თითის ტანვარჯიშის თითი. ლექსიკურ თემებზე თითის თამაშების ბარათის ინდექსი

თითის ტანვარჯიშიუფროსი ჯგუფი

"ბოსტნეული"

დიასახლისი ერთ დღეს ბაზრობიდან მოვიდა, ("ისინი დადიან" თითებით

დიასახლისმა ბაზრობიდან სახლში ჩამოიტანა მაგიდაზე.)

კარტოფილი

სტაფილო,

ოხრახუში და ჭარხალი.

ოჰ!.. (ბამბა.)

აქ ბოსტნეულმა დაიწყო დავა მაგიდაზე - (ალტერნატიული დარტყმები

ვინ არის დედამიწაზე უკეთესი, გემრიელი და საჭირო, მუშტები და ხელისგულები.)

კარტოფილი? (მოხარეთ თითები.)

სტაფილო?

ოხრახუში თუ ჭარხალი?

ოჰ! (ბამბა.)

ამასობაში დიასახლისმა დანა აიღო (დააკაკუნეთ ხელის კიდით

და ამ დანით მან დაიწყო ჭრა მაგიდაზე.)

კარტოფილი (თითო თითი მოხარეთ ერთდროულად.)

სტაფილო,

ოხრახუში და ჭარხალი.

ოჰ! (ბამბა.)

თავსახური დააფარეთ, ჩაყრილ ქვაბში (ხელები იკეცება

მოხარშული, მდუღარე წყალში მოხარშული მაგიდაზე ჯვარედინი.)

კარტოფილი, (თითო თითი მოხარეთ ერთდროულად.)

სტაფილო,

ოხრახუში და ჭარხალი.

ოჰ! (ბამბა.)

და ბოსტნეულის წვნიანი ცუდი არ იყო! (აჩვენე ცერა.)

თითის ტანვარჯიშიუფროსი ჯგუფი

"ახალი სპორტული ფეხსაცმელი"

ჩვენი კატავით

ჩექმები ფეხზე.

ჩვენი ღორის მსგავსად

ფეხზე ჩექმები მაქვს.

და ძაღლის თათებზე

ლურჯი ჩუსტები.

და ბავშვი პატარაა

ჩექმებს იცვამს.

და ვაჟი ვოვკა -

ახალი სპორტული ფეხსაცმელი.

როგორც ეს,

როგორც ეს,

ახალი სპორტული ფეხსაცმელი.

თითის ტანვარჯიშიუფროსი ჯგუფი

"PIE"

ზღურბლზე თოვლი ცვიოდა. (ბავშვები ორჯერ ნელა

ჩამოწიეთ ლადონი მაგიდაზე.)

კატამ თვითონ ღვეზელი მოამზადა.

ამასობაში ვძერწავდი და ვაცხობდი,

ღვეზელი ნაკადულივით მოედინებოდა.

გამოაცხვეთ საკუთარი ღვეზელები

თოვლისგან არა - ტანჯვისგან.

თითის ტანვარჯიშიუფროსი ჯგუფი

"ბურენუშკა"

მომეცი რძე, ბურენუშკა, (ბავშვები აჩვენებენ როგორ რძიან

წვეთი მაინც - ბოლოში. ძროხა.)

კნუტები მელოდებიან (მისგან აკეთებენ „მუწუკებს“.

პატარა ბიჭები. თითები.)

მიეცით მათ კოვზი კრემი (თითო თითო მოხარეთ -

ცოტა ხაჭო ჩიკუ ორივე ხელზე.)

ზეთები, ხაჭო რძე,

რძე ფაფისთვის.

ყველას აძლევს ჯანმრთელობას (ისინი ისევ „რძეს“).

ძროხის რძე.

თითის ტანვარჯიშიუფროსი ჯგუფი

"ხეზე"

ნაძვის ხეზე გავერთეთ (ხელის რიტმული ტაში.)

და ისინი ცეკვავდნენ და მხიარულობდნენ, (რიტმული მუშტის მუწუკები.)

კარგი თოვლის ბაბუის შემდეგ

მან საჩუქრები მოგვცა.

უზარმაზარი პაკეტები მისცა

ისინი ასევე შეიცავს გემრიელ ნივთებს: (გააკეთეთ რიტმული ტაში.)

ტკბილეული ლურჯ ქაღალდებში, (მოხარეთ თითები ორივე ხელზე,მათ გვერდით თხილი დაწყებული დიდიდან.)

ვაშლი, ერთი

ოქროს მანდარინი.

თითის ტანვარჯიშიუფროსი ჯგუფი

"ჩვენი ჯგუფი"

ჩვენს ჯგუფში ყველა მეგობარია. (ბავშვები რიტმულად აკაკუნებენ

მუშტები მაგიდაზე.)

ყველაზე პატარა მე ვარ. (შეშალეთ მუშტები,

ეს მაშაა დაწყებული პატარა თითით.)

ეს საშაა

ეს არის დაშა.

თითის ტანვარჯიშიუფროსი ჯგუფი

"თევზი"

თევზი წყალში დაცურავს, (ხელები ერთმანეთზეა შეკრული

თევზები მხიარულობენ თამაშით.

თევზი, თევზი, ბოროტება, (ისინი თითს აქნევენ.)

ჩვენ გვინდა შენი დაჭერა. (ნელა მოუყარეთ პალმები ერთმანეთს.)

თევზმა ზურგი მოიქცია (ისინი ისევ ასახავს,

როგორ ცურავს თევზი.)

პურის ნატეხი ავიღე. (ისინი აჭერენ

მოძრაობა ორივე ხელით.)

თევზმა კუდი აიქნია (ისინი ისევ "ცურავდნენ").

თევზი სწრაფად გაცურა.

თითის ტანვარჯიშიუფროსი ჯგუფი

"ფაფა"

ფაფა გაიზარდა მინდორში, (ბავშვებმა ასწიეს ხელები,

თითები მოძრაობს.)

ჩვენს თეფშზე მოვიდა.

ჩვენ ყველა ჩვენს მეგობარს ვექცევით, (მარჯვენა ხელისგულში ისინი ერევიან

ჩვენ მოგცემთ თეფშს.

პატარა ჩიტს, (დაკეცეთ სათითაოდ

კურდღელი და მელა, თითი ორივე ხელზე.)

კატა და მატრიოშკა,

ყველას მივცემთ კოვზს! (შეუშალეთ მუშტები.)

თითის ტანვარჯიშიუფროსი ჯგუფი

"საკრავი"

ქარგავს, კერავს ნემსს, (მარცხენა ხელი ღიაა,

თითი მტკივა

თითი მტკივა.

და თითი

სწორედ იმ მომენტში

გოგონას თითზე მარცხენა საჩვენებელი თითი

გადახტე! ხელები თითი.)

ნემსს ეუბნება: ("ისინი კერავენ.")

არ გაბედო ინექციის გაკეთება! (ისინი იმუქრებიან ინდექსით

მარცხენა ხელის თითი.)

თითის ტანვარჯიშიუფროსი ჯგუფი

"კნუტები"

ჩვენს კატას ჰყავს ათი კნუტი, (ხელებს ვკეცავთ,
ახლა ყველა კნუტი წყვილებშია:
ორი მსუქანი, ორი მოხერხებული,
ორი გრძელი, ორი რთული, თითები ერთმანეთს ეხება
ორი პატარა (დიდი თითიდან პატარამდე).
და ყველაზე ლამაზები.

თითის ტანვარჯიშიუფროსი ჯგუფი

"კურდღელი"

პატარა კურდღელი

დიდი ყურებით
ვარდისფერი ცხვირი, (შეეხეთ ცხვირს.)
მხიარული ულვაში. (საჩვენებელი თითები ტუჩებზე დაჭერით.)
თავისთვის ღრმა ორმოს თხრის (ჩვენ ვთხრით ნოკუს.)
ძლიერი თათებით

რბილ გრუნტში.
ის თვითონ იწმენდს ბეწვს ("ბეწვის გაწმენდა.")

ან ეძინება. (ხელები ლოყების ქვეშ დავდეთ.)
კურდღლის ყურები ყოველთვის მოძრაობს. (ჩვენ „ყურებს“ ვამოძრავებთ)

ის თავის ხვრელში იმალება მტრებისგან. (დაიფარეთ სახე ხელებით.)

თითის ტანვარჯიშიუფროსი ჯგუფი

"სახლი"

სოკოს ქვეშ არის ქოხი-სახლი, (ქოხის მსგავსი პალმები)

იქ მხიარული ჯუჯა ცხოვრობს.

რბილად დავაკაკუნებთ მეორე ხელის ხელით)

დავრეკოთ ზარი. ("ზარის დარეკვა")
ჯუჯა გაგვიღებს კარს,
ქოხში დაგიძახებთ.

სახლს აქვს ფიცრის იატაკი,

და მასზე მუხის მაგიდაა. (აჩვენე ცხრილი)

იქვე დგას მაღალსაზურგიანი სკამი (აჩვენე სკამი)

მაგიდაზე არის თეფში ჩანგლით.
და არის ბლინების მთები -
მკურნალობა ბიჭებისთვის. პალმა ქვემოთ

ოთხი თითი გაისწორა

თითის ტანვარჯიშიუფროსი ჯგუფი

"სახლი"

სახლის აშენება მინდა
ისე რომ მასში არის ფანჯარა, (ხელები თვალის წინ "ფანჯარა")
ისე რომ სახლს აქვს კარი,
ახლოს ფიჭვის გასაშენებლად
ისე რომ ირგვლივ ღობე იყოს (ხელები თქვენს წინ რგოლშია).
ჭიშკარს ძაღლი იცავდა. (ერთი ხელი არის "ძაღლი".)
მზე იყო (გადაიჯვარედინეთ ხელები, გაშალეთ თითები.)
წვიმდა ("კანკალის" მოძრაობები)
და ტიტები აყვავდა ბაღში.

თითის ტანვარჯიშიუფროსი ჯგუფი

"თითები"

ამ თითს ძილი უნდა.
ეს თითი საწოლში წავიდა
ამ პატარა თითმა ცოტა დაიძინა.
ამ ერთს მაშინვე ჩაეძინა.
ამ ერთს ღრმად სძინავს
და ის ჩუმად ხვრინავს. (ხელები ლოყების ქვეშ დავდეთ.)
წითელი მზე ამოვა, (აწიეთ მარცხენა ხელი და
ნათელი დილა მოვა, გაასწორე ყველა თითი)
ჩიტები ჭიკჭიკებენ (ამოძრავეთ თითები.)
თითები ადგება!

თითის ტანვარჯიშიუფროსი ჯგუფი

"თითები"

თითი სქელი და დიდი (მოხარეთ თითები მარცხენა ხელზე)
ბაღში ქლიავის საკრეფად გავედი.
ინდექსი ზღურბლიდან
აჩვენა მას გზა.
შუა თითი ყველაზე ზუსტია,
ტოტიდან ქლიავს ამოიღებს.
უსახელო ჭამს
და პატარა თითი არის ჯენტლმენი
თესლს რგავს მიწაში.

თითის ტანვარჯიშიუფროსი ჯგუფი

"მაიმუნები და წიგნები"

ორი ბოროტი მაიმუნი (შეასრულეთ მოძრაობები

მათ უყვარდათ წიგნების ყურება. ტექსტის შესაბამისი)

შეანჯღრიეთ ისინი, გალილეთ

ისინი ოსტატურად შეუდგნენ საქმეს (აჩვენეთ „სათვალეები“ ხელებით)

და დადეს სათვალე.

ცხვირთან მომიტანეს წიგნი,

სათვალით ვერაფერს დაინახავ.

და ეს ძალიან სირცხვილია მაიმუნებისთვის! (ჩვენ ვიწმენდთ ლოყებს, "ცრემლებს")

ჩამოტვირთვა:

გადახედვა:

თითის ტანვარჯიშიუფროსი ჯგუფი

"ბოსტნეული"

დიასახლისი ერთ დღეს ბაზრობიდან მოვიდა,("ისინი დადიან" თითებით

დიასახლისმა ბაზრობიდან სახლში ჩამოიტანამაგიდაზე.)

კარტოფილი (თითო თითი მოხარეთ ერთდროულად.)

კომბოსტო,

სტაფილო,

ბარდა,

ოხრახუში და ჭარხალი.

ოჰ!.. (ბამბა.)

აქ ბოსტნეულმა დაიწყო დავა მაგიდაზე -(ალტერნატიული დარტყმები

ვინ არის დედამიწაზე უკეთესი, გემრიელი და საჭირო,მუშტები და ხელისგულები.)

კარტოფილი? (მოხარეთ თითები.)

კომბოსტო?

სტაფილო?

ბარდა?

ოხრახუში თუ ჭარხალი?

ოჰ! (ბამბა.)

ამასობაში დიასახლისმა დანა აიღო(დააკაკუნეთ ხელის კიდით

და ამ დანით მან დაიწყო ჭრამაგიდაზე.)

კარტოფილი (თითო თითი მოხარეთ ერთდროულად.)

კომბოსტო,

სტაფილო,

ბარდა,

ოხრახუში და ჭარხალი.

ოჰ! (ბამბა.)

თავსახური დააფარეთ, ჩაყრილ ქვაბში(ხელები იკეცება

მოხარშული, მდუღარე წყალში მოხარშულიმაგიდაზე ჯვარედინი.)

კარტოფილი, (თითო თითი მოხარეთ ერთდროულად.)

კომბოსტო,

სტაფილო,

ბარდა,

ოხრახუში და ჭარხალი.

ოჰ! (ბამბა.)

და ბოსტნეულის წვნიანი ცუდი არ იყო!(აჩვენე ცერა.)

თითის ტანვარჯიშიუფროსი ჯგუფი

"ახალი სპორტული ფეხსაცმელი"

ჩვენი კატავით(მოხარეთ თითები ორივე ხელზე,

ჩექმები ფეხზე.სათითაოდ, დაწყებული ყველაზე დიდით.)

ჩვენი ღორის მსგავსად

ფეხზე ჩექმები მაქვს.

და ძაღლის თათებზე

ლურჯი ჩუსტები.

და ბავშვი პატარაა

ჩექმებს იცვამს.

და ვაჟი ვოვკა -

ახალი სპორტული ფეხსაცმელი.

როგორც ეს, ("ისინი დადიან" მაგიდაზე თავიანთი ინდექსით

როგორც ეს, და ორივე ხელის შუა თითი.)

ახალი სპორტული ფეხსაცმელი.

თითის ტანვარჯიშიუფროსი ჯგუფი

"PIE"

ზღურბლზე თოვლი ცვიოდა.(ბავშვები ორჯერ ნელა

ისინი მაგიდაზე დადებენ ლადონს.)

კატამ თვითონ ღვეზელი მოამზადა.(ისინი აჩვენებენ, თუ როგორ უნდა გააკეთოთ ღვეზელი.)

ამასობაში ვძერწავდი და ვაცხობდი,

ღვეზელი ნაკადულივით მოედინებოდა.("გაატარეთ" ორივე ხელის თითები მაგიდაზე.)

გამოაცხვეთ საკუთარი ღვეზელები(ისინი კვლავ აჩვენებენ, როგორ ცხვება ღვეზელი.)

თოვლისგან კი არა - ტანჯვისგან.

თითის ტანვარჯიშიუფროსი ჯგუფი

"ბურენუშკა"

მომეცი რძე, ბურენუშკა,(ბავშვები აჩვენებენ როგორ რძიან

წვეთი მაინც - ბოლოში.ძროხა.)

კნუტები მელოდებიან(მისგან აკეთებენ „მუწუკებს“.

პატარა ბიჭები. თითები.)

მიეცით მათ კოვზი კრემი(თითო თითო მოხარეთ -

ცოტა ხაჭოჩიკუ ორივე ხელზე.)

ზეთები, ხაჭო რძე,

რძე ფაფისთვის.

ჯანმრთელობას აძლევს ყველას(ისინი ისევ „რძეს“).

ძროხის რძე.

თითის ტანვარჯიშიუფროსი ჯგუფი

"ხეზე"

ნაძვის ხეზე გავერთეთ(ხელის რიტმული ტაში.)

და ისინი ცეკვავდნენ და მხიარულობდნენ,(რიტმული მუშტის მუწუკები.)

კარგი თოვლის ბაბუის შემდეგ(ბავშვები "დადიან" შუა და მაჩვენებლით

მან საჩუქრები მოგვცა.ორივე ხელის თითებით მაგიდაზე.)

უზარმაზარი პაკეტები მისცა("დახატეთ" დიდი წრე მათი ხელებით.)

ისინი ასევე შეიცავს გემრიელ ნივთებს:(გააკეთეთ რიტმული ტაში.)

ტკბილეული ლურჯ ქაღალდებში,(მოხარეთ თითები ორივე ხელზე,მათ გვერდით თხილიდაწყებული დიდიდან.)

მსხალი,

ვაშლი, ერთი

ოქროს მანდარინი.

თითის ტანვარჯიშიუფროსი ჯგუფი

"ჩვენი ჯგუფი"

ჩვენს ჯგუფში ყველა მეგობარია.(ბავშვები რიტმულად აკაკუნებენ

მუშტები მაგიდაზე.)

ყველაზე პატარა მე ვარ.(შეშალეთ მუშტები,

ეს მაშაა დაწყებული პატარა თითით.)

ეს საშაა

ეს იურაა

ეს არის დაშა.

თითის ტანვარჯიშიუფროსი ჯგუფი

"თევზი"

თევზი წყალში დაცურავს,(ხელები ერთმანეთზეა შეკრული

თევზები მხიარულობენ თამაშით.აჩვენე, როგორ ცურავს თევზი.)

თევზი, თევზი, ბოროტება,(ისინი თითს აქნევენ.)

ჩვენ გვინდა შენი დაჭერა.(ნელა მოუყარეთ პალმები ერთმანეთს.)

თევზმა ზურგი მოიქცია(ისინი ისევ ასახავს,

როგორ ცურავს თევზი.)

პურის ნატეხი ავიღე.(ისინი აჭერენ

მოძრაობა ორივე ხელით.)

თევზმა კუდი აიქნია(ისინი ისევ "ცურავდნენ").

თევზი სწრაფად გაცურა.

თითის ტანვარჯიშიუფროსი ჯგუფი

"ფაფა"

ფაფა გაიზარდა მინდორში,(ბავშვებმა ასწიეს ხელები,

კამის თითები მოძრაობს.)

ჩვენს თეფშზე მოვიდა.("იარეთ" თითებით მაგიდაზე.)

ჩვენ ყველა ჩვენს მეგობარს ვექცევით,(მარჯვენა ხელისგულში ისინი ერევიან

ჩვენ მოგცემთ თეფშს.მარცხენა ხელის საჩვენებელი თითი.)

პატარა ჩიტს,(დაკეცეთ სათითაოდ

კურდღელი და მელა, თითი ორივე ხელზე.)

კატა და მატრიოშკა,

ყველას მივცემთ კოვზს!(შეუშალეთ მუშტები.)

თითის ტანვარჯიშიუფროსი ჯგუფი

"საკრავი"

ქარგავს, კერავს ნემსს,(მარცხენა ხელი ღიაა,

თითი მტკივა მარჯვენა ხელში - წარმოსახვითი ნემსი;

თითი მტკივა. ნემსი "კერავს" და ეხება წვერს

საჩვენებელი თითი მარცხენა ხელზე.)

და თითი (ბავშვები ამას აკეთებენ მარჯვენა ხელით

სწორედ იმ მომენტში მოძრაობა, თითქოს ჩაიცვეს

გოგონას თითზემარცხენა საჩვენებელი თითი

გადახტე! ხელები თითი.)

ის ეუბნება ნემსს: ("ისინი კერავენ.")

შეი,

არ გაბედო ინექციის გაკეთება!(ისინი იმუქრებიან ინდექსით

მარცხენა ხელის თითით.)

თითის ტანვარჯიშიუფროსი ჯგუფი

"კნუტები"

ჩვენს კატას ჰყავს ათი კნუტი,(ხელებს ვკეცავთ,
ახლა ყველა კნუტი წყვილშიაღირებულება: თითები ერთმანეთთან დაჭერით.)
ორი მსუქანი, ორი მოხერხებული,(შეეხეთ შესაბამისს
ორი გრძელი, ორი რთული,თითები ერთმანეთს ეხება
ორი პატარა(დიდი თითიდან პატარამდე).
და ყველაზე ლამაზები.

თითის ტანვარჯიშიუფროსი ჯგუფი

"კურდღელი"

პატარა კურდღელი(დააჭირეთ ჯაგრისები თავზე ყურებივით.)

დიდი ყურებით
ვარდისფერი ცხვირი, (შეეხეთ ცხვირს.)
მხიარული ულვაში. (ტუჩებზე საჩვენებელი თითები.)
თავისთვის ღრმა ორმოს თხრის(ჩვენ ვთხრით ნოკუს.)
ძლიერი თათებით

რბილ გრუნტში.
ის თვითონ ასუფთავებს ბეწვს("ბეწვის გაწმენდა.")

ან ეძინება. (ხელები ლოყების ქვეშ მოვათავსეთ.)
კურდღლის ყურები ყოველთვის მოძრაობს.(ჩვენ „ყურებს“ ვამოძრავებთ)
მას ესმის მელიებისა და მგლების ნაბიჯები,
ის თავის ხვრელში იმალება მტრებისგან.(დაიფარეთ სახე ხელებით.)

თითის ტანვარჯიშიუფროსი ჯგუფი

"სახლი"

სოკოს ქვეშ არის ქოხი-სახლი,(ქოხის მსგავსი პალმები)

იქ მხიარული ჯუჯა ცხოვრობს.(ერთი ხელის მუშტი დააკაკუნე

რბილად დავაკაკუნებთმეორე ხელის ხელით)

დავრეკოთ ზარი.("ზარის დარეკვა")
ჯუჯა გაგვიღებს კარს,
ქოხში დაგიძახებთ.

სახლს აქვს ფიცრის იატაკი,(ხელები ერთმანეთზე დაჭერით კიდეებით)

და მასზე მუხის მაგიდაა.(აჩვენე ცხრილი)

იქვე დგას მაღალსაზურგიანი სკამი(აჩვენე სკამი)

მაგიდაზე არის თეფში ჩანგლით.(მარცხენა ხელის ხელი მიმართულია
და არის ბლინების მთები -ზევით (ფირფიტა), მარჯვენა ხელი (ჩანგალი):
მკურნალობა ბიჭებისთვის.პალმა ქვემოთ

ოთხი თითი გაისწორა

და ოდნავ დაშორებულია და დიდი დაჭერილია ხელისგულზე)

თითის ტანვარჯიშიუფროსი ჯგუფი

"სახლი"

სახლის აშენება მინდა(ხელები თქვენს თავზე ზემოთ "სახლის" პოზიციაში.)
ისე რომ მასში არის ფანჯარა,(ხელები თვალის წინ "ფანჯარა")
ისე რომ სახლს აქვს კარი,(ხელები თქვენსკენ შემობრუნდა, დახურული.)
ახლოს ფიჭვის გასაშენებლად(თითები გაშალეს, ხელები ასწია.)
ისე რომ ირგვლივ ღობე იყოს(ხელები თქვენს წინ რგოლშია).
ჭიშკარს ძაღლი იცავდა.(ერთი ხელი არის "ძაღლი".)
მზე იყო (გადაიჯვარედინეთ ხელები, გაშალეთ თითები.)
წვიმდა ("კანკალის" მოძრაობები)
და ტიტები აყვავდა ბაღში.(ფურცლის თითები მაღლა იყურება.)

თითის ტანვარჯიშიუფროსი ჯგუფი

"თითები"

ამ თითს ძილი უნდა.(მოხარეთ თითები მარცხენა ხელზე)
ეს თითი საწოლში წავიდა
ამ პატარა თითმა ცოტა დაიძინა.
ამ ერთს მაშინვე ჩაეძინა.
ამ ერთს ღრმად სძინავს
და ის ჩუმად ხვრინავს.(ხელები ლოყების ქვეშ დავდეთ.)
წითელი მზე ამოვა,(აწიეთ მარცხენა ხელი და
ნათელი დილა მოვა,გაასწორე ყველა თითი)
ჩიტები ჭიკჭიკებენ(ამოძრავეთ თითები.)
თითები ადგება!

თითის ტანვარჯიშიუფროსი ჯგუფი

"თითები"

თითი სქელი და დიდი(მოხარეთ თითები მარცხენა ხელზე)
ბაღში ქლიავის საკრეფად გავედი.
ინდექსი ზღურბლიდან
აჩვენა მას გზა.
შუა თითი ყველაზე ზუსტია,
ტოტიდან ქლიავს ამოიღებს.
უსახელო ჭამს
და პატარა თითი არის ჯენტლმენი
დარგავს თესლს მიწაში.

თითის ტანვარჯიშიუფროსი ჯგუფი

"მაიმუნები და წიგნები"

ორი ბოროტი მაიმუნი(შეასრულეთ მოძრაობები

მათ უყვარდათ წიგნების ყურება.ტექსტის შესაბამისი)

შეანჯღრიეთ ისინი, გალილეთ

ისინი ოსტატურად შეუდგნენ საქმეს(აჩვენეთ „სათვალეები“ ხელებით)

და დადეს სათვალე.

ცხვირთან მომიტანეს წიგნი,(ორი ხელი სახესთან მიიტანეთ)

სათვალით ვერაფერს დაინახავ.

და ეს ძალიან სირცხვილია მაიმუნებისთვის!(ჩვენ ვიწმენდთ ლოყებს, "ცრემლებს")

ბავშვები, აკვანიდან დაწყებული, უკვე იბრძვიან გაიცნონ ეს სამყარო და ისწავლონ ყველაფერი, რაც მათთვის ახალი და უცნობია. ისინი აღიქვამენ ინფორმაციას აღქმის ყველა დონეზე, თავიდანვე ტაქტილური გზაა, შემდეგ სმენა და მხედველობა უფრო ძლიერად ვითარდება. ამდენად, ბავშვს სჭირდება ყველაფრის დანახვა, მოსმენა და შეხება, ზოგ შემთხვევაში დაგემოვნებაც. სკოლამდელ ასაკში ბავშვებს ახალი ცოდნის უსაზღვრო წყურვილი აქვთ. თუ ეს არ არის დათრგუნული, არამედ, პირიქით, განვითარებული და მხარდაჭერილი, მაშინ ასაკთან ერთად ბავშვი გადაიქცევა განვითარებულ, ჰარმონიულ და არაჩვეულებრივ პიროვნებად.

ამიტომაა, რომ უკვე სკოლამდელ ასაკში აუცილებელია ბავშვებს მივცეთ რაც შეიძლება მეტი ინფორმაცია არა მხოლოდ იმის შესახებ, რასაც ხედავენ და შეუძლიათ შეხება, არამედ იმის შესახებ, რაც არსებობს სამყაროში, ვუთხრათ მათ სამყაროს კანონების შესახებ და სხვადასხვა ფენომენს. კოსმოსში პირველი პილოტირებული ფრენის ორმოცდაათი წლისთავთან დაკავშირებით გადავწყვიტე საბავშვო ბაღში კოსმონავტიკის დღე გამემართა. ეს მნიშვნელოვნად გააფართოვებს ბავშვების ჰორიზონტს და გაამდიდრებს მათ ახალი ცოდნით უცნობის შესახებ. თითქმის ყველა ბავშვი მიდრეკილია საკუთარი სამყაროების ფანტაზირებისა და გამოგონებისკენ, ამიტომ მათ ყოველთვის აინტერესებთ დედამიწის გარდა სხვა პლანეტების არსებობისა და მათ მიერ დამალული საიდუმლოების არსებობის შესახებ.
ახლა თქვენ გახდებით კოსმოსური მოგზაურობის მოწმე. და მაშინაც კი, თუ ეს არ არის ნამდვილი კოსმოსური ფრენა, შესაძლოა, ჩვენი დღევანდელი "კოსმონავტები" 10-15 წელიწადში მიიყვანენ ხომალდებს სხვა პლანეტებზე ან შექმნიან ამ ხომალდებს.

სამიზნე:გააფართოვოს და გააძლიეროს ბავშვების გაგება კოსმოსისა და ასტრონავტების შესახებ; შეიმუშავეთ ლექსიკა ამ თემაზე.

ამოცანები:

• მეტყველების სრულყოფილება და ექსპრესიულობის განვითარება, მეტყველების სმენა და მეტყველების მეხსიერება;
• განავითაროს ყურადღება და სივრცეში ნავიგაციის უნარი;
• არავერბალური კომუნიკაციის ემოციურობისა და ექსპრესიულობის განვითარება;
• შემოქმედებითი შესაძლებლობების განვითარება;
• პატრიოტიზმის გრძნობის განვითარება; სიყვარული და პატივისცემა ჩვენი ქვეყნის გმირების მიმართ.

შედეგი:

• ბავშვების ინტერესი სივრცის თემით, მათი შემეცნებითი აქტივობის გამოვლინება: მშობლებთან ერთად პოულობენ ინფორმაციას თემაზე, ეუბნებიან და უზიარებენ თავიანთ ცოდნას ბაღის სხვა ბავშვებს.
• ბავშვების ინიციატივა, შექმნან რაკეტები სამშენებლო მასალებიდან, სამშენებლო კომპლექტებიდან და ქაღალდიდან საკუთარი იდეების მიხედვით, აჩვენონ კრეატიულობა და დეტალები მათ ნამუშევარში.

აღჭურვილობა:რაკეტის მოდელი, სადემონსტრაციო მასალა თემაზე "კოსმოსი", ნივთები თამაშისთვის "გაფრენისთვის მზადება", გეომეტრიული ფორმების ნაკრები ბავშვების რაოდენობის მიხედვით თამაშისთვის "აშენე რაკეტა", მუყაოსგან ამოჭრილი ვარსკვლავები თამაში "შექმენი სიტყვა", სლაიდები, კოსმოსური ხმაურის გემის ფონოგრამა, გლობუსი, წებო, ქაღალდის ხელსახოცები, ვატმენის ქაღალდი, მარკერები.

წინასწარი სამუშაოები:კოსმოსის შესახებ ლექსების სწავლა, მხატვრული ლიტერატურის კითხვა: ს.მიხალკოვის „დედამიწის მაცნე“, ა.ლეონოვის „კოსმოსში მივდივარ“; სივრცის შესახებ ილუსტრაციების დათვალიერება; სიმღერის „მზე“ სწავლა; ვისწავლეთ თამაში "ვარსკვლავები".

კლასის პროგრესი

1. საორგანიზაციო მომენტი

- ბიჭებო, გადახედეთ სურათებს დაფაზე. რატომ ჩავიცვი ისინი? (12 აპრილი - კოსმონავტიკის დღე). 1961 წელს ამ დღეს იუ.ა. გაგარინმა ჩაიდინა
პირველი კოსმოსური ფრენა. ( განაცხადი ).
მას შემდეგ ბევრი ბიჭი და გოგონა ოცნებობდა ასტრონავტობაზე.
– ასწიეთ ხელები, რომელს უნდა კოსმოსში ფრენა?

1 ბავშვი.

გსურთ გახდეთ ასტრონავტი?
ბევრი უნდა იცოდე.
ნებისმიერი კოსმოსური მარშრუტი
ღია მათთვის, ვისაც უყვარს მუშაობა.

მე-2 შვილი.

რაკეტის გასაკონტროლებლად,
თქვენ უნდა იყოთ მამაცი და ძლიერი,
სუსტებს კოსმოსში არ მიჰყავთ -
ბოლოს და ბოლოს, ფრენა ადვილი საქმე არ არის.

2. წვრილი მოტორული უნარების განვითარება. თამაში "აშენე რაკეტა"

- მობრძანდით, ბიჭებო.
მოდით ვითამაშოთ ასტრონავტები.
მოდით, თქვენთან ერთად გავფრინდეთ კოსმოსში!
ჩვენ ვემზადებით გასაფრენად,
ჩვენ ვაშენებთ ახალ ვარსკვლავურ ხომალდს.

- ავაშენოთ რაკეტა გეომეტრიული ფორმებისგან, აი ნიმუშები. (ბავშვები გეომეტრიული ფორმების ნაკრებიდან აკეთებენ რაკეტას ამ ნიმუშის მიხედვით).

3. თამაში ყურადღებისთვის "გაფრენისთვის მზადება"

- ჩვენ გავაკეთეთ ვარსკვლავური ხომალდი,
და მათ დაავიწყდათ ბარგის ჩალაგება.

– კოსმოსურ ხომალდზე არაფერია ზედმეტი და შემთხვევითი. ამიტომ, ჩვენ ავიღებთ მხოლოდ იმ ნივთებს, რაც საჭიროა კოსმოსური მოგზაურობის დროს. მე გაჩვენებთ სხვადასხვა ნივთებს და ტაში უნდა დაუკრათ, თუ ეს ნივთი გამოგადგებათ მოგზაურობაში და დაარტყით, თუ ეს არ არის საჭირო - ჟანგბადის ავზი, ბალიში, პირველადი დახმარების ნაკრები, ჩასადები, ვარსკვლავის რუკა, ბეწვის ქურთუკი. , ფანარი.

4. თითის თამაში "Thimble"

- ყველაფერი შეგროვილია. მაგრამ შეხედეთ საკუთარ თავს, შესაძლებელია თუ არა ჩვენი ტანსაცმლით კოსმოსში გასვლა?
- რატომ? რა გვჭირდება? (კოსმოსური კოსტიუმები). ასტრონავტებს შევკერავთ სპეციალურ კოსტიუმებს - კოსმოსურ კოსტუმებს.

- ნემსი კერავს, ნემსი კერავს მარცხენა ხელი ღიაა, მარჯვენა ხელში -
თითი მტკივა, თითი მტკივა. წარმოსახვითი ნემსი.
და თითი იმავე მომენტში ნემსი „კერავს“ და ეხება თითის წვერებს.
თითზე დადებულ ბიჭებს ბავშვები თითქოს თითს აკრავენ.
გადახტე!
ნემსს ეუბნება: ”ისინი კერავენ.”
- შეი,
არ გაბედო ინექციის გაკეთება! თითებს აქნევენ.

5. ფონოპედიური ვარჯიში „რაკეტა“

ჩვენი ეკიპაჟი მზად არის ფრენისთვის. ყურადღება, გთხოვთ დაიკავოთ ადგილები.
მოდით შევამოწმოთ მუშაობს თუ არა ყველა კოსმოსური სისტემა.

- ღვედები შეიკრა...
- საწვავს ვამოწმებთ. - ამბობენ „შ-შ-შ...“.
– გახსენით და დახურეთ ლუქები. - ბგერაზე (ა) გააკეთეთ გლისანდო.
- რადიოს შემოწმება - გამოთქვით მოკლე და გრძელი ბგერები (u).
- ძრავა ჩართე. - გამოთქვით ხმა (p) და შეატრიალეთ მუშტები.

6. სავარჯიშო მეტყველებისა და მოძრაობის კოორდინაციისთვის "ფრენა"

– 5, 4, 3, 2, 1! ისინი მხრებით აწევენ ხელებს გვერდებზე.
აი, ჩვენ ვფრინავთ კოსმოსში! ისინი უერთდებიან ხელებს "საკეტში".
ჩვენ მაღლა ვფრინავთ ისინი წრეებში დარბიან.
რაკეტა სწრაფად დაფრინავს.
ჩვენ შორს გავფრინდებით
გაბრწყინებულ ვარსკვლავებს.
ჩვენ ვიფრინეთ ვარსკვლავების გარშემო, ისინი ტრიალებენ.
მათ სურდათ ვარსკვლავებთან გასვლა.
ჩვენ ვზივართ ნულოვან გრავიტაციაში ისინი დადიან, აკეთებენ გლუვ მოძრაობებს ხელებით.
ჩვენს გემთან ახლოს.
ჩვენ ისევ უფრო შორს ვფრინავთ, ისინი თავიანთ ადგილებს იკავებენ.
ფანჯრებიდან ვიყურებით.

7. აპლიკაცია "მზე"

- ჩვენ ვუახლოვდებით საოცარ მრავალფეროვან პლანეტას. შეხედე როგორია. (სლაიდი)
მოემზადეთ ჩასასვლელად . (ისმის კოსმოსური ხომალდის ხმაურის ფონოგრამა.)
- ყვავილების ეს პლანეტა. მოდით უფრო ახლოს მივხედოთ მას. ამ პლანეტაზე ყვავილები იზრდებოდა ლურჯი მზის ქვეშ. მოდით ვაჩვენოთ ყვავილებს, რომ ჩვენი პლანეტა განათებულია ჩვენი ოქროს მზეით. ამისათვის მოდით ერთად გავაკეთოთ მზე ვატმენის ქაღალდზე. ჩვენ დავახვევთ სხვადასხვა სიგრძის მილებს ქაღალდის ხელსახოცებისგან - ეს იქნება სხივები. და ფერადი ქაღალდიდან მზის წრეს ამოვჭრით და შუაზე წებოვანებით.
– როგორი მზე მივიღეთ? (ნათელი, მრგვალი, თბილი, კაშკაშა).

8. სიმღერა მზეზე

- რა სიმღერა ვიცით მზის შესახებ? ვიმღეროთ.

9. ტანვარჯიში თვალებისთვის "Sunny Bunny"

– ჩვენი მზე ისეთი კაშკაშაა, მზის სხივი გამოგვიგზავნა. ხედავ მას? თვალი ადევნეთ, როგორ ხტუნავს და დარბის ყვავილების პლანეტაზე. წინ, უკან, წინ, უკან. ისევ და ისევ. კარგად გააკეთე! კურდღელი სადღაც გვირეკავს. ვნახოთ.

10. თამაში "სიტყვა გააკეთე"

- ბიჭებო, ნახეთ რამდენი ვარსკვლავი დაეცა, მეტეორული წვიმა უნდა ყოფილიყო. ზოგიერთ ვარსკვლავს აქვს ასოები, მოდით ვცადოთ მათგან სიტყვა გამოვიტანოთ. რა სიტყვა მოიფიქრე? (დედამიწა)
დედამიწა არის პლანეტის სახელი, რომელზეც ჩვენ ვცხოვრობთ. შეხედეთ დედამიწას კოსმოსიდან, რა ლამაზია. (სლაიდი)

11. საკომუნიკაციო თამაში "ვარსკვლავები"

ვარსკვლავები ხტუნაობენ, ხტუნდებიან,
ვარსკვლავებს უყვართ თამაში.
ვარსკვლავები სწრაფად მიფრინავენ
თქვენ ცდილობთ მათ დაჭერას.
ვარსკვლავი, იფრინე!
იჩქარეთ და დაიჭირეთ!

(ბავშვები წყვილებად ხვდებიან და შეთანხმდებიან, რომელი იქნება "ვარსკვლავი". სიტყვების ქვეშ ხელისგულებს აჭერენ ერთმანეთს და ატრიალებენ მარცხნივ და მარჯვნივ. ბოლო სიტყვებზე "ვარსკვლავი" გარბის, მეორე. როდესაც თამაში მეორდება, მეორე "ვარსკვლავი" ხდება ბავშვი.)

12. გაკვეთილის შეჯამება

ბავშვებო, დროა სახლში წავიდეთ. დაჯექი, ჩაკეტე, სახლში წავიდეთ... (ჟღერს კოსმოსური ხომალდის ხმაურის ფონოგრამა).
– 1 – 2 – 3 – 4 – 5!
აი ჩვენ ისევ სახლში ვართ!

- მოგეწონათ მოგზაურობა? რა საინტერესო რამ გაგახსენდა?
- მზის სისტემის რომელი პლანეტები იცით?
- რომელ პლანეტაზე ვცხოვრობთ?
- ვინ გაფრინდა პირველი კოსმოსში?
- როდის აღინიშნება კოსმონავტიკის დღე?
- და მომეწონა შენი მუშაობის წესი. ჩვენი გაკვეთილი დასრულდა, მადლობა ყველას!
- ნახვამდის!

თითის თამაშები ცნობილია თითქმის უძველესი დროიდან. სავსებით შესაძლებელია, რომ ისინი გამოიგონეს იმ დროს, როდესაც სათამაშოები ჯერ არ იყო და სათამაშოდ მხოლოდ ხელები იყო ხელმისაწვდომი. როგორც ჩანს, თავად უფალმა ჩადო ისინი ჩვენი წინაპრების გონებაში, რადგან ამ ტიპის თამაშები ბავშვის განვითარების უნიკალური გზაა.

თითის თამაშებს, როგორც წესი, აქვს ბავშვებისთვის გასაგები მარტივი პოეტური ფორმა და ხელების და თითების დახმარებით ზრდასრული ბავშვთან ერთად „ასახავს“ ამბავს. დიდი ხანია ცნობილია, თუ რა დიდ როლს თამაშობს მოსიყვარულე ზრდასრულთან ფიზიკური კონტაქტი ბავშვის პიროვნების ჩამოყალიბებაში. ვერაფერი შეედრება თითის თამაშს იმ კონტაქტის ხარისხით, რომელიც დამყარებულია გაკვეთილების დროს. უპირველეს ყოვლისა, ჩვილები, როგორც წესი, სხედან კალთაზე და ზურგი მათზეა მიმართული. ეს აძლევს ბავშვს დედის ჩახუტებისგან დაცვის განცდას. მეორეც, ყველა მოქმედება, რომელიც ხდება თამაშის დროს - თითების მოფერება, მოფერება, მოხრილი და გასწორება ხელს უწყობს ნდობის დამყარებას და განმტკიცებას, ბავშვის კომუნიკაციის უნარების განვითარებას და ბოლოს, ეს არის დადებითი ემოციების უზარმაზარი მუხტი კომუნიკაციიდან და თავად თამაშიდან. .

მეცნიერულად დადასტურებულია, რომ ბავშვები ინტელექტს ავითარებენ მშვენიერი საავტომობილო უნარების მეშვეობით. ბავშვის ტვინის აქტივობა ძალიან მჭიდროდ არის დაკავშირებული ტაქტილურ შეგრძნებებთან, რომლებსაც ბავშვი იღებს ხელისგულებისა და თითების მეშვეობით. სწორედ ამიტომ, პატარებისთვის საუკეთესო სათამაშოებია ის სათამაშოები, რომლებიც შედგება სხვადასხვა ტექსტურის და ფორმის ნაწილებისგან, რაც ბავშვს საშუალებას აძლევს გაიგოს განსხვავება რბილსა და რთულს, ხისტსა და ნაზს, გლუვსა და უხეშს შორის. მაგრამ მშობლებმა უნდა დაიმახსოვრონ, რომ მსოფლიოში საუკეთესო სათამაშოც კი ვერ შეცვლის პირად კონტაქტს, თვალისმომჭრელ მზერას ან დედის ან ბებიის მოწონებულ ღიმილს. ითამაშეთ თქვენს შვილებთან ერთად! მოათავსეთ ისინი თქვენს მკლავებში და აღმოაჩინეთ მათთვის თითების თამაშების ჯადოსნური ქვეყანა.

როგორ უნდა ითამაშო პატარასთან?

— თამაშის დაწყებამდე, მოკლედ აუხსენით თქვენს შვილს თამაშის არსი ხელმისაწვდომი ფორმით.

— ითამაშე ვნებით, ჩაეფლო შენი ბავშვის სამყაროში.

- არ მისცეთ შვილს დიდი მოცულობა და ერთდროულად ბევრი დავალება. დღეში ერთი ან ორი თითის თამაშის დაუფლება საკმარისია.

- წაახალისეთ თქვენი შვილის წარმატებები და დახუჭეთ თვალი მის შეცდომებზე.

- თამაშმა ორივეს სიხარული უნდა მოუტანოს.

— ხდება ისე, რომ პატარას უცებ არ მოეწონება თითის ერთი თამაში. ნუ აიძულებ მას ითამაშოს.

თითის თამაშები პატარებისთვის

კაჭკაჭი ყვავა

ზრდასრული თითს ატარებს ბავშვის ღია ხელისგულზე და ამბობს:

- კაჭკაჭა ყვავა ფაფას ამზადებდა,
კვებავდა ბავშვებს:

(ერთ თითო თითს იღებს, აქნევს და ხელისგულისკენ იხრება)

-ამას მივეცი,
მისცა ეს
მისცა ეს
მისცა ეს
და ეს (უფრო ძლიერად ქანაობს) -არ მისცა!

ტყეში არ წასულხარ
შენ არ დაჭრი ხეს,
თქვენ არ აანთეთ ღუმელი!
არაფერი გაქვს!

სოკოს თითები

თითებს სათითაოდ ვიღებთ, პატარა თითიდან დაწყებული, თითოეულს ვატრიალებთ და ხელისგულზე ვაჭერთ:

ეს თითი ტყეში შევიდა
ამ თითმა იპოვა სოკო,
დავიწყე ამ თითის გაწმენდა,
ამ თითმა შეწვა დაიწყო.

აბა, ეს (ცერა თითი)- აიღო და შეჭამა,
ამიტომ გავსუქდი!

ორი შვილი

(ორივე ხელზე ვაჭერთ შუა და ბეჭედი თითებს თითებით).

ერთხელ ვინმეს ეწვია
პატარა თხა ხიდზე გაიარა,
(ხელები ჰორიზონტალურად დაიჭირეთ, ხელები ერთმანეთთან ახლოს მიიტანეთ).

და კიდევ ერთი მიდიოდა ჩემსკენ,
სახლში ბრუნდებოდა.

(თითოეული სტრიქონის პირველ მარცვალზე ხელებს ვაერთებთ საქანელად).

ხუთი იხვის ჭუკი

ხუთი იხვის ჭუკი წინ მიცურავს
მათი დედა ნაპირზე ელოდება,
(ერთ-ერთი ხელი - „დედა იხვი“ - მაგიდაზე დგას, იდაყვზე დაყრდნობილი. თითები მწიკვად არის მოკეცილი. მეორე ხელი არის იხვის ჭუკი. „იხვისკენ“ ვაკეთებთ ტალღის მსგავს მოძრაობებს.
გაშლილი თითების რაოდენობა შეესაბამება იხვის ჭუკის რაოდენობას)

მაგრამ მხოლოდ ოთხი იხვის ჭუკი
დედასთან დავბრუნდით.
(თითები თანდათან იკეცება)

ოთხი იხვის ჭუკი ბანაობს...
სამი იხვის ჭუკი ბანაობს...
ორი იხვის ჭუკი ბანაობს...
აქ არის ერთი მცურავი წინ
დედამისი ნაპირზე ელოდება,
(სიტყვებზე „მათი დედა ნაპირზე ელოდება“ ჩვენ ხელით „ვაქნევთ“ („დედა იხვი“).

და ხუთი იხვის ჭუკი ერთდროულად

დედასთან დავბრუნდით.

უყურე

(ვჯდებით ხალიჩაზე ან ბალიშზე (მუხლებზე). თითებს („გავრბით“) მუხლებიდან თავის ზევით ვამოძრავებთ).

თაგვი პირველად ავიდა
ნახეთ რომელი საათია.
უცებ საათმა თქვა: "Bang!"
(ერთი ტაში ზევით).

თაგვმა ქუსლებზე გადაატრიალა.
(ხელები იატაკზე „გააგორებს“).

თაგვი მეორედ აძვრა
ნახეთ რომელი საათია.
უცებ საათმა თქვა: "ბომ, ბომ!"
(ორი ტაში).

თაგვმა ქუსლებზე გადაატრიალა.
თაგვი მესამედ აძვრა
ნახეთ რომელი საათია.
უცებ საათმა თქვა: "ბომ, ბომ, ბომ!"
(სამი ტაში).

თაგვმა ქუსლებზე გადაატრიალა.

ჭიები

ერთი, ორი, სამი, ოთხი, ხუთი,
ჭიები სასეირნოდ წავიდნენ.
(ხელები დაწექით მუხლებზე ან მაგიდაზე. მოხარეთ თითები, მიწიეთ ხელი თქვენსკენ (მცოცავი მუხლუხის მოძრაობა), იარეთ მაგიდის გასწვრივ საჩვენებელი და შუა თითებით (დარჩენილი თითები დაჭერილია ხელისკენ).

ერთი, ორი, სამი, ოთხი, ხუთი,
ჭიები სასეირნოდ წავიდნენ.
უცებ ყვავი გარბის
ის თავს აქნევს
(თითებს ვკეცავთ მწიკვად და ვატრიალებთ ზევით და ქვევით).

Croaks: "აი მოვა სადილი!"
(გახსენით ხელისგულები, აწიეთ ცერა თითი ქვემოთ და დანარჩენი ზემოთ).

აი, ჭიები აღარ არის!
(მოჭერით მუშტები მკერდზე)

ჟირაფებში

ჟირაფებს ყველგან აქვთ ლაქები, ლაქები, ლაქები, ლაქები.
ჟირაფებს ყველგან აქვთ ლაქები, ლაქები, ლაქები, ლაქები.
(ხელებით მთელ სხეულზე შემოიხვიეთ.)

(გამოიყენეთ ორივე საჩვენებელი თითი, რათა შეეხოთ სხეულის შესაბამის ნაწილებს.

სპილოებს ყველგან აქვთ ნაკეცები, ნაკეცები, ნაკეცები, ნაკეცები.
სპილოებს ყველგან აქვთ ნაკეცები, ნაკეცები, ნაკეცები, ნაკეცები.
(ჩვენ თავს ვიჭერთ ისე, თითქოს ნაკეცებს ვკრეფთ.)

შუბლზე, ყურებზე, კისერზე, იდაყვებზე,
ცხვირზე, მუცელზე, მუხლებზე და თითებზე.
(გამოიყენეთ ორივე საჩვენებელი თითი სხეულის შესაბამის ნაწილებზე შეხებისთვის).

ჩვენი ოჯახი

აი ბაბუა
აი ბებია
აი, მამა
აი დედა
აქ არის ჩემი ბავშვი
და აქ არის მთელი ოჯახი.

მონაცვლეობით მოხარეთ თითები ხელისგულზე, დაწყებული დიდიდან და სიტყვებით „აქ მოდის მთელი ოჯახი“, დააფარეთ მთელი მუშტი მეორე ხელით.

საქანელა

ნაძვის ტოტები კანკალებდა.
ჩვენ აღფრთოვანებული ვართ საქანელებით.
ჩვენ ვფრინავთ მაღლა და ქვევით
გაერთეთ ჩვენთან ერთად. (თ. სიკაჩევა)
შეასრულეთ სავარჯიშო ჯერ მარჯვენა ხელით, შემდეგ მარცხენა ხელით, შემდეგ კი ორივე ხელით აწიეთ ხელები ზევით სწორი, დახურული თითებით, შემდეგ კი, ოდნავ მოხრილი თითები, ნაზად ჩამოწიეთ ქვემოთ.

კნუტები

(ხელებს ვახვევთ, თითებს ვაჭერთ ერთმანეთს. იდაყვები მაგიდას ეყრდნობა).
ჩვენს კატას ჰყავს ათი კნუტი,
(ხელებს გაშორების გარეშე ვაქნევთ).
ახლა ყველა კნუტი წყვილებშია:
ორი მსუქანი, ორი მოხერხებული,
ორი გრძელი, ორი რთული,
ორი პატარა
და ყველაზე ლამაზები.
(შეეხეთ შესაბამის თითებს ერთმანეთს (დიდი თითიდან პატარამდე).

ობობა

ობობა დადიოდა ტოტის გასწვრივ,
და ბავშვები მას მიჰყვნენ.
(ხელები გადაჯვარედინებულია; თითოეული ხელის თითები „გადის“ წინამხრის გასწვრივ, შემდეგ კი მეორე ხელის მხრის გასწვრივ.)

წვიმა უცებ ჩამოვარდა ციდან,
(ფუნჯები თავისუფლად იშლება, ვასრულებთ რხევას (წვიმა).)

ობობები მიწამდე გარეცხეს.
(ხელები მაგიდაზე/მუხლებზე დააკარით.)

მზემ დათბობა დაიწყო,
(ხელები ერთმანეთს გვერდებზე აჭერენ, თითები გაშალეთ, ხელებს ვაქნევთ (მზე ანათებს)

ობობა ისევ ცოცავს
და ყველა ბავშვი მიცოცავს მის შემდეგ,
ტოტზე სიარული.
(მოქმედებები ორიგინალის მსგავსია, "ობობები" დაცოცავს თავზე).

ფუტკარი

პატარა სახლი ნაძვის ხეზე,
სახლი ფუტკრებისთვის, სად არიან ფუტკრები?
სახლზე უნდა დავაკაკუნოთ,
(ერთი ხელი დგას მაგიდაზე, იდაყვზე დაყრდნობილი, თითები გაშლილი (ნაძვის ხე). მეორე ხელით თითები რგოლში (ფუტკრის) იკეტება. „ფუტკრის“ დაჭერით „ნაძვის ხეზე“. ”ბავშვები უყურებენ “ფუტკრის”).

ერთი, ორი, სამი, ოთხი, ხუთი.
ვაკაკუნებ, ვაკაკუნებ ხეზე,
(მოაჭირეთ მუშტები. ჩვენ მუშტებს ვაკაკუნებთ ერთმანეთს, ხელების მონაცვლეობით).

სად, სად არიან ეს ფუტკრები?
მათ უცებ დაიწყეს ფრენა:
(ხელებს გავშლით, თითებს გავშლით და ვამოძრავებთ (ფუტკრები დაფრინავენ).

ერთი ორი, სამი, ოთხი, ხუთი!

ხელთათმანი

გილოცავ თაგუნა
ვიპოვე ხელთათმანი
(ხელს ვხსნით, თითები გაშლილია (ხელთათმანი). ხელებს ვახვევთ ან ხელისგულზე ან უკანა მხარეს).

მასში ბუდე ააშენა,
(ხელებს ვახვევთ „ვედროში“).

მან თაგვებს დაუძახა.
(ჩვენ ვიხრით და ვასწორებთ თითებს (ჟესტით „გამოძახება“).

მიეცით მათ პურის ქერქი
მაჩუქა
(გამოიყენეთ ცერა თითის წვერი, რათა სათითაოდ შეეხეთ სხვა თითების წვერებს).

აკოცა (დააჯახა) ყველას
(დანარჩენს ცერა თითით ვურტყამთ („დავურტყამთ“) (მოცურების მოძრაობა პატარა თითიდან საჩვენებელ თითამდე).

და საწოლში გამაგზავნა.
(ხელებს ვაჭერთ ერთმანეთს, ვდებთ ლოყების ქვეშ (ძილი).

გოჭები

(თითები გაშლილი; ყოველი თითით მაგიდის ან მუხლების გასწვრივ მონაცვლეობით „დავდივართ“).

ეს მსუქანი გოჭი მთელი დღე კუდს აქნევდა,
(პატარა თითები).

ეს მსუქანი ღორი ღობეს ზურგს აჭერდა.
(უსახელო).

("ფარნები").

ლა-ლა-ლა-ლა, ლუ-ლუ-ლია, მე მიყვარს გოჭები

ეს მსუქანი ღორი ცხვირით კრეფდა მიწას,
(საშუალო).

ამ მსუქანმა ღორმა თვითონ დახატა რაღაც.
(საჩვენებელი).

ლა-ლა-ლა-ლა, ლუ-ლუ-ლია, მე მიყვარს გოჭები
(ჩვენ მუშტებს ვკრავთ და ვხსნით.)

ეს მსუქანი ღორი ზარმაცი და თავხედია,
(დიდი).

შუაში ძილი უნდოდა და ყველა ძმას გზას უყრიდა.
(ხელი მუშტში მოხვიე, ცერა ცერა თითი შიგნით მიიჭირე.)

"გათბობა"

(ტექსტის შესაბამისად ვასრულებთ იმიტაციურ მოძრაობებს).

ჩვენ თავს ვაქნევთ,
მოდი ცხვირს ვიძროთ,
და დავაკაკუნოთ კბილები
და ცოტა ხნით გავჩუმდეთ.
(დააჭირეთ საჩვენებელი თითები ტუჩებს).

მხრებს ავიხვევთ
და არ დავივიწყოთ კალმები.
თითები გავაქნიოთ
და ცოტა დავისვენოთ.
(დახრილი, მოდუნებული ხელებით ქანა).

ჩვენ ფეხებს ვიჭერთ
და ცოტა დავჯექით,
მოვიწონოთ ფეხი ფეხით
და დავიწყოთ ყველაფერი თავიდან.
(ჩვენ ადგილზე ვხტებით ტექსტის რიტმზე. შემდეგ ტემპი აჩქარდება.)

ჩვენ თავს ვაქნევთ,
...მხრებს ავიხვევთ...

"ლოკოკინა"

ლოკოკინა სახლში ზის, რქებს გამოჰკრავს და დუმს.

(ერთი ხელი "ყვავილია". მაგიდაზე დგას, იდაყვს ეყრდნობა. თითები ნახევრად მოხრილი, გაშლილი. პალმა ყვავილის თასია. მეორე ხელი ლოკოკინაა. ცერი. , შუა და ბეჭედი თითები შეხება წვეროებთან საჩვენებელი და პატარა თითები წინ არის გაშლილი (ლოკოკინების რქები).

აი ლოკოკინა ცოცავს
("ლოკოკინა" გვერდიდან გვერდზე ირხევა).

ნელ-ნელა წინ.
(მიცოცავს წინ მაგიდაზე).

ის დაცოცავს ყვავილზე,
(„ლოკოკინა „ყვავილზე“ მიცოცავს).

ის ფურცლებს ღრღნის.
(„ლოკოკინა“ მონაცვლეობით უჭერს მეორე ხელის თითებს („ფურცლებს“) („ყვავილი“).

მან რქები თავში ჩააყოლა,
(ხელი („ლოკოკინა“) მუშტში იხვევს („რქებს იბრუნებს“).

სახლში მიიმალა და ჩაეძინა.
(მეორე ხელი ("ყვავილი") იხურება, "ლოკოკინას" მალავს "კვირტში").

"გაზაფხული"

(თითებს ვკეცავთ მწიკვად. ვატრიალებთ.)

კოდალა უფრო და უფრო ხმამაღლა აკაკუნებს,
ტიტმა დაიწყო სიმღერა.
(ხელები იხურება „ვედროში“, ხელებს მაღლა ავწევთ, ხელებს ვხსნით, გვერდები დაჭერილი რჩება, თითები გაშლილი).

მზე ადრე ამოდის
ჩვენი დედამიწის გასათბობად.
(მოძრაობები მეორდება).

მზე ადრე ამოდის
ჩვენი დედამიწის გასათბობად.
ნაკადულები ეშვებიან დაღმართზე,
მთელი თოვლი დნება,
(ხელებით ვაკეთებთ ტალღის მსგავს მოძრაობებს (თითები გასწორებულია, დახურულია, ხელისგულები ქვემოთ).

და ძველი ბალახის ქვემოდან
(პალმები დახურულია "ვედროში").

ყვავილი უკვე ეძებს...
(ხელები ღიაა, ხელების გვერდები შეკრული, თითები ღია, ნახევრად მოხრილი (ყვავილის ჭიქა).

და ძველი ბალახის ქვემოდან
ყვავილი უკვე ეძებს
(მოძრაობები მეორდება).

ზარი გაიხსნა
(ხელები მაგიდაზე დგას, იდაყვებზე ეყრდნობა. თითები მუშტშია შეკრული.)

ჩრდილში, სადაც ფიჭვის ხეა,
(თითები თანდათან იშლება და თავისუფლად მოდუნებულია (ზარის ჭიქა).

დინგ-დინგი, რბილად რეკავს,
(ხელებს ვატრიალებთ სხვადასხვა მიმართულებით და ვამბობთ „დინგ-დინგი“).

დინგ-დინგ, გაზაფხული მოვიდა.
დინგ-დინგი, რბილად რეკავს,
დინგ-დინგ, გაზაფხული მოვიდა.

"კურდღელი"»

ხელები მაგიდაზე ან მუხლებზე ეყრდნობა, თითები მოდუნებულია. ტექსტის შესაბამისად სათითაოდ ავწევთ ამავე სახელწოდების თითს, დაწყებული თითებით.
ათი ნაცრისფერი კურდღელი
ბუჩქის ქვეშ ვიწექით,
და ორივემ უცებ თქვა:
"არის კაცი იარაღით"
ორმა დაიყვირა:
— გავიქცეთ!
ორივემ ჩაიჩურჩულა
"გაჩუმდით!"
ორი შემოთავაზებული:
”ჩვენ ბუჩქებში დავიმალებით!”
და უცებ ორმა ჰკითხა:
— შეუძლია თუ არა მას „ბანგის“ გაკეთება?
"ბანგი" - ესროლა მონადირემ,
(ხელები დაგვიკრა.)
თოფის ჩახმახზე დაჭერით (გაატარეთ თითები მაგიდის ან მუხლების გასწვრივ).
და ათი ნაცრისფერი კურდღელი
სირბილით აიღეს.

პუკი ეკატერინა
თითის თამაშები

ხელს უწყობს ხელების მშვენიერი საავტომობილო უნარების განვითარებას თითების თამაშები. მე გთავაზობთ არჩევანს თითების თამაშები:

ბორცვზე მუხა დგას, ტოტებს ამოძრავებს

სწრაფად მოძრაობს ფოთლებს თითები

დილით მზე ესალმება

ძლიერი ღერო დაფარულია ქერქით;

და ის ჭამს და სვამს მიწისქვეშა ფესვებიდან

ძალიან გრძელი მუხა

და აქეთ-იქით ტოტებზე სხვადასხვა ფრინველები ცხოვრობენ

სხედან ბუდეებში და ზრდიან წიწილებს

ოდესღაც კოლობოკი ცხოვრობდა, მრგვალი მხარე, მოწითალო მხარე

დათვი გზაში მოატყუეს

სახლიდან გაიქცა

მაგრამ შანტერელას ვერ გაექცევი "ვემუქრებით" შენი თითებით

უღრან ტყეში აღმოჩნდა

წითურმა ეშმაკმა მოტყუებულმა ჭკვიანურად მოატყუა საწყალი

იქ გავიცანი ბანი

მან მთხოვა თითებზე დამჯდარიყო -

და გაიქცა მგლისგან

და ჩვენი კოლობოკი გაქრა!

ჩვენი ოჯახი

დედა ღვეზელებს აკეთებს

მამა თაროს აკეთებს ჩვენ ერთმანეთს მუშტებით ვეცემით.

ბაბუა სათვალეებით კითხულობს წიგნს

ბებო ტრუსებს მიკერავს.

პატარა დას

მთელი ჩვენი ოჯახი მუშაობს

მდელოსკენ გავიქეცი

ყველასთვის დიდი თაიგული შევარჩიე!

მრავალფერიანი გაზონი

მწვანე გაზონზე პეპელა გადაფრინდა

და დაჯდა დასასვენებლად თეთრ გვირილაზე

და ლურჯი სიმინდის ყვავილი გაიზარდა გვირილის გვერდით

პატარა შავი ობობა მის ფოთოლზე ავიდა

ყვითელმა ტიტებმა თავი დახარა "ზარები"ორი ხელი ცალ-ცალკე

და მუხლუხა ოსტატურად დაცოცავს ღეროს გასწვრივ

და ფუმფულა დენდელიონი ბუშტს ჰგავს

და ნაცრისფერი კოღო ზის ბურთზე

წვეთები ხმამაღლა წვეთიან: წვეთები, წვეთები, წვეთები, წვეთები, მონაცვლეობით ურტყამ დიდს თითისხვათა ბალიშები თითები

მელა ვერ მოხვდება ხვრელამდე, რომ თათები არ დაასხუროს.

ჩვენი პატარა მელა ადგა და შემთხვევით გუბეში ჩავარდა...

ფლოპი! მუხლებზე დაარტყა

ბორცვზე თეთრი კურდღელი იდგა

ხმამაღლა გამეცინა პატარა მელას

ქარი აკანკალებს ბებერ ნეკერჩხლის ხეს, ფოთლები ცვივა ტოტებიდან

ბაგეები დიდხანს იმალებოდნენ

ობობები იძინებენ თავიანთ ხვრელებში

ბატები-გედები ხმაურობენ

სამხრეთით ფრენა სურთ

ნაცრისფერი კურდღელი დნება და ზაფხულის ქურთუკს იცვლის

სქელფეხა დათვი აშენებს

გააკეთე საკუთარი ბუდე ზამთრისთვის

მზე დაბლა ჩავიდა, რაც ნიშნავს, რომ შემოდგომა დადგა

კურდღელმა ფანჯარაში გაიხედა

ყურები აუკანკალდა

"კურდღელი"- გადაადგილება თითები -"ყურები"

ღამით ვიღაც ხვრელს აშენებდა

ვიღაცამ ნაძვის ხეები შეათეთრა

ვიღაც ვაშლის ხე

ტოტებზე მიმოფანტული თოვლი რიტმულად გვკრავს მუშტებს

კარებთან ბილიკები აირია

ყველა მდინარე გავყინე

ზამთარ-ზამთარმა ეს თავად გააკეთა ღამით

მატრიოშკას კატა

იქ ცხოვრობდა კატა, სახელად მატრიოშკა

მას ჰყავდა მეგობარი - ძროხა პეშტრუშკა

კატა კი ცხენთან მეგობრობდა, ისინი ერთად დარბოდნენ ბილიკებზე

და თხა მაიკისთან ერთად ისინი გაზონზე გასრიალდნენ

და ძაღლ ჟურკასთან ერთად თამაშობდნენ უსინათლო კაცს

ბედნიერად ცხოვრობდნენ კატა მატრიოშკა, ძროხა პეშტრუშკა, ცხენი, თხა და ძაღლი ჟურკა

ჩვენ ძლიერი მეგობრები ვიყავით

ისინი არასდროს ჩხუბობდნენ, ყოველთვის ეხუტებოდნენ - სწორედ ასე! ჩახუტება

ცხოველების შოპინგი

ერთი, ორი, სამი, ოთხი, ხუთი მონაცვლეობით იხრება თითებიორივე ხელზე ერთდროულად

წავიდეთ ვიყიდოთ საჩუქრები

დათვი - შარვალი

Bunny - სპორტული მაისური

გოჭი - შარფი

ბატკნის - პერანგი

ტიტმაუსი - ხელთათმანები

ძროხა - წინდები

ხბოსთვის კი - რომპერები! ხელები გვერდებზე გავშალეთ

"თრიმი"

ქარგავს, კერავს ნემსით.

მარცხენა ხელი ღიაა, მარჯვნივ არის წარმოსახვითი ნემსი.

თითი მტკივა, თითზე მტკივა, ნემსი "კერავს"და ეხება საჩვენებელი თითის წვერს მარცხენა თითი.

და თითი იმავე მომენტში

გოგონას თითის ნახტომი!

მოძრაობას ისე აკეთებენ, თითქოს თითს აკრავენ.

ეუბნება ნემსს: "შეი!"ისევ "კერვა".

"არ გაბედო ინექციის გაკეთება!"

ინდექსით იმუქრებიან მარჯვენა თითი

ციყვი - გამყიდველი

ეტლზე ციყვი ზის. გაწურეთ და გაშალეთ თითები.

ის ყიდის თხილს. ხელებს უკრავენ.

ჩემს პატარა მელა დას,

ბეღურა, ტიტუნა,

მსუქან ხუთ დათვს,

კურდღელი ულვაშებით. მონაცვლეობით მოხრილი თითები მარჯვენა ხელზე, დაწყებული დიდიდან.

ზოგი შარფში, ზოგი ჩიყვში. ერთმანეთს მუშტებით ურტყამდნენ.

ვის აინტერესებს? აჩვენე პალმები.

ბაბუა ბაღში

ტურფა დავთესე

და წყალი სარწყავიდან

მან მორწყა ტურები. ( "ბეჭდები".)

გაიზარდე, გაიზარდე, ტურპა,

ტკბილიც და ძლიერიც.

გაიზარდე, გაიზარდე, ტურპა,

ტკბილიც და ძლიერიც. ( "ტაში".)

ტურფა გაიზარდა

ყველას გასაკვირად ( "ბეჭდები".,

დიდი, დიდი,

ყველასთვის საკმარისი საკვები იქნება. ( "სხივები".)

ტურფა გაიზარდა

ტკბილიც და ძლიერიც.

ტურფა გაიზარდა

ტკბილიც და ძლიერიც. ( "სქის".)

ღია მინდორში არის კოშკი

არც დაბალი იყო და არც მაღალი. ( "ფანი".)

მასში სხვადასხვა ცხოველი ცხოვრობდა,

ისინი ერთად ცხოვრობდნენ და არ წუხდნენ. ( "გამარჯობა".)

არის ბუზი და ბაყაყი,

კურდღელი მელა მეგობართან ერთად

ეკლიანი ზღარბი, ნაცრისფერი მგელი -

მათ ბევრი რამ იცოდნენ მეგობრობის შესახებ. ( "ბეჭდები".)

მაგრამ ფეხაფეხა დათვი პატარა სასახლეს წააწყდა ( "ჩაკეტვა", მოუხვიეთ მარცხნივ - მარჯვნივ.)

მან კოშკი გაანადგურა

შენი უზარმაზარი თათით. ( "სხივები".)

ცხოველები ძალიან შეშინდნენ

სწრაფად გაიქცნენ ( "ტალღები".,

შემდეგ ისევ შევიკრიბეთ,

ახალი სასახლის ასაშენებლად. ( "გამარჯობა".)

მასში ახლა ყველა ცხოვრობს

და ისინი მღერიან ასეთ სიმღერებს ( "ბეჭდები".)".

მინდორში არის კოშკი,

ის არც დაბალია და არც მაღალი. ( "ფანი".)

ქათმის რიაბას შესახებ

ქათამი რიაბა ბებიისა და ბაბუისთვის

მან ლანჩზე ოქროს კვერცხი დადო (ბეჭდები)

ქალმაც და ბაბუამაც სათესლე ჯირკვალი სცემეს

მაგრამ ლანჩზე ვერ გატეხეს (ჩაქუჩები)

პატარა თაგვი გაიქცა (ტალღები)

კვერცხი მოვიცილე და დაეცა (სხივები)

ქალიც და ბაბუაც მწარედ ტიროდნენ (ბეჭდები)

კვერცხი გატყდა და მათი სადილი წავიდა. (სხივები)

მას შემდეგ რიაბა ბებიისა და ბაბუისთვის იყო (ბეჭდები)

სადილად დებს მხოლოდ მარტივ კვერცხებს (მუშტები)

ცხოველების ზამთრის ქოხი

ერთხელ ცხოველებმა ქოხი დაჭრეს ( "ჩაქუჩები".,

ღუმელი ჩაყარეს და გაიხარეს. ( "გამარჯობა".)

მგელმა და დათმ შეიტყვეს ამის შესახებ ( "ბეჭდები".)

მათ სურდათ ყველა პატრონის ჭამა. ( "მუშტები".)

მშვიდად მიუახლოვდნენ ზამთრის ქოხს, კარი გააღეს და სადარბაზოში შევიდნენ. ( "ბეჭდები".)

იყვირა მამალმა ( "ბუკები".,

ხარი მას გვერდში ჩასცქეროდა. ( "თხა".)

ღუმელიდან კატა ღრიალებდა ( "ტალღები".,

ისე, ღორმა დაიღრინა კვნესა: - ეს ჩემი ქოხია. ( "სხივები".)

მგელი შიშისგან წამოხტა, დათვი გაჰყვა მას. მთელი ღამე დარბოდნენ. ( "ტალღები".)

მას შემდეგ ისინი ზამთრის კვარტალებში არ წასულან

("ქანქარა".,

წვიმამ გადაიარა

წვიმა გავიდა და მზე ანათებს, ათბობს ირგვლივ ყველაფერს ( "ბეჭდები".,

ცხოველები გამოვიდნენ გაწმენდაში,

სოკოს ქვეშ რომ ისხდნენ. ( "სხივები".)

აშრობენ ფრთებს, აშრობენ ბეწვს, აშრობენ ბუმბულს და ცხვირს. ( "ბეჭდები".)

ყველას უხარია, რომ კურდღელი გადაარჩინა

მტაცებელი მელასგან.

მზე ანათებს, მზე ათბობს ( "ფანი",

სოკო გიგანტივით დგას ( "სხივები",

ცხოველები გაერთობენ გაწმენდით, ტრამვაი-იქ-იქ. ( "ტაში".)

და მწვანე ბაყაყები ხმამაღლა ყიყინენ ( "მუხლები".):- კვა-კვა-კვა ( "სხივები".,

ნამდვილი მეგობრები, შეყვარებულები ( "ბეჭდები".) ისინი ყოველთვის დაგეხმარებიან უბედურებაში! ( "სხივები".)

ქათმების მამა მნიშვნელოვანი მამალია ( "სხივები".):

თავის თავზე

წითელ-წითელი სკალპი ( "სკალოპი".,

თავქვეშ წვერია

ძალიან ჭკვიანურად აქნევს

("წვერი", გადაადგილება მოხრილი თითები.).

კუდი ლამაზი და დიდია,

ბუმბულები თაღოვანი. ( "ბეჭდები".)

კუ-კა-რე-კუ! - ყვირის ( "ბუკები".,

ის ყველას ეუბნება, გაიღვიძონ. ( "სხივები".)