche gli animali sono membri della famiglia, che i loro bisogni sono importanti, che possono sentire e comprendere l'ambiente in larga misura, proprio come le persone. Un bambino può capire quando gli adulti si sentono responsabili del destino di un animale, del suo stato mentale e fisico, e diventa una norma per un bambino ricordare gli interessi di un animale. Non è solo la gestione degli animali domestici che può essere un momento educativo per un bambino; gli adulti dovrebbero sempre commentare il comportamento o la condizione degli animali che il bambino osserva in natura. Un adulto dovrebbe parlare della vita di un animale: una formica, un verme, uno scarafaggio, un bruco, un corvo, un passero; mostrare quanto sia significativo il comportamento di ciascuno; notare la mente di un corvo e di un passero, il fruttuoso lavoro di una formica, parlare della futura miracolosa trasformazione di un bruco in farfalla; indicare l'inammissibilità di infliggere loro dolore o ucciderli. Il bambino dovrebbe sentire nelle parole di un adulto il suo rispetto per la vita di queste creature, l'ammirazione per la loro fusione armoniosa con la natura, il loro aspetto estetico.

L'atteggiamento etico nei confronti degli animali continua a formarsi nel bambino a scuola. È stato ora preparato un nuovo libro di testo per la scuola "Bioetica a scuola", che dovrebbe essere utilizzato nelle lezioni di storia naturale e di biologia.

Considerando la metodologia per la formazione di un atteggiamento etico degli studenti nei confronti del mondo che li circonda nelle lezioni di storia naturale e biologia, si possono distinguere i seguenti tre principi.

Principio uno. La formazione dell'atteggiamento etico di un bambino nei confronti degli altri avviene attraverso l'impatto sulle emozioni del bambino - "il percorso attraverso il cuore". La scelta di questo percorso è dettata dalle caratteristiche di età degli studenti, che percepiscono le informazioni emotive in modo più acuto che razionale; sebbene in ogni caso le emozioni siano supportate da argomenti razionali. Ma quest'ultimo non dovrebbe essere la base di questo programma di formazione. I riferimenti al "beneficio" di un animale dovrebbero essere evitati in particolare. Tali motivi non hanno nulla a che fare con l'etica del rapporto tra uomo e animale. Le emozioni positive in un bambino possono formarsi se gli riveli il valore indipendente dell'animale, la sua capacità di provare dolore e gioia, la capacità di pensare; se indichi la bellezza dell'animale, l'alta organizzazione del suo comportamento, la complessità delle emozioni e l'attività razionale.

Il secondo principio. Il principio di influenzare le emozioni di un bambino e di un adolescente impone la necessità di utilizzare anche il principio di attività, ad es. interesse personale per il destino dell'animale, partecipazione personale al destino dell'animale, in varie forme; raccolta di informazioni su di lui, attività a beneficio dell'animale, discussioni su questioni relative all'animale. Gli studenti in classe e durante le attività extrascolastiche discutono di problemi legati alla vita degli animali, aiutano gli animali, li osservano, leggono di loro, scrivono temi, disegnano animali, giocano a giochi di ruolo, immaginandosi al posto di un animale.

Il terzo principio. Formazione della personalità etica dell'educatore. Il fattore educativo più importante nell'attuazione di questo programma è la personalità dell'insegnante. Solo il suo sincero interesse per l'argomento, l'atteggiamento gentile nei confronti degli animali convincerà i bambini della serietà di ciò che racconta. Un approccio formale all'attuazione del programma di educazione etica porta a una perdita di tempo.

Un insegnante di biologia in una scuola secondaria è chiamato a formare un nuovo atteggiamento nei confronti del mondo che circonda gli studenti, per insegnare loro non solo una materia, fatti su diversi tipi di animali, ma etica, emozioni positive, una nuova filosofia di atteggiamento nei confronti del mondo intorno a loro. Le nuove esigenze dell'insegnamento della biologia non hanno bisogno tanto di altri libri di testo quanto dei metodi di conduzione delle lezioni, dell'atmosfera creata attorno ai fatti dall'insegnante e della nuova personalità dell'insegnante. Pertanto, la preparazione degli insegnanti per l'insegnamento di un corso di bioetica nel corso di biologia include non solo la padronanza di un nuovo approccio alla presentazione del materiale, ma il punto più importante è la formazione di un atteggiamento positivo dell'insegnante stesso nei confronti dell'argomento della bioetica , emozioni positive in relazione a vari tipi di forme viventi.

L'osservazione degli animali da parte di bambini e adolescenti implica la presenza di eventuali oggetti di osservazione, l'attività del bambino. Qui è necessario effettuare diverse prenotazioni. L'opinione di alcuni insegnanti che sia utile per i bambini osservare gli animali tenuti in un angolo vivente a scuola è fondamentalmente sbagliata. Un lato dell'organizzazione degli angoli di vita è la mancanza di dipendenti a tempo pieno per la cura degli animali, buoni locali, che porta al mantenimento degli animali in condizioni inaccettabilmente pessime; ci sono problemi di cura degli animali durante le vacanze. L'angolo vivente diventa una scuola di crudeltà verso gli animali, un atteggiamento senz'anima e irresponsabile nei loro confronti. Ma anche se, grazie all'impegno di insegnanti e personale scolastico, l'angolo soggiorno è mantenuto in buono stato, sono chiaramente definite le responsabilità di bambini e adulti nella cura degli animali, anche in questo caso l'angolo soggiorno insegna ai bambini a pensare che è etico privare un animale della libertà, rinchiuderlo in una prigione, anche ben organizzata, per il divertimento di un uomo. Se il desiderio di libertà di un animale non ha importanza, allora perché altri bisogni dovrebbero interessare una persona? E torniamo ancora all'idea di permissività da parte dell'uomo nei confronti dell'animale. Pertanto, è meglio raccomandare al bambino di osservare animali domestici che non si siedono in gabbie, ma vivono in una stanza con una persona, o vicino alla sua casa, per osservare animali selvatici: uccelli, insetti, ecc. - allo stato libero .

C'è un altro malinteso su come educare i bambini a un atteggiamento gentile nei confronti degli animali: acquisire animali per un bambino.
Un bambino non può essere responsabile di un animale, non solo perché non ha soldi per comprare cibo per l'animale, casa propria per tenerlo, ecc. Il bambino può giocare e dimenticarsi dell'animale, lasciarlo affamato, non ubriaco, come non aveva immaginato che compito noioso. L'idea stessa di dare un animale come oggetto inanimato non è etica. Un animale in casa è un membro della famiglia e l'intera famiglia deve decidere sull'acquisto di un animale, distribuendo le responsabilità per la cura dell'animale, determinandone le capacità - per mantenere l'animale fino alla sua fine naturale. Il bambino non può apprezzare l'importanza di questo passaggio e la sua opinione sulla necessità di acquisire un animale non dovrebbe essere presa in considerazione. Un animale di cui nessuno ha bisogno in una famiglia, un animale inquietante, non è un oggetto per instillare sentimenti buoni e umani in un bambino. Il desiderio di acquisire un animale "con pedigree" per un bambino nega l'etica dell'atteggiamento nei confronti di un animale, cessa di essere apprezzato per le sue vere qualità: carattere, bellezza naturale e solo il suo valore e il "pedigree" sono apprezzati.

Un esempio interessante dell'applicazione pratica dei principi della bioetica nell'istruzione secondaria è il Programma Pilota di Educazione Primaria che si svolge in Costa Rica dal 1989. Il programma è stato finanziato dalle società per la protezione degli animali - la World Society for the Protection of Animals e la Royal Society for the Prevention of Cruelty to Animals (Regno Unito), ha ricevuto il sostegno del governo costaricano, delle autorità educative del paese e degli stessi insegnanti . Lo scopo del programma è educare i bambini al rispetto di tutte le forme di vita, gli uni degli altri e al rispetto dell'ambiente. Dal 1992, il programma è stato utilizzato nelle classi 1-4, con oltre 12.000 bambini iscritti, nel 1993 oltre 20.000 bambini.

Una caratteristica del programma è la sua interdisciplinarietà: le idee di responsabilità verso tutte le forme di vita sono sviluppate nello studio di varie materie. Il principio dell'insegnamento di un atteggiamento bioetico nei confronti del mondo è lo sviluppo di un atteggiamento emotivo positivo verso altre forme di vita, verso gli animali, così come verso le altre persone. Il metodo di formazione delle emozioni prevede il comportamento attivo dei bambini nel processo di apprendimento: raccolta attiva e discussione di informazioni, partecipazione personale ai contatti con gli oggetti studiati; questo contribuisce alla formazione della relazione personale del bambino con gli altri esseri. Anche la partecipazione attiva dell'insegnante alle attività degli studenti e il suo atteggiamento positivo nei confronti di tutte le forme viventi sono un prerequisito per il successo dell'attuazione del programma.

I compiti che gli studenti svolgono mirano a suscitare nei bambini compassione per gli animali, un atteggiamento responsabile nei loro confronti. Agli studenti viene affidato questo tipo di compito: dimostrare che tutta la vita sulla terra è interconnessa e che tutte le forme viventi sono importanti. Agli studenti viene mostrata un'immagine in cui sono disegnati vari oggetti di natura animata e inanimata: il sole, un uccello, una nuvola con la pioggia, un cavallo, un fiore, una persona, ecc. Ai bambini viene chiesto: “Cosa succederà se le piante scompaiono ?”, “Cosa succederà agli animali se non ci sarà acqua? Quindi ai bambini viene affidato il compito di collegare gli oggetti nell'immagine con linee che sono interconnesse nella loro esistenza.

Per risvegliare l'interesse dei bambini per le varie forme di esseri viventi, sono invitati a osservare la fauna in natura vicino a un ceppo o tronco d'albero caduto e disegnare un'immagine sull'argomento: “Animali che vivono all'interno di un ceppo, su di esso, sotto esso, sopra e intorno ad esso”.

Per formare nei bambini un senso di responsabilità per la natura, compassione per gli esseri viventi, si discute di immagini raffiguranti un incendio boschivo, una caccia, una foresta abbattuta e uno scoiattolo vicino a ceppi, avvelenamento e un animale morto. I bambini sono invitati a raccontare cosa facevano le persone prima della situazione mostrata.

Le attività degli studenti sono collegate a escursioni, osservazioni (indipendenti), gli studenti scrivono saggi, giocano a giochi di ruolo, disegnano, conducono discussioni, risolvono problemi.

Il programma pilota si è dimostrato efficace. I test sono stati condotti nel 1991 e nel 1992 per determinare i cambiamenti negli atteggiamenti dei bambini nei confronti del mondo, degli animali e delle persone dopo il programma rispetto ai gruppi di controllo. L'81% degli studenti iscritti al programma sperimentale ha mostrato un atteggiamento etico nei confronti dell'ambiente, degli animali e dell'alfabetizzazione ambientale. Il successo del programma è stato facilitato dall'atteggiamento positivo dei genitori dei bambini, dall'entusiasmo degli insegnanti, nonché dalle scuole ben attrezzate con manuali ben progettati. Gli insegnanti che hanno partecipato al programma hanno ricevuto una formazione specifica.

Anche la Russia sta umanizzando l'istruzione. I libri di testo per le scuole secondarie e superiori di bioetica hanno lo scopo di educare alunni e studenti al rispetto della vita - degli animali, dell'ambiente naturale, dell'uomo. Questa sequenza tiene conto delle caratteristiche di età dei bambini, quando è più facile per un bambino mostrare compassione per un animale, come per i più deboli.

Particolarmente importante è lo sviluppo del pensiero bioetico tra gli studenti delle facoltà veterinarie e biologiche delle università che lavoreranno con gli animali o insegneranno biologia.

Un nuovo termine ha il diritto di esistere - bioetica veterinaria - i principi del trattamento etico degli animali da parte di uno specialista veterinario. Il sistema di formazione di specialisti veterinari all'estero è stato a lungo mirato a produrre veterinari intrisi dell'importanza di aiutare l'animale. Nelle università agrarie in Russia, la formazione dei veterinari dovrebbe aiutare i futuri specialisti a concentrarsi sui bisogni dell'animale nel loro lavoro, a vedere in loro esseri senzienti che hanno un valore indipendente e non solo strumenti per soddisfare i bisogni umani. L'obiettivo del veterinario dovrebbe rimanere l'animale.

Il sistema di formazione del biologo dovrebbe anche consentire di instillare nei futuri insegnanti e ricercatori il rispetto per ogni vita, la comprensione dell'animale e la simpatia per esso. Sebbene l'atteggiamento dell'umanità nel suo insieme nei confronti degli animali non corrisponda per molti aspetti ai principi dell'etica e della bioetica, ogni contributo al rafforzamento delle visioni bioetiche avvicina il tempo della loro completa vittoria. Sono gli specialisti veterinari ei biologi che dovrebbero indicare la via all'umanizzazione dei rapporti tra uomo e animale.

T.N. Pavlova,
La bioetica nell'istruzione superiore
tratto da http://www.vita.org.ru/educat/gumanotnosh.htm