აღზრდა 2 3 ქცევის ფსიქოლოგია. ორი წლის ასაკის კრიზისი

შუადღე მშვიდობისა, ძვირფასო მკითხველებო! ბევრი კითხვა მაქვს ბავშვების აღზრდასთან დაკავშირებით. გამუდმებით ხაზს ვუსვამ, რომ 5 წლამდე ბავშვს რაც შეიძლება ნაკლებად უნდა შეექმნას აკრძალვები. ბევრი იწყებს წყენას, თვლის, რომ მე შემოგთავაზებთ სრულ მიმღებლობას ...

სულ არ ვდარდობ ჩემს უმცროს შვილზე, რომელიც რამდენიმე თვეში ორი წლის გახდება. არ ვნერვიულობ, რომ 18 წლამდე ვერ ისწავლის სიტყვა „არას“ და ვერ აღიქვამს აკრძალვებს პენსიაზე გასვლამდე. მაგრამ მესმის, რამდენი დედა წუხს შვილებზე... ამიტომ, ისევ და ისევ ვწერ ამ თემაზე. დღეს უფრო მეტს ვისაუბრებთ საზღვრებზე და იმაზე, თუ როგორ უნდა გავზარდოთ ბავშვი 2 წლის ასაკში.

ასე რომ, ბავშვს ყოველთვის აქვს აკრძალვები და საზღვრები. და 2 წელიწადში და ერთ წელიწადში და კიდევ რამდენიმე თვეში. კიდევ ერთი საკითხია, როგორ განვსაზღვროთ ეს საზღვრები. ვყვირით მუქარით „არას“ ან ვაჩვენებთ აკრძალვებს რაც შეიძლება ნაზად?

და კიდევ ერთხელ ხაზს ვუსვამ: ყველაფერი, რაზეც აქ დავწერ, ეხება მხოლოდ 5 წლამდე ასაკის ბავშვებს. 5-7 წლის ასაკში ბავშვის განვითარებაში მნიშვნელოვანი ნახტომია. ამ ასაკის შემდეგ კი აკრძალვებისადმი დამოკიდებულება უნდა შეიცვალოს (მშობლების მხრიდან). თუ მშობლები 18 წლამდე არაფერს შეცვლიან და მოზარდს ერთი წლის ბავშვივით ელაპარაკებიან... მაშინ მართლაც დიდი პრობლემები იწყება. მაგრამ ჩვენ ვსაუბრობთ პატარებზე. Ეს ძალიან მნიშვნელოვანია!

ეს საშინელი დასაშვებობა

როგორ დავიღალე ჩემს პოსტებზე აღშფოთებულ კომენტარებზე პასუხის გაცემით, რომლებიც ჩემს შვილებს საშინელი მომავლის საფრთხეს უქმნიან ჩვენი „ნებადართულობის“ გამო! დავიღალე, რადგან სოციალურ ქსელებში თითქმის ყველა პოსტზე ჩემი დამოკიდებულება ერთი წლის ბავშვის მიერ დაღვრილ ნავთობზე ან უწყინარი ხუმრობების შესახებ, არის ვინმე "არა გულგრილი". და ყოველ ჯერზე ერთი და იგივე უნდა დაწერო. ხანდახან უკვე გინდა უბრალოდ კომენტარის იგნორირება... მაგრამ მერე მესმის, რომ მნიშვნელოვანია მისი გამეორება. ბევრჯერ გაიმეორეთ. ერთ-ერთმა დედამ ძველი სტერეოტიპები დაანგრია.

ასე რომ, კარგი ამბავი ის არის, რომ ნებაყოფლობითობა არ ემუქრება თქვენს შვილს. მისი ორგანიზება უბრალოდ შეუძლებელია. შეუძლებელია. თუ ნორმალური დედა ხარ, არ მისცემ ბავშვს ცეცხლთან თამაშის უფლებას, ფანჯრიდან ასვლას, გზაზე გაშვებას და ა.შ. ასე რომ, თქვენი შვილის ქცევას მაინც ექნება გარკვეული შეზღუდვები. და ის დაიწყებს მათ დაუფლებას დაბადებიდან.

დაბადებიდან ბავშვი აწყდება იმ ფაქტს, რომ ცხოვრება ყოველთვის არ არის ისეთი, როგორიც ჩვენ გვსურს. იმ შემთხვევაშიც კი, თუ ივარჯიშებთ, მკერდი მიეცით პირველივე წუწუნის დროს და ატარეთ ბავშვი მთელი საათის განმავლობაში. პირველი თვიდან ბავშვი უკვე რაღაც შეუძლებელია.

მაგალითად, ჩვილი არ უნდა გადატრიალდეს დივნის კიდეზე. ასე რომ გადატრიალდება, დაეცემა. თუმცა არც ერთი ნორმალური დედა არ შეეცდება ამის გადმოცემას სამი თვის ბავშვისთვის.

წარმოიდგინეთ, რომ დედა მუქარით აქნევს თითს ასეთი ბავშვის წინაშე და ამბობს: „არ შეიძლება!!“ შემდეგ კი, როცა ბავშვი მაინც დაეცა, უთხრა: „რატომ არ ემორჩილები?! რა ბოროტი ხარ! ახლა თქვენ გაიგებთ! ვხედავ, ყველაფერი გესმის! თვალები უკვე ჭკვიანები გაქვს და "აჰა"-ს მშვენივრად წარმოთქვამ! შენ ყველაფერი გესმის, მაგრამ არ უსმენ! ვინ გაიზრდება შენგან?!“

დაახლოებით იგივე ხდება მაშინაც კი, როცა ბავშვი ერთი წლისაა. ამის შესახებ დავწერე სტატიაში "". ეს მდგომარეობა გრძელდება 2 წლის განმავლობაში. და კიდევ უფრო დიდხანს. მიუხედავად იმისა, რომ 2-3 წლის ასაკში ბავშვი უკვე პასუხობს ბევრ აკრძალვას. და ეტყობა უკვე ისეთი ჭკვიანია... შენს ბევრ სიტყვასა და აკრძალვაზე რეაგირებს, მაგრამ... ყველას არა.

რისი ბრალია აკრძალვები?

5-7 წლამდე ბავშვის ტვინი ჯერ კიდევ არ არის მომწიფებული აკრძალვების ადეკვატური აღქმისთვის. ეს არ ნიშნავს, რომ 5 წლამდე თქვენ საერთოდ არ წარმოთქვამთ სიტყვას „არა“. სამწუხაროდ ეს შეუძლებელია. მაგრამ აუცილებელია ამ სიტყვის რაც შეიძლება ნაკლები წარმოთქმა.

ჩვენი უფროსი ქალიშვილი ახლა თითქმის 4 წლისაა. და მან უკვე კარგად იცის "არა". და კიდევ - სასწაულის შესახებ! ის უმეტეს დროს კარგად უსმენს. მაგრამ ახლაც, 4 წლის ასაკში, მისთვის რთულია ნებისმიერი აკრძალვა. და თუ ხშირად დავიწყებ "არას" თქმას, იწყება ახირება, ტანჯვა და გადაჭარბებული აგზნების ყველა ნიშანი. ეს არის 4 წლის ასაკში! რა შეგვიძლია ვთქვათ ორი წლის ბავშვზე?

ფაქტობრივად, 1-3 წლის ასაკში აკრძალვები არც ისე საშინელია - ბავშვი ადვილად უგულებელყოფს მათ. ამ ასაკში სწორი სტრატეგია ასეთია: „არ შეიძლება გაკიცხო ან გაკიცხო ბავშვი დაუმორჩილებლობის გამო“.

5 წლამდე ბავშვები საერთოდ არ უნდა გაკიცხონ. ამ ასაკში ბავშვი ვერასოდეს გაიგებს, რომ თქვენ „ძალიან გიყვართ, მაგრამ გაბრაზებული ხართ მისი ცუდი საქციელის გამო“. და ერთადერთი რასაც მიაღწევთ არის ის, რომ ბავშვი თავს ცუდად და უსიყვარულოდ იგრძნობს.

როგორ დავაყენოთ საზღვრები

აღზრდის სტრატეგია ძალიან მარტივია. უკიდურესად მარტივი. თუ სამი თვის ბავშვი დივნის კიდესთან წევს - რას აკეთებთ? ასეა, აიღე და უსაფრთხო ადგილას წაიყვანე. და საერთოდ, ეცადეთ, ბავშვი დივანზე არ დააყენოთ. დაახლოებით ისევე ვრეაგირებთ 2-3 წლის ბავშვის ქცევაზე.

რა თქმა უნდა, გაცილებით რთულია ორი წლის ბავშვის კიდიდან ტარება. მაგრამ არსი იგივე რჩება. და თანდათან, როცა იზრდება, პატარა სწავლობს ამ საზღვრების აღქმას.

თუ ბავშვი აიღებს რაიმე აკრძალულს და საშიშს, ჩვენ ვირჩევთ. ის ადის რაღაც ძალიან მაღლა ან მყიფე - ჩვენ მას ვხსნით. არაადეკვატურად იქცევა - სხვაგან მივყავართ.

იდეალურ შემთხვევაში, გადაიტანოთ პატარას რაიმე უფრო საინტერესო. ეს არის საუკეთესო რამ, რაც შეგიძლიათ გააკეთოთ. Არ მუშაობს? ყოველ შემთხვევაში, უბრალოდ ბოდიში. დიახ, ერთი წლის ბავშვი იყვირებს, დაარტყამს და პროტესტს ყველანაირად გამოხატავს. მაგრამ შენ მაინც მშვიდად და სიყვარულით წაიყვან სახიფათო ადგილიდან...

რა არის მნიშვნელოვანი ყურადღების მიქცევა?

• რაც შეიძლება ნაკლები შეზღუდვები უნდა იყოს! შეეცადეთ მოიცილოთ ყველაფერი აკრძალული და საშიში იქ, სადაც ბავშვი ვერ აღწევს.
• როდესაც ბავშვი მიუახლოვდება აკრძალულს, შეგიძლიათ ნაზად თქვათ "არ არის საჭირო მისი მიღება" ან მსგავსი რამ. თავი დახარე. ოღონდ ნაზად, მუქარისა და აგრესიის გარეშე.
• აკრძალულ კარადაზე მაინც ავიდა ბავშვი? თავისუფლად წაიღეთ იგი იქიდან. და დაეხმარეთ მას განიცადოს ემოციების სრული სპექტრი. დაეხმარეთ თქვენი სიმპათიით, სიყვარულით და მოთმინებით.
• თანდათან ბავშვი შეეგუება მათ. მით უმეტეს, თუ ის უკვე ორი წლისაა. ნელ-ნელა, ბავშვის თავში შეიქმნება კავშირი: თუ ჩახვალთ, მათ მაინც გადაიღებენ. ასე რომ იქ წასვლას აზრი არ აქვს. მაგრამ ამ კავშირს შიშის ნაზავი არ ექნება!
• თუმცა, დროდადრო ბავშვები კვლავ „ამოწმებენ საზღვრებს“. და თქვენი ამოცანაა კვლავ მშვიდად და სიყვარულით უპასუხოთ ამას.
• თუ ბავშვმა მაინც დაამტვრია რამე, დაბინძურდა, გატეხა... ეს მისი ბრალი არ არის. თქვენ ამას არ მიჰყევით. ეს თქვენი პასუხისმგებლობაა და არა მისი. ამიტომ, ნუ გაკიცხავთ ბავშვს, არამედ საკუთარ თავს.
• და თუ არავინ დაშავებულა, ნუ გაკიცხავთ საკუთარ თავს. და უბრალოდ გაწმინდეთ გუბე, გარეცხეთ კარადა ან შეაგროვეთ ნაჭრები იატაკიდან. მცირე გაღიზიანებაზე ფიქრი არ ღირს.

რაც უფრო დიდია ბავშვი, მით უფრო სავარაუდოა, რომ ის თქვენს სიტყვიერ გაფრთხილებას უპასუხებს. 3 წლის ასაკში კი ბევრი ბავშვი მზადაა დაემორჩილოს მშობლებს. არავითარი ყვირილი და მუქარა! მაგრამ... ყოველთვის არა. და ეს ასევე უნდა გაიგოს. როდესაც 3-4 წლის ბავშვს ნამდვილად სურს რაღაც, ის უგულებელყოფს თქვენს თხოვნებს. და კიდევ, თქვენი ამოცანა არ არის გაკიცხვა ან მორჩილების მოთხოვნა.

როგორ დავუკავშირდეთ 3-4 წლის პატარას, თუ მას არ სურს სახლში წასვლა, ხელების დაბანა ან ჩექმების ჩამოხსნა სახლში -. აქ ჩვენ შეგვიძლია ვცადოთ შეთანხმების მიღწევა. მაგრამ 2 წლის ასაკში ამას ჯერ კიდევ არ აქვს აზრი.

ამიტომ, თუ ჩვენი უმცროსი ვაჟი აბანოდან იატაკზე წყლის ჩამოსხმას დაიწყებს, მე უბრალოდ გამოვყავი აბანოდან. საჭმელი თეფშიდან გადააგდე? თეფშს ვიღებ. ესროლეთ ქვიშა ბავშვებს სათამაშო მოედანზე? ქვიშის ყუთიდან ვიღებ. ეს ყველაფერი შეიძლება გაკეთდეს მშვიდად, მუქარის გარეშე. და საზღვრებს პატივს სცემდნენ და დედაჩემი მოსიყვარულე დარჩა.

გამოიწერეთ ბლოგის ახალი სტატიები და ხელახლა გამოაქვეყნეთ სოციალურ ქსელებში. Ბედნიერებას გისურვებ. Მალე გნახავ!

ბევრი მზრუნველი მშობელი წუხს: „როგორ გავზარდოთ ბავშვი ისე, რომ ის გაიზარდოს როგორც ჭკვიანი, კულტურული, მოწესრიგებული, მზრუნველი, თავაზიანი და ერუდირებული ადამიანი?

მე მშვენივრად მესმის მამების და დედების აღელვება, ამიტომ მსურს ეს სტატია მივუძღვნა ორი წლის ბავშვის აღზრდის ნიუანსებს, პრაქტიკით დადასტურებული რეკომენდაციების მიცემას და ასევე ფსიქოლოგიის „დალაგებას“. ბავშვი.

2 წლის ბავშვის განვითარების თავისებურებები.

ორი წლის ასაკში არაქისი შესამჩნევად ავითარებს ფიზიკურ შესაძლებლობებს:

• სიფხიზლის დრო იზრდება, რადგან ბავშვს სძინავს უკვე 1-ჯერ დღეში
• ლექსიკა დაახლოებით 300 სიტყვაა
• აქტიურად თამაშობს საგნებს, უბიძგებს მათ, მოძრაობს, დადის, აინტერესებს რა არის შიგნით.
• იცის მის გარშემო არსებული მრავალი ნივთის ფუნქციური თვისებები. მაგალითად, მანქანა მართავს, ჩიტი დაფრინავს, ნავი ცურავს და ა.შ.
• ბაძავს უფროსების მოქმედებებსა და მოძრაობებს
• გამოხატავს ემოციებს: გაოცება, აღფრთოვანება, მოსიყვარულეობა, სამწუხაროება, თანაგრძნობა, სიხარული, სიამაყე, იმედგაცრუება და ა.შ.

თუ გსურთ ბავშვის აღზრდა, დაიწყეთ საკუთარი თავით!

დაუყოვნებლივ უნდა ვთქვა, რომ ბავშვის ღირსეული აღზრდის უზრუნველყოფა უზარმაზარი შრომატევადი პროცესია, რომელიც უნდა განხორციელდეს გარკვეული წესების დაცვით:

მნიშვნელოვანია თქვენი ქცევის კონტროლი და მონიტორინგი. თუ უყურებთ ტელევიზორს და უთხარით თქვენს შვილს, რომ არ შეგიძლიათ ტელევიზორის ყურება, მაშინ ნუ ითვლით მორჩილებას. არაქისი ისეთ ასაკშია, რომ მას სურს გააკეთოს ის მოქმედებები, რასაც თქვენ აკეთებთ და თუ რაიმეს სთხოვთ, მაშინ დიდი ალბათობით ის წინააღმდეგობას გაუწევს. მაგალითად, თქვენ სთხოვთ მას დაწყნარდეს და გაჩერდეს და, როგორც იღბალი მოჰყვება, ის შეუჩერებლად შემოივლის. ამ შემთხვევაში, მე გირჩევთ უთხრათ მას: "სწრაფად გაიქეცი!" 90%-ს ვაძლევ რომ ძალიან გაუკვირდება, გაჩერდი და გადაწყვიტე დაისვენო!

გახსოვდეთ, რომ ბავშვის აღზრდისას თქვენ უნდა გამოიჩინოთ თავშეკავება და მოთმინება, რათა ადეკვატურად უპასუხოთ მისი ლიდერობის, შემოქმედებითი და ჰიპერაქტიური თვისებების გამოვლინებას. ბავშვები ხომ პატარა პიროვნებები არიან სხვადასხვა ტემპერამენტით, შესაძლებლობებით, მიდრეკილებით და ა.შ. მაგალითად, თუ პატარა ბავშვი ბუნებით ლიდერია და მუდმივად გამოხატავს თავის აზრს, აყენებს იდეებს და წინადადებებს, მაშინ ნუ განსჯით მას, აუცილებლად მოუსმინეთ და მიეცით მას არჩევანის თავისუფლება ზოგიერთ საკითხში. ამრიგად, ბავშვი გაიზრდება როგორც თავდაჯერებული ადამიანი, ლიდერი, რომლის აზრსაც სხვები მოუსმენენ.

სხვათა შორის, თუ თქვენი შვილი ყველგან ხატავს: კედლებზე, შპალერზე, ავეჯზე, ასევე ნებით ძერწავს, უყვარს დიზაინერთან თამაში, სიამოვნებით აკეთებს აპლიკაციებს და ა.შ., მაშინ თქვენი შვილი დიდი შემოქმედებითი პოტენციალის მქონე ადამიანია.

ამ შემთხვევაში მშობლებს ვურჩევ, მიაწოდონ შესაბამისი ტერიტორია, საჭირო მასალები და საგნები მისი ნიჭის განვითარებისთვის. მას შემდეგ რაც ჩემმა ქალიშვილმა დივანი დახატა, მივხვდი, რომ სასწრაფოდ მჭირდებოდა სახატავი დაფის, სახატავი ქაღალდის, ფანქრების, ხელსაქმის ნაკრების ყიდვა და ა.შ.

არ ინერვიულოთ, თუ თქვენი შვილი მაიმუნივით იქცევა: ხტება დივანზე ან საწოლზე, აძვრება ნებისმიერ ბორცვზე, გამუდმებით ტრიალებს და ტრიალებს, არ ჯდება ერთ ადგილას. უბრალოდ, თქვენი პატარა ერთ-ერთი ჰიპერაქტიური ბავშვია.

ნუ გაკიცხავთ ბავშვს ამის გამო, უბრალოდ იპოვნეთ მისთვის აქტივობა ფიზიკური შესაძლებლობების გამოყენებით. ეს შეიძლება იყოს მოედანზე ვიზიტი, გარე თამაშები და მრავალი სხვა.

არის ბიჭების კატეგორიები, რომლებსაც დაუღალავ დამხმარეებს უწოდებენ. ასეთი ბავშვები მორჩილები არიან, ისინი ყოველთვის დადიან დედასთან ახლოს და ცდილობენ დაეხმარონ მას შინაური ცხოველების კვებაში, დასუფთავებაში, ჭურჭლის აწყობაში და ა.შ.

ნუ იმედგაცრუებთ, დააინტერესეთ პატარა, სთხოვეთ შეასრულოს მისთვის შესასრულებელი ესა თუ ის დავალება. ამრიგად, ბავშვობიდანვე მიეჩვევა შრომას და გაიზრდება თქვენი შესანიშნავი თანაშემწე.
- ასწავლეთ თქვენს პატარას ეტიკეტის, ჰიგიენის და თვითმომსახურების წესები.

• სიყვარულის გამოვლინება ფიზიკური ფორმით: ჩაეხუტეთ, აკოცეთ ბავშვს, ეთამაშეთ მასთან, იკვებეთ და ისაუბრეთ. არავითარ შემთხვევაში არ სცემოთ და ნუ შეურაცხყოფთ! წინააღმდეგ შემთხვევაში, პატარა გაიზრდება დაუცველად, აგრესიულად, უნდობლად ან მთელ სამყაროზე გაბრაზებული. ბიჭი უნდა აღიზარდოს მკაცრ საზღვრებში, ზედმეტი მოტყუების, მაგრამ ასევე დესპოტური ჩვევების გარეშე.
• არ შეზღუდოთ ბავშვის ფიზიკური შესაძლებლობები და აქტივობა. როგორც წესი, ბიჭები უფრო აქტიურები არიან ვიდრე გოგოები, ასე რომ, ნუ გაგიკვირდებათ, თუ თქვენი ბიჭი დახეული მუხლებით, მუწუკებითა და სისხლჩაქცევებით დადის. ძალიან კარგია, თუ ბიჭი ფიზიკურად კარგად განვითარდება, რადგან ის არის არა მხოლოდ ოჯახის, არამედ შესაძლოა ქვეყნის მომავალი დამცველიც.
• არ ინერვიულოთ, თუ თქვენი ბიჭი კარგად ვერ ლაპარაკობს ორი წლის ასაკში ან ყოველთვის არ ითხოვს ქოთნის გამოყენებას. პრაქტიკა აჩვენებს, რომ ბიჭები ამ მხრივ უფრო ნელა ვითარდებიან, ვიდრე გოგოები.
• ფსიქოლოგები გვირჩევენ, რომ მშობლებს დაუკავშირდნენ შვილს სიტყვებით: „ვაჟი“, „ბიჭი“, „ასისტენტი“... შემცირებული სიტყვები, როგორიცაა „კურდღელი“, „თაფლი“, „კატა“ უნდა გამოიყენონ რაც შეიძლება იშვიათად, რათა პატარას უკვე პატარა ასაკიდან ესმის, რომ ის იყო მომავალი მამაკაცი - მისი ოჯახის მარჩენალი და მფარველი.

გოგოს ზრდი?

• განავითარეთ თქვენი შვილის კრეატიულობა. თითქმის ყველა გოგო არის მშვიდი, გაწონასწორებული, უფრო შრომისმოყვარე ვიდრე ბიჭები. მათ ადვილად ეძლევათ ერთფეროვანი სამუშაო, განვითარებულია სილამაზის გრძნობა და წარმოსახვა, ამიტომ გოგონები სიამოვნებით ხატავენ, აკეთებენ მოდელობას, აპლიკაციებს და ა.შ.
• წაახალისეთ თქვენი ქალიშვილი გამოხატოს თავისი ემოციები და გრძნობები. კომპლიმენტი გაუკეთე შენს პატარა პრინცესას, აკეთე ქება და სინაზე, მერე ახალგაზრდა თუ ზრდასრულ ასაკში არ დნება ბიჭების წინაშე, პირველივე კომპლიმენტიდან, რომელიც მას გაუკეთეს. ბავშვი უნდა გაიზარდოს თვითკმარი, თავდაჯერებული, აღიაროს ყალბი და არაგულწრფელი გრძნობები.
• მიეცით თქვენს ქალიშვილს საშუალება, თავად აირჩიოს ერთი ან სხვა თამაში. არ გაგიკვირდეთ, თუ თქვენმა პატარამ, ქალიშვილების - დედების თამაშის ნაცვლად, ფეხბურთის თამაში დაიწყო, ის უბრალოდ გოგონების კატეგორიას მიეკუთვნება - „ბიჭები“. დროთა განმავლობაში, მისი პრიორიტეტები შეიძლება შეიცვალოს და ის გახდება ნამდვილი ქალბატონი!
• ბავშვობიდანვე აუხსენით პატარას, რომ მას შეუძლია ბევრი რამის მიღწევა ამ ცხოვრებაში. აჩვენეთ თქვენს ქალიშვილს ქალების სურათები - მსახიობები, პოლიტიკოსები, ექიმები, მასწავლებლები... და აუხსენით, რომ როდესაც ის გაიზრდება, ის გახდება ასეთი პატივცემული დეიდა.

და ბოლოს, მინდა შევაფასო ორი წლის ბავშვის გაუგებარი ქცევა გარკვეულ სიტუაციებში და მივცე რეკომენდაციები:

• ბავშვი არის ცელქი, ისტერიული და ცელქი უმიზეზოდ - ის გიბიძგებთ კონფლიქტში! შეგიძლიათ გაკიცხოთ, მაგრამ არავითარ შემთხვევაში არ დააშინოთ ან არ გამოიყენოთ ფიზიკური ძალადობა. მან უნდა იცოდეს, რომ სასჯელი არ არის წამება, არამედ მისი ამაზრზენი ქცევის შედეგი.
• ბავშვი ცდილობს გამოხატოს თავისი თვალსაზრისი, შეგაწყვეტინოთ, სურს გააკეთოს ეს საკუთარი გზით. აუცილებლად მოუსმინეთ მას და შემდეგ მშვიდად აუხსენით რაში სცდება ან იფიქრეთ: იქნებ ბავშვის სიტყვები სიმართლეს მეტყველებს!

წარმატებებს გისურვებთ, ძვირფასო მშობლებო, თქვენი პატარა ბედნიერების აღზრდაში!

Წაიკითხე მეტი:

თამაშები ორი წლის ბავშვებისთვის

50 რამ, რაც ბავშვობაში გავაკეთეთ და ცოცხლები და ჯანმრთელები დავრჩით!!!

თამაშის დატენვა 2-3 წლის ბავშვებისთვის

ვაჟის აღზრდას ჩვეულებრივ სთავაზობენ კაცს გამონათქვამში; "აშენე სახლი, დარგე ხე და გაზარდე ვაჟი." თუმცა, მამაკაცები ყოველთვის არ იღებენ ან არ შეუძლიათ მონაწილეობა მიიღონ ბიჭის აღზრდაში, განსაკუთრებით მაშინ, როდესაც ის არის 2, 3, 4, 5 წლის. ფსიქოლოგები ამბობენ, რომ მომავალი მამაკაცის აღზრდას თავდაპირველად დედები აკეთებენ, რომლებიც სიცოცხლის პირველ წლებს მუდმივად ატარებენ შვილებთან ერთად.

ყველა დედას სურს აღზარდოს ჯანმრთელი, ბედნიერი და წარმატებული ადამიანი. მაგრამ ვინაიდან ბიჭებისა და გოგონების აღზრდის მიდგომები განსხვავებულია, მაშინ ცალკე უნდა განვიხილოთ, თუ როგორ უნდა განავითარონ დედებმა ჩვილები, მათი სქესიდან გამომდინარე.

ბიჭები და გოგოები მომავალი კაცები და ქალები არიან. ერთი და იგივე სქესის ნამდვილი წარმომადგენლები არ იბადებიან, არამედ ხდებიან. როგორ უნდა აღვზარდოთ, რა უნდა განვითარდეს ბიჭში, რათა მომავალში ის გახდეს ნამდვილი მხარდაჭერა მშობლებისა და მომავალი ოჯახისთვის, გეტყვით ფსიქოლოგიური დახმარების საიტის ვებსაიტზე.

როგორ გავზარდოთ ბიჭი მამის გარეშე?

მცდარი მოსაზრებაა მტკიცება, რომ მხოლოდ მამას შეუძლია ნამდვილი მამაკაცის აღზრდა. მთავარია განათლების ხარისხი და არა ვინ აკეთებს ამას. მარტოხელა დედები ყოველთვის არ ზრდიან დამპალ და წაგებულებს თავიანთ ვაჟებში. თუმცა ალკოჰოლიკი მამები, ტირანები, პარაზიტები და ა.შ საკმაოდ საზიანო გავლენას ახდენენ ბიჭებზე, ფსიქოლოგები ვერ ხედავენ ურთიერთობას, რა სქესის უნდა იყოს მშობელი, რომ ვაჟი ნამდვილ მამაკაცად აღზარდოს. თუმცა, აღინიშნა მიდგომების მნიშვნელობა განათლებაში.

ყველა ქალს არ შეუძლია დაუბადებელი ბავშვისთვის გარანტია, რომ მამა დარჩება მათთან. ხშირია შემთხვევები, როცა მომავალი მამები ტოვებენ ქალებს და ტოვებენ მათ საინტერესო პოზიციაში. მაშინ როგორ გავზარდოთ ბიჭი ნამდვილ მამაკაცად? ბუნებრივია, შვილის თვალწინ უნდა იყოს კაცის ცოცხალი მაგალითი, რომელსაც ის შეხედავს. თუ ეს მაგალითი არ არის მამა, მაშინ ის უნდა მოიძებნოს. ეს შეიძლება იყოს მეზობელი, ბაბუა, მეგობარი, სხვა მამაკაცი და ა.შ. თუ ვაჟი და მეორე მამაკაცი დაამყარებენ კარგ კავშირს ერთმანეთთან, მაშინ ბიჭი შეეცდება დაემსგავსოს მას.

თქვენ შეგიძლიათ გაგზავნოთ თქვენი შვილი "მამაკაცების" განყოფილებაში ან სადაც ბევრი მამაკაცი იქნება. ესეც ანაზღაურებს მამის ნაკლებობას.

• ნუ ეცდებით შეცვალოთ მამა, რომელიც შვილთან ერთად არ არის. უმჯობესია მასში დამოუკიდებლობის განვითარება ბავშვობიდანვე. თუ პირველად ვერ გამოუვიდა, ნება მიეცით სცადოთ ხელახლა შეცდომების გაანალიზების შემდეგ.
• ნუ გაკიცხავთ, ნუ აჩუმებთ, ნუ წაახალისებთ ბიჭის ახირებას. ნუ მოექცევი მას, როგორც საწყალ არსებას, რომელსაც მოკლებული იყო მამის ყურადღება.
• ვაჟი უნდა შეაქო იმავე სიტყვებით, რაც ეხება მამაკაცებს (მფარველი, მარჩენალი და ა.შ.).
• თავი „სუსტი ქალის“ როლში უნდა ჩააყენო, რათა ვაჟმა შეასრულოს ის როლები და მოვალეობები, სადაც ძალას იჩენს (ნამდვილი მამაკაცივით).

როგორ გავზარდოთ ბიჭი სწორად?

დაბადებიდან მომავალ მამაკაცებს უვითარდებათ თვისებები, რომლებსაც ისინი გამოიყენებენ ზრდასრულ ასაკში. ეს დამოკიდებულია მშობლებზე (ან მშობლებზე) როგორი იქნება ეს თვისებები და რამდენად „მამაკაცური“ იქნებიან ისინი.

ბიჭის სწორად აღზრდისთვის ფსიქოლოგები გვირჩევენ:

1. მიეცით თქვენს შვილს თავისუფლება. მან უნდა იგრძნოს არჩევანის სივრცე და თანდათან გააცნობიეროს, რომ მის ქმედებებს შედეგები მოჰყვება, რაზეც პასუხისმგებლობაც თავად არის.
2. მიეცით თქვენს შვილს არჩევანის თავისუფლება. ნება მიეცით მას თავად მიიღოს გადაწყვეტილებები ზოგიერთ მნიშვნელოვან საკითხში.
3. მიეცით თქვენს შვილს სიყვარული და სიცივე. ჩვეულებრივ, ბიჭებს ზრდიან მძიმე პირობებში, როცა არ უნდა იტირონ და ემოციებს დაემორჩილონ. თუმცა ეს ხშირად იწვევს ქცევისა და ხასიათის გადახრებს, რაც დამახასიათებელია არაჯანსაღი ინდივიდებისთვის. მომავალში ვიღაც იწყებს ალკოჰოლის ბოროტად გამოყენებას, ვიღაც ნარკოტიკებს, ვიღაც ჟიგოლოდ იქცევა და ა.შ. არაჯანსაღი პიროვნების ყველა ფორმა იმის შედეგია, რომ ბიჭებს არ აძლევდნენ უფლებას განიცადონ და აჩვენონ ემოციები, როგორც გოგოებს ეძლევათ უფლება. რომ. მაგრამ ემოციები ფსიქიკის ბუნებრივი რეაქციაა, რომელიც უნდა გამოხატოს.

როგორ გავზარდოთ 2 წლის ბიჭი?

ორი წლის ასაკად ითვლება პერიოდი, როდესაც ბავშვები უკვე იწყებენ იმის გაგებას, რომ ისინი განსხვავდებიან საპირისპირო სქესის ჩვილებისგან. ბიჭები ხვდებიან, რომ რაღაცნაირად განსხვავდებიან გოგოებისგან, ამიტომ მათი აღზრდა იცვლება ორი წლის ასაკიდან.

• უპირველეს ყოვლისა, ბავშვი არ უნდა სცემოდეს ან მკაცრად დაისაჯოს, რადგან ამან შეიძლება გამოიწვიოს სამყაროსადმი უნდობლობა და საკუთარი თავის მიმართ ზიზღის განცდა.
• მეორეც, ბავშვი იწყებს ფიზიკური უნარების გაუმჯობესებას. არ უნდა აუკრძალოთ ბიჭს ხტომა და სირბილი, მუწუკების და სისხლჩაქცევების ჩაყრა.
• მესამე, ნუ დასჯით თქვენს შვილს ინიციატივის გამო. ბავშვები უკვე თანდათან მზად არიან გააკეთონ ზრდასრულთა საქმეები, ეხმარებიან მშობლებს სახლის გარშემო. წაახალისეთ მათი სურვილი, რათა არ გაიზარდოთ მათგან მოუხერხებელი.
• მეოთხე, დააწესეთ საზღვრები. უკვე თანდათანობით, ბავშვი უნდა მიეჩვიოს სიტყვას "არა", რაც აჩვენებს, რომ ზოგიერთი სიტყვისა და მოქმედების შესრულება აკრძალულია, შეიძლება უსიამოვნო შედეგები მოჰყვეს.
• მეხუთე, მიეცით საშუალება თქვენს შვილს განვითარდეს საკუთარი ტემპით. თუ ის გარკვეულწილად განსხვავდება სხვა ბიჭებისგან, ეს არ ნიშნავს იმას, რომ თქვენ გჭირდებათ განგაშის ხმა ან შედარება მათთან. ნება მიეცით თქვენს პატარას გაიზარდოს იმ პერიოდამდე, როცა რაღაცას ისწავლის.

შვილის მთავარი საქმიანობა თამაშია. მხიარულად აჩვენებ მას სამყაროს, ასწავლის უნარებსა და წესებს, რომლებიც თანდაყოლილია მის სქესში.

როგორ გავზარდოთ 3 წლის ბიჭი?

სამი წლის ასაკი უკვე აღინიშნება ბავშვის უფრო დიდი გაგებით, თუ ვინ არის ის. მომავალი მამაკაცის აღსაზრდელად შვილს უნდა უთხრა, რომ ბიჭია და ეს კარგია. დაე, შეაფასოს საკუთარი თავი, როგორც მამაკაცი. შეაქეთ ის, როგორც ბიჭი, როგორც ძლიერი სქესის წარმომადგენელი: "შენ ხარ მამაცი... შენ ხარ ძლიერი... შენ ხარ მამაცი...".

სამი წლის შვილისთვის მამა მნიშვნელოვანი ხდება (ან მამაკაცი, რომელიც განასახიერებს მისი სქესის წარმომადგენელს). ვინაიდან ვაჟი მამაკაცია, მან უნდა ისწავლოს კაცობა ამ სქესის წარმომადგენელისაგან. ამიტომ მამებმა სამი წლის ასაკიდან უნდა მიიღონ აქტიური მონაწილეობა ვაჟების ცხოვრებაში, რათა სხვაგვარად ბიჭმა არ დაიწყოს ხელის დადება და დედის გათანაბრება.

ამ ასაკში შვილს თავისუფალი ადგილი უნდა მიეცეს. ეს შეიძლება იყოს ან კუთხე ოთახში, სადაც მხოლოდ ბავშვი მეთაურობს, ან სივრცე მოძრაობებში, არჩევანი. ვაჟმა თანდათან უნდა შეიძინოს საკუთარი ტერიტორია სიტყვის მთელი გაგებით.

მშობლებმა უნდა იცოდნენ შემდეგი:

• ბავშვი იწყებს "მე თვითონ" თქმას. ნელ-ნელა იწყება შვილის დედის დაშორება. ეს უნდა იყოს წახალისებული, რადგან ბიჭი იწყებს დამოუკიდებელი ადამიანი გახდეს. მას ამაში უნდა დაეხმარონ.
• ბავშვი რაღაცნაირად განსხვავდება სხვა ბავშვებისგან. თუ ვაჟი ჰიპერაქტიურია, ცოტას ლაპარაკობს ან ცუდად სწავლობს, ამის გამო არ უნდა დაისაჯოს. შეიყვარეთ ის ისეთი, როგორიც არის და დაეხმარეთ მას შეცვალოს თავისი უნარები ან ხასიათი.

როგორ გავზარდოთ 4 წლის ბიჭი?

მიუხედავად იმისა, რომ ბიჭი 4 წელს მიაღწია და ცდილობს იყოს დამოუკიდებელი, ის კვლავაც ბავშვია, რომელსაც მშობლების სიყვარული სჭირდება.

ამიტომ, პირველი, რაც უფროსებმა უნდა გააკეთონ, არის შვილის სიყვარული.

1. დაისაჯეთ არა მეტი, ვიდრე ქება. წინააღმდეგ შემთხვევაში შეიძლება განვითარდეს დაბალი თვითშეფასება ან აგრესიული ქცევა.
2. მიეცით თქვენს შვილს ემოციების გამოხატვის საშუალება. ის ჯერ კიდევ ბავშვია, რომელიც ნათლად განიცდის ყველა შინაგან გამოცდილებას. მათ უნდა მიეცეთ საშუალება გამოვლინდნენ, მიუხედავად იმისა, რომ მამაკაცები არ ტირიან.
3. გააფართოვეთ თქვენი ბავშვის სივრცე. დაე, გაფართოვდეს მისი პასუხისმგებლობის წრე, ისევე როგორც გართობის წრე.
4. განაგრძეთ ბავშვის სქესის მიმართ პოზიტიური დამოკიდებულების განვითარება. ეს უნდა გაკეთდეს ისე, რომ არ მოხდეს საპირისპირო სქესის უგულებელყოფა. ორივე სქესი მნიშვნელოვანია და ბავშვს ეს უნდა ასწავლოს.

როგორ გავზარდოთ 5 წლის ბიჭი?

ხუთი წლის ასაკი არის ბოლო პერიოდი, როდესაც ბიჭი იწყებს იმის გაგებას, თუ რა არის მამაკაცი. ის სულ უფრო და უფრო იწყებს მამაკაცის ჩვევების კოპირებას, გოგოებთან სიყვარულით ურთიერთობას. განსაკუთრებით საინტერესოა ის, რომ ვაჟი იწყებს ურთიერთობას საკუთარ დედასთან, რომლის შეყვარებაც იწყება და დაქორწინებაც კი სურს.

ამ ასაკში თქვენ უნდა განაგრძოთ ბავშვის მამაკაცური თვისებების განვითარება. ეს კეთდება თავისუფალი სივრცის გაზრდით, უფრო და უფრო მეტი პასუხისმგებლობის მინიჭებით, საშუალებას გაძლევთ გააკეთოთ მეტი რამ, მიიღოთ გადაწყვეტილებები უფრო და უფრო მეტ საკითხზე თავად. სათამაშოები უნდა იყოს „მამაკაცური“, სასურველია მათთან თამაში ბავშვის მამისთვის ან მეგობრებისთვის.

მალე ბიჭი სკოლაში წავა, ამიტომ უნდა მოემზადოს ამ პერიოდისთვის როგორც ინტელექტუალურად, ასევე ფსიქოლოგიურად.

უკვე ამ ასაკში ბიჭებს შეუძლიათ დაიწყონ იმის თქმა, თუ როგორ მოექცნენ გოგოებს, როგორი ურთიერთობა დაამყარონ მათთან, როგორ განსხვავდებიან ისინი ბიჭებისგან და ა.შ.

როგორ გავზარდოთ თინეიჯერი ბიჭი?

მომავალი მამაკაცის აღზრდის ყველაზე რთული პერიოდი მოზარდობაა. ადრე საყვარელი ბავშვი აღარ ემორჩილება მშობლებს, რომლებსაც ის აღიქვამს, როგორც დაბრკოლებას მისი ბედნიერებისთვის. ახლა ის უფრო მეგობრების აზრს ექვემდებარება და არა დედა და მამა.

თანდათან მორჩილი, მხიარული, ტკბილი ბიჭები აგრესიულ, არამეგობრულ მეამბოხეებად იქცევიან. თუმცა, არ უნდა დაგვავიწყდეს, რომ მოზარდობის ასაკშიც კი უნდა ასწავლოს შვილები, გახადოს ისინი მომავალი კაცები.

იმისათვის, რომ არ შეგვხვდეს ის პრობლემები, რომლებიც ხშირად გვხვდება მოზარდების ოჯახში, მამებმა აქტიური მონაწილეობა უნდა მიიღონ აღზრდაში. დედები უკანა პლანზე უნდა გაქრეს, რადგან მხოლოდ აგრესიულ მამას შეუძლია გაუმკლავდეს აგრესიულ ბიჭს - მისი სქესის წარმომადგენელს, რომელიც ასწავლის რეალურ მდგომარეობას.

შედეგი

ბიჭის აღზრდა არც ისე ადვილია, როგორც ჩანს. თუ ადრეულ ასაკში ბიჭები ემორჩილებიან, მაშინ მოზარდობის ასაკში ისინი უკონტროლო ხდებიან. კარგია, თუ ორივე მშობელი ჩაერთვება აღზრდაში. თუმცა, დედას (ან მამას) შეუძლია დამოუკიდებლად გაუმკლავდეს შვილს, თუ არ დაგავიწყდებათ ერთი რამ - თქვენ ზრდით მომავალ მამაკაცს, ამიტომ მოექეცით მას შესაბამისად.

დედებს უნდა ახსოვდეთ, რომ ისინი ზრდიან მომავალ მამაკაცებს. და ეს ნიშნავს, რომ ზოგიერთი გამოვლინება არ უნდა იყოს გამოხატული ვაჟებთან მიმართებაში. ის, რაც კარგია გოგოს აღზრდაში, შეიძლება ზედმეტი იყოს ბიჭის აღზრდაში. თქვენ უნდა შეინახოთ სურათი, თუ როგორი მამაკაცი ზრდით, რათა გაიგოთ, როგორ გააკეთოთ ეს, როდესაც ის პატარა და მორჩილია.

შუახნის კრიზისი ჩვეულებრივი კლიშეა, რომელსაც ყველანი დიდი ხანია შევეჩვიეთ და არ მივიჩნევთ რაიმე განსაკუთრებულად. მაგრამ ყველამ არ იცის, რომ პიროვნების ჩამოყალიბებაში ასეთი შემობრუნება ხდება არა მხოლოდ საშუალო ასაკის მამაკაცებთან და მზარდ მოზარდებთან, არამედ მცირეწლოვან ბავშვებთან, კერძოდ, ორი ან სამი წლის ასაკში.

ბავშვის ხასიათის ჩამოყალიბება დაახლოებით 2-3 წლის ასაკიდან იწყება. სწორედ ამ ასაკში შედის პატარა მამაკაცი პირველ კრიზისულ ასაკში და მას სჭირდება მშობლების სიყვარული და თანადგომა. მაგრამ რა უნდა გააკეთოს, თუ ანგელოზური სახის მქონე ბავშვი, ამ მომენტამდე დამშვიდებული, მოულოდნელად გადაიქცევა პატარა შინაურ ტირანად?

Რა არის მიზეზი?

უპირველეს ყოვლისა, თქვენ უნდა გაარკვიოთ რა ხდება ბავშვთან. ბავშვის ქცევის მკვეთრი ცვლილების ძირეული მიზეზი მდგომარეობს მის დამოუკიდებლობის სურვილში - ეს არის ერთ-ერთი ყველაზე რთული ეტაპი პიროვნების ჩამოყალიბებაში. თუ ადრე ბავშვი არ აცნობიერებდა საკუთარ თავს, როგორც პიროვნებას და თითქმის არ ადგენდა საზღვრებს საკუთარ თავს, მის გარშემო არსებულ სამყაროსა და დედას შორის, მიიღებდა ყველაფერს მთლიანობაში, ახლა დროა „მოშორდეს“ დედის გულს. ბოლოს და ბოლოს, ეს აღარ არის ის ბავშვი, რომელიც იღიმება, როცა დედა იღიმება და ჩუმად ზის, როცა ჩაცმულია. ბავშვი იწყებს საკუთარი „მე“-ს გაცნობიერებას და ამ პროცესის ერთ-ერთი გამოვლინებაა ნებადართულის საზღვრების შესწავლა. ერთი შეხედვით ჩანს, რომ ბავშვი მიზანმიმართულად აბრაზებს მშობლებს, მაგრამ ეს ასე არ არის. ის უბრალოდ იკვლევს რა არის შესაძლებელი, რა არა და სწავლობს საყვარელი ადამიანების მანიპულირებას. ამ ეტაპზე ძალიან მნიშვნელოვანია, არ დავემორჩილოთ მის პროვოკაციებს.

"Მე თვითონ!"

სამწუხაროდ, არ არსებობს მკაფიო ასაკობრივი ზღვარი, როდესაც იწყება პირველი გარდამავალი პერიოდი. ზოგიერთი ბავშვისთვის ეს ხდება წელიწადნახევარიდან ორ წლამდე, ზოგი კი აგრძელებს მშობლების სიამოვნებას სამ წლამდე. ამიტომ, კრიზისული ფენომენის პირველმა ნიშნებმა შეიძლება მშობლები გააკვირვოს.

ისტერიის გამოვლინებები შეიძლება იყოს სრულიად განსხვავებული - დემონსტრაციული დუმილიდან კივილამდე, ტირილამდე და აგრესიის სხვადასხვა ფორმებამდე. სცენის შემთხვევა ნებისმიერ დროს შეიძლება მოიძებნოს და შეიძლება იყოს სრულიად უმნიშვნელო. ზოგჯერ შეიძლება შეუძლებელი იყოს იმ მოთხოვნების შესრულება, რომელსაც ბოროტი ბავშვი აყენებს. ზოგჯერ ეს დაგროვილი დაძაბულობის მოზღვავებას ჰგავს, ზოგჯერ კი ერთი ან ორივე მშობლის მიზანმიმართულ უუნარობას. როგორც არ უნდა იყოს, მიზეზი მხოლოდ ერთია: ბავშვი გადადის გარდამავალ ასაკში და ეუფლება გარშემომყოფებთან ურთიერთობის ახალ სისტემას. მშობლებმა არ უნდა აღასრულონ თავი, არავითარ შემთხვევაში, დანაშაულის გრძნობისგან, რომელიც შეიძლება განიცადონ ორი წლის დედამ და მამამ, ეს არავისთვის იქნება უკეთესი. ეს პერიოდი თავისთავად უნდა იქნას მიღებული და შეეცადეთ მშვიდად და გაწონასწორებულად მოიქცეთ ბავშვთან.

ბავშვის პირველი გარდამავალი ასაკის ძირითადი ფრაზა, როგორც წესი, არის ცნობილი "მე თვითონ!". ამ განცხადებით ბავშვი მშობლებს კატეგორიულად აცნობებს, რომ უკვე გაიზარდა და დამოუკიდებლობისკენ ისწრაფვის. ცუდი არაფერია იმაში, რომ მარტივი ამოცანებით ბავშვს სურს ისწავლოს როგორ გაუმკლავდეს გარე დახმარების გარეშე. ასეთი სურვილი მისასალმებელი უნდა იყოს და ეცადოს არ დაირღვეს ბავშვის უფლებები. თუ მას თავად უნდა ჩაცმა, მიეცით საშუალება. ეცადეთ, წინასწარ დაიწყოთ მზადება, მაგალითად, ვიზიტისთვის, რომ არ დაგაგვიანდეთ. გაითვალისწინეთ, რომ ბავშვი ჯერ კიდევ პატარაა და ჩაცმის პროცესს მას გაცილებით მეტი დრო დასჭირდება, ვიდრე თქვენ ჩაიცვით. გარდა ამისა, კარგია, ბავშვს მივცეთ საშუალება, მონაწილეობა მიიღოს ტანსაცმლის არჩევაში.

გარდა ამისა, შეეცადეთ მოუსმინოთ ბავშვის მოთხოვნებს, სავსებით შესაძლებელია, რომ ისინი გამართლდნენ. მაგალითად, თქვენ იცავთ მკაცრ განრიგს და ბავშვმა უნდა ისადილოს 13.00 საათზე. მაგრამ თუ დღეს მას არ სურს ჭამა დანიშნულ დროს, ჯერ ეცადეთ წინ წახვიდეთ და ლანჩი ნახევარი საათით გადადოთ, სავსებით შესაძლებელია, რომ ბავშვს იმაზე ადრე მოშივდეს, ვიდრე თქვენ ელოდებით.

ნებადართულის შეზღუდვები

ფსიქოლოგები ამბობენ, რომ ერთი და ნახევარიდან სამ წლამდე ბავშვი იწყებს ნებადართული საზღვრების შესწავლას. და მას ეს საზღვრები სჭირდება, რათა თავი დაცულად იგრძნოს. თუ ადრე ბავშვს საკმარისი ჰქონდა დედის ხელი და მამის ხმა, ახლა მას კიდევ რაღაც სჭირდება. ჩვილის სამყაროსთან ურთიერთქმედების მექანიზმი ძალიან მარტივია: თუ გარე გარემოს რეაქცია იგივე მოქმედებაზე მეორდება, მაშინ მეხსიერებით ნორმად ფიქსირდება. მომავალში, ცდილობს თავი დაცულად იგრძნოს, ბავშვი ასრულებს იგივე მოქმედებებს და ელოდება ჩვეულებრივ შედეგებს. თუ შედეგები და კონკრეტულ შემთხვევაში მშობლების რეაქცია განსხვავებულია, მაშინ ბავშვი ჩვეულ უსაფრთხოებაში ვერ იგრძნობს თავს. მაშასადამე, ისტერიკა ერთსა და იმავე შემთხვევაზე შეიძლება უთვალავჯერ განმეორდეს. ძალიან მნიშვნელოვანია, რომ მშობლებმა გაიგონ, რომ ეს არ არის ბავშვის ახირება, არამედ იმის სურვილი, რომ მიიღონ ნიშანი, რომ ყველაფერი რიგზეა, ყველაფერი ნორმალურია, ყველაფერი ჩვეულებრივადაა.

გარდა ამისა, დროთა განმავლობაში ბავშვს სჭირდება ადამიანებისა და მისი გარემოს წინააღმდეგობის გაწევა. წინააღმდეგობის გარეშე, ის ქვეცნობიერად გრძნობს, რომ რაღაც არასწორია და ამას ერთგვარ საფრთხედ აღიქვამს. ასე რომ, ერთი შეხედვით გაჩენილი პარადოქსი რეალურად სრულიად ბუნებრივია: ისტერიულ ბავშვს სჭირდება სხვების წინააღმდეგობა, რათა თავი დაცულად იგრძნოს.

თავის მხრივ, მშობლები ეძებენ გამოსავალს ამ სიტუაციიდან და ბევრ მათგანს აქვს საკუთარი ცოდნაც კი. მნიშვნელოვანია იმის გაგება, თუ რომელი მეთოდია ყველაზე შესაფერისი თქვენი შვილისთვის: ერთს სჭირდება მშობლის მკაცრი შეძახილი, მეორეს სჭირდება რბილი, მაგრამ ეფექტური დასჯა (მაგალითად, დაჯექი სკამზე და სთხოვეთ დაფიქრდეს მის ქცევაზე), მესამე. სჭირდება რბილი, მშვიდი სიტყვები დედისგან, მეოთხე, სამწუხაროდ, აღარ შეუძლია კარგი დარტყმის გარეშე.

უცნაურად საკმარისია, მაგრამ ყველაზე ეფექტური მეთოდი აუდიტორიის არარსებობაა. ისტერია ყოველთვის ვიღაცისკენ არის მიმართული. თუ არ არსებობს საზოგადოება, რომელზედაც შეგიძლიათ დაასხით თქვენი ახირება, მაშინ არ იქნება ისტერიკა. ამიტომ, პირველად ფსიქოლოგები გვირჩევენ ბავშვის ოთახში მარტო დატოვებას, ხშირად ხდება, რომ პიკს მიღწეული ემოციები თავისით ქრება.

კიდევ ერთი ეფექტური საშუალებაა ე.წ. ამ შემთხვევაში, თქვენ უნდა მშვიდად, ემოციების გარეშე, აცნობოთ ბავშვს, რომ გესმით მისი გრძნობები: "მე მესმის, რომ დაღლილი და გაბრაზებული ხარ ..." ან "მე ვხედავ, რომ არ გრძნობ თავს კარგად ...". მნიშვნელოვანია, რომ არ იყოს კითხვითი ინტონაციები, ბავშვი ადვილად ამოიცნობს სიცრუეს ახლობლების ხმაში, ამიტომ წინადადებას, როგორიც არ უნდა იყოს მისი შინაარსი, უნდა ჰქონდეს რბილი დადებითი ინტონაციები. მართალია, ეს მეთოდი მუშაობს მხოლოდ მაშინ, როცა ბავშვს ჯერ კიდევ შეუძლია სიტყვების აღქმა, თუ ისტერია უკვე აქტიურ ფაზაში შევიდა, მაშინ ნებისმიერი შეგონება შეიძლება იყოს უსარგებლო და უფრო მკაცრი ჩარევა, ზოგჯერ კი მისი სრული არარსებობა.

Ჩვენ მეგობრები ვართ

”მე არაფერი მესმის! ჩემი მშვენიერი ბავშვი, რომელიც იღიმებოდა, იცინოდა, კარგად ჭამდა და უპრობლემოდ იწვა დასაძინებლად, ახლა უკვე მახინჯად და ნევრასთენიურად იქცა, - წერს ფსიქოლოგებს სამი წლის ბიჭის დედა. - მან შეწყვიტა ქოთანში სიარული, ყველა მოქმედება - ტანსაცმლის გამოცვლა, ლანჩი, სეირნობა, მაღაზიაში სიარული, ყოველდღიური რეცხვა - ყველაფერი იწყება მისი სიტყვებით "არ მინდა, არ მინდა!". გარდა ამისა, ყოველგვარი ახსნა-განმარტების გარეშე, ბავშვი იატაკზე ეცემა და ტანტრუმს ისვრის. ან დაიწყებს სათამაშოების სროლას, წიგნების დაგლეჯვას და ჩხუბსაც კი! რა უნდა გავაკეთო - არ მოვიქცევი! ”

ამ შემთხვევაში დედა უბრალოდ გადატვირთულია ბავშვისგან მოლოდინებით და ის უბრალოდ არ ამართლებს მათ. სინამდვილეში, ნებისმიერი ბავშვის აღზრდის საუკეთესო გზა მასთან მეგობრობაა. მნიშვნელოვანია, რომ არ დაიყოს ოჯახური ურთიერთობები შვილებად და მშობლებად, თუმცა, რა თქმა უნდა, ბავშვმა უნდა გააცნობიეროს, ვინ არის ოჯახში უფროსი და უფროსი, პატივისცემით მოეპყროს ამას, მაგრამ არა შიშით. საუკეთესო მშობლები არიან ის მშობლები, რომლებმაც იციან როგორ იყვნენ შვილებთან მეგობრობა. ამისათვის თქვენ უფრო ხშირად უნდა გამოიყენოთ ნაცვალსახელი „ჩვენ“ და არ დატოვოთ ბავშვი მარტო თავის პრობლემებთან (ისტერიის აუდიტორიის ნაკლებობა არ ითვლება). თუ ბავშვი მოულოდნელად ირხევა და მოვლენების შემობრუნება ემუქრება ცრემლებს, მაშინ კარგი იქნებოდა მის გვერდით დაჯდე და ისაუბრო, მაგრამ ისე, რომ შენი თვალები ბავშვის სახის დონეზე იყოს, ეს გამორიცხავს პოზიციას "ზემოდან" და ადგენს. უფრო სანდო ურთიერთობა. გამოიყენეთ აქტიური მოსმენა („ვხედავ, რომ დაიღალე...“) და ყურადღება მიაქციე საკუთარ ემოციებს.

მშობლის გრძნობები

ბევრი მშობელი განიცდის გაღიზიანებას, მოუთმენლობას, იმედგაცრუებას ან თუნდაც ბრაზს ბოროტი ბავშვის მიმართ, მაგრამ ყველანაირად ცდილობენ გააკონტროლონ საკუთარი თავი და არ აჩვენონ თავიანთი გრძნობები. ეს ყოველთვის არ არის სწორი. ემოციები გროვდება და ადრე თუ გვიან იღვრება ზრდასრულთა ისტერიაში, რომლის გამკლავება არც ისე ადვილია. ყველას აქვს უფლება გამოხატოს თავისი გრძნობები, ერთადერთი საკითხია, როგორ გავაკეთოთ ეს ბავშვის გრძნობების შელახვის გარეშე. ამისთვის არსებობს ეგრეთ წოდებული „მე-მესიჯი“, რომელიც ეხმარება მშობელში დაგროვილი ემოციების აფეთქების თავიდან აცილებას.

დადექით ბავშვის გვერდით და თქვით როგორ გრძნობთ თავს, მაგალითად: „დავიღალე ხმამაღლა ყვირილით“ ან „არ მიყვარს სათამაშოები ფეხქვეშ“. მოერიდეთ დიალოგის დამამცირებელ და დამადანაშაულებელ ფორმებს. მაგალითად, „არ მიყვარს როცა ყვირი“ ბავშვი აღიქმება არა როგორც თქვენი გრძნობების გამოხატულება, არამედ როგორც ბრალდება მის მიმართ. ამ შემთხვევაში, უმჯობესია, წინადადება ბავშვის მიმართ უპიროვნო ფორმაში ჩავდოთ, მაგალითად, „ცუდად ვგრძნობ თავს, როცა ხმამაღლა ყვირის“.

თუ გრძნობთ, რომ თქვენი პირადი ემოციები მალე იფეთქებს, უმჯობესია გამოხატოთ ისინი მშვიდად და შედარებით მშვიდ გარემოში, სანამ ისინი თავისთავად არ გაჩაღდებიან და ზიანს აყენებენ როგორც თქვენ, ასევე თქვენს პატარას.

თუ ტანტრუმი იწყება...

თუ ბავშვთან კონსტრუქციული დიალოგი შეუძლებელია, მისი ტანჯვა უკვე დაწყებულია, მაშინ აუცილებელია დავეხმაროთ მას გაუმკლავდეს მას, თუნდაც ეს ნიშნავს სრულ ჩარევას იმაში, რაც ხდება. ბევრი მამა გაუცნობიერებლად იპყრობს საკუთარი შვილების კეთილგანწყობას მისი ცრემლებისა და აგრესიის მიმართ სრული გულგრილობის გამოვლენით. მაშინ როცა უფრო მგრძნობიარე დედები ცდილობენ შეაგონონ ან, კიდევ უფრო უარესი, დააკმაყოფილონ ყვირილიანი ბავშვის მოთხოვნები. „რაიმე გაჩუმება“ ყველაზე საშიში გზაა, მივყავართ იქამდე, რომ ბავშვი თანდათან ხდება სრულიად უკონტროლო, ეჩვევა ყველაფრის მიღწევას ყვირილით და ცრემლებით. ამიტომ მშობლებმა ერთხელ და სამუდამოდ უნდა დაადგინონ ნებადართული და აკრძალული ნივთების სია და ყოველთვის დაიცვან დადგენილი აკრძალვა. საკმარისია ერთხელ გადაუხვიოთ შექმნილ წესებს, დაემორჩილოთ სინანულს ან სხვა მიუღებელ გრძნობებს, რადგან ბავშვი მაშინვე იგრძნობს მის ძალას თქვენზე. ათასობით ადრე ნათქვამი "არა" ერთი "დიახ"-ით მტვრად დაიმსხვრევა.

ძალიან ხშირად, კონფლიქტურ სიტუაციაში, მშობლები ცდილობენ ყურადღების გადატანას უფრო საინტერესოზე. თუმცა, ეს მეთოდი კარგია მხოლოდ ძალიან მცირეწლოვანი ბავშვებისთვის. გარდამავალ პერიოდში ეს ტექნიკა აღარ დაგვეხმარება, მაგრამ რომც დაგვეხმაროს, ის მხოლოდ დროებითი ღონისძიება გახდება, რადგან ბავშვის ყურადღების გადატანით თქვენ მხოლოდ გადადებთ პრობლემის გადაჭრას და არ აგვარებთ მას. სიტუაცია განმეორდება ისევ და ისევ, სანამ არ მოგვარდება. ამიტომ, სიმართლის მომენტი აუცილებელია ყველა ბავშვისთვის, ის აცნობებს მას, რომ სხვებთან ურთიერთობის ეს გზა არ არის კარგი.

ასე რომ, თუ ტანტრამი მართლაც მოხდა, მაშინ მოერიდეთ კმაყოფილებას, ყურადღების შეცვლას და დარწმუნებას. არ უნდა ჩაერთოთ ხანგრძლივ ახსნა-განმარტებებში, ეს არ მოგცემთ სასურველ ეფექტს, რადგან ხანდახან უფროსებიც კი, რომლებიც ძლიერ გაღიზიანებულნი არიან, ვერ ახერხებენ რაციონალურად აზროვნებას, მითუმეტეს პატარა ბავშვს. უპირველეს ყოვლისა, მარტივი და მოკლე ფრაზებით აუხსენით პატარა ახირებას, რატომ არ დაკმაყოფილდება მისი მოთხოვნები. ნუ შეხვალთ შემდგომ მოლაპარაკებებში, უბრალოდ დატოვეთ ოთახი, დატოვეთ ბავშვი მარტო თავის ფიქრებთან. შემთხვევების 99% -ში, ტანჯვა ფუჭდება და ბავშვი მოვა თქვენთან, რითაც განაახლებს შეწყვეტილ კომუნიკაციას. უმჯობესია, თუ ბავშვი თავად წამოიწყებს საუბრის განახლებას, რადგან ზოგიერთი ბავშვი მშობლის პირველ სიტყვას აღიქვამს, როგორც დანებებას და ტანჯვა შეიძლება დაიწყოს მეორე წრეში. მაგრამ ეს არ ნიშნავს იმას, რომ თქვენ უნდა იჯდეთ სხვა ოთახში, განასახიეროთ გაუვალი ევერესტი. თუ ბავშვი თავისთავად მოვიდა, მოეფერეთ, ჩაეხუტეთ და აუცილებლად განიხილეთ რა მოხდა, თუ არა ახლა, მაშინ მოგვიანებით, როცა ვნებები საბოლოოდ ჩაცხრება.

როდის მივმართოთ ფსიქოლოგს?

ზოგიერთ შემთხვევაში, მაინც რეკომენდებულია ბავშვის ჩვენება ფსიქოლოგთან, განსაკუთრებით იმ შემთხვევაში, თუ ტანჯვა გაჭიანურებულია (არ გაქრება აუდიტორიის არარსებობის შემთხვევაში), თუ არც ერთი ზემოაღნიშნული მეთოდი არ მუშაობს და, რაც მთავარია, თუ ოჯახი. არის დისფუნქციური ან არასრული.

გარდა ამისა, გარდამავალი პერიოდი ბუნებრივად სრულდება წელიწადნახევარში. მაგრამ ხდება ისე, რომ დაგვიანებულია და ზოგჯერ ამის მიზეზი მშობლების არასწორი ქცევაა. კრიზისი, თეორიულად, უკვე გავიდა, მაგრამ ბავშვს დახმარება მაინც სჭირდება. ამ შემთხვევაშიც კარგი იქნება ფსიქოლოგს მივმართოთ. ხშირად ხდება, რომ მშობლებს უფრო მეტად სჭირდებათ დახმარება, ვიდრე ბავშვებს და როგორც კი მოზარდები თავიანთ აზრებსა და გრძნობებს მოაწესრიგებენ, ბავშვები თანდათან წყნარდებიან.

2-3 წლის ბავშვების აღზრდა

ბავშვის აღზრდა საკმაოდ რთული პროცესია. უფრო მეტიც, ძალიან ხშირად მიღებული შედეგები საერთოდ არ ემთხვევა ჩვენს მოლოდინს. და ეს არ ნიშნავს იმას, რომ ჩვენი შვილი არის „ცუდი“, ის განსაკუთრებულია და სულაც არ უნდა იყოს ისეთი, როგორიც ჩვენ გვინდა. ბავშვები უკვე იბადებიან გარკვეული და. ეს მახასიათებლები უნდა იყოს გაგებული და მხარდაჭერილი. თუ ბავშვის „გადაკეთებას“ ვცდილობთ, მის წინააღმდეგ წავალთ და თავად ბუნებასაც.

დიახ, რა თქმა უნდა, უფროსებმა უნდა წარმართონ და გამოასწორონ ბავშვის ქცევა, მაგრამ ეს უნდა გაკეთდეს სიყვარულით, ტაქტით და სიფრთხილით, რათა ბავშვს არ დაუდგეს შეუძლებელი დავალება ან არ იგრძნოს მშობლების შიში. უფრო მეტიც, აუცილებელია მოძებნოთ მიდგომა კონკრეტულად თქვენი შვილის მიმართ, მახასიათებლების გათვალისწინებით და. მაგალითად, ძლიერი ნერვული სისტემის მქონე ოპტიმისტი ბავშვი გადაურჩება თქვენს „ზეწოლას“ დიდი დანაკარგის გარეშე და მხოლოდ ამის გამო გახდება უფრო ძლიერი და გამძლე. მათთვის, ვისაც ბუნებით აქვს მომატებული მგრძნობელობა, გადაჭარბებული სიმძიმე შეიძლება იყოს აუტანელი ტვირთი. ძალიან აქტიური, სათანადო კონტროლის გარეშე შეიძლება გახდეს უმართავი.

მშობლებისთვის სასარგებლოა გახსოვდეთ, რომ აღზრდის მიღწეული შედეგი ყოველთვის არ არის დამოკიდებული დახარჯულ ძალისხმევაზე: ბევრი შედგება თანდაყოლილი, მშობლების მოთხოვნების შესაბამისობა ბავშვის შესაძლებლობებზე, მშობლებისა და მთლიანად ოჯახის ჰარმონიისგან. . ამიტომ, მაგალითად, მარტოხელა დედა, რომელიც მუშაობს დილიდან საღამომდე, შეიძლება გაიზარდოს მხიარული და გაწონასწორებული ბავშვი, ხოლო ოჯახში, სადაც დედა და მამა დიდ დროს უთმობენ მიზანმიმართულ აღზრდას, იზრდება საეჭვო და კონფლიქტური ვაჟი.

მასალა გაკვეთილისთვის.