ბავშვს ეშინია უცნობების რა გააკეთოს. ბავშვს ეშინია და ტირის უცხო ადამიანების დანახვაზე - რა უნდა გააკეთოს

ბავშვობაში ფსიქიკა მხოლოდ ყალიბდება, ამიტომ გასაკვირი არ არის, რომ ადრე თუ გვიან პატარას სხვადასხვა შიში აქვს. ბავშვობის ერთ-ერთი ყველაზე ადრეული ფობია არის უცხო ადამიანების შიში, რომელიც დაკავშირებულია დედის ყურადღების დაკარგვის შიშთან. უფროს ასაკში ბავშვები ხშირად ხდებიან მორცხვები, ვიდრე ვინმეს ნამდვილად ეშინიათ. ზოგიერთ შემთხვევაში უცხო ადამიანების შიში ჰიპერტროფიულ ფორმებს იღებს.

რატომ ეშინია ბავშვს უცხო ადამიანების?

ბევრი მშობელი იცნობს სიტუაციას, როდესაც ბავშვი, რომელიც ოჯახში თავს კომფორტულად გრძნობს, უცხო ადამიანის დანახვაზე იწყებს ხმამაღლა ტირილს, გარბის დედასთან და ცდილობს მის უკან დამალვას. კიდევ ერთი სცენარი არის ის, რომ როდესაც სტუმრები სახლში მოდიან, ბავშვი არ ტოვებს თავის ოთახს. ფსიქოლოგიაში ამ ქცევას „უცხოების შიშს“ უწოდებენ. ასეთი ბავშვი ასევე შეიძლება შეფასდეს, როგორც ზედმეტად მორცხვი.

უცხო ადამიანების შიში პირველად ვლინდება შვიდიდან რვა თვის ასაკში, თუმცა ზოგიერთ ჩვილში ის შეიძლება მოგვიანებით განვითარდეს. თავიდან შიში ცრემლების (და ხანდახან ტანჯვის) სახით ვლინდება, ერთი წლის შემდეგ კი ბავშვი უკვე იწყებს მორცხვობას, უარს ამბობს უცხო ადამიანთან საუბარზე.

ტირილი ბუნებრივი რეაქციაა, როცა უცხო ადამიანი უახლოვდება.

ეს ქცევა საკმაოდ გონივრულია: ბავშვს ყველაზე მეტად დედა უყვარს (ბოლოს და ბოლოს, ის არის ის, ვინც მუდმივად ზრუნავს მასზე). უცხო ადამიანის (განსაკუთრებით მამაკაცის) გამოჩენა ქვეცნობიერ დონეზე იწვევს მასთან განშორების შიშს.გარდა ამისა, ადრეულ ასაკში ბავშვს ჯერ კიდევ არ შეუძლია საკუთარი თავის დგომა და ბავშვს ეჩვენება, რომ უცხო ადამიანს სურს ზიანი მიაყენოს მას.

საინტერესოა, რომ არა მხოლოდ უცნობები შეიძლება მოხვდნენ "უცნობების" კატეგორიაში, არამედ ნათესავებიც, მაგალითად, მამა, რომელიც სამუშაოს ბუნებიდან გამომდინარე, ხშირად არ არის სახლიდან (საქმიანი მოგზაურობები, ცვლაში მუშაობა), ბებია. ან ბაბუა, რომელიც შორს ცხოვრობს და იშვიათად მოდის სტუმრებთან. ბავშვების ცრემლების მიზეზი ყველა შემთხვევაში ერთი და იგივე იქნება - ბავშვს ეშინია საყვარელი დედის დაკარგვის ან თვლის, რომ თავად შეიძლება განაწყენდეს.

უცხო ადამიანების ბუნებრივი შიში, როგორც წესი, ორ წლამდე გრძელდება, შემდეგ კი შეუმჩნევლად ქრება. მაგრამ ზოგიერთი ბიჭისთვის, ისეთი ხასიათის თვისება, როგორიცაა გადაჭარბებული მორცხვი, თან ახლავს ძალიან დიდი ხნის განმავლობაში და ხშირად რჩება სიცოცხლისთვის.

ზოგიერთ შემთხვევაში, უცხო ადამიანების შიში გარდაიქმნება ჰიპერტროფიულ ფორმებად, რაც უკვე გამოწვეულია დამატებითი სიტუაციებით, რომლებმაც დააზიანეს ფსიქიკა: ეს შეიძლება იყოს ვიზიტი კლინიკაში, რომელიც დაკავშირებულია სტრესულ შეგრძნებებთან, ან უცხო ადამიანი, რომელმაც ეტლში ჩაიხედა. არასწორ დროს. ორი წლის შემდეგ ბავშვების უმეტესობა იწყებს საბავშვო ბაღში სიარული და უცხო ადამიანების შიში შეიძლება მათთვის დიდ პრობლემებად და ფსიქიკურ ტრავმად იქცეს. ასეთი სიტუაციები უკვე, რა თქმა უნდა, მოითხოვს სპეციალისტის რჩევას, თუმცა ბავშვისთვის მთავარი დახმარება მხოლოდ მშობლების მგრძნობიარე დამოკიდებულებით არის შესაძლებელი.

ორ წელზე მეტი ასაკის შიში ხშირად ასოცირდება ბავშვის ვიწრო სოციალურ წრესთან.თუ ბავშვი მთელ დროს ატარებს მხოლოდ დედასთან, მამასთან, ბებიასთან და ბაბუასთან (განსაკუთრებით თუ ის ერთადერთი შვილია ოჯახში), მაშინ მას აქვს ილუზია, რომ მას საერთოდ არ სჭირდება უცხო ადამიანები. ამიტომ, როცა გარეთ გადის, სხვა ადამიანებთან (და ბავშვებთანაც კი) არ ამყარებს კონტაქტს. ნაკლებად ხშირად შესაძლებელია სხვა ვარიანტიც - აგრესიული ქცევა უცნობებთან, არა ბავშვის ბუნებიდან გამომდინარე, არამედ ადამიანთა ფართო წრეში კომუნიკაციის შეუძლებლობის გამო.

აუცილებელია უფრო დეტალურად განიხილოს სიტუაცია, როდესაც ვაჟს ან ქალიშვილს ეშინია სხვა ბავშვებთან დაკავშირების.ნორმალურად განვითარებადი ბავშვები მშვიდად აღიქვამენ ერთმანეთს ნებისმიერ ასაკში. თუ ორი წლის ბავშვს ეშინია ბავშვების, მაშინ ეს ხშირად გამოწვეულია იმით, რომ სხვა ბიჭებმა შეურაცხყოფა მიაყენეს მას ადრე და მას არ სურს კვლავ განიცადოს უარყოფითი ემოციები. კიდევ ერთი ვარიანტია, რომ ბავშვი ზედმეტად არის მიჯაჭვული დედასთან და ამავდროულად იშვიათად გადის საზოგადოებაში. მან უბრალოდ არ იცის როგორ მოიქცეს სხვა ბავშვებთან, როგორ იმეგობროს მათთან. იმის გამო, რომ ბავშვი მუდმივად ატარებს დროს უფროსებთან, მას უჭირს თანატოლებთან კონტაქტის დამყარება.ბავშვს შეუძლია ნებით გაისეირნოს, აირჩიოს სათამაშოები, მაგრამ როგორც კი უახლოვდება სათამაშო მოედანს, სადაც ბავშვებს ხედავს, მას შფოთვა ეუფლება (აშკარაა, რომ ბავშვების მიმართ ინტერესი არსებობს, მაგრამ მორცხვობა სძლევს მას). მას აღარ სურს თამაში, დედის უკან იმალება, საბაბების მოფიქრება, როგორიცაა "აქ ყველაფერი უკვე გადაღებულია", "მე მინდა სხვა საიტზე წასვლა" და ა.შ.

ვიწრო ოჯახურ წრეში კომუნიკაციას მიჩვეული ბავშვი არ ამყარებს კარგ კონტაქტს თანატოლებთან.

უცხო ადამიანების მიმართ ბავშვთა შიშის სხვა სახეობაა ბრბოს შიში (ფსიქოლოგიაში ამ ცნებას „დემოფობიას“ უწოდებენ). თუ ზოგიერთ ბავშვს უყვარს ცოცხალი არდადეგები ქალაქის მოედნებზე, თავს კომფორტულად გრძნობს ხალხში, მაშინ სხვა ბავშვები იძაბებიან, ბორკილები და ზოგჯერ პანიკაშიც კი არიან (ეს შეიძლება იყოს სკოლის ასაკის ბავშვი). არის სიტუაციები, როდესაც ბავშვებს, რომლებიც საბავშვო ბაღში დადიან და თანატოლებთან ნორმალურად ურთიერთობენ, ეშინიათ, მაგალითად, მატიანეების ან სპექტაკლების, სადაც საკმაოდ დიდი ხალხი იკრიბება. ასეთი შიშები წარმოიქმნება ადრეულ ბავშვობაში, დეპონირებულია ქვეცნობიერში. როგორც წესი, ბრბოს ეშინია ბავშვების, რომლებსაც ბავშვობაში პრობლემები ჰქონდათ პირადი სივრცის დარღვევასთან.

ზოგჯერ ბავშვს ეშინია არა მხოლოდ უცხო ადამიანების, არამედ გარკვეული სქესის.მამაკაცების შიში უფრო ხშირია: ეს ხდება მარტოხელა ოჯახებში (როდესაც ბავშვს მარტოხელა დედა ზრდის) ან დაკავშირებულია მამის აგრესიულ ქცევასთან (რომელმაც ფიზიკური ან მორალური ზიანი მიაყენა ბავშვს ან მის დედას). ქალების შიში შეიძლება წარმოიშვას ბავშვის აღზრდისას ძალიან მკაცრი ან ძალიან შეშფოთებული დედის მიერ. ასეთი სიტუაციები მოითხოვს ფსიქოლოგის სავალდებულო ჩარევას, ვინაიდან ბავშვს დიდი ალბათობით მომავალში პრობლემები შეექმნება საპირისპირო სქესთან ურთიერთობისას.

როგორ დავეხმაროთ ბავშვს, რომელსაც ეშინია უცხო ადამიანების

ფსიქოლოგების აზრით, პრობლემის აღიარება მისი გადაჭრის ნახევარია. მშობლებმა უპირველეს ყოვლისა უნდა მიიღონ ის ფაქტი, რომ მათ შვილს ეშინია უცხო ადამიანების, რომ ის ძალიან მორცხვია.

მშობლების ტაქტიკა

არავითარ შემთხვევაში არ უნდა უგულებელყოთ ბავშვის გრძნობები და მით უმეტეს, რომ შეეცადოთ მისი „გატეხვა“ (დაჟინებით მოითხოვოთ უცნობთან შეხვედრა).

ბავშვის უცნობებთან ურთიერთობისკენ უბიძგების მცდელობა მხოლოდ ზიანს აყენებს მის ფსიქიკას - ბავშვი კიდევ უფრო ჩაიკეტება საკუთარ თავში და შიში მხოლოდ გაუარესდება.

საყვარელი ადამიანების ამოცანაა დაეხმარონ ბავშვის ქცევის თავისებურებების დაძლევაში მათი მგრძნობიარე დამოკიდებულებით. ყოველივე ამის შემდეგ, შვილის ან ქალიშვილის შემდგომი სოციალური ადაპტაცია დამოკიდებულია დედისა და მამის რეაქციაზე. თუ ბავშვი გრძნობს, რომ მისი მშობლები უკმაყოფილონი არიან მისი ქმედებებით, მაშინ ის ხდება ხისტი და დაუცველი. და პირიქით, საყვარელი ადამიანების პატივისცემა და მხარდაჭერა დაგეხმარებათ თავდაჯერებული პიროვნების ჩამოყალიბებაში.

გარდა ამისა, უპატიებელი შეცდომაა თქვენი შვილის შედარება სხვა, უფრო გაბედულ და მოდუნებულ ბავშვებთან.ეს გამოიწვევს ბავშვის თვითშეფასების დაქვეითებას, საკუთარი უღირსობის განცდას.

ასევე, დედა არასწორად იქცევა, როდესაც, როდესაც უცნობი უახლოვდება, ის იწყებს შეშფოთებას, იცვლის ხმის ტონს. ბავშვი მყისიერად გრძნობს ამას, მღელვარება გადაეცემა მას. არის შემთხვევები, როცა სტუმრები გამოჩნდებიან, ბავშვს ცალკე ოთახში გადაჰყავთ: ამის საჭიროება არ არის, ვინაიდან ბავშვი ამ ტაქტიკას მომავალში გამოიყენებს ქცევის შეცვლის გარეშე.

ეს საქციელი პრობლემას არ გადაჭრის, მხოლოდ გაამწვავებს.

თქვენ უნდა დაუთმოთ პატარას დრო: მიეცით მას შეეგუოს უცხო ადამიანის ხმას, მის გარეგნობას. უცნობ ადამიანებთან ურთიერთობისას კარგია, რომ დედამ ბავშვი ხელში აიყვანა: ასე ის თავს დაცულად იგრძნობს. არ უნდა დაგვავიწყდეს, რომ თითოეულ ბავშვს განსხვავებული დრო სჭირდება მისთვის ახალ ადამიანთან კონტაქტისთვის: ზოგჯერ ამას რამდენიმე დღე სჭირდება.

დიდი მნიშვნელობა აქვს თავად დედის მაგალითს.თავისი მეგობრული გამოხედვით, ღიმილით, ხმის ტემბრითაც კი აცნობიერებს ბავშვს, რომ უცხო ადამიანის შიშის საფუძველი არ არსებობს. ქალმა უნდა აჩვენოს, რომ ახალი ადამიანების შეხვედრა ძალიან საინტერესოა. მაგალითად, დედას შეუძლია შვილს ან ქალიშვილს ხელში აიყვანოს და სათამაშო მოედანზე სხვა ბავშვებთან ერთად წავიდეს.

ბავშვი იქცევა რეგულარულ ტანტრუმში, მას არ სურს მიიღოს დედის არგუმენტები, მაშინ ამ შემთხვევაში ღირს პროფესიონალ ფსიქოლოგთან დაკავშირება. ყოველივე ამის შემდეგ, შიშის ასეთი ჰიპერტროფიული ფორმები შეიძლება იყოს პათოლოგიური, დაკავშირებული ნერვული სისტემის გაუმართაობასთან.

ზღაპრული თერაპია

სხვადასხვა სახის ბავშვთა შიშებთან ბრძოლაში ზღაპრული თერაპიის მეთოდმა კარგად დაამტკიცა თავი. ზედმეტ მორცხვობასთან ბრძოლაში დარწმუნება და მორალიზაცია უსარგებლოა, მაგრამ თუ მშობლების რჩევებს შეუმჩნეველი ზღაპრული ფორმით ატარებთ, მაშინ ბავშვი ნათლად აღიქვამს მას.

ეს ტექნიკა ფიგურალურად შეიძლება შევადაროთ ტკბილ ჯემთან შერეულ მწარე აბს. ზღაპრებს შეუძლიათ გავლენა მოახდინონ ბავშვის ხასიათის ჩამოყალიბებაზე: ისინი აძლევენ მას შესაძლებლობას შეხედოს საკუთარ თავს გარედან და გათავისუფლდეს კომპლექსებისგან.

ტატიანა ხოლკინას ზღაპარში "როგორ შეხვდა ანდრიუშა სტუმრებს" მთავარი გმირი თავისთავად მამაცი ბიჭია (მას არ ეშინია ჭექა-ქუხილის, ვეფხვის, მტვერსასრუტის). მაგრამ როდესაც სახლში სტუმრები მოდიან, ბიჭი ძალიან მორცხვია: ის არ ესალმება მათ, არ საუბრობს, მაგრამ გარბის, იმალება საწოლის ქვეშ, თავს აჩენს რაღაც საგანს. შემდეგ კი ერთ დღეს, როდესაც სტუმრები კიდევ ერთხელ ჩამოვიდნენ, ანდრიუშამ თავი თაგვად მოაჩვენა. ის მივარდა თაგვის ხვრელთან და შეხვდა ნამდვილ პატარა თაგვს. მათ დაიწყეს საუბარი, თაგვმა თქვა, რომ ის გაურბოდა საშინელ კატას, რომელსაც სურს მისი ჭამა. ანდრიუშამ, თავის მხრივ, თქვა, რომ ის იმალებოდა სტუმრებისგან, რომლებსაც სურდათ მისთვის გამარჯობა. წაულაშში მყოფი თაგვები ძალიან შეშინდნენ, დაიწყეს დამალვა, თვალების დახუჭვა, ერთმანეთის მოყოლა საშინელი სტუმრების შესახებ. და ბიჭი თავიდან სასაცილოდ გრძნობდა თავს, შემდეგ კი შერცხვა: ბოლოს და ბოლოს, ის თვითონაც ჰგავს ამ თაგვებს, ის ასევე იმალება სტუმრებისგან, თითქოს მათ უნდათ მისი ჭამა. ანდრიუშამ თაგვების დამშვიდება დაიწყო და იმისთვის, რომ დაემტკიცებინა, რომ სტუმრები სულაც არ იყვნენ საშინელები, გავიდა მათთან, თამამად მიესალმა და ჩაის და ნამცხვრის დასალევად დაჯდა. და პატარა თაგვი ამაყობდა თავისი მამაცი მეგობრით, რომელსაც მსოფლიოში არაფრის არ ეშინია.

ეს სასწავლო ზღაპარი საშუალებას აძლევს ბავშვს შეაფასოს მისი ქცევა და მიჰყავს აზრამდე, რომ უცხო ადამიანებთან ურთიერთობაში ცუდი არაფერია.

Iris Revue-ში" მორცხვი ბიჭის ზღაპარი ”მთავარ გმირ საშა სვეტიკოვს იგივე პრობლემა აქვს - მორცხვი. ბიჭს თავისუფლად არ შეუძლია ადამიანებთან ურთიერთობა, თუმცა ბევრი რამის გაკეთება შეუძლია: სურათების გადაღება, თევზაობა და ბევრი სხვა რამ. საშას ეშინია გამარჯობის თქმა, საუბრის გაგრძელება, თანამოსაუბრის თვალებში ჩახედვა და ღიმილიც კი. და შემდეგ ერთ დღეს ცნობისმოყვარე კაჭკაჭი მიფრინავს ბავშვს, რომელიც იმალება პარკში სკამთან და იწყებს მისთვის კითხვების დასმას. საშა აღიარებს მას, რომ ის იმალება ხალხისგან, თუმცა ისინი არ კბენენ და არ ავნებს. კაჭკაჭი ვერ ხვდება, რატომ ეშინია ადამიანს იმის, ვინც არ ემუქრება. ის ეკითხება ბიჭს ავად არის თუ არა. შედეგად, საშა მიხვდა, რომ კაჭკაჭი სიმართლეს ამბობდა და გადაწყვიტა სამუდამოდ მოეშორებინა მისი სიმორცხვე, რადგან ეს ხელს უშლის ნორმალურ ცხოვრებას. ის მადლობას უხდის ჩიტს დახმარებისთვის, გამოდის თავისი სამალავიდან და მიესალმება პირველ ბიჭს, რომელიც გაივლის.

ილუსტრაცია ზღაპრისთვის Iris Revue

ეს ნამუშევარი კიდევ ერთხელ ეხმარება ბავშვს გააცნობიეროს, რომ მის მორცხვობას სერიოზული გამართლება არ აქვს: თქვენ უბრალოდ უნდა მიატოვოთ თქვენი შიში და დაიწყოთ ადამიანებთან ურთიერთობა.

სხვა თერაპიულ ზღაპარშიროგორ შეწყვიტა პატარა სპილო მორცხვი ”მთავარი გმირი ცხოველია.პატარა სპილო ცხოვრობს კუნძულზე და ძალიან სურს მეგობრობა, მაგრამ ძალიან მორცხვია პირველი მიახლოება. ამიტომ ის ყოველთვის მოწყენილია. ერთხელ გმირი შეხვდა დიდ სპილოს, რომელიც დაეხმარა: ჩვილს ტარით ჩაეხუტა და ცხოველებთან მიიყვანა. სპილო გაახალისებდა სპილოს ჩვილს, შთააგონა, რომ ის ყველას მოეწონებოდა. შთაგონებული სპილო ცხოველებს მიუახლოვდა და პირველი მიესალმა მათ. ყველამ ერთად დაიწყო თამაში.

ეს მოთხრობა დაეხმარება ბავშვს განთავისუფლდეს, დაიჯეროს საკუთარი თავი, გახდეს თავდაჯერებული. ის მიხვდება, რომ სხვა ბავშვებთან მისვლა და მათთან საუბარი ცუდი არაფერია.

თამაშის თერაპია

სათამაშო თერაპია ხელს შეუწყობს ბავშვის ზედმეტი მორცხვისა და შებოჭილობის დაძლევას.სწორად შერჩეული თამაშები ბავშვს ასწავლის ფიზიკური და ემოციური სტრესის მოხსნას, გრძნობების უფრო თავისუფლად გამოხატვას და უფრო თავდაჯერებულს. თამაშის სავარჯიშოებმა შეიძლება გადალახოს სიმტკიცე და იზოლაცია:

• "Მოდი ვისაუბროთ!". მშობელი ეუბნება შვილს, რომ მას სურს გახდეს ჯადოქარი, ჯადოქარი, დამლაგებელი (ა.შ.) და ეუბნება, რატომ სურს ეს. ზრდასრული ბავშვს კითხვების დასმისკენ მოუწოდებს. შემდეგ კი თავად ბავშვი ფანტაზიორობს.
• "Გამიგე!". ზრდასრული კითხულობს ა.ბარტოს ლექსებს, ბავშვმა კი სახის გამონათქვამებისა და ჟესტების დახმარებით უნდა ასახოს თითოეულ სტრიქონში აღწერილი მოქმედება ან ემოცია (ეს სათამაშო სავარჯიშო ხელს უწყობს განთავისუფლებას, გრძნობების თავისუფალ გამოხატვას).
• იგივე მიზანს მისდევს თამაში "ვისი სიარული?" (ბავშვი და ზრდასრული მონაცვლეობით ასახავს, ​​თუ როგორ დადის ბავშვი, მოხუცი ქალი, დათვი, კატა, ცირკში თოკზე მოსიარულე და ა. , ზღაპრის ან მულტფილმის პერსონაჟს და აკოპირებს მის ხმას და ქცევას).

სიმორცხვისა და სიმკაცრის დასაძლევად როლური თამაშები დიდ დახმარებას უწევს.ზრდასრული ბავშვი თამაშობს სიტუაციას ცხოვრებიდან, რომელიც იწვევს შფოთვას ბავშვში. მაგალითად, კურდღელი უახლოვდება ცხოველებს გასაცნობად, თოჯინა მოდის კონცერტზე, სადაც ბევრი ხალხია, ან ფეიერვერკზე (შეგიძლიათ აანთოთ შუშხუნები).

ასეთი თამაშები ეხმარება ბავშვს განთავისუფლდეს და დაძლიოს ადამიანებთან ურთიერთობის შიში.

საინტერესო ვარიანტია, როცა ლეკვი ან კნუტი სასეირნოდ კარგავს პატრონს და ქუჩაში კეთილ გამვლელებს უახლოვდება, რათა დაეხმაროს მას სახლის გზის პოვნაში.

ბევრი ფსიქოლოგი თვლის, რომ ბავშვებში უცხო ადამიანების შიში ხშირად გამოწვეულია წარსულში არსებული უარყოფითი გამოცდილებით, როდესაც უცნობებთან ურთიერთობამ უსიამოვნო ემოციები მოუტანა პატარას. ამ სიტუაციაში მშობლების მოთმინება და ტაქტი ძალიან მნიშვნელოვანია. ვაჟი ან ქალიშვილი, უპირველეს ყოვლისა, დარწმუნებული უნდა იყოს, რომ ახლობლებს ესმით, მაგრამ არ გმობენ მათ საქციელს.

ბავშვურ მორცხვობასთან ბრძოლაში ძალიან ეფექტურია მშობლების ისტორიები ბავშვობაში საკუთარი მსგავსი შიშებისა და ამ პრობლემის დაძლევის გზების შესახებ. ასევე კარგი თერაპიული ტექნიკაა საკუთარი შიშების თამაში თოჯინების დახმარებით.

საინტერესოა,რომ ბევრი ექსპერტი თვლის, რომ ბავშვში რაიმე შიშის არარსებობა არ არის ნორმა, არამედ, პირიქით, საგანგაშო სიმპტომია. და თუ ერთი წლის ბავშვი არანაირად არ რეაგირებს პოსტოროსებზე, არ ეკვრის დედას, როცა ისინი გამოჩნდებიან, მაშინ ზედმეტი არ იქნება ნევროლოგის კონსულტაცია.

ბავშვთა ფსიქოლოგი ტ.შიშოვა ამტკიცებს, რომ ერთი წლის ჩვილებში უცხო ადამიანების შიშის გამოჩენა არის სიგნალი იმისა, რომ ბავშვმა დაიწყო „ჩვენ“ და „უცხო ადამიანების“ გარჩევა, რაც თვითგადარჩენის ინსტინქტის მტკიცებულებაა. სპეციალისტი მშობლებს ურჩევს, წინასწარ გააფრთხილონ შვილი ან ქალიშვილი სტუმრების მოსვლის შესახებ, ხოლო ბავშვის წარმოსახვაში პოზიტიური იმიჯის შექმნა გჭირდებათ. ძალიან მნიშვნელოვანია ბავშვის შექება მისი მიღწევებისთვის: ცრემლების შეკავება, გამარჯობა და ა.შ.

ფსიქოლოგი ლ.სამარსკაია ხაზს უსვამს, რომ ბავშვებს აშინებს ყველაფერი უცნობი და გაუგებარი. სწორედ ამიტომ ბევრ მათგანს ეშინია ხალხმრავლობის ფეიერვერკების, კონცერტების და ა.შ. ამ პრობლემასთან ბრძოლაში ძალიან მნიშვნელოვანია დედის ან მამის რეაქცია იმაზე, რაც ხდება. აუცილებელია გულწრფელად აღფრთოვანებულიყავით მისალმების ზალპებით, სიმღერებით, ხოლო ბავშვისთვის ტაქტილური კონტაქტის უზრუნველყოფა (ჩახუტება, ხელის აღება).

ვიდეო: როგორ დავეხმაროთ ბავშვს შეწყვიტოს შიში

კომაროვსკი იმაზე, თუ რატომ ეშინია ბავშვს სხვისი შვილების

პედიატრი ე.კომაროვსკი საერთოდ არ მიიჩნევს მორცხვობას უარყოფით თვისებად.ექიმი აფრთხილებს დედას და მამას, არ მოერიდონ ფრაზებს, როგორიცაა "რატომ ხარ ასეთი მორცხვი?", "რატომ არ პასუხობ, როცა გეკითხებიან?" (ბოლოს და ბოლოს, მშობლები ამას ხშირად ამბობენ ზრდასრული თანამოსაუბრის პატივისცემის გამო). ასეთი შენიშვნები ყურადღებას ამახვილებს ბავშვის ქცევაზე, შთააგონებს მას აზრს, რომ რაღაც ცუდს აკეთებს. არ არის საჭირო ტრაგედიის მოწყობა იმით, რომ ბავშვმა ვინმეს არ მიესალმა, არ უპასუხა კითხვაზე, როგორ იყო. რაც უფრო ნაკლებად საუბრობენ უფროსები ბავშვობის მორცხვობაზე, მით უკეთესი ბავშვისთვის. მართლაც, ასაკის მატებასთან ერთად ვაჟი ან ქალიშვილი აუცილებლად გახდება უფრო კომუნიკაბელური და მოდუნებული.

ვიდეო: შიშის დაძლევის 5 გზა

ბავშვის გაზრდა აუცილებლად დაკავშირებულია გარკვეული შიშების გაჩენასთან. ზოგიერთი მათგანი ნორმალური განვითარების ნიშანია, ერთგვარი ადაპტაციის ეტაპები. ადრეულ ასაკში ჩვილებს ხშირად აქვთ უცხო ადამიანების შიში, რაც სავსებით გონივრულია. ბავშვს შეუძლია დაძლიოს ქცევის ეს თვისება მშობლების დახმარებით, თუმცა ხანდახან გადაჭარბებული მორცხვი და უცხო ადამიანებთან ურთიერთობის შიში რჩება ადამიანთან სიცოცხლის ბოლომდე. როგორც არ უნდა იყოს, თქვენ უნდა მიიღოთ თქვენი ბავშვი ისეთი, როგორიც არის, არავითარ შემთხვევაში არ შეადაროთ მას სხვა, უფრო მოდუნებულ თანატოლებთან.

უმაღლესი ფილოლოგიური განათლება. კორექტორის, რედაქტორის, საიტის მოვლა-პატრონობის, სწავლების გამოცდილება (პირველი კატეგორია).

შინაარსი

ბავშვის პირველი დაბადების დღიდან მის ცხოვრებაში ყოველდღიურად ხდება ცვლილებები, ის იზრდება და ვითარდება. ახალშობილი თავიდან მხოლოდ სძინავს და ჭამს, შემდეგ თანდათან იწყებს ინტერესის გამოხატვას მის გარშემო არსებული სამყაროს მიმართ, უსმენს უფროსებს, თამაშობს და სწავლობს. ასევე იცვლება ახალშობილის ცნობიერება ყველაფრის შესახებ, რაც მის გარშემო ხდება.

წელიწადთან ახლოს, ჩვილების უმეტესობას აქვს შიში და პირველი მათგანი არის უცხო და მისთვის უცნობი ადამიანების შიში. ყველაზე ხშირად, ასეთი შიში ბავშვში ჩნდება ერთდროულად დედის არარსებობის შიშით. ეს შიში სრულიად ნორმალური და გამართლებულია. ერთი წლის ასაკში ბავშვი ახალშობილზე ბევრად უფროსია და მშობლები მას ხანდახან ტოვებენ, მაგალითად, ბებიასთან, დეიდასთან ან თუნდაც ძიძასთან.

რატომ ეშინიათ ბავშვებს უცხო ადამიანების?

უცნობების შიშის მთავარი მიზეზი არის კომფორტი და სიმშვიდე, როდესაც დედა არის გარშემო. ბავშვს უვითარდება მიჯაჭვულობა იმ ადამიანებთან, რომლებსაც ყველაზე ხშირად ხედავს გარშემო. და შესაბამისად, არის სიფხიზლე და შიში უცნობი სახეების, ხშირად მამაკაცების მიმართ. ბავშვები მშვიდად და ნორმალურად აღიქვამენ ერთმანეთს ნებისმიერ ასაკში.

ახალშობილი იმდენად არის მიჩვეული იმ ფაქტს, რომ დედა ყოველთვის იქ არის, მის მხედველობაში და მიუწვდომელ ადგილას, რომ მისი დროებითი არყოფნაც კი აშინებს მას. ზოგიერთი მშობელი ამბობს, რომ ხანდახან ტუალეტშიც კი ვერ შედიხარ მშვიდად, ბავშვი კარის ქვეშ დგას და ტირის. დედის არყოფნის ამ შფოთვაზეა სხვა უცხო ადამიანების შიში.

ბავშვს ეშინია, რომ მის მხედველობაში ახალი ადამიანის გამოჩენა დაკავშირებულია დედის არყოფნასთან, ან მის შესაძლო არარსებობასთან. ამიტომ, ის უფრთხილდება ყველა უცხო ადამიანს და შეიძლება გამოავლინოს მათი შიშის ნიშნები. დედის გაუჩინარების თავიდან ასაცილებლად და უცხო ადამიანთან მარტო არ დარჩენის მიზნით, ბავშვმა შეიძლება ხმამაღლა ტირილი დაიწყოს და მტკიცედ მოკიდოს გადარჩენილი დედის ხელი. ამ ეტაპზე მშობლებს შეიძლება ჰქონდეთ სრულიად ლოგიკური კითხვა: რა უნდა გააკეთონ ამ შიშთან და როგორ დავეხმაროთ?

რისი გაკეთება შეუძლიათ მშობლებს

უცხო ადამიანების შიში ბავშვებში 8 თვის ასაკში შეიძლება გაჩნდეს და ხდება, რომ ეს უფრო ახლოს ხდება ორი წლის ასაკში. ასეთი შიში შეიძლება ხმამაღლა გამოიხატოს ცრემლების და ტანჯვის სახით და ზოგჯერ გამოიხატება უხერხულობაში და ახალ ადამიანთან საუბრის სურვილის არქონაში. მშობლებმა თავიანთი ქცევით შეიძლება მნიშვნელოვნად გაამწვავონ სიტუაცია და დაეხმარონ პატარას გაუმკლავდეს შიშს და მორცხვობას. ბავშვის შემდგომი დამოკიდებულება ახალ და უცნობ ადამიანებთან დამოკიდებულია უფროსების რეაქციაზე.

თუ დედა უცხო ადამიანთან ურთიერთობს, ბავშვს გააცნობს, არსად არ მიდის და ბავშვს არ მიატოვებს, უცხო ადამიანის მიმართ ნდობას იძენს და გარკვეული პერიოდის შემდეგ დაუმეგობრდება, მშვიდად ურთიერთობს. თუმცა, არ უნდა დაჟინებით მოითხოვოთ ბავშვთან და სხვის ზრდასრულთან შეხვედრა, აიძულოთ იგი ისაუბროს, ითამაშოს. ეს უნდა მოხდეს თავისთავად იმ პერიოდში, როგორც ეს სჭირდება ბავშვს და არა მოზრდილებს.

პატარა ბავშვისთვის უცნობ ზრდასრულთან კომუნიკაციის კარგი ვარიანტი შეიძლება იყოს, თუ ბავშვი ზის დედის მკლავებში, გრძნობს მის მხარდაჭერას და ნდობას, რომ ყველაფერი რიგზეა და არაფრის ეშინია. ზოგიერთი ბავშვი იმდენად კონტაქტური და კომუნიკაბელურია, რომ რამდენიმე წუთის შემდეგ მათ უკვე შეუძლიათ დამოუკიდებლად დაიწყონ უცხო ადამიანთან ურთიერთობა. სხვებს მეტი დრო და მუდმივი განცდა სჭირდებათ, რომ დედა იქ არის და ყველაფერი რიგზეა.

თუ ბავშვი მეორედ და მესამედ ხედავს უცნობს, ის დაიწყებს მის ამოცნობას და შეუძლია მოზარდების ჩართვა „თავისთა“ წრეში. თუ ეს არ მოხდა, არ უნდა ინერვიულოთ და არ ინერვიულოთ, ბავშვს რომ შეხვდეს და დაუკავშირდეს ზოგიერთ ადამიანს, მას მეტი დრო დასჭირდება.

თუ ოჯახში არის საჭირო ბავშვის დატოვება უცხო ადამიანებთან, ბებიასთან ან ძიძასთან, საჭიროა მოთმინება, რათა ბავშვი ახალ ადამიანს შეეგუოს. უმჯობესია, წინასწარ დაიწყოთ გაცნობა, რათა დრო გქონდეთ უცნობი ადამიანების შიშის დასაძლევად. სულ მცირე რამდენჯერმე უნდა გაატაროთ დრო ერთად: დედა, შვილი და უცხო ადამიანი. მას შემდეგ რაც ისწავლა მისი ნდობა, ბავშვს ბევრად გაუადვილდება დედის გაშვება მხედველობის არედან.

თუ უცხო ადამიანების შიში ბავშვში ისტერიკაში და ცრემლებში იჩენს თავს, ის არ აძლევს სხვა მოზარდებს მიახლოების საშუალებას, გარდა დედისა, რამდენიმე ნაცნობის შემდეგაც კი და არ სურს მიიღოს უფროსების სიტყვები, რომ ის მეგობარია და. საკუთარი პიროვნება, მაშინ ღირს განხილვა და სპეციალისტთან კონსულტაცია. გამოხატვის უკიდურეს ფორმებში შიში შეიძლება იყოს პათოლოგია ან დარღვევა ბავშვის ნერვულ სისტემაში.

მშობლების შეცდომები

როდესაც ცდილობთ ბავშვის ახალ მოზარდებს გააცნოთ ან ცოტა ხნით დატოვოთ იგი უცხო ადამიანთან, ზოგიერთი მშობელი უშვებს შეცდომებს, რამაც შეიძლება გააუარესოს სიტუაცია. თუ თქვენ იცით და გაითვალისწინებთ მათ, შეგიძლიათ სცადოთ თავიდან აიცილოთ არასწორი ქცევა. მშობლები შეცდომებს უშვებენ ასეთ შემთხვევებში:

• როდესაც უცნობი ადამიანი ჩნდება, ისინი ცვლიან ხმის ტონს და საუბრის ატმოსფეროს, ბავშვი მაშინვე შეიგრძნობს ცვლილებას და ფხიზლად გახდება.
• ისინი აკისრებენ ბავშვს ახალ ადამიანთან გაცნობას და კომუნიკაციას, აიძულებენ მათ ისაუბრონ, ითამაშოს, აჩვენონ სათამაშოები.
• ისინი წუხან და წუხან იმაზე, შეუძლია თუ არა ის უცნობ ადამიანთან საერთო ენის პოვნას და მღელვარება ბავშვს გადაეცემა.
• როდესაც ბავშვს შიში უჩნდება, მშობლები მაშინვე მიჰყავთ ცალკე ოთახში ან უცნობს სთხოვენ წასვლას. ბავშვი მიხვდება, რომ თავისი გარკვეული ქმედებებით დედა ისე მოიქცევა, როგორც უნდა და მომავალში გამოიყენებს.

უცნობების შიში დროთა განმავლობაში ისევე შეუმჩნევლად გაივლის, როგორც გაჩნდა. მხოლოდ ზოგიერთ ბავშვში რჩება სიმორცხვე და ახალ ადამიანებთან ურთიერთობის შიში, მაგრამ უმეტესობა ამას ადრეულ ასაკში ახერხებს.

ანონიმურად

გამარჯობა. ჩემი შვილი 2,3 წლისაა. დაახლოებით წელიწადნახევრიდან დაიწყო ექიმების (სტეტოსკოპით მოსმენაც კი არ ეძლევა) და საერთოდ უცნობების ძალიან ეშინოდა. თუ ქუჩაში ხალხი ცდილობს მისკენ დაიხაროს და ისაუბროს, ის გარბის ან ჩემს უკან იმალება. სტუმრები რომ მოდიან, მათთან არ გამოდის და ტირის კიდეც. როცა ძალიან პატარა ვიყავი, წავედით სტუმრად. თავიდან მეშინოდა, მაგრამ მერე შევეჩვიე. მას არ სურს ბავშვებთან თამაში მოედანზე და ქვიშის ყუთში. მას მოსწონს ჩვენთან ერთად სიარული. ტრანსპორტით სიამოვნებით მოგზაურობს, დიდ მაღაზიებში შედის, სადაც უამრავი ადამიანია უპრობლემოდ. მაგრამ სახლში და "პირადი" კონტაქტით - პრობლემები. ასევე ერიდება ზოგიერთი მულტფილმის პერსონაჟს ან. მოლაპარაკე სათამაშოების მსგავსად. ძალიან ცუდად ლაპარაკობს. პატარა სკოლაში ცოტა შემეშინდა, მაგრამ გაკვეთილის დაწყებამდე ხელებში ვიჯექი, მასწავლებელმა პიანინოზე დაუკრა და ბავშვების მიმართვა დაიწყო. ყველა კმაყოფილი იყო, მაგრამ ჩემები ისე ატირდნენ, რომ უნდა წავსულიყავი. როგორ ფიქრობთ, რა შეიძლება იყოს, ასაკის მატებასთან ერთად „გააჭარბებს“ თუ სოციალიზაციასთან დაკავშირებით სერიოზული პრობლემები გვაქვს?

გამარჯობა. მესმის თქვენი წუხილი და მეჩქარება დაგამშვიდოთ: ამ ასაკში ბავშვში უცხო ადამიანების შიში ჩვეულებრივი მოვლენაა. ეს არავითარ შემთხვევაში არ მიუთითებს სოციალიზაციის პრობლემებზე. თქვენ წერთ: „არ მინდა ბავშვებთან თამაში მოედანზე და ქვიშის ყუთში“. როგორც წესი, ამ ასაკში ზოგიერთი ბავშვი ერთმანეთს კი არ თამაშობს, არამედ ერთმანეთის გვერდით - ეს ნორმალურია. ბევრმა ბავშვმა ჯერ უნდა შეხედოს „უცხოს“, სანამ მის მიახლოებას მისცემს, და როცა უცხო ადამიანი იხრება და ლაპარაკს ცდილობს, მაშინ პატარა ბავშვის შიში სრულიად გასაგებია: მან შეიძლება ეს აღიქვას, როგორც ნაადრევი შეჭრა მის პირადში. სივრცე. თქვენ წერთ: "ის ძალიან ცუდად ლაპარაკობს". ეწვიეთ თუ არა თქვენს შვილთან ერთად ლოგოპედს, რათა დადგინდეს, მიმდინარეობს თუ არა ბავშვის მეტყველების განვითარება ასაკის მიხედვით? თქვენ წერთ: „მასწავლებელმა ფორტეპიანოზე დაუკრა და ბავშვებს მიმართა. ყველამ გაიხარა და ჩემი ცრემლები წამოუვიდა ... ". შესაძლოა, თქვენი შვილი მგრძნობიარე, დაუცველი ბავშვია, გვ. ეს არ არის დიაგნოზი, ეს არის ბავშვის ემოციური სფეროს მახასიათებლები. ასაკთან ერთად, ეს დაუცველობა და შფოთვა მცირდება. ასეთ ბავშვებს სჭირდებათ მეგობრული ატმოსფერო, მინიმალური კრიტიკული განცხადებები და მაქსიმალური მხარდაჭერა და მოწონება - ეს საკმარისია იმისთვის, რომ ასაკთან ერთად მათ შეწყვიტონ განსხვავებები თავიანთი ემოციური რეაქციებით თანატოლებისგან.

ანონიმურად

დიდი მადლობა თქვენი სწრაფი პასუხისთვის! ლოგოპედს ჯერ არ გვინახავს (როგორ მოვიქცეთ, თუ ბავშვს ყველას ეშინია?) მივმართეთ ნევროლოგს, რომელმაც დანიშნა პანტოგამი გლიცინით, რის შემდეგაც მაგნე B6. ურთიერთობს მხოლოდ ოჯახის წევრებთან და ძიძასთან, რომელთანაც ყოველდღე 2 საათით მივყავართ. მასთან ნორმალურად იქცევა. ძალიან ვნერვიულობ, რადგან ვაპირებ მის საბავშვო ბაღში გაგზავნას დაახლოებით 3 წლით, როგორ მოახდინოს ის სოციალიზაციას უცნობ მოზრდილთა (მომვლელთა) და ბავშვების ჯგუფში? რა თქმა უნდა, ეს მხოლოდ გაზრდილი შფოთვის შემთხვევაა, გარდა ამისა, ის ძალიან "სახლია". რას მირჩევდით, როგორც ექსპერტს? ზოგი ამბობს, რაც შეიძლება მეტი წაიყვანეთ განვითარების ცენტრებში, სათამაშო მოედნებში, ვიზიტებზე (მიუხედავად ტირილისა), ზოგი გირჩევს დაელოდოთ და არ დააკისროთ მას უცხო ადამიანების კომპანია. თქვენი პასუხის დიდი იმედი მაქვს. დიდი მადლობა წინასწარ. პატივისცემით.

თქვენ წერთ: „ჩვენ ჯერ არ გვინახია ლოგოპედთან (როგორ მოვიქცეთ მას, თუ ბავშვს ყველას ეშინია?“ როგორც წესი, მეტყველების თერაპევტები არ მუშაობენ ასეთ მცირეწლოვან ბავშვებთან, მეტყველების თერაპევტს შეუძლია მოგცეთ რჩევა. ბავშვის მეტყველების განვითარებას, შეუძლია განსაზღვროს საკმარისია თუ არა, ის მოგცემთ რეკომენდაციებს ბავშვზე დაკვირვების საფუძველზე ან თქვენი აღწერიდან, თუ როგორ საუბრობს ბავშვი. თუმცა, ამის გაკეთება ახლა არ არის აუცილებელი, შეგიძლიათ დაელოდე 3 წლამდე. ის, რომ ბავშვს ნევროლოგთან ხედავ, ძალიან კარგია, შენ წერ: „ზოგი ამბობს, რაც შეიძლება მეტი წაიყვანე განვითარების ცენტრებში, სათამაშო მოედნებში, ვიზიტებში (ტირილის მიუხედავად), სხვები გირჩევენ. დაელოდო და არ დააკისრო მას უცხო ადამიანების კომპანია. "კატეგორიულად გირჩევდი, ტირილის მიუხედავად ბავშვს ძალით არ მოახდინო სოციალიზაცია. ამან შეიძლება დააზიანოს მისი ფსიქიკა. თუ იღებთ ნევროლოგის წამლებს (პანტოგამი, გლიცინი, მაგნე B6 რბილია. წამლები), მათ ფონზე დადებითი დინამიკა უნდა იყოს. კურსის დალევის შემდეგ კვლავ ეწვიეთ ამ ნევროლოგს, რათა საჭიროების შემთხვევაში შეძლოს შემდგომი მკურნალობის გამოსწორება. ამიტომ, ჩვენ უნდა დაველოდოთ კომუნიკაციის დაწესებას. მიეცით თქვენს პატარას შეეგუოს ისეთ ადგილს, სადაც მისი თანატოლები არიან. ნუ აჩქარდებით ბავშვს, ნუ უბიძგებთ მას სხვებთან კონტაქტისკენ, მიეცით საშუალება მიეჩვიოს ახალ გარემოს თქვენს ხელში ან თქვენს მფარველობაში. მიეცით თქვენს პატარას გადაწყვიტოს, სურს თუ არა კომუნიკაცია. თუ მას არ სურს, პატივი უნდა სცეთ მის სურვილებს. სავარაუდოდ, მისთვის რთული იქნება საბავშვო ბაღთან ადაპტაცია, ამისათვის მზად უნდა იყოთ. მაგრამ ეს პრაქტიკულად ნორმაა ასეთი ბავშვისთვის. რბილი, მეგობრული ზრუნვით, ასეთი ბავშვები ამ პრობლემებს სკოლაში სწავლის დროისთვის „აჭარბებენ“.

ბევრ მშობელს ემუქრება ის ფაქტი, რომ ბავშვს, რომელიც მშვიდად ეკონტაქტება და ურთიერთობს სხვა ადამიანებთან, მოულოდნელად უსაფუძვლო შიში აქვს. უცნობის დანახვაზე გარბის და ახლობლებს ეკიდება, დამალვას ცდილობს. ეს ქცევა შეიძლება გამოვლინდეს 8 თვის ასაკის ბავშვებში. ფსიქოლოგიაში მას „უცხოების შიშს“ უწოდებენ.

რატომ ეშინია ბავშვს სხვა ბავშვების?

სხვა ბავშვების შიშის მქონე ბავშვის ქცევა უმეტეს შემთხვევაში მსგავსია. მშობლები აღნიშნავენ, რომ თავიდან ის ნებით მიდის სასეირნოდ, თან წაიღებს სათამაშოებს სხვა ბავშვებთან თამაშის სურვილით. რაც უფრო უახლოვდებიან სათამაშო მოედანს, მით უფრო აღელვებულია ბავშვის განწყობა.

სათამაშო მოედანზე ბავშვების დანახვაზე და მათი ხმის გაგონებაზე, მან შეიძლება უარი თქვას თამაშზე წასვლაზე, იმის მტკიცებით, რომ „იქ უკვე დაკავებულია“ ან „არ მინდა თამაში, იქ უკვე სხვა ბავშვები არიან“. ამავდროულად, ის ეკიდება დედას, ან იმალება მის უკან.

აშკარაა, რომ ბავშვს აქვს ერთი და იგივე ბავშვებთან თამაშის სურვილი, მაგრამ შიში დიდია . მას უჩნდება ერთად თამაშის სურვილი.

Რატომ ხდება ეს?

მიზეზები შეიძლება განსხვავებული იყოს. ხშირად, სხვა ბავშვების შიში მოდის იქიდან, რომ ბავშვმა არ იცის:

• რა უნდა გააკეთოს სხვა ბავშვებთან;
• როგორ ვითამაშოთ მათთან ერთად;
• როგორ დაუკავშირდეს;
• რა შეიძლება და არ შეიძლება გაკეთდეს;
• როგორ ვთხოვო ან დაიცვა შენი სათამაშო.

ამ შემთხვევაში მნიშვნელოვანია განვითარების საწყის ეტაპზე დახმარება მშობლებთან ერთად ბავშვების მარტივი პრობლემების დაძლევაში.

Მნიშვნელოვანი! 3 წლამდე ბავშვი უფრო მეტად ურთიერთობს უფროსებთან და მათგან სწავლობს ქცევის წესებს და სხვადასხვა საგნებით მანიპულირებას. ყველაფერი, რაც მის ირგვლივ ხდება, ღრუბელივით „იწოვს“.

3 წლიდან, ექსპერტების აზრით, სხვა ბავშვებთან თამაშის საჭიროება ჩნდება. ამ ასაკში ჩვილები იწყებენ იმის სწავლას, თუ როგორ გამოიყენონ მიღებული ინფორმაცია. ჩვეულებრივ, ეს არის როლური თამაშები და მათ სჭირდებათ პარტნიორი ამ თამაშისთვის.

თავიანთ თამაშებში ისინი, მოზარდების მიბაძვით, ასახავს იმას, რაც ნახეს სხვებისგან ან ტელევიზორში. გარდა ამისა, თამაშის დროს ისინი ურთიერთობენ ერთმანეთთან.

ოთხი წლის ასაკში კომუნიკაციის მოთხოვნილება ჩნდება წინა პლანზე. მაგრამ არ უნდა დაგვავიწყდეს, რომ თითოეული ბავშვი ინდივიდუალურია განვითარების ტემპით. ისეც ხდება, რომ ამ ეტაპამდე არ „გაზრდილა“.

ბავშვის უცხო ადამიანების შიშის მიზეზები

6-7 თვის ასაკში ბავშვს უჩნდება შფოთვითი პერიოდი, როცა ეშინია უცხო ადამიანების. ის აშკარად გამოარჩევს „თავისს“, უკმაყოფილებას გამოხატავს „უცნობების“ არსებობით. ეს ჩვეულებრივ ვლინდება მაშინ, როდესაც უცხო ადამიანს სურს მისი ხელში აყვანა. ბავშვს ეშინია, ტირის, შეუძლია ყვირილი იმ მომენტებშიც კი, როდესაც უცნობი ცდილობს მიუახლოვდეს.

ამ ასაკში ასეთი რეაქცია უფრო ნიმუშია. და შეიძლება ასე ახსნა - ადამიანი, რომელიც ბავშვს უვლის, მისთვის უსაფრთხოების გარანტია.

ფსიქოლოგებმა შენიშნეს, რომ ბავშვის შიში უცხო ადამიანების მიმართ ასევე დამოკიდებულია დედის ემოციურ მდგომარეობაზე. ანუ ბავშვი ინსტინქტურად კითხულობს რეაქციას დედის გამოხატული შფოთიდან უცხო ადამიანის გამოჩენაზე.

თუ ნაცნობი ადამიანების დანახვაზე გულწრფელ სიხარულს გამოხატავთ, მაშინ ბავშვი ენდობა ამ ადამიანს და არ ინერვიულებს მისი თანდასწრებით. ისე, რომ ეს პერიოდი დიდხანს არ გაგრძელდეს, მიეჩვიეთ მას სხვა ადამიანებთან ურთიერთობას. მომავალში, როდესაც ბავშვი საბავშვო ბაღში წავა, ის ადვილად შეეგუება გუნდს. შემდეგ კი მას არ გაუჭირდება სკოლასთან ადაპტაცია. ზოგჯერ უცხო ადამიანების შიშის პერიოდი შეიძლება გაგრძელდეს ორ წლამდე.

საიდან მოდის ბავშვების ექიმების შიში?

ხშირად ბავშვთა კლინიკაში ხედავთ, როგორ ელიან დედა-შვილი ან ქალიშვილი ექიმთან შეხვედრას, ბავშვი კი ტირილით იფეთქებს და მთელი თავისი გარეგნობით ზიზღს გამოხატავს თეთრხალათიანი ადამიანების მიმართ. რა არის ბავშვების ექიმების შიშის მიზეზი?

თუ ექიმთან წარსული ვიზიტის დროს მან ტკივილი გამოიწვია ახალგაზრდა პაციენტს, მაშინ, სავარაუდოდ, ამან შეიძლება გამოიწვიოს შიში. შემდგომი ვიზიტის დროს ბავშვს შეეშინდება მსგავსი მტკივნეული შეგრძნებების განცდა.

ექიმთან შეხვედრისას მნიშვნელოვანია დადებითი კონტაქტის დამყარება.

მცირეწლოვანი ბავშვები, როგორც წესი, მჭიდროდ არიან მიბმული მშობლებთან. როდესაც უცხო ადამიანი იწყებს კუჭზე შეხებას და სხეულზე ცივი სტეტოსკოპით შეხებას, ეს მაინც გამოიწვევს ბავშვის გაკვირვებას.

ხანდახან ექიმები, მძიმე სამუშაოს ან დაღლილობის გამო, არ იქცევიან ძალიან ტაქტიანად ან თუნდაც უხეშად. ნებისმიერ პაციენტში ეს გამოიწვევს უარყოფით რეაქციას. ამ შემთხვევაში, თქვენ უნდა მიუთითოთ ექიმს მუშაობის მეთოდებში შეცდომის შესახებ ან დაუკავშირდით სხვა სპეციალისტს.

ბავშვების შიშის მიზეზი შეიძლება იყოს მარტო ყოფნის შიშიც.

ცხრილი: ბავშვის შიშის ნორმები სხვა ბავშვების, უცხო ადამიანების მიმართ და ა.შ., შიშის მიზეზები

როგორ გავუმკლავდეთ ბავშვის შიშებს და სად მივმართოთ: საექსპერტო რჩევა

მშობლებს შორის განსხვავებული მოსაზრებები არსებობს ბავშვების შიშებთან დაკავშირებით. ზოგი თვლის, რომ თექვსმეტი წლის ასაკში ყველა არსებული შიში უნდა გაიაროს და ამაზე წინასწარ ფიქრი არ არის საჭირო. სხვები ამტკიცებენ, რომ მათ შვილებს საერთოდ არ უნდა ეშინოდეთ არავის და არაფრის. მოსაზრებები განსხვავებულია, მაგრამ ყველა მათგანი ერთ რამეზე მოდის: თუ შიშები არ გაძლევს საშუალებას იცხოვრო მშვიდად, უნდა ებრძოლო მათ.

1. პირველი, რაც უნდა გააკეთოთ, არის ბავშვისგან თავი არ აარიდოთ . არ უთხრათ მას: "სირცხვილია, ის უკვე დიდია!" ასეთი ფრაზები შიშის გრძნობას კი არ შეამცირებს, არამედ მხოლოდ დანაშაულის გრძნობას გაუჩენს. ბავშვს არ მოუნდება თქვენთან დაკავშირება შემდეგ ჯერზე და მისი შიშები ღრმად იჭრება ქვეცნობიერში, რამაც მხოლოდ სიტუაციის გამწვავება შეიძლება.
2. მხარი დაუჭირეთ თქვენს შვილს ან ქალიშვილს სტრესულ სიტუაციაში . გვითხარით, რომ თქვენც ბავშვობაში ვინმეს გეშინოდათ. არ არის საჭირო ახსნა: „ბაბა იაგა არ არსებობს“, ამას ის თავად ხვდება ასაკთან ერთად. ჰკითხეთ მას შიშების შესახებ. თქვენი მხარდაჭერის დანახვისას მას ასე არ შეეშინდება.
3. ისაუბრეთ შიშებზე . ერთად დაადგინეთ რისი ეშინია ბავშვს და შიშის შესაძლო მიზეზი. განიხილეთ რა უნდა გაკეთდეს შიშებისგან თავის დასაღწევად ან მათი შესამცირებლად. მაგრამ ნუ მიიღებთ მკვეთრ ზომებს, წინააღმდეგ შემთხვევაში ის იფიქრებს, რომ შიშები გამართლებულია.
4. იყავით თავდაჯერებული და აჩვენეთ ეს თქვენს პატარას . მისთვის უაღრესად მნიშვნელოვანია საყვარელი ადამიანის მხარდაჭერა: "მე არ მოგცემთ უფლებას გატკინოთ", "მე ახლოს ვარ", "მე დაგეხმარებით". ისაუბრეთ იმაზე, თუ როგორ შეუძლია მას გაუმკლავდეს ამას და თქვენ მას მხარს დაუჭერთ ამაში.
5. თუ პატარას შიშები ერევა და კარგად არ სძინავს, ის აგრესიული გახდა და ასევე საზოგადოებისგან მოშორებული, სასწრაფოდ მიმართეთ დახმარება ბავშვთა ფსიქოლოგს ან ფსიქოთერაპევტს.

განდევნეთ ბავშვების შიშები თქვენს შვილთან ერთად! იყავით უფრო ახლოს თქვენს პატარასთან და ეს კარგ შედეგს მოგიტანთ!

ბევრი მშობლის წინაშე დგას სიტუაცია, როდესაც მათ შვილს ეშინია უცხო ადამიანების. უფრო მეტიც, ეს შიში არ არის გამართლებული. უფროსები წუხან ბავშვზე, არ იციან ნორმალურია თუ არა ეს ქცევა, ცდილობენ დაეხმარონ მას შიშის დაძლევაში. მძიმე შემთხვევებში, ახლო ნათესავები, როგორიცაა ბებია და ბაბუა, შეიძლება მოხვდნენ უცნობების კატეგორიაში.

როგორ ჩნდება ადამიანების შიში?

ხშირად შიში 8-10 თვის ასაკში იჩენს თავს. როგორც წესი, მანამდე ბავშვებს უცნობებსაც კი იზიდავთ. იკვლევენ მათ, ხელებზე ადიან.

უცნობები იწყებენ ბავშვის შეშინებას ბავშვის 8 თვის შემდეგ. ბავშვი იწყებს მოქმედებას უცხო ადამიანების მიდგომით, სურს იყოს დედის მკლავებში. შეიძლება იქამდე მივიდეს, რომ ბებიას ჩვეულმა ვიზიტმა ისტერიკამდე მიიყვანოს. ბავშვი მშობელს ხელიდან არ ჩამოშორდება.

1 წლის ასაკში შიში მხოლოდ იზრდება. ბავშვები კიდევ უფრო მიჯაჭვულდებიან მშობლებთან. დედისგან ხანმოკლე განშორებამაც კი შეიძლება გამოიწვიოს ბავშვის პანიკა. თუმცა წელიწადნახევარში სიტუაცია გამოსწორდება. ორი წლის ასაკში შიში პრაქტიკულად ქრება და ბავშვი თავს კომფორტულად გრძნობს უცხო ადამიანებთან.

თუმცა, არის შემთხვევები, როდესაც შიში ჩნდება 2 წლის ასაკში ან უფრო გვიან. ასაკთან ერთად, ეს მტრობა უცხო ადამიანების მიმართ შეიძლება გადაიზარდოს მორცხვად და ხასიათის თვისებად. ეს გრძნობა რამდენიმე წლის შემდეგ გაქრება, ან შესაძლოა ადამიანი საერთოდ ვერასდროს მოიშოროს.

მნიშვნელოვანია ბავშვობაში შიშის ამოცნობა. წინააღმდეგ შემთხვევაში, ამან შეიძლება გამოიწვიოს სერიოზული ფსიქოლოგიური გადახრები.

რატომ ეშინია ბავშვს უცხო ადამიანების?

ბავშვი ეჩვევა მშობლებს. როდესაც უცნობები ჩნდებიან, ბავშვს უჩნდება იმის შიში, რომ დედა შეიძლება წავიდეს. ის ვერ შეძლებს ბავშვის დაცვას, თუ უცნობს სურს ზიანი მიაყენოს.

ბავშვი კარგად არ იცნობს გარე სამყაროს. მას არ ესმის, რა არის ნორმალური და რა არა. თუ აუტსაიდერის გარეგნობა და ქცევა მკვეთრად განსხვავდება მათი მშობლების მანერისგან, მაშინ ბავშვი აღიქვამს ამ განსხვავებებს, როგორც ნორმალურიდან სერიოზულ გადახრას. ვინაიდან ბავშვი უფრო მეტ დროს ატარებს დედასთან, მას უფრო ხშირად ეშინია მამაკაცების, ვიდრე ქალების.

შიში შეიძლება გამოიწვიოს ნათესავებთან იშვიათმა შეხვედრებმა. თუ შეხვედრა მოულოდნელი იყო, ბავშვი შეშინდება. როცა პატარა ასაკიდან გამუდმებით ხედავს ნათესავებს, შემდგომი ურთიერთობა კარგი იქნება. თუმცა, შიში შეიძლება გაჩნდეს ხანგრძლივი განშორების შემდეგ, მაგალითად, როცა მამა მუდმივად მიდის ხანგრძლივი მივლინებით. თუ ავადმყოფობის ან მნიშვნელოვანი მოგზაურობის გამო დედა დიდი ხანია არ არის ბავშვთან ერთად, შიში მხოლოდ გაძლიერდება. ბავშვი იფიქრებს, რომ დედა ისევ მიატოვებს მას.

შიში შეიძლება გაჩნდეს უცხო ადამიანებთან ცუდი გამოცდილების შემდეგ. წარსულში, უცნობმა პირმა შეიძლება გამოიწვიოს ფიზიკური ან ფსიქოლოგიური დაზიანება. ამის შემდეგ ბავშვი ყველა აუტსაიდერს საფრთხის წყაროდ აღიქვამს.

შეიძლება დავასკვნათ, რომ უცხო ადამიანების შიში ნორმალური მოვლენაა. 1 წლამდე ბავშვები იკვლევენ სამყაროს და უცხო ადამიანების შიში არ არის საშინელი. პირიქით, თუ ბავშვი ყველა უცნობს მიაწვდის, ფრთხილად უნდა იყოთ. მნიშვნელოვანია ყურადღება მიაქციოთ, როდესაც უფროსი ბავშვი განიცდის უცხო ადამიანების შიშს.

როგორ გავუმკლავდეთ ბავშვობის შიშს?

როდესაც უცხო ადამიანები იწვევენ მტრობას ბავშვებში, მნიშვნელოვანია იცოდეთ რამდენიმე წესი:

თქვენ არ შეგიძლიათ ბავშვის დაახლოება ზრდასრულთან, თუ მას ეშინია მისი (ამამ შეიძლება გამოიწვიოს სერიოზული ფსიქოლოგიური ტრავმა);

არავითარი კრიტიკა ბავშვის მიმართ (მან უნდა იგრძნოს საყვარელი ადამიანების მხარდაჭერა);

აუცილებელია შიშის ფაქტი ნორმად მივიღოთ, მაშინ ბავშვი შეძლებს გაიგოს, რომ მისი შიში ამაოა;

მნიშვნელოვანია ბავშვის მხარდაჭერა, ყველა პირობის შექმნა, რომ თავი კარგად იგრძნოს.

თქვენ უნდა დაუთმოთ პატარას დრო, რათა მან შეძლოს მისი შიშის ობიექტის გამოკვლევა. ის შეეგუება ადამიანს და დაივიწყებს შიშს. ამასთან, დედა ყოველთვის უნდა იყოს ბავშვის გვერდით, რათა მხარი დაუჭიროს მას. პლიუსში წავა მშობლების ისტორია უცხო ადამიანების შიშის შესახებ. კარგი მაგალითი ბავშვზე კარგ გავლენას მოახდენს.

უფროსებმა უნდა აჩვენონ, რომ უცხო ადამიანებს არავითარი ზიანი არ მიაქვთ. დედას შეუძლია ადამიანთან მეგობრული ურთიერთობა, ბავშვი ხელში ეჭიროს. თუმცა, აქ ღირს ახლო ადამიანების (ბებია, ბიძა, ძიძა და ა.შ.) სხვაობის ჩვენება და უცხო ადამიანებს შორის.

მაგალითის ჩვენება შესაძლებელია სათამაშო გზით. ბავშვთა სათამაშოების ერთმანეთთან გაცნობა დაეხმარება ბავშვს გააცნობიეროს, რომ უცნობ ადამიანთან შეხვედრა მას არანაირ უხერხულობას არ მოუტანს.

საბავშვო ბაღი ბავშვს სარგებელს მოუტანს. უცნობ, მაგრამ მსგავს ადამიანებს შორის ის შეძლებს გაიგოს, რომ აუტსაიდერები კეთილი არიან. თუმცა, თქვენ არ შეგიძლიათ მოულოდნელად ბავშვის საბავშვო ბაღში მიცემა. სიურპრიზი სასტიკ ხუმრობას ითამაშებს. მნიშვნელოვანია ბავშვის მომზადება უცხო ადამიანების დიდი შეკრებისთვის.

როდესაც 2 წლის ბავშვი წუხს უცხო ადამიანების თვალწინ, ამის მიზეზი სოციალურ წრეშია. ის უბრალოდ მიჩვეულია სიახლოვეს და უცნობები აშინებენ მას. ბავშვმა არ იცის როგორ მოიქცეს უცნობებთან, რადგან მანამდე ნათესავებთან იყო.

მშობლებმა უნდა ასწავლონ ბავშვს უცხო ადამიანებთან ურთიერთობა. უფრო ხშირად გამოდით გარეთ ბავშვებთან ერთად სასეირნოდ, დაესწარით მასობრივ ღონისძიებებს, ეწვიეთ მეგობრებს, რომლებსაც თანატოლები ჰყავთ. პირადი მაგალითით უნდა აჩვენო, რომ უცნობებთან ურთიერთობა სასიამოვნოა.

როგორც პრაქტიკა გვიჩვენებს, შიში გამოწვეულია უცხო ადამიანებთან უარყოფითი გამოცდილებით. ფსიქოლოგები მშობლებს მოუწოდებენ, ყურადღებით დააკვირდნენ ბავშვების ქცევას. თანადგომა დაეხმარება ბავშვს შიშის დაძლევაში, გმობა კი მხოლოდ ცეცხლს ასხამს.

ექსპერტები ამბობენ, რომ უცხო ადამიანების შიში ისეთი საშიში არ არის, როგორც მისი არყოფნა. როდესაც ბავშვს არ ეშინია უცხო ადამიანების, არამედ, პირიქით, სურს მათი უკეთ გაცნობა, თქვენ უნდა დაუკავშირდეთ ფსიქოლოგს.

ერთ წლამდე ბავშვს უვითარდება „საკუთარი“ და „უცხოების“ გაგება. არსებობს თვითგადარჩენის ინსტინქტი. ამაში მშობელმა თავისი წვლილი უნდა შეიტანოს, ჩაუნერგოს ბავშვს საგნების გაგება. მიზანშეწონილია გააფრთხილოთ ბავშვი, რომ უცნობები მოვა. შეგიძლიათ შეხვედრის სცენა სცემოთ ისე, რომ ბავშვი მზად იყოს, მაგალითი მისცეს თოჯინებს. სტუმრები ასევე უნდა გააფრთხილონ, რომ ფრთხილად იყვნენ. გამბედაობისთვის საჭიროა პატარას შეაქოთ: მიესალმა, გაიღიმა, არ ტიროდა და ა.შ. პატარა გამარჯვება მომავალზე კარგ გავლენას მოახდენს.

ფსიქოლოგები ამბობენ, რომ ბავშვს ეშინია უცნობის ახალ ადამიანებში ან მოვლენებში. მშვენიერი ფეიერვერკი ან ნათელი დღესასწაული შეიძლება გამოიწვიოს ცრემლები და პანიკა. დედამ და მამამ უნდა აჩვენონ, რომ ფეიერვერკი მშვენიერი მოვლენაა. როდესაც მშობელი თავად აღფრთოვანებულია რაღაცით, ბავშვი კოპირებს მის საქციელს. მშობლების მაგალითზე ის იწყებს იმის გაგებას, თუ რა არის კარგი და რა არის ცუდი.

არ უთხრათ ბავშვებს, რომ ისინი ძალიან მორცხვი ან თავშეკავებული არიან. როცა ბავშვს მის სიმხდალეზე ეუბნებიან, ის კიდევ უფრო იძირება საკუთარ თავში. ეს უარყოფითად იმოქმედებს მის მომავალ ხასიათსა და ქცევაზე. ბევრი მშობელი უქმნის პრობლემას, როცა ბავშვი ვინმეს გამარჯობასაც კი არ ამბობს. ისინი იწყებენ მას ბავშვის ნების საწინააღმდეგოდ უცხო ადამიანებთან კომუნიკაციის დაკისრებას. მშობელს არ ესმის, რომ უცხო ადამიანების შიში ჩვეულებრივი რამ არის, რაც ასაკთან ერთად გაივლის. თუ თქვენ დააწესებთ, რომ ბავშვი ცუდად იქცევა, არასწორად რეაგირებს უფროსებზე, ის გაიზრდება დახურული.

ბავშვობის ტრავმამ შეიძლება გამოიწვიოს სერიოზული შედეგები: სოციალური ფობია, ნეგატივი უცხო ადამიანების მიმართ, ძალადობა და ა.შ. მომავალში პრობლემების თავიდან ასაცილებლად მშობლები ვალდებულნი არიან შვილს სიყვარული და ზრუნვა გაუწიონ. წინააღმდეგ შემთხვევაში, შედეგები იქნება ცუდი, როგორც ადამიანისთვის, ასევე სხვებისთვის.