საოცარი ამბავი ბიჭის ლევზე. ამბავი ბიჭის ფედიას შესახებ

ამბავი, რომელიც ყველამ უნდა ვიცოდეთ.

მოსკოვის ერთ-ერთ სკოლაში ბიჭმა შეწყვიტა გაკვეთილებზე სიარული. ერთი კვირა არ მიდის, ორი... ლიოვას ტელეფონი არ ჰქონდა და თანაკლასელებმა, მასწავლებლის რჩევით, გადაწყვიტეს მის სახლში წასულიყვნენ. კარი ლევის დედამ გააღო. მისი სახე ძალიან სევდიანი იყო. ბიჭები მიესალმნენ ერთმანეთს და მორცხვად ჰკითხეს: "რატომ არ დადის ლიოვა სკოლაში?" დედამ სევდიანად უპასუხა: ”ის შენთან აღარ ისწავლის. მას ოპერაცია გაუკეთდა. წარუმატებელი. ლიოვა ბრმაა და დამოუკიდებლად სიარული არ შეუძლია...“

წყარო: ფეისბუქი
ფოტო: ლ.ს. პონტრიაგინი. „ბიოგრაფია L.S. პონტრიაგინი, მათემატიკა, შედგენილი თავის მიერ"

პატარა ლიოვა პონტრიაგინი

ბიჭები გაჩუმდნენ, ერთმანეთს გადახედეს და შემდეგ ერთ-ერთმა შესთავაზა:
- და სკოლაში რიგრიგობით მივიყვანთ.
- და სახლში გაგყვები.
"და ჩვენ დაგეხმარებით საშინაო დავალების შესრულებაში", - ჭიკჭიკდნენ კლასელები და ერთმანეთს წყვეტდნენ.

დედაჩემს თვალებზე ცრემლი მოადგა. მან მეგობრები ოთახში შეიყვანა. ცოტა მოგვიანებით, ხელით რომ იგრძნო გზა, მათკენ თვალდახუჭული გამოვიდა ლიოვა. ბიჭები გაიყინნენ. მხოლოდ ახლა გაიგეს მართლა რა უბედურება დაემართა მათ მეგობარს.

ლევამ გაჭირვებით თქვა:
- გამარჯობა.

შემდეგ კი ყველა მხრიდან წვიმდა:
- ხვალ წაგიყვან და სკოლაში წაგიყვან.
- და გეტყვით, რომ ალგებრა ავიღეთ.
- და მე ისტორიაში ვარ.

ლევ პონტრიაგინის მშობლები - სემიონ აკიმოვიჩი და ტატიანა ანდრეევნა პონტრიაგინი

ლევამ არ იცოდა ვის უსმენდა და მხოლოდ დაბნეულმა დაუქნია თავი. ცრემლები ჩამოუგორდა დედაჩემს. წასვლის შემდეგ ბიჭებმა გეგმა შეადგინეს - ვინ როდის შემოვიდოდა, ვინ რა საგნებს აუხსნიდა, ლიოვასთან ვინ დადიოდა და სკოლაში წაიყვანდა. სკოლაში ბიჭმა, რომელიც ლიოვასთან ერთ მერხთან იჯდა, ჩუმად უთხრა მას გაკვეთილზე, რას წერდა მასწავლებელი დაფაზე. და როგორ გაიყინა კლასი, როცა ლიოვამ უპასუხა! როგორ უხაროდა ყველას მისი A-ები, მათზე მეტადაც კი! ლევა კარგად სწავლობდა. მთელმა კლასმა უკეთ დაიწყო სწავლა.

იმისთვის, რომ უბედურებაში მყოფ მეგობარს გაკვეთილი აუხსნა, შენ თვითონ უნდა იცოდე. და ბიჭები ცდილობდნენ. უფრო მეტიც, ზამთარში მათ დაიწყეს ლიოვას სასრიალო მოედანზე წაყვანა. ბიჭს ძალიან უყვარდა კლასიკური მუსიკა, და თანაკლასელები დადიოდნენ სიმფონიურ კონცერტებზე...

მათემატიკის ოლიმპიადაზე სკოლის მოსწავლეებისთვის. მარცხნივ: ს.ვ. იაბლონსკი, ლ. ლუსტერნიკი, ვ.გ. ბოლტიანსკი; მარჯვნივ ლ.ს. პონტრიაგინი

ლევმა სკოლა ოქროს მედლით დაამთავრა, შემდეგ კოლეჯში ჩაირიცხა. და იყვნენ მეგობრები, რომლებიც მისი თვალები გახდნენ. კოლეჯის შემდეგ ლევამ განაგრძო სწავლა და საბოლოოდ გახდა მსოფლიოში ცნობილი მათემატიკოსი, აკადემიკოსი პონტრიაგინი. უთვალავი ადამიანია, ვისაც სინათლე სამუდამოდ უნახავს.

ს.ა. ლეფშეცი და ლ. პონტრიაგინი მათემატიკურ კონგრესზე ედინბურგში. 1958 წ

ლევ სემიონოვიჩ პონტრიაგინი სამსახურში. 1960-იანი წლები.

ლევ სემიონოვიჩ პონტრიაგინი (1908-1988) - საბჭოთა მათემატიკოსი, მე-20 საუკუნის ერთ-ერთი უდიდესი მათემატიკოსი, სსრკ მეცნიერებათა აკადემიის აკადემიკოსი, რომელმაც მხედველობა 14 წლის ასაკში დაკარგა. მან მნიშვნელოვანი წვლილი შეიტანა ალგებრულ და დიფერენციალურ ტოპოლოგიაში, რხევების თეორიაში, ვარიაციების გამოთვლაში და კონტროლის თეორიაში. კონტროლის თეორიაში პონტრიაგინი არის ოპტიმალური პროცესების მათემატიკური თეორიის შემქმნელი, რომელიც ეფუძნება ე.წ. პონტრიაგინის მაქსიმალური პრინციპი; აქვს ფუნდამენტური შედეგები დიფერენციალურ თამაშებზე. პონტრიაგინის სკოლის მუშაობამ დიდი გავლენა მოახდინა კონტროლის თეორიისა და ვარიაციების გაანგარიშების განვითარებაზე მთელ მსოფლიოში.

აკადემიკოსთა ჯგუფი დიპლომის გადაცემის დღეს და სოციალისტური შრომის გმირის ვარსკვლავი. ცენტრში ლ.ს. პონტრიაგინი და მ.ვ. კელდიში. მოსკოვი, კრემლი, 1969 წ

დაახლოებით შვიდი წლის ბიჭი დედასთან ერთად ერთ სახლში ცხოვრობდა, რომელსაც არასოდეს უსმენდა. მან მიმოიფანტა ნივთები თავის ოთახში და არასოდეს აშორებდა მათ. დედამ სთხოვა და დაარწმუნა, რომ ნაგავი არ დაენაწყენებინა და თავი მოეწესრიგებინა, მაგრამ ბიჭი სრულიად დაუმორჩილებელი იყო, რამაც დედამისი ძალიან გააღიზიანა. სანამ ერთ დღეს მას ძალიან შემსწავლელი ამბავი არ მომხდარა.
გარეთ ძალიან თბილი იყო და მზე ანათებდა. ბიჭი სასეირნოდან დაბრუნდა, ოთახისკენ წავიდა და ტანსაცმლის გაშიშვლების შემდეგ პირდაპირ იატაკზე დაიწყო ტანსაცმლის სროლა. და მისი ერთი წინდა საწოლის უკან დაეცა. მეორე დღეს კი გარეთ წვიმა დაიწყო. ბიჭი ბედნიერი იყო, ფანჯარაში გაიხედა და სასეირნოდ მზადება დაიწყო. მაგრამ მეორე წინდა ვერსად ვიპოვე. დედამ შვილს უთხრა, ოთახს თუ გაასუფთავებდა, არა მარტო წინდას, არამედ სხვა დაკარგულ ნივთებსაც იპოვიდა. მაგრამ ბიჭმა არ მოუსმინა, არ მოიწმინდა და წინდები არ ჩაიცვა. ქოლგაც არ აიღო და გარეთ ფეხშიშველი გაიქცა. გუბეებში გავიქეცი და... ავად გავხდი.
დედამ ცელქი შვილი ლოგინში დააწვინა, თერმომეტრი დაუყენა და ჟოლოთი ჩაი დაასხა. მან მკაცრად მიბრძანა, საწოლიდან არ ავმდგარიყავი. და ეს ძალიან რთული იყო ბიჭისთვის, რადგან ბავშვები, რეზინის ჩექმებიდა აიღეს ქოლგები, დარბოდნენ წვიმაში და გაერთობდნენ. და, ავადმყოფი ბავშვის მოწყალება, დედამ თავად დაიწყო მისი ოთახის დალაგება. სათამაშოებს კალათაში ვდებ, წიგნებს დიდი ყუთი. ტანსაცმელი ლამაზად ედო კარადის თაროებზე. მერე ცოცხი მოიტანა და საწოლის ქვემოდან წინდა ამოიღო, რომელიც უკვე ვიცით, როგორ მოხვდა იქ. როცა ბიჭი გამოჯანმრთელდა, გარეთ ციოდა და წვიმდა, წინდები და რეზინის ჩექმები ჩაიცვა. ახლა მან ისწავლა დედის მოსმენა და აღარასდროს ესროლა ნივთები ოთახში. და თუ გაიფანტა, მაშინვე გაიწმინდა თავისი თავი. ბიჭს აღარ სურდა წინდების, ქუდის და ხელჯოხების დაკარგვა. ბოლოს და ბოლოს, არავის სურს ავად გახდეს!

მიმოხილვები

დიახ, ბავშვები უსმენენ უფროსებს, როცა თავს ცუდად გრძნობენ. ასეთი ისტორიების მოყოლა და პრეზენტაცია საბავშვო ბაღებშია საჭირო კონკრეტული მაგალითებიავადმყოფი ამხანაგები. უფრო მეტი სარგებელი იქნება, ვიდრე ზოგიერთი პროგრამის კითხვა.

Proza.ru პორტალის ყოველდღიური აუდიტორია დაახლოებით 100 ათასი ვიზიტორია, რომლებიც მთლიანობაში ათვალიერებენ ნახევარ მილიონზე მეტ გვერდს ტრაფიკის მრიცხველის მიხედვით, რომელიც მდებარეობს ამ ტექსტის მარჯვნივ. თითოეული სვეტი შეიცავს ორ რიცხვს: ნახვების რაოდენობას და ვიზიტორთა რაოდენობას.

ერთხელ იყო ბიჭი ფიოდორი. მას ჰყავდა დედა და მამა. და ბიჭი ფედორი დაახლოებით 8-დან 13 წლამდე იყო. ერთ დღეს მან სკამი მოიტეხა. დედა სამსახურიდან სახლში მოვიდა და ჰკითხა:

ფედია, ვინ გააკეთა ეს?

ფედიას შეეშინდა, რომ ისინი გალანძღავდნენ და თქვა:

ეს მე არ ვარ.

დედამ იცოდა, რომ მისი ბიჭი ტყუილს ამბობდა, მაგრამ უნდოდა, ფედიას თავად ეთქვა სიმართლე და ეკითხება:

და ვინ არის, ფედენკა?

ვინ, არ ვიცი, იქნებ ვინმე სხვა.

- კარგი, - თქვა დედამ, მაგრამ გული არ უხაროდა.

მამის დაბადების დღე ახლოვდებოდა. დედამ შოკოლადის დიდი ყუთი იყიდა და სამზარეულოში უჯრაში ჩადო. ერთ დღეს დედაჩემი უყურებს და ყუთში არც ერთი კანფეტი არ არის. მან ჰკითხა:

ფედია, იცი ვინ შეჭამა კანფეტი?

არა, - უპასუხა ფედიამ, - ეს მე არ ვარ.

მერე ვინ? - გაუკვირდა დედას.

- ეს ვიღაც სხვაა, - უპასუხა ფედიამ უყოყმანოდ.

- ვაი, - ამბობს დედა, - ვინ არის აქ ჩვენთან დასახლებული?

ფედიამ არ უპასუხა და სათამაშოდ გაიქცა.

გავიდა კიდევ რამდენიმე დრო და ფედიამ მამას ჯიბიდან რამდენიმე მონეტა ამოიღო. მამა მოდის და ეკითხება:

ფედია, ჩემი ჯიბიდან ფული ამოიღე?

ფედია ამბობს:

არა, მე არ ვარ.

ვინ მერე?

ეს ვიღაც სხვაა.

ერთ დღეს ფედია სტუმრად წავიდა და სხვისი სახლიდან სათამაშო მოიპარა. სახლში მივიტანე და დედამ მკითხა:

ვისი სათამაშო?

და ფედიამ უსიამოვნოდ იგრძნო, რომ მას ეკითხებოდნენ და თქვა:

არ ვიცი, ეს ჩემი სათამაშო კი არა, სხვისია.

ასე რომ, ის ძალიან ხშირად ამბობდა - "ეს მე არ ვარ, ეს ვიღაც სხვაა". და ერთ დღეს დედაჩემი სამსახურიდან დაღლილი დაბრუნდა და უცებ დაინახა, რომ ვიღაცამ მისი საყვარელი წინსაფარი ნავის იალქებად დაჭრა. დედას ძალიან სურდა ფედიას ეთქვა სიმართლე და მიუხედავად იმისა, რომ იცოდა რას უპასუხებდა ფედია, მაინც ჰკითხა:

ფედია, იცი ვინ მომჭრა წინსაფარი?

ფედია ამბობს:

არა, არ ვიცი, ეს მე არ ვარ, ეს ვიღაც სხვაა.

და დედა ეკითხება:

მაშ, სად არის ეს მეორე?

და ფედია პასუხობს:

არ ვიცი, სადღაც აქ ცხოვრობს.

და უცებ, როგორც კი ეს სიტყვები თქვა, ოთახში ბიჭი გამოჩნდა. ის ზუსტად ჰგავს ფედიას და ამბობს:

ძვირფასო დედა, სწორედ მე გავჭრა შენი წინსაფარი, მე მჭირდებოდა იალქნები ნავისთვის. როგორ გაცურავს ის აფრების გარეშე? Მე გავაკეთე ეს.

შემდეგ დედამ შეხედა ნამდვილ ფედიას და ჰკითხა:

Ეს ვინ არის?

და მოჩვენებითი ყალბი ფედია პასუხობს:

ეს, დედა, მატყუარაა, დიდი ხნის წინ კარადაში დამამალა და ახლა საბოლოოდ გამოვედი იქიდან. ყველაფერი გავაკეთე, წინსაფარი მოვჭრა, შევჭამე შოკოლადის კანფეტებიმე ვიპარავდი მამას ფულს.

დედამ ხელები მოხვია და თქვა:

ოჰ, რა კარგი მეგობარია ჩემი ფედენკა, თვითონაც აღიარა. მაშინვე აშკარაა, რომ მამაცი და მართალი ბიჭი ხარ. შენ კი, - მიუთითა მან ნამდვილ ფედიაზე, - ჩემი ბიჭი არ ხარ, მატყუარა ხარ, უცხო ხარ, დატოვე ჩვენი სახლი.

და ფედიას აღარაფერი დარჩა გასაკეთებელი, ჩაიცვა და წავიდა და მწარედ და მწარედ ტიროდა. და იმ მატყუარმა, მოჩვენებამ ბიჭმა ფედიამ დედასთან და მამასთან ერთად დაიწყო ცხოვრება. და მან ყველაფერი გააკეთა სიმართლეში. ის რაღაც ცუდს აკეთებს და მაშინვე ამბობს: „მე ვარ, მე გავაკეთე. დამსჯი, მე ეს გავაკეთე“. და ფედია დადიოდა სახლში და მწარედ ტიროდა. მან დაინახა სინათლე, რომელიც ანათებდა იქ, ფანჯარაში, როგორ კოცნიდნენ დედამ და მამამ მოჩვენებით ფედიას თავზე, როგორ აჭმევდნენ სადილს და დააწვინეს საწოლში. და ის, ისინი ნამდვილი შვილიშიმშილისა და სიცივის, სახლში ტრიალებს. ერთ დღეს მან დაინახა, რომ სახლთან ღვთის ტაძარი იყო. ფედია ეკლესიაში შევიდა და ჩუმად იდგა კუთხეში. ბიჭი კი მწარედ გრძნობდა, რომ მშობლებს განაწყენდა, ასე ხშირად ტყუილებს რომ ამბობდა. ფედიამ თავი დახარა და ცრემლები ჩამოუგორდა ლოყებზე.

უცებ ფედიამ იგრძნო, რომ ვიღაც დიდ ცვილის სანთელს აწვდიდა. ფედიამ აიხედა და იქვე დაინახა პატარა გოგონა, რომელიც მას უღიმოდა. გოგონამ ფედიას ხელი მოჰკიდა და წმინდა ნიკოლოზის დიდ ხატთან მიიყვანა. ფედენკამ მადლიერებით გაუღიმა გოგონას, სანთელი სასანთლეზე დადო და როგორც შეეძლო ლოცვა დაიწყო. მთელი გულით ევედრებოდა წმინდა ნიკოლოზს:

წმინდა ნიკოლოზ, მაპატიე. გპირდები, მე ყოველთვის ვიტყვი მხოლოდ სიმართლეს, პატიოსნად, მე მოვიკრებ გამბედაობას და მხოლოდ იმას ვიტყვი, რაც სინამდვილეში ხდება.

და ამის შემდეგ ფედია შიშითა და იმედით წავიდა სახლში. Რა მოხდება? კარზე ზარი დავრეკე. დედა ზღურბლზე იდგა და გაიღიმა. დედამ ჰკითხა:

ჯერ დაბრუნდი მაღაზიიდან, ფედენკა? პური უკვე იყიდე?

არა, არ მიყიდია. მომეცი ფული და სასწრაფოდ გავალ მაღაზიაში.

ის არ ცდილობდა გასვლას, რადგან მის მაგივრად ის თაღლითი დადიოდა. მაგრამ როდესაც ფედიამ სიმართლის თქმა გადაწყვიტა, უფალმა გააჩინა ეს მატყუარა და აღარ გამოჩენილიყო.

ფედია წავიდა და იყიდა უგემრიელესი და ახალი პური, მთელი ოჯახი ერთად დავსხედით მაგიდასთან და გემრიელად ვივახშმეთ. და ფედიამ თქვა, რომ მას სურს იყოს გულწრფელი და მართალი. დედა და მამა ვერ იყვნენ უფრო ბედნიერი და თქვეს: ”დიახ, ჩვენ გვყავდა კარგი ბიჭი, მაგრამ ახლა ის კიდევ უფრო უკეთესი გახდა.”

დიახ, ფედია, ძნელია სიმართლის თქმა, მაგრამ ეს აუცილებელია.

მე ყოველთვის ვიტყვი სიმართლეს. უბრალოდ ამიხსენი რატომ უნდა თქვა ყოველთვის სიმართლე? - ჰკითხა ფედიამ.

”და იმიტომ,” უპასუხა მამამ, ”თუ ადამიანი იწყებს ტყუილის თქმას, მაშინ ეს სიცრუე სულ უფრო და უფრო ხდება მის გულში და ის წყვეტს ამ სამყაროს ისე, როგორც სინამდვილეშია. ის იგონებს ამ სამყაროს და სამყაროში ჩნდებიან სხვადასხვა მოჩვენებები, არარეალური, და ეს პატარა კაცი, რომელიც იტყუება, წყვეტს საკუთარი თავის გაგებას, იწყებს დაბნეულობას და არ გრძნობს, სად არის ტყუილი და სად არის სიმართლე. ის ამბობს, რომ ეს ის არ არის და არა ის. და ეს არის ის, რაც სინამდვილეში ხდება. აწმყოს ნაცვლად, სხვა ადამიანი იწყებს ცხოვრებას. თანაც, ასეთ ადამიანს ყველა შორდება და წყვეტს მისი რწმენის.

"ამ ბოლო დროს ეს დამემართა, მაგრამ ახლა ეს ყველაფერი გაქრა", - გაიფიქრა ფედიამ და ჩუმად წავიდა დასაძინებლად. ამ შემთხვევის შემდეგ ფედია ყოველთვის ცდილობდა ეთქვა მხოლოდ სიმართლე, რაც არ უნდა მწარე ყოფილიყო მისთვის და მისი მშობლებისთვის მოსმენა.

იქნებ მანამდე იყო რაღაც რაც აინტერესებდა? რა თამაშები გთხოვა მასთან თამაში?

დიახ, რა თამაშები! ბურთის დარტყმა მხოლოდ მას შეუძლია!

როდესაც მან გაიგო სიტყვა "ბურთი", ბავშვის თვალებში შუქი აანთო და დავრწმუნდი, რომ ყველაფერი არ იყო დაკარგული!

ჩემს კაბინეტში სათამაშოები ბიჭს დიდ ინტერესს იწვევს უჩვეულო სახელი, შეიძლება ითქვას, არ დაურეკეს. მაგრამ მან ითამაშა, რადგან უნდა ეთამაშა. ან იქნებ იმიტომ, რომ არ უნდოდა დედაჩემის გაღიზიანება, ან მე..? სახლშიც: დედამ თქვა, რომ ბებიას ხელობა უნდა გაუკეთოს, უნდა გააკეთოს, მაგრამ ინტერესის გარეშე, მოწყენილი მზერით და არ აინტერესებს: რა ფერის იქნება ფონი, რა გააკეთოს. ფურცლები ყვავილისთვის და სჭირდება თუ არა ბებიისთვის რაიმე ტექსტის დაწერა. ან იქნებ მართლა არ აქვს მნიშვნელობა?

შემდეგ კი ჩუმად, თითქოს ჩემს თავს:

Რა უნდა გავაკეთო?

უცნაურია... იმიტომ რომ მე მას უბრალოდ მითითებები მივეცი!

Და რა გინდა?

ჩემმა კითხვამ ბავშვი კიდევ უფრო დააბნია. მისთვის უჩვეულოა ფიქრი და საუბარი იმაზე, რაც სურს.

მაგრამ მან ძალიან ნათლად იცოდა რა სურდა დედას. ისე, რომ ის დადის ინგლისურის კურსებზე, ესმის მანქანები, ემორჩილება, კარგი ბიჭირომელსაც დღესასწაულებზე ბებიებს ჩუქნის ხელნაკეთი ბარათები. და მან ასევე უნდა ისწავლოს და განვითარდეს! მაგალითად, შესანიშნავი საავტომობილო უნარები. ეს ძალიან მნიშვნელოვანია, რადგან ერთ წელიწადში ჩვენ დავიწყებთ სკოლას! აუცილებლად წასაკითხი!

ან იქნებ ფეხბურთი?..- რა თქმა უნდა, შეგიძლია, მაგრამ ანიმაციური სპექტაკლისთვის ეს უკეთესია!

იქნებ უბრალოდ ეზოში სლაიდზე ჩამოხვიდე? - რა თქმა უნდა, შეგიძლია, მაგრამ ეს ძალიან მოსაწყენია! მოდით წავიდეთ სკეიტბორდზე!

ოჰ, ამ ბავშვების სურვილები! ისე არიან...(ჰმ..რა სიტყვა ავირჩიო?)..ბავშვური! თანამედროვე ბავშვებიმათ არ ესმით: იმდენი საინტერესო რამ არის მათ სამყაროში! ყველაფერი, რაც მათ მშობლებს არ ჰქონდათ და, შესაბამისად, მათ მოუწიათ ფეხბურთის თამაში, სრიალი ქვემოთ, ქვიშის ყუთში ჩაძირვა... მაგრამ ახლა მათ ეს ყველაფერი აქვთ! და დედამ ეს ნამდვილად იცის! მან ზუსტად იცის, რა იქნება მისთვის საუკეთესო, ოჰ, მისი შვილისთვის. მას შვილისთვის მხოლოდ საუკეთესო სურს! ის უბრალოდ ახალგაზრდაა და არ ესმის.

მთლიანობაში: სლაიდი მოსაწყენია, ქვიშის ყუთი რატომღაც საკმაოდ ბავშვურია, საყვარელი შავი ფერი, გამოდის, არ არის შესაფერისი ბებიისთვის საფოსტო ბარათისთვის.

სად უნდა დაგიდე? იქნებ აქ? Აქ არა? არა... - ძიების პროცესი სწორი ადგილისათამაშოებისთვის, როგორც თქვენი ადგილის პოვნის ანალოგი საკუთარი სურვილები, ჩემი საკუთარი შეხედულებები და საერთოდ, ამ სამყაროში საკუთარი თავის პოვნა ძალიან რთული იყო და დიდი დრო დასჭირდა. მაგრამ ის ჯერ კიდევ მხოლოდ 5 წლისაა!..

გამოსამშვიდობებლად ბიჭს შევთავაზე შემდეგშიითამაშე ფეხბურთი, სწორედ აქ - ოფისში. სიამოვნებას საზღვარი არ ჰქონდა! თვალები გაუბრწყინდა და მაშინვე გაჩნდა ასეთი მღელვარება და ამდენი კითხვა: "მართლა არის ეს ბურთი, თუ მე უნდა მოვიტანო?"

ან იქნებ ეს სკეიტბორდი და საცურაო აუზი და ანიმაციური წარმოდგენები განვითარებით შესანიშნავი საავტომობილო უნარებითუ ის ბედნიერია, როცა უბრალოდ ზის ან ურტყამს ბურთს?