ინდივიდუალური ფსიქოლოგიური კონსულტაცია და ჯგუფური მუშაობა.

სტატიის შინაარსი:

ბავშვმა დაიწყო ქურდობა - ეს არის განგაში, რომლის იგნორირება არ შეიძლება. ზოგიერთი მშობელი, საზოგადოების დაგმობის შიშით, თვალებს ხუჭავს შვილის დამოკიდებულებაზე. საკუთარ თავს ეუბნებიან, რომ ფული სადმე ჩაყარეს და დაივიწყეს. ასეთი უბედური აღმზრდელების თქმით, მათმა უწმინდურმა შთამომავლებმა შეცდომით წაართვეს სხვისი ნივთი. თუ მომხდარზე რეაგირებ ანალოგიურად, მაშინ საყვარელი ბავშვისგან პროფესიონალი ქურდი გაიზრდება. აუცილებელია სერიოზულად მივუდგეთ ამ პრობლემის გადაწყვეტას, რომელსაც შეუძლია განადგურება ბედნიერი ცხოვრებამთელი ოჯახი.

რატომ დაიწყო ბავშვმა ქურდობა

უპირველეს ყოვლისა, მშობლებმა უნდა გაიგონ, რომ ბავშვი ამ დამოკიდებულებით არ იბადება. აქედან გამომდინარე, აუცილებელია გაუმკლავდეთ მისი ქურდობის მიზეზებს, რომლებიც შეიძლება შეიცავდეს შემდეგ ფაქტორებს:

• არასწორი აღზრდის მოდელი. ზოგჯერ მშობლები იმდენად არიან დაკავებულნი საკუთარი თავით, რომ ვერ ამჩნევენ ნეგატიურ ცვლილებებს შთამომავლების ქცევაში. არიან ისეთი პიროვნებებიც კი, რომლებიც არ თვლიან სამარცხვინოდ, თუ მათმა შვილმა წაართვა სხვისი სათამაშო. ასეთი რეაქცია დაკავშირებულია ან მშობლების პედაგოგიურ გაუნათლებლობასთან, ან მათ ელემენტარულ გარყვნილებასთან.
• ზრდასრულთა მაგალითი. თუ მამა და დედა იმყოფებოდნენ ქურდობისთვის არც თუ ისე შორეულ ადგილებში, მაშინ არ უნდა გაგიკვირდეთ, რომ მათი შთამომავლები სხვის ჯიბეში ჩასწვდნენ. ეს ფაქტი განსაკუთრებით ეხება მოზარდებს, რომლებმაც უკვე იციან ყველაფერი და აკოპირებენ მშობლების ქცევას, თუ მათზე ავტორიტეტი სარგებლობენ.
• Ცუდი კომპანია. როგორც ცხოვრებისეული პრაქტიკა გვიჩვენებს, ცუდი მაგალითი ნამდვილად გადამდებია. არსებობს ისეთი რამ, როგორიცაა ნახირის ინსტინქტი. სწორედ ის უბიძგებს ბავშვებს, თუნდაც საკმაოდ აყვავებული და მდიდარი ოჯახებიდან, ქურდობაზე.
• პიროვნების დეფორმაცია. თუ ბავშვს ადრეული ბავშვობაარ განმარტა ზნეობის ნორმები, მაშინ ასეთი უპასუხისმგებლობის შედეგები არ დააყოვნებს. ბავშვები თიხაა, საიდანაც მოზრდილებს შეუძლიათ ჩამოსხმა თვითკმარი პიროვნება. თუ გამოტოვებთ იმ მომენტს, როდესაც დაიწყებთ სხვისი ნივთების მითვისებას, შეიძლება სამუდამოდ დაკარგოთ თქვენი შვილი.
• გამოძალვა. ხანდახან უფროსი ბავშვები ითხოვენ, რომ მსხვერპლი დააკმაყოფილოს მათი ფინანსური საჭიროებები. ბავშვს ეშინია ხულიგნების და გამომძალველების, ამიტომ მისთვის უფრო ადვილია მშობლებისგან ფულის მოპარვა, ვიდრე მათთვის სიმართლის გამხელა. მომავალში ის დაიწყებს სახლიდან ძვირფასი ნივთების გატანას, თუ არასრულწლოვანი დამნაშავეები გასინჯავდნენ, შეიგრძნობენ მათ დაუსჯელობას.

მშობლები და მხოლოდ ისინი არიან დამნაშავე იმაში, რომ მათი შვილი საბოლოოდ აღიარებულია როგორც ასოციალურ პიროვნებად და მთავრდება არასრულწლოვანთა კოლონიაში. ასეთი ტენდენცია ნამდვილად შეიძლება აღმოიფხვრას, თუ გინდათ, რომ თქვენი შვილი მომავალში ბედნიერი ნახოთ. არასრულწლოვან დამნაშავე-ქურდთა 90% ციხეში მიდის სწორედ მათ მიმართ მშობლების გულგრილობის გამო.

მავნე ჩვევების მრავალფეროვნება ბავშვებში

პათოლოგიური ჩვევის გაჩენის მიზეზებიდან გამომდინარე, ექსპერტები მკაფიოდ განასხვავებენ ასეთებს ანტისოციალური ქცევაბავშვს აქვს. ამ პათოლოგიის 6 სახეობაა, რომლებიც ასე გამოიყურება:

1. იმპულსური ქურდობა. ფსიქიკური ტრავმით ჰიპერაგზნებადობაან გონებრივი ჩამორჩენილობა, ბავშვები საკმაოდ ხშირად ხელყოფენ სხვის საკუთრებას. სწორედ ბავშვების ასეთი კონტიგენტი უნდა იყოს ყურადღებით მონიტორინგი, რათა თავიდან აიცილოს ქურდობა.
2. ქურდობა-პროტესტი. როგორც წესი, ეს პრობლემა ჩნდება მიტოვებულ ბავშვში. მან შესაძლოა ფულიც კი მოიპაროს თავისი მდიდარი მშობლებისგან, რათა გაჭირვებულ ადამიანებზე დაურიგოს. ნებისმიერ ფასად, ასეთი ბავშვები ცდილობენ მიიპყრონ მეტისმეტად დაკავებული უფროსების ყურადღება.
3. ქურდობა-დაშვებულობა. ზოგიერთი უპასუხისმგებლო მშობელი თვლის, რომ მათი შვილის საქმიანობა შესანიშნავი ხასიათის თვისებაა. მათი ლოგიკური დასკვნებია, რომ ყველაფერი სახლში უნდა იყოს შეტანილი. ისინი შთააგონებენ შვილს ან ქალიშვილს, რომ თაღლითებს ცხოვრებაში ყოველთვის იღბლიანები არიან და ისინი არასოდეს დარჩებიან ხიზილალის ნაჭერი პურის გარეშე.
4. ქურდობა-შური. ყველა ოჯახი ვერ დაიკვეხნის თავლით ფინანსური პოზიცია. ნიჭიერი ბავშვები ზოგჯერ ხვდებიან ელიტარულ დაწესებულებაში, სადაც მდიდარი მშობლების შვილები სწავლობენ. მათგან რაღაცის სესხების ცდუნება ძვირადღირებული ნივთიიმდენად დიდია, რომ ბავშვი ახორციელებს ქურდობას.
5. ქურდობა-ბრავადო. ძალიან ხშირად ბავშვი იპარავს ფულს არა იმიტომ, რომ სასწრაფოდ სჭირდება. გამოიწვიოს ის დევიანტური ქცევამდგომარეობს იმაში, რომ ზოგიერთ ბავშვთა ჯგუფში ეს ქმედება განიხილება გამბედაობის გამოვლინებად. თუ რომელიმე კლასიდან მაღაზიაში ფული ან რაიმე საქონელი მოიპარეს, მაშინ მას გმირად და დიდ თაღლითად აცხადებენ. თანატოლების მსგავსი რეაქცია ახალგაზრდა ქურდს განმეორებით უკანონო ქმედებებზე უბიძგებს.
6. კლეპტომანია. IN ამ საქმესსაკმაოდ იშვიათია ფსიქიკური აშლილობა. დაუყოვნებლივ უნდა აღინიშნოს, რომ ბავშვები პრაქტიკულად არ განიცდიან კლეპტომანიას. ზოგიერთი პატარა მატყუარა, როცა მათ ცხელად იჭერენ, უბრალოდ თავად ბაძავს ამ დაავადებას. ამავდროულად, მათ ჩვეულ საბაბს ისიც ახმოვანებს, რომ მათ საერთოდ არ სურდათ, მაგრამ უცნობმა ძალამ მათ ქურდობისთვის გასწია ხელი.

რა უნდა გააკეთოს, თუ ბავშვმა ქურდობა დაიწყო

უკვე დასრულებულ ფაქტთან ერთად, აუცილებელია შთამომავლობის აღზრდასთან შეგუება. მიახლოება ეს საკითხიაუცილებელია ბავშვის ასაკის მიხედვით.

ანტისოციალური ქცევის კორექტირება სკოლამდელ ბავშვებში

მშობლებს უნდა ახსოვდეთ, რომ 3 წლის ასაკიდან მათმა პატარამ კარგად იცის სხვისი ნივთის მითვისების ფაქტი. თუმცა ის ვერ აცნობიერებს თავისი საქციელის უზნეობას. ყვირილი და ბრალდებები ამ შემთხვევაში ნამდვილად არ დაგვეხმარება, ასე რომ თქვენ სხვაგვარად უნდა იმოქმედოთ:

• ნუ გაკიცხავთ ბავშვს. ყველაზე მთავარი შეცდომამშობლები ცდილობენ მოაწყონ ლინჩი ბავშვისთვის. ამან შეიძლება მხოლოდ შეაშინოს ბავშვები, მაგრამ არ იხსნას მათ მითვისების სურვილისგან, რაც არ უნდა. განსაკუთრებული საუბარი მშვიდი ტონით დაეხმარება ახალგაზრდა ქურდს მიაწოდოს, რომ ამის გაკეთება შეუძლებელია. თუ მან გადაწყვიტა სხვისი სათამაშოს მითვისება, მაშინ ის უნდა მიიყვანოს აზრამდე, რომ ის სასწრაფოდ უნდა დაუბრუნდეს მფლობელს. მაგალითად, რეკომენდირებულია სთხოვოთ ბავშვს აღწეროს თავისი ემოციები, თუ მისი საყვარელი ნივთი მისგან წაიღეს.
• გაარკვიეთ არასწორი ქცევის მიზეზი. ზოგჯერ მშობლები გაოცებულნი არიან, რომ მათმა შვილმა ჩაიდინა ქურდობა, რათა მოეწონებინა საყვარელი ადამიანები. დამნაშავეს უნდა აუხსნას, რომ საჩუქრები ძვირფასო ხალხოშესაბამისად არ არის წარმოდგენილი. ასევე რეკომენდირებულია აჩვენოთ ბავშვს როგორ გააკეთოს საჩუქარი. ჩემი საკუთარი ხელით. მან უნდა გააცნობიეროს, რომ იგივე ნახატი ან ხელნაკეთობა მოეწონება მამას ან დედას და არა მოპარული ნივთი. თუ ქურდობის მიზეზი იყო სათამაშოს ფლობის სურვილი, მაშინ აუცილებელია ბავშვს ასწავლოს მისი შეძენისთვის დაზოგვა.
• გამოიჩინეთ მეტი ზრუნვა. არავითარ შემთხვევაში არ უნდა გადაიხადონ ბავშვები ფულით ან ძვირადღირებული საჩუქრები. ბავშვმა, ამ ასაკშიც კი, კარგად იცის ცნებების ჩანაცვლება. აუცილებელია მივცეთ მას საშუალება, იგრძნოს საკუთარი მნიშვნელობა მშობლებისთვის. ხანდახან ბავშვებისთვის კიდევ ერთხელ შექება უფრო მნიშვნელოვანია, ვიდრე სხვა წვრილმანის ყიდვა.
• შეიტყვეთ მომხდარის დეტალები. ხანდახან ბავშვს უმიზეზოდ ადანაშაულებენ, უბრალოდ მასზე გადააქვთ მთელი პასუხისმგებლობა. ეჭვმიტანილის დასჯის მოწყობამდე რეკომენდებულია მომხდარის არსის გარკვევა. თუ დანაშაული უპირობოდ დადასტურდა, მაშინ ბავშვის რეაქცია უნდა იყოს დაცული. ყველაზე ცუდი ის იქნება, რომ ის კატეგორიულად უარს ამბობს ქურდობაზე. ამ შემთხვევაში, აუცილებელია მუშაობა არა მხოლოდ მთავარი პრობლემა, არამედ აუხსნას ბავშვს სხვა ადამიანებთან მიმართებაში ტყუილის დაუშვებლობის შესახებ.
• მოითხოვეთ ნებართვა რაიმეს გასაკეთებლად. აყვავებულ ოჯახში ბავშვის ქცევას ყოველთვის და ყველგან უფროსები აკონტროლებენ. ეს ურყევი ჭეშმარიტება ბავშვის გონებაში ადრეული ბავშვობიდან უნდა იყოს ჩადებული. ნებაყოფლობით მივყავართ დროთა განმავლობაში სამწუხარო შედეგებიამიტომ აუცილებელია ბავშვებში დისციპლინის დანერგვა.
• მულტფილმის ორგანიზება. ამ შემთხვევაში შესაფერისია „ბავშვი და კარლსონი“, სადაც მთავარი გმირი იუმორისტულ სტილში ამხელს სხვისი საცვლების ქურდებს. ფსიქოლოგები ასევე გვირჩევენ მულტფილმის "დაკარგული და ნაპოვნი" ნახვის მოწყობას, სადაც ჭკვიანი კაჭკაჭი ქურდი ნადირობდა. ასეთი გაცნობის შემდეგ აუცილებელია ხაზგასმით აღვნიშნო, რომ მთავარი გმირები დადებითი პერსონაჟები არიან და ქურდობას ებრძვიან.

ამ ასაკში ბავშვის ქცევის გამოსწორება საკმაოდ მარტივია. თუ ხელსაყრელი მომენტი გამოტოვებულია, მაშინ მშობლებს მოუწევთ შეებრძოლონ შთამომავლობის მოპარვის გაცნობიერებულ სურვილს.

რა უნდა გააკეთოს, თუ სკოლის მოსწავლე იპარავს

Ამ შემთხვევაში ვილაპარაკებთუკვე ბავშვის შესახებ, რომელსაც ნათლად ესმის მისი ქცევის არასწორი. კითხვაზე, რა უნდა გააკეთოს, თუ ბავშვი იპარავს, ღირს მისი მიღება შემდეგი ზომებიგავლენა მზარდ შთამომავლობაზე დევიანტური მიდრეკილებით:

1. გამოიკვლიეთ თქვენი შვილის სოციალური წრე. იმის ალბათობა, რომ ბავშვებმა დაიწყეს სხვისი ნივთების მითვისება ცუდი გავლენა, საკმაოდ დიდი. აუცილებელია თქვენი შვილის მეგობრების ქცევის გულდასმით გაანალიზება საბოლოო დასკვნების გამოსატანად. ეს უნდა გაკეთდეს ტაქტიანად და შეუმჩნევლად, რათა კიდევ უფრო არ გამწვავდეს სიტუაცია.
2. მხარდაჭერა მჭიდრო კავშირითან კლასის მასწავლებელი(პედაგოგი). პრობლემა, თუ როგორ უნდა აიყვანოს ბავშვი ქურდობაზე, არ შეიძლება მასწავლებლების დახმარების გარეშე. სწორედ მათ შეუძლიათ თქვან, ვის შეუძლია ცუდი გავლენა მოახდინოს მათ პალატაზე. კომპეტენტური სპეციალისტი თავად დაუკავშირდება მშობლებს, თუკი ბავშვის ქცევაში რაიმე გადახრებს შენიშნავს.
3. თვალყური ადევნეთ სახლში სხვა ადამიანების ნივთების გარეგნობას. ბავშვებს უყვართ სათამაშოების და სუვენირების გაცვლა, მაგრამ ასე არ შეიძლება მუდმივი. ნებისმიერ მშობელს უნდა გააფრთხილოს ის ფაქტი, რომ მის შვილს საბავშვო ბაღიდან ან სკოლიდან საკმაოდ ძვირადღირებული ნივთები მოაქვს. ამასთან, ამას ის იმით ხსნის, რომ ისინი სრულიად შემთხვევით იპოვა. გზები არ არის მოკირწყლული ძვირფასი ნივთებით, რაც არ უნდა დაივიწყონ მამებმა და დედებმა.
4. ასწავლეთ თქვენს შვილს დაზოგოს ძვირადღირებული ნივთებისთვის. ბევრი საზეიმო ღონისძიებისთვის ახლობლები ბავშვებს საჩუქრებს ფულადი ექვივალენტის სახით ჩუქნიან. უნდა აუხსნათ თქვენს შვილს, რომ ფლანგვა ხშირად იწვევს იმ ფაქტს, რომ მაშინ ქარი დადის თქვენს ჯიბეში. ძვირფასი ნივთის შესაძენად, თქვენ არ გჭირდებათ ქურდობა, მაგრამ ცოტა მოთმინება უნდა გქონდეთ და დააგროვოთ საჭირო თანხა.
5. აღმოფხვრა ორმაგი სტანდარტიოჯახური აღზრდა. თუ ერთ-ერთი მშობელი თვალს ხუჭავს შვილის ქურდობაზე, მეორე კი აქტიურად ებრძვის მათ, მაშინ შეგიძლიათ ბოლო მოეღოთ არსებული პრობლემისგან თავის დაღწევის სურვილს.
6. გამუდმებით წაახალისეთ ბავშვი. მას აუცილებლად შერცხვება, თუ ცუდი საქციელის შემდეგ მშობლები მიწვევენ რაიმე ატრაქციონის, კინოსა თუ კაფეში. ეს უნდა გაკეთდეს რაც შეიძლება ხშირად, რათა არასრულწლოვანმა ქურდმა გააცნობიეროს, რომ მამას და დედას უყვარს და ენდობა მას.
7. ქურდობაზე ნუ ლაპარაკობ. სამარცხვინოა, შეურაცხმყოფელი, მაგრამ არა სასიკვდილო ამის გამოცხადება იმ შემთხვევაში, როცა საყვარელი შთამომავლობა ცხელად დაიჭირეს. ოჯახებში, სადაც ჭუჭყიან თეთრეულს არ იღებენ ქოხიდან, მაშინ ხდება ყველაზე შეუქცევადი შედეგები.
8. გადახედეთ ბავშვის საჭიროებებს. ზოგჯერ მშობლები ზღუდავენ შვილს ყველაზე საჭიროში. სწორედ ეს აიძულებს ბავშვებს თანატოლებისგან ნივთები და ფული მოიპარონ. აუცილებელია იმის უზრუნველყოფა, რომ ვაჟი ან ქალიშვილი არ გახდეს შავი ცხვარი გუნდში, რომელიც შეიძლება იყოს საკმაოდ სასტიკი მის შეფასებაში.
9. ქურდობის შედეგების ახსნა. კანონების იგნორირება არ ათავისუფლებს დანაშაულისთვის სისხლისსამართლებრივი პასუხისმგებლობისგან. აუცილებელია შეახსენოთ თქვენს შვილს, რომ ქურდობა არ არის უდანაშაულო ხუმრობა, არამედ ითვლება მძიმე დანაშაულად, რომელიც ისჯება კანონით. მოზარდს შეიძლება აჩვენონ ფილმი „ბიჭები“, სადაც გარეშე ზედმეტი სიტყვებინაჩვენებია დევიანტური ქცევის მქონე ბავშვების ბედი.

ბავშვთა ქურდობის პრევენცია

პრობლემების თავიდან აცილება შესაძლებელია და უნდა მოხდეს, შემდეგ კი არ იჩივლოთ ბედზე. ბავშვთა ქურდობა ნამდვილად შეიძლება აღმოიფხვრას კვირტზე, თუ თქვენ იქცევით შემდეგნაირად:

• მოიშორეთ ქურდობის ცდუნება. რატომ აწუხებთ ცნობილს მაშინ, როცა ჩუმად არის? არ შეინახოთ ძვირფასი ნივთები თვალსაჩინო ადგილას, რითაც პროვოცირებთ ჩამოუყალიბებელ პიროვნებას. ფული ასევე უნდა იყოს დამალული, რათა მთლიანად შეზღუდოს მათზე წვდომა ვაჟის ან ქალიშვილის მიერ. ზოგიერთი მშობელი მიიჩნევს, რომ ასეთი სიფრთხილის ზომები ბავშვის ღირსების შეურაცხყოფაა. თუმცა, მოგვიანებით მათ ძალიან უკვირს ის ფაქტი, რომ სახლში ნივთები ქრება და არასრულწლოვანთა ინსპექტორთან მიიწვევენ.
• მკაფიო განსხვავება ცნებებს შორის "ჩემი - სხვისი". ქურდობის თავიდან აცილების მიზნით, აუცილებელია ბავშვს ძალიან ნათლად უთხრათ ხელშეუხებლობის შესახებ, რაც მას პირადად არ ეკუთვნის. ამასთან, საჭიროა მშვიდად, მაგრამ საკმაოდ მტკიცედ და კატეგორიულად საუბარი.
• ჯიბის ფულის გამოყოფა. ზოგიერთი მშობელი ფიქრობს, რომ ასე განებივრებს შვილებს. ამ აზრის დაცვით კინოში ან სკოლაში საუზმისთვის ბავშვს წვრილმანებსაც კი ართმევენ. ისინი არ ფიქრობენ, რომ მათი შთამომავლებისთვის მეგობრებთან ერთად სასადილო ოთახში ჭამა ბევრად სასიამოვნო იქნება, ვიდრე მარტო დედის მიერ მომზადებული სენდვიჩების ჭამა. გარდა ამისა, ბავშვს აქვს უფლება აირჩიოს წვენი და ფუნთუშა საკუთარი შეხედულებისამებრ. ამასთან, მშობლებისთვის მთავარია უზრუნველყონ, რომ შვილმა არ დახარჯოს ჯიბის ფულს მისი მზარდი ორგანიზმისთვის მავნე ჩიფსებისა და კოკა-კოლას სახით საკვებზე.
• გამოყენება პირადი მაგალითი . არავითარ შემთხვევაში არ უნდა გამოიჩინოთ შური შვილთან ერთად უფრო მდიდარი ადამიანების მიმართ. სწორედ ასეთი გაბრაზებული გამოსვლები აყალიბებს ბავშვებში სოციალური უსამართლობის განცდას და მდიდარ მშობლებთან თანატოლს ძვირადღირებული ნივთის წართმევის სურვილს. დღითიდღე საჭიროა ხმამაღლა მსჯელობა, რომ ქურდობა ძალიან ცუდი საქციელია, რომლის გაკეთებაც მხოლოდ უპატიოსან ადამიანებს შეუძლიათ. ბავშვი სპონგს ჰგავს, რომელიც მშობლის ნათქვამს ასველებს. ამავე დროს, მნიშვნელოვანია, რომ არ მივმართოთ მას, არამედ უბრალოდ წარმოთქვათ ეს ჭეშმარიტებები ნებისმიერი საუბრის დროს.

რა უნდა გააკეთოს, თუ ბავშვი იპარავს - ნახეთ ვიდეო:

კითხვაზე, თუ რატომ იპარავს ბავშვი, რეკომენდებულია, პირველ რიგში, ოჯახში არსებული ურთიერთობების ანალიზი. ასევე აუცილებელია გადახედოთ შვილის ან ქალიშვილის აღზრდის თქვენს მოდელს, რომელმაც დაიწყო სხვისი ხელყოფა. განსაკუთრებით პრობლემურ შემთხვევებში უნდა მიმართოთ ფსიქოლოგს.

- ეს არის სპეციალური ფორმა ფსიქოლოგიური მუშაობამიზნად ისახავს თქვენი პრობლემების გადაჭრას და თქვენი ცხოვრების ხარისხის გაუმჯობესებას. ფსიქოლოგიური მუშაობის ეს ფორმა შექმნილია იმისთვის ჯანსაღი ადამიანები. ფსიქოლოგიური კონსულტაციის პროცესში თქვენ შეძლებთ ამოიცნოთ და გაიაზროთ თქვენი ცხოვრებისეული პრობლემების მიზეზები, გაანეიტრალოთ ისინი, იხილოთ გამოსავალი რთული სიტუაციიდან. ცხოვრებისეული სიტუაციადა მიიღეთ რესურსი შემდგომი ცხოვრებისთვის. ფსიქოლოგთან ვიზიტი უკვე აყვავებული ადამიანების ცხოვრების განუყოფელი ნაწილი გახდა.

შეგიძლიათ დარეგისტრირდეთ კონსულტაციაზე ტელეფონით: 8-916-099-54-93 (მც),ელფოსტა: ელფოსტის ეს მისამართი დაცულია სპამბოტებისგან, მის სანახავად საჭიროა JavaScript-ის ჩართვა სკაიპი: nataalisa777

ვხარჯავ

ინდივიდუალური და ოჯახი ფსიქოლოგიურიკონსულტაციები

თემებზე:

ცალკე მინდა გამოვყო თემა, რომლითაც ვმუშაობ:

სიყვარულის დამოკიდებულება

ამ თემაზე ინდივიდუალური დაჯგუფიᲡამუშაო.

განსაკუთრებით რთულ შემთხვევებში მივმართავთ დახმარებას ფსიქოთერაპევტი

ფსიქოლოგიური კონსულტაცია განკუთვნილია 5-10 შეხვედრისთვის. ახასიათებს ინდივიდუალური მიდგომაკლიენტისთვის და კონფიდენციალურობა. პრობლემის ღრმა შესწავლა მეტ შრომას მოითხოვს.

ჩემს ნამუშევარში სხვადასხვა ფსიქოლოგიურ მიდგომას ვაერთიანებ. ვიყენებ გეშტალტ მიდგომის მეთოდებს, მოკლევადიან ფსიქოთერაპიას, ტექნიკას NLP-ის აღმოსავლური ვერსია (Kovalev S.V.), ტრანსმოდალური სუბიექტური ფსიქოთერაპიის მეთოდები, სისტემური ოჯახის თანავარსკვლავედების მეთოდი.

ცალკე, მე მინდა გამოვყო მეთოდი დრამის სიმბოლო (მიმართული ფანტაზიის მეთოდი), რომელიც ძალიან მიყვარს. ეს მეთოდი სასიამოვნოა კლიენტისთვის, საშუალებას გაძლევთ იმუშაოთ არაცნობიერი კომპლექსებით და მიიღოთ რესურსი. ასევე ავითარებს ფანტაზიას და ააქტიურებს შემოქმედებითი უნარები. ცხოვრება შეუმჩნევლად იწყებს ცვლილებას. ეს მეთოდი კარგად მუშაობს როგორც ბავშვებში, ასევე მოზრდილებში.

სიმბოლურ-დრამის მეთოდით მუშაობისთვის არ არის აუცილებელი მკაფიოდ ჩამოყალიბებული მოთხოვნა. შესაძლოა, რაღაც არ მიდის თქვენს ცხოვრებაში, თავს არაკომფორტულად გრძნობთ, მაგრამ არ გესმით, რა ხდება. ამ მეთოდით შეგიძლიათ 15-20 შეხვედრაზე დაადგინოთ თქვენი დისკომფორტის არაცნობიერი მიზეზები, გააუმჯობესოთ თქვენი ემოციური მდგომარეობადა მიაღწიეთ თქვენი არაცნობიერის რესურსებს.

მეთოდი სისტემური ოჯახის თანავარსკვლავედები ბ.ჰელინგერის მიხედვით ვიყენებ ინდივიდუალურ კონსულტაციასა და ჯგუფურ თერაპიაში. ეს მეთოდი საშუალებას გაძლევთ იპოვოთ საგვარეულო ფესვებითქვენი პირადი პრობლემები და იმუშავეთ მათზე.

ეხმარება კომუნიკაციასთან, მშენებლობასთან დაკავშირებული პრობლემების დამუშავებაში ინტერპერსონალური ურთიერთობებიკონფლიქტის მოგვარება, მარტოობის პრობლემები, შიშები, გაიზარდა შფოთვა. Კარგი შედეგიმუშაობისას აძლევს ჯგუფურ მუშაობას ემოციური (სასიყვარულო) დამოკიდებულება პარტნიორი და თანადამოკიდებულება.
ჯგუფი ქმნის მიღების ატმოსფეროს. ჯგუფური მუშაობა მიმდინარეობს ჯგუფის წევრების ინდივიდუალური მოთხოვნით. ჯგუფის წევრები იღებენ ემოციურ მხარდაჭერას და უკუკავშირს, ასევე ახალ შესაძლებლობებს თავიანთი ცხოვრებისეული სიტუაციის მოგვარებაში. ეს გეხმარებათ თავდაჯერებულობის მოპოვებაში, მარტოობისგან თავის დაღწევაში, საკუთარი თავის პოვნაში.
ჯგუფურ მუშაობაში გამოიყენება ყველა ზემოთ ჩამოთვლილი ფსიქოლოგიური მიდგომა..

ბავშვური ქურდობა. მიზეზები და შესწორება.

(რეკომენდაციები მშობლებისთვის, აღმზრდელებისთვის და კლასის მასწავლებლებისთვის)

ბავშვთა ქურდობა ერთ-ერთი ყველაზე მტკივნეული პრობლემაა, რომლის გამომწვევ მიზეზებზე ათასობით დაბნეული მშობელი თავსატეხს აწუხებს მთელ მსოფლიოში.

"თუ სიტუაცია უიმედოა, გამოდით შესასვლელიდან", - ამბობს ხალხური სიბრძნე. იცოდეთ ბავშვის ქურდობის მიზეზები, შეგიძლიათ უსაფრთხოდ გაუმკლავდეთ ამ ფენომენს.

რა არის მიზეზები ბავშვის ქურდობა? გამოდის, რომ ამ ფენომენის მრავალი მიზეზი არსებობს და პირველი, რაც ყველა მშობელმა უნდა იცოდეს, არის ის, რომ ისინი ყველა ასაკში განსხვავდებიან.

	ასაკი	Მიზეზები	ასაკობრივი მახასიათებლები	შესწორება
უმცროსი სკოლამდელი ასაკის ბავშვები	1-3 წელი	დაუძლეველი სურვილი, ფლობდე იმას, რაც მოგწონს.	მორალური და ეთიკური სტანდარტების სისტემა პატარა ბავშვიჯერ კიდევ საწყის ეტაპზეა და ცნებები „ჩემი“ – „ჩემი არაა“ მისთვის ჯერ კიდევ აბსტრაქტულია და, შესაბამისად, გასაგებად მიუწვდომელი.	არავითარ შემთხვევაში არ უწოდოთ ბავშვს ქურდი. ფორმა მორალური სტანდარტები- ცნებები "საკუთარი" და "უცხო", "შესაძლებელია" და "შეუძლებელი", რა არის "ეს კარგია, რა არის ცუდი". მაგალითი: ეს სათამაშო სხვისია და ამიტომ ვერ აიღებ. მოდით ვისაუბროთ რომელი სათამაშოებია თქვენი და რომელი საშას თუ ოლინას. რა შენია და რა დედაშენის, მამის. ჩვენ ბავშვს ვეტყვით, რა გრძნობებს განიცდიან ადამიანები, რომლებმაც დაკარგეს საყვარელი ნივთი. ასე მარტივი გზით, დროთა განმავლობაში, თქვენ ჩამოაყალიბებთ ცნებას "შეიძლება" - "შეუძლებელი", "ჩემი" - "არა ჩემი" ბავშვში. აუცილებელია რაც შეიძლება ადრე ვასწავლოთ ბავშვს დაცვა, დაიცვას საკუთარი ნივთები ხელყოფისგან.
უფროსი სკოლამდელი ასაკის ბავშვები და უმცროსი სკოლის მოსწავლეები	4-7 წლის	მიიპყრო თანაკლასელების ყურადღება, მოიგო ისინი. ან, პირიქით, ქურდობა დამნაშავის „სასტიკად დასჯის“ სურვილის შედეგად.	ამ ასაკში ბავშვი აღარ არის გულგრილი თანატოლთა ჯგუფში თავისი ადგილის მიმართ და შეუძლია შეგნებულად და მიზანმიმართულად მიაღწიოს იმას, რაც სურს, ამისთვის ირჩევს ყველაფერს. ხელმისაწვდომი გზებიდა ქურდობა ერთ-ერთი მათგანია.	აუცილებელია ამ აქტის მიზეზთან მუშაობა და მიზეზი აქ არის კომუნიკაციის უნარის ნაკლებობა, ხშირად დაბალი თვითშეფასების პირობებში (გამოდის, რომ ბავშვის პიროვნებას თანატოლები თავისთავად არ აფასებენ, მაგრამ მხოლოდ იმ შემთხვევაში, თუ მას აქვს რაღაც - ეს არის ის, რაც ბავშვს უნდა აუხსნას). ღირს მეგობრობის თემის განხილვა, საუბარი იმაზე, თუ როგორ გაიცნოთ ბიჭები სწორად, როგორ დააინტერესოთ ისინი და ა.შ. - ეს ყველაფერი ბავშვს უნდა აუხსნას და კიდევ უკეთესი, მასთან შესაბამისი სიტუაციების თამაში. თუ ქურდობის მიზეზი დივერსიაა, მაშინ Საუკეთესო გზამასთან გამკლავება - ბავშვთან განხილვა და თამაში კონფლიქტური სიტუაციებიდა მათი გადაჭრის შესაბამისი გზები.
უმცროსი სკოლის მოსწავლეები	8-10 წლის	ნების განვითარების ნაკლებობა.	ამ ასაკში ბავშვს ჯერ კიდევ ძალიან უჭირს მისი "მე მინდა!" უპასუხეთ საკუთარ თავს ხმამაღალი "არა". ბავშვებს ჯერ კიდევ უჭირთ ცდუნებასთან გამკლავება, თუმცა სირცხვილს გრძნობენ თავიანთი საქციელის გამო.	განავითარეთ ბავშვის ნება: არასოდეს გააკეთოთ ბავშვისთვის ის, რაც მას უკვე შეუძლია თავად გაუმკლავდეს. ან დაე, მისი მოვალეობა იყოს ყოველდღიურად ახალი პურის ყიდვა, ყვავილების მორწყვა ან მოვლა პატარა ძმა. ახსენით, რამდენად მნიშვნელოვანია ეს თქვენთვის და მთელი ოჯახისთვის. უფრო ხშირად მოიწვიეთ ბავშვი, რომ თავად დაისახოს მიზნები და ასწავლოს როგორ მიაღწიოს მათ, თან თქვას, რა ნაბიჯებით შეიძლება მიაღწიოს ამ მიზნის მიღწევას და რა ვადებში. დაიწყეთ მოკლევადიანი მიზნებით: რას გააკეთებთ დღეს? სად მივდივართკვირას? და არ შეცვალოთ მისი პროგრამა, ნება მიეცით ბავშვს განახორციელოს იგი. ჩაწერეთ თქვენი შვილი სპორტული განყოფილება, არაფერი მსგავსისპორტი არ შეაჩვევს მას დისციპლინას და წესრიგს და ასევე ჩამოაყალიბებს მის შინაგან ძლიერ თვისებებს.
თინეიჯერული ქურდობა	12-15 წლის	ქურდობა შეგნებული ნაბიჯია და კიდევ უფრო უარესი - ცუდი ჩვევა.	დაიმახსოვრე ეს ამისთვის მოზარდის გარემოძალიან დამახასიათებელია ეგრეთ წოდებული პრესტიჟის ქურდობა: ბავშვს მიმართავენ თანატოლები, ამტკიცებენ, რომ საჭიროა ქურდობა ჯგუფში სტატუსის შენარჩუნებით, სხვა სიტყვებით რომ ვთქვათ, „ფსონისთვის“.	დაიწყეთ ბავშვთა ქურდობის პრევენცია კონფიდენციალური საუბრით. მხოლოდ ბავშვის მოქმედების მიზეზების ცოდნით, შეგიძლიათ წარმატებით გაუმკლავდეთ ამ მოვლენას. მოდით ნათლად გამოვხატოთ უარყოფითი შეფასება ბავშვის ქმედებებზე ქურდობის კონკრეტული აკრძალვით („ძალიან ცუდად გააკეთე, ამას ქურდობა ჰქვია, არავითარ შემთხვევაში არ უნდა გააკეთო“). ჩვენ ვაყალიბებთ სწორ თვითშეფასებას. ესაუბრეთ თქვენს შვილს ქურდობის შესახებ პირადში და მშვიდ გარემოში. ხალხური სიბრძნენათქვამია:"აქება ყველას წინაშე, გაკიცხვა პირადში". უარი თქვით იარლიყებზე, როგორიცაა "ქურდი", "კრიმინალი" და სიტყვები "ქურდობა", "ქურდობა". შეცვალეთ ისინი ცნებებით: „აიღე სხვისი“, „აიღე უკითხავად“. ასეთი განმარტებების გამოყენებამ ბავშვთან მიმართებაში შეიძლება შეამციროს მისი თვითშეფასება და კიდევ გამოიწვიოს ახალი შეურაცხყოფა. დაარწმუნეთ ბავშვი მოპარული ნივთის დაბრუნების აუცილებლობაში. თუ მას რცხვენია ან ეშინია ამის დამოუკიდებლად გაკეთება, წადით. ჩვენ არ ვუბრუნდებით იმას, რაც მოხდა (სიტუაციის დალაგების შემდეგ), თორემ ამ საქციელს მხოლოდ ბავშვის გონებაში დააფიქსირებთ. მომხდარის განხილვისას გახსოვდეთ, რომ ძლიერი უარყოფითი გრძნობებიშეუძლია ხელი შეუწყოს იმ ფაქტს, რომ ბავშვი მალავს ყველა ქმედებას, რომელსაც ის სამარცხვინოდ, ცუდს თვლის. ნუ შეგეშინდებათ თქვენს შვილს ჯიბის ფულის მიცემა, ეს გადაარჩენს მას ქურდობის სურვილს და ასწავლის დაზოგვას. დაუკავშირდით სპეციალისტს.

ამა თუ იმ გზით, მოზარდისგან ქურდობის რეგულარული შემთხვევები მოითხოვს განსაკუთრებით სერიოზულ მიდგომას, რადგან ისინი იწვევს არა მხოლოდ მორალურ და ეთიკურ შედეგებს, არამედ სამართლებრივ შედეგებს, და ხშირად შეუძლებელია ამის გაკეთება სპეციალისტების დახმარების გარეშე.

როგორ ავიცილოთ თავიდან ბავშვის ქურდობა?

პასუხი მარტივია და ამავე დროს რთული: გიყვარდეს შენი შვილი, გქონდეს მუდმივი თბილი, გაგებით კონტაქტში მასთან მთელი ზრდის პროცესში, გაუზიარო შენი გამოცდილება სხვადასხვა სირთულის დაძლევაში.

კომუნიკაცია არ უნდა შემოიფარგლოს მხოლოდ იმაზე საუბრით, თუ როგორ ჩაიარა სკოლაში დღემ. სიფრთხილე ნიშნავს თავისუფალი დროერთად: წაიკითხეთ წიგნები,თამაში ვ ერთობლივი თამაშები, ისაუბრეთ სხვადასხვა „ყოველდღიურ“ თემაზე. გაუზიარეთ თქვენი აზრები თქვენს შვილს, ისაუბრეთ თქვენს ბავშვობაზე და ახალგაზრდობის გამოცდილებაზე. დროთა განმავლობაში თქვენ აღმოაჩენთ შინაგანი სამყაროთქვენს შვილს, თქვენ გაიგებთ: რაზე ოცნებობს, ვისთან მეგობრობს, რა არის მისი ინტერესების ფარგლები.

ძალიან სასარგებლოა ერთობლივი შაბათ-კვირის გატარება, სასურველია ბუნებაში მოგზაურობით. ამავდროულად, ცუდი არ არის თქვენი შთამომავლების რამდენიმე მეგობრის ხელში ჩაგდება - ეს პრობლემურია, მაგრამ ღირს. IN ერთობლივი საქმიანობადა თანამებრძოლების გვერდით კი ბავშვი არა მხოლოდ შენდამი ნდობითა და პატივისცემით იქნება გამსჭვალული, არამედ სიამაყითაც აღივსება ასეთი მშობლების მიმართ.

შვილთან დაკავშირების კიდევ ერთი გზაა ღამით კითხვა. წაკითხულ წიგნებზე მსჯელობით, შთაბეჭდილებების გაცვლით, ბავშვს ავლენთ თქვენს შინაგან სამყაროს, რითაც უახლოვდებით მას. მნიშვნელოვანია, რომ ბავშვმა მშობლების მიმართ ნდობა იგრძნო, მათი განზრახვების გულწრფელობა. შემდეგ კი, სიყვარულისა და ურთიერთგაგების ატმოსფეროში, ქურდობის პრობლემა თავისთავად გაქრება.

მნიშვნელოვანია დაიცვან შემდეგიპრინციპები:

• განათლების თანმიმდევრულობა და თანმიმდევრულობა;
• მშობლების სიტყვები არ უნდა განსხვავდებოდეს საქმისგან (უსარგებლოა ბავშვის შთაგონება, რომ შეუძლებელია სხვისი წაყვანა, მაგრამ სამსახურიდან ისეთი რამის მოტანა, რაც „ცუდია“);
• ადრეული ბავშვობიდან ჩვენ ვერიდებით მიმღებლობას, ვაჩვევთ ბავშვს ყოფნას გარკვეული წესებიდა ქცევის საზღვრები;
• ჩვენ უარს ვამბობთ ტოტალური კონტროლიბავშვის ცხოვრების განმავლობაში, ჩვენ ხელს ვუწყობთ ბავშვების ინიციატივას და ვასწავლით დაგეგმვის უნარებს.

და გაიხსენეთ ამერიკელი მწერლის ერმა ბომბეკის სიტყვები:"ბავშვს ყველაზე მეტად სჭირდება შენი სიყვარული, როცა ის ყველაზე ნაკლებად იმსახურებს ამას.".

სოციალური პედაგოგი: ციდენოვა გ.ბ.

ქურდობის პრობლემა განსაკუთრებით აქტუალურია დღეს, როდესაც მედია დროდადრო ავრცელებს ინფორმაციას თანამდებობის პირებისა და მინისტრების მომდევნო მილიონობით ქრთამისა და მათი დაუსჯელობის შესახებ. ქურდობა ყვავის ქვეყანაში ხელისუფლების ყველა ეშელონში. ბიუროკრატიული მანკიერების მიზეზი ფულისა და ნივთების დაუოკებელი სიხარბე კი არ არის, არამედ დანაშაულის არარსებობა. დანაშაული არ არის, რადგან თანამდებობის პირმა არ მოიპარა, არამედ აიღო. მას აქვს ძალა - მას აქვს უფლება აიღოს რამდენიც სჭირდება. მანკიერი წრე.

მე უფრო ბავშვის ქურდობა მაინტერესებს, მისი მიზეზები და ბავშვის ქცევის გამოსწორება. ქურდულ ბავშვებს შეცდომით კლეპტომანიებს უწოდებენ.კლეპტომანიას (სიტყვა კლეპტო ბერძნულიდან ითარგმნება როგორც „მე ვიტაცებ“, სიტყვა „მანია“ ნიშნავს „სიგიჟეს“) - ფსიქიკური დაავადება, რაც გამოიხატება ნივთების ქურდობისადმი აკვიატებულ მიზიდულობაში. ეს დაავადება მთელ მსოფლიოში აწუხებს ადამიანების დაახლოებით 0.05%-ს. კლეპტომანიის შემთხვევები ბავშვობაპრაქტიკულად დაურეგისტრირებელია. არსებობს მხოლოდ ერთი დასკვნა: ქურდობა არ არის დაავადება, მაგრამ ცუდი განათლება.

როგორია ამ დაავადების ფსიქოლოგია? მშობლებს უნდა აწუხებდეთ ეს? ბავშვები უფრო ახალგაზრდა ასაკივერ აკონტროლებენ თავიანთ სურვილებს. ბავშვური იმპულსურობის გამო იტაცებენ ყველაფერს, რაც მოსწონთ. სათამაშო მოედანზე ჩემი ორი წლის ძმისშვილი იღებს სხვის სათამაშო მანქანას და მიდის სახლში. მას მოეწონა სათამაშო და ხელმძღვანელობს იმ ემოციებით, რომლებიც მოულოდნელად დაეუფლა. ამ ქცევას ქურდობასთან არანაირი კავშირი არ აქვს. ძნელია ორი წლის ან სამი წლის ბავშვისთვის "შენი" და "უცხო" ცნებების ახსნა, მაგრამ მშობლებისთვის მნიშვნელოვანია, დაეხმარონ ბავშვს გააცნობიეროს, რომ ეს სათამაშო სხვისია და მიღება არ შეიძლება.

მცირეწლოვან ბავშვებში სკოლამდელი ასაკი(4-5 წლის ასაკში) განვითარებულია პირადი საკუთრების იდეა, მაგრამ არ ყალიბდება საკუთარი ქმედებების შეფასების უნარი. რაიმეს ფლობის ძლიერი სურვილი მათ ქურდობისკენ უბიძგებს. უმცროსი სკოლამდელი აღზრდისსჭირდება ზრდასრულთა დახმარება. ეს ასაკი იგივე იმპულსურობით ხასიათდება.

Ყველაზე მარტივი მოდელიშემოსავალი ინტერნეტით

ნაბიჯ ნაბიჯ სია გაყიდვების კონსულტაციებზე საკუთარი ბიზნესის შესაქმნელად. ამ საკონტროლო სიით თქვენ დახურავთ თქვენს ყველა კითხვას და ისწავლით როგორ სწრაფად და გარეშე განსაკუთრებული ძალისხმევამიაღწიეთ შემოსავალს 50,000 რუბლს თვეში. საკონტროლო სია შეგიძლიათ ჩამოტვირთოთ ამ ბმულიდან:

მშობლებმა უნდა განიხილონ ეს უარყოფითი ქცევა შვილთან და Განსაკუთრებული ყურადღებადახაზეთ ადამიანის გრძნობები, რომელმაც დაკარგა საყვარელი ნივთი. მნიშვნელოვანია დაარწმუნოთ ბავშვი, რომ მას უნდა შერცხვეს ასეთი ქმედებების გამო და აღარ მოიქცეს ასე.

6 წლის ასაკში სკოლამდელი აღზრდის ბავშვი შეგნებულად იპარავს. მას სხვადასხვა მოტივი ამოძრავებს: ვინმეზე შურისძიება, თანატოლების ყურადღების მიქცევა... არ ეშინია. მშობლების დასჯა. ის იპარავს წიგნს ან სათამაშოს, რათა დასაჯოს თანატოლი იმის გამო, რომ არ ნახოს. გოგონას შეუძლია მეგობრებს აჩუქოს დედის სამკაულები, რათა საკუთარ თავში ნდობა მოიპოვოს. ბიჭმა მამის ბაღში ფული უნდა დაარიგოს. რაღაც კარგის გაკეთების შემდეგ, ღარიბი ელოდება აღიარებას მის გარშემო მყოფი ბავშვებისგან.

ქურდობის მიზეზი დაბალი თვითშეფასებათანატოლებთან კომუნიკაციის უუნარობა. ექვსი წლის ბავშვმა ჯერ არ იცის როგორ იმეგობროს. მისი აზრით, ადამიანს მხოლოდ მაშინ ამჩნევენ, როცა რაიმე ღირებული აქვს. მშობლების ამოცანაა შვილებს მიაწოდონ იდეა "მეგობრობის" კონცეფციის შესახებ, ასწავლონ კომუნიკაციის კულტურა გარკვეული გზით. თამაშის სიტუაციები.

8-11 წლის ბავშვებში ნებაყოფლობითი სფერო საკმარისად არ არის განვითარებული. ქურდობას იმიტომ სჩადიან, რომ ცდუნებას ვერ უძლებენ. მათთვის ძნელია წინააღმდეგობა გაუწიონ სურვილს - ჰქონდეთ სხვისი ნივთი. რა თქმა უნდა, მალე ამ უსიამოვნო ამბის შერცხვენა. ამ ასაკში ქურდობას აზრი არ აქვს. ნებაყოფლობითი თვისებები უნდა განვითარდეს.

12-15 წლის მოზარდები ქურდობას განზრახ სჩადიან. ჩემს სკოლაში მასწავლებლები ხშირად კარგავენ ფულს ჩანთებიდან და ჯიბიდან. საინტერესოა, რომ ბავშვები იპარავენ, როგორც დაბალშემოსავლიან, ასევე „გარეგანად აყვავებულ“ ოჯახებს. ორივე შემთხვევაში, მშობლებმა არ იციან, როგორ ვითარდება ბავშვების ურთიერთობა კლასელებთან და მეგობრებთან და რა მორალური ღირებულებებიჩართულია მათში. ქურდობის ფაქტი 12-15 საათზე - ზაფხულის ასაკიყოფნაზე მოწმობს ცუდი ჩვევადა სათანადო ნაკლებობა ოჯახური განათლება.

უფროსებს შეუძლიათ ბავშვის თვალწინ მოიპარონ და აუცილებლობის შესახებ უთხრან მას პატიოსანი კაცი. ბავშვების რაღაცაში დარწმუნება მხოლოდ იმ შემთხვევაშია შესაძლებელი, თუ საქმე სიტყვისგან არ განსხვავდება.

ჩემი ნაცნობების ოჯახში მშობლებს არ რცხვენიათ შვილის აღზრდის გამო, ღიად აცხადებენ: „დამიჭირეს-მეთქი, თუ როგორ არ იცი, არ მოიპარო“. ამ განცხადებით მას მოქმედების თავისუფლებას ანიჭებენ. მომავალში ის ყველა სიფრთხილის ზომას მიიღებს, რათა არ შეამჩნიოს. ბავშვებთან საუბარი ეფექტურია ჯანსაღი ოჯახისადაც მორალური სტანდარტებია დაცული. არავითარი დარწმუნება ან დასჯა არ დაეხმარება, თუ მშობლები იტყუებიან ან ცუდ მაგალითს აძლევენ.

• განათლებაში თანმიმდევრულობის ნაკლებობა (დღეს ვიჩენთ სიმკაცრეს, ხვალ - სისუსტეს);
• მორალური პრინციპების ნაკლებობა;
• მშობლების მოთხოვნების შეუსაბამობა;
• ბავშვების აღზრდა ნებაყოფლობით;
• ავტორიტარული აღზრდის სტილი.

რატომ იპარავს ბავშვი და რა ვუყოთ მას? ამაზე ზუსტ პასუხს ფსიქოლოგები არ იძლევიან რთული საკითხი. მშობლების ქმედებები შეიძლება ძალიან განსხვავებული იყოს და ისინი დამოკიდებულია იმაზე, თუ რატომ დგამს ის არასწორი ნაბიჯი.

ბავშვის ქურდობის მიზეზები:

• ბავშვური მარტოობა(ნაკლი მშობლების სიყვარული);
• დიდი ხნის ნანატრი სათამაშოს მიღების შესაძლებლობა;
• ჯიბის ფულის ნაკლებობა;
• თანატოლების ჯგუფში თვითდადასტურების გზა;
• მშობლების ცუდი მაგალითის მიბაძვა;
• გამოძალვა საშუალო სკოლის მოსწავლეებისგან.

• შეეცადეთ გაიგოთ ბავშვის ფსიქოლოგია. ბავშვის ქურდობა არ არის სერიოზული დანაშაული, არამედ პრობლემა, რომელსაც თქვენი შვილი აწუხებს. ეს არის ერთგვარი სიგნალი იმისა, რომ ის არაფერ შუაშია გარე სამყაროსთან ან თქვენთან ურთიერთობაში.
• განიხილეთ სიტუაცია მშვიდ გარემოში. იყავით ტაქტიანი და ნუ დაიწყებთ საუბარს კითხვით: "როგორ შეგეძლო ამის გაკეთება?" შეეცადეთ გაიგოთ მიზეზი „როგორ და რატომ მოხდა“.
• გაანალიზეთ თქვენი ოჯახური ურთიერთობები. იფიქრეთ რამდენ დროს ატარებთ შვილებთან?
• ნუ უწოდებთ თქვენს შვილს ქურდს. გაიხსენეთ ცნობილი გამონათქვამი: „შეცდომა ადამიანურია“.
• ნუ შეადარებთ მას სხვა ბავშვებთან: "თქვენი მეგობარი საშა ამას არასოდეს გააკეთებდა, რატომ ვისჯები?"
• არ მიიღოთ პიროვნული, დაგმო საქციელი.
• არ ისაუბროთ თქვენი შვილის არასათანადო საქციელზე უცნობები. ეს მას მეტს მისცემს ფსიქოლოგიური ტრავმა. მას ექნება საკუთარ თავში ეჭვი და უნდობლობა თქვენს მიმართ.
• იყავი გულწრფელი და კეთილი. ბავშვმა უნდა იგრძნოს თქვენი მწუხარება და ეცადოს, აღარ გაგაბრაზოთ.
• შეეცადეთ დაუბრუნოთ ნივთი მფლობელს, მაგრამ არ მოითხოვოთ საჯარო ბოდიში თქვენი შვილისგან ან ქალიშვილისგან. გაუზიარე მათ პასუხისმგებლობა ჩადენილი დანაშაულისთვის.
• ნუ შეახსენებთ ბავშვს ამ სასაცილო შემთხვევას, თქვენი საყვედურები მას ტანჯვას იწვევს.

გირჩევთ უყუროთ ფსიქოლოგის ვიდეო კონსულტაციას, რომელიც დაგეხმარებათ ნელ-ნელა აარიდოთ ბავშვი ქურდობას.

Ძვირფასო მშობლებო! არ დაგავიწყდეთ, რომ თქვენი შვილების ქცევა თქვენს ყურადღებაზეა დამოკიდებული. დროულად მოაგვარეთ ბავშვის ქურდობის პრობლემა. ბავშვის ქურდობამ შეიძლება კანონთან პრობლემები შეგიქმნათ. გახსოვდეთ: ქურდობაზე პასუხისმგებლობა პირველ რიგში მშობლებს ეკისრებათ.

ბავშვის ქურდობის წინაშე მშობლები იბნევიან და პანიკაში არიან. ისინი გაბრაზებულად ცდილობენ გაარკვიონ, რა უნდა გააკეთონ, თუ ბავშვი იპარავს და რამდენად სერიოზულია ეს. მოწმობს თუ არა ქურდობის ტენდენცია შთამომავლობის გარყვნილებაზე თუ მის ფსიქიკური აშლილობა. მშობლებს არ ესმით შვილების მოტივაცია, რომლებსაც აქვთ ყველაფერი რაც მათ სჭირდებათ. მიზეზებს საკუთარ თავში ეძებენ, თავს ცუდ აღმზრდელად თვლიან. გავრცელებულია მოსაზრება, რომ ბავშვის ქურდობა დამახასიათებელია მხოლოდ დისფუნქციური ოჯახები. თუმცა, ძალიან ხშირად ქურდობას სჩადიან ინტელექტუალური და ფინანსურად უზრუნველყოფილი მშობლების შვილები.

საკუთარი და სხვისი ცნება ბავშვში 3 წლის შემდეგ ყალიბდება. ვერავინ იფიქრებს ამის თქმას ორი წლისქვიშის ყუთში თამაშისას სხვა ბავშვს სათამაშო მოპარა. მაგრამ ზოგიერთ ბავშვში მორალური განვითარება შეფერხებულია. არის შემთხვევები, როცა 7-8 წლის ბავშვები ვერ ხვდებიან, რომ არღვევენ ზოგადად მიღებული ნორმები, სხვისი ნივთის მითვისება.

მორალური განვითარება შედგება მორალური ნორმების ათვისებაში და ისეთი მორალური ემოციების ჩამოყალიბებაში, როგორიცაა სირცხვილი, დანაშაული, თანაგრძნობა (საკუთარი თავის სხვა ადამიანის ადგილზე დაყენების უნარი) და სინდისი. გონებრივი რეაქცია დარღვევაზე ყალიბდება მოზარდების გავლენით. თუ მშობლებმა დროულად არ აუხსნეს ბავშვს საკუთარი და სხვისი ცნებების განსხვავება, მაშინ ის გამოავლენს ანტისოციალურ ქცევას. მისთვის გაუჭირდება სხვა ადამიანის თანაგრძნობა და მისი ემოციური მდგომარეობის გაგება. ასეთი სკოლამდელი აღზრდის ბავშვი გაიზრდება ნებისყოფის სუსტი და უპასუხისმგებლო.

საჭირო განათლების ნაკლებობა ხშირად შეიმჩნევა აყვავებული ოჯახების ბავშვებში. კულტურულ და ინტელექტუალურ ადამიანებს ხშირად არ აქვთ ახსნის დრო მარტივი ჭეშმარიტებებიმის შთამომავლებს ძლიერი დასაქმების გამო. ბავშვები დავიწყებულია ოჯახებში, სადაც მშობლები მუდმივად აგვარებენ საქმეს. როცა ბავშვი იპარავს, არ იცის რა გააკეთოს. მოზარდები ყოველთვის არ უკავშირებენ თავიანთ ქცევას ბავშვების ქმედებებთან.

ცდილობს შეავსოს განათლებაში არსებული ხარვეზი, სტუდენტი კითხვებზე პასუხებს გარედან ეძებს. ის აყალიბებს ფსიქიკურ რეაქციებს მათთან ურთიერთობის გამოცდილების საფუძველზე. თუ ხელისუფლება მისთვის არის ხალხი, რომელიც არ აკვირდება მორალური სტანდარტები, ბავშვი კოპირებს მათ ქცევას და ცნობიერად სჩადის ანტისოციალურ ქმედებებს.

ზოგჯერ მოზარდები, ამის ცოდნის გარეშე, მაგალითს აძლევენ თავიანთ შთამომავლობას. თუ ბავშვი დაინახავს, ​​რომ მამამ სამსახურიდან რაღაც ჩამოიტანა, მაღაზიიდან საქონელი ანაზღაურების გარეშე გამოიტანა, ან დასასვენებელ სახლში სუფრის ნივთი წაიღო, ის სამართლიანად გადაწყვეტს, რომ ქურდობაში ცუდი არაფერია.

რა მოხდება, თუ ბავშვი არ თვლის ქურდობას ცუდ საქმეს?

თუ ქურდობის ფაქტი არ დადასტურდა, არსებობს შეცდომის შესაძლებლობა. უსაფუძვლო ბრალდებებმა შეიძლება სერიოზული ზიანი მიაყენოს ბავშვის ფსიქიკას. განსაკუთრებით მაშინ, როდესაც ისინი კეთდება საჯაროდ. მაშინაც კი, თუ მოგვიანებით შეცდომის აღიარება და ბავშვის რეაბილიტაცია ხდება თანატოლების თვალში, დაზიანება მაინც დარჩება. ბავშვს დიდხანს და მტკივნეულად ემახსოვრება განცდილი სირცხვილი.

თუ მშობლები ეჭვობენ მოსწავლეს ქურდობაში ან მასწავლებელმა შეატყობინა ქურდობა, თქვენ მშვიდად უნდა ესაუბროთ მას სახლში მარტო. სასურველია საუბარი ოჯახის სხვა წევრების მონაწილეობის გარეშე წარიმართოს.

საუბრის დროს ფრთხილად უნდა შეარჩიოთ სიტყვები, ეცადოთ არ დაამციროთ ბავშვი და არ დაადანაშაულოთ ​​იგი უსაფუძვლოდ. თუ ის კატეგორიულად უარყოფს ქურდობის ფაქტს, დიდია იმის ალბათობა, რომ მართალია. თქვენ უნდა მოუსმინოთ მას, შემდეგ კი დეტალურად გითხრათ, რატომ არ არის კარგი ქურდობა. ინციდენტის შემდეგ, ღირს შთამომავლობის ყურება, განსაკუთრებით ისეთ სიტუაციებში, როდესაც მან სავარაუდოდ ქურდობა ჩაიდინა.

თუ ბავშვი მშობლებს ფულს იპარავს და ხელში დაიჭერს, უნდა გაუძლო ცდუნებას, გადააგდოს ყველა დაგროვილი ემოცია. კატეგორიულად აკრძალულია ქურდის შეურაცხყოფა, ცემა, თქვა, რომ მანამდე ქურდებს ხელები მოკვეთეს, ან ციხით მუქარა. ადამიანმა თავი უნდა შეიკავოს სიტყვების გამოყენებისგან: ქურდობა, ქურდობა ან დანაშაული. აგრესიული ქცევამოზრდილები ბავშვს გაუმაგრებენ. ის დარწმუნდება თავის გარყვნილებაში და გადაწყვეტს, რომ არაფერი შეიცვლება. გამწარებულმა ბავშვმა შეიძლება შემდგომში ჩაიდინოს სხვა ქურდობა სამაგიერო გადახდის მიზნით.

თქვენ უნდა გამოხატოთ თქვენი იმედგაცრუება და გაკვირვება. ბევრი ბავშვი მტკივნეულად აღიქვამს დედის სევდას. თანაუგრძნობს მას, ისინი უფრო მეტად აცნობიერებენ თავიანთ დანაშაულს. თქვენ უნდა ესაუბროთ ქურდს და ჰკითხოთ რა არის მისი ქმედების მოტივაცია. თუ ბავშვს არ სურს ლაპარაკი, ნუ დაჟინებით მოითხოვთ. აუცილებლად აუხსენით, რატომ არის შეუძლებელი ქურდობა.

თუ მშობლებმა საკუთარ თავს უფლება მისცეს სხვისი ნივთების აღებას, მათ უნდა აღიარონ თავიანთი შეცდომა. უფროსების გულწრფელი მონანიება მათი შვილებისთვის ქცევის მოდელი გახდება. ისინი იღებენ ოჯახში მორალის პირველ და ყველაზე მნიშვნელოვან გაკვეთილებს, აკვირდებიან საყვარელი ადამიანების ქცევას.

ქურდობა, როგორც ყურადღების მიქცევის საშუალება

იმის გასაგებად, თუ რატომ იპარავს ბავშვი ფულს ოჯახის ნათესავებისგან და მეგობრებისგან, უნდა გაანალიზოთ თქვენი ცხოვრება და ბავშვის ქცევა. ბავშვების ქურდობის მიზეზი შეიძლება იყოს ყურადღების მიპყრობის სურვილი.

ყველაზე ხშირად ასეთ ქურდობას უმცროსი სტუდენტები და მოზარდები სჩადიან. მაგრამ ასეთი ქცევა ჩვეულებრივ ყალიბდება ადრეული ასაკი. ბავშვები გრძნობენ სიყვარულის ნაკლებობას ან სრულ გულგრილობას საყვარელი ადამიანების მიმართ. რომ შეამჩნიონ, ნივთებს იპარავენ.

ბავშვი პირველ ქურდობას ჯერ კიდევ სკოლაში შესვლამდე ახორციელებს. ისინი შეიძლება შეუმჩნეველი დარჩეს ან იგნორირებული იყოს. ასაკის მატებასთან ერთად ბავშვი უფრო ხშირად იპარავს და ამას უფრო გამომწვევად აკეთებს. თუმცა, ის დაჟინებით უარს ამბობს დანაშაულის აღიარებაზე და ისე იქცევა, თითქოს ცუდი არაფერი მომხდარა. ქურდები არ მისდევენ რაიმე მიზნებს, ქურდობას სჩადიან. ისინი ამას ქვეცნობიერად აკეთებენ და ვერ ხსნიან თავიანთი მოქმედების მოტივებს.

ასეთი ქცევა ახლობლების გაღიზიანებას და გაბრაზებას იწვევს. ისინი მზად არიან აპატიონ ქურდს, თუ ის მოინანიებს და პატიებას ითხოვს. მაგრამ ჯიუტი უარყოფა მშობლებს აშორებს მისგან. . მოზარდები ბავშვს უზნეო ურჩხულად თვლიან.

ბავშვები, რომლებიც ასეთ ქურდობას სჩადიან, ღია და მეგობრული არიან სხვების მიმართ. ისინი ადვილად ამყარებენ კონტაქტს და იზიარებენ შინაგანს. ესენი არიან მგრძნობიარე, დაუცველი და დაუცველი მოზარდები. მათ სჭირდებათ საყვარელი ადამიანების მხარდაჭერა, რომლებსაც თავიანთი საქციელით უკუაგდებენ. ქურდობა არის დახმარების ძახილი, გზა უფროსებთან მისასვლელად.

რა უნდა გააკეთოს, როცა ბავშვი ქურდობით იპყრობს ყურადღებას?

აუცილებელია გავიხსენოთ, როდის დაფიქსირდა პირველად ქურდობის შემთხვევები. ალბათ ამ პერიოდში დაქორწინებული წყვილიგანიცადა ქარიშხლიანი დაპირისპირების პერიოდი ან. მშობლებს შორის ურთიერთობების დანგრევის ყურებისას, ბავშვი განიცდის და თავს არასაჭიროდ გრძნობს მათ. მაშინაც კი, თუ მშობლები მშვიდად დაშორდნენ, ჩხუბისა და შეურაცხყოფის გარეშე.

ძლიერი სტრესი ზოგჯერ იწვევს ბავშვის ძმის ან დის დაბადებას. ჩვილზე გადასული მშობლების უვარგისი საქციელი, რომლებიც ბავშვზე არიან დაკავებულები, მთელი საათის განმავლობაში მასთან ერთად არიან დაკავებულნი, პირმშოს გულს ტკენს.

პირველ ქურდობაზე რეაქციას შეეძლო ტრავმის გამწვავება. თუ მშობლები შეურაცხყოფდნენ და ამცირებდნენ ქურდს, მას შეეძლო თავისი აზრი გაეძლიერებინა და გამწარებულიყო.

სიტუაციის გამოსასწორებლად ბავშვს უნდა მისცეთ ის, რის მიღწევასაც ამაოდ ცდილობს. დიდი დრო- ყურადღება. თქვენ უნდა აჩვენოთ თქვენი სიყვარული ყველანაირად, იზრუნოთ მასზე, დაინტერესდეთ მისი აზრით, ჰკითხოთ ურთიერთობა სკოლაში. თქვენ არ უნდა გაკიცხოთ ის ქურდობისთვის და მოითხოვოთ დანაშაულის აღიარება. აუცილებელია მისთვის კომფორტული პირობების შექმნა, რომლებშიც ის დაისვენებს.

თუ ქურდობა არ შეჩერდა ან ნაკლებად გახშირდა, სავარაუდოა, რომ პროცესი ძალიან შორს წავიდა. ასეთ სიტუაციაში შეუძლებელი იქნება პრობლემის დამოუკიდებლად გამკლავება. საჭიროა პროფესიონალური დახმარება. შვილთან ერთად საჭიროა ფსიქოლოგთან ვიზიტი. თუ ის კატეგორიულ უარს ამბობს, მის გარეშე უნდა მიმართოთ სპეციალისტს. ფსიქოლოგის რჩევა ხელს შეუწყობს ოჯახში ქცევის ყველაზე ეფექტური ხაზის ჩამოყალიბებას.

ქურდობა ნებაყოფლობითი სფეროს არასაკმარისი განვითარების შედეგად

ბავშვების აბსოლუტური უმრავლესობა იპარავს სხვის ნივთებს 10 წლამდე, აცნობიერებს საკუთარ დანაშაულს. ქურდობის მიზეზი არის სურვილიდაეუფლეთ იმას, რაც მოგწონთ, სინდისის საყვედურის მიუხედავად. ბავშვი ვერ უძლებს ცდუნებას, მიითვისოს მეგობრის რობოტი და ცუდ საქმეს სჩადის. თუმცა, მან აშკარად იცის, რომ რობოტი მოპარულია. ამიტომ, ბავშვი წვრილმანზე ფიქრობს, როგორ დამალოს ქურდობა და სად დაიმალოს რობოტი. ეს ქცევა ხშირად შეუმჩნეველი რჩება.

თუ ქურდი აღმოაჩინა, ის თავის საქციელს სხვადასხვა საბაბს პოულობს. ის პრინციპით კამათობს: „კოლიას ბევრი აქვს ასეთი რამ, ასე რომ არაფერი მოხდება, თუ მე თვითონ ავიღებ“.

ნივთის ფლობის უკონტროლო სურვილმა შეიძლება აიძულოს ბავშვი მშობლების საფულეში მოხვდეს. ასეთ ქმედებებს სჩადიან მძიმედ აღზრდილი ბავშვები. ზოგიერთი ზრდასრული მიზანმიმართულად არ ყიდულობს ტკბილეულს ან სათამაშოებს, ცდილობს არ იყოს ბავშვების ხელმძღვანელობით. უყურებს, თუ როგორ ტკბებიან მისი თანატოლები იმით, რაც მას არ აქვს, ბავშვი თავს დეფექტად გრძნობს.

სკოლამდელ ბავშვებს შეუძლიათ ხანდახან სხვისი ნივთი აიღონ, იმის გათვალისწინებით, რომ ეს გათამაშებულია. ასეთი ქცევა შეიძლება გადაიწეროს იმ მშობლების ქმედებებიდან, რომლებმაც მიითვისეს ტრანსპორტით ნაპოვნი საფულე და გაიხარეს მათი პოვნის გამო.

ზოგჯერ ბავშვი იპარავს მეგობრის ნივთს, რათა შური იძიოს მის დანაშაულზე. ცუდი საქმის გაკეთება შეიძლება, რათა დაამტკიცოს უშიშრობა და თავი დაამტკიცოს. ამ შემთხვევაში ქურდობა ნების გამოვლინებაა. ქურდს შეუძლია გამომწვევადაც კი დაუბრუნოს მოპარული ნივთი მფლობელს.

როგორც წესი, ასეთი ქურდობა ერთჯერადია. დამნაშავე ბავშვი იშვიათად იპარავს.

რა უნდა გააკეთოს, თუ ბავშვმა განზრახ მოიპარა?

ქურდს უნდა ვთხოვოთ, რომ მსხვერპლის ადგილას თავი დააყენოს. ბავშვები იშვიათად ფიქრობენ იმაზე, თუ რა ემოციებს იწვევს მათი ქმედებები სხვებში. ცდილობენ თავიანთი სურვილების დაკმაყოფილებას, გულწრფელად უხარიათ ის, რაც მოახერხეს. თუმცა, თავად ქურდი უკიდურესად უსიამოვნოა იმ ფიქრით, რომ სხვას შეუძლია ხელყოფა მის საკუთრებაში. მასთან საუბარში თქვენ უნდა აუხსნათ, რას გრძნობს ადამიანი, ვისგანაც ნივთი მოიპარეს. ჩვენ უნდა ვკითხოთ ბავშვს, რას იგრძნობს ის, თუ მისი საყვარელი სათამაშო გაქრება. როგორც წესი, ერთი ასეთი საუბარი საკმარისია შემდეგშიბავშვი არ აძლევდა ცდუნებას.

თუ მშობლები აღმოაჩენენ, რომ ბავშვი სხვების ფონზე დეფექტად გრძნობს თავს, თქვენ უნდა მისცეთ საშუალება, უფრო ხშირად იყიდოს ის, რაც მას სურს. ბავშვების გაფუჭების შიშით, მოზარდები მათ ფსიქოლოგიურ ტრამვას აყენებენ. მისი შედეგები შეიძლება ნახოთ ზრდასრული ცხოვრებაადამიანს და უფრო მეტ ზიანს აყენებს, ვიდრე გაფუჭებას.

მშობლებმა შვილებს მეტი თავისუფლება უნდა მისცენ. ნუ შეგეშინდებათ მათ ენდოთ სხვადასხვა ამოცანებს. შეგიძლიათ სთხოვოთ მათ ამის გაკეთება საშინაო დავალებადა მოამზადეთ კერძები უფროსების თანდასწრებით. თუ ბავშვი არ გაუმკლავდება, ის იფიქრებს იმაზე, თუ როგორ გააკეთოს სამუშაო სხვანაირად. წარმატების შემთხვევაში, ბავშვი იამაყებს საკუთარი თავით.

თქვენ უნდა სთხოვოთ პატარას აირჩიოს მიზანი, მხარი დაუჭიროს მის არჩევანს და დაეხმაროთ მას სამოქმედო გეგმის შედგენაში. თვითდაჯერებულობა ბავშვებს უფრო პასუხისმგებლობას გახდის. ის გასწავლის საკუთარ თავზე დაყრდნობას და საკუთარი სურვილის მიღწევას.