რა შეუძლია გააკეთოს 4 თვის ბავშვმა? Უნარები და შესაძლებლობები
ბავშვი 4 თვისაა: რა ცვლილებები ელის ბავშვს ოთხი თვის ასაკში?
თქვენი ბავშვი უკვე მეოთხე თვეშია. იწყება ახალი ნაბიჯი პატარა ადამიანის განვითარებაში. ცვლილებები შეუიარაღებელი თვალითაც ჩანს: გარეგნულად ბავშვი უფრო ჰარმონიული და პროპორციული ხდება, ის სულ უფრო ნაკლებად ჰგავს იმ სასაცილო „თათერს“, რომელიც სამშობიაროდან წაიღეთ. მაგრამ კიდევ უფრო დიდი ცვლილებები ელის პატარას ფსიქოლოგიურ განვითარებაში.
ალბათ შეგიმჩნევიათ, რომ თქვენი ბავშვისთვის ყოველი დღე შესანიშნავი აღმოჩენების დროა, რაღაც ახლის სწავლა ამ ჯერ კიდევ გაუგებარი სამყაროს შესახებ. გარდა ამისა, ბავშვი სულ უფრო მეტ ახალ უნარებს იძენს. რა თქმა უნდა, ისინი შეიძლება ძალიან მარტივი ჩანდეს ჩვენთვის უფროსებისთვის, მაგრამ დამიჯერეთ, პატარა ადამიანისთვის ეს ნამდვილი მიღწევაა!
ბავშვი იზრდება... და მასთან ერთად მშობლების საზრუნავიც იზრდება: ყველაფერს ასე ვაკეთებ? სწორად ვიქცევი ჩემს პატარასთან? ჩამორჩება ის თანატოლებს განვითარებაში? როგორ დავეხმაროთ თქვენს შვილს სწორად და სრულად განვითარებაში? ეს და მილიონობით სხვა მსგავსი კითხვა ყოველდღე ტრიალებს დედებისა და მამების გონებაში.
როგორც არ უნდა იყოს, ძვირფასო მშობლებო, გახსოვდეთ ერთი მნიშვნელოვანი წესი: ახლა პატარას ყველაზე მეტად სჭირდება თქვენი ყურადღება, მგრძნობელობა და, რა თქმა უნდა, სიყვარული. თუმცა, ეს ამოცანები უკიდურესად აქტუალური დარჩება მომდევნო რამდენიმე წლის განმავლობაში.
ახლა შევეცადოთ გაერკვნენ, რა ცვლილებები ელის თქვენს პატარას სიცოცხლის მეოთხე თვეში?
მეოთხე თვეში წონაში მატება დაახლოებით 600 გრამია, სიმაღლეში კი საშუალოდ 2 სანტიმეტრი. ანუ, საშუალოდ, ბავშვის წონა ამ პერიოდში იქნება დაახლოებით 6300-6800 გრამი, ხოლო მისი სიმაღლე იქნება 60-65 სანტიმეტრის ფარგლებში. ბუნებრივია, ეს მაჩვენებლები ძალიან საშუალოა და თქვენი ბავშვი ნაკლებად სავარაუდოა, რომ ზუსტად ემთხვეოდეს მათ. გახსოვდეთ, რომ თითოეული ბავშვი ინდივიდუალურია, მან შეიძლება მოიმატოს წონა და გაიზარდოს ჩვეულებრივზე სწრაფად ან ნელა. დაუკავშირდით სპეციალისტს, თუ თქვენი ბავშვი საერთოდ არ იმატებს წონაში, ან აჭარბებს დასაშვებ ზღვარს.
ამ მნიშვნელოვანი ოთხთვიანი „ზღვრიდან“ დაწყებული, ბავშვი ისე სწრაფად შეწყვეტს წონის მატებას, როგორც ადრე. ყოველთვიურად დანამატი ახლა ოდნავ ნაკლები იქნება წინაზე. მაგრამ ზრდა სტაბილური დარჩება ერთ წლამდე: თვეში დაახლოებით 2-3 სანტიმეტრი.
სიცოცხლის მეოთხედან მეექვსე თვემდე ბავშვის ორგანოები სხვადასხვა სიჩქარით ვითარდება. ამის გამო, ბავშვის სხეულის პროპორციები ჰარმონიზებულია: თავი აღარ ჩანს (და არ არის) უფრო დიდი ვიდრე მკერდი. დისბალანსი ქრება და ბავშვი უფრო პროპორციული ხდება. ფეხები სწორდება, გრძელდება და ძლიერდება. ძალიან მალე, დაახლოებით ოთხიდან ხუთ თვეში, თქვენი ბავშვი შეძლებს ადგეს და აჩვენოს რა შეუძლია!
თმა აქტიურად იწყებს ზრდას. ამავდროულად იცვლება თმის ფერიც და სტრუქტურაც. ფუმფულა, რომლითაც ბავშვი დაიბადა, ცვივა, რაც ახალ თმას აძლევს. სავარაუდოდ, ისინი ძალიან განსხვავდებიან ფერით მათი წინამორბედებისგან. თმის ეს ცვლილება ერთიდან ორ თვემდე გაგრძელდება. სხვათა შორის, სავარაუდოა, რომ ამ დროს ბავშვის თვალების ფერი შეიცვლება.
თმის პარალელურად ფრჩხილები აქტიურად იწყებენ ზრდას. მშობლებმა აუცილებლად დროულად უნდა მოიჭრათ ისინი - გრძელმა ფრჩხილებმა შეიძლება გამოიწვიოს მიკროტრავმა და ნაკაწრი. როგორც წესი, ბავშვები არ არიან ძალიან კმაყოფილი ასეთი "ჭრის" პროცედურებით. თუმცა, არავინ დაპირდა, რომ ადვილი იქნებოდა.
მზად უნდა ვიყოთ იმისთვის, რომ ამ თვეში ბავშვის პირველი კბილები შეიძლება დაიწყოს. დაეხმარეთ თქვენს პატარას - შესთავაზეთ მას სპეციალური რგოლები. ასეთი ხელსაწყოები შექმნილია ღრძილების შეწოვისთვის, საღეჭი და ამგვარად მოსაზელად. თუ პირველი კბილები დაიწყებს ამოსვლის "თხოვნას", ბავშვი დაიწყებს ძლიერ ღრღნას. ნერწყვის გადაჭარბებულმა გამომუშავებამ შეიძლება გამოიწვიოს ნიკაპის გამონაყარი. თუ შეამჩნევთ ამ ფენომენს, დაუკავშირდით თქვენს პედიატრს, ის დაგეხმარებათ მარტივად გაუმკლავდეთ პრობლემას.
ბავშვისთვის სამყაროს გაგების მთავარი ორგანო ახლა პირია. თქვენი ბავშვი შეიძლება მიეჩვიოს მუდმივად თითების წოვას. ექსპერტები გირჩევენ ახლავე ჩამოაშოროთ ბავშვს ეს ჩვევა, რათა თავიდან აიცილოთ ყბის არასწორი ფორმირება.
ჩვილების უმეტესობა უფრო აქტიური ხდება სიცოცხლის მეოთხე თვეში. მათი მოძრაობები მრავალფეროვანია: ხელებითა და ფეხებით სეირნობის მცდელობები, ზურგიდან მუცელზე და უკან გადახვევა, ბალიშებით ჯდომის მსგავსი და დედის მხარდაჭერით პირველი ნაბიჯებიც კი. რა თქმა უნდა, ბავშვი ჯერ არ არის მზად სრული ჯდომისთვის - ხერხემალი და კუნთები ჯერ არ გამაგრებულა ასეთი დატვირთვისთვის. ამიტომ, არ უნდა ეცადოთ, რომ თქვენი პატარა დროზე ადრე დაჯდეთ - ასეთმა „ტესტებმა“ შეიძლება ზიანი მიაყენოს მას. ამავდროულად, თქვენ შეგიძლიათ და უნდა დაეხმაროთ ბავშვს ზურგის, მუცლისა და მკლავების კუნთების გაძლიერებაში მარტივი ვარჯიშის დახმარებით: დაუდეთ თითები ბავშვისთვის ისე, რომ მან შეძლოს მათზე დაჭერა და ნელა აწიეთ თქვენი თითები. ხელი და მასთან ერთად ბავშვი. როდესაც ბავშვი ადგება, რამდენიმე წამით დაიჭირეთ მჯდომარე მდგომარეობაში და ფრთხილად ჩამოწიეთ უკან ზურგზე.
ძირითადად, ცხოვრების ამ პერიოდში ბავშვები სწავლობენ მუცელზე გადახვევას. იმისათვის, რომ დაეხმაროთ თქვენს პატარას ამ რთულ ამოცანაში, სცადეთ ერთი ფეხი მეორეს უკან მოათავსოთ და გვერდზე აწიოთ. შემდეგ ჯერზე, ხელი მოათავსეთ ბავშვს მხრების ქვეშ და ნელ-ნელა შემოახვიეთ გვერდიდან გვერდზე.
ამასობაში ბავშვს უკვე შეუძლია ფეხები ისე მაღლა აწიოს, რომ მკლავები მუხლებს ან თითებსაც კი მიაღწიოს. და, თუ ადრე მხოლოდ თითები იყო პირში, ძალიან მალე ბავშვი შეძლებს ფეხის თითების წოვას.
ჩვეულებრივ, ცხოვრების მეოთხე თვეში ჩვილები ცოცვის პირველ მცდელობებს აკეთებენ. ასეთი მოძრაობები ეხმარება პატარას გადაადგილდეს მცირე დისტანციებზე, რათა მიაღწიოს მისთვის საინტერესო „საქმეს“. მუცელზე დაწოლისას პატარა იდაყვებზე ადის და ამავდროულად ფეხებით ცდილობს იატაკიდან გადმოძრომას. ექსპერტები ამბობენ, რომ ჩვილების ნახევარი იწყებს „ცოცვას“ უკან და არა წინ. სავარაუდოდ, ეს აადვილებს მათ სეირნობას.
ბავშვის მოძრაობები უფრო სტაბილური ხდება, დაძაბული კისრის ადრე თანდაყოლილი პოზა თანდათან ქრება, თავი შუა ხაზში რჩება დაცემის გარეშე. ბავშვი სწვდება სათამაშოებს და მისთვის საინტერესო ყველა ობიექტს, ნებით იჭერს ყველაფერს, რაც მის მხედველობაში შედის და გრძნობს ობიექტებს. თუ ბავშვს ჭკუას აძლევთ, ის აიღებს მას, მჭიდროდ დაიჭერს ხელში და დიდხანს და ინტერესით შეისწავლის და შეიგრძნობს მას ყველა მხრიდან. როდესაც ბავშვს რაღაც ძალიან ახარებს ან, პირიქით, აბრაზებს, ის აკეთებს "ხიდს" - ძლიერად იხრის ზურგს.
ოთხი თვის ბავშვისთვის ყველაზე საინტერესო სათამაშო თავად არის. რა შეიძლება იყოს უფრო სახალისო ვიდრე ცხვირზე შეხება, თმების აწევა, სახის შეგრძნება და, რა თქმა უნდა, ხელების პირში ჩადება! ასეთი მარტივი და უპრეტენზიო ოპერაციები ყოველთვის საინტერესო ახალ შეგრძნებებს მოაქვს. ბავშვმა იცის, თუ როგორ უნდა მოათავსოს ორივე ხელი და ითამაშოს მათთან ერთად.
საგანს ორი ხელით დაჭერით, ბავშვი მაშინვე არ ჩაიდებს პირში. ჯერ ბავშვი ყურადღებით შეისწავლის მას და შეისწავლის. ბავშვს უკვე შეუძლია განსაზღვროს, რამდენად შორს უნდა გაჭიმოს ხელი, რომ აიღოს მისთვის საინტერესო სათამაშო. ის ყველანაირად ცდილობს გაარკვიოს საგნების სხვადასხვა თვისებები – რამდენად მძიმეა ისინი, რბილია თუ გლუვი, როგორ ჟღერს. გარდა ამისა, სიცოცხლის მეოთხე თვეში ბავშვი უკვე ამჩნევს, რომ ობიექტები ქრება ან ჩნდება.
ბავშვს აქვს "საყვარელი" სათამაშოები. ის არ მოგაკლდებათ ამის შესახებ, თუ „არასწორ“ პასუხს გასცემთ. ბავშვი ხმამაღლა აღშფოთდება მისი პრეფერენციებისადმი ასეთი უპატივცემულობის გამო და სიხარულით წავა მხიარულებაში, საბოლოოდ მიიღებს იმას, რაც სურს.
ადრე, ბავშვის ხედვა საშუალებას აძლევდა მას მკაფიოდ განესხვავებინა ობიექტები მისგან 30-40 სანტიმეტრის დაშორებით. ახლა, სიცოცხლის მეოთხე თვის ბოლოს, ბავშვი კარგად ხედავს 3,5 მეტრ მანძილზე. ბავშვს შეუძლია განასხვავოს ძირითადი სპექტრული ფერები. თვალები უფრო რბილად მოძრაობს და ახლა პატარას ადვილად შეუძლია თვალყური ადევნოს მოძრავ ადამიანს ან საგანს.
ამ პერიოდში ბავშვის სმენა ვითარდება თითქმის ისევე, როგორც მოზრდილებში. ბავშვი რეაგირებს მუსიკაზე, შეუძლია განსაზღვროს ხმის წყარო, განასხვავოს დედის მეტყველება მამის მეტყველებისგან და სიამოვნებით უსმენს საკუთარ ბგერებს - ცემინება, ხველა, წუწუნი. ის მზადაა ისევ და ისევ გაიმეოროს ის ხმები, რომლებიც ყველაზე მეტად მოსწონს, გახადოს ისინი უფრო ხმამაღალი, ჩუმი და ამგვარად გაერთოს.
ბავშვი ასევე იწყებს უფრო მეტ "ლაპარაკს". ჩნდება ღია ბგერების „ა“ და „ო“ გამოთქმის მცდელობები. ბავშვის პირველი თანხმოვანი ბგერებია ბუნდოვანი "ბ" და "პ", ასევე "მ", რომელიც ერწყმის ხმოვანებს, რაც იწვევს დიდი ხნის ნანატრი "დედის" მსგავსებას.
როდესაც დედა ან მამა გამოჩნდება, ბავშვი იცნობს მათ და ეპატიჟება სასაუბროდ - იცინის და ხმამაღლა გუგუნებს. ამავდროულად, ბავშვი ეგუება თქვენი ხმის რიტმს, ტემპსა და მოცულობას. თუ მოულოდნელად დაასრულებთ "საუბარს", პატარა გაბრაზდება და ტირილს დაიწყებს. ამიტომ, არ უნდა დატოვოთ იგი მარტო ისე, რომ ყურადღება არ მიაქციოთ მის საყვარელ სათამაშოს.
როცა ბავშვი შეამჩნევს, რომ გინდა ხელში აიყვანო, მთელი სხეულით ცდილობს დაგეხმაროთ – იძაბება, ცდილობს გადახტეს და თავის ხელში ჩაგდებას.
ბავშვს აინტერესებს ყველაფერი, რასაც ფერი აქვს და მოძრაობს: შინაური ცხოველები, ხეებზე ფოთლები, მანქანები. ის უკვე იწყებს ნათესავების ამოცნობას: არა მხოლოდ დედას და მამას, არამედ ბებია-ბაბუას, დებს და ძმებს. ის მყისიერად რეაგირებს მათ სახეებზე მხიარული ღიმილით.
სიცოცხლის მეოთხე თვეში ბავშვები, როგორც წესი, ტუალეტში 2-3-ჯერ დადიან ტუალეტში, ხოლო დამატებითი საკვების დანერგვის შემთხვევაში დღეში ერთხელ. რა თქმა უნდა, ამ წერტილების მონიტორინგი საჭიროა ყაბზობის თავიდან ასაცილებლად.
გაღვიძების დრო იზრდება. ხანდახან ბავშვებს შეუძლიათ დედას და მამას გაახარონ დღის განმავლობაში სამჯერ და 10-11 საათის განმავლობაში ღამის გაღვიძების გარეშე.
მაგრამ არ უნდა დაგვავიწყდეს, რომ სიცოცხლის მეოთხე თვის ჩვილები შეიძლება ძალიან განსხვავდებოდეს ერთმანეთისგან, მათ შორის ფიზიკური განვითარების დონის მიხედვით. თითოეულ ბავშვს აქვს განვითარების საკუთარი გრაფიკი და ხელოვნურად არ უნდა გაუსწრო მოვლენებს. უმჯობესია დაეხმაროთ თქვენს პატარას განავითაროს ის უნარები, რაც უკვე აქვს: თავის მობრუნება, მუცელზე დაწოლისას ჯდომა, ფეხების გასწორება, წინამხრებზე დაყრდნობა.
ცხოვრების პირველ სამ თვეში ბავშვის განწყობასა და მისი ფიზიკური მოთხოვნილებების დაკმაყოფილების დონეს შორის პირდაპირი კავშირი იყო - ის ტიროდა, რადგან მშიერი იყო, ან მუცლის ტკივილი ჰქონდა, ან ცდილობდა მშობლების „დარეკვას“. ახლა, ტვინის ინტენსიური განვითარებისა და ნერვული და საჭმლის მომნელებელი სისტემების ფუნქციონირების გაუმჯობესების წყალობით, ბავშვი იწყებს ძლიერ ინტერესს მის გარშემო მყოფი სამყაროს მიმართ. და რა არის იქ მის გარეთ? ოჰ, რა საინტერესოა!
ამიერიდან, ბავშვის ნებისმიერ ქმედებას ემოციური ელფერი აქვს. მაგრამ პატარას ჯერ კიდევ არ აქვს საკმარისი გამოცდილება და საკმარისი შესაძლებლობები გამოხატოს თავისი ემოციები, გრძნობები და დამოკიდებულება მიმდებარე მოვლენებთან.
ბავშვის გრძნობები უფრო მრავალფეროვანი ხდება. მანამდე ცნობილი შიშისა და შიმშილის გარდა, ჩნდება ინტერესი, გაღიზიანება, ცნობისმოყვარეობა, გაკვირვება და იმედგაცრუება (თუმცა ხანმოკლე პერიოდით). გარემოს გასაგებად და შესასწავლად ბავშვმა უშუალოდ უნდა დაუკავშირდეს მას. ამიტომ, ექსპერტები ურჩევენ მას სწავლის რაც შეიძლება მეტი შესაძლებლობა მისცენ: ყველგან თან წაიყვანოთ, დასუფთავებაში ან საჭმლის მომზადებაში „დახმარებაში“ ჩართოთ. ეს ძალიან მნიშვნელოვანია ბავშვის სრული განვითარებისთვის! ბავშვი ახლა ნებისმიერ მოვლენას ძალიან ძალადობრივად განიცდის: თუ ის თავს ცუდად გრძნობს, მაშინ ყველაფერი აბსოლუტურად საშინელია, და თუ ის კარგია, მაშინ მის გარშემო ყველაფერი მშვენიერია!
ბავშვის ცხოვრების ამ პერიოდის ყველაზე მნიშვნელოვანი მახასიათებელია კომუნიკაციის გადაუდებელი საჭიროება. აღარ არის საკმარისი ბავშვისთვის მხოლოდ ჭამა და ძილი, მას სჭირდება დედისა და მამის ყურადღება. ახლობლებთან კონტაქტი უკვე დამყარებულია: ბავშვი ცნობს ოჯახის ყველა წევრს, ყველას ეღიმება, სიამოვნებს საკუთარი თავის ყურადღების მიქცევა, საუბრები, თამაშები და თითქმის განუწყვეტლივ დადის და ლაპარაკობს. მაგრამ, რა თქმა უნდა, ყველაზე მხიარული და თბილი ღიმილი სამართლიანად მიდის დედასა და მამაზე.
კომუნიკაცია ბავშვს დიდ სიამოვნებას ანიჭებს. ის აგრძელებს დიალოგს, როგორც შეუძლია - ყიჟინავს, ღრიალებს, ცალკეული ბგერების წარმოთქმას, თქვენი სახის გამომეტყველების გამეორებას, ხმის ტემპისა და ხმის ტემპის შენარჩუნებას. მაგრამ ჩვილებისთვის კომუნიკაცია ახლა არა მხოლოდ ახირება, არამედ სასიცოცხლო მოთხოვნილებაა. ამიტომ, არ უნდა დატოვოთ იგი დიდხანს მარტო, თუნდაც ის არ ტირის.
ამ ეტაპზე ბავშვს უკვე მშვენივრად ესმის მის მიმართ მეტყველება, კარგად გრძნობს საუბრის ინტონაციას. მეტყველების უნარი ინტენსიური ტემპით ვითარდება. ბავშვი დიდ დროს უთმობს "ვარჯიშს". ნასოლაბიალური კუნთები უკვე საკმაოდ კარგად არის განვითარებული, რის გამოც ჩნდება პირველი ხმოვნები და თანხმოვნები. ბავშვი იწყებს რეაქციას მისი სახელის ხმაზე - იყინება, თავს აბრუნებს და უსმენს.
ბავშვი განასხვავებს ნაცნობ და უცნობ ხმებს. მანამდე უცნობი ხმის გაგონებისას შეიძლება ხანდახან შეშინდეს და იტიროს. მაგრამ უფრო ხშირად, ვიდრე არა, ბავშვი დიდი სიამოვნებით "იცნობს".
ამ ასაკში ბავშვს ძალიან გაუხარდება მშობლებთან აქტიური თამაშები. მამის "გადაგდება", ატრიალება, ტიკტიკი, ასევე მხიარული სახეები ან ხმები აღფრთოვანებას იწვევს. მაგრამ თქვენ აუცილებლად უნდა იცოდეთ როდის შეჩერდეთ - ბავშვის გადაჭარბებულმა აღელვებამ შეიძლება გამოიწვიოს შიში.
და აუცილებლად გახსოვდეთ, რომ ბავშვის ნორმალური გონებრივი განვითარების გასაღები არის ძლიერი ემოციური კავშირი დედასთან და მამასთან.
ბევრ დედას აინტერესებს, რის გაკეთებას შეძლებს ბავშვი სიცოცხლის მეოთხე თვეში? რომ შევაჯამოთ, შეგვიძლია ვთქვათ, რომ ის:
- ცნობს დედას და მამას და ანიჭებს მათ უპირატესობას სხვა ადამიანებთან შედარებით;
- ამოიცნობს ნაცნობი ადამიანების ხმებს და შეუძლია მათი გარჩევა უცხო ადამიანებისგან;
- შეუძლია დამოუკიდებლად გადახვევა მუცლიდან უკან და პირიქით;
- მუცელზე წევს, ადვილად წევს ტანის ზედა ნაწილს, უჭირავს თავი და წონით აბრუნებს მარცხნივ და მარჯვნივ;
- გულწრფელი ინტერესით უყურებს ყველაფერს, რაც მის გარშემო ხდება;
- „მღერის“, ასრულებს რულადებს, ცდილობს ხმოვანთა და თანხმოვანთა, პირველი მარცვლების წარმოთქმას;
- შეუძლია ერთი ან ორი ხელით ერთდროულად აიღოს საგანი;
- ესმის მისი სახელის ხმა და რეაგირებს მასზე;
- წევს ზურგზე, ასწია თავი და მხრები;
- განასხვავებს და განასხვავებს "საყვარელ" სათამაშოებს "არასაყვარელი" სათამაშოებისგან;
- კვების დროს ცდილობს მკერდთან ან ბოთლთან თამაშს;
- შეუძლია მისთვის ნაცნობ და უცნობ საგნებზე განსხვავებულად რეაგირება, განსხვავებული ემოციების გამოვლენა;
- შეიძლება გაგახაროთ პირველი კბილით;
- იცის გემოვნების გარჩევა;
- აქტიურად ურთიერთობს, იცინის, ღრიალებს და როცა თამაში უეცრად ჩერდება, ტირის;
- იღიმება სარკეში მის ანარეკლზე, სწავლობს მას;
- განასხვავებს ფერს, ფორმას, მოცულობას;
- ცნობს ნაცნობებს ახალ გარეგნობაშიც კი;
- მიათრევს ყველა უცნობ საგანს პირში;
- გრძნობს მშობლების სახეებს, სწავლობს მათ.
ყველა დედას სურს დაეხმაროს შვილს ჰარმონიულად განვითარდეს. ამისათვის თქვენ უნდა მოუსმინოთ მარტივ რჩევებს:
1. გაზარდეთ ბავშვთან ერთად სიარულის დრო. ზაფხულში შეგიძლიათ ფეხით 2-3 საათის განმავლობაში, და დაიბანოთ ორ საათამდე. სეირნობის დროს ბავშვი ასახელებს ყველაფერს, რასაც ბავშვი ხედავს: ადამიანებს, ხეებს, სახლებს, ცხოველებს და ა.შ. გაიმეორეთ ხმები თქვენი შვილის შემდეგ და გააცანით ახალი.
2. გაუკეთეთ თქვენს პატარას მასაჟი დღეში ორჯერ - დილით და საღამოს. თქვენი პედიატრი გასწავლით როგორ გააკეთოთ ეს სწორად.
3. შექმენით ძილის წინ სპეციალური რიტუალი: დაბანა, იავნანა, ნაზი ჩახუტება. ეს რიტუალი მუდმივად უნდა იყოს დაცული და ბავშვი უკეთ დაიძინებს.
4. ითამაშეთ თქვენს პატარასთან ერთად! განაგრძეთ ადრე დაწყებული თამაშები - გამოიყენეთ ჩანთები სხვადასხვა მასალით, დიდი ფერადი სათამაშოებით. ასეთი გართობა არა მხოლოდ გაახარებს თქვენს პატარას, არამედ ხელს შეუწყობს შესანიშნავი მოტორიკისა და ტაქტილური აღქმის განვითარებას.
5. მხარი დაუჭირეთ და გაუღვივეთ თქვენს შვილს სამყაროს შესწავლისადმი ინტერესი, მიეცით საშუალება, ნახოს და სცადოს რაც შეიძლება მეტი. არ დაგავიწყდეთ დარწმუნდეთ, რომ თქვენი ბავშვისთვის მიუწვდომელი საგნები სუფთა და მცირე ნაწილებისგან თავისუფალია. ასევე, ეცადეთ, ზედმეტად არ მოახდინოთ თქვენი ბავშვის სტიმულირება.
6. დაამატეთ ახალი სავარჯიშოები: გაშალეთ ბავშვის ხელები სხვადასხვა მიმართულებით და შემდეგ გადააჯვარედინეთ მკერდზე (გაიმეორეთ რამდენჯერმე), მოაბრუნეთ ბავშვის ფეხები ისე, რომ მისი მენჯი ოდნავ მოტრიალდეს. ამავდროულად, ბავშვი დაიწყებს მხრების და თავის ტრიალს იმავე მიმართულებით. დაეხმარეთ მას შემობრუნებაში სახელურის მსუბუქად დაჭერით.
7. იყიდეთ თქვენი ბავშვისთვის რეზინის სქელი, რომელიც გამოსცემს ხმას დაწნევისას. ასეთი სათამაშოები ხელს შეუწყობს მოხერხებულობისა და ხელის მოხერხებულობის განვითარებას. კოორდინაციისა და აზროვნების გასავითარებლად, შესთავაზეთ თქვენს შვილს სხვადასხვა ჭყლეტა, თხელი ან სქელი სახელურებით და რგოლებით.
8. მიამაგრეთ არამტვრევადი სარკე თქვენი ბავშვის საწოლის კედელზე. თქვენ ნახავთ, როგორი ინტერესითა და სიამოვნებით დააკვირდება ბავშვი მის სახის გამომეტყველებას და გაიღიმებს მის ანარეკლს.
9. წაახალისეთ თქვენი ბავშვი სეირნობისკენ, წაახალისეთ იგი სათამაშოებით ან ბავშვისთვის უჩვეულო ნივთებით: ქოთნები, ჭიქები, სკუპები. მაგრამ როცა ბავშვი ცოცავს, არ მოაშოროთ სათამაშო, რათა არ დაკარგოთ სეირნობის სურვილი. თამაშის შემდეგ აუცილებლად შეაქეთ ბავშვი, გაიღიმეთ და გულიანად მოეფერეთ.
10. მუდმივად დაუკავშირდით თქვენს შვილს! საუბრის დროს შეცვალეთ მეტყველების სიჩქარე და მოცულობა, ისაუბრეთ სხვადასხვა ხმით. გაიმეორეთ ბავშვის "მეტყველება". უფრო ხშირად დაუძახეთ თქვენს პატარას სახელით. დაუკარით ხელები მუსიკის რიტმზე, შეცვალეთ ნელი და სწრაფი მუსიკა, მისი ხმა, რიტმი.
11. მოუყევით თქვენს პატარას ზღაპრები, ლექსები, საბავშვო რითმები. ეს არ უნდა გაკეთდეს მონოტონურად, არამედ ემოციურად და ნათლად. გამოიყენეთ სახალისო საბავშვო რითმები, მაგალითად:
ფეხების თელვა
ბავშვი წევს ზურგზე, დედა კი სათითაოდ მოხვევს ფეხებს, შემდეგ კი ხელებს ათავსებს და გაშლის და ამბობს:
ფეხების თელვა
მოდი სათლელად წავიდეთ, რაკე სახელურები
აწიე თივა.
რქის ამწეები
დედამ ბავშვის მოხრილი ფეხები მუცელთან მიიტანა, გვერდით აბრუნებს და ეუბნება: ბიძგები - რქები, ოჰ!
ცვლილებები!
წადი!
დედა ბავშვს ფეხებზე უჭერს:
წავიდეთ - მარილზე წავიდეთ, მარილზე.
კოვალეკი
დედა პატარებს ქუსლებზე ურტყამს და მღერის: კუი, კუი, ფარერი, მომეცი ჩექმა, ცხენის თლილი ოქროს პატარა ფეხისთვის.
თუ შეამჩნევთ რომელიმე ქვემოთ ჩამოთვლილ სიმპტომს, აუცილებლად მიმართეთ ექიმს:
- თუ ბავშვი გულგრილია კვების მიმართ, არ ამჟღავნებს ემოციებს ადამიანის ხმის ან თამაშის საპასუხოდ;
- თუ დააკვირდებით მშვილდისა და სახის კრუნჩხვას;
- თუ ბავშვს აწუხებს მუდმივი ძილის დარღვევა;
- თუ ბავშვი არ რეაგირებს სინათლესა და ხმაზე, ან სუსტად რეაგირებს.
და, რა თქმა უნდა, უნივერსალური რეცეპტი - გიყვარდეთ თქვენი ბავშვი! შემდეგ კი ის აუცილებლად გაიზრდება და განვითარდება, გაახარებს მშობლებს!
4 თვის ბავშვის განვითარება უფრო აქტიურია, ვიდრე ადრე. ბავშვი საბოლოოდ შეეგუა მის გარშემო არსებულ სამყაროს და მზად არის ყოველდღე ისწავლოს ახალი რამ. იცვლება ბავშვის ფსიქოლოგიაც და სხეულიც. სიმაღლე და წონა იზრდება და ახალი უნარების გაჩენა სიამოვნებს მშობლებს.
- ბავშვს შეუძლია აიღოს მსუბუქი სათამაშო და ხელში დაიჭიროს 30 წამის განმავლობაში. მას ესმის, რომ ჭექა-ქუხილი უნდა შერყევა, რათა ხმები გამოსცეს.
- ბავშვს უნდა შეეძლოს მუცლიდან უკან და უკან გადახვევა.
- მუცელზე დაწოლისას მას შეუძლია აწიოს მკლავებზე თავის დაჭერისას.
- თუ ბავშვს იჭერთ მკლავებში, ის უნდა შეეხოს იატაკს ფეხის თითებით და აწიოს.
- ბავშვი ძირითადად ხელებს ხსნის. მან უნდა შეძლოს ხელისგულების ერთმანეთთან დადება და ოდნავ ტაშის დარტყმა.
- ბავშვმა შეიძლება თითები პირში ჩაიდოს.
- კვების დროს ის თავად ცდილობს დედის მკერდს ხელი შეუწყოს ამის საშუალებას.
- ბავშვი რეაგირებს, როდესაც მისი სახელი იძახიან.
ბავშვის ფიზიოლოგია
მე-4 თვეში ბავშვის წონა იზრდება 700-800 გრამით, ამიტომ ბავშვის საერთო წონა 6-7 კგ-ს აღწევს. მკერდის გარშემოწერილობა და თავის გარშემოწერილობა იზრდება. სიმაღლე ასევე იზრდება რამდენიმე სანტიმეტრით. ოთხი თვის ასაკში ბავშვის ნორმალური სიმაღლეა 60-63 სმ.
ბავშვის სხეულის პროპორციები უფრო ჰარმონიული ხდება. თუ დაბადებისას თავი ძალიან დიდი იყო მთელ სხეულთან მიმართებაში, მაშინ 4 თვისთვის იგი პროპორციულად პატარა ხდება. ამ ასაკში ზედმეტად დიდი თავი შეიძლება მიუთითებდეს რიგ დაავადებაზე. ამიტომ საჭიროა ექიმის გამოკვლევა.
კვება ოთხი თვის ბავშვისთვის
ძუძუთი ჩვილებისთვის დედის რძე კვლავ ერთადერთი პროდუქტია რაციონში. თუ ბავშვს ჯანმრთელობის პრობლემები არ აქვს და დედის რძეც საკმარისია მის დასაკმაყოფილებლად, არ უნდა მივიღოთ დამატებითი საკვები.
კვება ჩვეულებრივ ხდება ექვსჯერ დღეში. მაგრამ ხანდახან ოთხი თვის ბავშვები უკვე იწყებენ ჭამას დღეში 5-ჯერ. ჩვილებისთვის, რომლებიც იკვებებიან ბოთლით, შესაძლებელია პირველი დამატებითი საკვების შემოღება. თუ არსებობს ფხვიერი განავლის ტენდენცია, ვაშლის სოუსი შესაფერისია როგორც დამატებითი საკვები. ყაბზობისკენ მიდრეკილ ბავშვებს აძლევენ დაფქულ და გახეხილ ქლიავს. ნებისმიერი დამატებითი საკვების მთლიანი მოცულობა იწყება ჩაის კოვზის მეოთხედით, თანდათან იზრდება რამდენიმე ჩაის კოვზამდე. თუ რაიმე სახის დამატებითი საკვების მიმართ ალერგიული რეაქცია გაქვთ, დაუყოვნებლივ უნდა შეწყვიტოთ მისი გამოყენება.
თუ ბავშვი ნაადრევად ან ცივ სეზონზე დაიბადა, სასარგებლო იქნება ხაჭოს მიცემა. ამ პროდუქტის გამოყენება ხელს უშლის რაქიტს. ბავშვისთვის შესაფერისია მხოლოდ ძალიან ახალი ხაჭო სიმსივნის გარეშე, თითქმის თხევადი.
სიცოცხლის მეოთხე თვეში აღინიშნება მოხმარებული საკვების მთლიანი მოცულობის ზრდა, რაც შეადგენს 150-170 მლ.
ბავშვის მოვლა
ოთხი თვის ასაკში ბავშვი უკვე იწყებს თავზე თმას. ისინი ჯერ კიდევ მოკლეა. მაგრამ მოკლე თმამაც კი შეიძლება გამოიწვიოს სკალპის ზედმეტი ოფლი. ამ შემთხვევაში, აუცილებლად შეიჭრათ თმა.
ფრჩხილების ზრდა ამ ასაკშიც მოითხოვს ყურადღებას. ისინი პერიოდულად უნდა მოიჭრას, რათა ბავშვმა არ დაიკაწროს ან შეძლოს სხეულის ფრჩხილებით დარცხნა. ხელის ფრჩხილები იჭრება თაღოვანი ხაზით, ფეხის ფრჩხილები კი სწორი ხაზით. ეს ხელს შეუშლის ფრჩხილების ზრდას კანში.
მეოთხე თვე ბავშვისთვის დიდი აქტივობის დროა. საწოლში წოლისას ხელებს და ფეხებს მოძრაობს. ამიტომ, მას შეუძლია ადვილად გადააგდოს საბანი ან საფენი. უფრო გრილ გარემოში მოხვედრის შემდეგ ბავშვი ცივდება და შეიძლება დაისველოს. სველი ბავშვი საკმაოდ სწრაფად ექვემდებარება ჰიპოთერმიას. დედას ყოველთვის არ აქვს დრო რეაგირებისა და ბავშვის ტანსაცმლის შესაცვლელად. და ჰიპოთერმია იწვევს გაციებას.
სწორედ ამიტომ მნიშვნელოვანია გამკვრივება. 4 თვის ბავშვისთვის ეს არის რუბდაუნები, რომლებიც ჩვეულებრივ ტარდება ბანაობის შემდეგ. ბავშვის მთელი სხეული იწმინდება ნესტიანი ღრუბლით ან ნესტიანი პირსახოცით. ჯერ დედა ბავშვს მკერდსა და ხელებს იწმენდს, შემდეგ პერანგს უხდება. მერე ფეხებს იწმენდს. მთელი პროცესის განმავლობაში თქვენ უნდა ესაუბროთ ბავშვს და ნაზად გამოხატოთ თქვენი ქმედებები. ეს დაამშვიდებს პატარას, ის არ იქნება კაპრიზული.
ბავშვის ცხოვრების მეოთხე თვეში მნიშვნელოვანი მოვლენა ხდება. ის უნდა მოემზადოს DPT ვაქცინაციისთვის. მოქმედებს ტეტანუსის, დიფტერიის და ყივანახველას წინააღმდეგ. ამასთან ერთად კეთდება პოლიომიელიტის ვაქცინა. DTP კეთდება სამჯერ, ვაქცინაციებს შორის ინტერვალი 6 კვირაა.
უსაფრთხო ვაქცინაციისთვის, ბავშვი ჯანმრთელი უნდა იყოს არა მხოლოდ ვაქცინაციის დროს, არამედ ერთი თვით ადრეც. თუ ბავშვს აქვს განვითარების შეფერხება, პედიატრმა შეიძლება დაადგინოს ვაქცინაციის სპეციალური გრაფიკი და დანიშნოს მედიკამენტები შედეგების თავიდან ასაცილებლად.
ვაქცინაციამდე ბოლო დღეებში ბავშვს არ უნდა მიეცეს ახალი საკვები. ასევე აუცილებელია ყოველდღიური რუტინის მკაცრად დაცვა და სისუფთავის უზრუნველყოფა. თუ რომელიმე ახლობელს მწვავე რესპირატორული ინფექციები აწუხებს, მისი ბავშვთან მიახლოება არ არის მიზანშეწონილი. ნიღბის ტარება სავალდებულოა ინფექციის გავრცელების თავიდან ასაცილებლად.
ვაქცინაციის შემდეგ პირველ დღეს ბავშვი განიცდის მადის დაქვეითებას, სხეულის ტემპერატურის მატებას და კაპრიზულია. ეს ნორმალურია, მაგრამ ტემპერატურა მეორე დღეს უნდა დაეცეს. თუ სიცხე გრძელდება ან გამონაყარი გამოჩნდება სხეულზე, უნდა მიმართოთ ექიმს.
ბავშვის განვითარება
როგორ განვავითაროთ ბავშვი 4 თვეში? ბავშვისთვის განსაკუთრებული მნიშვნელობა აქვს ყოველდღიურ რუტინას. ძილის დრო იგივე უნდა იყოს. ბევრი დედა შემოაქვს ძილის წინ საკუთარ რიტუალებს, რომლებიც ეხმარება ბავშვს დაისვენოს, დამშვიდდეს და სწრაფად დაიძინოს. ეს შეიძლება იყოს მსუბუქი შტრიხები, იავნანა ან მშვიდი კლასიკური მუსიკის ხმა.
4 თვის ბავშვი უფრო დიდხანს ივლის ვიდრე ადრეულ ასაკში. მიზანშეწონილია მასთან ერთად გაისეირნოთ დღეში ორჯერ.
ზაფხულში გარეთ ყოფნა შეიძლება 2-3 საათამდე გაგრძელდეს. ზამთარში სიარული არც ისე გრძელია, განსაკუთრებით ყინვაგამძლე ამინდში. მიუხედავად ამისა, მიზანშეწონილია ბავშვთან ერთად სიარული მინიმუმ ერთი საათის განმავლობაში.
4 თვის ასაკში ჩვილები ხშირად ითხოვენ დედის ხელში ჩაგდებას. გასაკვირი არ არის, რადგან სიმაღლიდან მათ უკეთესად შეუძლიათ ირგვლივ სამყაროს დანახვა. მაგრამ თქვენ არ უნდა მიჰყვეთ თქვენი ბავშვის მითითებებს. მისი სიმაღლე და წონა საკმაოდ დიდია. დედას შეიძლება ძალიან გაუჭირდეს მისი საგანძურის ხელში ტარება. გარდა ამისა, ბავშვი მალე შეეგუება და კაპრიზული იქნება, თუ ეტლში დარჩება.
მაგრამ მამას საკმაოდ შეუძლია ბავშვის ხელში აყვანა. მისმა სიმაღლემ და წონამ მშობელი არ უნდა დააბნიოს. მაგრამ რამხელა სიხარულს განიცდის ბავშვი გარემოს ზემოდან შემოწმებისას.
4 თვის ასაკში ბავშვი აგრძელებს აქტიურ სიარულს და კვნესას. ენას ნელ-ნელა სწავლობს და დედის საუბარს უსმენს. ამიტომ, აუცილებლად ესაუბრეთ მას, წაიკითხეთ ლექსები და ზღაპრები. დაე, თქვენი მეტყველება იყოს მოსიყვარულე და გამოხატული. ეს ბავშვს ემოციურ კომფორტს შეუქმნის.
შეეცადეთ ასწავლოთ თქვენს შვილს ხმოვანი ბგერების წარმოთქმა. ის გაიმეორებს შენს შემდეგ. მოაწყეთ პატარა თოჯინების თეატრი. მსახიობები შეიძლება იყვნენ ცხოველების ფორმის სათამაშოები. გადაიტანეთ სათამაშოები, მიბაძეთ მათ ხმებს, შეასრულეთ მინი თამაში თქვენი ბავშვის წინაშე. ეცადეთ წარმოდგენის დროს აჩვენოთ ემოციები: სიხარული, გაოცება, იმედგაცრუება. ახლა მნიშვნელოვანია, რომ ბავშვმა შეძლოს ემოციების აღქმა.
4 თვის ბავშვი იწყებს ყველაფრის პირში ჩადებას და ირგვლივ ყველაფრის გასინჯვას, თითების და ფეხის თითების ჩათვლით. ეს მისი განვითარების მნიშვნელოვანი ნაწილია – ის სამყაროს გემოვნების კვირტით იგებს. ამის პრევენცია არ უნდა მოხდეს. მაგრამ რაც უნდა გაკეთდეს არის ყველა სათამაშოს საპნით გარეცხვა ყოველდღე.
ბავშვის უსაფრთხოებისთვის ამოიღეთ ყველა პატარა ნივთი, რომელიც მან შეიძლება შემთხვევით გადაყლაპოს. ამოიღეთ ყველა ბასრი საგნები და ყველაფერი, რაც არ უნდა ჩაიდოთ პირში.
ნუ დატოვებთ ნივთებს საწოლთან ახლოს. ბავშვმა შეიძლება გაანადგუროს ისინი და შემავსებელი ჩაივლის მის პირში. გარდა ამისა, სათამაშოების წონა არ უნდა იყოს ძალიან დიდი, რათა ბავშვმა შემთხვევით თავი არ დააზიანოს.
როდესაც დედა არის გარშემო, შეგიძლიათ გამოიყენოთ სხვადასხვა სათამაშოები. რბილი და მძიმე, მსუბუქი და მძიმე, უხეში და გლუვი, დიდი და პატარა. სათამაშოების დასამზადებლად გამოყენებული მასალები ასევე უნდა განსხვავდებოდეს: პლასტმასის, რეზინის, ხის ან ქსოვილის. მიეცით ისინი პატარას. დაე, მან იგრძნოს სათამაშოები, ხოლო ტაქტილური მგრძნობელობა ვითარდება.
ბავშვის მხედველობისა და სმენის განვითარებისთვის შეუცვლელია შემდეგი სათამაშოები: ზარები, ჩხაკუნები, რეზინის სქელი, მუყაოს წიგნები დიდი ნახატებით.
ზოგიერთი ბავშვი უკვე იწყებს კბილებს 4 თვის ასაკში. ამავდროულად, ბავშვი შეიძლება იყოს კაპრიზული და ცუდად ეძინოს, ზოგჯერ ტემპერატურაც კი იმატებს და ცხვირიდან გამონადენი იწყება. პირველი კბილების გამოჩენის დროს ნერწყვის გამოყოფა იზრდება. ბავშვის მდგომარეობის შესამსუბუქებლად უყიდეთ მას რეზინის კბილები.
ამრიგად, 4 თვის ასაკში ბავშვი შეძლებს ბევრი რამის გაკეთებას, რაც ადრე რთული იყო. მაგალითად, გადაახვიეთ. მისი სიმაღლე და წონა გაიზრდება, მხედველობა და სმენა გაძლიერდება. გამოიყენეთ სხვადასხვა სათამაშოები თამაშებში, მაგრამ ფრთხილად. რაც არ უნდა აჩუქოთ ბავშვს, ის აუცილებლად გასინჯავს.
როგორ მოვიშოროთ სტრიები მშობიარობის შემდეგ?
კიდევ ერთი თვე გაფრინდა სრულიად შეუმჩნევლად, უკან გახედვის დროც კი არ იყო. საოცარია, რამდენად გაიზარდა ამ დროისთვის ბავშვის მადა, არა?
ძუძუთი კვების დროს, დედები ზოგჯერ წუხან, რომ რძე არ არის საკმარისი. მაგრამ არ ინერვიულოთ, ყველაფერი ძალიან მარტივად არის ახსნილი: ბავშვის განვითარება 4 თვის ასაკში ემთხვევა გაზრდილი ზრდის პერიოდს. გაივლის რამდენიმე დღე ოდნავ გახშირებული კვებით და ლაქტაცია კვლავ დააკმაყოფილებს საჭიროებებს. ხელოვნური ჩვილებისთვის კი პედიატრთან კონსულტაციის შემდეგ უნდა გაზარდოთ კვების პორციები ან სიხშირე.
რა ახალი გამოჩნდა ამ ხნის განმავლობაში ბავშვის ცხოვრებაში, რა ისწავლა, რა შეუძლია?
რა უნდა გააკეთოს 4 თვის ბავშვმა?
ჩვილი ახლა სწავლობს მეტყველების მიბაძვას: ბგერები, რომლებსაც ის გამოსცემს, უფრო და უფრო რიტმული ხდება. რა სასაცილოდ ჟღერს ეს განმეორებითი „მემე-მემი“ და „გე-გე-გე“! შეგიმჩნევიათ, როგორ წყნარდება მუსიკის ხმაზე და მგრძნობიარედ უსმენს? სხვათა შორის, ბავშვს უკვე ახსოვს ხმები და იწყებს მხიარულებასა და აქტიურობას (ხელებისა და ფეხების ჰაერში ქნევას), როგორც კი გაიგონებს თავის საყვარელებს - დედის ან მამის.
იჯდა ზრდასრულის მკლავებში და ესმის ხმაური ან ვიღაცის ხმა, ბავშვი სწრაფად ბრუნდება იქ, საიდანაც მოდის. ამ ასაკში თქვენ აღარ შეგიძლიათ გარისკოთ, რომ დატოვოთ იგი საწოლსა თუ სათამაშო მოედანზე მარტო და უყურადღებოდ, რადგან ის სულ უფრო ხშირად ტრიალდება და სწავლობს გადახვევას. ეს ნიშნავს, რომ არსებობს მაღალი ზედაპირიდან გვერდების გარეშე ჩამოვარდნის რისკი.
ბავშვი სულ უფრო და უფრო თავდაჯერებული ხდება ჭექა-ქუხილის ხელში ჩაგდებაში, რომელიც ჩნდება, თუმცა მაინც ხშირად ენატრება. წიგნები, რომლებიც მტკიცე თითების ხელშია, განსაკუთრებით განიცდიან ამას, ამიტომ მოაშორეთ ასეთი ნივთები ახალ სათამაშოებსა და შთაბეჭდილებებს სწყურია პატარას. დიახ, ის აბსოლუტურად მომხიბვლელად აღფრთოვანებულია უჩვეულო კაშკაშა ჭექა-ქუხილის და ჭურჭლის დანახვაზე. ბეჭდების მრავალფეროვნება განსაკუთრებით კარგია ბავშვისთვის: ძალიან მოსახერხებელია მათი დაჭერა და პირში ჩასმა!
პატარას ჯერ კიდევ ხიბლავს ადამიანის სახე, დიდი ყურადღებით უყურებს სახის გამომეტყველებას, დიდად უხარია ღიმილი და დედის კიდევ ერთი კომიკური გრიმასები. პატარას უყვარს მშობლების მკლავებში კომფორტულად ჯდომა, მაშინ როცა უკვე თავდაჯერებულად უჭირავს თავი პირდაპირ.
დააკვირდით ჯანმრთელ და ბედნიერ ბავშვს, როცა ის წევს თავის საწოლში ან ბრტყელ ზედაპირზე. ჩვილის ქცევაში არის სპეციფიკა, რის საფუძველზეც შეგვიძლია ვიმსჯელოთ, რომ განვითარება ნორმალურად მიმდინარეობს.
მუცელზე მოხვედრის შემდეგ ბავშვი მაშინვე დაიწყებს წინამხრებზე აწევას, თავისუფლად აბრუნებს თავს გვერდებზე, როგორც კი რაიმე მიიქცევს მის ყურადღებას. მენჯი და განიერი თეძოები მჭიდროდ უნდა იყოს მოთავსებული საფენზე ან საბანზე, ისევე როგორც მთელ მუცელზე. მას შეუძლია ფეხების აწევით მოძრაობა.
მოათავსეთ ბავშვი კარგ ხასიათზე ზურგზე, ის დაიწყებს ხელების და ფეხების აწევას. შეამჩნია ხელისგულები მის წინ, შეისწავლის მათ და ჩაიდებს პირში. იგივე მოხდება ფეხებთან დაკავშირებით: როგორც კი თვალში ჩაუვლიან, ხელებით დაიჭერს და გასინჯავს, ფეხის თითებს ურტყამს. დარწმუნდით, რომ თავის უკანა მხარე, დუნდულები და ზურგი მჭიდროდ ეყრდნობა საყრდენს, სანამ ბავშვი თამაშობს.
როგორც ნებისმიერ ასაკობრივ სტადიას, არსებობს სტანდარტული ინდიკატორები იმის შესახებ, თუ რა უნდა შეძლოს ბავშვმა 4 თვის განმავლობაში. თუ რაიმე გადახრები შეინიშნება, მნიშვნელოვანია პედიატრთან დროული კონსულტაცია. ცნობილმა ამერიკელმა პედიატრმა ბენჯამინ სპოკმა გირჩიათ ექიმთან ვიზიტი, თუ თქვენი ოთხი თვის ბავშვი:
- ვერ აწევს სხეულს, ცდილობს წინამხრებზე დაყრდნობას;
- უნებურად იხრება თავი უკან, როცა ხელისგულებით აწევენ მწოლიარე მდგომარეობიდან;
- არც კი ცდილობს ფეხის თითების წვერებზე დაყრას, როცა ვერტიკალურ მდგომარეობაში იჭერს მკლავებს;
- არ იღიმება ახლობლების საუბრისას;
- არ სიამოვნებს თამაშები.
ბავშვის ფიზიკური განვითარება 4 თვის განმავლობაში
ბოლო ერთი თვის განმავლობაში ბავშვმა მოიმატა წონაში 450 გ, ხოლო სიგრძეში გაიზარდა 2,5 სმ-ით, არ ინერვიულოთ, თუ მაჩვენებლების შემდგომი ზრდა ცოტათი ნელა მიმდინარეობს: ეს ნორმაა.
ჯანდაცვის მსოფლიო ორგანიზაციის მიერ შემუშავებული ერთ წლამდე და უფროსი ასაკის ბავშვების ძირითადი ფიზიკური პარამეტრების სტანდარტული ინდიკატორების მიხედვით, ამ ასაკში თქვენი ბავშვი აკმაყოფილებს შემდეგ კრიტერიუმებს:
- გოგონების სიმაღლე 59,9-64,3 სმ დიაპაზონშია, ხოლო ბიჭების სიმაღლე 61,8-66,0 სმ;
- პატარა პრინცესების წონა მერყეობს 5,7-დან 7,3-მდე, ხოლო მათი თანატოლების - 60,2-დან 7,8 კგ-მდე;
- პაწაწინა ჭკვიანი გოგოების თავის გარშემოწერილობა 39,3-41,8 სმ-ია, ხოლო ჭკვიანი გოგონების 40,4-42,8 სმ.
თუ ბავშვის ინდიკატორები არ ჯდება საშუალო მნიშვნელობების ფარგლებში, მაშინ ნუ იჩქარებთ განაწყენებას: თითოეული ბავშვი უნიკალურია და ვითარდება საკუთარი, კომფორტული ტემპით. თუმცა, აუცილებლად გაიარეთ კონსულტაცია თქვენს პედიატრთან, რათა იცოდეთ როგორ შეგიძლიათ დაეხმაროთ თქვენს პატარას.
ვარჯიში ჩვილებისთვის
ფიზიკური ვარჯიში აძლიერებს ბავშვის გულ-სისხლძარღვთა სისტემას, ასტიმულირებს სისხლის მიმოქცევას და სუნთქვას და ავითარებს მოტორულ უნარებს.
1. მწოლიარე პოზიციიდან ჯერ მორიგეობით მოხარეთ მარჯვენა და მარცხენა ფეხები. შემდეგ ორივე აკეთებს ერთსა და იმავე დროს. ამავდროულად, მუხლები გამოყოფილია, მოხრილი ფეხები მუცელს უნდა შეეხოს, შემდეგ გასწორდეს. მოძრაობების რაოდენობა 3-4 ჯერ.
2. იმავე პოზაში მოათავსეთ თითები ხელისგულებში - მუშტები რეფლექსურად შეკრავთ. შეუფერხებლად გაშალეთ მკლავები გვერდებზე, გადაწიეთ წინ და ჩამოწიეთ წრეში. მოძრაობები შესრულებულია 5-6 ჯერ.
3. ბავშვს უჭირავს თქვენი თითები. ნაზად გაშალეთ ხელები გვერდებზე და გადაკვეთეთ მკერდზე. მონაცვლეობით შეცვალეთ ხელების პოზიცია გადაკვეთისას (ზემოდან, შემდეგ მარცხნივ, შემდეგ მარჯვნივ). ტემპი რიტმულია, სწრაფი მონაცვლეობით ნელი, გამეორება 6-7 ჯერ.
სავარჯიშოები ბავშვის განვითარებისთვის 4 თვის განმავლობაში
ყველაფერი, რაც ბავშვმა უნდა შეძლოს 4 თვის ასაკში, აითვისა თანდათან, ბუნების შესაბამისად. მაგრამ მშობლებს აქვთ ძალა დაეხმარონ პატარას. უბრალოდ, რაც შეიძლება მეტი ყურადღება უნდა მიაქციოთ განვითარებას, რადგან ეს სულაც არ არის რთული და მხოლოდ თქვენს სურვილს და მოთმინებას მოითხოვს.
1. ესაუბრეთ თქვენს პატარას გამუდმებით სიფხიზლის პერიოდში და აუცილებლად გამოიწვევთ მის რეაქციას: მიეცით საშუალება, რომ თქვენს საპასუხოდ ილაპარაკოს.
2. სათითაოდ შეცვალეთ მის ირგვლივ სათამაშოები სხვებით, გააფართოვეთ მისი სივრცე, დააკომენტარეთ ყველა თქვენი ქმედება – ასე ხდება ბავშვის შემეცნებითი ინტერესების სტიმულირება.
3. ბავშვმა პირველივე ცდაზე უნდა ისწავლოს საგნების დაჭერა, ამიტომ შესთავაზეთ მას სათამაშოები გრძელი სახელურებით, კულონებით, ზარებით ბეჭდები. ბავშვს უკვე შეუძლია ფერების გარჩევა, ამიტომ საგნები ამ მახასიათებლის მიხედვით უნდა განსხვავდებოდეს.
4. დაუთმეთ დრო და შექმენით უნიკალური სანერგე რითმები: აიღეთ სხვადასხვა ტექსტურის ქსოვილი და შეკერეთ ფერადი ჩანთები. მოათავსეთ ხმაურის შემავსებლები შიგნით: Kinder Surprise ყუთი ბარდით ან მძივებით, შრიალი ქაღალდით, ზარით. ხმა მიიპყრობს ყურადღებას და სხვადასხვა შეგრძნებები პალპაციისას განუვითარებს ბავშვს ტაქტილურ მგრძნობელობას.
5. თქვენი პატარა ბავშვის მკლავის მანძილზე ჩამოკიდეთ სხვადასხვა სათამაშოები მკერდზე ზემოთ. თავის პატარა მკლავებს აქნევს, ის აუცილებლად წააწყდება მათ და ენთუზიაზმით დაიწყებს საინტერესო, სასარგებლო საქმიანობებს: შეისწავლის მათ, შეეხოს, აითვისებს და თავისკენ მიიზიდავს.
6. რეგულარულად მოაწყვეთ „გადარეკვა“ თქვენს პატარასთან. გაათავისუფლეთ დრო ისე, რომ მხოლოდ თქვენ ორნი იყოთ და პატარას არაფერი შეაწუხოს. აჩვენე მას სათამაშო და უთხარი მას ამის შესახებ. ამავდროულად, გაშალეთ ხმოვნები, ისაუბრეთ უფრო ხმამაღლა და ჩუმად, რამდენჯერმე გაიმეორეთ ფრაზები. ეს აიძულებს პატარას ყურადღება გაამახვილოს თქვენი მეტყველების ბგერებზე. გააკეთეთ პაუზები ისე, რომ მან შეძლოს მათში თავისი ბაბუა ჩასვა, როცა დედის ხმა ჩაქრება: მას სურს ისევ გაიგოს.
აიძულეთ პატარა „თანამოსაუბრე“ უყუროს თქვენს პირს და წარმოთქვას ბგერები, განზრახ გაზვიადებული, ტუჩებით გამოხატული. ამ დროს მან შესაძლოა მათი მოძრაობების მიბაძვაც კი დაიწყოს.
7. უფრო ხშირად მოათავსეთ ბავშვი მუცელზე, თანდათან გაზარდეთ დრო, რომელიც ამ პოზაში ატარებს: ასე ყალიბდება ცოცვის უნარი. აჩვენეთ თქვენს პატარას ნათელი სათამაშოები და მიეცით საშუალება მისწვდეს მათ. გაიყვანეთ ისინი გვერდიდან - შემდეგ თანდათანობით უფრო და უკეთესად გადაბრუნდება. ოღონდ ნუ ეცდებით ბავშვის წამოდგომას ან დაჯდომას - ოთხი თვის ასაკში ეს არანაირ სარგებელს არ მოუტანს, ეს მხოლოდ ზიანს აყენებს მყიფე ძვალ სისტემას.
დღესდღეობით, საბავშვო მაღაზიები გთავაზობთ მრავალფეროვან ინტერაქტიულ პროგრამებს (კომპიუტერი, ტელევიზია), მულტფილმები და აუდიოჩანაწერები ყველა ასაკისთვის. დიდი ცდუნებაა ჩართოთ ისინი და მივატოვოთ პატარას თვალყური ადევნოს კაშკაშა მოციმციმე სურათებს, დაპირებული ნახტომის მოლოდინში განვითარებაში.
მაგრამ მე და შენ გვესმის, რომ დედასთან და საყვარელ ადამიანებთან ცოცხალი კომუნიკაცია არ შეიძლება შეიცვალოს მეცნიერების ან ტექნოლოგიების რაიმე მიღწევებით. მხოლოდ ემოციური კომუნიკაციით შეიძლება ბავშვი სრულად განვითარდეს 4 თვეში. უმჯობესია ისაუბროთ ყოველი ურთიერთობის დროს, იმღერეთ სიმღერები, უთხარით საბავშვო რითმები - სარგებელი ასჯერ მეტი იქნება. და ყველა სახის ტექნიკური ინოვაციისთვის და მედია რესურსებისთვის, დადგება დრო, როდესაც ისინი საჭირო იქნება. წინ ბევრი აღმოჩენაა, რომელიც ბავშვს დედისა და მამის დახმარებით მოუწევს.
ოთხი თვისთვის იცვლება არა მხოლოდ ბავშვის გარეგნობა, არამედ მისი ფიზიკური და ფსიქოლოგიური მდგომარეობა. ბავშვი „ჭამს“ ლოყებს, ხდება უფრო აქტიური და მოძრავი და სიამოვნებით ამყარებს კონტაქტს მშობლებთან. იგი ნებით ურთიერთობს გარე სამყაროსთან, აძლიერებს უკვე შეძენილ უნარებს და ეუფლება ახალს. ყველა ეს პროცესი ხდება ბავშვის მოძრაობის, სენსორული ორგანოების და ნერვული სისტემის გაუმჯობესების ფონზე. კითხვა, რისი გაკეთება უნდა შეძლოს ბავშვმა 4 თვის ასაკში, ბევრ მშობელს აწუხებს. ყოველივე ამის შემდეგ, მასზე პასუხის ცოდნით, მოზრდილებს შეუძლიათ დაუყოვნებლივ შეამჩნიონ გადახრები განვითარების ნორმებიდან და მიიღონ ზომები მათ აღმოსაფხვრელად.
მოდით, უფრო დეტალურად განვიხილოთ, რა უნდა გააკეთოს ბავშვმა ოთხი თვის განმავლობაში.
Სოციალური უნარები
4 თვეში იქმნება "აღორძინების კომპლექსი". ეს გამოიხატება იმაში, რომ ზრდასრული ადამიანის მეგობრული მიმართვის საპასუხოდ, ბავშვი აქტიურად მოძრაობს ხელებსა და ფეხებს, მხიარულად ღრიალებს და იღიმება. გარდა ამისა, 4 თვის ბავშვს უკვე შეუძლია მხიარულად გაიცინოს და აჩვენოს სიხარული ზრდასრული ადამიანის კეთილი ემოციების ან ახალი სათამაშოს გამოჩენის გამო.
ამ ასაკში ბავშვები უდავოდ აღიარებენ და განასხვავებენ გარშემომყოფებს იმ ადამიანებს, რომლებიც მათთან ერთად ატარებენ მაქსიმალურ დროს.
როგორც წესი, ესენი არიან დედები და მამები. ბავშვს უკვე შეუძლია განასხვავოს "მეგობრები" "უცხოებისგან" არა მხოლოდ მათი სახეებით, არამედ მათი ხმითაც. 4 თვის ასაკში ბავშვს შეუძლია განასხვავოს დედის ან მამის ხმა - ეძებს, უსმენს და როცა იპოვის, იღიმება.
ფსიქოლოგიური და ემოციური განვითარება
თუ ადრე ბავშვის ღიმილი იყო წმინდა რეფლექსური ფენომენი, ახლა ის უფრო აზრიანი ხდება. 4 თვის ბავშვის განწყობას აკონტროლებს ნერვული სისტემა;
უკვე ოთხი თვის ასაკში ბავშვი იგებს რა არის შიში ან იმედგაცრუება.
ეს გრძნობები შეიძლება გამოწვეული იყოს უცხო ადამიანთან შეხვედრით ან შერეულ კვებაზე გადასვლისას მკერდის ბოთლით ჩანაცვლებით. ცნობისმოყვარეობა, სიხარული, შფოთვა, აღფრთოვანება, გაკვირვება - პატარა ბავშვის მიერ განცდილი ემოციების სია საკმაოდ გრძელია.
განვითარების ამ ეტაპზე მშობლებმა უნდა დაამყარონ მჭიდრო ემოციური კავშირი პატარასთან. ეს საშუალებას მისცემს ბავშვს ნორმალურად განვითარდეს და სწრაფად მოერგოს მის გარშემო არსებულ სამყაროს, რომელშიც არიან ადამიანები, რომლებსაც ის უყვართ. ამ ასაკში დედის გამოსახულება ბავშვის გონებაში რაღაც სასიამოვნოსთან ასოცირდება. ამიტომ, როდესაც ის ჰორიზონტზე გამოჩნდება, ის იწყებს ღიმილს და სიარულს, მიიპყრო ყურადღება საკუთარ თავზე. ბავშვთან რაც შეიძლება მეტი დროის გატარებით მშობლები უზრუნველყოფენ მას ყველაზე კომფორტულ პირობებს სრული ფსიქოლოგიური განვითარებისთვის.
Ფიზიკური აქტივობა
4 თვის ასაკში ბავშვს შეუძლია თავი მოაბრუნოს, მიჰყვეს სათამაშოებს ან ზრდასრულის სახეს. კვების პროცესში კი თავს ეხმარებიან ხელებით, ბოთლს ან მკერდს უჭერენ.
თუმცა, ეს არ არის ყველაფერი, რაც ბავშვს უნდა შეეძლოს ოთხი თვის განმავლობაში.
მოდით ჩამოვთვალოთ ბავშვის ძირითადი უნარები:
ნივთების დაჭერა
ოთხი თვის ასაკამდე ბავშვის დაჭერის რეფლექსები ქრებოდა. ობიექტების ჩამორთმევა იწყება თვითნებურად. ანუ, თუ ადრე ბავშვი რეფლექსურად ეხურა მუშტს, როგორც კი ხელისგულზე რაღაც შეხებოდა, ახლა მას შეუძლია ხელში დაიჭიროს სათამაშო, როცა მოინდომებს.
ნებაყოფლობითი მოძრაობა არის სერიოზული ნახტომი ბავშვის განვითარებაში და დიდი ნაბიჯი საკუთარი სხეულის დაუფლებისაკენ.
დაჭერის პროცესი თავისთავად არის ნერვული იმპულსების რთული ჯაჭვი, რომელიც ჩნდება მაშინ, როდესაც ბავშვი იჩენს ინტერესს სხვადასხვა საგნების მიმართ.
პირველი თამაშები
ბავშვის ფიზიკური უნარები ამ ასაკში არ შემოიფარგლება მხოლოდ საგნების ნებაყოფლობითი აღქმით. ის სათამაშოებს სწვდება და ნივთებს ერთი ან ორი ხელით იჭერს. ბავშვს უკვე აქვს მისი საყვარელი ღრიალი, რაზეც განსაკუთრებით აქტიურად რეაგირებს. ბავშვი უკვე ცდილობს მათთან ერთად შეასრულოს სხვადასხვა მოქმედებები: აკაკუნებს ზედაპირზე, უყურებს მათ, გასინჯავს, თითებით გრძნობს. ეს ყველაფერი შემეცნების მნიშვნელოვანი ეტაპია. რა თქმა უნდა, ოთხი თვის ბავშვის მოძრაობების კოორდინაცია, ხელების კუნთებთან ერთად, ჯერ არ არის საკმარისად განვითარებული, ამიტომ საგნების დაჭერის ხანგრძლივობა მოკლეა. 
გადატრიალებები
ზოგიერთი ბავშვი, რომელიც ადრე დაეუფლა ზურგიდან მუცელში გადაბრუნების უნარს, სწავლობს თავდაპირველ პოზიციას დაბრუნებას.
ასეთი აქტივობა აწუხებს მშობლებს და იმისთვის, რომ ბავშვი დივნიდან ან საწოლიდან არ ჩამოვარდეს, იწყებენ მის დადებას იატაკზე. ბავშვის წინაშე იხსნება საძიებო უზარმაზარი ტერიტორია, რაც ასტიმულირებს მას ხშირად გადატრიალდეს ნებისმიერ ობიექტთან მისასვლელად. ზურგზე წოლისას ბავშვი იწყებს მხრებისა და თავის აწევას, თითქოს დაჯდომას ცდილობს. თუმცა, ასეთი მცდელობები ნაკლებად სავარაუდოა, რომ ოდესმე წარმატებული იყოს. ყოველივე ამის შემდეგ, როგორც პრაქტიკა გვიჩვენებს, ჩვილები თავდაყირა სხედან, თეძოებზე ეყრდნობიან. ცხადია, ამ ასაკში ბავშვს ჯერ კიდევ არ შეუძლია დამოუკიდებლად დაიკავოს ვერტიკალური პოზიცია.
მშობლებმა თავი შეიკავონ შვილის საყრდენის წინ დაჯდომისგან, რათა ზიანი არ მიაყენონ მას.
დოქტორი კომაროვსკი, უმაღლესი კატეგორიის პედიატრი: „თუ ბავშვი ჯანმრთელია, დედისა და მამისგან მხოლოდ ხელსაყრელი პირობების შექმნაა საჭირო მისი განვითარებისთვის. თუ ექიმებმა არ გამოავლინეს რაიმე მნიშვნელოვანი დარღვევა ჩვილში (ნევრალგია ან კუნთოვანი სისტემის პრობლემები), მაშინ ის აუცილებლად დაჯდება. და ეს თავისთავად მოხდება. მშობლებმა უნდა გააცნობიერონ, რომ ჯდომის პროცესი ბავშვს არანაირ სარგებელს არ მოაქვს. პირიქით, რაც უფრო გვიან გამოჩნდება ხერხემალზე ვერტიკალური დატვირთვა, მით უფრო ძლიერი იქნება ბავშვის ფეხები და უფრო სწორი იქნება ზურგი. ამიტომ, მშობლების მთავარი ამოცანა ბავშვის დაჯდომის საკითხთან მიმართებაში არ არის დახმარება“.
სეირნობისთვის ემზადება
4 თვის ასაკში ბავშვს უვითარდება სეირნობისადმი გარკვეული მიდრეკილება. მუცელზე მწოლიარე, უკანალი მაღლა ასწია და ფეხებით ცდილობს ზედაპირის გაძვრას. ზოგიერთი ბავშვი მუცელზეც კი იწყებს მოძრაობას. ამავდროულად, ბავშვებისთვის ბევრად უფრო ადვილია უკან ასვლა, ვიდრე წინ, რადგან ეს ნაკლებ ძალისხმევას მოითხოვს. თქვენი ბავშვის მოძრაობის მოტივაციისთვის, თქვენ უნდა გამოიყენოთ მისი საყვარელი სათამაშოები, რომლებიც მდებარეობს ბავშვისგან მცირე მანძილზე.
ხედვა და სმენა
ხედვა
ოთხი თვის ბავშვს განსაკუთრებით იზიდავს ნათელი და მოძრავი საგნები.
თუ ადრე ბავშვს შეეძლო მათი გარჩევა მხოლოდ 35-70 სმ მანძილზე, ახლა მისი ხილვადობის ზონა გაიზარდა 3-3,5 მ-მდე, ეს საშუალებას აძლევს ბავშვს არა მხოლოდ დაათვალიეროს ოთახი, არამედ აღფრთოვანებულიყო ფანჯრიდან . როცა სასეირნოდ ამინდი ხელსაყრელია, მშობლებმა უფრო ხშირად უნდა გამოიყვანონ ბავშვი ეტლიდან და გააცნონ მის გარშემო არსებული სამყარო. თუ გარეთ ძალიან ცივა ან მოღრუბლულია, უნდა მოაწყოთ ტურები ბინის ირგვლივ, არ დაგავიწყდეთ დროდადრო ფანჯარასთან მისვლა.
სმენა
ოთხი თვის ასაკში ჩვილები ისე მკაფიოდ ესმით ხმებს, როგორც მოზრდილებში.
პატარები მათზე შესაბამისად რეაგირებენ. როდესაც მათ ესმით ხმამაღალი, უხეში ან უცნობი ხმები, შეიძლება შეშინდნენ და დაიწყონ ტირილი. ამიტომ, მშობლებმა თავი უნდა აარიდონ ბავშვის თვალწინ საგნების დალაგებას. ამ ასაკში ბავშვი უკვე რეაგირებს მუსიკაზე და ესმის მეტყველების ემოციური კონოტაცია. ბავშვს სარგებელს მოუტანს კლასიკური ნაწარმოებების, დედის იავნანას, საბავშვო ზღაპრებისა და ლექსების მოსმენა. ეს ყველაფერი ხელს შეუწყობს ბავშვის ფონეტიკური სმენის განვითარებას, რაც გავლენას მოახდენს მის დამახსოვრების უნარზე.
მეტყველების განვითარება
ოთხი თვის ბავშვები იწყებენ პირველი მარცვლების გამოთქმას, როგორიცაა "ბა", "პა", "მა".
ბევრი ზრდასრული ფიქრობს, რომ ბავშვი ლაპარაკს იწყებს. მაგრამ ეს ჯერ კიდევ შორია. გუგუნი და ღრიალი სავალდებულო თანამგზავრია ბავშვისთვის, რომელიც დიდ ხასიათზეა. ბგერების წარმოთქმისას ბავშვი ტუჩებით ცდილობს მოზრდილების არტიკულაციის რეპროდუცირებას. მას უკვე შეუძლია წაახალისოს მშობლები კომუნიკაციაში, გაუღიმოს მათ და "საუბარს" საკუთარ ენაზე.
ლუდმილა, ოთხი თვის სოფიას დედა: ”ჩემს პატარას ჯიუტად არ სურდა ჩემთან ურთიერთობა, სანამ სამი თვის ასაკს მიაღწევდა. ჩემი მეგობრების ახალდაბადებულმა ბავშვებმა 3-4 კვირაში დაიწყეს ლაპარაკი, ჩემები კი ბოლომდე დუმდნენ. ჩემი პირველი "აჰა" ჩემი შვილისგან გავიგე სამი თვისა და ათი დღის განმავლობაში. მან მაშინვე დაიწყო მის ხმებზე რეაგირება და ჩვენ დავიწყეთ "საუბარი". ახლა ბავშვი, თუ ის კარგ ხასიათზეა, ფაქტიურად ერთი წუთით არ ჩუმდება. ის გახდა ისეთ ჭკუაზე! და მიხარია. ვცდილობ მასში ეს კომუნიკაბელურობა შევინარჩუნო“.
ბავშვის განვითარების სქემა 4 თვის განმავლობაში
ჩვენ გადავხედეთ პასუხს კითხვაზე, თუ რა უნდა შეძლოს ბავშვმა 4 თვის განმავლობაში. ბავშვის შემდგომი განვითარების ცხრილი ასევე შეიძლება სასარგებლო იყოს მშობლებისთვის:
| Სოციალური უნარები |
|
| ფსიქოლოგიური და ემოციური განვითარება |
|
| Ფიზიკური აქტივობა |
|
| ხედვა და სმენა |
|
| მეტყველების განვითარება |
|
შესაძლებელია, რომ ოთხი თვის პატარას ჯერ არ ჰქონია დრო, დაეუფლოს ცხრილის შესაბამის რიგში ჩამოთვლილ ყველა უნარს. ბევრი ჩვილი დაახლოებით 6 თვის განმავლობაში იწყებს ბაბუას და ტრიალს. ბევრი უნარი, რა თქმა უნდა, დროთა განმავლობაში მოვა, ამიტომ მშობლებმა არ უნდა ატეხონ განგაში და აჩქარდნენ.
გადახრები განვითარების ნორმებიდან
უპირველეს ყოვლისა, უნდა გვახსოვდეს, რომ ყველა ბავშვი ინდივიდუალურია. თითოეულ მათგანს აქვს განვითარების საკუთარი ტემპი, რომელიც განსაზღვრავს ბავშვის ფიზიკურ და ემოციურ აქტივობას.
ნორმიდან 1,5-2 თვის გადახრები საკმაოდ მისაღებია.
თუმცა, თუ თანატოლებისგან სხვაობა უფრო მნიშვნელოვანი ხდება, მშობლებმა ბავშვი უნდა აჩვენონ სპეციალისტებს. ზრდასრულთა შეშფოთების გამართლებული მიზეზი უნდა იყოს ზემოთ ჩამოთვლილი უნარების ნახევარზე მეტის არარსებობა. განგაში უნდა ატეხოთ, თუ ოთხი თვის ასაკში ბავშვი:
- არ აჩვენებს მოტორულ აქტივობას;
- არ უჭირავს თავი დამოუკიდებლად;
- არ გუგუნებს;
- არ პასუხობს მის სახელს და გარე ბგერებს;
- იღიმება იშვიათად და სრულიად გაუცნობიერებლად;
- არ ცდილობს გადახვევას;
- სრულიად გულგრილი სათამაშოების მიმართ.
ასეთი გადახრების არსებობა მიუთითებს ბავშვის ნელ განვითარებაზე. ამ შემთხვევაში მშობლებმა დახმარება უნდა მიმართონ სპეციალისტებს, უპირველეს ყოვლისა პედიატრსა და ნევროლოგს. თუ ნორმებიდან გადახრები ხდება, მაგრამ არც თუ ისე მნიშვნელოვანი, მშობლებმა დიდი ყურადღება უნდა მიაქციონ ბავშვის განვითარებას. მოდით, უფრო დეტალურად განვიხილოთ ეს საკითხი.
განრიგი
ოთხი თვისთვის ბავშვი უფრო აქტიური ხდება და მისი უწყვეტი დღის სიფხიზლის დრო იზრდება 2-3 საათამდე.
ის ჭამს, დადის, ურთიერთობს და თამაშობს მშობლებთან და სწავლობს ახალ უნარებს. ოთხი თვის ჩვილები იკვებება ადრე შემუშავებული რეჟიმით. ბოთლით ნაკვები ბავშვის უწყვეტი ღამის ძილი აღარ არის 4-6, არამედ 7-10 საათი. ჩვილები პერიოდულად იღვიძებენ საჭმელად.
სვეტლანა, ექვსი თვის კირილის დედა: „ოთხი თვის ასაკში ჩემს შვილს დღის განმავლობაში სამჯერ ეძინა, მაგრამ არა დიდხანს, მხოლოდ 30-40 წუთი. სიარულის დროსაც გამეღვიძა ნახევარი საათის შემდეგ. მაგრამ ღამით 7-8 საათზე დავიძინეთ და დილამდე გვეძინა. დაბადებიდან ჩემი შვილი ბოთლით იკვებება და 3 თვის ასაკიდან ღამით ჭამას აღარ ჭამს. თავიდან ამაზე ვნერვიულობდი და ვცდილობდი ბავშვისთვის ბოთლის გადაგდებას. მაგრამ მან ჯიუტად გადააფურთხა და მთელი თავისი გარეგნობით გამოხატა უკმაყოფილება, რომ შეწუხდა. მალევე თავი დავანებე ჩემი შვილის ღამით გამოკვებას“.
როგორ განვავითაროთ ბავშვი სახლში
განვითარების აქტივობები და თამაშები უნდა გახდეს ბავშვის ყოველდღიური რუტინის სავალდებულო ნაწილი.
ისინი უნდა ჩატარდეს, როდესაც ბავშვი მხიარული, აქტიური და კარგ ხასიათზეა. ამ მდგომარეობაში ბავშვი ადვილად ამყარებს კონტაქტს და დიდი სიამოვნებით ურთიერთობს მშობლებთან. მაგალითად, განიხილეთ რამდენიმე თამაში და სავარჯიშო:
ფიზიკური განვითარება
ბურთის თამაშები
ეს ვარჯიში ხელს უწყობს ბავშვის ხელების, ფეხების და მუცლის კუნთების გაძლიერებას და ტაქტილური შეგრძნებების განვითარებას. ამის დასასრულებლად დაგჭირდებათ გასაბერი პლაჟის ბურთი. მას შემდეგ, რაც ბავშვი ზურგზე მოათავსეთ, თქვენ უნდა აწიოთ საგანი მის ზემოთ, გადაატრიალოთ და დაატრიალოთ იგი. ბავშვი ბურთისკენ მიიწევს და შეეცდება მის ხელში ჩაგდებას. თუ ბავშვს არ შეუძლია სათამაშოს ხელში ჩაგდება, თქვენ უნდა დაეხმაროთ მას ამაში. ასევე შეგიძლიათ გამოიყენოთ ბავშვის ფეხები. ბოლოს და ბოლოს, ბურთის ერთდროულად ოთხი კიდურით დაჭერა ბევრად უფრო მოსახერხებელია. შემდეგი, თქვენ უნდა მიიტანოთ ბურთი ბავშვს ფეხებთან ისე, რომ მან დაიწყო მისი მოშორება. თუ ბავშვი არ აკეთებს ასეთ მცდელობებს, თქვენ უნდა დაეხმაროთ მას ობიექტზე დარტყმაში.
გადატრიალებები
როგორც წესი, 3-5 თვეში ბავშვები იწყებენ ზურგიდან მუცელში მოქცევის უნარს. მშობლებს შეუძლიათ დააჩქარონ ეს პროცესი ამ მარტივი ვარჯიშის გამოყენებით. მას შემდეგ, რაც ბავშვი ზურგზე დააწვინე, უნდა მოხარო ფეხი მუხლის სახსარში და გადაიტანო ინვერსიის მიმართულებით ისე, რომ ის ზედაპირზე მოხვდეს. ბავშვი, ინერციით, დაიწყებს სახელურის გაყვანას იმავე მიმართულებით. თითი რომ მისცე მას დასაჭერად, უნდა დაელოდო სანამ ბავშვი თავს აიწევს და მუცელზე გადახვევს. თუ ბავშვი ეზარება, შეგიძლიათ ოდნავ დაეხმაროთ პატარას ხელით მიათრევთ. 
"აღორძინების კომპლექსის" სტიმულირება
მოათავსეთ ბავშვი გამოსაცვლელ მაგიდაზე, გაიღიმეთ, მისკენ დაიხარეთ და მოშორდით, წაიკითხეთ რითმა. შეასრულეთ რითმის ყველა მოქმედება (გაჭიმვა, შემობრუნება, სათამაშოს ჩვენება):
გავიღვიძეთ
გადაჭიმული
გვერდიდან გვერდზე
Შემობრუნდი!
იჭიმება!
იჭიმება!
სად არის სათამაშოები?
ჭექა-ქუხილი?
სათამაშო ხარ, ღრიალი
(ბავშვის სახელი) აიღე!
მშვენიერი საავტომობილო უნარების განვითარება
სენსორული ყუთი
შეგიძლიათ მშობლებს ურჩიოთ, გაუკეთონ საგანმანათლებლო სათამაშო ბავშვისთვის რძის ან კეფირის მუყაოს ყუთით. ეს იქნება კუბი, რომლის შიდა მხარეები დაფარულია სხვადასხვა მასალებითა და დეტალებით. პროდუქტის ორი მხარე აღჭურვილი უნდა იყოს პატარა ხვრელებით, რომლებშიც ბავშვს შეუძლია ხელების მოთავსება. კუბის შიგნიდან შეიძლება დაიფაროს ბაფთები, ფხვიერი და გლუვი ქსოვილები, ფოლგა, მუყაოზე შეკერილი მაქმანებითა და ღილებით და ა.შ. შედეგი არის შესანიშნავი სათამაშო პატარა ბავშვის შესანიშნავი საავტომობილო უნარების განვითარებისთვის. დროთა განმავლობაში ბავშვი ისწავლის მის ცალი ხელით დაჭერას და მეორეთი შიგნით მდებარე ნაწილებს. თქვენ შეგიძლიათ ეს კუბი თქვენთან ერთად წაიღოთ გზაზე, რათა დროულად გადაიტანოთ თქვენი ბავშვის ყურადღება.
ხედვის განვითარება
Დახუჭობანა
ეს თამაში ძალიან პოპულარულია 4 თვის ბავშვისთვის. ამის გაკეთების რამდენიმე გზა არსებობს. შესაბამისი ვარიანტის არჩევანი დამოკიდებულია ბავშვის პრეფერენციებზე. სახეზე ხელისგულებით დაიფარეთ, უნდა ჰკითხოთ ბავშვს "სად არის დედა?", შემდეგ ცოტა ხნის შემდეგ ამოიღეთ ხელები და თქვით "გუგული!" რამდენჯერმე ამის გაკეთების შემდეგ, თქვენ უნდა შეცვალოთ როლები ბავშვთან ერთად. ახლა ის თავს დახუჭული თვალებით იპოვის და დედა დაეძებს. თქვენ ასევე შეგიძლიათ დაიმალოთ შარფის ქვეშ ან ავეჯის უკნიდან გამოხედოთ სხვადასხვა მხრიდან. ოთხი თვის ბიჭები და გოგონები ინტერესით ადევნებენ თვალს უფროსების მოძრაობებს და დამოუკიდებლად კი ცდილობენ სახეზე გადაგდებული ქსოვილი ამოიღონ.
სმენის განვითარება
დაგჭირდებათ სხვადასხვა მუსიკალური ინსტრუმენტები და სათამაშოები: ზარი, მილი, ტამბური, ჭყლეტა, სასმისი. დარეკეთ ზარი ბავშვის მარჯვნივ და მარცხნივ 60-70 სმ მანძილზე, რათა მან დაინახოს ისინი. დააკვირდით თქვენს შვილს: მან ყურადღებით უნდა მოუსმინოს. დაე, ხმა გაქრეს, თქვით: „ეს ზარია. ის ზარის!” იგივე გააკეთე სხვა ინსტრუმენტებთან ერთად.
მეტყველების განვითარება (ბჯენის სტიმულირება)
აიღეთ ბავშვი თქვენს მკლავებში, თქვენსკენ. გააკეთეთ მეტყველების თერაპიის ვარჯიშები:
- ამოიღეთ მოდუნებული ენა და გადაატრიალეთ მარცხნივ და მარჯვნივ;
- ამოიფეთქეთ ლოყები და ღრიალეთ;
- დაჭიმეთ ტუჩები მილით და ააფეთქეთ.
გარკვეული პერიოდის შემდეგ, ბავშვი დაიწყებს გამეორებას თქვენს შემდეგ.
4 თვეში ბავშვის მეტყველების განვითარების სტიმულირებისთვის, თქვენ უნდა აჩვენოთ ბგერებისა და მარცვლების გამოთქმის მაგალითი. დაიწყეთ სიმღერით „ა-ა-ა-ო-ო-ო“, „ი-ი-ი-ა-ა-ა“. შემდეგ დაამატეთ თანხმოვნები: „ლა-ლა-ლა“, „ტა-ტა-ტა“, „და-და-და“ და ა.შ.
დასკვნა
ოთხი თვის ბავშვს უკვე აქვს უნარების საკმაოდ ვრცელი სია. მას შეუძლია მიზანმიმართულად აიღოს საგნები და განახორციელოს მათთან სხვადასხვა მანიპულაციები, დაუკავშირდეს მშობლებს თავის ენაზე და შეგნებულად გამოავლინოს სხვადასხვა ემოციები. ბავშვს შეუძლია რამდენიმე საათის განმავლობაში ფხიზლად დარჩეს, ამ დროს დაუთმოს მის გარშემო არსებული სამყაროს შესწავლას და ახალი უნარების გაუმჯობესებას. ეს პროცესები მოითხოვს მშობლების უშუალო მონაწილეობას, რომლებიც ბავშვს ახალი მიღწევებისკენ უბიძგებენ.
ვიდეო თემაზე
ოთხი თვის ბავშვი ძალიან განსხვავდება ახალშობილისგან. ამ ასაკში ბავშვები უკვე შესამჩნევად მწიფდებიან დაბადებიდან პირველ თვეებთან შედარებით, იცვლებიან გარეგნულად, ფიზიკურად და ფსიქოლოგიურად.
სხეულის პროპორციები ოდნავ იცვლება:თავისა და მკერდის მოცულობის განსხვავება, რომელიც სიცოცხლის პირველ თვეებში თვალშისაცემია, თანდათან მცირდება, კიდურები უფრო გრძელი ხდება. ზოგადად, სხეულის პროპორციები ნელ-ნელა უახლოვდება ზრდასრულთა პროპორციებს. გარდა ამისა, ოთხი თვის ასაკში ბავშვი „ჭამს“ ლოყებს და იქცევა ლამაზ, მსუყე ბავშვად.
ასევე ჩნდება ახალი უნარები.ბავშვი ეუფლება მის გარშემო არსებული სამყაროს შესწავლის სხვადასხვა გზებს, იწყებს მასთან აქტიურ ურთიერთობას და ეუფლება ახალ მოქმედებებს. ეს ყველაფერი ხდება მოძრაობის ორგანოების, გრძნობების და ნერვული სისტემის გაუმჯობესების ფონზე. მოდით უფრო დეტალურად ვისაუბროთ იმაზე, თუ რა შეუძლია ბავშვს 4 თვის ასაკში.
ოთხი თვის ბავშვის უნარები
- ოთხი თვის განმავლობაში დაჭერის რეფლექსი ქრება და დაჭერა ხდება ნებაყოფლობითი.ეს ნიშნავს, რომ ადრე ბავშვი რეფლექსურად აჭერდა მუშტს, როგორც კი ხელისგულზე რაღაც შეხებოდა, ახლა კი საგანს ხელით იჭერს, როცა მისი აღება სურს. მოძრაობების თვითნებობა დიდი პროგრესია განვითარებაში, რადგან ეს ნიშნავს, რომ ბავშვი უკვე ცდილობს ისწავლოს საკუთარი სხეულის კონტროლი და მოძრაობების კოორდინაცია. თუ ვსაუბრობთ დაჭერაზე, მაშინ ბავშვისთვის ეს არის ნერვული იმპულსების ახალი, ბევრად უფრო რთული ჯაჭვი, რომლის გამომწვევი მიზეზია ბავშვის ინტერესი საგნის მიმართ. ()
- როდესაც ბავშვი აიღებს რაიმე საინტერესო საგანს, ის უკვე აღარ უჭირავს მას, არამედ ცდილობს შეასრულოს სხვადასხვა მანიპულაციები, შეისწავლოს და ყოველთვის პირში ჩაიდოს. ბავშვმა შეიძლება შეეცადოს დაარტყას საგანს ან თითებით შეეხოს ნაწილებს. ეს შემეცნების ბუნებრივი და ძალიან მნიშვნელოვანი ეტაპია. მართალია, ოთხი თვის განმავლობაში მოძრაობების კოორდინაცია ჯერ კიდევ ძალიან შორს არის იდეალურისგან, მით უმეტეს, რომ ხელის კუნთები ჯერ კიდევ ცუდად არის განვითარებული, ამიტომ ბავშვს დიდი ხნის განმავლობაში ვერაფერს იკავებს.
- 4 თვის ასაკში ბევრი ბავშვი ეუფლება არა მხოლოდ კუჭზე გადახვევის უნარს, არამედ საპირისპირო მიმართულებითაც. როგორც წესი, როდესაც ბავშვს არსენალში აქვს მთელი ნაკრები, მშობლები ბავშვს იატაკზე გადააქვთ დაცემის თავიდან ასაცილებლად. მით უკეთესი ბავშვისთვის, რადგან მას ახლა უზარმაზარი სივრცე აქვს შესასწავლად. ფლიპების დახმარებით ბავშვები ისწავლიან ოთახში გადაადგილებას და ინტერესის ობიექტებთან მოხვედრას. (წაიკითხეთ დეტალურად :)
- ზურგზე მწოლიარე, ოთხი თვის ბავშვი ცდილობს თავისა და მხრების აწევას, თითქოს დაჯდომას ცდილობს.ფაქტობრივად, ბავშვები იშვიათად ჯდებიან მწოლიარე პოზიციიდან; ადრე ითვლებოდა, რომ 4 თვის ასაკში ბავშვი უნდა იჯდეს. ჰორიზონტალური პოზიციიდან აწევის მცდელობა მხოლოდ ზრდის სურვილი, რომ ბავშვი რაც შეიძლება სწრაფად დაჯდეს. დღეს ორთოპედიები კატეგორიულად არ ურჩევენ ბავშვების დაჯდომას, სანამ ისინი დამოუკიდებლად არ დაიწყებენ ჯდომას და მით უმეტეს, არ არის საჭირო ბავშვისთვის საყრდენად რბილი ბალიშების შეთავაზება. სავარძლის საყრდენი უნდა იყოს მყარი ნებისმიერ ასაკში. (სტატიას ვკითხულობ :)
- ბავშვი ასევე ავლენს ახალ უნარებს მუცელზე წოლისას. ჩვენ ვსაუბრობთ მცოცავი მოქმედებების შესახებ. 4 თვის ასაკში ბავშვს შეუძლია აწიოს კონდახი და აწიოს ფეხები. ზოგიერთი ადამიანი ნამდვილად ცოცავს მუცელზე. სხვათა შორის, ბევრი ბავშვისთვის თავიდან ასვლა უფრო ადვილია, ვიდრე წინ. შეგიძლიათ მოტივაცია მოახდინოთ თქვენს ბავშვს, რომ ირბინოს მის წინ დადებული საყვარელი სათამაშოებით მისაწვდომ მანძილზე. ამავდროულად, ბავშვმა ჯერ კიდევ უნდა შეძლოს თავისი გეგმების განხორციელება და სათამაშოსკენ მიწვდომა, წინააღმდეგ შემთხვევაში ასეთი გართობისადმი ინტერესი სწრაფად გაქრება.()
- ინოვაციები ჩნდება მხედველობისა და სმენის სფეროებში.თუ ადრე ბავშვი ნათლად ხედავდა მისგან 50-70 სმ მანძილზე მდებარე ობიექტებს, ახლა მას კარგად ხედავს 3-3,5 მეტრის მანძილზე. ეს ნიშნავს, რომ თქვენს პატარას შეუძლია ადვილად დაათვალიეროს ოთახი ან დატკბეს ხედით ფანჯრიდან. სმენაც უფრო დახვეწილი ხდება. ბავშვი იწყებს ბგერების კარგად გარჩევას, მუსიკის ბგერებზე რეაგირებას და ბგერების ემოციური შეფერილობის გაგებას. ბავშვისთვის ყველაზე სასიამოვნო ხმა, რა თქმა უნდა, დედის ხმაა.
- მეტყველების განვითარება ძალიან მჭიდროდ არის დაკავშირებული სმენასთან. ოთხი თვიდან ბავშვს უკვე შეუძლია გამოთქვას შრიფტები, რომლებიც ხშირად შეცდომით პირველ სიტყვებშია. ეს შეიძლება იყოს შრიფტები "პა", "მა", "ბა". მისი ტუჩებით ბავშვი ცდილობს მოზარდების არტიკულაციის რეპროდუცირებას. გუგუნი და ყვირილი სულ უფრო ხშირია. ბავშვები განსაკუთრებით ბევრს „ლაპარაკობენ“, როცა კარგ ხასიათზე არიან. ამ ეტაპზე ძალიან მნიშვნელოვანია ემოციური კომუნიკაცია ზრდასრულსა და ბავშვს შორის. 4 თვის ასაკში ბავშვებს უკვე შეუძლიათ თავად წამოიწყონ ეს კომუნიკაცია, მოუწოდონ დედას კონტაქტისთვის ღიმილისა და მათი „სიტყვების“ დახმარებით.
- სოციალური განვითარება ასევე არ დგას. ბავშვის ცხოვრებაში მთავარი ფიგურები უდავოდ მშობლები არიან. ოთხი თვისთვის ბავშვი უკვე იწყებს "ჩვენსა" და "უცნობებს" გარჩევას. უფრო მეტიც, ძალიან ახლო ნათესავებიც კი შეიძლება მოხვდნენ "უცნობების" კატეგორიაში, თუ ბავშვი მათ იშვიათად ხედავს. ჩვეულებრივ, ჩვილი თავის უპირატესობას იმით გამოხატავს, რომ უცნობი ან ნაკლებად ცნობილი ადამიანის თანდასწრებით ბავშვი ავლენს შფოთვას, ტირის და იძაბება მთელი სხეული. ზოგადად, ამ ასაკში ბავშვი თავის სიყვარულის წრეში უშვებს მხოლოდ მათ, ვისაც ყოველდღიურად ხედავს ან ყოველ მეორე დღეს მაინც. ფაქტია, რომ პატარა კაცის დამახსოვრება და გრძელვადიანი მეხსიერება არც თუ ისე კარგად არის განვითარებული, ამიტომ მისთვის არის მხოლოდ ის, რასაც ამ მომენტში ხედავს. ამიტომ, ნათესავები, რომლებიც ბავშვის თვალწინ სპორადულად ჩნდებიან, ყოველ ჯერზე ახალ ადამიანებად აღიქმებიან.
ამ სტატიაში განვიხილეთ, რა უნდა გააკეთოს 4 თვის ბავშვმა. უნარების ეს ნაკრები არის პირობითი 4 თვის განმავლობაში, ვინაიდან თითოეული ბავშვი ავითარებს გარკვეულ „უნარებს“ საკუთარი განვითარების ტემპის შესაბამისად. წინ ჯერ კიდევ ბევრი ახალი აღმოჩენა და მიღწევაა, ამიტომ ჯობია არ იჩქაროთ საქმეები და ისიამოვნოთ ნელ-ნელა იზრდებით პატარასთან ერთად.
