მრგვალი მაგიდა ბუნებისადმი სიკეთის ხელშეწყობის შესახებ. მრგვალი მაგიდა მშობლებთან ერთად "განათლება სიკეთით"
| 1. დაეხმარეთ მშობლებს, დაინახონ სიკეთისა და სხვების მიმართ ჰუმანური დამოკიდებულების აღზრდის საჭიროება და შესაძლებლობა. 3.მშობელთა კომუნიკაციური უნარების განვითარება და პედაგოგიური ასახვა. ღონისძიების მიმდინარეობა განათლების პრობლემა უდავოდ აქტუალურია. და დღეს ყველა მშობელს სურს იცოდეს: ვის შეუძლია მას აღზარდოს? ბევრი პასუხია და შეიძლება არა. ყოველივე ამის შემდეგ, ყველა ოჯახს აქვს საკუთარი საიდუმლო განათლებაში. ყველას აქვს საკუთარი პოზიცია და ზოგჯერ ეს მხოლოდ ინტუიციაა. სამწუხაროა, მაგრამ ზოგჯერ მშობლებს აკლიათ ცოდნა და მოთმინება შვილთან პირადი და სანდო ურთიერთობის დასამყარებლად. და ამიტომ ჩვენ, მშობლები და მასწავლებლები, ვეცდებით ერთად გადავჭრათ პრობლემა, რადგან ერთი და იგივე მიზანი გვაქვს... ბავშვების აღზრდის პრობლემამ დღეს გვაიძულებდა ყურადღება მიგვექცია შემდეგი წესებისთვის: |
მოდით ერთად ვიფიქროთ იმაზე, თუ როგორი უნდა იყოს თქვენი შვილი როცა გაიზრდება? მთავარია, ბავშვი გაიზარდოს კეთილ, წესიერ ადამიანად. მაგრამ ხანდახან არის მთელი უფსკრული, რაც სასურველია რეალობამდე. ამიტომ, ჯერ გთხოვ წაიკითხო 10 მცნება. ალბათ ისინი დაგეხმარებიან კარის გაღებაში. სიკეთის სამყაროს.
არასოდეს დაამციროთ ბავშვი.
იცოდე როგორ გიყვარდეს სხვისი შვილი.
რა კარგი საქმეების გაკეთება შეუძლია მოზარდს? როგორ ვასწავლოთ ეს? (მსჯელობა).
თუ გვინდა, რომ ჩვენი შვილი იყოს კეთილი, უნდა გამოვრიცხოთ კომუნიკაციიდან არაკეთილსინდისიერი საუბრები ადამიანებზე და ცხოველებზე ბავშვების თანდასწრებით. ბავშვის ყური ესმის და შთანთქავს ფაქტიურად ყველაფერს.
ტრენინგი „სიკეთის ღვეზელი“. (თამაში "ბეჭედი")
წარმოიდგინეთ, რომ ღვეზელი უნდა გაყოთ, დაურიგოთ ოჯახის წევრებს და თქვათ ყველაზე კეთილი და თბილი სიტყვები. როგორ გააკეთებ ამას?
(2-4 მშობელს სთხოვენ გაათამაშონ სიტუაცია).
როგორ გესმით, რას ნიშნავს ბავშვებს სიკეთის სწავლება? (დისკუსია).
ასწავლო ბავშვებს სიკეთე, ნიშნავს ასწავლო მათ თანაგრძნობა და თანაგრძნობა უბედურების შემხედვარე. ეს არის უნარი, გაიხარო და განიცადო სხვისი სიხარული, როგორც საკუთარი.
|
ნუ ელით, რომ თქვენი შვილი იქნება ის, რაც თქვენ გსურთ. დაეხმარე მას გახდეს არა შენ, არამედ საკუთარი თავი. არ იფიქროთ, რომ ბავშვი მხოლოდ თქვენ გეკუთვნით, ის თქვენი საკუთრება არ არის. ნუ მოსთხოვთ ანაზღაურებას თქვენი შვილისგან ყველაფრისთვის, რასაც მისთვის აკეთებთ. შენ ბავშვს სიცოცხლე აჩუქე, როგორ შეუძლია მადლობა გადაგიხადო? ნუ წაიღებ შენს წყენას შვილზე, რათა სიბერეში მწარე პური არ შეჭამო, რადგან რასაც დათესავ, რასაც მოიმკი. ნუ უყურებთ მის პრობლემებს: ცხოვრებაში ტვირთი ყველას ეძლევა თავისი ძალის ფარგლებში და დარწმუნებული იყავით, რომ მისი ტვირთი მისთვის არანაკლებ მძიმეა, ვიდრე თქვენი. არასოდეს დაამციროთ ბავშვი. გახსოვდეთ, რომ ბავშვისთვის საკმარისი არ არის გაკეთებული, თუ ყველაფერი არ გაკეთებულა. იცოდე როგორ გიყვარდეს სხვისი შვილი. შეიყვარეთ თქვენი შვილი ნებისმიერი სახით: უნიჭო, უიღბლო, ზრდასრული. ისიამოვნეთ შვილთან კომუნიკაციით, რადგან ბავშვი არის დღესასწაული, რომელიც ჯერ კიდევ თქვენთანაა. | 10 მცნება მშობლებისთვის სიკეთის სამყაროში. ნუ ელით, რომ თქვენი შვილი იქნება ის, რაც თქვენ გსურთ. დაეხმარე მას გახდეს არა შენ, არამედ საკუთარი თავი. არ იფიქროთ, რომ ბავშვი მხოლოდ თქვენ გეკუთვნით, ის თქვენი საკუთრება არ არის. ნუ მოსთხოვთ ანაზღაურებას თქვენი შვილისგან ყველაფრისთვის, რასაც მისთვის აკეთებთ. შენ ბავშვს სიცოცხლე აჩუქე, როგორ შეუძლია მადლობა გადაგიხადო? ნუ წაიღებ შენს წყენას შვილზე, რათა სიბერეში მწარე პური არ შეჭამო, რადგან რასაც დათესავ, რასაც მოიმკი. ნუ უყურებთ მის პრობლემებს: ცხოვრებაში ტვირთი ყველას ეძლევა თავისი ძალის ფარგლებში და დარწმუნებული იყავით, რომ მისი ტვირთი მისთვის არანაკლებ მძიმეა, ვიდრე თქვენი. არასოდეს დაამციროთ ბავშვი. გახსოვდეთ, რომ ბავშვისთვის საკმარისი არ არის გაკეთებული, თუ ყველაფერი არ გაკეთებულა. იცოდე როგორ გიყვარდეს სხვისი შვილი. შეიყვარეთ თქვენი შვილი ნებისმიერი სახით: უნიჭო, უიღბლო, ზრდასრული. ისიამოვნეთ შვილთან კომუნიკაციით, რადგან ბავშვი არის დღესასწაული, რომელიც ჯერ კიდევ თქვენთანაა. | 10 მცნება მშობლებისთვის სიკეთის სამყაროში. ნუ ელით, რომ თქვენი შვილი იქნება ის, რაც თქვენ გსურთ. დაეხმარე მას გახდეს არა შენ, არამედ საკუთარი თავი. არ იფიქროთ, რომ ბავშვი მხოლოდ თქვენ გეკუთვნით, ის თქვენი საკუთრება არ არის. ნუ მოსთხოვთ ანაზღაურებას თქვენი შვილისგან ყველაფრისთვის, რასაც მისთვის აკეთებთ. შენ ბავშვს სიცოცხლე აჩუქე, როგორ შეუძლია მადლობა გადაგიხადო? ნუ წაიღებ შენს წყენას შვილზე, რათა სიბერეში მწარე პური არ შეჭამო, რადგან რასაც დათესავ, რასაც მოიმკი. ნუ უყურებთ მის პრობლემებს: ცხოვრებაში ტვირთი ყველას ეძლევა თავისი ძალის ფარგლებში და დარწმუნებული იყავით, რომ მისი ტვირთი მისთვის არანაკლებ მძიმეა, ვიდრე თქვენი. არასოდეს დაამციროთ ბავშვი. გახსოვდეთ, რომ ბავშვისთვის საკმარისი არ არის გაკეთებული, თუ ყველაფერი არ გაკეთებულა. იცოდე როგორ გიყვარდეს სხვისი შვილი. შეიყვარეთ თქვენი შვილი ნებისმიერი სახით: უნიჭო, უიღბლო, ზრდასრული. ისიამოვნეთ შვილთან კომუნიკაციით, რადგან ბავშვი არის დღესასწაული, რომელიც ჯერ კიდევ თქვენთანაა. |
როგორიც არ უნდა იყოს ბავშვი, მიიღე ის, როგორც ასეთი.
აღიარეთ ბავშვის შეცდომის დაშვების უფლება.
დაეხმარეთ თქვენს შვილს იმოქმედოს დამოუკიდებლად.
ბავშვმა უნდა ისწავლოს საკუთარი თავის შესახებ და გაიუმჯობესოს თავი.
სამიზნე: 1. დაეხმარეთ მშობლებს, დაინახონ სიკეთისა და სხვების მიმართ ჰუმანური დამოკიდებულების აღზრდის საჭიროება და შესაძლებლობა. 3.მშობელთა კომუნიკაციური უნარების განვითარება და პედაგოგიური ასახვა. ღონისძიების მიმდინარეობა განათლების პრობლემა უდავოდ აქტუალურია. და დღეს ყველა მშობელს სურს იცოდეს: ვის შეუძლია მას აღზარდოს? ბევრი პასუხია და შეიძლება არა. ყოველივე ამის შემდეგ, ყველა ოჯახს აქვს საკუთარი საიდუმლო განათლებაში. ყველას აქვს საკუთარი პოზიცია და ზოგჯერ ეს მხოლოდ ინტუიციაა. სამწუხაროა, მაგრამ ზოგჯერ მშობლებს აკლიათ ცოდნა და მოთმინება შვილთან პირადი და სანდო ურთიერთობის დასამყარებლად. და ამიტომ ჩვენ, მშობლები და მასწავლებლები, ვეცდებით ერთად გადავჭრათ პრობლემა, რადგან ერთი და იგივე მიზანი გვაქვს... ბავშვების აღზრდის პრობლემამ დღეს გვაიძულებდა ყურადღება მიგვექცია შემდეგი წესებისთვის: 1. 2. 3. 4. |
მოდით ერთად ვიფიქროთ იმაზე, თუ როგორი უნდა იყოს თქვენი შვილი როცა გაიზრდება? მთავარია, ბავშვი გაიზარდოს კეთილ, წესიერ ადამიანად. მაგრამ ხანდახან არის მთელი უფსკრული, რაც სასურველია რეალობამდე. ამიტომ, ჯერ გთხოვ წაიკითხო 10 მცნება. ალბათ ისინი დაგეხმარებიან კარის გაღებაში. სიკეთის სამყაროს.
რა კარგი საქმეების გაკეთება შეუძლია მოზარდს? როგორ ვასწავლოთ ეს? (მსჯელობა).
თუ გვინდა, რომ ჩვენი შვილი იყოს კეთილი, უნდა გამოვრიცხოთ კომუნიკაციიდან არაკეთილსინდისიერი საუბრები ადამიანებზე და ცხოველებზე ბავშვების თანდასწრებით. ბავშვის ყური ესმის და შთანთქავს ფაქტიურად ყველაფერს.
ტრენინგი „სიკეთის ღვეზელი“. (თამაში "ბეჭედი")
წარმოიდგინეთ, რომ ღვეზელი უნდა გაყოთ, დაურიგოთ ოჯახის წევრებს და თქვათ ყველაზე კეთილი და თბილი სიტყვები. როგორ გააკეთებ ამას?
(2-4 მშობელს სთხოვენ გაათამაშონ სიტუაცია).
როგორ გესმით, რას ნიშნავს ბავშვებს სიკეთის სწავლება? (დისკუსია).
ასწავლო ბავშვებს სიკეთე, ნიშნავს ასწავლო მათ თანაგრძნობა და თანაგრძნობა უბედურების შემხედვარე. ეს არის უნარი, გაიხარო და განიცადო სხვისი სიხარული, როგორც საკუთარი.
1. ნუ ელით, რომ თქვენი შვილი იქნება ისეთი, როგორიც თქვენ გსურთ. დაეხმარე მას გახდეს არა შენ, არამედ საკუთარი თავი. 2. არ იფიქროთ, რომ ბავშვი მხოლოდ თქვენ გეკუთვნით, ის თქვენი საკუთრება არ არის. 3. ნუ მოსთხოვთ თქვენს შვილს ანაზღაურებას ყველაფრისთვის, რასაც მისთვის აკეთებთ. შენ ბავშვს სიცოცხლე აჩუქე, როგორ შეუძლია მადლობა გადაგიხადო? 4. ნუ წაიღებ შენს წყენას შენს შვილზე, რათა სიბერეში არ შეჭამო მწარე პური, რამეთუ რას თესავ, რასაც მოიმკი. 5. ნუ უყურებთ მის პრობლემებს: ტვირთი ცხოვრებაში ყველას ეძლევა ძალის ფარგლებში და დარწმუნებული იყავით, მისი ტვირთი მისთვის არანაკლებ მძიმეა, ვიდრე თქვენ. 6. არასოდეს დაამციროთ ბავშვი. 7. დაიმახსოვრე - ბავშვისთვის საკმარისი არ არის გაკეთებული, თუ ყველაფერი არ გაკეთებულა. 8. იცოდე როგორ გიყვარდეს სხვისი შვილი. 9. შეიყვარეთ თქვენი შვილი ნებისმიერი სახით: უნიჭო, უიღბლო, ზრდასრული. 10. ისიამოვნეთ ბავშვთან კომუნიკაციით, რადგან ბავშვი ის დღესასწაულია, რომელიც ჯერ კიდევ თქვენთანაა. | 10 მცნება მშობლებისთვის სიკეთის სამყაროში. 1. ნუ ელით, რომ თქვენი შვილი იქნება ისეთი, როგორიც თქვენ გსურთ. დაეხმარე მას გახდეს არა შენ, არამედ საკუთარი თავი. 2. არ იფიქროთ, რომ ბავშვი მხოლოდ თქვენ გეკუთვნით, ის თქვენი საკუთრება არ არის. 3. ნუ მოსთხოვთ თქვენს შვილს ანაზღაურებას ყველაფრისთვის, რასაც მისთვის აკეთებთ. შენ ბავშვს სიცოცხლე აჩუქე, როგორ შეუძლია მადლობა გადაგიხადო? 4. ნუ წაიღებ შენს წყენას შენს შვილზე, რათა სიბერეში არ შეჭამო მწარე პური, რამეთუ რას თესავ, რასაც მოიმკი. 5. ნუ უყურებთ მის პრობლემებს: ტვირთი ცხოვრებაში ყველას ეძლევა ძალის ფარგლებში და დარწმუნებული იყავით, მისი ტვირთი მისთვის არანაკლებ მძიმეა, ვიდრე თქვენ. 6. არასოდეს დაამციროთ ბავშვი. 7. დაიმახსოვრე - ბავშვისთვის საკმარისი არ არის გაკეთებული, თუ ყველაფერი არ გაკეთებულა. 8. იცოდე როგორ გიყვარდეს სხვისი შვილი. 9. შეიყვარეთ თქვენი შვილი ნებისმიერი სახით: უნიჭო, უიღბლო, ზრდასრული. 10. ისიამოვნეთ ბავშვთან კომუნიკაციით, რადგან ბავშვი ის დღესასწაულია, რომელიც ჯერ კიდევ თქვენთანაა. | 10 მცნება მშობლებისთვის სიკეთის სამყაროში. 1. ნუ ელით, რომ თქვენი შვილი იქნება ისეთი, როგორიც თქვენ გსურთ. დაეხმარე მას გახდეს არა შენ, არამედ საკუთარი თავი. 2. არ იფიქროთ, რომ ბავშვი მხოლოდ თქვენ გეკუთვნით, ის თქვენი საკუთრება არ არის. 3. ნუ მოსთხოვთ თქვენს შვილს ანაზღაურებას ყველაფრისთვის, რასაც მისთვის აკეთებთ. შენ ბავშვს სიცოცხლე აჩუქე, როგორ შეუძლია მადლობა გადაგიხადო? 4. ნუ წაიღებ შენს წყენას შენს შვილზე, რათა სიბერეში არ შეჭამო მწარე პური, რამეთუ რას თესავ, რასაც მოიმკი. 5. ნუ უყურებთ მის პრობლემებს: ტვირთი ცხოვრებაში ყველას ეძლევა ძალის ფარგლებში და დარწმუნებული იყავით, მისი ტვირთი მისთვის არანაკლებ მძიმეა, ვიდრე თქვენ. 6. არასოდეს დაამციროთ ბავშვი. 7. დაიმახსოვრე - ბავშვისთვის საკმარისი არ არის გაკეთებული, თუ ყველაფერი არ გაკეთებულა. 8. იცოდე როგორ გიყვარდეს სხვისი შვილი. 9. შეიყვარეთ თქვენი შვილი ნებისმიერი სახით: უნიჭო, უიღბლო, ზრდასრული. 10. ისიამოვნეთ ბავშვთან კომუნიკაციით, რადგან ბავშვი ის დღესასწაულია, რომელიც ჯერ კიდევ თქვენთანაა. |
ჯერ გიყვარდეს შენი შვილი და მერე ასწავლე.
როგორიც არ უნდა იყოს ბავშვი, მიიღე ის, როგორც ასეთი.
აღიარეთ ბავშვის შეცდომის დაშვების უფლება.
დაეხმარეთ თქვენს შვილს იმოქმედოს დამოუკიდებლად.
ბავშვმა უნდა ისწავლოს საკუთარი თავის შესახებ და გაიუმჯობესოს თავი.
მრგვალი მაგიდა
თემაზე „სკოლამდელი ბავშვების სოციალურ-მორალური განათლება“ სკოლამდელი დაწესებულებების მასწავლებლებისა და მშობლებისთვის.
მრგვალი მაგიდის მიზანი: გააძლიეროს მასწავლებელთა გონებრივი აქტივობა საგანმანათლებლო პროცესის გაუმჯობესებით, რომელიც მიზნად ისახავს ბავშვების ცოდნის განვითარებას სოციალური და მორალური განათლების თემაზე და ამ მიმართულებით ეფექტური აქტივობები. სკოლამდელი აღზრდის მასწავლებლების მოსაზრებების ფართო სპექტრის გამოვლენა განსახილველად არჩეულ თემაზე სხვადასხვა თვალსაზრისით, კოგნიტური განვითარების გარემოს შექმნის პრობლემებთან დაკავშირებული გაუგებარი და საკამათო საკითხების განხილვა.ფედერალური სახელმწიფო განათლების სტანდარტისკოლამდელი განათლება და კონსენსუსის მიღწევა.
წამყვანი: თანამედროვე საზოგადოებას სჭირდება ტრადიციული ღირებულებების აღდგენა, მათ შორის ოჯახზე ზრუნვა და ოჯახური ცხოვრების წესის პოპულარიზაცია. საგანგაშოა ბოლო წლებში სოციოლოგებისა და ფსიქოლოგების მიერ ჩატარებული კვლევის შედეგები. სულ უფრო და უფრო ხშირად საუბრობენ ოჯახურ კრიზისზე.
ნახეთ ვიდეო „ბავშვებზე ძალადობის შესახებ“.
წამყვანი: ამჟამად რუსეთი ერთ-ერთ რთულ ისტორიულ პერიოდს გადის. და ყველაზე დიდი საფრთხე, რომელიც დღეს ჩვენს საზოგადოებას ემუქრება, არის არა ეკონომიკის კოლაფსი, არა პოლიტიკური სისტემის შეცვლა, არამედ ინდივიდის განადგურება. დღეს მატერიალური ფასეულობები ამაღლებულია სულიერზე, ამიტომ ბავშვებს აქვთ დამახინჯებული წარმოდგენები სიკეთის, მოწყალების, კეთილშობილების, სამართლიანობის, მოქალაქეობისა და პატრიოტიზმის შესახებ.
„რუსეთის მოქალაქის სულიერი და მორალური განვითარებისა და პიროვნული განათლების კონცეფციამ“ განსაზღვრა ძირითადი ეროვნული ღირებულებების სისტემა, რომელიც ვლინდება მორალური ცნებების სისტემაში: პატრიოტიზმი, სოციალური სოლიდარობა, მოქალაქეობა, ოჯახი, სამუშაო და შემოქმედება, მეცნიერება, ხელოვნება. და ლიტერატურა, ბუნება, კაცობრიობა. რუსეთის მოქალაქის პიროვნების სულიერი და მორალური განათლება არის ძირითადი ეროვნული ფასეულობების ბავშვების მიერ ასიმილაციისა და მიღების პედაგოგიურად ორგანიზებული პროცესი.
წამყვანი:
ბავშვთა დანაშაულის მაღალი დონე გამოწვეულია საზოგადოებაში აგრესიულობისა და სისასტიკის საერთო მატებით. ბავშვები გამოირჩევიან ემოციური, ნებაყოფლობითი და სულიერი უმწიფრობით. მაშასადამე, ბავშვის გონების, გრძნობებისა და გულის სულიერი ვარჯიშები სულიერი და ზნეობრივი აღზრდის მთავარი საშუალებაა, ხოლო მთავარი ფორმა არის სიკეთის მომსახურება, ხალხის მომსახურება.
ჩვენი დაწესებულების მასწავლებლები ბევრს მუშაობენ სკოლამდელი აღზრდის სოციალურ და მორალურ აღზრდაზე. მე-7 ჯგუფის მასწავლებელი გაგვაცნობს თავის საქმიანობას ამ მიმართულებით.
წამყვანი:
ინტერვიუ მშობლებთან
კითხვები.
1. თქვენი აზრით, რა ასაკიდან უნდა დაიწყოს სულიერი და მორალური განათლება?
2. იცით თუ არა თქვენი სოფლის ისტორია და ტრადიციები?
3. არის თუ არა თქვენი ოჯახის ტრადიცია ეროვნული დღესასწაულების აღნიშვნა, თუ ასეა, რომელი? (შობა, აღდგომა, მასლენიცა და ა.შ.)
4. როგორ ფიქრობთ, რა უნდა მიაღწიოს სკოლამდელ საგანმანათლებლო დაწესებულებებში სულიერი და ზნეობრივი აღზრდისთვის (ეროვნული რიტუალური დღესასწაულების გაცნობა, ხალხური წეს-ჩვეულებებისა და ნიშნების ცოდნა, ზნეობრივი გრძნობების ჩამოყალიბება)?
5. უნერგავთ თუ არა თქვენს შვილებს მორალურ გრძნობებს?
წამყვანი: მე-5 ჯგუფის მასწავლებელი გაგვაცნობს თავის ნაშრომს სოციალურ და მორალურ აღზრდაზე.
მასწავლებლის პრეზენტაცია
მრგვალი მაგიდა მშობლებთან ერთად "აღზრდა სიკეთით"
მშობლებთან მუშაობა - მშობელთა შეხვედრები
სამიზნე:
დაეხმარეთ მშობლებს, დაინახონ სიკეთისა და სხვების მიმართ ჰუმანური დამოკიდებულების აღზრდის საჭიროება და შესაძლებლობა.
ამოცანები:
მშობლებში პიროვნული მნიშვნელობის ჩამოყალიბება ფსიქოლოგიური და პედაგოგიური ცოდნის დაუფლებაში, რაც ხელს უწყობს ბავშვის აღზრდას.
მშობლებში, მასწავლებლებსა და ბავშვებში თვითრეფლექსიის განვითარება.
მშობლებსა და შვილებს შორის ნდობის ურთიერთობის განვითარება.
მასალა: ფანქრები, კალმები, A4 ფურცლები, ფერადი ქაღალდიდან ამოჭრილი გული, პატარა ბურთი.
ღონისძიების მიმდინარეობა:
შუადღე მშვიდობისა, ძვირფასო მშობლებო, ბავშვებო და მასწავლებლებო, მოხარული ვარ, რომ ყველას გნახავთ დღეს ჩვენს ერთობლივ ღონისძიებაზე. ამ ღონისძიებას მრგვალი მაგიდის სახით გავმართავთ და ყურადღებას გავამახვილებთ განათლების პრობლემებზე და მშობლებსა და შვილებს შორის ურთიერთობაზე.
წესების განხილვა და მათი მიღება:
იმისათვის, რომ ჩვენი მრგვალი მაგიდის მუშაობა იყოს კომფორტული და ეფექტური ყველა მონაწილისთვის, მე ვთავაზობ, მივიღოთ წესები, რომლითაც ვიმუშავებთ.
პირველი წესი არის პატივისცემით მოეპყარით ერთმანეთს.
მეორე წესი - როცა ვიღაც ლაპარაკობს, სხვები ჩუმდებიან და არ წყვეტენ.
მესამე წესი - ჩვენ აქტიურად ვმონაწილეობთ ღონისძიებაში და ვასრულებთ ყველა დავალებას.
მეოთხე წესი - თუ ვინმე არ არის კომფორტული და უჭირს რაიმეს განხილვა, მაშინ შეგიძლიათ თქვათ „გაჩერდი“, ეს ნიშნავს, რომ ადამიანმა შეიძლება არ განიხილოს მისთვის პრობლემური თემა. ასევე მომწონსწამყვანი, შემიძლია ვთქვა "გაჩერდი", თუ წესები დაირღვა და კიდევ ერთხელ შევახსენო.
როგორც ვასილი ალექსანდროვიჩ სუხომლინსკი წერდა:
განათლების პრობლემა უდავოდ აქტუალურია. და დღეს ყველა მშობელს სურს იცოდეს: ვის შეუძლია მას აღზარდოს? ბევრი პასუხია და შეიძლება არა. ყოველივე ამის შემდეგ, ყველა ოჯახს აქვს საკუთარი საიდუმლო განათლებაში. ყველას აქვს საკუთარი პოზიცია და ზოგჯერ ეს მხოლოდ ინტუიციაა. სამწუხაროა, მაგრამ ზოგჯერ მშობლებს აკლიათ ცოდნა და მოთმინება შვილთან პირადი და სანდო ურთიერთობის დასამყარებლად. და ამიტომ ჩვენ, მშობლები, ბავშვები და მასწავლებლები, ვეცდებით ერთად გადავჭრათ პრობლემა, რადგან ერთი მიზანი გვაქვს...
რომელი გგონიათ?
„როდესაც ბავშვს ვშობთ, გულის ნაწილს გამოვყოფთ. არ არსებობს უფრო კეთილშობილური, უფრო მაღალი მისია ადამიანის შემოქმედისთვის, ვიდრე მამობა და დედობა. იმ მომენტიდან, როცა თქვენი ხორცის ნაწილაკმა სუნთქვა დაიწყო და სამყაროს თვალი გაახილა, თქვენ აიღეთ უზარმაზარი პასუხისმგებლობა: ყოველ წამს, თქვენი შვილის ნახვით, თქვენ ასწავლით საკუთარ თავს, ადასტურებთ თქვენს ადამიანურ ღირსებას.
ათობით ასობით პროფესია, სპეციალობა, სამუშაოა: ერთი აშენებს სახლებს, მეორე პურს ამუშავებს, მესამე კურნავს ადამიანებს, მეოთხე კერავს ტანსაცმელს. მაგრამ არსებობს ყველაზე უნივერსალური - ყველაზე რთული და ყველაზე კეთილშობილური ნამუშევარი, ყველასთვის ერთნაირი და ამავე დროს უნიკალური და განუმეორებელი ყველა ოჯახში - ეს არის ადამიანის შემოქმედება. ამ ნაწარმოების გამორჩეული თვისება ის არის, რომ მასში ადამიანი შეუდარებელ ბედნიერებას პოულობს. ადამიანური რასის გაგრძელებით, მამა და დედა იმეორებენ საკუთარ თავს ბავშვში და მორალური პასუხისმგებლობა ადამიანის მიმართ, მისი მომავლისთვის, დამოკიდებულია იმაზე, თუ რამდენად გაცნობიერებულია ეს გამეორება. ამ ნაწარმოების ყოველი წამი, რომელსაც განათლება ჰქვია, არის მომავლის ქმნილება და მომავლისკენ ხედვა...
ადამიანის შემოქმედება არის თქვენი სულიერი ძალების უმაღლესი დაძაბულობა. ეს არის ცხოვრებისეული სიბრძნე, უნარი და ხელოვნება. ბავშვები არა მხოლოდ და არც ისე დიდი ბედნიერების წყაროა. ბავშვები შენი შრომით შექმნილი ბედნიერებაა..."
დავალება 1
ახლა მე გთავაზობთ ერთი რამის გაკეთებასვარჯიში
"დედა რომ ვიყო..."
სამიზნე: ნდობის ურთიერთობის განვითარება.
ვარჯიშის პროგრესი. სავარჯიშო ტარდება წრეში. წამყვანი ჯერ ყველა უფროსს მიუბრუნდება და სთხოვს, ცოტათი წარმოიდგინონ: რა მოხდებოდა ცოტა ხნით შვილები რომ გახდნენ - ქალიშვილები, ვაჟები და მათი შვილები მშობლები გახდნენ. შემდეგ ბურთი წრის ირგვლივ ტრიალდება და უფროსებს სთხოვენ, მორიგეობით თქვან სიტყვასიტყვით თითო წინადადება, თუ რისი გაკეთება სურთ ამ სიტუაციაში ან ჰქონდეთ და ა.შ., მაგალითად: „მე რომ ქალიშვილი ვიყო, ვიქნებოდი. იარეთ ქუჩაში მთელი დღე...“ თუ მის გვერდით მჯდომ ბავშვს სურს დედამისს რაიმე ჰკითხოს, მას შეუძლია ამის გაკეთება, მაგალითად: „არც შეჭამ?“ დედა ერთი წინადადებით პასუხობს.
შემდეგ ბავშვებს სთხოვენ წარმოიდგინონ, რომ ცოტა ხნით ისინი გახდებიან ზრდასრული დედები და მამები. ასევე მორიგეობით გადაიტანეთ ბურთი და უპასუხეთ ამ კითხვებს. მშობლებს ასევე შეუძლიათ დასვან დამაზუსტებელი კითხვები.
დავალება 2
მოდით ერთად ვიფიქროთ იმაზე, თუ როგორი გსურთ იყოს თქვენი შვილი?
როგორი ხალხი ისურვებდი, რომ შენი მშობლები იყვნენ?
შეგიძლიათ დაწეროთ თქვენი აზრები ფურცელზე.
შემდეგ მონაწილეებს ეწვევათ წაიკითხონ ან გამოხატონ თავიანთი მოსაზრებები, თუ სურთ.
ახლა წაგიკითხავთ იგავს.იგავი „ორი დედა“ (დანართი 1).
მთავარია, ბავშვი გაიზარდოს კეთილი, წესიერი და ბედნიერი ადამიანი.
მაგრამ ხანდახან არის მთელი უფსკრული, რაც სასურველია რეალობამდე. ამიტომ, ჯერ გთხოვთ, წაიკითხოთ 10 მცნება. ალბათ ისინი დაგეხმარებიან სიკეთის სამყაროს კარის გახსნაში.
თითოეულ ზრდასრულ მონაწილეს ეძლევა მცნებები მშობლებისთვის (დანართი 2).
ასევე მინდა მოვიყვანო იანუშ კორჩიკის სიტყვები ბავშვების შესახებ, ის ასე ამბობს:
„ჩვენ ყოველთვის ვიპოვით საყვედურს და ხარბად ვითხოვთ უფრო და უფრო მეტს.
ტაქტიანად ვემორჩილებით, ავიცილებთ ზედმეტ ხახუნს და ვამარტივებთ ერთად ცხოვრებას? ჩვენ თვითონ არ ვართ ჯიუტები, ჯიუტი, თავხედი და კაპრიზული?
ბავშვი იპყრობს ჩვენს ყურადღებას, როცა ერევა და იწვევს დაბნეულობას; ჩვენ მხოლოდ ამ მომენტებს ვამჩნევთ და ვიხსენებთ. და ჩვენ ვერ ვხედავთ მას, როდესაც ის მშვიდი, სერიოზული და კონცენტრირებულია. ჩვენ არ ვაფასებთ საკუთარ თავთან, სამყაროსთან და ღმერთთან საუბრის უცოდველ მომენტებს. ბავშვი იძულებულია დამალოს თავისი სევდა და შინაგანი იმპულსები დაცინვისა და მკაცრი შენიშვნებისგან; მალავს საკუთარი თავის ახსნის სურვილს და არ გამოხატავს გაუმჯობესების გადაწყვეტილებას.
ცუდი საქმეები და ცუდი ბავშვები ხმამაღლა საუბრობენ საკუთარ თავზე, ახრჩობენ სიკეთის ჩურჩულს, მაგრამ ბოროტებაზე ათასჯერ მეტი სიკეთეა. კარგი არის ძლიერი და ურღვევი. არ არის მართალი, რომ არეულობა უფრო ადვილია, ვიდრე გამოსწორება.
ჩვენ ვავარჯიშებთ ჩვენს ყურადღებას და გამომგონებლობას ბოროტების ძიებაში, გამოძიებაში, ყნოსვაში, თვალყურის დევნებაში, თვალთვალის დაჭერაში, ცუდ წინდახედულებაში და შეურაცხმყოფელ ეჭვებში.
დავრწმუნდი, რომ სიკეთე უფრო მეტია, ათჯერ მეტი, ვიდრე ბოროტება, და ამიტომ შეგიძლიათ მშვიდად დაელოდოთ, სანამ ბრაზი გაივლის. არა მარტო ადამიანს, ყოველ ცოცხალ არსებას მშვიდობა ურჩევნია ომს და ამიტომ ბავშვებს არ უნდა დააბრალონ ჩხუბზე დამოკიდებულები“.
საკუთარი თავის მოთხოვნის გარეშე მასწავლებელი არ არსებობს. მასწავლებელი მუდმივად მუშაობს საკუთარ თავზე, რათა არ დაკარგოს მგრძნობელობა ბავშვების მიმართ. ბავშვი მდიდრებს, მაძლევს გამოცდილებას, გავლენას ახდენს ჩემს შეხედულებებზე და გრძნობებზე. მისგან ვიღებ შეკვეთებს. მოვითხოვ, ვადანაშაულებ, ვაპატიებ და ვაპატიებ. ბავშვი მასწავლის და მასწავლის. ჩემთვის ის ადამიანური ბუნების ცოცხალი წიგნია და მისი კითხვა სიმწიფეს მასწავლის. ბავშვს ვერ შეაფასებ. მან უფრო მეტი იცის თავის შესახებ, ვიდრე მე მის შესახებ.
მაგრამ ბავშვი განსხვავებულად გრძნობს თავს, ვიდრე ზრდასრული. ნიშნავს. თქვენ არა მხოლოდ უნდა იცოდეთ, არამედ თავი ბავშვურადაც იგრძნოთ: ბავშვივით უნდა იხაროთ და მწუხარდეთ მათთან ერთად, გიყვარდეთ და გძულდეთ, იყოთ შეურაცხყოფილი და შერცხვენილი, გეშინოდეთ და გჯეროდეთ.
მინდა გასწავლო მშვენიერი ბავშვის გაგება და სიყვარული, სიცოცხლით სავსე და ნათელი, მანათობელი, მოულოდნელი სიხარული... მთავარია მშობლებმა გაიგონ, რომ ვერც ერთი წიგნი, ვერც ერთი ექიმი ვერ ჩაანაცვლებს საკუთარ დაკვირვებას, წინათგრძნობები და ფიქრები“..
დავალება 3
ახლა მე გთავაზობთ კიდევ ერთი ვარჯიშის გაკეთებას:
"ზოგადი ნახატი"
სამიზნე: ოჯახის დიადის ერთიანობა.
ვარჯიშის პროგრესი. ორ ადამიანზე მოცემულია ფურცელი და ფანქარი. ლიდერის ბრძანებით, ბავშვი და მშობელი იღებენ ფანქარს (ერთი ორისთვის) და ერთდროულად ხატავენ ნახატს. თქვენ არ შეგიძლიათ ისაუბროთ ან ისაუბროთ სამუშაოს მიმდინარეობაზე. ყველაფერი ჩუმად უნდა გაკეთდეს.
სავარჯიშოს დასასრულს გეძლევათ შესაძლებლობა განიხილოთ თქვენი ნახატი, რა მოგეწონათ განსაკუთრებით და რა შეიძლებოდა უკეთესად გაკეთებულიყო. როგორ მუშაობდნენ ერთად.
ეს სავარჯიშო შეიძლება შეასრულოს მასწავლებელმა და მოსწავლემ ან მშობელმა, მონაწილეთა რაოდენობის მიხედვით.
მოუსმინეთ ერთ ჩინურ ხალხურ ზღაპარს"კარგი ოჯახი"
ოდესღაც ოჯახი ცხოვრობდა. ის არ იყო უბრალო. ამ ოჯახში 100-ზე მეტი ადამიანი იყო. და მან დაიკავა მთელი სოფელი. ასე ცხოვრობდა მთელი ოჯახი და მთელი სოფელი. თქვენ იტყვით: რა, მსოფლიოში ბევრი დიდი ოჯახი არ არის. მაგრამ ფაქტია, რომ ოჯახი განსაკუთრებული იყო - სიმშვიდე და ჰარმონია სუფევდა იმ ოჯახში და, შესაბამისად, სოფელშიც. არავითარი ჩხუბი, არავითარი გინება, არა, ღმერთმა ქნას, ჩხუბი და ჩხუბი.
ამ ოჯახის შესახებ ჭორებმა მიაღწია ქვეყნის მმართველს. და მან გადაწყვიტა შეემოწმებინა, ამბობდნენ თუ არა ხალხი სიმართლეს. სოფელში ჩავიდა და სულს უხაროდა: ირგვლივ სიწმინდე, სილამაზე, კეთილდღეობა და სიმშვიდე იყო. კარგია ბავშვებისთვის, მშვიდი მოხუცებისთვის. ბატონს გაუკვირდა. გადავწყვიტე გამერკვია, როგორ მიაღწიეს სოფლის მოსახლეობამ ასეთ ჰარმონიას და ოჯახის უფროსს მივედი; მითხარით, როგორ მიაღწევთ ასეთ ჰარმონიასა და სიმშვიდეს თქვენს ოჯახში. ფურცელი აიღო და რაღაცის წერა დაიწყო. კარგა ხანს წერდა – როგორც ჩანს, წერა-კითხვაში არც თუ ისე ძლიერი იყო. შემდეგ ფურცელი ეპისკოპოსს გადასცა. მან ქაღალდი აიღო და მოხუცის ნაწერების დალაგება დაიწყო. გაჭირვებით ამოვიღე და გამიკვირდა. ქაღალდზე სამი სიტყვა ეწერა: სიყვარული, პატიება, მოთმინება (იხ. დანართი 2). ფურცლის ბოლოს კი: ასჯერ სიყვარული, ასჯერ ვედრება, ასჯერ მოთმინება. ეპისკოპოსმა წაიკითხა, ყური, ჩვეულებისამებრ დაკრა და ჰკითხა:
- სულ ესაა?
- დიახ, - უპასუხა მოხუცმა, - ეს არის ნებისმიერი კარგი ოჯახის ცხოვრების საფუძველი.
- და სამყაროც.
– ეთანხმებით თუ არა იმას, რასაც ოჯახის უფროსი წერდა ფურცელზე?
დავალება 4
სავარჯიშო "ბლიც ინტერვიუ"
ახლა თქვენ უნდა დაწეროთ ფურცელზე შეკითხვა, რომელზეც გსურთ მიიღოთ პასუხი ჩვენი მრგვალი მაგიდის კერძო მონაწილეებისგან. შემდეგ შეგიძლიათ რიგრიგობით დაუსვათ შეკითხვა ნებისმიერ მონაწილეს და მონაწილეს შეუძლია ამ კითხვაზე პასუხის გაცემა, რისთვისაც თითოეულ ადამიანს ეძლევა 2 წუთი კითხვა-პასუხისთვის. თუ ერთ-ერთ მონაწილეს არ სურს კითხვების დასმა, მაშინ მას შეუძლია დაუთმოს გამოყოფილი დრო სხვა მონაწილეს. თუ კითხვები ძალიან რთულია და პასუხის გასაცემად დიდ დროს მოითხოვს, მაშინ შეგიძლიათ რეკომენდაცია გაუწიოთ სპეციალურ ლიტერატურას ან შესთავაზოთ მასზე უფრო დეტალური პასუხის გაცემა ღონისძიების დასრულების შემდეგ.
დავალება 5
− როგორ გესმით, რას ნიშნავს ბავშვებს სიკეთის სწავლება? (დისკუსია).
ასწავლო ბავშვებს სიკეთე ნიშნავს ასწავლო მათ თანაგრძნობა, თანაგრძნობა უბედურების შემხედვარე და ასწავლო მადლიერება. ეს არის უნარი, გაიხარო და განიცადო სხვისი სიხარული, როგორც საკუთარი.
დავალება 6
სავარჯიშო "კეთილი სიტყვები"
ახლა თქვენ მოგეცემათ ამოჭრილი გული, მათზე თქვენ უნდა დაწეროთ კეთილი, თბილი სიტყვები თქვენი ოჯახის წევრებისთვის. ნებისმიერ მსურველს შეუძლია ხმამაღლა წაიკითხოს ისინი.
შეგიძლიათ ეს გულები აჩუქოთ თქვენს ახლობლებს, რათა გამოხატოთ თქვენი მადლიერება და სიყვარული.
ჩვენი ღონისძიება დასრულდა და მინდა ვასილი ალექსანდროვიჩ სუხომლინკის ციტატა:
”იცოდე, როგორ უნდა დააფასო და პატივი სცეს, აამაღლო და გააუმჯობესო ადამიანური სიყვარული - ყველაზე დახვეწილი და ყველაზე კაპრიზული, ყველაზე ნაზი და ძლიერი, ყველაზე მყიფე და ყველაზე ძლიერი, ყველაზე ბრძნული და კეთილშობილური სიმდიდრე ადამიანის სულის.”
მშობლები უზიარებენ თავიანთ შთაბეჭდილებებს შეხვედრის დროს მიღებული ინფორმაციის შესახებ და ადგენენ მორალურ კანონებს ოჯახისა და კლასისთვის. თითოეული ჯგუფი აკეთებს თავის წინადადებებს და იწერს მათ ფურცელზე. ფურცელი გადადის მანამ, სანამ თითოეული ჯგუფი არ გააკეთებს თავის წინადადებებს. ის დებულებები, რომლებსაც ხშირად ვხვდებით, იქნება კლასის მორალური კანონები. დაფაზე- ვატმენის ქაღალდი, სადაც სახლია დახატული, მასზე მიმაგრებულია ფურცელი მორალური კანონებით.
დანართი 1
ორი დედა
დიდი ქალაქის გარეუბანში მდებარე პატარა საავადმყოფოში ორი დედა იყო - შავყუთიანი და თეთრი ბურთულიანი. მათ ვაჟები შეეძინათ. ვაჟები ერთსა და იმავე დღეს შეეძინათ: დილით შავყუთიან დედას, საღამოს თეთრყუთიან დედას. ორივე დედა ბედნიერი იყო. ისინი ოცნებობდნენ თავიანთი ვაჟების მომავალზე.
- ”მინდა, რომ ჩემი შვილი გახდეს გამორჩეული ადამიანი,” - თქვა თეთრთმიანმა დედამ, ”მუსიკოსი ან მწერალი, რომელიც ცნობილია მთელ მსოფლიოში.” ან მოქანდაკე, რომელმაც შექმნა ხელოვნების ნიმუში, რომელიც საუკუნეების განმავლობაში იცოცხლებს. ან ინჟინერი, რომელმაც ააშენა კოსმოსური ხომალდი, რომელიც შორეულ ვარსკვლავამდე მიფრინავს... აი, რისთვის გინდა ცხოვრება...
- "და მე მინდა ჩემი შვილი გახდეს კეთილი ადამიანი", - თქვა შავგვრემანი დედამ. - ისე, რომ არასოდეს დაივიწყოს დედა და სახლი. გიყვარდეს სამშობლო და გძულდეს მტრები.
ყოველდღე მამები მოდიოდნენ ახალგაზრდა დედების მოსანახულებლად. ისინი დიდხანს უყურებდნენ თავიანთი ვაჟების პატარა სახეებს, თვალებშიისინი სავსე იყვნენ ბედნიერებით, გაოცებით და სინაზით. მერე ცოლების საწოლებთან ისხდნენ და ჩურჩულით რაღაცაზე ელაპარაკებოდნენ დიდხანს, დიდხანს.ახალშობილის აკვანში ოცნებობენ მომავალზე - რა თქმა უნდა, მხოლოდ ბედნიერზე. ერთი კვირის შემდეგ ბედნიერი ქმრები, რომლებიც ახლა მამები გახდნენ,
მათ ცოლები და ვაჟები წაიყვანეს სახლში.
ოცდაათი წელი გავიდა. ორი ქალი მივიდა იმავე პატარა საავადმყოფოში დიდი ქალაქის გარეუბანში - შავყუთიანი და თეთრი ბურთულიანი. მათ ლენტებში უკვე ვერცხლი იყო, სახეები ნაოჭებით იყო გადაკვეთილი, მაგრამ ქალები ისეთივე ლამაზები იყვნენ, როგორც ოცდაათი წლის წინ.
მათ ერთმანეთი იცნეს. ორივენი იმავე პალატაში შეიყვანეს, სადაც სამი ათეული წლის წინ ვაჟები შეეძინათ. ისაუბრეს თავიანთ ცხოვრებაზე. ორივეს ბევრი სიხარული და კიდევ უფრო მეტი მწუხარება ჰქონდა. მათი ქმრები დაიღუპნენ ფრონტზე, იცავდნენ სამშობლოს. მაგრამ რატომღაც, როცა მათ ცხოვრებაზე საუბრობდნენ, ჩუმად იყვნენ შვილებზე. ბოლოს შავთმიანმა დედამ ჰკითხა:
- ვინ გახდა შენი შვილი?
- - გამორჩეული მუსიკოსი, - ამაყად უპასუხა თეთრთმიანმა დედამ. - ახლა დირიჟორობს ორკესტრს, რომელიც ჩვენი ქალაქის უდიდეს თეატრში გამოდის. ის უზარმაზარი წარმატებაა. ჩემს შვილს არ იცნობ? - და თეთრთმიანმა დედამ დაარქვა მუსიკოსის სახელი.
დიახ, რა თქმა უნდა, შავყუთიანმა დედამ კარგად იცოდა ეს სახელი, ეს ბევრმა იცოდა. მან ცოტა ხნის წინ წაიკითხა ამ მუსიკოსის დიდი წარმატება საზღვარგარეთ.
- და რა გახდა შენი შვილი? - იკითხა თეთრთმიანმა.
- მარცვლეულის მწარმოებელი. ისე, რომ ცხადი გახადოთ, თქვენ უნდა იმუშაოთ კოლმეურნეობაში მანქანათმმუშავებლად, ანუ ტრაქტორის მძღოლად, კომბაინად და მეცხოველეობის ფერმაში. ადრეული გაზაფხულიდან გვიან შემოდგომამდე, სანამ თოვლი მიწას არ დაფარავს, ჩემი შვილი მიწას ხნავს და მარცვლეულს თესავს, ისევ კრეფს და მიწას თესავს, ისევ თესავს და მოსავალს... ჩვენ სოფელში ვცხოვრობთ აქედან ას კილომეტრში. ჩემს შვილს ორი შვილი ჰყავს - სამი წლის ბიჭი და გოგონა ახლახანს დაიბადა...
- მიუხედავად ამისა, ბედნიერებამ გაგიარა, - თქვა თეთრწვერამ. - თქვენი შვილი უბრალო, უცნობი ადამიანი გახდა.
შავთმიან დედას პასუხი არ გაუცია.
ერთი დღეც არ იყო გასული და სოფლიდან ვაჟი ჩამოვიდა შავყუთიანი დედის სანახავად. თეთრ ხალათში იჯდა თეთრ სკამზე და დიდხანს, დიდხანს ჩურჩულებდა რაღაცას დედასთან. შავყუთიანი დედის თვალებში სიხარული უბრწყინავდა. თითქოს დაავიწყდა ამ წუთებში სამყაროში ყველაფერი. შვილის ძლიერი, მზისგან გარუჯული ხელი ხელში ეჭირა და გაეღიმა. დედასთან განშორების შემდეგ შვილმა, თითქოს ბოდიშს ითხოვდა, ჩანთიდან ყურძენი, თაფლი და კარაქი დადო პატარა მაგიდაზე. - გამოჯანმრთელდი, დედა, - დაემშვიდობა და აკოცა.
მაგრამ თეთრთმიან დედასთან არავინ მისულა. საღამოს, როცა ოთახში სიჩუმე სუფევდა და საწოლში მწოლიარე შავთმიან დედას ჩუმად გაეღიმა მის ფიქრებზე, თეთრთმიანმა დედამ თქვა:
- ჩემს შვილს ახლა კონცერტი აქვს... კონცერტი რომ არა, ის, რა თქმა უნდა, მოვიდოდა...
მეორე დღეს, საღამომდე, მისი ვაჟი, მარცვლეული შორეული სოფლიდან, ისევ მოვიდა შავბოსე დედის სანახავად. ისევ კარგა ხანს იჯდა თეთრ სკამზე და თეთრთმიანმა დედამ გაიგო, რომ მინდორში დატვირთული დრო იყო, დღე და ღამე მუშაობდნენ... დედასთან განშორების შემდეგ შვილმა თაფლისფერი დადო, თეთრი პალიანიცა. (თეთრი პური) და ვაშლი პატარა მაგიდაზე. შავთმიან ქალს ბედნიერებისგან სახე გაუბრწყინდა და ნაოჭები გაუსწორდა.
თეთრთმიანი დედის სანახავად არავინ მოსულა.
საღამოს ქალები ჩუმად იწვნენ. შავთმიანი გაეღიმა, თეთრთმიანი კი ჩუმად ამოისუნთქა, იმის შიშით, რომ მეზობელს მისი კვნესა არ გაეგო.
მესამე დღეს, საღამომდე, მისი ვაჟი, მარცვლეული შორეული სოფლიდან, ისევ მივიდა შავყუთიან დედასთან, მოუტანა ორი დიდი საზამთრო, ყურძენი, ვაშლი... შვილთან ერთად, სამი წლის. შავთვალება შვილიშვილი ჩამოვიდა. ვაჟი და შვილიშვილი დიდხანს ისხდნენ შავყუთიანი დედის საწოლთან; მის თვალებში ბედნიერება უბრწყინავდა, უფრო ახალგაზრდა ჩანდა. გულში ტკივილით თეთრთმიანმა დედამ გაიგო, როგორ ეუბნებოდა შვილიშვილს ბებიას: გუშინ ის და მამამისი ნახევარი დღე კომბაინის „კაპიტნის ხიდზე“ დადიოდნენ.
- "მეც ვიქნები კომბაინატორი", - თქვა ბიჭმა და ბებიამ აკოცა...
ორი დედა ერთი თვე იწვა საავადმყოფოში, ყოველდღე შორეული სოფლიდან მარცვლეულის მწარმოებელი ვაჟი მოდიოდა შავბოსელ დედასთან, შვილობილ ღიმილს უბრუნებდა და ეტყობოდა, დედა მხოლოდ ამ ღიმილისგან გამოჯანმრთელდა.
თეთრთმიან დედასთან არავინ მისულა.
შავყუთიანი დედა ერთ თვეში გამოჯანმრთელდა, საავადმყოფოდან გამოწერეს, თეთრყუთიან დედას კი ექიმებმა უთხრეს: ჯერ კიდევ უნდა იწვა საწოლში.
ვაჟი შავყუთიანი დედისთვის მოვიდა. მან წითელი ვარდის რამდენიმე დიდი თაიგული მოიტანა. მან ექიმებს და ექთნებს ყვავილები აჩუქა. საავადმყოფოში ყველა იღიმებოდა.
თეთრთმიან დედას დაემშვიდობა, შავთმიანმა დედამ უთხრა:
- რა უბედური ხარ...
დანართი 2
მშობლების 10 მცნება
1. ნუ ელით, რომ თქვენი შვილი იქნება თქვენნაირი ან ის, რაც გსურთ. დაეხმარე მას გახდეს არა შენ, არამედ საკუთარი თავი.
2. ნუ მოსთხოვთ ანაზღაურებას თქვენი შვილისგან ყველაფრისთვის, რაც მისთვის გააკეთეთ. შენ სიცოცხლე აჩუქე, როგორ შეუძლია მადლობა გადაგიხადო? სხვას სიცოცხლეს მისცემს და მესამეს სიცოცხლეს მისცემს და ეს მადლიერების შეუქცევადი კანონია.
3. შვილზე წყენა არ წაიღო, რომ სიბერეში მწარე პური არ შეჭამო. რასაც დათესავ, ის დაბრუნდება.
4. ნუ უყურებთ მის პრობლემებს ზემოდან. სიცოცხლე ყველას თავისი ძალის მიხედვით ეძლევა და დარწმუნებული იყავით, მისთვის არანაკლებ რთულია, ვიდრე შენთვის და შეიძლება მეტიც, რადგან გამოცდილება არ აქვს.
5. ნუ დაამცირებ!
6. არ დაგავიწყდეთ, რომ ადამიანის ყველაზე მნიშვნელოვანი შეხვედრები შვილებთან არის. მეტი ყურადღება მიაქციეთ მათ – ვერასოდეს გავიგებთ ვის ვხვდებით ბავშვში.
7. ნუ სცემთ თავს, თუ რაიმეს გაკეთება არ შეგიძლიათ თქვენი შვილისთვის. აწამე თუ შეგიძლია, მაგრამ არა. გახსოვდეთ, რომ ბავშვისთვის საკმარისი არ არის გაკეთებული, თუ ყველაფერი არ გაკეთებულა.
8. ბავშვი არ არის ტირანი, რომელიც მთელ თქვენს ცხოვრებას იპყრობს და არა მხოლოდ ხორცისა და სისხლის ნაყოფი. ეს არის ძვირფასი თასი, რომელიც მოგცათ ცხოვრებამ, რათა შეინახოთ და განავითაროთ შემოქმედებითი ცეცხლი. ეს არის დედისა და მამის განთავისუფლებული სიყვარული, რომელიც გაიზრდება არა „ჩვენი“, „მათი“ შვილი, არამედ შესანახად გაცემული სული.
9. ისწავლეთ სხვისი შვილის სიყვარული. არასოდეს გაუკეთო სხვას ის, რაც არ გინდა რომ გაგიკეთონ.
10. შეიყვარეთ თქვენი შვილი ნებისმიერი სახით - უნიჭო, უიღბლო, ზრდასრული. მასთან ურთიერთობისას გაიხარეთ, რადგან ბავშვი არის დღესასწაული, რომელიც ჯერ კიდევ თქვენთანაა.
თუ…
ბავშვს მუდმივად აკრიტიკებენ, ის სწავლობს სიძულვილს;
ბავშვი მტრულად ცხოვრობს, ის სწავლობს აგრესიულობას;
ბავშვს დასცინიან და თავშეკავებული ხდება;
ბავშვი იზრდება საყვედურებში, ის სწავლობს ცხოვრებას დანაშაულის გრძნობით;
ბავშვი იზრდება ტოლერანტობით, ის სწავლობს სხვების გაგებას;
ბავშვს აქებენ, ის სწავლობს კეთილშობილებას;
ბავშვი იზრდება პატიოსნებაში, ის სწავლობს სამართლიანობას;
ბავშვი იზრდება უსაფრთხოდ, ის სწავლობს ადამიანების რწმენას;
ბავშვს მხარს უჭერენ, ის სწავლობს საკუთარი თავის დაფასებას;
ბავშვი ცხოვრობს ურთიერთგაგებასა და მეგობრობაში, ის სწავლობს სიყვარულის პოვნას ამ სამყაროში.
დანართი 3
სიყვარულიპატიება
მოთმინება
სიყვარული
პატიება
მოთმინება
სიყვარული
პატიება
მოთმინება
სიყვარული
პატიება
მოთმინება
სიყვარული
პატიება
მოთმინება
სიყვარული
პატიება
მოთმინება
სიყვარული
პატიება
მოთმინება
სიყვარული
პატიება
მოთმინება
სიყვარული
პატიება
მოთმინება
სიყვარული
პატიება
მოთმინება
სიყვარული
პატიება
მოთმინება
სიყვარული
პატიება
მოთმინება
სიყვარული
პატიება
მოთმინება
სიყვარული
პატიება
მოთმინება
სიყვარული
პატიება
მოთმინება
სიყვარული
პატიება
მოთმინება
სიყვარული
პატიება
მოთმინება
სიყვარული
პატიება
მოთმინება
სიყვარული
პატიება
მოთმინება
სიყვარული
პატიება
მოთმინება
სიყვარული
პატიება
მოთმინება
სიყვარული
პატიება
მოთმინება
სიყვარული
პატიება
მოთმინება
სიყვარული
პატიება
მოთმინება
სიყვარული
პატიება
მოთმინება
სიყვარული
პატიება
მოთმინება
სიყვარული
პატიება
მოთმინება
სიყვარული
პატიება
მოთმინება
სიყვარული
პატიება
მოთმინება
სიყვარული
პატიება
მოთმინება
სიყვარული
პატიება
მოთმინება
სიყვარული
პატიება
მოთმინება
სიყვარული
პატიება
მოთმინება
სიყვარული
პატიება
მოთმინება
სიყვარული
პატიება
მოთმინება
სიყვარული
პატიება
მოთმინება
სიყვარული
პატიება
მოთმინება
სიყვარული
პატიება
მოთმინება
სიყვარული
პატიება
მოთმინება
სიყვარული
პატიება
მოთმინება
სიყვარული
პატიება
მოთმინება
სიყვარული
პატიება
მოთმინება
სიყვარული
პატიება
მოთმინება
სიყვარული
პატიება
მოთმინება
სიყვარული
პატიება
მოთმინება
სიყვარული
პატიება
მოთმინება
სიყვარული
პატიება
მოთმინება
სიყვარული
პატიება
მოთმინება
სიყვარული
პატიება
მოთმინება
სიყვარული
პატიება
მოთმინება
სიყვარული
პატიება
მოთმინება
სიყვარული
პატიება
მოთმინება
სიყვარული
პატიება
მოთმინება
სიყვარული
პატიება
მოთმინება
სიყვარული
პატიება
მოთმინება
სიყვარული
პატიება
მოთმინება
სამიზნე.აჩვენეთ მშობლებს შვილებში სიკეთის მიზანმიმართულად ჩანერგვის აუცილებლობა და წაახალისეთ ისინი ამისკენ.
პლაკატები. „სიკეთე არის მზე, რომელიც ათბობს ადამიანის სულს. ბუნებაში ყველაფერი კარგი მზისგან მოდის, ცხოვრებაში კი ყველაფერი კარგი ადამიანისგან მოდის“. (მ. პრიშვინი)
"ჯობია იყო კარგი სამყაროში, სამყაროში არის საკმარისი ბოროტება." (ე. ასადოვი)
შეხვედრის მიმდინარეობა
ოპერაციული წესები.
დღევანდელი მშობელთა დებატების შეხვედრის თემაა „სიკეთის გამომუშავება“.
თხოვნა მაქვს თქვენთან: გთხოვთ, ერთი წუთით დახუჭეთ თვალები, გაიღიმეთ (აუცილებლად გულის სიღრმეში), დაისვენეთ და ძალაუნებურად თქვით: თავს კარგად ვგრძნობ! (ამ დროს ჟღერს ბ. ოკუჯავას სიმღერა „გავიხადოთ კომპლიმენტები“)
ჩვენ ვიცით, როგორ წარმოშობს კეთილი სიტყვები საოცარ ადამიანურ გრძნობას - სიკეთეს.
შენს გაღიმებულ სახეებს დავაკვირდი და შევამჩნიე, რომ ოთახი უფრო მსუბუქი იყო. ეს ალბათ იმიტომ, რომ აქ კარგი, გულთბილი ხალხი შეიკრიბა. სიკეთე ხომ მზეა... (წაიკითხეთ პრიშვინის სიტყვები დაფაზე)
ამიტომ დღეს სიკეთეზე ვისაუბრებთ.
1. ჯგუფურად განვიხილოთ შემდეგი კითხვები: რა არის სიკეთე? რას ნიშნავს იყო „კეთილი ადამიანი“?
სიკეთე არის პასუხისმგებლობა, ემოციური მიდრეკილება ადამიანების მიმართ, სხვებისთვის სიკეთის გაკეთების სურვილი.
ახლა მოდით მოვუსმინოთ, როგორ ესმით ჩვენს შვილებს სიკეთე. (ICT-ის გამოყენება)
ბავშვებს სწორად ესმით რა არის სიკეთე, მაგრამ, სამწუხაროდ, მათი ქმედებები ყოველთვის კეთილი არ არის. და ჩვენი ამოცანაა, ადრეული ბავშვობიდანვე ჩავუნერგოთ მათ კეთილი საქმის კეთების მოთხოვნილება.
ჯგუფურად განვიხილოთ შემდეგი კითხვები: რას ნიშნავს სიტყვები „კეთილი“ და „კეთილი“? როგორ გესმით სიტყვები „სიკეთე მუშტებით უნდა მოვიდეს“? (დისკუსია ჯგუფებში)
ასე რომ, „კარგი მუშტებთან ერთად უნდა მოვიდეს“. სხვა სიტყვებით რომ ვთქვათ, ეს შეიძლება ასე გამოითქვას: კარგი უნდა იყოს აქტიური, ძლიერი. სიკეთე სიძლიერის ნიშანია და არა სისუსტის. ძლიერი ადამიანი დიდსულოვნებას იჩენს, ის ნამდვილად კეთილია, სუსტი კი მხოლოდ სიტყვებით არის კეთილი, მოქმედებებში კი არააქტიურია.
როგორ გესმით ანდაზის „სიკეთის სანაცვლოდ სიკეთით“ მნიშვნელობა? (ჯგუფური დისკუსია, აზრის გამოთქმა)
მართლაც, სიკეთის გამო, რაც გაგიკეთეს, გინდათ სანაცვლოდ გადაიხადოთ.
ახლა გთხოვ დაფიქრდი. როგორ ვასწავლოთ ადამიანს სხვა ადამიანის გრძნობა და გაგება? (დისკუსია ჯგუფებში)
სიკეთის აღზრდისას ოჯახი პრიორიტეტულია. ადამიანი ბავშვობიდან იწყება. საბავშვო ბაღში მოდიან სხვადასხვა ბავშვები: ეგოისტი, განებივრებული, ეგოისტი და ღია, უბრალო, ყველა ცოცხალი არსების მოყვარული.
ბავშვი მზესუმზირაა: სიკეთისკენ მიმართავს, როგორც მზეს.
ბავშვებს იზიდავთ კეთილი ადამიანები. მათ სიამოვნებთ ყოფნა, ბავშვებთან თამაში, რომლებიც არ დააზარალებს მათ.
თუ ჩვენ ყურადღებიანი ვიქნებით ნებისმიერი ადამიანის მიმართ, ვისთანაც ურთიერთობაში შევდივართ - იქნება ეს შემთხვევითი თანამგზავრი თუ ახლობელი ვინმე - ეს სიკეთის გამოვლინება იქნება. ყველა ადამიანი დაუცველია, ყველას სჭირდება პატივისცემა და ყურადღება და ჩვენ არ შეგვიძლია მას რაიმე მიზეზით უხერხულობა, უბედურება და მით უმეტეს მწუხარება, მძიმე წყენა ან ჭრილობა მივუყენოთ.
მოზარდებს ახსოვს...
ტრენინგი
ახლა კი გახურების სახით ჩავატარებთ მოკლე ტრენინგს.
დავდგეთ ყველა პატარა წრეში. მოგწონს, როცა ხალხი გულმოდგინედ გეძახის? წარმოვიდგინოთ, რომ ეს თოჯინა თქვენი შვილია - დაუძახეთ მას სიყვარულით!
მითხარი, გაგიჭირდათ სწორი სიტყვის პოვნა?
ასევე შეიძლება გაუჭირდეს ბავშვს ან წყვილს „სწორი“ საქმის თქმა ან გაკეთება, რასაც კარგი საქმის კეთება ჰქვია. მით უმეტეს, თუ სახლში გამუდმებით ამბობენ: „მომეცი ცვლილება“.
სიკეთის სამი ცნება არსებობს.
უმცირესი სიკეთე პასიურია. სუსტს არ დაარტყამს ადამიანი, ადვილად დაუცველთა სიამაყეს არ შეურაცხყოფს. მაგრამ ის გაივლის ბოროტებას და არ ჩქარობს სიკეთის კეთებას.
აქტიური სიკეთე არის, როცა ადამიანი აკეთებს კეთილ საქმეებს. მაგრამ ასევე გაიარე ბოროტება.
კრეატიულობა არის ყველაზე ღირებული რამ, რაც ადამიანს შეუძლია. ასეთი სიკეთე ირჩევს თავის მფლობელს - ადამიანს, რომელიც დაეხმარება უბედურებაში, რომელიც ნამდვილად იგრძნობს უსამართლობას, ერთი ადამიანის დამცირებას მეორის მიერ, რომელსაც შეუძლია ბოროტებასთან ბრძოლა.
მე ვთავაზობ პრობლემურ სიტუაციებს ჯგუფებში განსახილველად.
ძალიან მალე ჩვენი შვილები სკოლაში წავლენ. ამიტომ მე ვთავაზობ ამ სიტუაციის განხილვას:
მისასალმებელი მშობლების თვალწინ სკოლიდან გამოსულმა პირველკლასელმა გოგონას პორტფელი თავში დაარტყა.
რას აკეთებ? - გაბრაზებულმა შესძახა ბიჭის დედამ. – პორტფელის სახელური ძალიან სუსტია, გაფრინდება. რითი წახვალ სკოლაში?
შესაძლებელია, ბიჭო! – გაისმა ყველა მხრიდან.
და არ მისცეთ მას საშუალება, რომ შესვენების დროს იფურთხონ! – უპასუხა მან გულწრფელი დარწმუნებით, რომ ის, რაც მან გააკეთა, სწორი იყო.
ხედავ? – ხედავთ, შვილის ახსნა-განმარტებით შთაგონებული ქალი ხალხს მიუბრუნდა. - თავი დაიცვა. ასეა, შვილო, თავს ნუ შეაწუხებ. შემდეგ ჯერზე ის არ იფურთხება. მაგრამ თქვენ მაინც უნდა იზრუნოთ თქვენს პორტფელზე. ბოლოს და ბოლოს, წელი ახლახან დაიწყო.
ბიჭის დედა რომ ყოფილიყავი რას გააკეთებდი? (გამოთქმულია მოსაზრებები)
საპასუხო ბრძოლის სწავლა არ არის საკუთარი თავის დაცვის სწავლა, არამედ სწავლა იყო აგრესიული და არამეგობრული, რაც დარჩება მთელი ცხოვრება. არავითარ შემთხვევაში არ უნდა ასწავლოთ ბავშვს საპასუხო ბრძოლა, საჭიროა განამტკიცოთ ის თანდაყოლილი თვისებები, რაც ბავშვს აქვს ამ მომენტში - კეთილგანწყობა.
საპასუხო ბრძოლის სწავლება მხოლოდ აგრესიას და სხვა ადამიანების უნდობლობას ასწავლის.
ბოლოს და ბოლოს, ხშირად ხდება, რომ ბავშვის დაბადებამდე, პირველს, რასაც ასწავლიან, არის თვალში დარტყმა. შემდეგ კი ყველას უკვირს, რატომ არიან ჩვენი შვილები ასე გაბრაზებულები და უმადურები:
თქვენ შეგიძლიათ ასწავლოთ, თუ როგორ უნდა დააბრუნო სწორად, შეგიძლიათ ასწავლოთ მოგვიანებით, როდესაც ამის რეალური საჭიროება იქნება და შეგიძლიათ მისცეთ ბრძოლა, როდესაც ბავშვი მზად იქნება. უფლებააღიქვამენ და ადეკვატურად აღიქვამენ ამ ინფორმაციას. ამ ასაკში მშობლებისგან დაცვა და სიყვარული მთავარია. მაშინ ბავშვი გაიზრდება მშვიდი, გაწონასწორებული, მეგობრული, მზრუნველი; და არა აგრესიული და უნდობელი ეგოისტი.
ძალიან სამწუხაროა, რომ ამდენი მშობელი განათლებას აგრესიაზე აყალიბებს.
ჩვენ ახლა ვისაუბრეთ, ვიკამათეთ და ბევრი ვიფიქრეთ ბავშვებში სიკეთის აღზრდაზე. ახლა შევეცადოთ შევაჯამოთ თქვენი აზრები.
თქვენ მიიღებთ ერთგვარ მემორანდუმს, კოდს ბავშვებში სიკეთის აღზრდის შესახებ.
- სიკეთე იწყება ბუნებისა და ადამიანების სიყვარულით.
- რაც შეიძლება მეტი სიყვარული ბავშვის მიმართ, რაც შეიძლება მეტი მოთხოვნა მისგან.
- მოდი სიკეთე ვაკეთოთ. კარგი საქმეები. ბავშვები ჩვენგან სწავლობენ სიკეთეს.
- ჩვენ უნდა მივცეთ ბავშვს ჩვენთან კომუნიკაციის სიხარული.
- ვისწავლოთ საკუთარი თავის კონტროლი. ამონაწერი! (ჯგუფურად მუშაობა, მემორანდუმის შედგენა)
ა.ტოლსტიხის მიერ ჩამოყალიბებული გონივრული განათლების შემდეგი წესები, პრინციპები, მცნებები შეიძლება იყოს ჩვენი მემორანდუმის დამატება.
- არასოდეს გაზარდოთ ვინმე ცუდ ხასიათზე.
- მკაფიოდ იყავით იმის შესახებ, თუ რა გსურთ თქვენი შვილისგან (და აუხსენით მას) და ასევე გაარკვიეთ რას ფიქრობს იგი ამაზე.
- მიეცით თქვენს შვილს დამოუკიდებლობა, ნუ აკონტროლებთ მის ყოველ ნაბიჯს.
- შეაფასეთ მოქმედება და არა პიროვნება. ადამიანის არსი და მისი ინდივიდუალური ქმედებები არ არის ერთი და იგივე.
- მიეცით საშუალება ბავშვმა იგრძნოს (გაიღიმეთ, შეეხეთ), რომ თქვენ თანაუგრძნობთ მას, დაუჯერეთ, მიუხედავად მისი შეცდომისა.
- მასწავლებელი უნდა იყოს მტკიცე. მაგრამ კეთილი.
- დასასრულს მშობლის მიერ წაკითხული ლექსია: „აჩუქე ხალხს სიხარული“.
დებატებში მონაწილეობისთვის გაიცემა მედლები.
