ოჯახური ტრადიციების შეჯამება უფროს ჯგუფში. ჩემი ოჯახის ტრადიციები ასახავს გაკვეთილს თემაზე

გაკვეთილის რეზიუმე უფროს ჯგუფში "ოჯახის ტრადიციები"

გაკვეთილის რეზიუმე უფროს ჯგუფში "ოჯახის ტრადიციები"

გაკვეთილის მიზანი:

ოჯახის წევრების, ნათესავების, ნათესავების, წინაპრებისადმი სიყვარულისა და პატივისცემის გამომუშავება, წარმოშობის ელემენტარული იდეების ჩამოყალიბება საგვარეულოზე, როგორც ოჯახის ისტორიასა და იმიჯზე, ტრადიციებსა და წეს-ჩვეულებებზე, კოგნიტური ინტერესის განვითარება, ლოგიკური აზროვნება.

Დავალებები:

მიეცით ბავშვებს სიტყვა "ტრადიციის" გაგება.

წაახალისეთ ისინი ისაუბრონ

ისწავლეთ მარტივი და რთული წინადადებების სწორად აგება.

ლექსიკის გააქტიურება: ოჯახი, ტრადიცია;

ზედსართავი სახელები: მუსიკალური, სპორტული, მზრუნველი, მრავალშვილიანი,

ასწავლოს ბავშვებს ჯგუფში მუშაობა, წყვილებში მუშაობა, ანალიზი, ამოცანის ან პრობლემური სიტუაციის გადაჭრის გზების პოვნა, მოლაპარაკების უნარი.

წინასწარი სამუშაოები:

ოჯახის ფოტოების ყურება, საუბარი;

მშობლებთან და შვილებთან თანამშრომლობა.

მასალა:

თოჯინა ბი - ბა - ბო - დათვი; ბარათები; ყვავილი - ანდაზები; ბავშვების ნახატები; ოჯახების ფოტოები, პრეზენტაცია "ოჯახის ხე".

მეთოდური ტექნიკა: არტიკულაციური ტანვარჯიში, თითი

სავარჯიშოები, გამოცანა, თამაში, საუბარი, ამბავი.

გაკვეთილის პროგრესი

1. შესავალი.

წამყვანი: ბიჭებო, გავიხსენოთ თამაში "სახლი".

თითის ვარჯიში "სახლი"

სახლი დგას მდელოზე,

ისე, სახლამდე გზა დაკეტილია.

ჩვენ ვხსნით ჭიშკარს

გეპატიჟებით ამ სახლში!

2. ძირითადი ნაწილი.

ვინ ცხოვრობს ამ სახლში?

ამოხსენი გამოცანა და გაარკვიე!

სურათი "ოჯახი"

რატომ გადაწყვიტე, რომ ეს სიტყვა არის „ოჯახი“? (ბავშვების პასუხები).

თითოეულ თქვენგანს ჰყავს საკუთარი ოჯახი.

წამყვანი: დღეს შევიკრიბეთ ოჯახზე სასაუბროდ. როგორ ფიქრობთ, რა არის ოჯახი? (ოჯახი არის ადამიანები, რომლებსაც უყვართ ერთმანეთი, ზრუნავენ ერთმანეთზე, ეხმარებიან, სწყალობენ, თანაუგრძნობენ, პატივისცემით ეპყრობიან, კეთილად ესაუბრებიან ერთმანეთს). ოჯახი აერთიანებს ნათესავებს: მშობლებსა და შვილებს, ბებია-ბაბუას, ძმებს, დებს. ესენი არიან ჩვენი ნათესავები, ნათესავები, ნათესავები.

Კითხვა პასუხი

1) თუ ოჯახში ყველა ზრუნავს ერთმანეთზე.

როგორი ოჯახია ეს? (პასუხები)

მზრუნველი ოჯახი -

2) - ოჯახში ყველა მეგობრობს ერთმანეთთან.

რა ოჯახი? (პასუხები) - მეგობრული ოჯახი -

3) - ოჯახში ყველა უკრავს მუსიკალურ ინსტრუმენტებზე, უსმენს მუსიკას.

რა ოჯახი? (პასუხები)

მუსიკალური ოჯახი -

4) ოჯახში ყველა დადის სპორტით.

რა ოჯახი? (პასუხები)

სპორტული ოჯახი,

5) ოჯახში ბევრი შვილია.

რა ოჯახი? (პასუხები)

დიდი ოჯახი -

თითის ვარჯიში "ოჯახი"

პირველი თითი არის ბაბუა,

მეორე თითი არის ბებია,

მესამე თითი არის მამა,

მეოთხე თითი არის დედა,

მეხუთე თითი - ი.

ეს არის მთელი ჩემი ოჯახი!"

Საუბარი:ოჯახში ადამიანები ერთად ცხოვრობენ, მეგობრულად ერთ ბინაში ან სახლში, ერთ ჭერქვეშ. თითოეულ ოჯახს აქვს საკუთარი ტრადიციები. რა სიტყვა გაიგე?

"ტრადიცია"

დღეს მიშუტკა ჩვენთან მოვიდა. მას სურს მოგიყვეთ მისი ოჯახისა და მისი ტრადიციების შესახებ.

ჩნდება პერსონაჟი მიშუტკა.

მიშუტკა. Გამარჯობათ ბიჭებო. მე შენთან მოვედი ზღაპრიდან სამი დათვის შესახებ. მე მყავს პატარა ოჯახი, მაგრამ ძალიან მეგობრული. მამაჩემის სახელია მიხაილო პოტაპიჩი, დედაჩემის სახელია ნასტასია პეტროვნა, მე კი მიშუტკა ვარ.

ჩვენ ყველას გვიყვარს ტყეში ერთად სიარული, მამა მაცნობს ტყის წესებს (ფრთხილად, ოსტატურად, სწრაფ და ა.შ.) რომ მასწავლოს ტყეში ნადირობა. დედა საუბრობს სამკურნალო ბალახებზე და საკვებ კენკრაზე, სოკოზე და ფესვებზე. ეს ჩვენი ოჯახია და როგორია თქვენი ოჯახი?

მაგალითი: ყველა იკრიბება საღამოს ჩაიზე, საუბრობენ.

ჩემს ოჯახში ტრადიციაა: ყოველ დღესასწაულზე ვცხობთ ღვეზელებს ან

დიდი ღვეზელი. ცომს ვზილოთ, ვაკეთებთ სხვადასხვა შიგთავსს: კომბოსტოსგან, ვაშლისგან.

წამყვანი. მოდით ვუამბოთ ბიჭებს თქვენი ოჯახების და მათი დათვის ტრადიციების შესახებ.

საბავშვო მოთხრობები. (გვიჩვენებს პრეზენტაციას "ოჯახის ხე")

მიშუტკა. მადლობა ბავშვებო - ძალიან მომეწონა თქვენი ისტორიები!

3. დასკვნითი ნაწილი.

მოულოდნელი მომენტი:

წამყვანი. ბიჭებო, ნახეთ, სანამ ოჯახებზე ვსაუბრობდით, ყვავილი გვქონდა. რთული ყვავილი ჯადოსნურია! მის ფურცლებზე კარგი გამონათქვამებია - ანდაზები ოჯახზე, მოდი მოვუსმინოთ მათ!

ანდაზები ოჯახის შესახებ.

კარგ ოჯახში კარგი შვილები იზრდებიან.

ყველგან კარგია, მაგრამ სახლი უკეთესია.

მთელი ოჯახი ერთადაა და სული ადგილზეა.

ხეს ფესვები ეყრდნობა, ადამიანი კი ოჯახია.

კაცი და-ძმების გარეშე მარტოხელა ხეა.

კაცი ოჯახის გარეშე ჰგავს ხეს ნაყოფის გარეშე.

ძმური სიყვარული ქვის კედლებს სჯობს.

წამყვანი. როგორ ფიქრობთ, შეიძლება ჩვენს ჯგუფს ოჯახი ეწოდოს? (პასუხები)

მოდით გამოვიმუშაოთ ჩვენი ტრადიციები ჩვენი ოჯახის ჯგუფისთვის.

და მე შეგიდგინე ტრადიცია.

(უჯრა ნივთებით)

Რა არის ეს? საღებავები.

ვინ ხატავს მათ? Მხატვარი.

ჩვენ ვიქნებით მხატვრები და დავხატავთ ჩვენი ოჯახის დიდ ლამაზ სახლს - ჯგუფს.

ვეთანხმები!

მოგწონთ ეს ტრადიცია?

გაკვეთილის შეჯამება:

მოგეწონათ აქტივობა? რაზე ვისაუბრეთ? რა მოგეწონა ყველაზე მეტად?

კარგ ოჯახში კარგი შვილები იზრდებიან.

ყველგან კარგია, მაგრამ სახლი უკეთესია.

მთელი ოჯახი ერთადაა და სული ადგილზეა.

ხეს ფესვები ეყრდნობა, ადამიანი კი ოჯახია.

კაცი და-ძმების გარეშე მარტოხელა ხეა.

კაცი ოჯახის გარეშე ჰგავს ხეს ნაყოფის გარეშე.

ძმური სიყვარული ქვის კედლებს სჯობს.

Თემა: " ოჯახური ტრადიციები, ადათები, რიტუალები»

მიზნები.

გაკვეთილები:

ასწავლეთ ბავშვებს ოჯახური ღირებულებები

ჩამოაყალიბონ გაგება კარგი ტრადიციების დაცვის აუცილებლობის შესახებ, რომლებიც აერთიანებს ოჯახს

გააცნოს კონცეფცია "ოჯახური დღესასწაული"

ოჯახის ფოტოების კონცეფციის კონსოლიდაცია

განვითარება:

განუვითარდებათ სხვადასხვა ოჯახის ტრადიციების გაგების უნარი.

განუვითარდებათ ზოგადი ენობრივი უნარები

განავითაროს შემოქმედებითი აზროვნება, მოსწავლეთა წარმოსახვა მასალის ფიგურალური წარმოდგენით.

მეხსიერების განვითარება

გააქტიურეთ ლექსიკონი თემაზე "ოჯახი"

განმანათლებლები:

ოჯახის სიყვარულისა და პატივისცემის გაღვივება

საკუთარი მემკვიდრეობისადმი ინტერესის გაღვივება

ოჯახის წევრების მიმართ მზრუნველი დამოკიდებულების ჩამოყალიბება.

აღჭურვილობა:

ტაბლეტები

სურათები

ილუსტრაციები

ლექსიკონი:

ოჯახური ტრადიციები, დღესასწაულები, წეს-ჩვეულებები, გენეალოგია, უფროსების პატივისცემა, ანდაზები, პატივისცემა.

Გაკვეთილის გეგმა:

ორგანიზების დრო.

გამარჯობა ბავშვებო! Როგორ ხასიათზე ხარ? როგორი ამინდია დღეს? რომელი სეზონი? Რა რიცხვია დღეს?

ფონეტიკური დატენვა მოვალეობის ხმის გამოსამუშავებლად.

ცოდნის აქტიური ათვისებისთვის მომზადების ეტაპი.

თითოეულ თქვენგანს ჰყავს საკუთარი ოჯახი. და რას ნიშნავს ეს სიტყვა? შვიდი მე - ვგულისხმობდი შვიდ შვილს, ანუ დიდ მეგობრულ ოჯახს. ადრე რუსეთში ოჯახებს ბევრი შვილი ჰყავდათ - ათი და თხუთმეტიც კი. ყველა ერთად ცხოვრობდა, ეხმარებოდნენ ერთმანეთს.

ახალი ცოდნის ათვისების ეტაპი.

ახლა კი შეგვიძლია ვთქვათ, რომ ოჯახი არის მამა, დედა, მე, რადგან ოჯახებს ხშირად მხოლოდ ერთი შვილი ჰყავთ. რამდენი შვილია თქვენს ოჯახში?

ბავშვების პასუხები.

და კიდევ ვინ არის ოჯახის წევრი, გარდა მშობლებისა და შვილებისა?

ბავშვების პასუხები.

მართალია, ბებია და ბაბუა.

მე მყავს დედა,
მე მყავს მამა,
ბაბუა მყავს
მე მყავს ბებია,
და მათ მე მყავს.
Რა არის ეს?
ᲝᲯᲐᲮᲘ .

ზოგს კი ბებია-ბაბუა ჰყავს. ვის ეძახიან ეს სიტყვები?

ბავშვების პასუხები.

თუ გააფართოვებთ ოჯახის კონცეფციას, შეგიძლიათ უფრო მეტი ბიძა და დეიდა, ბიძაშვილები და დები. და კიდევ ბევრი ოჯახის წევრი მიიჩნევს მათ შინაურ ცხოველებს: კატებს, ძაღლებს, თუთიყუშებს, თევზებს, ზაზუნებს და სხვებს.

ოჯახი ჩვენ ვართ. ოჯახი მე ვარ
ოჯახი ჩემი მამა და დედაა,
ოჯახი არის პავლიკი - ძმა,
ოჯახი ჩემი ფუმფულა კატაა,
ოჯახი ორი ძვირფასი ბებიაა,
ოჯახი - და ჩემი ბოროტი დები,
ოჯახი ნათლიაა, დეიდა და ბიძა,
ოჯახი ნაძვის ხეა ლამაზ სამოსში,
ოჯახი არის დღესასწაული მრგვალ მაგიდასთან,
ოჯახი ბედნიერებაა
ოჯახი სახლია

როგორ ფიქრობთ, რატომ სჭირდება ადამიანს ოჯახი?

სწორად. დაეხმარონ და მხარი დაუჭირონ ერთმანეთს. იზრუნეთ ახალგაზრდებზე და მოხუცებზე. თანაც მარტო რომ არ იყოს. ცუდი და საზიზღარია ადამიანისთვის მარტო ცხოვრება.

ფიზიკური აღზრდის წუთი

(საწყისი პოზიცია - ფეხები გაშალეთ, ხელები ქვემოთ)

ყოველდღიურად დილით

ჩვენ უნდა ვიზრუნოთ.

ჩვენ თვალს ვადევნებთ დაფას

და მასწავლებელი გვასწავლის:

ხელები გვერდებზე გადაიტანეთ(ხელები გვერდზე)

ჩვენ მივიღებთ მარჯვენას და მარცხენას.

და მერე პირიქით

იქნება შემობრუნება მარჯვნივ (მოუხვიეთ მარჯვნივ, დაუკარით ხელები)

ერთხელ - ბამბა, (მოუხვიეთ მარცხნივ, დაუკარით ხელები)

ორი - ტაში, (მოუხვიეთ მარჯვნივ, დაუკარით ხელები)

შემობრუნდი კიდევ ერთხელ!

Ერთი ორი სამი ოთხი! (მონაცვლეობით ტრიალებს ტაშით

თითოეულ მხარეს).

მხრები მაღლა, ხელები უფრო ფართო! (აწიეთ მხრები, ხელები გვერდებზე

მოდით ჩამოვდოთ ხელები (მოდით დავდოთ ხელები, დავსხდეთ)

და ისევ დაჯექი მერხებთან!

ყველა ოჯახი განსხვავებულია. და რით განსხვავდებიან ისინი ერთმანეთისგან? Რას ფიქრობ?

ბავშვების პასუხები.

მთავარი განსხვავება არის ტრადიციები, რომლებიც თითოეულ ოჯახს აქვს საკუთარი. რა არის ტრადიცია?ტრადიცია - ეს არის ის, რაც ყოველთვის შეინიშნება.ტრადიციები არის ის, რაც გადავიდა ერთი თაობიდან მეორეზე, მემკვიდრეობით მიღებული წინაპრებისგან (მამები, დედები, ბაბუები, ბებიები ...)მაგალითად, ახალი წლის მთელი ოჯახით აღნიშვნის ტრადიცია, 8 მარტს მისალოცი ბარათების საკუთარი ხელით დახატვა, ზაფხულში ერთად ზღვაზე გასვლა და მრავალი სხვა.

გახსოვთ რა ტრადიციები არსებობს თქვენს ოჯახებში?

ბავშვების პასუხები.

და ასევე არსებობს ტრადიცია - შეადგინოთ თქვენი ოჯახი(გენეალოგიური ) ტყე. ვინც არ იცის რა არის, აგიხსნით. ეს არის მათი წინაპრების ცოდნა მრავალი თაობის წინ. ვინ და ვინ იყვნენ თქვენი ბებია-ბაბუა და დიდი პაპა. ეს არის ძალიან საინტერესო აქტივობა, თქვენი ოჯახის ხის შედგენა. ეს არის მისი ოჯახის ისტორიის შესწავლა. აუცილებლად დაიწყეთ ასეთი ხის დამზადება დედებთან და მამებთან ერთად.

კიდევ ერთი ტრადიციაა საოჯახო ალბომების შეგროვება. ეს კეთდება ბევრ ოჯახში. რამდენ თქვენგანს გაქვთ ასეთი ალბომი?

ბავშვების პასუხები.

ახლა კი თქვენთან ერთად ვითამაშებთ თამაშს "რა არის ჩემი ოჯახი". თითოეული თქვენგანი მოიგონებს ეპითეტებს ოჯახისთვის. კატია, დაიწყე. ჩემი ოჯახი მხიარულია (მეგობრული, სტუმართმოყვარე, შრომისმოყვარე, მზრუნველი, ძლიერი, მამაცი და ა.შ.)

5. ახალი ცოდნის კონსოლიდაციის ეტაპი.

რაზე ვისაუბრეთ დღეს? ბავშვების პასუხები.

ჩვენ გაკვეთილს დავასრულებთ ლექსების კითხვით:

კატია:

ოჯახი არის ბედნიერება, სიყვარული და იღბალი,
ოჯახი არის ზაფხულის მოგზაურობა ქვეყანაში.

ლენა:
ოჯახი დღესასწაულია, ოჯახური პაემნები,
საჩუქრები, შესყიდვები, სასიამოვნო ხარჯვა.

ვიკა:
შვილების დაბადება, პირველი ნაბიჯი, პირველი ბგერა,
ოცნებობს სიკეთეზე, აღელვებაზე და შიშზე.

ჟენია:
ოჯახი სამუშაოა, ერთმანეთზე ზრუნვა,
ოჯახი ბევრ საშინაო საქმეს ნიშნავს.

მეხუთე შვილი:
ოჯახი მნიშვნელოვანია!
ოჯახი რთულია!

განმანათლებელი:
მაგრამ მარტო ბედნიერად ცხოვრება შეუძლებელია!
იყავით ყოველთვის ერთად, გაუფრთხილდით სიყვარულს,
განდევნეთ შეურაცხყოფა და ჩხუბი,
ჩვენ გვინდა, რომ მეგობრებმა ისაუბრონ თქვენზე:
რა კარგი ოჯახია

სამიზნერუსი ხალხის ოჯახური ურთიერთობების კულტურული ფასეულობების, ჩვეულებებისა და ტრადიციებისადმი პატივისცემის დამოკიდებულების ჩამოყალიბება.

Დავალებები:

- გაამდიდროს საწყისი იდეები რუსულ ოჯახში ურთიერთობების, ოჯახური კავშირების, ნორმების, ადათ-წესებისა და ტრადიციების სპეციფიკის შესახებ;

- განავითარონ შემეცნებითი ინტერესი თავიანთი ხალხის კულტურის მიმართ;

- თამაშში, მეტყველების აქტივობაში ცოდნის დამოუკიდებელი გამოყენების გზების ჩამოყალიბება.

აღჭურვილობა:წერილი, ნახატი "სლავური ოჯახი", გლეხის ბავშვების საშინაო საქმის ამსახველი ილუსტრაციები, ხმის ჩამწერი.

გაკვეთილის პროგრესი

მომვლელი. ბიჭებო, პირველი კლასის მეგობრებისგან მივიღეთ წერილი. ახლა წაგიკითხავთ. „ძვირფასო ბიჭებო! ოჯახის მოახლოებულ დღესთან დაკავშირებით მშობლების დახმარებით დავამზადეთ საოჯახო გაზეთები ჩვენი ოჯახების ტრადიციების შესახებ. რა საინტერესო გაზეთები მივიღეთ! რა სასიამოვნო იყო მათი წაკითხვა და ყურება! და რა მშვენიერი ისტორიები მოვიფიქრეთ ჩვენი მშობლების დახმარებით! ჩვენ გავამახვილეთ ყურადღება იმაზე, რომ ბევრ ოჯახში ოჯახური ტრადიციები გარკვეულწილად მსგავსია და ვფიქრობდით: „რატომ იცავენ სხვადასხვა ოჯახი ქცევის წესებს, რომლებიც მრავალი თვალსაზრისით მსგავსია? ვინ გამოიგონა ისინი? ჩვენმა მასწავლებელმა ელენა ივანოვნამ გვითხრა, რომ ტრადიციები დიდი ხანია მიღებული ჩვეულებებია. ადათ-წესები მამებიდან და ბაბუებიდან გადავიდა შვილებზე, შვილიშვილებზე და საბოლოოდ ტრადიციებად იქცა. შემდეგ მე და ბიჭებმა ყველამ ერთად გადავწყვიტეთ კიდევ ერთი გაზეთი გაგვეკეთებინა რუსული ოჯახების ტრადიციების შესახებ. როდესაც დავიწყეთ მსჯელობა, თუ რა უნდა ჩაგვეტანა გაზეთში, აღმოჩნდა, რომ ამის შესახებ ბევრი რამ არ ვიცოდით. უცებ ვიღაცას გაახსენდა, რომ ბევრს გიამბობდნენ და წაიკითხავდნენ ძველ დროში რუსული ოჯახების ცხოვრებაზე, მათ წეს-ჩვეულებებზე და ტრადიციებზე, თქვენს ჯგუფში გაქვთ უამრავი სურათი, თამაში, ალბომი, წიგნი ამ თემაზე. ამიტომ, ჩვენ გადავწყვიტეთ მოგმართოთ დახმარებისთვის!” ბიჭებო, თანახმა ხართ დაეხმაროთ ბავშვებს, ვინც დახმარებისთვის მოგმართეს?

ბავშვები. დიახ.

მომვლელი. როგორ შეგიძლიათ დაეხმაროთ მათ?

ბავშვები.თქვენ შეგიძლიათ ჩაწეროთ ჩვენი ისტორიები და გაგზავნოთ ისინი, გამოაგზავნოთ სურათები, წიგნები, ჩვენი ნახატები, რომლებიც მოგვითხრობენ რუსულ ოჯახებში არსებულ წეს-ჩვეულებებზე და ტრადიციებზე.

მომვლელი. ბიჭებო, ბევრი ვისაუბრეთ ოჯახზე, გადავხედეთ ილუსტრაციებს, ნახატების რეპროდუქციებს, ვისწავლეთ ბევრი ლექსი. დღეს ისევ ოჯახზე ვისაუბრებთ, მაგრამ მხოლოდ ახლა ძველ დროში მცხოვრებ ადამიანებზე.

მასწავლებელი აჩვენებს ნახატს „სლავური ოჯახი“, რომელზეც გამოსახულია ბაბუა, ბებია, დედა, მამა, ბიძა - მამის ძმა, სამი ვაჟი, ქალიშვილი და დისშვილი - ბიძის ქალიშვილი; ხელმოწერის ბოლოში, რომელიც ხსნის ურთიერთობას.

რა არის ნაჩვენები სურათზე?

ბავშვები. Ოჯახი.

მომვლელი. ეს ნახატი ასახავს თანამედროვე ცხოვრებას თუ მოგვითხრობს წარსულზე?

ბავშვები. საუბრობს წარსულზე.

აღმზრდელი.რატომ გადაწყვიტე, რომ სურათი წარსულს ასახავს?

ბავშვები.ხალხს ძველი ტანსაცმელი აქვს, ხალხი ქოხში ცხოვრობს, იქ ძველი ნივთებია.

აღმზრდელი.ასე რომ, ნახატის წყალობით შეგვიძლია წარმოვიდგინოთ, რომ წარსულში ვართ, ძველ გლეხურ ქოხში აღმოვჩნდებით. როგორ ფიქრობთ, სურათზე გამოსახული ადამიანები ერთმანეთისთვის უცხოები არიან თუ ნათესავები?

ბავშვები. მშობლიური.

აღმზრდელი.როგორ შეიძლება მათ ერთი სიტყვით უწოდო?

ბავშვები. Ოჯახი.

აღმზრდელი.დროთა განმავლობაში შეიცვალა რუსული ოჯახის შემადგენლობა და ზომა. სანამ ოჯახები დიდი იყო, მათში სხვადასხვა თაობის ხალხი ცხოვრობდა. მოუსმინეთ ამ ლექსს.

ბავშვი

ამას ძველად ამბობენ

ასეც იყო.

ბევრი ძმა და და

სახალისო იყო მეგობრობა.

რძე ერთად დავლიეთ

სუშის ერთად ჭამდნენ.

ნამდვილი საბავშვო ბაღი

თითოეულს ჰქონდა ქოხი.

ი. ენტინი

აღმზრდელი.ბიჭებო, მე გთავაზობთ ვითამაშოთ თამაში, რომელიც მოგვითხრობს ერთ-ერთ ამ ოჯახზე.

მობილური თამაში "ბიძია ტრიფონი"

ბავშვები წრეში დგანან, ხელები ეჭირათ. მძღოლი ცენტრშია. მოთამაშეები წრეში დადიან და სიტყვებს მღერიან.

ბიძია ტრიფონი

შვიდი ბავშვი იყო

შვიდი ვაჟი.

არ სვამდნენ, არ ჭამდნენ,

ერთმანეთს გადახედეს.

მათ ერთად მომეწონა!

ბოლო სიტყვებზე ყველამ დაიწყო მძღოლის ჟესტების გამეორება. ის, ვინც ამ მოძრაობებს ყველაზე უკეთ აკეთებდა, ლიდერი გახდა. როდესაც თამაში მეორდება, ბავშვები წრეს ქმნიან საპირისპირო მიმართულებით.

მომვლელი. დაფიქრდით და თქვით ვინ ვინ არის ამ ოჯახში.

ბავშვები ასრულებენ დავალებას.

დააკვირდით, შეეცადეთ იპოვოთ სურათზე ამ ოჯახის უძველესი წევრები. ვინ არის ყველაზე უფროსი ამ ოჯახში?

ბავშვები. ბაბუა და ბებია.

მომვლელი. მათ გვერდით მამა ზის. როგორ ფიქრობთ, ვინ არის ის ბებია-ბაბუისთვის?

ბავშვები.ის მათი შვილია.

მომვლელი. ვინ არის მამის გვერდით?

ბავშვები.მისი ვაჟები, შვილიშვილები, ბებია-ბაბუა.

მომვლელი. როგორ ფიქრობთ, რატომ დგანან ახალგაზრდები?

ბავშვები. ისინი გამოხატავენ პატივისცემას ოჯახის უფროსი წევრების მიმართ.

მომვლელი. ძველად ოჯახები პატივს სცემდნენ, დიდ პატივს სცემდნენ უფროსებს, ყველაფერში ემორჩილებოდნენ მათ, ვერ ბედავდნენ მათ წინააღმდეგობას, არ წყვეტდნენ და არ იყვნენ კაპრიზები. ვინ ითვლებოდა ოჯახის უფროსად?

ბავშვები. ბაბუა, მამა.

მომვლელი. ასეა, ბიჭებო, წინაპარი (ბაბუა, მამა) ოჯახის უფროსად ითვლებოდა. ოჯახის ყველა წევრი მას დაუფარავად ემორჩილებოდა. იღებდა გადაწყვეტილებებს, იღებდა პასუხისმგებლობას სიმშვიდეზე, სიმშვიდეზე, ოჯახის უზრუნველყოფაზე. ქეიფის დროს სათავეში იჯდა. ოჯახის ყველა წევრმა დაიწყო ჭამა მხოლოდ მას შემდეგ, რაც მან პირველი კოვზი ამოიღო. მშობლებმა, ბებია-ბაბუამ ასწავლეს შვილებს და შვილიშვილებს ყველაფერი, რაც იცოდნენ, გადასცეს მათ ცხოვრებისეული გამოცდილება. გაიხსენეთ ანდაზები და გამონათქვამები, რომლებიც ამაზე საუბრობენ.

ბავშვები. ”ახალგაზრდობა ძლიერია მხრებით, სიბერე – თავით”, ”შენ არ შეგიძლია ცხოვრება მოხუცების გარეშე”, ”რაც უფროსია, მით უფრო სწორი”, ”მოხუცი და ჭკვიანი - მასში ორი მიწაა”.

აღმზრდელი.რატომ უსმენენ სურათზე გამოსახული ვაჟები მამას ასე ყურადღებით?

ბავშვები.ის მათ რაღაცას ასწავლის.

მომვლელი. ალბათ, რაღაც ძალიან მნიშვნელოვანს, საინტერესოს ეუბნება მათ. ბავშვებმა მშობლებს პატივისცემით მიმართეს „შენ“-ზე. როგორი სიყვარულით, პატივისცემით ეძახით დედას, მამას?

ბავშვები. მამას მამას ეძახდნენ, დედას - დედას.

მომვლელი. ოჯახში განსაკუთრებულად ეპყრობოდნენ არა მარტო მოხუცებს, არამედ ბავშვებსაც. ბავშვობიდანვე აღზარდეს შრომის ჩვევა, შრომისმოყვარეობა. როგორ ეხმარებოდნენ ბავშვები მშობლებს სახლის საქმეებში?

ბავშვები. ასაზრდოებდა ბავშვებს, ძოვდა საქონელს.

მომვლელი. ბავშვებს ადრეული ასაკიდანვე ასწავლიდნენ მუშაობას და დახმარებას სახლში: ისინი ეხმარებოდნენ საქონლის გაწმენდაში, ძოვდნენ და ბავშვებს უვლიდნენ.

მასწავლებლის მოთხრობას ახლავს გლეხის ბავშვების საშინაო შრომის ამსახველი ილუსტრაციები.

დაიმახსოვრეთ და თქვით ლექსები, სანერგე რითმები, რომლებიც ამაზე საუბრობენ.

ბავშვები ასრულებენ დავალებას. მასწავლებელი კვლავ ამახვილებს ბავშვების ყურადღებას სურათზე.

რას აკეთებს დედაშენი ამ დროს?

ბავშვები. ძაფს ატრიალებს და პატარა გოგოს უვლის - მის დისშვილს.

აღმზრდელი.ვინ არიან დისშვილი?

ბავშვები.ძმისშვილები და-ძმის შვილები არიან.

მომვლელი. ვისი ქალიშვილია სურათზე გამოსახული პატარა გოგონა?

ბავშვები. მამის ძმის ქალიშვილი - ბიძა.

მომვლელი. ამ ოჯახის მამისა და დედისთვის პატარა გოგონა დისშვილია. და ვინ არიან მისი ვაჟები და ქალიშვილები?

ბავშვები. ბიძაშვილი.

მომვლელი. როგორი ურთიერთობა აქვს პატარა გოგონას ბებიასთან და ბაბუასთან?

ბავშვები. შვილიშვილი.

აღმზრდელი.როგორ ფიქრობთ, ამ გოგოს მშობლები ჰყავს?

ბავშვები. დიახ, მას ჰყავს დედა და მამა.

აღმზრდელი.არის მისი მშობლებიდან რომელიმე ამ სურათზე?

ბავშვები. დიახ, მამამისი, ის შედის ქოხში.

მომვლელი. ამ პატარა გოგონას მამა სურათზე ასახული დიდი ოჯახის მამის ძმა და მისი შვილების ბიძაა. ძველად ოჯახები მეგობრული იყო, ნათესავები ყოველთვის ეხმარებოდნენ ერთმანეთს. სანამ მამის ძმა და მისი ცოლი დაკავებული იყვნენ, ქალაქში წავიდნენ ბაზრობაზე, მათ ქალიშვილს ახლობლები უვლიდნენ. დაიმახსოვრე ანდაზები და გამონათქვამები ასეთი მჭიდრო ოჯახების შესახებ, როგორიცაა ეს.

ბავშვები.„ოჯახი ძლიერია, როცა მასზე მხოლოდ ერთი სახურავია“, „მთელი ოჯახი ერთადაა და სული ადგილზეა“, „მწუხარება არ იღებს თანხმოვან ოჯახს“, „შესაბამისად, ოჯახში ასეა. ყველაფერი კარგად მიდის“, „შეთანხმებული ოჯახი ყველაზე ბედნიერია“, „თუ ოჯახში ჰარმონიაა, განძი არ არის საჭირო“, „ოჯახი სავსეა ჰარმონიით“, „ოჯახში ჰარმონიაა - შეგიძლია“ არ იპოვო მეტი ბედნიერება, თუნდაც მოიარე მთელი მსოფლიო“.

აღმზრდელი.კარგია, რამდენი ანდაზა გამახსენდა! როგორ გესმით სიტყვები "ბედნიერი ოჯახი"? რა არის ბედნიერება?

ბავშვები. როცა ყველა ერთმანეთზე ზრუნავს, ერთად ცხოვრობენ, იხარე შეხვედრაზე, სევდიანი განშორებით.

მომვლელი. დიახ, ბედნიერი ოჯახი არის ოჯახი, სადაც ისინი ცხოვრობენ ჰარმონიაში, ყველა - მოხუციც და პატარაც - გრძნობს ოჯახის ყველა წევრის მხარდაჭერას, ერთმანეთთან კომუნიკაციის სიხარულს. ბიჭებო, გსურთ გაიგოთ, რა საჩუქრები მიუტანეს მამამ და დედამ თავიანთ პატარა ქალიშვილს ბაზრობიდან?

ბავშვები. დიახ.

მომვლელი. მაშინ მე გეპატიჟებით თამაშში.

თამაში "საჩუქრები"

და ტარი, ტარი, თარი!

ვიყიდი მაშა ქარვას.

ფული დარჩება

ვიყიდი მაშას საყურეებს,

პენი დარჩება

ვიყიდი მაშას ფეხსაცმელს.

გროშები დარჩება

ვიყიდი მაშას კოვზებს,

რჩება ნახევარსფეროები

ვიყიდი მაშას ბალიშებს.

ბავშვები, რომლებიც წრეში დგანან, წარმოთქვამენ სიტყვებს და მასაჟებენ საყელოს ზონას, ყურებს, ტერფებს, ხელისგულებს, მუცელს.

მომვლელი. რუსული ოჯახი გარკვეულ ტრადიციებს იცავდა. ბიჭებო, რა არის ტრადიციები?

ბავშვები.ეს არის ქცევის წესები.

მომვლელი. რატომ გჭირდებათ მათი ცოდნა?

ბავშვები.ისინი ეხმარებიან ადამიანს გაგებაში, სხვების მიმართ ზრუნვის გამოვლენაში.

აღმზრდელი.რუსი ხალხის ტრადიციები ძალიან მდიდარია. კიდევ ერთხელ გავიმეოროთ, რა წეს-ჩვეულებები გვახსოვდა ნახატის „სლავური ოჯახის“ ყურებისას.

ბავშვები.ბავშვები პატივს სცემდნენ უფროსებს, ხალხი იყო შრომისმოყვარე, მეგობრული, ეპყრობოდნენ ერთმანეთს სიყვარულით, პატივისცემით, ეხმარებოდნენ ერთმანეთს.

მომვლელი. მოუსმინეთ ლექსს რუსი ხალხის სხვა ჩვეულების შესახებ.

ბავშვი

კარგი ჩვეულება

კაშკაშა ცის ლურჯში

ამწეები დაფრინავენ და დაფრინავენ შორს...

ცხელი პურის სუნი ისმის -

დედამიწის ძვირფასი საჩუქარი.

აგვისტოს აჟიოტაჟში და ჩიტის სასტვენში

ხმას აუწია, გაბრაზებულმა დაირეკა.

რუსეთში კარგი ჩვეულებაა -

სტუმრებს პურითა და მარილით შეხვდით.

შეიძლება თავიდან ცოტა დაბნეული იყოს,

ამას მთელი ცხოვრების მანძილზე აფასებთ.

პურ-მარილით რომ შეგხვდეთ -

ამის შოვნა მაინც საჭიროა.

ე.ხორინსკაია

მომვლელი. რუსი ხალხის რა ჩვეულებაა მოხსენიებული ამ ლექსში?

ბავშვები. რუსი ხალხის სტუმართმოყვარეობის შესახებ.

აღმზრდელი.ჩვენი წინაპრები გამოირჩეოდნენ სტუმართმოყვარეობით და სტუმართმოყვარეობით, ამის შესახებ გამოიგონეს მრავალი ანდაზა და გამონათქვამი, ლეგენდა და ზღაპარი. გაიხსენეთ ანდაზები და გამონათქვამები, რომლებიც ამაზე საუბრობენ.

ბავშვები. "რუსს მოაქვს პური და მარილი", "რუსი კეთილი ადამიანია", "სახლი სავსე თასივითაა - პური და მარილი არ ტოვებს სუფრას".

მომვლელი. რას ნიშნავდა „პურ-მარილის ტარება“?

ბავშვები.მეგობრობას ნიშნავდა.

აღმზრდელი.ასეა, „პურ-მარილის საჭმელად“ – მეგობრობა. სტუმრებს პურ-მარილით დახვდნენ. გამვლელი დაპატიჟეს სახლში, აჭმევდნენ, ამშვიდებდნენ, თუ რამე აწუხებდა. სტუმრების პურ-მარილით დახვედრის ჩვეულება გულისხმობდა: სტუმარს მიეცეს ყველაზე ძვირფასი ნივთი, რომლის გარეშეც შეუძლებელია ცხოვრება. უბრალო ადამიანისთვის ყველაზე ძვირფასი პროდუქტი ყოველთვის იყო პური და მარილი. რუსებს სჯეროდათ, რომ სახლში კარგად მიღწეული სტუმარი მასპინძლებს ცუდს არ გაუკეთებდა. პური და მარილი არის სამშვიდობო ხელშეკრულება სტუმარსა და მასპინძელს შორის. ასე გავიხსენეთ რუსული ოჯახების ტრადიციები. ყველა შენი ისტორია ჩავწერე, მეგობრებს გავუგზავნით. კიდევ რა შეგიძლიათ გაუგზავნოთ მათ, რაც მათ დაეხმარება გაზეთში საინტერესო გახადოს?

ბავშვები. ლექსები, ანდაზები, თამაშები, ნახატები, სურათები რუსული ოჯახის ტრადიციების შესახებ.

მომვლელი. კარგად გააკეთე! რა კარგი იდეა გაქვთ ყველას! ვფიქრობ, თქვენი დახმარებით ჩვენი მეგობრები მიიღებენ შესანიშნავ გაზეთს, რომლის წაკითხვაც ყველას დააინტერესებს.

გაკვეთილის მიზნები და ამოცანები:

• აჩვენეთ, რომ თითოეული ოჯახი დაკავშირებულია მათი წინაპრების წარსულ ტრადიციებთან.
• განავითარეთ ინტერესი თქვენი ოჯახის ისტორიის, ოჯახის ტრადიციების, მემკვიდრეობის მიმართ.
• შევქმნათ ხელსაყრელი გარემო, რომ მოსწავლეებმა და მათმა მშობლებმა გააცნობიერონ თითოეული ოჯახის უნიკალურობა და ორიგინალობა.
• მოსწავლეებსა და მათ მშობლებს, ბებია-ბაბუას შორის ერთიანობის განცდის ჩასახშობად ოჯახის ისტორიის, მისი გენეალოგიისადმი საერთო ინტერესის საფუძველზე.

ჩამოტვირთვა:

გადახედვა:

გაკვეთილი „ოჯახური ტრადიციები“.

მიზნები და მიზნები:

1. აჩვენეთ, რომ თითოეული ოჯახი დაკავშირებულია მათი წინაპრების წარსულ ტრადიციებთან.
2. განავითარეთ ინტერესი თქვენი ოჯახის ისტორიის, ოჯახის ტრადიციების, მემკვიდრეობის მიმართ.
3. შევქმნათ ხელსაყრელი გარემო, რომ მოსწავლეებმა და მათმა მშობლებმა გააცნობიერონ თითოეული ოჯახის უნიკალურობა და ორიგინალობა.
4. მოსწავლეებსა და მათ მშობლებს, ბებია-ბაბუას შორის ერთიანობის განცდის ჩასახშობად ოჯახის ისტორიის, მისი გენეალოგიისადმი საერთო ინტერესის საფუძველზე.

გაკვეთილის პროგრესი

1. შესავალი

Გამარჯობათ ბიჭებო. იმედია დღეს კარგ ხასიათზე მოხვედი კლასში. გავუზიაროთ ერთმანეთს ღიმილი. გამიღიმეთ, გაიღიმეთ ერთმანეთს.

2. რებუსი

ბიჭებო, გამოიცანით რებუსი "7I".

გავიხსენოთ რა არის ოჯახი. (ეს არის ერთად მცხოვრები ახლო ნათესავების ჯგუფი).

და ვის ვეძახით ახლო ნათესავებს? (ადამიანები, რომლებსაც ჰყავთ საერთო მშობლები, ბებია-ბაბუა, ბებია-ბაბუა)

ოჯახი პატარა და დიდია. რამდენიმე თაობას შეუძლია იცხოვროს ოჯახში. როგორ გესმით ეს? (თაობა ახლო ასაკის ნათესავები არიან, მაგალითად, უფროსი თაობა არის ბებია და ბაბუა, საშუალო თაობა მშობლები, ახალგაზრდა თაობა შვილები, ბებია-ბაბუის შვილიშვილები).

რამდენ თქვენგანს ჰყავს რამდენიმე თაობა თქვენს ოჯახში?

რომელ ოჯახს ჰქვია დიდი ოჯახი? (რომელშიც 3 ან მეტი ბავშვია).

თითქმის ყველა ადამიანს ჰყავს სხვა ნათესავები. Ვინ არის? (ესენი არიან ბიძები და დეიდები, ბიძაშვილები და დები).

თითოეულ ადამიანს აქვს სახელი, პატრონიმი, გვარი.

რა ქვია? ხმა გავარდა შემთხვევით

რომელშიც არ არის აზრი ან მნიშვნელობა?

Რათქმაუნდა არა! და სახელებში არის საიდუმლო.

და საიდუმლო არის დასახელება.

ბავშვების სახელებს მშობლები ირჩევენ. უნდა გეკითხა მშობლებს, რატომ დაარქვეს ასე და ეცადე, გაერკვია, რას ნიშნავს შენი სახელი (რამდენიმე პასუხი ბავშვებისგან).

თურმე ჩვენს ჯგუფში გოგონებს შორის ყველაზე გავრცელებული სახელია ანასტასია.

ბიჭებო, თქვენ იცით, რომ მამის სახელით ადამიანს ენიჭება პატრონიმი, გვარი კი მშობლებიდან შვილებზე გადადის.

3. ამბავი თქვენი ოჯახის გენეალოგიის შესახებ.

ბიჭებო, თქვენ წინასწარ მიიღეთ დავალება თქვენი ოჯახის გენეალოგიის შედგენისთვის. როგორც ხედავთ, ბევრმა თქვენგანმა გაართვა თავი ამ ამოცანას. ძალიან მნიშვნელოვანია შენი ფესვების ძიება, წინაპრების გაცნობა, რადგან წარსულის გარეშე მომავალი არ არსებობს.

4. ჯგუფებში მუშაობა. ანდაზების კრებული ოჯახზე.

ბიჭებო, ახლა თქვენ გაქვთ დავალება ჯგუფებში - დააკავშიროთ მიმოფანტული ანდაზები ოჯახზე და შემდეგ წაიკითხოთ ისინი (თითოეულ ჯგუფს დაურიგეთ ანდაზების ნაკრები).

5. ფიზიკური აღზრდა

6. თქვენი ოჯახის ტრადიციები

დიახ, ბიჭებო, "მშობლები", "სამშობლო", "კეთილი" იგივე ძირის სიტყვებია. ეს წმინდა სიტყვები გვეხმარება გავიგოთ და შევიყვაროთ ჩვენი მშობლიური ენა, მშობლიური ბუნება, ჩვენი მშობლიური ხალხის ტრადიციები და ჩვენი ოჯახის ტრადიციები. ოჯახის თემის განგრძობით, დღეს უფრო დეტალურად ვისაუბრებთ ოჯახის ტრადიციებზე (სლაიდი 8).

"ტრადიციის" კონცეფციის ანალიზი

მაგრამ ასევე არსებობს ოჯახური ტრადიციები.

ოჯახის ტრადიციებში შედის საყვარელი საოჯახო თამაში, ტრადიციული ოჯახის საყვარელი კერძი და ძილის წინ ისტორიების კითხვა.

ამ ტრადიციებიდან რომელი აქვს თქვენს ოჯახს?

ტრადიციებზე საუბრისას, შეგვიძლია გავიხსენოთ ტრადიციული ხალხური დღესასწაულები. ჩვენს კლასში სწავლობენ სხვადასხვა ეროვნების ბავშვები: თათრები, ბაშკირები, რუსები, ჩუვაშები. ყველა ერს აქვს თავისი ხალხური ტრადიციები. მუსლიმებს აქვთ საკუთარი ტრადიციული დღესასწაულები - საბანტუი, ნავრუზი

რა მჭიდროდ არის ყველაფერი გადაჯაჭვული ჩვენს ქვეყანაში! საბანტუი ყველგან აღინიშნება, როგორც რუსეთში, ასევე მის ფარგლებს გარეთ, თუ იქ თათრები ან ბაშკირები ცხოვრობენ.

ბიჭებო, რომელი თქვენგანი წავიდა საბანტუიში მშობლებთან ერთად? ვინ აკეთებს ხშირად?

მაშ, შეიძლება ეწოდოს ამას ოჯახური ტრადიცია?

მასლენიცას რუსეთში უძველესი დროიდან აღნიშნავდნენ.

გყავთ ვინმეს ბებიები ან დედები, რომლებიც ბლინებს აცხობენ დიდ სამშაბათს? ასე რომ, ესეც ხალხური ტრადიციაა.

გავრცელებული ხალხური ტრადიცია არის ახალი წლის შეხვედრა.

ოჯახური ტრადიციები უფროსებისა და ბავშვების ერთობლივი მუშაობის ნაყოფია. ეს ხილი შეიძლება შევადაროთ ვაშლის ხის ნაყოფს. თითოეულ თქვენგანს მაგიდაზე აქვს ვაშლი, რომელზედაც სახლში დაწერთ თქვენი ოჯახის ტრადიციებზე, შემდეგ გაკვეთილზე კი ამ ვაშლებს ჩვენს ხეზე - კლანის სიმბოლოს ვაწებებთ.

ბიჭებო, ინახავთ ძველ ფოტოებს და ნივთებს თქვენს სახლში? მოგწონთ მათი ყურება? ოჯახური ტრადიციების გარდა, არის საოჯახო მემკვიდრეობაც.

7. ამბავი საოჯახო მემკვიდრეობაზე.

ახლა მოვისმენთ ანდრეი ეგოროვის ისტორიას მისი დიდი ბაბუის შესახებ, რომელიც იყო დიდი სამამულო ომის მონაწილე. ეს ამბავი საგვარეულო ხეზე მუშაობისას ბებიისგან გაიგო. ძველი ფოტოები, მედლები, წერილები საგულდაგულოდ ინახება მის ოჯახში და წარმოადგენს ოჯახურ რელიქვიებს (მოსწავლის ისტორია, ფოტოსურათის ჩვენება, მისი დიდი ბაბუის მედალი, საოჯახო მემკვიდრეობა - ეროვნული ჩუვაშური დეკორაცია).

7. გაკვეთილის შედეგი. ანარეკლი.

ასე რომ, დღეს გავაგრძელეთ საუბარი ოჯახზე.

რა ისწავლე დღეს რაც აქამდე არ იცოდი?

რა იყო თქვენთვის საინტერესო გაკვეთილზე?

გსურთ რაც შეიძლება მეტი გაიგოთ თქვენი ოჯახის ტრადიციებისა და რელიქვიების შესახებ?

კი ბიჭებო. თითოეული ადამიანი ძალიან ძვირფასია თავისი ოჯახისთვის, მისი სახლისთვის. და სადაც არ უნდა ვიყოთ, მას ყოველთვის გვახსოვს, თავისი სითბოთი გვხიბლავს. სახლი არ არის მხოლოდ შენს თავზე სახურავი: ის შენთან ყველაზე ახლოს მყოფი ხალხია.

გაკვეთილის გეგმა-შეჯამება თემაზე „ჩვენი ოჯახის ტრადიციები“.

გაკვეთილის მიზანი:

ბავშვებს ოჯახური ღირებულებებისა და ტრადიციების გაცნობა.

Დავალებები:

„ოჯახის“, ნათესაობის ცნებების შემდგომი გაცნობა;

ტრანსბაიკალიის ხალხების ოჯახური ტრადიციების გაცნობა;

ბავშვების შემეცნებითი და შემოქმედებითი საქმიანობის განვითარება, მეხსიერება, წარმოსახვა;

ოჯახის, ოჯახური ღირებულებებისა და ტრადიციებისადმი სიყვარულისა და პატივისცემის ამაღლება.

აღჭურვილობა:

ბარათები ამოცანებით, ქაღალდი, განმარტებითი ლექსიკონი, ფერადი ფანქრები.

გაკვეთილის პროგრესი

I. საორგანიზაციო მომენტი.

ბავშვების გაკვეთილის თემისა და მიზნის გაცნობა.

ბიჭებო, დღეს ჩვენ გავაგრძელებთ საუბარს ოჯახზე, იმაზე, თუ როგორი უნდა იყოს ოჯახი, რა როლს ასრულებს ის თითოეული ადამიანის ცხოვრებაში. ჩვენ ვსწავლობთ რა არის და რა არის ოჯახური ტრადიციები.

II. დაფარული მასალის გამეორება და კონსოლიდაცია.

1) - მაშ, გავიხსენოთ როგორი ნათესავები არიან (დედა, მამა, ბებია, ბაბუა, შვილი, ქალიშვილი, ძმა, და, დეიდა, ბიძა და ა.შ.).

რომელი მათგანი ცხოვრობს ყველაზე ხშირად ერთად ერთ სახლში, ერთ ბინაში? (მშობლები და ბავშვები).

2) ბროშურებზე 1, 2 დავალებების შესრულება.

მასწავლებლის ახსნა 1 დავალებაზე:

სიტყვის მნიშვნელობა შეგიძლიათ იხილოთ განმარტებით ლექსიკონში. ლექსიკონში ყველა სიტყვა არის ანბანური თანმიმდევრობით. ვპოულობთ სიტყვებს, რომლებიც იწყება ასო „C“-ით, ვეძებთ სიტყვას „ოჯახი“, ვკითხულობთ: „ოჯახი არის ერთად მცხოვრები ახლო ნათესავების ჯგუფი (ქმარი, ცოლი, მშობლები და შვილები)“. ბავშვები სამუშაო ფურცლებზე წერენ სიტყვის მნიშვნელობას.

3) ბოლო გაკვეთილზე ვისაუბრეთ იმაზე, რომ ყველა ადამიანს დაბადებისთანავე ერქმევა სახელი. თითოეულ სახელს აქვს გარკვეული მნიშვნელობა, რაღაც ნიშნავს. ისინი ამბობენ, რომ სახელი გავლენას ახდენს ადამიანის მომავალ ბედზე, ამიტომ სახელის არჩევას სერიოზულად და პასუხისმგებლობით უნდა მივუდგეთ.

ბიჭების ერთ ჯგუფს მიეცა დავალება გაერკვია, რას ნიშნავს მათი სახელები. ბევრი სახელი მოვიდა რუსულად სხვა ენებიდან და აქვს საკუთარი თარგმანი. მოდით გავარკვიოთ ზოგიერთი მათგანის მნიშვნელობა.

1. ალექსეი (ბერძენი) - მცველი

2. ალექსანდრე (ბერძენი) - ადამიანების მფარველი

3. ანასტასია (ბერძნული) - აღდგომა

4. ანდრია (ბერძ.) - მამაცი

5. ანა (ეგვიპტური) - მადლი

6. ვალერი (ლათ.) - - ჯანმრთელი, ძლიერი

7. დარია (სპარსული) - გამარჯვებული

8. ევგენი (ბერძ.) - კეთილშობილი

9. ეკატერინე (ბერძ.) - უმანკო, წმინდა

10. ელენა (ბერძ.) - სინათლე

11. იგორი - ძალა

12. ირინა (ბერძ.) - მშვიდობა

13. კონსტანტინე (ლათ.) - მუდმივი

14. ქსენია (ბერძ.) - სტუმართმოყვარე

15. ლუდმილა (დიდება) - ძვირფასი ხალხისთვის

16. მაქსიმი (ლათ.) - უდიდესი

17. მარინა (ლათ.) - ზღვა

18. მერი (ეგვიპტელი) - ბედია

19. ნატალია (ლათ.) - მკვიდრი

20. ნიკიტა (ბერძ.) - გამარჯვებული

21. ტატიანა (ბერძ.) - ორგანიზატორი

სხვა ბიჭებს უნდა გაერკვიათ, როგორ გაჩნდა მათი გვარები და რას წარმოადგენენ. ვინ გაართვა თავი ამ რთულ ამოცანას?

III. გაკვეთილის ახალი თემის ახსნა.

თითქმის ყველა ოჯახს, განსაკუთრებით ძლიერ და მეგობრულ, აქვს თავისი ტრადიციები.

რას ნიშნავს ეს სიტყვა? მოდით შევხედოთ განმარტებით ლექსიკონში:

„ოჯახური ტრადიციები არის ქცევის გარკვეული ნორმები, ჩვეულებები, შეხედულებები, რომლებიც მიღებულია ოჯახში და გადადის ერთი თაობიდან მეორეზე.

რას ნიშნავს „ერთი თაობიდან მეორემდე“? (დიდი ბაბუიდან და ბებიიდან - ბაბუა და ბებია, ბებია და ბაბუა - მამა და დედა, დედისა და მამისგან - შვილები, შვილებიდან - შვილიშვილები). ანუ მიიღება ისეთი „ჯაჭვი“, რომლის გასწვრივ ოჯახური ტრადიციები გადაეცემა ერთი თაობიდან მეორეზე.

ყველაზე დიდხანს შემონახულია ის ოჯახური ტრადიციები, რომლებიც დაკავშირებულია კეთილ საქმეებთან, კეთილ და კეთილშობილურ საქმეებთან, მხიარულ მოგონებებთან.

მაგალითად, უხუცესთა ოჯახის უმცროსი წევრების პატივისცემა და პატივისცემა; მამაკაცის პატივისცემის დამოკიდებულება ქალების მიმართ (ქმარი ცოლის მიმართ, ვაჟი დედის მიმართ, ძმა დის მიმართ, შვილიშვილი ბებიას მიმართ).

ეს ტრადიციები შეიძლება შენარჩუნდეს ოჯახებში მრავალი წლის განმავლობაში.

და არის არც თუ ისე უძველესი და მნიშვნელოვანი ტრადიციები, რომლებიც ახლახან გაჩნდა, მხოლოდ ერთ ოჯახში. მაგალითად, ახალი წლის შეხვედრა ბუნებაში (ტყეში); ერთობლივი მოგზაურობა დასასვენებლად მთელ ოჯახთან ერთად სოფელში; შაბათ-კვირას კინოში, თეატრში, მუზეუმში წვდომა. ანუ შეიძლება იყოს ძალიან, ძალიან ბევრი ოჯახური ტრადიცია, ძალიან განსხვავებული, ძველი და ახალი, მნიშვნელოვანი და არც თუ ისე მნიშვნელოვანი.

ბევრი ოჯახური ტრადიცია დაკავშირებულია ხალხურ ტრადიციებთან და ისინი ძალიან დიდი ხნის წინ გაჩნდა. ჩვენს რეგიონში - ტრანსბაიკალიაში, ოჯახური ტრადიციები მომდინარეობდა იმ ხალხების ადათებიდან, რომლებიც აქ ცხოვრობდნენ. მაგალითად, ბურიატ ოჯახებში მრავალი საოჯახო ტრადიცია უკვე რამდენიმე საუკუნისაა. ბურიატებს აქვთ ძალიან ძლიერი ოჯახური კავშირები: ისინი დახმარებას უწევენ გაჭირვებაში და უბედურებაში, ეხმარებიან ღარიბ ნათესავებს, ობლებსა და ქვრივებს. ამ დრომდე ბურიატები თითქმის არასოდეს ტოვებენ შვილებს და ობლებს არ აგზავნიან ბავშვთა სახლებში, მათ ნათესავებთან მიჰყავთ აღსაზრდელად. თითოეულმა ბურიატმა უნდა იცოდეს თავისი საგვარეულო ხე (ანუ ვინ იყვნენ მათი წინაპრები: ბაბუები, ბაბუები, დიდი ბაბუები და ა.შ., რა ერქვა მათ, რას აკეთებდნენ). ამ ტრადიციის თანახმად, ზოგიერთმა ბურიატმა იცის მათი გენეალოგია მეათე თაობამდე.

სამწუხაროდ, ეს ტრადიცია ბევრ რუსულ ოჯახში დაიკარგა: ზოგიერთი რუსი ახლო ნათესავებსაც კი არ იცნობს კარგად, მით უმეტეს, თუ ისინი ცოცხლები არ არიან.

მკაცრად იცავდნენ თავიანთ ოჯახურ ტრადიციებს, ეგრეთ წოდებულ „ოჯახს“ - ესენი არიან რუსები, რომლებიც მე-18 საუკუნეში გადაასახლეს ტრანსბაიკალიაში რელიგიური მრწამსის გამო.

პირველ რიგში, ისინი მკაცრად ეწეოდნენ ჯანსაღი ცხოვრების წესს: სემეის ოჯახში აკრძალული იყო მოწევა, ალკოჰოლის დალევა და უხამსი სიტყვების გამოყენება. ისინი ჭამდნენ მხოლოდ ჯანსაღ, საკუთარი ხელით მოყვანილ ახალ საკვებს. სემეისკიმ თქვა: „ვისაც ღვინო უყვარს, საკუთარ თავს ანადგურებს“, „დალიე ნაკლები - იცოცხლე დიდხანს“, ხოლო მწეველებზე ამბობდნენ: „ვინც თამბაქოს ეწევა, ძაღლებზე უარესია“.

მეორეც, ოჯახური ხალხი ძალიან შრომისმოყვარე იყო, შრომობდა: აწარმოებდნენ დიდ სახლს, ეწეოდნენ სოფლის მეურნეობას, აშენდნენ დიდ ბაღებს, უვლიდნენ პირუტყვს, ტრიალებდნენ, ქსოვდნენ, ე.ი. თავს მთლიანად უჭერდნენ მხარს, ყველაფერს საკუთარი ხელით აკეთებდნენ.

ამიტომ ოჯახი ყოველთვის ძალიან კარგად გამოიყურებოდა: მაღალი, ლამაზი და რაც მთავარია კარგი ჯანმრთელობა ჰქონდათ.

ისინი მკაცრად იცავდნენ ოჯახს და კიდევ ერთ ტრადიციას: იდეალურად ინახავდნენ სახლებს და ეზოებს.

ჩვენს დროში, სემეის ხალხის მრავალი შთამომავალი ცდილობს დაიცვას წინაპრების ოჯახური ტრადიციები.

IV. შემოქმედებითი დავალების შესრულება.

"რა უნდა იყოს კარგ მეგობრულ ოჯახში"

V. გაკვეთილის შეჯამება.

რა ახალი ისწავლეთ კლასში?

რა არის ოჯახური ტრადიციები?

VI. Საშინაო დავალება

დაასრულეთ დავალება #3